第一篇：任期(2007-2011年)工作總結(jié)

任期（2007—2011年）個人工作總結(jié)

總結(jié)人：Rn，男，漢族，四川簡陽人，生于1968年9月，中共黨員，大學(xué)文化，工程師，1988年8月參加工作，現(xiàn)任樂至縣良安鎮(zhèn)黨委委員、副書記、鎮(zhèn)長。

近五年來，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，始終做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，永葆共產(chǎn)黨員先進性，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守國家法律、法規(guī)，嚴(yán)格依法行政，在縣委縣府和鎮(zhèn)黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下、在鎮(zhèn)人大和社會各界的監(jiān)督下、在同志們的支持下，依法履職，切實發(fā)揮主觀能動性，全面抓好政府各項工作，取得了較好成績。

一、主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

一是高度重視理論學(xué)習(xí)，堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認真領(lǐng)會黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，不斷解放思想，把黨的政策和上級要求內(nèi)化為自身自覺的行動，融會貫通于推進工作的各個環(huán)節(jié)和過程，創(chuàng)造性地開展工作。二是認真鉆研政府工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力探索工作規(guī)律，切實提高服務(wù)群眾、服務(wù)基層的本領(lǐng)，履職能力不斷提升。三是加強國家政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，法制素養(yǎng)不斷提升，法治能力不斷增強，依法決策、依法管理、依法行政能力進一步提高。

二、切實履職，不斷提高工作能力

一是把發(fā)展作為第一要務(wù)。依托項目狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)——交通上加大通暢、通達工程建設(shè)力度，完成建設(shè)里程30余公里，能源建設(shè)上完成沼氣800余口，人飲安全工程打井3000余口，切實抓好了文化站、計生服務(wù)站、敬老院、村級陣地、“一事一議”財政獎補、后扶移民等工程建設(shè)，有效改善了群眾生產(chǎn)生活條件。特別是2008年底啟動了西出成都良安至螺螄埡9.2公里公路硬化工程，親手起草了《共謀發(fā)展策，同建致富路》的籌資動員廣播電視講話，并刻錄成光盤在各村和鎮(zhèn)廣播電視站播放，起到了極好的宣傳效果，資金籌集順利且無上訪，在施工中經(jīng)常深入現(xiàn)場指導(dǎo)，在基礎(chǔ)補強現(xiàn)場查看施工時發(fā)現(xiàn)不能保證質(zhì)量，當(dāng)晚調(diào)來設(shè)計預(yù)算認真研究計算，大膽決策——除公路中間4米多日常填坑補凼石料較多只按施工技術(shù)規(guī)范補強外兩邊各延展1米挖20厘米深、滿鋪20厘米片石起來強基，現(xiàn)場開挖確是無石軟基，實踐證明既保證了建設(shè)質(zhì)量又未超預(yù)算，通過精心實施、嚴(yán)格管理，于2009年10月全面建成了這段黃金通道并通過驗收；2010年5月親手起草了《金樂路良安—螺螄埡段公路建設(shè)志》，熱情謳歌了良安人民創(chuàng)造良安歷史之偉績，弘揚了“人心齊、泰山移”的良安精神，以大理石碑刻立于鎮(zhèn)文化站公共場所，同時將碑志正文印發(fā)各村公示宣傳，并在會議上號召全體鎮(zhèn)村干部大力宣揚這種精神，加強組織發(fā)動，真抓實干，切實加快推進以通村公路、一線水利為重點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為加快發(fā)展、全面建設(shè)小康奠定堅實的道路、水利基礎(chǔ)。立足助農(nóng)增收扎實推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展——農(nóng)業(yè)上惠農(nóng)政策全面落實，抓好了節(jié)水覆膜栽秧、高產(chǎn)示范1200余畝，畜牧上大力發(fā)展養(yǎng)殖重專戶70余戶，林業(yè)上全面完成林權(quán)制度改革，新頒證12317個，發(fā)展速生豐產(chǎn)林、短期工業(yè)原料林栽植香椿4000畝，蔬菜上發(fā)展成片蓮藕種植300余畝，勞務(wù)上加大培訓(xùn)力度，輸出勞動力14000余人。重視協(xié)調(diào)發(fā)展全面推進社會事業(yè)進步——教育上進一步加強校園周邊環(huán)境整治，加強硬件設(shè)施建設(shè)，先后完成八

