第一篇：中級(jí)育嬰師復(fù)習(xí)資料

第一部分

職業(yè)道德

一、單選題

1、在企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)中，下列選項(xiàng)中的（）不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。A、激勵(lì)作用 B、決策能力 C、規(guī)范行為 D、遵紀(jì)守法 參考答案：A

2、為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的（）功能。A、娛樂 B、主導(dǎo) C、決策 D、自律 參考答案：D

3、在商業(yè)活動(dòng)中，不符合待人熱情要求的是（）。

A、嚴(yán)肅待客，不卑不亢 B、主動(dòng)服務(wù)，細(xì)致周到 C、微笑大方，不厭其煩 D、親切友好，賓至如歸 參考答案：A

4、對(duì)待職業(yè)和崗位，（）并不是愛崗敬業(yè)所要求的。A、樹立職業(yè)理想 B、干一行愛一行專一行 C、遵守企業(yè)的規(guī)章制度 D、一職定終身，不改行 參考答案：D

5、下列關(guān)于勤儉節(jié)約的論述中，不正確的選項(xiàng)是（）。A、勤儉節(jié)約是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的最終動(dòng)力； B、勤勞是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，而節(jié)儉則不宜提倡;C、勤勞和節(jié)儉符合可持續(xù)發(fā)展的要求； D、節(jié)儉有利節(jié)省資源，但與提高生產(chǎn)力無關(guān) 參考答案：B

6、職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)的行為規(guī)范，職業(yè)紀(jì)律具有（）的特點(diǎn)。A、明確的規(guī)定性 B、高度的強(qiáng)制性 C、普適性 D、自愿性 參考答案：A

7、下列選項(xiàng)中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點(diǎn)的是（）。A、范圍上的有限性 B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性 C、遵循上的隨意性 D、形式上的多樣性

參考答案：C

8、下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德作用的是（）。

A、增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力 B、增強(qiáng)企業(yè)的離心力 C、決定企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 D、增強(qiáng)企業(yè)員工的獨(dú)立性 參考答案：A

9、下列說法中，不符合語言規(guī)范具體要求的是（）。A、語感自然，不呆板 B、用尊稱，不用忌語 C、語速適中，不快不慢 D、多使用幽默語言，調(diào)節(jié)氣氛 參考答案：D

10、堅(jiān)持辦事公道，要努力做到（）。

A、公私分開 B、有求必應(yīng) C、公正公平D、公開辦事 參考答案：C

11、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是（）。A、約束人的體現(xiàn) B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的 C、人為的規(guī)定 D、追求利益的體現(xiàn) 參考答案：B

12、職業(yè)道德通過（）起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 B、增加職工福利 C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間 D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系 參考答案：D

13、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是（）。A、互利互惠，加強(qiáng)協(xié)作 B、加強(qiáng)交流，細(xì)致周到 C、只要合作，不要競(jìng)爭(zhēng) D、人心叵測(cè)，謹(jǐn)慎行事 參考答案：A

14、正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是（）。A、沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德

C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德 D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件 參考答案：D

15、下列事項(xiàng)中屬于辦事公道的是（）。

A、顧全大局，一切聽從上級(jí) B、大公無私，拒絕親戚求助 C、知人善任，努力培養(yǎng)知己 D、原則至上，不計(jì)個(gè)人得失 參考答案：D

16、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在長期的職業(yè)活動(dòng)中形成的（）。A、行為規(guī)范 B、操作程序 C、勞動(dòng)技能 D、思維習(xí)慣 參考答案：A

17、下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德范疇的是（）。A、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績 B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 C、員工的技術(shù)水平D、人們的內(nèi)心信念 參考答案：D

18、職業(yè)道德是一種（）的約束機(jī)制。

A、強(qiáng)制性 B、非強(qiáng)制性 C、隨意性 D、自發(fā)性 參考答案：B

19、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德具有（）社會(huì)功能。A、鼓勵(lì)人們自由選擇職業(yè) B、遏制牟利最大化

C、促進(jìn)人們的行為規(guī)范化 D、最大限度的克服人們受利益驅(qū)動(dòng) 參考答案：C 20、在企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)中下列選項(xiàng)中的（）是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。A、激勵(lì)作用 B、決策能力 C、規(guī)范行為 D、遵紀(jì)守法 參考答案：A

21、企業(yè)文化的功能不包括（）。

A、激勵(lì)功能 B、導(dǎo)向功能 C、整合功能 D、娛樂功能 參考答案：D

22、職業(yè)道德對(duì)企業(yè)起到（）的作用。

A、決定經(jīng)濟(jì)效益 B、促進(jìn)決策科學(xué)化 C、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 D、滋生員工守業(yè)意識(shí) 參考答案：C

23、職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的（）。

A、重要保證 B、最終結(jié)果 C、決定條件 D、顯著標(biāo)志

參考答案：A

24、愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容，是指員工（）。A、熱愛自己喜歡的崗位 B、熱愛有錢的崗位 C、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任 D、不應(yīng)多轉(zhuǎn)行 參考答案：C

25、愛崗敬業(yè)的具體要求是（）。

A、看效益決定是否愛崗 B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

C、提高職業(yè)技能 D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí) 參考答案：C

26、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下（）不違反關(guān)于誠實(shí)守信的要求。

A、通過誠實(shí)合法勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)利益最大化 B、打進(jìn)對(duì)手內(nèi)部增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) C、根據(jù)服務(wù)對(duì)象決定是否遵守承諾 D、凡有利于增大企業(yè)利益的行為就做 參考答案：A

27、在企業(yè)的活動(dòng)中（）不符合平等尊重的要求。

A、根據(jù)員工技術(shù)專長進(jìn)行分工 B、根據(jù)服務(wù)對(duì)象的年齡采取不同服務(wù)措施 C、師徒之間要平等和互相尊重 D、同工同酬取消員工間的一切差別 參考答案：D

28、關(guān)于創(chuàng)新的論述正確的是（）。

A、創(chuàng)新就是出新花樣 B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自由

C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂 D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)外國的新技術(shù) 參考答案：C

29、企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到（）。

A、不能墨守成規(guī)但也不要標(biāo)新立異 B、大膽破除現(xiàn)有結(jié)論自創(chuàng)理論體系 C、大膽試大膽闖敢于提出新問題 D、激發(fā)人的靈魂遏制沖動(dòng)和情感 參考答案：C 30、個(gè)人修養(yǎng)的核心是（）。

A、道德修養(yǎng) B、人格魅力 C、自尊 D、自律性 參考答案：A

31、（）是三個(gè)不同的生活領(lǐng)域具有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)。

A、思想品德 家庭美德 社會(huì)美德 B、職業(yè)道德 家庭美德 社會(huì)公德

C、職業(yè)道德 政治品德 社會(huì)公道 D、職業(yè)道德 家庭美德 科學(xué)品德 參考答案：B

32、職工對(duì)企業(yè)誠實(shí)守信應(yīng)該做到的是（）。A、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)，樹立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí) B、保守企業(yè)秘密，不對(duì)外談?wù)撈髽I(yè)之事

C、忠誠所屬企業(yè)，無論何種情況都始終把企業(yè)利益放在第一位 D、完成本職工作即可，謀劃企業(yè)發(fā)展由有見識(shí)的人來做 參考答案：A

33、合同員工違反職業(yè)紀(jì)律，在給其處分時(shí)應(yīng)把握的原則是（）。

A、視情節(jié)輕重，可以做出撤職處分 B、嚴(yán)重不遵守企業(yè)紀(jì)律，即可解除勞動(dòng)合同 C、企業(yè)不能做罰款處罰 D、警告往往效果不大 參考答案：A

34、育嬰師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A、家長進(jìn)行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化依據(jù)

B、從事0到3歲嬰幼兒生活照料、護(hù)理和教育的人員，輔助家長科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化依據(jù) C、從事0到3歲幼兒照料、護(hù)理人員，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化依據(jù) D、從事0到3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的人員，進(jìn)行科學(xué)育兒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化依據(jù) 參考答案：B

35、職業(yè)紀(jì)律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則，它包括的內(nèi)容有（）。A、交往規(guī)律 B、操作程序 C、外事紀(jì)律 D、群眾觀念 參考答案：C

二、判斷題

1、（）職業(yè)道德不倡導(dǎo)人們的牟利最大化觀念。參考答案：×

2、（）企業(yè)文化對(duì)企業(yè)具有整合的功能。參考答案：√

3、（）職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的重要條件。參考答案：√

4、（）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，根據(jù)服務(wù)對(duì)象來決定是否遵守承諾并不違反職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于誠實(shí)守信的

要求。參考答案：×

5、（）職業(yè)道德活動(dòng)中做到嚴(yán)肅待客、不卑不亢是符合職業(yè)道德規(guī)范要求的。參考答案：√

6、（）在職業(yè)活動(dòng)中一貫的誠實(shí)守信會(huì)損害企業(yè)的利益。參考答案：×

7、（）辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到助人為樂，有求必應(yīng)。參考答案：×

8、（）育嬰員沒必要了解和掌握人體測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)與方法。參考答案：×

9、（）道德教育職能作用的發(fā)揮，主要是通過社會(huì)激勵(lì)和自我激勵(lì)的手段來實(shí)現(xiàn)的。參考答案：√

10、（）“正人先己”做人是做事的基礎(chǔ)，具有高尚品質(zhì)才能從事育嬰師這一崇高而神圣的事業(yè)。參考答案：√

第二部分 營養(yǎng)與喂養(yǎng)

一、單選題

1、人體的熱能來源于膳食中的蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，它們?cè)隗w內(nèi)產(chǎn)熱系數(shù)分別為（）。A、4kcal/g 9kcal/g 9kcal/g B、4kcal/g 9kcal/g 4kcal/g C、9kcal/g 4kcal/g 4kcal/g D、4kcal/g 4kcal/g 4kcal/g 參考答案：B

2、食物的主要營養(yǎng)價(jià)值取決于（）

A、食品的色、香、味、型 B、食品的營養(yǎng)素種類、數(shù)量及其相互比例 C、食品的來源與性質(zhì) D、食品的烹調(diào)方法 參考答案：B

3、母乳喂養(yǎng)的嬰幼兒添加輔食，從（）月開始最好。

A、一個(gè)月 B、2~3個(gè)月 C、4~6個(gè)月 D、7~8個(gè)月 參考答案：C

4、目前確定的必需脂肪酸是（）。

A、亞油酸、花生四烯酸、ɑ?亞麻酸 B、亞油酸、ɑ?亞麻酸 C、亞油酸、花生四烯酸 D、花生四烯酸、ɑ?亞麻酸 參考答案：B

5、嬰兒出生到（）時(shí)，母乳喂養(yǎng)已不能完全滿足嬰兒生長發(fā)育的需要，應(yīng)添加斷奶食物作為補(bǔ)充。A、滿月 B、1~2個(gè)月 C、2~3個(gè)月 D、4~6個(gè)月 參考答案：D

6、核黃素良好的食物來源是（）。

A、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、奶類 B、蔬菜 C、水果 D、糧谷類 參考答案：A

7、嬰兒輔助食品添加的原則不包括（）。

A、逐步適應(yīng) B、由稀到稠 C、量由少到多 D、首先吃肉 參考答案：D 8、2003年安徽阜陽出現(xiàn)的部分因食用劣質(zhì)奶粉而形成的“大頭娃娃”，患病原因主要是（）。A、奶粉中蛋白質(zhì)、脂肪含量嚴(yán)重不足 B、奶粉中微量元素鈣、鐵、鋅等含量極高 C、產(chǎn)品標(biāo)示的使用方法不正確 D、用假冒偽劣奶粉原料 參考答案：A

9、以下烹調(diào)肉類的方法，最有利營養(yǎng)素保留的是（）。A、油炸 B、燒烤 C、炒 D、燉 參考答案：C

10、嬰兒蛋白質(zhì)類輔食一般首先添加（）。A、大豆 B、谷類 C、肉類 D、蛋黃 參考答案：B

11、人奶的哪一種營養(yǎng)成分明顯低于牛奶（）。A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、鈣 D、乳糖 參考答案：C

12、脂溶性維生素是（）。

A、A C E B B、E C B1 K C、A D E K D、A D E C 參考答案：C

13、下列哪種食物含維生素A最豐富（）。

A、動(dòng)物肝 B、雞蛋 C、鮮牛奶 D、綠葉蔬菜 參考答案：A

14、下列哪種不屬于蛋白質(zhì)的功能（）。

A、提供能量 B、修復(fù)組織 C、某些營養(yǎng)素的溶劑 D、促進(jìn)生長發(fā)育 參考答案：C

15、在五種營養(yǎng)素中，可以產(chǎn)熱的營養(yǎng)素有幾種（）。A、3種 B、2種 C、4種 D、5種 參考答案：A

16、下列哪種疾病是由其缺乏鈣引起的（）。A、過敏癥狀 B、自閉癥 C、神經(jīng)炎 D、佝僂病 參考答案：D

17、凡不能用母乳喂養(yǎng)，以牛、羊奶或植物性代乳品喂養(yǎng)的方法是（）。A、補(bǔ)充喂養(yǎng) B、混合喂養(yǎng) C、母乳喂養(yǎng) D、人工喂養(yǎng) 參考答案：D

18、缺乏VB2可引起（）。

A、干眼病或夜盲癥 B、佝僂病和骨質(zhì)軟化癥 C、口腔-生殖綜合癥 D、干型腳氣病 參考答案：C

19、谷類食品通常采用下列哪種氨基酸進(jìn)行強(qiáng)化（）。A、亮氨酸 B、異亮氨酸 C、賴氨酸 D、苯丙氨酸 參考答案：C 20、通過曬太陽，人體皮膚可以利用哪種物質(zhì)合成維生素D（）。A、維生素A B、膽固醇 C、維生素E D、維生素K 參考答案：B

21、鋅含量最豐富的食物是（）。

A、牛奶 B、瘦肉類 C、牡蠣 D、動(dòng)物肝 參考答案：C

22、提高食物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值的簡單而有效的方法是（）。A、將幾種食物分餐吃，以防蛋白質(zhì)影響 B、食物生吃

C、食物用油煎著吃 D、將幾種食物混合同時(shí)吃 參考答案：D

23、維生素B1的生理功能之一是（）。

A、維持大腦的正常功能 B、維持神經(jīng)、肌肉特別是心肌的正常功能 C、維持皮膚的完整性 D、維持頭發(fā)的正常顏色 參考答案：B

24、維生素A的重要生理功能之一是（）。A、維持神經(jīng)系統(tǒng)功能正常 B、維持正常視覺

C、增強(qiáng)呼吸功能 D、促進(jìn)鈣的吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)和形成骨組織 參考答案：B

25、從保護(hù)維生素出發(fā)，以下烹飪方法哪一種最好（）。A、油炸 B、煮 C、炒 D、燉 參考答案：C

26、人體缺乏維生素A容易導(dǎo)致下列哪種疾病()。

A、口角炎 B、夜盲癥 C、角膜炎 D、癩皮病 參考答案：B

27、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)主要來源于（）。

A、谷類 B、肉蛋奶類 C、蔬菜 D、水果 參考答案：B

28、以下哪種食物是鈣的最好來源（）。

A、大白菜 B、谷類 C、牛奶 D、水果 參考答案：C

29、下列哪種礦物質(zhì)是微量元素（）。A、鈉 B、鈣 C、硫 D、鐵 參考答案：D 30、有一位兒童出現(xiàn)眼睛干澀、上皮干燥、增生，生長發(fā)育遲緩，最可能缺乏的是（）。A、維生素A B、維生素D C、維生素C D、維生素E 參考答案：A

31、下列哪種微量元素缺乏會(huì)引起異食癖（）。A、鈣 B、鋅 C、銅 D、硒

參考答案：B

32、維生素E的良好來源是（）。

A、植物油 B、肉類 C、蔬菜類 D、水果 參考答案：A

33、促進(jìn)鈣吸收的因素包括（）。

A、植酸 B、乳糖 C、草酸 D、膳食纖維 參考答案：B

34、在人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是（）。

A、脂肪 B、水 C、鈣 D、膳食纖維 參考答案：B

35、畜禽肉可提供多種維生素，維生素含量最豐富的的部位是（）。A、肝臟 B、腎臟 C、腦 D、肌肉 參考答案：A

36、下列不宜用于喂養(yǎng)嬰兒的奶制品是（）。

A、甜煉乳 B、調(diào)制奶粉 C、淡煉乳 D、全脂奶粉 參考答案：A

37、下列牛乳和母乳比較中正確的陳述是（）。

A、牛乳的乳糖含量低于母乳 B、牛乳的鈣含量低于母乳 C、牛乳的酪蛋白含量低于母乳 D、牛乳的脂肪含量高于母乳 參考答案：A

38、為適合嬰兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)，避免食品過敏，嬰兒首先添加的輔食種類應(yīng)為（）。A、蛋類 B、谷類 C、豆類 D、禽類 參考答案：B

39、水溶性維生素?cái)z入過多時(shí)（）。

A、可在體內(nèi)大量貯存 B、可經(jīng)尿液排出體外 C、極易引起中毒 D、通過膽汁緩慢排出體外 參考答案：B 40、嬰幼兒缺鋅的癥狀不包括（）。

A、生長發(fā)育緩慢 B、味覺減退，食欲不振 C、免疫功能低下 D、雞胸

參考答案：D

41、下面的食品中含有的蛋白質(zhì)，不屬于優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的有（）。A、雞蛋 B、雞肉 C、稻米 D、牛肉 參考答案：C

42、下列元素缺乏與疾病對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A、鈣—佝僂病 B、碘—呆小癥 C、鐵—克山病 D、鋅—味覺障礙

參考答案：C

43、最理想的補(bǔ)鐵食物是（）。

A、黑木耳 B、豆制品 C、淡水魚 D、動(dòng)物肝 參考答案：D

44、關(guān)于鐵的吸收，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)的（）。

A、維生素C可明顯抑制鐵的吸收 B、血紅素鐵主要來自畜、禽、肉等食物 C、血紅素鐵的吸收受膳食因素較小 D、血紅素鐵較非血紅素鐵吸收率高 參考答案：A

45、人體通過日照，皮膚中會(huì)產(chǎn)生哪種維生素（）。

A、維生素A B、維生素D C、維生素B D、維生素K 參考答案：B

46、下列動(dòng)物器官組織中，含A和B族維生素最為豐富的是（）。A、肝 B、腸 C、胃 D、腎 參考答案：A

47、關(guān)于維生素的特點(diǎn)，下列哪些說法是不對(duì)的（）。A、存在天然食物中 B、人體自身基本不能合成 C、是構(gòu)成各種組織的原料 D、以輔酶的形式參與體內(nèi)物質(zhì)代謝 參考答案：C

48、維生素D與以下哪種礦物質(zhì)元素的代謝有關(guān)（）。A、鈣 B、鐵 C、鎂 D、鋅 參考答案：A

49、下列哪種癥狀不是維生素D缺乏癥的癥狀（）。A、肋骨呈珠狀 B、雞胸 C、O型腿 D、口角炎

參考答案：D 50、某男孩臨床表現(xiàn)為肋骨呈珠狀、雞胸、O型腿、脊柱彎曲。他可能缺乏下列哪種營養(yǎng)素（）。A、維生素A B、維生素B1 C、胡蘿卜素 D、維生素D 參考答案：D

51、膳食纖維有許多作用，但不包括（）。

A、促進(jìn)腸蠕動(dòng) B、有利于腸道益生菌生長 C、增加糞便量 D、有利于腸道吸收鈣 參考答案：D

52、下列營養(yǎng)素中何者可在體內(nèi)蓄積以至對(duì)機(jī)體產(chǎn)生有害影響（）。A、維生素B1 B、維生素A C、維生素C D、維生素B2 參考答案：B

53、嬰兒膳食中容易缺乏的礦物質(zhì)有（）。

A、鈣、鐵、鋅、碘 B、鈣、磷、鋅、碘 C、鈣、鐵、鋅、錳 D、鈣、鐵、鈷、碘 參考答案：A

54、鐵、鋅與（）是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素。A、鈣 B、鋁 C、碘 D、肽 參考答案：C

二、判斷題

1、（）食物熱量單位的換算：1千焦=4.18千卡。參考答案：×

2、（）能量的來源中脂肪的產(chǎn)能系數(shù)最小。參考答案：×

3、（）能量的來源不包括蛋白質(zhì)。參考答案：×

4、（）作為能量來源的三大營養(yǎng)素主要是碳水化合物、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)。參考答案：×

5、（）嬰幼兒蛋白質(zhì)攝入不足不會(huì)造成生長發(fā)育遲緩。參考答案：√

6、（）優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)不包括豆類蛋白。

參考答案：×

7、（）脂肪可以促進(jìn)脂溶性維生素的吸收。參考答案：√

8、（）必需脂肪酸攝入多少與嬰幼兒智力發(fā)育無關(guān)。參考答案：×

9、（）必需脂肪酸缺乏會(huì)引起某些皮膚病如濕疹等。參考答案：√

10、（）碳水化合物對(duì)蛋白質(zhì)沒有保護(hù)作用。參考答案：×

11、（）維生素A是脂溶性維生素。參考答案：√

12、（）維生素A有增強(qiáng)機(jī)體的免疫的作用。參考答案：√

13、（）維生素A攝入過量不會(huì)發(fā)生中毒。參考答案：×

14、（）維生素A對(duì)熱、酸、堿穩(wěn)定，且不易被氧化破壞。參考答案：√

15、（）維生素D能促進(jìn)鈣在骨骼中沉積，從而促進(jìn)骨、軟骨骨化和正常生長。參考答案：√

16、（）脂溶性維生素可以多攝入。參考答案：×

17、（）維生素D缺乏使嬰兒發(fā)生佝僂病。參考答案：√

18、（）嬰幼兒腳氣病與維生素B1無關(guān)。參考答案：×

19、（）維生素B2缺乏會(huì)引起“口腔——生殖綜合癥” 參考答案：√

20、（）維生素C屬于脂溶性維生素。參考答案：×

21、（）維生素C缺乏可引起壞血病。

參考答案：√

22、（）鈣的最好來源是奶制品。參考答案：√

23、（）鈣缺乏時(shí)嬰幼兒易患佝僂病。參考答案：√

24、（）維生素D能夠促進(jìn)鈣的吸收。參考答案：√

25、（）鋅是生長發(fā)育的基礎(chǔ)。參考答案：√

26、（）缺碘對(duì)大腦神經(jīng)造成不可逆的損害。參考答案：√

27、（）脫水會(huì)造成嬰幼兒代謝紊亂。參考答案：√

28、（）膳食纖維不能提供能量，也不構(gòu)成機(jī)體組織，所以對(duì)人體而言，弊多于利。參考答案：×

29、（）乳類是自然界中唯一的含有機(jī)體所需全部營養(yǎng)素的一種食物。參考答案：√

30、（）反復(fù)淘洗大米，或?qū)⒋竺捉菁訜?，損失最多的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。參考答案：×

第三部分 生活照料

一、單選題

1、（）是為嬰兒選擇紙尿褲時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

A、尺碼要大一些 B、尺碼不能過大或過小 C、只要是名牌大小均可 D、尺碼要小一些 參考答案：B

2、嬰兒的尿布（尿褲）更換要及時(shí)，更換的時(shí)間和次數(shù)要因人而異，一般新生兒到一歲嬰兒每星期大約使用（）。

A、新生兒120塊，一歲嬰兒80塊左右 B、新生兒100塊，一歲嬰兒80塊左右 C、新生兒 80塊，一歲嬰兒50塊左右 D、新生兒 80塊，一歲嬰兒40塊左右 參考答案：C

3、嬰兒二便衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，而且要（）。A、及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng) B、強(qiáng)迫嬰兒按照要求去做 C、用食物逗引嬰兒 D、提早訓(xùn)練 參考答案：A

4、下列選項(xiàng)中關(guān)于女嬰外陰的清洗描述不正確的是（）。A、從前往后沖洗 B、最好用流動(dòng)的清水 C、女孩子還小不用清洗外陰 D、要用專用的盆子 參考答案：C

5、三浴可使嬰兒在與空氣，陽光的接觸中（）。A、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) B、快速的提高認(rèn)知能力 C、增強(qiáng)呼吸道粘膜的適應(yīng)能力 D、有效的提高嬰兒的自理能力 參考答案：C

6、嬰兒衛(wèi)生的范圍包括（）。

A、居室衛(wèi)生，四具衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生 B、個(gè)人衛(wèi)生、用具衛(wèi)生 C、個(gè)人衛(wèi)生、家長衛(wèi)生、居室衛(wèi)生 D、居室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生 參考答案：A

7、給嬰兒洗澡要堅(jiān)持（）。

A、夏天要天天洗，冬天每星期洗2~3天 B、夏天二天一次，冬天一周一次 C、冬天也要天天洗 D、視情況而定 參考答案：A

8、（）不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。A、示范穿脫衣服的方法 B、耐心指導(dǎo)

C、幫助掌握基本要領(lǐng) D、責(zé)令寶寶快速的配合 參考答案：D

9、育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是（）。

A、營造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境 B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法 C、學(xué)習(xí)識(shí)別家具的質(zhì)地 D、有利于家長掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律

參考答案：A

10、給嬰兒準(zhǔn)備的飲用白開水溫度在35—40度左右時(shí)（）。A、過高 B、有些熱 C、有些涼 D、適宜 參考答案：D

11、嬰兒操是按照嬰兒（）發(fā)育規(guī)律進(jìn)行編排的。

A、大腦 B、大運(yùn)動(dòng) C、肌肉發(fā)育 D、四肢骨骼發(fā)育 參考答案：B

12、日光中紫外線照射皮膚產(chǎn)生維生素D3，可以預(yù)防（）發(fā)生。A、肺炎 B、腹瀉 C、營養(yǎng)不良 D、佝僂病 參考答案：D

13、嬰幼兒期睡眠不安常表現(xiàn)為（）。

A、入睡困難 B不能分辨晝夜 C、沒有建立睡眠常規(guī) D、環(huán)境不良 參考答案：A

14、培養(yǎng)嬰幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容是（）。

A、勤洗手、洗臉、勤剪指甲、勤換衣 B、小便后不用洗手 C、一周洗一次澡 D、吃飯前不洗手 參考答案：A 15、6個(gè)月嬰幼兒夜驚的原因是由于（）。

A、睡眠生理過程紊亂 B、白天過度的緊張 C、做惡夢(mèng) D、疾病的預(yù)示 參考答案：B

16、做好嬰兒的思想工作，消除嬰兒的緊張心理一般是在（）前要做的。A、大便 B、小便 C、打噴嚏 D、大小便 參考答案：D

17、護(hù)理嬰兒睡眠的注意事項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）。A、不要過度疲勞 B、睡前要喝夠水 C、睡前要吃飽 D、室內(nèi)空氣要干燥 參考答案：A

18、喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（）。

A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡 B、注意觀察嬰兒大小便 C、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當(dāng)調(diào)整牛奶配量 D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡 參考答案：B

19、腮腺炎患兒進(jìn)食流質(zhì)、半流質(zhì)的原因是（）。

A、嬰幼兒喜歡 B、吞咽困難 C、有營養(yǎng) D、便于吸收 參考答案：B 20、在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到（）東西。A、易碎的 B、光滑的 C、細(xì)小的 D、粗糙的 參考答案：A

21、嬰兒二便衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，而且要（）。

A、及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng) B、強(qiáng)迫嬰兒按照要求去做 C、用食物逗引嬰兒 D、提早訓(xùn)練 參考答案：A

22、三浴可使嬰兒在與空氣、陽光的接觸中增強(qiáng)呼吸道黏膜、（）及神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)寒冷刺激。

A、消化系統(tǒng) B、觸覺 C、知覺 D、皮膚 參考答案：D

23、在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒，應(yīng)該（）。

A、讓嬰兒呆在浴室里 B、讓嬰兒在身邊看得到的地方玩耍 C、讓嬰兒在有火的地方 D、給嬰兒買防火衣服 參考答案：B

24、正常健康嬰幼兒熟睡時(shí)，以下哪種情況不正常()。A、安靜不哭吵 B、頭額可有微汗

C、有時(shí)出現(xiàn)動(dòng)眼，微笑、皺眉等小表情 D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促 參考答案：D

25、哮喘患兒的家庭應(yīng)注意不養(yǎng)小動(dòng)物，忌絨毛玩具、地毯、草席等，是因?yàn)檫@些物品可能引起（）。A、空氣污染 B、肝炎 C、過敏 D、窒息 參考答案：C

26、每天應(yīng)為嬰兒選擇（）以上的食物。

A、4種 B、6種 C、8種 D、10種 參考答案：D

27、氣溫對(duì)嬰兒飲水量的影響包括（）。

A、氣溫對(duì)飲水量無影響 B、天涼飲水量增加 C、天熱飲水量減少 D、天熱飲水量增加 參考答案：D

28、最好選擇讓嬰兒喝（）。

A、淡糖水 B、淡鹽水 C、飲料 D、白開水 參考答案：D

29、冬季嬰兒居室的溫度以（）為宜。

A、18—21 B、21—24 C、24—28 D、28—32 參考答案：B 30、給嬰兒準(zhǔn)備溫白開水，適宜溫度為（）左右。

A、25—30度 B、30—35度 C、35—40度 D、40—45度 參考答案：C

31、給嬰兒洗澡，洗澡水應(yīng)是開水放涼至（）。

A、38—42度 B、44—48度 C、48—52度 D、34—38度 參考答案：A

32、影響嬰兒睡眠的原因有：（）。

A、過度疲勞 B、飲食不當(dāng) C、患病 D、日常生活發(fā)生變化 參考答案：D

33、喂水要（）而（），不一定按“頓”喂。A、少、勤 B、多、勤 C、少、多 D、勤、多 參考答案：A

34、良好的睡眠習(xí)慣可以保證生長激素的分泌，促進(jìn)嬰兒身高、體重的增長，也是幫助嬰兒（）的重要方法。

A、調(diào)節(jié)情緒 B、改變性格 C、培養(yǎng)愛好 D、學(xué)會(huì)自理 參考答案：A

35、室溫以（）度為宜，過冷、過熱都會(huì)影響睡眠。A、30—42 B、18—25 C、28—50 D、18—40 參考答案：B

36、（）個(gè)月嬰兒要在固定地點(diǎn)的便盆中盡享大小便。

A、2—5個(gè)月 B、6—8個(gè)月 C、6—7個(gè)月 D、10—12個(gè)月 參考答案：D

37、嬰兒每日水的主要來源是（）。

A、水果中的水 B、蔬菜中的水 C、飲水 D、以上都是 參考答案：D

38、嬰兒（）時(shí)，會(huì)影響睡眠。

A、吃飽 B、饑餓

C、吃適量的水果后 D、喝了適量的水后 參考答案：B

39、（）不屬于嬰兒生活自理的主要內(nèi)容。

A、獨(dú)自大小便 B、獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯 C、獨(dú)自做飯 D、做一些力所能及的事情 參考答案：C 40、（）是訓(xùn)練嬰兒自己大小便時(shí)應(yīng)注意的。

A、排便時(shí)家長應(yīng)給嬰兒表揚(yáng)和鼓勵(lì) B、便盆放置地點(diǎn)不限

C、每次坐盆的時(shí)間不要過長，一般為3—5分鐘。D、大小便時(shí)可以讓嬰兒玩玩具或吃點(diǎn)零食 參考答案：D

41、喂養(yǎng)時(shí)不宜采用的情況是：（）。

A、奶嘴孔眼適當(dāng) B、喂奶時(shí)奶嘴充滿奶液 C、喂養(yǎng)前不能哭鬧 D、喂奶次數(shù)過多喂奶量過多 參考答案：D

42、安全營養(yǎng)的重要原則是（）。

A、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，適量攝入 B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，大量攝入 C、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入 D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入 參考答案：C

43、訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的（）功能。A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味覺功能 D、咀嚼功能 參考答案：D

