第一篇：南董鎮(zhèn)北高莊小學(xué)結(jié)核病自查與總結(jié)

南董鎮(zhèn)北高莊小學(xué)結(jié)核病自查與總結(jié)

根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)、教育局有關(guān)文件精神，我校積極做好預(yù)防結(jié)核病防治工作，落實(shí)結(jié)核病防治工作制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)做到對(duì)結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效預(yù)防控制我校結(jié)核病的發(fā)生和流行，保護(hù)廣大師生身心健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，每一個(gè)家庭的幸福。以下是我校做的結(jié)核預(yù)防結(jié)核病防控工作總結(jié)如下：

一、我校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，于李麗麗為組長(zhǎng)，韓新聯(lián)

左翠羅為副組長(zhǎng)成員有各班班主任，做到層層落實(shí)，做好防控工作，確保師生平安。

二、我校積極開(kāi)展結(jié)核病的預(yù)防工作

開(kāi)展結(jié)核病健康教育。通過(guò)健康教育課、協(xié)助幼兒園對(duì)全體師幼進(jìn)行結(jié)核病防控、疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告以及相關(guān)知識(shí)的宣傳與培訓(xùn)；主題班會(huì)、宣傳展板，播放影像制品等形式，對(duì)在校學(xué)生和教職員工廣泛宣傳結(jié)核病防治的核心知識(shí)，提高結(jié)核病的認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，減少對(duì)結(jié)核病患者的歧視。

三、日常預(yù)防

1、我校積極利用健康教育課、開(kāi)展結(jié)核病防治知識(shí)宣傳教育，增進(jìn)廣大師生結(jié)核病的了解，提高自我保護(hù)意識(shí)。增加營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。

2、創(chuàng)建良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境。做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。要指定專人對(duì)教室、辦公室、功能室、圖書(shū)室、戶外大玩具、走廊和樓梯口等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒和開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。人群聚集場(chǎng)所的保潔和通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。

3、我校實(shí)行兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，無(wú)兒童預(yù)防接種證要及時(shí)予以補(bǔ)證、補(bǔ)種后方準(zhǔn)入托入學(xué)。保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。

4、落實(shí)學(xué)校健康體檢、晨檢及因病缺課登記和追蹤制度。

按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病的檢查項(xiàng)目作為學(xué)校新生入學(xué)體檢和教職員工每年常規(guī)體檢的必查項(xiàng)目，并納入學(xué)生和教職員工的健康體檢檔案。對(duì)于通過(guò)學(xué)校健康體檢發(fā)現(xiàn)的疑似結(jié)核病病例，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)生或家長(zhǎng)到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確診。

四、學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施

對(duì)發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人，要及時(shí)進(jìn)行治療管理，防止結(jié)核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延；幼兒園在查驗(yàn)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)出具的準(zhǔn)予復(fù)學(xué)證明書(shū)后，方可允許患結(jié)核病的孩子復(fù)學(xué)。各級(jí)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，不得為有傳染性的患病孩子開(kāi)具準(zhǔn)予復(fù)學(xué)證明。

向家長(zhǎng)宣傳：我校根據(jù)文件精神，為了保障孩子的健康成長(zhǎng)，落實(shí)好防控預(yù)防措施，保障師生的安全。

北高莊小學(xué) 2018/1/30

第二篇：山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)高莊小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)事跡材

山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)高莊小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)事跡材料

這是一群充滿朝氣的陽(yáng)光少年； 這是一支有著強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)； 這是一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

高莊小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)是區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體，擁有26名隊(duì)員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。四年來(lái)，這支團(tuán)隊(duì)就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那二十六顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都愛(ài)她”的理念，靠集體里每位少先隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。他們?nèi)穗m小，可是志氣大。大家互相督促互相學(xué)習(xí)、共同做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來(lái)，“文明班”“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。連“優(yōu)勝紅旗”也常常飄揚(yáng)在我們班的后墻上。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，我們班的成績(jī)均居年級(jí)前列。孩子們都在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷的進(jìn)步。

二、開(kāi)展“一個(gè)都不能少”主題隊(duì)會(huì)，確立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

教育的目的是讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，借助中隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“一個(gè)都不能少”的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生確立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。事情是這樣的：開(kāi)學(xué)第一天，王其寶因?yàn)榧彝ビ惺虏荒芗皶r(shí)到校報(bào)到，從而不敢進(jìn)入班級(jí)。家長(zhǎng)對(duì)此也束手無(wú)措。我深入了解學(xué)生家庭情況后，給孩子打電話，告訴他“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的道理，并給他留下嶄新的課本及適合的座位，及時(shí)開(kāi)展“一個(gè)也不能少”主體隊(duì)會(huì)，并讓全體中隊(duì)成員熱烈歡迎他。孩子感受到了同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我們的中隊(duì)中。團(tuán)隊(duì)的力量也在此展現(xiàn)得淋漓盡致。

