第一篇：春光2012總結(jié)(工程)

一、所做工作及取得的成績

2012年以來工程辦緊緊圍繞原油生產(chǎn)任務(wù)，以“三防”為主線積極開展各項(xiàng)油井管理工作，取得了較好成績。

1、積極開展油井清蠟工作及油井防蠟技術(shù)配套

（1）、開展2012年降本增效項(xiàng)目《優(yōu)化洗井，降低費(fèi)用》。根據(jù)油井產(chǎn)狀、結(jié)蠟深度的變化通過下洗井保護(hù)封、加深空心桿下深等方法優(yōu)化洗井方式、動(dòng)態(tài)調(diào)整洗井周期，2012年以來累計(jì)優(yōu)化洗井方式26口井，減少套洗31井次，延長洗井周期11口井，平均單井延長洗井周期13天，減少單流洗井30井次，減少井卡5井次，累計(jì)減少原油產(chǎn)量影響495t。

（2）、掃線井（人工清蠟井、電加熱井）冬夏季采用不同掃線周期，確保油井正常生產(chǎn)的同時(shí)節(jié)約洗井勞務(wù)。如排2-

18、排206等井4月份起實(shí)施夏季掃線周期，掃線周期由冬季的15天改為30天；外圍下電加熱井（排2-86站、春2等）通過井下電加熱優(yōu)化，提高井口出油溫度，保證油井正常生產(chǎn)的同時(shí)，取消周期性掃線，根據(jù)回壓變化臨時(shí)安排掃線。累計(jì)減少掃線30井次。

（3）、結(jié)合工程院，在對(duì)2011年化學(xué)防蠟評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，2012年重新開展了化學(xué)防蠟試驗(yàn)，篩選出排2-

22、排2-12等6口井，目前均已按工程院化學(xué)防蠟施工設(shè)計(jì)開始加藥、洗井，防蠟效果待評(píng)價(jià)。

（4）、在普通稠油區(qū)塊春

2、高含蠟區(qū)塊排2-86等區(qū)塊試驗(yàn)井下電加熱開采獲得成功后，2012年在新增春

22、春27區(qū)塊應(yīng)用井下電加熱，該區(qū)原油具有含蠟高、凝固點(diǎn)高等特點(diǎn)，電加熱的應(yīng)用解決了該井區(qū)油井井筒降粘、清蠟問題提高了油井有效生產(chǎn)時(shí)率，節(jié)約洗井勞務(wù)，取得了良好效果。

（5）、井下電加熱技術(shù)在春光油田大面積推廣應(yīng)用后，經(jīng)過長期摸索，對(duì)31口應(yīng)用井下電加熱油井根據(jù)含蠟量、析蠟點(diǎn)的不同優(yōu)化各單井、高架罐溫度節(jié)點(diǎn)，確保井筒、地面管線不結(jié)蠟，高架罐卸油正常，從而提高采油時(shí)率，節(jié)約洗井勞務(wù)。

（6）、開展利用井下電加熱升溫燜井清蠟試驗(yàn)。在春27-1H井開展了利用井下電加熱升溫燜井清洗井筒結(jié)蠟的試驗(yàn)。該井于2012.10.4日采用發(fā)電機(jī)臨時(shí)投產(chǎn)，11.12日發(fā)電機(jī)故障使得井下電加熱停運(yùn)，井筒結(jié)蠟嚴(yán)重，油壓、產(chǎn)液量驟降，且套洗不通（18MPa未洗通）。11.15日發(fā)電機(jī)修復(fù)后利用不開井開井下電加熱升溫燜井清洗井筒結(jié)蠟48h后于11.18開井套洗，油管通暢，套洗壓力由18MPa下降至正常洗井壓力4MPa，洗井用水量35方，井筒返出大量蠟。當(dāng)日該井恢復(fù)正常自噴生產(chǎn)，避免了油井躺井上作業(yè)。

