第一篇：個人總結 - 山東大學研究生院
比薩大學訪學總結
受國家留學基金委的資助，有幸來到享譽世界的意大利Pisa大學交流學習。兩年的意大利訪學生活結束了，至今還清晰地記得當時到達羅馬機場時的興奮與一絲的忐忑?；匚秲赡陮W習、生活的點點滴滴，既是對自己這段珍貴留學生活的總結和珍藏，更是對祖國的匯報和感恩！
一、學習科研
來意大利訪學前，我的專業(yè)是材料學，主要的博士課題集中在國家973重大項目——超大尺寸激光晶體的生長。但是，作為激光晶體材料，對其光譜及激光性能的研究和評價也非常重要。比薩大學物理系M.Tonelli 教授課題組在激光晶體的測試方面有非常好的實驗條件，也取得了相當多的科研成果。因此受國家留學基金委的資助，申請到著名學府——比薩大學師從物理系Tonelli教授研究學習。
由于激光晶體的測試和評價屬于應用物理的范疇，主要側重物理、光學等方面的知識，因此，對于學習材料學的我來講，無疑是一個比較大的挑戰(zhàn)。最初的半年時間，我基本是在一邊跟隨實驗室的博士后和研究員們做實驗，一邊看書和專業(yè)文獻。此外，實驗室的同事們對我也非常的友好，有什么問題他們總會給我盡力解釋清楚。因此，在半年之后，我基本掌握了光譜的測試技術，以及數(shù)據的處理與解釋。隨后，我將自己從國內帶來的新激光晶體材料樣品Nd,Yb:GGG晶體做了全面的光譜測試，我的第一篇有關激光晶體光譜方面的科研結果[1]也發(fā)表在美國物理學會的期刊——
除了對激光晶體的光譜測試的學習研究外，我還主動請求參與了課題組承擔的意大利國家核物理研究院（INFN）項目——硅光纖晶體的生長。這是因為硅材料作為最重要的半導體材料，廣泛應用在電子信息，太陽能電池等重大領域。近期美國科學家的研究表明[2]，硅光纖在太赫茲傳播等領域，也具有重大的應用前景。此外，生長硅光纖所用的μ-Pulling Down 技術，更是日本科學家近些年發(fā)明的新型光纖晶體生長技術。其快捷、經濟等的特點，在新材料的研究方面 1 Zhitai Jia, et al “Efficient Nd3+→Yb3+ energy transfer in Nd3+,Yb3+:Gd3Ga5O12 multicenter garnet crystal” J.Appl.Phys.105 083113(2009).2 J.Ballato, et al “Silicon optical fiber,” Opt.Express 23, 18675-18683,(2008).具有獨特的優(yōu)勢。據我所知，目前在國內還沒有相關科研單位開展此技術的研究和應用，因此，參與此項目的研究顯得意義更加重大。在一年多的實驗過程中，與Alessandra 研究員一起不斷調整試驗方案，終于在2009年5月底我們取得了突破性進展。我們成功生長了直徑可控，而且生長過程穩(wěn)定的硅光纖，這打破了日本科學家之前所說的不可能用μ-Pulling Down 技術生長可控且穩(wěn)定的硅光纖的結論。我們生長的硅光纖得到了INFN 和VIRGO項目負責人的高度評價，目前，我們正在整理相關的科研結果，相應的專利和科研論文也會盡快發(fā)表。
二、國際合作
除了科研之外，與世界各地的實驗室交流學習也非常重要。Tonelli教授與許多世界各地的激光晶體材料光譜實驗室有密切的科研合作。因此，自從來到Tonelli教授課題組后，認識了此領域的很多著名科學家，并已經與澳大利亞，意大利等其他實驗室開展了科研合作。
此外，在這期間我還努力促成了Tonelli教授訪問山東大學，并最終促成了比薩大學和山東大學的校際合作協(xié)議的簽訂。這無疑對我們兩所大學將來更加密切、廣泛的合作交流奠定了良好的基礎。
三、意大利生活
兩年的意大利生活，除了在科研學習方面有很大收獲之外，更認識了很多來自世界各地的朋友，也體驗了意大利獨特的風土人情。
首先，要感謝中國駐意大利大使館給我的無私幫助。在剛剛到達意大利時，很多手續(xù)需要辦理，而且又沒有一點頭緒；回國手續(xù)的辦理，及由于個人原因機票時間的變更，等等，都是大使館的朱劍剛老師幫我耐心解答，給我了我無私的幫助。
其次，要感謝在比薩期間，學聯(lián)和僑聯(lián)給我的幫助。在我生病的時候，學聯(lián)的徐紀華（前）主席和他愛人給了我無私的關心和幫助；剛到比薩時很多繁雜的手續(xù)，也是學聯(lián)里的各位朋友們幫我完成的；僑聯(lián)在每年的春節(jié)都為我們提供難忘的春節(jié)大團圓的機會，讓我們身在異鄉(xiāng)也能感受到濃濃的年味（圖1、2、3）；??