一、生民、良安九義校綜合教學(xué)樓等建設(shè)；衛(wèi)生上切實抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保工作，參合率在95%以上，扎實做好兒童免疫工作，加強健康教育和基本醫(yī)療服務(wù)，完成中心衛(wèi)生院輔助用房等建設(shè)，加快推進吊棺咀村級衛(wèi)生室建設(shè)；文化宣傳上加強電游、網(wǎng)吧的監(jiān)管，依法取締小鍋蓋100余個，先后完成33個村廣播“村村通”工程，建成4個村村級農(nóng)家書屋，開展了首屆“奉獻家庭、和睦鄰里”人物評選活動，表彰獎勵了13名好公婆、好兒媳、好女兒和好女婿，弘揚了傳統(tǒng)美德，促進了家庭和睦、鄰里團結(jié)、社會和諧；民政上切實做好了征兵和優(yōu)撫工作，扎實推進了殯葬制度改革，認真做好了救災(zāi)救濟發(fā)放、醫(yī)療救助和大病救助工作，全面完成安居、安身工程；計生上完善計劃生育長效機制和利益導(dǎo)向機制，切實做好計生獎扶、特扶、獎勵等工作，進一步穩(wěn)定低生育水平，計生率85%以上；環(huán)境上加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，親手起草并引導(dǎo)居民制定了《良安鎮(zhèn)場鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生秩序自治公約》，強宣傳明責(zé)任突重點夯基礎(chǔ)抓落實，“臟亂差”現(xiàn)象明顯改觀，人居和發(fā)展環(huán)境有效改善；抗震救災(zāi)上切實進村入組到戶普查災(zāi)情、指導(dǎo)避險、安定民心、維護穩(wěn)定，積極組織募捐和收繳特殊黨費支援災(zāi)區(qū)，扎實做好了災(zāi)后重建工作。

二是把維護穩(wěn)定作為第一責(zé)任。切實做好了安全生產(chǎn)工作，無重特大安全事故發(fā)生；加強社會治安綜合治理，深入推進平安創(chuàng)建，扎實做好了矛盾糾紛排查調(diào)處，切實做好了信訪維穩(wěn)工作，社會和諧穩(wěn)定。2008年6月18日全勝中心小學(xué)五年級二班學(xué)生唐聰華（13歲）放午學(xué)后私自與同學(xué)下塘堰洗澡溺水身亡，與縣教育局、學(xué)校協(xié)同，深入開展調(diào)查取證，認定學(xué)校無責(zé)任，耐心宣傳相關(guān)法規(guī)和過細的說服教育，本著以人為本、人文關(guān)懷，給予學(xué)生家庭一定的經(jīng)濟幫助，得以妥善圓滿處臵。做好信訪維穩(wěn)工作的基本經(jīng)驗就是政策法律宣傳解釋到位、思想政治工作說服教育到位、依法辦事解決落實到位、人文關(guān)懷幫扶救助到位。

三、嚴(yán)格自律，做廉政勤政表率 一是切實加強作風(fēng)建設(shè)，樹立解放思想、實事求是的思想作風(fēng)，理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，堅持民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，保持艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風(fēng)。二是認真學(xué)習(xí)廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，尤其在生活、用車、上下班等方面均嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身道德修養(yǎng)，提高思想覺悟，嚴(yán)格自我約束，以身作則起好表率。三是建章立制，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強反腐倡廉教育，規(guī)范管理，實行“一崗三責(zé)”，切實營造風(fēng)清氣正的政風(fēng)，以工作督促、效能督查、目標(biāo)考核為手段，切實增強干部執(zhí)行力，激發(fā)干部落實工作達成目標(biāo)的能力，有力推進政府各項工作卓有成效地開展。

