第一篇：開學(xué)報(bào)告

假期個(gè)人總結(jié)報(bào)告

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)假期已經(jīng)過了，回首這個(gè)假期，雖然沒有特別充實(shí)，但也過得算是比較有意義。總的來說，還是有不少收獲。下面我對(duì)假期的學(xué)習(xí)，生活做一個(gè)總結(jié)，目的是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和繼續(xù)堅(jiān)持自己正確的優(yōu)良習(xí)慣。一．學(xué)習(xí)與收獲

研究生的學(xué)習(xí)與本科大有不同，學(xué)的東西不在那么空泛，學(xué)了馬上就要用，沒學(xué)的需要用馬上也得學(xué)會(huì)。不是為了學(xué)習(xí)知識(shí)而學(xué)習(xí)，而是為了使用知識(shí)而學(xué)習(xí)。假期我也讀了一些關(guān)于電能質(zhì)量發(fā)面的論文，了解到隨著科技的發(fā)展，用電負(fù)荷結(jié)構(gòu)的變化，導(dǎo)致電能質(zhì)量受到了噪聲與污染，電網(wǎng)中面臨越來越多的電能質(zhì)量問題，這使得對(duì)電能質(zhì)量的研究越來越緊迫。在這些背景下，我們所需要做的就是運(yùn)用新技術(shù)，從而使電能質(zhì)量在監(jiān)測(cè)，分析和監(jiān)控等方面提高，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善用電質(zhì)量。就我看的一些論文，我發(fā)現(xiàn)大家在檢測(cè)和質(zhì)量分析方面做得也挺多，檢測(cè)這一塊新技術(shù)的研究與應(yīng)用目前都需要我們?nèi)プ龊芏嗯Α?/p>

目前，全球面臨的資源和環(huán)境問題日益突出，由于傳統(tǒng)能源存量有限，使得對(duì)其開發(fā)和利用受到限制，而新能源發(fā)電已經(jīng)成為解決該問題的手段。風(fēng)能與太陽能資源是我們西北地區(qū)比較豐富的資源，而對(duì)他們的開發(fā)與利用也正成為我們的熱門研究對(duì)象。風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行要求在電壓跌落時(shí)，風(fēng)電機(jī)組能維持不脫網(wǎng)的運(yùn)行，并且電壓在電壓跌落幅度較大時(shí)，風(fēng)電場(chǎng)有一定的的無功補(bǔ)償能力。但是風(fēng)力發(fā)電也存在不少缺點(diǎn)，比如易受到干擾，發(fā)電的穩(wěn)定性與可靠性較差，而且成本比較高。近年來我國(guó)在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組容量，機(jī)型，還有機(jī)組控制發(fā)面取得了不少進(jìn)步。但我們?nèi)悦媾R著不少挑戰(zhàn)，在未來我們需要加大這一方面的投入，改進(jìn)技術(shù)，充分利用資源。我國(guó)太陽能光伏發(fā)電起步較晚，但發(fā)展迅速。其應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛，但仍也存在不少缺點(diǎn)，例如受季節(jié)變換影響，分散比較集中等等，而轉(zhuǎn)換率低是影響光伏發(fā)電的主要因素。大家在逆變這一模塊做得研究也比較多。

軟件的學(xué)習(xí)本來也是自己的弱點(diǎn)，通過看pscard的書，發(fā)現(xiàn)英語也是自己要去花費(fèi)時(shí)間去學(xué)的內(nèi)容，pscard相較于MATLAB更具有專業(yè)性，而軟件的學(xué)習(xí)更是一個(gè)長(zhǎng)期性的過程，假期自己也練習(xí)敲了一些例子，發(fā)現(xiàn)學(xué)好該軟件會(huì)提供我們很多方便。

二、新學(xué)期計(jì)劃

新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，我在總結(jié)好假期的同時(shí)也做好了新的一年的打算。在這一學(xué)期里，在學(xué)好基礎(chǔ)課的同時(shí)，還應(yīng)該把精力放在論文和軟件的學(xué)習(xí)上，在閑暇之余多多跟師兄師姐交流交流學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也存在很多不足之處，在公共場(chǎng)合缺乏自我表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)也缺乏主動(dòng)性與創(chuàng)新型，希望在新的一年里我能改正這些缺點(diǎn)，做更好的自己。

