第一篇：整董鎮(zhèn)象莊小學(xué)實驗室教學(xué)自查報告

整董鎮(zhèn)象莊小學(xué)實驗室教學(xué)自查報告

? 隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地，是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件，是全面實施新的課程標(biāo)準，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)對我校實驗教學(xué)方面的工作進行自查：

? ?

一、實驗室基本情況

由于條件有限我校教學(xué)實驗室、儀器保管室和科學(xué)實驗室三室共用屬農(nóng)村二類實驗室，實驗室使用面積45㎡，儲藏柜6個綜合柜3個共裝有藥品178種實驗室設(shè)備完善。

?

?

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視實驗教學(xué)，儀器管理工作，并將實驗教學(xué)，儀器管理納入常規(guī)教學(xué)管理之中，制定科學(xué)完善的規(guī)章制度。學(xué)校設(shè)有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職的管理人員，并由校長分管實驗室和組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

? ?

三、工作思路

實驗室工作的基本目標(biāo)是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標(biāo)，學(xué)校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。

?

四、科學(xué)實驗教學(xué)工作情況

? 我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效，具體作法如下：

?

1、嚴格按照課程標(biāo)準和教材要求，詳細制定實驗教學(xué)計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄（應(yīng)開出實驗?zāi)夸?04個，其中分組174個，演示實驗30個，開出率達97.2%）學(xué)生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。

?

2、上好演示實驗（教師演示開出率達95%以上），培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

?

3、作好分組實驗（三年級55人分11組，四年級42人分7組，五年級42人分6組，六年級33人分5組）培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實驗技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。

? ?

五、科學(xué)實驗教學(xué)取得的成績

1、科學(xué)實驗室進行科學(xué)管理以后大大提高了科學(xué)教師的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生探索知識的能力。

?

2、拓展了學(xué)生的視野，使每一位學(xué)生都參與到實踐中來，在2010-2011學(xué)年下學(xué)期，我校根據(jù)實際情況開展實踐或動，使每位學(xué)生都得到鍛煉。

? ?

六、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向 在實驗教學(xué)中，雖然取得一結(jié)成績，但也有相應(yīng)的問題。如：教學(xué)班額過大，實驗儀器不足，有時管理不到位等。在今后的實驗教學(xué)工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量，使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

第二篇：許昌市郊董莊小學(xué)自查報告1

許昌市郊董莊小學(xué)

國慶節(jié)安全工作及安全隱患排查自查報告

國慶長假即將來臨，為確保學(xué)校財產(chǎn)安全，使廣大師生度過一個安全、舒適的假期，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及安檢員對校園進行一次全面、徹底的安全自查整改活動，經(jīng)查發(fā)現(xiàn)以下三方面的安全隱患。

1、學(xué)校教學(xué)樓前窗有關(guān)閉不嚴的現(xiàn)象；

2、學(xué)校教學(xué)樓懸掛版面有脫落現(xiàn)象；

3、學(xué)?；▔脑录净ㄖl過長，有掛傷學(xué)生的隱患；發(fā)現(xiàn)隱患后，學(xué)校已經(jīng)及時派人進行整改，整改時限一天。

特此報告。

許昌市郊董莊小學(xué)

2012.9.27

第三篇：董莊小學(xué)2014教學(xué)計劃

董莊小學(xué)

2014年教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以縣局提出的“樹清正之氣，興實干之風(fēng)，爭先進地位，建教育強縣”為宗旨，以“在其位，謀其政，做稱職領(lǐng)導(dǎo)；履其職，盡其責(zé)，當(dāng)優(yōu)秀教師。”為指導(dǎo)，大力弘揚“奉獻、務(wù)實、創(chuàng)新、超越”的樂亭精神，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

以提高思想認識為統(tǒng)領(lǐng)，以規(guī)范管理為措施，以過程督導(dǎo)為手段，努力實現(xiàn)“思想認識到位，隊伍建設(shè)到位，學(xué)校管理到位，文化建設(shè)到位，過程督導(dǎo)到位，安全穩(wěn)定到位?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，打造和諧、溫馨、尚德、奮進的人文校園。

