第一篇：2011-2012政管院學生工作總結(學生處)

政 治 與 管 理 科 學 學 學 生 工

作

總 結

河南師范大學政治與管理科學學院

二○一一年十二月

院

政治與管理科學學院

2011-2012學年第一學期學生工作總結

時光流逝，彈指一揮間，2011—2012學年第一學期已如白駒過隙間悄然而過?；仨ぷ?，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑，共同描繪好明天宏偉藍圖?；仡櫚肽甑陌l(fā)展歷程，政治與管理科學學院在校黨委學生工作部、學生處和學院黨委的領導下，嚴格按照學校和學院的安排部署，緊密結合學院學生工作實際和專業(yè)特點，本著“扎扎實實開展工作，切切實實服務學生”的原則，堅持以思想政治教育為主線，以理論學習、創(chuàng)新實踐、校園文化活動等為載體，銳意創(chuàng)新、穩(wěn)妥推進，充分凸顯我院“思想引領、成長服務”的育人理念，開創(chuàng)了學院學生工作的新局面?，F(xiàn)將本學期的工作總結匯報如下：

一、德育為先，思想引擎

大學生思想政治教育是高校學生教育的重點，貫穿高校工作的始終。本學期我院一如既往地加強和推進大學生思想政治教育建設，不斷更新工作理念，改進工作方法，創(chuàng)新工作模式，效果顯著，成績斐然。

（一）加強理論武裝，夯實信念基礎

思想理論素質(zhì)是大學生思想政治素質(zhì)的靈魂，以理論武裝思想、以理論指導行動是推動大學生思想政治教育工作的關鍵。為切實增強我院學生的思想理論素質(zhì)，推動馬克思主義中國化的最新理論成果在高校的應用與發(fā)展，保證馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位，我院充分發(fā)揮大學生中國特色社會主義理論學習研究會和各學生黨團支部的引領作用，在學生中深入貫徹學習黨的十七屆六中全會精神與省九代會精神，號召學生助力中原經(jīng)濟區(qū)的建設和發(fā)展。學習期間，我院舉辦了“我來講時政--文化體制改革下的人才發(fā)展觀”之新生黨員交流會以及“聆聽時代之音”時政論壇活動、“錦繡先鋒，炫彩年華”--辛亥革命征文活動，使學生在提高思想理論修養(yǎng)的同時，又培養(yǎng)了高度的民族責任感和使命感。

（二）緊抓時代契機，開展形勢教育

進行主題鮮明的教育活動是有效開展大學生思想政治教育工作的重要舉措，往往能取得良好的教育效果。為此，我們學院特別聚焦社會熱點和時代精神，深入開展理想信念教育。其中，在黨的十七屆六中全會落幕之際，我院積極組織學生認真學習《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》的綱要；在省九代會落幕之際，我院又將工作點落在“弘揚中原大文化，增輝中原經(jīng)濟區(qū)”上，開展了“暢談文韻 增輝中原”等系列主題活動。

二、創(chuàng)新為本，強化技能

創(chuàng)新不僅是一個民族進步的靈魂，也是當前我國高校推行素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。目前，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已成為各高校培養(yǎng)人才的基準。

（一）搭建創(chuàng)新平臺

本學期，我院繼續(xù)以“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育理念為指導，以“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽、科學文化藝術節(jié)、大學生科技創(chuàng)新培育基金為依托，不斷探索創(chuàng)新培養(yǎng)新機制，努力弘揚改革創(chuàng)新的時代精神。我們結合學院的專業(yè)設置特色和學生的思想特點，以舉辦素質(zhì)拓展系列活動為載體，有針對性地進行引導和培養(yǎng)，注重學生道德素質(zhì)、實踐能力、應用技能的訓練與培養(yǎng)，滿足不同學生的多方面需求，為他們提供了很多良好的展示個人風采、提高綜合素質(zhì)的舞臺。

（二）培養(yǎng)基本技能

本學期按照學校部署，學院有針對性地舉辦了第二屆雙語演講賽，同時，還通過書法大賽、電腦知識講座、大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)服務協(xié)會舉辦的大學生模擬招聘會及以說課、講課大賽為主的“拓展素質(zhì) 全面發(fā)展”基本技能培訓月系列活動等多種學習載體，強化學生的專業(yè)技能，為提升其綜合素質(zhì)提供了廣闊的平臺，也為政管學子能夠成為一名合格的“社會型人才”奠定了堅實的基礎。

三、素質(zhì)為重，固本強基

本學期，在學生處、校團委、就業(yè)指導服務中心等部門的全面領導下，院團委學生會積極組織和參加各項校園文化活動，在把握校園文化建設發(fā)展方向的同時, 堅持校園文化活動的傳承與創(chuàng)新，注重校園精品文化活動的凝練和打造，取得了良好的效果。

（一）思想領航，豐富活動形式 依據(jù)學生處的相關部署，我院開展了雙語文化月、安全月、禮儀文化月、法律文化節(jié)、大學生形象展示大賽、飲食文化節(jié)、宿舍文化月等活動；同時，學院內(nèi)開展了2010級趣味運動會、和諧宿舍文化論壇、宿舍風采大賽、“唇槍舌戰(zhàn)，指點天下”時事達人主題征文、辛亥革命主題征文、基本技能活動月等傳統(tǒng)品牌活動。既豐富了廣大青年學子的課外生活，也營造了和諧有序的工作環(huán)境和朝氣蓬勃的校園文化。

（二）百花齊放，社團助力發(fā)展

在社團文化建設方面，我院十分關注，也大力支持。一方面，督促其聽從校社團聯(lián)合會的統(tǒng)一安排，承辦諸多活動；另一方面，指導、支持學生社團各項建設，促進其健康發(fā)展。三個社團雖然成立時間都不長，但均獲得了河南師范大學優(yōu)秀社團的美譽，在本學期積極開展了“青藍杯”講課大賽、第五屆模擬招聘會、乾元國學講習社第二屆“乾元杯”回憶家根—家鄉(xiāng)文化底蘊風采展示大賽等活動，為繁榮校園文化建設做出了貢獻。

四、實踐為基，注重實效

本學期，我院全體政工干部堅持“以人為本、貼近師生；圍繞中心、服務教學；注重實效、協(xié)調(diào)發(fā)展”的方針，不斷增強服務意識，提升管理水平，積極配合學校有關部門的要求，有針對性、有重點地開展工作，成效顯著。

（一）多方渠道搭建學生實踐平臺

大學生是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，大學教育的目的在于培養(yǎng)一批符合社會發(fā)展需求的復合型人才。因此，為大學生提供多渠道的社會實踐平臺，增強其社會實踐能力是高校育人的重要任務。我院一直致力于學生社會實踐平臺的探索與實踐形式的創(chuàng)新，并以學生社團和院團委學生會志愿服務部為主力，開展多種社會實踐活動，實現(xiàn)學生理論與實踐的有機結合。

（二）投身基層實現(xiàn)社會對接

廣闊的實踐天地，是實現(xiàn)知識與社會對接的有效平臺，承載著我們創(chuàng)造的精彩未來。我院今年“熠熠黨徽在我心，激揚青春獻裴寨”助農(nóng)惠農(nóng)服務團的隊員們以慶祝建黨九十周年為契機，以服務三農(nóng)為切入點，深入河南省新鄉(xiāng)輝縣市張村鄉(xiāng)裴寨社區(qū)開展為期半月的社會實踐活動，在實踐中踐行真知、鍛煉自我、奉獻社會。

五、品牌垂范，培育特色

品牌就是生命力，堪稱品牌的團學活動是學院的一道亮麗風景線。隨著校園文化的蓬勃發(fā)展和不斷深入，以學生為主要承載者的各種活動越來越凸現(xiàn)出其不可替代的作用。與課堂教學完美結合的學院特色活動，能夠充分結合專業(yè)特色，讓學生在課堂之外累積更多的資本，對學生健康和諧的成長，有著十分重要的意義。近年來，政治與管理科學學院“敦品勵行，厚德修身”工程和“黨旗領航”工程等品牌活動，均受到了學院領導老師的高度重視，并在不斷的思考與探索中力求突破與創(chuàng)新。本學期，我院正在醞釀中的品牌活動主要有：