（7）、完善清防蠟操作及管理規(guī)定。由于2011年投產(chǎn)的新井采用復(fù)合管，復(fù)合管耐溫較低，洗井時(shí)必須嚴(yán)格控制返出溫度，否則容易導(dǎo)致管線里襯破損管線報(bào)廢油井停產(chǎn)。針對(duì)這部分油井專門制定完善了油井清防蠟操作規(guī)程，要求地面管線為復(fù)合管的油井洗井時(shí)返出溫度不得高于75度，確保管線運(yùn)行安全。

2012年1-10月份油井套洗168井次，空心桿循環(huán)洗井765井次，熱洗地面管線259井次，在新井大幅增加、稠油投入開發(fā)的同時(shí)洗井工作量較2011年同期沒有增加，實(shí)現(xiàn)了方式優(yōu)化、周期合理，質(zhì)量提高，2012年以來沒有出現(xiàn)過因結(jié)蠟造成的檢泵作業(yè)。各項(xiàng)工程指標(biāo)較2011年同期也有長足進(jìn)步，截止2012年10月份春光作業(yè)區(qū)油井綜合利用率97..1%,油井平均檢泵周期621天，油井維護(hù)作業(yè)頻次0.33。

2、配合工程院做好春光油田稠油熱采試采工作

（1）、開展稠油降粘、注汽管柱、生產(chǎn)管柱以及注汽參數(shù)優(yōu)化等工作。為保證井底蒸汽干度，同時(shí)提高蒸汽吞吐效果、高效利用蒸汽熱能，對(duì)今年新鉆的油套使用7寸套管的稠油井用Ф114×76mm隔熱油管+封隔器（環(huán)空注氮?dú)猓?Φ56/38mm偏心抽稠泵注采一體化管柱，以減少注汽前后起下油管作業(yè)，燜井放噴后直接轉(zhuǎn)抽，提高油井開發(fā)效果。

（2）、在春101E井試驗(yàn)井筒摻稀降粘工藝。采用40m3高架罐+計(jì)量摻稀泵+空心桿+單流閥摻稀流程，通過空心桿泵上摻入稀油解決稠油井筒舉升和地面集輸困難等問題。

（3）、春2-200井原油粘度大，注汽轉(zhuǎn)抽后回壓高達(dá)2MPa無法進(jìn)高架罐生產(chǎn)，一直采用進(jìn)罐車生產(chǎn)。11.16日在井口安裝管道加熱器后，通過管道加熱器升溫，解決了地面集輸?shù)膯栴}，目前已進(jìn)高架罐生產(chǎn)，回壓正常，節(jié)約了罐車值班費(fèi)用。

2012年以來春光油田投產(chǎn)稠油井6口，總計(jì)注汽10輪次，累計(jì)注汽7000余噸，年累產(chǎn)油0.17萬噸。

3、搶投新井，確保原油產(chǎn)量的完成。會(huì)戰(zhàn)期間為加快新井投產(chǎn)進(jìn)度，保證新井投產(chǎn)質(zhì)量，嚴(yán)把審圖關(guān)，加強(qiáng)產(chǎn)能建設(shè)過程質(zhì)量監(jiān)督關(guān)，優(yōu)化原油集輸方案。會(huì)戰(zhàn)期間共投產(chǎn)春

22、春27等新井28口，日增油500多噸。

4、新建春10注汽站、轉(zhuǎn)油站的選址及圖紙審圖、優(yōu)化，并加強(qiáng)建設(shè)過程監(jiān)督，質(zhì)量監(jiān)控，確保工程工期及質(zhì)量。

5、與中原油田合作開展春光油田防腐防垢機(jī)理研究，目前在排2-

15、排2-22等5口井進(jìn)行掛片試驗(yàn)，目前項(xiàng)目還在進(jìn)行中，結(jié)果待評(píng)價(jià)。

6、完成了春光外圍計(jì)量站計(jì)量系統(tǒng)的改造，在6月份對(duì)5座計(jì)量站腐蝕嚴(yán)重的稱重計(jì)量罐拆除。排8-30、排8-40兩站站采用高架罐量油，排

