第一篇：中共福建省教委教育工作委員會 福建省教育廳關(guān)于進一步推進大學(xué)生

中共福建省教委教育工作委員會 福建省教育廳關(guān)于進一步推進大學(xué)生思想政治教育精細化的通知

閩委教宣〔2010〕17號

各設(shè)區(qū)市委教育工委、各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號）和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第24號令），進一步提升我省大學(xué)生思想政治政治教育的實效性和針對性，促進大學(xué)生的全面發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全省高校大力推進大學(xué)生思想政治教育精細化工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、目的意義

近年來，特別是中央16號文件頒發(fā)實施以來，各地各高校從培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，堅持“育人為本、德育為先”，不斷加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，有力促進了大學(xué)生的健康成長。國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使大學(xué)生的思想教育面臨的挑戰(zhàn)越來越突出，一些大學(xué)生的價值取向和思想觀念日趨個性化、多元化、復(fù)雜化，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式、思維方式也發(fā)生了明顯變化，思想政治教育的多樣性、復(fù)雜性、創(chuàng)造性的特點越來越突出，思想政治教育的粗放型、經(jīng)驗型管理越來越難以適應(yīng)形勢的發(fā)展要求。新形勢下，迫切要求我們的大學(xué)生思想政治教育必須精細化，即堅持“做精、做細、做實”的原則，以人為本，真正瞄準學(xué)生各方面的需求，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過程，進行細心的教育、細心的輔導(dǎo)、細心的服務(wù)，真正把思想政治教育做具體、做扎實、做出成效。堅持和推進大學(xué)生思想政治教育精細化，是確保把思

想政治教育覆蓋到每一個過程、細化到每一個環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個步驟、具體到每一個動作、落實到每一個人員的重要保證；是確保思想政治教育更加規(guī)范清晰、條理清楚、環(huán)環(huán)把握、有機銜接，增強對服務(wù)對象的精確把握和對服務(wù)成效的細致檢驗的客觀需要；是確保把思想政治教育做精、做細、做實，進一步提升教育實效性、針對性和吸引力、感染力，促進大學(xué)生健康成長成才的有效途徑。

二、主要內(nèi)容

（一）推廣日志制度，激發(fā)工作活力

要求已建立輔導(dǎo)員工作日志制度的高校，要進一步健全完善相關(guān)制度；尚未建立輔導(dǎo)員工作日志制度的高校，要在今年秋季開學(xué)前建立起來。由高校結(jié)合實際，編印《輔導(dǎo)員工作日志》，每位輔導(dǎo)員人手一冊，每學(xué)期發(fā)一本。日志印制有輔導(dǎo)員個人資料、學(xué)期工作計劃、每天工作記事、學(xué)期工作總結(jié)等。每個輔導(dǎo)員針對每天深入學(xué)生的工作情況，工作中存在的問題及對策以及工作的體會、認識、經(jīng)驗和收獲等為工作日志的主要內(nèi)容，實行一天一記載。通過輔導(dǎo)員日志制度，進一步促進輔導(dǎo)員工作規(guī)范化，強化輔導(dǎo)員工作責(zé)任心，調(diào)動輔導(dǎo)員的工作熱情和主動性。

（二）關(guān)注特殊學(xué)生，開展針對教育

要求輔導(dǎo)員從新生入學(xué)開始，用專門的記錄本，建立起特殊學(xué)生群體包括每一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、人際交往困難學(xué)生、戀愛遇到困惑學(xué)生、有心理問題學(xué)生，以及學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生和有特殊專長的學(xué)生的個人檔案。個人檔案中的基本信息包括其家庭情況、父母聯(lián)系方式，主要記錄學(xué)生每學(xué)期的在校情況，如學(xué)習(xí)成績、特長、性格、獎懲情況、2

所反映問題、最關(guān)注問題以及談話記錄等，準確、及時、全面地了解和掌握需要重點關(guān)注學(xué)生的思想脈搏和各方面需求，為進一步提高思想政治教育的針對性和實效性奠定基礎(chǔ)。

（三）完善談話制度，加強溝通交流

在新生入學(xué)的第一學(xué)期，輔導(dǎo)員要對所帶的每一名學(xué)生分別進行一次深入的談話。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)所帶年級學(xué)生的思想實際和學(xué)習(xí)、生活的實際以及每位學(xué)生不同的需求，適時再與所帶的學(xué)生有重點地進行談話。尤其要對每一名需要特殊關(guān)注的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生，以及人際交往有困難的學(xué)生、戀愛遇到困惑的學(xué)生和有心理問題的學(xué)生，每月定期談話1至2次，及時溝通思想、交流感情、掌握動態(tài)、了解需求，以熱誠的態(tài)度積極引導(dǎo)、幫助學(xué)生認識和處理他們在成長過程中遇到的各種問題和煩惱，促使學(xué)生朝健康有利的方向發(fā)展。