44、給嬰兒放洗澡水時(shí)，順序正確的選項(xiàng)是（）。

A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒 B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水 C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水 D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水 參考答案：A

45、下列選項(xiàng)描述正確的是（）。

A、女孩子還小不用清洗外陰 B、女孩子可以用肥皂液沖洗 C、清洗下身時(shí)從前往后沖洗 D、女孩子下身前后一起洗 參考答案：C

46、高溫消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸騰（）分鐘時(shí)取出。A、1 B、5 C、3 D、30 參考答案：B

47、沐浴時(shí)，水溫在（）。

A、25℃左右

B、28℃左右

C、40℃左右

D、31℃左右 參考答案：C

48、（）的濕度是嬰兒居室的適宜濕度。

A、10%-20%

B、40%-50%

C、50%-60%

D、60%-70% 參考答案：C

49、育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是（）。

A、學(xué)習(xí)識(shí)別家具的質(zhì)地 B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法

C、營造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境

D、有利于家長掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律 參考答案：C 50、關(guān)于營造良好進(jìn)餐氛圍下面表述不正確的是（）。A、為嬰兒準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的食物，色香味俱全

B、邊進(jìn)餐邊給嬰兒介紹飯菜的營養(yǎng)和自己對(duì)飯菜的喜愛 C、家長一定要制止嬰兒自己動(dòng)手用餐 D、進(jìn)餐時(shí)不要批評(píng)和責(zé)罵嬰兒 參考答案：C

51、下面（）描述是不正確的。

A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所 B、小手不臟就不用

C、勤洗澡、勤剪指甲

D、勤換衣服、保持清潔衛(wèi)生

參考答案：B

52、嬰兒飲水應(yīng)以適宜溫度的白開水為主，同時(shí)還可以輔助制作（）以補(bǔ)充水分。A、汽水、蛋花湯等

B、碳酸飲料、綠豆湯等 C、蜂蜜水、米湯等

D、西瓜汁、綠豆湯等 參考答案：D

53、為嬰兒自制果汁的方法應(yīng)注意（）。

A、水果要新鮮，放溫開水

B、水果要新鮮，放冷水

C、水果要切碎，放冷水

D、水果不可切，放開水 參考答案：A

54、喂水的方法種類中正確的一組是（）。

A、獎(jiǎng)勵(lì)、觀察、模仿喂水法

B、游戲、隨機(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)喂水法

C、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)、隨機(jī)、觀察喂水法

D、觀察、游戲、模仿、獎(jiǎng)勵(lì)、隨機(jī)喂水法 參考答案：D

55、按照游戲喂水法的原理，正確的選項(xiàng)是（）。

A、游戲是嬰兒的天性

B、為了逗嬰兒多喝水 C、可以用奶瓶刺激嬰兒的牙床進(jìn)行摩擦

D、提高嬰兒喝水的興趣 參考答案：D

56、天氣熱時(shí)，給嬰兒準(zhǔn)備的飲用水應(yīng)是（）。

A、溫白開水

B、涼白開水

C、冰水

D、涼的果汁水 參考答案：B

57、新生嬰兒的每日的睡眠時(shí)間應(yīng)為（）。

A、25個(gè)小時(shí)左右

B、20個(gè)小時(shí)

C、15-18個(gè)小時(shí)

D、16-20個(gè)小時(shí)

參考答案：D

58、嬰兒的尿布可撕成75厘米大小的正方形，使用時(shí)可疊成（）。A、正方形

B、圓形

C、長發(fā)形

D、隨便什么形狀 參考答案：C

59、保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是（）。

A、洗臉和梳頭

B、洗頭和洗腳

C、堅(jiān)持喝清水

D、漱口和刷牙 參考答案：D

60、嬰兒玩的汽車玩具最好采用（）消毒。

A、浸泡清洗

B、消毒水液擦拭

C、紫外線燈照射

D、太陽下晾曬 參考答案：B 61、給嬰兒盥洗的作用在于（）。

A、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

B、避免嬰兒得病

C、提高嬰兒的平衡能力

D、太陽下晾曬 參考答案：A 62、使用消毒液的同時(shí)還要注意（）。

A、日光照射

B、打掃衛(wèi)生

C、通風(fēng)換氣

D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉 參考答案：C 63、選擇購買消毒劑要有（）字樣。

A、“衛(wèi)健字”

B、“衛(wèi)準(zhǔn)字”

C、“衛(wèi)食字”

D、“衛(wèi)消字”

參考答案：D 64、傳染病患兒的便器，采用（）。

A、清洗，不消毒

B、先消毒后清洗 C、先清洗后消毒

D、直接消毒不清洗 參考答案：B 65、以下（）消毒方法是不正確的。

A、煮沸

B、清水清洗

C、用消毒劑

D、暴曬 參考答案：B 66、嬰幼兒經(jīng)過成人耐心、持之以恒的訓(xùn)練，可養(yǎng)成按時(shí)排便習(xí)慣，大約（）。A、1歲半到2歲

B、3歲半

C、2歲

D、4歲

參考答案：A 67、給嬰兒準(zhǔn)備的飲用白開水溫度在30-40度左右時(shí)（）。A、過高

B、有些熱

C、有些涼

D、適宜

參考答案：D 68、日光中紫外線照射皮膚產(chǎn)生維生素D3，可以預(yù)防（）發(fā)生。A、肺炎 B、腹瀉 C、營養(yǎng)不良 D、佝僂病

參考答案：D 69、保存消毒液時(shí)，不要放在直接日曬的地方或（）。A、溫度較高的地方

B、溫度較低的地方 C、低處

D、不通風(fēng)的地方 參考答案：A 70、培養(yǎng)二便習(xí)慣要（）。

A、抓準(zhǔn)間隔時(shí)間提前提醒

B、提早訓(xùn)練 C、以家長的威嚴(yán)制服嬰兒

D、用食物逗引嬰兒 參考答案：A

二、判斷題

1、（）睡眠時(shí)生長激素達(dá)到分泌高峰，促進(jìn)生長發(fā)育。參考答案：√

2、（）應(yīng)從1歲半左右開始讓嬰兒自己刷牙。參考答案：×

3、（）嬰幼兒不宜穿緊身褲。參考答案：√

4、（）為促進(jìn)嬰兒食物的消化，該在飯前給嬰兒喂些水。參考答案：×

5、（）嬰兒皮膚新陳代謝慢，分泌物不多，不需要經(jīng)常洗。參考答案：×

6、（）睡眠姿勢(shì)，應(yīng)培養(yǎng)右側(cè)臥位，而不是孩子自由的選擇。參考答案：×

7、（）睡眠有利于嬰兒腦細(xì)胞的發(fā)育。參考答案：√

8、（）嬰兒操的鍛煉，無需做準(zhǔn)備動(dòng)作，只需做整理運(yùn)動(dòng)。參考答案：×

9、（）根據(jù)嬰兒的活動(dòng)內(nèi)容及興趣安排、配置食物。參考答案：×

10、（）嬰幼兒耳內(nèi)常有耳垢，會(huì)影響聽力，應(yīng)該經(jīng)常挖耳垢。參考答案：×

11、（）嬰兒可少量飲用含咖啡咽飲料。參考答案：×

12、（）家具角一定為圓形，如果不是圓角要按上塑料防護(hù)桌角。參考答案：√

13、（）嬰兒腦垂體分泌的生長激素。清醒時(shí)分泌最旺盛。參考答案：×

14、（）定時(shí)定量，細(xì)嚼慢咽是嬰兒良好的飲食習(xí)慣。參考答案：√

15、（）控制大小便排泄的中樞神經(jīng)是否發(fā)育成熟時(shí)訓(xùn)練嬰兒大小便自理的前提條件。參考答案：√

16、（）讓嬰兒學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、洗手等生活技能，逐步發(fā)展到有管理自己生活的意識(shí)。參考答案：√

17、（）嬰兒睡前避免運(yùn)動(dòng)，以免過度興奮。參考答案：√

18、（）選擇清潔方便吸濕性強(qiáng)的一次性紙尿褲不會(huì)使嬰兒感到臀部潮濕不適。參考答案：√

19、（）為嬰兒換尿布時(shí)，要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)用目光、語言和動(dòng)作與嬰兒進(jìn)行溝通。參考答案：√

20、（）冬季要避免門窗緊閉，不能隨時(shí)通風(fēng)換氣。參考答案：×

21、（）睡眠時(shí)生長激素達(dá)到分泌高峰，促進(jìn)生長發(fā)育。參考答案：√

22、（）嬰兒因玩耍的時(shí)間過長而疲勞會(huì)很快入睡。參考答案：×

23、（）培養(yǎng)嬰兒良好的生活習(xí)慣是嬰兒健康發(fā)展的必要條件。參考答案：√

24、（）通過科學(xué)的進(jìn)食過程，可以培養(yǎng)嬰兒充分咀嚼、細(xì)嚼慢咽的良好習(xí)慣。參考答案：√

25、（）食具的消毒采用陽光暴曬的方法。參考答案：×

26、（）切斷病原體傳給健康人，需要對(duì)各種排泄物及時(shí)進(jìn)行消毒。參考答案：√

27、（）皮膚的適應(yīng)能力可以通過三浴鍛煉增強(qiáng)。參考答案：√

28、（）日光浴有殺菌的作用。參考答案：√

29、（）每個(gè)嬰兒的生理成熟程度不同，但大小便控制無明顯差異。參考答案：×

30、（）訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自蹲盆大小便的適宜年齡是2歲以后。參考答案：√

第四部分 日常保健及護(hù)理

一、單選題

1、幾個(gè)月時(shí)嬰兒的唾液腺開始發(fā)育（）。

A、1~2個(gè)月

B、2~3個(gè)月

C、3~4個(gè)月

D、4~5個(gè)月 參考答案：C

2、發(fā)生生理性流涎的時(shí)間是（）。

A、5~6個(gè)月

B、6~7個(gè)月

C、7~8個(gè)月

D、8~10個(gè)月 參考答案：A

3、乳牙一共是（）。

A、32顆

B、28顆

C、20顆

D、36顆 參考答案：C

4、嬰兒大便呈黑色，需加以鑒別，進(jìn)一步檢查確診，一般（）。A、外傷

B、肛裂

C、腸息肉

D、胃腸道上部出血或因服用鐵劑等藥物 參考答案：D

5、生長發(fā)育是連續(xù)的、有階級(jí)性的過程其中體重和身長在生后（）為第一個(gè)生長高峰。A、1~3個(gè)月

B、6~12個(gè)月

C、1~36個(gè)月

D、1~12個(gè)月

參考答案：D

6、嬰兒耳咽管短、寬、平直，患上呼吸道感染時(shí)易引起（）。A、口角炎

B、中耳炎

C、角膜炎

D、肺炎 參考答案：B

7、（）為新生兒期。

A、30天

B、7天

C、28天

D、100天 參考答案：C 8、5—6個(gè)月的嬰兒流涎屬于（）。

A、病理性流涎

B、生理性流涎

C、要看醫(yī)生的 D、唾液腺發(fā)育差 參考答案：B

9、哮喘患兒的家庭注意不養(yǎng)小動(dòng)物，忌絨毛玩具、地毯、草席等，是因?yàn)檫@些物品可能引起（）。A、空氣污染 B、肝炎 C、過敏 D、窒息 參考答案：C

10、嬰兒容易發(fā)生氣管異物的原因是（）。

A、氣管發(fā)育不良 B、支氣管發(fā)育差 C、會(huì)厭軟骨發(fā)育不完善 D、肺發(fā)育不良 參考答案：C

11、（）是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。

A、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚 B、腦發(fā)育緩慢

C、大腦容易興奮，易疲勞 D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全 參考答案：B

12、因?yàn)椋ǎ雰盒奶秃粑l率較快，消化功能容易發(fā)生紊亂。A、抵抗力弱 B、植物神經(jīng)發(fā)育不全

C、小腦發(fā)育晚 D、大腦皮層發(fā)育不完善，興奮占優(yōu)勢(shì) 參考答案：B

13、上呼吸道黏膜的急性炎癥不包括（）。

A、鼻咽炎 B、喉炎 C、肺炎 D、急性扁桃體炎 參考答案：C

14、嬰兒鼻子出血時(shí)頭部的位置應(yīng)該是，低頭用手指捏緊鼻翼兩側(cè)，較合意的時(shí)間是（）。

A、2到6分鐘 B、3到5分鐘 C、4到6分鐘 D、4到8分鐘 參考答案：D

15、嬰兒期以（）呼吸為主，到了（）歲逐漸轉(zhuǎn)為（）呼吸。A、胸、3歲、腹 B、腹、3歲、胸 C、腹、4歲、胸 D、胸、2歲、腹 參考答案：B

16、嬰兒濕疹的根本原因是（）。

A、過敏性體質(zhì) B、牛奶 C、霉菌 D、花粉 參考答案：A

17、下列關(guān)于嬰兒生理彎曲的描述的是（）。

A、3個(gè)月抬頭時(shí)出現(xiàn)頸曲 B、七歲后隨韌帶發(fā)育完善，彎曲趨于固定 C、5個(gè)月坐著出現(xiàn)胸曲 D、一歲左右學(xué)走時(shí)出現(xiàn)彎曲 參考答案：C

18、（）是人體運(yùn)輸管道。

A、內(nèi)分泌系統(tǒng) B、心血管系統(tǒng) C、循環(huán)系統(tǒng) D、泌尿系統(tǒng) 參考答案：B

19、（）是對(duì)嬰兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)。A、骨骼生長迅速 B、足弓尚未形成 C、骨骼柔軟不易彎曲 D、肌肉力量不足 參考答案：C 20、（）其中部分原因可能是嬰兒鼻塞造成的。

A、聲音嘶啞、認(rèn)知降低 B、會(huì)導(dǎo)致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳 C、引發(fā)喉頭變窄 D、智力低下 參考答案：B

21、（）是近期營養(yǎng)狀況的指標(biāo)，（）是營養(yǎng)狀況的遠(yuǎn)期指標(biāo)。A、體重 身長 B、身長 體重 C、體重 身高 D、身高 體重 參考答案：A

22、監(jiān)測(cè)嬰兒生長發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)是（）和身長。A、智力 B、營養(yǎng) C、體重 D、運(yùn)動(dòng) 參考答案：C

23、如果嬰兒預(yù)防針漏打（）。

A、可以自己補(bǔ)打 B、可以于下一次疫苗一同打 C、可以不用補(bǔ)打 D、應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行補(bǔ)打 參考答案：D

24、給1-3歲的嬰兒喂藥如是片劑（）。

A、可直接喂 B、直接喂加一些糖 C、可以用兩個(gè)勺子將藥片搗碎，加一些糖 D、騙嬰兒說這是糖果 參考答案：C

25、在醫(yī)生對(duì)疾病作出診斷并開出處方時(shí)，要將嬰兒有某些（）及時(shí)告訴醫(yī)生。A、藥物的過敏史 B、壞習(xí)慣 C、趣事 D、認(rèn)知技能動(dòng) 參考答案：A

26、魚刺嵌入嬰兒扁桃體或附近，正確的處理方法是（）。A、用喝醋的方法 B、及時(shí)送去醫(yī)院 C、用手刺激寶寶的咽部使其嘔吐 D、吞咽飯團(tuán) 參考答案：B

27、胸圍代表肺與胸廓的生長，出生時(shí)胸圍平均（），略小于頭圍，（）胸圍約等于頭圍。A、32cm、6個(gè)月左右 B、34cm、12個(gè)月左右 C、32cm、12個(gè)月左右 D、34cm、14個(gè)月左右 參考答案：C

28、（）是對(duì)形成齲齒的原因不正確的描述。

A、乳牙牙釉質(zhì)簿 B、出牙較晚 C、容易被腐蝕 D、牙本質(zhì)較松脆 參考答案：B

29、()是對(duì)嬰兒皮膚的特性不正確的描述。

A、保護(hù)功能差 B、體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng) C、代謝活躍 D、皮膚滲透作用強(qiáng) 參考答案：B 30、防止嬰兒溢奶可采取的方法（）。

A、喂奶后將嬰兒橫抱數(shù)分鐘 B、喂奶后將嬰兒輕放在床上，讓其盡快入睡

C、喂奶后將嬰兒豎立抱起，輕拍其背部，幫助排出咽下的空氣 D、讓嬰兒向右側(cè)趴著，輕拍其背部，幫助排出咽下的空氣 參考答案：C

31、嬰兒容易發(fā)生脫臼的原因是（）。

A、嬰兒關(guān)節(jié)窩較淺，關(guān)節(jié)韌帶松弛 B、嬰兒關(guān)節(jié)窩較深，關(guān)節(jié)韌帶松弛 C、嬰兒關(guān)節(jié)頭較大，關(guān)節(jié)韌帶松弛 D、嬰兒關(guān)節(jié)窩較淺，關(guān)節(jié)頭較小 參考答案：A

32、生長發(fā)育速度最快的時(shí)期是（）。

A、嬰兒期 B、幼兒期 C、學(xué)齡期 D、少年期 參考答案：A

33、乳牙出齊的年齡大約是（）。

A、1歲半 B、2歲左右 C、3歲 D、6歲 參考答案：B

34、嬰兒常常出現(xiàn)吐奶的現(xiàn)象，下列不屬于嬰兒吐奶原因的是（）。

A、嬰兒的胃呈漏斗形，彈力組織和肌肉層不發(fā)達(dá) B、嬰兒的胃容積小、呈水平位 C、吸吮時(shí)吸入了空氣 D、嬰兒的胃呈垂直位 參考答案：D

35、嬰兒腸道特點(diǎn)中，錯(cuò)誤的是（）。

A、通透性高 B、屏障功能差 C、腸道相對(duì)較短 D、腸壁薄 參考答案：C

36、配備家庭急救箱，主要是（）。

A、為急救創(chuàng)造必要物質(zhì)條件 B、方便小傷口換藥 C、為觀察嬰兒發(fā)熱用藥 D、可以隨時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)定 參考答案：A

37、為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒（），輕拍其背部，幫助排出咽下的空氣。A、趴著 B、豎立抱起 C、橫著抱起 D、仰臥 參考答案：B

38、（）不是泌尿系統(tǒng)的器官。

A、腎臟 B、胰腺 C、尿道 D、輸尿管 參考答案：B

39、嬰兒出生后發(fā)生慢性營養(yǎng)不良，將延緩（）發(fā)育與功能。A、骨骼 B、肌肉 C、脂肪 D、腦 參考答案：D 40、嬰兒發(fā)生腹瀉后，如果是母乳喂養(yǎng)要（）。

A、繼續(xù)喂下去，母乳可以自然消除腹瀉 B、減少喂奶次數(shù) C、增加水量 D、母親改變飲食結(jié)構(gòu) 參考答案：A

41、嬰兒期是指（）。

A、出生~1歲 B、出生~3歲 C、出生~1月 D、出生~4周 參考答案：B

42、育嬰師正確記錄嬰兒（）是學(xué)習(xí)生長監(jiān)測(cè)的主要目標(biāo)。

A、生長發(fā)育曲線 B、腦發(fā)育曲線 C、生活習(xí)慣 D、心理變化 參考答案：A

43、（），2-3天內(nèi)避免激烈運(yùn)動(dòng)，不要洗澡，以免感染。

A、接種疫苗后 B、接種疫苗前 C、認(rèn)知前 D、游戲后 參考答案：A 44、3月以下的嬰兒不宜多吃淀粉類食物的原因是（）。A、沒長牙齒 B、容易引起便秘 C、腸蠕動(dòng)差 D、淀粉酶含量低 參考答案：D

45、下呼吸道不包括（）。

A、氣管 B、支氣管 C、毛細(xì)支氣管及肺泡 D、鼻腔 參考答案：D

46、嬰兒接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和（）。A、全身反應(yīng) B、心理反應(yīng) C、生理反應(yīng) D、逆反反應(yīng) 參考答案：A

47、生理性腹瀉的小兒，常見于（）以內(nèi)的兒童，不影響生長發(fā)育無需治療。A、3個(gè)月 B、6個(gè)月 C、9個(gè)月 D、12個(gè)月 參考答案：B

48、撫觸通過觸覺向嬰兒傳遞大量溫和良好的刺激，以下注意事項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是（）。A、嬰兒臍部尚未愈合時(shí)不要進(jìn)行腹部撫觸 B、胸部撫觸時(shí)操作者手指應(yīng)該并攏 C、撫觸前要注意檢查嬰兒的皮膚狀況 D、嬰兒哭鬧厲害時(shí)要加快速度完成撫觸 參考答案：D

49、兒童健康檢查要用兒童健康手冊(cè)，這本健康手冊(cè)應(yīng)該（）。A、每次健康檢查掛號(hào)時(shí)買一本，花一點(diǎn)錢不要緊 B、妥善保管，每次健康檢查時(shí)要把健康手冊(cè)帶上 C、不需要健康手冊(cè)，聽醫(yī)師講講就知道了 D、平時(shí)看病的病歷本可以通用。參考答案：B 50、腋下測(cè)量的正常值為（）。

A、36~37℃ B、36.5~37.7 C、36.5~37.2℃ D、36.5~37.5℃ 參考答案：A

51、下列哪項(xiàng)不是輸液看守的最主要的目的（）。

A、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)小兒在輸液過程中的異常情況，及時(shí)通知醫(yī)生。

B、防止小兒無意識(shí)抓、扯輸液導(dǎo)管，以免針頭撥脫或藥液外漏致局部皮膚腫脹。C、家長看守可給小兒以安全感，隨時(shí)得到細(xì)心照料。

D、家長看守可給小兒臀部皮膚的清潔、干燥，及時(shí)給寶寶換尿褲。參考答案：D

52、兒童生長監(jiān)測(cè)的主要作用是（）。A、及時(shí)了解嬰兒患了什么病

B、早期發(fā)現(xiàn)生長異常情況（過快或過慢），及時(shí)尋找原因糾正，預(yù)防嬰兒營養(yǎng)不良 C、可以提高嬰兒智能發(fā)育水平，挖掘嬰兒發(fā)展?jié)撃?D、可以代替定期健康檢查 參考答案：B 53、7~12個(gè)月嬰兒定期健康檢查應(yīng)（）檢查一次。A、每1個(gè)月檢查一次 B、每2個(gè)月檢查一次 C、每3個(gè)月檢查一次 D、采用4:2:1體檢方法 參考答案：B

54、嬰兒感冒發(fā)熱治療不愈而又出現(xiàn)了（）時(shí)，要警惕是否發(fā)生了氣管炎、支氣管炎。A、高熱 B、呼吸急促 C、咳嗽加重 D、有痰 參考答案：B

55、乳牙出齊的最遲年齡為（）。

A、10個(gè) B、15個(gè)月 C、30個(gè)月 D、20個(gè)月 參考答案：C

56、小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律不包括（）。

A、由上到下 B、由遠(yuǎn)到近C、由細(xì)到粗 D、由低級(jí)到高級(jí) 參考答案：B

57、嬰兒操是按照嬰兒（）發(fā)育規(guī)律進(jìn)行編排的。

A、大腦 B、肌肉發(fā)育 C、大運(yùn)動(dòng) D、四肢骨骼發(fā)育 參考答案：C

58、進(jìn)行（），每個(gè)嬰兒都必須按照兒童免疫程序進(jìn)行。A、預(yù)防接種 B、生長監(jiān)測(cè) C、心理測(cè)查 D、教育訓(xùn)練 參考答案：A

59、（）是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍然能近距離清楚視物的原因。A、眼球前后徑短 B、眼球前后徑長

C、眼睛容易近視 D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng) 參考答案：D 60、讓嬰兒仰臥，雙眼直視正上方，頭，雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平，是測(cè)（）。A、身長 B、身高 C、坐高 D、胸圍 參考答案：A 61、不能接種疫苗的嬰兒是有明確過敏史和（）的。A、免疫功能缺陷 B、不良生活習(xí)慣 C、口吃 D、潔癖 參考答案：A 62、預(yù)防接種是要求育嬰師掌握對(duì)（）進(jìn)行及時(shí)處理的方法。A、接種反應(yīng) B、生長監(jiān)測(cè) C、生長護(hù)理 D、疾病護(hù)理 參考答案：A 63、鉛主要損害（），因?yàn)殂U是一種多親和性毒物。A、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

B、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng) C、泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng) D、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、腦和泌尿系統(tǒng) 參考答案：B 64、血鉛水平分五級(jí)，（）不屬于不同程度的鉛中毒。A、Ⅰ級(jí) B、Ⅱ-A級(jí) C、Ⅱ-B級(jí) D、Ⅱ-V級(jí) 參考答案：D 65、（）是避免鉛中毒的方法相違背的。

A、經(jīng)常在馬路邊玩 B、注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生

C、定期清洗玩具 D、經(jīng)常掃除，要用瀑布擦家具，不要讓灰塵滿屋飛揚(yáng) 參考答案：A 66、預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要（）。

A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥室安全、門廳、樓梯和走廊安全 B、測(cè)試寶寶社會(huì)交往能力 C、測(cè)查嬰兒睡眠質(zhì)量 D、監(jiān)測(cè)嬰兒生長發(fā)育 參考答案：A

67、我國把兒童期劃分為六個(gè)階段的依據(jù)是（）。、A、我國的正當(dāng)背景和教育情況 B、兒童的生活條件和教育情況 C、我國的歷史發(fā)展情況 D、我國在世界上的地位 參考答案：B

68、人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬（）范疇。

A、營養(yǎng)結(jié)局 B、營養(yǎng)狀況 C、生長發(fā)育指標(biāo) D、健康水平指標(biāo) 參考答案：C

69、在給嬰兒進(jìn)行接種疫苗時(shí)、必須全面觀察嬰兒身體的（）。A、面部表情 B、精神狀態(tài) C、過敏狀態(tài) D、健康狀況 參考答案：D

70、接種疫苗要注意嬰兒注射部位的（），暫時(shí)不要洗澡，以防局部感染。A、血管清晰度 B、大小 C、顏色的深淺 D、清潔衛(wèi)生 參考答案：D

71、要準(zhǔn)確測(cè)量嬰兒的體溫，嬰兒所需的準(zhǔn)備是（）。A、洗澡 B、情緒穩(wěn)定 C、進(jìn)食 D、運(yùn)動(dòng) 參考答案：B

72、口服藥物是小兒常用的治療手段，喂藥時(shí)應(yīng)可以（）。A、將藥片碾碎，服用前溶于水 B、將藥物混在牛奶或果汁中 C、捏著小兒的鼻子喂藥 D、使用哄騙、威嚇的手段 參考答案：A 73、嬰兒的（）對(duì)鉛吸收率在空腹時(shí)可以倍增，所以要定時(shí)進(jìn)餐。A、口腔 B、消化道 C、皮膚 D、腸道 參考答案：D 74、年齡（）心律及血流速度越快。

A、越老 B、越小 C、越大 D、不變 參考答案：B

75、嬰兒骨骼易彎曲、變形的原因是（）。

A、脊柱的生理彎曲 B、骨骼數(shù)量少于成人

C、骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物少 D、骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多 參考答案：D

76、高級(jí)育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的不包括（）。A、杜絕鉛中毒 B、適當(dāng)采取預(yù)防措施 C、防治嬰兒鉛中毒 D、能夠識(shí)別嬰兒鉛中毒 參考答案：A 77、后囟門閉合的時(shí)間是（）。

A、1～2月 B、2～4月 C、3～4月 D、4～5月 參考答案：B

78、小兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快的時(shí)期是（）。

A、學(xué)齡前期 B、嬰兒期 C、學(xué)齡期 D、青春期 參考答案：B

79、日光中紫外線照射皮膚產(chǎn)生維生素D3，可以預(yù)防（）發(fā)生。A、肺炎 B、腹瀉 C、營養(yǎng)不良 D、佝僂病 參考答案：D

80、新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)950克，（）達(dá)1280克。接近成人水平。A、7歲 B、5歲 C、4歲 D、3歲 參考答案：A

81、新生兒生理性黃疸護(hù)理要點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）。

A、一般一周后開始消退 B、鞏膜發(fā)黃應(yīng)立即卷入醫(yī)院救治 C、進(jìn)行日光浴 D、多喂奶、多排泄 參考答案：B 82、新生兒臍炎發(fā)生的原因不可能是（）。

A、臍帶結(jié)扎過緊 B、尿布蓋住臍帶導(dǎo)致尿液污染臍帶 C、包裹過嚴(yán)，不透氣 D、洗澡時(shí)臍帶進(jìn)水 參考答案：A 83、對(duì)人體皮膚功能的表述較為全面的一組是（）。A、皮膚是外界刺激的感受器

B、皮膚除具有感覺功能外，還有防御功能 C、皮膚只具有防御和調(diào)節(jié)體溫的功能

D、皮膚具有感覺、防御、排泄、吸收和調(diào)節(jié)體溫的功能 參考答案：D 84、（）是不屬于嬰兒三浴鍛煉的目的。

A、提高嬰兒的抵抗能力 B、增強(qiáng)大肌肉群的協(xié)調(diào)性 C、提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度 D、增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)功能 參考答案：B 85、研究兒童生長發(fā)育的一個(gè)基本方法是（）。

A、人體測(cè)量學(xué) B、心理學(xué) C、教具學(xué) D、營養(yǎng)學(xué) 參考答案：A 86、嬰兒生長監(jiān)測(cè)主要包括，體重測(cè)量，（），頭圍與胸圍的測(cè)量。A、身長測(cè)量 B、智力測(cè)評(píng) C、情緒測(cè)評(píng) D、環(huán)境測(cè)評(píng) 參考答案：A

87、嬰兒（）包括，生長發(fā)育的知識(shí)，人體測(cè)量學(xué)常用參數(shù)，生長發(fā)育監(jiān)測(cè)方法。A、生長監(jiān)測(cè) B、營養(yǎng)曲線 C、生活常識(shí) D、自理能力 參考答案：A

88、進(jìn)行（）可提高嬰兒免疫水平，抑制傳染病的流行。

A、預(yù)防接種 B、控制自由活動(dòng) C、生長監(jiān)測(cè) D、定期吃藥 參考答案：A 89、每個(gè)嬰兒預(yù)防接種都必需按照兒童（）進(jìn)行。

A、免疫程序 B、生理發(fā)育 C、生活地區(qū) D、自理能力 參考答案：A

90、嬰兒咽部炎癥容易侵入中耳，引起中耳炎的主要原因是（）。

A、嬰兒咽鼓管較窄、直、短、呈水平位 B、嬰兒咽鼓管較寬、直、短、呈水平位 C、嬰兒鼻淚管短 D、嬰兒中耳比較嬌嫩 參考答案：A 91、2周歲以內(nèi)嬰兒最好不看電視，洗臉的水應(yīng)是（），以防眼病。A、流動(dòng)水 B、盆接水 C、酒精稀釋水 D、藥水 參考答案：A 92、危險(xiǎn)鉛暴露源（）是到處可見的。

A、暴雨 B、冰雹 C、鉛塵 D、風(fēng)雪 參考答案：C

93、不屬于生長監(jiān)測(cè)的作用是（）。

A、通過生長曲線的監(jiān)測(cè)早期干預(yù)體重和身長的增減 B、提高家長的保健意識(shí) C、與同齡嬰兒攀比身高體重 D、間接了解兒童的健康狀況 參考答案：C

94、我國現(xiàn)行的兒童免疫程序規(guī)定，嬰兒出生時(shí)應(yīng)接受（）注射。A、卡介苗、乙肝疫苗 B、百白破混合疫苗 C、脊髓灰質(zhì)炎糖丸 D、麻疹疫苗 參考答案：A

95、做飯時(shí)不要讓嬰兒在成人身邊玩耍，在爐旁備一塊（），把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方。A、防火毯 B木材 C、布料 D、石頭 參考答案：A 96、嬰兒腹瀉時(shí)飲食要注意（）。

