第一篇：2015.12育嬰師中級(jí)理論試卷國家題庫

育嬰員中級(jí)理論知識(shí)試卷一

一、單項(xiàng)選擇題(第1題～第80題。每題1分，滿分80分。)1．嬰兒俯臥在平臺(tái)上，他首先出現(xiàn)的動(dòng)作是抬頭，其后才逐步發(fā)展到俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走。是動(dòng)作發(fā)展（）的規(guī)律。

A、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

B、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作

C、從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作

D、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作 2．新鮮西紅柿中不含有（）。

A、維生素B1

B、維生素B2

C、尼克酸

D、煙酸 3．甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于（）。

A、調(diào)味品

B、添加劑

C、防腐劑

D、以上都是 4．護(hù)理鵝口瘡患兒應(yīng)保持口腔清潔，每天可用1%碳酸氫鈉（小蘇打）溶液清潔口腔（）。

A、4次

B、3次

C、2次

D、1次 5．嬰幼兒衣服和常用物品要經(jīng)常（）。

A、清洗

B、消毒

C、更換

D、以上都是

6．嬰幼兒會(huì)從別人的語言評(píng)價(jià)中理解“乖”和“不乖”的含義，從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)（）。

A、控制行為

B、獨(dú)立思考

C、簡單的判斷

D、約束自己 7．如果，而且，那很可能是肚臍出現(xiàn)了感染（）。

A、肚臍的滲出液像膿液或有惡臭味

B、肚臍和周圍皮膚變得很紅

C、用手摸起來感覺皮膚發(fā)熱

D、以上都是 8．教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)()

A、提前發(fā)展

B、同步發(fā)展

C、穩(wěn)步發(fā)展

D、優(yōu)先發(fā)展 9．0～3歲嬰幼兒的情緒和情感，對(duì)其（）起著至關(guān)重要的作用。

A、性格發(fā)展

B、生存與發(fā)展

C、動(dòng)作發(fā)展

D、認(rèn)知發(fā)展 10．輔助嬰幼兒進(jìn)餐應(yīng)注意：（）。

A、不要邊吃邊玩

B、不挑食

C、不剩飯菜

D、以上都是

11．在進(jìn)行嬰幼兒的主被動(dòng)操跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，把嬰兒托起（）桌（床）面（讓嬰兒足尖著地）輕輕跳躍。

A、站在 B、離開

C、接近

D、躺在 12．食品生產(chǎn)經(jīng)營人員銷售直接入口食品時(shí)，必須使用（）。

A、手套

B、塑料袋

C、夾子

D、售貨工具

13．為（）嬰幼兒選擇的圖書內(nèi)容可以描述以動(dòng)物為主人公或以人物為主人公的有趣的故事，每頁碼以完整句子為單位。

A、1歲以前

B、1～2歲

C、2～3歲

D、3～4歲 14．初生兒人稱子宮外的胎兒，是因?yàn)槠洌ǎ┢鞴偃杂胁唤∪牡胤健?/p>

A、消化系統(tǒng)

B、呼吸系統(tǒng)

C、血液循環(huán)系統(tǒng)

D、泌尿系統(tǒng) 15．臍帶一旦被水或被尿液浸濕，要馬上應(yīng)用干棉球或干凈柔軟的紗布擦干，然后用（）消毒。

A、碘酊棉球

B、碘伏棉球

C、75%酒精棉簽

D、95%酒精棉簽 16．（）吃飯動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)，可獨(dú)立吃飯。

A、1～1.5歲

B、1.5～2歲

C、2～3歲

D、3～4歲 17．為嬰幼兒選擇發(fā)展聽說能力的圖片，圖片最好（）。

A、沒有背景

B、有一些背景

C、有簡單背景

D、有豐富背景 18．為新生兒生長發(fā)育、哺乳和護(hù)理提供醫(yī)療保健服務(wù)并建立聯(lián)系卡。是（）的內(nèi)容。

A、母嬰保健指導(dǎo)

B、孕婦、產(chǎn)婦保健

C、胎兒保健

D、新生兒保健 19．出生后1周內(nèi)的新生兒，平均每天排便4次；1歲以上的幼兒約每天（）。

A、4次

B、3次

C、2次

D、1次 20．果汁是水果經(jīng)過壓榨而去掉殘?jiān)谱鞯?，加工過程會(huì)使水果的（）。

A、水分丟失

B、營養(yǎng)成分損失

C、新鮮度降低

D、口感被破壞 21．尿布疹護(hù)理方法：（）。

A、選擇適宜的尿布

B、換下尿布后不必馬上包上尿布

C、讓小屁股通風(fēng)一會(huì)保持干燥

D、以上都是 22．大量研究資料顯示，不科學(xué)的飲食作為一個(gè)致病因素，對(duì)兒童健康的影響并不比（）小。

A、細(xì)菌

B、病毒

C、病原微生物

D、以上都是 23．在進(jìn)行嬰幼兒的主被動(dòng)操提腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嬰兒俯臥，成人雙手握住嬰兒（）。

A、兩腳踝

B、兩小腿

C、兩膝蓋

D、兩大腿 24．兒童計(jì)劃免疫有針對(duì)性地將生物制品接種到人體中，提高（）的特異免疫力。

A、患病者

B、易感者

C、兒童

D、成人 25．不把（）放在嬰幼兒能夠到的地方。

A、洗滌劑

B、含酒飲料

C、碘伏

D、以上的是 26．一旦身受火災(zāi)威脅要根據(jù)周圍的（）等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

A、煙

B、火光

C、溫度

D、以上都是 27．鋁過多可能導(dǎo)致兒童（）。

A、智力下降

B、行為異常

C、不利于兒童骨骼及牙齒發(fā)育

D、以上都是 28．婚前保健服務(wù)包括以下內(nèi)容（）。

A、疾病治療、生育狀況檢查、健康檢查

B、婚前心理指導(dǎo)、疾病治療、生育狀況檢查

C、生育狀況檢查、婚前心理指導(dǎo)、健康檢查

D、婚前衛(wèi)生指導(dǎo)、婚前衛(wèi)生咨詢、婚前醫(yī)學(xué)檢查 29．尿布疹的原因有：（）。

A、糞便引起

B、霉菌引起

C、細(xì)菌引起

D、以上都是 30．在烹調(diào)食物時(shí)要做到（）俱全，以刺激嬰幼兒的食欲。

A、色

B、香

C、味

D、以上都是 31．每次坐盆的時(shí)間不要太長，一般（）分鐘，久坐易引起嬰兒脫肛。

A、7～10

B、5～7

C、3～5

D、2～3 32．專供嬰幼兒的主、輔食品必須符合（）衛(wèi)生行政部門制定的營養(yǎng)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法的規(guī)定。

A、縣級(jí)

B、市級(jí)

C、省級(jí)

D、國務(wù)院 33．鈣的作用，下例（）說法不正確。

A、參與血漿凝血因子的產(chǎn)生

B、構(gòu)成骨骼、牙齒

C、鎮(zhèn)靜神經(jīng)

D、參與血液凝固過程 34．許多生的食品，特別是家禽、肉類及未經(jīng)消毒的牛奶常被（）污染，徹底加熱可殺滅。

A、細(xì)菌

B、病毒

C、寄生蟲

D、病原體 35．嬰兒（）時(shí)能夠比較穩(wěn)定地注視某一物體，但持續(xù)的時(shí)間很短。

A、1～2個(gè)月

B、2～3個(gè)月

C、3～4個(gè)月

D、5～6個(gè)月 36．胸圍的測(cè)量：已發(fā)育的女童軟尺經(jīng)乳頭上方（）肋骨處。

A、第二

B、第三

C、第四

D、第五 37．咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕動(dòng)和胃酸分泌，常飲咖啡的兒童容易導(dǎo)致（）。

A、腸梗阻

B、急性腹膜炎

C、慢性胃炎

D、急性胃炎 38．堅(jiān)果類食品（）含量高，質(zhì)地堅(jiān)硬，嬰幼兒不易嚼碎，不易消化。

A、蛋白質(zhì)

B、脂肪

C、碳水化合物

D、礦物質(zhì) 39．勞動(dòng)權(quán)利是指有勞動(dòng)能力的公民享有要求（）和按勞取酬的權(quán)利。

A、參加勞動(dòng)

B、勞動(dòng)就業(yè)的機(jī)會(huì)

C、義務(wù)勞動(dòng)

D、公益勞動(dòng) 40．育嬰員是通過對(duì)0～3歲嬰幼兒的（）的服務(wù)，輔助和指導(dǎo)家長完成科學(xué)育兒工作的人員。

A、生活照料

B、護(hù)理

C、教育

D、生活照料、護(hù)理和教育 41．筷子的使用較為困難，屬于（）。

A、認(rèn)知能力

B、社會(huì)性行為

C、大動(dòng)作能力

D、精細(xì)動(dòng)作

42．疫苗多是用病菌、病毒或其產(chǎn)生的毒素制成的，經(jīng)過殺滅或減毒處理，有一定的（），接種后可引起一些反應(yīng)。

A、藥性

B、毒性

C、刺激性

D、免疫性

43．嬰兒在視覺的調(diào)節(jié)下，手在視野范圍內(nèi)完成操縱、擺弄物品的活動(dòng)，這是利用（）綜合認(rèn)識(shí)物品的特性。

A、感覺能力

B、知覺能力

C、動(dòng)手能力

D、視覺能力 44．脂肪的膳食來源有以下幾種途徑：（）等。

A、動(dòng)物油、植物油

B、奶油、蛋黃

C、肉類、魚類

D、以上都是 45．長期大量食用膨化食品會(huì)造成（）。

A、油脂吸入低

B、人體脂肪積累

C、熱量吸入低

D、粗纖維吸入過多 46．培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣的注意事項(xiàng)：（）。

A、進(jìn)食的環(huán)境不太嘈雜，以免影響進(jìn)食情緒

B、進(jìn)食最好一次性喂飽，一次時(shí)間不要太長，不要讓其含著嘴兒玩

C、進(jìn)食的位置要固定，不邊走路邊進(jìn)食

D、以上都是 47．嬰幼兒的被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)：屈伸動(dòng)作要（）。

A、快速

B、有力

C、有節(jié)奏

D、柔和，緩慢 48．1-4歲嬰幼兒每日鈣的需要量（）。

A、800mg

B、600mg

C、400mg

D、300mg 49．紙張、木頭或布起火時(shí)，可用（）來撲救。

A、土

B、水

C、沙泥

D、干粉滅火器 50．蛋白質(zhì)用于嬰幼兒維持（）。

A、各種組織新陳代謝

B、體溫 C、血糖水平

D、營養(yǎng)運(yùn)輸

51．電線斷線落地，不要靠近，6～10kV的高壓線，應(yīng)至少離開電線落地點(diǎn)（）遠(yuǎn)，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門修理。

A、3m

B、5m

C、10m

D、15m 52．購買家用電器后要認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說明書，注意使用（）。

A、方法

B、電壓和功率

C、標(biāo)準(zhǔn)

D、期限 53．不要把（）等東西放在桌子上沒人照管。

A、杯子

B、瓶子

C、電熱鍋

D、臉盆 54．職業(yè)道德的重點(diǎn)是解決（）問題。

A、個(gè)人態(tài)度

B、個(gè)人報(bào)酬

C、勞動(dòng)態(tài)度

D、勞動(dòng)報(bào)酬 55．由于臍部的解剖特點(diǎn)該處易出現(xiàn)細(xì)菌感染而發(fā)生（），因此新生兒臍部護(hù)理非常重要。

A、臍炎

B、臍疝

C、壞血癥

D、溶血癥

56．了解嬰幼兒大小便的規(guī)律，培養(yǎng)嬰幼兒定時(shí)大便，自己主動(dòng)坐盆的良好習(xí)慣，從小進(jìn)行常規(guī)性訓(xùn)練，可養(yǎng)成嬰幼兒有規(guī)律的（）習(xí)慣，幫助嬰幼兒建立自信心。

A、排便

B、生活

C、衛(wèi)生

D、以上都是 57．《母嬰保健法》第二十八條規(guī)定：各級(jí)（）應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)母嬰保健工作，提高醫(yī)療保健服務(wù)水平，積極防治由環(huán)境因素所致嚴(yán)重危害母親和嬰兒健康的地方性疾病，促進(jìn)母嬰健康的發(fā)展。

A、衛(wèi)生部門

B、保健院

C、人民政府

D、計(jì)生部門

58．在與他人交往時(shí)，訓(xùn)練和鼓勵(lì)嬰幼兒作完整的自我介紹，并且能夠傾聽他人的介紹，這有利于增進(jìn)其（）。

A、動(dòng)手能力

B、自理能力

C、交往能力

D、觀察能力 59．穿越馬路時(shí)，（）。

A、不要走直線

B、不可迂回穿行

C、應(yīng)先看右邊再看左邊

D、有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越 60．嬰幼兒用啼哭對(duì)不適作出反應(yīng)是一種（）的自我保護(hù)。

A、交往需要

B、表達(dá)需要

C、生存需要

D、生理需要 61．學(xué)習(xí)判斷是非，是嬰幼兒（）。

A、學(xué)習(xí)的任務(wù)

B、游戲的任務(wù)

C、養(yǎng)育的任務(wù)

D、生長發(fā)育的任務(wù) 62．體重是衡量體格生長的重要指標(biāo)，其代表身體（）的總和。

A、各器官

B、系統(tǒng)

C、體液重量

D、以上都是 63．嬰幼兒主被動(dòng)操訓(xùn)練，可以促進(jìn)嬰幼兒血液循環(huán)與呼吸功能，增強(qiáng)（）。

A、新陳代謝

B、活動(dòng)動(dòng)力

C、運(yùn)動(dòng)能力

D、自主動(dòng)作 64．結(jié)伴外出時(shí)，不要相互（）。

A、追逐

B、打鬧

C、嬉戲

D、以上都是 65．用75%酒精浸濕的棉簽，以從臍帶根部到臍帶再到周圍皮膚的先后順序（）擦拭。

A、從內(nèi)到外

B、從內(nèi)到外

C、來回

D、上下 66．（）階段，是言語發(fā)展的早期階段，大體可以分為兩個(gè)時(shí)期。

A、0～1歲

B、0～2歲

C、0～3歲

D、3～4歲

67．機(jī)體柔嫩，生理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力不成熟，平均每天睡眠長達(dá)20小時(shí)。易發(fā)生窒息、溶血、感染等死亡率高，是（）的特點(diǎn)。

A、新生兒期

B、嬰兒期

C、幼兒期

D、學(xué)齡前期 68．有一些食品，細(xì)菌超標(biāo)，對(duì)孩子一過性的影響可表現(xiàn)為（）。

A、嘔吐

B、腹瀉

C、體重不增長

D、以上都是 69．識(shí)別脫水要點(diǎn)：（）。

A、精神疲乏

B、無力

C、肚子扁或腹脹

D、以上都是 70．讓寶寶自由地涂鴉時(shí)，培養(yǎng)（）比畫畫本身更重要。

A、想象能力

B、良好的習(xí)慣

C、動(dòng)手能力

D、表達(dá)能力 71．呼吸道異物，如處理不當(dāng)或處理不及時(shí)，能造成嬰兒（）。

A、窒息死亡

B、肺炎

C、氣管炎

D、嗆咳 72．食品安全指食品對(duì)人體健康不造成任何（）危害。

A、急性

B、亞急性

C、慢性

D、以上都是 73．3歲前建立的玩伴關(guān)系，常常是（）的活動(dòng)，要建立群體的玩伴交往關(guān)系還有一定的困難。

A、一對(duì)一

B、一對(duì)二

C、一對(duì)三

D、一對(duì)多

74．婦女對(duì)依照法律規(guī)定的夫妻共同財(cái)產(chǎn)享有與其配偶平等的占有、使用、收益和處分的權(quán)利，不受雙方（）的影響。

A、約定

B、是否生育

C、對(duì)家庭貢獻(xiàn)

D、收入狀況 75．生理性黃疸孩子沒有什么不適，第（）最黃,在第1～2星期消退。

A、4～5天

B、4天

C、3～4天

D、3天 76．在孩子精神狀態(tài)好，無其他伴隨癥狀時(shí)可用（）一下肚子。

A、順時(shí)針按摩

B、逆時(shí)針按摩

C、熱水袋等熱敷

D、冷水袋等冷敷 77．新生兒從醫(yī)院回家后，無特殊情況，如無臍部感染，則可不用（）。

A、保持臍部干燥

B、紗布覆蓋

C、任何處理

D、75%酒精消毒臍部 78．從第（）起，即可添加輔助食物。

A、12個(gè)月

B、8個(gè)月

C、6個(gè)月

D、4個(gè)月 79．采用模仿表現(xiàn)法時(shí)，寶寶的模仿動(dòng)作（）。

A、要逼真

B、要夸張

C、不要求精確

D、要專業(yè) 80．發(fā)生嘔吐應(yīng)觀察的內(nèi)容：（）。

A、嘔吐物的色、量和性質(zhì)

B、嘔吐的方式

C、嬰幼兒的精神狀態(tài)

D、以上都是

二、判斷題(第1題～第20題。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。每題1分，滿分20分。)1．（）不能讓寶寶長時(shí)間一個(gè)人處于聽播放狀態(tài)，容易造成孤獨(dú)，交往缺失。2．（）脊灰疫苗是預(yù)防小兒麻痹癥的。

3．（）經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶，寶寶的表現(xiàn)欲望會(huì)逐日增加，這樣可以把寶寶自發(fā)的行為轉(zhuǎn)換為與成人的交流行為。4．（）玩爬網(wǎng)活動(dòng)，要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢，可推別人。

5．（）搞好嬰幼兒注射部位的清潔衛(wèi)生，洗澡時(shí)注意防止局部感染。

6．（）在進(jìn)行嬰幼兒的主被動(dòng)操扶走運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽嬰兒手指學(xué)走，重復(fù)兩個(gè)8拍。

7．（）職業(yè)道德原則和規(guī)范是在職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐中總結(jié)和概括出來的，考慮到本行業(yè)人員的接受能力。8．（）濕疹如果護(hù)理不當(dāng)，極有可能使患處皮膚感染化膿，引起敗血癥。

9．（）與寶寶的“對(duì)話”應(yīng)當(dāng)是寶寶當(dāng)下情景中的內(nèi)容：把說話融入日常生活，邊做邊說，把自己正為嬰幼兒做的事情說出來。還可以結(jié)合嬰幼兒生活中經(jīng)常接觸的事物作為說話的內(nèi)容。10．（）三歲以后就可以學(xué)用筷子吃飯。

11．（）嬰幼兒3歲左右，在活動(dòng)過程中，通過自我感覺逐步認(rèn)識(shí)作為生物實(shí)體的自我。12．（）當(dāng)嬰幼兒愿意表演兒歌、唱歌、搭積木、拼圖等，成人每次要給予稱贊，鼓舞信心。13．（）盥洗是保護(hù)嬰幼兒皮膚正常功能的重要措施。

14．（）不能將有聲讀物作為替代家長與嬰幼兒說話交流的工具，長期單一地使用有聲讀物，會(huì)阻礙嬰幼兒的語言發(fā)展。15．（）嬰幼兒橫托抱動(dòng)作訓(xùn)練，會(huì)增加腹部壓力，造成腹瀉。

16．（）每天堅(jiān)持嬰幼兒按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)嬰幼兒身心正常發(fā)育。17．（）發(fā)熱可分為低熱（37.5～38℃），中度發(fā)熱（38～39℃），高熱（39.1～40℃），超高熱（高于40.5℃）。18．（）嬰幼兒發(fā)熱時(shí)包裹不要太緊，穿衣不要太厚。

19．（）嬰幼兒在認(rèn)知游戲活動(dòng)中，主要通過動(dòng)作與玩具、實(shí)物接觸，在操作擺弄中認(rèn)識(shí)和了解物體的性能和特點(diǎn)。20．（）每個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，相同的個(gè)體在不同階段的特點(diǎn)不同，所采用的教育方法不同。

1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.B 12.D 13.C 14.A 15.C 16.C 17.A 18.D 19.C 20.B 21.D 22.D 23.B 24.B 25.D 26.D 27.D 28.D 29.D 30.D 31.C 32.D 33.A 34.D 35.D 36.C 37.C 38.B 39.B 40.D 41.D 42.B 43.B 44.D 45.B 46.D 47.D 48.B 49.B 50.A 51.C 52.B 53.C 54.C 55.A 56.B 57.C 58.C 59.B 60.C 61.D 62.D 63.A 64.D 65.A 66.C 67.A 68.D 69.D 70.B 71.A 72.D 73.A 74.D 75.A 76.C 77.B 78.D 79.C 80.D 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.√ 18.√19.√ 20.√

育嬰員中級(jí)理論知識(shí)試卷二

一、單項(xiàng)選擇題(第1題～第80題。每題1分，滿分80分。)1．1-4歲嬰幼兒每日鈣的需要量（）。

A、800mg

B、600mg

C、400mg

D、300mg 2．嬰幼兒衣服宜柔軟、寬大，內(nèi)衣用（）。

A、毛線制品

B、尼龍制品

C、純棉布制品

D、滌棉制品 3．兒童計(jì)劃免疫包括基礎(chǔ)免疫和加強(qiáng)免疫，（）不是相應(yīng)傳染病發(fā)生的關(guān)鍵措施。

A、預(yù)防

B、控制

C、消滅

D、治療 4．嬰幼兒的認(rèn)知游戲相同的內(nèi)容需要（）。

A、一次搞定

B、不需重復(fù)

C、偶爾復(fù)習(xí)

D、反復(fù)進(jìn)行 5．吃飯的時(shí)間不要太長，一般（）左右。

A、10分鐘

B、20分鐘

C、30分鐘

D、40分鐘 6．火警電話的號(hào)碼是（）。

A、110

B、119

C、120

D、122 7．購買嬰幼兒食品時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀包裝上的說明，注意盡量少買那些標(biāo)明有（）的食品。

A、各種口味

B、添加劑

C、糖、鹽

D、不含棕櫚油 8．勞動(dòng)者的權(quán)利包括（）等內(nèi)容。

A、履行勞動(dòng)合同，提高職業(yè)技能 B、平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動(dòng)報(bào)酬、休息、休假