三、重點工作：

（一）、勤奮務(wù)實有效開展校本教研活動

本學(xué)期仍然堅持周四下午組織全校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，陳非局長的重要講話和教育組的工作計劃，使全校教師政治思想素養(yǎng)有所提升，并且以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實施方法。積極帶領(lǐng)全校教師參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高全體教師的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提高工作效率。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術(shù)，真抓實干的工作作風(fēng)來實施、踐行陳非局長所提出的建設(shè)教育強縣的“十二五”規(guī)劃的總體目標(biāo)。

（二）、強化德育管理、強化德育管理，凈化育人環(huán)境。我們的做法：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)班級的學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更堅實的步入良性循環(huán)軌道。定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)上學(xué)期各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，2、堅持每周的升旗制度。每周一早晨升國旗后，安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用。思想認識到位與否是各項工作成敗的前提，是我校教育發(fā)展的關(guān)鍵，因此，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都要認清形勢，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，增強責(zé)任感和使命感，以德立校，以“感恩國家，回報社會”為主旨，盡心盡力干好本職工作，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對得起學(xué)生，對得起家長，對得起國家。

（三）、教學(xué)管理

1、抓教師隊伍建設(shè)。

以“履其職，盡其責(zé)，當(dāng)優(yōu)秀教師”為統(tǒng)領(lǐng)，竭力打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、甘于奉獻的教師隊伍。

一是培樹骨干教師，培養(yǎng)不同年級不同學(xué)科的骨干教師。二是充分發(fā)揮骨干教師作用，做到骨干引領(lǐng)，資源整合，共享互贏；三是以課堂為主陣地，通過跟蹤聽評課、觀摩名師視頻公開課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，逐步提高每位教師駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)效果，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；四是積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。俗話說：“他山之石，可以攻玉”。學(xué)校每學(xué)

期至少為每位教師提供一次外出參觀學(xué)習(xí)的機會；五是有針對性地開展各種業(yè)務(wù)講座。例如：“如何打造高效課堂”“如何進行文前指導(dǎo)”等專題業(yè)務(wù)講座；六是加強理論學(xué)習(xí)。充分利用教育報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源，不斷充實自己的頭腦，與時俱進；七是組織不同學(xué)段、不同年齡段的教學(xué)展示評比活動，調(diào)動廣大教師的工作積極性。

2、抓班主任隊伍建設(shè)。班級管理好了，學(xué)校的管理就成功了一大半。加強班主任管理，提升班主任素質(zhì)顯得尤為重要。一是組織觀看魏書生班級管理報告；二是組織“養(yǎng)成教育”“賞識教育”專題講座及優(yōu)秀班主任事跡報告會。

3、抓常規(guī)教學(xué)從聽課評課入手

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，進行一人講大家評，大力開展“照鏡子”課，堅持每周最少對兩名教師進行“照鏡子”。同時堅持每周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和考核的必備條件。

（四）落實教育組提出的“兩個推進”

1、扎實推進定位管理。一是依照縣局精細管理的要求，為使學(xué)校管理工作更加科學(xué)、規(guī)范，我校將嘗試“定位管理”模式，即定崗、定人、定目標(biāo)任務(wù)、定方法措施。上至校長、主任，下至全體教師、學(xué)生都要明確各自的目標(biāo)任務(wù)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，從而達到：人人有事做，事事有人做，沒有沒事做的人，更沒有沒人做的事；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常深入教學(xué)一線，才能真正把各項工作抓到實處。校長聽評課不少于50節(jié)，主任聽評課不少于60節(jié)

2、全力推進校園文化建設(shè)。一是突出文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。無論是校園里、樓道里、還是各室里，要有板塊，有主題，體現(xiàn)學(xué)校特色；二是突出校園文化活動。結(jié)合鎮(zhèn)、縣運動會、藝術(shù)節(jié)，大力開展豐富多彩的校園文化活動。如成立本校的文藝隊、運動隊等各種興趣小組，以各種活動為載體培養(yǎng)學(xué)生的合作與團隊精神，達到在活動中鍛煉人、塑造人的目的。

