第一篇：金川公司第五中學(xué)廣播站工作總結(jié)

金川公司第五中學(xué)廣播站工作總結(jié)

“五中之聲”廣播站，面向全體師生——是校園宣傳的喉舌。本學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，以及全校師生的支持，廣播站各項(xiàng)工作正常、有序開(kāi)展，充分發(fā)揮自身職能作用。主要緊抓以下幾個(gè)方面的工作：

一、外樹(shù)形象。廣播站作為學(xué)校的一個(gè)重要宣傳媒介，代表著學(xué)校一個(gè)很重要的形象。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們繼續(xù)加強(qiáng)了成員形象方面的管理，嚴(yán)格要求各成員，規(guī)范了各成員的日常行為，一學(xué)期來(lái)沒(méi)出現(xiàn)成員違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，努力塑造廣播站在同學(xué)當(dāng)中的良好形象。同時(shí)，也進(jìn)一步加大廣播站本身的宣傳力度，促進(jìn)與同學(xué)們的溝通，讓同學(xué)們更加了解廣播站！

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在樹(shù)立好形象的同時(shí)，我們還根據(jù)實(shí)際，不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制，注重播音節(jié)目的整體質(zhì)量，從播音、編稿兩大方面入手，不斷提高各成員的工作水平。同時(shí)，我們也不斷挖掘新秀，本學(xué)年初開(kāi)展了“招收新成員“的活動(dòng)，為廣播站注入一股新鮮的血液?，F(xiàn)在播音員、編輯員及調(diào)音員各盡其職，在各自的工作崗位上默默付出著，既有分工，又有合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分體現(xiàn)了廣播站 “團(tuán)結(jié)協(xié)助、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取” 的精神.三、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做好有關(guān)宣傳工作 “五中之聲”廣播站，傳遞著學(xué)校的各方面聲音。我們廣播站的播音員、小記者全方位捕捉校園動(dòng)態(tài)，采集并及時(shí)報(bào)道校內(nèi)好人好事。今年我們開(kāi)展了“每周一歌”欄目及“優(yōu)秀作文欣賞”欄目。每周推出一首愛(ài)國(guó)主義歌曲，得到了廣大師生的好評(píng)，采集的優(yōu)秀作文都是小記者從各班優(yōu)秀作文中精選而來(lái)。同時(shí)積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好有關(guān)宣傳、動(dòng)員工作。

在做好以上工作的同時(shí)，我們也注重聽(tīng)取廣大師生對(duì)“五中之聲”不足之處的意見(jiàn)，我們匯總?cè)缦拢?/p>

1、建議下午課外活動(dòng)時(shí)間廣播站播放一些新鮮、經(jīng)典的音樂(lè)。

2、建議播音員進(jìn)行播報(bào)時(shí)少一些照本宣科的東西，語(yǔ)氣活潑生動(dòng)一些。

3、廣播臺(tái)節(jié)目與師生互動(dòng)性不強(qiáng)，建議豐富一些廣播內(nèi)容，建議隨機(jī)邀請(qǐng)一些師生開(kāi)展互動(dòng)節(jié)目，增強(qiáng)師生對(duì)廣播站的關(guān)注度。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，廣播站將繼續(xù)按照學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，不斷克服工作遇到的實(shí)際困難，迎難而上，虛心傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和建議，不斷完善站內(nèi)管理機(jī)制，不斷提高各成員的工作水平，樹(shù)立廣播站良好形象。在以后的日子里，廣播站將繼續(xù)為全校師生服務(wù)，力求繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活！

第二篇：金川中學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)

金川中學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)

一年一度的教學(xué)工作即將要結(jié)束了，現(xiàn)在我就這學(xué)期 工作中取得的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)做如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。

通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《吉林教育》、《通化教育》等刊物和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)主導(dǎo)的打造高效課堂的新課改精神，通過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形成了我校的特色教學(xué)模式----金川中學(xué)“高效五步”課堂教學(xué)模式，確立了我?！澳繕?biāo)導(dǎo)學(xué)、合作探究、互動(dòng)解析、提升訓(xùn)練、歸納整理”課堂教學(xué)模式。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。?shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有詳細(xì)的教學(xué)反思。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和國(guó)防教育工作水平。認(rèn)真執(zhí)行《通化市保證中小學(xué)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間實(shí)施方案》的通知要求，我校廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴(yán)格上好體育課，保障學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。進(jìn)一步鞏固了美術(shù)課和音樂(lè)課的教學(xué)質(zhì)量，做到有專任教師上課，有固定的教學(xué)時(shí)間。

