第一篇：少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”風(fēng)采展在鄭州舉行

少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”風(fēng)采展在鄭州舉行

一個(gè)英雄就是一面旗幟，一個(gè)英雄就是一座豐碑。

今年是中國(guó)“少年軍?！眲?chuàng)辦30年，為創(chuàng)新發(fā)展“少年軍?！焙汀坝⑿壑嘘?duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，由“永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾皇甫鴻昌少先隊(duì)名師工作室”和開封市青少年活動(dòng)中心共同策劃，于2016年5月11日在河北省石家莊市召開的全國(guó)《“少年軍?！被顒?dòng)創(chuàng)新與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》上，舉行了少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”風(fēng)采展。來自全國(guó)的30支“英雄中隊(duì)”參加了在全國(guó)“少年軍校”交流會(huì)會(huì)場(chǎng)和革命紀(jì)念地西柏坡的展示。他們當(dāng)中有全國(guó)第一支“英雄中隊(duì)”――浙江省杭州市惠興中學(xué)“一九0中隊(duì)”、湖南省韶山學(xué)校小學(xué)部“毛澤民中隊(duì)”、遼寧省撫順市雷鋒小學(xué)“雷鋒中隊(duì)”、云南省玉溪市聶耳小學(xué)“聶耳中隊(duì)”、內(nèi)蒙古呼和浩特市清泉街小學(xué)“龍梅玉榮中隊(duì)”、遼寧省錦州市士英小學(xué)“梁士英中隊(duì)”、河北省石家莊市華夏小學(xué)“馬本齋中隊(duì)”、河北省石家莊市機(jī)場(chǎng)路小學(xué)“邱少云中隊(duì)”、河南省鄭州市鄭東新區(qū)康平小學(xué)“林祥謙中隊(duì)”、河南省登封市商埠街小學(xué)“任長(zhǎng)霞中隊(duì)”、河南省周囗市扶溝縣新村小學(xué)“吉鴻昌中隊(duì)”等。

開封市作為“少年軍校”的發(fā)祥地，首屆“紅領(lǐng)巾軍事學(xué)習(xí)營(yíng)地”的“新四軍少年縱隊(duì)”、開封市校外少先隊(duì)“學(xué)英雄大隊(duì)”、開封市縣街小學(xué)“邱光華機(jī)組中隊(duì)”、開封市一師附小“焦裕祿中隊(duì)”、開封市三師小“國(guó)旗中隊(duì)”也參加了展示活動(dòng)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，全國(guó)十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員、“英雄中隊(duì)”研究專家、“永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾皇甫鴻昌少先隊(duì)名師工作室”主持人皇甫鴻昌老師向與會(huì)代表講解了如何開展創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”活動(dòng)，并用活動(dòng)案例生動(dòng)詳實(shí)地回答了代表們提出的關(guān)于深入開展學(xué)英雄活動(dòng)的問題。

與會(huì)代表紛紛在少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”風(fēng)采展隊(duì)旗前留影，記錄下這美好的瞬間。來自“雷鋒城”――遼寧省撫順市雷鋒小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐蛟說： 這次少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”風(fēng)采展積極宣傳正能量，給人耳目一新、眼睛一亮、精神一振的感覺，我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)新開展“英雄中隊(duì)”活動(dòng)，為黨培養(yǎng)好紅色接班人！

第二篇：少先隊(duì)英雄中隊(duì)匯報(bào)材料

少先隊(duì)英雄中隊(duì)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家上午好！

感謝關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)提供了這次與大家共同交流的機(jī)會(huì)，我將借助這個(gè)平臺(tái)多接受優(yōu)秀的教育理念，多學(xué)習(xí)各位的豐富經(jīng)驗(yàn)，以便在工作中來完善自己，在此，我把近幾年的工作做以匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多提寶貴意見