圖 1 2008年春節(jié)僑聯(lián)在斜塔旁的東方酒樓為我們精心準備的年夜飯
圖 2 2008年春節(jié)我們學聯(lián)的幾個同學一起舞龍的場景
圖 3在同濟大學訪學生張寶武同學的帶領下，我們在自己制作龍
另外，學習之余也體驗了充滿藝術氣息的意大利文化。羅馬、佛羅倫薩、比薩、威尼斯、五漁村??，一個個耳熟能詳和充滿誘惑的名字，還有一個個獨特的城市節(jié)日（圖4），暢游其中，讓我充分體會到了一個藝術國度特有的魅力。
圖 4 上圖為舉世聞名的Pisa斜塔，下圖為2009年在Pisa舉行的意大利賽船節(jié)，圖為賽前各
個城市代表隊身著傳統(tǒng)服裝游行
意大利不僅僅有數(shù)不盡的美麗城市，更有善良和熱情的人民。記得在我住了一年半之后，由于某些原因要換房子。在向隔壁和藹可親的鄰居老夫婦告別時，他們抱著我流著眼淚說，“整個樓的居民都說中國的學生真好，一定要經?；貋砜次覀儭薄ｋm然由于語言原因，平時和鄰居兩位老人相處不多，但從他們真情的言語和慈祥的微笑，就能體會到意大利人的善良和好客。（圖5）
圖 5 和藹慈祥的鄰居老夫婦
四、關心國事
在意大利的兩年生活中，午飯時間都會堅持觀看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，始終關注祖國的發(fā)展。祖國每取得的一項成就，都讓身在海外的我們歡心鼓舞：2008年的奧運會在北京的成功舉辦，讓我們每個華人都無比高興與自豪。記得2008年暑假結束后，實驗室的人跟我聊的第一個話題都是，北京的奧運會太精彩了，他們還都從電視上學會了簡單的中文“你好”，“謝謝”??。
當然了，身在國外，也會遇到不和諧的聲音。奧運前夕，藏獨惡意破壞的行徑讓每位中華兒女都無比的氣氛。甚至還有些意大利團體在餐廳門前打著藏獨的旗幟，我們中國學生非常氣憤，上前和他們抗議，并要求他們先去了解真相。他們最后還答應了解真相后，和我們在Pisa的中國學生進行辯論。之后幾天，我們中國學生都做了充分的準備，帶了很多材料圖片等前去，可他們最后卻沒按時去參加，相信他們自知理虧，不敢前去吧！我也清楚地記得，那些天，我自己的心情非常得不好，Tonelli教授看出了我的心思，找我談話說：他知道一些別有用心的人在借機詆毀中國，想阻礙中國的發(fā)展。但是這些人只是非常非常少的一部分，絕不代表意大利人，絕大多數(shù)意大利人都對中國非常友好的。
此外，2008年5月12日的汶川大地震也深深牽動著每一位中華兒女的心。就在當天中午，中國學生們就在餐廳開始紛紛慷慨捐款，為祖國貢獻自己的一份綿薄之力。
五、其他
? Pisa是一個小城，但是讓我驚喜的是，兩年中在這里見到了胡主席和吳委員長。他們對Pisa的訪問雖然是簡短的，但他們對留學生真情的關懷，讓每位Pisa同學們都無比的高興和感動。
? Pisa的學聯(lián)組織是一個非常優(yōu)秀的團體（圖6）。大家互幫互助，交流學習經驗，學習之余也會組織各種活動（國慶節(jié)、春節(jié)等節(jié)日聚會，籃球賽，羽毛球賽??），讓大家盡快融入異國他鄉(xiāng)的生活。
? 意大利足球享譽世界。在意大利的兩年中，還有幸去現(xiàn)場觀看了意大利國家隊的國際友誼賽、以及意甲賽事。?
圖 6 2009年學聯(lián)聚會照片
小結：
兩年的訪學生活結束了，留給我自己的是一筆寶貴的財富。在這期間，我不但收獲了專業(yè)的知識，更認識了很多世界各地的朋友。在此，我要感謝國家留學基金委和山東大學給我這么好的機會出國深造，感謝周圍所有的老師、朋友們給我的無私幫助。
感謝大家。
作者：賈志泰，晶體材料國家重點實驗室博士生
第二篇：山東大學研究生院工作簡報
山 東 大 學 研 究 生 院
工 作 簡 報
2007年第三期（總第8期）
山東大學研究生院辦公室編印 2008年1月18日
目 錄 ■特別報道
山東大學兩篇學位論文榮獲07年“全國優(yōu)秀博士學位論文”獎……………………………..1 山東大學舉行2007年冬季博士碩士學位授予儀式............................................................1 ［科技日報］山大新模式：一個學生 兩個導師 三種經歷................................................4 ■工作動態(tài)
學校審核通過2007第二批博士碩士學位人員名單……………………………………….7 我校啟動博士質量調查工作.............................................................................................8 山大組織收看教育部公派研究生項目視頻會.....................................................................9 研究生院舉辦2008年國家公派研究生項目選派工作介紹會.............................................10 山大考點2347人參加在職碩士學位全國聯(lián)考..................................................................10 2008年山東大學報考點碩士生報名工作順利完成............................................................11 山東大學舉行學生高層公寓大型消防演習…………………………………………………….11 ■學者講壇
加拿大蒙特利爾大學副校長為我校學生作研究生教育報告…………………………………..12 “稷下風”研究生學術講壇百期紀念系列講座開講.........................................................13 鐘世鎮(zhèn)院士做客“稷下風”..................................................................…………………14 ■合作交流