A、立即停止母乳喂養(yǎng) B、配方奶喂養(yǎng)的嬰兒可臨時(shí)選擇特殊配方奶粉 C、多吃高脂肪高蛋白食物 D、多吃蔬菜水果

參考答案：B 97、為了避免意外傷害起居室內(nèi)應(yīng)做到（）。

A、在房屋中間牽拉電線 B、床頭柜上放置玻璃臺(tái)燈 C、不在窗前擺放家具 D、把嬰兒放在床邊獨(dú)自玩耍 參考答案：C 98、浴室是意外傷害的高發(fā)場(chǎng)所，可能會(huì)給嬰兒帶來傷害的行為是（）。A、清潔劑、漂白劑都鎖在柜子里 B、洗澡時(shí)先放冷水再放熱水 C、美好便池的蓋子 D、浴室門只能從里面打開 參考答案：D 99、房間是嬰兒活動(dòng)最為頻繁的地點(diǎn)，預(yù)防意外傷害要做到（）。

A、電源終點(diǎn)可以不使用安全插座 B、易碎物品、藥品應(yīng)放置在嬰兒夠不到的地方 C、剪刀、打火機(jī)、別針可以給嬰兒玩耍 D、藥品隨意丟棄 參考答案：B 100、廚房內(nèi)避免意外傷害應(yīng)該做到（）。

A、不要使用桌布 B、微波爐使用完后不拔插頭 C、地板雜亂，為非防滑地板 D、熱鍋等放在爐子上沒人照管 參考答案：A 101、（）分別是頭與身長在個(gè)體發(fā)展不同時(shí)期的比例。A、胎兒頭占身長的1/3，嬰兒占1/4，成人占1/5 B、胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/3，成人占1/5 C、胎兒頭占身長的1/4，嬰兒占1/5，成人占1/6 D、胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8 參考答案：D 102、新生兒胃容量約（）ml。

A、20～25 B、25～30 C、30～35 D、35～40 參考答案：C 103、新生兒鵝口瘡是（）感染引起的。

A、病毒 B、細(xì)菌 C、白色念珠菌 D、支原體 參考答案：C 104、我們用（）方法監(jiān)測(cè)嬰兒發(fā)生意外傷害。

A、預(yù)防 B、看護(hù) C、教育 D、干預(yù) 參考答案：A 105、嬰兒前囟的閉合時(shí)間是（）。

A、12～18個(gè)月 B、4～6個(gè)月 C、3～4個(gè)月 D、6～12個(gè)月 參考答案：A

二、判斷題

1、（）神經(jīng)系統(tǒng)是發(fā)育最晚的系統(tǒng) 參考答案：×

2、（）母乳喂養(yǎng)的孩子便秘，建議母親適當(dāng)多吃蔬菜、水果及粗糧，孩子適當(dāng)喂開水。參考答案：√

3、（）嬰兒操的鍛煉，無需做準(zhǔn)備動(dòng)作，只需做整理運(yùn)動(dòng)。參考答案：×

4、（）眼睛有異物時(shí)不要用棉簽或手指去擦眼睛，這樣會(huì)損傷眼睛角膜。參考答案：√

5、（）異物誤入耳朵中，要立即用挖耳器掏出來。參考答案：×

6、（）嬰兒大腦容易興奮、易疲勞、易恢復(fù)。參考答案：√

7、（）臥室的窗子上都要裝鎖，在窗子前擺放家具，如嬰兒臥室在樓上，一定要安上樓梯安全護(hù)欄。參考答案：√

8、（）育嬰師學(xué)習(xí)常見疾病護(hù)理的目的是掌握覺疾病和家庭護(hù)理知識(shí)和方法。參考答案：√

9、（）嬰兒期鉛污染和損害的臨床表現(xiàn)與成人職業(yè)病的表現(xiàn)完全相同 參考答案：×

10、（）嬰兒應(yīng)慎用耳毒性抗生素，以免引起藥物中毒性耳聾。參考答案：√

11、（）發(fā)現(xiàn)兒童的血鉛高，要到兒童期鉛損傷全國防治組的指定單位進(jìn)行隔離。參考答案：×

12、（）藥品和化學(xué)藥品可以放在曾用過的果汁瓶里，使我們方便使用。參考答案：×

13、（）嬰幼兒血尿多數(shù)是泌尿系統(tǒng)有病變的早期信號(hào)，需重視檢查，確認(rèn)治療。參考答案：√

14、（）高熱驚厥多見于3歲以下的嬰幼兒。參考答案：√

15、（）眼睛內(nèi)誤入潔廁靈，應(yīng)立即把眼皮分開用冷水先沖洗10分鐘并送醫(yī)院處理。參考答案：√

16、（）每次測(cè)量體重連續(xù)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，測(cè)量的數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)的后一位。參考答案：×

17、（）呼吸表現(xiàn)為?呼吸增快；?下胸壁凹陷；?哮喘。參考答案：√

18、（）體溫也稱體核溫度。是指身體內(nèi)部胸腔、腹腔和中樞神經(jīng)的溫度。其特點(diǎn)是穩(wěn)定且低于皮膚溫度。參考答案：×

19、（）育嬰師不必具備自理意外傷害的應(yīng)急求售知識(shí)，主要應(yīng)送入醫(yī)院處理。參考答案：×

20、（）嬰幼兒的肚臍較小，不易摸。參考答案：×

21、（）皮膚的適應(yīng)能力可以通過三浴鍛煉增強(qiáng)。參考答案：√

22、（）無論是經(jīng)呼吸道還是消化道，兒童均成人吸收較多的鉛。參考答案：√

23、（）母乳喂養(yǎng)有助于預(yù)防濕疹。參考答案：√

24、（）嬰幼兒腹痛可以用熱敷緩解。參考答案：√

25、（）腮腺炎開始發(fā)病時(shí)出現(xiàn)頭疼、發(fā)熱、嘔吐等癥狀，1到2天后出現(xiàn)腮腺腫脹。參考答案：√

26、（）哮喘是一種急性呼吸道疾病，極易反復(fù)發(fā)作，需要長期護(hù)理和治療，家庭檢測(cè)極重要。參考答案：√

27、（）尿布疹預(yù)防要點(diǎn)是：平時(shí)注意臀部的清潔，大小便及時(shí)換尿布。參考答案：√

28、（）育嬰員沒必要了解和掌握人體測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)與方法。參考答案：×

29、（）嬰兒出生時(shí)身長平均為60厘米左右。參考答案：×

30、（）嬰兒接受預(yù)防接種的要求是隨時(shí)可以讓嬰兒接受接種。參考答案：×

31、（）嬰兒患病期間，喝水不是最重要的。如果發(fā)燒或者伴有嘔吐，要給嬰兒多吃飯。參考答案：×

32、（）鉛質(zhì)焊錫制作的食品罐頭對(duì)食物的污染危害不大。參考答案：×

33、（）早產(chǎn)兒胃的排空時(shí)間比正?？?參考答案：×

34、（）早產(chǎn)兒的大腸蠕動(dòng)不協(xié)調(diào)易引起大便滯留。參考答案：√

35、（）腸道細(xì)菌對(duì)嬰幼兒都是有害的。參考答案：×

36、（）生理性嘔吐一般會(huì)隨著嬰幼兒月齡的增長和胃腸功能逐漸完善而慢慢好轉(zhuǎn)。參考答案：√

37、（）上呼吸道感染是百病之源。參考答案：√

38、（）輕度肺炎患兒應(yīng)少飲水，有助于痰液稀釋。參考答案：×

39、（）最好不要給嬰兒挖耳垢，少量的耳垢有保護(hù)耳膜的作用。參考答案：√

40、（）腹瀉患兒可以服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。參考答案：×

41、（）嬰兒生長最快期是在第1～6個(gè)月，平均增長8～10厘米。參考答案：×

42、（）測(cè)量頭圍是測(cè)量沿著眉弓上緣與后腦勺最突出處。參考答案：√

43、（）鉛塵進(jìn)入嬰兒體內(nèi)的主要途徑是通過皮膚。參考答案：×

44、（）每個(gè)嬰兒都必需按照兒童免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種。參考答案：√

45、（）嬰兒用藥，成人必須嚴(yán)格掌握劑量，否則會(huì)影響治療效果甚至中毒。參考答案：√

46、（）嬰兒出牙后應(yīng)養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，使用兒童牙膏以防蛀牙。參考答案：×

47、（）不要將藥品裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽。參考答案：√

48、（）目前意外傷害死亡率已占兒童死亡排位的第一位死因。參考答案：√

49、（）前囟出生時(shí)為1.5～2.0cm,6個(gè)月內(nèi)會(huì)有所增大。參考答案：√

50、（）體重值大于平均數(shù)-2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差為低體重，體重值小于平均數(shù)+2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差為超重。參考答案：×

第五部分 早期教育

一、單選題

1、人智力發(fā)展的奠基時(shí)期是（）。

A、0～6歲 B、0～5歲 C、0～3歲 D、0～7歲 參考答案：C

2、嬰兒期的教養(yǎng)原則是（）。

A、教養(yǎng)結(jié)合 B、教育為主玩耍為輔 C、養(yǎng)育為主 D、玩耍第一 參考答案：A

3、平等的對(duì)待每一個(gè)嬰兒，讓他們充分享有安全感，自信心和（）。

A、愛心 B、耐心 C、責(zé)任心 D、自尊心 參考答案：D

4、（）沒有想象能力（）以前的嬰兒想象的內(nèi)容比較簡單、缺乏創(chuàng)造性。A、新生兒、3歲以前 B、新生兒、2歲以前 C、2歲、3歲以前 D、新生兒、1歲以前 參考答案：D

5、嬰兒2歲左右，在活動(dòng)過程中，通過自我感覺逐步認(rèn)識(shí)作為（）的自我。A、生物實(shí)體 B、自我感覺 C、自我評(píng)價(jià) D、自我監(jiān)督 參考答案：A

6、嬰兒教育應(yīng)是新生嬰兒（）的教育。

A、性格 B、愛好 C、人格 D、品德 參考答案：C

7、嬰兒的情緒是生理需要的（）。

A、顯示器 B、表現(xiàn) C、特點(diǎn) D、品德 參考答案：A

8、（）是對(duì)嬰兒教育的特點(diǎn)不正確的描述。

A、通過感官進(jìn)行學(xué)習(xí)B、注意力不易集中 C、不會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)D、需要反復(fù)教育 參考答案：C

9、（）歲是嬰兒情緒培養(yǎng)與個(gè)性及人格發(fā)展的敏感期。

A、2~2歲 B、1~3歲 C、0~1歲 D、1~18歲 參考答案：B

10、（）是人體感覺痛、溫、觸壓等感受器。

A、頭 B、大腦 C、皮膚 D、腳 參考答案：C

11、（）是人的大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反映，是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)過程。A、思想 B、聽覺 C、想象 D、腳 參考答案：B

12、嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)（）十分有效。

A、視覺 B、思維 C、味、嗅覺 D、前庭平衡系統(tǒng)

參考答案：D

13、（）歲嬰兒可以掌握上下，內(nèi)外方位的概念。

A、2歲 B、3歲 C、1.5歲 D、2.5歲 參考答案：B

14、為6個(gè)月以后嬰兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)空間，可以使（）得到充分的發(fā)展。

A、語言能力 B、運(yùn)動(dòng)技能 C、情感與社交能力 D、認(rèn)知能力 參考答案：B

15、（）是6—12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。

A、交談 B、聽別人說話 C、思維判斷 D、動(dòng)作 參考答案：D

16、（）是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方式。

A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話 B、采取形象直觀的教育方法 C、概括思維教育 D、抽象思維教育 參考答案：B 17、2歲以后（）占主導(dǎo)地位。

A、想像記憶 B、區(qū)別生熟人 C、有長時(shí)間記憶 D、認(rèn)識(shí)別人與物 參考答案：D

18、嬰兒的基本情緒大約為（）種。

A、5—5種 B、7—8種 C、8—10種 D、10—12種 參考答案：C

19、嬰兒情緒發(fā)展與（）有關(guān)系也與后天的成長環(huán)境密切相關(guān)。A、后天氣質(zhì) B、先天氣質(zhì) C、家庭環(huán)境 D、外界環(huán)境 參考答案：B 20、（）不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。

A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展 B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念 C、自我身體的概念認(rèn)知 D、生活自理能力的提高 參考答案：D

21、（）讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是（）。

A、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀

B、嬰兒犯錯(cuò)后長時(shí)間的批評(píng)他

C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒 D、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡 參考答案：A

22、嬰兒最早的感覺是（）。

A、觸覺 B、聽覺 C、視覺 D、味覺 參考答案：A

23、（）和語言一樣，是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。A、動(dòng)作 B、表情 C、情緒 D、音樂 參考答案：A

24、新生兒出生后1-2天內(nèi)可能出現(xiàn)的情緒類別有（）。A、痛苦 B、厭惡 C、快樂 D、微笑反應(yīng) 參考答案：C

25、嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容包括（）。

A、大小、方位、幾何圖形 B、大小、形狀、高低 C、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知 D、方位知覺、顏色概念 參考答案：A

26、嬰兒自我意識(shí)發(fā)展過程（）。

A、自我表現(xiàn)-認(rèn)識(shí)自己——他評(píng)到自評(píng)-認(rèn)識(shí)“我的” B、認(rèn)識(shí)自己-認(rèn)識(shí)“我的”——他評(píng)到自評(píng)-自我表現(xiàn) C、認(rèn)識(shí)自己-認(rèn)識(shí)“我的”——自我表現(xiàn)-他評(píng)到自評(píng) D、認(rèn)識(shí)“我的”-認(rèn)識(shí)自己——他人評(píng)價(jià)-自己評(píng)價(jià) 參考答案：B

27、嬰幼兒有意識(shí)地回憶以前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與（）的發(fā)展密切相關(guān)。A、語言 B、思維 C、想象 D、記憶 參考答案：D

28、嬰兒出生至三個(gè)月主要靠（）的觸覺來感觸。A、臉 B、手 C、嘴巴 D、腳 參考答案：C

29、知覺是（）。

A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)體特性 B、反映當(dāng)前客觀事物的整體特性 C、反映客觀事物的個(gè)體特性 D、反映客觀事物的整體特性 參考答案：B 30、（）是0-3歲嬰兒的主導(dǎo)注意類型。

A、有意注意 B、無意注意 C、分散注意 D、集中注意 參考答案：B

31、（）是對(duì)情緒情感、心理行為關(guān)系描述不正確。A、沖動(dòng) B、易變 C、外露 D、陌生 參考答案：D

32、（）是對(duì)氣質(zhì)特征描述不正確。

A、情緒性、活動(dòng)性不同 B、對(duì)陌生人是接近還是回避 C、有很大的沖動(dòng)性 D、對(duì)入托環(huán)境是否適應(yīng)，也各有不同。參考答案：C

33、嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段是（）。A、情緒和語言 B、表情和手勢(shì) C、情緒和動(dòng)作 D、理解能力和表達(dá)能力 參考答案：A

34、嬰兒通過（）等方式來表達(dá)自己的情緒。

A、面部表情、聲音和手勢(shì) B、面部表情變化、聲音節(jié)奏和手勢(shì) C、面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式、聲調(diào)和身體姿態(tài) D、眼神的變化、身體姿態(tài) 參考答案：C

35、思維是指（）。

A、嬰兒感知外界事物的方法

B、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過程 C、一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過程 D、對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)

參考答案：B

36、下列對(duì)玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、嬰兒玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的 B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系 C、玩伴關(guān)系可由親屬關(guān)系來代替 D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來代替

參考答案：C

37、關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是（）。

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系 B、嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒 C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力 D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒 參考答案：D

38、培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是（）。A、概括思維教育 B、抽象思維教育

C、抽象思維教育 D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法 參考答案：D

39、以無意記憶為主是在人的（）。

A、中年期 B、新生兒期 C、老年期 D、嬰兒期 參考答案：D 40、（）是2歲半的嬰兒能集中注意的時(shí)間。

A、5~8分鐘 B、8~10分鐘 C、10~20分鐘 D、15~20分鐘 參考答案：C

41、（）是嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)。

A、情緒總是大起大落 B、有困難就一個(gè)人想辦法，不告訴任何人。C、遇到挫折或不滿就哭 D、有樂觀的性格、能夠與人友好相處 參考答案：A

42、嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是（）。A、大哭并伴隨著肢體動(dòng)作 B、惱怒、生氣、大哭

C、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú) D、不說話、不理睬人、不與伙伴玩 參考答案：C

43、（）是感知?jiǎng)幼魉季S。

A、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式 B、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)。C、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式

D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式

參考答案：D

44、（）是嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容。

A、自我身體、方位知覺 B、大小、形狀、高低。C、自我、顏色、季節(jié)變化 D、時(shí)間、幾何圖形、季節(jié)變化

參考答案：A

45、嬰兒是通過（）來認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的。

A、觀察人物的變化來分辨天氣 B、觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜 C、觀察動(dòng)物來分辨季節(jié) D、觀察星星來分辨白天黑夜 參考答案：B

46、可以幫助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的方法（）。

A、對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì) B、要經(jīng)常當(dāng)眾指出嬰兒的錯(cuò)誤 C、對(duì)于嬰兒的錯(cuò)誤要嚴(yán)厲的批評(píng)，并要求嬰兒馬上改正 D、對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)制止 參考答案：A

47、感知和（）構(gòu)成了感官課程編制的核心。

A、語言 B、思維 C、認(rèn)知 D、社會(huì)性 參考答案：C

48、培養(yǎng)嬰兒良好情緒方法描述不正確的是（）。

A、讓嬰兒獲得快樂 B、讓嬰兒學(xué)會(huì)有困難就大聲尋求幫助 C、讓嬰兒慢慢學(xué)會(huì)控制情緒 D、學(xué)會(huì)忍耐和寬容 參考答案：B

49、（）是智力發(fā)展的奠基時(shí)期。

A、0~1歲 B、0~3歲 C、0~5歲 D、0~6歲 參考答案：B 50、0-3歲嬰兒心理發(fā)展包含（）等重要方面。

A、感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力 B、注意特性、情緒情感特點(diǎn)、意志特征、世界觀、人生觀

C、感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點(diǎn)、自我意識(shí)水平D、生活能力、人生觀、判斷能力、思考能力 參考答案：C

51、嬰兒有意記憶力能力的出現(xiàn)和發(fā)展與（）發(fā)展密切相關(guān)。

A、言語 B、注意 C、自我意識(shí)水平D、思維 參考答案：A

52、有意注意是（）。

A、一種不需要一直努力，但需事先預(yù)定目的注意 B、一種事先沒有預(yù)定的目的，也不需要一直努力的注意 C、一種沒有事先預(yù)定的目的，但需要一直努力的注意 D、一種事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意 參考答案：D

53、嬰兒人際交往關(guān)系發(fā)展的順序是（）。

A、玩伴關(guān)系----親子關(guān)系----群體關(guān)系 B、親子關(guān)系----群體關(guān)系----玩伴關(guān)系 C、玩伴關(guān)系----群體關(guān)系----親子關(guān)系 D、親子關(guān)系----玩伴關(guān)系----群體關(guān)系 參考答案：D

54、新生兒行為產(chǎn)生的原因是（）。

A、主要受外界條件所支配，沒有意志力 B、主要受本能的反射支配，沒有意志力 C、主要受客觀條件所支配，需要意志努力 D、主要受母親的暗示所支配，需要意志努力 參考答案：B

55、記憶是嬰幼兒心理活動(dòng)在時(shí)間上得以延續(xù)的根本保證，是（）的重要前提。A、學(xué)習(xí)知識(shí) B、經(jīng)驗(yàn)積累 C、發(fā)揮想象 D、心理發(fā)展 參考答案：B

56、自我意識(shí)是作為主體的（）關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系的認(rèn)識(shí)。A、人 B、嬰幼兒 C、自我 D、我 參考答案：D

57、人處于清醒時(shí)，對(duì)自身及周圍環(huán)境的刺激具有有意識(shí)的感知和相應(yīng)的反應(yīng)，這種狀態(tài)稱為（）。A、驚醒 B、覺醒 C、清醒 D、夢(mèng)醒 參考答案：B 58、0~2歲嬰幼兒智慧發(fā)展的順序?yàn)榉瓷浠顒?dòng)（）嘗試錯(cuò)誤。

A、掌握技能 B、解決簡單問題 C、學(xué)習(xí)新知識(shí) D、發(fā)展想象 參考答案：B

59、（）不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點(diǎn)。A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性

B、嬰兒心理發(fā)展的年齡段具有穩(wěn)定性和可塑性 C、嬰兒心理發(fā)展的年齡段具有不穩(wěn)定性和可變性 D、嬰兒心理發(fā)展的每一個(gè)年齡階段特點(diǎn)都具有相對(duì)的穩(wěn)定性 參考答案：B 60、（）是無意注意。

A、事先有預(yù)定的目的，但不需要意志努力的注意 B、事先沒有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意 C、事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意 D、事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意 參考答案：C 61、1歲左右的嬰兒認(rèn)識(shí)自我的途徑是（）。

A、自我感覺 B、言語幫助 C、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力 D、自我監(jiān)督 參考答案：A 62、兒童自我意識(shí)形成的關(guān)鍵期是（）。A、1歲左右 B、3歲左右 C、6歲左右 D、8歲左右 參考答案：B 63、嬰兒通過（）途徑來觀察判斷事物。

A、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等 B、抽象思考 C、邏輯思維 D、自由想象 參考答案：A 64、嬰兒認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是（）。

A、直覺、思考、抽象 B、想象、操作、具體生動(dòng) C、直覺、行動(dòng)、具體形象 D、幻想、行動(dòng)、抽象邏輯 參考答案：C

65、（）是良好的精神環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。

A、為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍，如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對(duì)嬰兒的影響。B、讓嬰兒順其環(huán)境自由的發(fā)展，家長無需任何干預(yù)。C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的材料。D、為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)。

參考答案：A 66、反復(fù)性原則是指（）。

A、反復(fù)的過程要完全一樣 B、反復(fù)即簡單的重復(fù)

C、每次反復(fù)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物要求完全一樣

D、嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗(yàn)，從而獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。參考答案：D 67、在運(yùn)用反復(fù)性原則時(shí)，施教者錯(cuò)誤的做法是（）。

A、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)和游戲活動(dòng)時(shí)，要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣 B、有選擇、有間隔、有變化地反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。C、幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗(yàn)

D、幫助嬰兒熟練操作各種技能，促進(jìn)各領(lǐng)域的發(fā)展。參考答案：A 68、不屬于嬰兒教育誤區(qū)的內(nèi)容是（）。

A、把早期教育等同于智力開發(fā) B、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求 C、過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練 D、讓嬰兒在愉悅中成長 參考答案：D 69、（）是感覺。

A、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程 B、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過程 C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過程 D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程 參考答案：B 70、（）是感知?jiǎng)幼魉季S。

A、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式 B、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式

C、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng) D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱的事務(wù)的動(dòng)作的思維方式 參考答案：D 71、（）是0-3歲占主導(dǎo)地位的注意類型。

A、有意注意 B、無意注意 C、分散型注意 D、集中型注意 參考答案：B

第二篇：育嬰師中級(jí) 復(fù)習(xí)題

育嬰員中級(jí)理論復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1．造成嬰兒便秘的原因是（）。

A、食物中脂肪、蛋白質(zhì)含量過高

B、嬰兒水果攝入過多

C、食物中含糖量過高

D、嬰兒排便無規(guī)律 2．（）是嬰兒語言發(fā)展的差異性表現(xiàn)之一。

A、最早會(huì)說的語言是相同的 B、嬰兒的語言發(fā)展速度基本相同

C、開口說話時(shí)間不同

D、發(fā)音的清晰度是相同的 3．訓(xùn)練嬰兒社會(huì)交往的技巧，主要內(nèi)容有（）。

A、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評(píng)他

B、家長不用教，嬰兒長大就會(huì)明白

C、學(xué)會(huì)尊重和理解別人

D、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用交往語言

4．臥室的（）上都要安裝鎖，不要在窗子前擺放家具，如嬰兒臥室在樓上，一定要安上樓梯安全護(hù)欄。

A、窗子

B、門

C、桌子

D、櫥柜 5．下列不屬于嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)的是（）。

A、測(cè)評(píng)項(xiàng)目

B、測(cè)評(píng)方法

C、達(dá)標(biāo)

D、注意事項(xiàng)

6．嬰兒生長發(fā)育潛能的最佳發(fā)揮有賴于不同階段的營養(yǎng)供應(yīng)，泥糊狀食品可以滿足嬰兒的（）。

A、對(duì)食物特性的了解

B、對(duì)熱能的需要

C、味覺需要

D、調(diào)節(jié)食物結(jié)構(gòu) 7．（）不屬于領(lǐng)域教學(xué)所涉及的內(nèi)容。

A、依據(jù)嬰兒在大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、社會(huì)行為培養(yǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)

B、選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容

C、不同領(lǐng)域的內(nèi)容互不關(guān)聯(lián)

D、設(shè)計(jì)制定促進(jìn)嬰兒發(fā)展的游戲方案并依照方案實(shí)施教學(xué) 8．（）不屬于勞動(dòng)合同中的內(nèi)容。

A、勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

B、勞動(dòng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓

C、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任

D、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件 9．（）適合嬰兒閱讀。

A、在背陰的地方

B、有強(qiáng)烈的燈光

C、光線不要太強(qiáng)烈

D、昏暗的燈光下 10．來蘇水與洗衣粉同用會(huì)（）。

A、過敏

B、影響嬰兒的免疫力

C、減少殺菌力

D、增強(qiáng)效力

11．因?yàn)椋ǎ┎煌?，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干步驟，小步伐進(jìn)行。

A、嬰兒的能力

B、施教者的能力

C、嬰兒的家庭條件

D、嬰兒的興趣 12．下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)文化功能的是（）。

A、體育鍛煉

B、整合功能

C、歌舞娛樂

D、社會(huì)交際 13．下列哪一項(xiàng)不屬于嬰兒模仿學(xué)習(xí)方式對(duì)育嬰師的要求（）。

A、育嬰師要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響

B、育嬰師要消滅負(fù)面弱勢(shì)的影響

C、育嬰師要利用正面強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)

D、育嬰師要消滅負(fù)面強(qiáng)勢(shì)的影響 14．不屬于設(shè)計(jì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作游戲時(shí)要遵循的規(guī)律的是（）。

A、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律

B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律

C、旋轉(zhuǎn)規(guī)律、對(duì)稱規(guī)律

D、五指共用規(guī)律

15．隨著嬰兒的發(fā)展，（）成為同時(shí)學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。

A、1-3歲嬰兒藏積木的游戲

B、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲

C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲 16．不要將（）裝在曾用過的果汁瓶里，并要保持好原有的標(biāo)簽。

A、藥品和化學(xué)藥品

B、小玩具

C、糖果

D、奶粉 17．兒童的肌肉是按（）的順序發(fā)展的。

A、從下到上、從大到小

B、從上到下、從大到小

C、從上到下、從小到大

D、從下到上、從小到大 18．避免嬰兒便秘采取的措施不正確的是（）。

A、增加飲水量并每天適當(dāng)進(jìn)行腹部按摩

B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩

C、增加飲水量，減少食量

D、多吃高熱量的食物 19．（）是促進(jìn)嬰兒認(rèn)知能力提高的主要內(nèi)容

A、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

B、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

C、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫

D、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字、認(rèn)識(shí)顏色

20．嬰兒早期生長需要的三種食物段，又稱三級(jí)火箭。其正確的劃分是（）。

A、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級(jí)火箭-配方奶銜接期；三級(jí)火箭-自然食物均衡期

B、母乳喂養(yǎng)期（一級(jí)火箭），泥狀食品添加期（二級(jí)火箭），固體食物添加期（三級(jí)火箭）

C、哺乳期（一級(jí)火箭）；換乳期（二級(jí)火箭）；泥狀食物添加期（三級(jí)火箭）

D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加（二級(jí)火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級(jí)火箭）

21．缺乏（）會(huì)導(dǎo)致嬰兒出生后全身各部分出血﹑吐血﹑拉血﹑皮膚出血。

A、維生素K

B、維生素D

C、維生素B2

D、維生素E 22．人體內(nèi)水平衡與攝入的（）有關(guān)。

A、液量

B、碳水化合物

C、鈣和鉀

D、脂肪 23．嬰兒腹部絞痛常見于3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒，（）可判定嬰兒肚子疼。

A、嬰兒突然劇烈哭鬧

B、拒食、腳冰涼

C、嗜睡、面色潮紅

D、大便次數(shù)增多 24．（）是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)。

A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

B、拼插、堆積等練習(xí)

C、投擲、拼圖等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)25．（）是對(duì)維生素的含義正確的理解。

A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”

B、維生素是機(jī)體的組成部分

C、維生素能供給機(jī)體熱量

D、維生素供給量的多少對(duì)人體沒有影響 26．關(guān)于創(chuàng)新的正確論述是（）。

A、不墨守成規(guī)，但也不可標(biāo)新立異

B、企業(yè)經(jīng)不起折騰，大膽地闖早晚兒會(huì)出問題

C、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力

D、創(chuàng)新需要靈感，但不需要情感

27．如果急性丟失體內(nèi)水量的（）可致死。

A、10%

B、20%

C、25%

D、30% 28．個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是指（）。

A、根據(jù)大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

B、根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

C、根據(jù)每個(gè)嬰兒的出生地點(diǎn)與父母的收入促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

D、根據(jù)每個(gè)嬰兒的家庭情況制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃 29．對(duì)（），要進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)。

A、使每個(gè)嬰兒都成為天才

B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果

C、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要

D、那些沒有收到預(yù)期效果和針對(duì)一些有特殊需要的嬰兒 30．在（）進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，其活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定。

A、單元教學(xué)活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間

C、情景教學(xué)活動(dòng)

D、一對(duì)一的教學(xué) 31．（）是對(duì)形成齲齒的原因不正確的描述。

A、乳牙牙釉質(zhì)簿

B、出牙較晚

C、容易被腐蝕

D、牙本質(zhì)較松脆 32．使用消毒液的同時(shí)還要注意（）。

A、日光照射

B、通風(fēng)換氣

C、打掃衛(wèi)生

D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉

33．新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)950克，（）達(dá)1200克，接近成人水平。

A、6歲

B、5歲

C、4歲

D、3歲 34．嬰兒通過（）等方式來表達(dá)自己的情緒。

A、面部表情、聲音和手勢(shì)

B、面部表情變化、聲音節(jié)奏和手勢(shì)

C、面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)

D、眼神的變化、身體姿態(tài) 35．促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練，要（）。

A、增強(qiáng)寶寶的觸覺感知能力

B、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舍四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉

C、提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力

D、加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練

36．嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在（）。

A、1歲半左右

B、3－4個(gè)月

C、5－6個(gè)月

D、2歲半左右 37．下面那些癥狀可判斷為，可能食物引起嬰兒的過敏反應(yīng)（）。

A、便秘

B、多動(dòng)

C、濕疹、蕁麻疹

D、注意力不集中 38．嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容包括（）。

A、大小、方位、幾何圖形

B、方位知覺、顏色概念

C、大小、形狀、高低

D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知 39．嬰兒缺乏葉酸，主要表現(xiàn)為指甲發(fā)白，沒精神，（）等。

A、眼結(jié)膜發(fā)白

B、口唇干裂

C、脾氣急躁

D、血色素低 40．（）參數(shù)的內(nèi)容是年齡和體重，身高和體重，上臀圍。

A、教育學(xué)

B、營養(yǎng)學(xué)

C、人體測(cè)量學(xué)

D、心理學(xué) 41．（）構(gòu)成一日教學(xué)活動(dòng)表的基本內(nèi)容。

A、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、活動(dòng)計(jì)劃

B、領(lǐng)域、分期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、活動(dòng)計(jì)劃

C、計(jì)劃、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

D、領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng) 42．親子閱讀的常用方法為（）。

A、毫無目的的講幾個(gè)故事

B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的 C、預(yù)設(shè)幾個(gè)問題讓嬰兒來回答

