第一篇：(個(gè)人總結(jié))單位的標(biāo)準(zhǔn)寫法

規(guī)劃涉及單位寫法原則與規(guī)定

凡是來(lái)源于人名字的單位符號(hào)第一個(gè)字母必須用大寫字母（或只用一個(gè)大寫字母），如：Hz（赫茲）、V（伏特）、A（安培）、Pa(帕斯卡)。

其他非來(lái)源于人名字的單位符號(hào)除一個(gè)特例外，一律用小寫字母，如：m（米）、g（克）、s（秒）等，一個(gè)特例是表示“升”的符號(hào)“L”。

單位的詞頭：如吉（G），兆（M），千（k），百（h）毫米：mm 米：m平方米：m2立方米：m3

公頃：hm2 千米：km平方千米：km2

克：g千克：kg噸：t 秒：s

分：min

時(shí)：h天：d 安：A 伏：V 瓦：W千瓦：kW兆瓦：MW 千伏安：kVA

兆伏安：MVA 千瓦時(shí)：kWh 焦耳：J

第二篇：?jiǎn)挝粋€(gè)人事跡文章寫法總結(jié)

單位個(gè)人事跡文章寫法總結(jié)

【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用！】

單位個(gè)人事跡文章寫法總結(jié)

一、單位事跡文章

（一）開頭部分

1、問(wèn)題式：其一：即開頭圍繞單位職能以提問(wèn)方式引起讀者疑問(wèn)，然后說(shuō)明是什么單位?怎么工作?取得哪些成績(jī)，具體表述：?jiǎn)挝幻Q+思想精神狀態(tài)+工作舉措+榮譽(yù)成就。其二：先說(shuō)榮譽(yù)稱號(hào)，再問(wèn)怎么得來(lái)的，由此引出問(wèn)題。這里的問(wèn)題點(diǎn)要高，統(tǒng)領(lǐng)、涵蓋全文。也可以在問(wèn)題之后用領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)進(jìn)行揭示。

2、背景渲染式：先交代該單位的歷史、地理、概況，然后再圍繞寫作目的說(shuō)該單位在某項(xiàng)工作中的情況。說(shuō)情況時(shí)，可以用詩(shī)化語(yǔ)言涂抹渲染，也可以用榮譽(yù)、稱號(hào)、評(píng)價(jià)蓋帽子。

3、羅列事跡開頭：上來(lái)開始擺出排比句，用概括語(yǔ)言展示工作內(nèi)容和成績(jī)，然后用一個(gè)省略號(hào)間隔，后面說(shuō)明近年來(lái)哪個(gè)單位用什么辦法干好了什么工作。

4、榮譽(yù)榜開頭。先說(shuō)一堆榮譽(yù)稱號(hào)，來(lái)個(gè)省略號(hào)，再說(shuō)該單位的榮譽(yù)特點(diǎn)，或者說(shuō)該單位用什么辦法干好了什么工作。

（二）篇章結(jié)構(gòu)

小標(biāo)題式：為三至五個(gè)?？梢苑譃檫壿嬳樞?、時(shí)間順序、并列順序，或者多種順序融合式。

（三）主體部分

1、開頭擺問(wèn)題：一是提出問(wèn)題：既可以直接提問(wèn)，也可以以事例引發(fā)問(wèn)題，交代發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的原因。比如：調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、偶然事件中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，起到了提問(wèn)和介紹事跡的雙重效果。還可以是通過(guò)交代背景揭示問(wèn)題。二是交代問(wèn)題。即開頭把問(wèn)題擺說(shuō)來(lái)，直接說(shuō)什么是一個(gè)新課題或者重要工作、面對(duì)什么新形勢(shì)新要求新任務(wù)、為了實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)要求，從而引起下文。

2、接著講單位（領(lǐng)導(dǎo)）對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：這樣可以把問(wèn)題實(shí)質(zhì)講出來(lái)，也表明了該單位的工作特點(diǎn)特色。具體體現(xiàn)：揭示問(wèn)題背后的本質(zhì)，同時(shí)表示對(duì)于問(wèn)題的高度重視。此時(shí)可以引用單位標(biāo)語(yǔ)、領(lǐng)導(dǎo)話語(yǔ)、單位理念等。