8、排2-30、排2-40改為質(zhì)量流量計(jì)量油。改造完成后，確保了單井計(jì)量的準(zhǔn)確性，節(jié)約了機(jī)泵維修費(fèi)用、同時(shí)降低了崗位工人量油的勞動(dòng)強(qiáng)度。7、1#、2#、3#站原使用的靶式流量計(jì)，由于流量范圍不能滿足生產(chǎn)需要，且故障率高的問題，利用原計(jì)量系統(tǒng)的軟件，通過選型，更換為性能更為穩(wěn)定的懸浮單轉(zhuǎn)子流量計(jì)，更換后，3座計(jì)量站計(jì)量系統(tǒng)正常準(zhǔn)確，提高了資料錄取準(zhǔn)確率。

8、針對(duì)4#站干線接頭滲漏頻繁，影響該站正常生產(chǎn)的情況，10月中旬將4#站干線進(jìn)行局部更換（320m），確保冬季干線運(yùn)行安全，提高采油時(shí)率。

9、新工藝新技術(shù)應(yīng)用。在排8-平2井井引進(jìn)舉液器采油、排砂舉升工藝技術(shù)。舉液器采油工藝技術(shù)具有維護(hù)簡單、作業(yè)成本低、防砂能力強(qiáng)、斜井防偏磨、沖砂免作業(yè)等特點(diǎn)，適用于春光油田地層疏松、出砂嚴(yán)重的特點(diǎn)，能夠提高出砂井的生產(chǎn)時(shí)率，降低作業(yè)成本。

10、污水回注方面

（1）、隨著春光油田綜合含水不斷上升以及稠油蒸汽吞吐試采的開展，春光油田日產(chǎn)水持續(xù)上升，聯(lián)合站污水回注壓力日益增大。2012.5月對(duì)排206-側(cè)

17、排206-18兩井實(shí)施補(bǔ)孔作業(yè)（排2-

2、排2-8補(bǔ)孔轉(zhuǎn)注作業(yè)正在進(jìn)行中），同時(shí)對(duì)兩井原有地面注水管線實(shí)施試壓、連頭，并于2012.6.4日正式投注，日增注水量470m3。（2）、2012.9月對(duì)結(jié)垢、腐蝕嚴(yán)重的排2-

6、排2-20兩井注水管線全線更換為耐腐蝕的柔性復(fù)合管，并于2012.10.13日洗井恢復(fù)注水，日增注水250m3。

（3）、入冬前，對(duì)裸露的注水管線進(jìn)行防腐保溫，確保冬季污水回注正常運(yùn)行，保證聯(lián)合站運(yùn)行平穩(wěn)。

二、存在問題：

1、地面管線為復(fù)合管的油井管線耐溫較低，洗井時(shí)必須嚴(yán)格控制返出溫度。據(jù)廠家提供數(shù)據(jù)，復(fù)合管承受最高溫度80℃，工作壓力4MPa，因此在該類管線油井熱洗過程中，溫度一直控制在70℃左右。受輸油管材限制，熱洗時(shí)溫度達(dá)不到溶蠟溫度（70℃ 以上），影響了清蠟效果； 2、2012年排10區(qū)塊新投井，如春

22、春

27、春32等井從投產(chǎn)以來生產(chǎn)情況看，含蠟高量較高，井筒油管、地面管線結(jié)蠟嚴(yán)重；但這些井無確切的析蠟點(diǎn)、溶蠟點(diǎn)等化驗(yàn)分析數(shù)據(jù)，使得電加熱出油溫度、洗井參數(shù)的確定無依據(jù)，不利于清蠟工作開展；建議將該項(xiàng)工作委托工程院實(shí)施，重點(diǎn)分析落實(shí)這些高含蠟油井析蠟點(diǎn)、溶蠟點(diǎn)等數(shù)據(jù)。3、2012年，排