在同志們的支持和自身的努力下，雖然取得了一些成績，但離組織和人民的要求很不夠，自身還存在一些不足，主要是深入學(xué)習(xí)不夠、深入調(diào)查研究不夠，還需要在今后的工作中改進提高，進一步用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)十七大及十七屆三中、四中、五中全會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力克服不足，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情、旺盛的精力、更扎實的作風(fēng)切實履職，出色推進政府各項工作，在和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)中作出自己更大的貢獻。

二Ｏ一一年五月五日

第二篇：任期工作總結(jié)

語文初級教師任期工作總結(jié)

參加工作以來，我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的論述，積極主動學(xué)習(xí)“十六大”報告，認真領(lǐng)會理解報告精神，使自己的政治理論水平和思想素質(zhì)有了一個較大的提高。克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)。在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在這三年的教學(xué)工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。參加教研活動是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。三年以來，我認真參加學(xué)校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

充分利用班會,做好思想工作，通過三的教學(xué)我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。

在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

在我的班級里，從來沒有學(xué)生會和我頂嘴，有時孩子剛剛犯了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！

通過四年的教育教學(xué)我認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，四年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。

三、班級管理

要管理好一個班級，該用什么手段呢？這個問題我進行了思考。戰(zhàn)國時百家爭鳴，其中的儒家和法家，一個是推崇仁義，另一個是強調(diào)法制，極端強調(diào)法制易導(dǎo)致法西斯，今天的臺灣提倡儒家學(xué)說，但黑社會問題嚴(yán)重；我覺得儒法結(jié)合的新加坡,既講民主又有法制，是很值得推崇的。治理國家如此，管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點，我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時是需要花費不少心思，但是磨刀不誤砍柴功班規(guī)定下之后，我感到班主任工作十分輕松。在實踐中我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。

四.探索新路

在當(dāng)班主任的過程中，我深感做一個好班主任是需要多動腦筋想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學(xué)生進行教育，我感到學(xué)點創(chuàng)造性思維對我們是很有好處的。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小的方面講，對學(xué)生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,我會馬上把它記下來，并盡快付諸實施。教育學(xué)理論告訴我們，每個學(xué)生都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好學(xué)生。因此我盡量給更多同學(xué)以獎勵，在班里設(shè)了各種名目的獎項，讓更多的同學(xué)得到表彰。此外，我認真對待每一次期末評語，力求寫出新意，給學(xué)生以鼓勵。在上學(xué)期寫期末評語時我又作了改進，先讓學(xué)生互相寫優(yōu)點，進行綜合后，我精心構(gòu)思每位同學(xué)的評語，采取親切的對話式，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點、特點，同時提出殷切的期望。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈，發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

總之，在教育教學(xué)四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

第三篇：任期工作總結(jié)

任期工作小結(jié)

2013年以來，本人在學(xué)校辦公室（學(xué)校黨委辦和校長辦合署辦公）任主任一職，2015年6月以后兼任學(xué)校機關(guān)黨委副書記，負責(zé)學(xué)校辦公室全面工作和機關(guān)黨務(wù)工作。在近三年的工作中，在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本人認真履行職責(zé)，在德、能、勤、績、廉等幾個方面，都取得了明顯的進步。

一、堅持方向，不斷進取，勤于修身，砥礪德行 德有大德和小德。大德就是講黨性、講理想、講政治、講正氣；小德就是修身，提高個人思想品性和道德修養(yǎng)。三年來，本人認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，努力提高理論思維和戰(zhàn)略思維水平。堅持以黨的路線、方針、政策指導(dǎo)學(xué)校辦公室工作，工作中牢牢樹立大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，切實履行工作職責(zé)，政治上能正確把握方向，理想信念進一步增強，黨性修養(yǎng)得到進一步提升，本單位的團結(jié)協(xié)作、開拓進取精神進一步弘揚。

