第一篇：2004-05第一學(xué)期初一總結(jié)

2004-2005學(xué)年度第一學(xué)期 初一音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期學(xué)校安排我上初一年級(jí)音樂(lè)課，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、基本情況概述

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

1、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形 象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力。

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

三、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

第二篇：初一第一學(xué)期總結(jié)

一開(kāi)學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，課件

教師節(jié)照片

生日

期中考試照片

拔河比賽照片

買(mǎi)蘋(píng)果照片

家訪

小組評(píng)比照片

中午數(shù)學(xué)

第二次家長(zhǎng)會(huì)課件

元旦晚會(huì)

雙愛(ài)好

體檢

個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的錘煉我從一個(gè)11中人正在逐步的轉(zhuǎn)化為一個(gè)25中人，從以前的嘮嘮叨叨到現(xiàn)在的緊緊張張，不僅自己的體能得到了鍛煉心智也得到了提高。這其中的酸甜苦辣只有自己最清楚，過(guò)程是痛苦但收獲的快樂(lè)也只有自己最能體會(huì)，在25中的第一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

2009年9月5日成功召開(kāi)初一第一次家長(zhǎng)會(huì)，共分為六大主題進(jìn)行：

一、課任教師及班主任簡(jiǎn)介

二、班級(jí)簡(jiǎn)介

三、班級(jí)管理

四、初中與小學(xué)的區(qū)別

五、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

六、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。用課件的形式進(jìn)行展示同時(shí)時(shí)間限制在1個(gè)半小時(shí)，既提高了效率也讓家長(zhǎng)看到了一個(gè)守時(shí)有安排的班主任，繼而可以放心的將自己地孩子交給我。

2009年9月10日班內(nèi)學(xué)生在經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的磨合之后，稍微有了一些默契，在代文藝委員的幫助下初一7班為所有任課老師過(guò)了一個(gè)愉快難忘的教師節(jié)，買(mǎi)了蛋糕還為每位老師準(zhǔn)備了鮮花和禮物，這不僅是對(duì)老師尊重的表現(xiàn)也是學(xué)生團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)

2009年9月19日----10月8日放假期間安排兩名代班長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告體溫，在班長(zhǎng)的合理安排下我們還配備了8名小組長(zhǎng)，能夠及時(shí)完成學(xué)校交付的各種任務(wù)并在開(kāi)學(xué)時(shí)間全體順利返校 2009年12月24日平安夜相信是七班全體同學(xué)的成就日，因?yàn)榫驮诮裉煳覀兎譃樗膫€(gè)小組分別被分到了龍湖公園，博物館，新世紀(jì)，滏春美食林四個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（賣(mài)平安果）每個(gè)人都真切的體會(huì)了一番父母的辛苦同時(shí)再次認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的自己，每個(gè)小組都在和別人的比拼中竭盡全力的去銷(xiāo)售，真是幾番苦澀幾番收獲！

2009年在年級(jí)組的安排和各任課老師的配合下我們分別深入10戶學(xué)生家去家訪，通過(guò)家訪能更深入的了解學(xué)生從而制定更加合理的適合他的教育方法，這是一種不錯(cuò)的形式，但是確實(shí)太忙了，時(shí)間太難擠了真的是好累，但愿能抽出更多的時(shí)間

第三篇：初一班第一學(xué)期班級(jí)總結(jié)

2014-2015學(xué)第一學(xué)期年下學(xué)期初一（1）班班主任工作總結(jié)

洪江一中

向?qū)O麗

本學(xué)期我擔(dān)任2014級(jí)一班的班主任工作，對(duì)于一個(gè)從教二十五年，常年當(dāng)班主任的我，內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)不想當(dāng)班主任，但面對(duì)帶著夢(mèng)想、滿懷憧憬、追求新奇的初一新生，我又以滿腔熱情投入到新的班級(jí)經(jīng)營(yíng)之中，兢兢業(yè)業(yè)，苦心耕耘，努力建設(shè)一個(gè)文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班級(jí)?，F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

我班45人，男生17人，女生28人，是全年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校、不同的班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣都參差不齊，因此組建一個(gè)新的班級(jí)，關(guān)鍵是把每個(gè)學(xué)生的心凝聚起來(lái)，團(tuán)結(jié)合作，各盡其責(zé)，發(fā)揮所長(zhǎng)，建立一個(gè)有著凝聚力的良好班級(jí)。