美術(shù)教師崔洋利用美術(shù)作品展等形式增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)藝術(shù)教育工作的開(kāi)展。堅(jiān)持健康第一的知道思想。我校高度重視學(xué)生的健康狀況，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。開(kāi)展多鐘形式的國(guó)防教育。

4、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。今年我校有20多人次分別參加了全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等競(jìng)賽，通過(guò)參加競(jìng)賽開(kāi)拓了學(xué)生的視野，并取得了很好的名次，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

三、教學(xué)工作全面檢查。

（1）開(kāi)學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)這次教學(xué)計(jì)劃的制定作了“認(rèn)真分析教材，科學(xué)制定計(jì)劃”的總結(jié)。

（2）對(duì)教案、聽(tīng)課記錄、課外輔導(dǎo)記錄進(jìn)行了每月一次的全面檢查。大部分教師能按照教務(wù)處的要求去做，總體效果較好。但是也有個(gè)別教師備課情況有待提高。

（3）對(duì)學(xué)生作業(yè)全面檢查。學(xué)生作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語(yǔ)文作業(yè)包括：作文、日記、隨筆等。我們對(duì)學(xué)生作業(yè)、教師批改情況作了認(rèn)真的分析，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。其主要特點(diǎn)有：教師全收全改，學(xué)生及時(shí)訂正，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。我校每月進(jìn)行一次月考，教導(dǎo)處要求評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)交到教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。每次月考結(jié)束后，七八年組前20名、九年組前10名進(jìn)行表彰，激勵(lì)后進(jìn)生，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。每次期中考試和期末考試各考試科目要做詳細(xì)的質(zhì)量分析，班主任要有本班級(jí)的學(xué)生成績(jī)的質(zhì)量分析，年組長(zhǎng)要對(duì)本年組的學(xué)生成績(jī)做好分析。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度，召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃與備課，每次月考后要進(jìn)行詳細(xì)的考試分析，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)改進(jìn)，并對(duì)下一個(gè)月的工作進(jìn)行部署。并做好職業(yè)高中的招生工作，盡量把工作做到實(shí)處。

六、存在問(wèn)題

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，本學(xué)期教學(xué)工作還存在一些有待于改進(jìn)的問(wèn)題，應(yīng)在今后的工作中引起我們的重視。尤其是通過(guò)月考，這些問(wèn)題的解決更加重要：

一是個(gè)別教師教學(xué)過(guò)程中的一些環(huán)節(jié)落得不實(shí)。上早課教師要做到隨班輔導(dǎo)，不得遲到、早退，學(xué)校三令五申，但是有個(gè)別教師總是頂風(fēng)上。教務(wù)處平時(shí)檢查常規(guī)教學(xué)工作中還反映出一些問(wèn)題。個(gè)別老師在教學(xué)環(huán)節(jié)上還存在一些問(wèn)題：一是教案?jìng)鋵?xiě)上存在問(wèn)題：二是作業(yè)布臵收閱過(guò)少或批閱不細(xì)致，教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)不具體或者是沒(méi)有，另外，習(xí)題做的多，反饋矯正少的現(xiàn)象普遍存在。

二是每次考試七八年組各科平均分、合格率、優(yōu)秀率以及六校排名各項(xiàng)指標(biāo)都不容樂(lè)觀，這就要引起我們的高度警覺(jué)，它至少反映我們教學(xué)付出與教學(xué)實(shí)效之間有問(wèn)題，教學(xué)管理還存在一些問(wèn)題和疏漏。一是管理觀念還較落后，理念不新，手段不活，管理模式創(chuàng)新不夠，科學(xué)性不強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)型管理和慣性運(yùn)作趨勢(shì)比較明顯，致使管理水平和效率不夠高。教學(xué)檢查的有些方面仍不實(shí)。本學(xué)期對(duì)教學(xué)檢查方式進(jìn)