（一）“合格發(fā)展 特長人才”

本工程以“發(fā)展”為主題，以“以人為本”為核心，以大學生為載體，以“內(nèi)練素質(zhì) 外樹形象”為主線，緊緊圍繞著“德藝雙馨、德才兼?zhèn)洹钡慕逃囵B(yǎng)理念開展，重在培養(yǎng)大學生實踐能力、創(chuàng)新能力。同時將“你追我趕”意識融入到大學生的校園生活，且延伸到培養(yǎng)“綜合型人才”的目標上，以此來更好的培育當代青年大學生的自我探索、自我發(fā)展和自我創(chuàng)新能力，從而更好的搭建學校和社會的溝通橋梁，使大學的育人理想得到充分落實。

通過以“發(fā)展”為主題的“博學篤行 思源致遠”工程等系列特色品牌活動的深入開展，充分挖掘和提高大學生的自主創(chuàng)新能力、動手實踐能力和適應社會能力，從而全面提高我院同學的綜合素質(zhì)和綜合競爭能力。以“發(fā)展”為主題的“博學篤行

思源致遠”工程等系列特色品牌活動貫穿于學生的四年大學生活的始終，從內(nèi)在素質(zhì)到外在形象，從專業(yè)知識的學習到適應社會能力的提高，都為他們今后以更飽滿的熱情和更自信的狀態(tài)接收社會的檢閱和挑選創(chuàng)造了良好的條件，奠定了堅實的基礎。

（二）“始于點滴

贏在未來”

大學生無論學什么專業(yè)，在大學四年中，在其成長過程中，安全成長、健康成長，要始終關注三個方面。首先，要對大學生肩上擔負的使命有所認識；第二，要對當前社會形勢及就業(yè)形勢有所了解；第三，要掌握知識應用和更新的科學方法。院“始于點滴

贏在未來”系列特色品牌活動立足于這樣的人才觀基礎之上。旨在讓學生了解社會動脈，把握時代潮流，實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃與社會發(fā)展的密切結合。本系列活動分夯實基礎、強化能力、重視實踐、促進就業(yè)四個特色階段，有針對 性地挖掘并提高不同發(fā)展階段的大學生的基本技能、創(chuàng)新意識、實踐能力和從業(yè)技能。這將有助于大學生群體在步入社會之前樹立正確的就業(yè)觀念，鍛煉扎實的專業(yè)功底。通過本系列活動的熏陶，大學生將懂得為自己實現(xiàn)職業(yè)目標如何確定科學的行動方向、行動時間和行動方案。從一定程度上講，該活動的重大意義在于能夠使學生在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、職業(yè)目標，以實現(xiàn)個人價值和社會需求的雙重利益，降低就業(yè)的盲目性和從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功提供最可靠的保障。

項目基本內(nèi)容：（1）適應探索階段。大一新生是“初升的太陽”，他們熱情單純，積極向上，是高校的新生力量。但從跨入大學的那刻起，就要遠離往日“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的封閉狀態(tài)。所以，能否讓他們更好更快地適應大學生活至關緊要。A．了解就業(yè)形勢，樹立奮斗目標B．實現(xiàn)自我探索，發(fā)掘自身優(yōu)勢。C．進行職業(yè)分析，增強規(guī)劃意識。D．開發(fā)個人潛質(zhì)，培養(yǎng)基本技能。通過“三筆字”大賽、普通話系列比賽、計算機基本技能等活動的開展，提高學生的基本素質(zhì)。（2）定向發(fā)展階段。二年級學生,經(jīng)過一兩個學年的學習生活，當初的懵懂少年已經(jīng)開始把目光轉移到現(xiàn)實社會中。對于處在這個階段的大二大三學生來說，一方面需要鞏固專業(yè)知識，以便于我們在將來能夠更好的運用它們；另一方面，需要在課余時間博覽群書，開闊視野，夯實基礎。A．圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃，制定相應的成長計劃，了解自己的職業(yè)興趣，確定職業(yè)發(fā)展方向，積累一定的職業(yè)經(jīng)驗。B．建立合理的知識結構，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)，參加英語、計算機等證書的考試。C．積極參加學生會或社團工作，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。嘗試兼職、實習等。D．針對師范生，通過板書設計、教案設計、多媒體課件制作、講課（說課）、教學情景模擬、課堂教學、班級主題活動設計等一系列活動的開展，培養(yǎng)學生的基本技能本技能。（3）實踐提升階段:三年級學生,在指導學生加強專業(yè)學習，準備考研的同時，要指導學生把目標鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如可以通過大學生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學生獨立性和創(chuàng)造性；鼓勵學生參加和專業(yè)有關的暑期實踐工作；加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。（4）就業(yè)沖刺階段,縱觀整個大學階段，大四是最輕松卻又是最累的階段。如何更好地解決這些問題，既是擺在大四學生面前的一份挑戰(zhàn)書，又是放在學校面前的一份軍令狀。本階段又是一個分化期，大部分學生對自己未來有了初步規(guī)劃，這時可指導學生對前三年的準備做一個總結：首先，檢驗已確立的職業(yè)目標是否明確；然后，學院對學生進行專項指導，除了常規(guī)的就業(yè)指導課，還可以聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學生介紹各行業(yè)人才要求，讓學生接受擇業(yè)技巧培訓、組織參加招聘活動等。最后，指導學生充分利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，對學生進行施展演練。

（三）“六彩工程 精彩人生 ”

“六彩工程”是以“錦繡先鋒，絢彩年華”為主題的一項多領域覆蓋、多方面協(xié)作、多形式推進的大學生培養(yǎng)計劃工程。其中，“紅色”代表品德教育，包含個人思想品德及愛黨，愛校，愛國等集體意識；“藍色”代表科技創(chuàng)新教育；“綠色”代表實踐教育；“橙色”代表和諧教育，包括生態(tài)環(huán)境教育及人際關系教育；“黃色”表示特長教育，重在突出大學生彰顯青春活力及個性特點，“白色”代表健康教育，包括身體健康教育及心理健康教育?！板\繡先鋒，絢彩年華”作為該工程的核心基調(diào)，旨在引領當代大學生一種涵蓋品性修養(yǎng)、實踐培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展、和諧共進、個性彰顯等全方位提升的多彩生活。

本工程突出青年大學生這個受益主體，變灌輸式教育理念為積極正面的引導和傳達，使大家在挖掘自身潛力、提升素質(zhì)能力、錘煉發(fā)展實力的過程中受到指引式教育，從而積極成為社會需求型和綜合發(fā)展型人才。

六、鞏固成果，總結經(jīng)驗

（一）凸顯學生主體，傳達人文情懷

任何活動都要和培養(yǎng)學生的能力、提高學生的素質(zhì)緊密相連，而不能舍本逐末。所以，活動的實際效果是衡量活動成功與否的一個有力標準。為此，我們做到了以人為本，以學生為中心。

積極拓展渠道，資助經(jīng)濟困難學生。政治與管理科學學院歷來重視對家庭經(jīng)濟困難學生的資助。近年來，多方聯(lián)系資助方，以幫助那些家庭經(jīng)濟困難的學生解決生活中的困難，為他們順利完成學業(yè)提供堅強有力的保障。2011年9月開學以來，我院配合學校較好的落實了11級新生的資金補助的工作，為同學們創(chuàng)造了良好的學習條件。在開展工作時，我們很清楚地意識到，學生是主體，只有在學生的理解、配合與積極參與的前提下，我們的工作才能達到事半功倍的效果。相反，如果大家都以一種漠不關心地態(tài)度置身事外，工作的開展將會舉步維艱。無論活動過程怎樣精彩紛呈，都不能稱之為圓滿。所以我們工作的一個首要的出發(fā)點就是從學生的實際需求出發(fā)，從學生的興趣出發(fā)，有針對性地進行引導，有目的地制定活動方案，而不會為了達到宣傳效果而過分注重規(guī)模與形式。因為教育不僅僅是一種訓練，教育事業(yè)除了為政治、為經(jīng)濟、為社會服務之外，也應該是一個“為人心而服務”的事業(yè)。教育最大目的就是教導學生做人做事，促進全體學生的健康發(fā)展與和諧成長。

