第一篇：暑期社會實踐總結(jié)稿 最新

匯聚夢想 加油亞青

2013年南京師范大學(xué)體科院“迎亞青，展風(fēng)采，弘揚中華體育文化”

暑期社會實踐活動總結(jié)

亞青會已經(jīng)成功的落下了帷幕，作為一個讓世界人民感知歷史悠久、燦爛輝煌的中華體育文化的平臺，它強調(diào)文化教育活動與體育賽事的完美融合，傳博“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念，積極引導(dǎo)體育文化活動的價值方向。

國際奧委會主席羅格說：“亞洲的重要性、國際地位不斷凸現(xiàn)。亞洲已經(jīng)成為世界體育賽事的重要大洲。國際奧委會更加重視亞洲體育的發(fā)展、奧林匹克文化的推廣。明年我們還要在中國南京召開國際奧委會的重要會議。首屆青奧會給我們留下了美好、豐富的遺產(chǎn)，我們相信2014年的青奧會更精彩。”

國家體育總局局長劉鵬表示：“亞洲的體育正在崛起，提高亞洲的體育水平是我們每個亞奧理事會成員應(yīng)該做的，作為亞奧理事會成員，中國非常熱情和投入。此次南京承辦亞青會，表明了他們對辦好青奧會、推動青少年文化和教育發(fā)展的信心。我相信第二屆亞青會可以在南京順利、成功地舉辦?！?/p>

為了迎合亞青會這一千載難逢的契機，深入貫徹落實省委宣傳部、團省委、省學(xué)聯(lián)等為深入貫徹黨的十八大精神和總書記關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神，進一步學(xué)習(xí)關(guān)于共青團組織開展全省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。從8月16日起，我們“迎亞青，展風(fēng)采，弘揚中華體育文化”社會實踐活動小分隊圍繞“匯聚夢想?加油青奧”的主題，以活動慰問、文化幫扶、訪談?wù){(diào)研為方式展開，共分為三大版塊。第一版塊為“體育匯演進社區(qū)”，它以活動慰問為主要方式，通過在社區(qū)表演健美操、武術(shù)、舞龍等具有中華民族體育文化特色的運動項目將中國體育文化清晰地展現(xiàn)在社區(qū)居民眼前，以期使中國體育文化深入人心，并發(fā)揚光大 ； 第二版塊為“文化幫扶促發(fā)展”，它以文化幫扶為形式特色，通過宣傳傳播體育文化，將體育文化宣傳和實踐送進社區(qū)，以傳授適合社區(qū)居民鍛煉的大眾健身操、防癌操等運動項目，來促進社區(qū)體育文化的發(fā)展；第三版塊為“訪談青年說文化”，它以“訪談?wù){(diào)研”為開展手段，在亞青會舉辦期間，走訪羽毛球館、籃球館等比賽場館，對中國以及亞洲其他國家的觀眾，裁判以及運動員進行訪談?wù){(diào)研，了解他們眼中的中國體育文化觀，并將中國人眼中的中國體育文化觀與外國人眼中的中國體育文化觀進行對比，取長補短，展現(xiàn)出對于中國體育文化的期待以及強化中國體育文化思想的內(nèi)涵，為實現(xiàn)體育文化強國的“中國夢”貢獻力量。

為了匯報實踐活動開展情況和更好地總結(jié)經(jīng)驗，我們小分隊特將暑期社會實踐工作體會總結(jié)如下：

一、以亞青盛會為契機，訪談亞洲青年，折射多彩中國體育文化觀 2012年9月11日，第二屆亞洲青年運動會組委會在京召開新聞發(fā)布會，組委會副主席兼秘書長劉以安強調(diào)：“在南京亞青會籌辦過程中，我們有別于追求北京奧運會的‘無與倫比’，但求‘健康的生活方式’在青少年中的普及和養(yǎng)成?！?/p>

