第一篇：流均鎮(zhèn) 2011年上半年生活飲用水工作小結(jié)

流均鎮(zhèn) 2011年

上半年生活飲用水專項(xiàng)監(jiān)督檢查總結(jié)

生活飲用水質(zhì)量直接關(guān)系到廣大人民群眾的生命安全和身體健康。為保障我鎮(zhèn)生活飲用水安全，保證生活飲用水質(zhì)量，提高企業(yè)的自身管理水平，按照區(qū)衛(wèi)生局有關(guān)文件的精神及在區(qū)疾控中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,流均防保所于2011年6月20日組織衛(wèi)生檢查員對(duì)本鎮(zhèn)的集中式供水單位進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查，并對(duì)其水質(zhì)進(jìn)行抽檢，現(xiàn)將監(jiān)督檢查情況總結(jié)如下：

一、基本情況

2011年6月20日，我所對(duì)全鎮(zhèn)的15家集中式供水單位進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，其中包括鎮(zhèn)供水單位1家，村建水廠14家。本次抽查供水單位15家，總體衛(wèi)生狀況良好，衛(wèi)生管理到位，從業(yè)人員取得健康證并經(jīng)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。大部分企業(yè)都建立了衛(wèi)生管理檔案并做消毒記錄，所使用的消毒藥物有索證資料，蓄水池周圍有防護(hù)設(shè)施。

在本次專項(xiàng)監(jiān)督檢查中共抽檢鎮(zhèn)水廠水1份，中心水廠1 份,條龍水廠1份,永心水廠1 份。其中2份合格，其余2份均是鐵和或總大腸菌群、糞大腸菌群超標(biāo)。

二、主要成績(jī)

通過(guò)以前的日常檢查，大部分集中式供水單位都按照有關(guān)要求，在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導(dǎo)下，認(rèn)真整改、加強(qiáng)管理，總體衛(wèi)生管理水平有了較大的提高。一些村級(jí)的水廠在布局﹑設(shè)施及管理方面也較完善。具體表現(xiàn)在：

1、有完善的衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，企業(yè)負(fù)責(zé)人與從業(yè)人員持有健康證﹑衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證等。

2、有完整的衛(wèi)生管理制度與衛(wèi)生檔案，各部門的崗位責(zé)任制度與技術(shù)操作規(guī)程等。

3、建筑設(shè)計(jì)與衛(wèi)生布局合理，如：廠房的選址，水源的選擇均合乎衛(wèi)生要求，廠區(qū)環(huán)境潔凈，有水源保護(hù)的警示牌。

4、生產(chǎn)過(guò)程的每一環(huán)節(jié)衛(wèi)生合乎要求，凈化消毒設(shè)施，輸﹑

蓄﹑配水管網(wǎng)等原始記錄完善。

三、存在問(wèn)題

有的村供水單位存在衛(wèi)生隱患。本次抽查供水單位4 家，1家衛(wèi)生檔案不全且無(wú)消毒記錄，所使用的消毒藥物沒(méi)有索證資料，1家蓄水池周圍防護(hù)設(shè)施不足。

主要的問(wèn)題是相關(guān)的記錄不完善，如：定期對(duì)水凈化設(shè)施的更換﹑清潔﹑消毒記錄，對(duì)涉水產(chǎn)品的索證制度以及索證記錄，使用個(gè)人防護(hù)用品的領(lǐng)用和檢查記錄，個(gè)別企業(yè)將危險(xiǎn)物品與其他物品同時(shí)存放在倉(cāng)庫(kù)等。我所衛(wèi)生檢查員針對(duì)這些企業(yè)的具體情況提出了具體的監(jiān)督意見(jiàn)，要求各企業(yè)針對(duì)具體問(wèn)題做出整改。