（四）傾聽學(xué)生意見，了解思想傾向

輔導(dǎo)員要結(jié)合每周的學(xué)生政治學(xué)習(xí)，深入各個學(xué)習(xí)小組，注意聽取學(xué)生意見和想法，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認識形勢；輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生集體生活，每周要深入3個以上學(xué)生宿舍，了解學(xué)生實際需求，掌握學(xué)生思想動態(tài)；輔導(dǎo)員要認真查閱學(xué)生寒暑假社會實踐報告，及時了解掌握學(xué)生思想變化情況；輔導(dǎo)員要根據(jù)所帶年級學(xué)生特點，適時開展問卷調(diào)查，調(diào)查問卷的內(nèi)容設(shè)計主要包括學(xué)生理想信念調(diào)查、專業(yè)及學(xué)習(xí)情況調(diào)查、生活情況調(diào)查等，了解大學(xué)生中存在的突出問題或傾向性、普遍性問題，并做好調(diào)查后的數(shù)據(jù)處理和分析工作，不僅掌握全年級面上學(xué)生思想動態(tài)，而且要具體到每個班級、每個學(xué)生的思想情況，針對班級和每一名學(xué)生的具體情況開展工作。問卷調(diào)查一般每年的春、秋季 3

開學(xué)初各開展一次，如遇敏感時期或重大事件節(jié)點可根據(jù)需要再開展問卷調(diào)查。

（五）走入學(xué)生家庭，開展家訪活動

支持輔導(dǎo)員以親自走訪、電話家訪、書信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等形式，深入對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、心理有困擾的學(xué)生和特長生、優(yōu)等生、潛力生等學(xué)生的家庭開展家訪，保證每個輔導(dǎo)員每個學(xué)期都能以各種方式與學(xué)生家長至少進行一次有效的溝通。輔導(dǎo)員針對家訪情況撰寫形成輔導(dǎo)員家訪報告，各高校適時召開輔導(dǎo)員家訪活動總結(jié)交流會。輔導(dǎo)員親自家訪主要安排在寒、暑期進行，由高校提供相應(yīng)的專項經(jīng)費。通過家訪，使輔導(dǎo)員充分了解學(xué)生個人和家庭的實際情況，增進家校情感溝通和信息溝通，拓展育人環(huán)境外延，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和工作水平。

（六）運用信息手段，開展思想教育

高校要支持和鼓勵輔導(dǎo)員到學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)博客，針對師生的思想熱點、難點和焦點問題開展釋疑解惑，在博客中發(fā)布工作信息、發(fā)表思政工作見解、介紹思政方法、交流思政經(jīng)驗，把輔導(dǎo)員博客建設(shè)成為輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)工作平臺，成為立德樹人教育的新空間；支持和鼓勵輔導(dǎo)員充分利用飛信、MSN、QQ（年級或班級QQ群）等現(xiàn)代化手段發(fā)布信息，遇到重要考試給學(xué)生發(fā)信息鼓勁，對一些敏感事件發(fā)信息引導(dǎo)學(xué)生正確看待等，對學(xué)生思想動態(tài)進行正確引導(dǎo)；公布輔導(dǎo)員電子信箱，加強輔導(dǎo)員與學(xué)生的即時溝通和交流，保持信息渠道的暢通，更好地了解學(xué)生的心聲。

（七）強化培養(yǎng)培訓(xùn)，提升能力素質(zhì)

繼續(xù)依托國家級、省級高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，組織輔導(dǎo)員在職攻讀博士、碩士學(xué)位班，舉辦輔導(dǎo)員崗前、專題、骨干培訓(xùn)班和高級研修班，邀請省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員作大學(xué)生思想政治教育精細化輔導(dǎo)報告。依托省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會設(shè)立專項課題，組織有關(guān)專家和輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育精細化理論研究。各高校要積極為加強輔導(dǎo)員的培養(yǎng)培訓(xùn)和理論研究工作提供有利條件。

（八）舉辦工作論壇，交流推廣經(jīng)驗

擬于今年12月,舉辦以“做精做細、愛心育人”為主題的全省大學(xué)生思想政治教育精細化工作論壇，邀請省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)以及高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等作論壇主題發(fā)言，深入總結(jié)和研討各地、各高校學(xué)生思想政治教育精細化工作的好經(jīng)驗、好做法，積極探索新形勢下進一步提升我省大學(xué)生思想政治教育精細化工作水平的新途徑。