就中國體育文化來說，亞青會的重要性不言而喻，我們只有致力于將南京亞青會辦成一屆傳承奧運精神、體現(xiàn)中國特色、融入南京文化元素的體育盛會、文化盛會、青春盛會，才可以彰顯出中國體育文化的博大精深。亞青會正提供了這樣一個良好的契機，為中華民族的體育強國夢鋪設(shè)了一條康莊大道，為中國體育文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。首先，對國際而言，亞青會就是中國體育文化的名片，我們要把亞青會最為奪目的一面展現(xiàn)在國際社會面前；其次，對國家而言，亞青會就是中國體育文化的責(zé)任，我們每一個人都有義務(wù)與責(zé)任去發(fā)掘它的光彩；最后，對南京而言，亞青會就是中國體育文化的象征，是展示一個城市風(fēng)采與魅力的關(guān)鍵所在；最關(guān)鍵的是，對中國體育而言，亞青會就是中國體育文化的標(biāo)桿，是體現(xiàn)中國體育逐年進步的業(yè)績與能力水平的舞臺。

我們小分隊所開展的“迎亞青，展風(fēng)采，弘揚中華體育文化”暑期社會實踐活動是針對今年第二屆亞洲青年運動會在南京召開而引起的“全國亞青熱”所做出積極響應(yīng)，以南京亞青會為重大契機，大力弘揚愛國主義精神，通過訪談亞青會裁判、運動員、志愿者以及觀眾等眼中的亞青會所折射出的不同國家青年對中國體育文化的多彩理解，展示中國體育文化強大的包容性，構(gòu)建不同的體育文化價值觀體系并利用亞青會平臺進一步向全亞洲推廣中國博大精深的體育文化，借此為2014年南京青奧會的成功召開做出貢獻。

訪談“亞洲青年眼中的中國體育文化觀”活動在大家的共同努力下取得了可喜的成果，整個訪談過程融會貫通、井井有條、重點突出、和諧有趣。從8月16日開始，我們小分隊積極籌備，分工明確，走訪了亞青會籃球館、羽毛球館、網(wǎng)球場等比賽場館，圍繞“對中國體育文化觀的理解”等問題采訪了來自亞洲各地的外國青年，深入地了解不同國家青年眼中不同的中國體育文化觀，訪談活動貫穿整個活動期間，效果明顯，反響強烈。就亞洲青年訪談觀點而言，褒貶不一，內(nèi)涵有別。多數(shù)亞洲青年借本次亞青會表達了對中國體育文化的喜愛與推崇，而也有借亞青會批判中國體育發(fā)展過程功利化思想日益明顯的問題。他們的觀點集中體現(xiàn)在：第一，中國體育發(fā)展迅速，在各類國際比賽中成績斐然，優(yōu)勢項目集中體現(xiàn)，體育精神值得推崇；“中國在各項國際比賽中表現(xiàn)出了強大的實力，如乒乓球、跳水、舉重等，中國近代體育事業(yè)發(fā)展的很迅速，無論是在重大比賽中獲得的優(yōu)異成績還是舉辦比如奧運會、亞運會等等重大級別的比賽，都體現(xiàn)了中國體育事業(yè)的快速發(fā)展。”來自哈薩克斯坦的觀眾說道。第二，中國傳統(tǒng)體育項目歷史悠久，經(jīng)久不衰，武術(shù)、太極拳等傳統(tǒng)體育項目頗受歡迎；“中國的傳統(tǒng)體育很多來源于節(jié)日，例如端午節(jié)與劃龍舟。當(dāng)然我更喜歡中國武術(shù)，內(nèi)外兼修顯示出極大的底蘊?！币晃灰晾蔬\動員說道。第三，中國體育在發(fā)展過程中，功利化思想隨著商業(yè)的介入愈發(fā)日益嚴重；來自新加坡的一位觀眾說：“在中國體育文化的發(fā)展過程中，特別是近些年來，中國體育諸如‘金牌論’‘冠軍論’等功利性體育思想日益顯現(xiàn)，應(yīng)該引以為戒?！笨偟膩碚f，亞青會的窗口向全世界展示了中國優(yōu)秀的體育文化，不僅加強了中國體育文化的輻射范圍和影響程度，更推動了中國體育文化走向世界的進程。