8、排8-30等五個(gè)外圍站計(jì)量系統(tǒng)改造后，排

8、排2-30、排2-40站目前采用ZLJB1D型質(zhì)量流量計(jì)計(jì)量，排8-30、排8-40站采用高架罐檢尺計(jì)量。存在問題：排2-30站油井產(chǎn)出液油氣比高，質(zhì)量流量計(jì)計(jì)量受氣體影響大，無法計(jì)量。

4、從目前幾口防蠟井看，化學(xué)防蠟效果差，春光油田化學(xué)防蠟工作需盡快做出評(píng)價(jià)，改進(jìn)；

5、制約春光油田生產(chǎn)的污水回灌系統(tǒng)還需進(jìn)一步完善。

三、下步工作方向

1、繼續(xù)做好春光油田洗井工作，動(dòng)態(tài)優(yōu)化洗井方式，延長洗井周期，做好油井精細(xì)化管理；

2、結(jié)合地質(zhì)部門做好污水回注工作；做好排2-

2、排2-8等井的補(bǔ)孔轉(zhuǎn)注工作及地面注水管線建設(shè)，爭取早日投注；

3、協(xié)助搞好春光油田注水系統(tǒng)完善工作；

4、配合外協(xié)部分搞好春光油井化學(xué)防蠟及防腐工作；

5、配合基建部門搞好產(chǎn)能建設(shè)工作。

第二篇：春光小學(xué)總結(jié)[定稿]

春光小學(xué)“雷鋒精神 薪火相傳”

主題活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為使我校學(xué)生更深刻的體會(huì)雷鋒精神，在3月5日我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，開展了“雷鋒精神 薪火相傳”主題活動(dòng)。

一、主題升旗儀式

我校在3月5日舉行了“雷鋒精神 薪火相傳”主題升旗儀式暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。邀請(qǐng)了吉林省北郊監(jiān)獄的干警以及綠園區(qū)關(guān)心下一代指導(dǎo)服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)和“五老”們一起參加此項(xiàng)活動(dòng)。首先由北郊監(jiān)獄的干警們?yōu)槲倚Ｉ鹆宋逍羌t旗，并做了以“雷鋒精神”為主題的國旗下講話。北郊監(jiān)獄的干警們還為我校捐贈(zèng)了10臺(tái)DVD播放器，學(xué)生在濃濃的關(guān)愛中感受到了雷鋒精神就在我們身邊，從而將雷鋒精神更好的傳承下去。升旗儀式結(jié)束后，綠園區(qū)關(guān)心下一代指導(dǎo)服務(wù)中心的“五老”們?yōu)槲倚W(xué)生進(jìn)行了精彩的雷鋒精神講座和座談，聽了講座同學(xué)們對(duì)雷鋒有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)理解精神有了更深刻的解讀，從而立志將雷鋒精神傳承下去，做一名雷鋒式的好少年。

二、雷鋒精神板報(bào)評(píng)比

各班同學(xué)經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，出版了一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的板

報(bào)。各班同學(xué)在班主任老師的組織下，精心準(zhǔn)備，細(xì)心布置，各具特色，讓學(xué)生在親自動(dòng)手搜集資料、整理資料、宣傳資料的過程真正的了解了雷鋒的事跡，對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)也更加深刻了，極大的鼓舞學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的士氣。學(xué)校也組織評(píng)委會(huì)成員對(duì)此次主題板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。

通過幾項(xiàng)活動(dòng)的開展，我校學(xué)生對(duì)雷鋒事跡有了深刻了解，對(duì)雷鋒精神有了透徹的解讀，在活動(dòng)的開展過程中，能夠積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，尤其是吉林省長春北郊監(jiān)獄和綠園區(qū)關(guān)心下一代指導(dǎo)服務(wù)中心的參與下，讓學(xué)生在濃濃的愛的氛圍下更加堅(jiān)定了要將雷鋒精神傳承下去的決心。我校將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展好雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)，讓全校學(xué)生都能夠真正的理解雷鋒精神，爭做雷鋒式的好少年。