少年兒童是祖國(guó)的未來，是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義的接班人。少年兒童的思想狀況如何，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家和民族的命運(yùn)。高度重視對(duì)少年兒童的教育培養(yǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，是當(dāng)和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。因此，創(chuàng)建少先隊(duì)英雄中隊(duì)活動(dòng)，是對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國(guó)注意教育的有效載體。開展創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)，就是用英雄所代表的民族精神、時(shí)代精神和對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民獻(xiàn)身精神，引導(dǎo)教育少年兒童學(xué)英雄事跡、走英雄道路、創(chuàng)英雄業(yè)績(jī)、做英雄傳人。通過少先隊(duì)英雄中隊(duì)開展活動(dòng)，對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想信念教育、思想教育、使之愛黨、愛國(guó)，成為“四有”新人。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，確保少先隊(duì)英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)全面開展

組建少先隊(duì)英雄中隊(duì)，是一項(xiàng)既有意義而又嚴(yán)肅的工作，我校是建立英雄中隊(duì)較早的單位，從2001年開始就組建了“學(xué)邱少云英雄中隊(duì)”。近幾年來各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，根據(jù)關(guān)工委2008年1號(hào)文件《關(guān)于開展創(chuàng)建少先隊(duì)英雄中隊(duì)活動(dòng)意見》的通知，我校認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)就是提高領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，真正把創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)成一件大事，在各級(jí)關(guān)工委、教育部門和團(tuán)委的組織下，我校利用多種形式讓全體師生充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建英雄中隊(duì)活動(dòng)的重大意義，知曉創(chuàng)建少先隊(duì)英雄中隊(duì)活動(dòng)要做到內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，要貼近少先隊(duì)員的實(shí)際，扎實(shí)深入的開展活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效，要跟上不斷發(fā)展的形式需要，活動(dòng)形式不斷創(chuàng)新，活動(dòng)內(nèi)容要有時(shí)代性。

我校對(duì)組建英雄中隊(duì)提出了具體內(nèi)容和要求。在主題活動(dòng)中，要牢牢把握精神的實(shí)質(zhì)及其所體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)美德，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。內(nèi)涵要豐富，意義要深刻。如：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定的信念，就是服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，就是艱苦風(fēng)斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。激發(fā)少先隊(duì)員的思想道德熱情，匡正道德失范，矯正道德的缺失，引導(dǎo)少先隊(duì)員做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。

二、創(chuàng)新開展活動(dòng)、培養(yǎng)先進(jìn)典型

英雄中隊(duì)的建立完成，并不意味著工作的結(jié)束，而是剛剛開始。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)的大力支持下，開展了一系列的豐富多彩的活動(dòng)。

1、開展少先隊(duì)一系列主題活動(dòng)

2、在學(xué)科中實(shí)施品德浸潤(rùn)

3、充分發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)作用

愛國(guó)主義是未成年人思想道德建設(shè)工作永恒的主題，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)“五愛”教育，責(zé)任心教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀。少先大隊(duì)開展了“緬懷革命先烈、爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的班會(huì)活動(dòng)。征文、格言警句、比賽、發(fā)倡議書、捐款、觀看愛國(guó)影片等活動(dòng)一直堅(jiān)持進(jìn)行著，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，再一次培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。在2008年的10月13日，我校開展了“歡迎小子儀回家”的主題活動(dòng)，金子儀同學(xué)在當(dāng)年的4月23日與媽媽在上學(xué)的路上遭遇車禍，一輛載貨的貨車從她的胯部橫壓過去，她的病情牽動(dòng)著全校師生的心，大家紛紛伸出援助之手，當(dāng)天就把捐款9862元交到子儀父親的手中，她的父親為了表達(dá)感激之情，特送來錦旗，10月13日是她從新回到校園的日子，少先大隊(duì)以此為契機(jī)舉行了一次別開生面的歡迎儀式，師生們用熱烈的掌聲見證了家校共建這一時(shí)刻，也從中受到一次深刻的教育，道德情感得到了進(jìn)一步的升華，葫蘆島日?qǐng)?bào)、葫蘆島晚報(bào)、興城電視臺(tái)都對(duì)此分別做了專題報(bào)導(dǎo)。