當然，有些活動可能會凸顯出某些群體的特長和優(yōu)勢，但是我們必須明白，對整個社會而言，我們要有精英意識，但就我們的培養(yǎng)目標而言，我們培養(yǎng)學生的理念是面向廣大學生，而不是個別人才。如果說一味地為個別同學設計活動環(huán)節(jié)，不僅會使大部分同學的積極性逐漸消失殆盡，而且這也與我們的教育培養(yǎng)目標背道而馳。歸根結底，正是那些能力不突出、優(yōu)勢不明顯的同學更需要我們的關注。所以，我們的一個原則就是在引導有特長同學全面展示自身才能的同時，也給更多同學參與的機會與鍛煉的平臺，使他們都能在享受參與的樂趣、感受集體溫暖的同時逐步提高自己的能力，增強自信，也保證了活動的效果。

（二）發(fā)揮思想指南，引領行動先鋒

作為政治與管理科學學院的學子，我院學生不斷加強自己的思想道德素質(zhì)，在學習生活中，用思想指導行為，不斷完善大學生活。我院將一如既往的堅持以下思想理念，以完善學生工作：一是要以理想信念教育為核心，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使所有大學生都明白，黨和人民對當代大學生寄予殷切期望，全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生去建設，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗，青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。二是要以愛國教育為重點，深入進行民族精神教育，引導大學生增強民族自尊心、自信心、自豪感，做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。三是要以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。四是要以 大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育，促進大學生思想道德素、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展。通過貫徹以上思想理念，完善我院的團學工作。

（三）堅持以情育人，創(chuàng)新發(fā)展機制

開展工作的方法直接影響到工作的實際效果，傳統(tǒng)思想政治教育工作的開展局限于說教灌輸之類的枯燥方式，不能直接內(nèi)化到學生心中，更無法成為學生行為的指導。我們的思路是寓教于樂，寓學于樂，以學生喜聞樂見的活動為載體，不拘一格，形式多樣，且逐步滲透感受經(jīng)典。在以后的工作中，我院將不斷開創(chuàng)新的活動形式，為同學們的大學生活添光增彩。

七、探索路徑，完善工作

在實際的工作過程中，我們難免存在些許不足，而一個高效率的團隊是在不斷的思考與探索中不斷走向成熟的。面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，今后我們將力求在以下方面不斷完善自我：

1．少數(shù)團干部對團的認識體會并不到位，自我要求不嚴格，工作主觀能動性不高。

2．活動計劃不周密。詳細的可行計劃是行動的先導和指導，在今后的工作中我們將更加科學認真的制定各項活動計劃，確保工作有章可循，順利開展。

3．部門品牌活動體制還沒有完全建立起來，并且活動的宣傳力度不大。4．沒有充分重視團隊合作精神的培養(yǎng)，在以后工作中，我們要盡力避免因溝通不暢而造成的重復工作或工作斷層，建立相應的問責機制，提高辦事效率。

5．信息化建設有待加強，我們將建立飛信群、QQ群等，促進老師同學間的溝通交流，提高工作的效率。同時做好團委網(wǎng)站的建設，在普及團的基本知識的同時，增設就業(yè)信息、心理健康、學習交流、信息發(fā)布、活動探討等板塊，真正發(fā)揮其宣傳、教育、溝通的實效性。2011—2012學年度第二學期學生工作計劃（要點）

一、文明在心間，做好畢業(yè)生離校工作

下學期在畢業(yè)生離校之際，我們將通過畢業(yè)生重溫入黨誓詞、發(fā)放文明離校倡議書以及學院畢業(yè)典禮等多種形式凝聚畢業(yè)生、感動畢業(yè)生，使畢業(yè)生們能夠在離校之際銘記著關愛，流露出留戀，在文明離校的同時堅定用自己的實際行動為河南師范大學未來的發(fā)展增添點點星光的信念。號召大家將自己大學四年的舊教材、輔導書以及一些有實用價值的書籍捐獻出來。這是一個奉獻愛心，傳遞愛與知識的平臺。所有募捐到的書籍將存放在學院團委志愿服務部，并于新生開學之際免費分發(fā)給需要幫助的同學。

二、辛勤育桃李，打造優(yōu)秀輔導員隊伍

輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。為加強我院輔導員隊伍建設，形成一支堅實高效的學生工作管理隊伍，我院將采取以下措施：第一，嚴格輔導員的選拔與任用。第二，加強對輔導員的業(yè)務培訓，增強其專業(yè)素養(yǎng)。第三，結合實際進一步完善我院輔導員考核和激勵制度，將考核結果與職務聘任、獎懲掛鉤，增強輔導員工作隊伍的規(guī)范化、制度化建設。努力構建一支專兼結合層次結構合理的輔導員工作隊伍。

三、樹教學楷模，盡顯政管名師風采

導師是高校寶貴的學術資源和精神財富，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才方面發(fā)揮著重要作用。我院應挖掘教師中的閃光點，以我院從事教學、行政等工作的老師為主，評選優(yōu)秀教師楷模，推動教師自覺提高教育素質(zhì)修養(yǎng)，形成人人重教育，重素質(zhì)，爭做育人楷模的良好氛圍，不懈的努力鍛造出一個專業(yè)的教師隊伍。在認真學習貫徹黨的教育方針的前提下，堅持四項基本原則，大力弘揚改革創(chuàng)新、銳意進取的時代精神，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義有用人才。推動教育事業(yè)科學發(fā)展 共創(chuàng)教育美好明天。

四、完善品牌活動，打造政管團學特色

我院現(xiàn)有的特色品牌活動“敦品勵行 厚德修身”工程和“黨旗領航工程”已經(jīng)逐步走向完善。下學期，我院爭取提出更完善的品牌活動方案，努力將其打造成為政管學院的多個特色品牌。同時，我們還將繼續(xù)加強對學院特色品牌活動 的宣傳力度，爭取更多人的了解其文化精髓和內(nèi)涵。此外，在打造校級特色品牌的同時，我院團委學生會各部門也將致力于本部門特色品牌活動的創(chuàng)建，并制定相應的活動考核條例對其進行規(guī)范和約束，以此打出部門形象，增強部門之間的競爭與合作，促使我院團學工作在改革中不斷發(fā)展進步。

回顧過去的一學期，我院學生工作目標明確，措施得力，工作扎實，取得了一定的成績。雖然工作中也有這樣那樣的失誤，但知不足而后奮進，正是這些“欠完美”成分的存在，才激勵著我們不斷地向前邁進，我們的學生隊伍也正是在不斷彌補過失、追求完美的過程中不斷的壯大并成熟起來的。所以在即將到來的新學期，我們堅信，在學校黨政領導的高度重視下，通過老師們和同學們的精誠合作、辛勤工作，我院的學生工作定會百尺竿頭更進一步！

第二篇：2010學生處學生工作總結

抓好常規(guī)、穩(wěn)固基礎、突出重點

——2010年下半年學生工作總結

一切從實際出發(fā)，遠志自考學習中心學生處本學期主要工作是嚴格按照學校黨委的要求，嚴格執(zhí)行黨委布置的任務，認真貫徹“莫干山中層及以上干部會議”精神，科學合理地計劃和展開本學期的各項學生工作。在保持之前學生處的優(yōu)良作風和工作特色的基礎上，謀求發(fā)展、有所突破。本學期的工作指導思想是穩(wěn)固基礎、抓好常規(guī)、突出重點，在把握全體學生共同進步的前提下，突出學生個性，充分發(fā)掘?qū)W生的才能，搭建各類形式的表現(xiàn)平臺，從而激發(fā)和提升學生的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；此外，抓好學生干部隊伍建設，以培養(yǎng)學生的團隊合作能力和愛國愛校意識為主，突出學生干部隊伍在學校管理當中的積極作用。現(xiàn)將本學期工作做如下總結：