二、以體藝演出為形式，巡演基層社區(qū)，推廣中國體育文化三下鄉(xiāng) 亞青會的舉辦不僅加強了亞洲各國和地區(qū)之間青少年的交流與溝通，更為傳播中國體育文化，促進文化交融創(chuàng)造了有利的條件。我們小分隊在亞青會期間開展“亞洲青年眼中的中國體育文化觀”訪談?wù){(diào)研活動后，為進一步加強中國體育文化的輻射范圍和影響程度，推動中國體育文化多元化的發(fā)展，我們小分隊結(jié)合國家制定的《全民健身條例》的相關(guān)內(nèi)容，以積極建設(shè)基層社區(qū)體育為切入口，以基層社區(qū)為載體，積極推廣中國體育文化三下鄉(xiāng)。

為了貫徹落實“三下鄉(xiāng)”活動宗旨，建設(shè)基層社區(qū)體育，推廣中國體育文化，8月21日，我們小分隊成員在南京馬群街道白水家園社區(qū)開展了“體育文化下鄉(xiāng)”的首次體育文藝匯演，通過健美操、舞龍、武術(shù)等富有中國體育文化特色的表現(xiàn)形式，迎接亞青會，并向社區(qū)居民、亞洲青年們展示中國體育文化，展示中國體育文化強大的包容性以及傳承的創(chuàng)新性，通過發(fā)放體育文化宣傳手冊加深觀眾對中國體育文化的了解、理解，加大中國體育文化的影響力。其中江蘇公共頻道的《晚霞》欄目還對本次體育匯演進行了實況拍攝，《揚子晚報》等多家新聞媒體也在第一時間進行了報道，反響強烈，好評如潮。緊接著，我們小分隊還奔赴仙林新村、小行社區(qū)、菊花里社區(qū)以及亞洲青年聚集地，以巡回表演的形式在不同的基層展示富有中國體育文化特色的體育表演，并以此為平臺進一步在農(nóng)村基層推廣中國體育文化。

體育文藝匯演節(jié)目豐富，意義突出。健美操與扇子舞的結(jié)合表演令人眼前一亮，作為中國傳統(tǒng)體育項目，兩者的結(jié)合不僅新穎別致，富有韻味，還有效地詮釋了中國體育文化的博大精深。輾轉(zhuǎn)騰挪的舞龍表演活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，雄偉氣魄的表演將中國體育文化悠悠五千年文明的精髓展現(xiàn)的淋漓盡致。剛勁有力的武術(shù)表演掌動著全場的節(jié)奏，行云流水的動作套路充分表現(xiàn)出中華武術(shù)歷史悠久，內(nèi)容豐富的文化特點。其中，來自馬來西亞的陳文杰帶來的單刀表演充分地把中國體育文化與馬來西亞體育文化完美結(jié)合，不僅促進了兩種體育文化的交流，更有效地展示出中國體育文化強大的包容性。

此外，文化幫扶也成為巡演慰問的重要組成部分。在我們小分隊表演精彩且富有中華體育文化特色的演出之后，我們還會在現(xiàn)場手把手地教授社區(qū)群眾大眾健身操、防癌操等符合大眾體育發(fā)展需要的運動項目，進一步地促進社區(qū)體育多樣化的發(fā)展；同時，我們還發(fā)放了體育文化宣傳手冊，在幫助社區(qū)居民了解中國體育文化的同時，更加強了中國體育文化在社區(qū)的廣泛傳播與升華。

另外，在亞青會召開前夕，我們小分隊還在東城匯廣場與?；犹K隊聯(lián)手，開展了“預(yù)熱亞青，跳出跳繩中的中國體育文化”花樣跳繩表演活動，贏得現(xiàn)場好評連連。

“體育文化下鄉(xiāng)”活動過程中，受到了社區(qū)居民的普遍歡迎。其中，一位退休的老先生劉鐵柱說，自己很喜歡體育運動，在社區(qū)里舉辦這樣一場多姿多彩的體育匯演，不僅豐富了文化生活，提高了運動興趣，更近距離地感受到中國體育文化的博大精深。