四、建議

供水衛(wèi)生質(zhì)量直接關(guān)系到公共安全和人民群眾的身體健康，因此提高企業(yè)的自身管理水平，保障供水安全是至關(guān)重要的。在接下來(lái)的工作中，我所衛(wèi)生檢查員將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)集中式供水單位的監(jiān)督管理，加強(qiáng)企業(yè)單位管理人員，從業(yè)人員的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)單位的法制意識(shí)和安全衛(wèi)生意識(shí)，保證生活飲用水質(zhì)量，保障廣大人民群眾的飲用水安全。

流均鎮(zhèn)防保所

二0一一年七月一日

第二篇：流均鎮(zhèn) 2011年生活飲用水專項(xiàng)監(jiān)督檢查總結(jié)

流均鎮(zhèn) 2011年

生活飲用水專項(xiàng)監(jiān)督檢查總結(jié)

生活飲用水質(zhì)量直接關(guān)系到廣大人民群眾的生命安全和身體健康。為保障我鎮(zhèn)生活飲用水安全，保證生活飲用水質(zhì)量，提高企業(yè)的自身管理水平，按照區(qū)衛(wèi)生局有關(guān)文件的精神及在區(qū)疾控中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,流均防保所于2011年12月20日組織衛(wèi)生檢查員對(duì)本鎮(zhèn)的集中式供水單位進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查，并對(duì)其水質(zhì)進(jìn)行抽檢，現(xiàn)將監(jiān)督檢查情況總結(jié)如下：

一、基本情況

2011年12月20日，我所對(duì)全鎮(zhèn)的14家集中式供水單位進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，其中包括鎮(zhèn)供水單位1家，村建水廠13家。本次抽查供水單位14家，總體衛(wèi)生狀況良好，衛(wèi)生管理到位，從業(yè)人員取得健康證并經(jīng)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。大部分企業(yè)都建立了衛(wèi)生管理檔案并做消毒記錄，所使用的消毒藥物有索證資料，蓄水池周圍有防護(hù)設(shè)施。

在本次專項(xiàng)監(jiān)督檢查中共抽檢供水單位14份，其余1份是鐵和或總大腸菌群、糞大腸菌群超標(biāo)。

二、主要成績(jī)

通過(guò)以前的日常檢查，大部分集中式供水單位都按照有關(guān)要求，在區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導(dǎo)下，認(rèn)真整改、加強(qiáng)管理，總體衛(wèi)生管理水平有了較大的提高。一些村級(jí)的水廠在布局﹑設(shè)施及管理方面也較完善。具體表現(xiàn)在：

1、有完善的衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，企業(yè)負(fù)責(zé)人與從業(yè)人員持有健康證﹑衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證等。

2、有完整的衛(wèi)生管理制度與衛(wèi)生檔案，各部門的崗位責(zé)任制度與技術(shù)操作規(guī)程等。

3、建筑設(shè)計(jì)與衛(wèi)生布局合理，如：廠房的選址，水源的選擇均合乎衛(wèi)生要求，廠區(qū)環(huán)境潔凈，有水源保護(hù)的警示牌。

4、生產(chǎn)過(guò)程的每一環(huán)節(jié)衛(wèi)生合乎要求，凈化消毒設(shè)施，輸﹑蓄﹑配水管網(wǎng)等原始記錄完善。

三、存在問(wèn)題

有的村供水單位存在衛(wèi)生隱患。本次抽查供水單位14 家，1家衛(wèi)生檔案不全且無(wú)消毒記錄，所使用的消毒藥物沒(méi)有索證資料，1家蓄水池周圍防護(hù)設(shè)施不足。

主要的問(wèn)題是相關(guān)的記錄不完善，如：定期對(duì)水凈化設(shè)施的更換﹑清潔﹑消毒記錄，對(duì)涉水產(chǎn)品的索證制度以及索證記錄，使用個(gè)人防護(hù)用品的領(lǐng)用和檢查記錄，個(gè)別企業(yè)將危險(xiǎn)物品與其他物品同時(shí)存放在倉(cāng)庫(kù)等。我