（五）落實“四個加強”

1、加強教育常規(guī)管理，規(guī)范日常工作。重點抓四件事：一是課前準備要充分，杜絕不備課就上課堂的現(xiàn)象，鼓勵教師寫課后反思，努力為提高課堂效率做準備，并通過課前問課、聽推門課、檢查教案等手段落實此項工作；二是狠抓課堂效率的提高，做到教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，教學(xué)內(nèi)容精選，精講，精練，做到“堂堂清”；三是課后作業(yè)落實要到位，加強培優(yōu)輔差力度，確保學(xué)生整體素質(zhì)的提高；四是大力推進集體備課，集體備課既要重過程，也要重結(jié)果；五是嚴禁擠占、濫占音體美學(xué)科、校本課程、綜合實踐活動課程等時間，要嚴格按課表上課。

2、加強教研教改工作，提高教研涵量。主要抓二方面：一是開展人本教研，即用攝像機記錄下教師真實課堂，再刻成光盤，讓教師自己看看自己的教學(xué)過程，看完后，自己先談感受自評，然后大家再互評交流。要求每位教師每學(xué)期至少錄制兩節(jié)自己認為準備得較充分的課，自我欣賞，自我評價，自我整改，自我提高；二是抓校本教研活動，我校要認真分析、查擺、梳理課堂教學(xué)中存在的問題，針對課堂教學(xué)中存在的不注重學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)

方法指導(dǎo)不到位、基礎(chǔ)知識和能力不牢固、教學(xué)方法簡單、訓(xùn)練方式單

一、分組討論流于形式、延長教學(xué)時間、增加學(xué)生作業(yè)量、學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重。開展有針對性的研究，一一探討解決之道?；顒觿?wù)必做到“三落實、兩固定”，即計劃、組織、內(nèi)容的落實，時間、地點的固定。通過教研活動切實解決課堂教學(xué)當(dāng)中存在的問題，從教研中見實效，以達到打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，提升綜合素養(yǎng)。一是抓實學(xué)生思想品德教育，以德育工作為突破口，以開展“學(xué)會感恩”“愛國主義讀書教育、中華經(jīng)典誦讀”“弘揚雷鋒精神，爭做優(yōu)秀學(xué)生”全面掀起學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”等主題實踐活動為載體，弘揚正氣，培養(yǎng)團結(jié)友愛、勤學(xué)奮進的好學(xué)生；二是不斷加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以“主題活動”、為切入點，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育；三是根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點及學(xué)習(xí)需求，適時地組織不同形式的活動，如寫對聯(lián)(書法)、演講、講故事比賽、手抄報比賽、學(xué)生誦讀活動展示、讀書匯報交流會等活動。在活動競賽中切實提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘?qū)W生的潛力、為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四是各班至少從每周的班會時間里抽出半節(jié)課解讀弟子規(guī)、三字經(jīng)，引領(lǐng)學(xué)生的言行。

4、加強月考管理制度。

每月月末為月考時間。統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換教師監(jiān)考，嚴格考試紀律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中、期末考試聽從教育組組織安排。

五、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

全面做好各種流行性疾病預(yù)防工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，開展流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。狠抓綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學(xué)生進出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班。在嚴、細、實上下功夫，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校生命財產(chǎn)安全，營造良好的教育環(huán)境。

以上是我校2014 年工作的整體謀劃，我們將樹立“以德立校的思想意識，質(zhì)量興校的責(zé)任意識，整體推進的全局意識”扎扎實實地、創(chuàng)造性地開展各項工作，力爭使我校的教育教學(xué)工作有一個新的提高。

董莊小學(xué)

2014年2月

董莊小學(xué)

2014年教育教學(xué)工作計劃

第四篇：董莊鋪小學(xué)2010年

董莊鋪小學(xué)2010年“安全伴我行”教育主題

活動情況記錄

一、活動過程：

1、3月1日下午學(xué)校召開全體學(xué)生家長會，向家長學(xué)習(xí)宣傳了《小學(xué)安全管理制度》，并與全體家

長簽定了安全責(zé)任狀。

2、學(xué)校、班級都出了安全教育板報，向?qū)W生宣傳有關(guān)交通、防火、防煤氣中毒、防犬物咬傷、防課間危險游戲等方面的知識。3月1日開學(xué)典禮會上，校長就學(xué)校安全工作提出了具體的要求，并組織全體