三、以中國之夢為宗旨，對比體育文化，推動實現(xiàn)體育文化強國夢 發(fā)展中國體育事業(yè)，實現(xiàn)建設(shè)體育強國的愿望由來已久。1984年，黨中央在總結(jié)建國以來特別是改革開放后我國體育工作基本經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)出了《關(guān)于進一步發(fā)展體育運動的通知》，提出了加快我國體育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和工作措施。近30年來，各級黨委、政府和體育系統(tǒng)在《通知》精神指導(dǎo)下，大力開展全民健身活動，推行“奧運爭光計劃”，群眾體育蓬勃開展，人民體質(zhì)普遍增強。在黨中央提出的“建設(shè)體育強國”目標(biāo)的指引下，中國的體育事業(yè)進入加速發(fā)展的新階段。以增強人民體質(zhì)、提高全民族身體素質(zhì)為宗旨的體育發(fā)展路線激發(fā)了民眾的全民健身熱情，也帶動了一批體育產(chǎn)業(yè)的壯大發(fā)展。2008年北京奧運會的成功舉辦，不僅讓世界看到了中國舉辦世界級體育賽事的能力與水平，更讓他們看到了中國人對于體育的熱愛與追求。但是也應(yīng)該看到，目前我國人均體育場地、人均體育消費和經(jīng)常參加體育活動的人數(shù)，與世界發(fā)達或較發(fā)達國家相比，仍處在較低水平；地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間體育發(fā)展程度差距較大；競技體育優(yōu)勢項目不多，后備力量不足。全面客觀地分析當(dāng)前的體育形勢，并研究采取相應(yīng)的對策，是加快體育事業(yè)發(fā)展的前提。

去年，國家體育總局局長劉鵬發(fā)表了關(guān)于“大力加強體育文化建設(shè)”的講話，黨的十七大也發(fā)布了“推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮”的精神和十七屆六中全會《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，促進體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，推動我國由體育大國向體育強國邁進，發(fā)布了加強體育文化工作的通知，足見體育文化在實現(xiàn)體育強國夢上的重要地位。

本著貫徹國家政策，響應(yīng)國家號召的原則，我們小分隊在整合訪談內(nèi)容，對比訪談觀點后，結(jié)合當(dāng)前我國體育發(fā)展形勢得出以下結(jié)論：一是無論是在奧運會或是世界錦標(biāo)賽等國際賽場，中國精英體育運動成績拔尖，優(yōu)勢項目普及程度高，乒乓球、羽毛球等強勢項目在世界獨占鰲頭。二是在近幾年世界體育融合的大背景下，群體類運動項目熱情高漲，在全民健身中選擇性突出，街頭籃球、跑酷等新興體育運動發(fā)展迅速，在我國受到了普遍追捧。三是隨著國家近些年來全民健身熱潮的掀起，體育運動的影響力逐漸復(fù)蘇，但我國體育文化科普元素單一，對于攀巖、蹦極等運動，雖然很多人了解，但實際接觸卻很少，開展也存在諸多局限性，此類運動的發(fā)展在我國遇到了瓶頸。四是雖然體育文化隨著社會的發(fā)展而廣泛傳播，但就運動項目來說，局限性依舊不可避免，冷門運動項目受眾面狹隘，群眾知曉程度低，例如網(wǎng)球、橄欖球、棒壘球，不論是運動競技文化還是裁判判罰等知識層面，在我國開展以及普及程度相對不高，“門外漢”現(xiàn)象比較普遍。五是隨著我國體育事業(yè)的興起，商業(yè)的介入不可避免地主導(dǎo)了體育的功利化方向，以至于參加各類體育比賽持金牌論觀點者不占少數(shù)，“一戰(zhàn)成名”的思想深深左右著運動員對待體育比賽的想法，還原體育運動健康本質(zhì)迫在眉睫。

亞洲青年眼中的中國體育文化觀多元而富有層次，這些觀念值得中國體育深思。對體育文化的不了解或狹隘理解，不僅體現(xiàn)在他國青年的觀念中，或多或少也存在于中國青年的腦海里。中國體育文化強國夢的實現(xiàn)需要理念建設(shè)長期的堅持不懈以及對體育文化內(nèi)涵深入的理解，為此，我分隊還來到馬臺街小學(xué)、山西路小學(xué)等，結(jié)合當(dāng)下青少年體育的課程創(chuàng)新設(shè)計，將我分隊的調(diào)研成果有機融合，在學(xué)生中開展踢毽子、跳皮筋、跳繩等富有中華傳統(tǒng)體育文化特色的體育活動，不但實現(xiàn)了體育技能的傳播，更實現(xiàn)了體育文化的宣傳幫扶。我分隊希望對體育文化的宣傳和普及能長期開展，不但與小學(xué)形成了長期合作關(guān)系，同時還興建了人人主頁“體育文化宣傳使者”，大力宣傳體育文化，在主頁上開設(shè)了“中國體育文化發(fā)展史”、“體育文化小知識”等版塊，主推中華體育文化，并借此形成長效機制，身體力行地實現(xiàn)體育強國夢。