（九）匯編優(yōu)秀案例，展示工作成果

精細化需要思考工作、研究工作，研究要著眼于解決實際問題。省里每兩年匯編一本“福建省大學(xué)生思想政治教育精細化工作優(yōu)秀案例”，每篇工作案例擬由鮮明的案例主題、清晰的案例背景、典型生動的案例事件、深入淺出富有啟發(fā)性的案例分析和啟示、值得研究的案例問題等方面構(gòu)成。今年擬于年底前匯編一本“福建省大學(xué)生思想政治教育精細化工作優(yōu)秀案例”。屆時省委教育工委、省教育廳將向各高校征集優(yōu)秀工作案例，各高校要結(jié)合實際，支持和鼓勵輔導(dǎo)員撰寫工作案例，總結(jié)提升工作經(jīng)驗。

三、相關(guān)要求

堅持和推進大學(xué)生思想政治教育精細化，是今年省委教育工 5

委、省教育廳強化高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的一項重點工作。省委教育工委、省教育廳將開展大學(xué)生思想政治教育精細化工作成效，納入輔導(dǎo)員申報省高校優(yōu)秀思政工作者和優(yōu)秀(十佳)輔導(dǎo)員的重要條件之一。各地各高校要從落實科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，充分認識堅持和推進大學(xué)生思想政治教育精細化的重要性，圍繞今年提升大學(xué)生思想政治教育精細化水平的重點工作，切實把大學(xué)生思想政治教育精細化作為強化高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，精心組織、周密部署，認真制訂本地、本校提高大學(xué)生思想政治教育精細化水平實施方案，采取措施，扎實推進。要積極引導(dǎo)廣大輔導(dǎo)員牢固樹立服務(wù)意識，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想、解學(xué)生之所難，多花時間和精力，帶著感情和愛心，切實把思想教育工作做精、做細、做實，不斷提升大學(xué)生思想政治教育精細化水平，為進一步加強和改進我省大學(xué)生思想政治教育做出積極貢獻。

中共福建省委教育工作委員會 福建省教育廳

2010年4月30日

第二篇：中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關(guān)于加強教育系統(tǒng)落實

【發(fā)布單位】中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳 【發(fā)布文號】閩教監(jiān)〔2007〕11號 【發(fā)布日期】2007-08-22 【生效日期】2007-08-22 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】福建省

中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關(guān)于加強教育系統(tǒng)落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和

領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)工作的通知

(閩教監(jiān)〔2007〕11號)

各設(shè)區(qū)市委教育工委、教育局，各高等學(xué)校：

為扎實推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，進一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識，自覺遵守廉潔自律規(guī)定，根據(jù)中央關(guān)于“要把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)”的要求，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

一、建立教育系統(tǒng)落實責(zé)任制情況報告制度和點評制度。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進反腐倡廉的重要制度保障。各設(shè)區(qū)市委教育工委、各公辦高等學(xué)校要按照中央的要求和干部管理權(quán)限每年年底前向所在地黨委或其主管部門黨組（黨委）書面匯報本地區(qū)和本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制貫徹落實情況，同時抄報省委教育工委和所在地紀委。省委教育紀工委每年召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制貫徹落實情況匯報會，有計劃、有重點地聽取部分設(shè)區(qū)市委教育工委和部、省屬本科高等學(xué)校工作匯報并進行點評。

二、推進高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計。經(jīng)濟責(zé)任審計是加強對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，正確評價領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任，促進領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政，全面履行職責(zé)的重要手段。省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任聯(lián)席會議已將高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任期經(jīng)濟責(zé)任審計納入省管單位廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計的范疇。省屬公辦本科高等學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)干部任期屆滿，或者任期內(nèi)辦理調(diào)任、轉(zhuǎn)任、輪崗、免職、辭職、退休以及學(xué)校發(fā)生重組等重大事項前，或上級有關(guān)部門干部管理、監(jiān)督需要時，由省委教育工委提請省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任聯(lián)席會議組織審計。省市共建、設(shè)區(qū)市和各部門、各廳局為主管理的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任期經(jīng)濟責(zé)任審計，由設(shè)區(qū)市或主管廳局組織審計，審計結(jié)果抄送省委教育工委，省委教育工委可根據(jù)工作需要，提出進行審計的要求。

