第一篇：中學(xué)“創(chuàng)文”工作中存在的問題及

***中學(xué)“創(chuàng)文”工作中存在的問題及

整改措施

駐馬店市創(chuàng)文辦：

10月28日上午，市創(chuàng)文辦工作人員對我校的創(chuàng)文和未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行了檢查督導(dǎo)。10月28日下午***召開全體班子會，分析創(chuàng)文工作中存在的問題并制定整改措施，分工到位，責(zé)任到人。現(xiàn)將工作中存在問題及整改措施匯報如下：

1、我校教師積極注冊志愿者，所有資料補(bǔ)充完整系統(tǒng)分類裝盒，并將師資培訓(xùn)、校訓(xùn)、校風(fēng)等入檔。

2、由于天氣原因，我校的環(huán)境差及有衛(wèi)生死角，天晴后，周校長親自帶隊，把衛(wèi)生死角整的干干凈凈。并且校園門口添加了護(hù)學(xué)崗。

3、校園缺的宣傳欄和版面已經(jīng)做好添補(bǔ)到位。各功能室需公示的內(nèi)容已經(jīng)公示，并且輔導(dǎo)教師的聘書已發(fā)。道德講堂、少年宮的場所、門牌及各種簡介、制度、資料已做完整，活動已正常開展。

4、心理咨詢室及家長學(xué)校場所已布置好，并且各種資料檔案已整理完畢歸類入檔。

駐馬店市第***中學(xué) 2016.11.6

第二篇：學(xué)校創(chuàng)文工作中存在問題整改情況匯報

為切實將6月23日下午召開的創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作推進(jìn)會指出的問題和提出的建議整改落實到位，全面推進(jìn)我校創(chuàng)文工作的深入開展，我校對創(chuàng)文督查中所存在問題進(jìn)行了全面逐項逐條整改，現(xiàn)將整改情況報告如下：

一、貫徹整改精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

我校高度重視問題的整改落實，迅速召開了創(chuàng)文整改任務(wù)動員大會，會議強(qiáng)調(diào)創(chuàng)文整改工作的重要性和緊迫性，明確了需要整改的重點(diǎn)和難點(diǎn)，具體分解落實整改任務(wù)，并成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的“創(chuàng)文”整改小組，明確小組成員及任務(wù)，切實加強(qiáng)整改工作的貫徹實施。

二、明確整改任務(wù)，制定整改方案

我校圍繞區(qū)局提出的創(chuàng)文整改建議，結(jié)合我校實際，對照標(biāo)準(zhǔn)，對需整改方面認(rèn)真制定整改方案，將整改任務(wù)一一落實，做到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都有具體的責(zé)任人，強(qiáng)化整改措施，集中精力推進(jìn)創(chuàng)文工作存在問題整改到位。

（一）校園外部環(huán)境環(huán)境較差

整改措施：1.我校首先從自身查找原因，正式工作中的不足。2.由總務(wù)牽頭與學(xué)校門面房落實簽訂“四包”協(xié)議，禁止張貼小廣告、亂涂亂畫。3.劃分家長停車接送點(diǎn)，同時保證學(xué)校南門的消防通道的暢通，門前禁止停車。4.粉刷外墻，更換文明健康有你有我公益宣傳廣告。5.與社區(qū)攜手雙管齊下，定期開展周邊環(huán)境清理工作，為孩子們創(chuàng)造文明的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）校內(nèi)環(huán)境較差

整改措施：1.制定完善的文明衛(wèi)生校園管理制度與文明班級評比制度，保持校園的整潔性、條理性，扎實開展“愛我學(xué)校，美我學(xué)校”系列活動，將校園各區(qū)域劃分到班，細(xì)化到人，形成人人參與、各司其責(zé)，同時以年級為單位，每周評選文明班級。2.少先隊大隊部加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的衛(wèi)生巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給班主任老師，做到有反饋、有落實，回頭看。3.班主任老師加強(qiáng)對課間衛(wèi)生的監(jiān)督，選好小組長，責(zé)任到人。4.加強(qiáng)對保潔人員的管理，設(shè)立獎勵機(jī)制，明確工作要求，激發(fā)工作熱情。5.規(guī)范公共車庫的使用，按序停放車輛，車頭一致，共同創(chuàng)建文明校園的良好局面，凈化未成年人的成長環(huán)境。