1、加強(qiáng)思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立理想。利用入學(xué)教育，向?qū)W生介紹學(xué)校和中學(xué)階段的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，對(duì)中學(xué)生活和學(xué)習(xí)充滿信心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感。

2、確立班級(jí)的奮斗目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)檢查要求，制定本班的班規(guī)，明確我班的班級(jí)目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生朝著目標(biāo)努力。

3、利用學(xué)校的各種德育資源，加強(qiáng)學(xué)生的品行教育。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣。

1、結(jié)合學(xué)校的常規(guī)教育和常規(guī)檢查，制定了行之有效的班規(guī)?！安灰砸?guī)矩不成成方圓”，我利用入學(xué)教育的時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《洪江一中一周常規(guī)》、《洪江一中一日常規(guī)》及我校學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。為做一個(gè)合格的一中學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，組織學(xué)生民主討論制定班規(guī)，用來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生明白什么該做，什么不該做？讓學(xué)生熟悉班規(guī)，牢記班規(guī)，九月份堅(jiān)持每天放學(xué)時(shí)全班齊讀班規(guī)，并把班規(guī)簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)明的十一條（稱(chēng)班級(jí)公約）張貼在教室里，提醒每一位學(xué)生記住。使每個(gè)學(xué)生在校在班里有章可依，主動(dòng)約束自己的行為。

2、組建分工又合作的班委會(huì)，監(jiān)督檢查班規(guī)的執(zhí)行力度。

我班實(shí)行班干部崗位責(zé)任制，分為日常檢查部、學(xué)習(xí)部、勞動(dòng)衛(wèi)生部、紀(jì)律監(jiān)督部、體育部，板報(bào)文藝通訊部，班級(jí)管理?xiàng)l塊分明，班干部責(zé)任明確，班級(jí)管理工作井井有條。每周有兩位班干部值周，具體督促各部的工作，并擔(dān)任本周的主題班會(huì)的主持人，培養(yǎng)鍛煉了班干部的組織能力。

3、實(shí)行學(xué)生輪流值日制度。

開(kāi)學(xué)第一天起，按座次輪流值日，值日生相當(dāng)于班主任，管理班級(jí)一天的常規(guī)工作，負(fù)責(zé)擦黑板，督促衛(wèi)生員教室衛(wèi)生保潔、小組清潔區(qū)衛(wèi)生打掃，觀察并記錄班級(jí)一天的表現(xiàn)，好人好事和不足之處，在放學(xué)時(shí)向全班同學(xué)做值日?qǐng)?bào)告。使每個(gè)學(xué)生體念當(dāng)班干部和當(dāng)班主任的快樂(lè)和難處，從而收斂自己的不良行為，自覺(jué)守紀(jì)。

4、制定操行評(píng)分制，積極鼓勵(lì)學(xué)生遵守班規(guī)。

對(duì)表現(xiàn)好的加分，做不好的扣分，每周公布一次，獎(jiǎng)勵(lì)前十名的學(xué)生。學(xué)生們紛紛你追我趕，努力表現(xiàn)自己。

三、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。

精心設(shè)計(jì)布置教室，營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)辟“作品欣賞”“我努力我成功”“比一比”“我的自律宣言”欄目。規(guī)定每個(gè)人將自己的座右銘和本期目標(biāo)貼在課桌上，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信教育、理想教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明白態(tài)度決定一切，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，展現(xiàn)自我。在短暫的一個(gè)學(xué)期里，我班的學(xué)習(xí)有正氣，大部分學(xué)生對(duì)自己充滿信心，在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，有三十名學(xué)生被評(píng)為學(xué)習(xí)積極分子。

四、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鑄就班級(jí)凝聚力?！拔乙蛄?xí)慣而優(yōu)秀，我因努力而精彩”作為班級(jí)口號(hào)，激發(fā)學(xué)生潛能，人人各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，為班級(jí)增添光彩。在秋季校運(yùn)中，隊(duì)列隊(duì)形獲年級(jí)第一名，團(tuán)體總分獲年級(jí)第一名，元旦匯演獲二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽我班有二十三個(gè)同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。本學(xué)期，除了學(xué)校組織中考、期末考試之外，我們年級(jí)組織了三次考試，入學(xué)考試、兩次月考，每次考試之后我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)激發(fā)后進(jìn)生努力趕上，我班的成績(jī)一次比一次進(jìn)步。

