第一篇：開學報告

開學報告

（2013-2014學年度第二學期）

根據學區(qū)文件安排，我校已于2014年2月23日開學報到。經過全體師生的團結協(xié)作，共同努力，我校的開學工作進展順利，一切按預定計劃圓滿完成。教師全都到崗工作，2月23日早晨報到注冊，下午打掃教室衛(wèi)生，發(fā)放作業(yè)課本，2月24日正式上課。現就各班學生情況匯報如下：

一年級10人，二年級14人，三年級16人，四年級11人，五年級12人，六年級9人。全校共72人。

臨涇鄉(xiāng)祁家廟明德小學

2014-2-28

第二篇：開學情況報告

**區(qū)2017年春季開學自查報告

按照國家省市關于做好開學專項督導檢查工作的通知要求，**區(qū)教育局立即召開春季開學督導檢查工作調度會，成立由教育局領導牽頭的督查組，調度各科室積極開展自查自糾，區(qū)督導室制定下發(fā)《**區(qū)學校春季開學專項督導自查表》開展學校自查，并將于2月27日組織教育局機關、進修學校相關人員和責任督學，下到各校進行2017年春季開學專項督導檢查。現將自查情況匯總報告如下：

一、開學條件保障

1.全區(qū)中小學校、幼兒園、特殊教育學校共22所，教職工1982名，應該到崗1982名，實際到崗1947名，病、事、產假35名。各學校均能夠做到嚴格執(zhí)行課程計劃，開全學科，開足課時；教師教學準備充分，教案提前完成一周。全區(qū)中小學生共13037名，計劃于2月24日登校，并于2月27日返校。

2.各學校能夠建立困難學生檔案，認真落實國家資助政策，對特困學生多方關愛，無一例學生因家庭經濟困難而輟學現象。全區(qū)學生資助工作按時完成，沒有一名學生因家庭經濟困難而輟學。

3.教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求。目前已將課本發(fā)放到學生手中，嚴格執(zhí)行減負相關規(guī)定，無違背自愿原則強

三、食品與飲水安全管理

9.建設標準化食堂，確保食品安全。全區(qū)中小學校統(tǒng)一實行了集中配送制度，加強了食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學校食堂就餐環(huán)境。食堂餐飲的設施、設備不存在安全隱患；存放過期的調料等食品進行了清查和銷毀。學校食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等方面不存在衛(wèi)生和安全隱患。在飲水安全管理方面，學校對自備水源、二次供水及直飲水設施、食堂蓄水池等設施進行了清潔、消毒，并定期進行水質檢測。

四、校車安全管理

10.為進一步深化校車規(guī)范化管理，建立有序的校車安全運營環(huán)境。開學初，局校車辦結合校車工作實際，進一步修訂了《**區(qū)關于加強校車規(guī)范化管理的規(guī)定》及《校車公司規(guī)范化管理考核細則》，同時，組織四家校車公司及相關校車學校完善了校車相關安全管理制度及安全領導組織機構，建立了較為完善的校車管理與考核機制。

11.在完善相關管理制度的同時，局校車辦會同交警龍?zhí)洞箨犥囆朴?月15至22日，對四家校車公司80余臺校車逐車進行了安全排查，重點對校車是否配備安全應急設施，校車GPS衛(wèi)星監(jiān)控系統(tǒng)是否在工作狀態(tài)，校車駕駛員與所駕車型是否相符，校車是否依規(guī)取得校車使用許可、校車使用許可是否超期，是否存在使用拼裝車、報廢車等方面進

了學校安全監(jiān)管“全方位、全過程、全覆蓋”。三是按照《中小學校崗位安全工作指南》要求，組織學校重新修訂、完善了各崗位人員安全工作職責和各項應急預案。真正做到了學校安全工作“全員參與、全員定責、全員管理”。

13.大力開展以“珍愛生命”為主題的防溺水專項活動，開展聯防聯控工作，落實各項防溺措施，有效遏制溺水、冬季冰面溺水事故的發(fā)生。采取錯時放學制度，安排專人值守，全力維持好高峰時段學生上下樓秩序，嚴防校園擁擠踩踏事故發(fā)生。強化消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置，投資7萬多元對全區(qū)學校滅火器進行了集中維護與換粉，投資6萬多元完成了學校電氣線路專項檢測。開展消防安全專項檢查，確?！八膫€一”消防應急物品配備率、完好率顯著提高，消防設施保持良好，運行和維護管理到位。認真落實“每月至少開展1次應急演練”工作要求，切實增強了師生應對各種突發(fā)事件的防范意識和自救能力，達到“檢驗預案、完善準備、鍛煉隊伍、磨合機制、科普宣傳”的目的。

14.建立健全了輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解聯動處置機制和工作責任制，加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設，定期開展安全應急演練工作，經常性對師生開展法制教育和公共安全教育。

15.建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，制定完善了安全預警快速反應和聯動處置機制，形成了