（三）中小學(xué)共性問題：不了解“八禮四儀”的內(nèi)容

整改措施：1.利用學(xué)校文化墻、走廊、教室等場所張貼八禮四儀的宣傳海報，讓同學(xué)們了解八禮四儀的相關(guān)內(nèi)容。2.以升旗儀式、晨會、班隊會為契機(jī)，開展“八禮四儀”宣傳活動，組織全體學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，以此加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。3.開展“海豚章禮儀章”評選活動，積極倡導(dǎo)學(xué)生自己在家、在社區(qū)等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性。4.舉行“八禮四儀”座談會活動，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劇皩W(xué)禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認(rèn)識和感觸，將八禮四儀的內(nèi)涵真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。

（四）“學(xué)雷鋒志愿活動”全員知曉及參與

整改措施：1.以“抗疫英雄榜樣在身邊”為契機(jī)，發(fā)動學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)身邊的雷鋒榜樣活動中。2.通過繪畫、視頻、作文等各類形式，開展講述一個身邊榜樣的故事。3.小手拉大手，學(xué)生們在家中幫家人做一些力所能及之事、在校內(nèi)幫助同伴，養(yǎng)成助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。4.少先隊大隊部深入開展學(xué)雷鋒活動，讓我校的紅領(lǐng)巾志愿者走進(jìn)社區(qū)、圖書館等場所，以實際行動傳承雷鋒精神，將活動圖片在校園大屏上循環(huán)播放，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。豐富多彩的活動形式讓學(xué)生們認(rèn)識了雷鋒精神、了解了學(xué)雷鋒活動的重大意義。小志愿者們用自己的實際行動詮釋雷鋒精神，展示了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神風(fēng)貌。

三、鞏固已有成果，提高創(chuàng)文水平

我校將繼續(xù)提高創(chuàng)文意識，進(jìn)一步加大力度，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全力以赴落實好各項創(chuàng)文工作及措施，不能有絲毫懈怠，并借助創(chuàng)文的契機(jī)進(jìn)一步完善我校設(shè)施，美化校園環(huán)境，提高我校全體師生的文明素養(yǎng)。

2020年7月3日

第三篇：淺析社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作中存在問題及措施

淺析社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作中存在問題及措施

銅川市自2008年創(chuàng)建省級衛(wèi)城市到現(xiàn)在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市以來，轄區(qū)面貌大有改善，街道路面干凈整潔了，垃圾實行了袋裝化，小區(qū)環(huán)境也得到了極大的改變，居民的精神面貌、生活素質(zhì)也得到了提高，店面經(jīng)營也趨于正規(guī)化。今年是創(chuàng)國衛(wèi)的攻堅年，但與創(chuàng)國衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)還是有一定的距離，現(xiàn)就社區(qū)在創(chuàng)衛(wèi)方面存在問題及相關(guān)措施淺析如下：

一、繼續(xù)極大宣傳力度，提高居民素質(zhì)

