第一篇：0910第二學(xué)期打印室個人總結(jié)

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期

打印室工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)及各主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的支持與理解下，始終堅持以教學(xué)服務(wù)為宗旨，以安全為重點，以師生滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，以服務(wù)求生存，以提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，加強愛崗敬業(yè)、技能培訓(xùn)、主動扎實有效地做好打印室服務(wù)服務(wù)工作。建立與學(xué)校各部門之間的聯(lián)系溝通，主動配合好工作，使打印室工作更上了一個新的臺階。

主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、在思想政治表現(xiàn)方面：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理念以及“三個代表”重要思想，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“四項基本原則”，長期堅持學(xué)習(xí)電腦專業(yè)知識。

2、工作成績：一學(xué)期打印、油印文件10余萬份；電腦、打印機(jī)、一體機(jī)等設(shè)備出毛病時能自己修理的就自己修理，為學(xué)校節(jié)省了開支；都采取雙面打印，打印室工作之外，我還把打印過的紙進(jìn)行整理，好第二次再利用。做到規(guī)范操作，節(jié)約耗材。

3、工作表現(xiàn)方面：在工作中，我都是以非常飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度迎接每一次工作任務(wù)。打印文稿我力爭一個“快”，講求一個“準(zhǔn)”，文稿正確率均能達(dá)到99％，從而提高了工作效率；由于工作性質(zhì)決定，經(jīng)常加班加點，但從無怨言。工作中服務(wù)的對象有領(lǐng)導(dǎo)和老師，但我都能一視同仁的對待，只要材料到來，不管此時是吃飯時刻還是休息時間，我都是立馬就干，非常熟練的把材料打印出來，從來不馬虎對待每一份材料，不拖欠每一次工作任務(wù)。工作中，能嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，按程序辦事，始終堅持為單位節(jié)約文印耗材的宗旨。隨著時代的發(fā)展，我也深知，作為辦公室打字員只會打字已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我工作之余，堅持電腦專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，動畫制作，網(wǎng)絡(luò)連接，繪圖設(shè)計等領(lǐng)域都已經(jīng)涉及。

4、工作作風(fēng)方面：工作中能克服各種困難，從不遲到、早退或缺席，加班加點，任勞任怨，工作中不為己想，不謀私利，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)。

總之，回顧這半年來的工作，自己能較出色的完成本職工作，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給的各項任務(wù)。我知道在工作中也有一些不足。在今后的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，吃一塹長一智，爭取以后更加出色的完成領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給的各項任務(wù)！

第二篇：2012第二學(xué)期舞蹈室總結(jié)

2012—2013年第二學(xué)期 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈室工作總結(jié)

平羅縣沙湖小學(xué) 鄒會琴

多姿多彩的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠，它表演性很強，是每臺節(jié)目不可缺少的點綴。學(xué)生們活靈活現(xiàn)的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。

一、題材新穎的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈吸引著學(xué)生

隨著人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高，給小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈觀賞性提出了新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、趣味性。青少年自身的舞蹈語言來表達(dá)作品，而不能把成人的思想強加于學(xué)生。對于以上的觀點，在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈教學(xué)中我有一些自己的體會和感悟。首先，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈的首要特點是要有趣味性和娛樂性。只有好玩、有趣，孩子們才愛跳、才愛看，才能達(dá)到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學(xué)生選擇鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈題材時，我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈所表現(xiàn)的，那些孩子們的游戲生活內(nèi)容。將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈動作設(shè)計定位以后，選擇歡快活潑的音樂，來使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈動作和樂曲相吻合，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈節(jié)目演練成一個完整的作品。我編排的群舞《陽光路上》就是依照以上的原理來創(chuàng)編、教學(xué)的。首先將輕松、簡單，便于學(xué)生掌握的動作設(shè)計出來，然后隨著節(jié)奏鮮明的音樂和學(xué)生一起跳，邊跳邊改，不僅使學(xué)生表演天真、自然。而且達(dá)到了創(chuàng)編、教學(xué)的目的。在校藝術(shù)節(jié)表演中，我們鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈隊學(xué)生的出場給整臺節(jié)目增添了一道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)學(xué)生跳著具有現(xiàn)代氣息風(fēng)格的熱情洋溢的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈《陽光路上》，臺下響起了熱烈的掌聲。學(xué)生的表演給臺下的師生帶來了快樂，臺下師生的掌聲給表演的學(xué)生帶來了自信和肯定。