D、讓嬰兒一動(dòng)也不動(dòng)的進(jìn)行閱讀 43．綜合教學(xué)要求在教學(xué)和游戲活動(dòng)的過程中，各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容要（）。

A、互相聯(lián)系，互相滲透

B、互不關(guān)聯(lián)

C、針對(duì)所有年齡層的嬰兒進(jìn)行教學(xué)

D、有很強(qiáng)的針對(duì)性

44．換乳期是嬰兒生長過程的必然階段，通常把（）的時(shí)期稱為換乳期。

A、嬰兒脫離乳類食物的過程

B、添加半固體食物的過程

C、添加“副食”的過程

D、以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過度到固體食物喂養(yǎng)為主 45．（）是感知?jiǎng)幼魉季S。

A、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式

B、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式

C、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)

D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式 46．歷史上規(guī)范兒童權(quán)利的內(nèi)容最為廣泛認(rèn)可的法律文件是（）。

A、《母嬰保健法》

B、《未成年人保護(hù)法》

C、《兒童權(quán)利公約》

D、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》 47．（）是影響嬰兒的情緒的的主要原因。

A、穩(wěn)定的主觀心態(tài)

B、外在環(huán)境變化

C、其它人情緒

D、成人評(píng)價(jià)

48．下列對(duì)育嬰師合理整合長短期目標(biāo)的要求，描述不正確的是（）。

A、只要把握長期目標(biāo)和短期目標(biāo)中的任何一個(gè)就可以了

B、把目標(biāo)概括為一個(gè)活動(dòng)題目

C、要把握整體

D、將活動(dòng)題目下的活動(dòng)內(nèi)容分配到每日 49．下面關(guān)于兒語的特點(diǎn)描述正確的是（）。

A、不帶感情色彩

B、句子短而重復(fù)多

C、發(fā)音不清晰

D、吐字快

50．職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在長期的職業(yè)活動(dòng)中形成的（）。

A、行為規(guī)范

B、操作程序

C、勞動(dòng)技能

D、思維習(xí)慣 51．（）是碘缺乏的結(jié)果。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、佝僂病和手足抽搐

C、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等 52．（）是嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)。

A、情緒總是大起大落

B、有困難就一個(gè)人想辦法，不告訴任何人

C、遇到挫折或不滿就哭

D、有樂觀的性格、能夠與人友好相處 53．職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是（）。

A、職業(yè)道德是人成功的充分條件

B、沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德

D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功 54．嬰兒的（）有賴于四具的清潔。

A、食欲

B、動(dòng)作技能

C、自理能力

D、健康成長 55．嬰兒“分離痛苦”發(fā)生的大約時(shí)間是（）。

A、1歲

B、1歲半

C、2歲

D、3歲 56．要以嬰兒（）作為熱能需求量的基礎(chǔ)。

A、平均年齡的需求量

B、自身熱能的消耗量

C、同年齡段的平均需求量

D、同年齡段的平均消耗量 57．下列哪一項(xiàng)是不屬于對(duì)小組（團(tuán)體）教學(xué)的正確描述（）。

A、可以為嬰兒間互相模仿和交流提供條件

B、3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體的教學(xué)方法

C、有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展

D、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個(gè)別領(lǐng)域 58．通過（）促進(jìn)嬰兒學(xué)會(huì)忍讓和寬容。

A、經(jīng)常否定嬰兒的行為

B、“延遲滿足”

C、家庭環(huán)境不和睦

D、嬰兒哭鬧時(shí)哄不好就打罵 59．（）包括在語言活動(dòng)兩個(gè)方面。

A、表達(dá)和理解

B、認(rèn)知和判斷

C、思維和判斷

D、精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作 60．下列哪一項(xiàng)不屬于單元教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容（）。

A、感官知覺、大動(dòng)作

B、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言

C、感官知覺、社會(huì)交往

D、生活自理、情緒情感 61．（）能夠促進(jìn)嬰兒語言理解能力發(fā)展。

A、口語理解和書面語理解

B、符號(hào)認(rèn)知以及口語理解

C、精細(xì)動(dòng)作

D、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語理解 62．嬰兒詞匯量的增加，是通過（）的方法實(shí)現(xiàn)的。

A、讓嬰兒自己多看圖書

B、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切

C、每天要說不同的詞語

D、讓嬰兒多看電視

63．從身體上部動(dòng)作到下部動(dòng)作，嬰兒動(dòng)作發(fā)展的順序是最初為（）。

A、局部的、準(zhǔn)確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的 B、局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的 C、局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

D、全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的 64．嬰兒在攀登架上的攀援游戲，有利于促進(jìn)（）。

A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感

B、雙手交替，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

C、增強(qiáng)寶寶的社會(huì)交往能力

D、左右足交替攀登，使上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧 65．嬰兒喂養(yǎng)不足會(huì)出現(xiàn)那些癥狀（）。

A、便秘、入睡困難、增重不足等

B、便秘、煩躁不安、厭食等

C、入睡困難、拒絕進(jìn)食、體重不增等

D、不停的哭鬧、增重不足、拒絕進(jìn)食等 66．嬰兒隨著月齡的增長，手部動(dòng)作訓(xùn)練是（），這充分體現(xiàn)了兩手的主要功能。

A、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

B、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)社會(huì)交往的能力

C、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，來完成近百種動(dòng)作

D、通過手語使不會(huì)開口說話的孩子進(jìn)行簡單的交流 67．觀察嬰兒情緒變化要從（）方面。

A、情感信息和生理信息

B、嬰兒的體重變化

C、嬰兒的面部表情

D、嬰兒的身體動(dòng)作表現(xiàn) 68．嬰兒每日排出的水分包括（）。

A、汗液、尿液中的水

B、唾液中的水

C、淚液中的水

D、鼻腔中流出的水 69．來蘇水是一種甲酚和鉀肥皂的（）制劑。

A、混合 B、稀釋

C、復(fù)方

D、高濃度 70．（）是良好的教育環(huán)境包括的內(nèi)容。

A、優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施

B、直觀性的教具和活潑的教育氛圍

C、正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法

D、優(yōu)良的師資隊(duì)伍和完好的制度 71．（）是對(duì)嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)不正確的描述。

A、年齡越小，生長速度越快

B、隨年齡增長，生長速度加快

C、嬰兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變

D、嬰兒階段身體和運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展遵循從頭到足的規(guī)律 72．（），不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。

A、建立良好的行為習(xí)慣

B、耐心指導(dǎo)

C、幫助掌握基本要領(lǐng)

D、責(zé)令寶寶快速的配合 73．嬰兒咀嚼功能發(fā)育不完善會(huì)影響其（）。

A、運(yùn)動(dòng)能力

B、消化吸收能力

C、進(jìn)食能力

D、語言能力 74．下列哪一項(xiàng)不是一日活動(dòng)類型中包括的內(nèi)容（）。

A、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)一對(duì)一的教學(xué)

C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

D、自由活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、情景教學(xué)活動(dòng)

75．（）是在提高嬰兒社會(huì)交往能力時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

A、多給嬰兒留一些時(shí)間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機(jī)會(huì)

B、讓嬰兒在安全的地方獨(dú)自玩玩具

C、要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩

D、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與家長在一起的機(jī)會(huì) 76．嬰兒在（）適宜訓(xùn)練獨(dú)自蹲盆大小便。

A、兩歲以后

B、八個(gè)月左右

C、一歲左右

D、兩歲半以后 77．（）這句話闡述了大動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系。

A、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

B、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好；1歲以后則相反

C、動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反

D、動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展毫無關(guān)系

78．我國在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外傷損占（）。

A、10.2%

B、2.8%

C、4.8%

D、7.8% 79．（）可以通過嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的。

A、提高嬰兒認(rèn)知能力

B、能讓嬰兒提高自理能力

C、使嬰兒吃飯不用喂

D、促進(jìn)寶寶的美感 80．團(tuán)體活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)一般要加入（）的短期目標(biāo)。

A、每個(gè)嬰兒

B、部分嬰兒

C、特殊情況嬰兒

D、其中一個(gè)嬰兒 81．在確立單元活動(dòng)的題目的過程，（）的說法是不正確的。

A、將每個(gè)嬰兒的近期目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作為活動(dòng)題目

B、將每個(gè)嬰兒的長短期目標(biāo)歸納整理

C、將歸納整理的目標(biāo)概括為一個(gè)總目標(biāo)

D、將總目標(biāo)命名并作為活動(dòng)題目

82．保存消毒液時(shí)，不要放在直接日曬的地方或（）。

A、溫度較高的地方

B、溫度較低地方

C、低處

D、不通風(fēng)的地方 83．同種教材教法（）細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異。

A、一定能夠

B、一定不能

C、不一定能夠

D、能夠 84．（）是嬰兒自我意識(shí)發(fā)展過程。

A、自我表現(xiàn)－認(rèn)識(shí)自己－他評(píng)到自評(píng)－認(rèn)識(shí)“我的”

B、認(rèn)識(shí)自己－認(rèn)識(shí)“我的”－他評(píng)到自評(píng)－自我表現(xiàn)

C、認(rèn)識(shí)自己－認(rèn)識(shí)“我的”－自我表現(xiàn)－他評(píng)到自評(píng)

D、認(rèn)識(shí)“我的”－認(rèn)識(shí)自己－他人評(píng)價(jià)－自己評(píng)價(jià) 85．提高嬰兒認(rèn)知能力的主要途經(jīng)是通過（）。

A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B、感覺和感知

C、觀察和思考

D、感覺和知覺 86．下面選項(xiàng)描述正確的是（）。

A、女孩子還小不用清洗外陰

B、女孩子可以用肥皂液沖洗

C、清洗下身時(shí)從前往后沖洗

D、女孩子下身前后一起洗 87．（）可以幫助嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒。

A、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒

B、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡

C、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀

D、當(dāng)眾讓幼兒改正自己的錯(cuò)誤

88．（）符合嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度

C、2-3歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，3-4歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

D、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主 89．愛崗敬業(yè)的具體要求是（）。

A、看效益決定是否愛崗

B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

C、提高職業(yè)技能

D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí)

90．嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到（）等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲 91．思維是指（）。

A、嬰兒感知外界事物的方法

B、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過程

C、一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過程

D、對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)

92．（）因素會(huì)導(dǎo)致嬰兒發(fā)生意外。

A、嬰兒疲勞、生病或者饑餓，嬰兒特別好動(dòng)，使用的設(shè)備不符合安全要求

B、飯前沒有洗手

C、環(huán)境污染

D、嚴(yán)重破壞環(huán)境

93．我們通常會(huì)引導(dǎo)嬰兒（），認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。

A、通過觀察植物來分辨白天黑夜

B、通過觀察動(dòng)物來分辨季節(jié)

C、通過觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜

D、通過觀察太陽來認(rèn)識(shí)天氣 94．添加泥糊狀食品應(yīng)本著（）的原則。

A、掌握一定的量

B、由少到多

C、由粗到細(xì)

D、適時(shí)適量 95．（）是測(cè)量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)。

A、閱讀能力的提高

B、大動(dòng)作的提高

C、概念的建立、掌握詞匯的多少

D、是否能聽懂成人的話 96．夜里時(shí)常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏，是缺乏（）的表現(xiàn)。

A、維生素D

B、維生素K

C、維生素B2

D、維生素E 97．個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)是（）。

A、個(gè)別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實(shí)施

B、個(gè)別教學(xué)只要進(jìn)行過一次，嬰兒再不需要進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)了

C、個(gè)別教學(xué)帶有很強(qiáng)的普遍性

D、一對(duì)一的教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法，有很強(qiáng)的針對(duì)性 98．發(fā)熱時(shí)不要打白喉、（）、破傷風(fēng)疫苗。

A、百日咳

B、乙肝

C、麻疹

D、乙腦 99．2周歲以內(nèi)嬰兒最好不看電視，洗臉的水應(yīng)是（），以防眼病。

A、流動(dòng)水

B、盆接水

C、酒精稀釋水

D、藥水 100．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是（）。

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的 C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

二、判斷題

161．（）嬰兒接種疫苗前會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和全身反應(yīng)。162．（）血鉛水平分五級(jí)，I-Ⅳ級(jí)屬于不同程度的鉛中毒。163．（）嬰兒語言發(fā)展注意事項(xiàng)是提高閱讀能力。

164．（）嬰兒在接受一種新食物時(shí)，家長如采用逼食的手段，會(huì)加重嬰兒的厭食心理。165．（）職業(yè)道德不倡導(dǎo)人們的牟利最大化觀念。

166．（）有明確口吃和免疫功能缺陷的嬰兒不能接種疫苗。167．（）表情和動(dòng)作是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。168．（）嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人”。169．（）嬰兒個(gè)體對(duì)食物的敏感性差異不大。

170．（）兒童鉛中毒診斷標(biāo)準(zhǔn)為血鉛水平超過或等于0.383 μ mol/L。

191．（）合理營養(yǎng)是讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營養(yǎng)素，提供嬰兒活動(dòng)和維持機(jī)體發(fā)育的熱能。

192．（）小組/團(tuán)體教學(xué)有很強(qiáng)的針對(duì)性。

193．（）隨時(shí)注意觀察嬰兒的情緒變化并建構(gòu)一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)嬰兒良好情緒的主要方法。

194．（）嬰兒喝冰水易引起胃黏膜血管收縮。

195．（）嬰兒盲目大量的服用維生素，會(huì)有助于寶寶的生長。196．（）為促進(jìn)嬰兒食物的消化，可在飯前給嬰兒喂些水。

197．（）嬰兒生理方面發(fā)生大小變化的有言語詞匯、記憶力、認(rèn)知能力不斷提高。198．（）心理學(xué)常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營養(yǎng)狀況和健康狀況。

199．（）6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒每月測(cè)一次，7-12個(gè)月嬰兒每兩個(gè)月測(cè)一次，13-36個(gè)月嬰兒每三個(gè)月測(cè)一次的方法是測(cè)量智商的次數(shù)。

200．（）在公私關(guān)系上，符合辦事公道的具體要求的是公私分開。

一、單項(xiàng)選擇題(第1題～第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題0.5分，滿分80分。)

1.A

2.C

3.C

4.A

5.D

6.C

7.C

8.B

9.C

10.C

11.A

12.B

13.B

14.A

15.B

16.A

17.B

18.D

19.D

20.D

21.A

22.A

23.A

24.A

25.A

26.C

27.B

28.B

29.D

30.B

31.B

32.B

33.A

34.C

35.B

36.A

37.C

38.A

39.A

40.C

41.D

42.C

43.A

44.D

45.C

46.C

47.B

48.A

49.B

50.A

51.C

52.D

53.C

54.D

55.C

56.B

57.D

58.B

59.A

60.D

61.D

62.B

63.D

64.D

65.A

66.C

67.A

68.A

69.C

70.C

71.B

72.D

73.D

74.D

75.A

76.A

77.A

78.A

79.A

80.A

81.A

82.A

83.C

84.B

85.D

86.C

87.C

88.B

89.C

90.A

91.B

92.A

93.C

94.B

95.C

96.A

97.D

98.A

99.A

100.B

二、判斷題(第161題～第200題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。每題0.5分，滿分20分。)161.×

162.×

163.×

164.√

165.×

166.×

167.×

168.√

169.×

170.×

191.√

192.×

193.√

194.√

195.×

196.×

197.×

198.×

199.×

200.×

一、單項(xiàng)選擇題(第1題～第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題0.5分，滿分80分。)1．（）是對(duì)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)不正確的描述。

A、咽管短

B、咽管平

C、對(duì)噪音敏感度差

D、對(duì)噪音敏感

2．嬰兒缺乏（），主要表現(xiàn)為口角炎，口唇干裂，舌色紅紫，眼疼等。

A、維生素B2

B、維生素K

C、維生素C

D、葉酸 3．（）是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。

A、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚

B、腦發(fā)育緩慢

C、大腦容易興奮，易疲勞

D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全 4．以下描述正確的是（）。

A、嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在3－4個(gè)月

B、嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在1歲半左右

C、嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在5－6個(gè)月

D、嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐一般在9－10個(gè)月 5．（）是對(duì)嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。

A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響

C、既是穩(wěn)定的，又是可變的 D、受先天特性的影響

6．當(dāng)嬰兒兩手動(dòng)作技能不斷提高時(shí)，標(biāo)志著（）。

A、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度也在不斷增強(qiáng)

B、嬰兒的自我服務(wù)能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展而發(fā)展

C、嬰兒平衡能力的逐步增長

D、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配

7．經(jīng)過測(cè)評(píng)，可以獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的（），即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。

A、最低點(diǎn)

B、最高點(diǎn)

C、平均點(diǎn)

D、平均值 8．嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是（）。

A、視覺

B、聽覺

C、嗅覺

D、皮膚感覺 9．（）不屬于嬰兒自我評(píng)價(jià)具有的特點(diǎn)。

A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己

B、從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡單的判斷

C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人

D、嬰兒通過他人的評(píng)價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤 10．團(tuán)體活動(dòng)的主要形式有（）。

A、探索、看電視、漫畫講述

B、音樂、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇

C、音樂、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇

D、看電視、游戲以及勞動(dòng)技能 11．須要對(duì)嬰兒進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)的前提是（）。

A、針對(duì)嬰兒的普遍需要

B、強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果

C、沒有收到預(yù)期效果和針對(duì)一些有特殊需要的嬰兒

D、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要 12．嬰兒生長發(fā)育潛能的最佳發(fā)揮有賴于不同階段的營養(yǎng)供應(yīng)，泥糊狀食品可以滿足嬰兒的（）。

A、對(duì)食物特性的了解

B、對(duì)熱能的需要

C、味覺需要

D、調(diào)節(jié)食物結(jié)構(gòu) 13．研究兒童生長發(fā)育的一個(gè)基本方法是（）。

A、人體測(cè)量學(xué)

B、心理學(xué)

C、教具學(xué)

D、營養(yǎng)學(xué) 14．（）是2歲半的嬰兒能集中注意的時(shí)間。

A、5~8分鐘

B、8~10分鐘

C、10~20分鐘

D、15~20分鐘 15．（）等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。

A、雙手對(duì)擊、雙手鼓掌

B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練

C、主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練

D、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)

16．（）不是鉛塵進(jìn)入嬰兒體內(nèi)的主要途徑。

A、口動(dòng)作

B、皮膚

C、玩耍過程中不知不覺攝入體內(nèi)

D、呼吸系統(tǒng) 17．（）是對(duì)嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)不正確的描述。

A、年齡越小，生長速度越快

B、隨年齡增長，生長速度加快

C、嬰兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變

D、嬰兒階段身體和運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展遵循從頭到足的規(guī)律 18．關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是（）。

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系

B、嬰兒在7－8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒

C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力

D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒 19．利用各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用，設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要采?。ǎ┰瓌t。

A、強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)

B、小步伐

C、強(qiáng)力度

D、平穩(wěn)性 20．嬰兒（）是良好情緒的主要表現(xiàn)。

A、遇到挫折或不滿就哭

B、有樂觀的性格、能夠與人友好相處

C、有困難就一個(gè)人想辦法，不告訴任何人

D、有困難就叫家長幫助

21．（）可以激發(fā)嬰兒說話的需求。

A、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼

B、對(duì)不愛說話的寶寶可以懲罰

C、與嬰兒做發(fā)音游戲，進(jìn)行面對(duì)面交流

D、對(duì)不愛說話的嬰兒要批評(píng) 22．（）是營養(yǎng)素。

A、維持動(dòng)物活動(dòng)的主要物質(zhì)

B、維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)

C、維持植物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)

D、維持生物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì) 23．因?yàn)椋ǎ?，所以要根?jù)嬰兒的發(fā)展水平來設(shè)計(jì)和制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。

A、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要類似

B、嬰兒的特點(diǎn)與需要相同

C、同種教材教法能夠細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異

D、同種教材教法不能細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異

24．（）是歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富且最為廣泛認(rèn)可的法律文件。

A、《母嬰保健法》

B、《兒童權(quán)利公約》

C、《未成年人保護(hù)法》

D、《中國兒童發(fā)展綱要》 25．下面選項(xiàng)描述不正確的是（）。

A、從前往后沖洗

B、最好用流動(dòng)的清水

C、要用專用的盆子

D、女孩子還小不用清洗外陰 26．保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是（）。

A、洗臉和梳頭

B、洗頭和洗腳

C、漱口和刷牙

D、堅(jiān)持喝清水 27．育嬰師（）是學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的。

A、根除鉛污染

B、剖析鉛的成份

C、識(shí)別并避免鉛中毒的危險(xiǎn)

D、了解鉛的性質(zhì) 28．當(dāng)發(fā)生嬰兒水代謝紊亂時(shí)會(huì)出現(xiàn)（）。

A、嘴唇干裂

B、脫水現(xiàn)象

C、嬰兒頻繁喝水

D、無小便 29．嬰兒（）第1－6個(gè)月，平均增長8－10厘米。

A、頭圍

B、手長

C、腳長

D、上臀圍 30．2周歲以內(nèi)嬰兒最好不看電視，洗臉的水應(yīng)是（），以防眼病。

A、流動(dòng)水

B、盆接水

C、酒精稀釋水

D、藥水 31．嬰兒的情緒更多受（）的影響。

A、外在環(huán)境變化

B、穩(wěn)定的主觀心態(tài)

C、玩伴的情緒

D、成人評(píng)價(jià) 32．（）是碘缺乏的結(jié)果。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、佝僂病和手足抽搐

C、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等 33．嬰兒便后清潔應(yīng)注意的事項(xiàng)是（）。

A、男孩便后不用清洗也不用擦

B、大便后要用溫水洗

C、便盆每天要清洗消毒

D、要用溫水每天晚上給嬰兒洗屁股 34．培養(yǎng)嬰兒良好情緒方法描述不正確的是（）。

A、讓嬰兒獲得快樂

B、讓嬰兒學(xué)會(huì)有困難就大聲尋求幫助

C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會(huì)控制情緒

D、學(xué)會(huì)忍耐和寬容 35．來蘇水是一種甲酚和鉀肥皂的（）制劑。

A、混合 B、稀釋

C、復(fù)方

D、高濃度 36．添加新食物時(shí)要試食，如無過敏反應(yīng)可增至（）。

A、15-20毫升

B、20-30毫升

C、30-40毫升

D、40-50毫升 37．人體內(nèi)水平衡與攝入的（）有關(guān)。

A、液量

B、碳水化合物

C、鈣和鉀

D、脂肪 38．下列哪一項(xiàng)不屬于單元教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容（）。

A、感官知覺、大動(dòng)作

B、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言

C、感官知覺、社會(huì)交往

D、生活自理、情緒情感 39．（）可以幫助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象。

A、對(duì)于嬰兒的錯(cuò)誤要當(dāng)眾指出并要求改正

B、見到陌生人一定要讓嬰兒打招呼，養(yǎng)成好習(xí)慣

C、對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)制止

D、對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)給與表揚(yáng)和鼓勵(lì)

40．（）這句話闡述了大動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系。

A、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

B、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好；1歲以后則相反

C、動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反

D、動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展毫無關(guān)系 101．愛崗敬業(yè)的具體要求是（）。

A、看效益決定是否愛崗

B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

C、提高職業(yè)技能

D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí) 102．我們采用（）方法促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練。

A、增強(qiáng)寶寶的社會(huì)交往能力

B、提高寶寶的美感

C、提高寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力

D、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉

103．綜合教學(xué)要求在教學(xué)和游戲活動(dòng)的過程中，各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容要（）。

A、互相聯(lián)系，互相滲透

B、互不關(guān)聯(lián)

C、針對(duì)所有年齡層的嬰兒進(jìn)行教學(xué)

D、有很強(qiáng)的針對(duì)性 104．為患病嬰兒測(cè)體溫的部位是腋窩，口腔，（）。

A、肛門

B、指尖

C、腳踝

D、鼻腔 105．（）食物可引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性蕁麻疹。

A、牛奶、蛋類

B、巧克力、牛奶

C、豆類、貝類

D、水果類

106．目前意外死亡已占我國0—14歲兒童死亡排位的第一位死因，在1997年跌傷DALYS損傷占（）。

A、4.0%

B、5.0%

C、2.0%

D、6.0% 107．（）是嬰兒進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)能力的注意事項(xiàng)。

A、嬰兒做不到的家長可以代替做

B、訓(xùn)練時(shí)可以用禮物和食物刺激嬰兒

C、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

D、家長要嚴(yán)厲的要求嬰兒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)

108．嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其中（）。

A、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度

C、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

D、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主 109．（）是知覺。

A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過程

B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程

C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過程

D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過程

110．添加泥糊狀食品不當(dāng)，嬰兒可能會(huì)出現(xiàn)（）。

A、嗜睡

B、厭食

C、喜動(dòng)

D、消化不良 111．飯前給嬰兒喂水會(huì)導(dǎo)致（）。

A、產(chǎn)生飽感

B、胃液稀釋

C、增加小便量

D、加速腸胃蠕動(dòng) 112．不同月齡的嬰兒每次進(jìn)奶量正確的是（）。

A、第1、2周，40-70ml

B、第3周，80ml

C、2個(gè)月的嬰兒150-180ml

D、2個(gè)月的嬰兒200ml 113．因?yàn)椋ǎ┎煌?，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干步驟，小步伐進(jìn)行。

A、嬰兒的能力

B、施教者的能力

C、嬰兒的家庭條件

D、嬰兒的興趣 114．（）是開展單元教學(xué)活動(dòng)的順序。

A、先確定每周的教學(xué)活動(dòng)，再確定單元，最后訂出教學(xué)計(jì)劃

B、先確定單元，再訂出教學(xué)計(jì)劃，最后確定每日的教學(xué)活動(dòng)

C、先訂總的教學(xué)計(jì)劃，再確定教學(xué)活動(dòng)，最后確定單元

D、先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定每周的教學(xué)活動(dòng) 115．（）符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A、1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

B、2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

C、7-12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力

D、1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力 116．正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是（）。

A、沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德

C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德

D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件

117．正確記錄嬰兒（）是育嬰師學(xué)習(xí)生長監(jiān)測(cè)的主要目標(biāo)。

A、生長發(fā)育曲線

B、營養(yǎng)曲線

C、動(dòng)作技能

D、心理變化 118．培養(yǎng)嬰兒良好的二便習(xí)慣有利于（）。

A、提高嬰兒動(dòng)作的靈活性

B、促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展

C、提高嬰兒的社會(huì)交往能力

D、幫助嬰兒建立健康的行為和生活方式 119．下列對(duì)玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的 B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系

C、玩伴關(guān)系可由親屬關(guān)系來代替

D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來代替

120．要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對(duì)常見疾病進(jìn)行及時(shí)處理，必須掌握0-3歲嬰兒（）知識(shí)。

A、生長監(jiān)測(cè)

B、營養(yǎng)

C、心理

D、意外傷害護(hù)理 121．一般特別活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行的內(nèi)容（）。

A、相對(duì)固定

B、不固定

C、很隨意

D、很單一 122．訓(xùn)練嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作的方法，合理的是()

A、看一看、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)

B、摸一摸、咬一咬、聞一聞

C、聽一聽、動(dòng)一動(dòng)、看一看

D、看一看、摸一摸、動(dòng)一動(dòng) 123．1997年我國兒童DALYS損失占總死亡的23.8%的是（）。

A、意外傷害

B、流行疾病

C、鉛中毒

D、猝死 124．（）多是由蛋白質(zhì)缺乏引起的。

A、某些皮膚?。ㄈ鐫裾畹龋?/p>

B、體重輕，易疲勞、頭暈等

C、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降

D、消化緩慢，消化不良

125．在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒，不應(yīng)該（）。

A、讓嬰兒在成人身邊玩耍

B、在爐旁備一塊防火毯

C、把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方

D、把鍋柄朝向爐子的里面 126．（）是對(duì)嬰兒教育的錯(cuò)誤原則。

A、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則

B、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則

C、教育第一，養(yǎng)育第二的教養(yǎng)原則

D、以情感體驗(yàn)為主體的原則 127．使用消毒液的同時(shí)還要注意（）。

A、日光照射

B、通風(fēng)換氣

C、打掃衛(wèi)生

D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉 128．通過（）完成個(gè)體言語發(fā)聲。

A、聽覺器官和思維

B、肢體和視覺器官

C、發(fā)音器官和聽覺器官

D、呼吸器官和消化器官

129．臥室的窗子上都要安裝鎖，不要在窗子前擺放家具，如嬰兒臥室在樓上，一定要安上樓梯（）。

A、安全護(hù)欄

B、花紋

C、裝飾物

D、地毯 130．（），體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性的能力。

A、學(xué)習(xí)能力的提高

B、語言能力的發(fā)展

C、動(dòng)作技能的發(fā)展

D、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展 131．（）活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

A、自由

B、團(tuán)體

C、非教學(xué)

D、一對(duì)一的教學(xué) 132．嬰兒是通過（）來認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的。

A、觀察人物的變化來分辯天氣

B、觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜

C、觀察動(dòng)物來分辨季節(jié)

D、觀察星星來分辨白天黑夜 133．有哪些原因會(huì)引起嬰兒肚子疼（）。

A、合理的開窗通風(fēng)

B、過度喂養(yǎng)

C、奶的溫度適當(dāng)

D、合理膳食 134．個(gè)別化教學(xué)是通過（）來實(shí)現(xiàn)的。

A、認(rèn)知活動(dòng)

B、綜合教學(xué)

C、領(lǐng)域教學(xué)

D、日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng) 135．（）可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。

A、感覺和感知

B、觀察和思考

C、感覺和知覺

D、知覺和直覺 136．（）不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。

A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展

B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

C、自我身體的概念認(rèn)知

D、生活自理的提高 137．（）是對(duì)維生素的含義正確的理解。

A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”

B、維生素是機(jī)體的組成部分

C、維生素能供給機(jī)體熱量

D、維生素供給量的多少對(duì)人體沒有影響 138．（），可以使嬰兒的詞匯量不斷增加。

A、主動(dòng)和陌生人交流

B、讓嬰兒自己多看圖書

C、對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋

D、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切 139．嬰兒語言理解能力建立的基礎(chǔ)是（）。

A、口語理解和書面語理解

B、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語的理解

C、符號(hào)認(rèn)知以及口語理解

D、認(rèn)知能力的提高

140．一日活動(dòng)包括（）5種類型。

A、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)

C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、自由活動(dòng)

D、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、自由活動(dòng) 141．個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)（）制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

A、貧困地區(qū)嬰兒的特點(diǎn)與需要

B、整體嬰兒的特點(diǎn)與需要

C、每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要

D、每個(gè)嬰兒的家庭情況

142．不要在樓梯上和樓梯附近放置物品，樓梯兩側(cè)應(yīng)該設(shè)有護(hù)欄，欄桿要結(jié)實(shí)、間隙小，避免嬰兒掉下來，樓梯上的地毯要固定好，防止（）。

A、滑動(dòng)

B、褶皺

C、變臟

D、變形 143．進(jìn)行預(yù)防接種可提高嬰兒免疫水平，（）。

A、抑制傳染病的流行

B、智力

C、自理

D、解決問題的能力 144．（）不屬于言語初步發(fā)展期三個(gè)階段的內(nèi)容。

A、詞匯的發(fā)展

B、句式的掌握

C、說電報(bào)句

D、口語的表達(dá)能力

145．要到兒童期鉛損傷全國防治組的指定單位進(jìn)行（）的是兒童血鉛高。

A、檢查和治療

B、排毒

C、隔離

D、急救 146．下列對(duì)育嬰師合理整合長短期目標(biāo)的要求，描述不正確的是（）。

A、只要把握長期目標(biāo)和短期目標(biāo)中的任何一個(gè)就可以了

B、把目標(biāo)概括為一個(gè)活動(dòng)題目

C、要把握整體

D、將活動(dòng)題目下的活動(dòng)內(nèi)容分配到每日 147．（）嬰兒乳牙全部出齊。

A、1歲左右

B、1歲半左右

C、2歲左右

D、3歲半左右 148．因?yàn)椋ǎ杂龐霂熞獢U(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響，消滅負(fù)面強(qiáng)勢(shì)的影響。