二、勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野，認真實踐，提高能力 學(xué)校辦公室是學(xué)校一個綜合作戰(zhàn)的平臺。辦公室工作要求每一個成員必須適應(yīng)高難度、快節(jié)奏工作要求，練就一身本領(lǐng)。在崗三年多的實踐，我認為，不僅個人工作能力上得到較大提高，全處干部的綜合素質(zhì)都上了一個新的臺階。

（1）綜合知識上有長進。為進一步搞好辦公室業(yè)務(wù)工作，本人認真學(xué)習(xí)與辦公室有關(guān)的政治法規(guī)、秘書業(yè)務(wù)規(guī)范，以及法律、信訪、保密相關(guān)業(yè)務(wù)知識，對辦公室各項運作做到心中有數(shù)，基本成為一個“懂行”的管理干部。（2）工作方法上有改進。辦公室工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。尤其是作為正職，對領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好參謀，對處內(nèi)工作，主要是負責(zé)策劃，實行民主集中制，大事相互協(xié)商，決定事項及常規(guī)工作放手讓副主任、科長們處理，保證自己集中精力抓大事、定方案。（3）管理能力上有提高。三年多來，實現(xiàn)了由副職到正職角色的轉(zhuǎn)變，由分管一方面工作到負責(zé)全面工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，指揮協(xié)調(diào)能力、分析問題、解決問題以及決策能力，都有較大提高，辦公室管理總體水平不斷向更高標(biāo)準(zhǔn)推進。

三、堅守崗位，盡忠職守，超時工作，樂于奉獻 在工作中，我堅持既干之，就盡最大努力干好。由于辦公室應(yīng)對的全校突發(fā)事件多、需要值班的敏感時期多，因此，三年來我基本上是全時甚至是超時工作，全力以赴處理學(xué)校及辦公室事務(wù)。從2012年起，雖然我在 職攻讀管理學(xué)博士學(xué)位，但專業(yè)學(xué)習(xí)基本上沒有擠占工作時間，主要利用深夜和周末部分時間學(xué)習(xí)。

工作中，我不僅舍得花時間，而且我認為最關(guān)鍵的是，要在單位時間內(nèi)提高工作效率。平時我一天要同時處理多件工作，但我力爭今日事今日畢，分清主次，用最短時間把重要事情處理好；我不僅身體力行，而且也要求辦公室同仁做到辦事有條理、講質(zhì)量、講效率，因而校辦工作的質(zhì)量和成效得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)各單位的公認，2014年、2015年學(xué)校辦公室考核均為先進。四、一分耕耘，一分收獲，齊心協(xié)力，成效明顯 三年來，在辦公室同仁的共同努力下，由于方向明確，目標(biāo)清晰，組織得當(dāng)，學(xué)校辦公室圍繞“三服務(wù)”，在辦文、辦會和辦事等諸多方面，一年上一個新臺階。（1）辦公室文秘水平不斷提高。由于多年的工作積累，本人能深刻領(lǐng)會學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，掌握方針政策，因而能高效優(yōu)質(zhì)地組織完成各項文秘工作。如組織或參與撰寫學(xué)校第十四次黨代會報告、“211工程”驗收報告、高水平大學(xué)建設(shè)（“985工程”）規(guī)劃等。完成了重要文件《華南理工大學(xué)年鑒》（02、03、04）卷，《華工規(guī)章制度匯編》，《華南理工大學(xué)辦事程序》等文件的編寫，并實現(xiàn)網(wǎng)上查詢，增強了政策的透明度，有助于實現(xiàn)校務(wù)公開；（2）會議、活動組織能力進一步增強。一是加強平時會議管理，解決文山會海問題，控制會議數(shù)量、規(guī)模，提高會議質(zhì)量；二是承辦多項重大會議和活動，比較典型的有學(xué)校建校50周年校慶、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽等，會議組織與接待受到國內(nèi)外來賓的好評。（3）機關(guān)協(xié)調(diào)更加有力。作為中樞部門，辦公室在承上啟下，左右協(xié)調(diào)等方面，受到各部門、各單位的尊重，協(xié)調(diào)效果好。如組織與泛珠三角各地級市的教育科技合作，需要相關(guān)部門的參與，也需要與對方相關(guān)單位的多次協(xié)調(diào)。在我辦的牽頭下，近三年來陸續(xù)與江西贛州、廣西憑祥、廣東梅州、河源、揭陽等市簽訂了合作協(xié)議，促進了教育與經(jīng)濟的有機結(jié)合；（4）信息報送準(zhǔn)確快捷。我建立健全了學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)（組建信息員隊伍），擴大了信息報送范圍（不僅上報教育部，而且同時上報省委、省政府、教育廳），改善了信息報送渠道（網(wǎng)上報），信息采編率大大提高；（5）電子校務(wù)系統(tǒng)基本成型。近年來，本人協(xié)助校長助理，全力推進學(xué)校辦公自動化，協(xié)調(diào)各職能部門提出用戶需求，開發(fā)全校通用性管理系統(tǒng)，目前，我校辦公自動化系統(tǒng)建設(shè)基本達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。（6）辦公室管理進一步規(guī)范。近三年來，辦公室進一步完善各項管理制度，堅持依法辦事，依規(guī)行事，形成了諸多行之有效的規(guī)章制度和辦事程度，工作規(guī)范有序，在機關(guān)中成為表率。