行了改革，取得了一些積極的效果，但這種檢查在操作上仍有走過(guò)場(chǎng)，虛浮不實(shí)的弊端、人情因素依然存在，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)整改問(wèn)題、推動(dòng)工作的效能發(fā)揮不夠。

三是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法仍需在實(shí)踐中探索和完善，由于工作需要，有的教師工作有變動(dòng)，對(duì)于新教授的學(xué)生良莠不齊。給評(píng)估的公平帶來(lái)困難，需進(jìn)一步完善。

四是教研教改水平較低，教研信息閉塞，主題教研開(kāi)展尚處于起步階段，教研工作整合不夠?qū)虒W(xué)的驅(qū)動(dòng)功能發(fā)揮還很不夠。

五是一些工作有安排，但檢查、督導(dǎo)落實(shí)不夠，花架子顯多，實(shí)招還少。

六是教師學(xué)習(xí)、研究、提高的勁頭不足。大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學(xué)習(xí)新理念，新政策，新動(dòng)向，新知識(shí)，新教法的意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足。一些教師對(duì)新信息不聞不問(wèn)，不讀書(shū)、不看報(bào)，不了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，眼界不開(kāi)闊，思想僵化，心胸狹隘，觀念陳舊落后，致使教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法陳舊，課堂不顯生機(jī)，教師缺乏激情，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，主體地位得不到發(fā)揮，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)更無(wú)從談起。長(zhǎng)此下去，我們的質(zhì)量難以提高，缺乏核心的教育資源，會(huì)制我?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。

林鳳鳴

2011年4月30日

第三篇：金川公司第六中學(xué)社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)

金川公司第六中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

一：指導(dǎo)思想：

根據(jù)總校職代會(huì)精神及學(xué)校工作思路的精神，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，開(kāi)展學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展讓更多的學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)；為具有各種才能優(yōu)勢(shì)的學(xué)生創(chuàng)造提供多元化發(fā)展的路徑和空間。

二：目標(biāo)：

1、社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生真正快樂(lè)起來(lái)，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，讓學(xué)生終身受益，培養(yǎng)有志向、想學(xué)習(xí)、會(huì)合作、能創(chuàng)新、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代公民。

2、營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園和學(xué)園，使社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗的窗口。

3、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

4、凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

5、積極參加各級(jí)演出和比賽，為校爭(zhēng)光。

6、打亂原常規(guī)班的編制，學(xué)生根據(jù)興趣、特長(zhǎng)不分年級(jí)重新組班，通過(guò)多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

三、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：馬 駿

副組長(zhǎng)：戰(zhàn)洪光 趙永明

組 員：曹宏泰 曹團(tuán)明 繆奇志

四、措施要求：

1.尊重主體，實(shí)行雙選。

社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇自己感興趣的社團(tuán)。要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下，充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。

2.落實(shí)常規(guī)，健全制度。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，學(xué)校對(duì)活動(dòng)堅(jiān)持“六定”：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)不同的社團(tuán)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，各個(gè)社團(tuán)在期初必須確立好培訓(xùn)和活動(dòng)的目標(biāo)，并制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃；三定活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，雙周周五下午第二、三節(jié)課時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免隨意更改；五定輔導(dǎo)老師，平時(shí)的輔導(dǎo)與活動(dòng)都由專職老師負(fù)責(zé)，特殊情況另外聘請(qǐng)；六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校將確保各社團(tuán)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

3.科學(xué)管理，追求實(shí)效。

（1）要求每次活動(dòng)師生都要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，對(duì)于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，扣除其所在班級(jí)的常規(guī)考核分3分。每次活動(dòng)前二分鐘，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好所有活動(dòng)設(shè)施。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

（2）各個(gè)社團(tuán)要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始至終要擔(dān)任好指導(dǎo)組織工作?；顒?dòng)巡視和指導(dǎo)要面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事。輔導(dǎo)老師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知所有社團(tuán)成員。

（3）教師要做好社團(tuán)活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。

（4）各社團(tuán)必須在每次活動(dòng)前做好扎實(shí)的安排，每次活動(dòng)教師要提前備好課，期末要寫(xiě)好總結(jié)，學(xué)校將統(tǒng)一對(duì)備課總結(jié)進(jìn)行檢查。