山東大學“海右”全國博士生學術論壇（經濟學領域）成功舉行…………………………..14 “海右”全國博士生學術論壇工學分論壇舉行………………………………………………..15 山大博士生參加2007年全國博士生論壇....................................................................….16 ■實踐創(chuàng)新
我校在第四屆全國研究生數(shù)學建模競賽上再創(chuàng)佳績…………………………………………..17 山大福瑞達研究生創(chuàng)新實踐基地掛牌..............................................................................18 山大與省疾控中心共建研究生社會實踐基地....................................................................19 山大在中信銀行濟南分行設研究生實踐基地....................................................................20 ■獎學金專題
浦發(fā)獎學金頒獎暨研究生社會實踐基地揭牌儀式舉行……………………………...………...20 山大265名本科生研究生獲2007光華獎學金…………………………………………………21 ■聚焦十七大
研究生院舉行十七大精神學習討論會………………………………………………………….24 ■競技風采……………………………………………………………………………………...26 ■回顧與展望
［專稿］2007研究生教育——推進研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新…………………………………….28
山東大學研究生院工作簡報
★ 特別報道
山東大學兩篇學位論文榮獲“全國優(yōu)秀博士學位論文”獎
日前，教育部、國務院學位委員會正式公布了2007
第三篇：山東大學研究生院工作簡報
山 東 大 學 研 究 生 院
工 作 簡 報
2008年第二期（總第9期）
山東大學研究生院辦公室編印 2008年4月18日
目 錄 ■特別報道
學校召開新學期研究生教育工作會議，部署2008年重點工作……………………………………1 山東大學召開專題會推進研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新………………………………………………..……2 ■工作動態(tài)
山東大學首屆在職攻讀漢語國際教育碩士開學典禮舉行……………………………….…...……..3 2008級在職攻讀公共管理碩士學位開學典禮舉行………………………………………….………4 山東大學2008級在職攻讀MBA新生開學典禮…………………………………………………….5 2008年同等學力申請碩士學位全國統(tǒng)考報名結束…………………………………………...……..6 山東大學舉行第三屆研究生黨支部書記培訓………………………………………………………..7 ■學者講壇
吳振武教授做客“稷下風”解讀古文字魅力………………………………………….……………….8 杜澤遜教授做客“稷下風”學者系列講座……………………………………….….………………9 傅永軍教授做客“稷下風”院長講壇，暢談“臺灣民主”………………….…….……………..10 關注兩會，感悟民生………………………………………………………….………….…………..12 全國模范教師戴世強教授做客“稷下風”講壇,暢談科研方法……………………………………13 “艷照門”事件的法律思考…………………………………..……………………………………..15 山東大學“海右”博士生論壇第三十期成功舉行………………………………………………….17 山東大學“海右”博士生論壇第三十一期成功舉行…………………………….…………………18 山東大學“海右”博士生論壇第三十二期成功舉行……………………………………………….19 ■合作交流
我校與桓臺縣衛(wèi)生局開展衛(wèi)生技術人才培訓…………………………………………...………….20 ■實踐創(chuàng)新
山東大學建立研究生迅華傳媒實踐基地……………………………………………………………21 ■研院時訊
山東大學研究生院工作簡報
★特別報道
學校召開新學期研究生教育工作會議，部署2008年重點工作
2月26日下午，陳炎副校長在辦公樓一層會議廳主持召開全校新學期研究生教育工作會議，布置本學期重點工作。全校各研究生培養(yǎng)單位分管研究生教育工作的院長（主任）、研究生院科級以上工作人員參加會議。
陳炎副校長系統(tǒng)闡述了研究生培養(yǎng)機制改革的意義和我校實施的以“一個學生，兩個導師，三種經歷”研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新，他強調了研究生教育是學校綜合實力的重要體現(xiàn)，在創(chuàng)建高水平研究型大學、提升學校學術地位和社會影響力等方面發(fā)揮著重要作用，希望各單位按照學校的要求，認真落實各項工作任務，尤其是把好研究生的入口、出口關，嚴格掌握研究生入學考試、復試、論文答辯等工作程序，要做到嚴肅認真、嚴格掌握政策，維護學校的聲譽。陳炎副校長還就我校今年公派研究生等工作提出了明確要求，希望各單位認真做好今年國家留學基金委安排的工作，總結經驗，加強溝通，從學校利益和學生發(fā)展上看待和處理問題，爭取較好地完成各項工作，進一步做好我校研究生教育工作。
會上，研究生院常務副院長劉樹偉向與會人員部署了《山東大學研究生教育質量工程（2008--2011）（征求意見稿）》、《山東大學跨學科聯(lián)合培養(yǎng)研究生若干舉措（征求意見稿）》