為讓中隊(duì)里的每一個(gè)成員都能感受到快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。我?guī)ьI(lǐng)全體隊(duì)員制定了班級(jí)發(fā)展目標(biāo)----將四年級(jí)中隊(duì)建設(shè)成為優(yōu)秀中隊(duì)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，大家一致認(rèn)為必須做到“有信心、有愛(ài)心、有恒心、有上進(jìn)心”。班級(jí)任務(wù)有以前“要我做”到“我要做”。為增強(qiáng)了主人翁意識(shí)。中隊(duì)增設(shè)崗位，恰當(dāng)靈活運(yùn)用孩子們身上的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取做到人人有事做。

三、繼承烈士遺志，學(xué)習(xí)英雄精神。

五中隊(duì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)烈士精神，繼承烈士遺志教育，所以革命傳統(tǒng)美德扎根在學(xué)生們的心里，滲透在平日里的學(xué)生生活中。學(xué)生們都以烈士為榜樣，主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)校做好事，比如冬天遇到下雪天，學(xué)生們都有一種習(xí)慣，每天早早的來(lái)學(xué)校自覺(jué)打掃操場(chǎng)，清理道路，為全校師生的安全出行提供的保障。不僅如此，每年暑假開(kāi)學(xué)前，操場(chǎng)上的雜草能長(zhǎng)出半尺多高，同學(xué)們都自發(fā)來(lái)學(xué)校除草，有的孩子手都被刺出血，可沒(méi)一個(gè)人退縮。就是大人們都難干的活，可學(xué)生們用他們稚嫩的小手頑強(qiáng)的清除了操場(chǎng)上的雜草。我問(wèn)學(xué)生們累不累、苦不苦，可他們卻說(shuō)：比起我們的烈士，這點(diǎn)苦算得了什么！

四、多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)

定期召開(kāi)的主題中隊(duì)會(huì)是隊(duì)員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開(kāi)學(xué)以來(lái)，中隊(duì)組織開(kāi)展了“清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦”、“地球是我家，保護(hù)靠大家”、“安全知識(shí)教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊(duì)會(huì)。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，聯(lián)系實(shí)際，隊(duì)員們?cè)凇袄卒h月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊(duì)”，打掃校外的人行道，巡視校園。在“愛(ài)心捐款”活動(dòng)中，隊(duì)員們紛紛奉獻(xiàn)愛(ài)心。也因此，我們的中隊(duì)在學(xué)校名列前茅。“古詩(shī)文誦讀”中隊(duì)活動(dòng)深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，孫智慧每年都被評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生及優(yōu)秀班干。“活動(dòng)是橋梁，它使師生、生生關(guān)系更密切。使班級(jí)這個(gè)大家庭所有成員由相識(shí)到相知，再到相親相愛(ài)，在互相理解、互相關(guān)懷的過(guò)程中，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。同時(shí)，也讓其感受到集體榮譽(yù)與個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，從而齊心協(xié)力為集體爭(zhēng)光的強(qiáng)烈自豪感便油然而生。

中隊(duì)是每個(gè)隊(duì)員在校生活的“家”，它與學(xué)生的成長(zhǎng)息息相關(guān)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我們，更要著力營(yíng)造一個(gè)民主、和諧、涌動(dòng)著生機(jī)、活動(dòng)的精神家園，讓學(xué)生在這里獲得智慧、關(guān)愛(ài)、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊(duì)建設(shè)成為學(xué)生向往的樂(lè)園，這是每一位中隊(duì)輔導(dǎo)員的不懈追求。

總之，創(chuàng)建英雄中隊(duì)的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)傳承先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，將愛(ài)的火炬灑向全中國(guó)，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻堅(jiān)信：“今天的努力，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。讓英雄精神時(shí)刻激勵(lì)我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)??

山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)高莊小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)事跡材料

少 先 隊(duì) 紅 旗 中 隊(duì)

輔導(dǎo)員：邵澤剛 2014.2.26

第三篇：南留小學(xué)雙高雙普自查材料

“雙高雙普”工作自查自評(píng)報(bào)告

南留小學(xué)

根據(jù)武功縣教育局“雙高雙普”工作安排，依照《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，我校迅速成立了雙高雙普自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》中相應(yīng)的指標(biāo)體系，系統(tǒng)、全面、客觀的開(kāi)展了自查自評(píng)工作，現(xiàn)就自查自評(píng)工作形成報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

武功縣代家南留小學(xué)始建于1954年，校園占地面積6426㎡，生均36.72㎡；建筑面積2430㎡，生均13.89㎡;綠化面積1214㎡，生均6.9㎡。學(xué)校有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生175人。全校教師9人，其中一級(jí)教師3人，二級(jí)教師6人，本科學(xué)歷3人，大專6人，均參加了上級(jí)部門(mén)組織的崗位培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的資格證書(shū)。專任教師分布與結(jié)構(gòu)較為合理。學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率100％。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校先后被評(píng)為縣“教育教學(xué)先進(jìn)集體”縣“平安校園”縣“文明校園”縣“316評(píng)估先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

二、“雙高雙普”指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

（一）教育管理（398分）

近幾年來(lái)，學(xué)校以法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校，全面實(shí)施課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確立了“為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)宗旨，以“讓學(xué)生發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”為辦學(xué)目標(biāo)，力求為孩子提供健全的教育，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái)，平安高興回家去。

今年在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校把“雙高雙普”迎驗(yàn)列入學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校多次召開(kāi)專題會(huì)議研究布置“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作目標(biāo)責(zé)任制。為我校“雙高雙普”工作提供了有力保證。