在成立遠志自考學習中心之前，我校學生的基本狀況：07級英語專業(yè)畢業(yè)生有6名學生留校選擇本科繼續(xù)教育，08級學生人數(shù)1006人，共有班級數(shù)23個，配備班主任18人，10級學生人數(shù)297人，班主任7人；成立遠志自考學習中心以后，中心共有07、08、09、10四個年級總計2200余人，專職班主任33人。作為一所以自考教育為主的大專院校，學校歷來十分注重學生的學業(yè)成績，于此同時，我們也必須面臨一個客觀存在的問題：我們的學生在學業(yè)基礎、習慣養(yǎng)成、情感教育上存在較大的問題，因此在這些方面需要我們對他們投入更多的關心與關注，真正有效地發(fā)揮學校教育在這其中的主導作用，而這項任務與學校的學生工作緊密地聯(lián)系在了一起。

一、穩(wěn)固基礎、突出重點、服務學生，營造良好的學習生活環(huán)境。

1、新學期開始，新老生的報到迎接工作是本學期第一項重要的常規(guī)工作，學校領導也高度重視這項工作的落實，學生處作為這項工作的主要負責部門，在學生報到前，作了非常充分的準備工作，尤其是新生的開學報到迎接工作，顯得尤其謹慎，為確保9月初新生開學報到的順利進行，從8月中旬開始，提前對2010級錄取的200多名學生進行了電話聯(lián)系，告知學生報到的一些注意事項和學校對他們的關心，并對學生抵杭的到站情況進行了統(tǒng)計，這為新生開學的接站

車輛安排工作提供了有效的參考，確保了接生工作的圓滿完成，也避免了車輛資源的浪費。按照學校要求，做好報到當天新生報到的人數(shù)統(tǒng)計和繳費工作，對于一時無法足額繳納學費的學生按照學校要求，積極與學生和其家長取得溝通，做好學費的緩繳工作，保證學生能按時就學，我們的工作原則是在學校允許的條件下，不讓一個學生因?qū)W費問題而念不起學。

2、按照學校的總體要求，2010級新生始業(yè)教育工作和軍訓工作作了調(diào)整，目的是為了促使新生能養(yǎng)成良好的行為習慣，盡快地融入大學生活。為此，將始業(yè)教育和國防教育進行有效的結合，這樣的安排有利于大一新生盡快熟悉和適應大學生活，完成自身角色的轉變。始業(yè)教育先后安排了校情介紹、黨建工作亮點、學生行為規(guī)范教育（學生守則學習）、在校生安全教育、自考教學課程介紹等為期一個星期的學習，學生處認真貫徹學校的要求，執(zhí)行學校的決定，帶領新生班主任做好始業(yè)教育期間各項活動的學生參與組織工作，確保始業(yè)教育工作的圓滿結束；同時，國防教育期間，積極配合部隊教官，幫助新生班主任做好學生的軍訓動員工作和日常管理工作。國防教育期間，記錄好每天各連隊的出勤情況，檢查各個寢室的衛(wèi)生情況，并負責對當天的各項指標進行統(tǒng)一的點評通報，對于表現(xiàn)欠佳的連隊和個人要求責令整改。而對于受訓學生，每天早早地起床、白天重復的動作訓練、晚上的連隊活動，讓他們叫苦連天，這時候就需要我們的班主任扮演好“長輩”的角色，嚴格要求他們的同時，要對他們的表現(xiàn)進行充分的肯定和鼓勵，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，并做好個別厭訓、逃訓學生的思想轉變工作，真正發(fā)揮軍訓在新生行為習慣養(yǎng)成過程中的作用。

3、抓好學生學風與班風建設、樹立良好班風和學風。而良好的班風、學風極大程度上體現(xiàn)在一個班級的學習出勤情況以及參與學?；顒拥谋憩F(xiàn)上。因此，在大一新生中開展早晚自習，抓好大三學生的到課情況，要求班主任督班教學等，這些舉措不僅增加了學生的有效學習時間，還培養(yǎng)了學生良好的學習生活習慣。對于到課情況不理想的班級和個人，找相關班主任進行溝通，協(xié)助班主任做好后進生的談話教育工作，根據(jù)獎懲分明的原則，對于學生當中涌現(xiàn)出來的好人好事利用海報、廣播進行廣泛地宣傳鼓勵，對于屢教不改、違反校規(guī)的學生進行必要的處分。要求班主任（特別是新生班主任）經(jīng)常性地走訪學生寢室，了解學生的實際生活情況，同時，通過走訪，對學生在寢室生活中暴露出來的問題，比如說，寢室衛(wèi)生問題、個人衛(wèi)生問題、相處融洽問題等，進行有效的監(jiān)督檢查和批評教育，從而培養(yǎng)學生良好的生活習慣和精神品質(zhì)。通過這一系列活動的開展，在學生中初步形成了學先進，爭先進的良好氛圍。

4、從學校實際出發(fā)，做好2010級新生通識教育工作，2010級新生采用的大類分班，突破了傳統(tǒng)的一個專業(yè)一個班的局面，而是借鑒浙江大學的一種教學模式，即所謂的“通識教育”：大一開設公共政治課及部分專業(yè)基礎課；大二開設核心專業(yè)課；大三開設選修課。這樣一來，就為我們的新生在專業(yè)的抉擇上提供了方便，即使不喜歡一開始選擇的專業(yè)，至少也有半年的時間允許他們考慮轉專業(yè)的問題，并且不會造成太大的麻煩。為了做好該工作的順利開展，俞建明總院長、王修金院長先后為新生班主任做了專題培訓，目的只有一個，那就是，盡可能提高我們學生的畢業(yè)率，確切的說是考取大專乃至本科文憑。再由各班主任向所在班級的學生傳達開展通識教育的意義，并做好相關學生的專業(yè)引導工作，設身處地地為學生將來的就業(yè)考慮，從一開始就選擇好自己的發(fā)展方向，有利于穩(wěn)固學生的專業(yè)思想，有利于學校的穩(wěn)定和發(fā)展。

5、做好遠志自考學習中心后杭州現(xiàn)代科技學校的整體搬遷過程中的學生工作，以順利實現(xiàn)校與校之間的融合。為了確保本次校區(qū)搬遷工作的順利進行，嚴格按照學校的要求，積極做好與現(xiàn)代學校的接洽聯(lián)系工作，組織該校學生前往我校進行整體搬遷前的實地考察，安排盡可能多的學生志愿者協(xié)助現(xiàn)代學生搬遷行李，而本次搬遷工作的圓滿完成也得到了上級領導的一致認可。

6、做好學生日常安全教育工作，堅持學生工作無小事，在實際工作中嚴格按照制度辦事。重大節(jié)假日如國慶、元旦實行學生去向登記工作和返校統(tǒng)計工作，專門就學生放假問題做統(tǒng)一說明，強調(diào)假期安全問題并及時返校，防止因放假而造成學生的流失。深入學生宿舍排除安全隱患，特別是假期留宿外來人員和寢室內(nèi)使用大功率電器、私拉電源等問題，傾聽學生反映生活上的困難和問題，平時加強學生安全意識教育，嚴格落實學生請銷假制度；日常工作中教育學生樹立安全防范意識，注意“防火”、“防搶”、“防盜”、“防騙”。對于班主任反映的問題學生，積極予以協(xié)助，帶頭做好學生談心工作，堅持面對面，不漏掉一個學生；針對少數(shù)重點學生，與他們多次談心交流，本學期各類學生談話30余次。