C、執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程

D、遵守勞動(dòng)職業(yè)道德

9．食品出鍋后應(yīng)立即吃掉，夏秋季節(jié)在室溫下存放不應(yīng)超過（）。

A、1小時(shí)

B、2小時(shí)

C、４小時(shí)

D、6小時(shí) 10．發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個(gè)（）的過程.A、連續(xù)不斷

B、不可中斷

C、可以中斷

D、斷斷續(xù)續(xù) 11．采用模仿表現(xiàn)法時(shí)，大人的動(dòng)作一定要（），便于寶寶模仿。

A、逼真

B、夸張

C、專業(yè)

D、簡單，速度緩慢

12．在進(jìn)行嬰幼兒的主被動(dòng)操彎腰運(yùn)動(dòng)時(shí)，在嬰兒前方放一玩具。使嬰兒彎腰前傾，揀桌（床）上玩具。揀起玩具后成（）。

A、彎腰狀態(tài)

B、后仰狀態(tài)

C、直立狀態(tài)

D、前弓狀態(tài) 13．患鵝口瘡可用（）碳酸氫鈉（小蘇打）溶液清潔口腔。

A、1%

B、2%

C、3%

D、5% 14．安裝家用電器時(shí)，要注意電器的使用環(huán)境。不要將家用電器安裝在（）的環(huán)境中。

A、潮濕

B、無熱源

C、無灰塵

D、無易燃和腐蝕性氣體

15．（）具有以下特點(diǎn)：乳牙逐漸出齊，食物轉(zhuǎn)換但消化功能弱；語言、動(dòng)作及思維發(fā)展迅速，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，但危險(xiǎn)識(shí)別和自身保護(hù)力差，易發(fā)生事故；免疫力仍低，傳染病發(fā)生率高。

A、新生兒期

B、嬰幼兒期

C、幼兒期

D、學(xué)齡前期 16．由于臍帶脫落的表面還沒有完全長好，肉芽組織里的液體滲出所致，用75%的酒精輕輕擦干凈即可，一般1天1～2次即可，（）后臍窩就會(huì)干燥。

A、6～7天

B、4～5天

C、2～3天

D、1～2天 17．常見異物類型有（）等。

A、花生米、瓜子

B、豆類、糖球

C、小瓶蓋、塑料

D、以上的是 18．經(jīng)未成年人監(jiān)護(hù)人的（），允許他人使用未成年人的肖像，未成年人有權(quán)取得適當(dāng)?shù)膱?bào)酬。

A、口頭承諾

B、書面同意

C、口頭應(yīng)允

D、協(xié)商同意 19．穿越馬路時(shí)，（）。

A、不要走直線

B、不可迂回穿行

C、應(yīng)先看右邊再看左邊

D、有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越 20．發(fā)生嘔吐應(yīng)觀察的內(nèi)容：（）。

A、嘔吐物的色、量和性質(zhì)

B、嘔吐的方式

C、嬰幼兒的精神狀態(tài)

D、以上都是 21．當(dāng)嬰幼兒能夠（）后，要及時(shí)對(duì)他的言行加以肯定和贊賞。

A、自己走路

B、自己吃飯

C、聽懂語言

D、自己玩玩具 22．嬰幼兒（）后要穿整襠褲。

A、半歲

B、1歲

C、1歲半

D、2歲 23．嬰幼兒期基礎(chǔ)代謝所需能量占總能量的（）。

A、20%-30%

B、30%-40%

C、40%-50%

D、50%-60% 24．發(fā)熱時(shí)身體容易排出更多的水分，應(yīng)多給孩子喂（）。

A、熱開水

B、溫?zé)犸嬃?/p>

C、含水量少的流質(zhì)食物

D、含水量少的半流質(zhì)食物 25．購買家用電器時(shí)，應(yīng)購買國家認(rèn)定生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，不要購買（）的假冒偽劣產(chǎn)品。

A、生產(chǎn)單位

B、無產(chǎn)品說明書

C、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

D、商標(biāo) 26．如果因諸多因素而未能及時(shí)注射疫苗，應(yīng)本著的原則使用狂犬疫苗（）。

A、“早注射比遲注射好，不注射比遲注射好”

B、“遲注射比早注射好，遲注射比不注射好”

C、“早注射比遲注射好，遲注射比不注射好” D、“遲注射比早注射好，不注射比遲注射好” 27．不屬于皮膚功能的是：（）。

A、消化吸收

B、調(diào)節(jié)體溫

C、感受刺激

D、感受刺激

28．電線斷線落地，不要靠近，6～10kV的高壓線，應(yīng)至少離開電線落地點(diǎn)（）遠(yuǎn)，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門修理。

A、3m

B、5m

C、10m

D、15m 29．《母嬰保健法》第三十四條規(guī)定：從事母嬰保健工作的人員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，為當(dāng)事人（）。

A、盡心盡責(zé)

B、保守秘密

C、維護(hù)利益

D、出謀獻(xiàn)策 30．嬰幼兒（）比例大于正常時(shí)，應(yīng)考慮內(nèi)分泌疾病或軟骨發(fā)育不全等疾病。

A、頭部占身高

B、頸部占身高

C、坐高占身高

D、軀干占身高

31．如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發(fā)育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到（）的發(fā)育。

A、大腦

B、呼吸系統(tǒng)

C、消化系統(tǒng)

D、體格 32．嬰幼兒乳痂的處理：（）。

A、新生兒頭部皮脂腺分泌較旺盛，應(yīng)經(jīng)常清洗

B、新生兒頭部皮脂腺分泌不旺盛，應(yīng)經(jīng)常清洗

C、新生兒頭部皮脂腺分泌較旺盛，不用經(jīng)常清洗

D、新生兒頭部皮脂腺分泌不旺盛，不用經(jīng)常清洗 33．（）吃飯動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)，可獨(dú)立吃飯。

A、1～1.5歲

B、1.5～2歲

C、2～3歲

D、3～4歲 34．勞動(dòng)權(quán)利是指有勞動(dòng)能力的公民享有要求勞動(dòng)就業(yè)的機(jī)會(huì)和（）的權(quán)利。

A、獲取工資

B、獲得報(bào)酬

C、獲得回報(bào)

D、按勞取酬 35．（）個(gè)月的寶寶，一個(gè)勁哭泣時(shí)，可能是肚子內(nèi)空氣太多引起的腹痛。

A、0～1

B、0～3

C、2～5

D、3～5 36．經(jīng)常帶嬰幼兒到街心公園參與同伴的活動(dòng)，與同伴一起背誦兒歌，做游戲等?？梢裕ǎ?。

A、增進(jìn)友誼

B、克服害羞

C、產(chǎn)生自卑

D、產(chǎn)生焦慮 37．嬰幼兒洗澡水溫應(yīng)保持（）。

A、30～32℃

B、33～35℃

C、35～36℃

D、37～40℃ 38．教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)()

A、提前發(fā)展

B、同步發(fā)展

C、穩(wěn)步發(fā)展

D、優(yōu)先發(fā)展 39．0～1歲階段主要建立的是（）關(guān)系。

A、親子

B、玩伴

C、朋友

D、群體 40．適宜的尿布包括：（）。

A、合格的一次性尿布

B、柔軟的棉布

C、吸水性強(qiáng)的紗布

D、以上都是 41．提供食品不要以（）為標(biāo)準(zhǔn)。

A、孩子是否需要

B、成人是否需要

C、孩子是否喜歡吃

D、成人是否喜歡吃 42．成人播放歌謠或兒歌，每次播放的時(shí)間不宜太長，最多不超過（），避免聽覺疲勞。

A、10分鐘

B、20分鐘

C、30分鐘

D、40分鐘 43．嬰兒嘴里長白膜多見于（），是白色念珠菌感染所致。

A、鵝口瘡

B、地圖舌

C、手足口病

D、皰疹性咽炎

44．0～3歲嬰幼兒從吃奶到吃普通食物；從躺臥狀態(tài)、完全沒有隨意動(dòng)作到用手操縱物體和直立行走；從完全不能說話到能用語言交流；從軟弱的個(gè)體到相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體，非常需要成人的（）A、重點(diǎn)保護(hù)

B、精心養(yǎng)護(hù)，并在養(yǎng)護(hù)過程中融合教育

C、精心呵護(hù)

D、盡早教育 45．7歲以上用（），最大載重100kg，準(zhǔn)確讀數(shù)至100g。

A、彈簧稱

B、杠桿秤

C、磅秤

D、以上都是 46．初生兒人稱子宮外的胎兒，是因?yàn)槠洌ǎ┢鞴偃杂胁唤∪牡胤健?/p>

A、消化系統(tǒng)

B、呼吸系統(tǒng)

C、血液循環(huán)系統(tǒng)

D、泌尿系統(tǒng) 47．在我國，未成年工是指年滿（）的勞動(dòng)者。

A、0~16周歲

B、16~18周歲

C、12~16周歲

D、12~18周歲 48．人類在進(jìn)化過程中所獲得的基本情緒，大約有8～10種。它們是()

A、同時(shí)出現(xiàn)的 B、先后出現(xiàn)的 C、逐步出現(xiàn)的 D、同步出現(xiàn)的 49．職業(yè)道德的重點(diǎn)是解決（）問題。

A、個(gè)人態(tài)度

B、個(gè)人報(bào)酬

C、勞動(dòng)態(tài)度

D、勞動(dòng)報(bào)酬 50．膨化食品中普遍高鹽、高味精，將使孩子成年后易導(dǎo)致（）。

A、高血壓和心血管病

B、高血脂

C、高膽固醇

D、糖尿病 51．1歲以前的嬰兒記憶能力比較差，5～6個(gè)月時(shí)可以認(rèn)識(shí)并記住自己的媽媽，但（）。

A、保持的時(shí)間不短

B、保持的時(shí)間很長

C、保持的時(shí)間很短

D、可以永久保持 52．便秘護(hù)理的方法：（）。

A、飲食調(diào)整

B、按摩腹部

C、養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣

D、以上都是

53．用人單位為勞動(dòng)者提供（），對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。

A、時(shí)間

B、專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用

C、專業(yè)指導(dǎo)

D、專業(yè)教材 54．養(yǎng)成（），排便的習(xí)慣。

A、每天早晨起床后

B、午睡起床后

C、臨睡前

D、以上都是 55．國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。是未成年人享有的（）。

A、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

B、受贈(zèng)權(quán)

C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

D、繼承權(quán) 56．霉菌引起的尿布疹的癥狀：（）。

A、皮膚會(huì)紅一整片

B、在發(fā)紅的皮膚上散布紅點(diǎn)

C、皮膚會(huì)破損

D、皮膚有細(xì)小的潰瘍 57．嬰幼兒（），能夠獨(dú)立完成行走、跑、跳等基本動(dòng)作時(shí)，可以讓嬰幼兒學(xué)做模仿操。

A、0~1歲

B、1~2歲

C、2~3歲

D、3~4歲 58．如果喂奶后1小時(shí)以上仍出現(xiàn)嘔吐，且伴有（）等，可能伴有內(nèi)、外科疾病，應(yīng)到醫(yī)院就診。

A、嘔出物酸臭

B、食欲減退

C、疲乏

D、以上都是

59．1歲前可以選擇一些優(yōu)美的、舒適的樂曲定期播放，但每次的時(shí)間只能控制在（）分鐘，否則會(huì)造成聽覺疲勞。

A、1～2

B、5～10

C、10～15

D、15～20 60．嬰幼兒的主被動(dòng)操橫托抱,可以讓頭部的自如控制力（）出現(xiàn)。

A、提前

B、推遲

C、緩慢

D、按時(shí) 61．交通信號(hào)燈規(guī)則：（）。

A、紅燈亮?xí)r車輛、行人通行

B、綠色箭頭燈亮?xí)r不準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行

C、黃燈閃爍時(shí)車輛、行人在確保安全的原則下可以通行

D、黃燈閃爍時(shí)車輛、行人必須停止通行

62．嬰幼兒從出生到1歲期間是情緒萌發(fā)期，（）的嬰幼兒會(huì)對(duì)新鮮事物敏感，趨向于探索外界，為智力發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

A、經(jīng)常生氣

B、經(jīng)?？奁?/p>

C、經(jīng)?？鞓?/p>

D、經(jīng)常發(fā)愣 63．用75%酒精浸濕的棉簽，以從臍帶根部到臍帶再到周圍皮膚的先后順序（）擦拭。

A、從內(nèi)到外

B、從外到內(nèi)

C、來回

D、上下 64．水溶性維生素不包括（）。

A、維生素B1、B2、B6、B12

B、維生素C

C、維生素A、D、E、K

D、葉酸、泛酸 65．要做好（），使嬰幼兒生活規(guī)律，精神愉快。

A、動(dòng)靜活動(dòng)結(jié)合 B、腦力與體力活動(dòng)的結(jié)合C、室內(nèi)和室外活動(dòng)的結(jié)合 D、以上都是 66．嬰幼兒吃油炸食物易導(dǎo)致：（）。

A、不易消化

B、營養(yǎng)素?fù)p失較多

C、影響嬰幼兒的健康

D、以上都是 67．（）是確立勞動(dòng)關(guān)系和法律關(guān)系的形式。

A、勞動(dòng)權(quán)利

B、勞動(dòng)義務(wù)

C、勞動(dòng)就業(yè)

D、勞動(dòng)合同 68．嬰幼兒早期已經(jīng)表現(xiàn)出來的個(gè)人特點(diǎn)，就是氣質(zhì)。比如（），A、對(duì)人的面孔的喜愛

B、睡眠規(guī)律、活動(dòng)水平、是否愛哭、哭聲大小

C、喜歡讓人抱

D、手舞足蹈 69．兒童如果飲用了過多的咖啡因則會(huì)出現(xiàn)（）等癥狀。

A、頭疼、頭暈、煩躁

B、心律加快

C、呼吸急促

D、以上都是 70．在進(jìn)行嬰幼兒的主被動(dòng)操橫托抱時(shí),在（）操作，距離床的位置要近一些。

A、稍高的位置

B、稍低的位置

C、可控制的范圍內(nèi)

D、不可控制的范圍內(nèi) 71．食品生產(chǎn)經(jīng)營人員銷售直接入口食品時(shí)，必須使用（）。

A、手套

B、塑料袋

C、夾子

D、售貨工具 72．（）階段，是言語發(fā)展的早期階段，大體可以分為兩個(gè)時(shí)期。

A、0～1歲

B、0～2歲

C、0～3歲

D、3～4歲 73．嬰幼兒與生俱來地具有（）的能力，是在神經(jīng)系統(tǒng)和腦中預(yù)置并模式化的先天情緒反應(yīng)。

A、語言表達(dá)

B、情緒反應(yīng)

C、動(dòng)作模式

D、與人應(yīng)答 74．逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用（）。

A、濕毛巾捂住口鼻

B、濕衣物包裹身體

C、彎腰低頭迅速撤離

D、以上都是 75．嬰幼兒哭鬧且見或（）有包塊，可能為疝氣嵌頓。

A、臍部

B、腹股溝

C、陰囊側(cè)

D、以上都是 76．飲白開水不光能滿足兒童對(duì)水的生理需要，還能為他們提供一部分（）。

A、礦物質(zhì)和微量元素

B、蛋白質(zhì)

C、脂肪

D、碳水化合物 77．安全購買食品要注意看經(jīng)營者是否有（），其主體資格是否合法。

A、營業(yè)執(zhí)照

B、足夠經(jīng)營場(chǎng)所

C、經(jīng)營場(chǎng)所衛(wèi)生狀況

D、按照衛(wèi)生要求進(jìn)行生產(chǎn) 78．睡眠過程中嬰幼兒腦垂體分泌的生長激素比清醒狀態(tài)時(shí)增加（），有利于嬰幼兒的生長發(fā)育。

A、1倍

B、2倍

C、3倍

D、4倍 79．嬰幼兒蛋白質(zhì)過量不會(huì)導(dǎo)致（）。

A、腹瀉、酸中毒

B、體重和身高增加緩慢

C、高滲性脫水、發(fā)熱

D、血清尿素和氨升高 80．便秘是指大腸內(nèi)積存過多或過久的（），或大便太干和硬。

A、廢物

B、食物殘?jiān)?/p>

C、水分

D、寄生蟲及蟲卵

二、判斷題(第1題～第20題。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。每題1分，滿分20分。)1．（）成人制定一個(gè)命題，如畫太陽，成人先示范，讓寶寶模仿。這是自由涂鴉法。2．（）在幫助寶寶做操時(shí)，大人要始終保持關(guān)注的心情與嬰幼兒進(jìn)行肢體和語言的交流。

3．（）為嬰幼兒選擇發(fā)展聽說能力的1歲以前的圖書，在主要情節(jié)圖的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)添加簡單的背景，便于嬰幼兒理解人物與背景的關(guān)系和變化。

4．（）嬰幼兒被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng)預(yù)備姿勢(shì)：嬰兒仰臥，操作者握住嬰兒兩手腕，使嬰兒兩腿伸直，放松。5．（）育嬰工作既不同于家庭保姆，也有別于托幼機(jī)構(gòu)中的保育員。6．（）新生兒沒有想象能力。

7．（）在進(jìn)行嬰幼兒的主被動(dòng)操扶走運(yùn)動(dòng)時(shí)，扶嬰兒手指學(xué)走，重復(fù)兩個(gè)8拍。8．（）從第3個(gè)月起，即可添加輔助食物。

9．（）每個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，相同的個(gè)體在不同階段的特點(diǎn)不同，所采用的教育方法不同。10．（）教會(huì)嬰幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，不喝生水，不吃不潔食物。11．（）寶寶涂鴉時(shí)，成人要及時(shí)夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì)大膽作畫很重要。

12．（）胸圍的測(cè)量時(shí)男童及未開始青春發(fā)育的女童軟尺應(yīng)經(jīng)過乳頭下緣。13．（）嬰兒的情緒表達(dá)有面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)3種形式。14．（）在奶量充足時(shí)，嬰幼兒的口腔可以用紗布擦洗嬰幼兒的口腔黏膜。15．（）嬰幼兒被動(dòng)操屈伸運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)：屈伸動(dòng)作要快而有節(jié)奏。16．（）不要把電熨斗打開后離開，嬰幼兒可能會(huì)把熨斗和熨衣架弄翻。

17．（）與嬰幼兒進(jìn)行節(jié)律游戲時(shí)重在培養(yǎng)嬰幼兒的興趣和節(jié)奏感，不要過分追求技能。18．（）頭胸圍交叉時(shí)間與嬰幼兒的營養(yǎng)狀況有關(guān)，大約在18個(gè)月左右。19．（）盡可能把藥物放在遠(yuǎn)離嬰幼兒食物的地方。

20．（）有時(shí)嬰幼兒會(huì)故意做一些惡作劇，以觀察成人的反應(yīng)。如不讓打開電冰箱，他就故意把冰箱打開。這時(shí)最好的辦法是故意裝作看不見，讓他覺得沒趣而停止“惡作劇”。

1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.D 12.C 13.A 14.A 15.C 16.C 17.D 18.B 19.B 20.D 21.C 22.D 23.D 24.B 25.A 26.C 27.A 28.C 29.B 30.C 31.A 32.A 33.C 34.D 35.B 36.B 37.D 38.D 39.A 40.D 41.D 42.A 43.A 44.B 45.C 46.A 47.B 48.C 49.C 50.A 51.C 52.D 53.B 54.D 55.C 56.B 57.C 58.D 59.A 60.A 61.C 62.C 63.A 64.C 65.D 66.D 67.D 68.B 69.D 70.C 71.D 72.C 73.B 74.D 75.D 76.A 77.A 78.C 79.B 80.A 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.× 16.√ 17.√ 18.× 19.√ 20.√

第二篇：育嬰師中級(jí)理論綜合題

育嬰師中級(jí)理論知識(shí)試卷

考試時(shí)間：60分鐘。

一、單項(xiàng)選擇(C、提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力 D、加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練 19.嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是(B)。

A、6~8個(gè)月 B、4~6個(gè)月 C、3~4個(gè)月 D、12個(gè)月 20.嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)是(C)。

A、注重訓(xùn)練結(jié)果 B、要注重寶寶是否都學(xué)會(huì)了 C、要注重訓(xùn)練的過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果 D、過程和結(jié)果都不重要 21.嬰兒缺乏(A)，主要表現(xiàn)為口角炎，口唇干裂，舌色紅紫，眼疼等。A、維生素B2 B、維生素K C、維生素C D、葉酸 22.激發(fā)嬰兒說話的需求，常用方式是(A)。

A、與嬰兒做發(fā)音游戲，進(jìn)行面對(duì)面交流 B、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼 C、多多聽成人說 D、哄著嬰兒說話 23.人體內(nèi)水平衡與攝入的(A)有關(guān)。

A、液量 B、碳水化合物 C、鈣和鉀 D、脂肪 24.(C)是2歲半的嬰兒能集中注意的時(shí)間。

A、5~8分鐘 B、8~10分鐘 C、10~20分鐘 D、15~20分鐘 25.以下描述正確的是(B)。

A、嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在3－4個(gè)月 B、嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在1歲半左右 C、嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在5－6個(gè)月 D、嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在9－10個(gè)月 26.經(jīng)過測(cè)評(píng)，可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的(A)即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。A、最高點(diǎn) B、常用點(diǎn) C、平均點(diǎn) D、平均值 27.(B)是對(duì)形成齲齒的原因不正確的描述。

A、乳牙牙釉質(zhì)簿 B、出牙較晚 C、容易被腐蝕 D、牙本質(zhì)較松脆 28.因?yàn)?D)，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需用小步伐原則。

A、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是不均衡的 B、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是相同的 C、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是平穩(wěn)的 D、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是循序漸進(jìn)的 29.個(gè)別教學(xué)是(A)。

A、一對(duì)一的教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法，有很強(qiáng)的針對(duì)性 B、以小組為單位的教學(xué)形式 C、教學(xué)活動(dòng)只限一種內(nèi)容，有很強(qiáng)的針對(duì)性 D、對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)唯一的方法 30.大量盲目的服用(A)就會(huì)造成嬰兒中毒。

A、維生素 B、輔食 C、汽水 D、果汁

31.干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，特別是(D)。

A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識(shí)和方法 B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識(shí) C、引導(dǎo)嬰兒進(jìn)行危險(xiǎn)游戲的演習(xí)D、禁止嬰兒獨(dú)自游戲 32.(B)是嬰兒期進(jìn)行閱讀的主要意義。