以及研究生院2008年工作計劃，著重指出在2008—2011年間，山東大學研究生教育的奮斗目標是：建立以科學研究為主導的導師責任制和資助制，構筑較為完善的開放式培養(yǎng)體系，培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才，使我校的研究生教育接近發(fā)達國家水平。發(fā)展思路是：將科學發(fā)展觀貫穿于研究生教育的各個方面，以導師和研究生為本，以提高研究生培養(yǎng)質量為核心，深入探索研究生教育發(fā)展規(guī)律，積極開展研究生培養(yǎng)機制改革，進一步完善以“一個學生，兩個導師，三種經歷”為重點的研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新，繼續(xù)
山東大學研究生院工作簡報
作用。
四、大力拓展研究生的社會實踐經歷工作，加強與地方府、大型企事業(yè)單位的合作，不斷總結經驗，提高研究生社會實踐的質量，努力使所有的研究生具有社會實踐經歷。
五、努力落實研究生培養(yǎng)的雙導師制，大力推進雙導師合作培養(yǎng)，使雙導師制要成為山東大學研究生培養(yǎng)的特色。雙導師制可以達到提高理論水平與實踐能力的雙贏效果，校內跨學科合作培養(yǎng)模式旨在發(fā)揮學校的學科綜合優(yōu)勢，在學科交叉的氛圍和環(huán)境中激發(fā)研究生的創(chuàng)力。
六、鼓勵、支持研究生積極參加各類學術交流與學術創(chuàng)新活動，將科研實力的提高與研究生的培養(yǎng)結合起來。
最后，展?jié)龔娬{，研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和研究生教育質量的提高，需要各個部門的共同協(xié)作、共同努力。他希望學校各職能部門建立起相互聯(lián)絡、相互支持、相互合作的理念與機制，列出與自己工作上相關聯(lián)的部門和需要協(xié)調解決的問題工作，各個職能部門在召開“辦公會”的時候，可以根據議題需要邀請相關部門的同事來共同協(xié)商。展?jié)刂赋?，研究型大學的管理部門要“研究”工作，在管理上有太多的問題需要研究，需要創(chuàng)新，要形成一種“研究氛圍”，集中大家的智慧，激發(fā)大家的創(chuàng)造激情，形成在研究狀態(tài)下工作的風尚。
★工作動態(tài)
山東大學首屆在職攻讀漢語國際教育碩士開學典禮舉行
4月11日，山東大學首屆在職漢語國際教育碩士專業(yè)學位研究生開學典禮在國際教育學院報告廳舉行，來自全國各地致力于漢語國際教育的學生在山東大學開始了專業(yè)學習的生活。
典禮上，研究生院副院長譚好哲向學生介紹了山東大學研究生教育的歷史與現(xiàn)狀，希望大家充分認識到自己的使命感、責任感，熱愛專業(yè)，全面培養(yǎng)自身素質，為將來奠定扎實的
山東大學研究生院工作簡報
教授、管理學院書記左金朝研究員、研究生在職教育中心王曉黎主任、管理學院工商管理系主任陳志軍教授出席會議，MBA教育中心副主任、管理學院副院長劉洪渭教授主持會議。
首先，劉樹偉介紹了研究生院當前學位與研究生教育工作取得的主要成績，包括重點學科建設取得歷史性突破，“985工程”、“211工程”建設，研究生招生規(guī)模和質量，積極推進實施研究生培養(yǎng)機制改革，優(yōu)秀博士論文評選，學位授予，專業(yè)學位教育工作，信息化建設日趨完善等。其次，劉院長回顧了山東大學MBA教育的發(fā)展歷程，高度評價了山大MBA教育取得的成績，強調了MBA教育的培養(yǎng)方向。最后，劉院長對MBA新生提出了三點要求：
1、要志存高遠；
2、要端正學風；
3、要遠離應酬，全身心的投入學習。
接著徐向藝發(fā)言，他首先回顧了山東大學的建校歷史、校區(qū)分布、學生和教工數(shù)量、學科的設置和發(fā)展、管理學院和MBA教育中心的基本情況。徐院長指出MBA教育是一種稀缺資源，有著巨大的發(fā)展空間，MBA教育主要培養(yǎng)三類人才：
1、培養(yǎng)投資家；
2、培養(yǎng)職業(yè)經理人；
3、培養(yǎng)管理咨詢人員。徐院長還指出新學員的學習要處理好三個關系：
1、理論學習與工作時間相結合的關系。
2、課上學習與課下學習的關系。
3、個體學習與團隊學習的關系。
最后左金朝介紹了山東大學深厚的文化底蘊，要求新生了解山大、敬仰山大、融入山大、成長山大。
會后，陳志軍為新生進行了題為“認識管理”的專題講座。
2008年同等學力申請碩士學位全國統(tǒng)考報名結束
日前，2008年同等學力人員申請碩士學位外國語水平和學科綜合水平全國統(tǒng)一報名工作結束。報名采取網上報名與現(xiàn)場確認相結合的辦法。山東考區(qū)現(xiàn)場報名時間為3月30日至31日。我校作為報名點之一，共接受報名考生1067人，其中報考外國語836人次，報考學科綜合580人次。
今年國務院學位辦對同等學力人員申請碩士學位全國統(tǒng)考的報考條件有變動，要求考生
山東大學研究生院工作簡報
此次培訓共分三個階段，研究生黨支部書記在完成前兩個階段的理論學習和參觀考察的基礎上，將在今后的一個月中通過自學和征文的形式完成第三階段培訓。研工部將為考核合格的黨支部書記發(fā)放培訓結業(yè)證書。
★學者講壇
吳振武教授做客“稷下風”解讀古文字魅力
2008年3月19日晚，山東大學“稷下風”研究生學術講壇第106期在東區(qū)邵館報告廳舉行。吉林大學校長助理、研究生院常務副院長、中國古文字專家吳振武教授做客“稷下風”研究生學術講壇，為大家?guī)眍}為《古文字是怎樣釋讀出來的》的專題報告。報告由研究生院常務副院長劉樹偉教授主持。
作為古文字研究領域中的專家，吳振武教授的精彩講解使在場師生對歷史悠久、千奇百怪的古文字有了進一步的認識和理解，對我國的燦爛文化感到無比自豪，同時也深深感受到了吳教授嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和持之以恒的研究精神。