我校領(lǐng)導(dǎo)能站高處認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是基礎(chǔ)教育的必須選擇，是實(shí)施科研興校、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量學(xué)校的基礎(chǔ)工程。為使全體教師對(duì)“雙高雙普”工作有較高認(rèn)識(shí)，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的法規(guī)文件”，使教師們對(duì)“雙高雙普”的重要性、緊迫性有明確的認(rèn)識(shí)。我校根據(jù)省市頒布的各項(xiàng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和《陜西省“雙高雙普”縣（區(qū)）評(píng)估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》文件精神，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)年初和學(xué)期末轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的登記造冊(cè)；為一年級(jí)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的注冊(cè)登記，建立方便可行的學(xué)籍檔案；對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行登記造冊(cè)、學(xué)籍進(jìn)檔。同時(shí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，改善補(bǔ)充了部分部室的硬件條件基本設(shè)施。

（二）教育經(jīng)費(fèi)：（200分）

1、近年來(lái)財(cái)政對(duì)教育的撥款逐年呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，這些經(jīng)費(fèi)全部用于學(xué)校部室建設(shè)、教師培訓(xùn)及辦公經(jīng)費(fèi)等支出。

2、規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)收費(fèi)政策，實(shí)行責(zé)任追究制度。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織大家學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，使各位教師明確意識(shí)、落實(shí)責(zé)任，同時(shí)校長(zhǎng)和各位老師簽訂《治理亂收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、總務(wù)處將各項(xiàng)

收費(fèi)進(jìn)行公示，使學(xué)校處于教師、家長(zhǎng)、社會(huì)共同監(jiān)督之下。確保適齡兒童100%入學(xué)，確保無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。并積極接納進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，殘疾兒童入學(xué)。

（三）布局調(diào)整：（140分）

我校按照縣布局調(diào)整規(guī)劃建設(shè)，輻射周邊3400多人口，學(xué)校設(shè)置6個(gè)教學(xué)班，無(wú)超過(guò)45人班級(jí)。

（四）義務(wù)教育：（561分）1：辦學(xué)條件：

（１）、學(xué)校占地6426平方米、生均36.72平方米;綠地1214平方米、生均6.9平方米；建筑面積2430平方米、生均13.89平方米；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地 2025平方米、生均 11.6平方米； 校舍危房率0%。

（２）、部室

學(xué)校有普通教室6個(gè)，設(shè)有“一部十八室”：少隊(duì)部（1個(gè)）、實(shí)驗(yàn)室（1個(gè)）、音樂(lè)教室（1個(gè)）、舞蹈教室（1個(gè)）、美術(shù)教室（1個(gè)）、書(shū)法教室（1個(gè)）、微機(jī)教室（1個(gè)）、圖書(shū)室（1個(gè)）、閱覽室（1個(gè)）、體育器材室（1個(gè)）、體育活動(dòng)室（1個(gè)）、衛(wèi)生保健室（1個(gè)）、心理咨詢室（1個(gè)）、多功能教室（1個(gè)）、文印檔案室（1個(gè)）、勞動(dòng)課教室（1個(gè)）、科技活動(dòng)室（1個(gè)）、德育活動(dòng)室（1個(gè)）等。2：教師隊(duì)伍：

全校教師9人，其中一級(jí)教師3人，二級(jí)教師6人，本科學(xué)歷3人，大專6人，均參加了上級(jí)部門(mén)組織的崗位培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的資格證書(shū)。教師崗位合格率100％。全校共有學(xué)生175人，專任教師配

備基本能滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)較為合理。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修，教師們積極利用工作之余，參加自考、電大、成考的小學(xué)教育大專、本科等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，45歲以下的教師長(zhǎng)年參加了縣教育局與教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，除此之外，學(xué)校還從以下幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

① 講師德，把師德教育與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神；和認(rèn)真踐行《黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)》；二是對(duì)教師進(jìn)行師德再教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》，等，觀看先進(jìn)人物事跡錄像；三是進(jìn)行師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任的評(píng)比，月量化、期末獎(jiǎng)、評(píng)先進(jìn)等實(shí)行師德一票否決，進(jìn)一步錘煉教師具體的師德形象。

② 練師能，除按時(shí)參加上級(jí)舉辦的各類培訓(xùn)外，除鼓勵(lì)教師業(yè)余參加學(xué)歷進(jìn)修外，學(xué)校努力抓好校本研修，全體教師每學(xué)期完成“四個(gè)一”即讀書(shū)心得、業(yè)務(wù)筆記、教研總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)各一份。

③造骨干，學(xué)校的發(fā)展靠的是教師。近年來(lái)，學(xué)校能知人之情、揚(yáng)人之長(zhǎng)、諒人之難、幫人之過(guò)、獎(jiǎng)人之功，選派骨干教師參加學(xué)區(qū)各類賽教活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。3：普及程度：

學(xué)區(qū)內(nèi)6—12歲的兒童全部入學(xué)，普及率100%。學(xué)校把控制輟學(xué)工作作為實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施，積極與教育局簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》，按照上級(jí)要求又與全校教師簽訂了《控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》，并且保證不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。