A、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是模仿學(xué)習(xí)

B、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是體育活動(dòng)

C、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是看書活動(dòng)

D、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是一對(duì)一的教學(xué) 149．領(lǐng)域教學(xué)從嬰兒的（）等幾大領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。

A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、情緒和獨(dú)自游戲

B、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、社會(huì)行為培養(yǎng)

C、認(rèn)知、思維能力、社會(huì)行為培養(yǎng)和自理能力

D、認(rèn)知、語言、社會(huì)行為培養(yǎng)和集體游戲 150．（）是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)。

A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

B、拼插、堆積等練習(xí)

C、投擲、拼圖等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)

151．將每個(gè)嬰兒的長短期目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作為（）。

A、活動(dòng)延伸

B、活動(dòng)條件

C、活動(dòng)內(nèi)容

D、活動(dòng)題目 152．嬰兒大動(dòng)作發(fā)展可劃分成（）等階段。

A、原始反射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期

B、大把抓握時(shí)期、基本運(yùn)動(dòng)技能時(shí)期

C、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期

D、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期 153．嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是（）。

A、6~8個(gè)月

B、4~6個(gè)月

C、3~4個(gè)月

D、12個(gè)月 154．（）不屬于言語發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。

A、呀呀學(xué)語

B、開始懂別人話

C、說連貫句

D、自己說詞 155．嬰兒的游戲不僅要考慮到年齡特點(diǎn)，而且還要掌握嬰兒自身發(fā)展水平，（）。

A、提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的

B、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高

C、游戲中的認(rèn)知、交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的 D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練 156．（）是6－12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。

A、交談

B、聽別人說話

C、思維判斷

D、動(dòng)作 157．（）是學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。

A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

B、1-3歲嬰兒藏積木的游戲

C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲

D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲 158．通過訓(xùn)練嬰兒（）使嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人。

A、嬰兒年紀(jì)小可以一邊玩一邊聽別人說話

B、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話

C、別人說話時(shí)你的眼睛不要看著人家的臉

D、如果自己說話時(shí)有人插嘴，就大聲呵斥他 159．（）屬于營養(yǎng)行為。

A、擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為

B、擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為

C、加工食物行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為

D、擇食行為、加工食物行為、進(jìn)食行為 160．（）是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。

A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話

B、采取形象直觀的教育方法

C、概括思維教育

D、抽象思維教育

二、判斷題

161．（）在日常接待工作中，根據(jù)性別給予服務(wù)符合平等尊重要求。162．（）成人的行為和表情會(huì)潛移默化的影響嬰兒情緒的發(fā)展。163．（）職業(yè)道德不倡導(dǎo)人們的牟利最大化觀念。

164．（）嬰兒的飲水是其主要水源外，還包括湯類和固體中的水分。165．（）來蘇水與肥皂同用會(huì)減小殺菌力。

166．（）嬰兒疲勞、生病或者饑餓，嬰兒特別好動(dòng)，等因素會(huì)導(dǎo)致嬰兒發(fā)生意外。167．（）由于生長速度的不同，嬰兒攝入液量的0.5%-3%用于生長發(fā)育。168．（）小組/團(tuán)體教學(xué)有很強(qiáng)的針對(duì)性。169．（）服務(wù)也需要?jiǎng)?chuàng)新。

170．（）辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到助人為樂，有求必應(yīng)。171．（）精細(xì)動(dòng)作是感官課程編制的核心。

172．（）接種疫苗后，2-3天內(nèi)避免劇烈運(yùn)動(dòng)，可以洗澡，以保持清潔。

173．（）嬰兒動(dòng)作發(fā)展最初是局部、籠統(tǒng)、散漫的，后逐漸分化為全身性、準(zhǔn)確、專門化的。

174．（）保存消毒液時(shí)，不要將消毒液放在直接日曬的地方。

175．（）6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒每月測(cè)一次，7-12個(gè)月嬰兒每兩個(gè)月測(cè)一次，13-36個(gè)月嬰兒每三個(gè)月測(cè)一次的方法是測(cè)量智商的次數(shù)。

176．（）維生素B2的缺乏會(huì)導(dǎo)致嬰兒夜里時(shí)常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏等。177．（）嬰兒慎用耳毒性抗生素，以免引起藥物耳鳴。178．（）六個(gè)月以內(nèi)的嬰兒出現(xiàn)溢奶是自然現(xiàn)象。179．（）親子閱讀應(yīng)為嬰兒準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品再進(jìn)行。

180．（）有明確過敏史和免疫功能缺陷的嬰兒不能接種疫苗。

一、單項(xiàng)選擇題(第1題～第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題0.5分，滿分80分。)

1.C

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

7.B

8.D

9.D

10.B

11.C

12.C

13.A

14.C

15.B

16.B

17.B

18.D

19.A

20.B

21.C

22.B

23.D

24.B

25.D

26.C

27.C

28.B

29.A

30.A

31.A

32.C

33.D

34.B

35.C

36.C

37.A

38.D

39.D

40.A

101.C

102.D

103.A

104.A

105.C

106.A

107.C

108.B

109.B

110.B

111.B

112.C

113.A

114.B

115.A

116.D

117.A

118.D

119.C

120.A

121.A

122.D

123.A

124.C

125.A

126.C

127.B

128.C

129.A

130.D

131.B

132.B

133.B

134.D

135.C

136.D

137.A

138.D

139.B

140.A

141.C

142.A

143.A

144.C

145.A

146.A

147.C

148.A

149.B

150.A

151.D

152.A

153.B

154.C

155.B

156.D

157.D

158.B

159.A

160.B

二、判斷題(第161題～第200題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。每題0.5分，滿分20分。)161.√

162.√

163.×

164.√

165.√

166.√

167.√

168.×

169.√

170.×

171.×

172.×

173.×

174.√

175.×

176.×

177.×

178.√

179.×

180.√

第三篇：中級(jí)育嬰師基礎(chǔ)知識(shí)

育嬰師（中級(jí)）教案

一、基本要求

（一）鑒定要求

與育嬰師初級(jí)相同

（二）復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 1． 與育嬰師初級(jí)相同 2． 基礎(chǔ)知識(shí)

(1)嬰兒發(fā)展生理方面的大小變化。生理方面：身高、體重、器官的增長等。

(2)嬰兒發(fā)展心理方面的變化。心理方面：語言詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往的能力不斷提高。

(3)嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，嬰兒會(huì)逐步擁有一些新的能力，如好奇、好問等。

(4)嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)。一是年齡越小，生長速度越快。二是嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向。三是嬰兒時(shí)期要完成自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)毫無生活自理能力自然人，初步轉(zhuǎn)變?yōu)槟苓m應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人。

(5)兒童生長速度與年齡的關(guān)系。嬰兒期的發(fā)展速度是最快的，但生長速度不是直線上升，而是有極端的。新生兒以天為單位計(jì)算，1-3個(gè)月以周為單位計(jì)算；4-6個(gè)月以3個(gè)月為單位計(jì)算；6-12個(gè)月時(shí)以半年為單位計(jì)算；1-3歲時(shí)以年為單位計(jì)算。

(6)我國對(duì)兒童期限的階段劃分。一般把從出生到成熟之間（0-18歲）的發(fā)展過程，分為乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡前、少年期和青年期六個(gè)階段。

(7)心臟與身體的比例隨年齡增長而增長而變化的情況。嬰兒時(shí)期心臟體積相對(duì)較成人稍大，但其與身體的比例隨年齡的增加而下降。新生兒心臟重約20-23克，占體重的0.8%；1-2歲達(dá)60克，較新生兒時(shí)期增加兩倍多，占體重的0.5%。出生第一年心臟重量增加最快，7-9歲及青春期時(shí)增長速度再次加快。

(8)人體的食物加工廠。消化系統(tǒng)——人體食物加工廠。(9)嬰兒生理性流涎的原因。？

嬰兒唾液腺發(fā)育差，分泌量極少，口腔比較干燥。出生后3-4個(gè)月時(shí)唾液分泌開始增加，5-6個(gè)月時(shí)顯著增多，由于口底淺，故常發(fā)生流涎，稱為生理性流涎。(10)嬰兒出牙的時(shí)間。嬰兒4-10個(gè)月時(shí)開始出牙。(11)嬰兒乳牙全部出齊的時(shí)間。2歲左右乳牙長齊。(12)形成齲齒的原因。

乳牙牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)較松脆，容易被腐蝕形成齲齒。一旦發(fā)生齲齒，發(fā)展很快，在短時(shí)間就可以穿透牙髓腔，引起疼痛。(13)泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱及尿道。(14)嬰兒頭部骨縫閉合的時(shí)間。嬰兒的頭骨縫要到4-6個(gè)月才能閉合。(15)嬰兒前囟和后囟的閉合時(shí)間。后囟在3個(gè)月左右閉合，前囟在1-1歲半閉合。(16)兒童肌肉發(fā)展的順序。嬰幼兒肌肉發(fā)育是按從上到下，從大到小的順序進(jìn)行，先發(fā)育頸部的肌肉，然后是軀干，再四肢。先發(fā)展大肌肉群，如腿部、胳膊；再發(fā)展小肌肉群，如手部小肌肉。(17)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。腦發(fā)育迅速，大腦功能發(fā)育不全，神經(jīng)髓鞘化；大腦容易興奮，易疲勞；小腦發(fā)育晚，植物神經(jīng)發(fā)育不全。(18)不同時(shí)期腦發(fā)育的重量。剛出生時(shí)新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)950克，6歲就接近成人水平，達(dá)1200克（成人是1400-1500克）。(19)嬰兒皮膚的特性。保護(hù)功能差；代謝活躍；體溫調(diào)節(jié)能力差；皮膚滲透作用強(qiáng)。

(20)嬰兒生理性遠(yuǎn)視對(duì)近距離看物的影響。嬰幼兒晶狀體的彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。盡管是生理性遠(yuǎn)視，對(duì)于較近的物體仍能看得比較清楚。(21)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)。咽管短、平；對(duì)噪音敏感。(22)感覺的概念。感覺是反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過程。(23)知覺的概念。知覺是反映當(dāng)前客觀事物整體特性的認(rèn)識(shí)過程，它是在感覺的基礎(chǔ)上形成的。(24)嬰兒最早出現(xiàn)的感覺種類。最早出現(xiàn)的是皮膚感覺（觸覺、痛覺、溫度感覺），其后逐步表現(xiàn)出敏銳的嗅覺、味覺、視覺和聽覺。(25)感知?jiǎng)幼魉季S的概念。感知?jiǎng)幼魉季S是指思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式。(26)具體形象思維的概念。具體形象思維是一種依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)。(27)3-6歲占主導(dǎo)地位的思維形式。從3歲左右開始，在感知?jiǎng)幼魉季S的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展起來具體形象思維，并在3-6歲孩子的思維活動(dòng)中逐步占有主導(dǎo)地位。(28)兩歲半嬰兒能集中注意的時(shí)間。2歲半的嬰兒能集中注意10-20分鐘。(29)0-3歲占主導(dǎo)地位的注意類型。在整個(gè)0-3歲階段，無意注意占有主導(dǎo)的地位。(30)玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系。玩伴交往關(guān)系在孩子一生的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。它不排斥親子關(guān)系，但不能由親子關(guān)系代替。(31)情緒、情感與心理活動(dòng)和行為的關(guān)系。情緒和情感是激活心理活動(dòng)和行為的驅(qū)動(dòng)力。良好的情緒和情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)嬰兒積極的探求欲望與行動(dòng)，尋求更多的刺激，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。(32)影響嬰兒情緒的主要原因。嬰兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響，而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來左右。(33)氣質(zhì)的特征。早期嬰兒氣質(zhì)的特征是兒童個(gè)性發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)，其特點(diǎn)具有先天的物質(zhì)，父母是無法選擇的。(34)言語發(fā)生期的三個(gè)階段。包括呀呀學(xué)語，開始聽懂別人的話和自己說詞的三個(gè)階段。(35)言語初步發(fā)展期的三個(gè)階段。包括詞匯的發(fā)展，句式的掌握和口語的表達(dá)能力三個(gè)階段。(36)營養(yǎng)行為包含的內(nèi)容。營養(yǎng)行為包括擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為。(37)嬰兒熱能需求量的基礎(chǔ)。嬰兒熱能的需求量主要以自身熱能的消耗量作為基礎(chǔ)。(38)營養(yǎng)素的定義。營養(yǎng)素是指維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)，一般來說包括六大類，即：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水。(39)蛋白質(zhì)缺乏的影響。嬰幼兒缺乏蛋白質(zhì)將阻礙細(xì)胞和組織的正常發(fā)育，造成生長發(fā)育遲緩，免疫功能下降，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致酸堿平衡、滲透壓平衡失調(diào)。蛋白質(zhì)缺乏所致營養(yǎng)不良，嚴(yán)重時(shí)會(huì)有生命危害。(40)脂肪的缺乏與過量對(duì)嬰兒的影響。脂肪攝入不足會(huì)引起某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿€有脂溶性維生素缺乏癥及嬰幼兒生長遲緩。(41)碳水化合物過量對(duì)嬰兒的影響。碳水化合物攝入量則轉(zhuǎn)化成脂肪儲(chǔ)存，造成肥胖，產(chǎn)生腹瀉。如果碳水化合物攝入過多，蛋白質(zhì)減少，兩者攝入比例失調(diào)，則造成免疫能力降低，肌肉發(fā)育差，肌張力低下，表面看去較胖，但體質(zhì)健康水平低下。(42)鈣缺乏的影響。小兒長期缺乏會(huì)使骨骼、牙齒發(fā)育不正常，可引起佝僂病和手足抽搐。一般表現(xiàn)是痙攣、關(guān)節(jié)痛、牙齒疏松不堅(jiān)硬、骨骼生長緩慢、神經(jīng)容易興奮和激動(dòng)。(43)構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)名稱。構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)名稱是：鈣。(44)碘的作用。碘主要用于制造甲狀腺素。(45)碘缺乏的影響。碘缺乏會(huì)引起甲狀腺功能不足（地方性甲狀腺腫）、小兒發(fā)育遲緩、智力低下、呆傻等。(46)維生素的含義。維生素是維持人體健康必需的有機(jī)化合物，作為人體必需的營養(yǎng)素的之一，它

不能供給熱量，也不能作為機(jī)體組織的成分。(47)水缺乏的影響。脫水可造成嬰幼兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)。(48)嬰兒期的教養(yǎng)原則。在嬰兒的每一項(xiàng)生活內(nèi)容中都有保健與教育兩重任務(wù)。、(49)大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。智力是大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。(50)決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因在于接受教育的時(shí)間和程度。(51)嬰兒教育的特點(diǎn)。嬰兒通過感官來進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意力不易集中，需要反復(fù)教育。(52)嬰兒教育原則的內(nèi)容。尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則；促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則；以情感體驗(yàn)為主體的原則；保教并重的教養(yǎng)原則；關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)嬰兒個(gè)性發(fā)展的原則。(53)良好的教育環(huán)境包含的內(nèi)容。良好的環(huán)境教育包括正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法。(54)歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最為廣泛認(rèn)可的法律文件?！秲和瘷?quán)利公約》是迄今歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富、最全面、最為國際社會(huì)廣泛認(rèn)可的具有法律效應(yīng)的文件。(55)提出“兒童健康|”新概念的法律文件?！吨袊鴥和l(fā)展綱要》提出了“兒童健康”|的新概念：保留了關(guān)于降低兒童和孕產(chǎn)婦死亡等重要指標(biāo)；把“提高出生人口質(zhì)量”、“提高兒童營養(yǎng)水平、增強(qiáng)兒童體質(zhì)”、“加強(qiáng)兒童心理衛(wèi)生和保健教育”確定為主要目標(biāo)。(56)勞動(dòng)合同的內(nèi)容。勞動(dòng)合同的內(nèi)容包括：勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任等。

二、相關(guān)知識(shí)

（一）鑒定要求

根據(jù)《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）和《理論知識(shí)鑒定要素細(xì)目表》，以《中華人民共和國職業(yè)大典》的有關(guān)要求為依據(jù)，以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對(duì)從業(yè)人員的要求為目標(biāo)，考生在本書“相關(guān)知識(shí)”中應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：熟練掌握專業(yè)技能（理論知識(shí)與實(shí)際操作），以及技能要求和相關(guān)知識(shí)。今后從事育嬰職業(yè)的人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并取得職業(yè)資格證書，做到持證上崗。

1． 掌握選擇配方奶的相關(guān)知識(shí)與方法。2． 預(yù)防食物過敏及添加泥糊狀食品的方法。3． 培養(yǎng)嬰兒二便的方法。4． 保證嬰兒睡眠質(zhì)量的方法。

5． 掌握嬰兒常見疾病與護(hù)理的知識(shí)與方法。6． 掌握預(yù)防兒童意外傷害的知識(shí)與方法。7． 嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。

8． 掌握選擇、設(shè)計(jì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練和游戲的方法。9． 掌握嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的特點(diǎn)。10． 選擇和設(shè)計(jì)嬰兒語言訓(xùn)練和游戲的方法。11． 嬰兒社會(huì)行為及人格培養(yǎng)的知識(shí)與方法。12． 設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的方法。

（二）復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)

根據(jù)《理論知識(shí)鑒定要素細(xì)目表》要求，對(duì)“相關(guān)知識(shí)”部分的理論知識(shí)重點(diǎn)或難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行解釋

與說明，給出涉及到的關(guān)鍵概念、步驟、操作等。1． 飲食

（1）適宜嬰兒食用的奶類。嬰兒適合食用初乳和配方奶。

（2）不適宜嬰兒食用的奶類。不適合嬰兒食用的奶類有原奶、煉乳和酸奶。

（3）初乳的特性。初乳呈檸檬黃色、堿性反應(yīng)，每日初乳總量為10-40毫升。初乳比成熟乳所含蛋白質(zhì)多出幾倍，礦物質(zhì)含量高，碳水化合物和脂肪較少。

（4）配方奶的特性。各種品牌的奶或奶粉含有豐富的營養(yǎng)素，包括乳糖、脂肪酸、維生素、礦物質(zhì)及微量元素，能夠滿足嬰兒不同生長發(fā)育階段和處于不同疾病狀態(tài)時(shí)的需要，調(diào)制簡單、使用方便，比較適合嬰兒健康和營養(yǎng)的需要。

（5）喂養(yǎng)不足的原因。喂養(yǎng)不足的原由有：嬰兒休息不好；?？摁[；每次吃奶不能吸空奶瓶或乳房，沒有得到充足的食物等。

（6）喂養(yǎng)不足的癥狀表現(xiàn)。喂養(yǎng)不足的程度與持續(xù)時(shí)間決定嬰兒的癥狀；如便秘、入睡、煩躁不安、不停地哭鬧、體重不增或增重不足、皮膚干皺、面容像“老人”等。

（7）喂養(yǎng)過度的原因。喂養(yǎng)過度的原因；給嬰兒喂養(yǎng)的數(shù)量過多，質(zhì)量過密。

（8）喂養(yǎng)過度的癥狀表現(xiàn)。喂養(yǎng)過度常見癥狀：溢奶、嘔吐等。一般來說，嬰兒消化器官發(fā)育不夠成熟，不能接受過量食物。如果過量喂養(yǎng)，脂肪和碳水化合物過多，會(huì)引起腹脹、過度增重、肚子不舒服等。

（9）正確的區(qū)分溢奶和嘔吐。溢奶是指喂奶后不長的時(shí)間內(nèi)有少量的奶或咽下的食物溢出。如果進(jìn)食后有大量的食物吐出是嘔吐。

（10）預(yù)防溢奶的方法。預(yù)防溢奶的方法；每次喂奶后讓嬰兒向右側(cè)趴著或豎立抱起，輕拍其背部，幫助排出吞咽下的空氣。

（11）造成嬰兒便秘的原因。嬰兒便秘的原因主要是攝食或飲水過少；食物中蛋白質(zhì)、脂肪含量過高。

（12）預(yù)防嬰兒便秘的方法。A． 增加?jì)雰旱娘嬎?。B． 適當(dāng)在奶中加些糖。C． 多吃蔬菜、水果和粗纖維食物。D． 每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)母共堪茨Α?/p>

E． 建立科學(xué)的喂養(yǎng)規(guī)律，培養(yǎng)定時(shí)排便的習(xí)慣。（13）引起嬰兒肚子疼的原因。

造成肚子疼的原因：過分饑餓時(shí)喂奶、進(jìn)食、吞咽空氣；過度喂養(yǎng)；過量進(jìn)食含碳水化合物過高的食物（土豆、面、白薯等）；生活環(huán)境中出現(xiàn)緊張、著急、生氣或被嚇等因素。（14）嬰兒肚子疼的癥狀表現(xiàn)。

嬰兒肚子疼的表現(xiàn)為：突然發(fā)作、哭鬧劇烈、可發(fā)作持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。面色潮紅或蒼白、肚子脹、發(fā)緊、雙腿卷曲到肚子，腳冰涼，雙手緊握拳。（15）解除嬰兒肚子疼的方法。

A． 讓嬰兒直立或俯臥們爬在成人膝上，或在肚子上放個(gè)暖水袋可幫助緩解。B． 用甘油栓灌腸通便、排氣、可以緩解疼痛。C． 喂奶前后用手輕輕拍打嬰兒背部使之“打嗝”，幫助排氣。

D． 喂奶時(shí)要有一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，母親要有寧靜愉快的心情，找出母親食物中的過敏物質(zhì)。E． 避免喂養(yǎng)不足或過度喂養(yǎng)。

（16）對(duì)不同年齡段嬰兒喂奶量的限制。新生兒頭兩周需要的奶量相對(duì)較少，5-6個(gè)月時(shí)每次進(jìn)奶量達(dá)到最高值，5-6個(gè)月后雖然每次進(jìn)奶量仍高，但奶對(duì)滿足嬰兒總的營養(yǎng)需求的作用和意

義已開始減少。嬰兒每天進(jìn)食蒸發(fā)乳應(yīng)不超過384毫升，全奶應(yīng)不超過1136毫升。

（17）換乳期的概念。由單純母乳喂養(yǎng)為主向固體食物喂養(yǎng)為主過渡的生長發(fā)育時(shí)期稱為換乳期（或食物轉(zhuǎn)型期）。

（18）泥糊狀食品的作用。通過添加半固體食物以滿足嬰兒熱能及各種營養(yǎng)素需要的食物稱為輔助食品。泥糊狀食品不是“副食”，是嬰兒由液體食物向固體食物過渡階段的主要食物。

（19）滿足嬰兒最佳生長需要的三種食物段。嬰兒達(dá)到最佳生長，需要三三種食物段進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)：生后立即開始母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），換乳期及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加（二級(jí)火箭）；固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級(jí)火箭）。任何一級(jí)喂養(yǎng)偏差都將造成不可逆的損失，在下一個(gè)階段無法彌補(bǔ)。

（20）吸吮和吞咽與咀嚼功能的區(qū)別。吸吮、吞咽是嬰兒先天就會(huì)的生理功能，但咀嚼功能發(fā)育需要適時(shí)的生理刺激，正確的“吃”需要訓(xùn)練和培養(yǎng)。

（21）咀嚼功能對(duì)嬰兒語言能力發(fā)育的直接影響。咀嚼功能發(fā)育完善對(duì)嬰兒語言能力（構(gòu)音、單詞、短句）的發(fā)育有直接的影響。如果換乳期泥狀食物添加不及時(shí)或不科學(xué)，對(duì)嬰兒語言發(fā)育、認(rèn)知能力和智商發(fā)展會(huì)產(chǎn)生障礙。

（22）引起嬰兒食物過敏的主要的原因。嬰兒食物過敏的主要原因是由于體內(nèi)某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)變異缺陷或功能的發(fā)育遲緩。

（23）能夠引起嬰兒過敏的食物種類。能夠引起過敏的食物：牛奶、小麥粉、蛋白類、巧克力、豆類、貝類等。另外食物添加劑也可引起過敏反應(yīng)。例如谷安酸單純能引起風(fēng)疹、黃色食品可引起哮喘、苯甲酸酯可引起蕁麻疹等。

（24）降低嬰兒食物過敏最好的方法。只有母乳喂養(yǎng)才能滿足6個(gè)月以內(nèi)嬰兒的全部營養(yǎng)，而且可大大降低過敏的發(fā)生率。有過敏體質(zhì)的嬰兒應(yīng)將哺乳時(shí)間延長到對(duì)食物過敏的自發(fā)消失期。

（25）開始訓(xùn)練嬰兒食用泥糊狀食品的時(shí)機(jī)。嬰兒3個(gè)月左右就可以進(jìn)行添加泥糊狀食品的訓(xùn)練。（26）添加泥糊狀食品不當(dāng)可引起的后果。嬰兒在接受一種新食物時(shí)常有拒食、不合作表現(xiàn)，家長不要采取粗暴逼食的手段，這樣會(huì)加重嬰兒厭食心理，甚至造成吞咽難。

（27）添加泥糊狀食品的原則。添加泥糊狀食品要掌握先素后葷，由少到多，由細(xì)到粗，由稀到稠的漸進(jìn)原則。水果、蔬菜、大米應(yīng)作為首選擇食物。

（28）添加泥糊狀食品的方法。添加食物要循序漸進(jìn)，經(jīng)過試食一適應(yīng)一喜歡的過程后再轉(zhuǎn)入新食物，這樣可以發(fā)現(xiàn)嬰兒有無食物過敏，減少盲目性帶來的不良后果。

（29）為嬰兒選擇泥糊狀食品應(yīng)注意的問題。嬰兒不易食用過量的糖、脂肪、化學(xué)添加劑、鹽和味精，泥糊狀食品最好不加鹽和味精等調(diào)味品，盡量選用高鉀低鈉的食物補(bǔ)充嬰兒營養(yǎng)。

（30）給嬰兒添加泥糊狀食品時(shí)量的掌握。添加泥糊狀食品要定時(shí)定量，新食物試食量要從少到多，開始為5-10毫升，如無過敏反應(yīng)可增至30-40毫升。同一類食物一次不要喂得太多，過量進(jìn)食可誘發(fā)食物過敏。

（31）給嬰兒添加泥糊狀時(shí)應(yīng)注意的問題。不要把泥糊狀食物作為可有可無的食物。添加輔食盡量避開炎熱的夏天。不要在嬰兒有肺炎和消化道疾病時(shí)進(jìn)行。不要在嬰兒更換生活場(chǎng)所或保姆時(shí)進(jìn)行。2． 飲水

（1）嬰兒出現(xiàn)水代謝紊亂時(shí)的表現(xiàn)癥狀。脫水可造成嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)。攝食水分過多可稀釋消化液，引起消化不良，過分水量進(jìn)入人體可發(fā)生水中毒。

（2）嬰兒每天的需水量。嬰兒期每天的需水量應(yīng)為700毫升（成人期每天的需水量應(yīng)為2000毫升）。

（3）健康的嬰兒每天水的消耗量與體重的百分比。健康嬰兒每天消耗的水量約為體重的10%-15%。

（4）影響水在體內(nèi)交換的因素。水在體內(nèi)的交換取決于蛋白質(zhì)和電解質(zhì)濃度。由于生長速率不同，攝入液量的0.5%-3%用于生長發(fā)育。如果急性丟失體內(nèi)水量的20%可迅速致死，如果無水?dāng)z入幾天便可死亡。

（5）影響體內(nèi)水平衡的因素。水平衡與攝入的液量，膳食中蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)的含量，腎分泌的固體物質(zhì)負(fù)荷，代謝和呼吸速率及體溫等因素有關(guān)。

（6）嬰兒身體每日排除水分的途徑。肺部呼出的水量為14ML/417KJ，皮膚為28ML/417KJ，汗液的排出的水分為20ML/417KJ，大便中的水分8ML/417KJ，尿液中的水分為50-80ML/417KJ。

（7）嬰兒飲用的主要水源。水的來源主要是飲水，也包括湯、各種流質(zhì)食物、各種飲料及攝入的固體食物等。

（8）不適宜嬰兒飲用的水。不適宜嬰兒飲用的水是：飲料。

（9）給嬰兒喝飲料的危害。飲料含糖量較高，過量飲用可導(dǎo)致肥胖，也不易于消化和吸收。如果天天飲用，可造成嬰兒腹瀉，并且增加患齲齒的危險(xiǎn)性。過量飲用飲料，還可影響其他營養(yǎng)成分的攝入，最終導(dǎo)致嬰兒生長的發(fā)育遲滯。因此，飲用飲料一定要適量。

（10）飯前給嬰兒喂水的危害。飯前喂水可使胃液稀釋，不利于食物消化，也會(huì)影響食欲?？稍陲埱鞍胄r(shí)喝少量水，增加口腔內(nèi)唾液的分泌，有助于食物消化。

（11）冰水對(duì)消化系統(tǒng)的危害。不要給嬰兒喝冰水。喝冰水容易引起胃黏膜血管收縮，影響消化或引起腸痙攣。

（12）睡前給嬰兒喂水的危害。睡前不要給嬰兒喂水。嬰兒還不能自己完全控制排尿，喝水多了容易遺尿和影響睡眠。

3.睡眠、二便與三浴

（1）嬰兒睡眠對(duì)生長的影響。睡眠時(shí)機(jī)體內(nèi)以合成功能為主，可為機(jī)體的生長發(fā)育儲(chǔ)備足夠的能量和原料；睡眠時(shí)機(jī)體的循環(huán)、呼吸、泌尿等多種生理活動(dòng)以及新陳代謝均處于較低的水平，全身的骨骼、肌肉也處于松馳的狀態(tài)，既減少了機(jī)體能量的消耗，也使整個(gè)機(jī)體得到了充分的休息。

（2）嬰兒情緒對(duì)睡眠質(zhì)量的影響。睡前玩的時(shí)間過長，過度疲勞，過度興奮，或白天受到驚嚇，心情恐懼，情緒焦慮等，精神不能很好地被抑制下來。

（3）嬰兒飲食對(duì)睡眠質(zhì)量的影響。飲食不當(dāng)。晚飯吃得過多，吃的食物不易消化，或者吃得過少，因饑餓不能入睡。

（4）良好睡眠環(huán)境的條件。

A． 保持室內(nèi)空氣新鮮。應(yīng)經(jīng)常開門、開窗通風(fēng)，新鮮的空氣會(huì)使嬰兒入睡快、睡得香。B． 室溫以18-25度為宜，過冷或過熱都會(huì)影響睡眠。C． 臥室要在睡眠的氣氛，如拉上窗簾、調(diào)暗燈光、保持安靜、減少喂養(yǎng)。D． 被褥要干凈、舒適，與季節(jié)相符。不要穿太多的衣服睡覺。E． 讓嬰兒單獨(dú)睡一張小床。

F． 室內(nèi)禁止吸煙，以免空氣，造成嬰兒被動(dòng)吸煙。

G． 睡前（避免）不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免引起嬰兒過度興奮。（5）良好的二便習(xí)慣對(duì)嬰兒成長的影響。培養(yǎng)嬰兒良好的二便習(xí)慣，有利于幫助嬰兒建立健康的行為和生活方式。一個(gè)人的行為和生活方式與人體健康密切相關(guān)。

（6）訓(xùn)練嬰兒自主二便宜開始的時(shí)間。1歲半-2歲的嬰兒可以培養(yǎng)主動(dòng)坐盆的習(xí)慣。（7）培養(yǎng)嬰兒良好二便習(xí)慣的方法。

嬰兒在1歲半到兩歲之間，生理和心理器官發(fā)育逐步成熟，具備了訓(xùn)練二便的基礎(chǔ)。如嬰兒的膀胱控制能力，能夠聽懂和配合成人的抱姿與口語提示（如尿尿、吹口哨等），在觀察和了解嬰兒的情緒后，提出訓(xùn)練的時(shí)間和方法。

運(yùn)用嬰兒喜歡模仿的特點(diǎn)，由成人給做出示范動(dòng)作或憑經(jīng)驗(yàn)抓準(zhǔn)嬰兒二便的間隔時(shí)間，提前幾分鐘進(jìn)行提醒。