2009年5月，我校在團(tuán)市委開展的“手拉手“活動(dòng)中，與元臺(tái)子鄉(xiāng)小學(xué)的貧困少先隊(duì)員結(jié)成互助對(duì)子，為他們捐款1049元，解決了一年的書本費(fèi)。09年的11月末，我校政教、黨務(wù)、工會(huì)三個(gè)部門聯(lián)合組織開展與特困生”手拉手心系貧困學(xué)子“為主題的送溫暖活動(dòng)，為一年三班的宋平宵等12名特困生捐贈(zèng)羽絨新棉衣。播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花，每個(gè)月份，我們都有一系列的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)日、慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，讓少先隊(duì)員的心靈得到一次次的洗禮。

我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為關(guān)心下一代的重要內(nèi)容之一，尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步的加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立城東學(xué)生的新形象，我校少先大隊(duì)掀起了以“文明禮儀伴我行”為主題的爭(zhēng)創(chuàng)“校園之星”和“十佳少年”教育活動(dòng)的浪潮，這次活動(dòng)包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境，單純的從一個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育起不到全面的作用，為此我校建立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位工作制度，定期召開工作會(huì)議研究工作，學(xué)校把學(xué)生的思想道德教育引入到其他學(xué)科的教學(xué)中，讓學(xué)生接受全方面的浸潤(rùn)教育。如我校邵李素菊老師在學(xué)校教研會(huì)上講授的《我的戰(zhàn)友邱少云》一課中，學(xué)生在老師的啟發(fā)下，總結(jié)歸納出邱少云的精神所在心中有祖國(guó)，為了祖國(guó)的利益，即使放棄自己的生命也在所不惜，這種英雄主義的責(zé)任感是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。心理健康馬翠娜老師講授的《和老師交朋友》一課中，學(xué)生明白了在學(xué)習(xí)生活中要尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧相處。

多方面、多渠道的開發(fā)社會(huì)教育資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)建設(shè)，為此我校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)----城東派出所指導(dǎo)員寧永金同志和干警來校講授法制知識(shí)，與交警隊(duì)和車站派出所共建，開展公路、鐵路交通安全講座、參觀圖片展。2010年冬季，興城火車站派出所民警小分隊(duì)到我校進(jìn)行宣傳演出，使學(xué)生懂得不遵紀(jì)守法就會(huì)給社會(huì)，家庭造成嚴(yán)重后果。

每次假期，向家長(zhǎng)發(fā)出“讓親情的歡樂在假日里飛揚(yáng)、讓美麗的夢(mèng)想在假日里開花“的告家長(zhǎng)書，指導(dǎo)學(xué)生開展孝敬”五個(gè)”一活動(dòng)。給父母講一個(gè)故事、為父母做一件事、為父母洗一次衣服、寫一篇孝敬日志、開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生與父母的感情得到升華。實(shí)行“家校聯(lián)系單”制度，讓家長(zhǎng)知道學(xué)校教育的是什么，使家、校架起橋梁，加強(qiáng)了家校的溝通，努力使學(xué)生家里家外一個(gè)樣，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督，并及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)互相交換意見，以便更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

對(duì)特困生的教育，我校實(shí)行了“五老”與學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，指導(dǎo)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得如何做人。張文翰、曹風(fēng)英、杜會(huì)生三位老同志表現(xiàn)非常突出。張文翰老人辦社區(qū)板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，在他的教育下，我校少先大隊(duì)在老人身體患病的情況下，接過了老人承辦的板報(bào)，使這個(gè)宣傳陣地依然發(fā)揮著它的作用；退休曹校長(zhǎng)和杜會(huì)生老人親自輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生進(jìn)步了，家長(zhǎng)滿意了，社會(huì)反響非常好。