綠園區(qū)春光小學(xué)

2012年3月6日

第三篇：春光小學(xué)總結(jié)

邯鄲縣春光小學(xué)

黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

根據(jù)教育局黨委統(tǒng)一安排，春光小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真組織開展了黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)。從2月24日開始，第一階段工作已有序開展。力求將活動(dòng)搞出水平、搞出特色，收到實(shí)效，現(xiàn)將我校的近期工作、活動(dòng)成效、典型做法匯報(bào)如下：

一、近期工作

1、整體周密部署，全面廣泛動(dòng)員。為了落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正做到深入群眾，我校召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。按照學(xué)校的部署，專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展落實(shí)。會(huì)議上具體安排了我校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案，對(duì)后續(xù)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一安排和動(dòng)員。通過此次教育動(dòng)員，全體黨員干部都充分認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，利用專題簡報(bào)的形式及時(shí)反映教育活動(dòng)狀況，通過我校網(wǎng)站搞好宣傳，擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)的影響。力求在思想等方面取得超越突破，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

2、組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《黨章》、黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和省委八屆六次全會(huì)、市委八屆五次全會(huì)、縣委十 1 一屆六次全會(huì)精神、《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習(xí)近平同志在正定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《焦裕祿 谷文昌 楊善洲先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)資料》等必讀書目。

為了確保學(xué)習(xí)時(shí)間、效果和內(nèi)容的落實(shí)，我校采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，在組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，開展了一次又一次的討論式學(xué)習(xí)，確定今后的學(xué)習(xí)中定期上交學(xué)習(xí)心得進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

3、組織了理論考試。對(duì)每個(gè)黨員進(jìn)行了理論考試，都答了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)測(cè)試題”，提高了理論學(xué)習(xí)效果。

4、結(jié)合工作實(shí)際，多渠道征求意見。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多渠道地征求群眾意見和建議：在顯著位置設(shè)置了征求意見箱；精心設(shè)計(jì)征求意見表，并在全校發(fā)放；召開教師代表調(diào)研座談會(huì)，邀請(qǐng)各處室主要負(fù)責(zé)人和教師代表參加。安排專人對(duì)征求到的意見與建議進(jìn)行分類梳理，為第二階段針對(duì)性制訂整改措施打下了基礎(chǔ)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，截止目前，共搜集意見 與建議20余條。

5、積極準(zhǔn)備、召開專題組織生活會(huì)

8月22日在教育局召開專題組織生活會(huì)部署后，學(xué)校黨支部立即行動(dòng)，召開班子會(huì)議傳達(dá)精神、安排部署，通過召開座談會(huì)、調(diào)查訪談、交心談心，廣泛征求群眾和各方面的意見建議，召開支部會(huì)和專題會(huì)討論審議，反復(fù)修改完善，形成了學(xué)校黨支部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料，會(huì)上每位班子成員都結(jié)合自身實(shí)際和工作實(shí)際，都分別作了自我批評(píng)和相互批評(píng)，達(dá)成共識(shí)，凝聚合力，增強(qiáng)了班子戰(zhàn)斗力，為搞好工作起到極大的促進(jìn)作用。

二、活動(dòng)成效

1、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為。出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定，對(duì)班子及成員開展宏觀戰(zhàn)略研究、密切聯(lián)系基層和群眾、全身心投入管理工作、不以領(lǐng)導(dǎo)干部身份干涉學(xué)校政務(wù)，要求校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行。

2、在校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上下功夫。制定了《關(guān)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的若干規(guī)定》，建立教師發(fā)展中心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資培訓(xùn)與發(fā)展支持，推動(dòng)教師綜合發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、梳理已有制度、建立長效機(jī)制。以反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，對(duì)學(xué)校制度進(jìn)行專項(xiàng)審核，通過教代會(huì)審核一批、完善一批、審批權(quán)限下放一批，進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項(xiàng)制度。