3、接著針對(duì)問(wèn)題講措施：措施一般包括提高認(rèn)識(shí)的措施和付諸行動(dòng)的措施，可以分兩種形式來(lái)表達(dá)。一是總分式結(jié)構(gòu)。先總說(shuō)措施的原則、思路、目標(biāo)、載體等，后分層說(shuō)措施的具體實(shí)施手段，每層結(jié)束或者末層結(jié)束時(shí)說(shuō)措施取得的成效；或者，先總說(shuō)幾項(xiàng)工作、舉措、工程，后面分層敘述做法和成效。二是純分式結(jié)構(gòu)。即直接分說(shuō)措施及成效。成效部分可以概括說(shuō)、也可以具體說(shuō)（用數(shù)字、榮譽(yù)證明），可以正面說(shuō)、也可以側(cè)面說(shuō)，側(cè)面說(shuō)就是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、獲得榮譽(yù)、群眾口碑等來(lái)體現(xiàn)。

4、如何把措施、成效講出來(lái)：這部分就是單位主要事跡和文章核心內(nèi)容。

一是敘述法。用平鋪直敘法講措施的形式和內(nèi)容及成效，可用數(shù)字說(shuō)明夾雜其中。比如：通過(guò)什么，使什么。多個(gè)措施并列則多個(gè)“通過(guò)----使”。比如：中心句說(shuō)措施名稱，然后展開說(shuō)措施內(nèi)容。

二是敘述+事例法。先概要說(shuō)措施，然后舉一個(gè)有時(shí)間、有地點(diǎn)、有舉措、有成效的例子來(lái)印證、補(bǔ)充。這種方法較為具體生動(dòng)。

5、特殊主體部分模式：開頭舉例子。其一：圍繞突出個(gè)別舉一個(gè)例子，反映出先進(jìn)典型，然后說(shuō)這樣的例子還有很多，怎么多，再說(shuō)他們近來(lái)是怎么做的，從要求到實(shí)施，從思想到行動(dòng)，從行動(dòng)到效果，效果要扣住前面的點(diǎn)強(qiáng)調(diào)整個(gè)方面。其二：圍繞突出整體舉例子，反映出整體成績(jī)，然后舉完例子后說(shuō)一直以來(lái)的舉措，最后落到成效上，扣住前面的事例擴(kuò)展到其他事例。

（四）結(jié)尾部分

1、無(wú)結(jié)尾式。末標(biāo)題部分結(jié)束，戛然而止。

2、有結(jié)尾式。

二、個(gè)人事跡文章

（一）開頭部分

1、開門見山：什么地方有個(gè)什么人，他就是誰(shuí)，自任職以來(lái)在什么工作中，用什么心、什么法、干出了什么結(jié)果。

2、背景烘托：地方是個(gè)什么樣子，這里的人民什么樣子，他就是其中一個(gè)代表人物?；蛘咴谝粋€(gè)好地方，誰(shuí)心系工作，干出了什么成色。

3、單位面貌開頭：這個(gè)單位面貌怎么好，一問(wèn)，人們都表示，這一切都是誰(shuí)的功勞、誰(shuí)的心血。

4、人生格言開頭：先引用一個(gè)工作格言，再說(shuō)這是誰(shuí)的格言，自何時(shí)以來(lái)，心系工作，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

（二）篇章結(jié)構(gòu)

小標(biāo)題式：為三至五個(gè)。可以分為邏輯順序、時(shí)間順序、并列順序，或者多種順序融合式。內(nèi)容上，可以工作名稱說(shuō)話，可以用措施說(shuō)話，可以用成效說(shuō)話，可以用身份說(shuō)話，也可以前幾者融合表達(dá)。

（三）主體部分

1、開頭擺靶子。開頭引用他說(shuō)話，讓人物說(shuō)話擺出奮斗目標(biāo)。然后圍繞目標(biāo)提出口號(hào)、措施。然后圍繞目標(biāo)和措施抓落實(shí)，在落實(shí)中體現(xiàn)出人物身先士卒、親力親為、嚴(yán)愛有加等。

2、開頭小議論。針對(duì)寫作部分內(nèi)容先進(jìn)性議論，比如：只有如何才能如何、要如何必須如何、什么是必然要求，下面就寫他圍繞“如何”怎么辦，辦出了什么成績(jī)。

3、開頭提問(wèn)題。如何把工作做好?體現(xiàn)工作的基礎(chǔ)差、要求高、難度大。下面說(shuō)他的措施和成效?；蛘咧苯诱f(shuō)針對(duì)什么問(wèn)題和困難，他怎么做。

（四）如何把人物和事跡聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)出單位的事是他做的、離不開他?