體科院“迎亞青，展風(fēng)采，弘揚中華體育文化”社會實踐活動通過對比中外體育文化觀并結(jié)合“體育文化下鄉(xiāng)”，充分展現(xiàn)出中國體育文化豐富的文化內(nèi)涵以及想要傳承發(fā)揚光大的精神目標(biāo)。體育是社會發(fā)展與人類文明進步的一個標(biāo)志，體育事業(yè)發(fā)展水平是一個國家綜合國力和社會文明程度的重要體現(xiàn)。在新世紀(jì)的體育發(fā)展中，以亞青會為轉(zhuǎn)折點，以滿足廣大人民群眾日益增長的體育文化需求為出發(fā)點，把增強人民體質(zhì)、傳播體育文化、提高全民族整體素質(zhì)作為根本目標(biāo)，積極開創(chuàng)體育工作新局面，為實現(xiàn)新世紀(jì)體育文化強國夢打下堅實基礎(chǔ)。（徐闖）

第二篇：暑期社會實踐總結(jié)

2016年暑期社會實踐調(diào)查報告

姓名：艾梅

學(xué)號：14530203 班級：14英語1班

2016年7月份，我隨從南京“豫愛虔行”支教團，前往河南省沈丘縣石槽集鄉(xiāng)第三初級中學(xué)進行義務(wù)支教活動，收獲頗豐。在這次暑期社會實踐活動中，我不僅體驗了作為一名教師的責(zé)任感和榮譽感，更感受了鄉(xiāng)村學(xué)子們熱切的求知欲望，滿滿的感動流淌在心間。在提高個人能力的同時，更明白的團隊合作的重要性。

7月5日晚上，伴著微微細雨，支教團一行八人，前往南京站，準(zhǔn)備乘坐火車，前去支教地點。當(dāng)日正逢南方洪澇時期，火車站聚集了很多等待列車的旅客，本來還算寬敞的車站卻顯得異常擁擠。另外，由于天氣原因，我們所乘坐的列車竟然晚點一個小時。雖然稍有焦躁，但是，依然不改初心，我們依然前行。我們相信，為了支教，這一切都將值得。

7月6日早上，我們順順利利地到達支教地點。一到學(xué)校，就受到校方熱烈的歡迎，我感到受寵若驚，感動不已。與校方領(lǐng)導(dǎo)進行簡單的工作交接之后，開始與學(xué)生接觸。第一天共來到89名即將進行七年級學(xué)習(xí)的學(xué)生，于是就隨機把他們分成3個班級。之后，所有領(lǐng)導(dǎo)和支教團成員以及全體學(xué)生一起拍合照。然后學(xué)生離開學(xué)校。這是支教活動的開始，十分激動、興奮，但是一切進行順利，感覺十分自豪。

7月7日至7月12日，共六天，屬于教學(xué)時間。我負責(zé)教小朋友們英語。第一次踏上講臺，十分緊張，唯恐自己誤人子弟。后來，幾節(jié)課之后，在課堂上自己也能駕輕就熟，自信了許多。最令我感動的是，學(xué)生們上課時的熱情，以及他們對知識的渴望。雖然基礎(chǔ)薄弱，但是十分上進。我也在盡我最大力量教他們。

7月13日，為了給家長們展示教學(xué)成果，進行了一場精彩紛呈的匯報表演。載歌載舞，在一片歡聲笑語中，家長們看到自己的孩子這么活潑優(yōu)秀，十分滿意和自豪?？吹胶⒆觽冞@么優(yōu)秀，作為老師，由衷地為他們感到高興。

7月14日，支教結(jié)束，支教團所有成員離開學(xué)校。有學(xué)生很早起床來送我們，別離給我們留下了傷感和淚水。如果還有機會，我和其他隊友還愿意來這里，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)。