五、社團(tuán)活動(dòng)形式：

1、參與年級(jí)：六、七、八年級(jí)

2、活動(dòng)形式：由于是嘗試性開(kāi)展，因此確保每個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師暫時(shí)由學(xué)校在職教師擔(dān)任（輔導(dǎo)教師主要輔導(dǎo)學(xué)生如何組合活動(dòng)）

3、活動(dòng)類型

文學(xué)類（詩(shī)社、文學(xué)社等）實(shí)踐類（廣播站、愛(ài)心社等）

藝術(shù)類（音樂(lè)社、舞蹈社、繪畫(huà)、攝影等）體育類（圍棋、象棋等）

六、社團(tuán)條件：

（一）有10人以上的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起，發(fā)起人必須具有開(kāi)展該社團(tuán)活動(dòng)所具備的基本素質(zhì)；

（二）社團(tuán)性質(zhì)健康，能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；

（三）有規(guī)范的名稱和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)；

（四）事先提出書(shū)面申請(qǐng)，申請(qǐng)一般包括該協(xié)會(huì)的管理章程，活動(dòng)內(nèi)容和組織形式等；

（五）經(jīng)學(xué)生處研究同意后，方可成立。

七、成員條件：

（一）思想健康，積極向上，對(duì)社團(tuán)工作有興趣并有志在工作中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自我；

（二）遵守社團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度，具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

八、會(huì)員權(quán)利：

（一)有選舉權(quán).被選舉權(quán)和表決權(quán)；

（二)獲得參加社團(tuán)活動(dòng)，內(nèi)部學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的權(quán)利；

（三）對(duì)社團(tuán)工作有批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

（四）請(qǐng)求社團(tuán)維護(hù)其合法權(quán)益；

（五）請(qǐng)求社團(tuán)幫助解決在社團(tuán)活動(dòng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題；

（六）加入自愿，退出自由。

九、會(huì)員義務(wù)：

（一）遵守協(xié)會(huì)章程，執(zhí)行社團(tuán)的決議；

（二）服從社團(tuán)的指導(dǎo)和監(jiān)督，積極配合社團(tuán)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；

（三）參加社團(tuán)活動(dòng)，完成社團(tuán)交辦的工作；

（四）積極開(kāi)展豐富多彩.健康向上的校園文化活動(dòng)；

（五）向社團(tuán)反映情況，提供有關(guān)資料；

（六）宣傳社團(tuán)的宗旨，維護(hù)社團(tuán)的聲譽(yù)，以實(shí)際行動(dòng)擴(kuò)大社團(tuán)影響；

（七）主動(dòng)向社團(tuán)提出工作意見(jiàn)和建議。

十、社團(tuán)設(shè)置：

每個(gè)協(xié)會(huì)由一名擁有本專業(yè)特長(zhǎng)的老師擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，采用會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由會(huì)長(zhǎng)設(shè)定本協(xié)會(huì)章程，按要求成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)并開(kāi)展活動(dòng)。各班學(xué)生登記后，每人提出書(shū)面申請(qǐng)后才可加入該社團(tuán)。

提供可選社團(tuán)（可自定社團(tuán)名，同一社團(tuán)個(gè)數(shù)不限）

金川公司六中社團(tuán)類別

螢火蟲(chóng)文學(xué)社 春江詩(shī)社 科技小發(fā)明協(xié)會(huì)

排球協(xié)會(huì) 籃球協(xié)會(huì) 書(shū)法協(xié)會(huì)

足球協(xié)會(huì) 乒乓球協(xié)會(huì) 攝影協(xié)會(huì)

棋類協(xié)會(huì) 美術(shù)協(xié)會(huì) 歌唱協(xié)會(huì) 舞蹈協(xié)會(huì) 主持人協(xié)會(huì) 英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì) 計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì) 制作（十字繡）協(xié)會(huì) 心靈驛站社團(tuán) 輪滑社團(tuán)

十一、活動(dòng)器材安排：

社團(tuán)活動(dòng)所需用品，帶班教師學(xué)期初向?qū)W生處申報(bào)，所需器材由學(xué)校提供或自備，消耗品由學(xué)生自行承擔(dān)。