創(chuàng)衛(wèi)不是某一個人或是某一個單位的事，是靠大家共同努力的結(jié)果，現(xiàn)狀雖然路面垃圾少了，紙屑少了，但是還存在垃圾死角現(xiàn)象，除天氣、自然影響外，主要還是居民所造成的，意識不強(qiáng)，亂堆亂倒，隨手拋棄，所以極大創(chuàng)衛(wèi)宣傳還是勢在必行，我認(rèn)為主要是一加大青少年的宣傳教育，他們思想意識淡薄，隨手拋棄現(xiàn)象嚴(yán)重，應(yīng)在學(xué)校多開展創(chuàng)衛(wèi)宣傳，讓他們加入創(chuàng)衛(wèi)行列，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，從我做起，不拋棄垃圾，及時撿起垃圾。二是加大居民點(diǎn)群眾宣傳教育，垃圾袋裝化已經(jīng)有成效，但是有的居民還是出門時，順手就將垃圾拋于樓下角落，緊跟后面的有的居民也倒于此處，致使垃圾越積越多。建議定期能夠組織居民開展健康教育宣傳，不要只注重形式，及時勸導(dǎo)，三是進(jìn)城務(wù)工人員素質(zhì)較低，煙頭、紙屑、垃圾亂拋，建議聯(lián)系用人單位極大宣傳教育，四是流浪人群及拾荒者所造成的不良因素，隨處亂堆亂放，勸阻他們置之不理。

二、轄區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)展滯后 創(chuàng)衛(wèi)只靠社區(qū)，給社區(qū)壓擔(dān)子不是上策，社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)主要依靠轄區(qū)單位的配合、居民的支持。就目前現(xiàn)狀，單位對創(chuàng)衛(wèi)工作消極，以各種理由推諉，時有發(fā)生，社區(qū)又不是職能部門，又沒有處罰權(quán)，只能督促，社區(qū)三番五次到單位督促，有的單位只是口頭答應(yīng)，就是不動，創(chuàng)衛(wèi)辦下督辦單到社區(qū)，是社區(qū)自保的路段社區(qū)自行處理，但單位的社區(qū)還是督促，有時甚至社區(qū)組織人員去單位打掃衛(wèi)生，至單位消極，認(rèn)為我們不動總有人掃的，建議職能部門親自抓，社區(qū)配合，對不配合單位直接曝光，向上級部門反映，對不重視的單位領(lǐng)導(dǎo)予以處罰或相應(yīng)的制裁。

三、小區(qū)物業(yè)管理不到位，創(chuàng)衛(wèi)不達(dá)標(biāo)

許多小區(qū)沒有物業(yè)管理，有的居民樓是掛靠單位的，單位對家屬樓院落衛(wèi)生從不管理，樓道亂堆亂放，單位推諉，說什么住戶人員雜，不都是本單位，無法管理，收取的垃圾費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，居民家屬院根本也沒有垃圾筒，對于社區(qū)來說也無奈，工作量大，人員少，根本不可能每個家屬樓配備一個保潔員，建議每個小區(qū)、家屬院同單位協(xié)調(diào)自行成立業(yè)主委員會，由專人負(fù)責(zé)，保潔家屬院衛(wèi)生。

四、占道經(jīng)營時有發(fā)生

雖經(jīng)很長時間的治理，但現(xiàn)占道經(jīng)常、出店經(jīng)營還是時有發(fā)生，因地理條件有限，與經(jīng)營戶很難達(dá)成共識，需城建、工商聯(lián)合執(zhí)法，極大力度及時勸阻、制止，集貿(mào)市場秩序差，亂堆亂放十分嚴(yán)重，建議相關(guān)部門因地制宜，改善環(huán)境，創(chuàng)造良好的公共環(huán)境。

五、創(chuàng)衛(wèi)資料不規(guī)范，單位不夠重視 創(chuàng)衛(wèi)工作的進(jìn)展、工作的體現(xiàn)，資料是最能說明的，也是創(chuàng)衛(wèi)工作中一項必不可少的重要工作，資料需規(guī)范、詳實、時間次序?，F(xiàn)存在問題，許多單位資料不健全，甚至有的單位到現(xiàn)在根本就沒有資料，社區(qū)檢查督促，推諉什么資料員不在，不知道怎么寫的，讓到社區(qū)來給予指導(dǎo)，光說不動。也曾組織單位資料培訓(xùn)，還是效果不大。建議再次培訓(xùn)，對不重視的單位限時完善，檢查不到位的予以處罰，限期整改。