三、全面推廣中隊(duì)建設(shè)，成效顯著

本學(xué)期由我校推薦并由上級(jí)單位授旗的有兩個(gè)中隊(duì)，“邱少云英雄中隊(duì)”和“雷鋒中隊(duì)，“英雄中隊(duì)”建隊(duì)以來，孩子們素質(zhì)提高了，志向更加遠(yuǎn)大，英雄的精神時(shí)刻指引著學(xué)生將康健康成長(zhǎng)。開展英雄中隊(duì)建設(shè)不是一朝一夕，而是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我校在各級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有很多的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，努力做到思想上貼近時(shí)代，工作上貼近中心，服務(wù)上貼近青少年實(shí)際，抓重點(diǎn)、創(chuàng)特色，爭(zhēng)一流，努力把我們的工作提高到有一個(gè)新的水平。

第三篇：展籃球風(fēng)采現(xiàn)英雄霸氣范文

展籃球風(fēng)采現(xiàn)英雄霸氣

——籃球協(xié)會(huì)

從1891年12月開始，籃球被美國(guó)體育教師詹姆斯·奈史斯博士發(fā)明以來迅速風(fēng)靡了整個(gè)世界，成為最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。

每當(dāng)我們看向那籃球場(chǎng)，我們都可以看見那些籃球愛好者在賽場(chǎng)上揮灑他們激情的汗水，當(dāng)我們坐在教室里聽到籃球粉絲還在討論NBA，討論熱火隊(duì)、湖人隊(duì)等，也都經(jīng)常聽到他們討論自己的偶像——詹姆斯、科比、雷阿倫、布澤爾??當(dāng)你感受這種氛圍時(shí)，你曾否心動(dòng)過，曾否想與他們一起討論，想與他們一起去感受籃球的激情？來吧，趕快行動(dòng)加入到籃球協(xié)會(huì)，一起去感受那“翻手作云，覆手作風(fēng)”的英雄霸氣。

為挖掘籃球人才，積累籃球經(jīng)驗(yàn)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，2011年5月14日，我們期待你的籃球風(fēng)采。

隨著一聲哨響，比賽開始了！

伴著清晨的陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)員都來到了學(xué)院游泳館旁的籃球場(chǎng)上，比賽拉開了序幕。這次比賽實(shí)行的是男、女混合三人籃球賽。首先進(jìn)行的是A組1隊(duì)與2隊(duì)的較量，剛開始比賽就看見A1隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)運(yùn)球與進(jìn)攻都快如閃電，比賽不到二十秒1隊(duì)就來了一個(gè)漂亮的上籃插板分，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的歡呼吶喊。就這樣你搶我防的角逐下，第一輪比賽在A1隊(duì)的晉級(jí)中結(jié)束了。緊接著就是A1隊(duì)和A3隊(duì)的激烈對(duì)打，一開始還是由A1隊(duì)運(yùn)球進(jìn)攻，那時(shí)A3隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以如疾風(fēng)般的速度把A1隊(duì)的球搶走了，并把漂亮地設(shè)了一個(gè)轉(zhuǎn)生球。經(jīng)過上次被搶球的教訓(xùn)，A1隊(duì)的隊(duì)員都小心地掌控著籃球，兩眼盯著對(duì)手，不讓對(duì)方有機(jī)可乘。突然，A1隊(duì)的隊(duì)員猶如一匹野狼向前猛進(jìn)攻，不到一會(huì)功夫就進(jìn)攻到籃板底下，并且很帥地來了一個(gè)搓析進(jìn)球。就這樣，A1隊(duì)與A3隊(duì)在不斷地你搶我防的角逐??不知不覺，時(shí)間流逝，比賽到了緊張時(shí)刻，由于A1隊(duì)與B1隊(duì)難分雄雌，比賽直接以罰球來決勝負(fù)。最后，比賽由覃永、黃志杰、何木有和黎偉婷組合的幸運(yùn)隊(duì)榮獲這次比賽冠軍。