學(xué)校實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書(shū)制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)，學(xué)校積極配合上級(jí)政府等有關(guān)部門(mén)解決貧困家庭子女的入學(xué)問(wèn)題，組織師生開(kāi)展幫扶活動(dòng)，學(xué)生輟學(xué)率為0%。

學(xué)校按照教育局教育股的統(tǒng)一要求，規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生電子學(xué)籍檔案，隨時(shí)記載學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，加強(qiáng)學(xué)生的流動(dòng)檢測(cè)和管理。對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生在別的地方上學(xué)的學(xué)生要求開(kāi)具《同意就學(xué)證明》，對(duì)新轉(zhuǎn)入的學(xué)生要求開(kāi)具《同意流出就學(xué)的證明》，及相關(guān)的證明材料和電子學(xué)籍轉(zhuǎn)學(xué)證明。加強(qiáng)學(xué)生的流動(dòng)檢測(cè)和管理。4：素質(zhì)教育：

（1）、我校十分重視德育工作，始終把德育工作作為一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)抓，把面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)作為德育工作的重點(diǎn)，建立了一支包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任在內(nèi)的學(xué)校德育工作骨干隊(duì)伍。構(gòu)建了層次分明的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作人人抓的局面。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，每位任課教師開(kāi)學(xué)初制定各學(xué)科德育滲透計(jì)劃，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。在推行素質(zhì)教育中，尤其重視了提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，通過(guò)形式多樣的德育活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和行為規(guī)范教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)思想品德好、知識(shí)技能高、身心發(fā)展強(qiáng)的人。

①、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入德育教育全過(guò)程。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好

和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

②、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。廣泛開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)做一個(gè)好公民，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。

③、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以文明禮儀教育和日常行為規(guī)范教育的結(jié)合為重點(diǎn)，從小事做起，從身邊的事做起切實(shí)提高學(xué)生的公德意識(shí)，少隊(duì)部每學(xué)期都要組織各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

④、以感恩教育為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作特色。學(xué)校開(kāi)展一系列的感恩教育活動(dòng)：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩鄰居、感恩環(huán)衛(wèi)工人??教育學(xué)生，從感恩身邊的人做起，逐漸擴(kuò)大到感恩社會(huì)，這樣，才能做到愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)祖國(guó)。

⑤、優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校十分重視健全健康的校園文化。首先營(yíng)造靜態(tài)校園文化氛圍，讓每塊墻壁說(shuō)話。其次，結(jié)合形勢(shì)教育，開(kāi)展主題教育，營(yíng)造動(dòng)態(tài)的校園文化氛圍。再次，充分利用好班級(jí)特色陣地，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化氛圍，讓無(wú)聲的教育滲透在每個(gè)孩子的心田。

⑥、充分利用社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)等方式讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的整體工作，對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況提出合理化建議，我們還聘請(qǐng)片區(qū)民警為我們的法治副校長(zhǎng)，每逢學(xué)校重大的活動(dòng)邀請(qǐng)他們參加，征求他們對(duì)學(xué)校工作的看法建議。

（2）、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，貫徹“健康第一”的思想，重視美育熏陶，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

①、學(xué)校的體育工作，既注重常規(guī)教學(xué)和體育訓(xùn)練，又注重發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)校每年定期召開(kāi)春季“田徑”運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季“球類”運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次。每天堅(jiān)持陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，落實(shí)“兩課兩操”和“大課間”學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)標(biāo)，視力不良率得到有效控制。

②、積極開(kāi)展健康教育，同時(shí)把安全教育融入到健康教育之中，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持晨檢制度，定期出衛(wèi)生宣傳板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)常見(jiàn)病、流行病防治工作，以“防近”為中心，以常見(jiàn)病防治為重點(diǎn)，把健康教育貫穿始終。每年組織學(xué)生體檢一次，做到衛(wèi)生工作檔案齊全?，F(xiàn)在學(xué)生身體健康狀況良好。

（3）、學(xué)校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，開(kāi)齊開(kāi)足課程、課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，認(rèn)真安排好課表。

教導(dǎo)處能?chē)?yán)格按照《教學(xué)管理細(xì)則》實(shí)施教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足課程與課時(shí)，堅(jiān)持日巡查制度，堅(jiān)持三查（查計(jì)劃、教案、作業(yè)），堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，全體教師能按照要求聽(tīng)課，并記有聽(tīng)課筆記，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在40節(jié)以上，并及時(shí)與授課教師交流，指出教學(xué)中存在問(wèn)題，糾正偏差。每學(xué)期集中檢查教師教案6次，學(xué)生作業(yè)6次，抽查聽(tīng)課記錄，期末進(jìn)行了教案展評(píng)，對(duì)優(yōu)秀教案的撰寫(xiě)者學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）、我校以校本教研為支撐，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為主題，堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的培訓(xùn)原則，以“轉(zhuǎn)變觀念，更新理念” 為突破口，以“實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為主要手段，扎實(shí)地開(kāi)展了 “同伴互助，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”、“實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”等校本教研工作：制定校本教研制度，校本教研活動(dòng)計(jì)劃，組織各教研組開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，如：周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、同時(shí)以研究課題為主，通過(guò)研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)。開(kāi)學(xué)初每一位教師圍繞“強(qiáng)化課堂改革，優(yōu)化課堂教學(xué)”，確立自己的教改教研專題，努力做到六個(gè)一：每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思，向教研組提出一個(gè)值得探討的問(wèn)題，每學(xué)期寫(xiě)一個(gè)教學(xué)案例，至少上一節(jié)研討課，寫(xiě)一篇教學(xué)論文，制作一個(gè)課件。教師們根據(jù)這次教學(xué)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)一步梳理自己的教育理念，有針對(duì)性地寫(xiě)出了教學(xué)札記。通過(guò)學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到了學(xué)以致用、學(xué)有所長(zhǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展不但激發(fā)了廣大教師參與教研的積極性，同時(shí)也提高了教師的教學(xué)水平，促進(jìn)了專業(yè)發(fā)展。