A、使其聽力有所發(fā)展 B、促進(jìn)嬰兒智力情感身體的健康發(fā)展 C、刺激大腦發(fā)育 D、可以使嬰兒發(fā)育的更快 33.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)(D)十分有效。

A、視覺 B、聽覺 C、味、嗅覺 D、前庭平衡系統(tǒng)

34.測(cè)量(A)的次數(shù)，6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒每月測(cè)一次，7-12月每兩個(gè)月測(cè)一次，13-36個(gè)月每三個(gè)月測(cè)一次。A、頭圍和胸圍 B、身高 C、智商 D、體重 35.單元教學(xué)活動(dòng)涵蓋的內(nèi)容有(B)。

A、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、生活自理、美感、社會(huì)交往等方面內(nèi)容 B、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、生活自理、社會(huì)交往等方面內(nèi)容 C、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、情感、社會(huì)交往等方面內(nèi)容 D、感官知覺、大動(dòng)作、前庭平衡、認(rèn)知、語言、生活自理、社會(huì)交往等方面內(nèi)容 36.嬰兒通過(B)提高認(rèn)知能力。

A、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字 B、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象 C、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字，認(rèn)識(shí)顏色 D、認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象 37.智力發(fā)展的奠基時(shí)期是(C)。

A、0~6歲 B、0~5歲 C、0~3歲 D、0~7歲 38.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，(D)是大動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的原則。

A、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷 B、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則 C、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同 D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展 39.(C)是嬰兒進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)能力的注意事項(xiàng)。

A、嬰兒做不到的家長可以代替做 B、訓(xùn)練時(shí)可以用禮物和食物刺激嬰兒 C、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰 D、家長要嚴(yán)厲的要求嬰兒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo) 40.嬰兒需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)專門的運(yùn)動(dòng)空間，主要是為學(xué)習(xí)(D)奠定基礎(chǔ)。

A、精細(xì)動(dòng)作 B、語言能力 C、情感與社交能力 D、運(yùn)動(dòng)技能 41.嬰兒(A)的預(yù)防方法是，要合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居。

A、營養(yǎng)不良 B、意外傷害 C、流行疾病 D、鉛中毒

試卷編碼： 10GL10000000-40712040040001 42.測(cè)量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)是(A)。

A、概念的建立、掌握詞匯的多少 B、閱讀能力 C、精細(xì)動(dòng)作提高 D、肢體的表達(dá) 43.(C)是以精細(xì)動(dòng)作為核心編制而成的。

A、運(yùn)動(dòng)課程 B、音樂課程 C、美勞游戲 D、感官課程 44.決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因是(B)。

A、教育的內(nèi)容 B、接受教育的時(shí)間和程度 C、父母受教育程度 D、家庭教育的方式 45.(A)，牙齒排列不齊是由于嬰兒睡覺時(shí)張口呼吸引起的。

A、上唇翹起 B、口吃 C、夜驚 D、咽炎

46.嬰兒生長發(fā)育潛能的最佳發(fā)揮有賴于不同階段的營養(yǎng)供應(yīng)，泥糊狀食品可以滿足嬰兒的(C)。

A、對(duì)食物特性的了解 B、對(duì)熱能的需要 C、味覺需要 D、調(diào)節(jié)食物結(jié)構(gòu) 47.一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容(B)。

A、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、測(cè)評(píng)、活動(dòng)計(jì)劃 B、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng) C、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng) D、計(jì)劃、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng) 48.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，特別需要注意(A)等事項(xiàng)。A、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡搭配

B、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力 C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜 D、有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則 49.嬰兒(A)，體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性能力。

A、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

B、適應(yīng)能力的發(fā)展 C、語言能力的發(fā)展 D、平衡感的增強(qiáng) 50.為促進(jìn)嬰兒上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧，可采用(C)等訓(xùn)練方式。

A、拼圖游戲 B、騎車游戲 C、攀登架游戲 D、搭積木 51.沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長度是(C)。

A、智力 B、身高 C、頭圍 D、體重 52.嬰兒便后清潔應(yīng)注意的事項(xiàng)是(D)。

A、男孩便后不用清洗也不用擦 B、大便后要用溫水洗

C、便盆每天要清洗消毒 D、要用溫水每天晚上給嬰兒洗屁股 53.(D)是水缺乏造成的結(jié)果。

A、嬰兒營養(yǎng)不良 B、消化液稀釋，引起消化不良

C、嬰兒眼睛浮腫 D、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào) 54.嬰兒水代謝紊亂的癥狀可表現(xiàn)為(A)。

A、水腫 B、嘴唇干裂 C、無小便 D、體溫增高 55.嬰兒“分離痛苦”發(fā)生的大約時(shí)間是(C)。

A、1歲 B、1歲半 C、2歲 D、3歲 56.為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的(D)功能。

A、娛樂 B、主導(dǎo) C、決策 D、自律 57.(A)是最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能的重要方式。

A、個(gè)別化教學(xué) B、領(lǐng)域教學(xué) C、小組/團(tuán)體教學(xué) D、拔高教學(xué) 58.目前死亡率已占兒童死亡排位的 67.培養(yǎng)嬰兒的思維能力，主要方法是(A)。

A、采取形象直觀的教育方法 B、概括思維教育 C、學(xué)會(huì)說話 D、用抽象教育方法 68.(B)是感覺。

A、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程 B、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過程 C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過程 D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程 69.(C)是保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施。

A、洗臉和梳頭 B、洗臉和洗澡 C、漱口和刷牙 D、堅(jiān)持喝清水 70.(C)是育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中的原則。

A、根據(jù)嬰兒的家庭條件來設(shè)定教學(xué)計(jì)劃 B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃 C、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重 D、教學(xué)計(jì)劃越是簡單越好 71.對(duì)2－3歲幼兒開始進(jìn)行兒歌練習(xí)，的音節(jié)數(shù)量最好控制在(B)。

A、2個(gè)音節(jié) B、3個(gè)音節(jié) C、5個(gè)音節(jié) D、7個(gè)音節(jié) 72.(C)是對(duì)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)不正確的描述。

A、咽管短 B、咽管平C、對(duì)噪音敏感度差 D、對(duì)噪音敏感 73.(C)是在嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見的形式。

A、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、吃飯等 B、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、睡覺等 C、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等 D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、入廁、吃飯等 74.(D)，不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。

A、建立良好的行為習(xí)慣 B、耐心指導(dǎo) C、幫助掌握基本要領(lǐng) D、責(zé)令寶寶快速的配合． 75.(B)等是嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。

A、強(qiáng)調(diào)手指曲伸訓(xùn)練 B、結(jié)合日常生活，做到生活化具體化 C、要注意手指左右運(yùn)動(dòng) D、強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌訓(xùn)練 76.四具的清洗影響著嬰兒的(D)。

A、食欲 B、動(dòng)作技能 C、社會(huì)交往 D、健康成長 77.(B)是開展單元教學(xué)活動(dòng)的順序。

A、先確定每周的教學(xué)活動(dòng)，再確定單元，最后訂出教學(xué)計(jì)劃 B、先確定單元，再訂出教學(xué)計(jì)劃，最后確定每日的教學(xué)活動(dòng) C、先訂總的教學(xué)計(jì)劃，再確定教學(xué)活動(dòng)，最后確定單元 D、先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定每周的教學(xué)活動(dòng)

78.不要在樓梯上、樓梯附近放置物品，樓梯兩側(cè)應(yīng)設(shè)護(hù)欄，欄桿結(jié)實(shí)、間隙小，避免嬰兒掉下來，樓梯上的地毯要固定好，防止(A)。

A、滑動(dòng) B、褶皺 C、變臟 D、變形 79.(C)多是由蛋白質(zhì)缺乏引起的。

A、某些皮膚病如濕疹等 B、體重輕，易疲勞、頭暈等 C、營養(yǎng)不良、生長發(fā)育緩慢、免疫力下降 D、消化緩慢消化不良 80.語音形成的生理基礎(chǔ)是(B)。

A、呼吸器官正常運(yùn)動(dòng) B、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng) C、聲帶正常 D、鼻腔最重要

二、判斷題(

第三篇：育嬰師中級(jí)理論150道

育嬰師中級(jí)理論知識(shí)試卷

單項(xiàng)選擇

1.（）是以精細(xì)動(dòng)作為核心編制而成的。

A、運(yùn)動(dòng)課程

B、音樂課程

C、美勞游戲

D、感官課程 2.對(duì)（），要進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)。

A、使每個(gè)嬰兒都成為天才

B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果

C、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要

D、那些沒有收到預(yù)期效果和針對(duì)一些有特殊需要的嬰兒

3.下列對(duì)嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見的形式描述正確的是（）。

A、戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等

B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等

C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺等

D、戶外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等 4.下列哪一項(xiàng)可以正確描述嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)與其它教學(xué)活動(dòng)類型的關(guān)系（）。

A、情景教學(xué)活動(dòng)是一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)

B、情景教學(xué)活動(dòng)不會(huì)對(duì)其它教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生影響

C、情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練

D、情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性

5.一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容（）。

A、領(lǐng)域、分期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)

B、形式、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、活動(dòng)計(jì)劃

C、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

D、計(jì)劃、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

6.下列對(duì)育嬰師合理整合長短期目標(biāo)的要求，描述不正確的是（）。

A、只要把握長期目標(biāo)和短期目標(biāo)中的任何一個(gè)就可以了

B、把目標(biāo)概括為一個(gè)活動(dòng)題目

C、要把握整體

D、將活動(dòng)題目下的活動(dòng)內(nèi)容分配到每日 7.（）是嬰兒生理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。

A、認(rèn)知、情感和社會(huì)交往的提高

B、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

C、身高、體重、器官的增長

D、思維、大腦、胸圍不斷提高 8.嬰兒心理發(fā)生變化的方面有（）。

A、言語詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往能力不斷提高。

B、身高、體重、器官的增長

C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化

9.（）是嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)。

A、動(dòng)作技能、前庭平衡發(fā)生變化

B、身高、體重、器官的增長

C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

D、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒牙等 10.下列對(duì)嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、年齡越小，生長速度越快

B、嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向，不能越級(jí)發(fā)展

C、嬰兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變

D、隨年齡增長，生長速度加快

11.嬰兒開始出牙的時(shí)間是（）。

A、3~8個(gè)月

B、8~12個(gè)月

C、4~8個(gè)月

D、4~10個(gè)月 12.（）不是泌尿系統(tǒng)的器官。

A、腎臟

B、胰腺

C、尿道

D、輸尿管 13.兒童的肌肉是按（）的順序發(fā)展的。

A、從下到上、從大到小

B、從上到下、從大到小

C、從上到下、從小到大

D、從下到上、從小到大 14.（）是對(duì)嬰兒皮膚的特性不正確的描述。

A、保護(hù)功能差

B、體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C、代謝活躍

D、皮膚滲透作用強(qiáng) 15.（）是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原因。

A、眼球前后徑短

B、眼球前后徑長

C、眼睛容易近視

D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng) 16.（）是對(duì)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)不正確的描述。

A、咽管短

B、咽管平

C、對(duì)噪音敏感度差

D、對(duì)噪音敏感 17.（）是感覺。

A、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程

B、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過程

C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過程

D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程 18.具體形象思維是指（）。

A、思維過程離開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式

B、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)

C、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式

D、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式 19.（）是2歲半的嬰兒能集中注意的時(shí)間。

A、5~8分鐘

B、8~10分鐘

C、10~20分鐘

D、15~20分鐘 20.0~3歲占主導(dǎo)地位的注意類型是（）。

A、無意注意

B、提示注意

C、分散型注意

D、集中型注意 21.下列對(duì)情緒、情感與心理活動(dòng)、行為的關(guān)系描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、良好的情緒情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)

B、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會(huì)抑制嬰兒的探求欲望和行動(dòng)

C、情緒和情感是激活心理活動(dòng)和行為的驅(qū)動(dòng)力

D、情緒和情感對(duì)心理成長和行為沒有影響 22.（）不屬于言語發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。

A、呀呀學(xué)語

B、開始懂別人話

C、說連貫句

D、自己說詞 23.（）屬于營養(yǎng)行為。

A、擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為

B、擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為

C、加工食物行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為

D、擇食行為、加工食物行為、進(jìn)食行為 24.（）多是由蛋白質(zhì)缺乏引起的。

A、某些皮膚?。ㄈ鐫裾畹龋?/p>

B、體重輕，易疲勞、頭暈等

C、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降

D、消化緩慢，消化不良

25.（）是對(duì)碳水化合物過量對(duì)嬰兒的影響不正確的描述。

A、嬰兒碳水化合物攝入過多、蛋白質(zhì)攝入減少會(huì)造成表面看去較胖，但體質(zhì)健康水平低下

B、嬰兒碳水化合物缺乏會(huì)造成視力發(fā)展滯后等

C、嬰兒碳水化合物攝入過多、蛋白質(zhì)攝入減少會(huì)造成免疫力下降，肌肉發(fā)育差，肌張力低下等

D、嬰兒碳水化合物攝入過量會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪，造成肥胖，產(chǎn)生腹瀉 26.（）是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)。

A、鈣

B、鐵

C、鋅

D、碘 27.（）是對(duì)維生素的含義正確的理解。

A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”

B、維生素是機(jī)體的組成部分

C、維生素能供給機(jī)體熱量

D、維生素供給量的多少對(duì)人體沒有影響 28.嬰兒期的教養(yǎng)原則是（）。

A、教養(yǎng)結(jié)合 B、教育為主，玩耍為輔

C、養(yǎng)育為主

D、玩耍

C、添加“副食”的過程

D、以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過度到固體食物喂養(yǎng)為主

40.嬰兒生長發(fā)育潛能的最佳發(fā)揮有賴于不同階段的營養(yǎng)供應(yīng)，泥糊狀食品可以滿足嬰兒的（）。

A、對(duì)食物特性的了解

B、對(duì)熱能的需要

C、味覺需要

D、調(diào)節(jié)食物結(jié)構(gòu)

41.嬰兒早期生長需要的三種食物段，又稱三級(jí)火箭。其正確的劃分是（）。

A、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級(jí)火箭-配方奶銜接期；三級(jí)火箭-自然食物均衡期

B、母乳喂養(yǎng)期（一級(jí)火箭），泥狀食品添加期（二級(jí)火箭），固體食物添加期（三級(jí)火箭）

C、哺乳期（一級(jí)火箭）；換乳期（二級(jí)火箭）；泥狀食物添加期（三級(jí)火箭）

D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加（二級(jí)火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級(jí)火箭）42.訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的（）功能。

A、吞咽功能

B、吸吮功能

C、味覺功能

D、咀嚼功能 43.下面那些癥狀可判斷為，可能食物引起嬰兒的過敏反應(yīng)（）。

A、便秘

B、多動(dòng)

C、濕疹、蕁麻疹

D、注意力不集中 44.可引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性蕁麻疹的食物（）。

A、牛奶、蛋類

B、巧克力、牛奶

C、豆類、貝類

D、蛋類、巧克力 45.在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時(shí)，如家長方法不當(dāng)可能造成（）。

A、嬰兒嗜睡

B、嬰兒多動(dòng)

C、吞咽困難

D、嬰兒智力低下 46.給嬰兒添加食物要（）。

A、循序漸進(jìn)

B、不可盲目、大膽

C、勉強(qiáng)嬰兒進(jìn)行

D、根據(jù)家長的喜好選擇食物 47.泥糊狀食品最好不加（）。

A、糖和鹽

B、糖和味精

C、鹽和味精

D、味精 48.添加泥糊狀食品要定時(shí)定量，開始可為（）。

A、2-3毫升

B、3-4毫升

C、3-5毫升

D、5-10毫升 49.當(dāng)發(fā)生嬰兒水代謝紊亂時(shí)會(huì)出現(xiàn)（）。

A、嘴唇干裂

B、脫水現(xiàn)象

C、嬰兒頻繁喝水

D、無小便 50.影響人體內(nèi)水交換的因素是（）。

A、蛋白質(zhì)濃度

B、脂肪

C、糖

D、鉀 51.水平衡與多種因素有關(guān)，其中包括（）。

A、碳水化合物

B、脂肪

C、呼吸速率和體溫

D、鈣的水平52.嬰兒每日排出的水分包括（）。

A、汗液、尿液中的水

B、唾液中的水

C、淚液中的水

D、鼻腔中流出的水 53.嬰兒每日水的主要來源是（）。

A、水果中的水

B、蔬菜中的水

C、飲水

D、固體食物中的水分 54.培養(yǎng)嬰兒良好的二便習(xí)慣有利于（）。

A、提高嬰兒動(dòng)作的靈活性

B、促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展

C、提高嬰兒的社會(huì)交往能力

D、幫助嬰兒建立健康的行為和生活方式 55.對(duì)人體皮膚功能的表述較為正確的一組是（）。

A、皮膚是外界刺激的感受器

B、皮膚除具有感覺功能外，還有防御功能

C、皮膚只具有防御和調(diào)節(jié)體溫的功能

D、皮膚具有感覺、防御、排泄、吸收和調(diào)節(jié)體溫的功能 56.不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的是（）。

A、提高嬰兒的自理能力

B、增強(qiáng)大肌肉群的協(xié)調(diào)性

C、提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度

D、增強(qiáng)皮膚的抵抗能力 57.嬰兒的（）有賴于四具的清潔。

A、食欲

B、動(dòng)作技能

C、自理能力

D、健康成長 58.選擇消毒劑的標(biāo)準(zhǔn)（）。

A、化學(xué)制劑廠生產(chǎn)的制劑

B、衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的化學(xué)制劑廠生產(chǎn)的制劑

C、省級(jí)衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的化學(xué)制劑廠生產(chǎn)的制劑

D、縣級(jí)衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的化學(xué)制劑廠生產(chǎn)的制劑 59.浸泡消毒玩具的來蘇水濃度為（）。

A、2%

B、1-6%

C、1-5%

D、2-4% 60.對(duì)嬰兒衣服的消毒可采用（）。

A、1%的84消毒液浸泡

B、0.5%的過氧乙酸浸泡

C、1-3%的來蘇水浸泡

D、2-4%的來蘇水噴灑 61.手的消毒可采?。ǎ?/p>

A、溫水清洗

B、2%來蘇水浸泡

C、清水擦拭

D、來蘇水直接噴灑 62.人體測(cè)量常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營養(yǎng)狀況和（）。

A、健康狀況

B、教育狀況

C、睡眠狀況

D、環(huán)境狀況 63.（）參數(shù)的內(nèi)容是年齡和體重，身高和體重，上臀圍。

A、教育學(xué)

B、營養(yǎng)學(xué)

C、人體測(cè)量學(xué)

D、心理學(xué)

64.每次測(cè)量要連續(xù)測(cè)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后兩位，是測(cè)（）。

A、身長

B、頭圍

C、體重

D、胸圍

65.每次測(cè)量身長要連續(xù)測(cè)量三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，身長數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后（）。

A、A、藥物中毒性耳聾

B、中耳炎

C、聽力減弱

D、耳鳴 74.大量盲目的服用（）就會(huì)造成嬰兒中毒。

A、維生素

B、輔食

C、汽水

D、果汁 75.血鉛水平分五級(jí)，不屬于鉛中毒的等級(jí)是（）。

A、I級(jí)

B、Ⅱ-A級(jí)

C、Ⅱ-B級(jí)

D、VII級(jí) 76.我們用（）方法監(jiān)測(cè)嬰兒發(fā)生意外傷害。

A、建立常規(guī)的事故記錄和報(bào)告系統(tǒng)

B、阻止嬰兒任何探索性活動(dòng)

C、禁止嬰兒外出

D、減少嬰兒活動(dòng)時(shí)間 77.洗澡時(shí)，不要讓（）自己待在浴池里。

A、嬰兒

B、玩具娃娃

C、青年人

D、少年 78.把嬰兒和玩具放在遠(yuǎn)離做飯的地方，距離50厘米以外，給飯鍋安（）。

A、保護(hù)架

B、鍋蓋

C、氣閥

D、螺絲 79.（）這句話真正反映了動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展之間的關(guān)系。

A、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好；1歲以后則相反

B、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

C、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

D、動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反 80.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其中（）。

A、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度

C、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

D、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

81.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其順序還遵從（）規(guī)律。

A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的 B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的 C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的 D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

82.嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到（）等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

83.嬰兒的游戲不僅要考慮到年齡特點(diǎn)，而且還要掌握嬰兒自身發(fā)展水平，（）。

A、提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的

B、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高

C、游戲中的認(rèn)知、交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的 D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練

84.嬰兒大動(dòng)作游戲的選擇與設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如：（）等。

A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期

B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期

C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期

D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期

85.嬰兒的前庭平衡系統(tǒng)通過（）可以得到充分的發(fā)展。

A、拼圖、積木堆積等游戲

B、繪畫、爬行、投球等游戲

C、上下斜坡爬行游戲

D、辨聽聲音等游戲

86.嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)（）等方面能力十分有利。

A、運(yùn)動(dòng)技能

B、語言能力

C、精細(xì)動(dòng)作

D、美感 87.嬰兒的在攀登架游戲中，大大提高了（）。

A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感

B、精細(xì)動(dòng)作技能

C、增強(qiáng)自信

D、上下肌肉的力量和靈活性

88.不僅要充分考慮到嬰兒的個(gè)體性差異，還要（）等，這是大動(dòng)作評(píng)價(jià)的原則。

A、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

B、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

C、有利于促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展是首要的原則

D、有利于促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

89.不僅要充分考慮到嬰兒的個(gè)體性差異，還要（）等，這是大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。

A、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力

B、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間短、次數(shù)多、繁簡搭配

C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜

D、循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替、認(rèn)知量大

90.當(dāng)嬰兒兩手動(dòng)作技能不斷提高時(shí)，標(biāo)志著（）。

A、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度也在不斷增強(qiáng)

B、嬰兒的自我服務(wù)能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展而發(fā)展

C、嬰兒平衡能力的逐步增長

D、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配 91.嬰兒的兩手功能是指（）的能力。

A、通過手語可以讓不會(huì)說話的孩子進(jìn)行簡單的交流

B、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，完成近百種動(dòng)作

C、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

D、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育

92.（）符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A、1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