吳教授首先對古文字的研究對象進行了闡釋。吳教授解釋說，古文字不是籠統(tǒng)的現(xiàn)代以前的文字，而是專指秦始皇統(tǒng)一中國前的文字。中國的古文字包括甲骨文、鐘鼎文以及竹簡三類。
然后，吳教授詳細講述了如何釋讀古文字的三種方法： 一種是反推法，即從后來學者的著述中得到一些信息然后反推得出古文字的真實面貌；另一種是學者自己總結規(guī)律，即從古文字的排列規(guī)律，字形等特點來判斷它的意思；最后一種是通過破解通假字的讀音來解讀。
最后，吳教授闡釋了研究古文字的意義。他認為，研究古文字的學者要具備多學科的知識和堅韌的性格，勇于面對枯燥乏味的工作，去挑戰(zhàn)人類的智慧，讓解讀出來的實物證據與古文文獻相互印證，從而確定和還原歷史的真實面貌。
吳教授生動的演講吸引了眾多聽眾，整場報告會座無虛席，氣氛活躍，反響熱烈。研究生院常務副院長劉樹偉教授進行了總結和點評，對吳教授治學和為人給予了高度評價，并希望我校研究生在學術研究中大膽探索，敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。
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山東大學研究生院工作簡報
心得為廣大研究生和青年教師做了一場題為《關于科研方法的思考》的精彩報告。能源與動力工程學院副院長李國祥教授主持了報告會。
講座分四部分講解了科研方法的思考過程，首先戴教授介紹了科研工作者必備的素質、科研工作者所需要什么樣的條件、我們要樹立什么樣的目標以及要以什么樣的標準要求自己，接著戴教授給大家講解了科研工作都需要什么樣的準備，打有準備的仗，成功的可能性才大，然后戴教授一一為大家分析了科研工作方法的要點和需要什么樣的組織，各個部分互相連接，循序漸進地把我們引領進了一個科研的世界，讓我們對科研這個課題有更深的理解，啟迪我們如何去打開科研之門。
在第一部分中，戴教授首先問了大家一個問題：請問大家有誰知道科研工作者所必須的素質？大家踴躍發(fā)言，表達自己的理解和看法，戴教授說其實大家說的都很對，思想很活躍，但是還不是很全面，引用清代學者章學誠的明言“夫才須質是什么？學貴識也。才而不學，是為小慧；小慧不識，是為不才?！?就是我們現(xiàn)在所說德識才學，既道德，膽識，才干和學問，接著為大家講解了德識才學的關系：“德”是指揮部，做出正確的戰(zhàn)略指導；“識”是參謀部，指引正確的主攻方向；“才”是戰(zhàn)斗隊，開展有效的戰(zhàn)術行動；“學”是后勤部；提供必要的智力保障，最后給戴教授給出了一個德識才學的標準，希望大家能夠以這個標準為自己的奮斗目標。
接下來，戴教授介紹了科研工作需要的準備，科研工作分為六大環(huán)節(jié)：學習——選題——調研——立題——運作——總結，戴教授強調，這個環(huán)節(jié)中最基本的也是最重要的就是學習，學習是充實自己的大腦，提高自己的認識，開闊自己的眼界，學習是后面5個環(huán)節(jié)的基礎，是后期成功的準備，郭永懷先生曾說過“要有知識積累，才能無往而不勝。”然后根據自己多年的科研實踐和心得，總結了科研工作方法要點：實驗，機遇，想象，頓捂，推理，攻關，總結和科研組織的要點：整合課題組人力；人盡其用，各得其所；有難同當，有福共享；定期交流，營造濃厚的學術氣氛；絕不把組員當作廉價勞動力；身先士卒，率領大家沖鋒陷陣。
山東大學研究生院工作簡報
戴教授的報告內容豐富翔實，語言生動幽默，高潮迭起。同學們的一致感受是：大師就是大師，確實不同凡響。他學識淵博，平易近人，短短的三個小時，讓大家對科研有了更深的認識和理解，對做人和做事也有了新的感悟讓我們受益匪淺。它必將對我們將來的科研和生活產生積極的影響。
戴世強，上海大學教授，博士生導師，現(xiàn)任力學學會副理事長、中國力學學會常務理事、理論力學和力學中教學方法專業(yè)委員會主任、流體力學專業(yè)委員會委員、力學史和方法論專業(yè)委員會委員，中國交通運輸系統(tǒng)工程學會理事。復旦大學、蘇州大學、寧波大學兼職教授，中科院力學所兼職研究員。并任七種學術刊物編委。長期從事流體力學和應用數(shù)學研究，曾主持或參加20余項科研項目。1994年以來主要學術興趣轉向交通科學的研究，主持了有關的基金項目7項，其中國家自然科學基金項目4項，同時還主持了973子課題“道路交通流的非線性動力學特性研究”。在國內外學術刊物上發(fā)表論文100余篇，出版專著、譯著以及編著10余種；學術論文被國際權威評論、文摘刊物和同行引用幾百次。曾兩次獲得國家教委科技進步二等獎，1999年獲上海市“育才獎”，2003年獲上海大學名師獎。2007年被評為全國模范教師。曾赴十余個國家和地區(qū)作學術訪問和合作研究。
“艷照門”事件的法律思考
2008年4月17日晚，“稷下風”研究生學術講壇第110期在法學院101報告廳如期舉行。法學院范進學、王德志、秦偉、柳忠衛(wèi)和柳硯濤五位教授為大家做了題為“‘艷照門’事件法律思考”的精彩講座。講座現(xiàn)場座無虛席，場面異常熱烈，許多同學站在過道中聆聽講座。
針對前段時間影響范圍廣泛的“艷照門”事件，五位教授分別從自己的專業(yè)角度提出了對該問題的看法。首先發(fā)言的是秦偉教授，秦教授從兩個角度進行了思考。他認為，“艷照門”
山東大學研究生院工作簡報
事件涉及到個人的隱私權，但是明星作為公眾人物，其隱私權應該受到限制，同時名人的言行也應當受到一定的規(guī)制。對于責任承擔問題，秦教授認為應當區(qū)分不同情況，如果陳冠希私下對照片欣賞并不涉及到公共利益則法律不應對其進行評價，如果為其上傳至網絡，則不僅應當受到道德譴責，更應追究法律責任。如果為第三人上傳并傳播，那么其侵犯了當事人的隱私權，具體為隱私權分類下的生理隱私或者生活隱私。此外，秦教授認為應當以社會公共利益為基礎規(guī)范名人的行為。