五、關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不放棄一個(gè)孩子。為了深入了解學(xué)生，我要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)“自我寫(xiě)真”，每周對(duì)自己總結(jié)一次，寫(xiě)出一周的得與失，并對(duì)下周的學(xué)習(xí)提出要求，把自己對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的意見(jiàn)可以寫(xiě)出與我溝通。我每周批閱一次，并與學(xué)生提出交換意見(jiàn)，進(jìn)一步了解學(xué)生，又為學(xué)生與老師溝通交流提高了平臺(tái)，加深了師生情感。引導(dǎo)學(xué)生先做人后成才，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。注意和每個(gè)任課老師溝通與聯(lián)系，齊心協(xié)力幫助學(xué)生進(jìn)步，中考之后全班進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，優(yōu)秀生積極樂(lè)意幫助落后的同學(xué)，后進(jìn)生也不甘落后，班級(jí)形成互幫互助，積極向上的班風(fēng)，班風(fēng)有正氣，大家能自覺(jué)摒棄不良現(xiàn)象。各位課任老師都喜歡上本班的課。在老師和同學(xué)的幫助下，李文昊、李文鼎、舒澤濤、李目豐、張琳之等同學(xué)有顯著的進(jìn)步，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。因?yàn)槭浅跻恍律依眯菹r(shí)間走訪每位學(xué)生的家庭，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭教育情況，也了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，對(duì)學(xué)生因材施教。家長(zhǎng)也了解學(xué)校的要求，使家校教育保持一致。成功召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

班主任工作一個(gè)復(fù)雜繁瑣的苦差事，需要有愛(ài)心、耐心、恒心，更需要有管理的能力和藝術(shù)，我會(huì)一如既往地努力探索，提高自己的工作藝術(shù)。

2015年1月20日

第四篇：初一第一學(xué)期總結(jié)報(bào)告

初一第一學(xué)期總結(jié)報(bào)告

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假.。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為東洲中學(xué)一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了 醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小…… 我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：

我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書(shū)館看書(shū)、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書(shū)籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我看了多少東西，心中仍然覺(jué)得空虛。因?yàn)闀?shū)本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話，我相信誰(shuí)都很會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。學(xué)習(xí)問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情.為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì)回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開(kāi)來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我出生到現(xiàn)在一直沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的好成績(jī)但我并不滿足我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我一直記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？ 很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?/p>

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己 的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

第五篇：初一第一學(xué)期評(píng)語(yǔ)

王佳露

一班之長(zhǎng)，你是當(dāng)之無(wú)愧的！無(wú)論哪一方面，你都能時(shí)時(shí)處處做好表率，用自己的言行詮釋著“以身作則”。NO·1，你也是當(dāng)之無(wú)愧的！無(wú)論什么樣的考試，你都能穩(wěn)立于班級(jí)的前三名，用自己的實(shí)力演繹著“美麗的神話”。擁有你這樣一個(gè)佼佼者，是集體的驕傲與自豪。然而學(xué)習(xí)、生活中難免會(huì)碰到不盡如人意的困難與挫折，它是一次檢閱自己的機(jī)會(huì)，輕松地面對(duì)它，運(yùn)籌帷幄、靈活應(yīng)對(duì)、處之泰然，才不失大將風(fēng)范。

王春燕

你的氣質(zhì)清新脫俗，你的舉止優(yōu)雅大方，你的心靈純潔美好，難得的秀外慧中。你上課專(zhuān)心致志，作業(yè)保質(zhì)保量，課代表的工作干得有聲有色，既是好學(xué)生，又是好幫手。你總是默默無(wú)語(yǔ)地陶醉于學(xué)習(xí)當(dāng)中,你細(xì)膩的文筆，優(yōu)美的詞句，濃郁的感情，早已給老師留下了非常深刻的印象，這些都表明你是個(gè)具有文學(xué)天賦的女孩?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，你取得了驕人的成績(jī)，尤其是文科分外突出。你沒(méi)有佼佼者的傲慢與自滿，總是樂(lè)于幫助同學(xué)解決難題，獲得了好評(píng)，贏得了威望?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，在求學(xué)的征途上，要有“上下求索”的毅力和追求的精神，希望你一如既往地?fù)]灑辛勤的汗水，變?nèi)鮿?shì)為強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)軍年級(jí)前三甲！