B、2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

C、7-12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力

D、1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力 93.（）是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)。

A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

B、拼插、堆積等練習(xí)

C、投擲、拼圖等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)94.（）是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。

A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)

B、拋擲、取物

C、套疊、敲擊

D、拍打、抓握、推拉 95.（）等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。

A、雙手對(duì)擊、雙手鼓掌

B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練

C、主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練

D、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)

96.隨著嬰兒的發(fā)展，（）成為同時(shí)學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。

A、1-3歲嬰兒藏積木的游戲

B、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲

C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲 97.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展需要注意不過分追求技能的效果，（）。

A、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)

B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練

C、強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌的訓(xùn)練

D、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化 98.思維是指（）。

A、嬰兒感知外界事物的方法

B、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過程

C、一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過程

D、對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)

99.（）可以通過嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的。

A、提高嬰兒認(rèn)知能力

B、能讓嬰兒提高自理能力

C、使嬰兒吃飯不用喂

D、促進(jìn)寶寶的美感 100.（）訓(xùn)練嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作的方法是不正確的。

A、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)、聞一聞

B、看一看、爬一爬、跳一跳

C、摸一摸、咬一咬、聞一聞

D、聽一聽、看一看、聞一聞 101.（）是6－12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。

A、語言

B、思維判斷

C、動(dòng)作

D、眼睛看 102.培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是（）。

A、概括思維教育

B、抽象思維教育

C、抽象思維教育

D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法 103.（）不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。

A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展

B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

C、自我身體的概念認(rèn)知

D、生活自理的提高 104.嬰兒期以（）為主。

A、無意記憶

B、強(qiáng)迫記憶

C、短時(shí)記憶

D、有意記憶 105.嬰兒通過（）提高認(rèn)知能力。

A、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字

B、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

C、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字，認(rèn)識(shí)顏色

D、認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象 106.嬰兒閱讀能夠促進(jìn)（）。

A、嬰兒智力、情感、身體的健康發(fā)展

B、其聽力有所發(fā)展

C、其眼睛的發(fā)育

D、刺激大腦的發(fā)育 107.（）適合嬰兒閱讀。

A、在背陰的地方

B、有強(qiáng)烈的燈光

C、光線不要太強(qiáng)烈

D、昏暗的燈光下 108.（）是親子閱讀時(shí)常用的方法。

A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀的快樂

B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的 C、毫無目的的講幾個(gè)故事

D、閱讀后不要問嬰兒問題

109.通過（）完成個(gè)體言語發(fā)聲。

A、聽覺器官和思維

B、肢體和視覺器官

C、發(fā)音器官和聽覺器官

D、呼吸器官和消化器官 110.語音形成的生理基礎(chǔ)是（）。

A、呼吸器官正常運(yùn)動(dòng)

B、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

C、聲帶正常

D、鼻腔最重要

111.語言活動(dòng)包括（）兩個(gè)方面。

A、表達(dá)和理解

B、認(rèn)知和判斷

C、思維和判斷

D、肢體活動(dòng)和思維活動(dòng) 112.（）是測(cè)量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)。

A、閱讀能力的提高

B、大動(dòng)作的提高

C、概念的建立、掌握詞匯的多少

D、是否能聽懂成人的話 113.（）是對(duì)嬰兒語言發(fā)展的四個(gè)階段的正確表述。

A、單字句，電報(bào)句，簡單句，復(fù)合句

B、單字句，多字句，簡單句，復(fù)雜句

C、復(fù)合句，單字句，電報(bào)句，簡單句

D、單字句，電報(bào)句，復(fù)合句，簡單句 114.（）可以增加?jì)雰涸~匯量。

A、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切

B、讓嬰兒多看電視

C、成人交談可以讓嬰兒聽著

D、對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋

115.下面關(guān)于嬰兒語言發(fā)展的差異性描述，正確的是（）。

A、每個(gè)嬰兒開口說話時(shí)間不同

B、發(fā)音的清晰度是相同的 C、最早會(huì)說的語言是相同的 D、嬰兒對(duì)詞語用的不同 116.（）不屬于嬰兒語言發(fā)展注意事項(xiàng)。

A、多與嬰兒交談

B、用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談

C、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性

D、嬰兒對(duì)語句的運(yùn)用 117.（）是社會(huì)適應(yīng)性能力。

A、人們對(duì)的評(píng)價(jià)

B、可以自由的生活能力

C、人們通過對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動(dòng)、行為的控制，使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力

D、一個(gè)人的表達(dá)能力

118.（），體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性的能力。

A、學(xué)習(xí)能力的提高

B、語言能力的發(fā)展

C、動(dòng)作技能的發(fā)展

D、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展 119.不屬于嬰兒生活自理能力范疇的是（）。

A、獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯

B、獨(dú)自穿衣、獨(dú)自梳洗

C、獨(dú)自做飯

D、獨(dú)自大小便 120.培養(yǎng)嬰兒生活自理能力，方法不正確的是（）。

A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜

B、成人可以協(xié)助完成

C、以講故事的方式引導(dǎo)

D、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止 121.（），不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。

A、建立良好的行為習(xí)慣

B、耐心指導(dǎo)

C、幫助掌握基本要領(lǐng)

D、責(zé)令寶寶快速的配合 122.（）的嬰兒會(huì)出現(xiàn)“分離痛苦”。

A、1歲半

B、2歲

C、3歲

D、2歲半 123.嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生的途經(jīng)是（）。

A、只和父母在一起

B、只與家庭成員交往

C、只與某個(gè)要好的小朋友在一起玩

D、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往 124.（）是嬰兒自我意識(shí)發(fā)展過程。

A、自我表現(xiàn)－認(rèn)識(shí)自己－他評(píng)到自評(píng)－認(rèn)識(shí)“我的”

B、認(rèn)識(shí)自己－認(rèn)識(shí)“我的”－他評(píng)到自評(píng)－自我表現(xiàn)

C、認(rèn)識(shí)自己－認(rèn)識(shí)“我的”－自我表現(xiàn)－他評(píng)到自評(píng)

D、認(rèn)識(shí)“我的”－認(rèn)識(shí)自己－他人評(píng)價(jià)－自己評(píng)價(jià) 125.（）不屬于嬰兒自我評(píng)價(jià)具有的特點(diǎn)。

A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己

B、從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡單的判斷

C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人

D、嬰兒通過他人的評(píng)價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤

126.可以幫助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的方法（）。

A、對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)給表揚(yáng)和鼓勵(lì)

B、要經(jīng)常當(dāng)眾指出嬰兒的錯(cuò)誤

C、對(duì)于嬰兒的錯(cuò)誤要嚴(yán)厲的批評(píng)，并要求嬰兒馬上改正

D、對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)制止

127.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有（）。

A、強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解

B、家長對(duì)嬰兒不寬容

C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步

D、不用成人的言傳身教

128.（）是嬰兒在學(xué)習(xí)社會(huì)交往技巧時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

A、順其自然的讓嬰兒自己去理解

B、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評(píng)他

C、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語

D、家長不用教，嬰兒長大就會(huì)明白 129.下面描述正確的是（）。

A、訓(xùn)練嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人的方法是如果自己說話時(shí)有人插嘴，就大聲呵斥他

B、訓(xùn)練嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人的方法是別人說話時(shí)你的眼睛不要看著人家的臉

C、訓(xùn)練嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人的方法是別人有問題問你時(shí)可以不回答

D、訓(xùn)練嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人的方法是耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話 130.（）是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。

A、情緒和語言

B、表情和手勢(shì)

C、情緒和動(dòng)作

D、語言和手勢(shì) 131.下面的選項(xiàng)，描述不正確的是（）。

A、建立一個(gè)和諧美好的家庭生活

B、讓嬰兒學(xué)會(huì)有困難就大聲尋求幫助

C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會(huì)控制情緒

D、學(xué)會(huì)忍耐和寬容 132.（）可以讓嬰兒學(xué)會(huì)寬容和忍耐。

A、家庭環(huán)境不和睦

B、經(jīng)常呵斥嬰兒的錯(cuò)誤行為

C、經(jīng)常否定嬰兒的行為

D、“延遲滿足” 133.通過（）觀察嬰兒情緒變化。

A、嬰兒的認(rèn)知能力

B、情感信息和生理信息

C、嬰兒的目光

D、嬰兒的面部表情 134.（）是育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中的原則。

A、根據(jù)嬰兒的家庭條件來設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

C、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重

D、教學(xué)計(jì)劃越是簡單越好

135.（）是最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能的重要方式。

A、個(gè)別化教學(xué)

B、領(lǐng)域教學(xué)

C、小組/團(tuán)體教學(xué)

D、拔高教學(xué) 136.個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)（）制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

A、貧困地區(qū)嬰兒的特點(diǎn)與需要

B、整體嬰兒的特點(diǎn)與需要

C、每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要

D、每個(gè)嬰兒的家庭情況

137.同種教材教法不能針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異時(shí)，要根據(jù)嬰兒的（）來制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。

A、發(fā)展水平

B、家庭收入

C、父母學(xué)歷

D、性別 138.下列哪一項(xiàng)不屬于對(duì)一日教學(xué)活動(dòng)在個(gè)別化教學(xué)中的地位的描述（）。

A、個(gè)別化教學(xué)是通過日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的

B、只有精心設(shè)計(jì)好每日不同類型的教學(xué)活動(dòng)，才能有效地實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

C、一日教學(xué)活動(dòng)是個(gè)別化教學(xué)的基礎(chǔ)，是個(gè)別化教學(xué)的精髓

D、個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是通過個(gè)別化教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的 139.個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)是（）。

A、個(gè)別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實(shí)施

B、個(gè)別教學(xué)只要進(jìn)行過一次，嬰兒再不需要進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)了

C、個(gè)別教學(xué)帶有很強(qiáng)的普遍性

D、一對(duì)一的教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法，有很強(qiáng)的針對(duì)性 140.下列哪一項(xiàng)是不屬于對(duì)小組（團(tuán)體）教學(xué)的正確描述（）。

A、可以為嬰兒間互相模仿和交流提供條件

B、3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體的教學(xué)方法

C、有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展

D、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個(gè)別領(lǐng)域 141.小組（團(tuán)體）教學(xué)的優(yōu)勢(shì)是（）。

A、有針對(duì)性地教學(xué)

B、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展

C、各方面的教育綜合組織為一體

D、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域

142.領(lǐng)域教學(xué)從嬰兒的（）等幾大領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。

A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、情緒和獨(dú)自游戲

B、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、社會(huì)行為培養(yǎng)

C、認(rèn)知、思維能力、社會(huì)行為培養(yǎng)和自理能力

D、認(rèn)知、語言、社會(huì)行為培養(yǎng)和集體游戲

143.嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表包括（）5項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)。

A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語、情緒與社會(huì)行為

B、大動(dòng)作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語、美感與社會(huì)行為

C、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語、情緒與社會(huì)行為

D、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力

144.下列對(duì)嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)描述正確的是（）。

A、包括測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)4項(xiàng)

B、包括測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)3項(xiàng)

C、包括測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)3項(xiàng)

D、包括測(cè)評(píng)要求、測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)4項(xiàng)

145.經(jīng)過測(cè)評(píng)，可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的（）即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。

A、最高點(diǎn)

B、常用點(diǎn)

C、平均點(diǎn)

D、平均值 146.因?yàn)椋ǎ┎煌?，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干步驟，小步伐進(jìn)行。

A、嬰兒的能力

B、施教者的能力

C、嬰兒的家庭條件

D、嬰兒的興趣 147.強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)原則，是根據(jù)（）來決定的。

A、施教者的能力

B、嬰兒的能力

C、嬰兒個(gè)體各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用

D、嬰兒的興趣

148.下列哪一項(xiàng)不屬于嬰兒模仿學(xué)習(xí)方式對(duì)育嬰師的要求（）。

A、育嬰師要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響

B、育嬰師要消滅負(fù)面弱勢(shì)的影響

C、育嬰師要利用正面強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)

D、育嬰師要消滅負(fù)面強(qiáng)勢(shì)的影響 149.下列哪一項(xiàng)不是一日活動(dòng)類型中包括的內(nèi)容（）。

A、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)一對(duì)一的教學(xué)

C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

D、自由活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、情景教學(xué)活動(dòng) 150.（）等構(gòu)成單元教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。

A、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、生活自理、社會(huì)交往等方面內(nèi)容

B、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、生活自理、美感等方面內(nèi)容

C、感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、生活自理、美感、社會(huì)交往等方面內(nèi)容

D、感官知覺、大動(dòng)作、前庭平衡、認(rèn)知、語言、生活自理、社會(huì)交往等方面內(nèi)容

第四篇：2015.12育嬰師高級(jí)理論試卷國家題庫

育嬰員高級(jí)理論知識(shí)試卷一

一、單項(xiàng)選擇(第1題～第80題，每題1分，共80分。)

1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中，應(yīng)該遵循的（）道德規(guī)范的總和。

A、與其職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的 B、與其活動(dòng)緊密聯(lián)系的

C、與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的 D、與其職業(yè)活動(dòng)緊密相關(guān)的

2、職業(yè)道德的重點(diǎn)是解決（）問題。

A、個(gè)人態(tài)度

B、個(gè)人報(bào)酬

C、勞動(dòng)態(tài)度

D、勞動(dòng)報(bào)酬

3、關(guān)注嬰幼兒的發(fā)育狀況，可以了解到（）。

A、營養(yǎng)狀態(tài)

B、生活環(huán)境

C、衛(wèi)生狀態(tài)

D、教養(yǎng)的水平

4、育嬰員要根據(jù)每個(gè)個(gè)體不同階段的要求和不同個(gè)體的差異，合理運(yùn)用理論來解決（）的不同問題。

A、相同時(shí)期的B、不同時(shí)期的 C、某一時(shí)期的 D、特定時(shí)期的

5、學(xué)習(xí)判斷是非，是嬰幼兒（）。

A、學(xué)習(xí)的任務(wù)

B、游戲的任務(wù)

C、養(yǎng)育的任務(wù)

D、生長發(fā)育的任務(wù)

6、生長發(fā)育在一定范圍內(nèi)受先天和后天因素影響存在差異。因此嬰幼兒生長發(fā)育是否正常應(yīng)考慮（）對(duì)個(gè)體的影響。

A、各種因素

B、先天因素

C、后天因素

D、環(huán)境因素

7、嬰兒在視覺的調(diào)節(jié)下，手在視野范圍內(nèi)完成操縱、擺弄物品的活動(dòng)，這是利用（）綜合認(rèn)識(shí)物品的特性。

A、感覺能力

B、知覺能力

C、動(dòng)手能力

D、視覺能力 8、3歲以前的嬰幼兒想象的內(nèi)容也比較簡單，一般是他所看到成人或其他大孩子的某個(gè)簡單行為的重復(fù)，屬于（）的范圍，缺乏創(chuàng)造性。

A、再認(rèn)

B、再造想象

C、創(chuàng)造想象

D、回憶 9、2歲半的嬰幼兒能集中注意（）。

A、5～8分鐘

B、8～10分鐘

C、10～12分鐘

D、10～20分鐘

10、（）在人一生的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。它不排斥親子關(guān)系，也不能由親子關(guān)系來代替。

A、親子關(guān)系

B、玩伴交往關(guān)系

C、朋友關(guān)系

D、群體關(guān)系

11、（）嬰幼兒在不斷擴(kuò)大生活范圍、增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力，不斷發(fā)展言語過程中，逐步把握作為一個(gè)社會(huì)人的自我。

A、從出生到一歲

B、從一歲到兩歲

C、從第二年到滿3歲

D、從3歲到4歲

12、嬰幼兒氣質(zhì)特征是兒童個(gè)性發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)，其特點(diǎn)是（），A、不受先天影響

B、跟后天無關(guān)

C、具有先天的性質(zhì)、受后天環(huán)境、教育條件的影響

D、受先天影響 13、1-4歲嬰幼兒每日鈣的需要量（）。

A、800mg

B、600mg

C、400mg

D、300mg

14、嬰幼兒長期脂肪缺乏會(huì)容易發(fā)生（）。

A、脂溶性維生素缺乏癥

B、體重和身高增加增快

C、腹瀉、酸中毒

D、食欲減退、消化不良

15、碳水化合物缺乏時(shí)，身體便動(dòng)用（）作為能（熱）量來源。

A、蛋白質(zhì)和脂肪

B、無機(jī)鹽和微量元素

C、碳水化合物

D、維生素

16、鋅缺乏時(shí)會(huì)引起（）A、生長發(fā)育遲緩

B、食欲不振

C、免疫力下降

D、以上都是

17、膳食纖維主要有以下功能：（）。

A、預(yù)防膽結(jié)石、影響血糖水平

B、預(yù)防結(jié)腸癌、助排便

C、防止能量過剩及肥胖

D、以上都是

18、幼兒每（）月應(yīng)進(jìn)行一次體格檢查。

A、1～3

B、3～6

C、6～12

D、9～12

19、嬰幼兒使用的肥皂、浴液、爽身粉、嬰幼兒油等應(yīng)當(dāng)沒有（）。

A、香味

B、刺激性

C、安全

D、藥性

20、嬰幼兒因長年為尿布包裹，易出現(xiàn)尿布疹，宜在大便后用清水清洗后用柔軟的毛巾吸干，再涂一層（）。

A、爽身粉

B、護(hù)臀霜或潤膚油

C、bb霜

D、濕疹膏

21、新生兒頭部已形成的乳痂，可用煮熟后晾涼的食用植物油悶（）小時(shí)，再用棉棒輕輕擦拭。

A、3

B、6

C、12

D、24

22、嬰幼兒衣服有條件的（）更換一次。

A、每天

B、隔天

C、2-3天

D、每周

23、如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)（），使觸電者馬上脫離電源。

A、趕快切斷電源

B、用干燥的木棍將電線挑開

C、用竹竿將電線挑開

D、以上都是

24、不要在電線附近（）。

A、放風(fēng)箏

B、打鳥

C、裝設(shè)天線

D、以上都是

25、教育嬰幼兒不靠近脫落的電線，不拆裝配電設(shè)施（）。

A、趕快切斷電源 B、見到脫落的電線時(shí)，不允許靠近

C、安裝燈泡要先關(guān)斷電源

D、以上都是

26、根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，食品安全是“食物中（）對(duì)人體健康影響的公共衛(wèi)生問題”。

A、添加劑

B、有毒、有害物質(zhì)

C、轉(zhuǎn)基因分子

D、以上都是

27、根據(jù)不同月齡嬰幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，選擇合適的食物（），使嬰幼兒保持良好的食欲，獲得充足的營養(yǎng)。

A、品種

B、質(zhì)地

C、口味

D、以上都是

28、罐頭食品中往往含有（），經(jīng)常食用對(duì)人體有害。

A、調(diào)味品

B、添加劑

C、防腐劑

D、以上都是

29、燒開的自來水冷卻到（），此時(shí)水的生物活性增加，最適合人的生理需要。

A、35～45℃

B、25～35℃

C、15～25℃

D、5～15℃ 30、過食冷飲會(huì)引起兒童（）。

A、胃腸道內(nèi)溫度驟然下降 B、局部血液循環(huán)減緩

C、影響對(duì)食物中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和消化D、以上都是

31、專家認(rèn)為，目前（）消費(fèi)者普遍具有盲目性。

A、蒸餾水

B、純凈水

C、礦泉水

D、太空水

32、長期進(jìn)食精細(xì)食物，不僅會(huì)因減少B族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，還有可能因?yàn)椋ǎ┤狈Α爸赀B”視力。

A、鉛元素

B、鉻元素

C、鋁元素

D、銅元素

33、兒童如果飲用了過多的咖啡因則會(huì)出現(xiàn)（）等癥狀。

A、頭疼、頭暈、煩躁

B、心律加快

C、呼吸急促

D、以上都是

34、補(bǔ)品中含有激素和微量活性物質(zhì)，對(duì)兒童正常的（）有影響。

A、身高發(fā)育

B、生長發(fā)育

C、生理代謝

D、生理發(fā)育

35、食物中的某些成分可使人體細(xì)胞發(fā)生（）。

A、應(yīng)急反應(yīng)B、中毒反應(yīng)

C、全身反應(yīng)

D、局部反應(yīng)

36、五顏六色汽水的主要成分是人工合成（）、碳酸水，經(jīng)加充二氧化碳?xì)怏w制成的。

A、甜味劑

B、香精

C、色素

D、以上都是

37、看食品的色澤，不要被所（）食品迷惑。

A、外包裝漂亮的B、外觀過于鮮艷、好看的 C、造型漂亮的 D、香味異常的

38、世界衛(wèi)生組織關(guān)于安全制備食品的須知：（）。

A、加熱熟食品

B、避免生食與熟食接觸

C、保持廚房清潔

D、使用符合營養(yǎng)要求的飲用水

39、嬰幼兒安全防火基本要求（）。

A、不得玩火

B、不得用火柴

C、不得點(diǎn)火

D、不得燃放鞭炮 40、紙張、木頭或布起火時(shí)，可用（）來撲救。

A、土

B、水

C、沙泥

D、干粉滅火器

41、全國任何地區(qū)，向（）報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。

A、公安機(jī)關(guān)

B、醫(yī)療急救

C、消防部門

D、交通急救

42、著火時(shí)身處樓房的，要注意（）。

A、不要盲目亂跑

B、不要跳樓逃生

C、可以躲到居室里或者陽臺(tái)上 D、以上都是

43、勞動(dòng)者競(jìng)爭就業(yè)原則、照顧特殊群體人員的原則、禁止未成年人就業(yè)的原則是（）的內(nèi)容。

A、勞動(dòng)權(quán)利

B、勞動(dòng)義務(wù)

C、勞動(dòng)爭議

D、勞動(dòng)就業(yè)原則

44、（）的內(nèi)容包括勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任等。A、勞動(dòng)權(quán)利

B、勞動(dòng)合同

C、勞動(dòng)就業(yè)

D、勞動(dòng)義務(wù)

45、在我國，未成年工是指年滿（）的勞動(dòng)者。

A、0～16周歲

B、16～18周歲C、12～16周歲D、12～18周歲

46、社會(huì)保險(xiǎn)主要包括：（）。

A、勞動(dòng)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)

B、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)

C、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)

D、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)