1、他在會(huì)上提出什么，明確了什么，要求什么。

2、他始終怎么樣、怎么做。

3、他自覺、主動(dòng)怎么樣。

4、在他的帶領(lǐng)、影響、推動(dòng)、指導(dǎo)、關(guān)心、支持下。

5、他帶領(lǐng)單位一班人。

6、他深知什么道理。

7、他說(shuō)什么話。

8、他親自干什么。

9、他注重什么

10、他堅(jiān)持什么

（五）如何把人物形象樹立起來(lái)

1、用細(xì)節(jié)描寫。把人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理展示出來(lái)。

2、用襯托法。把人物放到一個(gè)艱難的環(huán)境中、復(fù)雜的矛盾中、艱苦的條件中（突出困難），看他怎么做（突出個(gè)性）。或者，用別人的目光、常人的看法來(lái)反襯他，突出他的與眾不同。

3、用對(duì)比法?？v向展開對(duì)比，交代過(guò)去的落后面貌，比成績(jī)進(jìn)步幅度；橫向展開對(duì)比，交代同行的工作現(xiàn)狀，比率先進(jìn)步程度。

4、用轉(zhuǎn)折法。雖然如何，但是他如何。

（六）結(jié)尾部分

1、用人物語(yǔ)言結(jié)尾。

2、無(wú)尾而終。

三、過(guò)渡句、議論句

1、與此同時(shí)。

2、如果說(shuō)上面的工作如何，那么下面的工作如何。

3、不僅是什么，更重要的是什么。

4、恰當(dāng)?shù)胤阶h論一下，有升華單位、個(gè)人境界和提升文章中心的作用。

5、是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

第三篇：個(gè)人總結(jié)寫法

個(gè)人總結(jié)寫法

工作進(jìn)行到年底時(shí)，需要對(duì)當(dāng)年所做的事情進(jìn)行回顧，做了些什么，哪些沒有完成，從中歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便下一年工作的開展。工作總結(jié)的內(nèi)容基本要有以下要素：

(1)標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。

單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。

公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。

雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題；副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。

(2)基本情況介紹。應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。

(3)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺。

(4)工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

(5)結(jié)束語(yǔ)。用言簡(jiǎn)意賅的詞總結(jié)本年完成的任務(wù)和標(biāo)明下一年的工作計(jì)劃。

(6)落款。在文章的右下角寫上自己姓名和年月日。

第四篇：個(gè)人總結(jié)的寫法

個(gè)人總結(jié)的寫法

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

（一）基本情況。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀

條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

（二）寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題

1．總結(jié)前要充分占有材料。最好通過(guò)不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。

2．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。本文?lái)源：公務(wù)員在線http://004km.cn

5．總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

個(gè)人總結(jié)的寫法

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)介紹信寫法

介紹信是派遣人員去外地單位聯(lián)系工作、洽談事務(wù)、參加會(huì)議、了解情況時(shí)所使用的文件，對(duì)派遣人員起介紹和證明作用。

介紹信有固定的書寫格式：

一、第一行正中寫“介紹信”三個(gè)字，用大號(hào)字。

二、第二行頂格/寫聯(lián)系單位的名稱或個(gè)人姓名，姓名后要加“同志”“先生”等稱呼，下加冒號(hào)。

三、第三行空兩格起寫正文。正文中要如實(shí)填寫受派遣人員的姓名和基本情況，并用簡(jiǎn)

明扼要的語(yǔ)言寫明要接洽的事項(xiàng)和對(duì)接洽單位的要求等。

四、寫表示敬意或祝愿的話，如緊接正文或另起一行空兩格寫“此致”，然后在下一行

頂格寫“敬禮”之類。

五、右下方上下兩行分別寫明介紹單位的名稱或個(gè)人的姓名和介紹日期，單位介紹要加

蓋公章。

六、最下一行左方注明有效日期，如“×月×日前有效”或“有效期×天”等，天數(shù)要

大寫。

示例一

介紹信

××××：

現(xiàn)介紹我廠設(shè)計(jì)科科長(zhǎng)×××同志（系中共預(yù)備黨員）等×人，前往貴處參加××××?xí)h并聯(lián)系×××××等事宜，請(qǐng)接待。

此致

敬禮

×××廠（公章）

1991年×月×日

（1991年×月×日前有效）

示例二

介紹信（存根）介紹信

××字××號(hào)×××字××號(hào)×××等×人，前往××××：

×××辦理×××。字茲介紹×××等×位×同志前往貴處辦理×××××等事務(wù)。請(qǐng)協(xié)助。

1991年×月×日號(hào)此致

敬禮

蓋××公司（蓋章）章1991年×月×日（有效期拾天）（有效期拾天）