所衛(wèi)生檢查員針對(duì)這些企業(yè)的具體情況提出了具體的監(jiān)督意見(jiàn)，要求各企業(yè)針對(duì)具體問(wèn)題做出整改。

四、建議

供水衛(wèi)生質(zhì)量直接關(guān)系到公共安全和人民群眾的身體健康，因此提高企業(yè)的自身管理水平，保障供水安全是至關(guān)重要的。在接下來(lái)的工作中，我所衛(wèi)生檢查員將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)集中式供水單位的監(jiān)督管理，加強(qiáng)企業(yè)單位管理人員，從業(yè)人員的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)單位的法制意識(shí)和安全衛(wèi)生意識(shí)，保證生活飲用水質(zhì)量，保障廣大人民群眾的飲用水安全。

流均鎮(zhèn)防保所

二0一一年十二月三十一日

第三篇：流均中心小學(xué)改善辦學(xué)條件工作小結(jié)

流均中心小學(xué)改善辦學(xué)條件工作小結(jié)

近幾年來(lái)，隨著“六有工程”、“三新一亮工程”、“四配套工程”等一系列設(shè)施建設(shè)的工程，我校的辦學(xué)條件逐年改善，教育教學(xué)設(shè)施不斷更新，師資力量不斷充實(shí)，如何做到物盡其用，充分發(fā)揮辦學(xué)條件的效益，是擺在我們面前的一個(gè)新課題，我校本著以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以努力改善辦學(xué)條件為保證，全面提高教育質(zhì)量的工作指導(dǎo)思想，做了大量的富有實(shí)效的工作?，F(xiàn)將我校近年來(lái)改善辦學(xué)條件建設(shè)情況匯報(bào)如下：

1、拆除D級(jí)危房?jī)纱薄?/p>

2、硬化路面700多平米，新建圍墻30多米。

3、改建花園300平米。

4、新購(gòu)學(xué)桌椅180套。

5、為了提高課堂效益，補(bǔ)助教師購(gòu)買電腦，為教學(xué)服務(wù)。

6、維修班級(jí)電路，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了方面。

7、為了提高課堂效益，購(gòu)買擴(kuò)音器15個(gè)。

8、給英語(yǔ)教師配備了錄音機(jī)6臺(tái)。

9、改善學(xué)生住宿條件，購(gòu)買學(xué)生床20張。

以上是我校近年來(lái)改善辦學(xué)條件工作的總結(jié)，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們還有不少的差距，我們將以這次建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以課程改革和信息化為龍頭，以教育技術(shù)裝備建設(shè)為抓手，用理念拓展裝備空間，用文化提升建設(shè)品味，為深入實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供更大的支撐和保障作用。

2012年6月25日

第四篇：流均鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理組2010年上半年工作小結(jié)

流均鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理組2010年上半年工作小結(jié)

半年工作轉(zhuǎn)眼即過(guò)，在這半年的工作中。全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)，護(hù)理組及科室領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以及全體護(hù)理人員共同努力下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，并完善制定了各班護(hù)理人員的職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，護(hù)士各盡其職。

2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：

（1）要求嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)查對(duì)制度。從每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起，杜絕漏洞。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作三查七對(duì)制度。登記，加藥，穿刺，更換液體等。

（3）認(rèn)真填寫(xiě)并完善各項(xiàng)登記記錄。

3、認(rèn)真執(zhí)行院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度

二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度

1、嚴(yán)格按工作計(jì)劃安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，制定出下周工作重點(diǎn)。

2、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，使每位護(hù)理人員不斷提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真執(zhí)行日測(cè)日檢工作，護(hù)理人員每天認(rèn)真真實(shí)統(tǒng)計(jì)好個(gè)人工作量，業(yè)務(wù)收入等日常工作。負(fù)責(zé)人不定期抽檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

三、服務(wù)質(zhì)量管理

1、認(rèn)真落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)，積極學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技巧，并積極參加院內(nèi)組織的禮儀培訓(xùn)，在工作中很好應(yīng)用，提高滿意度，增進(jìn)護(hù)患情感，拉近護(hù)患距離。