柳硯濤教授認為，該事件并非僅僅是民事事件，同時涉及到國家權利和國家義務問題。他認為我國法律關于隱私權和名譽權的保護并不到位，對于責任承擔方式僅僅規(guī)定了賠禮道歉、恢復名譽等方式。其次，國家有關部門應當承擔不作為的責任。有關部門應當加強網絡監(jiān)管，當出現(xiàn)侵權時候國家應當提供救濟途徑，但是現(xiàn)行規(guī)定存在維權障礙，我國法律沒有具體規(guī)定。
柳忠衛(wèi)教授從刑法角度進行了解析。他認為“艷照門”事件涉及到刑法第363條第一款規(guī)定的傳播淫穢物品罪，但是對淫穢物品的定義存在難度。我國法律對淫穢物品的規(guī)定是包括具體描述性行為或者露骨宣揚色情的淫穢性的視頻文件、音頻文件、電子刊物、圖片、文章、短信息等互聯(lián)網、移動通訊電子終端信息和聲訊臺語音信息。柳忠衛(wèi)老師還論述了刑法和道德的關系，他認為應當區(qū)分為四種不同情況，刑法不可介入的道德領域；刑法不可一般介入的道德領域；刑法可介入的道德領域；刑法不需要介入的道德領域。
王德志教授認為“艷照門”事件和憲法存在間接關系，因為隱私權首先是從美國憲法解釋中產生出來的，此外“艷照門”事件的余波可能會涉及到憲法問題。他認為在法律層面，陳冠希是受害者，照片等為隱私權的范圍，僅僅個人觀賞并不違法。他同時認為網絡等現(xiàn)代技術在很大程度上推動了“艷照門”事件的發(fā)展，現(xiàn)代高科技在給我們帶來極大方便的時候，也可能造成更加容易的侵權。
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Materials and Study On Their Catalytic Activities。她詳細介紹了納米多孔金的形成與制備，以及作為CO催化劑的催化機理及動力學研究，對自己的研究現(xiàn)狀作了簡單總結，提出鑒于金的成本太高，打算對成本相對較低的納米多孔銅作下一步的性狀研究及表面改性修飾。李洪光博士接著做了關于“表面活性劑在富勒烯科學中的應用”的報告，從表面活性劑物理化學方面介紹了自己的陰陽離子表面活性劑混合無鹽體系的一系列研究問題：富勒烯和碳納米管在無鹽體系增溶和分散效應，水溶性C60衍生物的制備。兩位博士的發(fā)言深入簡出，贏得在場同學的陣陣掌聲，同學們積極提出心里的疑問，大家共同討論，解除疑惑。
最后，郝京誠教授做了詳細點評，對兩位博士的發(fā)言及研究工作做了肯定，指出勤奮、思考、總結、開拓是兩位的共同優(yōu)點。并語重心長的對在場研究生們說，一定要端正科研態(tài)度，對課題獨到的見解加上勤奮專研才能做好科研工作。大家認真聆聽，深感受益匪淺。論壇在一片熱烈的掌聲中圓滿結束。
山東大學海右博士生論壇第三十一期成功舉行
2008年4月10日中午12：30，山東大學第三十一期海右博士生學術論壇在東區(qū)新校數(shù)學樓309學術報告廳隆重舉行。本期論壇由山東大學研究生院黨委研究生工作部主辦，山東大學數(shù)學學院承辦。邀請到了計算數(shù)學專業(yè)優(yōu)秀的博士生王凱欣做報告，并且特別邀請了數(shù)學學院計算數(shù)學專業(yè)的孫同軍副教授作為點評嘉賓出席此次論壇。
首先主持人穆允軍老師簡要的給同學們介紹了博士生王凱欣：2006級計算數(shù)學專業(yè)博士生，中共黨員。任班長職務，兼任輔導員。該同學2000年入山東大學數(shù)學院讀本科，學習成績優(yōu)秀，多次獲“山東大學優(yōu)秀學生一等獎學金”、“山東大學三好學生”，04年獲“山東大學優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，以碩博連續(xù)的方式被保送為研究生。她專心科研，取得了很好的科研成果，先后在國際刊物上發(fā)表多篇學術論文，其中SCI論文5篇，07年參加了國際學術會議并
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及其應用，然后，從理論方面展開了自己的研究，她以環(huán)狀碳酸酯，及有名的傳統(tǒng)的D-A反應、手性物質的麥克爾加成反應為對象，推導了上述反應在離子液體為溶劑的體系中的催化反應機理。孫慧的報告條理清楚，內容言簡意賅，很容易讓同學們理解了離子液體在各種傳統(tǒng)反應中的作用機制及優(yōu)越特性。
最后，丁軼教授先做了點評，他認為，作為一名研究人員，最重要的是對自己研究課題的那份興趣，保持工作的熱情和激情，然后就是勤奮踏實的工作，兩位博士恰恰都做到了這兩點。張東菊教授對丁教授的總結十分認同，她講到成果和付出是成一定比例的，她為自己的學生獲得的優(yōu)異的研究成果而倍感驕傲，希望大家都能以兩位優(yōu)秀的研究生為楷模，專研知識，努力工作。
★學術交流
我校與桓臺縣衛(wèi)生局開展衛(wèi)生技術人才培訓
2008年3月6日，研究生院、醫(yī)學院、省立醫(yī)院研究生在職教育的負責人一行6人到山東省桓臺縣，與桓臺縣衛(wèi)生局及下屬醫(yī)院的有關部門領導、研究生進修班學員代表進行座談，就衛(wèi)生系統(tǒng)人才的培訓工作進行座談，共同探討推進桓臺縣衛(wèi)生技術人才培訓工程方案。桓臺縣衛(wèi)生局金樹會局長介紹，縣政府計劃在5年內每年拿出100萬作為人才培養(yǎng)專項基金，分別對該縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村不同層次衛(wèi)生業(yè)務技術人員進行培訓，加強基層醫(yī)療機構的建設，提高醫(yī)療水平，為老百姓解決就醫(yī)難的實際困難，希望得到我校的支持。我校研究生院王志明副院長、在職中心王曉黎主任、醫(yī)學院馬春紅副院長、省立醫(yī)院教育處郝宗山處長分別介紹了我校的相關情況及對人才培養(yǎng)的思路，表示全力支持和配合該縣的人才培訓工作，為提升農村醫(yī)療與疾病預防控制水平做出我們的貢獻，落實溫總理在政府工作報告提出的“堅定不移地推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務”要求。我校與該縣醫(yī)院聯(lián)合舉辦的首期臨床醫(yī)學研究生課程進修班已與2007年下半年順利開班，30余名學員參加了課程進修班的學習。座談會上我們還聽取了課程進修班學員對辦學的意見和建議。
