第一篇：顱腦重要體表標(biāo)志個人總結(jié)(閆文濤)（寫寫幫推薦）

顱腦體表標(biāo)志個人總結(jié)

1.中央溝定位：下端在顳下頜關(guān)節(jié)上方5-5.5cm處（下端在中垂直線上），上方在后垂直線與矢狀線交點(diǎn)。書上方法一：前垂直線和上橫線的交點(diǎn)與后垂直線和矢狀線交點(diǎn)的連線上，相當(dāng)于后垂直線與中垂直線之間的一段；書上方法二：翼點(diǎn)至矢狀線中點(diǎn)后2cm處的連線；方法三：顴弓中點(diǎn)至矢狀線中點(diǎn)后2cm。

2.翼點(diǎn)pterion：為額、頂、蝶、顳四骨相匯合處，翼點(diǎn)的定位方法有兩種：顴弓中點(diǎn)上4cm和顴弓上4cm與額骨顴突后3cm交點(diǎn)，稍有差距，相當(dāng)于前穿質(zhì)平面、視交叉和間腦底平面。

3.外側(cè)溝定位：翼點(diǎn)至矢狀線前四分之三處的連線（或額骨顴突至矢狀線前四分之三處的連線或中央溝投影線與上橫線交角的等分線）。起始于額骨的顴突，外側(cè)溝后支的末端位于耳廓尖上方3cm，耳廓尖上方5cm為頂結(jié)節(jié)。

4.頂枕溝：人字點(diǎn)（枕外粗隆上6cm）上方約1.25cm處旁開1.25-2.25cm的線。

5.頂結(jié)節(jié)：是耳廓上方5cm處頂骨外面的隆凸部，其下方2cm的深部正對大腦外側(cè)溝后支的末端。

6.腦膜中動脈：從顴弓中點(diǎn)垂直向上走形，顴弓中點(diǎn)上2cm分為前支和后支，前支向前上至翼點(diǎn)再沿冠狀縫后（約與中央前回對應(yīng)）走向顱頂，后支基本水平向后（稍向上）行至外耳門上方2.5cm處在斜向上后走向人字點(diǎn)。

7.矢狀線有兩種說法：鼻根至枕外隆凸和眉間至枕外隆凸，建議采

用眉間至枕外隆凸（雖說鼻根與眉間相差2cm，對矢狀線影響不大，但對前囟點(diǎn)影響較大，前囟點(diǎn)定為眉間上13cm）。

8.星點(diǎn)：位于顱后部兩側(cè)，是枕、頂、顳三骨在乳突根后上方的交匯點(diǎn)。相當(dāng)于外耳門上緣與枕外隆凸連線上方1.5 cm，外耳道中心點(diǎn)后約3.5 cm處。星點(diǎn)適對橫竇轉(zhuǎn)折為乙狀竇處。相當(dāng)于乳突后緣上部水平。

9.前囟點(diǎn)和翼點(diǎn)之間為冠狀縫，人字點(diǎn)與星點(diǎn)之間為人字縫。10.中央前回：位于中央溝投影線的前1.5 cm的范圍內(nèi)。左中央前回的前下方為運(yùn)動性語言中樞，其投影位于前垂直線與上橫線相交點(diǎn)的稍上方。

11.中央后回：位于中央溝投影線的后1.5 cm的范圍內(nèi)。

12.顳橫回：顳橫回的聽區(qū)位于中央溝以后的大腦外側(cè)溝下方區(qū)域。13.距狀溝：距狀溝視區(qū)位于枕外隆凸平面之上。14.緣上回：相當(dāng)于頂結(jié)節(jié)附近的深部。15.角回：位于頂結(jié)節(jié)后方3-4cm處的深方。

16.小腦幕附著線：相當(dāng)于通過眶下緣與外耳道上緣（下橫線）所作的平面之上約2.5cm處。

17.額葉：位于中央溝的前方和大腦外側(cè)裂的上方；額葉下面貼于眶頂而與眶緣平面相當(dāng)；額中回體表投影為額結(jié)節(jié)。（額底面相當(dāng)于直回位置位于鼻根上1.25cm，低于眉間水平，其余額底水平相當(dāng)于眉弓水平）。