47、用人單位與勞動(dòng)者約定服務(wù)期的，不影響按照正常的工資調(diào)整機(jī)制提高勞動(dòng)者在服務(wù)期期間的（）。

A、職務(wù)

B、勞動(dòng)報(bào)酬

C、待遇

D、聲譽(yù)

48、用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)出具解除或者終止勞動(dòng)合同的證明，并在（）十五日內(nèi)為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

A、一周內(nèi)

B、十日內(nèi)

C、十五日內(nèi)

D、30日內(nèi)

49、婦女對(duì)依照法律規(guī)定的夫妻共同財(cái)產(chǎn)享有與其配偶平等的占有、使用、收益和處分的權(quán)利，不受雙方（）的影響。

A、約定

B、是否生育

C、對(duì)家庭貢獻(xiàn)

D、收入狀況 50、婚前保健服務(wù)包括以下內(nèi)容（）。

A、疾病治療、生育狀況檢查、健康檢查

B、婚前心理指導(dǎo)、疾病治療、生育狀況檢查 C、生育狀況檢查、婚前心理指導(dǎo)、健康檢查 D、婚前衛(wèi)生指導(dǎo)、婚前衛(wèi)生咨詢、婚前醫(yī)學(xué)檢查

51、為孕婦、產(chǎn)婦提供衛(wèi)生、營養(yǎng)、心理等方面的咨詢和指導(dǎo)以及產(chǎn)前定期檢查等醫(yī)療保健服務(wù)。是（）的內(nèi)容。

A、母嬰保健指導(dǎo)

B、孕婦、產(chǎn)婦保健

C、胎兒保健

D、新生兒保健

52、母嬰保健法》第三十一條規(guī)定：醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)按照（）衛(wèi)生服務(wù)部門的規(guī)定，負(fù)責(zé)其職責(zé)范圍內(nèi)的母嬰保健工作，建立醫(yī)療保健工作規(guī)范，提高醫(yī)療技術(shù)水平，采取各種措施方便群眾，做好母嬰保健服務(wù)工作。

A、縣

B、市

C、省

D、國務(wù)院

53、未成年人有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定由（）父母、收養(yǎng)人向戶口登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)變更登記后的自己的姓名。

A、祖父母

B、外祖父母

C、親戚

D、父母、收養(yǎng)人

54、國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。是未成年人享有的（）。

A、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

B、受贈(zèng)權(quán)

C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

D、繼承權(quán)

55、我國（）在規(guī)定對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育的同時(shí)，還規(guī)定學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。

A、《未成年人保護(hù)法》B、《母嬰保健法》

C、《婦女權(quán)益保障法》

D、《勞動(dòng)合同法》

56、勞動(dòng)權(quán)利是指有勞動(dòng)能力的公民享有要求勞動(dòng)就業(yè)的機(jī)會(huì)和（）的權(quán)利。

A、獲取工資

B、獲得報(bào)酬

C、獲得回報(bào)

D、按勞取酬

57、嬰幼兒食品是指滿足嬰幼兒（）所需的食品。

A、斷奶需要

B、正常生長發(fā)育

C、添加輔食

D、滿足主食

58、餐具、炊具和盛直接入口食品的容器，使用前必須（），炊具、用具用后必須洗凈，保持清潔。

A、檢查是否干凈

B、洗凈、消毒

C、擦洗干凈

D、洗干凈

59、生產(chǎn)經(jīng)營和使用食品添加劑，必須符合食品添加劑使用（）和衛(wèi)生管理辦法的規(guī)定。

A、條例

B、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

C、要求

D、條款 60《、中華人民共和國教育法》第二條：“在中華人民共和國境內(nèi)各級(jí)各類教育，適用本法?！彼?～3歲早期教育也（）。

A、不適用本法

B、參照本法

C、不參照本法

D、適用本法 61、國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的（）制度。

A、終身教育

B、全民教育

C、學(xué)校教育

D、義務(wù)教育

62、嬰幼兒消化道的發(fā)育從胎兒期開始，以后繼續(xù)發(fā)展至（）初具規(guī)模。

A、1歲 B、8個(gè)月 C、6個(gè)月 D、4個(gè)月 63、均衡膳食就是更好地發(fā)揮各種食物的營養(yǎng)效能和提高各種營養(yǎng)素的（）。

A、生理功能

B、生理價(jià)值

C、營養(yǎng)功能

D、營養(yǎng)價(jià)值 64、根據(jù)嬰幼兒消化的生理特點(diǎn)建立合理的膳食制度：()

A、不要暴飲暴食

B、養(yǎng)成定時(shí)定量的生活習(xí)慣

C、盡量吃營養(yǎng)豐富、容易消化的食物

D、以上都是 65、要盡量采用嬰幼兒普遍感興趣的食物烹調(diào)方式，制作（）、形俱全的飯菜。

A、色

B、香

C、味

D、以上都是

66、（）都有生產(chǎn)和上市的季節(jié)性，嬰幼兒的食欲也會(huì)受不同氣溫的影響，要根據(jù)季節(jié)的變化來進(jìn)行調(diào)整。A、糧食

B、蔬菜

C、水果

D、以上都是

67、必須結(jié)合孩子的活動(dòng)量大小與熱能消耗量的多少來妥善地配制食物，才能保證營養(yǎng)平衡，做到（）的平衡。

A、膳食

B、供給和消耗

C、細(xì)胞內(nèi)、外液

D、電解質(zhì) 68、講究食物的色、香、味，（）。

A、應(yīng)盡量減少食物營養(yǎng)素?fù)p失B、使食物更適合嬰幼兒的口味

C、讓食物便于消化和吸收

D、以上都是 69、在飯前盡量不讓嬰幼兒吃（）。

A、零食

B、水

C、飲料

D、水果

70、臀部輕微發(fā)紅時(shí)，可使用（），嚴(yán)重時(shí)應(yīng)去醫(yī)院診治。

A、BB霜

B、濕疹膏 C、護(hù)臀膏 D、潤膚油 71、應(yīng)該選用優(yōu)質(zhì)的個(gè)人護(hù)理（）產(chǎn)品來做日常清洗工作，阻斷細(xì)菌的傳播。

A、除菌

B、消毒 C、清潔

D、以上都行

72、任何會(huì)進(jìn)到寶寶嘴里的器皿和用來收集或儲(chǔ)存母乳的器皿，在（）使用中間都需要徹底的清洗，避免污染，保護(hù)寶寶避免感染。

A、每次

B、兩次

C、半天

D、每天

73、應(yīng)該（）加強(qiáng)概念，定期為這些表面用消毒液擦洗或沖洗。

A、清潔B、殺菌

C、消毒

D、以上都是 74、家用物品消毒劑以（）最為簡便、有效。

A、84消毒液

B、洗潔精C、洗廁劑

D、洗衣粉 75、肝炎病人可用0.1%的過氧乙酸或1%～2%的漂白粉澄清液浸泡（）分鐘后，再用清水沖洗干凈。

A、5～10

B、10～30

C、30～60

D、60 76、蒸煮能使細(xì)菌體的蛋白質(zhì)凝固變性，大多數(shù)（）經(jīng)過15～30分鐘的蒸煮均可死亡。

A、病原體

B、細(xì)菌

C、病毒

D、寄生蟲 77、擦拭消毒：主要用于家庭中（）以及一些不能蒸煮的用具。

A、門窗

B、地板

C、大件家具

D、以上都是

78、熏蒸消毒主要用于（）消毒。

A、室內(nèi)空氣

B、室外空氣

C、餐具

D、被褥 79、用流動(dòng)水及肥皂洗刷雙手，每次洗刷（）分鐘，可使手上沾染的細(xì)菌和病毒大為減少。

A、1～2

B、2～3

C、3～5

D、5～10 80、如在水中加少量堿面（碳酸氫鈉）對(duì)（）更好。

A、去污

B、提高沸點(diǎn)C、消毒的效果

D、以上都是

二、判斷題(第1題～第20題，每題1分，共20分。)

1、（）高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)是提高行業(yè)信譽(yù)度的有力保障。

2、（）職業(yè)道德規(guī)范是從業(yè)人員必須遵循的守則，不得違反，如有違反，必須受到紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)制裁。

3、（）《標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)育嬰員的職業(yè)定義為：“主要從事0～3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的人員”。

4、（）嬰幼兒語言詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往的能力不斷提高是生理方面的變化。

5、（）加強(qiáng)保暖、喂養(yǎng)、清潔衛(wèi)生、消毒隔離，是幼兒期護(hù)理的要點(diǎn)。

6、（）嬰幼兒心理發(fā)展是整個(gè)兒童心理發(fā)展的早期階段，其發(fā)展的好壞對(duì)以后的發(fā)展有重要作用。

7、（）1歲左右的嬰兒可以有意識(shí)地回憶以前的事件。

8、（）具體形象思維是一種依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)。

9、（）嬰兒出生后3～6周出現(xiàn)社會(huì)性微笑，高頻語聲和人的面孔刺激是誘因。

10、（）當(dāng)嬰幼兒開始能在自己的言語調(diào)節(jié)下有意地行動(dòng)或抑制某些行動(dòng)的時(shí)候，這就出現(xiàn)了意志的最初形態(tài)。

11、（）由于有了言語，人不但能直接感知具體的事物，形成感覺、知覺和表象，而且還能間接認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律，形成抽象邏輯思維。

12、（）嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展包括軀干動(dòng)作和四肢動(dòng)作兩個(gè)方面。

13、（）嬰兒消化道對(duì)母乳的適應(yīng)性良好。

14、（）生長發(fā)育所需的熱量與生長發(fā)育速度成反比，生長發(fā)育速度愈快所需熱量愈多。

15、（）維生素對(duì)嬰幼兒營養(yǎng)尤其重要，若缺乏會(huì)影響生長發(fā)育，還會(huì)出現(xiàn)某種維生素缺乏癥，但也不能過多攝入。

16、（）水是人體最重要的物質(zhì)，營養(yǎng)的運(yùn)輸、代謝的進(jìn)行均需要水分。

17、（）幼兒期孩子的牙已逐漸出齊，但咀嚼功能仍差，可以與成人同進(jìn)食物。

18、（）為了保證安全，減少反應(yīng)，給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種前必須檢查嬰兒接種部位的健康狀況。

19、（）打針前要做好嬰幼兒的思想工作，消除嬰幼兒的緊張心理。

20、（）嬰幼兒期消化功能尚未成熟，嬰幼兒易患消化紊亂、腹瀉、營養(yǎng)不良、上呼吸道感染等疾病。

1、C2、C

3、D

4、B

5、D

6、A

7、B

8、B

9、D

10、B

11、C

12、C

13、B

14、A

15、A

16、D

17、D

18、B19、B 20、B

21、D

22、A

23、D

24、D

25、D

26、B

27、D

28、C

29、B 30、D

31、C

32、B

33、D

34、C

35、B

36、D

37、B

38、B

39、A 40、B

41、C

42、D

43、D

44、B

45、B

46、D

47、B

48、C

49、D 50、D

51、B

52、D

53、D

54、C

55、A

56、D57、B

58、B

59、B 60、D 61、C 62、A 63、B 64、D65、D 66、D 67、B68、D 69、A 70、C 71、A 72、B 73、C74、A 75、C 76、A 77、D 78、A 79、A 80、D

1、√

2、√

3、√

4、×

5、×

6、√

7、×

8、√

9、√

10、√

11、√

12、×

13、√

14、×

15、√

16、√

17、×

18、×

19、√ 20、×

育嬰員高級(jí)理論知識(shí)試卷二

一、單項(xiàng)選擇(第1題～第80題，每題1分，共80分。)

1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在（）中，應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。

A、社會(huì)

B、工作或勞動(dòng)過程

C、家庭

D、公共場(chǎng)所

2、職業(yè)道德具有（）的規(guī)范性。

A、操作

B、服務(wù)

C、態(tài)度

D、紀(jì)律

3、“為人民服務(wù)”是社會(huì)主義職業(yè)道德的（），是職業(yè)道德的核心。

A、一種表現(xiàn)

B、集中表現(xiàn)

C、個(gè)人行為

D、集體行為

4、育嬰員是在（）為0～3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員，承擔(dān)著一種社會(huì)責(zé)任。

A、家庭中

B、社區(qū)中

C、家庭、社區(qū)和早教機(jī)構(gòu)中

D、早教機(jī)構(gòu)中 5、0～3歲嬰幼兒是對(duì)周圍的人建立信任感的關(guān)鍵期，是一種（）情緒交往活動(dòng)。

A、間接的 B、可控的 C、直接的 D、不可控的

6、根據(jù)小兒生長發(fā)育不同階段的特點(diǎn)將小兒階段分為7個(gè)時(shí)期：()

A、胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期

B、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少年期、青年期

C、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、少兒期、青春期

D、胎兒期、新生兒期、嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青春期。

7、嬰幼兒從6個(gè)月到3周歲左右，手在視野范圍內(nèi)完成操縱、擺弄物品的活動(dòng)，都是各種（）飛快發(fā)展的時(shí)期。

A、感覺能力

B、動(dòng)手能力

C、知覺能力

D、視覺能力 8、1歲以前的嬰兒記憶能力比較差，（）時(shí)可以認(rèn)識(shí)并記住自己的媽媽，但保持的時(shí)間很短。

A、3～4個(gè)月

B、5～6個(gè)月

C、7～8個(gè)月

D、9～10個(gè)月

9、嬰兒（）時(shí)能夠比較穩(wěn)定地注視某一物體，但持續(xù)的時(shí)間很短。

A、1～2個(gè)月

B、2～3個(gè)月

C、3～4個(gè)月

D、5～6個(gè)月

10、初生兒人稱子宮外的胎兒，是因?yàn)槠洌ǎ┢鞴偃杂胁唤∪牡胤健?/p>

A、消化系統(tǒng)

B、呼吸系統(tǒng)

C、血液循環(huán)系統(tǒng)

D、泌尿系統(tǒng)

11、嬰幼兒每日營養(yǎng)素的需要量與成人不同，嬰幼兒()

A、年齡愈小需要量相對(duì)愈高

B、年齡愈大需要量相對(duì)愈高

C、年齡愈小需要量相對(duì)愈低

D、年齡愈大需要量相對(duì)愈低

12、嬰幼兒所必需的營養(yǎng)素包括（）。

A、7種

B、6種

C、5種

D、3種

13、蛋白質(zhì)用于嬰幼兒維持（）。

A、各種組織新陳代謝

B、體溫

C、血糖水平

D、營養(yǎng)運(yùn)輸

14、嬰幼兒脂肪的作用（）。A、防止體熱消散 B、保護(hù)臟器不受損傷C、有利于脂溶性維生素吸收 D、以上都是

15、嬰幼兒飲食內(nèi)過多供給碳水化合物，最初其體重可迅速增長，日久則（）呈虛胖樣，實(shí)為不健康的表現(xiàn)。

A、肌肉壯實(shí)、面色蒼白B、肌肉松軟、面色紅潤

C、肌肉松軟、面色蒼白

D、肌肉壯實(shí)、面色蒼白

16、鐵攝入不足，就會(huì)發(fā)生（）而影響氧氣的運(yùn)輸，影響生長發(fā)育。

A、再生障礙性貧血

B、地中海貧血

C、缺鐵性貧血

D、溶血性貧血

17、維生素的共同特點(diǎn)是（）。

A、能在人體內(nèi)合成B、不存在于食物中

C、絕不能缺少D、人體需要量很多

18、適量攝入膳食纖維對(duì)于嬰幼兒成長很有幫助，過多攝入對(duì)機(jī)體無益，還會(huì)影響（）等營養(yǎng)素吸收利用。A、鎂、鈉、鉀

B、銅、碘、硒

C、鈣、鐵、鋅

D、鈣、磷、氯

19、嬰幼兒對(duì)水的需要量取決于（）。

A、熱量的需要

B、飲食的質(zhì)量

C、與心臟、腎臟的濃縮功能有關(guān)

D、以上都是 20、母乳含有嬰兒所需的各種免疫物質(zhì)，可預(yù)防各種（）疾病。

A、感染性與傳染性

B、營養(yǎng)性

C、神經(jīng)性

D、免疫性

21、兒童計(jì)劃免疫是根據(jù)兒童的（）制定的免疫程序。

A、免疫特點(diǎn)

B、傳染病發(fā)生情況

C、免疫特點(diǎn)和傳染病發(fā)生情況

D、以上都是

22、計(jì)劃免疫分為主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫，（）。

A、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間長,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間則短

B、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間長,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間也長

C、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間短,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間也短

D、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間短,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間則長

23、空腹饑餓時(shí)不宜打預(yù)防針，以免發(fā)生（）等嚴(yán)重反應(yīng)。

A、抽搐B、過敏C、低血糖D、高熱

24、麻腮風(fēng)疫苗可以預(yù)防（）等三種傳染病。

A、麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹

B、蕁麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹

C、麻疹、細(xì)菌性腮腺炎、風(fēng)疹

D、麻疹、流行性腮腺炎、白癜風(fēng)

25、部分母乳喂養(yǎng)或人工喂養(yǎng)嬰幼兒則應(yīng)正確選擇配方奶（）。

A、母乳化配方奶粉

B、全脂奶粉

C、兒童成長奶粉

D、羊奶粉

26、忌用樟腦球收藏衣服和物品，以防可能引起的嬰幼兒（）。

A、溶血性貧血

B、溶血癥

C、敗血癥

D、壞血癥

27、國家約定俗稱的“三無”是指在包裝上：（）。

A、無生產(chǎn)廠家名稱

B、無生產(chǎn)日期

C、無生產(chǎn)地址

D、以上都是

28、安裝家用電器時(shí)，要注意電器的使用環(huán)境。不要將家用電器安裝在（）的環(huán)境中。

A、潮濕

B、無熱源

C、無灰塵

D、無易燃和腐蝕性氣體

29、使用家用電器時(shí)，要注意（）。

A、有完整可靠的電源線插頭

B、不許將導(dǎo)線直接插入插座

C、不要用雙腳插頭三腳插頭

D、以上都是 30、不要在電線上（），以防絕緣破損漏電造成觸電。

A、放風(fēng)箏

B、曬衣服

C、打鳥

D、裝設(shè)天線

31、教給嬰幼兒使用電器方法：（）。

A、教育嬰幼兒注意安全

B、亂動(dòng)電器的沒有危害

C、可以隨意擺弄電器設(shè)備

D、允許嬰幼兒在沒有成人的指導(dǎo)下使用

32、食品安全指食品（）。

A、無毒、無害

B、無添加劑

C、符合一般營養(yǎng)要求

D、經(jīng)過轉(zhuǎn)基因處理

33、人體正常的情況下，從血液中把一些有害的物質(zhì)解毒、排泄出去，是靠人體的（）進(jìn)行的。

A、肝臟

B、泌尿系統(tǒng)

C、腎臟

D、以上都是

34、親手為寶寶制作食品，（）較有保障。

A、安全性

B、質(zhì)量

C、營養(yǎng)性

D、衛(wèi)生

35、嬰幼兒不宜吃的食品主要有以下幾大類:（）。

A、油炸食物

B、堅(jiān)果類食品

C、有刺激性或含咖啡因的食物

D、以上都是

36、飲白開水不光能滿足兒童對(duì)水的生理需要，還能為他們提供一部分（）。

A、礦物質(zhì)和微量元素

B、蛋白質(zhì)

C、脂肪

D、碳水化合物

37、如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發(fā)育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到（）的發(fā)育。

A、大腦

B、呼吸系統(tǒng)

C、消化系統(tǒng)

D、體格

38、易拉罐是以鋁合金為材料制成的。有些廠家在生產(chǎn)過程中，保護(hù)涂料未全涂滿罐壁，或者在（）出現(xiàn)涂層破損，都會(huì)導(dǎo)致飲料與鋁合金直接接觸，而使鋁離子溶于飲料中。

A、封蓋

B、灌裝

C、運(yùn)輸途中

D、以上都是

39、礦泉水與自來水主要區(qū)別在于其中某種（）的含量高，對(duì)特定人群有保健作用。

A、礦物質(zhì)或微量元素

B、碳水化合物

C、膳食纖維

D、蛋白質(zhì)或脂肪 40、長期進(jìn)食精細(xì)食物，不僅會(huì)因減少B族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，還有可能因?yàn)殂t元素缺乏“株連”（）。

A、味覺

B、嗅覺

C、視力

D、聽力

41、咖啡因還會(huì)破壞兒童體內(nèi)的維生素，引起（）。

A、維生素C缺乏癥 B、維生素B1缺乏癥

C、維生素B2缺乏癥 D、維生素B6缺乏癥

42、長期偏食某種食物，會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)（）。

A、聚集

B、擴(kuò)散

C、蓄積

D、丟失

43、五顏六色汽水除含一定的（）外，幾乎沒有什么營養(yǎng)。A、熱量

B、蛋白質(zhì)

C、脂肪

D、碳水化合物

44、購買肉制品、腌臘制品慎購（）食品。

A、規(guī)范的市場(chǎng)

B、展銷會(huì) C、游商（無固定營業(yè)場(chǎng)所、推車銷售）銷售

D、“放心店”

45、許多生的食品，特別是家禽、肉類及未經(jīng)消毒的牛奶常被（）污染，徹底加熱可殺滅。

A、細(xì)菌

B、病毒

C、寄生蟲

D、病原體

46、不得帶（）等火種。

A、酒精

B、火柴或打火機(jī)

C、汽油

D、鞭炮

47、電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用（）等滅火。

A、土

B、沙泥

C、干粉滅火器

D、以上都是

48、在沒有電話的情況下，應(yīng)或，協(xié)助滅火或報(bào)警（）。

A、大聲呼喊 B、采取其他方法引起鄰居、行人注意

C、迅速離開火場(chǎng)

D、以上都是

49、著火時(shí)身處樓房的應(yīng)（）。

A、緊閉門窗

B、隔斷火路

C、等待救援

D、以上都是 50、發(fā)展生產(chǎn)，節(jié)制生育、廣開就業(yè)門路，拓寬就業(yè)渠道、辦好勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)，擴(kuò)大就業(yè)安置是（）的內(nèi)容。

A、勞動(dòng)權(quán)利

B、勞動(dòng)義務(wù)

C、勞動(dòng)爭議

D、勞動(dòng)就業(yè)途徑

51、（）的履行應(yīng)遵循親自履行的原則。

A、勞動(dòng)權(quán)利

B、勞動(dòng)合同

C、勞動(dòng)就業(yè)