你為人真誠(chéng)，有點(diǎn)內(nèi)向，但這并不妨礙你與人交流，與同學(xué)成為好朋友。綜觀一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，還是有所進(jìn)步的，望你再接再厲，超越對(duì)手，超越自我，創(chuàng)造斑斕多味的生活！

吳浩

你真是個(gè)惹人喜愛(ài)的女孩，似一朵默默綻放的薔薇，雖不嬌艷，卻有自己獨(dú)特的風(fēng)采。你毫不張揚(yáng)，謙虛內(nèi)斂，靦腆害羞，甚至課堂上也不太回答問(wèn)題；可學(xué)習(xí)方面卻從不含糊，一板一眼，踏踏實(shí)實(shí)，聽(tīng)課專(zhuān)心，思考積極，不懂就問(wèn)，還能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解難答疑。因此，學(xué)習(xí)效果比較好，成績(jī)一直比較平穩(wěn)，希望你能再接再厲，進(jìn)軍年級(jí)前三甲！

陸輝張

頑皮機(jī)靈的你，充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情，用“少年不識(shí)愁滋味”來(lái)形容你再恰當(dāng)不過(guò)了。數(shù)學(xué)課上，你的解題速度快得驚人，令同學(xué)們刮目相看。你對(duì)待學(xué)習(xí)有時(shí)馬馬虎虎，上課還時(shí)有分神，所以成績(jī)起伏較大。其實(shí)，你絕對(duì)是個(gè)很聰明的孩子，期中不是奪得了班級(jí)第三名嘛！只要你樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”，就會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的！

你活潑、開(kāi)朗；你又調(diào)皮、貪玩。老師想告訴你滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是工夫深；成?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤，你的成績(jī)不理想，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。請(qǐng)不要忘記，在你的身后有你含辛茹苦的父母支持你，有你兢兢業(yè)業(yè)的老師鼓勵(lì)你，不管遇到任何事相信你都能以自信與實(shí)力去面對(duì)！

任課老師都說(shuō)你是一個(gè)聰明的同學(xué)，只是有點(diǎn)小聰明，在不該活潑的時(shí)候顯得很神氣，不僅影響了自己還影響了他人。其實(shí)，只要你能靜一點(diǎn)，專(zhuān)一點(diǎn)，鉆一點(diǎn)，肯定會(huì)有所進(jìn)步的，第一次月考不就是個(gè)很好的見(jiàn)證。

希望你在紀(jì)律上約束自己，學(xué)習(xí)上超越自己，生活上完善自己！

在我最初的印象中，你是老實(shí)憨厚，勤儉熱情的男生。數(shù)學(xué)是你的拿手好戲，能把再?gòu)?fù)雜的疑難解決得漂漂亮亮。但不免，你把這份自信看成驕傲的資本，因此，挫折也時(shí)常光顧你。如果你能找到一份沉穩(wěn)，成績(jī)將會(huì)更上一層樓。在人際交往中，送你一句話：“近朱者赤，近墨者黑！”

初三的征程已在眼前，你準(zhǔn)備好了嗎？

丁煒玲

你文靜大方，秀外慧中，好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你寬容善良，感情細(xì)膩而豐富，無(wú)論什么事情都不折不扣地完成，力求盡善盡美。你思考問(wèn)題時(shí)十分專(zhuān)注，眉頭緊鎖，絲毫不受外界的影響。本學(xué)期以來(lái)，你取得了不小的進(jìn)步，但是你從不炫耀自己，大家十分佩服！老師希望你再開(kāi)朗一點(diǎn)，再大膽一些，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

徐鎮(zhèn)煒

你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，乖巧聽(tīng)話，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人。老師最喜歡你為取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，執(zhí)著付出的精神。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但在某些學(xué)科已經(jīng)獲得了較穩(wěn)定的發(fā)展，令老師深感欣慰。老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，不懈追求，對(duì)待挫折要百折不撓，這樣才會(huì)有整體的提升。