4、在凝聚教師發(fā)展合力上出實(shí)招。舉辦學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展之 路座談會(huì)，主動(dòng)向師生宣傳發(fā)展思路，形成發(fā)展共識(shí)。深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步完善教師參與學(xué)校事務(wù)的工作機(jī)制，形成全員參與、全員管理，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的合力。

三、今后的努力方向

1、引領(lǐng)示范，不斷加強(qiáng)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將始終按照組織的要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以黨章、先進(jìn)典型、群眾為鏡子，做到思想不松懈、標(biāo)準(zhǔn)不降低、力度不減弱，求真務(wù)實(shí)的發(fā)展觀和以人為本的師生觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題；始終把培養(yǎng)建設(shè)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于當(dāng)擔(dān)、清正廉潔的干部隊(duì)伍作為重中之重，把工作重點(diǎn)集中到提高質(zhì)量上來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生為早日實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)校夢(mèng)”、“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)智慧和力量。

2、立足長效，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。規(guī)章制度是“學(xué)校所以立之大本”。要用制度管權(quán)、管事、管人，要在制度上體現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，制定好學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃?？茖W(xué)定位關(guān)系到學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。有什么樣的定位，就會(huì)有什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展道路和發(fā)展模式。要不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)化管理進(jìn)程，為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要按照教育、教學(xué)、學(xué)校發(fā)展的規(guī)律依法調(diào)整、修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行、狠抓落實(shí)，推進(jìn)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、強(qiáng)化責(zé)任，不斷加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。制定制度，關(guān)鍵在于落實(shí)執(zhí)行。而加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，關(guān)鍵在于強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工的責(zé)任意識(shí)，要有主人翁精神，把主要精力都放在思考工作上；既要對(duì)學(xué)校的戰(zhàn)略部署了然于胸，又要結(jié)合本單位實(shí)際，求真務(wù)實(shí)地把本職工作做好。要圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)全面提升自己的綜合素質(zhì)和能力，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)校改革發(fā)展的事業(yè)中，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的歷史性跨越做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚Вc上級(jí)組織要求，與廣大師生的期望及學(xué)校發(fā)展還有一定差距。學(xué)校將進(jìn)一步要求廣大黨員教師，要有高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。

2014年10月

第四篇：感受春光

感受春光

（1課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1、在欣賞有關(guān)春天的文學(xué)藝術(shù)作品的過程中，認(rèn)識(shí)春天的美，感受春天的美，激發(fā)對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和追求，熱愛自然和生活。

2、通過欣賞以不同形式表現(xiàn)春天的美術(shù)作品，了解自然美與藝術(shù)美。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生在欣賞與活動(dòng)中品味自然美與藝術(shù)美。教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)表現(xiàn)春天的不同藝術(shù)表現(xiàn)形式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生：課前搜集有關(guān)春天的資料，包括音樂、文學(xué)作品、圖片等；

2、教師：制作課件，準(zhǔn)備朱自清的《春》朗誦，有關(guān)春天的歌曲，表現(xiàn)春天的師生繪畫作品，圖片等?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入階段

1、同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？生： 春天。

2、在春天里，自然景觀將會(huì)發(fā)生很大變化。萬物復(fù)蘇，百花齊放?? 今天我們的美術(shù)活動(dòng)，就是一起來感受春光，了解春天。（板書課題）

3、同學(xué)們?cè)谡n前搜集了關(guān)于春天的資料，請(qǐng)你們相互交流、說一說有關(guān)春天的文學(xué)作品？

（抓住學(xué)生提到的朱自清的《春》展開，播放朱自清的《春》朗誦和有關(guān)春天的動(dòng)畫圖片，學(xué)生邊有感情地讀/背朱自清的《春》邊欣賞動(dòng)畫。