十二、考核獎(jiǎng)勵(lì)：

學(xué)校將對(duì)擔(dān)任各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)考察的方法外，將更注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核。學(xué)期末各社團(tuán)舉辦成果展示，展示的形式輔導(dǎo)老師自行設(shè)計(jì)，學(xué)校組織評(píng)委考核，對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)予以表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

金川公司六中社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)

我自愿申請(qǐng)加入金川公司六中 協(xié)會(huì)，自愿遵守社團(tuán)章程，履行會(huì)員義務(wù)，積極參加學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，特此申請(qǐng)。申請(qǐng)人：

年 月 日

學(xué)生處 2012年9月

第四篇：金川小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站播音稿2012.9.26

金川小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站播音稿

（音樂(lè)《彩虹的約定》）

甲：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”

紅領(lǐng)巾廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！甲：今天是9月29日星期六。我是播音員——。乙：我是播音員——，今天的主題是《祝福祖國(guó)》。甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，乙：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！

甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國(guó)年輕美麗！

（音樂(lè)《今天是你的生日》）

乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿； 甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂(lè)觀； 乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過(guò)氣，而今卻揚(yáng)眉吐氣，挺

直了腰桿。

甲：如此巨大的變化是怎樣得來(lái)的？讓我們沿著共和國(guó)前進(jìn)的足跡去尋找答案。

乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里

曾展開(kāi)過(guò)怎樣壯烈的畫(huà)卷；

甲：高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們?cè)鯓佑蒙殉键c(diǎn)燃。乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花

開(kāi)遍。

甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀，蘊(yùn)含著

多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗；

甲：那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn)。乙：社會(huì)主義開(kāi)辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們

今天的樂(lè)園。

甲：答案就在難忘的旋律間?！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩(shī)篇。

乙：《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心，國(guó)歌、隊(duì)歌表達(dá)了

我們的心愿。甲：祖國(guó)在歌聲中從昨天走到今天，我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯埃?/p>

乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農(nóng)村的新

樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人們心田。甲：共和國(guó)走過(guò)輝煌的62年，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。

向前看道路還很漫長(zhǎng)，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。（播放歌曲《國(guó)家》……）

乙：今年的祖國(guó)，又是一個(gè)嶄新的面貌。

甲：我們迎來(lái)了祖國(guó)62華誕。

乙：回顧過(guò)去，1949，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)

散了神州五千年的陰霾；

甲：1978，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)

門向世界洞開(kāi)！

乙：1997，她迎來(lái)了紫荊花的清香，甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳！

乙：走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧?，甲：跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。乙：我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大，甲：我們的人民從沒(méi)有像今天這樣斗志昂揚(yáng)！

乙：2008北京奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，甲：WTO的順利加入，使中國(guó)走向更加繁榮的時(shí)代！

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光，我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。

甲：祖國(guó)天空，將掠過(guò)雛鷹展翅的身影，祖國(guó)騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，佇立于

嶄新的起跑線上。

甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與

彩虹編織憧憬的花籃。

乙：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人；我們自豪，因

為我們是祖國(guó)大家庭的一員。

甲：我們興奮，因?yàn)樽鎳?guó)正走向繁榮與富強(qiáng)；我們高歌，因

為祖國(guó)已走向世界。

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹。

甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

乙:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。

合：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷！甲：同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；

乙：愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖**親同命

運(yùn)，共呼吸；合：愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖**親增光添彩。

（音樂(lè)《愛(ài)我中華》……）

合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。乙：最后，我們廣播站的全體成員借此機(jī)會(huì)，提前向全校老師和同學(xué)們道一聲：

合：國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)快樂(lè)！

甲：感謝大家的收聽(tīng)，咱們收假再見(jiàn)！

2012.9.29

第五篇：金川學(xué)校校園廣播站成立策劃書(shū)

金川學(xué)校校園廣播站成立策劃書(shū)

新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們重新投入到緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。同時(shí)，我們的校園廣播站，也要繼續(xù)開(kāi)展工作，為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的心天地。分析以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，共同商討出金川學(xué)校校園廣播站的工作計(jì)劃，具體安排如下。

一、主要欄目介紹

（一）新聞直通車

——以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及各類新聞、競(jìng)賽情況等。

（二）文學(xué)蛋糕屋

——搜集各班優(yōu)秀作文，優(yōu)秀片段，作文體裁不限，散文、詩(shī)歌都可以。

（三）才藝大舞臺(tái)