經(jīng)過此次活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的籃球經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且豐富了同學(xué)們的校園生活，傳播了籃球激情。

第四篇：班級(jí)小報(bào) 展中隊(duì)風(fēng)采

班級(jí)小報(bào) 展中隊(duì)風(fēng)采

活動(dòng)開展后，老師和學(xué)生都非常重視，一張張小報(bào)新鮮出爐。大隊(duì)部趁熱打鐵，組織少先隊(duì)干部進(jìn)行了評(píng)比。在評(píng)比活動(dòng)中，小評(píng)委嚴(yán)格把關(guān)、深掘班級(jí)特色。評(píng)比點(diǎn)包括班級(jí)板報(bào)和小報(bào)的內(nèi)容、版面、欄目、整體風(fēng)貌等四個(gè)方面。對(duì)于優(yōu)秀的作品，小評(píng)委給予了充分的肯定與贊揚(yáng)，對(duì)于在小報(bào)和板報(bào)制作技術(shù)與內(nèi)容上存在的不足，大隊(duì)部李老師熱心地給予了相關(guān)的修改意見，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)老師對(duì)此做了認(rèn)真的記錄。

本次小報(bào)評(píng)比活動(dòng)是學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)、文化交流的平臺(tái)、師生才藝展示的場(chǎng)所、班級(jí)文化特色展露的窗口，成了校園文化建設(shè)中一道新的風(fēng)景，同時(shí)為推進(jìn)“校園文化”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。小小報(bào)作用大

時(shí)下電腦、手機(jī)等通訊工具已經(jīng)普及了，就連好多小學(xué)生也都配備了手機(jī)，因此報(bào)紙也漸漸離人們遠(yuǎn)去了，我們所在的小鎮(zhèn)上甚至連最后的一個(gè)報(bào)亭也不知何時(shí)拆除了。很多學(xué)生對(duì)報(bào)紙的印象開始生疏了，也更談不上興趣。為切實(shí)做好校園文化建設(shè)，展示師生風(fēng)采，前不久，我們銅井中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)起了一次中隊(duì)小報(bào)的制作與評(píng)比活動(dòng)。目的在于給各中隊(duì)提供一次相互鑒賞、相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，我發(fā)現(xiàn)我們中隊(duì)的小報(bào)作用大： 很實(shí)用

1、方便實(shí)惠。八開的一張小報(bào)與試卷一樣大小，只需一張白紙，十二色的水彩筆即可操作，不會(huì)增加學(xué)校、班級(jí)、家庭的任何負(fù)擔(dān)，既方便又實(shí)惠。

2、版面靈活，選材廣。小報(bào)根據(jù)自己的喜好，常采用的欄目有：班級(jí)大事、感動(dòng)瞬間、經(jīng)典遍覽、同學(xué)佳作、能力展示、班級(jí)光榮榜等。

3、版面小，容量大。每期小報(bào)挑選二十份左右質(zhì)量稍高的張貼，每份字?jǐn)?shù)在三到五千字之間，每期就有六萬左右，一學(xué)期就有幾十萬字，它是隊(duì)員們課外閱讀的有效補(bǔ)充。

4、周期短，可讀性強(qiáng)。這樣的小報(bào)可以每月一期，也可兩三個(gè)星期一期。遇見重大節(jié)日還可增加專版。

5、體現(xiàn)隊(duì)員的價(jià)值觀。中隊(duì)輔導(dǎo)員就是每期的小報(bào)總編輯，每個(gè)隊(duì)員就是編委，他們的積極性會(huì)很高，畢竟每期的小報(bào)代表的是中隊(duì)的形象，小報(bào)的內(nèi)容可以使用一定的原創(chuàng)作品：如自己的優(yōu)秀作文、自創(chuàng)的小詩(shī)等。還可以借助網(wǎng)絡(luò)等媒體直接下載一些時(shí)事消息，這樣還可以減少勞動(dòng)量，而且堅(jiān)持辦下去對(duì)學(xué)生各方面的培養(yǎng)有益。畢竟是一份可供隊(duì)員閱讀的小報(bào)，一些問題還得注意：