五、嚴(yán)于律已，以身作責(zé)，艱苦樸素，廉潔奉公 由于工作性質(zhì)，學(xué)校辦公室工作主要是協(xié)調(diào)和服務(wù)性工作，盡管如此，作為辦公室主任，我還是以身作則，嚴(yán)于律己，廉潔從政，不亂伸手，不亂劃圈，做到情為民所系、權(quán)為民所用，利為民所謀。除自己做好以外，在政治學(xué)習(xí)、組織生活以及其它場所，我總是反復(fù)強調(diào)，學(xué)校辦公室要做勤政廉政的表率，特別是對秘書，強調(diào)按秘書規(guī)范辦事，把職務(wù)看成是為人民服務(wù)的工具。因此，近幾年來，個人先后被學(xué)校黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，在考核中考核分?jǐn)?shù)均名列前茅。

六、存在問題

工作頭緒太多，對少數(shù)工作抓落實不夠；工作太忙，與干部交心談心不足；工作任務(wù)太重，干部使用多，但學(xué)習(xí)培養(yǎng)機會少。這些問題都需在今后工作中不斷改進。

第四篇：任期工作總結(jié)

2012—2014任期工作總結(jié)

邵堯東

2012—2014任期以來，本人立足本職，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、依法執(zhí)教，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，服從安排，關(guān)心愛護學(xué)生，把自己的精力全心投入在教育事業(yè)之中，較好地完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，取得了一定成績，現(xiàn)將本任期以來工作總結(jié)如下：

一、思想教育方面

在任職期內(nèi)，本人愛校如家，愛生如子，尊重家長，團結(jié)同志，顧全大局，不斷加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和師德師風(fēng)自糾自學(xué)，始終以“用心做事，以誠待人”嚴(yán)格要求自己，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進。堅持政治理論學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，努力提高自身政治思想素質(zhì)及教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹立良好的師德師風(fēng)。任職期內(nèi)，本人堅持繼續(xù)教育和自修自學(xué)，經(jīng)常閱讀書報，收看新聞聯(lián)播，了解國家大事，以增強自己的愛國意識，積極參加學(xué)校及教研組舉行的各種教研、課改及競賽活動，從這些活動中受益匪淺，促進了業(yè)務(wù)水平的進一步提高。在任期內(nèi)，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)工作方面