三、完善高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部因公出國（境）報告和因私出國（境）證件管理制度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部因公出國（境）報告制度和加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國（境）證件的管理是落實中央關(guān)于加強黨政領(lǐng)導(dǎo)干部出國（境）管理的規(guī)定，維護黨紀政紀，維護國家安全和利益的需要。各高等學(xué)校要建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部因公出國（境）報告制度和因私出國（境）證件集中管理制度。省屬本科高等學(xué)校黨政“一把手”因公出國（境），除了按照規(guī)定辦理出國（境）審批手續(xù)外，同時要向省委教育工委組織部書面報告，黨政“一把手”不得同時出國（境）。省屬本科高校黨政“一把手”中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國（境）證件由省委教育工委組織部統(tǒng)一管理。省屬本科高等學(xué)校其他黨員校領(lǐng)導(dǎo)因私出國（境）證件由學(xué)校組織人事部門集中管理，因私出國（境）時，需先經(jīng)分管外事的校領(lǐng)導(dǎo)和紀委書記初審后，報校黨委書記簽字同意方可領(lǐng)取。省市共建、設(shè)區(qū)市和各部門、各廳局管理的高等學(xué)校參照上述辦法向設(shè)區(qū)市委教育工委或主管廳局報告和實行因私出國（境）證件管理。

四、認真執(zhí)行處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度。實行黨員干部個人重大事項報告制度是新形勢下加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部管理和監(jiān)督的一項重要舉措。教育系統(tǒng)在職處級以上黨員干部（含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）要嚴格按照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》要求，將本人重大事項或本人認為應(yīng)當向組織報告的其他事項，在事項發(fā)生后30日內(nèi)向其主管組織（人事）部門報告。因特殊原因不能按時報告的，特殊原因消除后應(yīng)當及時補報，并說明原因；對需要事前請示的事項，要及時向主管組織（人事）部門提交書面請示，并按答復(fù)的意見辦理。各地、各校要組織處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年1月31日前集中報告一次上一個人重大事項，個人重大事項沒有發(fā)生或者沒有變動的，應(yīng)當予以明示。同時，處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部還要繼續(xù)認真執(zhí)行中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于黨政機關(guān)縣（處）級以上領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報的規(guī)定》，每半年按時如實向組織填報個人收入情況。

五、開展干部廉政談話、誡勉談話、函詢和述職述廉工作。開展干部廉政談話、誡免談話、函詢和述職述廉工作是加強和改進對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常教育和管理的重要途徑。各地、各校要進一步建立和完善紀檢組長（紀委書記）同機關(guān)處室主要負責(zé)人和直屬單位（院系）黨政領(lǐng)導(dǎo)談話制度。單位分管領(lǐng)導(dǎo)和紀檢組長（紀委書記）對機關(guān)中層干部和直屬單位（院系）領(lǐng)導(dǎo)班子成員的任命要進行任前談話，要著重對存在苗頭性、傾向性問題的干部，及時進行誡免談話。教育紀檢監(jiān)察和組織（人事）部門按照干部管理權(quán)限，需要對被反映的干部進行函詢的，函詢對象在收到函詢的十五個工作日內(nèi)，應(yīng)當實事求是地作出書面回復(fù)。要將干部遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定的情況納入干部工作總結(jié)、黨員民主生活會、年終考核和干部考察的重要內(nèi)容，進行述職述廉。

六、嚴格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定。教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負責(zé)，要按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，根據(jù)工作分工，切實抓好本人所分管的單位和部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要管好自己，率先垂范，清正廉潔，艱苦奮斗，自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準則和“四大紀律，八項要求”，認真執(zhí)行《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》，做到勤政廉政，公道正派，還要管好配偶、子女和身邊工作人員，嚴格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女從業(yè)有關(guān)規(guī)定，對涉及與配偶、子女及身邊工作人員有利害關(guān)系的事項，應(yīng)當奉公守法，自覺回避，禁止利用職權(quán)和職務(wù)上影響為親友及身邊工作人員謀取利益，嚴禁親友及身邊工作人員利用本人的影響謀取私利。

中共福建省委教育工作委員會 福建省教育廳

二

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準。

第三篇：中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關(guān)于實行中職中小學(xué)校

【發(fā)布單位】中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳 【發(fā)布文號】閩委教宣〔2009〕9號 【發(fā)布日期】2009-03-17 【生效日期】2009-03-17 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】福建省

中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關(guān)于實行中職中小學(xué)校德育工作年報制度的通

知

(閩委教宣〔2009〕9號)