最后祝老師在新的一年里工作順利，萬事如意。

您的學(xué)生：常金蓉

第二篇：開學(xué)情況報(bào)告

**區(qū)2017年春季開學(xué)自查報(bào)告

按照國(guó)家省市關(guān)于做好開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知要求，**區(qū)教育局立即召開春季開學(xué)督導(dǎo)檢查工作調(diào)度會(huì)，成立由教育局領(lǐng)導(dǎo)牽頭的督查組，調(diào)度各科室積極開展自查自糾，區(qū)督導(dǎo)室制定下發(fā)《**區(qū)學(xué)校春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)自查表》開展學(xué)校自查，并將于2月27日組織教育局機(jī)關(guān)、進(jìn)修學(xué)校相關(guān)人員和責(zé)任督學(xué)，下到各校進(jìn)行2017年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)將自查情況匯總報(bào)告如下：

一、開學(xué)條件保障

1.全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校共22所，教職工1982名，應(yīng)該到崗1982名，實(shí)際到崗1947名，病、事、產(chǎn)假35名。各學(xué)校均能夠做到嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全學(xué)科，開足課時(shí)；教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教案提前完成一周。全區(qū)中小學(xué)生共13037名，計(jì)劃于2月24日登校，并于2月27日返校。

2.各學(xué)校能夠建立困難學(xué)生檔案，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助政策，對(duì)特困學(xué)生多方關(guān)愛，無一例學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。全區(qū)學(xué)生資助工作按時(shí)完成，沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

3.教材和教輔材料符合國(guó)家規(guī)定要求。目前已將課本發(fā)放到學(xué)生手中，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)相關(guān)規(guī)定，無違背自愿原則強(qiáng)

三、食品與飲水安全管理

9.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化食堂，確保食品安全。全區(qū)中小學(xué)校統(tǒng)一實(shí)行了集中配送制度，加強(qiáng)了食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。食堂餐飲的設(shè)施、設(shè)備不存在安全隱患；存放過期的調(diào)料等食品進(jìn)行了清查和銷毀。學(xué)校食堂食品采購(gòu)環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等方面不存在衛(wèi)生和安全隱患。在飲水安全管理方面，學(xué)校對(duì)自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等設(shè)施進(jìn)行了清潔、消毒，并定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。

四、校車安全管理

10.為進(jìn)一步深化校車規(guī)范化管理，建立有序的校車安全運(yùn)營(yíng)環(huán)境。開學(xué)初，局校車辦結(jié)合校車工作實(shí)際，進(jìn)一步修訂了《**區(qū)關(guān)于加強(qiáng)校車規(guī)范化管理的規(guī)定》及《校車公司規(guī)范化管理考核細(xì)則》，同時(shí)，組織四家校車公司及相關(guān)校車學(xué)校完善了校車相關(guān)安全管理制度及安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，建立了較為完善的校車管理與考核機(jī)制。

11.在完善相關(guān)管理制度的同時(shí)，局校車辦會(huì)同交警龍?zhí)洞箨?duì)車宣科于2月15至22日，對(duì)四家校車公司80余臺(tái)校車逐車進(jìn)行了安全排查，重點(diǎn)對(duì)校車是否配備安全應(yīng)急設(shè)施，校車GPS衛(wèi)星監(jiān)控系統(tǒng)是否在工作狀態(tài)，校車駕駛員與所駕車型是否相符，校車是否依規(guī)取得校車使用許可、校車使用許可是否超期，是否存在使用拼裝車、報(bào)廢車等方面進(jìn)

了學(xué)校安全監(jiān)管“全方位、全過程、全覆蓋”。三是按照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，組織學(xué)校重新修訂、完善了各崗位人員安全工作職責(zé)和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。真正做到了學(xué)校安全工作“全員參與、全員定責(zé)、全員管理”。