本學期我校沒發(fā)生一起重大學生安全事故，沒發(fā)生一起惡性打架事件，我認為這是我校院長領導有方、班主任辛勤付出、學生積極配合的成果。

7、按照學校的統(tǒng)一部署，在開學一個月之后，完成新生的學生證制作、蓋章和注冊工作。新生總人數(shù)為301人，截止10月20日，東南外國語的新生共有181名，現(xiàn)代科技的新生有120名。首先，由于2010級新生的招生工作隸屬于兩個不同的學校，因此要分開制作2010級學生的學生證，一定程度上增加了工作量和復雜性，特別是在向?qū)W生解釋為什么要分兩種學生證的時候尤其關鍵；其次，不同的學生證意味著需要不同的注冊章，為此，我處專門刻了一枚學生證注冊章。而08級學生的學生證已由各班負責人到學生處完成注冊工作。

8、做好2010自考獎學金評比工作和優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生會干事、優(yōu)秀寢室長的評選工作，加大對學生干部的激勵和對優(yōu)秀學生的獎勵。對于各類評優(yōu)評獎工作，本著公平、公正、公開的原則，各項評比程序透明、步驟清楚、操作得當，充分發(fā)揮了評優(yōu)評獎的激勵作用。注重用好評優(yōu)、評獎這個學生工作的杠桿，鼓勵先進，努力形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣。本我校的各項評優(yōu)、評獎由各班級采取民主辦法進行評定，在嚴格執(zhí)行評定條件的基礎上，增加透明度，民主吸收全體同學的意見和班主任意見，評出本班的先進上報教務處進行成績審核交學生處，由學生處審核通過后，上報院辦審批，以保證各項評優(yōu)評獎能真正起到促進學習、激勵先進的作用。今年我校共評出一等獎學金1名，二等獎學金88名，三等獎學金52名，單科最高分獎3名，發(fā)放自考獎學金47400元，獲獎學生為144人次。按照一定的比例，本學期經(jīng)團委和班級推薦，共評出優(yōu)秀學生干部16名，優(yōu)秀班干部112名，優(yōu)秀學生會干事28名，優(yōu)秀寢室長若干。

二、做好常規(guī)工作，確保學校各項工作的順利開展。

1、定期召開全體班長、團支書會議，通過集中會議的方式，一來將學校近期的一些重要活動傳達給每一位班長團支書，確保這些學生骨干知校愛校；二來，通過集中開會的形式，增進學生與學生之間的交流合作，從而加強班級與班級之間的交流，營造和諧的校園環(huán)境。第三，班長團支書都是各個班級的骨干力量，通過他們來帶動身邊的同學學習和工作有積極的作用。同時，通過例會不斷地對這些學生干部進行干部素養(yǎng)培訓，提高他們在日常班級管理中的組織管理能力和

應對突發(fā)事件的應變能力。

2、完善我校學生的建檔歸檔工作，建立健全學生信息數(shù)據(jù)庫。本學期10月初我處布置了各班學生（08級、10級）的檔案整理工作，尤其是2010級新生的建檔工作十分重要，并于月末整理完畢，11月初，將新生學籍卡發(fā)放至各新生班主任手中，各位班主任認真地完成了學籍卡的填寫工作。

3、學生處做好每月各班學生的人數(shù)統(tǒng)計上報工作和學期末的班級人數(shù)統(tǒng)計工作。

4、班主任跟班聽課是我校的一項慣例，因此做好班主任跟班聽課的檢查就顯得格外重要。每周的教學工作日，不定期地檢查各位班主任跟班情況，并根據(jù)班主任聽課日志和實際檢查情況形成每周的書面反饋交學校負責人。根據(jù)聽課記錄和檢查反饋，大部分班主任都較好地執(zhí)行了學校的要求，做好了每周的教學跟班工作。根據(jù)統(tǒng)計，10級班主任胡蘇燕老師本學期共計跟班聽課47次，10級班主任黃娟娟老師跟班聽課33次，難能可貴的是，這兩位班主任老師聽課記錄詳細，工作認真，善始善終。08級班主任中，張景慧老師共計聽課41次，而且每次聽課記錄詳細，有一定的針對性。金丹老師的聽課工作也非常認真，次數(shù)較多，記錄也比較詳細，還有08級計算機及應用專業(yè)班主任陳碧瑕老師，盡管是11月底才接手的二手班，但她絲毫不放松這批大三在校學生的學習，累計聽課達到23次。

5、主動加強黨團組織建設，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。本在校團委的指導下積極開展各項活動，豐富學生第二課堂，積極組織廣大學生參加各種大型文體活動，如“才藝大賽”、“十佳歌手大賽”、“2010級迎新晚會”等。其次學校團委組織了由余晟顯示器有限公司贊助的校園籃球賽和由銳拓科技有限公司贊助的校園乒乓球、羽毛球賽等系列體育活動，這些活動極大地豐富了學生生活，培養(yǎng)了學生的集體精神。

三、彰顯特色、形成學生工作齊抓共管新局面。

領導高度重視學生工作，為做好學生工作奠定了良好的基礎。我校的校領導一直高度重視學生工作，在每周的班主任例會上，學生工作作為一項重要工作位列其中；每次全院工作大會上，學生工作是必須強調(diào)的內(nèi)容。每學期的年級學生座談會上院長只要沒有其他重要工作都會參加，并認真聽取學生意見，并對學生

提出的各方面問題給予答復，如果當時不能答復也一定會記下來，事后了解情況給予答復。今年在班級學生座談會上，王修金院長親自主持了會議，首先，他向09級學生了解了搬入新校區(qū)以來的生活、學習情況以及他們在，認真聽取學生們對學校的一些中肯建議和意見；解讀了浙江省自學考試的一項重大改革，耐心詳細地向09級學生講述了開設同層課程超市的意義，讓與會學生深受鼓舞，獲益匪淺。正是有領導的高度重視，有院長等對學生無微不至的關懷，使我院的學生工作有了良好的基礎。也形成了我院學生工作的一大特色。

四、工作中存在的不足

1、專職學生工作隊伍的素質(zhì)和能力以及敬業(yè)精神是直接關系到學生教育管理工作的效率和效果，因此加強專職學生工作隊伍建設和培養(yǎng)是學生工作自我完善的一項重要內(nèi)容，本我院在這方面有所忽視。

2、對學生就業(yè)渠道和就業(yè)市場的開拓力度不夠，我院在為學生開拓市場，聯(lián)系企業(yè)方面還有很多工作可做。

3、低年級學生專業(yè)思想教育雖然是我院的重點工作，也采取了很多措施，但效果不是很明顯，今后在學生專業(yè)思想教育方面還要進一步加強。

第三篇：學生處學生助理工作總結

學生處學生助理工作總結

漫步于校林蔭道，一片飛舞的楓葉跌落在我的肩上，抬頭仰望，恍惚間，昨日蔥綠的楓葉現(xiàn)已盡半黃染。原來自己已經(jīng)在貴陽中醫(yī)學院度過了一年的光陰，在學生處做助理工作已經(jīng)度過了一個學期。

縵立回望，在校領導、黨總支和學生處老師等領導關懷、指導下，自己在實際的工作中努力踐行著一名學生助理應有的職責并順利的完成了在學生處的工作，現(xiàn)將在學生處當助理工作作一個總結。

上學期，我主要是在招生就業(yè)辦協(xié)助老師完成以下工作：

1、協(xié)助做好了畢業(yè)生相關表格的發(fā)放、審核、蓋章、遺失補辦等工作；

2、協(xié)助做好我校各類大中小型招聘活動共計20余場；

3、協(xié)助做好我校各類就業(yè)講座及企業(yè)宣講活動；

4、認真做好我校畢業(yè)生對學校、對院系就業(yè)工作滿意度問卷的調(diào)查及統(tǒng)計工作；

5、認真做好各項就業(yè)日常工作及協(xié)調(diào)服務工作。

其中，前期主要是完成畢業(yè)生的招聘就業(yè)工作。臨近畢業(yè)的學生有很多事情需要處理，所以安排招聘活動要掌握好時間，這個就要提前有我們和各班輔導員溝通討論，事先統(tǒng)籌規(guī)劃，這樣才能合理分配學生的時間，其次就是負責登記招聘單位名稱和統(tǒng)計招聘單位的數(shù)量，協(xié)調(diào)滿足招聘單位對招聘場所和環(huán)境的要求，再次就是布置招聘單位展臺，經(jīng)過數(shù)天努力，招聘活動完美結束。在完成招聘工作的同時，自己也受益匪淺，起初剛來招生就業(yè)辦報到時，自己僅僅認為一名醫(yī)者，只要把醫(yī)術學精就可以了，可是自己卻忽略最基本的與人溝通的技巧，自己依稀記得當?shù)谝淮谓拥秸衅竼挝坏碾娫挼臅r候，自己仍像平時接電話一樣，說了句“你找誰”。這時旁邊的余老師看出了問題，并沒有責備我，而是等我掛了電話，和藹的說道：咱們學生處是學校的門面，你的一言一行，細微之處都是彰顯著學校的業(yè)務水平和精神面貌的，因此一定要注意自己的言行，對于接電話首先要報自己單位的名稱，其次才要詢問對方單位及要咨詢的問題，同時還要注意自己的語速”。人最大幸運就是能發(fā)現(xiàn)自己的不足，對于自己的缺點，自己會在以后的學習工作中糾正改進。