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★實踐創(chuàng)新
山東大學建立研究生迅華傳媒實踐基地
1月17日上午，山東大學研究生迅華傳媒實踐基地揭牌儀式在山東迅華傳媒廣告有限公司舉行。山東迅華傳媒廣告有限公司董事長楊凱、山東大學研究生院常務副院長劉樹偉出席儀式并致辭。
山東大學研究生院常務副院長劉樹偉為迅華公司董事長楊凱頒發(fā)了山東大學研究生合作導師聘書。山東大學黨委研究生工作部部長桑曉旻與迅華公司董事長楊凱共同簽署了合作協(xié)議，山東大學研究生院副院長譚好哲與迅華公司董事長楊凱為實踐基地揭牌。
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儀式上，山東大學研究生院常務副院長劉樹偉介紹了近年來山東大學研究生教育大力推行的“一個學生，兩個導師，三種經歷”研究生培養(yǎng)模式改革的現(xiàn)狀及取得的經驗成績。楊凱簡要介紹了山東迅華傳媒廣告有限公司幾年來的發(fā)展過程以及管理經營理念，表示下一步將加強雙方在科研項目上的合作，為研究生提供更多的課題和深入企業(yè)、深入社會的機會。
儀式由山東迅華傳媒廣告有限公司運營部經理畢然主持。山東迅華傳媒廣告有限公司總經理周冰南、副總經理蔡軍，山東省工商局廣告處副處長兼山東省廣告協(xié)會副秘書長季勝利，濟南市工商局商標廣告處處長張潔等參加了揭牌儀式。
★研院時訊
1、根據魯學位辦〔2008〕2號《關于做好2008年全省優(yōu)秀學位論文和研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎評選工作的通知》文件精神，2月20日-3月15日組織研究生積極參加2008年山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎評選。經嚴格審核，我校推薦44項科技創(chuàng)新成果參加省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎評選。2、2008年，山東大學推出了“人才年”計劃，繼續(xù)推進“一個學生，兩個導師，三種經
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歷”為重點的研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新。對此，廣大研究生是如何理解“人才年”和新的研究生培養(yǎng)模式，對“人才年”的期待和關注是什么，責任和使命是什么？為了有效推動“人才年”計劃的宣傳和實施，黨委研究生工作部于4月1日—5月15日，面向全校舉辦研究生教育“人才年”主題征文活動。
3、為認真貫徹學習黨的十七大精神，積極組織好全校研究生深入學習，深刻領會、準確把握十七大精神實質，營造團結奮進積極向上的氛圍，進一步開創(chuàng)我校研究生黨建工作的新局面。經研究決定，黨委研究生工作部在4月5日-5月20日，面向全校開展“貫徹十七大精神，創(chuàng)新研究生基層黨建”征文活動。4、4月11日下午，我校2008級高校教師在職攻讀碩士學位新生在南區(qū)舉行了外語分級考試，300余名新生參加了考試。5、4月12日，2008級在職攻讀工程碩士研究生公共課在南區(qū)和東區(qū)新校同時開課。今年通過全國聯(lián)考入學的600余名新生參加了全校統(tǒng)一組織的公共課學習。6、2008年全國醫(yī)學博士外語全國統(tǒng)一考試成績已經下達，我校報名考生216人，缺考10人，共有116人考試成績通過了國家要求，通過率為54%，這是我校報名人數(shù)和通過率最高的一年。
7、為進一步推動我校研究生“三種經歷”工作的開展，鍛煉研究生的社會實踐能力，積極促進研究生培養(yǎng)更加緊密地與生產活動和社會實踐相結合，根據《山東大學研究生社會實踐基地管理辦法》，2008年學校繼續(xù)設立“研究生社會實踐基金”，重點建設10個左右新的社會實踐示范基地，并于4月底對已建社會實踐基地進行考核。
8、為幫助學生提升求職技能與職業(yè)素養(yǎng)，增強就業(yè)競爭力，圍繞學?！叭瞬拍辍边@一重要戰(zhàn)略步驟，研究生工作部與就業(yè)指導中心聯(lián)合開展“超越夢想 傳承希望——山東大學第二屆‘聽學長談就業(yè)’就業(yè)經驗交流”活動。
9、為深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學生的示范作用，教育引導廣大青年學生進一步堅定社會主義理想信念，刻苦學習，發(fā)奮成才，積極組織研究生參加省委高校工委與齊魯晚
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第四篇：山東大學社會實踐個人總結
社會實踐個人總結報告
實踐是獲得知識與能力的源泉。這一學年，我一共參加了四個個社會實踐，分別是：圣誕之驚悚九問之問卷調查活動，家庭角色體驗活動，學習雷鋒月義務裝袋活動活動以及“果蔬衛(wèi)士”關于濟南市果蔬農藥殘留及危害專題調研活動。這四個活動各有側重，對我的認知產生了不同的影響，對我的成長有著不同的作用，對我的人格塑造也有著不同的意義。
在形勢與政策課堂上我學習到了人格是帶有個體獨特性的、相對穩(wěn)定的心理—行為模式，是人的內在精神性狀（知、情、意及自我意識）與外在行為方式相整合的綜合體現(xiàn)。個體人格水平的高低取決于其內在精神性狀水平，并通過外顯行為集中體現(xiàn)出來。相對于內在精神性狀，外顯行為更容易被直接觀察、測量和把握，所以是認識、理解、把握個體人格狀況的切入點。