13.大力開展以“珍愛生命”為主題的防溺水專項(xiàng)活動(dòng)，開展聯(lián)防聯(lián)控工作，落實(shí)各項(xiàng)防溺措施，有效遏制溺水、冬季冰面溺水事故的發(fā)生。采取錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度，安排專人值守，全力維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序，嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生。強(qiáng)化消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置，投資7萬多元對(duì)全區(qū)學(xué)校滅火器進(jìn)行了集中維護(hù)與換粉，投資6萬多元完成了學(xué)校電氣線路專項(xiàng)檢測(cè)。開展消防安全專項(xiàng)檢查，確保“四個(gè)一”消防應(yīng)急物品配備率、完好率顯著提高，消防設(shè)施保持良好，運(yùn)行和維護(hù)管理到位。認(rèn)真落實(shí)“每月至少開展1次應(yīng)急演練”工作要求，切實(shí)增強(qiáng)了師生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的防范意識(shí)和自救能力，達(dá)到“檢驗(yàn)預(yù)案、完善準(zhǔn)備、鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制、科普宣傳”的目的。

14.建立健全了輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，定期開展安全應(yīng)急演練工作，經(jīng)常性對(duì)師生開展法制教育和公共安全教育。

15.建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，制定完善了安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，形成了

查，從而有力地維護(hù)了校園及周邊治安秩序和教育環(huán)境。開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行人員進(jìn)校登記對(duì)接和學(xué)生外出準(zhǔn)假制度，杜絕人員隨意進(jìn)出校園；嚴(yán)格執(zhí)行上課期間封閉式管理，認(rèn)真落實(shí)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的每日巡查制度，嚴(yán)格履行學(xué)生請(qǐng)銷假程序；加強(qiáng)住宿生特別是女生宿舍的管理，實(shí)行早晚點(diǎn)名、夜查寢和領(lǐng)導(dǎo)值班值宿制度；加強(qiáng)值班制度，每天上下學(xué)時(shí)段，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師在校門口值守維護(hù)秩序；特別是節(jié)假日，做到值班檢查不漏環(huán)節(jié)，不空時(shí)段，不落部位。

17.強(qiáng)化安全教育與演練。利用開學(xué)安全第一課，對(duì)中小學(xué)生集中開展安全教育。做好中小學(xué)校安全教育課的開設(shè)工作，認(rèn)真執(zhí)行每月2課時(shí)的安全教育課計(jì)劃；組織學(xué)校認(rèn)真開展以“關(guān)注心理健康”為主題的生命安全教育，加強(qiáng)學(xué)校心理健康重點(diǎn)人群摸排干預(yù)工作，加強(qiáng)危機(jī)干預(yù)的針對(duì)性與主動(dòng)性。多渠道開展宣傳教育，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳教育主陣地作用，通過班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)、升旗儀式、板（墻）報(bào)和校園廣播等形式，多途徑的開展安全宣傳教育活動(dòng)，“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)落到了實(shí)處。

**區(qū)教育局 2017年2月23日

第三篇：開學(xué)情況報(bào)告

爐霍縣二完小2014—2015學(xué)上期開學(xué)情況報(bào)告

一、學(xué)生人數(shù)

本學(xué)期我校各年級(jí)于2014年8月20日正式開學(xué)，8月20日全校報(bào)名，由于新教師未配齊，故新生報(bào)名后就回家，至8月25日返校。8月25日至9月1日因全校無教科書，各班都在進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和上期知識(shí)復(fù)習(xí)。截止2014年9月1日，我校到校學(xué)生情況如下：一年級(jí)（1）班42人；一年級(jí)（2）班44人；一年級(jí)（3）班42人；一年級(jí)（4）班42人；一年級(jí)（5）班42人；二年級(jí)（1）班34人；二年級(jí)（2）班32人；二年級(jí)（3）班35人；二年級(jí)（4）班35人；二年級(jí)（5）班33人；三年級(jí)（1）班39人；三年級(jí)（2）班41人；三年級(jí)（3）班41人；三年級(jí)（4）班55人；三年級(jí)（5）班56人；四年級(jí)（1）班47人；四年級(jí)（2）班55人；四年級(jí)（3）班55人；五年級(jí)（1）班54人；五年級(jí)（2）班56人；五年級(jí)（3）班56人；六年級(jí)（1）班49人；六年級(jí)（2）班48人；六年級(jí)（3）48班人；六年級(jí)（4）44班人；全校共計(jì)25個(gè)教學(xué)班，實(shí)到1127人。

二、教師到崗情況

我校教師按上期計(jì)算應(yīng)到70人，實(shí)到66人，培訓(xùn)1人（刀登）,產(chǎn)假2人（文鳳芹、鄢永蘭），病假一學(xué)期1人（譚孝瓊）.三、安全隱患排查