使用專為嬰兒設(shè)計(jì)的比較安全的便盆，并將便盆放在離游戲較近的位置。

培養(yǎng)嬰兒二便的衛(wèi)生習(xí)慣要循序漸進(jìn)，一步步地引導(dǎo)嬰兒自己完成。如學(xué)會(huì)向成人表示便意、自己脫褲子、使用衛(wèi)生紙、洗衣手等。只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，就要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，不要讓嬰兒有太大的壓力，以免造成緊張、焦躁不安或抑制的心理反應(yīng)。

控制二便包括定時(shí)大小便宜、較早控制大小便、主動(dòng)坐盆等良好習(xí)慣。定時(shí)大便最好在早餐前進(jìn)行，開始時(shí)可能便不出來，只要每天定時(shí)給嬰兒把便，就可以逐漸形成習(xí)慣。睡覺時(shí)提前給嬰兒排尿，以免尿床或影響睡眠。

（8）嬰兒便后進(jìn)行清潔的注意事項(xiàng)

A． 大便后用衛(wèi)生紙把嬰兒屁股擦凈，女孩子一定要從前向后擦，避免引起尿道炎、膀胱炎。B． 每天晚上要用溫水給嬰兒洗屁股。C． 二便后不要忘記給嬰兒洗手。D． 每次便后，要將便盆清洗消毒。

（9）人體皮膚的功能。皮膚是人體感覺痛、溫、觸、壓等刺激的感受器，除具備感覺功能外還有防御、排泄、調(diào)節(jié)體溫和吸收功能，其制造維生素D的功能更是其他器官不能替代的。

（10）嬰兒皮膚的特性。嬰兒期皮膚薄嫩，適應(yīng)外界能力差，需要加強(qiáng)鍛煉，使之適應(yīng)生長快，新陳代謝旺盛的特點(diǎn)。

（11）三浴鍛煉對(duì)嬰兒呼吸系統(tǒng)的作用。三浴可使嬰兒在與空氣、陽光的接觸中增強(qiáng)呼吸道粘膜、皮膚及神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)寒冷刺激的適應(yīng)能力。加上一定量的運(yùn)動(dòng)和游戲，可達(dá)到增加?jì)雰悍位盍浚龠M(jìn)血液循環(huán)，增進(jìn)食欲，鍛煉神經(jīng)肌肉的協(xié)調(diào)性，改善體溫調(diào)節(jié)的功能等目的。

（12）三浴鍛煉對(duì)嬰兒神經(jīng)和心血管系統(tǒng)的作用。三浴可以提高嬰兒神經(jīng)和心血管系統(tǒng)反應(yīng)和靈敏度，增強(qiáng)體溫調(diào)節(jié)功能，以適應(yīng)氣溫變化，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)性。3． 衛(wèi)生（居室、個(gè)人、四具）

（1）四具的清潔對(duì)嬰兒健康的影響。保持嬰兒臥具、餐具、玩具、家具的清潔是促進(jìn)嬰兒健康成長，預(yù)防疾病的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

（2）正確選擇消毒劑的標(biāo)準(zhǔn)。正確選擇和購買消毒劑，要購買國家（省級(jí)）衛(wèi)生部門批準(zhǔn)，帶有衛(wèi)消字的腐蝕性小的消毒用品。

（3）保存消毒液的方法。保存消毒液時(shí)不要放在溫度較高或直接日曬的地方。

（4）使用消毒液應(yīng)注意的事項(xiàng)。消毒只是多種預(yù)防措施中的一種方法，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣、保持個(gè)人衛(wèi)生等良好的習(xí)慣更為重要。

5．生長監(jiān)測(cè)

（1）人體測(cè)量學(xué)的概念。人體測(cè)量學(xué)是研究兒童生長發(fā)育的一個(gè)基本方法。所涉及的知識(shí)包括：參照人群的建立與選擇；界值點(diǎn)的確定與應(yīng)用；不同統(tǒng)計(jì)學(xué)方法表達(dá)生長發(fā)育參數(shù)時(shí)的區(qū)別；生長發(fā)育曲線的制作以及在兒童生長發(fā)育監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。

（2）人體測(cè)量參數(shù)的用途。人體測(cè)量學(xué)常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營養(yǎng)狀況和健康狀況。

（3）嬰兒生長監(jiān)測(cè)的方法。嬰兒生長監(jiān)測(cè)主要包括：體重測(cè)量，身長測(cè)量，頭圍和胸圍的測(cè)量。（4）人體測(cè)量學(xué)的常用參數(shù)。學(xué)用參數(shù)有：年齡別體重，身高別體重，上臂圍。

（5）給幼兒測(cè)量體重的方法。每次測(cè)量前排空大小便，測(cè)量時(shí)應(yīng)去除鞋帽、衣服（在室溫適宜、不會(huì)著涼的情況下，盡量脫去衣服，只留短褲；如果不能脫去衣服，在計(jì)算體重時(shí)應(yīng)減去衣服重量）。每次測(cè)量體重時(shí)要連續(xù)測(cè)3次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字。體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)

后兩位。

（6）給幼兒測(cè)量身長的方法。脫去鞋襪，盡可能穿單衣褲。測(cè)臥式身長時(shí)仰臥，雙眼直視正上方，頭、肩胛間、臂，雙足跟貼緊測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。測(cè)量人員目光讀取頭頂垂直延線的數(shù)值。測(cè)立式身高時(shí)，直立、頭、戶胛間、臀、雙足跟貼緊測(cè)量板。測(cè)量人員目光讀取頭頂水平延線的數(shù)值。每次測(cè)量身長（身高）時(shí)要連續(xù)測(cè)3次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字。身長（身高）數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位。

（7）給幼兒關(guān)胸圍的測(cè)量方法。頭周長沿著眉音與循視枕凸（即后腦勺最突出處）處，圍繞頭部一周的長度。

（8）給幼兒胸圍的測(cè)量方法。胸圍是雙側(cè)乳頭往雙側(cè)肩胛骨繞胸部一周的長度。

（9）嬰兒頭圍增長的參考值。出生時(shí)，頭圍34厘米；6個(gè)月時(shí)，頭圍42厘米；1歲時(shí)，頭圍46厘米；2歲時(shí)，48厘米；5歲時(shí)，頭圍50厘米。

（10）嬰兒頭圍增長平均值。第1-6個(gè)月，平均增長共8-10厘米；第7-12個(gè)月，平均增長共2-4厘米；第二年內(nèi)，平均增長共2厘米；第3、4年內(nèi)，平均增長共1.5厘米。

（11）嬰兒胸圍增長的參考值。出生時(shí)，嬰兒胸圍32厘米；第一年胸圍增長12厘米；第二年增長3厘米；第三年增長1-2厘米。

（12）嬰兒生長監(jiān)測(cè)的目標(biāo)。嬰兒生長監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：正確記錄嬰兒生長發(fā)育曲線。

6．預(yù)防接種

（1）嬰兒預(yù)防接種的意義。預(yù)防接種可提高嬰兒接種率和免疫水平，可以抑制傳染病的流行。（2）嬰兒預(yù)防接種的注意事項(xiàng)。

1.發(fā)熱、早產(chǎn)兒、營養(yǎng)不良、體重在2.5千克以下，各種急慢性傳染病及恢復(fù)期品質(zhì)性疾病的嬰兒應(yīng)暫緩接種，等恢復(fù)以后再補(bǔ)種。

2.有明確過敏史和免疫功能缺陷的嬰兒不能進(jìn)行接種。

3.打過預(yù)防針后，最好在接種場(chǎng)所休息15-30分鐘，接種后如出現(xiàn)高招或其他接種反應(yīng)，要請(qǐng)醫(yī)生及時(shí)診治。

4.有些疫苗需按一定的間隔時(shí)間連續(xù)接種多次才有效，所以一定要按照規(guī)定的免疫程序、接種日期進(jìn)行預(yù)防接種，否則會(huì)半途而廢。

（3）嬰兒接種后的注意事項(xiàng)。打針后2-3天內(nèi)避免劇烈活動(dòng)。注意注射部位的清潔衛(wèi)生。暫時(shí)不要洗澡，以防局部感染。

（4）患疾病嬰兒的接種?；加幸韵录膊〉膵雰翰灰舜蝾A(yù)防針。A．接種部位皮膚有嚴(yán)重皮炎、牛皮癬、濕疹及化膿性皮膚病。B．發(fā)熱，體溫超過37.5度。

C．患急性傳染病或傳染病愈后未滿半個(gè)月。D．患嚴(yán)重心臟病、肝臟病、腎臟病、結(jié)核病。

E．患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病，如癔病、癲癇及腦發(fā)育不全。F．營養(yǎng)不良者，患嚴(yán)重的佝僂病或貧血。G．患先天性免疫缺陷病。

H．有哮喘病、蕁麻疹、接種疫苗后有過敏史。I．傳染病流行期間有密切接觸史。

J．患腹瀉，每日大便次數(shù)超過4次以上不宜服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。

（5）須減少嬰兒接種的不良反應(yīng)。為了保證安全、減少反應(yīng)，各種預(yù)防接種必須在嬰兒身體健康的情況下進(jìn)行，如果有病或不舒服，暫時(shí)不要進(jìn)行接種。如發(fā)熱時(shí)不要打白喉、百日咳、破傷風(fēng)三聯(lián)疫苗；腹瀉時(shí)不要口服小兒麻痹癥糖丸；空腹饑餓時(shí)不宜打預(yù)防針，以免發(fā)生低血糖等嚴(yán)重反應(yīng)。

（6）預(yù)防接種的學(xué)習(xí)目標(biāo)。預(yù)防接種的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握對(duì)接種反映進(jìn)行及時(shí)處理的方法。（7）預(yù)防擱后的不良反應(yīng)。大多數(shù)疫苗接種后不會(huì)引起嚴(yán)重反應(yīng)，由于每個(gè)嬰兒的體質(zhì)不同，接種后會(huì)出現(xiàn)一些輕重不同的反應(yīng)。分為局部反應(yīng)和全身反應(yīng)，過敏反應(yīng)較少。

（8）嬰兒接種的原則。每個(gè)嬰兒都必須按照兒童免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種，家長要高度重視，配合社區(qū)保健站做好預(yù)防接種工作。

7．常見疾病的護(hù)理

（1）嬰兒營養(yǎng)不良的預(yù)防措施

A． 合理安排飲食。選擇含蛋白質(zhì)豐富的食品，滿足嬰兒身體中各種組織——肌肉、骨骼、皮膚、神經(jīng)等生長發(fā)育的需要。

蛋白質(zhì)較多的食物包括：奶類（牛奶、羊奶）、畜肉（牛、羊、豬肉、禽肉）、蛋類（雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋及魚、匙等）、豆類（黃豆、青豆、黑豆）和果類（芝麻、瓜子、核桃、杏仁）。由于各種食物中氨基酸和營養(yǎng)素的含量不同，所以在為嬰兒添加輔食時(shí)要根據(jù)地區(qū)資源、特產(chǎn)和嬰兒的實(shí)際情況選擇提供蛋白質(zhì)高的食物。還可以把幾種廉價(jià)的食物混合在一起，提高蛋白質(zhì)在身體內(nèi)的利用率。B． 輔食多樣化。做到保證各種營養(yǎng)素的綜合攝入、杜絕和糾正偏食和挑食。任何一種天然食物都不能提供嬰兒所需要的全部營養(yǎng)素，只有多種食物組成的混合膳食，才能滿足嬰兒各種營養(yǎng)素、均衡膳食、促進(jìn)健康的目的。

多樣化食物包括：谷類和薯類；肉、魚、禽、蛋、大豆糲；奶及奶制品；水果和蔬菜類。在每天每餐的膳食中，最好包括四類食品，同一類食物的品種輪流選用，注意多樣化，還要把幾種不同功能的食物搭配得當(dāng)、制作適宜。如動(dòng)植物食品搭配、葷素菜搭配、粗細(xì)糧搭配、干稀搭配、生熟搭配等。C． 嬰兒喂養(yǎng)切莫“填鴨式|”。烹飪時(shí)注意食物的色、香、味。

D． 合理安排嬰兒的生活起居，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣、包含習(xí)慣、排便習(xí)慣及清潔的習(xí)慣。（2）營養(yǎng)物的種類。營養(yǎng)物包括食物（如糧食、肉、蛋、油等）和藥物（如維生素A、D）兩大類。

（3）缺鐵性貧血。貧血的種類很多，嬰兒在6個(gè)月-2歲時(shí)比較容易患缺鐵性貧血。原因：嬰兒生長發(fā)育快；體內(nèi)儲(chǔ)存的鐵已經(jīng)基本用完；奶類食品含鐵量不足。

特征：體內(nèi)很多酶的活性降低，導(dǎo)致人體多種代謝紊亂，影響多個(gè)器官的功能。如影響消化系統(tǒng)的消化和吸收功能、肌肉運(yùn)動(dòng)功能。還會(huì)出現(xiàn)智力發(fā)育障礙和免疫功能下降，體質(zhì)虛弱并極易患感染性疾病，對(duì)嬰兒健康的危害極大。預(yù)防措施：

A． 及時(shí)給嬰兒添加輔食。B． 要根據(jù)嬰兒的消化吸收能力，在膳食中注意補(bǔ)充一些含鐵比較豐富的食品，多吃動(dòng)物肝、瘦肉、雞蛋、綠色蔬菜等。C． 如發(fā)現(xiàn)嬰兒有精神不好，食欲差，經(jīng)常乏力，面色、口唇、指甲蒼白的癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查。

D． 確診后要積極配合治療，在醫(yī)生指導(dǎo)下堅(jiān)持服用鐵制劑。在多吃含鐵豐富的食品同時(shí)，還應(yīng)多吃一些酸性食物，如山楂片、維生素產(chǎn)，這樣可以促進(jìn)鐵的吸收。

（4）嬰兒缺乏維生素B2的癥狀。嬰兒缺乏維生素B2的主要表現(xiàn)：口角炎、舌炎；口唇干裂、發(fā)紅、疼痛；舌面光滑、腫脹、舌色紅紫；眼疼、怕光、發(fā)癢、流淚。

（5）嬰兒缺乏維生素C的癥狀。嬰兒缺乏維生素C的主要表現(xiàn)：虛弱、無力、面色蒼白、脾氣急躁、愛哭鬧、牙齦出血、全身骨頭疼（此癥狀不只限于維生素C缺乏）。

（6）嬰兒缺乏葉酸的癥狀。葉酸缺乏的主要表現(xiàn)：嘴唇、眼結(jié)膜、指甲發(fā)白；沒精神；出現(xiàn)貧血的癥狀。

（7）嬰兒缺乏維生素D的癥狀。缺乏維生素D嬰兒易患佝僂病，其主要表現(xiàn)為：早期沒有特殊癥狀；煩躁、哭鬧、睡覺不安、夜里時(shí)常驚醒；汗多有酸味兒；后腦勺有一圈頭發(fā)稀疏或脫落、頭發(fā)發(fā)黃、脆、易折；囟門增大、邊緣變軟、頭顱成方形；出牙晚、牙齒不整齊、釉質(zhì)不好；雞胸、漏斗胸、羅圈腿、肌肉軟、無力；說話晚、吐字不清楚。

（8）嬰兒缺乏維生素E的癥狀。維生素E缺乏的表現(xiàn)為：嘴唇、眼結(jié)膜、指甲發(fā)白；沒精神、出現(xiàn)貧血的癥狀；全身水腫，下肢較嚴(yán)重。

（9）嬰兒缺乏維生素K的癥狀。維生素K缺乏的表現(xiàn)為：新生兒（生后）全身各部分出血，常見于生后2-5天，吐血、皮膚出血或淤斑。

（10）嬰兒缺乏碘的癥狀。碘缺乏的表現(xiàn)為：嬰兒體格和智力發(fā)育受到妨礙、遲緩，甚至身材矮小、智力低下。

（11）營養(yǎng)對(duì)嬰兒的重要性。營養(yǎng)是保證嬰兒正常生長發(fā)育、身心健康的重要因素。良好的營養(yǎng)可以促進(jìn)體格生長和智力的發(fā)育。

（12）嬰兒眼的保健

A． 不能讓嬰兒長時(shí)間看某些物品，兩周歲以內(nèi)的嬰兒最好不看電視。B． 發(fā)現(xiàn)眼睛有異常癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院，切忌濫用眼藥水。C． 嬰兒應(yīng)有專用毛巾和臉盆，用流動(dòng)水給嬰兒洗臉，以防感染眼病。D． 發(fā)現(xiàn)嬰兒有故意“對(duì)眼”的行為要立即阻止。

E． 注意不要讓嬰兒接觸尖銳有傷害的玩具，當(dāng)心眼外傷。F． 2-3歲的嬰兒應(yīng)開始學(xué)習(xí)做視力保健操。（13）嬰兒耳的保健。

A． 氣候發(fā)生變化時(shí)要注意添加衣服，預(yù)防感冒。B． 慎用耳毒性抗生素，如慶大霉素、鏈霉素等，以免引起藥物中毒性耳聾。C． 嬰兒睡覺側(cè)臥時(shí)，要當(dāng)心不使耳廓扭卷受壓。

D． 給嬰兒洗澡時(shí)注意不要讓流入耳道內(nèi)，以免引起炎癥。

E． 最好不要給嬰兒挖耳垢，少量耳垢有保護(hù)耳膜的作用，如果耳垢過多，可去醫(yī)院取出。（14）嬰兒口腔保健

A． 注意防止嬰兒摔倒跌傷口唇或牙齒。B． 讓嬰兒經(jīng)常咀嚼物品。C． 嬰兒睡覺時(shí)張口呼吸，容易引起上唇翹起、下頜骨下垂、牙齒排列不齊、嚙 不正等特殊面容，出現(xiàn)這種情況應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院治療。

D． 嬰兒牙齒基本長齊后，應(yīng)養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，以預(yù)防蛀牙。（15）須掌握嬰兒用藥的劑量。

嬰兒6個(gè)月前體重估計(jì)：月齡*0.6+出生體重（千克）

7-12個(gè)月體重估計(jì)：出生體重（千克）+6*0.6+（月齡-6）*0.5 1歲-10歲體重估計(jì)：年齡*2+8（千克）藥物劑量：（每日或每次）=藥量/千克（或日）*估計(jì)體重（千克）（16）測(cè)量體溫的部位。測(cè)量體溫的部位為：腋窩、口腔和肛門。

（17）嬰兒的維生素中毒。維生素是一種維持生命所必需的營養(yǎng)素，又是調(diào)節(jié)生理機(jī)能的要素，來源于食物，但它不能供給熱量。人體每天需要各種維生素的量極少，但缺少了某一種維生素就會(huì)發(fā)生疾病。

（18）嬰兒維生素D中毒的癥狀。維生素D中毒表現(xiàn)為：食欲減退甚至厭食、煩躁、哭鬧、低燒、反復(fù)感冒、支氣管炎、嘔吐、便秘、多尿等。

8．預(yù)防鉛中毒

（1）學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的。識(shí)別并避免鉛中毒的危險(xiǎn)。

（2）鉛中毒對(duì)人體的損害很嚴(yán)重。鉛是一種多親和性毒物，主要損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)。

（3）根據(jù)血鉛含量來診斷嬰兒鉛中毒。兒童鉛中毒診斷標(biāo)準(zhǔn)為血鉛水平超過或等于0.483，不管是否有相應(yīng)的臨床癥狀體征和其他血液生化變化。

（4）鉛塵是危險(xiǎn)鉛的暴露源，鉛塵大部分來自含汽油的燃燒，部分來自于工業(yè)污染和含油漆的風(fēng)化。

（5）血鉛水平的分?jǐn)?shù)。

（6）鉛進(jìn)入人體的主要途徑。鉛塵進(jìn)入嬰兒體內(nèi)的主要途徑是通過正常的手、口動(dòng)作和在玩耍過程中不知不覺的攝入體內(nèi)。

（7）避免嬰兒鉛中毒的方法。

A． 隨著城市化進(jìn)程的加快，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的增多，機(jī)動(dòng)車急劇增加，造成了環(huán)境中（空氣、土壤、水源、塵土）含鉛量猛增。B． 居室油漆，教具、家具、文具、玩具的含鉛油漆等都是含鉛的污染源，由于嬰兒口——手動(dòng)作較多，很容易吃進(jìn)大量的鉛。C． 鉛污染不僅嚴(yán)重破壞自然環(huán)境，也威脅著人類的健康。如果長期接觸，將會(huì)造成嬰兒智力低下、生長發(fā)育落后、貧血、容易感染疾病。

D． 注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，如經(jīng)常掃除，用濕布去擦家具和物品，不要讓灰塵滿屋飛揚(yáng)。E． 堅(jiān)持飯前洗手。如果本地是鉛污染嚴(yán)重地區(qū)，嬰兒長期有鉛接觸史，應(yīng)及時(shí)找醫(yī)生，進(jìn)行檢查和規(guī)則的治療。

（8）鉛中毒的注意事項(xiàng)。如果發(fā)現(xiàn)兒童的血鉛高，一定要到兒童期鉛損傷全國防治組（由中華兒科學(xué)會(huì)，中華兒童保健學(xué)會(huì)，中國醫(yī)師協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)）的指定單位進(jìn)行檢查和治療。

9、預(yù)防意外傷害

（1）預(yù)防意外傷害的目標(biāo)。有針對(duì)性地預(yù)防嬰兒意外傷害。（2）發(fā)生意外事故的可能性因素。A． 嬰兒疲勞、生病或者饑餓。B． 母親處于月經(jīng)前期、疲勞或懷孕。C． 嬰兒特別好動(dòng)。

D． 全家人準(zhǔn)備外出度假。E． 夫妻不合，經(jīng)常吵常。

F． 嬰兒到有危險(xiǎn)的地方去玩耍。G． 沒有按安全規(guī)定做事。

H． 使用的設(shè)備不符合安全要求。

（3）干預(yù)嬰兒意外傷害。加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。通過電視、報(bào)紙、小冊(cè)子、家長會(huì)、專門講座等各種渠道和形式，利用最近發(fā)生的案例進(jìn)行宣傳教育，特別是教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識(shí)和方法。

（4）監(jiān)測(cè)嬰兒意外傷害。建立常規(guī)的事故記錄和報(bào)告系統(tǒng)。

無論是交通事故，還是家庭中發(fā)生的事故，都應(yīng)有現(xiàn)場(chǎng)記錄（包括相片、錄像等），其中包括時(shí)間、地點(diǎn)、傷害部位、傷害程度（包括死亡）、損傷原因及來源、相應(yīng)的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)因素、環(huán)境因素及預(yù)防。對(duì)家庭、社會(huì)造成的影響，采取的治療和處理措施。這個(gè)記錄要按系統(tǒng)和需要逐級(jí)上報(bào)和抄送有關(guān)單位，以便于分析和指導(dǎo)。

（5）要注意預(yù)防嬰兒意外傷害。經(jīng)常檢查家庭中不安全的因素，防止嬰兒發(fā)生意外傷害。（6）房間安全意識(shí)

A． 家里的藥物應(yīng)放在嬰兒無法打開的瓶子里，最好鎖在柜子里。B． 保持好藥品和化學(xué)品容器上原有的標(biāo)簽，不要把有毒物質(zhì)裝在曾經(jīng)裝無害藥物和食品的瓶子里，如檸檬或果法瓶等。C． 盡可能把藥物放在遠(yuǎn)離嬰兒食物的地方。

D． 不要到處亂放噴霧劑瓶，因?yàn)槠靠诳赡軙?huì)被嬰兒好奇按下，受到傷害。E． 在有火的地方安放防護(hù)欄。

F． 保證嬰兒接觸不到有電線的設(shè)備。

G． 保證電線的完好性，不要扭結(jié)，因?yàn)榕そY(jié)可能會(huì)損壞電線。H． 所有的電源終點(diǎn)都要有安全插座。

I． 用毛巾蓋好暖氣片或暖氣管，或者用家具擋好。早些告訴嬰兒，暖氣片是熱的，不能摸。J． 擋好所有的上層櫥柜，附近不要留有可以爬上去的東西。

K． 不要讓嬰兒接觸到針、別針、火柴、打火機(jī)、鋒利的刀剪，把這些東西都要鎖好。L． 給嬰兒買防火的衣服。

M． 家具一定要結(jié)實(shí)，固定好，以防孩子把家具弄翻。

（7）浴室安全常識(shí)

A． 確保浴室和廁所可以從外面打開門。B． 把藥物、剪刀和刀片放在嬰兒夠不到的地方。C． 不要隨處亂放香水和化妝品。D． 蓋好便池的蓋子。

E． 給嬰兒放洗澡水時(shí)，要先放冷水，以免燙傷。把嬰兒放在水里前，一定要先用手試好溫度。F． 在浴盆旁加上安全抓手。G． 使用防滑墊和防滑地板。H． 盡可能早些教嬰兒學(xué)會(huì)游戲。I． 所有窗子都要有欄桿和安全抓手。

J． 浴室柜櫥上要安上打不開的鎖頭，而且放在嬰兒夠不到的地方。K． 不要把柜櫥安在便池的上方，避免嬰兒爬到便池上打開柜櫥。L． 不要讓嬰兒自己呆在浴池里。

M． 電（熱）加熱器應(yīng)安在嬰兒夠不到的墻上。

N． 不要把便池洗劑和漂白粉混在一起，否則會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。O． 把清洗劑、漂白粉和消毒劑都鎖在柜子里。

（8）起居室安全常識(shí)。A． 在沿墻的邊緣布置電線。B． 拔去不用電器的電源。C． 不要在矮桌上放置熱物或重物。D． 不要讓嬰兒接觸到易碎的東西。E． 使用網(wǎng)狀的壁爐防護(hù)欄。

F． 在門上裝安全玻璃，如果是落地窗，要保證嬰兒（摔到玻璃時(shí)不會(huì)破碎）不會(huì)碰碎。G． 不要熱水或含酒飲料放在嬰兒能夠到的地方。H． 不要隨處放置打火機(jī)和火柴。I． 把電視機(jī)放在嬰兒夠不到的地方。J． 家里不要養(yǎng)有毒植物。

（9）臥室安全常識(shí)

A． 所有的窗子上都要安鎖，也不要在窗前擺放家具。B． 家具角一定為圓形，如果不是圓角，要安上塑料防護(hù)桌角。C． 把嬰兒的玩具放在較低的位置。取玩具時(shí)不用費(fèi)很大的勁，減少嬰兒登高的想法。D． 不要把玩具亂放在地板上。

E． 不要亂設(shè)電線，避免把衣物或被子弄到上面引起火災(zāi)。F． 如果嬰兒的臥室在樓上，一定要安上樓梯安全護(hù)欄。G． 購買防火衣物。

H． 最好使用壁燈，這樣可以減少使用電線。I． 不要把嬰兒放在床邊玩。

J． 不要把嬰兒單獨(dú)放在活動(dòng)的桌子上。

（10）廚房安全常識(shí)。A、地板最好是防滑的。B、所有的工作面要有良好的照明。C、地板上不能太亂。

D、窗戶和玻璃門上，要安強(qiáng)化安全玻璃。E、柜子最好是拉門，并且要上鎖。F、關(guān)好所有的抽屜，盡可能鎖上（好）G、盡快清除所有濺出的液體。

H、保持所有工作面的清潔，及時(shí)清理上面的銳器。I、給飯鍋安好保護(hù)架。

J、在沒人照管時(shí)，不要把熱鍋等東西放在爐子上。

K、不要隔著加熱器或爐盤拿東西，以免弄倒?fàn)t上的鍋。L、使用電器時(shí)，一定要嚴(yán)格按照說明進(jìn)行。

M、不要使用臺(tái)布，會(huì)爬的嬰兒容易抓住臺(tái)布，可能把上面的東西拉下來。N、把火柴放在安全，低溫的地方。

O、做飯時(shí)，不要讓嬰兒在身邊玩耍。要在可以聽到成人說話的地方玩耍。P、不要把常用的物品放在高層的物架上。Q、把衣服放在遠(yuǎn)離爐火的地方。R、在爐旁備一塊防火毯，做防火用。S、不要讓嬰兒拿到塑料袋。

T、不要把電熨斗打開后離開，嬰兒可能會(huì)把熨斗架弄翻。U、把嬰兒和玩具放在遠(yuǎn)離做飯的地方，最好放在游戲護(hù)欄、嬰兒墊或椅子里，距離在50厘米以外。V、把所有的清洗用劑，包括漂白粉，放在嬰兒夠不到的地方。

（11）樓梯安全常識(shí)

A． 在樓梯的兩頭安上安全門。B． 不要在樓梯上和樓梯附近放置物品。保證門廳、樓梯和走廊照明良好。C． 電源開關(guān)位置方便合適。D． 欄桿要結(jié)實(shí)、間隙小。

E． 樓梯兩邊應(yīng)該設(shè)有護(hù)欄，欄桿要結(jié)實(shí)、間隙小，避免嬰兒掉下來。F． 樓梯上的地毯要固定好，防止滑動(dòng)。

（12）我國意外傷害的DALYS損失總比例。調(diào)查表明：發(fā)生意外死亡占總死亡的26.1%。目前意外死亡已占我國0-14歲兒童死亡順位的第一位死因。如果不加以控制，將成為兒

童期嚴(yán)重的健康問題，應(yīng)當(dāng)引起家庭和社會(huì)的關(guān)注。

（13）交通事故所占比例。交通事故所占比例2.0%。（14）跌傷所占比例。跌傷所占比例為2.2%。

（15）其他意外損傷占比例。其他意外損傷所占比例為5.5%。

10、動(dòng)作技能訓(xùn)練

（1）嬰兒大動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展水平的關(guān)系。“生命在于運(yùn)動(dòng)”。嬰兒的動(dòng)作發(fā)展包括軀體和四肢的動(dòng)作發(fā)展。動(dòng)作和心理有著密切關(guān)系，人的活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦的支配下，通過動(dòng)作來完成的。動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，特定的運(yùn)動(dòng)方式可以使整個(gè)腦部“串聯(lián)起來”，動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。（2）嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)是：

0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主。包括：躺、坐、爬、站等。

1-2歲時(shí)由移動(dòng)活動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)機(jī)能過度。包括：爬（障礙爬）、走、滾、踢、扔、接等。

2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主，向各種動(dòng)作均衡發(fā)展。包括：走（向不同方向走、曲線走、側(cè)身走或倒著走）、跑（追逐跑、障礙跑）、跳（原地跳、向前跳）、投擲、玩運(yùn)動(dòng)器具等（蕩秋千、蹬童車）。

（3）嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的順序。最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，以后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的。嬰兒最早的動(dòng)作發(fā)生在頭部，其次在軀干，最后是下肢。其順序是沿著抬頭——翻身——坐——爬——站——行走的方向發(fā)展。

（4）設(shè)計(jì)選擇游戲的種類與嬰兒情緒密切相關(guān)。游戲和訓(xùn)練的目的是讓嬰兒在參考游戲的過程中體驗(yàn)愉快和歡樂，培養(yǎng)興趣，掌握技能，增長知識(shí)。

嬰兒在不同的情緒狀態(tài)下，會(huì)對(duì)不同類型的游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表現(xiàn)出不同的興趣。如果在睡眠較好、吃得較好和情緒比較飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈的、活動(dòng)量較大的游戲。如翻滾游戲或捉謎藏等跑、跳游戲。這種游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍起來。如果在嬰兒感覺困倦、身體不適宜或情緒不佳的狀態(tài)下做這種游戲，只能使嬰兒感到害怕、緊張和厭煩。最好選擇一些安靜而平和的游戲，使嬰兒感到和舒適。如與嬰兒一起說歌謠、做拍手游戲。