2、開(kāi)展健康教育，對(duì)病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿意度調(diào)查結(jié)果均在85%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、增加對(duì)護(hù)理人員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，以增加知識(shí)面。

2、積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

3、科室每周晨間提問(wèn)1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和?？浦R(shí)。

4、每月組織急救知識(shí)培訓(xùn)并考核內(nèi)容。

5、鼓勵(lì)每位同志積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

6、護(hù)理人員之間相互學(xué)習(xí)相互提高。年輕護(hù)士學(xué)習(xí)老同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，老同志學(xué)習(xí)年輕同志知識(shí)面，新老相互學(xué)習(xí)共同提高。

五、院內(nèi)感染與質(zhì)控的管理

1、科室堅(jiān)持了每天對(duì)輸液大廳進(jìn)行紫外線消毒，在病人眾多的情況下確保安全，未發(fā)生一例交叉感染。

2、一次性用品使用后均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期監(jiān)測(cè)。

3、對(duì)于出現(xiàn)差錯(cuò)事故及時(shí)上報(bào)，不漏報(bào)，不瞞報(bào)，實(shí)事求是，專人管理，及時(shí)組織討論、分析、定性。大家共同發(fā)言引起大家重視，避免給患者帶來(lái)傷害。

六、存在問(wèn)題：

1、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，有時(shí)因讓患者等待時(shí)間長(zhǎng)而引起患者家屬不滿。

2、護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不牢，急診急救知識(shí)欠缺。

3、個(gè)別護(hù)理人員工作不認(rèn)真，在以后的工作中要注意并改正。

半年來(lái)護(hù)理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)績(jī)，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正！

流均鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理組

二0一0年七月三日

第五篇：流均鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)新

淮安市流均鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以淮安區(qū)教育局教育工作會(huì)議為指針，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，不斷落實(shí)有效措施，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，拼搏進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

以“有效教學(xué)”為主線，建好隊(duì)伍，著力提高教學(xué)質(zhì)量 以“精細(xì)管理”為導(dǎo)向，健全制度，努力提升辦學(xué)品位

以“特色學(xué)?！睘樽ナ?，常抓不懈，全力打造學(xué)校亮點(diǎn)

以“現(xiàn)代化校園”為目標(biāo)，爭(zhēng)取投入，積極改善辦學(xué)條件

以“創(chuàng)建語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)校園”為契機(jī)，提升校園品位。

三、實(shí)施意見(jiàn)：

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“管理為先、質(zhì)量至上、安全第一”為宗旨，圍繞“一個(gè)中心”（全面提升教育教學(xué)質(zhì)量）；突出“兩個(gè)重點(diǎn)”（強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范學(xué)校管理）；抓好“三個(gè)關(guān)鍵”（教學(xué)研究、安全工作、改善辦學(xué)），確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

（一）以“有效”為主線，建好隊(duì)伍，著力提高教學(xué)質(zhì)量

優(yōu)化教學(xué)全程，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)，又是學(xué)校辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)的集中體現(xiàn)。本學(xué)期，我校將重點(diǎn)突出“三個(gè)狠抓”、“三個(gè)提高”，以此促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

1．狠抓教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量

要求所有教師必須以區(qū)《有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》中的要求，精心備課，認(rèn)真上課，精選習(xí)題。逐步做到備課有效、課堂高效、訓(xùn)

練實(shí)效。在課堂教學(xué)上突出學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)從單純傳授知識(shí)向教學(xué)生獲取知識(shí)的轉(zhuǎn)變，從講解為主向啟發(fā)誘導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，從教師權(quán)威向師生平等的轉(zhuǎn)變，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。認(rèn)真做好學(xué)科知識(shí)單元過(guò)關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮年級(jí)組集體智慧，組織教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容，共同研究討論，精選習(xí)題，科學(xué)訓(xùn)練，自主編印試題，提高訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)效性，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