潘雯靜

每一期精美的黑板報(bào)，都凝聚著你的智慧和心血。你是班級(jí)的有功之臣。你站在講臺(tái)上，鎮(zhèn)定自如，面帶微笑，征服了全班同學(xué)，包括我在內(nèi)。學(xué)習(xí)上，你也毫不含糊，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)，成績(jī)基本穩(wěn)定。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！

你平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，善解人意，心思敏感細(xì)膩，有一顆善良的水晶般的心；你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。你總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，越覺(jué)得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點(diǎn)自信，所以使自己的潛力沒(méi)有更好地發(fā)揮出來(lái)。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)。你給人的感覺(jué)總是那樣平易近人，堅(jiān)強(qiáng)，十分富有感染力。我喜歡你與人打招呼的那燦爛的微笑，在教室只要一看到你，就是埋頭寫(xiě)作業(yè)的倔強(qiáng)女生形象，一次又一次地挫折對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重重的打擊，可是你卻在這一次又一次的打擊中站了起來(lái)。其實(shí)你的實(shí)力在班上是相當(dāng)雄厚的，我相信，堅(jiān)強(qiáng)是你的本性，奮斗是你的追求，總有一天，輝煌會(huì)在次在你身上發(fā)光！

外表看似文文弱弱的你，卻擁有男孩一樣的勇氣。平時(shí)可以看見(jiàn)你活躍的身姿，課上可以聽(tīng)見(jiàn)你響亮的回答。你有一雙明亮水靈的眼睛，總能溫暖別人的心窩。你愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)幫助別人。你能吸取教訓(xùn)，從而更快地脫穎而出。

你似白楊樹(shù)一般已深深地扎入泥沙里，不會(huì)倒下，也不會(huì)哭泣。相信我，你將成為一位亭亭玉立、學(xué)業(yè)有成的才女！

季嫦越

你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人如春風(fēng)撲面。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你課堂上能基本做到專(zhuān)心聽(tīng)講，但也偶有分神；作業(yè)能保證及時(shí)完成，但也偶有質(zhì)量不高的時(shí)候。如果平時(shí)你能增強(qiáng)信心，多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！

毛靈

上課，你聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，作業(yè)完成及時(shí)并保質(zhì)保量。你尊敬老師，體貼父母，凡事能換位思考，以寬容之心待人，顯示出大將風(fēng)度。雖然，目前的學(xué)習(xí)效果還不太理想，但老師堅(jiān)信，每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來(lái)；當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。不服輸?shù)哪憧隙〞?huì)積蓄雙倍的力量，振翅翱翔！

相龍康

感謝你，身為語(yǔ)文課代表為班級(jí)所做的貢獻(xiàn)。在老師、同學(xué)的眼里，你為人誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)可以信任的人?？吹贸鰜?lái)，你很喜歡語(yǔ)文。也看得出來(lái)，你學(xué)數(shù)學(xué)較被動(dòng)，似乎有點(diǎn)畏難，不夠細(xì)心，考慮問(wèn)題不夠周密。但你并沒(méi)有因此而放棄，老師相信只要你信心不倒，再接再厲，是不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望的！

丁靜雯

你是“一份耕耘，一份收獲”的典型，你是不甘人后、銳意進(jìn)取的范例。你深知“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，從不滿足于現(xiàn)狀，雖然已經(jīng)取得輝煌的成績(jī)，但仍然沒(méi)有停止追尋的腳步。為了“逐日”的夢(mèng)想，你象夸父一樣，一路摸爬滾打，獨(dú)自承受，獨(dú)自領(lǐng)悟，練就了一雙堅(jiān)毅的翅膀，超越了過(guò)去，戰(zhàn)勝了自我。作為早已相識(shí)的朋友、如今相知的老師，我甚感欣慰和驕傲！

一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那靦腆的笑容，工整清晰的字跡。你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí)；時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)突飛猛進(jìn)。這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善問(wèn)的好孩子，受到大家的一致好評(píng)。希望你不要滿足已取得的成績(jī)，不斷錘煉自己，充分挖掘自身潛力，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！

你是一個(gè)聰明、文靜的好學(xué)生。你自覺(jué)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的新，每次打開(kāi)你的作業(yè)，看到工整、秀氣的字跡，真是美的享受。

其實(shí)，你是不錯(cuò)的，自信點(diǎn)、大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，你一定行！