D、勞動(dòng)義務(wù)

52、工資是指基于勞動(dòng)關(guān)系，用人單位根據(jù)勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量，按照（）支付的貨幣報(bào)酬。

A、口頭約定

B、雙方協(xié)商

C、用人單位的標(biāo)準(zhǔn)

D、合同約定

53、勞動(dòng)者在解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)按照雙方約定，辦理（）。

A、工作交接

B、移交手續(xù)

C、交接手續(xù)

D、解除手續(xù)

54、對(duì)準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方，可能患影響結(jié)婚和生育的疾病進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查是（）的內(nèi)容。

A、婚前衛(wèi)生指導(dǎo)

B、婚前衛(wèi)生咨詢

C、婚前心理指導(dǎo)

D、婚前醫(yī)學(xué)檢查

55、《母嬰保健法》第三十四條規(guī)定：從事母嬰保健工作的人員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，為當(dāng)事人（）。

A、盡心盡責(zé)

B、保守秘密

C、維護(hù)利益

D、出謀獻(xiàn)策

56、經(jīng)未成年人監(jiān)護(hù)人的（），允許他人使用未成年人的肖像，未成年人有權(quán)取得適當(dāng)?shù)膱?bào)酬。

A、口頭承諾

B、書面同意

C、口頭應(yīng)允

D、協(xié)商同意

57、未成年人依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。是未成年人享有的（）。

A、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

B、受贈(zèng)權(quán)

C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

D、繼承權(quán)

58、我國《未成年人保護(hù)法》在規(guī)定對(duì)未成年人進(jìn)行（）的同時(shí)，還規(guī)定學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。

A、學(xué)校教育

B、學(xué)業(yè)教育

C、基本課程教育

D、德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育

59、在我國，年滿16周歲、未滿18周歲的未成年人，如果完成了規(guī)定年限的（），不再繼續(xù)升學(xué)的，依法可以從事有經(jīng)濟(jì)收入的勞動(dòng)或者個(gè)體勞動(dòng)。的權(quán)利。

A、初等教育

B、義務(wù)教育

C、高等教育

D、職業(yè)教育 60、輔食品是根據(jù)嬰幼兒生長發(fā)育的不同階段對(duì)各種營養(yǎng)素需求的增加，而添加、補(bǔ)充其他營養(yǎng)素的（）。

A、主要食品

B、輔助食品

C、添加食品

D、補(bǔ)充食品

61、食品生產(chǎn)經(jīng)營人員銷售直接入口食品時(shí)，必須使用（）。

A、手套

B、塑料袋 C、夾子D、售貨工具 62、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生管理辦法的食品添加劑，不得（）。

A、出售

B、買賣

C、上市

D、經(jīng)營、使用 63、教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)()

A、提前發(fā)展

B、同步發(fā)展

C、穩(wěn)步發(fā)展

D、優(yōu)先發(fā)展 64、國家建立科學(xué)的（）系統(tǒng)。

A、學(xué)業(yè)

B、學(xué)習(xí)

C、學(xué)校

D、學(xué)制 65、嬰幼兒的（）。

A、營養(yǎng)需要量相對(duì)要比成人高，但消化能力比成人強(qiáng)

B、營養(yǎng)需要量相對(duì)要比成人高，但消化能力比成人弱

C、營養(yǎng)需要量相對(duì)要比成人低，但消化能力比成人強(qiáng)

D、營養(yǎng)需要量相對(duì)要比成人低，但消化能力比成人弱 66、（）是指每天讓嬰幼兒有規(guī)律地按照適當(dāng)比例攝取生長發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)素。A、合理營養(yǎng)

B、合理喂養(yǎng)

C、合理膳食

D、均衡膳食

67、（）以內(nèi)的嬰兒要有計(jì)劃地?cái)z入谷類、豆類、禽、肉、魚、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以滿足嬰兒腦細(xì)胞和身體發(fā)育的需要。

A、1歲

B、8個(gè)月

C、6個(gè)月

D、4個(gè)月

68、胡蘿卜和豆制品可制成片、絲、塊、卷等形狀，配以帶餡的面點(diǎn)和營養(yǎng)豐富的美湯，形成色彩鮮明的飯菜，容易調(diào)動(dòng)?jì)胗變旱模ǎ?/p>

A、興趣

B、食欲

C、積極性

D、注意力 69、夏季氣溫高、出汗多，應(yīng)以清淡為主，多選擇能夠補(bǔ)充體內(nèi)水溶性（）的食物。

A、維生素A、C

B、維生素B、C

C、維生素D、C

D、維生素B、E 70、不同年齡的嬰幼兒有不同的（）規(guī)律和不同的活動(dòng)內(nèi)容。

A、作息時(shí)間B、生長發(fā)育C、活動(dòng)

D、成長 71、（）以下嬰幼兒吃水產(chǎn)品時(shí)要去骨去刺，最好不吃整豆、玉米粒、花生等，防止異物吸入氣管。

A、2歲

B、3歲

C、4歲

D、5歲

72、在飯前盡量不讓嬰幼兒吃（）。

A、零食

B、水

C、飲料

D、水果

73、寶寶的尿布常布滿污垢細(xì)菌，應(yīng)該在每次更換尿布后（），以免通過糞便排出的細(xì)菌再傳播到寶寶或家人身上。

A、消毒除菌

B、消毒

C、清洗暴曬

D、暴曬

74、貼身內(nèi)衣上有從人體皮膚表面脫落和從（）等處排出的各種細(xì)菌，而外衣上又沾染著與外界接觸到的各種細(xì)菌，需要在清洗衣物的同時(shí)進(jìn)行除菌。

A、腸道

B、泌尿道

C、生殖道

D、以上都是 75、（），在兩次使用中間都需要徹底的清洗，避免污染，保護(hù)寶寶避免感染。

A、任何會(huì)進(jìn)到寶寶嘴里的器皿

B、用來收集母乳的器皿

C、用來儲(chǔ)存母乳的器皿

D、以上都是

76、家居環(huán)境里，包括寶寶的周圍，隱藏著很多滋長和傳播的地方（）。

A、細(xì)菌B、病毒 C、寄生蟲D、灰塵 77、使用時(shí)將市售84消毒液1份加入（）的水。

A、10份B、20份

C、30份

D、50份 78、洗滌消毒：通常使用溫水或清水進(jìn)行清洗，可清除吸附在物體表面的（）。

A、細(xì)菌

B、塵埃

C、污物

D、以上都是 79、消毒時(shí)間應(yīng)從（）開始計(jì)算，煮沸時(shí)要注意所有器物須完全浸泡在水中。

A、水熱時(shí)

B、水沸后

C、消毒容器上灶

D、以上都行

80、金屬制品如鋼門窗等最好不用，以防損害（）。

A、來蘇兒溶液B、來蘇兒溶液C、苯酚液

D、84消毒液

二、判斷題(第1題～第20題，每題1分，共20分。)

1、（）職業(yè)道德原則和規(guī)范是在職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐中總結(jié)和概括出來的，考慮到本行業(yè)人員的接受能力。

2、（）育嬰員是直接為嬰幼兒、為家長、為社會(huì)提供服務(wù)的一種“窗口行業(yè)”。

3、（）學(xué)習(xí)與人交往和控制情緒是嬰幼兒生長發(fā)育的任務(wù)。

4、（）嬰幼兒各系統(tǒng)器官發(fā)育不平衡，如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育先快后慢，生殖系統(tǒng)先慢后快。

5、（）嬰幼兒在每一階段，各種心理發(fā)展變化的過程或速度也會(huì)有個(gè)體差異，但差異是在量的水平上，而不是在質(zhì)的水平上。

6、（）3歲左右在感知?jiǎng)幼魉季S的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展起具體形象思維，并在3～6歲的思維活動(dòng)中逐步占有主導(dǎo)地位。

7、（）戴上一個(gè)“聽診器”，裝扮成大夫給“病人”看?。荒蒙弦患∫路?，裝扮成“媽媽”給“孩子”穿衣服等。這是1歲左右孩子經(jīng)常做的事。

8、（）嬰幼兒的人際交往關(guān)系有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展和變化的過程。首先發(fā)生的是玩伴關(guān)系，其次是親子關(guān)系，再次是逐漸發(fā)展起來的群體關(guān)系。

9、（）自我意識(shí)的發(fā)展是人的個(gè)性特征的重要標(biāo)志之一。

10、（）嬰兒出生后1～2天出現(xiàn)微笑反應(yīng)，是睡眠中機(jī)體過程節(jié)律反應(yīng)。

11、（）嬰幼兒的意志力水平較好，可以長時(shí)間控制自己的行為。

12、（）氣質(zhì)只表現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)，并無好壞之分。

13、（）言語是引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)世界的基本手段之一。它是生來就有的。

14、（）嬰幼兒的第二年是動(dòng)作能力發(fā)展最迅速的時(shí)期。

15、（）幼兒期除供給豐富的營養(yǎng)素外，應(yīng)注意訓(xùn)練兒童的自行進(jìn)食技能。

16、（）嬰幼兒使用的肥皂、浴液、爽身粉、嬰幼兒油等應(yīng)當(dāng)沒有刺激性。

17、（）清洗嬰幼兒的毛巾應(yīng)專用，不得與成人共用。

18、（）新生兒頭部皮脂腺分泌較旺盛，如不經(jīng)常清洗，會(huì)在頭頂結(jié)成一層又黑又厚的癡皮。

19、（）從飲食結(jié)構(gòu)分析膨化食品有其一定的缺陷，只能偶爾食之。20、（）如果孩子確實(shí)身體比別的孩子弱，最好在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。

1、B

2、D

3、B

4、C

5、C

6、D

7、C

8、B

9、D

10、A

11、A

12、A

13、A

14、D

15、C

16、C

17、C

18、C

19、D 20、A

21、C

22、A

23、C

24、A

25、A

26、B

27、D

28、A

29、D 30、B

31、A

32、A

33、D

34、A

35、D

36、A

37、A

38、D

39、A 40、C

41、B

42、C

43、A

44、C

45、D

46、B

47、D

48、D

49、D 50、D

51、B

52、D

53、A

54、D

55、B

56、B

57、D

58、D

59、B 60、B 61、D 62、D 63、D 64、C 65、B 66、A 67、A 68、B 69、B 70、A 71、B 72、A 73、A 74、D 75、D 76、A 77、B 78、D 79、B 80、B

1、√

2、√

3、√

4、√

5、√

6、√

7、×

8、×

9、√

10、√

11、×

12、√

13、×

14、×

15、√

16、√

17、√

18、√

19、√ 20、√

第五篇：高級(jí)育嬰師理論題庫

職業(yè)技能鑒定國家題庫

育嬰師高級(jí)理論復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇

1.職業(yè)道德通過（），起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。

A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系

B、增加職工福利

C、為員創(chuàng)造發(fā)展空間

D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系 2.正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是（）。

A、沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德

C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德

D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件

3.企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，不符合平等尊重要求的是（）。

A、真誠相待，一視同仁

B、互相借鑒，取長補(bǔ)短

C、長幼有序，尊卑有別

D、男女平等，友愛親善 4.只有學(xué)習(xí)和掌握（）生長發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律，才能做好育嬰工作。

A、1~3歲嬰兒

B、0~4歲兒童

C、1~6歲兒童

D、0~3歲嬰兒 5.（）是兒童的每個(gè)年齡段都具有的特點(diǎn)。

A、不穩(wěn)定、獨(dú)立

B、相對(duì)穩(wěn)定、獨(dú)立

C、相對(duì)穩(wěn)定、相似

D、不穩(wěn)定也不獨(dú)立 6.（）是嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序。

A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等

B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等

C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等

D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等 7.從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷（）時(shí)間的是人的思維能力。

A、10~15年

B、15~20年

C、18~20年

D、5~12年 8.（）不屬于3歲前嬰兒想象的特點(diǎn)。

A、想象的內(nèi)容比較簡單

B、缺乏自覺的、確定的目的 C、空間想象

D、再造想象 9.（）是礦物質(zhì)的功能。

A、維持和調(diào)整機(jī)體

B、儲(chǔ)存熱能

C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D、供給熱能 10.對(duì)鋅的作用描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、是體內(nèi)多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑

B、具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長的作用

C、對(duì)人體味覺功能起重要作用

D、是熱量的“貯油罐”

11.（）不是嬰兒教育的誤區(qū)。

A、把早期教育等同于智力開發(fā)

B、讓嬰兒在快樂中

C、過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練

D、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求 12.安排嬰兒的運(yùn)動(dòng)游戲，不應(yīng)以（）為依據(jù)。

A、嬰兒的身心特點(diǎn)

B、成人的喜好

C、季節(jié)和環(huán)境

D、嬰兒的健康水平13.下列對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的含義描述不正確的是（）。

A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

B、培訓(xùn)對(duì)象是要求就業(yè)和在職的勞動(dòng)者

C、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的

D、通過高等學(xué)校舉辦的職業(yè)培訓(xùn)課程才算完成

14.對(duì)嬰兒生長發(fā)育過程具有重要作用的三種微量元素（）。

A、鈣、鉀、鐵

B、鐵、鋅、鎂

C、碘、鋅、鈉

D、鐵、鋅、碘 15.（）包括人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)。

A、營養(yǎng)結(jié)局

B、生長發(fā)育指標(biāo)

C、營養(yǎng)狀況

D、健康水平指標(biāo) 16.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是（）。

A、生化參數(shù)和生活參數(shù)

B、生理參數(shù)和生活參數(shù)

C、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù)

D、生化參數(shù)和生理參數(shù) 17.科學(xué)合理的膳食結(jié)構(gòu)應(yīng)是（）。

A、各類食物都有一定的量

B、食物種要單一

C、經(jīng)常食用高脂肪和高蛋白的食物

D、經(jīng)常食素食偶爾食肉 18.（）是嬰兒膳食搭配不正確的一項(xiàng)。

A、葷素搭配

B、干稀搭配

C、甜咸搭配

D、涼熱搭配 19.嬰兒重度脫水眼窩和前鹵（）。

A、深陷

B、明顯凸起

C、無明顯凹陷

D、一般會(huì)凹陷 20.護(hù)理嬰兒睡眠的注意事項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）。

A、睡前要吃飽

B、睡前要喝夠水

C、不要過度疲勞

D、室內(nèi)空氣要干燥 21.（）是育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的。

A、營造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境

B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法

C、有力于提高家庭的社會(huì)地位

D、有利于家長掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律 22.在為嬰兒選擇服裝時(shí)（）是正確的做法。

A、價(jià)格昂貴

B、便于洗滌

C、便于汗液的蒸發(fā)和嬰兒活動(dòng)

D、耐穿

23.嬰兒出生后 的位置，每分鐘（），壓下的深度為1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次壓迫。

A、10次

B、50 次

C、30次

D、100次 32.下列不屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是（）。

A、了解嬰兒的基本狀況

B、確定教學(xué)計(jì)劃的起點(diǎn)和游戲活動(dòng)的內(nèi)容

C、制定適宜的教學(xué)目標(biāo)

D、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟和考評(píng)

33.嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的（），是確定教學(xué)計(jì)劃起點(diǎn)的依據(jù)。

A、平均點(diǎn)

B、最高點(diǎn)

C、最低點(diǎn)

D、不同點(diǎn) 34.短期目標(biāo)是（）的具體步驟。

A、長期目標(biāo)

B、整體目標(biāo)

C、小目標(biāo)

D、分化目標(biāo) 35.（）不屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。

A、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)

B、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢

C、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)

D、向家長提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案

36.實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一般采取行程性評(píng)估的評(píng)估方式，或稱（）。

A、基本評(píng)估

B、整體評(píng)估

C、總結(jié)性評(píng)估

D、過程評(píng)估 37.（）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及到的。

A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平

C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料

D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力

38.下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述不正確的一項(xiàng)是（）。

A、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

C、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)的重要手段

D、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué) 39.嬰兒活動(dòng)的多樣性，體現(xiàn)在最基本的（）活動(dòng)中。

A、被動(dòng)認(rèn)知

B、學(xué)習(xí)

C、游戲

D、思考 40.在嬰兒游戲的活動(dòng)中，不能學(xué)會(huì)（）。

A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用

B、獲得認(rèn)識(shí)周圍事物的機(jī)會(huì)

C、掌握抽象邏輯思維的方法

D、促進(jìn)嬰兒心理、生理的發(fā)展

41.下列哪一項(xiàng)是對(duì)教育目標(biāo)整體性含義的正確解釋（）。

A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展

B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大，所以只要注重某一方面的發(fā)展即可

C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人

D、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展 42.將個(gè)別教學(xué)計(jì)劃劃分為五個(gè)領(lǐng)域的根據(jù)是（）。

A、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)

B、成人的經(jīng)驗(yàn)

C、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科

D、國外嬰兒的發(fā)展特點(diǎn)

43.（）是對(duì)實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性的錯(cuò)誤理解。

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

A、通過多種途徑進(jìn)行教育

B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能

C、通過完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育

D、每個(gè)生活細(xì)節(jié)都是教育的形式

44.尊重每個(gè)嬰兒的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，（）是嬰兒教育的最終目標(biāo)。

A、促進(jìn)所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展

B、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展

C、促進(jìn)個(gè)別嬰兒在最低水平上的提高和發(fā)展

D、促進(jìn)嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上 45.確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是（）。

A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)

D、要以嬰兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)

46.確定團(tuán)體游戲目標(biāo)和個(gè)體游戲目標(biāo)的區(qū)別，在于針對(duì)個(gè)體還是（）發(fā)展水平的平均值。

A、團(tuán)體中少數(shù)兒童

B、團(tuán)體中大多數(shù)兒童

C、團(tuán)體中某個(gè)兒童

D、團(tuán)體中所有兒童 47.不應(yīng)該（）來選擇游戲素材。

A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境

B、圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣

C、圍繞游戲的難易程度

D、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要

48.（）不屬于編制、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃中的注意事項(xiàng)。

A、編制游戲，要考慮到家長的經(jīng)濟(jì)條件來確定

B、設(shè)計(jì)游戲，要從本地、本園、個(gè)體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況

C、編制游戲，要考慮社會(huì)領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價(jià)值、嬰兒身心特點(diǎn)兩個(gè)要素

D、實(shí)施游戲，要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要 49.嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是指（）。

A、只對(duì)嬰兒智力發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)

B、只對(duì)嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)

C、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和各項(xiàng)能力的發(fā)展水平及其發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)

D、只對(duì)嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià) 50.嬰兒一般發(fā)展水平是指（）。

A、不同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的普遍性行為表現(xiàn)

B、不同年齡階段的嬰兒認(rèn)知能力的表現(xiàn)

C、不同年齡階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)

D、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)

51.下列選項(xiàng)中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點(diǎn)的是（）。

A、范圍上的有限性

B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性

C、遵循上的隨意性

D、形式上的多樣性 52.職工對(duì)企業(yè)誠實(shí)守信應(yīng)該做到的是（）。

A、忠誠所屬企業(yè)，無論何種情況都始終把企業(yè)利益放在

A、顧全大局，一切聽從上級(jí)

B、大公無私，拒絕親戚求助

C、知人善任，努力培養(yǎng)知己

D、原則至上，不計(jì)個(gè)人得失 54.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項(xiàng)是（）。

A、勤勞是人生致富的充分條件

B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件

C、勤勞不如巧干

D、節(jié)儉不如創(chuàng)造

55.個(gè)體受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行一系列（）的變化的過程就是嬰兒發(fā)展。

A、飲食

B、動(dòng)作

C、思想意識(shí)

D、生理、心理 56.（）不屬于個(gè)體在成長中需要完成的[發(fā)展]任務(wù)的內(nèi)容。

A、學(xué)習(xí)走路和說話

B、學(xué)習(xí)食用固體食物和控制排泄機(jī)能

C、學(xué)習(xí)多種生存技能

D、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為 57.（）是兒童的每個(gè)年齡段都具有的特點(diǎn)。

A、不穩(wěn)定、獨(dú)立

B、相對(duì)穩(wěn)定、獨(dú)立

C、相對(duì)穩(wěn)定、相似

D、不穩(wěn)定也不獨(dú)立 58.（）是嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序。

A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等

B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等

C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等

D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等 59.因?yàn)椋ǎ?，所以嬰兒嬰兒易興奮易疲勞。

A、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘

B、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢

C、小腦發(fā)育晚

D、植物神經(jīng)發(fā)育晚

60.0~3嬰兒心理發(fā)展包含（）等重要方面。

A、感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力

B、注意特性、情緒情感特點(diǎn)、意志特征、世界觀、人生觀

C、感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點(diǎn)、自我意識(shí)水平

D、生活能力、人生觀、判斷能力、思考能力 61.（）是言語發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期。

A、0~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期

B、0~3歲言語的發(fā)生期和3~5歲言語的初步發(fā)展期

C、0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展期

D、1~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期 62.下列對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作

B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

C、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作

D、從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作 63.（）是礦物質(zhì)的功能。

A、維持和調(diào)整機(jī)體

B、儲(chǔ)存熱能

C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D、供給熱能 64.（）是對(duì)嬰兒進(jìn)行營養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的目的。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多樣化

C、讓嬰兒保持良好的體形

D、了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機(jī)體代謝的消耗是否平衡 65.職業(yè)培訓(xùn)可分為（）。

A、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

B、職前培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C、設(shè)計(jì)培訓(xùn)和制作培訓(xùn)

D、集體化培訓(xùn)和專業(yè)化培訓(xùn) 66.鐵、鋅與（）是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

A、鈣

B、鋁

C、碘

D、肽 67.人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬（）范疇。

A、營養(yǎng)結(jié)局

B、營養(yǎng)狀況

C、生長發(fā)育指標(biāo)

D、健康水平指標(biāo) 68.營養(yǎng)素的投入要遵循（）規(guī)則。

A、稀少食物

B、高熱量食物

C、自然食物、均衡膳食

D、營養(yǎng)衛(wèi)生 69.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即（）。

A、食品種類越復(fù)雜越適宜

B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理

C、食物要是嬰兒喜歡的 D、食品越是貴重，營養(yǎng)價(jià)值越高 70.嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是（）。