1、選文應(yīng)與少年兒童的特點(diǎn)結(jié)合，要能夠充分滿足小隊(duì)員的好奇心，要充分滿足他們的個(gè)性及身心發(fā)展特點(diǎn)，要能夠調(diào)動(dòng)他們的閱讀的積極性。

2、小報(bào)的選文應(yīng)以少年兒童的生活為基礎(chǔ)，切不可以成人的閱讀品味去要求他們，這是小報(bào)能否博得小讀者喜歡的重要因素。這樣的小報(bào)才會(huì)有讀者，才不會(huì)半途夭折。

3、選文應(yīng)能夠有效地提高學(xué)生的閱讀、寫作興趣和水平，如果讓他們走馬觀花、浮光掠影地去閱讀，就失去了創(chuàng)辦小報(bào)的意義。

4、小報(bào)的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，要多留心生活中的熱點(diǎn)問題，從生活中發(fā)掘辦報(bào)的素材。這要求隊(duì)員們時(shí)刻做個(gè)生活中的有心人，勤觀察、多思考，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

5、小報(bào)應(yīng)努力創(chuàng)造有特色的中隊(duì)文化氛圍。只有中隊(duì)文化氛圍濃厚了，中隊(duì)才有了凝聚力，隊(duì)員才會(huì)昂揚(yáng)向上。例如在報(bào)紙上適時(shí)展示中隊(duì)活動(dòng)成果，開展一些班歌、班徽討論等，提高隊(duì)員的積極性。

小報(bào)設(shè)計(jì)圍繞不同的主題，以中隊(duì)特色、中隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生作品展示，中隊(duì)先進(jìn)個(gè)人以及家?；ヂ?lián)和校內(nèi)外時(shí)事報(bào)道等為內(nèi)容并配以照片、插圖、文字的形式開展。班級(jí)小報(bào)是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要方面，它是班級(jí)文化的一種彰顯，是班級(jí)教育的重要陣地。班級(jí)小報(bào)的制作，對(duì)于培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力、班級(jí)凝聚力、班級(jí)教育氛圍等方面有著至關(guān)重要的作用。

第五篇：英雄中隊(duì)在行動(dòng) 主持詞

1、隊(duì)會(huì)儀式：全體起立，出旗，敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，全體坐下。

甲：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，乙：一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。

甲：是他們的英勇鋪就出光輝的征途。

乙：五（3）《英雄中隊(duì)在行動(dòng)》隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，由請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

2、中隊(duì)長(zhǎng)講話：少先隊(duì)員們：今天我們?cè)谶@里召開“先烈、英模”我們的中隊(duì)主題會(huì)，就是要懂得我們今天的幸福生活，永遠(yuǎn)也離不開他們；懂得他們的輝煌成就，永遠(yuǎn)也離不開他們的勤奮和刻苦的學(xué)習(xí)，就是希望大家以先烈、英模為榜樣，發(fā)揚(yáng)我中華民族的傳統(tǒng)美德，遵循毛主席的教導(dǎo)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大更好地建設(shè)我們的國(guó)家，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)、為人民貢獻(xiàn)我們的力量。

甲：回憶過去，曾經(jīng)有一段充滿血淚的歷史。那嗚咽的是黃河，哭泣的是長(zhǎng)城，殘破的版圖，曾經(jīng)傷痕累累。

乙：在我們中國(guó)的土地上，記錄下了日本侵略軍的滔天罪行。無數(shù)生靈涂炭，無數(shù)文化珍寶被掠奪，無數(shù)民房被焚滅。中華在哭泣，神州在淌血。然而，自強(qiáng)的中國(guó)人，永遠(yuǎn)不可能忍受被壓迫與征服！