在為期一周的支教期間，我們做了很多方面的調(diào)查工作，具體如下。一：通過家訪的形式對農(nóng)村兒童的現(xiàn)狀進行了調(diào)查。

第一位家訪對象是一位男生，名叫李浩然，母親患有輕度精神病。據(jù)我們觀察，李浩博在學(xué)習(xí)上比較吃力，但是十分用心。在家訪時，他奶奶告訴我們，他的父母都在外打工，家境也相當(dāng)拮據(jù)，從屋中的擺設(shè)我們也能體會到他的家庭情況。

第二位家教對象是一位女生，名叫李夢迪，從小喪母。她勤奮好學(xué)，懂事，惹人憐愛。雖然沒有享受過母愛，但是她有一位十分疼愛自己奶奶。爸爸在當(dāng)?shù)丶猩祥_了一家理發(fā)店，生意慘淡，但是可以維持生計。

在家訪之后著實心疼這些孩子。經(jīng)過后來的一系列走訪，我們發(fā)現(xiàn)這樣的孩子在農(nóng)村并不少見。雖然他們的溫飽不成問題，但是由于家庭教育的缺失，他們的心理上存在一定的缺陷。如李浩然，由于智力水平低于一般小孩的平均水平，學(xué)習(xí)上比較困難，還經(jīng)常受小朋友們的欺負，這一切都給他幼小的心靈帶來了創(chuàng)傷。為此，在課堂上，我會經(jīng)常指導(dǎo)監(jiān)督他學(xué)習(xí)，希望他在學(xué)業(yè)上有所進步。課間時間也會時常找他聊聊天，開導(dǎo)他。還有一些留守問題，由于父母常年在外務(wù)工，孩子一直跟著爺爺奶奶生活，對孩子疏于管教，導(dǎo)致孩子荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績十分糟糕，著實令人心痛。但是，這也是農(nóng)村發(fā)展過程中一個十分現(xiàn)實的問題。孩子和錢財，二者不可兼得。為了掙錢養(yǎng)家，父母無奈離家賺錢，但是同時又無法陪伴孩子成長。

二: 通過座談會和實地觀察的形式對農(nóng)村教育現(xiàn)狀進行了調(diào)查。這所中學(xué)的校長崔炳生及其他校領(lǐng)導(dǎo)，和支教團的所有成員除夕了這次座談會。在會議上，校長崔炳生講到：雖然現(xiàn)在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施有了很大的進步，籃球場、乒乓球臺和各類體育器材比較完備，書法課、音樂課和舞蹈課課程設(shè)計豐富多彩。但是教師資源卻比較缺乏，尤其是英語老師和物理老師。有時，開學(xué)了，有些班級的老師還沒有完全確定下來，耽誤正常教學(xué)。由于老師工資比較低，無法滿足一些老師的生活需求，所以有些老師就會私下做一些生意，影響正常上課。另外，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較薄弱，學(xué)習(xí)比較困難。

三：通過親自觀察和走訪的形式對農(nóng)村現(xiàn)狀進行了調(diào)查。1.道路更加寬闊平整，交通更加便捷。水泥路和柏油路取代了土路，小汽車隨處可見，電動車更是數(shù)不勝數(shù)。人們不再局促于一方，出行更加方便。

2.樹木多，空氣新鮮，噪音小，是居住的好地方。

3.可耕種土地資源豐富，但是幾乎沒有大規(guī)模承包土地，進行開放利用，所以土地的收益比較低。同時，由于青壯年勞動力較少，導(dǎo)致一部分你土地閑置。

4.此地農(nóng)村人均收入大幅提高，幾乎一家一座樓房，生活安康。徹底告別了以前食不果腹的日子。醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等等政策是人民的生活更加有保障。

5.河南是勞務(wù)輸出大省，所以此地外出務(wù)工人員也相當(dāng)?shù)囟?。青壯年人口幾乎都前往江蘇、浙江等沿海發(fā)達省份工作，村中留下最多的就是年邁的老人和正在上學(xué)的孩子。