第四篇：創(chuàng)文存在的主要問題與整改措施

目前創(chuàng)文工作存在的主要問題與整改措施

根據(jù)最新消息，中央文明辦調(diào)查組將于最近兩天到達(dá)我市，對我市“城市文明程度指數(shù)”、“未成年人思想道德建設(shè)工作”、“志愿服務(wù)工作”進(jìn)行測評（簡稱“三項測評”），測評成績計入“全國文明城市”測評總成績。三項檢測全部是暗檢。主要是實地考察、材料審核、網(wǎng)絡(luò)媒體調(diào)查和問卷調(diào)查四種方式。經(jīng)過多年的努力，教育系統(tǒng)創(chuàng)文明城市工作取得了一些成績，但今天還不是講成績的時候，主要是談問題。

問題一：普遍重視不夠，迎檢氛圍不濃。市教育局創(chuàng)建辦6月份到現(xiàn)在搞了四輪督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校普遍重視不夠，對創(chuàng)建全國文明城市和未成年人思想道德建設(shè)測評工作認(rèn)識不夠，力度不大，沒有組建有力的創(chuàng)建隊伍或頻繁更換創(chuàng)建辦工作人員，工作處于被動，行動遲、進(jìn)度慢，甚至沒有建立暢通的聯(lián)絡(luò)，人聯(lián)系不上，門打不開。學(xué)校開專題會少，專題研究少，沒有營造創(chuàng)文明城市氛圍，沒有專題專刊，沒有醒目標(biāo)語。宣傳氛圍除了北師大株洲附校做得較好，在校園門口有一個醒目的宣傳標(biāo)語外，其他市直學(xué)校幾乎沒有，宣傳欄的版面要么破舊不堪，要么無創(chuàng)文知識宣傳。

整改措施：召開動員會、加強(qiáng)創(chuàng)文宣傳教育、搞好校園環(huán)境、加強(qiáng)對學(xué)生家長教育、做好資料建設(shè)。

問題二：學(xué)生文明行為有待加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)是文明的窗口，師生應(yīng)是文明的榜樣。但6月下旬至7月初，市教育局創(chuàng)建辦督查組采用蹲點(diǎn)暗訪形式，對城區(qū)主要地段學(xué)生的文明行為進(jìn)行了暗訪督查。發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生行為習(xí)慣差，不文明使用公共自行車，不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路現(xiàn)象隨處可見。這其中有斑馬線設(shè)置不合理的問題，但同時更是個教育問題。

整改措施：

1、在公共場合無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖、無攀折、損壞花草樹木、無亂刻亂畫現(xiàn)象；

2、排隊候車，依次上下車、不亂穿馬路、闖紅燈；

3、熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

4、友善對待外來人員，中學(xué)生能夠熱情為陌生人指路；

5、中學(xué)生在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

6、部分靠近主干道的學(xué)校應(yīng)成立護(hù)路隊，在上學(xué)、放學(xué)高峰期在校門口重點(diǎn)地段安排專人值守。

問題三：學(xué)校周邊環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)整治。整改措施：發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)校應(yīng)立即與轄區(qū)派出所、文化執(zhí)法局、工商局、社區(qū)居委會聯(lián)系，及時反饋信息，多管齊下整頓校園周邊的環(huán)境。

問題四：家長問卷調(diào)查問題較大。7月中下旬，市城調(diào)隊按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，對城市４區(qū)和５縣市的未成年人思想到建設(shè)工作進(jìn)行了一次模