甲：你知道當(dāng)時(shí)最年輕的抗日組織是什么嗎？

乙：抗日兒童團(tuán)。

甲：兒童團(tuán)的任務(wù)是什么？

乙：學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、宣傳抗日、偵察敵情、站崗放哨、送信

甲：對(duì)，兒童團(tuán)的小伙伴們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)中做出了巨大的貢獻(xiàn)。

乙：下面請(qǐng)聽故事《抗日小英雄——海娃》

乙：海娃多么讓人佩服啊！他，不怕困難，不怕犧牲，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了貢獻(xiàn)。甲：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，像雨來這樣感人的小英雄還有很多。大家一起來唱唱他們的英雄故事吧！請(qǐng)聽小合唱《歌唱二小放牛郎》

甲：這首民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。

乙：二小、海娃他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國(guó)領(lǐng)土的完整。甲：這樣的小英雄還有許多。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去，在祖國(guó)日益富強(qiáng)的時(shí)候，在1988年3月13日，一個(gè)年僅十四歲的孩子，為了保護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，上山撲火，英勇獻(xiàn)身了。他就是全國(guó)十佳少先隊(duì)員——賴寧。

乙：他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向，要做像李四光那樣的科學(xué)家；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本，進(jìn)行無線電實(shí)驗(yàn)。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底，有積極探求的進(jìn)取精神。

甲：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我們對(duì)賴寧哥哥說》

（合）：賴寧這種對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)生活無比熱愛的感情就象一把熊熊燃燒的火炬，照亮了我們每一位少先隊(duì)員的心。

甲：是啊，賴寧、王二小、海娃，一個(gè)個(gè)小小少年

乙：但他們又是我們最可敬的英雄。這樣的英雄還有好多。

甲：請(qǐng)看課本劇《雨來》

甲：同學(xué)們還記得去年的5月12日和今年的4月14日嗎？那場(chǎng)突如其來的災(zāi)難。乙：地震是無情的，是可怕的，但是卻涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)這樣有著堅(jiān)定意志的小英雄，甲：他們是：英勇救人的林浩，乙：勇敢智慧的雷楚年，甲：不顧自己的安危救同學(xué)的董玉培，乙：舍己救人犧牲了自己的生命的鄒雯，甲：堅(jiān)持4個(gè)小時(shí)在廢墟中刨出女同學(xué)的馬健，乙：災(zāi)難發(fā)生時(shí)不僅自救還救別人的康潔，甲：為救同學(xué)斷臂的白樂瀟……

甲：就是這樣一位位勇敢的伙伴們譜寫了一首又一首生命的壯歌。

乙：這幸福是革命先烈用生命換來的，這奇跡是時(shí)代英模們用汗水凝結(jié)成的，讓我們向他們說上一句心里話。

甲：飲水要思源！說過幸福，讓我們都來想一想這幸福是誰(shuí)為我們帶來的？這一個(gè)又一個(gè)奇跡又是誰(shuí)創(chuàng)造的？

乙：請(qǐng)聽大合唱《紅星閃閃》。

（合）：我們要接過小英雄的接力棒，從小熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

12、輔導(dǎo)員講話：

13、乙：有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

14、活動(dòng)結(jié)束

甲：朋友們！讓我們告訴革命先烈，我們的志向要高過藍(lán)天，時(shí)刻牢記祖國(guó)和人民的利益高于一切。

乙：我們是星光，正在閃爍，我們是人民的希望，黨的囑托，讓我們手拉手，走向明天。

（合）：五（3）《英雄中隊(duì)在行動(dòng)》隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！-----時(shí)刻準(zhǔn)備著！甲：退旗，敬禮！