18.顳葉：位于外側(cè)溝下方和由頂枕溝下端至外耳道后方所作假象連

線的前方；顳葉前部平顴弓上緣，幾乎達(dá)眶下緣與外耳道上緣之間的連線水平。

19.枕葉：頂枕溝下端至外耳道后方所作假象連線的后方。20.頂葉：位于枕葉前方及中央溝后方。

21.腦干：中腦位于小腦幕切跡處，腦橋、延髓和小腦位于后顱窩內(nèi)；中腦和腦橋的分界線可平外耳道上方2.5cm畫一條線表示；腦橋和延髓的分解可平外耳道上緣畫一條線表示；腦橋與延髓的分解可平外耳道上緣畫一條線表示，約與鼻咽部的頂在同一平面；枕骨大孔及延髓與脊髓的交界處相當(dāng)于硬腭平面。

22.側(cè)腦室：中央部的最上部分約在位于外耳道上緣上方7.5cm、距顱頂5.0cm處；前角可抵達(dá)冠狀縫，前角下緣約在翼點(diǎn)水平；顳角前緣約在外耳道上2cm。23.枕外粗隆常高于枕內(nèi)粗隆1-2cm。

24.姚氏線為外眥上2cm、外耳門上方3.5cm連線。

25.島葉體表投影：呈倒三角形，前下點(diǎn)為島閾（耳眥線平面上2cm（18±11mm），過外耳道的耳眥線的垂線前3cm（31±2mm）），前上點(diǎn)為島前點(diǎn)（耳眥線平面上5cm（48±11mm），過外耳道的耳眥線的垂線前4cm（41±2mm）），后上點(diǎn)為上環(huán)島溝后點(diǎn)（耳眥線平面上5.5cm（55±11mm），過外耳道的耳眥線的垂線后1.5cm（13±7mm））。分別為上2、5、5.5，前3、4和后1.5（大約范圍上2-5.5，后1.5-前4）。三點(diǎn)連線即島葉的體表投影，也即基底節(jié)區(qū)的體表投影。大腦中動脈進(jìn)入外側(cè)裂干向外行走通過島嶼，島

前點(diǎn)是進(jìn)入探查內(nèi)囊前支的重要解剖標(biāo)示，島后點(diǎn)是進(jìn)入探查內(nèi)囊后支的重要標(biāo)示。

第二篇：個人三年發(fā)展規(guī)劃閆文娟

新教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

閆文娟

光陰荏苒，時光飛逝，走上教師工作崗位已有兩個月了。雖然因?yàn)槭切率?，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有豐富的教育理論知識，沒有很深的教學(xué)基本功。但也一直在努力進(jìn)步著。學(xué)無止境，年輕就是資本，通過自身的不斷實(shí)踐、提高完善，我想自己是可以成為一名合格教師的。兩個月以來的教學(xué)和班主任工作中累積了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但我發(fā)現(xiàn)，自己的課堂還需要進(jìn)一步改進(jìn)，這需要我不斷地反思自己。在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識，距離研究型教師還有很大的差距。針對我自己的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)自己有很多不足的地方，為了改進(jìn)工作，做個符合時代要求的合格教師，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃，以作鞭策：

一、自我定位

本人踏上教育教學(xué)崗位已有2個月，自工作以來主要從事小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任班級管理工作。自我感覺功底較淺，平時練筆很少，更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。

二、優(yōu)勢分析

1．熱愛本職工作，愛學(xué)生，有極強(qiáng)的愛心責(zé)任心。2．善于反思，勇于向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師討教學(xué)習(xí)。

3．善于與學(xué)生溝通，與其產(chǎn)生共鳴，贏得學(xué)生喜愛。4．能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。5．注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，有真實(shí)的實(shí)干精神和實(shí)踐能力。6．能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