各設(shè)區(qū)市委教育工委、教育局，省屬中職中小學(xué)校：

為了貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號）、《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》（閩教基[2006)4號），進一步健全學(xué)校德育工作機制，切實加強全省中職中小學(xué)德育工作，省委教育工委、省教育廳決定從今年起在全省中職中小學(xué)實行德育工作年報制度?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想和目的 貫徹黨和國家及省委、省政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的文件精神，通過年報制度強化各級政府及教育行政部門對中小學(xué)德育工作的責(zé)任，引導(dǎo)各地注重德育工作過程的有效管理，及時掌握全省中職中小學(xué)德育工作的情況，總結(jié)中小學(xué)德育工作成功經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，切實提高中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，全面推進素質(zhì)教育。

二、年報的主要內(nèi)容

（一）基本情況：主要包括各級各類學(xué)校數(shù)、教師數(shù)、學(xué)生數(shù)。本思想品行表現(xiàn)突出并獲得設(shè)區(qū)市、縣（市）區(qū)、學(xué)校等各級表彰獎勵的學(xué)生數(shù)，存在嚴重不良行為的學(xué)生數(shù)等。

（二）各級政府對中小學(xué)德育工作的重視情況，領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制、制度建設(shè)、政策措施、經(jīng)費投入等方面的情況。

（三）全省中職中小學(xué)德育重點工作在本地、本校的貫徹落實情況。

（四）學(xué)生思想品德及心理健康等方面的狀況。

（五）本地在德育工作方面取得的主要成績，創(chuàng)造的新經(jīng)驗、新特色。

（六）教師教書育人、學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)的典型人物、典型事跡推薦。

（七）預(yù)防未成年人違法犯罪，對嚴重不良行為學(xué)生教育、矯治、轉(zhuǎn)化工作的情況。

（八）德育工作存在的主要問題、對策與建議。

三、年報的要求和原則

（一）各設(shè)區(qū)市委教育工委（教育局）、省屬中職中小學(xué)校要高度重視中小學(xué)德育年報工作，把這項工作納入教育工作整體規(guī)劃，指定專人負責(zé)，使這項工作切實落到實處。

（二）實施中職中小學(xué)德育工作年報制度要堅持科學(xué)性、客觀性和實事求是的原則。通過具體數(shù)據(jù)、事例和富有成效的工作準確反映德育工作情況。

（三）年報應(yīng)在全面了解本地中職中小學(xué)德育工作的基礎(chǔ)上，重點反映當?shù)卣徒逃姓块T的具體工作情況；主要報告本德育工作的推進情況；體現(xiàn)工作成效和創(chuàng)新之處。

四、年報報送時間和形式

各設(shè)區(qū)市和省屬中職中小學(xué)德育工作報告應(yīng)在每年12月10日前，以設(shè)區(qū)市委教育工委（教育局）、省屬中職中小學(xué)校名義，通過書面形式（附電子文檔）報送至省委教育工委宣傳部，字數(shù)在5000字以內(nèi)。省委教育工委、省教育廳匯總后將在當年12月底前通報全省中職中小學(xué)德育工作情況。

五、2009年年報重點內(nèi)容

（一）各地貫徹落實《福建省人民政府關(guān)于推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的意見》，進一步加強和改進中職中小學(xué)德育工作情況。主要包括：出臺、完善了哪些新的舉措，如何加強班主任工作隊伍建設(shè)、加強心理健康教育培訓(xùn)工作、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和實踐教育等。

（二）各地各校貫徹落實《2009年全省教育工作要點》，圍繞“我和我的祖國”活動主題，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個系列主題德育活動情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗和做法。

（三）各地青少年校外活動場所建設(shè)、管理和使用工作情況。

（四）教育部門牽頭的各地為未成年人辦實事任務(wù)落實情況。

聯(lián)系人：潘賢權(quán)，電話：0591－87091442，傳真0591－87846705，郵箱：jygwxcb374@163.com）。

中共福建省委教育工作委員會

福建省教育廳

2009年3月17日

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準。

第四篇：中共浙江省委教育工作委員會 浙江省教育廳高校輔導(dǎo)員文件

中共浙江省委教育工作委員會 浙江省教育廳 關(guān)于進一步加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見

2010-05-21 來源：

浙教工委〔2010〕8號

各高等學(xué)校，各設(shè)區(qū)市教育局：

為貫徹落實中央、省委關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見，扎實推進我省高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，根據(jù)教育部第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》精神，特制定以下實施意見。

一、充分認識新形勢下加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性

1．輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，在教育引導(dǎo)大學(xué)生成長成才、維護校園穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，是堅持育人為本、德育為先，推進高等教育科學(xué)和諧發(fā)展，培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才的必然要求。