擬測評，此次模擬測評調(diào)查對象為學(xué)生家長。按照（滿意率=滿意*1+基本滿意*0.8）權(quán)重計算，“是否知道本市加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)管、整治校園周邊環(huán)境等工作、睡眠時間八小時以上、未占用節(jié)假、雙休日上課、做作業(yè)一小時以內(nèi)、不存在有償補(bǔ)課、沒有強(qiáng)制統(tǒng)一購買教輔材料、能保證音樂、美術(shù)等課時、教師師德評價滿意度、孩子考試不及格能采取正確方式、少兒圖書、音像制品內(nèi)容滿意度、網(wǎng)吧滿意度、學(xué)校周邊環(huán)境滿意度和未成年人成長環(huán)境滿意度”等13個方面，其中僅“孩子考試不及格能采取正確方式”一項達(dá)標(biāo)，“做作業(yè)一小時以內(nèi)”的滿意率只有49%，為全市最低。

整改措施：

1、市局已出臺規(guī)范辦學(xué)行為文件。請各區(qū)教育局，各個學(xué)校充分利用家校通、家訪、校園電子屏、入學(xué)教育等形式，加大問卷調(diào)查的宣傳力度，把正確的要求和行為告訴每一位家長。

2、“做一個有道德的人”主題活動群眾知曉率要達(dá)到80%以上。

3、“美德少年”評選、“日行一善”道德實踐活動、“節(jié)日小報”、“網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱”、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、“向國旗敬禮”等活動學(xué)生參與率、滿意度達(dá)80%以上；

4、中小學(xué)德育課學(xué)生認(rèn)可度和滿意度100%

5、對義務(wù)教育滿意率要達(dá)到75%

問題五：未成年人心理健康輔導(dǎo)站和鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)進(jìn)度慢。

整改措施：加快建設(shè)進(jìn)度，落實“治未病”工作理念，做好迎檢準(zhǔn)備。

問題六：資料建設(shè)不夠完善。在迎檢測評中，材料審核占60%，比重相當(dāng)大。

但從檢查的情況看，資料建設(shè)符合要求的不多，尤其是市直學(xué)校資料建設(shè)比較差，離檢查要求還有相當(dāng)大的距離。主要表現(xiàn)在：

1、多所學(xué)校的資料有缺項的情況；

2、多所學(xué)校資料未按照《測評體系》進(jìn)行分項整理，顯得比較凌亂；

3、部分學(xué)校沒有吃透2012版測評體系要求，提供的內(nèi)容與測評體系不相符合；

4、資料裝訂不規(guī)范、欠美觀。

整改措施：

1、各個學(xué)校必須在26日之前安排專人對所有資料對照《測評體系2012版》的要求逐項、逐頁檢查，保證規(guī)定的內(nèi)容不能缺項，并盡量夯實過程性資料；

2、資料裝訂嚴(yán)格按照《資料整理規(guī)范》進(jìn)行，活頁裝訂，并打好封面、結(jié)論性說明、目錄、原始材料封面等相關(guān)內(nèi)容。

3、市創(chuàng)建辦已對各學(xué)校下發(fā)了《督查整改通知書》，各學(xué)校必須根據(jù)要求整改到位。

第五篇：前期創(chuàng)文工作中存在的問題與不足

前期創(chuàng)文工作中存在的問題與不足

（一）部門單位責(zé)任落實不夠明晰。一是有些工作涉及多部門，各單位的職責(zé)尚未完全明晰；二是有的單位認(rèn)為2011年版《全國城市文明程度指數(shù)測評分解表》的分解任務(wù)不屬于自己部門職能，需要加以調(diào)整；有的單位申請不單獨(dú)上報創(chuàng)文活動資料，而由主管單位統(tǒng)一上報。

（二）宣傳和市民教育的力度有待加強(qiáng)，市民知曉度還不夠高。戶外公益宣傳陣地不夠多，主要干道和出入口的大型廣告牌和標(biāo)語數(shù)量不足，宣傳硬件建設(shè)有待加強(qiáng)；車體廣告和路燈燈箱廣告中很少有關(guān)于創(chuàng)文的宣傳標(biāo)志；新聞媒體中刊登精神文明建設(shè)內(nèi)容少、次數(shù)不多。部分部門單位沒有積極行動起來，落實《宣傳方案》的力度不夠。有些社區(qū)居委會的宣傳欄沒有刊登創(chuàng)文內(nèi)容，或沒有每季度更新一次宣傳內(nèi)容，社區(qū)市民對創(chuàng)文的知曉度和參與度不盡理想，宣傳教育力度有待加強(qiáng)。