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，我校根據(jù)實(shí)際情況提出了教育教學(xué)質(zhì)量“一年初見(jiàn)成效，兩年大有改觀，三年跨入優(yōu)秀行列的奮斗目標(biāo)，確立了適應(yīng)國(guó)民素質(zhì)需要的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，即：自尊、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)、自理。通過(guò)講故事、看碟片、聽(tīng)講座，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自信心、增強(qiáng)自尊心。要求教師在教育教學(xué)中堅(jiān)持用賞識(shí)教育的方法，信任、鼓勵(lì)和支持孩子，建立“五自”觀念，增強(qiáng)“五自”意識(shí)，使他們面對(duì)挑戰(zhàn)，富于自信；針對(duì)困難，能妥善

解決；遇到失敗，能勇敢接受；獲得成功，能乘勝前進(jìn)。每位教師要牢固樹(shù)立“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”而工作的教育理念，創(chuàng)建和諧、積極向上的人際環(huán)境，全面科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，保證學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生感受成功、找到自信、獲得動(dòng)力，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新和綜合實(shí)踐能力的目的，使學(xué)生全面自主地發(fā)展。

改革評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，遵循全面性、鼓勵(lì)性、發(fā)展性的原則綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的素質(zhì)，總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)合。全體專任教師能通過(guò)課堂、單元測(cè)評(píng)、單項(xiàng)檢測(cè)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。除此之外，教導(dǎo)處先后抽查了各年級(jí)的讀書(shū)誦讀、口算驗(yàn)，進(jìn)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)評(píng)，并對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，改變?cè)嚲頇z測(cè)的唯一考試形式，音樂(lè)的視唱、識(shí)譜，體育的體質(zhì)監(jiān)測(cè)，英語(yǔ)的口語(yǔ)、美術(shù)的繪畫(huà)作品、自然的實(shí)驗(yàn)操演等單項(xiàng)測(cè)試，發(fā)揮了教育的評(píng)價(jià)激勵(lì)功能，促使學(xué)生全面健康發(fā)展。

（5）、我校始終把全面提高學(xué)生素質(zhì)作為學(xué)校教育工作的重點(diǎn)。各學(xué)科教師能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，學(xué)校有舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、合唱隊(duì)、書(shū)法小組、繪畫(huà)小、科技小組等。為了讓學(xué)生充分展示自己的藝術(shù)才能，彰顯個(gè)人的藝術(shù)魅力，學(xué)校不但積極組織學(xué)生參加各類大賽，還為學(xué)生搭建各種平臺(tái)：上學(xué)期至今學(xué)校與大隊(duì)部先后開(kāi)展了一系列活動(dòng)：學(xué)習(xí)《愛(ài)漢字》抄寫(xiě)比賽，“十一愛(ài)國(guó)主題展板、手抄報(bào)”比賽，創(chuàng)建綠色文明校園，優(yōu)美教室、文明班級(jí)、優(yōu)秀生評(píng)比，科技創(chuàng)新教育活動(dòng)，法制安全教育等活動(dòng)。一系列豐富多彩活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使學(xué)校展現(xiàn)勃勃生機(jī)，也培養(yǎng)和提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)生在上級(jí)部門(mén)組織的各種活動(dòng)都取得了很好的成績(jī)：2014年5月我校在學(xué)區(qū)組織的“校園文化藝術(shù)節(jié)”比賽中，四個(gè)節(jié)目都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)代表代家學(xué)區(qū)參加縣局的“校園文化藝術(shù)節(jié)”比賽。6：學(xué)校安全：

（１）、全體教師能牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的方針，充分認(rèn)識(shí)校園安全穩(wěn)定工作的重要性，學(xué)校安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)健全，有計(jì)劃有總結(jié)，逐級(jí)簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)管理責(zé)任制，成立工作機(jī)構(gòu)，配有專職保安。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作管理制度預(yù)案、方案健全，并按責(zé)任制落實(shí)到位。

（２）、對(duì)師生的安全教育能常抓不懈，除班隊(duì)會(huì)、學(xué)校大會(huì)、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育外，學(xué)校還能利用家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)交警、民警來(lái)校進(jìn)行法制、交通安全教育，發(fā)放學(xué)生安全教育手冊(cè)，每日有安全員巡邏，每周小結(jié)，月月總結(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，每年的安全教育專題活動(dòng)不少于9次，演練至少3次。由于我們高度重視，計(jì)劃周密，落實(shí)到位，多年來(lái)從未發(fā)生過(guò)任何重大安全事故。