4、提問，生討論：春天里，自然界將會(huì)哪些變化？我們的校園會(huì)有哪些變化？春天來了，我們可以組織哪些戶外活動(dòng)？春天的美麗帶給我們?cè)鯓拥男那椋?/p>

5、還可以什么形式表現(xiàn)春天的？ 生：繪畫、歌唱。。。師帶著學(xué)生唱 《春天在哪里》、《小燕子》、等開頭一兩句。

（過渡句： 春天真是太美了，它帶給人們身心的愉悅和享受。那么，美術(shù)家又是怎樣表達(dá)他們對(duì)春天的感受和理解的呢？）發(fā)展階段

一、1、“俏也不爭春，只把春來報(bào)。。。”（學(xué)生接著朗誦）。欣賞范畫：王成喜的《春》（放大投在屏幕上）分析、討論： 1）為何用紅梅來表現(xiàn)春天？2）美術(shù)作品中的紅梅與生活中的紅梅有哪些不同？（投影展示攝影《紅梅》）

2、投影展示攝影《春柳》和國畫《春柳》，學(xué)生欣賞、分析自然美和藝術(shù)美，討論：自然美與藝術(shù)美的關(guān)系？從藝術(shù)作品中具象表現(xiàn)、意象表現(xiàn)和抽象表現(xiàn)的不同特點(diǎn)中體驗(yàn)春天的自然美和藝術(shù)美。

教師總結(jié)：自然美——客觀世界中自然物、自然現(xiàn)象所呈現(xiàn)的美。藝術(shù)美——藝術(shù)作品中表現(xiàn)的美。藝術(shù)美源于自然美，又使自然美得到升華。

3：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”詩中描繪了美麗的圖畫。（放圖片欣賞，提示學(xué)生邊欣賞邊構(gòu)思自己的創(chuàng)作。）

4、將李可染的《春雨江南圖》放大在屏幕上，學(xué)生思考，說出畫中的詩句

5、范畫欣賞，師從作品的表現(xiàn)形式、構(gòu)圖、取材、色彩等方面作講解。

6、課堂練習(xí)：小組合作，每組同學(xué)按創(chuàng)作構(gòu)思完成一幅草圖。

7、師將各組作業(yè)展示在屏幕上，師生共同評(píng)析，完善創(chuàng)作。

一、課后拓展： 結(jié)合自己的創(chuàng)作構(gòu)思，搜相關(guān)的創(chuàng)作素材。

二、總結(jié)：，春天是播種的季節(jié)，是孕育希望的季節(jié)，同學(xué)們一定要把握好自己的春天。你們就是最美的春天！讓我們一起來唱起《渴望春天》 教學(xué)反思：

春天的美麗帶給我們?cè)鯓拥男那椋窟€可以什么形式表現(xiàn)春天的？

第五篇：感受春光

《感受春光，了解春天 》

? 發(fā)表于 2009-06-22 15:02:00 引用 1 樓

? —、指導(dǎo)思想新課程的美術(shù)顯然已不是一門單純把握技能技巧的學(xué)科，而是各類知識(shí)的綜合課。在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，提倡創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識(shí)，通過豐富多彩的課堂雙向活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的愛好，變易學(xué)為...?

?

—、指導(dǎo)思想

新課程的美術(shù)顯然已不是一門單純把握技能技巧的學(xué)科，而是各類知識(shí)的綜合課。在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，提倡創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識(shí)，通過豐富多彩的課堂雙向活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的愛好，變易學(xué)為樂學(xué)，變難學(xué)為活學(xué)，為學(xué)生提供了互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使其都能在不同潛質(zhì)不同程度上得到發(fā)展。

二、教材分析

《感受春光了解春天》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課，是本單元的重頭戲，屬于新課改方案所設(shè)計(jì)的“欣賞、評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，共設(shè)2課時(shí)。同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受、理解自然美和藝術(shù)美的重要階段，繼而為第二課《生氣蓬勃的春日景象》和第三課《春天的暢想》的學(xué)習(xí)起搭橋和鋪墊作用。教材圖文并茂，文字親切自然，內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)，融知識(shí)性、趣味性、可讀性、參與性與一體，很輕易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼而促使學(xué)生積極探索、樂于動(dòng)手。