而后期主要是完成畢業(yè)生相關表格的蓋章、遺失補辦及對學校就業(yè)滿意度調(diào)查統(tǒng)計工作，經(jīng)過兩個月的苦戰(zhàn)，共完成八個院系，十四個班級幾萬份相關表格的蓋章和統(tǒng)計。這些工作龐雜而又反復，需要有著超常的耐力、耐心和謹慎，不然，一旦出現(xiàn)一點的失誤，就可能導致整個工作白做，既浪費時間，影響工作效率，還耽擱學生的畢業(yè)，因此，在學生處實際工作中，不能簡單追求速度，而放棄了效率。也正于此，下班后，會經(jīng)?？吹接嗬蠋熂捌渌剖依蠋熑耘f默默堅守在自己崗位上加班的情況，也正是這一場景和自己的親身工作經(jīng)歷改變了我對學校行政工作人員以往那種“一杯茶，一份報，一個工作日”的錯誤看法，同時也真正體會到“愛崗敬業(yè)”四個字的分量！總的來說，在自己工作的這一學期中，學到了很多，汲取了很多經(jīng)驗，彌補了自身的不足，同時也讓我加深了對學生助理工作的認識，為自己以后的學習和工作奠定了良好的基礎，如在學習上，更能讓我提高自我約束力，合理支配學習時間，提高學習的效率，且這一能力，相信會在以后自己工作中起到積極的作用。而這一切的獲得都離不開在學生處的鍛煉和老師的引導，特別是余老師的淳淳教導，我衷心感謝學校給了我這次鍛煉自己的機會及學生處老師們在日常工作中的教育和幫助。

第四篇：學生處工作總結

學生處工作總結

贠 敏

本學期,南店中心完小學生處在學校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質(zhì)為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試.一、抓好養(yǎng)成教育，促進班級管理。

1、班風評比

班風包括以下幾點：學風、文明守紀、團結友愛、衛(wèi)生習慣等等；對于這些習慣班主任在平時要督導學習。帶班領導和值周教師每天要檢查，做到日檢查、周總評、周公示、月評比，結果公開化。評比結果和班主任個人考評掛鉤，這樣做的目的是激發(fā)學生的集體榮譽感和老師的積極性，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，推動班風、校風的形成。

2、進一步完善班級之星、校園之星。把自學、自理、自護、自強、自律和校園靜、敬、凈作為評比的基本內(nèi)容。使“校園之星”“班級之星”評比工作成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。

3、采用多種形式開展德育主題實踐活動。例如：拔河比賽、詩歌誦讀、漢字認聽寫、節(jié)約從我身邊做起、重大節(jié)日的宣傳等，促進學生的鍛煉和興趣。

4、抓常規(guī)管理：扎扎實實學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》及學校衛(wèi)生、紀律、文明禮儀方面的規(guī)章制度，使學生規(guī)范自己的行為，還要做到雅言、雅行、雅儀；

說話雅

見了客人，主動問好。與人交談，親切微笑。

舉止大方，注重儀表。有問必答，虛心求教。走路雅

昂首挺胸，穩(wěn)步行進。上下臺階，自覺右行。

輕聲漫步，禮讓為敬。橫過馬路，法規(guī)記心。

集合雅

集合指令，牢記于心。隊列進場，勻速前行。

動作迅速，紀律嚴明，做操規(guī)范，整齊安靜。

課堂雅

學具備好，愛護書籍。認真聽課，問難質(zhì)疑。

合作探究，相互學習。復習鞏固，書寫整齊。

課間雅

下課活動，走出教室。放松身心，鍛煉身體。

切勿打鬧，高雅游戲。注意安全，陶冶心理。

就餐雅

學校就餐，排隊有序。家庭吃飯，食不挑剔。

細嚼慢咽，不宜言語。衛(wèi)生節(jié)儉，健康第一。

居室雅

鞋襪衣被，勤換勤洗。物品用具，小心呵護。

居室布置，賦予意義。衛(wèi)生保潔，牢記心中。

愛校雅

門窗桌凳，格外愛惜?；ú輼淠?，切勿攀摘。

墻壁走廊，保持潔凈。教育設施，妥善存用。

勞動雅

家務小事，力所能及。生活本領，用心學習。

公益活動，積極出力，尊重勞動，成果愛惜。

出行雅

文明出行，注重禮儀。敬老愛幼，遵章守紀。

愛護公物，嚴格自律。為校爭光，雅行牢記。

以上內(nèi)容要求做到：讀、講、考、賽、行、評、改。

5、組織好每周一升國旗儀式，所有教師和學生準時參加。

6、打造文明和諧的班級文化：根據(jù)年級的不同，營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍，制定班級班風、給自己的班級取名字，營造教室文化背景，讓學生參與管理，培養(yǎng)學生的組織力和責任心，提供才華展示的機會，形成自理自治能力。

二、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。

1、各班主任負責本班級教育教學、食品衛(wèi)生、勞動實踐、消防等工作，班級成立“安全工作小組”。

2、加強安全排查力度，直走教師和帶班領導隨時對全校進行安全檢查，填寫情況表。

3、加強安全教育，增強防范意識；積極創(chuàng)建平安校園，各班級充分利用班會、少隊課學習加強交通安全、消防安全、飲食安全、疾病預防等安全教育，通過觀看錄像、實地演習等形式，增強學生的安全防范意識，確保無事故發(fā)生。

4、完善安全目標責任制，每天工作都由指定人員負責，起床、睡覺由舍間老師負責，早操、眼操、間操由體育老師負責，早自習、早飯后、午飯后、晚飯后和中午自習由帶班領導和值周老師負責，課間由班主任負責。

三、抓實衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境。

1、每天早上清掃分擔區(qū)、班級、樓道衛(wèi)生。所有衛(wèi)生都要確保每天干凈，地面保持清潔，教室內(nèi)桌椅擺放整齊，垃圾桶完整、干凈，走廊階梯干凈無積水，扶梯無灰塵。

2、要求各班級一日小三掃（早中晚），由班主任監(jiān)督，值周教師和帶班領導負責檢查、打分、匯總。

3、成立紅領巾檢查小組，每天不定期對抽查班級進行打分。

本學期，學生處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，學生處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

第五篇：學生處工作總結

學生處工作總結

本學期以來，學生處在學校和校區(qū)的領導和部署下，緊緊圍繞學校中心工作，認真做好學生的安全、穩(wěn)定、文明、學風等教育與管理工作，堅持“一切服務學生”為宗旨，以學校管理制度為保障，以學生的思想道德建設為基礎，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理的新模式、新方法。切實發(fā)揮學生工作的職能，為構建和諧校園而努力?，F(xiàn)將本學期學生處的工作總結如下：