三、特色工作

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：近兩年先后投資共投資80.5萬(wàn)元，其中硬化操場(chǎng)2025平方米、鋪設(shè)花磚1240.5平方米、新砌圍墻95米、新添校園文化墻34面、增加綠化面積1241平方米、使學(xué)校面貌有了翻天覆地的變化。

2、部室配套建設(shè)方面：我們搶抓創(chuàng)建“雙高雙普”縣機(jī)遇，在原有部室的基礎(chǔ)上，我們投資6萬(wàn)余元完成了部室配置，另外學(xué)校還投資3.6萬(wàn)元為教師每人配備筆記本電腦；投資5.7萬(wàn)元為微機(jī)室增添19電腦臺(tái) ；學(xué)校現(xiàn)有一部十八室，并均已達(dá)到“雙高雙普”的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，完全能滿足正常的教育教學(xué)的需要。

3、校園文化建設(shè)方面：我校緊密?chē)@“美起來(lái)、好起來(lái)、唱起來(lái)”這一總體目標(biāo)，以學(xué)生的行為養(yǎng)成為主題，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校先后投資2萬(wàn)余元制作各類標(biāo)語(yǔ)、制度牌108多塊；積極創(chuàng)設(shè)濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍，努力打造讓每一面墻體、每一個(gè)教室都成為學(xué)生作品、思想表達(dá)的窗口。使校園處處有景點(diǎn)、處處能育人、處處有內(nèi)涵、處處有精神的精致化人文校園。

4、內(nèi)涵發(fā)展方面：我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程課時(shí)。不放棄、不歧視任何一個(gè)自主學(xué)習(xí)困難生。在全面的基礎(chǔ)上，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀生。書(shū)法、繪畫(huà)、文娛、科技、計(jì)算機(jī)等興趣小組活動(dòng)經(jīng)常，學(xué)生的潛力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。安全法制教育常抓不懈，健康教育學(xué)生知曉率、形成率均在90%以上。我校每學(xué)年開(kāi)展一次“兩節(jié)一會(huì)”，“兩課兩操”、經(jīng)典誦讀、漢字聽(tīng)寫(xiě)、體操比賽、家長(zhǎng)會(huì)等每學(xué)期一次，各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色、異彩紛呈。學(xué)校依法辦學(xué)，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范；狠抓有效管理，堅(jiān)持制度管理，建章立制，使管理規(guī)范化、常態(tài)化、精細(xì)化。高效課堂、校本教研不斷創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步有升。

四、結(jié)論性數(shù)據(jù)

通過(guò)自查，我校根據(jù)評(píng)估要素總分1490分，自查得分1299分。

今后的工作中，我們將以“三個(gè)代表重要思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“十八大”會(huì)議精神，以成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，以不足為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作和常規(guī)管理，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把學(xué)校的整體工作做得更全、更好，完成“雙高雙普”的相關(guān)工作和任務(wù)，建和諧、平安、文明、美麗校園，辦人民滿意的教育。

南留小學(xué)

2014年11月

“雙高雙普”工作自查自評(píng)報(bào)告

南 留 小 學(xué)

2014年11月

第四篇：高各莊小學(xué)減負(fù)自查工作總結(jié)

高各莊小學(xué)減負(fù)自查工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)工作大檢查的相關(guān)要求，我校認(rèn)真組織了全體教師進(jìn)行了自檢自查，上交了自檢自查工作報(bào)告，提出了各自的整改措施，為今后我校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校的自檢自查工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、基本情況

對(duì)照具體檢查內(nèi)容，我校的情況如下：

（一）我校嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定，不存在節(jié)假日上課補(bǔ)課的情況。

（二）我校嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間的規(guī)定，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，學(xué)生每天入校時(shí)間為7：30以后，冬季為7：50以后，離校時(shí)間為16：30。

（三）嚴(yán)格遵守增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的規(guī)定，1-2年級(jí)每周體育與健康課4課時(shí)，3-6年級(jí)每周3課時(shí)。

（四）要求教師嚴(yán)格遵守課外作業(yè)量的規(guī)定，3年級(jí)以下不留課外作業(yè)，3-4年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，5年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)45分鐘，六年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。

（五）嚴(yán)格遵守自習(xí)規(guī)定，自習(xí)時(shí)間盡量做到教師不講課。

（六）我校不存在教師開(kāi)辦輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。

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（七）在提高課堂教學(xué)效益上，學(xué)校實(shí)施了一些保障措施。一是要求教師嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，確保40分鐘的課堂教學(xué)時(shí)間，每節(jié)課提前2分鐘到教室門(mén)口，不提前下課，不拖堂。二是抓實(shí)校本研訓(xùn)，提高教師的教學(xué)本領(lǐng)，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。三是以月過(guò)程考評(píng)促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，通過(guò)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等的過(guò)程監(jiān)控，保證了教學(xué)效益的提高。對(duì)以上的措施，教師都能有效貫徹落實(shí)。