在任職期內(nèi)，本人2012年在思南縣河?xùn)|小學(xué)任教，承擔(dān)學(xué)校小繼教工作及教育教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校教研、課改工作，擔(dān)任四年級品德與社會、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)工作，并于2012年9月至2013年1月赴西南大學(xué)參加了為期三個月的貴州省農(nóng)村小學(xué)骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2013年9月至2014年8月，本人根據(jù)縣局需要，到思南縣中等職業(yè)學(xué)校進行為期一年的上掛交流學(xué)習(xí)，期間主要承擔(dān)13級電子5班班主任工作，并擔(dān)任13級護理（1）、（2）班職業(yè)道德與法律、應(yīng)用文寫作及13級旅游班語文等學(xué)科教學(xué)工作，期間連續(xù)兩個假期在學(xué)校加班整理黨校大專體制升格和職校示范校建設(shè)資料40余天。2014年9月，本人調(diào)入思南縣第一小學(xué)工作，擔(dān)任四年級語文科教學(xué)工作，并承擔(dān)學(xué)校學(xué)籍管理工作。在工作中，不管活有多累，人有多困，我都始終忠于職守，認真履行自己的職責(zé)，盡最大努力完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

在任職期內(nèi)，不管在什么學(xué)校，不論工作崗位如何變換，本人都始終如一，堅信教師的舞臺在課堂，教育的對象是學(xué)生，認真搞好教育教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)活動中，我認真抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，努力推進高效課堂教學(xué)，及時參加學(xué)校教研課改活動，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。同時，努力鉆研各科教材教法，認真領(lǐng)會課標(biāo)、課改精神，按新課程“三維目標(biāo)”要求進行課堂教學(xué)，認真?zhèn)湔n和編寫導(dǎo)學(xué)案，積極參加新課標(biāo)學(xué)習(xí)和集智備課活動，以提高自身教育教學(xué)能力。在教學(xué)中，我認真專研教材，創(chuàng)造性的處理好教學(xué)內(nèi)容，為上好每一節(jié)課作好充分準(zhǔn)備；認真做好對每一節(jié)課的總結(jié)和反思，加強個別輔導(dǎo)，做好抓差補缺工作；遵循學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

擔(dān)任班主任工作，注重“以人為本，以德育人”，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，關(guān)注貧困學(xué)生和留守兒童，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，認真抓好后進生轉(zhuǎn)化、學(xué)生個別輔導(dǎo)和家訪工作，針對班級培養(yǎng)目標(biāo)及工作計劃，開展了形式多樣的素質(zhì)教育活動，所帶班級學(xué)生學(xué)風(fēng)好、紀(jì)律嚴(yán)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級整體素質(zhì)不斷提升。將德育教育、法制教育滲透到教學(xué)活動之中，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)生進行耐心細致的思想工作，教學(xué)生學(xué)習(xí)知識不忘教學(xué)生做人，在尊重關(guān)愛學(xué)生中讓學(xué)生心靈純凈，品行端正，培養(yǎng)學(xué)生的公民道德意識和社會責(zé)任感，使學(xué)生具有良好的品德修養(yǎng)。

三、教學(xué)業(yè)績及出勤方面

任職期內(nèi)，本人根據(jù)“十二五”中小繼教要求，積極鉆研新課程理念，努力學(xué)習(xí)中小繼教相關(guān)科目內(nèi)容，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極參加人事部門組織的各類培訓(xùn)，參加干部理論和師德教育考試成績達標(biāo)，繼續(xù)教育學(xué)時達標(biāo)。任職期內(nèi)，積極參加教學(xué)業(yè)務(wù)技能研討活動，每學(xué)期聽課達15節(jié)以上，每學(xué)期擬寫多篇教學(xué)案例、反思、心得。本人所承擔(dān)學(xué)科教學(xué)，學(xué)生成績穩(wěn)步上升，班級整體素質(zhì)不斷提升，自身專業(yè)知識水平和教育教學(xué)技能得到一定提高，受到學(xué)生及家長好評。本人負責(zé)學(xué)籍管理工作，堅持實事求是，“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，加班加點完成學(xué)籍檔案資料及各類報表，注重學(xué)籍信息完善和資料的收集與歸檔，較好地完成了學(xué)校學(xué)籍管理工作既定任務(wù)。