二、量身定做的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈激勵著學(xué)生

在一個班級和一個群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。對于接受程度慢的學(xué)生制定的目標(biāo)要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標(biāo)，樹立自信心。對于接受程度快的學(xué)生制定的目標(biāo)要復(fù)雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈隊中幾有位學(xué)生她們的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈天賦很好，而且不怕吃苦。不論從基本功、表情還是對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈的演繹，她們都能完成的很好。針對這樣的學(xué)生我給她們單獨編排了一些獨舞，讓她們在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈中盡情的展示自我、抒發(fā)自我、挑戰(zhàn)自我。學(xué)生跳得好沒有機(jī)會表演也不行，這樣她們的舞臺經(jīng)驗很貧乏，制約著她們的發(fā)展和興趣。作為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈老師我盡可能的給她們創(chuàng)造一些表演的機(jī)會，讓她們參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演出，當(dāng)老師們看到我們學(xué)生活靈活現(xiàn)的表演，特別是具有我們民族特色風(fēng)格的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈。紛紛豎起了大拇指。

作為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈演員，但是我有一顆對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！

第三篇：2013--2014第二學(xué)期舞蹈室總結(jié)

—2014學(xué)年第二學(xué)期舞蹈室工作總結(jié)

在舞蹈室管理工作方面，盡管我校辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作本學(xué)期我們主要抓了以下幾個方面：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，舞蹈室管理工作對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期都制訂明確的管理工作計劃。舞蹈室管理工作由教導(dǎo)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等由總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：

1、每學(xué)期由教導(dǎo)處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于舞蹈室管理精心，我校舞蹈專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

2、做好帳冊登記。

音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

3、做好記錄。

這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，舞蹈教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

4、設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用器材室功能作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節(jié)舞蹈課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好舞蹈室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

每學(xué)期我對設(shè)備器材室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我對舞蹈教室管理工作的一些做法，舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次。

防山鎮(zhèn)顏子小學(xué) 2014、

第四篇：2015第二學(xué)期個人總結(jié)[推薦]

2015第二學(xué)期個人總結(jié)

2015第二學(xué)期個人總結(jié)

時間如飛鳥般匆匆而過，在這一學(xué)期里幼兒園里時時都出現(xiàn)著我們忙碌的身影，付出的同時，我們享受著收獲的喜悅，展望著美好的未來，回眸過去一學(xué)期所做的點滴，現(xiàn)進(jìn)行如下小結(jié)：

一、政治思想方面

熱愛幼兒教育事業(yè)，服從組織安排的工作，積極參加園內(nèi)外組織的各項活動。遵守幼兒園各項規(guī)章制度，把集體利益放于首位。

二、教學(xué)方面

1．這學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)大一班班級的工作，由于大班階段是幼小銜接的重要階段，幫助和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣成了我們這一學(xué)期的重頭戲，根據(jù)幼兒的年齡特點，我們開展了各種有意義的活動，如：為了幼兒能夠體驗小學(xué)的生活，請幼兒“整理小書包”形成良好的自我管理能力。為了更好的管理班級的區(qū)域我請孩子自行負(fù)責(zé)區(qū)角，在整個實施過程中，圖書角的效果最為明顯，其他區(qū)角的管理情況也有了很大的改觀。

2．由于大班幼兒的年齡特點自主意識較強，班級里的個別孩子自控能力十分弱，幼兒他們的影響同時也帶動了另外的一些幼兒，為了形成一種良好的班風(fēng)，針對問題的出現(xiàn)，我們采取了個別與整體相結(jié)合的措施抓好班級的常規(guī)工作根據(jù)幼兒的個性我們要求不會說的幼兒多說，會說的幼兒要說得好，給每個孩子機(jī)會。

3．大班的幼兒要學(xué)習(xí)的東西很多除了掌握一定的知識技能，同時也要學(xué)會與同伴交往、學(xué)會自我管理等等，這學(xué)期我們以口頭作業(yè)的形式讓幼兒完成老師布置的任務(wù)，同時給予及時的鼓勵，一學(xué)期下來很多孩子都養(yǎng)成了主動完成作業(yè)的好習(xí)慣，針對個別經(jīng)常不完成作業(yè)的孩子我及時與家長進(jìn)行交流。針對幼兒的交往方面：我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期幼兒很愛告狀，同伴間交往時常出現(xiàn)一些小矛盾孩子在解決問題的同時常常還是依賴于老師出面解決，在這方面我鼓勵幼兒嘗試自己解決一些小問題，這也是為入小學(xué)做的前期準(zhǔn)備之一。

4．對于班級配班教師的外出，我總是毫無怨言地主動帶班，10月份配班老師外出學(xué)習(xí)，我積極做好足球操的排練工作，配合好張靜老師的<<戲獅舞蹈排練工作。