——展示出你的才藝，亮出你的風(fēng)采，把自己的特長(zhǎng)、絕活亮出來(lái)，給全校同學(xué)看、聽(tīng)，講故事、唱歌等等，均可。

（四）開(kāi)心百寶箱

——輕輕松松聽(tīng)一聽(tīng)，開(kāi)開(kāi)心心笑一笑，讓笑聲遍布整個(gè)校園，讓快樂(lè)充滿心靈。

（五）名人故事書(shū)

——了解名人的小故事，從中受到啟發(fā)，所謂“小小的故事，大大的啟發(fā)”。

（六）科學(xué)望遠(yuǎn)鏡

——了解科學(xué)小知識(shí)、小常識(shí)，讓科學(xué)變成一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，使你看得更高、更遠(yuǎn)。

（七）安全衛(wèi)生

——安全和衛(wèi)生必不可少，同學(xué)們也要時(shí)刻注意，主要以倡議書(shū)的形式來(lái)提醒大家。

（八）衛(wèi)生值周通報(bào)

二、播放時(shí)間

每周至周五 上午：課間操眼操后15分鐘 下午：2：15分-----2：28分 播13分鐘

三、播音室成員組成

（一）成員設(shè)置及職責(zé) 總負(fù)責(zé)：張琴

成員：各部部長(zhǎng)及各班團(tuán)委書(shū)記及各中隊(duì)中隊(duì)具體分工

1、播音部站長(zhǎng)：袁碩晗

職責(zé)：總管所有事務(wù)，定期組織同學(xué)開(kāi)會(huì)并記錄，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見(jiàn)，對(duì)廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。

2、副站長(zhǎng)：柳田：協(xié)助站長(zhǎng)做好廣播站日常工作，提前安排一周播音稿件

播音員：袁碩晗 柳田 張普昌 閆宇容 郝雅潔 牛賽

主要負(fù)責(zé)播音工作，也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。編輯站長(zhǎng)：閆宇容

職責(zé)：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天提供好的稿件負(fù)責(zé)收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。副站長(zhǎng)：郝雅潔

職責(zé)：負(fù)責(zé)小學(xué)部稿件負(fù)責(zé)每天提供好的稿件負(fù)責(zé)收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。

宣傳部部長(zhǎng)：劉浩負(fù)責(zé)播音室操作，后期制作。成員：張振斌 王浩

小記者部部長(zhǎng);劉佳寧 負(fù)責(zé)觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報(bào)道各大學(xué)?；顒?dòng)，好人好事。

小記者：三—八每周選送1篇校園班級(jí)新氣象1篇月活動(dòng)主題內(nèi)容。報(bào)道稿必須經(jīng)班主任嚴(yán)格把關(guān)后上交，并根據(jù)報(bào)送稿件質(zhì)量計(jì)入班主任考核。

（二）播音員條件

1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。

2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。

3、形象氣質(zhì)好，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。

（三）稿件

1、由各三—八每周選送1篇校園班級(jí)新氣象1篇月活動(dòng)主題內(nèi)容。報(bào)道稿必須經(jīng)班主任嚴(yán)格把關(guān)后上交，并根據(jù)報(bào)送稿件質(zhì)量計(jì)入班主任考核。

2、由播音員，編輯和各班小記者搜集

（二）投稿要求

1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。

2、在信紙第一行上寫(xiě)上班級(jí)姓名及投稿欄目。

3、將稿件交給編輯和站長(zhǎng)。

三、紀(jì)律

各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長(zhǎng)匯報(bào)情況。

1、各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進(jìn)行。

2、開(kāi)會(huì)時(shí)，各成員不得無(wú)故缺席。

五、播音注意事項(xiàng)

1、播音時(shí)，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。

2、播音員固定時(shí)間，欄目播音，若無(wú)法播音，需向站長(zhǎng)提前申請(qǐng)，找另一播音員代替。

3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長(zhǎng)或副站長(zhǎng)審閱。

4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。

五、獎(jiǎng)懲

1、期末評(píng)選出優(yōu)秀站長(zhǎng)、播音員，并給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

金川學(xué)校團(tuán)委 2013年2月