三、學(xué)情分析

初一學(xué)生經(jīng)過小學(xué)六年美術(shù)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了繪畫中一些基本的技能技巧，也具備了一定的美術(shù)欣賞與分析作品的能力。同時(shí)，新教材增強(qiáng)了課程的開放性和彈性，在基于教材，而不拘泥于教材的基礎(chǔ)上，為學(xué)生開創(chuàng)了一大塊自由的空間，充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。本課所展示的漂亮圖片，配以柔美的音樂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種身臨其境的感覺，會(huì)更加激發(fā)出學(xué)生的想象力和創(chuàng)作欲望。

四、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)家們筆下的春天，感受藝術(shù)家們從不同角度，以不同形式對(duì)春天的贊美。、能力目標(biāo)：結(jié)合自己的觀察、發(fā)現(xiàn)，大膽的想象和聯(lián)想，引發(fā)對(duì)春天的感受，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)春天進(jìn)行描繪。、德育目標(biāo)：在體驗(yàn)自然美與藝術(shù)美的同時(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)自然的重要性。

五、教學(xué)重點(diǎn)：自然美與藝術(shù)美共同的美感體驗(yàn)。

六、教學(xué)難點(diǎn)：作品中如何引發(fā)、表現(xiàn)對(duì)春天的感受。

七、教法學(xué)法分析：

整個(gè)授課過程把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性為前提，采用啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)法，以多媒體輔助教學(xué)。根據(jù)展示圖片引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)和感受藝術(shù)家們從不同角度，以不同形式對(duì)春天的贊美。并讓學(xué)生帶著問題思索、觀察、比較、討論、八、教學(xué)實(shí)施

（一）引導(dǎo)階段通過配樂散文創(chuàng)設(shè)一種學(xué)習(xí)氛圍，從贊美春天的優(yōu)美詞句中展開畫面，繼而導(dǎo)出課題。

（二）發(fā)展階段

1、以大量圖片和作品《梅石溪鳧圖》為例，引導(dǎo)學(xué)生討論作者如何通過美術(shù)作品來傳達(dá)春天的各種信息，并總結(jié)出作品中所體現(xiàn)出春天的象征意義。

2、選取幾組有關(guān)春天的風(fēng)光片和美術(shù)作品，請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)自然與藝術(shù)中所表現(xiàn)出的春天有何種感受。

3、展示一副作品從自然—藝術(shù)—藝術(shù)處理的過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察、掌握幾種表現(xiàn)形式，并總結(jié)出各自不同的特點(diǎn)。

4、學(xué)生圍繞自己對(duì)春天的認(rèn)識(shí)及感受相互交流，收集素材，在小提琴奏鳴曲《春天奏鳴曲》中，對(duì)了解和感受后的春天進(jìn)行構(gòu)思構(gòu)圖。

（三）收拾整理階段

在輔導(dǎo)過程中采取多元化的方式，鼓勵(lì)學(xué)生從自己最熟悉，理解最深刻的角度去表現(xiàn)，注重體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對(duì)個(gè)別作業(yè)提出相關(guān)的修改建議。

（四）展示評(píng)述

采用自評(píng)、互評(píng)作業(yè)的方式，使學(xué)生與學(xué)生之間產(chǎn)生了一種互動(dòng)熱情，借此發(fā)揮學(xué)生思維發(fā)散性的特點(diǎn)。師生共同評(píng)述作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)出存在的共性問題，并加以輕輕點(diǎn)撥。

（五）課后拓展

在課堂完成的作業(yè)基礎(chǔ)上，根據(jù)收集資料進(jìn)一步對(duì)作品進(jìn)行完善，并提示學(xué)生嘗試性地多換角度和表現(xiàn)形式對(duì)春天進(jìn)行描繪。