2．狠抓全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)

堅(jiān)持“育人為本，全面發(fā)展，全員發(fā)展”的教育理念，高度重視學(xué)生的全面素質(zhì)養(yǎng)成，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)，有重點(diǎn)地對(duì)文明禮儀、衛(wèi)生健體、自護(hù)節(jié)儉、學(xué)習(xí)誠(chéng)信等方面進(jìn)行專門訓(xùn)練，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高學(xué)生文明意識(shí)。通過(guò)舉辦“文明禮儀、學(xué)科知識(shí)、技能展示、科技文體、安全衛(wèi)生”等豐富多彩的活動(dòng)、競(jìng)賽，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)也愉悅身心，使他們真正地得以全面、健康、活潑、和諧的成長(zhǎng)。

加強(qiáng)體藝工作，堅(jiān)持“健康第一”，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，搞好、抓實(shí)“體育大課間活動(dòng)”，強(qiáng)健學(xué)生體魄；抓好心理健康教育，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；繼續(xù)做好“2+1”工作，磨練身心，學(xué)有所長(zhǎng)，為學(xué)生全面健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3．狠抓質(zhì)量考核，提高監(jiān)控作用

本學(xué)期，在認(rèn)真組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考試的同時(shí)，在期中、期末將對(duì)各個(gè)年級(jí)進(jìn)行音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)測(cè)試，認(rèn)真對(duì)待小學(xué)畢業(yè)考試工作，認(rèn)真做好試卷分析、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)、分析工作，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)，為準(zhǔn)確把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，為考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)提供客觀、可靠依據(jù)。

4．重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

（1）增強(qiáng)職業(yè)道德水平

進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的道德修養(yǎng)。健全師德考評(píng)制度，將師德評(píng)估結(jié)果作為教師考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。積極舉辦重溫楚州教育“五條禁令”、《教師禮儀規(guī)范》、《楚州區(qū)中小學(xué)師德評(píng)估方案》活動(dòng)，在全體教師中開(kāi)展“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)進(jìn)取、為人師表”等方面師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，樹(shù)立人民教師的良好形象。

進(jìn)一步建立健全約束監(jiān)督機(jī)制，采取有效措施，從源頭上遏制有償家教和以教謀私等行為。不斷提高全體教師的事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心，積極爭(zhēng)做深受學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)尊敬，同事認(rèn)可，社會(huì)所贊譽(yù)的優(yōu)秀教師。

（2）提高教育教學(xué)能力

——以教師專業(yè)發(fā)展一體化考核方案為依據(jù)，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，全程記錄教師成長(zhǎng)軌跡。以區(qū)教育局教師一體化考核為抓手，實(shí)施教師一體化考核，詳細(xì)記載教師履行崗位職責(zé)與成長(zhǎng)軌跡。進(jìn)一步開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，將教師讀書(shū)要求納入教師專業(yè)成長(zhǎng)考核內(nèi)容。所有教師必需閱讀兩本以上教育名著，做好讀書(shū)筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際每學(xué)年寫(xiě)一篇反思性論文；開(kāi)展青年教師學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)考學(xué)活動(dòng)，并將考核成績(jī)記入一體化考核檔案。

——突出青年教師培養(yǎng)，積極提供鍛煉機(jī)遇，創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科骨干教師和有專長(zhǎng)的優(yōu)秀教師的作用。通過(guò)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶、互學(xué)共進(jìn)”活動(dòng)，不斷引領(lǐng)指導(dǎo)青年教師盡快成長(zhǎng)。開(kāi)展“備課、上課、評(píng)課”系列教學(xué)擂臺(tái)賽，培養(yǎng)一大批具有堅(jiān)定信念、發(fā)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新能力強(qiáng)的中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人，形成多種層次和類型的骨干教師群體。

（3）開(kāi)展特色教研活動(dòng)

