第一篇：10月份三進兩聯(lián)一交友信息吐

阿圖什市格達良鄉(xiāng)中心學(xué)校 “三進兩聯(lián)一交”活動

格達良鄉(xiāng)中心學(xué)校 2017年10月16日

我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三進兩聯(lián)一交”精神。在自己的生活中首先實現(xiàn)了進教室，和班里的同學(xué)互相了解了家庭和學(xué)習(xí)情況.每周星期五檢查學(xué)生的寒假作業(yè)，給學(xué)生校園安全教育。

吐孫古麗。亞森

格達良鄉(xiāng)中心學(xué)校開展“三進兩聯(lián)一交

友”活動信息

格達良鄉(xiāng)中心學(xué)校 2017年10月12日

為了進一步做好我?！度M兩聯(lián)一交友》活動，密切聯(lián)系師生的有效機制，促進民族團結(jié)的生動載體，維護學(xué)校安全穩(wěn)定工作。全體教師行動起來，進食堂聯(lián)系學(xué)生等活動，切實解決學(xué)生實際困難，扎扎實實開展《三進兩聯(lián)一交友》活動.吐爾孫古麗。亞森

第二篇：三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)

“三進兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

為促進各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。

遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是四年級2班的 4名學(xué)生，努沙比爾，巴合江，再英 葉爾那爾。他們的班主任是陳紅梅。這四個孩子均為農(nóng)村家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努沙比爾，再英 葉爾那爾，三人住校，巴合江走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關(guān)懷，利用休息的時間在到三個聯(lián)系人的宿舍進行慰問，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進午餐，做好教育和引導(dǎo)工作。

進班級：

本學(xué)期利用家校開放日或是課間時間進班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進食堂：

通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點問題。進宿舍：

積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：

堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時間點，主動走進學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細(xì)心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)

“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點滴細(xì)節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強了學(xué)校的吸引力。同時這也給我提供了與 學(xué)生交流更多的機會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，把“ 三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實?！?/p>

第三篇：三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)

“三進兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)

為促進各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。

遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董XX。這三個孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努爾古麗和阿達來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關(guān)懷，利用休息的時間在到兩個聯(lián)系人的宿舍進行慰問，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進午餐，做好教育和引導(dǎo)工作，關(guān)心他們的實習(xí)和就業(yè)情況 進班級：

本學(xué)期利用家校開放日或是課間時間進班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。

進食堂：

通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點問題。進宿舍：

積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：

堅持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時間點，主動走進學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細(xì)心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)

“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點滴細(xì)節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強了學(xué)校的吸引力。同時這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時也會利用課余時間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實?！?/p>

第四篇：“三進兩聯(lián)一交友”教案

“三進兩聯(lián)一交友”教案

一年級組 劉毅婧

教學(xué)目標(biāo)：

1、在班級中廣泛開展“三進兩聯(lián)一交友”活動(進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)，使得班級民族團結(jié)有新進步。

2、讓學(xué)生知道什么是貫徹落實自治區(qū)深入貫徹落實總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動員會議精神。

3、引導(dǎo)班級各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長。教學(xué)重點：在班級中廣泛開展“三進兩聯(lián)一交友”活動(進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，與學(xué)生交朋友)，使得班級民族團結(jié)有新進步。

教學(xué)難點：引導(dǎo)班級各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長。

教具準(zhǔn)備：幻燈片、視頻資料。課時安排：1課時 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道什么是“三進兩聯(lián)一交友”嗎？其實，老師不僅要教給你們科學(xué)文化知識，老師也要不斷學(xué)習(xí)才能與你們一起成長。今天，這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)什么是“三進兩聯(lián)一交友”。老師希望能在學(xué)習(xí)的過程中幫助你們樹立正確的世界觀、人生觀，你 們也要堅定理想信念。

二、自主探究：

1、小組討論為什么進班級、進食堂、進宿舍。

2、小組探究聯(lián)系家長、聯(lián)系學(xué)生的目的和意義。

3、小組討論老師與學(xué)生交朋友的好處以及如何成為朋友。

4、各小組積極討論發(fā)言。

三、展示與匯報：

1、各小組派代表上臺發(fā)言說說自己小組討論的內(nèi)容。

2、其他小組補充發(fā)言并積極鼓勵大家暢所欲言。

3、各小組組長總結(jié)發(fā)言。

4、師總結(jié)：孩子們，其實你們說的都對，老師也是需要不斷學(xué)習(xí)才能進步成長的，我們老師也需要“活到老學(xué)到老”的精神。

四、總結(jié)鞏固與評價：

1、再次出示幻燈片，學(xué)生齊讀三進兩聯(lián)一交友內(nèi)容。

2、觀看自治區(qū)各個單位開展“三進兩聯(lián)一交友”活動視頻，給予學(xué)生內(nèi)心上最大的鼓舞。

2、學(xué)生民主評比出發(fā)言最積極主動、發(fā)言內(nèi)容大家最認(rèn)可的小組。

五、學(xué)習(xí)收獲與檢測：

1、隨機提問學(xué)生什么是“三進兩聯(lián)一交友”內(nèi)容。

2、現(xiàn)場與表現(xiàn)優(yōu)秀孩子舉行成為好朋友儀式。

3、指名學(xué)生暢談學(xué)完這節(jié)課的感受。

4、引導(dǎo)各民族學(xué)生要互相交朋友，促進班級民族團結(jié)氛圍。板書設(shè)計：

三進兩聯(lián)一交友

三進：進班級 進食堂 進宿舍

兩聯(lián)：聯(lián)系學(xué)生 聯(lián)系家長

一交友：與學(xué)生交朋友

民族團結(jié)之花處處盛開在班級的每個角落

2018年6月

第五篇：三進兩聯(lián)一交友計劃

來往計劃

三進兩聯(lián)一交開始階段找親戚結(jié)對子，交朋友，去班級，去食堂，去宿舍，了解學(xué)生的基本情況，和家長見面，電話溝通。每次月考、期末考試給學(xué)生做考前考后的學(xué)情分析，給予一定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用端午節(jié)走親訪友，對本學(xué)期期末的學(xué)考、期末考試以聊天的方式提前給學(xué)生制定考試復(fù)習(xí)計劃、考試目標(biāo)。暑假里通過電話進行假期學(xué)習(xí)生活等方面的溝通。

思想溝通計劃

在民族團結(jié)一家親活動中積極宣傳總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，以及“去極端化”的宣傳教育，進一步增強“五個認(rèn)同”意識，牢固樹立“三個離不開”思想，感恩偉大祖國，建設(shè)美好家園。

定幫扶計劃

對于結(jié)親學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)及思想狀況，在學(xué)習(xí)上主動幫助，制定學(xué)習(xí)計劃。節(jié)假日在學(xué)校安排的活動時間外帶孩子們?nèi)タ纯床鞘酗L(fēng)貌，幫孩子樹立熱愛新疆的情懷，樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信心，培養(yǎng)孩子積極樂觀的人生態(tài)度。