7．喜歡自己的教育教學(xué)工作，有參與課堂研究的熱情。

8．喜歡閱讀各類書籍。

三、存在問題

1、對學(xué)生太過親切，導(dǎo)致學(xué)生有時對我無所畏懼。

2、讀書不夠多，對教育名家及名著了解少，對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)不足，有時沒能很好的應(yīng)用到教育教學(xué)中去。

3、由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。

四、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1．“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。

2．繼續(xù)專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師，做反思的實(shí)踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬祥）》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套；從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

3．堅(jiān)持每周1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

4．努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。

（二）預(yù)期目標(biāo)：

1．多聽課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念； 2．教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

3．逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。

（三）具體目標(biāo)：

1．繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的課堂環(huán)境。

2．繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3．閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4．積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

五、個人三年發(fā)展規(guī)劃

（一）第一目標(biāo)（2014年）

1．繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。

2．繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3．深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

4．閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫有質(zhì)量的論文。

5．積極參與教研活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實(shí)施的方式和途徑：

1．熟悉小學(xué)語文教材，按照要求計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語文課，愿意上語文課，認(rèn)為上語文課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

2．積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。

3．多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。

（二）第二目標(biāo)（2015年）

1．巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2．在教育科研方面有突破，積極參與語文教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。

3．繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探索學(xué)生語文創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。

4．每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會“想”和“寫”，積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。

5．繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。

6．每學(xué)期堅(jiān)持聽課，及時做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案例研究，撰寫教學(xué)案例。

（三）第三目標(biāo)（2016年）

1．在已有的兩年教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向優(yōu)秀教師靠攏。

2．關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好兩年來的教育教學(xué)反思和總結(jié)。

3．隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。

4．進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)。

六、具體措施

1．認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時 間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案.每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)扎記。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。

2．增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3．虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,改進(jìn)工作。4．通過觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5．注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

6．運(yùn)用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強(qiáng)。

7．提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

七、預(yù)期目標(biāo)效果

通過對三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果

1．學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2．能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3．成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。

4．成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

八、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施

1．積極、認(rèn)真對待每一節(jié)語文課?；ヂ犝n、展示課上能得到同組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的語文課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。2．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

3．利用參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。4．學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。

總之，在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)腳踏實(shí)地努力工作，不斷提高完善自己，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。規(guī)劃自己，成就美好未來。希望自己能成長得快一些！

第三篇：2017年個人總結(jié)李濤

2017年個人工作總結(jié)

部門：工程部 姓名：李濤

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于2014年7月入職河北京電電力建設(shè)有限公司，在此期間，我擔(dān)任宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目主管，從事項(xiàng)目管理工作。時光如梭，不知不覺中緊張而繁忙的2016年已悄然離去，迎來了嶄新而充滿希望的2017年?；厥走^去的一年，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對自己嚴(yán)格要求，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，收獲頻頻浮現(xiàn)眼前，教訓(xùn)時刻響徹耳邊。以下是我2016的個人工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、端正態(tài)度、廉潔自律、注重思想建設(shè)

在入職到公司的這一年當(dāng)中，我用最快的速度熟悉和了解了公司的企業(yè)文化理念及各項(xiàng)規(guī)章制度，使自己盡快的融入到這個新的集體和團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。在平時的工作和生活中，能夠做到認(rèn)真工作、團(tuán)結(jié)同事，并且遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，時刻規(guī)范自己的一言一行，使自己始終以熱情的工作態(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)投入到每一天的工作當(dāng)中，真正的把自己當(dāng)成公司的一員，與公司同榮辱、共奮進(jìn)。平時在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也特別重視自己的思想建設(shè)，經(jīng)常了解國家政策，學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”。感謝公司給了我展現(xiàn)自己的平臺，更感謝公司給了我實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會，在以后的日子里，我將一如既往