（5）根據(jù)嬰兒自身發(fā)展水平控制游戲與訓(xùn)練的速度。嬰兒動(dòng)作發(fā)展有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，開始時(shí)反應(yīng)要比成人遲緩一些，在游戲訓(xùn)練中，要配合嬰兒動(dòng)作發(fā)展的步調(diào)進(jìn)行。如進(jìn)行爬行游戲訓(xùn)練時(shí)，拿一個(gè)色彩鮮艷的玩具放到前面，讓嬰兒來取，還沒等他費(fèi)盡力氣伸手來拿時(shí)，成人就把玩具塞到他手里。這樣一方面達(dá)不到訓(xùn)練的效果，而且還忽視了嬰兒訓(xùn)練過程中的主動(dòng)性。應(yīng)給嬰兒留出充分的時(shí)間，盡量鼓勵(lì)他完成這個(gè)動(dòng)作，自己伸手拿到玩具，通過自己的努力來完成想要做的事。

游戲與動(dòng)作技能的形成有直接關(guān)系，在開始階段，速度訓(xùn)練不是游戲的目的。通過游戲訓(xùn)練和擺弄玩具來認(rèn)識(shí)物體的性質(zhì)，發(fā)展嬰兒的注意力和感知覺、認(rèn)知能力和與人交往的能力才是最重要的。因此，在游戲訓(xùn)練中，要盡量使用適合嬰兒動(dòng)作的操作速度，把動(dòng)作發(fā)展訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為嬰兒的自身能力。

（6）嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的階段性劃分。嬰兒大動(dòng)作發(fā)展分為：原始反射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期3個(gè)階段。

（7）上下斜坡的爬行訓(xùn)練。在有上下斜坡的地方爬行，每爬行一步，身體就會(huì)感受到一次地心引力的變化，這種爬行過程可使前庭平衡系統(tǒng)得到充分的訓(xùn)練。

（8）嬰兒大動(dòng)作的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)專門的運(yùn)動(dòng)空間。嬰兒6個(gè)月以后，通過連續(xù)翻滾、移動(dòng)身體的位置，夠取到遠(yuǎn)距離的玩具或食物，來滿足自己的要求。同時(shí)，也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)自己肌肉的能力，如頸肌、腰肌和四肢肌肉的運(yùn)動(dòng)，使之做到互相之間的協(xié)調(diào)和配合。如翻滾促進(jìn)嬰兒身體雙側(cè)靈活協(xié)調(diào)，鍛煉前庭和小腦的平衡功能，為今后運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活能力奠定較好的基礎(chǔ)。

為了滿足嬰兒各種動(dòng)作綜合發(fā)展的要求，在有條件的情況下，可以建立一個(gè)“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。具體方法： 把嬰兒床圍上堅(jiān)固的欄桿，高度超過70厘米，床的外面不要擺放家具，床內(nèi)不要放過大的玩具，以免嬰兒爬上玩具翻過欄桿，墜落地面。

如果居住條件有限，可利用家具圍出一塊“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，用墻角、床邊、沙發(fā)、椅子圍出一塊活動(dòng)場(chǎng)地，地面鋪上塑料地板、地毯或席子，任嬰兒做翻滾、爬行訓(xùn)練。居住面積較大的可以單獨(dú)開辟一個(gè)房間作為“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。房間內(nèi)不要放熱水瓶、茶具、花盆等物品，電源插座要放在嬰兒摸不到的地方，讓嬰兒自由地屋內(nèi)翻、滾、爬。（9）攀登架對(duì)嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展的促進(jìn)。攀登架可鍛煉嬰兒左右足交替攀登，使上下肢肌肉發(fā)達(dá)、靈巧；同時(shí)還培養(yǎng)了自信、向上、勇敢的性格，體會(huì)運(yùn)動(dòng)性玩具的樂趣。（10）嬰兒大動(dòng)作評(píng)價(jià)的原則。

A． 把握評(píng)價(jià)的客觀性。

嬰兒由于母體提出的靜態(tài)環(huán)境、動(dòng)態(tài)環(huán)境不同，存在著動(dòng)作發(fā)展的個(gè)體差異，這些差異將延續(xù)到出生后的一段時(shí)間內(nèi)。因此，在測(cè)評(píng)的過程中要充分考慮每個(gè)嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的差異性和綜合因素，所以不要輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或智力有缺陷。

B． 注意測(cè)評(píng)結(jié)果的科學(xué)性。

嬰兒大動(dòng)作的表現(xiàn)有時(shí)會(huì)受到情緒影響，在測(cè)評(píng)過程中不能完全按照工作人員的指令完成，所以在測(cè)評(píng)中一定要用幾種不同的方法進(jìn)行測(cè)評(píng)，經(jīng)過反復(fù)印證才能測(cè)出嬰兒的真實(shí)水平。測(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)述既要考慮到測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)上的平均數(shù)值，又要兼顧到嬰兒的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)。

C． 提出教育建議的針對(duì)性

教育建議的撰寫要簡單、明確、根據(jù)嬰兒的具體情況和家庭的接受能力，重點(diǎn)分析教育過程中存在的主要問題，有針對(duì)性地提出一些合理化建議。

（11）大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。

A． 動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要注意上肢下肢同時(shí)進(jìn)行刺激。B． 大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要隨時(shí)用表情和語言與嬰兒進(jìn)行溝通。C． 大動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)做到時(shí)間短，次數(shù)多。

D． 大動(dòng)作訓(xùn)練要做到循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替、繁簡搭配。

（12）嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展順序所標(biāo)志的意義。嬰兒兩手的動(dòng)作發(fā)展順序，標(biāo)志著人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺統(tǒng)合的成熟程度。

（13）手的主要功能。手的主要功能是通過手上的肌肉的力量，形成手與手的配合，手指與手指間的有機(jī)配合，手指、手腕關(guān)節(jié)的活動(dòng)狀態(tài)，完成如推（指推、指腕推、指腕臀推）、拉（指拉、腕拉、指腕臂拉）、提（指提、腕提、手腕提）、夾、捏、摳、抱、綁、捆、擰、搬、撕、揭、貼等近百種

動(dòng)作。常規(guī)的教育開發(fā)，只關(guān)注到其中的一部分功能，其中腕部、中指、無名指、小指、尤其是無名指的功能還有很大的空間，有待于進(jìn)一步開放。（14）嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A．0-6個(gè)月嬰兒主要是多做抓、握動(dòng)作，促使嬰兒經(jīng)常用手抓出現(xiàn)在他眼前的東西。

可及時(shí)提供嬰兒拍打、推拉、抓握練習(xí)的玩具，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行誘導(dǎo)和訓(xùn)練。如在嬰兒床上方懸掛不同材料做的或能夠發(fā)出聲響的玩具。

B．7-12個(gè)月嬰兒主要是訓(xùn)練手部的操作能力，訓(xùn)練嬰兒能夠用手拍打、取物、抓握和松開，扔?xùn)|西和拿著物體進(jìn)行敲擊的能力。

可及時(shí)為嬰兒提供簡單的玩具，教給嬰兒具體的操作方法。如提供各種規(guī)格、各種質(zhì)地的球，有利于訓(xùn)練嬰兒手和口的肌肉發(fā)展；嬰兒在放進(jìn)、倒出、拋擲、敲擊的容器中擺弄物體或積木。物體形狀、質(zhì)地、顏色可以刺激嬰兒的器官，促進(jìn)小肌肉的活動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

C．1-2歲嬰兒主要是學(xué)會(huì)玩比較復(fù)雜的玩具，學(xué)會(huì)拿東西的各種動(dòng)作，開始把物體當(dāng)作“工具”來使用，并且游戲過程中能夠初步動(dòng)作分辨能力和現(xiàn)象能力?？梢詪雰禾峁?yīng)用運(yùn)用腕力轉(zhuǎn)動(dòng)的有齒輪的玩具、可擰動(dòng)的瓶子與瓶蓋、穿大型木珠、螺絲轉(zhuǎn)、木條插等可以訓(xùn)練嬰兒的手眼協(xié)調(diào)能力；提供電話、小娃娃、拼插玩具能夠激發(fā)嬰兒的想像力；套疊玩具（套碗、套桶、套蛋等）、圖形鑲嵌等可以引導(dǎo)嬰兒在游戲中感知大小、觀察分辨圖形。同時(shí)還可以通過訓(xùn)練嬰兒端起碗來喝水，拿小勺吃飯、穿、脫衣服等生活自理能力訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

D．2-3歲嬰兒主要是訓(xùn)練手指協(xié)調(diào)和控制的能力。

（15）手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練?？蔀閶雰禾峁└鞣N組合玩具（桌面玩具或地面玩具），運(yùn)用泥膠、拼圖、圖畫、紙張等材料，通過手指畫（糨糊畫）、撕揉紙團(tuán)、面粉團(tuán)等手工藝活動(dòng)以及玩沙、玩水等游戲活動(dòng)訓(xùn)練，加強(qiáng)嬰兒的感官刺激，賦予美的享受。

（16）選擇設(shè)計(jì)嬰兒精細(xì)動(dòng)作游戲需遵循的規(guī)律。

A． 屈伸規(guī)律：如手臂屈伸、腕部屈伸、手指屈伸、膝部屈伸、踝部屈伸、腳趾屈伸。B． 左右規(guī)律：如手臂左右運(yùn)動(dòng)、腕部左右運(yùn)動(dòng)、手指左右運(yùn)動(dòng)、膝部左右運(yùn)動(dòng)（向屈伸）、踝部左右運(yùn)動(dòng)、腳趾左右運(yùn)動(dòng)。C． 旋轉(zhuǎn)規(guī)律：如腕旋轉(zhuǎn)、指旋轉(zhuǎn)、踝旋轉(zhuǎn)等。D． 對(duì)稱規(guī)律。

E． 速度規(guī)律：如兩手對(duì)捏、雙手拿杯、雙手鼓掌、雙手串珠、雙腳夾物等。

F． 五指共用規(guī)律：精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的目的一定要體現(xiàn)出速度，但在開始訓(xùn)練時(shí)應(yīng)以熟練為主，運(yùn)用多種方法把學(xué)過的內(nèi)容掌握好。速度訓(xùn)練的內(nèi)容出現(xiàn)不可過早，以免操之過急。

（17）五指共同規(guī)律。一般手指練習(xí)主要關(guān)注拇指、食指、中指、很少刺激無名指、小指。因此，要加進(jìn)無名指、小指的練習(xí)內(nèi)容。如拇、食指捏物，拇、無名指捏物，小指捏物的訓(xùn)練。

（18）嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。

A． 嬰兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，它是強(qiáng)化腦的功能。B． 必須在大動(dòng)作的發(fā)展基礎(chǔ)上精細(xì)動(dòng)作才能得到發(fā)展。C． 精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練要結(jié)合日常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化。

11、智力開發(fā)

（19）思維的概念。思維是人的大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)過程。認(rèn)知在嬰兒時(shí)期稱為適應(yīng)性行為，是嬰兒對(duì)外界物質(zhì)刺激的綜合反應(yīng)。

（20）提高嬰兒認(rèn)知能力的主要途徑。嬰兒的認(rèn)知能力主要指感覺和知覺；依靠眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官去收集信息，通過中樞神經(jīng)的作用，變?yōu)橐曈X、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等知覺，中樞神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)一步將知覺整合變?yōu)楦兄?。如嬰兒用手去擺弄物體、抓握等就是通過觸覺去感知和認(rèn)識(shí)事物。

（21）嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的意義。加強(qiáng)手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，可以促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。（22）嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的主要方式。智力與一個(gè)人的感覺、知覺、學(xué)習(xí)能力有密切關(guān)系。認(rèn)知能力的強(qiáng)弱可以反映出一個(gè)人智力水平的高低。嬰兒雙手精細(xì)動(dòng)作是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，通過看一看、摸一摸、聞一聞、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)等方式來認(rèn)識(shí)和了解事物。

（23）嬰兒最常用的認(rèn)知方式。嬰兒最常用的認(rèn)知方式是動(dòng)作，如抓、握、嚼等，通過這樣的動(dòng)作來了解世界和事物。

（24）培養(yǎng)嬰兒思維能力的主要方法。培養(yǎng)嬰兒的思維能力，要采取形象直觀的教育方法進(jìn)行。（25）嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容包括：空間概念、早期空間概念及空間知覺的發(fā)展、大小概念、幾何圖形和顏色概念、自我身體的概念認(rèn)知、記憶力的發(fā)展等。

（26）嬰兒空間概念的主要內(nèi)容?？臻g概念的發(fā)展始于感知反應(yīng)，最早的感覺是觸覺。出生至3個(gè)月主要靠嘴巴的觸覺來感觸，接著是視感覺和聽感覺；1個(gè)月能夠盯著進(jìn)入眼簾的東西；兩個(gè)月以后追視，4個(gè)月具有了視覺分辨能力，可以看清不同距離的物體。2-3個(gè)月的嬰兒會(huì)做出閉眼睛的反應(yīng)，這是物體知覺。聲音、光亮的刺激會(huì)使嬰兒轉(zhuǎn)頭去尋找聲源或光源。會(huì)爬的嬰兒有了深度意識(shí)等，會(huì)走以后，空間概念有了進(jìn)一步發(fā)展。3歲嬰兒可以掌握上下、內(nèi)外方位的概念；4歲掌握遠(yuǎn)近、頂、旁等方位概念；5歲掌握中間、底、跳過、前面、后面等概念；6歲掌握左右、相反等方位概念。

（27）嬰兒期記憶的特點(diǎn)。新生兒對(duì)刺激的習(xí)慣化，這是短時(shí)記憶。2-3個(gè)月時(shí)，開始了長時(shí)記憶。4個(gè)月可以認(rèn)識(shí)別人與物，6個(gè)月能夠區(qū)別生、熟人，1歲有了回憶，會(huì)尋找藏起來的東西，2歲以后形象記憶占主導(dǎo)地位。嬰兒時(shí)期機(jī)械（照相）記憶模式以無意記憶為主，遺忘率很高。

（28）嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練游戲的主要內(nèi)容。認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象等都是常用的訓(xùn)練嬰兒認(rèn)知能力的游戲。

（29）引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的主要方法。通過觀察太陽、月亮分辨白天、黑夜，通過觀察下雨、下雪、刮風(fēng)來認(rèn)識(shí)各種自然現(xiàn)象。

（30）嬰兒閱讀的意義?？茖W(xué)研究表明：幫助嬰兒閱讀是一種簡單的、經(jīng)濟(jì)的、可行的教育方式，因?yàn)榻o嬰兒閱讀可以在智力上、感情上、身體上促進(jìn)他們的生長發(fā)育，幫助嬰兒更好地理解詞匯和概念，并填飽嬰兒的大腦，光線不要太強(qiáng)烈。

（31）嬰兒閱讀光線要求指標(biāo)。嬰兒閱讀時(shí)，光線不要太強(qiáng)烈。（32）親子閱讀的常用方法。一是在講故事的前，預(yù)先設(shè)計(jì)幾個(gè)問題讓嬰兒回答，使其認(rèn)真地、有目的地聽，激發(fā)閱讀的興趣。二是講到故事結(jié)尾時(shí)故意停止，告訴嬰兒故事的答案在這本書里，或讓嬰兒自己編上結(jié)尾，充分調(diào)動(dòng)?jì)雰洪喿x的積極性，養(yǎng)成從書中獲取知識(shí)的好習(xí)慣。三是挑選擇嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶著嬰兒大聲朗讀，讓其體驗(yàn)閱讀的快樂。

（33）嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果。不要過分看重嬰兒期認(rèn)知評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法和標(biāo)準(zhǔn)要客觀、實(shí)際。

（34）個(gè)體言語發(fā)生的主要器官。個(gè)體言語發(fā)生的器官包括發(fā)音器官和聽覺器官。發(fā)音器官包括呼吸器官、喉頭和聲帶以及口腔、鼻腔和咽腔，對(duì)嬰兒來說，發(fā)出多音節(jié)語聲有賴于這些部位的組織和運(yùn)動(dòng)功能的成熟。

（35）語音形成的生理基礎(chǔ)。語言基本萬分的音素（語音）是在口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)中形成的。

（36）口語表達(dá)包含的主要內(nèi)容?？谡Z表達(dá)包括發(fā)音、音調(diào)、語法、語意等，非口語表達(dá)包括書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)。在嬰兒期，非口語表達(dá)主要依靠眼神、身體姿勢(shì)以及動(dòng)作，嬰兒的語言就是指面部表情、發(fā)音、懂話和說話。

（37）嬰兒語言發(fā)展的主要階段。語言發(fā)展都要經(jīng)過單詞句階段和雙詞句階段，嬰兒理解成人語言也是依照名詞——?jiǎng)釉~——其他詞類的順序進(jìn)行。語言是人學(xué)習(xí)中獲得的，無論是懂話還是說話，只有在不斷向周圍環(huán)境學(xué)習(xí)的過程中才能得到提高。

（38）語言理解能力建立的基礎(chǔ)。語言的理解是建立在嬰兒的感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語理解的基礎(chǔ)之上，而注意力又是獲得感知經(jīng)驗(yàn)、建立概念、口語理解的必要條件和前提。

（39）測(cè)量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)。概念的建立、掌握詞匯的多少，是語言發(fā)展后個(gè)重要指標(biāo)，采用詞匯、閱讀理解和一般信息可以直接測(cè)量語言理解水平，也是測(cè)評(píng)個(gè)體智力水平的單項(xiàng)指標(biāo)之一。

（40）嬰兒語言發(fā)展的四個(gè)階段。嬰兒語言發(fā)展分為單字句階段、電報(bào)句階段、簡單句階段、復(fù)合句階段四個(gè)階段。

（41）嬰兒簡單句階段發(fā)生的時(shí)間。1歲左右用戶個(gè)字的聲音表達(dá)許多意思時(shí)稱為單字句階段。如說“水”，可能是要喝水，也可能是看到桌子上有水，還可能是水龍頭在流水。了解單字的意思，需要根據(jù)嬰兒的音調(diào)、情景進(jìn)行判斷。

（42）語言早期功能訓(xùn)練的主要內(nèi)容。嬰兒語言發(fā)展是以生理的成熟度為基礎(chǔ)的，因此要加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉。語言功能訓(xùn)練包括伸舌、動(dòng)唇等動(dòng)作。

（43）激發(fā)嬰兒說話需求的常用方法。在滿足嬰兒吃、喝、睡等基本需要后，要因勢(shì)利導(dǎo)，與嬰兒做發(fā)音游戲，與嬰兒面對(duì)面進(jìn)行交流，做一些夸張的口型和動(dòng)作，讓嬰兒反復(fù)進(jìn)行模仿訓(xùn)練。如媽媽、爸爸等。

從生活中取材，引導(dǎo)嬰兒邊做動(dòng)作練習(xí)發(fā)音。開始由成人一邊說一邊表演動(dòng)作，讓嬰兒進(jìn)行模仿，然后由成人說，嬰兒自己來表演。如笑一個(gè)、拍拍手、把球扔過來等，反復(fù)練習(xí)，可以使嬰兒自然而然地把動(dòng)作和名詞聯(lián)系起來。

（44）幫助嬰兒增加詞匯的主要方法。通過戶外散步、到公園玩的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，如花草樹木、交通工具、各種動(dòng)物，主動(dòng)告訴嬰兒想要知道的一切。指導(dǎo)時(shí)要加重語氣，突出每次新出現(xiàn)的詞匯，多說幾遍，并且鼓勵(lì)嬰兒把聽懂的話說出來。擴(kuò)大詞匯量、豐富知識(shí)和發(fā)展語言是緊密聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行的。

（45）對(duì)2-3歲幼兒進(jìn)行兒歌練習(xí)的音節(jié)控制。最好由3個(gè)音節(jié)的兒歌學(xué)起，要帶著表情教嬰兒一句一句學(xué)唱，邊唱邊打拍子，邊配合一些動(dòng)作，以增強(qiáng)韻律和快樂感。如：布娃娃，笑哈哈，大眼睛，黑頭發(fā)，愛干凈，又聽話。

（46）“兒語”的主要特點(diǎn)。“兒語”的特點(diǎn)是：一是發(fā)音清晰，吐字緩慢；二是運(yùn)用高頻語音，帶有感情；三是句子短而重復(fù)多；四是一旦有所應(yīng)答即給以強(qiáng)化，形成相互的交流。

但是采用“兒語”的時(shí)間不宜過久，嬰兒掌握了母語的基本語法（主——謂——賓的句型）后，就要用規(guī)范的語言進(jìn)行自然交流。

（47）嬰兒語言發(fā)展的差異性的主要表現(xiàn)。每個(gè)嬰兒開口說話的時(shí)間不同，最早會(huì)說的語言也不同，發(fā)音的清晰度不同，家長不要過分著急，更不要與他人相比。說話遲早與生理發(fā)育（大腦、器官）和后天環(huán)境的刺激有關(guān)系。如果2歲以后仍不會(huì)說話，要去醫(yī)院檢查嬰兒的聽力和語言發(fā)展方面的問題。

（48）嬰兒語言訓(xùn)練應(yīng)重視的重要問題。經(jīng)常用語言來調(diào)節(jié)嬰兒的行為，擴(kuò)大交往，并隨時(shí)隨地把接觸到的事物名稱、特征告訴嬰兒，以促進(jìn)語言的快速發(fā)展。

12、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)

（48）社會(huì)適應(yīng)能力的概念。

社會(huì)適應(yīng)能力是指人們通過自己的表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動(dòng)、行為的控制，使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力。

嬰兒從出生起，就是一個(gè)具有獨(dú)立人格的人，同樣有與人交往、信任、獨(dú)立、自尊的需求。嬰兒又是一個(gè)處于生長發(fā)育過程中的人，其生理、心理的成熟度和社會(huì)行為培養(yǎng)需要有一個(gè)過程。（49）嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力的主要表現(xiàn)。嬰兒的社會(huì)適應(yīng)性能力，主要表現(xiàn)在生活處理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和格發(fā)展等方面。

（50）嬰兒生活處理能力包含的主要內(nèi)容。嬰兒生活自理能力包括行走、吃飯、穿衣、梳洗衣等行為技巧，是人適應(yīng)社會(huì)生活方式的基本要求。

（51）鼓勵(lì)嬰兒學(xué)會(huì)穿脫衣服的方法。

A． 訓(xùn)練嬰兒配合穿衣時(shí)要發(fā)出“伸手”、“舉手”、“抬腿”等口令，讓嬰兒逐漸熟悉并用這些動(dòng)作配合穿衣、窗褲。如果聽不懂就用手勢(shì)做示范動(dòng)作，并對(duì)合作進(jìn)行表揚(yáng)，以后他就會(huì)主動(dòng)伸臂入袖子中，伸腿穿褲。B． 訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜，逐步掌握穿脫衣服的技巧。1歲左右可以開始進(jìn)行脫衣訓(xùn)練，最好從夏天學(xué)會(huì)穿背心、短褲開始，隨著天氣的變化，再漸漸增加衣服并增加難度。兩歲以后逐漸學(xué)會(huì)穿脫鞋襪，在成人的幫助下完成穿衣，3歲時(shí)能夠自己系鈕扣。C． 為了鼓勵(lì)嬰兒穿脫衣服的興趣，防止把衣服穿反，可以買些前后有標(biāo)記的衣服，如在胸前或膝蓋上有動(dòng)物圖案，使嬰兒便于識(shí)別前后。

D． 訓(xùn)練過程中，成人可以協(xié)助完成不同的動(dòng)作，但不要包辦代替。要反復(fù)訓(xùn)練，耐心指導(dǎo)，幫助嬰兒掌握基本要領(lǐng)。如穿衣服要先套頭再伸袖子，系扣子要從下往上，如何分清鞋子的左右等等，同時(shí)要求嬰兒把脫下來的衣服擺放整齊，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。

（52）鼓勵(lì)嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐的方法。

3-4個(gè)月的嬰兒就可以訓(xùn)練自己抱奶瓶喝奶，5-6個(gè)月可自己拿餅干往嘴中喂食，9-10個(gè)月學(xué)會(huì)捧杯喝水，1歲半左右的學(xué)會(huì)自己拿勺吃飯，兩歲以后就可以學(xué)用筷子吃飯。

嬰兒會(huì)坐以后，每次進(jìn)餐時(shí)最好讓嬰兒單獨(dú)坐一把椅子，將手洗干凈之后，安靜地等待就餐。培養(yǎng)嬰兒獨(dú)立就餐的好處：一是使嬰兒用適合自己的速度吃飯，有充足的咀嚼和品嘗味道的時(shí)間；二是可以在訓(xùn)練吃東西的過程中體驗(yàn)一種快樂和感受；三是有自己主動(dòng)挑選食物的機(jī)會(huì)，能夠增強(qiáng)食欲。

由于嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，吃飯時(shí)手的動(dòng)作還不協(xié)調(diào)，還不能用勺或筷子準(zhǔn)確地把飯送到嘴里，有時(shí)會(huì)灑到身上、桌面上、地上，出現(xiàn)這種情況一定要有耐心，不要怕麻煩，要通過示范的方式讓嬰兒來進(jìn)行模仿，也可以通過故事的方式進(jìn)行引導(dǎo)，不要以各種借口包辦代替，剝奪嬰兒鍛煉的機(jī)會(huì)。

（53）口腔清潔的防護(hù)措施

漱口和刷牙保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施。1歲左右的嬰兒就可以學(xué)習(xí)漱口，開始時(shí)漱不好，經(jīng)常會(huì)把漱口水咽下去，因此要用溫開水漱口。兩歲以后20個(gè)乳牙萌出后就要學(xué)習(xí)刷牙?？梢詭雰阂黄鹑ベI喜歡的牙刷、牙膏，讓嬰兒練習(xí)自己擠牙膏，培養(yǎng)刷牙的興趣，使之堅(jiān)持每天刷牙。

刷牙要掌握正確的方法，將牙齒里外上下都刷到，時(shí)間不要少于3分鐘，每天早晚各一次，刷完后不宜再吃東西，尤其不能吃糖或含糖的食物。

（54）訓(xùn)練嬰兒大小便的步驟

大小便訓(xùn)練可以從“把”開始。在嬰兒睡醒時(shí)或吃奶半小時(shí)后，用“噓”或“嗯”的聲音培養(yǎng)排尿及排便的條件反射。經(jīng)過10天左右的訓(xùn)練，就能見效。在把尿及排便的過程上，成人要與嬰兒進(jìn)行語言和非語言的溝通。嬰兒識(shí)“把”就是建立一種條件反射，也是一種學(xué)習(xí)的方式。

嬰兒滿月后就要開始把大小便，養(yǎng)成排便的條件反射。8個(gè)月以后開始練習(xí)蹲盆大小便，1歲左右坐盆時(shí)要有人幫忙，兩歲以后可以逐漸培養(yǎng)獨(dú)立蹲盆大小便。兩歲半以后要培養(yǎng)嬰兒大便時(shí)自動(dòng)解開褲子，便后自己用手紙擦屁股。反復(fù)練習(xí)學(xué)會(huì)使用手紙和壓按沖水的按鈕。

（55）訓(xùn)練嬰兒大小便的注意事項(xiàng)

A． 把盆便放在固定的地方，使嬰兒熟悉并隨時(shí)可以使用； B． 便盆要經(jīng)常消毒，保持清潔； C． 大小規(guī)格要與嬰兒的臀部正合適，如果不舒適就會(huì)使嬰兒產(chǎn)生反感；

D． 每次坐盆的時(shí)間不要太長，一般為3-5分鐘，長時(shí)間坐盆會(huì)容易使嬰兒脫肛； E． 坐盆時(shí)不要玩玩具或吃東西；

F． 排便后要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（56）嬰兒在參與家庭勞動(dòng)中培養(yǎng)獨(dú)立性。

兩歲左右的嬰兒對(duì)周圍的事物已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，兩手也比較靈活，可以適當(dāng)?shù)貐⒖家恍┘覄?wù)勞動(dòng)，幫助成人做一些力所能及時(shí)的事情。在勞動(dòng)的過程中，培養(yǎng)嬰兒的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣，掌握勞動(dòng)的技能。由最初的自兒服務(wù)，自己穿衣、吃飯、洗手等慢慢過渡到他人服務(wù)?？梢阅７鲁扇瞬磷雷印叩?、摘菜的動(dòng)作，也可以訓(xùn)練嬰兒把散亂的玩具收拾整齊，將積木擺放到盒子里，把看過的圖書放回原處?？傊鶕?jù)嬰兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、做事有條有理的行為習(xí)慣。

（57）培養(yǎng)嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力的注意事項(xiàng)。選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)；訓(xùn)練方法要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)；切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰的手段。

（58）嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)。嬰兒時(shí)期缺少伙伴或被同伴拒絕，容易造成情緒上的傷害，出現(xiàn)羞澀、恐懼、自卑、孤獨(dú)等不良心理癥狀。因此，要重視培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往和處理人際關(guān)系的能力，這是一種駕馭生活、完善自我的能力。

（59）嬰兒“分離痛苦”發(fā)生的時(shí)間。嬰兒學(xué)會(huì)站立、行走、學(xué)會(huì)講話之后，接觸人和物的范圍逐漸擴(kuò)大，能夠在一段時(shí)間與依戀的人分離、逐漸習(xí)慣與同齡伙伴玩耍。兩剛時(shí)90%以上的嬰兒會(huì)發(fā)生分離痛苦，3歲時(shí)的嬰兒大概只10%發(fā)生分離痛苦，而且比較容易平息。嬰兒的社會(huì)適應(yīng)能力是通過與父母、其他家庭成員和小伙伴的交往中逐漸產(chǎn)生的。

（60）嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生的途徑。社會(huì)適應(yīng)能力是智力的重要組成部分。嬰兒通過不斷地與人們進(jìn)行交往，促進(jìn)了感知覺、動(dòng)作和語言、個(gè)性行為特征等方面的積極發(fā)展，智力也相應(yīng)地得到發(fā)展，聰明和智慧是靠環(huán)境和與人的交往中獲得的。如果嬰兒被剝奪了與

人交往的機(jī)會(huì)，智力發(fā)展就會(huì)受到影響。交往能力綜合了各種心理能力，因此交往能力發(fā)展水平是智力發(fā)展程度的重要標(biāo)志。

（61）嬰兒自我意識(shí)發(fā)展的四階段。嬰兒自我意識(shí)發(fā)展的四個(gè)階段是：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)“我的??”，從別人評(píng)價(jià)到自己評(píng)價(jià)，自我表現(xiàn)與克服害羞等四個(gè)階段。

（62）嬰兒認(rèn)識(shí)自己的幾個(gè)階段。

A．0-4個(gè)月為“媽媽階段”。對(duì)媽媽的鏡像微笑、點(diǎn)頭、發(fā)出叫聲，而不是對(duì)自己的鏡像感興趣。B．5-6個(gè)月為“同伴階段”。把自己的鏡像當(dāng)作另一個(gè)同伴對(duì)待，有時(shí)伸手到鏡子后面去找鏡子中人。

C．7-12個(gè)月為“伴隨行動(dòng)”。看見鏡像中自己張嘴的動(dòng)作，也跟著學(xué)。、D．1歲以后為認(rèn)識(shí)“自我階段”。會(huì)對(duì)著鏡像中的自己指眼睛、鼻子，對(duì)自己發(fā)生興趣。E．12-15個(gè)月能夠把自己所做的動(dòng)作和別人的動(dòng)作分開，能從照片中認(rèn)出自己。

（16）嬰兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。

A．嬰兒會(huì)從別人的語言評(píng)價(jià)中理解“乖”和“不乖”的含義，知道發(fā)脾氣、搶別人的玩具、愛哭鬧是“不乖”的行為，從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡單的判斷。B．2歲以后能夠分辨“好人”與“壞人”，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人“乖”與“不乖”。C．3歲左右常以別人對(duì)自己的態(tài)度中了解自己，如“媽媽說我是個(gè)好孩子”，“我會(huì)講故事”，并能夠從小伙伴對(duì)自己的態(tài)度中了解自己，同時(shí)會(huì)把自己的行為與小伙伴的行為做比較，增進(jìn)自己自我意識(shí)的發(fā)展。