A、葷素搭配

B、干稀搭配

C、動(dòng)物性食物與植物性食物搭配

D、涼熱搭配 71.嬰兒可食蔬菜種類的特點(diǎn)（）。

A、深淺搭配

B、顏色鮮艷

C、含粗纖維豐富

D、鮮果類和葉菜類搭配 72.蔬菜急火快炒可保留維生素的（）。

A、30-40%

B、50-60%

C、60-70%

D、70-80% 73.脫水導(dǎo)致（）。

A、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失

B、失水

C、水分?jǐn)z入不足

D、無尿液排泄

74.嬰兒的身高增長除受遺傳、營養(yǎng)等因素影響外主要受（）分泌的生長激素的控制。

A、腎上腺

B、甲狀腺

C、腦垂體

D、松果體 75.護(hù)理嬰兒睡眠的注意事項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）。

A、睡前要吃飽

B、睡前要喝夠水

C、不要過度疲勞

D、室內(nèi)空氣要干燥 76.嬰兒居室的濕度應(yīng)為（）。

A、30-40%

B、40-50%

C、50-60%

D、60-70% 77.下列（）是宮內(nèi)生長發(fā)育的正確規(guī)律。

A、生長速率慢

B、發(fā)育、分化、成熟過程不易受損傷

C、母體生理和心理健康狀況和行為會(huì)影響到胎兒

D、生長速率快

78.嬰兒出生后

D、有的伴有頸強(qiáng)直、嘔吐、高熱等癥狀

84.嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即（）。

A、送醫(yī)院急救治療

B、涂抹藥膏

C、把寶寶身體放平讓寶寶睡覺

D、倒立拍背 85.嬰兒摔出了腦震蕩，會(huì)出現(xiàn)（）癥狀，要立刻送醫(yī)院。

A、臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛睡覺、嘔吐

B、抽搐、驚叫、瞪眼

C、發(fā)熱、鼻塞、流眼淚

D、嚴(yán)重腹瀉、皮膚變黑、起水泡 86.下列屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是（）。

A、了解嬰兒的基本狀況

B、確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法

C、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟

D、考評(píng)

87.下列哪一項(xiàng)是設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前最需要了解的內(nèi)容（）。

A、嬰兒的家庭狀況

B、教學(xué)環(huán)境的基本狀況

C、嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況

D、嬰兒和育嬰師的基本狀況 88.制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從（）考慮。

A、大目標(biāo)和小目標(biāo)

B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)

C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)

D、高目標(biāo)和低目標(biāo) 89.嬰兒發(fā)展的長期目標(biāo)，也是（）。

A、大目標(biāo)

B、階段性目標(biāo)

C、整體目標(biāo)

D、小目標(biāo) 90.（）不屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。

A、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)

B、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢

C、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)

D、向家長提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案 91.個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有（）。

A、圖表或記錄表

B、圖畫或?qū)嵨?/p>

C、文字?jǐn)⑹?/p>

D、數(shù)字或坐標(biāo) 92.確定短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲是否合理，可以通過（）來完成。

A、基本評(píng)估

B、各部分評(píng)估

C、行程性評(píng)估

D、總結(jié)性評(píng)估 93.下列對(duì)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估方式描述錯(cuò)誤的是（）。

A、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取科學(xué)的手段進(jìn)行評(píng)估

B、這種評(píng)估是總結(jié)性評(píng)估

C、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取行程性評(píng)估

D、行程性評(píng)估也稱為過程評(píng)估

94.（）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及到的。

A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平

C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料

D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力

95.下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是（）。

A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)

B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

C、以課堂為基本活動(dòng)，以游戲?yàn)檩o助形式

D、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)唯一手段 96.在嬰兒游戲的活動(dòng)中，不能學(xué)會(huì)（）。

A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用

B、獲得認(rèn)識(shí)周圍事物的機(jī)會(huì)

C、掌握抽象邏輯思維的方法

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

D、促進(jìn)嬰兒心理、生理的發(fā)展

97.教育理念要滲透到的五個(gè)領(lǐng)域是根據(jù)（）劃分的。

A、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科

B、嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn)

C、成人的經(jīng)驗(yàn)

D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)

98.如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成（）是錯(cuò)誤的。

A、通過多種途徑進(jìn)行教育

B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能

C、通過多種形式進(jìn)行教育

D、通過完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育 99.（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。

A、家長能夠滿足嬰兒對(duì)物質(zhì)上的任何需求

B、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料

C、父母、育嬰員的情感和態(tài)度對(duì)嬰兒的影響

D、父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對(duì)嬰兒的影響

100.嬰兒喜歡反復(fù)玩一種玩具；反復(fù)做一種游戲；反復(fù)聽一個(gè)故事都體現(xiàn)了（）這條原則。

A、差異性

B、活動(dòng)性、游戲性

C、反復(fù)性

D、整體教育思想 101.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，不正確的選項(xiàng)是（）。

A、勤勞節(jié)儉是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的最終動(dòng)力

B、勤勞是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，而節(jié)儉則不宜提倡

C、勤勞和節(jié)儉符合可持續(xù)發(fā)展的要求

D、節(jié)儉有利于節(jié)省資源，但與提高生產(chǎn)力無關(guān)

102.（）分別是頭與身長在個(gè)體發(fā)展不同時(shí)期的比例。

A、胎兒頭占身長的1/3，嬰兒占1/4，成人占1/5

B、胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/3，成人占1/5

C、胎兒頭占身長的1/4，嬰兒占1/5，成人占1/6

D、胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8 103.我國把兒童期劃分為六個(gè)階段的依據(jù)是（）。

A、我國的政治背景和教育情況

B、兒童的生活條件和教育情況

C、我國的歷史發(fā)展

D、我國在世界上的地位 104.新生兒出生后即可開奶是因?yàn)槌錾鷷r(shí)已具有（）。

A、膝跳反射

B、巴賓斯基反射

C、吸吮和吞咽反射

D、摩羅反射 105.嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序是（）。

A、抬頭、坐、立、行、跑、跳等

B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等

C、抬頭、行、立、坐、跑、跳等

D、抬頭、坐、立、行、跳、跑等 106.（）是對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律不正確的描述。

A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作

B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

C、從頭部動(dòng)作到腿部動(dòng)作

D、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作 107.（）不是蛋白質(zhì)的主要生理作用中的內(nèi)容。

A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的基本構(gòu)成部分之一

B、保溫保護(hù)

C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D、構(gòu)成酶、激素、抗體等生理活性物質(zhì)，以發(fā)揮消化吸收、增強(qiáng)免疫力等作用

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

108.礦物質(zhì)的功能是（）。

A、儲(chǔ)存熱能

B、融解熱能

C、保溫保護(hù)

D、維持和調(diào)整機(jī)體 109.（）是對(duì)影響鈣吸收的原因不正確的說法。

A、菠菜與雞蛋同吃促進(jìn)鈣吸收

B、食物中脂肪過多或脂肪吸收不良

C、食物中草酸鹽或植酸鹽，與鈣形成不溶性的鈣鹽

D、缺乏維生素D 110.食物中鈣磷比為（）時(shí)鈣吸收率最高。

A、1∶1

B、1∶2

C、1∶5

D、2∶1 111.對(duì)嬰兒進(jìn)行營養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)的目的是（）。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多樣化

C、增加?jì)雰好坎蛿z食的熱能

D、了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機(jī)體的消耗是否平衡 112.（）是嬰兒教育的心理基礎(chǔ)。

A、人腦的發(fā)展

B、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期

C、人的感知覺的發(fā)展

D、人的思維的發(fā)展 113.（）不是安排嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的依據(jù)。

A、嬰兒的身心特點(diǎn)

B、季節(jié)和設(shè)備條件

C、成人的喜好

D、嬰兒的健康水平114.（）是劃分工資等級(jí)的依據(jù)。

A、勞動(dòng)技術(shù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)

B、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小

C、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動(dòng)強(qiáng)度

D、勞動(dòng)范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)

115.鐵、鋅與（）是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。

A、鈣

B、鋁

C、碘

D、肽 116.（）包括人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)。

A、營養(yǎng)結(jié)局

B、生長發(fā)育指標(biāo)

C、營養(yǎng)狀況

D、健康水平指標(biāo) 117.健康水平指標(biāo)是體現(xiàn)營養(yǎng)結(jié)局的兩組指標(biāo)之一，包括（）。

A、生長和營養(yǎng)參數(shù)

B、生理和營養(yǎng)參數(shù)

C、生化和生理參數(shù)

D、營養(yǎng)參數(shù) 118.科學(xué)合理的膳食結(jié)構(gòu)應(yīng)是（）。

A、各類食物都有一定的量

B、食物種要單一

C、經(jīng)常食用高脂肪和高蛋白的食物

D、經(jīng)常食素食偶爾食肉 119.嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是（）。

A、葷素搭配

B、干稀搭配

C、動(dòng)物性食物與植物性食物搭配

D、涼熱搭配 120.嬰兒可食蔬菜種類的特點(diǎn)（）。

A、深淺搭配

B、顏色鮮艷

C、含粗纖維豐富

D、鮮果類和葉菜類搭配 121.脫水是指（）。

A、失水

B、細(xì)胞外液量的減少

C、鈉、鉀離子的缺失

D、水分?jǐn)z入不足 122.嬰兒睡前（）。

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

A、不宜過度興奮

B、可多玩一會(huì)

C、喝一些水

D、吃一些零食 123.選擇嬰兒床應(yīng)（）。

A、有利于嬰兒在床上練習(xí)抬頭

B、利于骨骼生長

C、符合父母的意愿

D、遵循老人的喜好 124.在溫水中放3－5克（）可以避免長痱子。

A、十滴水

B、花露水

C、小蘇打

D、松香水 125.嬰兒生長發(fā)育的（）是宮內(nèi)生長發(fā)育。

A、次要階段

B、C、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)

D、向家長提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案 140.個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有（）。

A、圖表或記錄表

B、圖畫或?qū)嵨?/p>

C、文字?jǐn)⑹?/p>

D、數(shù)字或坐標(biāo) 141.（）是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。

A、漠視

B、批評(píng)

C、表揚(yáng)

D、一視同仁 142.下列對(duì)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估方式描述錯(cuò)誤的是（）。

A、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取科學(xué)的手段進(jìn)行評(píng)估

B、這種評(píng)估是總結(jié)性評(píng)估

C、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取行程性評(píng)估

D、行程性評(píng)估也稱為過程評(píng)估

143.總結(jié)性評(píng)估的目的，下面描述不正確的是（）。

A、依據(jù)評(píng)估的結(jié)果編寫書面教材

B、評(píng)估嬰兒成長的進(jìn)步情況

C、評(píng)估育嬰員的教育教學(xué)成果

D、評(píng)估育嬰師的教育教學(xué)成果

144.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對(duì)嬰兒的個(gè)別需要所編制的書面教學(xué)計(jì)劃是（）。

A、整體化教學(xué)計(jì)劃

B、具體化教學(xué)計(jì)劃

C、綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

D、分化型教學(xué)計(jì)劃 145.嬰兒的活動(dòng)是（）的，所以教育教學(xué)活動(dòng)也要體現(xiàn)多樣性。

A、大體相同

B、很簡單

C、多種多樣

D、很復(fù)雜 146.創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境需整合的教育資源有（）。

A、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、學(xué)校

B、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會(huì)

C、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會(huì)

D、特殊教育機(jī)構(gòu)、親子園、電視臺(tái)、學(xué)校

147.下列對(duì)嬰兒教育的最終目標(biāo)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A、尊重每個(gè)嬰兒發(fā)展的個(gè)體差異

B、設(shè)計(jì)能夠促進(jìn)嬰兒個(gè)體各領(lǐng)域發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

C、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展

D、促進(jìn)所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展 148.良好的精神環(huán)境，包括（）等內(nèi)容。

A、創(chuàng)設(shè)有磨練性的環(huán)境讓嬰兒經(jīng)受環(huán)境的磨練

B、為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍，如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對(duì)嬰兒的影響

C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具

D、為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)

149.確定游戲目標(biāo)的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平，最好（）發(fā)展水平。

A、持平于

B、略低于

C、略高于

D、大大高于 150.學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是以（）為目標(biāo)。

A、為了評(píng)價(jià)自己，因?yàn)閶雰喊l(fā)展評(píng)價(jià)也適用于成人

B、掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，對(duì)嬰兒發(fā)展水平進(jìn)行正確評(píng)價(jià)

C、對(duì)嬰兒的語言發(fā)展做評(píng)估

D、推廣學(xué)校式的育兒觀念

151.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德最終將對(duì)企業(yè)起到（）的作用。

A、決策科學(xué)化

B、提高競(jìng)爭力

C、決定經(jīng)濟(jì)效益

D、決定前途于命運(yùn) 152.正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是（）。

A、沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德

C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德

D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件

153.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是（）。

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的 C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn) 154.（）不屬于個(gè)體在成長中需要完成的[發(fā)展]任務(wù)的內(nèi)容。

A、學(xué)習(xí)走路和說話

B、學(xué)習(xí)食用固體食物和控制排泄機(jī)能

C、學(xué)習(xí)多種生存技能

D、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為 155.（）是人體運(yùn)輸管道。

A、內(nèi)分泌系統(tǒng)

B、心血管系統(tǒng)

C、循環(huán)系統(tǒng)

D、泌尿系統(tǒng) 156.新生兒出生后即可開奶是因?yàn)槌錾鷷r(shí)已具有（）。

A、膝跳反射

B、巴賓斯基反射

C、吸吮和吞咽反射

D、摩羅反射 157.因?yàn)椋ǎ?，所以嬰兒在做許多動(dòng)作時(shí)不精確。

A、大腦發(fā)育晚

B、植物神經(jīng)發(fā)育不全

C、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘

D、小腦功能發(fā)育不全 158.（）是言語發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期。

A、0~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期

B、0~3歲言語的發(fā)生期和3~5歲言語的初步發(fā)展期

C、0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展期

D、1~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期

159.供給量應(yīng)比滿足機(jī)體正常生理的需求量（）是設(shè)計(jì)嬰兒食譜時(shí)的基本要求。

A、略低

B、略高

C、相同

D、高出兩倍以上 160.（）是對(duì)鋅的作用不正確的描述。

A、是體內(nèi)多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑

B、具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長的作用

C、是熱量的“加油站”

D、對(duì)人體味覺功能起重要作用

161.制定勞動(dòng)就業(yè)方針要依據(jù)（）。

A、社會(huì)總失業(yè)率

B、不同產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力分布

C、不同時(shí)期的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的產(chǎn)生情況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治狀況

D、不同時(shí)期的社會(huì)勞動(dòng)力供求情況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治狀況 162.（）是對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的含義不正確的描述。

A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要

B、培訓(xùn)對(duì)象是要求就業(yè)和在職的勞動(dòng)者

C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才能完成 D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的

163.鐵、鋅與（）是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。

A、鈣

B、鋁

C、碘

D、肽 164.（）包括人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)。

A、營養(yǎng)結(jié)局

B、生長發(fā)育指標(biāo)

C、營養(yǎng)狀況

D、健康水平指標(biāo) 165.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是（）。

A、生化參數(shù)和生活參數(shù)

B、生理參數(shù)和生活參數(shù)

C、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù)

D、生化參數(shù)和生理參數(shù)

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

166.營養(yǎng)素的投入要遵循（）。

A、自然食物、均衡膳食

B、營養(yǎng)、衛(wèi)生

C、特殊食物、稀少食物

D、自然、喜歡 167.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即（）。

A、食品種類越復(fù)雜越適宜

B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理

C、食物要是嬰兒喜歡的 D、食品越是貴重，營養(yǎng)價(jià)值越高 168.嬰兒可食蔬菜種類的特點(diǎn)（）。

A、深淺搭配

B、顏色鮮艷

C、含粗纖維豐富

D、鮮果類和葉菜類搭配 169.脫水導(dǎo)致（）。

A、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失

B、失水

C、水分?jǐn)z入不足

D、無尿液排泄 170.新生兒大腦皮層的（）。

A、興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)

B、興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)

C、興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過程弱

D、興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過程弱 171.兒童期的基本生理現(xiàn)象是（）。

A、生長過程

B、發(fā)育過程

C、情緒狀態(tài)

D、生長發(fā)育 172.（）脂肪貯存量的多少對(duì)新生兒出生體重的高低起著巨大的作用。

A、孕早期

B、分娩期

C、受孕前

D、孕中晚期 173.嬰兒出生后（）內(nèi)體重變化復(fù)雜，只有逐周測(cè)量才能得到其增重的真實(shí)規(guī)律。

A、185.下列屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是（）。

A、了解嬰兒的基本狀況

B、確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法

C、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟

D、考評(píng)

186.找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)的（）。

A、內(nèi)容和方法

B、時(shí)間

C、質(zhì)量

D、原則 187.嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)可分為（）。

A、大目標(biāo)和小目標(biāo)

B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)

C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)

D、個(gè)體目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo) 188.（）是將長期目標(biāo)的過程分解為連續(xù)的若干個(gè)小步驟。

A、大目標(biāo)

B、小目標(biāo)

C、短期目標(biāo)

D、整體目標(biāo) 189.（）決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。

A、教學(xué)過程

B、整體體系

C、教學(xué)目標(biāo)

D、教學(xué)進(jìn)度 190.（）是個(gè)別化教學(xué)游戲方案記錄的常用方式。

A、特殊符號(hào)

B、圖表或記錄表

C、刻錄光盤

D、圖畫或?qū)嵨?191.（）是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。

A、漠視

B、批評(píng)

C、表揚(yáng)

D、一視同仁 192.依據(jù)（）的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和修正教學(xué)計(jì)劃和游戲方案。

A、基本評(píng)估

B、整體性評(píng)估

C、總結(jié)性評(píng)估

D、行程性評(píng)估 193.游戲活動(dòng)是（），也是實(shí)施教育教學(xué)的重要手段。

A、促進(jìn)嬰兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的唯一形式

B、促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展的唯一形式

C、促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的重要形式

D、促進(jìn)嬰兒語言發(fā)展的唯一形式 194.對(duì)嬰兒的教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出（），是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的。

A、特殊性

B、單一性

C、普遍性

D、多樣性 195.嬰兒最基本的（）活動(dòng)說明了嬰兒活動(dòng)的多樣性。

A、游戲

B、大運(yùn)動(dòng)

C、觀察

D、思考 196.（），體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的基本要求。

A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用

B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性

C、教育目標(biāo)是教師一人制定，所以無需過多的考慮嬰兒的能力

D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合

197.下列哪一項(xiàng)是對(duì)教育目標(biāo)整體性含義的正確解釋（）。

A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展

B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大，所以只要注重某一方面的發(fā)展即可

C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人

D、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展

198.如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成（）是錯(cuò)誤的。

A、通過多種途徑進(jìn)行教育

B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能

C、通過多種形式進(jìn)行教育

D、通過完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育

199.良好的物質(zhì)環(huán)境，即（）是環(huán)境育人原則中的一個(gè)方面。

A、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料

B、為嬰兒的發(fā)展?fàn)I造寬松、愉快的氛圍

C、父母、育嬰員的情感和態(tài)度對(duì)嬰兒的影響

D、家庭里的所有成員都樹立育兒的正確觀念 200.確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是（）。

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)

D、要以嬰兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)

201.在企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)中，下列選項(xiàng)中的（）不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。

A、激勵(lì)作用

B、決策能力

C、規(guī)范行為

D、遵紀(jì)守法 202.職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是（）。

A、職業(yè)道德是人成功的充分條件

B、沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德

D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功 203.愛崗敬業(yè)的具體要求是（）。

A、看效益決定是否愛崗

B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

C、提高職業(yè)技能

D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí) 204.堅(jiān)持辦事公道，要努力做到（）。

A、公私分開

B、有求必應(yīng)

C、公正公平

D、公開辦事 205.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是（）。

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的 C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

206.個(gè)體受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行一系列（）的變化的過程就是嬰兒發(fā)展。

A、飲食

B、動(dòng)作

C、思想意識(shí)

D、生理、心理 207.下列哪一項(xiàng)不屬于個(gè)體在成長中需要完成的[發(fā)展]任務(wù)的內(nèi)容（）。

A、學(xué)習(xí)走路和說話

B、學(xué)習(xí)食用固體食物和控制排泄機(jī)能

C、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為

D、學(xué)習(xí)判斷是非和形成世界觀和人生觀 208.（）是人體運(yùn)輸管道。

A、內(nèi)分泌系統(tǒng)

B、心血管系統(tǒng)

C、循環(huán)系統(tǒng)

D、泌尿系統(tǒng) 209.（）是嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序。

A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等

B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等

C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等

D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等 210.與嬰兒有意記憶能力的出現(xiàn)和發(fā)展密切相關(guān)的是（）的發(fā)展。

A、自我意識(shí)水平

B、尋找

C、言語

D、思維 211.（）是新生兒行為產(chǎn)生的主要原因，沒有意志力。

A、主觀意愿

B、母親的暗示

C、客觀條件

D、本能的反射 212.下列對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作

B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

C、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作

D、從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作 213.下列對(duì)蛋白質(zhì)的主要生理作用描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的基本構(gòu)成部分之一

B、構(gòu)成酶、激素、抗體等生理活性物質(zhì)，以發(fā)揮消化吸收、增強(qiáng)免疫力等作用

C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D、保溫保護(hù)

214.（）不是脂肪的主要生理作用中的內(nèi)容。

A、促進(jìn)生長發(fā)育

B、維持體內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)定

C、溶解并有助于脂溶性維生素的吸收利用

D、保溫保護(hù)

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

215.（）是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。

A、人的大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

B、人腦的發(fā)展

C、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期

D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 216.（）不是安排嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的依據(jù)。

A、嬰兒的身心特點(diǎn)

B、季節(jié)和設(shè)備條件

C、成人的喜好

D、嬰兒的健康水平217.（）是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。

A、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等

B、中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法等

C、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等

D、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等 218.（）是劃分工資等級(jí)的依據(jù)。

A、勞動(dòng)技術(shù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)

B、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小

C、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動(dòng)強(qiáng)度

D、勞動(dòng)范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)

219.鐵、鋅與（）是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。

A、鈣

B、鋁

C、碘

D、肽 220.人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬（）范疇。

A、營養(yǎng)結(jié)局

B、營養(yǎng)狀況

C、生長發(fā)育指標(biāo)