把“有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)”、“半日教研”、“同題異構(gòu)”作為教學(xué)研究活動(dòng)的核心工作。要求分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)《方案》、《細(xì)則》中的部署與要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、師資現(xiàn)狀，重新制定好學(xué)校有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案，拿出過(guò)關(guān)活動(dòng)措施，“有效教學(xué)過(guò)關(guān)”活動(dòng)的達(dá)成目標(biāo)要定人、定時(shí)、定內(nèi)容，并有序、實(shí)效地開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。

教導(dǎo)處、教研組的教研活動(dòng)必須定主題、定內(nèi)容、定時(shí)間、定目標(biāo)、定人員，活動(dòng)的內(nèi)容要緊扣“備課、上課、訓(xùn)練”這三個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行，活動(dòng)要有針對(duì)性和實(shí)效性，特別是那些短腿學(xué)科、薄弱教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，必須取得效果。

充分發(fā)揮中心小學(xué)在全鎮(zhèn)的示范輻射作用，積極協(xié)助總校搞好鎮(zhèn)本培訓(xùn)，強(qiáng)化鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)組織化程度，改變培訓(xùn)中以校為主的“個(gè)體作戰(zhàn)”局面，認(rèn)真做好示范引路工作，組織開(kāi)展各類現(xiàn)場(chǎng)觀摩、示范活動(dòng)，定期深入有關(guān)學(xué)校，檢查指導(dǎo)有效教學(xué)過(guò)關(guān)工作，協(xié)助做好有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)的驗(yàn)收工作。

（二）以“精細(xì)管理”為導(dǎo)向，健全制度，努力提升辦學(xué)品位

1．加大獎(jiǎng)懲力度。強(qiáng)化考核的激勵(lì)性,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，完善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲制度，力求將有限的經(jīng)費(fèi)用在教學(xué)管理上，用在提升質(zhì)量上，用在激勵(lì)教師上，進(jìn)一步加大教育成果、教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)诟黝愒u(píng)比中的作用，確保讓大家體驗(yàn)到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，有效地激勵(lì)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。

2．強(qiáng)化規(guī)范管理。繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《淮安區(qū)中小學(xué)規(guī)范管理督導(dǎo)評(píng)估方案》，將《規(guī)范》、《細(xì)則》的每一條要求細(xì)化落實(shí)。把教育教學(xué)管理精細(xì)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心到每一個(gè)步驟，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。

——校長(zhǎng)室分管人、德育處、少先大隊(duì)部應(yīng)重點(diǎn)抓好學(xué)校各項(xiàng)

管理，突出抓好教師、學(xué)生、班級(jí)、環(huán)境、衛(wèi)生等管理工作，重點(diǎn)抓好學(xué)生安全管理，牢固樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦。落實(shí)和完善安全責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施，不斷加強(qiáng)寄宿制管理，積極配合公安機(jī)關(guān)整治接送學(xué)生的不安全車輛，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

——教導(dǎo)處要切實(shí)抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。要根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)下發(fā)的教學(xué)管理基本要求，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，用教學(xué)“五認(rèn)真”來(lái)嚴(yán)格對(duì)照各個(gè)管理環(huán)節(jié)，要求每一位教師的教學(xué)行為。進(jìn)一步完善集體備課制度，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。所有教師必須以區(qū)、鎮(zhèn)《有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》中的要求、標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，認(rèn)真上課，設(shè)計(jì)練習(xí)。堅(jiān)持“質(zhì)量靠課堂，功夫在課外”的理念，強(qiáng)化備課的實(shí)效性和適用性。

3．加大督查評(píng)估。結(jié)合區(qū)教育局“一周一校綜合督導(dǎo)工作制度”，不斷加大管理督查力度，重點(diǎn)突出班級(jí)管理和教學(xué)管理工作，采用校長(zhǎng)室分管人與相關(guān)處室督促共管的模式，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與隨機(jī)抽查等方式，在各個(gè)環(huán)節(jié)上重點(diǎn)突出“四抓”（抓精神落實(shí)、抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)、抓工作實(shí)效、抓獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)），認(rèn)真做好“日檢、周查、月評(píng)”工作，了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校管理工作，在督導(dǎo)過(guò)程中，不但重視“督”的功能，更要發(fā)揮“導(dǎo)”的作用，促進(jìn)教師養(yǎng)成有法可循、照章辦事的行為習(xí)慣，逐步形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，促使學(xué)校各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、正?；壍?。