第1 頁 的、不遺余力的為公司奉獻(xiàn)自己的力量。

二、盡職盡責(zé)、盡心盡力完成本職工作

我從事的是宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目的項(xiàng)目主管及項(xiàng)目管理工作，作為一名入職不久的新員工，我以最短的時間融入了這個新的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換。在平時工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，在理解設(shè)計(jì)意圖的前提下，勤思考、多觀察、勤跑現(xiàn)場，理論結(jié)合實(shí)際的解決現(xiàn)場遇到的具體問題。對于自己吃不透、拿不準(zhǔn)的問題，通過看圖紙、查規(guī)范、和設(shè)計(jì)人員溝通、和現(xiàn)場施工人員交流、向同事虛心請教、向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)等方式，最終都得到圓滿的解決，確保了各項(xiàng)工作的順利完成。在這期間我完成的主要工作有：

1、完成宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目《施工組織設(shè)計(jì)》的編制。

2、協(xié)助國土部門完成宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電特許權(quán)項(xiàng)目土地證辦理的前期手續(xù)。

3、協(xié)助水利部門完成宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目廠外防洪工程初步設(shè)計(jì)，并完成廠外防洪工程的初設(shè)評審及土方工程施工。

4、完成宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目綜合樓、車庫、水泵房及蓄水池、門衛(wèi)土建及精裝修施工并已2016年9月17日入住辦公，完成廠前區(qū)地下管網(wǎng)敷設(shè)、地面硬化及綠化。

第2 頁

5、完成宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電特許權(quán)項(xiàng)目35KV升壓站、送出線路、對端間隔、光伏組件區(qū)土建及電氣安裝工程，并于2016年12月29日成功并網(wǎng)發(fā)電。

6、完成宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目光伏組件區(qū)土建及電氣安裝工程，并已具備并網(wǎng)發(fā)電條件。

在宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目的項(xiàng)目管理工作中，我一貫堅(jiān)持凡事從我做起，凡事從小事做起，對待日常工作要有初戀般的熱情和宗教般的意志，否則一事無成。俗話說的好“細(xì)節(jié)決定成敗”，工作就是解決困難的，從每一個細(xì)節(jié)出發(fā)，通觀全局，對每一個細(xì)節(jié)、每一道工序、每一項(xiàng)工作要有預(yù)測能力，針對預(yù)測情況結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的防治預(yù)案，在工程實(shí)施過程中督促監(jiān)理及施工單位逐一落實(shí)。我在工作過程中從事項(xiàng)目管理的幾個具體方面如下：

1、在安全管理方面，宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目從2015年3月24日開工建設(shè)以來，首先成立了安全生產(chǎn)監(jiān)督委員會，建立健全安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持定期召開安全例會，針對季節(jié)性特征和工程進(jìn)展情況對危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識和確認(rèn)，分析人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，通過安全培訓(xùn)和安全考核、安全技術(shù)交底、班前安全活動等制度規(guī)范每一位作業(yè)人員的安全行為，提高每一位作業(yè)人員的安全意識，通過監(jiān)理人員的日常巡查和不定期檢查，把安全隱患排除在萌芽之外，截止2016年年底宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目未發(fā)生一起安全事故

第3 頁 及設(shè)備事故。

2、在質(zhì)量管理方面，從項(xiàng)目劃分表、施工方案、質(zhì)量保證體系、作業(yè)指導(dǎo)書的審批開始，對原材料檢驗(yàn)、施工工藝標(biāo)準(zhǔn)、成品保護(hù)措施、質(zhì)量預(yù)防措施等進(jìn)行重點(diǎn)審查，嚴(yán)格設(shè)計(jì)交底制度和技術(shù)交底制度。每一個分項(xiàng)工程不交底或交底不明確不能進(jìn)行施工，對地下管網(wǎng)工程、防水工程、屋面工程、接地工程、強(qiáng)弱電工程、鋼筋工程等隱蔽工程安排監(jiān)理按照《監(jiān)理規(guī)劃實(shí)施大綱》進(jìn)行全程跟蹤旁站，對土方工程、基礎(chǔ)及主體工程、混凝土工程、裝飾裝修工程等重要工程進(jìn)行停工待檢，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，最終確保了宿州晶科20MW光伏并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目分項(xiàng)工程合格率達(dá)到100%的質(zhì)量目標(biāo)。