二、存在的問(wèn)題

通過(guò)自檢自查，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。一是學(xué)生都回家住宿，雖然要求家長(zhǎng)監(jiān)控學(xué)生晚上9：00上床睡覺(jué)，早上7：00起床，但有的家長(zhǎng)監(jiān)控不到位，不同程度存在學(xué)生晚睡早起的現(xiàn)象。二是在遵守增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康方面，由于專職體育教師配備不足，部分班級(jí)的體育與健康上課質(zhì)量有差距，同時(shí)存在著大課間體育活動(dòng)指導(dǎo)不足的問(wèn)題。三是雖然學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定課外作業(yè)量的布置，但極少數(shù)教師不時(shí)存在對(duì)學(xué)困生要求過(guò)于嚴(yán)格，課外作業(yè)量超過(guò)規(guī)定時(shí)間的現(xiàn)象。

三、今后發(fā)展方向

減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。今后，我校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減負(fù)的各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)減負(fù)，真正抓實(shí)素質(zhì)教育。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一

—2— 是繼續(xù)建立健全減負(fù)相關(guān)制度，以制度促進(jìn)減負(fù)的落實(shí)。二是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，互通信息，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，確保對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、課外作業(yè)、睡眠等方面的監(jiān)控。三是繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，以研訓(xùn)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

2013

高各莊小學(xué)

年4月9日

—3—

第五篇：北宿鎮(zhèn)南屯小學(xué)交流材料整理

落實(shí)常規(guī) 多措并舉

大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家上午好！

感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)匯報(bào)交流的機(jī)會(huì)，我匯報(bào)的題目是：落實(shí)常規(guī)，多措并舉，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

南屯小學(xué)地處南屯礦區(qū)駐地，是一處農(nóng)村濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，南屯小學(xué)先后榮獲“鄒城市教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“山東省學(xué)校文化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“市五好關(guān)工委”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，在市、鎮(zhèn)教育教學(xué)抽測(cè)中多次均取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是語(yǔ)文科學(xué)成績(jī)多年來(lái)名列全鎮(zhèn)前茅?，F(xiàn)將我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中的一些不成熟做法匯報(bào)給大家，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家給以批評(píng)指正。

一、提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力打造高效課堂。

1、完善學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化常規(guī)執(zhí)行意識(shí)。

學(xué)校每周召開(kāi)例會(huì)，進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來(lái)提高教師的素質(zhì)。還將《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》《鄒城市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》印發(fā)給每位教師，反復(fù)學(xué)習(xí)討論，讓老師們做有目標(biāo)，行有方向，自覺(jué)規(guī)范自己的教學(xué)行為。

2、堅(jiān)持“走出去”——請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)模式。

“走出去”——爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)讓老師們出去學(xué)習(xí)，聽(tīng)課的機(jī)會(huì)更是一個(gè)也不放過(guò)。聽(tīng)完課回校后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，再請(qǐng)這些聽(tīng)課教師將外出聽(tīng)課的信息進(jìn)行傳達(dá)匯報(bào)，使全體教師能了解外界教育信息，同時(shí)上一節(jié)全校性匯報(bào)展示課，呈現(xiàn)了一人學(xué)習(xí)，全校得益的局面。

“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”——我們請(qǐng)獲得市縣教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者來(lái)我校傳經(jīng)送寶，教師通過(guò)觀摩，更新了教學(xué)理念，活化了教學(xué)思路。開(kāi)學(xué)初，我們還邀請(qǐng)了鎮(zhèn)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué) 等學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，使我校青年教師在專業(yè)上有所突破。兩人在市組織的連片教研活動(dòng)中上得到展示，三人執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課。

3、打造語(yǔ)文高效課堂。

語(yǔ)文教學(xué)中，我們從“語(yǔ)文高效課堂”中得到了體會(huì)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)促發(fā)展，以簡(jiǎn)化的教學(xué)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)省時(shí)高效的教學(xué)效果。教學(xué)活動(dòng)能充分體現(xiàn)學(xué)生的生命活力和豐富的個(gè)性，能充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要方式，主體參與是教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，決定著教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。教學(xué)活動(dòng)的基本形態(tài)就是交往和探究。交往是活動(dòng)的基本形式，要給學(xué)生創(chuàng)造“學(xué)”的空間，“交流”的平臺(tái)，讓學(xué)生在交流中分享、在探究中深化，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主人。為促進(jìn)讀寫(xiě)結(jié)合，我們除要求學(xué)生寫(xiě)日記外，還為每位學(xué)生提供《周周摘抄記錄》、《學(xué)生成長(zhǎng)記錄》，要求學(xué)生每周完成上交，教師分層次批閱。