三、家長工作

在我的工作中家長工作是不可缺少的一塊，要得到別人的尊重，首先要學(xué)會尊重別人。我與家長平等交流，把自己當(dāng)成是家長的朋友，把家長當(dāng)作自己的工作合作伙伴之一。家長有什么要求和需要幫助的地方我盡力給予幫助直到家長滿意為止。家長給我的是信任，我給予自己的是責(zé)任。成長檔案冊是向家長傳遞信息的一個主要途徑之一，也是家園互通的橋梁，因此，我與班級老師一起做好幼兒每個月的發(fā)展評估，盡量把成長冊內(nèi)容細(xì)化、具體化。

四、其他方面

積極參加幼兒園的各項活動，三月份我們大班收到一個重要的任務(wù)：參加區(qū)集體操表演。一份耕耘，一份收獲。在這一個月里，我與孩子們共同努力，在訓(xùn)練過程中班級幼兒受到了多次好評。我們付出的是汗水、是無數(shù)遍的練習(xí)加練習(xí)，但是我們收獲的是成功與喜悅。這次活動給孩子們在幼兒園的生活畫上了燦爛的一筆。

五、自身學(xué)習(xí)與反思

隨著時間的積累，覺得自己在這些年來成長了很多，瑣瑣碎碎的事情做了很多很多，除了教學(xué)水平與班級管理這兩方面有了一定的提高，同時也發(fā)現(xiàn)自己會考慮的問題多了，想法多了，責(zé)任性更強了，這是我成長與學(xué)習(xí)的路程。一路上有風(fēng)雨，同時也會有陽光。

每一次的總結(jié)與反思都會對自己產(chǎn)生極大的觸動與激勵作用。讓自己看到了不足和需要努力的方向，在以后的教學(xué)工作中還需要不斷努力力求做的“沒有最好，只有更好”不斷成長，不斷追求。

隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過四年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓埂Ｋ哪赀@是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！

四年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,讓社會滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責(zé),讓家長放心.面對與我們朝夕相處的孩子,看著一雙雙天真無邪的眼睛,更讓我體會到要成為一名好教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子.。

第五篇：2010學(xué)年第二學(xué)期個人總結(jié)

中一班個人總結(jié)

二○一○學(xué)年第二學(xué)期

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號，回顧走過的日子，好像很忙碌。但卻感到很充實而有意義。每天和我班那些天真無邪的孩子們生活在一起，看著孩子們每天都快樂的成長著，這也是我感到最快樂的事情。這一學(xué)期，雖然經(jīng)歷了很多很多，而自己總是在忙碌著，快樂著，收獲著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識，向同行學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、工作方面

在日常工作中，我和唐老師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃，在遇到問題時我們能夠共同商討，我還能認(rèn)真的完成各項工作計劃，認(rèn)真對待每天的一日活動，還組織豐富有趣的游戲。特別注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。并能收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。通過這一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。

另外，針對本班的特殊性我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，適當(dāng)?shù)摹皯土P”，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。例如，課后的自選游戲常規(guī)的建立，為了促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，要求做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕，要求每個幼兒都要注意保持活動室的安靜，要求幼兒在教室里不能追逐游戲，并請小老師監(jiān)督誰大聲了不文明了就暫停游戲，暫停玩玩具。自立能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。例如在午睡“整理衣褲”方面，我要求每位幼兒必須整理好自己的衣褲才能入睡，教師逐一檢查肯定。衣褲疊得不夠整齊的，老師適時幫助讓幼兒重疊，體驗成功感。

在日常教學(xué)活動中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教學(xué)具，勤勤懇懇，踏踏實實。在設(shè)計教學(xué)活動時，我能注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提。如在舉行家長半日活動中，我通過選材，試教，然后在進(jìn)行修改后，順利地完成了此次活動。這一過程使我明白了一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動，需要不斷的修改，不斷的實踐，不斷的反思，不斷的總結(jié)，才會更適合孩子，才會收到良好的效果。有了這種動力，為此我積極發(fā)揚這種反思精神，注重觀察孩子，對于孩子的特殊行為，認(rèn)真分析，及時的反思。對于教學(xué)活動有難度的，根據(jù)孩子年齡特點和水平及時調(diào)整，讓孩子跳起來就能摘到果子的效果。

三、家長工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此我主動和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我通過多種形式（家長園地、早晚接待與離園時與家長交談、電話溝通、家長半日活動等）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、認(rèn)識不足，加強學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從網(wǎng)上瀏覽一些幼教方面的網(wǎng)站，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電，了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。

一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮盡。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。