一、學生處常規(guī)工作

（1）班主任的考核及新班主任的培訓工作

1、班主任的考核

班主任是我校學生思想政治工作的重要力量，是班集體的組織者、指導者、領導者，是學生成長道路上的引路人，班主任工作是學校核心工作之一。為了建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍，加強學生思想教育和管理工作，同時為了加強對班主任工作的管理和考核，全面貫徹公平、公正、公開的原則，充公調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，努力提高班主任工作的效率和我校學生教育管理工作的水平。本學期學生處對班主任的考核更加嚴格規(guī)范，科學合理。以“一個中心四個點”的結構形式來考核，即以學生處為中心，以各專業(yè)系、總務科、宿管科、保衛(wèi)科為四個點進行對班主任的考核，制定了《西校區(qū)班主任考核細則及辦法》，學生科占60%的比重，專業(yè)系占、保衛(wèi)科，總務科、宿管科分別占考核比重的10%。學生處采取原則性與靈活性相統(tǒng)一的原則，對事不對人，考核中嚴格執(zhí)行班主任考核方案，不徇私情，堅持考核內(nèi)容、扣分項目、考核分數(shù)公開制度。全面、準確地反映班主任的工作成效，一學期下來，沒有班主任來反映考核不公等情況，通過我校的班主任考核的效果表明我校學生工作正向著規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化的方向發(fā)展。

2、新班主任的培訓工作

本學期以來，招生人數(shù)的大增，校區(qū)班級增多，在班主任隊伍中，新班主任就有20余人。班級管理是一個系統(tǒng)復雜的管理過程，新班主任由于剛從大學畢業(yè)就走向工作崗位，班級管理缺乏經(jīng)驗，處理學生問題還不夠妥善，適應學校管理還有一段距離，為了加強班主任隊伍建設，幫助新班主任盡快實現(xiàn)角色轉變，更好地履行崗位職責，勝任教育教學工作，充分發(fā)揮班主任老師在學校教育工作中的骨干作用，本學期學生處舉行了兩次新班主任培訓，培訓中，學生處趙主任就如何做一名優(yōu)秀的班主任以及怎樣適應班級管理等話題與新班主任們進行了熱烈的討論，并提出班級管理要以“用心、耐心、細心”的三“心”要求開展工作。趙主任分析了麒麟職業(yè)技術學校班級管理的現(xiàn)狀，對中職生學習的特點進行了深入淺出的闡釋，讓接受培訓的新班主任受益匪淺。兩次培訓使新班主任初步了解了中職學生的特點、了解了作為班主任的基本要求，達到了預期的目標，取得了良好的效果。

（2）教師值日的安排

本學期以來，由于我校學生人數(shù)突增，學校的人口密度大，教師值日的難度也相應增加，校區(qū)共有 名領導和 名教師參與值日，學生處針對校區(qū)女教師偏多，男教師偏少的實際，為方便開展工作，對值日教師進行了科學合理的搭配，保證每組至少有兩名男教師，在值日當天，必須深入宿舍。為加大值日力度，督促值日教師認真值日，使值日真正的落實到實處，學生處采取值日教師評分制度，由值日領導對每天值日教師作定性定量考評。一學期下來，在各值日領導和教師的共同努力下，值日取得了良好的效果。（3）校園衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作的重要環(huán)節(jié)。因此，應以衛(wèi)生工作為突破口，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，使校園更加干凈、整潔、優(yōu)美。為搞好校園衛(wèi)生工作，學生處采取以下措施：一是落實衛(wèi)生責任。我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持“每天三小掃，每周（周一和周四）兩大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，除此之外，校園還配有 名專職保潔人員對實訓樓的樓梯和走道進行衛(wèi)生保潔，保證了整個校園每天干凈、整潔。二是實行學生處專人專管制度，每月定期召開一次各班衛(wèi)生委員會議，以班級為單位，學生會衛(wèi)生部專門負責學校的總體衛(wèi)生工作（周末有學生會成員直接負責校園衛(wèi)生），在11月初，由衛(wèi)生部組織，全體學生會成員參與，對教師住宅區(qū)的走廊，過道、扶欄進行了一次大清掃。全校狠抓衛(wèi)生難點（尤其是學生宿舍背后），既培養(yǎng)了學生的勞動意識，又營造了優(yōu)良學習和生活環(huán)境

（4）學生走讀手續(xù)的辦理工作 本學期，在校人數(shù)的多，學生宿舍擁擠，為緩解住宿的壓力，可以允許一部分學生辦理走讀，學生處堅持辦理走讀“兩必須”原則，即家庭必須居住市區(qū)、家長必須親自辦理。今年一共辦理走讀生 名，凡辦理走讀的學生，都簽訂了走讀協(xié)議，交代相關的安全事項，家長簽字捺印，確保萬無一失。（5）對重點學生的教育轉化工作

重點學生也即后進生轉化教育也是學校教育教學的重要環(huán)節(jié)，學生處本著“教育轉化一個后進生比鼓勵十個優(yōu)秀生還具有更大意義”的原則，高度重視后進生教育轉化工作。本學期以來，有8個班共報了31名重點學生到學生處進行轉化教育，這31名重點學生中，夜不歸宿、晚歸學生共11人；經(jīng)常缺曠課學生9人；打架斗毆學生3人；抽煙酗酒4人；社會關系不正常的學生共4人。學生處在校區(qū)的布置下，認真做好后進生轉化教育工作，于2010年11月18日召集所有上報的重點學生在科教樓48號教室進行首次轉化教育，分門別類的分析了各種違紀行為的危害。為使學生真正有進步，便于管理，特安排重點學生寫接受轉化教育后的表現(xiàn)情況，并于兩周后由班主任簽字確實表現(xiàn)后上交到學生處，以觀后效。于2010年12月6日上交表現(xiàn)情況時，又對所有重點學生進行第二次轉化教育，看了班主任簽字確認的表現(xiàn)情況，取得了良好成效。為認真落實學校后進生管理工作，掌握后進生的情況，于12月20日再次電話回訪班主任，跟蹤管理學生，班主任的反饋中，在上報的31人里，經(jīng)教育轉化后表現(xiàn)明顯好轉，班主任感到滿意，認為不需要再次教育的學生有28人次，其中有3為學生據(jù)班主任的反饋還需教育，當天就在學生處辦公室里進行了轉化教育。后進生轉化教育工作達到預期的效果。（6）學生儀容儀表的整頓工作

為了加強學生管理，提高學生的文明意識，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，引導和教育學生樹立正確的審美觀念，更好地展現(xiàn)中職學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，創(chuàng)建文明和諧的校園氛圍，本學期，學生處結合學校的實際情況，對全校學生的儀容儀表進行了整頓，接受檢查的學生中，男生不得留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，達到前不蓋眼睛、后不觸衣領、側不蓋耳朵的“三不”標準、女生不得燙發(fā)，染發(fā)，不得穿奇裝怪服，不佩戴過分夸張的首飾。第一次檢查全校共有81名學生的儀容儀表不符合標準，其中有31名男生頭發(fā)明顯過長，有35名同學的頭發(fā)染重色，有14名同學的頭發(fā)造型怪異，要求這些學生必須一個星期之內(nèi)整改好，符合要求。一個星期復查，全體學生都整改達到了學校的要求。通過此次儀容儀表的整頓，有力地強化了學生的文明行為，進一步加強了遵守《學生日常行為規(guī)范》和《學生守則》的紀律性，加強了學生管理，為創(chuàng)建文明和諧的校園提供了良好條件，取得了良好的效果。

（7）違紀學生的處理

為進一步建設安全、文明、有序、和諧的校園，針對學生中違紀事件屢禁不止、違法事件增多的現(xiàn)象，從本學期以來，我們就把查處違紀學生做為學生教育管理工作的重要環(huán)節(jié)來抓。明確提出對思想覺悟低、道德素質(zhì)差、自由散漫、行為習慣差、表現(xiàn)差的學生進行嚴厲處理，加大了對學生違紀事件的查處速度和處理力度，嚴厲查處了勾結社會閑雜人員、打架斗毆等各種行為性質(zhì)惡劣、在學生中造成極壞影響的的違紀學生。本學期開除學籍、勒令退學的學生共 人，給予開除學籍、留校查看學生共 人，受到嚴重警告處分的 人。通過以上各項措施的實施，學生遲到、早退、曠課、上網(wǎng)、偷竊、抽煙喝酒、打架斗毆等違紀現(xiàn)象得到有效的扼制、學習環(huán)境和生活環(huán)境得到凈化，校風、學風得到了扭轉。