任職期內(nèi)，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，堅持到校，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象，并按學(xué)校統(tǒng)一布署在抓好教學(xué)工作的同時進行加班，受到學(xué)校好評。一份耕耘，一份收獲，由于本人的不懈努力，取得了一定的成績。在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第五篇：教師任期工作總結(jié)

參加工作以來，我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的論述，積極主動學(xué)習(xí)“十六大”報告，認真領(lǐng)會理解報告精神，使自己的政治理論水平和思想素質(zhì)有了一個較大的提高。克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)。為了提高自己的工作能力，我從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識，我大概把它們分為兩類：一類是有關(guān)人生哲學(xué)的諸如《嫉妒心理學(xué)》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾.卡耐基的人生哲學(xué)叢書等，這類書能豐富思想，幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如圖書館的《班主任工作手冊》等書籍，《班主任工作之友》等雜志，每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題，往往在看到有關(guān)文章時迎刃而解。當(dāng)在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。并且在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)。2.每一次活動前后作好思想動員和總結(jié);不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動，我總是事前作好思想動員。如:六一兒童節(jié)活動開展前，給學(xué)生講了很多展現(xiàn)自我的故事，教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心，因此在整個活動中，我班沒有一個同學(xué)請假，甚至感冒發(fā)燒、腸胃疼痛等仍堅持活動的排練； 3.做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不要辱罵，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。

在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

在我的班級里，從來沒有學(xué)生會和我頂嘴，有時孩子剛剛犯了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！

通過四年的教育教學(xué)我認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，四年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。

三、班級管理

要管理好一個班級，該用什么手段呢？這個問題我進行了思考。戰(zhàn)國時百家爭鳴，其中的儒家和法家，一個是推崇仁義，另一個是強調(diào)法制，極端強調(diào)法制易導(dǎo)致法西斯，今天的臺灣提倡儒家學(xué)說，但黑社會問題嚴(yán)重；我覺得儒法結(jié)合的新加坡,既講民主又有法制，是很值得推崇的。治理國家如此，管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點，我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時是需要花費不少心思，但是磨刀不誤砍柴功班規(guī)定下之后，我感到班主任工作十分輕松。當(dāng)然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過了一個循序漸進的過程的：首先在開學(xué)前夕，初步制定了一些管理的要求。整個一學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)好的方法,便付諸實踐,前前后后宣布了好些班規(guī)，但因為是不成文的,有時會出現(xiàn)法度不一的混亂情況。因此,我一直在考慮是否將這些規(guī)定用文字進行規(guī)范化。我們班除了班委外,每組設(shè)有組長、副組長、衛(wèi)生組長,每天有值日班長,并從每組選出一位值周班長。班里的同學(xué)差不多個個是干部。組長負責(zé)收作業(yè)；副組長主要負責(zé)登記日常德育加減分情況,每周末在班里匯報一次,并負責(zé)德育考核；值日班長、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。因為管理規(guī)范,我班基本達到了人人有事做,事事有人管的目的。在實踐中師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng)。在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。每周班會先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級的情況(組長和副組長總結(jié)本組情況，值周班長、班長總結(jié)全班情況，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況，另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言,班干部尤其如此),然后由我總結(jié)；每天的值日班長都要上臺總結(jié)當(dāng)天情況；課堂紀(jì)律被扣分的學(xué)生做自我批評；凡有班級問題需要討論時,鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過鍛煉，我班學(xué)生的膽量越來越大，能力越來越強,慢慢出現(xiàn)了許多人才,第二課堂活動效果顯著。