第一篇：手工室活動工作總結(jié)（最終版）

手工室活動工作總結(jié)

本學(xué)期的手工活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學(xué)生以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn)，將生活中一些普通物品利用起來，經(jīng)過大膽構(gòu)思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品。讓他們學(xué)習(xí)折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。

我還會在在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

一學(xué)期下來，學(xué)生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。為每次手工

展示增加了一抹亮色。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

第二篇：2016手工編織室工作總結(jié)

手工編織室2016工作總結(jié)

淮北特殊教育學(xué)校

李淑娟

我負(fù)責(zé)手工編制室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視，手工編制室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個方面：

一、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)做了：

1、保證編制室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

2、做好帳冊登記。編制工具器材設(shè)備總帳有登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)生每一次使用工具都填好使用登記表，工具借還記錄、學(xué)生記錄、使用儀器完好情況記錄、工具報(bào)損記錄、學(xué)生作品展示、獲獎記錄、學(xué)期手工編制課程開出率先統(tǒng)計(jì)等，期末整理，分類裝訂成冊。美術(shù)室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3、設(shè)施設(shè)備擺放有序。

二、充分發(fā)揮手工編織室功能作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用手工編織室功能作用。還每天輪流安排學(xué)生做好功能室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，編制室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的手工編制愛好者可以到編制教室自己制作，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了手工編織室的功能。提高各類手工制作設(shè)備的使用率，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造能力。編織課能按教材要求開齊、開足。并在有關(guān)人員的指導(dǎo)下開展探究性學(xué)習(xí)和課外手工創(chuàng)作活動。改革手工教學(xué)方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。

三、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

每學(xué)期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。以上是我對手工編織室管理工作的一些做法，我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的手工編織專用教室管理工作再提高一個層次。

第三篇：手工制作室活動總結(jié)

2016——2017學(xué)第一學(xué)期

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮手工制作室活動總結(jié)

本學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮手工制作室開展了一系列的手工制作活動，學(xué)生通過這個平臺，可以獲取了自己感興趣的知識與技能，而且在不斷的活動中鍛煉自己的各種能力。要達(dá)到這個目標(biāo)，其前提條件必定是所傳授的活動指導(dǎo)教師必須了解學(xué)生，并探究其哪些知識與技能是學(xué)生經(jīng)過努力能學(xué)會掌握的，感興趣的，愿意的，在此基礎(chǔ)上，做到有的放矢，才能事半功倍?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1.選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容

針對學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，選選材時，盡量做到面廣，有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。

2.經(jīng)過一學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，充分的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動手的機(jī)會很多，符合學(xué)生好奇、創(chuàng)造的個性，同學(xué)們在制作過程中學(xué)到了知識與制作的技能，學(xué)生學(xué)習(xí)的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3.本學(xué)期手工制作活動的開展，使學(xué)員們的雙手與大腦的思考得以充分的協(xié)調(diào)。

手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

4.通過本學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力和耐力。

現(xiàn)在的學(xué)生，他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強(qiáng)。在手工制作課上，他們過得是群體生活，在老師正確的指導(dǎo)和鼓勵下，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，長此以往就使學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。

5.低起點(diǎn)、高發(fā)揮，提高學(xué)習(xí)的效果

本學(xué)期，我們在實(shí)踐中探究，在探究中實(shí)踐，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點(diǎn)，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡量發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺。同時，每一個項(xiàng)目學(xué)習(xí)結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時將所學(xué)的內(nèi)容鞏固、消化、運(yùn)用。

在本學(xué)期的手工制作活動中，既有很多收獲，但也存在不足：如有的學(xué)生在活動時不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、食品袋等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還偶的學(xué)生做手工時比較粗心；做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

第四篇：手工制作活動工作總結(jié)

手工制作活動工作總結(jié)

(2012-2013學(xué)第一學(xué)期)本學(xué)期的手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種剪紙、泥塑、廢品利用、剪貼和布貼畫手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手創(chuàng)意制作一些簡單的作品，自己動手做一些優(yōu)秀的手工制作。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

學(xué)期末，還進(jìn)行了全校手工制作作品大展覽，涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀作品，顯示出了同學(xué)們的對手工制作的極大興趣，有近50件優(yōu)秀作品參加了比賽，評選出了19名同學(xué)榮獲了獎項(xiàng)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高，更重要的是班級參數(shù)人不均衡等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

手工制作小組 活動總結(jié)

石峽灣中心小學(xué)

指導(dǎo)教師:張麗

二0一二年十二月二十五日

第五篇：手工制作活動工作總結(jié)

手工制作活動工作總結(jié)

本學(xué)期的手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

藝體科李科長現(xiàn)場指導(dǎo)

紙質(zhì)包手工制作