查，從而有力地維護了校園及周邊治安秩序和教育環(huán)境。開展“護校安園”專項行動。嚴格執(zhí)行人員進校登記對接和學生外出準假制度，杜絕人員隨意進出校園；嚴格執(zhí)行上課期間封閉式管理，認真落實重點部位、重點時段的每日巡查制度，嚴格履行學生請銷假程序；加強住宿生特別是女生宿舍的管理，實行早晚點名、夜查寢和領導值班值宿制度；加強值班制度，每天上下學時段，帶班領導、值班教師在校門口值守維護秩序；特別是節(jié)假日，做到值班檢查不漏環(huán)節(jié)，不空時段，不落部位。

17.強化安全教育與演練。利用開學安全第一課，對中小學生集中開展安全教育。做好中小學校安全教育課的開設工作，認真執(zhí)行每月2課時的安全教育課計劃；組織學校認真開展以“關注心理健康”為主題的生命安全教育，加強學校心理健康重點人群摸排干預工作，加強危機干預的針對性與主動性。多渠道開展宣傳教育，充分發(fā)揮學校宣傳教育主陣地作用，通過班（團）隊會、升旗儀式、板（墻）報和校園廣播等形式，多途徑的開展安全宣傳教育活動，“安全文化進校園”活動落到了實處。

**區(qū)教育局 2017年2月23日

第三篇：開學情況報告

爐霍縣二完小2014—2015學上期開學情況報告

一、學生人數

本學期我校各年級于2014年8月20日正式開學，8月20日全校報名，由于新教師未配齊，故新生報名后就回家，至8月25日返校。8月25日至9月1日因全校無教科書，各班都在進行行為習慣養(yǎng)成教育和上期知識復習。截止2014年9月1日，我校到校學生情況如下：一年級（1）班42人；一年級（2）班44人；一年級（3）班42人；一年級（4）班42人；一年級（5）班42人；二年級（1）班34人；二年級（2）班32人；二年級（3）班35人；二年級（4）班35人；二年級（5）班33人；三年級（1）班39人；三年級（2）班41人；三年級（3）班41人；三年級（4）班55人；三年級（5）班56人；四年級（1）班47人；四年級（2）班55人；四年級（3）班55人；五年級（1）班54人；五年級（2）班56人；五年級（3）班56人；六年級（1）班49人；六年級（2）班48人；六年級（3）48班人；六年級（4）44班人；全校共計25個教學班，實到1127人。

二、教師到崗情況

我校教師按上期計算應到70人，實到66人，培訓1人（刀登）,產假2人（文鳳芹、鄢永蘭），病假一學期1人（譚孝瓊）.三、安全隱患排查

我校于2014年8月20日下午兩點，由副校長羅布降村，德育主任任文恩，總務主任彭方鵬及各班班主任組成安全隱患排查小組，對學生管制刀具，校園周邊環(huán)境安全隱患，食堂內食品安全，以及校園內火、電安全隱患進行了逐一排查，排查結果為無安全隱患。

爐霍縣二完小 2014年9月1日

第四篇：開學報告

糜鎮(zhèn)中學召開開學前的準備工作安排會議

1、思想上的準備

從今天起，我們也已經開始正式上班了，請大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經歷投入到新學期的工作中去。

2、管理經驗的準備

反思上一自己的本職工作，總結經驗，吸收教訓，把今年的工作計劃向前推進一步。

3、資料上的準備

每位教師及班主任，寫好自己的工作計劃，并于農歷正月 17日10點前上交教務處

4、開學氣氛營造

（1）農歷17日，學生到校后，請班主任組織部分學生搞好教師辦公室、公共衛(wèi)生區(qū)、學生宿舍衛(wèi)生。

（2）搞好教室布置：a、前后黑板上有新年致辭;b、課桌椅擺放整齊。

（3）教務處將組織人員進行檢查。

二、開學工作安排

1、落實檢查工作

班主任認真檢查學生的寒假作業(yè)、學生儀容儀表、致家長一封信的回執(zhí)單。作業(yè)未完成的可先報到、后補做。儀表不規(guī)范的要加強整改

2、安排好學生的住宿情況。

3、開學第一天，每位教師要恪盡職守嚴格按課程表上課。

4、教研組長做好教研活動計劃。

5、校長帶領導班子成員走班、巡課，做記錄，存檔案。

糜鎮(zhèn)中學教務處

2014.2各位領導，老師們：

上午好!作為一名業(yè)務副校長，要說在這一學年做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教務處兩位主任去實施的，他們才真正為我校的教學工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡述如下：

一、做好校長的助手 作為業(yè)務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于主任，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。

二、做好教師的引路人

教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。打造高素質的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經常提“引領”一詞，包括政策導向(制度建設)，文化引領(辦學理念)及人文關懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。

1、完善教學管理制度

①制定完善了教師考勤、增缺課制度 ②完善修訂了教師考核方案 ③出臺了一系列教學常規(guī)檢查細則。

各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。

2、注重教師培訓

根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。還讓外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在本學科范圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。

3、重視教師學習

鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學學習日”，每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學光盤，并記錄業(yè)務學習筆記。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。

三、狠抓教學常規(guī)

1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點?！安辉晕嗤?，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。上學期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。促進教師的新課改理念的學習和在教學中的應用。