D、健康水平指標(biāo) 221.營養(yǎng)素的投入要遵循（）規(guī)則。

A、稀少食物

B、高熱量食物

C、自然食物、均衡膳食

D、營養(yǎng)衛(wèi)生 222.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即（）。

A、食品種類越復(fù)雜越適宜

B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理

C、食物要是嬰兒喜歡的 D、食品越是貴重，營養(yǎng)價(jià)值越高 223.嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是（）。

A、葷素搭配

B、干稀搭配

C、動(dòng)物性食物與植物性食物搭配

D、涼熱搭配 224.嬰兒可食蔬菜種類的特點(diǎn)（）。

A、深淺搭配

B、顏色鮮艷

C、含粗纖維豐富

D、鮮果類和葉菜類搭配 225.天氣的變化對(duì)嬰兒飲水量（）。

A、有影響

B、影響不大

C、無影響

D、不確定 226.脫水導(dǎo)致（）。

A、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失

B、失水

C、水分?jǐn)z入不足

D、無尿液排泄 227.隨著新生兒大腦皮層的發(fā)育，新生兒的睡眠時(shí)間（）。

A、逐漸縮短

B、逐漸延長

C、沒有變化

D、變化不大 228.當(dāng)人在覺醒狀態(tài)下生長激素（）。

A、分泌減少

B、分泌增加

C、無明顯變化

D、不分泌 229.嬰兒新陳代謝（）。

A、旺盛

B、遲緩

C、豐富

D、不宜掌握 230.影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素包括從（）因素到心理、行為因素等。

A、純生理

B、純生物

C、純生長

D、純發(fā)育 231.如果過多地注射疫苗會(huì)使免疫力降低，甚至無法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)“（）”。

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

A、過敏反應(yīng)

B、皮疹

C、免疫麻痹

D、休克 232.（）是少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)。

A、過敏反應(yīng)、膝跳反應(yīng)或局部反應(yīng)

B、全身反應(yīng)、過敏反應(yīng)或膝跳反應(yīng)

C、局部反應(yīng)、全身反應(yīng)或過敏反應(yīng)

D、休克反應(yīng)、過敏反應(yīng)或全身反應(yīng) 233.嬰兒高熱驚厥的家庭急救措施不正確的是（）。

A、家長和育嬰員要保持鎮(zhèn)靜

B、采用物理方法降溫

C、對(duì)39℃以上高熱的嬰兒可用75％的酒精加一半水擦身

D、當(dāng)體溫在38℃以下發(fā)熱時(shí)要及時(shí)吃退熱片

234.不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L期停留，以避免（）。

A、吸入汽車尾氣和鉛塵

B、嬰兒被別人抱走

C、嬰兒找不到回家的路

D、生病

235.發(fā)現(xiàn)嬰兒（），正確處理的原則是：迅速排出，減少吸收，及時(shí)解毒，對(duì)癥治療。

A、高熱驚厥

B、觸電

C、氣管異物

D、誤食藥物

236.嬰兒頭朝下摔下來，如出現(xiàn)臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛睡覺、嘔吐，那可能是（），要立刻送醫(yī)院。

A、嗜睡

B、腦震蕩

C、夜驚

D、流行感冒 237.嬰兒如果誤（）類服腐蝕性藥物要及時(shí)催吐，并要喝含淀粉的液體。

A、堿性

B、酸性

C、碘酒

D、強(qiáng)酸 238.下列屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是（）。

A、了解嬰兒的基本狀況

B、確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法

C、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟

D、考評(píng) 239.（）決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。

A、教學(xué)過程

B、整體體系

C、教學(xué)目標(biāo)

D、教學(xué)進(jìn)度 240.（）不屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。

A、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)

B、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢

C、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)

D、向家長提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案 241.個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有（）。

A、圖表或記錄表

B、圖畫或?qū)嵨?/p>

C、文字?jǐn)⑹?/p>

D、數(shù)字或坐標(biāo) 242.（）是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。

A、漠視

B、批評(píng)

C、表揚(yáng)

D、一視同仁

243.進(jìn)行行程性評(píng)估是為了（）并依據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和修正教學(xué)計(jì)劃和游戲方案。

A、確定短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲活動(dòng)是否合理

B、確定長期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲活動(dòng)是否合理

C、確定大目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲活動(dòng)是否合理

D、確定分化目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲活動(dòng)是否合理 244.下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述不正確的一項(xiàng)是（）。

A、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

C、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)的重要手段

D、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)

245.對(duì)嬰兒的教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出（），是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的。

A、特殊性

B、單一性

C、普遍性

D、多樣性 246.設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)要本著（），整體教育思想，差異性，環(huán)境育人和反復(fù)性等原則。

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

A、部分教育思想

B、活動(dòng)性、游戲性

C、復(fù)雜性

D、強(qiáng)調(diào)秩序性 247.嬰兒最基本的（）活動(dòng)說明了嬰兒活動(dòng)的多樣性。

A、游戲

B、大運(yùn)動(dòng)

C、觀察

D、思考 248.（），是對(duì)教育目標(biāo)整體性的含義的錯(cuò)誤理解。

A、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人

B、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展

C、在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上要保留各領(lǐng)域在教育目標(biāo)和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性

D、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)要從身心兩方面考慮

249.如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成（）是錯(cuò)誤的。

A、通過多種途徑進(jìn)行教育

B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能

C、通過多種形式進(jìn)行教育

D、通過完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育

250.創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境需整合的教育資源有（）。

A、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、學(xué)校

B、早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會(huì)

C、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會(huì)

D、特殊教育機(jī)構(gòu)、親子園、電視臺(tái)、學(xué)校 251.嬰兒教育的最終目標(biāo)是（）。

A、促進(jìn)所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展

B、促進(jìn)所有嬰兒在同一個(gè)水平上提高和發(fā)展

C、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展

D、促進(jìn)嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上 252.（）是對(duì)反復(fù)性原則的含義理解不正確的。

A、嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗(yàn)，從而獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

B、嬰兒所得到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是在多次反復(fù)中獲得的 C、反復(fù)就是在最短的時(shí)間內(nèi)一次一次不停的重復(fù)

D、每次反復(fù)都是一種積累和飛躍

253.游戲目標(biāo)要（）嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標(biāo)時(shí)的難易標(biāo)準(zhǔn)。

A、持平于

B、略高于

C、脫離

D、大大高于 254.以各領(lǐng)域發(fā)展水平的（）為基礎(chǔ)來確定總目標(biāo)。

A、最高值

B、最低值

C、特殊值

D、平均值 255.不應(yīng)該（）來選擇游戲素材。

A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境

B、圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣

C、圍繞游戲的難易程度

D、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要

256.嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定是以（）為基礎(chǔ)和前提的。

A、了解嬰兒父母的興趣

B、對(duì)嬰兒其中一項(xiàng)能力的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià)

C、對(duì)嬰兒整體發(fā)展水平和各項(xiàng)能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)

D、教育者要想象出嬰兒的大體情況 257.嬰兒一般發(fā)展水平是指（）。

A、不同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的普遍性行為表現(xiàn)

B、不同年齡階段的嬰兒認(rèn)知能力的表現(xiàn)

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

C、不同年齡階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)

D、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn) 258.掌握嬰兒個(gè)別特點(diǎn)是以（）為目的 A、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和編制個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

B、編制團(tuán)體教學(xué)計(jì)劃

C、對(duì)嬰兒進(jìn)行超常教育

D、規(guī)范嬰兒與眾不同的個(gè)性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展 259.（）是嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。

A、延續(xù)性和局限性

B、全方位和多方面

C、因多面性導(dǎo)致操作困難

D、片面性和局限性 260.（）不是嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法。

A、發(fā)育診斷法

B、發(fā)育篩查法

C、傳統(tǒng)評(píng)估法

D、觀察評(píng)價(jià)法 261.（）是觀察評(píng)價(jià)法的依據(jù)。

A、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平

B、觀察的環(huán)境

C、評(píng)價(jià)人員的素質(zhì)

D、嬰兒的身體狀況

262.（）不是DDST發(fā)育篩查法的特點(diǎn)。

A、家長自己就能完成 B、工具簡單

C、裝成小箱便于攜帶

D、價(jià)格便宜 263.DDST發(fā)育篩選法是以（）分布在四個(gè)領(lǐng)域。

A、個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)性、語言、大運(yùn)動(dòng)

B、個(gè)人-社會(huì)、前庭平衡、美感、大運(yùn)動(dòng)

C、個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)

D、個(gè)人-社會(huì)、前庭平衡、語言、大運(yùn)動(dòng)

264.通過數(shù)十年的觀察（）1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。

A、美國精神病學(xué)家切斯

B、美國小兒科醫(yī)生托馬斯

C、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾

D、美國心理學(xué)家加德納 265.蓋澤爾發(fā)育量表的特點(diǎn)是（）。

A、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較廣泛，能測(cè)量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況

B、只需嬰兒參加，無需家長陪同

C、適用于1~6歲的嬰幼兒

D、使用的測(cè)量項(xiàng)目比較實(shí)際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn) 266.蓋澤爾發(fā)育量表是適用（）。

A、出生后3周到3歲的嬰幼兒

B、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒

C、出生后2周到6歲的嬰幼兒

D、出生后2周到4歲的嬰幼兒 267.目前從事育嬰職業(yè)的人員存在（）這種狀況。

A、專業(yè)知識(shí)沒有較大差異

B、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)

C、基礎(chǔ)和文化水平不同

D、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大 268.育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊有（）。

A、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育

B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒看護(hù)

C、喂養(yǎng)和教育

D、生理和心理的健康調(diào)理

269.育嬰職業(yè)是以（）等級(jí)來劃分的。

A、育嬰嫂和育嬰員二個(gè)

B、育嬰員和育嬰師二個(gè)

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

C、保姆和育嬰師二個(gè)

D、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè) 270.在生活照料方面高級(jí)育嬰師比育嬰員（師）應(yīng)更多掌握的職業(yè)內(nèi)容之一是（）。

A、營造和選擇健康的生長環(huán)境

B、選擇換洗尿布

C、會(huì)選擇飲用水

D、正確沖調(diào)奶粉

271.高級(jí)育嬰師在日常生活與護(hù)理方面比育嬰員（師）多掌握的內(nèi)容是（）。

A、會(huì)給嬰兒喂藥和測(cè)體溫

B、護(hù)理常見疾病

C、對(duì)意外傷害進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

D、識(shí)別營養(yǎng)不良和生長發(fā)育不良 272.高級(jí)育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)要遵循（）。

A、循序漸進(jìn)的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、互動(dòng)的原則

B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、反復(fù)性原則、互動(dòng)的原則

C、整體性原則、差異性原則、互動(dòng)的原則

D、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、環(huán)境育人性原則、互動(dòng)的原則 273.培訓(xùn)人員要持證上崗，培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容就必須（）。

A、要體現(xiàn)價(jià)值性

B、提高育嬰是（員）的學(xué)歷

C、既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力

D、要有欣賞性

274.培訓(xùn)過程中要調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的積極性和主動(dòng)性需（）。

A、提倡參與式教學(xué)、情景式教學(xué)、師生互動(dòng)

B、充分體現(xiàn)高級(jí)育嬰師的主體地位

C、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象給予切實(shí)的指導(dǎo)，以培訓(xùn)對(duì)象為主體

D、不發(fā)表個(gè)人意見

275.根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求，培訓(xùn)劃分為（）三類的。

A、長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)、B、集中個(gè)別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn)

C、長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)

D、特殊培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn) 276.開展培訓(xùn)教學(xué)的地點(diǎn)，需選擇（）。

A、只要有有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所

B、有上課用的教室，也要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所

C、隨意選擇教室

D、只要有上課用的教室

277.（）是對(duì)育嬰員（師）進(jìn)行評(píng)估的有效渠道。

A、學(xué)歷、服飾和經(jīng)驗(yàn)

B、教學(xué)、習(xí)慣和家庭

C、教學(xué)、實(shí)踐和家庭

D、教學(xué)、實(shí)踐和社會(huì) 278.對(duì)（）進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)是高級(jí)育嬰師的職責(zé)范圍。

A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長（看護(hù)人）

B、幼兒園保育員

C、只有嬰兒

D、兒童醫(yī)生

279.（）是指導(dǎo)培訓(xùn)家長和看護(hù)人的錯(cuò)誤方法。

A、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)

B、設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng)

C、網(wǎng)上論壇

D、請(qǐng)家長及監(jiān)護(hù)人參加觀摩課或是親子游戲課

280.要達(dá)到交流的教育效果，在與家長及看護(hù)人交談時(shí)最好不要（）。

A、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討

B、圍繞育嬰方法進(jìn)行探討

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

C、隨意的選擇自己感興趣的話題

D、選擇與嬰兒生活、成長相關(guān)的話題進(jìn)行交流

二、判斷題

281.（）企業(yè)文化對(duì)企業(yè)具有整合的功能。

282.（）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，根據(jù)服務(wù)對(duì)象來決定是否遵守承諾并不違反職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于誠實(shí)守信的要求。

283.（）人體運(yùn)輸管道指的是循環(huán)系統(tǒng)。

284.（）乳牙的分中切牙、側(cè)切牙、322.（）企業(yè)文化對(duì)企業(yè)具有整合的功能。

323.（）職業(yè)道德活動(dòng)中做到嚴(yán)肅待客、不卑不亢是符合職業(yè)道德規(guī)范要求的。324.（）職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)的行為規(guī)范，職業(yè)紀(jì)律具有隨意性的特點(diǎn)。

325.（）自我意識(shí)包括自我感覺、自我檢討、自我總結(jié)、自尊心、自信心、社會(huì)力、自然性等內(nèi)容。326.（）嬰兒必須另有的兩種營養(yǎng)素是?；撬岷腿鈮A。327.（）營養(yǎng)結(jié)局是由營養(yǎng)素決定的。

328.（）嬰兒生長發(fā)育狀況和健康水平是反映全部營養(yǎng)投入結(jié)局的兩組指標(biāo)。329.（）加工葉菜類要以浸泡、漂洗為主。

330.（）發(fā)酵面團(tuán)時(shí)盡量采用鮮酵母有利于鈣和鐵的吸收。331.（）天氣炎熱時(shí)，嬰兒出汗過多會(huì)增加飲水量。332.（）要給腹瀉的嬰兒停止喂食。

333.（）遺傳潛力和環(huán)境因素是影響宮外生長發(fā)育的主要因素。

334.（）影響嬰兒生長發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠、強(qiáng)化智力、強(qiáng)化味覺等。335.（）嬰兒生長發(fā)育的階段可分為嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段。336.（）嬰兒在空腹饑餓時(shí)不宜打預(yù)防針，以免發(fā)生低血糖等嚴(yán)重反應(yīng)。337.（）侏儒病是由于維生素D不足而引起的嬰兒常見性營養(yǎng)缺乏性疾病。338.（）育嬰師學(xué)習(xí)常見疾病護(hù)理是為了要學(xué)會(huì)治療嬰兒常見疾病。

339.（）不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L期停留，避免摔傷和避免嬰兒找不到回家的路。340.（）嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用熱水浸泡的被單敷在燙傷處。341.（）職業(yè)道德活動(dòng)中做到嚴(yán)肅待客、不卑不亢是符合職業(yè)道德規(guī)范要求的。342.（）辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到助人為樂，有求必應(yīng)。343.（）關(guān)節(jié)發(fā)育不全是嬰兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)之一。

344.（）嬰兒有意記憶能力的出現(xiàn)和發(fā)展與自我意識(shí)水平發(fā)展密切相關(guān)。345.（）事先沒有預(yù)定的目的，不需要意志努力的注意是有意注意。346.（）碳水化合物的生理作用是儲(chǔ)存熱能。347.（）供給熱能是礦物質(zhì)的功能。

348.（）法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等是社會(huì)保險(xiǎn)的特點(diǎn)。349.（）合理營養(yǎng)是指每日營養(yǎng)素?cái)z取比例適當(dāng)且有規(guī)律。350.（）蔬菜主要提供膳食纖維素、胡羅卜素和各種維生素。351.（）動(dòng)物性食物含鈣量高。

352.（）秋季多吃薯類和根莖類的蔬菜以補(bǔ)充維生素A和碳水化合物。353.（）輕度脫水嬰兒哭時(shí)有淚，尿量明顯減少。354.（）1周歲的嬰兒每次排尿量約50毫升左右。355.（）木板床有利于嬰兒練習(xí)翻身、行走和爬行。356.（）嬰兒服裝最好選擇棉織品。

357.（）濕疹的主要表現(xiàn)是瘙癢，形態(tài)有破損、潰爛、紅腫等多種。358.（）育嬰師學(xué)習(xí)常見疾病護(hù)理是為了要學(xué)會(huì)治療嬰兒常見疾病。

359.（）嬰兒抽風(fēng)時(shí)，不能喂水﹑進(jìn)食，以免誤入氣管發(fā)生窒息引起肺炎。360.（）長期目標(biāo)通過轉(zhuǎn)化為短期目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。361.（）企業(yè)文化的功能包括娛樂功能。

362.（）嬰兒骨骼易彎曲、變形的原因是脊柱的生理彎曲。

363.（）不穩(wěn)定性和可變性是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。364.（）3歲前嬰兒的想象屬于創(chuàng)造想象。

365.（）言語發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展期。366.（）過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練是嬰兒教育的誤區(qū)。367.（）健康水平指標(biāo)包括各種生化和生理參數(shù)。

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

368.（）嬰兒異食、挑食的不良習(xí)慣家長應(yīng)充分注意但不可避免。369.（）動(dòng)物性食物可提供蛋白質(zhì)、脂肪及豐富的鈣質(zhì)。370.（）為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。

371.（）秋季多吃薯類和根莖類的蔬菜以補(bǔ)充維生素A和碳水化合物。

372.（）白扁豆瘦肉湯具有健脾養(yǎng)胃、消暑止瀉的功能，適宜暑熱季節(jié)食少、腹脹的嬰兒。373.（）嬰兒期的新鮮的尿液無色而透明。

374.（）木板床有利于嬰兒練習(xí)翻身、行走和爬行。375.（）兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)。

376.（）嬰兒生長發(fā)育的重要階段是宮外生長發(fā)育。

377.（）嬰兒出生后

育嬰師高級(jí)理論知識(shí)復(fù)習(xí)題答案

一、單項(xiàng)選擇

1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.A 10.D 11.B 12.B 13.D 14.D 15.B 16.D 17.A 18.D 19.A 20.C 21.A 22.C 23.D 24.B 25.B 26.A 27.B 28.B 29.C 30.D 31.D 32.D 33.B 34.A 35.A 36.D 37.A 38.B 39.C 40.C 41.D 42.A 43.C 44.B 45.B 46.D 47.D 48.A 49.C 50.C 51.C 52.B 53.D 54.B 55.D 56.C 57.B 58.D 59.B 60.C 61.C 62.D 63.A 64.D 65.A 66.C 67.C 68.C 69.B 70.D 71.A 72.C 73.A 74.C 75.C 76.C 77.D 78.D 79.D 80.B 81.C 82.B 83.B 84.A 85.A 86.A 87.C 88.B 89.B 90.A 91.A 92.C 93.B 94.A 95.A 96.C 97.D 98.D 99.B 100.C 101.B 102.D 103.B 104.C 105.A 106.C 107.B 108.D 109.A 110.A 111.D 112.B 113.C 114.B 115.C 116.B 117.C 118.A 119.D 120.A 121.B 122.A 123.A 124.C 125.B 126.D 127.D 128.B 129.A 130.C 131.D 132.B 133.D 134.C 135.C 136.A 137.C 138.A 139.A 140.A 141.C 142.B 143.A 144.C 145.C 146.B 147.D 148.B 149.C 150.B 151.B 152.D 153.B 154.C 155.B 156.C 157.C 158.C 159.B 160.C 161.D 162.C 163.C 164.B 165.D 166.A 167.B 168.A 169.A 170.C 171.D 172.D 173.A 174.B 175.B 176.D 177.A 178.A 179.A 180.D 181.A 182.C 183.A 184.C 185.A 186.A 187.B 188.C 189.C 190.B 191.C 192.D 193.C 194.D 195.A 196.D 197.D 198.D 199.A 200.B 201.A 202.C 203.C 204.C 205.B 206.D 207.D 208.B 209.D 210.C 211.D 212.D 213.D 214.B 215.B 216.C 217.C 218.B 219.C 220.C 221.C 222.B 223.D 224.A 225.A 226.A 227.A 228.A 229.A 230.B 231.C 232.C 233.D 234.A 235.D 236.B 237.C 238.A 239.C 240.A 241.A 242.C 243.A 244.B 245.D 246.B 247.A 248.A 249.D 250.B 251.C 252.C 253.B 254.D 255.D 256.C 257.C 258.A 259.B 260.C 261.A 262.A 263.A 264.C 265.A 266.B 267.C 268.A 269.D 270.A 271.C 72.A 273.C 274.A 275.A 276.B 277.D 278.A 279.C 280.C

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

二、判斷題

281.√ 282.× 283.× 284.√ 285.√ 286.× 287.× 288.× 289.√ 290.√ 291.× 292.× 293.× 294.√ 295.× 296.√

297.× 298.√ 299.× 300.× 301.√ 302.× 303.√ 304.√ 305.× 306.√ 307.× 308.×

309.× 310.√ 311.× 312.× 313.√ 314.× 315.× 316.× 317.× 318.× 319.× 320.× 321.× 322.√ 323.× 324.× 325.× 326.√ 327.× 328.√

329.√ 330.√ 331.√ 332.× 333.√ 334.× 335.× 336.√ 337.× 338.× 339.× 340.× 341.× 342.× 343.× 344.× 345.× 346.× 347.× 348.×

349.√ 350.√ 351.× 352.√ 353.× 354.× 355.√ 356.√

357.× 358.× 359.√ 360.√ 361.× 362.× 363.× 364.365.√ 366.√ 367.√ 368.×

369.× 370.× 371.√ 372.√ 373.√ 374.√ 375.× 376.× 377.√ 378.√ 379.√ 380.√ 381.× 382.√ 383.× 384.× 385.× 386.× 387.× 388.× 389.× 390.√ 391.√ 392.× 393.× 394.√ 395.√ 396.× 397.× 398.× 399.× 400.×

試卷編碼： 11GL10000000-40712040030001

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