我校于2014年8月20日下午兩點(diǎn)，由副校長(zhǎng)羅布降村，德育主任任文恩，總務(wù)主任彭方鵬及各班班主任組成安全隱患排查小組，對(duì)學(xué)生管制刀具，校園周邊環(huán)境安全隱患，食堂內(nèi)食品安全，以及校園內(nèi)火、電安全隱患進(jìn)行了逐一排查，排查結(jié)果為無安全隱患。

爐霍縣二完小 2014年9月1日

第四篇：開學(xué)報(bào)告

糜鎮(zhèn)中學(xué)召開開學(xué)前的準(zhǔn)備工作安排會(huì)議

1、思想上的準(zhǔn)備

從今天起，我們也已經(jīng)開始正式上班了，請(qǐng)大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時(shí)間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。

2、管理經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備

反思上一自己的本職工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，把今年的工作計(jì)劃向前推進(jìn)一步。

3、資料上的準(zhǔn)備

每位教師及班主任，寫好自己的工作計(jì)劃，并于農(nóng)歷正月 17日10點(diǎn)前上交教務(wù)處

4、開學(xué)氣氛營(yíng)造

（1）農(nóng)歷17日，學(xué)生到校后，請(qǐng)班主任組織部分學(xué)生搞好教師辦公室、公共衛(wèi)生區(qū)、學(xué)生宿舍衛(wèi)生。

（2）搞好教室布置：a、前后黑板上有新年致辭;b、課桌椅擺放整齊。

（3）教務(wù)處將組織人員進(jìn)行檢查。

二、開學(xué)工作安排

1、落實(shí)檢查工作

班主任認(rèn)真檢查學(xué)生的寒假作業(yè)、學(xué)生儀容儀表、致家長(zhǎng)一封信的回執(zhí)單。作業(yè)未完成的可先報(bào)到、后補(bǔ)做。儀表不規(guī)范的要加強(qiáng)整改

2、安排好學(xué)生的住宿情況。

3、開學(xué)第一天，每位教師要恪盡職守嚴(yán)格按課程表上課。

4、教研組長(zhǎng)做好教研活動(dòng)計(jì)劃。

5、校長(zhǎng)帶領(lǐng)導(dǎo)班子成員走班、巡課，做記錄，存檔案。

糜鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

2014.2各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

上午好!作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要說在這一學(xué)年做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是教務(wù)處兩位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下：

一、做好校長(zhǎng)的助手 作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合王校長(zhǎng)開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，配合校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。

二、做好教師的引路人

教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。

1、完善教學(xué)管理制度

①制定完善了教師考勤、增缺課制度 ②完善修訂了教師考核方案 ③出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。

各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。

2、注重教師培訓(xùn)

根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都積極請(qǐng)示校長(zhǎng)，安排教師參加，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。

3、重視教師學(xué)習(xí)

鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習(xí)日”，每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學(xué)光盤，并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)

1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。“不栽梧桐樹，引不來金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，沒有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學(xué)校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。上學(xué)期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽課，評(píng)課。促進(jìn)教師的新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。

2、認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題及時(shí)整改。

教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，它直接關(guān)乎著我校在社會(huì)、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

我做了以下幾項(xiàng)工作。

①協(xié)助校長(zhǎng)，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心，順手。

②召開教師座談會(huì)，明確目標(biāo)，研究方法，交流經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)找出問題，并研究解決。

③座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看初三學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。④重視體育，信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。其中，信息技術(shù)考試在我縣所有公立學(xué)校成績(jī)排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。

4、專用教室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級(jí)檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽(yù)。

5、其他教學(xué)活動(dòng)，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費(fèi)了教務(wù)處兩位主任的大量心血。

四、積極抓好教師的繼續(xù)教育工作

我積極配合進(jìn)校的工作，努力搭建教師與進(jìn)校的這座橋梁。我認(rèn)為教師的事情無小事，認(rèn)真查驗(yàn)每位教師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯(cuò)。同時(shí)也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問題及時(shí)和進(jìn)校聯(lián)系。積極配合進(jìn)校組織骨干教師的培訓(xùn)工作。努力的工作也獲得了進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在2010年繼續(xù)教育工作中，我校獲得繼續(xù)教育先進(jìn)單位。我也被進(jìn)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

五、不足與反思

1、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。

3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解。

4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高

回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，上學(xué)期有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使寨子中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