（63）克服嬰兒害羞的具體方法。

A． 抱著嬰兒同陌生人說話，甚至讓陌生人抱一抱。B． 嬰兒學(xué)會(huì)稱呼大人后，鼓勵(lì)嬰兒與陌生人打招呼，每次稱呼都要受到表揚(yáng)。C． 鼓勵(lì)嬰兒經(jīng)常表演兒歌、唱歌、搭積木、拼圖等，每次要給予稱贊，鼓舞信心。D． 經(jīng)常帶嬰兒到街心公園參加與同伴的活動(dòng)，與同伴一起背育兒歌，做游戲等。

（64）訓(xùn)練嬰兒學(xué)會(huì)分享與寬容的方法。

2-3歲嬰兒模仿性較強(qiáng)，成人的態(tài)度和行為會(huì)對(duì)嬰兒產(chǎn)生重要影響。有些家庭把獨(dú)生子女?dāng)[在特殊位置，過分強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解，養(yǎng)成了自私和獨(dú)占行為，好東西都是自己的，不許別人動(dòng)自己的玩具，別人只能服從自己的意愿。稍有不如意，就大哭大鬧以示威脅。如果不改變這些行為，在社會(huì)環(huán)境中就很難適應(yīng)。

嬰兒在家中要享受平等待遇，有好東西時(shí)要學(xué)會(huì)與別人分享；鼓勵(lì)嬰兒給大家分食物、分玩具和用具；如果與別人發(fā)生爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)禮讓。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的熏陶中，讓嬰兒懂得共同分享、禮讓別人是做人的一種美德，幫助嬰兒成為在社會(huì)和集體中受臉歡迎的成員，感受在社會(huì)和群體中的快樂。

（65）訓(xùn)練嬰兒社會(huì)交往的技巧和主要內(nèi)容。

A． 學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語。見到同伴要主動(dòng)打招呼，說話語氣要熱情；邀請(qǐng)別人為自己做事要說“請(qǐng)”，做完事情要說“謝謝”，麻煩別人時(shí)要說“對(duì)不起”。B． 學(xué)會(huì)尊重和理解。

C． 到別人家做客時(shí)，要向嬰兒介紹基本情況，告訴應(yīng)該如何稱呼，應(yīng)遵守哪些行為規(guī)范，提醒嬰兒不要亂翻、亂拿別人的東西；進(jìn)餐時(shí)要等大家一起吃飯等。

（66）訓(xùn)練嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解的方法。別人說話時(shí)要耐心傾聽，不要隨便打斷或在別人說話時(shí)插話。

（67）利用游戲提高嬰兒社會(huì)交往能力的主要方法。

在參與游戲的過程中需要互相交流、互相合作，因此會(huì)形成一種自然的語言環(huán)境，嬰兒在這種快樂融洽的氣氛中敢于大聲說話，發(fā)表自己的意見，有利于培養(yǎng)語言交往能力。

在游戲中，嬰兒通過抓握、夠取等動(dòng)作，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)更細(xì)微的操作。如穿珠、套碗等。在操作玩具的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)操作工具，如拿筷子、握筆畫寫、用刀剪、編織、彈奏樂器等。在與同伴的共同操作中，能夠激發(fā)興趣，互相促進(jìn)。如攀登、騎車、球類等游戲，有利于促進(jìn)手的動(dòng)作與全身的協(xié)調(diào)能力。

嬰兒在搭積木等游戲中不斷嘗試失敗，有利于培養(yǎng)克服困難的毅力，嘗試獲得成功的喜悅和勇氣。在游戲中通過角色扮演會(huì)形成許多新的人際關(guān)系，常在一起玩就要學(xué)會(huì)互相幫助、取長補(bǔ)短，善于同情人、處處為別人著想才能得到玩伴，處處為自己打算就會(huì)受到孤立，游戲有利于鍛煉和提高人際關(guān)系和交友的技巧。

（68）利用游戲提高嬰兒社會(huì)交往能力應(yīng)注意的問題。游戲?qū)雰簛碚f十分重要，要多給他們留些時(shí)間，創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會(huì)。

（69）嬰兒與人交流的主要手段。情緒和語言一樣，是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。（70）嬰兒情緒的表達(dá)形式。情緒表達(dá)有面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)3種形式。（71）嬰兒情緒反應(yīng)的特點(diǎn)。

A． 嬰兒的先天情緒反應(yīng)只有在與成人的應(yīng)答中，才能發(fā)揮其適應(yīng)的作用，其中成人的感情反應(yīng)起著不可缺少的作用。新生兒以哭聲反映他的饑餓、疼痛、寒冷等狀態(tài)，以此來呼喚成人對(duì)他的注意和照撫，幫助離開那些對(duì)他來說是危險(xiǎn)的有害刺激。新生兒在睡眠中出現(xiàn)反射性微笑，是身體舒適的反應(yīng)。B． 嬰兒在生存和生長中迅速進(jìn)入社會(huì)化進(jìn)程。情緒信號(hào)不僅主在生理需要的情況下，逐漸地發(fā)揮作用，而且日益增長著心理和社會(huì)的含義，例如，4個(gè)月嬰兒不僅在饑餓時(shí)哭泣，而且以哭泣作為呼喚成人陪伴的武器；微笑不僅意味著機(jī)體生理動(dòng)作處于平衡狀態(tài)，而且是力釁維持成人與之接近的手段。剛剛學(xué)步的嬰兒與母親的感情依戀驅(qū)使他們?cè)诜块g里追隨著母親；陌生人接近的警覺和恐懼使他們躲藏或?qū)で蟊幼o(hù)。隨著嬰兒的成長，情緒日益在社會(huì)意義上支配、控制與調(diào)節(jié)嬰兒的行為。

（72）嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)。

A． 有自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力，會(huì)主動(dòng)做事和主動(dòng)學(xué)習(xí)，有奮發(fā)向上的精神，無論做什么都會(huì)盡力做到最好。B． 能夠抑制個(gè)人沖動(dòng)，控制個(gè)人情緒，會(huì)寬容和忍耐，能夠排解不愉快的情緒，養(yǎng)成樂觀的性格。C． 能夠遵守紀(jì)律，關(guān)于與人合作。

D． 具有自我意識(shí)，勇于表達(dá)自己的意見，也能夠正確估量別人。E． 有同情心，關(guān)于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠團(tuán)結(jié)其他人。

（73）培養(yǎng)嬰兒良好情緒的主要方法。

A． 注意觀察嬰兒的情緒變化。B． 經(jīng)常讓嬰兒獲得快樂。嬰兒從出生到半歲和1歲期間是情緒萌發(fā)期，經(jīng)?？鞓返膵雰簳?huì)對(duì)新鮮事物敏感，趨向于探索外界，為智力發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。如嬰兒看到新鮮玩具、聽到響聲就會(huì)引起追視、趨近和抓握，4-9個(gè)月嬰兒對(duì)自己的活動(dòng)產(chǎn)生快樂，每認(rèn)識(shí)一種新的東西，都會(huì)成為學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)機(jī)。除了生理上的滿足外，還可以使嬰兒產(chǎn)生“我能行”的自我肯定，有助于嬰兒個(gè)性的健康成長。C． 讓嬰兒慢慢學(xué)會(huì)控制情緒。D． 讓嬰兒學(xué)會(huì)忍耐和寬容。

E． 和諧美好的家庭生活是培養(yǎng)良好情緒的環(huán)境因素。家庭和睦、成人對(duì)嬰兒溫和親切，會(huì)使嬰兒情緒穩(wěn)定而快樂；家庭不和睦、成人比較急躁，嬰兒情緒也容易出現(xiàn)波動(dòng)。

（74）讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法。嬰兒出生后3-4個(gè)月就能察覺到成人的表情，1-2歲時(shí)性格基本定型。要讓嬰兒學(xué)會(huì)控制和盡快排除不愉快的情緒。例如當(dāng)嬰兒經(jīng)常把玩具放進(jìn)嘴里，如果大人做出反對(duì)的表示，并告訴他不能吃，他就不再放進(jìn)嘴里，逐漸學(xué)會(huì)控制自己。大人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成首先觀和價(jià)值觀。

（75）讓嬰兒學(xué)會(huì)忍讓和寬容的方法。為了讓嬰兒學(xué)會(huì)忍讓和寬容?？梢愿嬖V他“粥很燙”，并讓他伸出手摸碗邊找到燙的感覺；在嬰兒剛會(huì)起路時(shí)學(xué)會(huì)摔倒后不哭；在遇到別人搶奪玩具時(shí)學(xué)會(huì)暫時(shí)讓步；在別的小朋友哭的時(shí)候產(chǎn)生同情心，學(xué)會(huì)安慰和寬容。成人的表情和行為會(huì)潛移默化地影響嬰兒情緒的發(fā)展。

（76）觀察嬰兒情緒變化的方法。如皺眉、縱鼻、噘嘴、哭和笑及身體活躍的感情信息；還包括吸吮、吞咽、睡和醒、呼吸等生理信息；也包括注視、傾聽、轉(zhuǎn)向人和物的感官活動(dòng)。嬰兒在學(xué)會(huì)爬行和步行以后，成人和嬰兒間情緒信號(hào)的交流是嬰兒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)獲得和認(rèn)知發(fā)展的媒介。

13、實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

（77）最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能方法。人與人是不同的，這種人與人之間的差別稱為個(gè)體之間的差異。每個(gè)人本身內(nèi)在的各種能力也會(huì)有所不同，這種不同就是個(gè)體內(nèi)在的差異。個(gè)體之間和個(gè)體內(nèi)部差異的存在，使得每個(gè)人的特點(diǎn)和需求不同。只有針對(duì)個(gè)體特點(diǎn)與需求進(jìn)行有針對(duì)性的教育訓(xùn)練，才能最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能。個(gè)別化教學(xué)就是這樣一種思想觀念的體現(xiàn)。

（78）個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的定義。個(gè)別化教學(xué)是通過日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。只有精心設(shè)計(jì)好每日不同類型的教學(xué)活動(dòng)，才能有效地實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。一日教學(xué)活動(dòng)是個(gè)別化教學(xué)的基礎(chǔ)，是個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的精髓。

（79）一日教學(xué)活動(dòng)在個(gè)別化教學(xué)中的地位。個(gè)別化教學(xué)是通過日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，對(duì)嬰兒來說游戲即教學(xué)。只有精心設(shè)計(jì)好每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)游戲，才能有效地實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。

（80）個(gè)別化教學(xué)的定義。個(gè)別化教學(xué)：這是一種一對(duì)一的教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法，一對(duì)一的教學(xué)有很強(qiáng)的針對(duì)性。

（81）小組（團(tuán)體）教學(xué)的定義。小組/團(tuán)體教學(xué)：（3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體）小組/團(tuán)體教學(xué)是對(duì)嬰兒教育不可缺少的方法。

（82）小組（團(tuán)體）教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這種教學(xué)可以為嬰兒之間互相模仿和交流提供條件，也利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展。

（83）領(lǐng)域教學(xué)的定義。領(lǐng)域教學(xué)：根據(jù)嬰兒在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)行為培養(yǎng)等幾大領(lǐng)域的發(fā)展水平和發(fā)展目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)制定促進(jìn)嬰兒發(fā)展的游戲方案，并依照方案實(shí)施教學(xué)。

（84）綜合教學(xué)的定義。綜合教學(xué)：教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。在教學(xué)和游戲活動(dòng)的過程中，各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容要互相聯(lián)系、互相滲透，各個(gè)方面的教育綜合組織為一體。

（85）嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表所包含的測(cè)評(píng)領(lǐng)域。嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表所包含的測(cè)評(píng)包括：大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語、情緒與社會(huì)行為。

（86）測(cè)評(píng)結(jié)果的科學(xué)利用。經(jīng)過測(cè)評(píng)，可以獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的最高點(diǎn)，這個(gè)最高就是教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。以這個(gè)起點(diǎn)為基礎(chǔ)，向育嬰兒員或家長提供教育訓(xùn)練/游戲的建議。例如：各個(gè)年齡段、各個(gè)領(lǐng)域的游戲案例。

（87）設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的小步伐原則。嬰兒各領(lǐng)域游戲與教育活動(dòng)的開展有賴于嬰幼兒生理、心理發(fā)育的成熟。生理、心理發(fā)育成熟是循序漸進(jìn)的基礎(chǔ)。嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是循序漸進(jìn)的。比如：穿衣服，分解成若干步驟，根據(jù)嬰兒的能力，決定階梯的跨度。

（88）設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)的原則。對(duì)于個(gè)體來講，自身各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展有強(qiáng)勢(shì)有弱勢(shì)。在制定個(gè)別化教育方案時(shí)，利用各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用，強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)，促進(jìn)弱勢(shì)的發(fā)展，比如某個(gè)孩子運(yùn)動(dòng)能力為強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，語言能力為弱勢(shì)發(fā)展，則在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練當(dāng)中增加一些語言訓(xùn)練、一些語言指令，以增強(qiáng)語言能力的發(fā)展。

（89）嬰兒模仿學(xué)習(xí)的方式對(duì)育嬰師提出的要求。嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是模仿學(xué)習(xí)。榜樣的作用十分重要，成人及嬰幼兒中的強(qiáng)勢(shì)地位對(duì)弱勢(shì)地位的嬰幼兒影響很大。因此育嬰師要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響，消滅負(fù)面強(qiáng)勢(shì)的影響。利用正面強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)。

（90）一日活動(dòng)的類型。一日活動(dòng)包括特別活動(dòng)，單元教學(xué)活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)，一對(duì)一的教學(xué)，情景教學(xué)活動(dòng)等類型。

（91）特別活動(dòng)時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)安排。用特別活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，其活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定，在一個(gè)周期反復(fù)進(jìn)行幾種特別項(xiàng)目的訓(xùn)練，如：通過幾種不同的音樂來控制嬰兒的教學(xué)常規(guī)，教會(huì)與嬰兒進(jìn)行互動(dòng)。

（92）單元教學(xué)活動(dòng)涵蓋的內(nèi)容。單元教學(xué)活動(dòng)是個(gè)別化教學(xué)的主要內(nèi)容之一。（93）確立單元活動(dòng)的題目的過程。將每個(gè)山風(fēng)物長短期目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名即活動(dòng)題目。這個(gè)題目代表一個(gè)單元的活動(dòng)。一個(gè)單元可以幾天完成，也可以十幾天完成。完成單元的時(shí)間因人而異。單元確定后，再訂出教學(xué)計(jì)劃，確定每日的教學(xué)活動(dòng)。單元教學(xué)活動(dòng)涵蓋的內(nèi)容有感官知覺、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語言、生活自理、社會(huì)交往等方面內(nèi)容。

（94）團(tuán)體活動(dòng)的表現(xiàn)形式。育嬰員通過音樂、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇等形式，帶領(lǐng)多位嬰兒家長參加團(tuán)體的游戲活動(dòng)。活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。嬰兒的游戲活動(dòng)，無論什么形式，其核心內(nèi)容都是基本領(lǐng)域的內(nèi)容。即便是音樂課程，也是以基本領(lǐng)域?yàn)檩d體，輔以節(jié)奏、韻律，讓嬰兒在感受音樂的節(jié)奏、韻律中成長。

（95）感官課程編制的核心。感官課程是以感知、認(rèn)知為核心編制而成。（96）美勞游戲編制的核心。美勞游戲是以精細(xì)動(dòng)作為核心編制而成。（97）需要進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)的前提。一對(duì)一的教學(xué)是個(gè)別化教學(xué)的重要教學(xué)組織形式之一，針對(duì)那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)活動(dòng)。

（98）嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)常見的形式。嬰兒教學(xué)活動(dòng)是一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)嬰兒的情景教學(xué)活動(dòng)常見的形式有：戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等。

（99）一日教學(xué)活動(dòng)表應(yīng)涉及的基本內(nèi)容。一日教學(xué)活動(dòng)表應(yīng)涉及的基本內(nèi)容包括：大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知，語言，社會(huì)，生活處理等。

（100）長短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中的合理整合。長期目標(biāo)相同的嬰兒，短期目標(biāo)可能不同。育嬰師要整體把握，把目標(biāo)概括為一個(gè)活動(dòng)題目，并將活動(dòng)題目下的活動(dòng)內(nèi)容分配到每日，即成為每日進(jìn)行的單元活動(dòng)。

第四篇：中級(jí)育嬰師培訓(xùn)小結(jié)

中級(jí)育嬰師培訓(xùn)小結(jié)

韓菲

這次我有幸參加了致立培訓(xùn)中心的中級(jí)育嬰師培訓(xùn)班，感到受益匪淺，現(xiàn)在談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、進(jìn)一步提升理論基礎(chǔ)

雖然是一名幼兒教師，但在對(duì)于嬰幼兒0—3歲這個(gè)領(lǐng)域知識(shí)卻很少涉及，通過學(xué)習(xí)我了解到育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，同時(shí)我還進(jìn)一步鞏固了0—3歲階段的孩子生長發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護(hù)理手段，學(xué)會(huì)了怎樣根據(jù)嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育，以及分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、常見疾病的護(hù)理以及一些嬰兒急救的措施和方法等。

二、聯(lián)系實(shí)際，為自己的工作、生活服務(wù)

在“生活照料”模塊，我第一次嘗試自己為寶寶做豬肝泥、蛋花粥；在“保健與護(hù)理”板塊，我對(duì)寶寶常見疾病的護(hù)理有了進(jìn)一步了解，如果在工作中遇到類似的情況，我就可以采取必要的措施，幫助幼兒能及時(shí)得到最妥善的治療。在“教育”版塊，我對(duì)設(shè)計(jì)適合0—3歲寶寶的游戲有了更深的認(rèn)識(shí)，以后可以把這些游戲運(yùn)用到每年的陽光娃娃公益早教活動(dòng)中去，讓更多的寶寶通過這些游戲獲得更大的發(fā)展。

同時(shí)，我也是一個(gè)2歲寶寶的媽媽，在平時(shí)的生活中，把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際在自己的寶寶身上展開實(shí)踐，讓我的寶寶更健康、快樂地成長。

三、感動(dòng)于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 在致立培訓(xùn)班里，幾位授課和負(fù)責(zé)的老師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度也讓我深受感動(dòng)。她們不厭其煩地提醒每個(gè)操作要點(diǎn)、指導(dǎo)每個(gè)操作細(xì)節(jié)，為的是讓我們能考出理想的成績。我想只有真正愛孩子的人才能做到這些。

幾個(gè)月時(shí)間說長不長，說短也不短，但這次培訓(xùn)會(huì)深深地印刻在我的腦海中。因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含著一種人生的態(tài)度----勇敢地接受每一次的挑戰(zhàn)，認(rèn)真把握好人生每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步。

2013.1.24

第五篇：育嬰師中級(jí)操作技能練習(xí)題

育嬰師中級(jí)操作技能練習(xí)題

1、科學(xué)添加泥糊狀食品。（P21.）

具體考核要求：請(qǐng)寫出為寶寶添加“碎菜、菜泥、米湯、菜沫、面條、菜水”6種泥糊狀食品時(shí)的循序漸進(jìn)的正確順序，并寫出添加泥糊狀食品的原則。答：正確的順序?yàn)椋好诇?--菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面條。添加泥糊狀食品時(shí)必須遵循漸進(jìn)的原則。

1.添加泥糊狀食品要掌握先素后葷，由從少到多，由細(xì)到粗，從稀到稠的漸進(jìn)原則。水果 蔬萊、大米應(yīng)作為首選食物。添加食物要循序漸進(jìn)，經(jīng)過試食、適應(yīng)、喜歡的過程后再轉(zhuǎn)入新食物，這樣可以發(fā)現(xiàn)嬰 有無食物過敏，減少盲目性帶來的不良后果。

3．嬰兒不易食物用過量的糖、脂肪、化學(xué)添加劑、鹽和味精，泥糊狀食品最好不加鹽和味精等調(diào)味品，盡量選用高鉀低鈉的食物補(bǔ)充嬰兒營養(yǎng)。4．添加泥糊狀食品要定時(shí)定量，新食品的試食量要從少到多，開始為5-10毫升，如無過敏可增至30-40毫升。同一類食物一次不要喂得太多，過量進(jìn)食可誘發(fā)食物過敏。5.泥糊狀食品烹飪要適度，同時(shí)要注意飲食衛(wèi)生。

2、請(qǐng)為寶寶制作一種果汁、一種泥狀食品、一份營養(yǎng)粥。（P22.）

答：（1）果汁

鮮橙汁：先將手和容器洗干凈，用肥皂將橙子外皮洗干凈，并用干凈的毛巾擦干。

將洗凈的橙子橫向一切為二，把橙子剖面覆蓋在玻璃擠橙器上左右旋轉(zhuǎn)，使橙子汁流入下面的缸內(nèi)。

加溫水稀釋0.5-1倍，或加少量白糖。

將調(diào)配好的橙子汁滴在手腕內(nèi)側(cè)試溫。（2）泥狀食品

蛋黃泥：將雞蛋煮熟，取出蛋黃，用匙壓碎。（3）營養(yǎng)粥

肉末粥：將瘦肉剁碎成末，加適量水用火煮爛，加入粥內(nèi)加少量鹽調(diào)味。

3、根據(jù)下列所提供的情境找出影響嬰兒睡眠的原因并提出相應(yīng)的解決方法。（P27.）媽媽帶一歲八個(gè)月的寶寶去公園玩了一天，晚上回來后，寶寶又累又困，衣服都沒來得及脫就倒在媽媽懷里睡著了。睡了一個(gè)小時(shí)，寶寶哭著醒來后怎么哄也不睡了，爸爸也因?yàn)楸怀承炎谂赃叺纳嘲l(fā)上吸煙。答：影響嬰兒睡眠的原因：

1．睡前玩的時(shí)間過長，過度疲勞，過度興奮?；虬滋焓艿襟@嚇，心情恐懼，情緒焦慮等，使精神不能很好地被抑制下來。

2.睡眠姿勢(shì)不好舒服或胸口受壓、呼吸不暢。

3.臥具不合適、臥室環(huán)境不好，室內(nèi)空氣污滋，室溫過高或過低。4.由于出門使日期常生活發(fā)生變化。

解決方法：

1.保持室內(nèi)空氣新鮮。應(yīng)經(jīng)常開門、開窗通風(fēng)，新鮮的空氣會(huì)使嬰兒入睡快、睡得香。2.室溫以18-25攝氏度為宜，過冷或過熱都會(huì)影響睡眠。

3.臥室要有睡眠的氣氛，如拉上窗簾、調(diào)暗燈光、保持安靜、減少噪音。4．被褥要干凈、舒適，季節(jié)相符。不要穿太多的衣服睡覺。5.讓嬰兒單獨(dú)睡一張小床。

6。室內(nèi)禁止吸煙，以免污染空氣，造成嬰兒被動(dòng)吸煙。7．睡前不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免引起嬰兒過度興奮。4、1.5-2歲嬰幼兒良好大小便習(xí)慣的訓(xùn)練時(shí)間和方法。（P30.）

答：嬰幼兒在1.5-2歲時(shí)，生理和心理器官發(fā)育逐漸成熟，具備訓(xùn)練大小便的基礎(chǔ)，仔細(xì)觀察了解嬰幼兒大小便的規(guī)律和表情，可提出訓(xùn)練的時(shí)間和方法。1.運(yùn)用嬰幼兒喜歡模仿的特點(diǎn)，由育嬰師給嬰幼兒作出示范動(dòng)作。

2.根據(jù)氣候的變化，憑借以往經(jīng)驗(yàn)把握嬰幼兒大小便間隔的時(shí)間，提前幾分鐘及時(shí)提醒。3.使用合適的便盆，并將便盆放在固定位置。4.引導(dǎo)嬰幼兒逐步學(xué)習(xí)的方法。

5.不要對(duì)嬰幼兒反復(fù)、頻繁地提出大小便的要求。6.適度延長尿布的使用時(shí)間。

5、請(qǐng)寫出尿布疹的原因及護(hù)理方法。（P62.）答：尿布疹的原因有3種： 1.糞便引起的尿布疹； 2.霉菌引起的尿布疹； 3.細(xì)菌引起的尿布疹。護(hù)理方法：

1.在嬰幼兒尿濕后，換下尿布，清洗臀部，輕輕擦凈臀部；用柔布或衛(wèi)生紙吸干水分。2.觀察臀部皮疹的部位和感染程度。

3.用油膏涂敷皮膚，注意藥膏的涂敷面積必須超過皮疹的范圍。4.最后使用干凈的尿布包臀，使之松緊適度，不外漏大小便。

6、跌跤后，頭部有血腫的家庭急救處理。（P72.）

答：應(yīng)立即抱起嬰幼兒，觀察嬰幼兒的面色及四肢全身損傷狀況。但不能用手揉，越揉頭皮下血腫越大，出血越多，疼痛越強(qiáng)烈。正確的方法是：立即從冰箱中取出冰塊，用布包裹后敷在血腫處，以減少皮下出血，如果沒有冰塊，用冷濕毛巾冷敷也有助于止血。然后局部加壓包扎，讓其自然吸收，小血腫1-2周，大血腫4-6周即可吸收。

7、為一個(gè)正常的7個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)大運(yùn)動(dòng)游戲，包括游戲名稱、游戲時(shí)間、次數(shù)、注意事項(xiàng)，并設(shè)計(jì)出至少3種訓(xùn)練方法。答：游戲名稱：爬行游戲 游戲時(shí)間：3-5分鐘/次

游戲次數(shù)：每天次數(shù)不限

注意事項(xiàng)：1.粗大動(dòng)作練習(xí)時(shí)要注意上肢下肢同時(shí)受到刺激； 2.粗大動(dòng)作練習(xí)時(shí)要隨時(shí)用表情和語言與嬰幼兒進(jìn)行溝通； 3.粗大動(dòng)作練習(xí)時(shí)應(yīng)做到時(shí)間短，次數(shù)多；

4.粗大動(dòng)作練習(xí)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替、繁簡搭配。訓(xùn)練方法：

1.雙側(cè)交互爬行：爬的時(shí)候是右手前進(jìn)，左腳跟進(jìn)，然后左手前進(jìn)，右腿跟進(jìn)，如同四足動(dòng)物行進(jìn)的姿勢(shì)。

2.上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身體就會(huì)感受到一次地心引力變化，這種爬行過程可使前庭平衡系統(tǒng)得到充分的訓(xùn)練。3．爬跪站坐訓(xùn)練；：在爬行時(shí)，讓嬰兒停下來改做其他動(dòng)作，然后再繼續(xù)爬行，如把跪立、攀物站起、坐下、俯臥等動(dòng)作與爬行相互組合在一起，使嬰兒能夠要爬行過程中不斷變換動(dòng)作，刺激大腦細(xì)胞的活動(dòng)，培養(yǎng)平衡能力。

8、為一個(gè)正常的12個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作游戲，包括游戲名稱、游戲時(shí)間、次數(shù)、注意事項(xiàng)，并設(shè)計(jì)出至少3種訓(xùn)練方法。答：游戲名稱：搭壘積木 游戲時(shí)間：1-3分鐘/次 游戲次數(shù)：每天1-2次

注意事項(xiàng)：1.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，它是強(qiáng)化腦的功能。2.必須在大動(dòng)作的發(fā)展基礎(chǔ)上精細(xì)動(dòng)作才能得到發(fā)展。3.精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練要結(jié)合日常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化。訓(xùn)練方法：1.分堆：讓嬰幼兒把大的和小的積木分別放在不同的地方。

2.搭梯：先把一塊大的積木擺平，再拿一塊小的積木放到上面，反復(fù)訓(xùn)練，讓嬰兒體會(huì)積木的擺放方法。3.放手：讓嬰幼兒按照自己的想象力去搭建圖形，用兩塊、三塊、很多塊搭起來，推倒了重搭，嬰幼兒在積木倒塌的聲音中會(huì)獲得愉快。

9、為一個(gè)正常的18個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)認(rèn)知能力訓(xùn)練游戲，包括游戲名稱、游戲時(shí)間、次數(shù)、注意事項(xiàng)，并設(shè)計(jì)出至少3種訓(xùn)練方法。答：游戲名稱：認(rèn)識(shí)顏色

游戲時(shí)間：3-5分鐘/次 游戲次數(shù)：每天1-3次

注意事項(xiàng)：1.認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果； 2.不要過分看重嬰兒期認(rèn)知評(píng)價(jià)；

3.評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法和標(biāo)準(zhǔn)要客觀、實(shí)際。

訓(xùn)練方法：

1.認(rèn)識(shí)顏色。搜集多種紅色或綠色的物品，如紅衣服、紅皮鞋、紅皮球、紅顏色的，讓嬰兒能多各種物品中認(rèn)識(shí)紅色和綠色的共同特征。

2.準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)后，逐步把黑、白、黃等比較容易分辨的顏色反復(fù)練習(xí)。重點(diǎn)分清相近的顏色，如白色和黃色的區(qū)別。

3.帶寶寶到公園里找到各種顏色相應(yīng)的物品。

10、為一個(gè)正常的10個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)嬰兒生活自理能力的游戲，包括游戲名稱、游戲時(shí)間、次數(shù)、注意事項(xiàng)，并設(shè)計(jì)出至少3種訓(xùn)練方法。答：游戲名稱：捧杯喝水 游戲時(shí)間：1-3分鐘/次 游戲次數(shù)：每天1-2次

注意事項(xiàng)：1.選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)； 2.訓(xùn)練方法要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)； 3.切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰的手段。

訓(xùn)練方法：1.我會(huì)喝水：爸爸（媽媽）將寶寶的杯子里倒入溫開水，請(qǐng)寶寶自己抓握住杯柄自己喝水。2.喂爸爸（媽媽）喝水：寶寶拿著水杯，請(qǐng)爸爸（媽媽）喝水。3.喂小朋友喝水：寶寶拿著水杯，請(qǐng)小朋友喝水。

11、為一個(gè)正常的10個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)訓(xùn)練語言能力游戲，包括游戲名稱、游戲時(shí)間、次數(shù)、注意事項(xiàng)，并設(shè)計(jì)出至少3種訓(xùn)練方法。答：游戲名稱：親子交流游戲

游戲時(shí)間：5-15分鐘/次 游戲次數(shù)：每天1-2次 注意事項(xiàng)：1.多與嬰兒交談；

2.用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談； 3.注意嬰兒語言發(fā)展的差異性； 4.注重發(fā)展嬰兒的理解能力。

訓(xùn)練方法：1.鼓勵(lì)嬰兒多做發(fā)音練習(xí)，也可以模仿嬰兒的聲音來互相交流； 2.將嬰兒喜歡的三個(gè)玩具放在地板上，讓嬰兒叫出每個(gè)玩具的名稱； 3.創(chuàng)編一些接話的情景和游戲，如“小鳥飛，飛-飛-飛，寶寶也會(huì)飛，飛-飛-飛?！薄靶‰u嘰嘰叫，寶寶也會(huì)嘰嘰叫?！弊寢胗變航釉挕帮w，嘰嘰叫。”

12、嬰幼兒容易感染的呼吸道疾病有哪五種？并請(qǐng)寫出至少三種預(yù)防性消毒方法。答：嬰幼兒容易感染的呼吸道疾病主要有水痘、麻疹、猩紅熱和流腦、流感等。

呼吸道疾病的預(yù)防性消毒方法：

1.定時(shí)開窗通風(fēng)。水痘病人停留過的房間開窗通風(fēng)需3小時(shí)；麻疹病毒離開人體后，生存力不強(qiáng)，在流通的空氣中或日光下經(jīng)半小時(shí)即被殺死；但注意室內(nèi)保暖。2.熏蒸消毒。猩紅熱病人停留過的房間，可用食醋熏蒸消毒。取食醋50毫升，加等量水，倒入容器中。關(guān)好門窗，煮沸食醋，待完全蒸發(fā)后半小時(shí)開窗通風(fēng)換氣。3.噴霧消毒。采用藥物性噴霧制劑，對(duì)空氣進(jìn)行消毒。