師生學(xué)習(xí)了《小學(xué)安全管理制度》，舉辦了安全知識講座。

3、開學(xué)后，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校安全工作進行了認真研究分析，先后召開了校務(wù)擴大會議和全體教師會議，對學(xué)校安全工作進行分析總結(jié)，并對體育器材再次進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如發(fā)現(xiàn)改造后的球場上的舊籃球架擋住了學(xué)生過道，很容易造成學(xué)生碰撞受傷，學(xué)校將新籃球架安裝好后及時將舊籃球架拆除，消除了隱患。為了提醒師生注意安全，學(xué)校在校門口的欄桿上懸掛了“高高興興上學(xué)，平平安

安回家”的標(biāo)語。

4、學(xué)校利用晨會、班隊會等形式舉行安全知識講座和主題隊會活動，在3月12日校園開放日向全體家長展示了“安全記我心”的主題活動，并舉行了安全知識搶答賽，受到了良好的教育效果。

5、學(xué)校利用活動，對學(xué)生進行了安全教育，將安全知識教育與社會實踐結(jié)合起來，增強學(xué)生的安全

意識和自護自救的能力，提高教育的實效性。

6、組織學(xué)生觀看交通知識教育片，寫了觀后感，高年級學(xué)生還舉行了安全知識手抄報比賽。

7、學(xué)校對安全教育活動主題進行了小結(jié)，并舉行了“安全記我心”簽名活動。

活動收獲：

通過安全教育主題活動，師生的安全意識不斷增強，自護自救的能力也有所增強，學(xué)校上上下下形

成了人人講安全，事事講安全的意識，目前學(xué)校各項工作井然有序。

第五篇：小學(xué)實驗室自查報告

豐潤小學(xué)實驗室自查報告

隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地，是學(xué)校基本的辦學(xué)條件，是全面實施新的課程標(biāo)準，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實際情況，按照學(xué)區(qū)工作布署，采用實地查看、查資料等方式對我校實驗室工作做了專項督查，現(xiàn)對我校實驗室方面的工作進行自查：

一、基本情況

我校共有學(xué)生六百多名，3－6年級開設(shè)有科學(xué)課，每周課時為二個課時，配專職教師1名。學(xué)校建有標(biāo)準化實驗室和儀器室，設(shè)有專人管理，由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實驗室和實驗教學(xué)工作。經(jīng)實地查看，有符合標(biāo)準的儀器室、實驗室，各項配備設(shè)施均達到實驗教學(xué)要求，且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過程性資料，基本符合實驗室設(shè)施配備及管理要求。

二、實驗教學(xué)工作情況

我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效，具體做法如下：

（一）、上好實驗課，更好完成實驗教學(xué)任務(wù)

1、嚴格按照課程標(biāo)準和教材要求，詳細制定實驗教學(xué)計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學(xué)生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。

2、上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

3、作好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實驗技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。

（二）開展課外科技實驗活動，發(fā)展學(xué)生個性、特長

1、組建科技實驗小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容，通過對身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。

2、結(jié)合明德項目創(chuàng)意智能競賽活動安排，開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和競爭意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動手制作實驗用具，在制作過程中體會其中的科學(xué)原理，同時也進一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。

三、實驗教學(xué)取得的成績

1、實驗教學(xué)調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實驗教師都能撰寫科學(xué)研究論文，實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

2、近年來，我校的科學(xué)（自然）教師，加強了實驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。

3、幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過開放實驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。

四、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

在實驗教學(xué)中，雖然取得一些成績，但也有相應(yīng)的問題。如：實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專職教師數(shù)量太少；教學(xué)班額過大，實驗儀器不足等。在今后的實驗教學(xué)工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量，使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

豐潤小學(xué)實驗室自查報告

二0一四年九月