金天利

你雖然平日默默無(wú)聞，老師卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。你不甘落后，從沒(méi)放棄努力，時(shí)刻銘記目標(biāo)和對(duì)手，積蓄著超越的力量?？上驳氖?，你的付出還是小有成效的。希望你珍惜課堂上的每一次鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)和提高思維能力，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！

胡浩炎

你思想純樸，待人隨和，熱愛(ài)集體，同學(xué)關(guān)系好，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你誠(chéng)實(shí)耿直，聰明踏實(shí)，剛?cè)嵯酀?jì)，是個(gè)坐得住、學(xué)得穩(wěn)的男孩。你能主動(dòng)地反思自己，尋找存在的問(wèn)題，并制定計(jì)劃，逐步地完善自己。最為可喜的，就是你的成績(jī)一直處于進(jìn)步狀態(tài)，有一次竟然邁進(jìn)了前十名，真令人高興！

希望你不斷地給自己適當(dāng)?shù)膲毫?，刺激潛能的發(fā)揮，勇敢地挑戰(zhàn)自我！

吳林峰

你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然比較內(nèi)向，但也能給同學(xué)們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，美中不足的是：上課回答問(wèn)題不夠積極。今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e起手來(lái)嗎？不要等待明天走來(lái)，只有當(dāng)我們將“等待”改為“開(kāi)創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天！

徐洪金

你尊敬老師，熱愛(ài)集體，與同學(xué)相處友好融洽。擔(dān)勞動(dòng)委員，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，同學(xué)們的評(píng)價(jià)很高。其實(shí)，你很聰明，接受能力也很強(qiáng)，課堂上有時(shí)也能對(duì)答如流。前幾次的考試成績(jī)與學(xué)號(hào)相比有所下滑。老師相信，不甘落后的你一定會(huì)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，一路狂奔，站到前十名的行列里！

楊玉

在同學(xué)眼里，你美麗大方，待人誠(chéng)懇，為人謙和忍讓。文靜的你總是默默無(wú)聞地努力著。每當(dāng)看到你在教室攻讀的身影，我都深深地祝福你。我會(huì)因?yàn)槟愕狞c(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜，因?yàn)槟愕牟簧魇д`而懊惱。我知道，在你靜默的外表下，蘊(yùn)藏著豐富而細(xì)膩的情感，以你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，執(zhí)著的追求和必勝的信念，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。我期待著明年的滿園春色、累累碩果！

丁旭

憨厚的你與同學(xué)相處十分融洽，因?yàn)槟闵钪昂＜{百川，有容乃大”的道理。課間也不見(jiàn)你走動(dòng)、游戲，總是靜靜地坐在位置上或作業(yè)或小憩，養(yǎng)精蓄銳?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會(huì)有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋(píng)果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過(guò)。也許你還要學(xué)會(huì)思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力。老師堅(jiān)信，你會(huì)力挽狂瀾于即到，奪回屬于你的金蘋(píng)果！

楊俊暉

在老師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、忠厚、淳樸的學(xué)生。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。你勤奮好學(xué)，課間很少游戲，都在安靜地做作業(yè)，甚至生病期間都不忘學(xué)習(xí)，令人感動(dòng)。“天生我才必有用”，老師希望你能樹(shù)立信心，腳踏實(shí)地，鍥而不舍，最終一定會(huì)有所收獲的！

劉瀟瀟

你尊敬老師，和同學(xué)相處友好融洽。你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不給班級(jí)抹黑。你的腦子不錯(cuò)，經(jīng)常幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)上的難題。遺憾的是，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌现痪又猩嫌?，因?yàn)槟愕那趭^度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好晨讀、自習(xí)及平時(shí)的零碎時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢？老師期待你沉默中的爆發(fā)！

王佳

你活潑開(kāi)朗，熱情率真，所以有不少談得來(lái)的好朋友。你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，無(wú)論是國(guó)慶演出還是元旦聯(lián)歡，你都積極參與，樂(lè)在其中。你從不吝嗇自己陽(yáng)光般的笑容，老師、同學(xué)心里都暖暖的?！耙荒曛?jì)在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎？