時光匆匆，一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝。支教結(jié)束了，我們不僅與小朋友們建立了珍貴的友誼，還切身體會了農(nóng)村教育及農(nóng)村的整體情況，豐富了個人閱歷。我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村正在越變越好，美好的未來正在等著廣大農(nóng)民朋友們。但是潛在的風(fēng)險也不容忽視。如何提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量？如何改善農(nóng)村本土經(jīng)濟，是農(nóng)村減少外出人口數(shù)量？這是值得深刻思考的問題。帶著這些疑問，我和團隊離開了這塊美麗的土地。希望不久的將來，這些難題迎刃而解。

第三篇：暑期社會實踐總結(jié)

生命科學(xué)學(xué)院2004級李華強04221017

暑期社會實踐總結(jié)

今年暑假我參加了北師大赴四川省大英中學(xué)的支教活動，本次社會實踐我獲益菲淺，一方面鍛煉了自身的能力學(xué)習(xí)了一些書本上沒有的東西，另一方面我覺得最珍貴的：在暑期實踐中我認識了一群好朋友，在支教的日子里大家團結(jié)互助建立了深厚的友誼。感謝這次實踐，感謝隊員們留給我的美好回憶。

此次支教活動始于我們29號離京，離京路上除了大家的行李外還有兩大筐為留守兒童捐贈的書籍，一路上可謂麻煩不斷，但是在大家的共同努力下我們終于順利到達了支教目的地，學(xué)校老師熱情的接待了我們。我們團隊此次除了支教以外還抽空進行了地方文化遺產(chǎn)的探索，奧運節(jié)水節(jié)能宣傳，農(nóng)村留守兒童關(guān)懷，這些活動給我印象最深的要數(shù)奧運宣傳活動了，活動從籌劃到進行都還比較順利，活動當(dāng)天大英人民對奧運相關(guān)知識表現(xiàn)的非常感興趣，我們在宣傳是有帶橫幅供大家簽名留念，作為北京奧運全民參與的見證，從兩三歲的小朋友到玖拾多歲的老奶奶都積極的參與到我們的活動中，活動取得了非常好的成果。

我在這次活動中參加了奧運宣傳，關(guān)懷留守兒童，地方文化探索，輔助調(diào)研以及支教等活動，雖然活動時間只有十天，但是活動給了我很多寶貴的財富。在支教的過程中我體驗了一回當(dāng)老師的感覺，與同學(xué)們進行了交流，解答了一些同學(xué)們的疑問，分享了一些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，介紹了一些大學(xué)的概況，通過交談我發(fā)現(xiàn)雖然我?guī)Ыo大家的應(yīng)試知識不多，但是提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和自信，聽到她們?yōu)槔硐霝槟繕?biāo)奮斗的決心我非常的開心，感覺到了自己辛苦的價值。而且這次支教使我了解到一個老師應(yīng)該如何管理學(xué)生如何教育學(xué)生，者對我以后從事教育事業(yè)有很大的幫助，另一方面這次實踐增加了我的社交能力，明白了社會上不同于學(xué)校的一些規(guī)則，最后還是要感謝時間活動中認識的好朋友以及那位與同學(xué)打成一片的帶隊老師。

第四篇：暑期社會實踐總結(jié)

暑期社會實踐總結(jié)

暑假的來臨，給了我又一次鍛煉的機會。俗話說：“一個人在同一種狀態(tài)下生活久了，就會漸漸的麻木的?！蔽页３Ｕf起這句話，對于身為學(xué)生的我更是如此。在象牙塔里呆的時間久了容易忘記了自己還生活在社會之中。因為實踐不僅是大學(xué)生鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會的一種良好的形式。所以這個暑假，我毅然決定再次投入到社會之中。

環(huán)境教育是人類社會 進步的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過環(huán)境教育，可是公眾進一步認識環(huán)境問題與人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，提高公眾環(huán)境意識，是解決環(huán)境問題的根本途徑。

應(yīng)班級的號召，我加入了班級的暑期實踐的活動中。此次活動是以“‘走向社會，走進生活’大學(xué)生環(huán)境保護倡議活動”為活動名稱的，主要是讓我們大學(xué)生正正的投入到社會環(huán)境生活中去。