2、認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。

為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。

教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。

3、落實畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學質量。

畢業(yè)班是突顯我校教學質量的一個窗口，它直接關乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。

我做了以下幾項工作。

①協(xié)助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。

②召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢找出問題，并研究解決。

③座談學生，摸清學情和教情(經常查看初三學生學習情況)。④重視體育，信息技術和實驗教學。其中，信息技術考試在我縣所有公立學校成績排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。

4、專用教室充分發(fā)揮了它們應有的作用，并在各級檢查中為學校贏得了很好聲譽。

5、其他教學活動，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費了教務處兩位主任的大量心血。

四、積極抓好教師的繼續(xù)教育工作

我積極配合進校的工作，努力搭建教師與進校的這座橋梁。我認為教師的事情無小事，認真查驗每位教師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯。同時也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問題及時和進校聯系。積極配合進校組織骨干教師的培訓工作。努力的工作也獲得了進校領導的認可，在2010年繼續(xù)教育工作中，我校獲得繼續(xù)教育先進單位。我也被進校評為先進個人。

五、不足與反思

1、缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。

3、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4、學習不夠，水平有待提高

回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理發(fā)展的需要。

各位領導，老師們，上學期有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在王校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使寨子中學的教育教學質量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家!需要定制原創(chuàng)文章的朋友

自2013年9月份，根據學校分工，我抓教學工作。身為業(yè)務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論；在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平?，F將本人一年來的工作簡述如下：

1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、抓好業(yè)務學習。嚴格要求老師業(yè)務學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周至少檢查課堂教學一次。每月進行一次教案作業(yè)檢查。學期末對檢查的結果進行抽樣復查。

每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論。除各教研組組織學習外，本人還親自搞了一次公開教學和化學集體備課。通過學習，絕大部分教師改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。

3、努力抓好教學研究工作。充分利用遠程教育資源----安排好多媒體的使用。通過努力，教師撰寫了多篇教學論文，其中有的發(fā)表了---如蔡秋霞、袁汝虎等老師的論文；有的獲市級以上獎----如蔡顯彬、張義明等老師的論文；大多數老師的論文獲縣級獎---如段玲紅等老師。極積展開公開課、觀摩課、示范課活動。要求業(yè)務副校長每學期聽課至少15節(jié)、教導主任教研主任每學期聽課至少15節(jié)、其他教師不得少于10節(jié)。在輔導學生競賽方面，不少老師的效果很好。如蔡懷水輔導的學生獲省級獎-----胡智同學。

4、認真抓好檢查、考核工作。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，促進了我校教學質量不斷提高。愿我們每一位教師立足現實，展望未來，加強自身建設，努力做好時代賦予我們的使命。未來和光榮屬于恪盡職守的教師們！我相信學校的明天會更加美好！

2007年7月25日

第五篇：開學報告

2012——2013學年第二學期柏樹鄉(xiāng)高莊小學開學報告

柏樹學區(qū)：

在學區(qū)領導的高度重視、關懷和支持下，經過全體教職員工的共同努力，我校開學工作圓滿結束，呈現出“師生到校齊、教學正?？臁踩珶o隱患、后勤保障足、無違規(guī)收費”的良好局面?，F將主要情況匯報如下：

一、學生報到注冊情況

2月25日所有教師按時到校。學生注冊入學工作進展順利，學生入學情況正常。據教導處統(tǒng)計，我校本期應到學生58人，實到學生57人，其中轉出 1人。各年級學生入學情況如下：一年級應報10名，實報9名；二年級應報12名，實報12名；三年級應報11人，實報10人；四年級應報8人，實報8人；五年級應報12人，實報12人；六年級應報6人，實報6人。

二、報名開課情況

我校嚴格按照學區(qū)要求，于2月25日晚召開了教師會，教導處宣布了排課情況，并發(fā)放了課表，要求正常上課。

三、教師到崗情況

我校9名教師于8月25日上午9時到校，教師到崗情況良好。

四、教師灶及后勤保障

學校2月24日與高莊中學主動聯系協(xié)調，2月25號下午開灶，確保教師上崗就有飯吃。，確保了學校各項工作的正常進行。

五、校舍安全隱患排查情況 我校組織教師于2月25日對校舍和圍墻進行了安全排查，現無安全隱患。

六、教育教學工作迅速入軌

教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于2月26日第一節(jié)課正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按新的課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，提前編排了新的課程表。學校及早制定了教育教學工作計劃，教師也都制定了自己的教學計劃。各班提前做到了“三表”上墻，教師做到了上課教案。

2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，按學區(qū)上學期制定的統(tǒng)一作息時間執(zhí)行。保證了學生的在?；顒訒r間總量。

3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，我們結合教師的專業(yè)特點，對教師任教科目及年級進行了合理的調整，從根本上減輕了教師的工作壓力。

4、課本發(fā)放及時到位，保障了學生課前人手一冊，教科書循環(huán)使用與管理井然有序。2月25日，學生課本、作業(yè)全部到位。

5、規(guī)范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校加強了師德師風學習，進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

2013.2.26