也學到了按照行為指向的不同，人的外顯行為可以分為三類，即調控自我行為、相處環(huán)境行為和實現(xiàn)需求行為。每一類行為又包括若干具有較高顯示度和較強代表性的典型行為。調控自我行為包括自我心理調控、道德自律、責任擔當?shù)鹊湫托袨?；相處環(huán)境行為包括適應環(huán)境、人際交往等典型行為；實現(xiàn)需求行為包括表達與表現(xiàn)、行動與實踐、學習與創(chuàng)新、溝通與合作、組織與協(xié)調、理想信念確立與人生規(guī)劃等典型行為。某項典型行為狀況可通過其在若干關鍵情境上具有代表性、可感知的“標志性表現(xiàn)”來把握。
所以在本學年實踐中我按照所學，以增強責任擔當、學會沖突管理、學會自我心理調控為目標進行。
在圣誕之驚悚九問之調查問卷活動中，我和同學一起自主進行問卷的設計、發(fā)放和匯總。在此次社會實踐中，我不僅僅了解到了當代大學生對于圣誕節(jié)——這一外來節(jié)日——的認識與態(tài)度，更可以以小見大，以微知著，從中了解到當代大學生對于外來文化的認知與態(tài)度以及他們對于中、西方文化的理解與認知。在參與過程中，我們彼此信賴，錘煉了團隊協(xié)作精神；我們深入調研，增強了人際交往能力；我們互相合作，鍛煉了組織協(xié)調能力。我在參與中得到了成長，在實踐中得到了歷練。
在寒假中以“感恩父母，體驗生活”為主題的家庭角色體驗活動中我更是感慨萬千，獲益良多。在實踐中，我不僅學會了如何做好一些簡單的家務來幫父母減輕負擔，更提高了自理自立能力，為今后走向社會打下了基礎。同時，我在克服實踐中困難的時候，深深體會到“很多人都在努力但又有很多人在成功的黎明閉上了疲憊雙眼。”當挫折來臨時，找到癥結所在，把握準目標與方向，剩下我們所要做的就是堅持不懈，風雨兼程了。正所謂“父母之恩，云何可報，慈如河海，孝若涓塵”，在實踐中，我切身體會到了作為子女的責任與擔當，更深刻的明白了何為孝道?；叵肴烁衽嘤n程中所學，我便有了更進一步的認識。責任擔當屬于道德哲學中的一個范疇，是指個體作為社會關系中的一員，對社會行為規(guī)范的體會與踐行，以及對相應行為后果的承擔。這個概念包含兩方面：一是個體應當履行的義務，即分內應該做的事；二是個體要對自己行為的實施承擔后果，即在責任面前不回避，不推諉。
在學習雷鋒月義務裝袋活動活動中，我們通過實際行動體會行善的幸福感，這種感覺來的真切，可以真正的將善良的種子埋入我們心中。在此次社會實踐中，我主要體會到了如何進行沖突管理。在人格培育課堂上我學習到人際關系認知是指對自己、對他人需要、興趣、動機、態(tài)度、思想、性格、能力、社會角色等方面的認知。正確的認知是良好人際關系的基礎。人際關系適應是通過內在協(xié)調與對話，適應不同性格的合作伙伴，適應不同的人際關系。人際關系協(xié)調是通過與自己對話、與他人對話，消除不和諧甚至對立的情緒，最終達成良好的人際互動。在實踐中我學以致用，靈活處理與顧客和商場工作人員之間的小沖突，同時，也學會了調控自己的消極懈怠等負面情緒。
“果蔬衛(wèi)士”關于濟南市果蔬農藥殘留及危害專題調研活動是我和幾個同學一起自主立項的第一個社會實踐活動。這次活動對我的影響更為深遠。在社會實踐過程中，我們彼此信
賴，錘煉了團隊協(xié)作精神；我們深入調研，增強了人際交往能力；我們互相合作，鍛煉了組織協(xié)調能力。
作為一個21世紀的大學生，社會實踐以人格培育為中心，引導我們走出校門，走向社會，積極地了解社會，使我增長了才干，提升了素質；同時，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，讓我明白社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。
第五篇：2018級研究生入學須知 - 山東大學研究生院
2018級研究生入學須知
親愛的2018級新同學：
歡迎來到山東大學攻讀碩士或博士學位！為順利做好入學各項事宜，請注意下列事項：
一、時間安排 9月9日報到；
9月11-9月15日新生查體，； 9月10-9月16日入學教育； 9月17日前完成注冊；
9月17日正式上課(周末班9月15日正式上課)。
二、交費與住宿
研究生新生先到所在學院報到并按照相關通知要求辦理入住手續(xù)。需交培養(yǎng)費而未交者，在報到時補交，交款后方可注冊。
三、辦理研究生助學金發(fā)放手續(xù)
錄取類別為全日制非定向就業(yè)的研究生，若入學前有工作單位，須轉工資關系。2017年及2017年前畢業(yè)且沒有工作經歷的新生，調取檔案時須開具檔案代管證明。具體轉移流程請查看山東大學黨委研究生工作部《關于2018級研究生辦理研究生助學金發(fā)放手續(xù)的通知》。具體事宜可咨詢錄取學院（中心、所）。
四、校園一卡通
具體領取和辦理見校園卡網站相關通知。
本校教職工在職讀研人員不發(fā)放新卡，仍使用原教職工正式校園卡。
五、查體安排
研究生新生體檢表通過研究生信息管理系統(tǒng)（004km.cn）—報到注冊—打印體檢表，自行打印。根據安排按時到達體檢地點，攜帶體檢表和本人校園卡（余額足夠40元）按示意圖進行體檢。體檢前不要做劇烈運動，需空腹（下午體檢者，中午清淡飲食）；為防止在體檢時出現(xiàn)低血糖反應，可備食品抽血后使用。2017級保留入學資格研究生隨所在培養(yǎng)單位查體，到查體所在校醫(yī)院預防科領取體檢表，交納體檢費。
體檢費40元/人。研究生不做胸部X光線檢查者30元/人。其他查體具體注意事項及詳細安排見2018級研究生入學工作通知附加4。
六、研究生院、研工部關于研究生教育培養(yǎng)管理的有關通知均在校園網上公布，請隨時注意瀏覽研究生院（004km.cn）和研工部網站（004km.cn）。
研究生的學籍信息管理和選課等均通過“山東大學研究生信息管理系統(tǒng)”（004km.cn）進行，請各位研究生盡快查看使用手冊，熟悉有關操作。
祝在山東大學生活愉快、學業(yè)有成！
研究生院
黨委研究生工作部
2018年9月5日
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