3、在成本管理方面，首先從設(shè)計(jì)圖紙著手，悉心研究設(shè)計(jì)圖紙，提前發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙的不足之處和疑慮，與設(shè)計(jì)人員及時溝通進(jìn)行優(yōu)化，把設(shè)計(jì)缺陷處理在施工前，避免施工過程的返工浪費(fèi)。其次組織施工技術(shù)人員深入其他同類工程施工現(xiàn)場進(jìn)行觀摩交流，借鑒并學(xué)習(xí)其優(yōu)化方案，取其精華，棄其糟粕，從而保障了工程的完整性和施工的連續(xù)性。最后以合同為依據(jù)，以設(shè)計(jì)圖紙為根據(jù)，在各參建單位工作量審核時遵循實(shí)事求是的原則，既不搞一刀切，也不浪費(fèi)一分錢。

4、在進(jìn)度管理方面，從施工準(zhǔn)備階段開始就注重事前策劃，按照公司審核批準(zhǔn)的總進(jìn)度計(jì)劃要求各參建單位逐步分解到月計(jì)劃、周計(jì)劃，安排好資金投入，再按照周計(jì)劃配備充足的勞

第4 頁 動力、機(jī)械設(shè)備和材料，用周計(jì)劃來保證月計(jì)劃、總進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。在工程進(jìn)行到并網(wǎng)發(fā)電100天倒計(jì)時時，每天召開《生產(chǎn)進(jìn)度協(xié)調(diào)會》，落實(shí)當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)完成情況，下達(dá)明天的生產(chǎn)任務(wù)執(zhí)行計(jì)劃，最終通過項(xiàng)目全體參建單位的不懈努力，宿州晶科20MW特許權(quán)項(xiàng)目于2016年12月29日順利并網(wǎng)發(fā)電。

5、在協(xié)調(diào)方面，通過每周召開協(xié)調(diào)例會，針對影響工程的具體問題，盡快聯(lián)系各職能部門、地方政府以及各參建單位給予及時的協(xié)調(diào)解決。從2016年9月20日開始，項(xiàng)目公司每天組織監(jiān)理、設(shè)計(jì)工代、施工單位召開日協(xié)調(diào)會議，對土建施工、電氣安裝、設(shè)備供應(yīng)等進(jìn)行全盤盤點(diǎn)，對工序穿插、場地占用、平行施工等全面協(xié)調(diào)，從而保證整個項(xiàng)目建設(shè)在緊張有序的環(huán)境中順利進(jìn)行。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、循序漸進(jìn)提高工作效率

總結(jié)過去，雖然在工作中取得了一些成績，但還是存在工作中不夠大膽，缺乏創(chuàng)新意識；管理中經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)習(xí)不夠等。在今后的工作中，在保質(zhì)保量完成本職工作的同時，把學(xué)習(xí)當(dāng)成我人生的第一要務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做我工作的第一動力，不斷的擴(kuò)充知識面，加強(qiáng)對專業(yè)性知識和系統(tǒng)性知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對“新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和沉淀把自己武裝強(qiáng)大了，才能不斷的解放思想，才能不斷的開拓創(chuàng)新。積極和其他部門、其他專業(yè)的同事的進(jìn)行溝通，積極和各參建單位的管理人員進(jìn)

第5 頁 行溝通，把學(xué)習(xí)和工作緊密的結(jié)合起來，充分貫徹公司的管理理念，使各參建單位在業(yè)主的指揮棒下更好的服從管理，更好的為業(yè)主服務(wù)，只有這樣才能在實(shí)踐中不斷提高工作效率好工作能力，不斷的提高自己的管理水平。

四、總結(jié)