2．隨著高等教育的快速發(fā)展，我省高校輔導(dǎo)員隊伍不斷壯大。目前，輔導(dǎo)員總數(shù)已達專任教師總數(shù)的9%。各校根據(jù)中央和省委、省政府的要求，不斷提高對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)重要性的認識，整體規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大投入，完善體制機制，輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)穩(wěn)步提高，作用日益突出，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)取得明顯成效。但從總體上看，輔導(dǎo)員隊伍現(xiàn)狀還不能很好地適應(yīng)高等教育發(fā)展和大學(xué)生成長成才的需要，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)還存在著結(jié)構(gòu)不合理、身份歸屬不明確、職責(zé)不明晰、職業(yè)認同度不高等問題，必須采取措施，切實加以解決。

二、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本要求

3．加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從我省高校實際出發(fā)，全面貫徹落實中央和省委關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育一系列文件精神，以充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的骨干作用為目標，以提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)為核心，以完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制為重點，全面提高輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)、專業(yè)水平和職業(yè)能力，不斷改進輔導(dǎo)員隊伍的管理和培養(yǎng)工作機制，努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正，敬業(yè)愛崗，結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)化水平較高的輔導(dǎo)員隊伍。

4．堅持育人為本，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的骨干作用。輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，主要任務(wù)：以學(xué)生成長成才為目標，以思想政治教育為核心，以學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)為主體，以學(xué)生事務(wù)管理為基礎(chǔ)，寓教育于引導(dǎo)之中，寓指導(dǎo)于輔導(dǎo)之中，寓管理于服務(wù)之中。具體包括：以理想信念、道德規(guī)范為重點的思想教育和引導(dǎo)；以學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育與咨詢、校園文化建設(shè)與社團管理為重點的發(fā)展指導(dǎo)；以專業(yè)化管理服務(wù)為重點的學(xué)生事務(wù)管理；以幫助學(xué)生解決實際困難為重點的生活指導(dǎo)；以妥善處理涉及學(xué)生各種沖突，化解各種矛盾為重點的校園安全穩(wěn)定工作。

5．堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)一支堅強有力的輔導(dǎo)員隊伍，是一項重要的政治任務(wù)。各高校黨委、行政要把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)放在更加突出的位置，在政策上積極支持，在條件上提供保障，為輔導(dǎo)員營造良好的工作環(huán)境、政策環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。要把加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為高校人才培養(yǎng)的重要舉措，納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、隊伍建設(shè)、教學(xué)評估的指標體系，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

三、進一步健全輔導(dǎo)員隊伍的管理機制

6．嚴格落實輔導(dǎo)員崗位配備要求。根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，各高校要按不低于1：200的師生比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。專職輔導(dǎo)員具有教師和管理人員雙重身份。

專職輔導(dǎo)員是指直接在一線從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院系等學(xué)?；鶎訂挝粚ｉT負責(zé)學(xué)生工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部；一線專職輔導(dǎo)員是指專職在一線從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)以專職為主、專兼結(jié)合。每個院（系）的每個年級都應(yīng)配備專職輔導(dǎo)員，每個班級都要配備1名班主任。要從專業(yè)教師、管理干部、在讀研究生中選聘一定數(shù)量的兼職輔導(dǎo)員，協(xié)助做好大學(xué)生的日常教育和管理服務(wù)工作。

加強研究生思想政治教育和管理服務(wù)工作。研究生導(dǎo)師是研究生思想政治教育的首要責(zé)任人，要在思想品德、學(xué)術(shù)道德等方面對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，切實擔(dān)負起育人職責(zé)。各高校可根據(jù)實際，參照本?？粕鷮Ｂ気o導(dǎo)員崗位設(shè)置的比例配備研究生輔導(dǎo)員，負責(zé)其的思想教育、管理服務(wù)和安全穩(wěn)定工作。

7．實施輔導(dǎo)員準入制。輔導(dǎo)員的招聘錄用要納入學(xué)校專任教師和管理人員招聘錄用工作體系之中，堅持“高標準、多渠道、公開化”的選聘原則，嚴格選聘標準、規(guī)范選聘程序、優(yōu)化選聘內(nèi)容，嚴把“入口關(guān)”。專職輔導(dǎo)員原則上要求中共黨員，一般應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位；研究生輔導(dǎo)員應(yīng)具有研究生學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位，或副教授及以上職稱。專職輔導(dǎo)員至少要帶滿一屆學(xué)生方可轉(zhuǎn)崗。8．建立輔導(dǎo)員工作規(guī)范。根據(jù)學(xué)校工作周期性規(guī)律和學(xué)生工作特點，建立和完善輔導(dǎo)員工作條例，制定輔導(dǎo)員工作規(guī)范，建立《輔導(dǎo)員工作手冊》?！遁o導(dǎo)員工作手冊》應(yīng)包括黨團組織建設(shè)、學(xué)生事務(wù)管理、突發(fā)事件處置、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃、特殊學(xué)生群體幫扶、學(xué)生公寓走訪談心等內(nèi)容。學(xué)生黨支部書記和院（系）團總支書記一般應(yīng)由輔導(dǎo)員擔(dān)任。要堅持輔導(dǎo)員進住學(xué)生公寓制度, 健全以輔導(dǎo)員為骨干，以公寓學(xué)生黨團組織、自治組織，后勤管理機構(gòu)為依托的公寓思想政治工作網(wǎng)絡(luò)。