（三）以“創(chuàng)建語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)校園”為契機(jī)，提升校園品位。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以評(píng)促改、以評(píng)促建，努力提高我校語(yǔ)文文字工作管理水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，確保順利通過(guò)市評(píng)估驗(yàn)收。

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，是貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的一項(xiàng)基本措施。實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，對(duì)提高學(xué)校辦學(xué)層次、提高師生素質(zhì)，營(yíng)造校園良好環(huán)境，都具有十分重要的意義。各年級(jí)組、教研組、各班級(jí)要增強(qiáng)迎評(píng)工作的緊迫感與責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建、迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作納入議事日程，并建立目標(biāo)責(zé)任，把工作落實(shí)到班級(jí)、年級(jí)組、教研組、各部室和相關(guān)人員。

2.自查自評(píng)，規(guī)范工作

語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，各年級(jí)組、教研組、各部室要明確自己的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《淮安市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分依據(jù)》，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。各班級(jí)要加大宣傳力度，對(duì)校園文化陣地、設(shè)施標(biāo)志牌、指示牌和服務(wù)窗口進(jìn)行全面檢查，對(duì)不符合規(guī)范要求的用語(yǔ)用字要限期整改，直至達(dá)到規(guī)范要求。

（四）以“特色學(xué)?！睘樽ナ郑Ｗゲ恍?，全力打造學(xué)校亮點(diǎn)

本學(xué)期，我校以“和好書(shū)結(jié)伴，與文明同行”為目標(biāo)，強(qiáng)化各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的人文底蘊(yùn)和審美修養(yǎng)，讓校園回歸到閱讀的本真，親近書(shū)籍，閱讀經(jīng)典，落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

1.多角度全方位開(kāi)發(fā)校本課程

課程是教書(shū)育人的主渠道。我們把特色課程建設(shè)作為特色學(xué)校建設(shè)的重要實(shí)施策略，結(jié)合新課程的要求，多角度、全方位開(kāi)發(fā)校本課程。主要依據(jù)：淮安區(qū)教研室必讀書(shū)目目錄。此外，開(kāi)設(shè)每周一節(jié)的“讀書(shū)課”，專門組織學(xué)生開(kāi)展誦讀、賞析活動(dòng)。各年段根據(jù)兒童特

點(diǎn)布置課外閱讀作業(yè)：低年級(jí)，摘抄精美詞句，制作讀書(shū)卡；中年級(jí)，摘抄好句好段，進(jìn)行經(jīng)典美文閱讀訓(xùn)練，并仿寫(xiě)好句好段；高年級(jí)，了解中外作家，賞析經(jīng)典佳作，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

2.多層次寬視野建設(shè)教師隊(duì)伍

教師是建設(shè)“書(shū)香校園”特色學(xué)校的主體，他們承擔(dān)著引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的重任，需要具備高水準(zhǔn)的專業(yè)素質(zhì)和人文涵養(yǎng)。我們把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)書(shū)香教師作為推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的又一重要策略。要求教師制訂讀書(shū)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以提升個(gè)人的知識(shí)水平和人文素養(yǎng)。我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了“讀經(jīng)典、品書(shū)香、潤(rùn)情操”的活動(dòng)，指導(dǎo)和鼓勵(lì)教師進(jìn)行多方位、多層次的閱讀。閱讀的形式從圖書(shū)，拓展到影視、音像等多媒體；閱讀的時(shí)空超越了學(xué)校、圖書(shū)館、書(shū)店，走上立體、全方位的以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的快車道。