李淋鈺

寫(xiě)到你的名字時(shí)，你那可愛(ài)的笑臉就浮現(xiàn)在我的眼前，你雖是我的學(xué)生，更似我的朋友，對(duì)你有別樣的關(guān)懷。你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣與認(rèn)真，裝著幾分善良與真誠(chéng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你毫不馬虎，喜歡追根問(wèn)底，非弄懂不可，這一點(diǎn)非?？少F。這學(xué)期，你的努力，你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)鉆研精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，相信你的明天會(huì)更加美好。

任穎

你是大自然的女兒，每每沉浸其中，都會(huì)怡然自得，獲得良多趣味。你每天都要開(kāi)關(guān)教室的門(mén)窗，既早起，又晚走，但從無(wú)一句怨言。你與同桌相處融洽，總是能一起分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱。學(xué)習(xí)成績(jī)雖然進(jìn)步不夠明顯，但也看得出你向上的愿望，感覺(jué)到你付出的努力，或許有時(shí)還不能取得立竿見(jiàn)影的效果，或許上帝有意要考驗(yàn)?zāi)愕囊懔ΑＤ闳绻軋?jiān)持不懈，肯定會(huì)得到一個(gè)巨大的驚喜。希望你更自信一點(diǎn)，更專(zhuān)心一點(diǎn)，更主動(dòng)一點(diǎn)，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的幸勞，撫慰每一個(gè)關(guān)愛(ài)你的人。

你是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑，十分可愛(ài)的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有個(gè)人思想，字跡瀟灑漂亮。你課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上較為主動(dòng)。也許正因?yàn)槟愕男愿褚蛩?，所以學(xué)習(xí)不夠“靜”、“專(zhuān)”，導(dǎo)致成績(jī)進(jìn)步不明顯，希望你能把全副精力都集中到學(xué)習(xí)上，為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

袁敏

你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn)；你性格文靜，又能明辨是非；你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交流，又能侃侃而談?；蛟S因?yàn)榕d趣，或許因?yàn)橐懔Γ蛟S因?yàn)楦冻龅貌欢?，學(xué)科之間不能保持平衡，導(dǎo)致總分和名次不夠理想。如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。只有在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求，生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果！

金海燕 你是一個(gè)勤奮刻苦、踏實(shí)上進(jìn)的女孩。學(xué)習(xí)上，你的那股熱情、那股鉆勁和知難而進(jìn)的精神，感染了尚未覺(jué)醒之人。生活中，你的那份純樸、那份和善和助人為樂(lè)的品質(zhì)，植根于這一集體中成長(zhǎng)。我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在求學(xué)的征途上，去揮灑辛勤的汗水，一定會(huì)澆灌出世上最美麗的花朵。老師和你的同桌一樣，期待你穩(wěn)保班級(jí)前十強(qiáng)，進(jìn)軍年級(jí)前十強(qiáng)！

不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的春天，成績(jī)步步高升。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)和諧相處，也能夠時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，但從不驕傲自滿，上課依然專(zhuān)注，課后依然刻苦，或許因?yàn)槟阌懈哌h(yuǎn)的追求吧!如果能更廣泛地閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。曾經(jīng)的輝煌，已然成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你此刻去打造！

金勝?gòu)?qiáng)

你是一個(gè)聰明的男孩，有較強(qiáng)的自尊心，想學(xué)好每一科，但常常一曝十寒，最終取得的成績(jī)不是很理想。但不可否認(rèn)你的進(jìn)步，遵守紀(jì)律方面做得好了一些，上課聽(tīng)講專(zhuān)心了一些，希望你能鍥而不舍地努力，持之以恒地追求，用完美的人格，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)愛(ài)你的人，尤其是對(duì)你時(shí)時(shí)處處體貼有佳的媽媽。

陳智翔

你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是有點(diǎn)自由散漫，能完成作業(yè)，只是字跡有些潦草。你樂(lè)于助人，善于提問(wèn)，為人義氣，活潑開(kāi)朗。愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩占用你很多時(shí)間，影響你的進(jìn)步。

老師真誠(chéng)地希望你以“靜”為“友”，以“勤”為伴，期待著你的進(jìn)步！

你是個(gè)聰明的孩子，有慧黠的目光的你有時(shí)喜歡安靜的沉默。在學(xué)習(xí)方面，理科上你有較大的天賦，特別是物理，邏輯思維能力很強(qiáng)，可是，文科也得加油啊。特別是作文，其實(shí)寫(xiě)作并不難，關(guān)鍵是你要用心去體會(huì)，才能有真情實(shí)感。理想鐘愛(ài)每一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人，相信你最終一定會(huì)如愿以償?shù)模?/p>