9．完善輔導(dǎo)員隊伍的管理體制。輔導(dǎo)員隊伍實行學(xué)校和院（系）“雙重領(lǐng)導(dǎo)”體制。學(xué)校黨委和行政要加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨委學(xué)生工作部、研究生工作部是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的主要職能部門，負責(zé)工作計劃的制定和督查，輔導(dǎo)員的配備、調(diào)整、錄用和轉(zhuǎn)崗，以及輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)、考核和晉升等各項制度的落實。黨委組織部門、行政人事部門要根據(jù)自身職能，指導(dǎo)和參與輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。各院（系）分黨委（黨總支）和行政要對所在院（系）輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理，重點是日常工作的管理、督促、檢查和工作條件、生活待遇落實等，協(xié)助黨委學(xué)生工作部、研究生工作部做好考核工作。10．建立科學(xué)合理的輔導(dǎo)員評價體系。根據(jù)輔導(dǎo)員崗位要求與特點，按定性與定量相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合、常規(guī)工作與突發(fā)事件處置相結(jié)合的原則，建立科學(xué)化、規(guī)范化的考評制度，形成學(xué)生、院（系）、學(xué)校評價三位一體的工作機制?？己私Y(jié)果要與職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

省委教育工委、省教育廳每兩年評選表彰一批浙江省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。各高校要積極開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選，將輔導(dǎo)員表彰獎勵納入各級教師、教育工作者表彰獎勵體系中，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰。對于優(yōu)秀輔導(dǎo)員要在職務(wù)晉升、職稱評定、干部選拔中予以優(yōu)先考慮。11．不斷提高輔導(dǎo)員的工作待遇。各高校在收入分配中要充分考慮輔導(dǎo)員工作的特殊性，保障輔導(dǎo)員待遇，確保輔導(dǎo)員能專心致志地做好大學(xué)生思想政治教育工作。要合理確定輔導(dǎo)員的基本工作量，將輔導(dǎo)員所從事的發(fā)展性指導(dǎo)折算成教學(xué)工作量，確保輔導(dǎo)員實際平均收入水平不低于學(xué)校同等條件專任教師的平均收入水平。

四、全面提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)

12．實施“輔導(dǎo)員素質(zhì)提升計劃”。從2010年起，用3-5年時間，通過集中培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、重點資助等形式，分期分批對全省高校專職輔導(dǎo)員進行系統(tǒng)輪訓(xùn)，使其理論素養(yǎng)和職業(yè)能力明顯提升，學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)明顯改善。重點加強學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生生活指導(dǎo)等職業(yè)化培訓(xùn)，積極鼓勵專職輔導(dǎo)員取得心理咨詢師和職業(yè)規(guī)劃師等資格證書。

省教育廳負責(zé)輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)的整體規(guī)劃和指導(dǎo)工作，設(shè)立輔導(dǎo)員專項培訓(xùn)研究經(jīng)費，組織編寫輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程。各高校要將專職輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇、經(jīng)費和有關(guān)鼓勵政策。13．建立輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)體系。依托有關(guān)省內(nèi)高校優(yōu)勢學(xué)科，建立若干輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)基地，構(gòu)建以輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地和研修基地舉辦的培訓(xùn)為重點，以各高校舉辦的日常培訓(xùn)為主體的分層次、多形式、全方位的培訓(xùn)體系。

省教育廳負責(zé)組織全省高校輔導(dǎo)員的上崗培訓(xùn)，新任輔導(dǎo)員必須先培訓(xùn)、后上崗。加強專題培訓(xùn)，專職輔導(dǎo)員每學(xué)年必須參加1-2次省級或校級的專業(yè)培訓(xùn)；強化骨干培訓(xùn)，每年圍繞大學(xué)生思想政治教育中的熱點問題，舉辦全省高校骨干輔導(dǎo)員高級研修班，不斷提高研究水平。