以上述職如有不妥，請(qǐng)大家提出寶貴意見。謝謝大家!需要定制原創(chuàng)文章的朋友

自2013年9月份，根據(jù)學(xué)校分工，我抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡(jiǎn)述如下：

1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

2、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周至少檢查課堂教學(xué)一次。每月進(jìn)行一次教案作業(yè)檢查。學(xué)期末對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行抽樣復(fù)查。

每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論。除各教研組組織學(xué)習(xí)外，本人還親自搞了一次公開教學(xué)和化學(xué)集體備課。通過學(xué)習(xí)，絕大部分教師改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。

3、努力抓好教學(xué)研究工作。充分利用遠(yuǎn)程教育資源----安排好多媒體的使用。通過努力，教師撰寫了多篇教學(xué)論文，其中有的發(fā)表了---如蔡秋霞、袁汝虎等老師的論文；有的獲市級(jí)以上獎(jiǎng)----如蔡顯彬、張義明等老師的論文；大多數(shù)老師的論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)---如段玲紅等老師。極積展開公開課、觀摩課、示范課活動(dòng)。要求業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課至少15節(jié)、教導(dǎo)主任教研主任每學(xué)期聽課至少15節(jié)、其他教師不得少于10節(jié)。在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面，不少老師的效果很好。如蔡懷水輔導(dǎo)的學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)-----胡智同學(xué)。

4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。愿我們每一位教師立足現(xiàn)實(shí)，展望未來，加強(qiáng)自身建設(shè)，努力做好時(shí)代賦予我們的使命。未來和光榮屬于恪盡職守的教師們！我相信學(xué)校的明天會(huì)更加美好！

2007年7月25日

第五篇：開學(xué)報(bào)告

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期柏樹鄉(xiāng)高莊小學(xué)開學(xué)報(bào)告

柏樹學(xué)區(qū)：

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校開學(xué)工作圓滿結(jié)束，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)正?？?、安全無隱患、后勤保障足、無違規(guī)收費(fèi)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況

2月25日所有教師按時(shí)到校。學(xué)生注冊(cè)入學(xué)工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)，我校本期應(yīng)到學(xué)生58人，實(shí)到學(xué)生57人，其中轉(zhuǎn)出 1人。各年級(jí)學(xué)生入學(xué)情況如下：一年級(jí)應(yīng)報(bào)10名，實(shí)報(bào)9名；二年級(jí)應(yīng)報(bào)12名，實(shí)報(bào)12名；三年級(jí)應(yīng)報(bào)11人，實(shí)報(bào)10人；四年級(jí)應(yīng)報(bào)8人，實(shí)報(bào)8人；五年級(jí)應(yīng)報(bào)12人，實(shí)報(bào)12人；六年級(jí)應(yīng)報(bào)6人，實(shí)報(bào)6人。

二、報(bào)名開課情況

我校嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)要求，于2月25日晚召開了教師會(huì)，教導(dǎo)處宣布了排課情況，并發(fā)放了課表，要求正常上課。

三、教師到崗情況

我校9名教師于8月25日上午9時(shí)到校，教師到崗情況良好。

四、教師灶及后勤保障

學(xué)校2月24日與高莊中學(xué)主動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)，2月25號(hào)下午開灶，確保教師上崗就有飯吃。，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

五、校舍安全隱患排查情況 我校組織教師于2月25日對(duì)校舍和圍墻進(jìn)行了安全排查，現(xiàn)無安全隱患。

六、教育教學(xué)工作迅速入軌

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于2月26日第一節(jié)課正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按新的課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，提前編排了新的課程表。學(xué)校及早制定了教育教學(xué)工作計(jì)劃，教師也都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃。各班提前做到了“三表”上墻，教師做到了上課教案。

2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按學(xué)區(qū)上學(xué)期制定的統(tǒng)一作息時(shí)間執(zhí)行。保證了學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間總量。

3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，我們結(jié)合教師的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)教師任教科目及年級(jí)進(jìn)行了合理的調(diào)整，從根本上減輕了教師的工作壓力。

4、課本發(fā)放及時(shí)到位，保障了學(xué)生課前人手一冊(cè)，教科書循環(huán)使用與管理井然有序。2月25日，學(xué)生課本、作業(yè)全部到位。

5、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。

2013.2.26