在過去一年的時間里，我工作的成績與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和工作中的大力支持是分不開的，與同事的關(guān)心和幫助是緊密相連的，感謝公司給了我提高自己、發(fā)展自己的平臺。在新的一年里，我將以此為動力，反省自己工作中的不足，進(jìn)一步認(rèn)識自己，揚(yáng)長避短，更加努力的工作，更好的完成項(xiàng)目建設(shè)中的任務(wù)，更好的完成部門和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，為公司的發(fā)展和不斷壯大奉獻(xiàn)自己的力量。

二○一七年五月十三日

第 頁

第四篇：個人總結(jié)張學(xué)濤

個人工作總結(jié)

光陰似箭，2012年馬上就告別了我們，在這一年多的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事們的細(xì)心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。

一、工作學(xué)習(xí)

（1）、安全方面

防止事故發(fā)生，保證人身安全是電力部門首要的工作，安全生產(chǎn)“以人為本”是追求“零災(zāi)害”目標(biāo)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，安全生產(chǎn)必須貫徹人是最寶貴也是最根本的思想。因此在每天開工前的三交都把安全排在第一位，每天不厭其煩的給員工灌輸安全意識，認(rèn)真分析安全工作中各類難點(diǎn)，針對各個工作任務(wù)的特點(diǎn)，有意識、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地做好各項(xiàng)安全措施。

（2）、學(xué)習(xí)工作內(nèi)容

2012年是豐收的一年，我先后經(jīng)歷了二號機(jī)組的脫硫大修、一號機(jī)組的擴(kuò)大性小修、一次臨修和將近半年的代理班長，盡管每一步都很坎坷，但我還是咬牙堅(jiān)持了下來，而且收獲了豐收的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并完善了自己所學(xué)的理論知識。正是這一年的不斷地磨練，我從一個青澀的技術(shù)員漸漸走向優(yōu)秀的主管工程師，不斷地磨練讓我學(xué)會如何合理的安排工作；如何完美的和業(yè)主溝通；如何更好地關(guān)心員工；如何

不打折扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。飛快進(jìn)步的同時也更多的發(fā)現(xiàn)自己的許多方面的無知，更多的路需要自己慢慢走完。因此，在感到壓力的同時也恰恰激起了我求知的渴望。

（3）、主要收獲

在工作中，我虛心向點(diǎn)檢、班長、師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，尤其加深對生產(chǎn)實(shí)踐知識的學(xué)習(xí)。每做一件的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我不斷的學(xué)習(xí)，并且讓我受益匪淺。我在學(xué)習(xí)工作上的收獲主要有：

1、恪盡職守、誠實(shí)守信的原則：在工作中，每一個環(huán)節(jié)的操作都需要一步一步嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，一絲不茍，按章辦事。因?yàn)槊恳粋€小細(xì)節(jié)都關(guān)系著一個工廠的生產(chǎn)的正常運(yùn)行，不能有半點(diǎn)兒戲。深感責(zé)任于泰山之重。

2、優(yōu)秀的表達(dá)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。對于一個汽機(jī)班這個集體、對于我們平海項(xiàng)目部，對于我們湖南火電，團(tuán)隊(duì)精神都是非常關(guān)鍵性的。今天，當(dāng)我們面對一個正在走向全面發(fā)展的新時期，生活在這樣的群體之中，做出更好的表現(xiàn)，得到更多的收獲，是尤為重要的。在平海項(xiàng)目部這樣一個大家庭中，讓我深刻地感受到了什么是團(tuán)結(jié)就是力量。

3、給自己設(shè)定目標(biāo)。在訂立目標(biāo)方面，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一天比一天優(yōu)秀，每天重新出發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備超越自我。不要有“寧為雞首，不為牛后”的思想。放開思維，站在一個更高的起點(diǎn)，給自己

設(shè)定一個更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景，不做“井底之蛙”。只有站得跟高，才能看得更遠(yuǎn)。

4、不再只是被動地等待別人告訴我應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學(xué)業(yè)和工作，要全力投入，不斷努力。培養(yǎng)自己踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，態(tài)度決定一切，態(tài)度至關(guān)重要。