（三）城市管理水平有待提高。①“六亂”現(xiàn)象難以杜絕。由于“六亂”現(xiàn)象分布廣，管理不到位，欠缺長效性和經(jīng)常性，處罰的力度不夠，積重難返；加上個別市民文明素養(yǎng)不高，認(rèn)為整治工作與己無關(guān)，出現(xiàn)“打游擊”現(xiàn)象，增加了整治的難度，并導(dǎo)致部分地方的臟亂差現(xiàn)象在集中整治過后仍無法徹底根除。②加強(qiáng)交通管理的難點(diǎn)還未能徹底解決。交通管理的方法、手段、形式還停留在老的傳統(tǒng)模式中；群眾的交通法規(guī)意識薄弱，遵守交通法規(guī)自覺性不強(qiáng)，路面交通違法行為仍比較普遍；交通管理設(shè)施裝備滯后，跟不上創(chuàng)文的要求； 交通執(zhí)法力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。③集貿(mào)市場內(nèi)外規(guī)范化、常態(tài)化管理仍是難點(diǎn)。因為進(jìn)入市場經(jīng)營的條件和要求較高，相當(dāng)部分條件較差的商販和經(jīng)營者被拒之門外；市場內(nèi)攤（鋪）位的租金、押金的提高，限制了相當(dāng)部分的商販；市場沒有為自產(chǎn)自銷的菜農(nóng)（今后人數(shù)會越來越多）如何進(jìn)入市場作一些考慮，以致被硬性地?fù)踉谑袌鲩T外，所以市場周邊流動小販將有增無減。此外，市場內(nèi)外是由不同的單位來負(fù)責(zé)，交叉地帶無人管理，經(jīng)常出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。

（四）文明交通勸導(dǎo)工作的力度還有待加強(qiáng)。部分人員未按規(guī)定時間到崗；上崗人員未按要求著裝，缺少明顯的標(biāo)志給執(zhí)行勸導(dǎo)工作帶來一定的障礙；部分勸導(dǎo)者雖然到崗，但未參與到具體的勸導(dǎo)工作中去；文明交通勸導(dǎo)工作未能常態(tài)化。

（五）檔案報送工作還存在無按要求報送、質(zhì)量不高的問題。部分單位重視程度不夠，沒有充分認(rèn)識到測評材料在創(chuàng)建工作中的重要性；對測評材料的收集整理的整體工作認(rèn)識不足，了解不深，產(chǎn)生了誤區(qū)，誤以為是一項很簡單的工作，沒有意識到其整理過程的復(fù)雜性和繁瑣性；對一些測評內(nèi)容理解不夠透切，考慮不夠周全，把握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致個別測評材料收集不夠齊全完整，尤其是一些全市性、指導(dǎo)性的文件材料收集不夠齊全；工作人員配備不足，責(zé)任分工不夠合理，工作開展不夠順暢。

（六）各專門工作組運(yùn)行機(jī)制有待完善。各專門工作組的工件制度和計劃尚未制定；創(chuàng)文辦、各專門工作組及其下屬單位者之間的相互聯(lián)動機(jī)制尚未理順，存在溝通不暢現(xiàn)象。

（七）因資金未及時到位，中央文明辦部署的重點(diǎn)工作還有未落 實的情況。如城市基礎(chǔ)設(shè)施維修整治工作存在嚴(yán)重資金缺口；市檔案館新館建設(shè)工作進(jìn)度緩慢，至今尚未立項，新館用地一直沒有確定；市級青少年宮尚未立項等。