（8）優(yōu)秀生的評選表彰工作

評選、表彰三好學生和優(yōu)秀學生干部是貫徹落實黨的教育方針，引導學生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的有效舉措。學生處于2010年12月下旬在全校舉行三好學生、優(yōu)秀班干部以及優(yōu)秀學生干部的評選活動，在每班各評選出一名三好學生和一名優(yōu)秀班干部，在學生會干部和成員中，對于表現(xiàn)突出的評選出40名優(yōu)秀學生干部，獲獎人數(shù)共208人次，分別在各專業(yè)系的文藝晚會暨表彰大會上頒發(fā)了榮譽證書進行表彰。通過評選和表彰，達到激勵學生勤奮上進，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、模范遵守校規(guī)校紀的目的，促進了學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。

（9）學生宿舍管理及安全隱患排查工作

校園是否安定，學生宿舍管理是一個重要環(huán)節(jié)，在校園范圍內(nèi)，安全隱患最大的地方是學生宿舍，因為學生在教室有任課老師在監(jiān)管，在校園，有值日教師在巡邏，一般不會出現(xiàn)安全問題，但在宿舍，脫離老師的視野，成為無老師監(jiān)管的真空地帶，最容易出現(xiàn)安全事故。為加強學生宿舍管理，解決好宿舍管理難問題，本學期學生處采取以下措施進行管理：第一，實行樓層掛牌負責管理制，分到樓層進行細化管理，第二，由學生會女生宿管部和男生宿管部每晚進行學生宿舍檢查，由各層層長帶隊，從宿舍的衛(wèi)生、床、柜的穩(wěn)固狀態(tài)、門窗到違禁物品進行全面檢查；第三、督促值日教師每晚必須深入學生宿舍，逐一的進行檢查，第四、在保衛(wèi)科及校區(qū)班主任的配合下，每月至少進行一次宿舍安全隱患大檢查，本學期共進行6次宿舍大排查，剛開始搜到學生的管制刀具、大功率電器以及其他違禁物品，到后面幾次幾乎搜不到各種違禁物品，排查取得良好效果。

（10）學生會的指導和管理工作

學生會是是學生中自我管理、自我教育、自我服務的先進組織，是學校管理的一支重要力量，本學期以來，繼續(xù)發(fā)揮學生會“帶、幫、拉”的橋梁紐帶作用，學生會始終堅持“深入同學、了解同學、全心全意為同學服務”的理念，注意提高自身素質(zhì)，在學生處的指導下，各部門協(xié)同工作，同求上進。本學期進一步明確各個部門的職能，七個部門分工協(xié)作，男女生宿管部負責學生宿舍的檢查，衛(wèi)生部負責校園衛(wèi)生工作，文體部負責學生會各項藝術和體育運動的組織和安排工作，宣傳部負責校區(qū)及學生會各項制度的宣傳，女生部、學習部除常規(guī)工作外，還配合衛(wèi)生部對校園衛(wèi)生的保潔工作。本學期以來，學生處的指導下，學生會開展以下活動：第一，為豐富學生會成員的課余生活，增強學生會的凝聚力，于10月份學生會舉辦趣味運動會，以各部為參賽對象，比賽中，各部門團結協(xié)作，友誼第一，比賽第二，圓滿的完成了趣味運動會的舉辦。第二，為鍛煉學生會及全校學生的語言表達能力，表達學生對真善美的追求，由學生處主辦、學生會承辦了一場以“你心中的美”為主題的演講比賽，本次比賽參加人數(shù)多，為了挑選出最優(yōu)秀的選手，特設定了三個環(huán)節(jié)，即比賽經(jīng)過全校海選，共有兩百余人參加海選，淘汰后前60強進入下一個環(huán)節(jié)復賽，復賽后前17名進入總決賽，參賽選手準備充分，扣緊主題，表情自然大昂，表現(xiàn)良好，尤其是復賽現(xiàn)場，選手們以鏗鏘有力的嗓音，完美的身體語言博得了在做評委和觀眾的陣陣掌聲，表達了當代中職學生對美的理解和追求。

二、學生處其他工作

（1）各類獎助學金的評選和發(fā)放工作

此項工作關系到大部分同學的利益，是一項重要的工作，學生處高度重視，針對今年名額多，金額大的的特點，接到通知后，認真學習了獎助學金評選辦法和細則，今年校區(qū)獎助學金獲得者：電大部分國家勵志獎學金 人；省政府勵志獎學金 人；省政府獎學金 人；助學金獲得者 人。中專部分國家勵志獎學金 人；省政府勵志獎學金 人；省政府獎學金 人；助學金獲得者 人。獲獎人數(shù)多達 人，涉及金額 元。發(fā)放了508名學生2010年春季和2009年的各類獎學金、助學金、補助，涉及金額10萬余元。學生處堅持公平、公開、公正的原則，切實做好學生評獎評優(yōu)工作，把具體名額細化到各專業(yè)系并嚴格要求按照評選條件和評選程序上報，在學校、校區(qū)的領導和各專業(yè)系的配合下，經(jīng)過學生處的努力，盡管評選任務重、時間緊。但仍在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成任務，評審工作材料齊全、內(nèi)容詳盡、學生信息準確無誤、而且一次性報送成功，順利完成該項工作。（2）宿舍電話管理工作

學校學生公寓電話有“易破壞，難保養(yǎng)”的特點。本學期開學，在宿管科，學生會的配合下，對學生公寓電話進行了大清理，堅持“新生入進免費領話機，老生損壞話機必賠”的原則就落實宿舍電話，對于差電話的宿舍購進了160部補齊，經(jīng)排查，有14間宿舍電話主線被損壞，已和電信公司聯(lián)系，整修完好，一學期下來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學生公寓電話使用正常。

（3）學生校服的定制與發(fā)放工作

為規(guī)范學生的管理，學校今年統(tǒng)一著裝，定制校服，今年除航空高鐵的學生外，其他三個系統(tǒng)一定制，涉及學生人數(shù)1500 人，校服1500 套。在學生處的努力下，雖然校服涉及人數(shù)多，數(shù)量大，任務重，但仍在校服到校的第二天早上就第一時間全部發(fā)放到學生手中。

（4）三生教育的開展工作

為培養(yǎng)學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活的能力，促進學生德智體美全面發(fā)展方面取得了顯著的成績，學生處結合我校實際，在全校范圍內(nèi)開展三生教育工作：于2010年11月6日，由學校安全處、學生處聯(lián)合舉行了一次禁毒防艾宣傳讀本的發(fā)放工作，在學生處的組織下，航空高鐵系主任周俊峰老師給同學們進行了一場生動的禁毒防艾知識講座。為增強學生的法制意識，在學生中普及法律知識，讓同學學法、知法、懂法、守法，學生處在護理系、師范系的新生中舉行了兩次法制教育講座，并要求學生寫心得體會。為讓學生懂得感恩生活，感恩父母，感恩老師，學校在11月下旬，邀請了國家關工委勵志感恩校園行演講團到我校進行了四場大型的感恩演講，學生處認真組織，在演講中，演講老師情理與感人故事相結合，學生真誠懺悔，在學生們的淚花中，感恩如春風化雨般滋潤和凈化了他們的心靈，通過演講，提高了學生的素養(yǎng)。

三、配合其他處室的工作

（1）配合學校人事處進行第六次全國人口普查工作，學生處派了兩名工作人員到人事處，進行人口普查登記工作。共完成了 人的普查登記。經(jīng)過努力，盡管人數(shù)多，時間緊，任務重，仍在規(guī)定的時間圓滿完成任務。

（2）配合學校進行班級人數(shù)清查工作，（3）配合保衛(wèi)科帶軍事班進行野外拉練工作（4）配合團委帶學生參加珠江源飲食文化節(jié)活動