5、進(jìn)取的心：積極主動的虛心聽取他人的批評和意見。虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，爭取更大的進(jìn)步。華能告訴我，一個企業(yè)要保持旺盛的生命力，要取得更大的進(jìn)步，就要永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取的心。

6、對于工作的熱愛，所謂做一行，愛一行。我要懷著一顆熱愛的心投入到工作中去。我希望能夠?qū)ψ约哼x擇所從事的工作充滿激情和想象力，對前進(jìn)途中可能出現(xiàn)的各種艱難險(xiǎn)阻無所畏懼。

二、存在的問題和不足

1、專業(yè)理論基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，獨(dú)自解決問題的能力還不夠。

2、策劃方案的能力欠缺。

3、實(shí)際和理論知識還沒有完全融合。

4、考慮問題不夠全面，不能全盤考慮問題，高度和深刻性不夠；上面的工作表現(xiàn)不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會做得得更好。

三、今后的工作學(xué)習(xí)思路

1、我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)設(shè)備的知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。進(jìn)一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、勤奮、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的精神。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并加強(qiáng)對動手操作能力的訓(xùn)練。

2、對檢修、維護(hù)工作，力求防患未然，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。

3、加深對思想理論的學(xué)習(xí)，緊跟時代的步伐，在思想上保持永不落伍。

4、加強(qiáng)自身管理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)自己策劃方案的能力提升。我們的社會正在不斷地進(jìn)步，在電力改革大潮推進(jìn)的今天，社會對電力行業(yè)的要求更高，檢修維護(hù)行業(yè)越發(fā)的激烈，在今后的工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，并請領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事監(jiān)督批評。

最后，對在2012年給與我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事表示衷心的感謝。正是有了你們的關(guān)心和教導(dǎo)，才能使我站的更高、看的更遠(yuǎn)。汽機(jī)：張學(xué)濤2012年12月30日

第五篇：個人總結(jié)_孫濤

個人工作總結(jié)

大一生活就要結(jié)束了，回首過去的一年大一生活一切仿佛還在眼前：從剛剛剛進(jìn)校時的無比興奮到初知公寓團(tuán)總支的向往，從初次參加公寓團(tuán)總支的面試的緊張到剛剛進(jìn)入公寓團(tuán)總支的激動，從成為公寓團(tuán)總支的成員的喜悅到現(xiàn)在從事工作時的坦然，我就是這樣一步一步的走過了我的大一公寓團(tuán)總支工作。

公寓團(tuán)總支的工作，我是五號樓成員開始的。那時侯，我在當(dāng)時樓長徐雅儒學(xué)姐的帶領(lǐng)下也開展了不少的活動，做了不少的工作，其中主要是關(guān)于辦活動的工作，雖然有時忙一些但是在公寓團(tuán)的日子里，我感受到了溫暖與舒適，這也使我對我們的公寓團(tuán)總支產(chǎn)生更深厚的感情；同時也使我學(xué)會了如何更好的與人相處，如何交到更多的朋友；最后也使我學(xué)到了很多工作上的方法與技巧，為我現(xiàn)在的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對公寓團(tuán)總支的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學(xué)習(xí)，同時各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機(jī)會我也表示衷心的感謝。

再公寓團(tuán)總支開展的每次活動中，我都是積極配合公寓團(tuán)總支工作，做到了將自己分內(nèi)工作做好又積極配合其他部門工作。比如：公寓團(tuán)文化節(jié)的開幕式、流金歲月、女生節(jié)、拓展你的思維—藝術(shù)創(chuàng)想手工制作活動等等豐富多彩的活動。

需要說明的是，工作成績是領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的，我只是做了我應(yīng)該做的，而且有些工作做得還差強(qiáng)人意，感到欣慰的是我們樓的工作沒有拖公寓團(tuán)里整體工作的后腿，為我們公寓團(tuán)盡了一點(diǎn)微薄之力！總之，公寓團(tuán)總支工作無小事，事事都不能懈怠。我們更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)在過去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。

孫濤

2012-6-13