二、推進(jìn)教研活動(dòng)，搭建師生成長(zhǎng)平臺(tái)。

第一，加強(qiáng)教研活動(dòng)，挖掘教學(xué)潛力，重視青年教師培養(yǎng)。我校定期組織青年教師學(xué)習(xí)，落實(shí)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶制度，讓年青教師明確崗位職責(zé)，熟悉工作規(guī)范。突出骨干教師培訓(xùn)。對(duì)確定的骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，定目標(biāo)、壓擔(dān)子，強(qiáng)化細(xì)化培養(yǎng)過(guò)程，定期召開(kāi)骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。實(shí)施全員培訓(xùn)。堅(jiān)持單周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周四集體備課，聘請(qǐng)專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)算機(jī)和多媒體使用技能，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)。全體教師特別是青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大提高。近幾年，我校語(yǔ)文組兩次獲得遠(yuǎn)程研修先進(jìn)小組榮譽(yù)稱號(hào)，2人成為語(yǔ)文青年骨干教師成員，先后有3人被評(píng)為市教學(xué)能手，4人被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，1人被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，所有語(yǔ)文老師均獲得鎮(zhèn)以上業(yè)務(wù)榮譽(yù)。

我們除長(zhǎng)期堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)常態(tài)課，及時(shí)座談評(píng)課外，每學(xué)期第二周開(kāi)始“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，再雕琢提高，上公開(kāi)展示課；每周四下午教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，做到五定，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人、定任務(wù)目標(biāo)，并且學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)全程參與，校長(zhǎng)輪流參與各組活動(dòng)；抓課題促教研，除申 請(qǐng)上級(jí)各種課題外，要求人人有研究小課題，學(xué)期初制定計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)，對(duì)實(shí)驗(yàn)不理想的課題，跟進(jìn)推進(jìn)。近年來(lái)，我們完成了省級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題1個(gè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作，有力的促進(jìn)了教研工作的開(kāi)展；針對(duì)小班化實(shí)際，有針對(duì)性對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生建檔跟蹤輔導(dǎo)。

第二、改革作業(yè)布置模式，力求精簡(jiǎn)高效，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校在寒暑假假期中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科布置的作業(yè)具體到每一天，使學(xué)生每天都有活干，做到了勞逸結(jié)合，避免了以往假期瘋玩，開(kāi)學(xué)惡補(bǔ)的不良情況出現(xiàn)。

在平時(shí)作業(yè)中，因材施教，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同，分層次布置作業(yè)，做到成績(jī)較差的同學(xué)能夠“吃飽”，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)能夠“吃好”，克服了作業(yè)“過(guò)重”或“過(guò)輕”的弊端，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生整體水平的提高。

第三、開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。課外活動(dòng)的設(shè)置,順應(yīng)了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重大舉措,是新的教育教學(xué)觀,價(jià)值觀在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),是21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。

我校圖書(shū)室、閱覽室全天開(kāi)放，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展了大閱讀、古詩(shī)文朗誦、習(xí)作比賽等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生“重溫經(jīng)典，點(diǎn)亮心燈，塑造新我，完美人生”，學(xué)生深深感受到語(yǔ)文的成功與快樂(lè)。除此之外，學(xué)校又推出了“青青草”天天故事會(huì)、“螢火蟲(chóng)”美文欣賞、“心靈雞湯”等欄目，讓學(xué)生欣賞了102個(gè)故事，123篇美文。由于活動(dòng)的開(kāi)展，在上級(jí)組織的比賽中，先后有3名同學(xué)獲省級(jí)征文獎(jiǎng)，12名同學(xué)獲得市征文獎(jiǎng)，20余名同學(xué)獲得鎮(zhèn)級(jí)征文獎(jiǎng)。

三、狠抓檢查檢測(cè)，著眼提高整體成績(jī)。

1、對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行周查和月查，教研組每周查一次，教導(dǎo)處每月查一次，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋。

2、落實(shí)月檢測(cè)制度，每月一檢測(cè)，每次檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析以查找錯(cuò)題原因和研究改進(jìn)措施為重點(diǎn)，檢測(cè)材料及時(shí)匯總存檔，并及時(shí)開(kāi)展二次過(guò)關(guān)檢測(cè)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，學(xué)困生更是幫扶重點(diǎn)，要求老師逐一建立幫扶目標(biāo)，面批面改，并做好幫扶記錄，并要求學(xué)生建立學(xué)期錯(cuò)題訂正本。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地提升了教師的業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)校實(shí)行縱橫管理模式，分管語(yǔ)文的領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行隨堂抽測(cè)。并把抽測(cè)的情況及時(shí)反饋。

4、每次教研室抽測(cè)后都組織全體語(yǔ)文教師召開(kāi)分析會(huì)，進(jìn)行縱橫比較，以便制定改進(jìn)措施。

四、促進(jìn)家校配合，營(yíng)造合力教育氛圍。

1、學(xué)校每月發(fā)放一次《家校聯(lián)系冊(cè)》，學(xué)校與家庭常溝通，便于對(duì)學(xué)生的管理。

2、成立了家校委員會(huì)。畢業(yè)班每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，便于老師家長(zhǎng)了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況。我們還定于每月第二周的星期二為家長(zhǎng)開(kāi)放日。

3、抓學(xué)生思想教育。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、節(jié)日慶祝，組織學(xué)生看革命影視，唱革命歌曲，讀感恩故事，以此開(kāi)展感恩大自然、感恩祖國(guó)、感恩先烈、感恩師長(zhǎng)、感恩同學(xué)為主題的感恩教育。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志教育，激勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，立志成才。

以上是我們的點(diǎn)滴做法，在今后的工作中，我們更要加倍努力，使我校的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓。

我的交流完畢，謝謝大家！