王亞萍

沈鑫昊

樸實(shí)、內(nèi)向、真誠(chéng)，這是你留給老師的第一印象。不管何時(shí)何地，你都能認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛(ài)友，是一個(gè)受人喜愛(ài)的男孩。學(xué)習(xí)上，你較認(rèn)真，不過(guò)，還不夠主動(dòng)，很少舉手回答問(wèn)題。希望你能敞開(kāi)心扉，多與人交流，提高學(xué)習(xí)的效率，創(chuàng)造美好的明天 郗洪琪

誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小，你的心靈卻像海洋一樣寬闊，那雙黑亮的眼睛，透射出聰明與機(jī)靈。課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。

宗瑩銀

在學(xué)習(xí)上，成績(jī)是不太如意，其實(shí)你不是不聰明，也許是積極性不夠高，或許是存在畏難情緒，我相信只要你肯動(dòng)腦筋，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，提高效率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定會(huì)“揚(yáng)起笑臉，把影子留在身后”！

王晶

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善解人意，助人為樂(lè)?；蛟S你還沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有明顯的進(jìn)步?；蛟S你基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，有時(shí)對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，因而有所退步。你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，請(qǐng)不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石！俗話說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。何不試一試？

朱蔣燁

你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真，裝著幾分善良、真誠(chéng)。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯(cuò)，父母也對(duì)你寄予厚望，相信在這學(xué)期不斷進(jìn)步，不斷改掉陋習(xí)的你會(huì)更加出色，會(huì)贏得更多的笑聲與掌聲。

你是一個(gè)快樂(lè)的女孩，素質(zhì)好，能力強(qiáng)。上課時(shí)，你基本能做到認(rèn)真聽(tīng)講，但不足的是，你沒(méi)有做到及時(shí)消化鞏固所學(xué)的內(nèi)容，所以，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有取得明顯進(jìn)步。初三是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，希望你能領(lǐng)會(huì)父母與老師的良苦用心，努力的學(xué)習(xí)，一門(mén)心思的學(xué)習(xí)，更希望你能把握自我，在新學(xué)期有個(gè)新的開(kāi)始！劉森云

你勞動(dòng)認(rèn)真，待人熱情，做事積極主動(dòng)，老師很感謝你一直以來(lái)默默地為班級(jí)所做的貢獻(xiàn)。希望你在學(xué)習(xí)上不要放松對(duì)自己的要求，再細(xì)致踏實(shí)一些，不會(huì)做的要學(xué)會(huì)做，會(huì)做的要做好，能做好的要爭(zhēng)取做得更好。其實(shí)，你完全有這個(gè)能力，相信老師沒(méi)有看錯(cuò)你。

吳宇馳

不要計(jì)較老師總是批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你那雙小眼睛里透出的聰明。你上課回答問(wèn)題積極踴躍，正確率也挺高，可是課后鞏固得還不夠，導(dǎo)致所學(xué)漸漸淡出了記憶，掌握不夠牢固。希望你能在課堂的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)練習(xí)，尤其是作業(yè)千萬(wàn)不能偷工減料，這樣，我們肯定會(huì)看到你突飛猛進(jìn)的成績(jī)的！

周浩陳

你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的自覺(jué)性還有待提高。你頭腦聰明，鉆研難題時(shí)也能做到旁若無(wú)人，但你還沒(méi)有充分利用你的智慧，課間的很多時(shí)候都不好好休息，總是特別活潑，十分突出。老師相信你身上潛藏著巨大的學(xué)習(xí)能量，只要經(jīng)過(guò)努力，嚴(yán)于律己，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，達(dá)到自己心中的目標(biāo)！

丁森林

雖然學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)跻稽c(diǎn)，但老師眼中你一直陽(yáng)光可愛(ài)。為人誠(chéng)懇，做事踏實(shí)。學(xué)習(xí)上鉆勁兒稍欠，偶爾有點(diǎn)神氣。但老師相信只要擁有了自己的目標(biāo)，腦子肯多動(dòng)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上多思考一點(diǎn)，方法再講究一點(diǎn)，你的明天同樣精彩。