這次的實踐活動使我懂得來了很多，也使我學(xué)到了很多。本次的活動是在三茅宮里進行的。雖然有人認為三茅宮的環(huán)境還算好，但是我覺得這的環(huán)境并不是很好。其中有一位被調(diào)查的人的回答令我很是贊同。他說，隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，精神生活也提高了些，但隨之而來的弊端也日益顯露，環(huán)境的不斷的惡化，盡管不停的加以改造，但正如加1和減2的區(qū)別，這雖然不是個簡單的加減法問題，但這也充分的說明問題的重要性，環(huán)境再這樣污染下去，人類將無立錐之地。但他也表示。這里這幾年的環(huán)境確實有所提高，空氣清新了許多，但他強調(diào)這遠遠不夠?？吹轿覀冎驹刚咴谶@邊清理社區(qū)的垃圾，他表示我們這一代人的環(huán)境保護意識越來越高了，希望我們以后能夠經(jīng)常到這邊開展有關(guān)環(huán)境保護的活動，給社區(qū)的居民上一上環(huán)境保護的課堂小知識。

我們活動正式實地開展的第一天，志愿者們都忙于幫社區(qū)清理城市“牛皮癬”，我們將垃圾進行不同的分類回收。也在垃圾桶旁提醒前來到垃圾的居民，請他們把垃圾倒進垃圾桶里面，而不是在遠處就直接把垃圾丟出一個拋物線。有的被提醒的居民表示一會一定會走到垃圾桶邊把垃圾丟進桶里再走，而不是用遠處拋的方式。

第二天，我們則是進行環(huán)境保護的宣傳環(huán)節(jié)。由于時間的原因，我們只采用了宣傳教育的方式。我們分成小組在不同的路口和樓道處進行活動。并在社區(qū)活動點辦了一個小的環(huán)境保護的講授點，這邊吸引了不少的居民前來聽講，他們從中學(xué)到了不小的知識。

7月3日，此次活動圓滿結(jié)束。我們都對此次活動進行總結(jié)，大家一致認為活動很具有教育意義。因為我們不僅幫助了社區(qū)的居民清理垃圾，還讓他們知道從源頭上預(yù)防城市“牛皮癬”的方法，提高了他們的環(huán)境保護的意識。而我們在活動中也鍛煉了自己，同時也學(xué)到了很多環(huán)境保護的知識與國家、地區(qū)的環(huán)境保護的方針，為我們以后的環(huán)境保護工作提供了良好的知識和實踐基礎(chǔ)。

第五篇：暑期社會實踐總結(jié)-

難忘陽朔

盛媛

2014年桂林理工大學(xué)環(huán)境學(xué)院暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，作為學(xué)院第一支研究生隊伍中的一份子，我很榮幸。本次的主題是陽朔漓江環(huán)保調(diào)研實踐。我們團隊奔赴陽朔縣開展歷時7天的實地調(diào)查研究，走訪了當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)和村莊，并做了數(shù)百份問卷調(diào)查。本次活動的目的是希望通過發(fā)揮環(huán)境學(xué)科專業(yè)研究生優(yōu)勢，從專業(yè)的角度對漓江流域河道底泥重金屬檢測和沿岸土壤狀況實驗分析，輔以生活垃圾處理、生活污水排放情況考察為主的專業(yè)調(diào)研，為漓江流域陽朔段環(huán)境保護提供實地參考數(shù)據(jù)。并以實際行動清潔漓江部分河段兩岸生活垃圾、深入當(dāng)?shù)鼐用裆顓^(qū)發(fā)放環(huán)?？破詹牧系拳h(huán)保實踐行動，為廣大群眾宣傳環(huán)保理念。讓建設(shè)漓江“黃金旅游航線”與當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護聯(lián)系起來，實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展同步進行。短短七天的調(diào)研時間，卻讓我記憶猶新，這是一個很美好的回憶，很開心與大家相處的日子，每個人都特別好，特別讓人感動。我們在7天內(nèi)開展了很多活動，比如漓江調(diào)研、興坪居委掛牌儀式、關(guān)愛留守兒童、清潔鄉(xiāng)村活動、環(huán)保宣傳活動、參觀河背村污水處理廠及污水處理廠二期、環(huán)保宣傳活動、西街噪音污染及PM2.5監(jiān)測、采集河堤污泥和水樣、參觀垃圾填埋廠、環(huán)保宣傳活動、座談會等。

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關(guān)心著對方，真正做到了團結(jié)，奮進。有激動，有感動，有觸動。不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當(dāng)遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。