3.多種類廣結(jié)合豐富系列讀書(shū)活動(dòng)

培養(yǎng)“崇善、盡責(zé)、樂(lè)學(xué)、開(kāi)放”的學(xué)生，是我校確立的育人目標(biāo)。在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，我們根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，結(jié)合各年段學(xué)生的興趣特點(diǎn)，開(kāi)展了多種類的“書(shū)香校園”系列讀書(shū)活動(dòng)。

如：“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。每周的晨會(huì)利用10分鐘背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞，引導(dǎo)學(xué)生“素讀”，逐漸實(shí)現(xiàn)由量的積累向質(zhì)的轉(zhuǎn)變，形成較深厚的詩(shī)文素養(yǎng)。利用假期開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，建立學(xué)生“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制訂的讀書(shū)計(jì)劃，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，成為每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段最值得珍藏的記憶。

開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽與交流活動(dòng)。如：各班級(jí)開(kāi)展的“讀經(jīng)典、品書(shū)香”師生誦讀活動(dòng)，“我寫(xiě)讀書(shū)格言”比賽；各年級(jí)開(kāi)展的賞詩(shī)會(huì)，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)；全校的童話劇大展演，自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽以及“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比等活動(dòng)。

（五）以“現(xiàn)代化校園”為目標(biāo)，爭(zhēng)取投入，積極改善辦學(xué)

條件

1．積極爭(zhēng)取資金，改善學(xué)校硬件設(shè)施

本學(xué)期，在抓好管理，提升質(zhì)量的同時(shí)，緊緊圍繞校園硬件建設(shè)，想方設(shè)法籌措基建資金，竭盡全力爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持與配合，辦好新征土地的相關(guān)手續(xù)，盡快圓滿的完成新征土地設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改造輔助設(shè)施，整理校園環(huán)境。

2．加強(qiáng)寄宿制管理，解決家長(zhǎng)后顧之憂

積極搞好學(xué)生寄宿制工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，克服一切困難，力所能及地為學(xué)生提供食宿條件，改造、完善食堂、宿舍等設(shè)施。認(rèn)真安排好寄宿兒童的安全、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題，盡力解決家長(zhǎng)和學(xué)生的后顧之憂。進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制管理，規(guī)范操作程序，強(qiáng)化衛(wèi)生安全，著重強(qiáng)調(diào)嚴(yán)把“五環(huán)節(jié)”，達(dá)到“五個(gè)確?！?。一是嚴(yán)把食品采購(gòu)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生就餐安全和伙食標(biāo)準(zhǔn)；二是嚴(yán)把環(huán)境衛(wèi)生環(huán)節(jié)，確保學(xué)生食宿環(huán)境衛(wèi)生舒適；三是嚴(yán)把安全操作環(huán)節(jié)，確保學(xué)校寄宿制管理萬(wàn)無(wú)一失；四是嚴(yán)把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，確保寄宿學(xué)生學(xué)習(xí)生活滿意；五是嚴(yán)把財(cái)務(wù)管理關(guān)，確保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用。

其次，竭力爭(zhēng)取啟動(dòng)農(nóng)村中心小學(xué)食宿條件改善工程，拿出切合實(shí)際建設(shè)規(guī)劃，積極做好對(duì)接工作，努力改善學(xué)生食宿條件。

3．嚴(yán)格后勤管理，規(guī)范收費(fèi)行為

——認(rèn)真做好校產(chǎn)、校具登記工作，學(xué)校各類物質(zhì)實(shí)行歸口管理，專人負(fù)責(zé)。

——規(guī)范管理各室，科學(xué)利用好“四配套”器材，充分發(fā)揮各室及器材為教學(xué)服務(wù)的功能。

——嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目公示制度，嚴(yán)禁教師推銷任何教輔資料。

——積極推行校務(wù)公開(kāi)工作，嚴(yán)禁亂收亂支，完善學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)多種渠道讓教職工參與決策，參與全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)民主管理和民主監(jiān)督。