各高校要制定輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，落實相關(guān)措施。積極鼓勵輔導(dǎo)員在職攻讀與工作相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位。要努力創(chuàng)造條件，建立輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)考察、社會實踐、掛職鍛煉的工作機制，保證他們每兩年參加一次校外考察或?qū)嵺`活動。14．加強理論研究和學(xué)科建設(shè)。各高校要把輔導(dǎo)員的科研納入學(xué)校的科研工作規(guī)劃之中，按一定比例設(shè)立大學(xué)生思想政治教育定向課題。有條件的高校要設(shè)置“大學(xué)生思想政治教育”、“學(xué)生事務(wù)管理”等專業(yè)（或研究方向），納入學(xué)科建設(shè)的總體規(guī)劃。鼓勵和支持輔導(dǎo)員承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、黨課團課等相關(guān)課程的教學(xué)工作。省教育廳將在每年廳科研項目中，根據(jù)定向申報、擇優(yōu)遴選、集體攻關(guān)的原則，面向?qū)Ｂ気o導(dǎo)員單列100項大學(xué)生思想政治教育課題；積極爭取在省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題中設(shè)立輔導(dǎo)員專項課題；每年在《高校思想政治工作》開辟專欄，為輔導(dǎo)員的科研成果提供發(fā)表園地。

五、著力構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)發(fā)展平臺

15．加強輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。要結(jié)合輔導(dǎo)員的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，為他們制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵一部分輔導(dǎo)員成為學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理的專家，長期從事輔導(dǎo)員工作。通過輔導(dǎo)員工作論壇、工作室、工作沙龍等載體，建立專業(yè)團隊、科研團隊，配備專業(yè)導(dǎo)師，以課題立項、工作交流研討等方式，開展專題研究。專題研究要立足實際，緊密結(jié)合大學(xué)生思想政治教育工作的焦點、難點問題，以研究推動工作。

16．合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位。專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。要進一步加強對思想政治教育系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，按學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的中高級專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位。要堅持工作實績、科研能力和研究成果相結(jié)合的方針，充分考慮輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作特點，完善評聘辦法。對于工作業(yè)績突出，在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)員，可破格晉升。要根據(jù)輔導(dǎo)員的崗位特點、任職年限及實際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)的級別待遇。17．完善輔導(dǎo)員合理流動機制。堅持相對穩(wěn)定和合理流動相結(jié)合的原則，既要為輔導(dǎo)員的事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，以事業(yè)留人，保持骨干力量的相對穩(wěn)定；又要從輔導(dǎo)員的崗位特點出發(fā)，鼓勵合理流動。學(xué)校黨委、行政要創(chuàng)造條件、明確政策，把工作表現(xiàn)優(yōu)異，干有能力、學(xué)有專長的輔導(dǎo)員選拔到黨政管理崗位，推薦到教學(xué)、科研崗位。學(xué)校選拔擔(dān)任學(xué)生工作系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員，一般應(yīng)具有專職輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷；思想政治理論課教學(xué)崗位出現(xiàn)空缺時，應(yīng)優(yōu)先從專職輔導(dǎo)員隊伍中選聘。

六、努力探索全員育人、全過程育人、全方位育人的工作格局

18．建立思想政治教育工作的協(xié)作機制。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生工作隊伍力量，充分發(fā)揮黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員和班主任在大學(xué)生思想政治教育中的作用，建立輔導(dǎo)員與班主任、學(xué)生導(dǎo)師、專業(yè)教師相互協(xié)作的工作機制。班主任要切實承擔(dān)起學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級建設(shè)和日常管理等職責(zé)；學(xué)生導(dǎo)師要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將“學(xué)術(shù)教育”與“人格教育”緊密結(jié)合，注重對學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。輔導(dǎo)員要協(xié)助班主任、導(dǎo)師抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點做好特殊學(xué)生群體的幫扶工作。19．探索全員育人、全過程育人、全方位育人的工作實施體系。大學(xué)生思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，必須樹立整體德育觀。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政負責(zé)實施、各部門齊抓共管、教職員工全員參與的德育工作機制。各院（系）、部門要把育人工作列入教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的目標之中，真正形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全方位立體化育人格局。辦學(xué)以師為本，廣大教師要以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給學(xué)生以潛移默化的影響，在完成專業(yè)知識傳授的同時，承擔(dān)起學(xué)生專業(yè)倫理和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校要把對教師的育人要求納入教師的工作職責(zé)中，把履行育人職責(zé)的情況作為教師業(yè)績考核、崗位聘任和職稱晉升的重要依據(jù)。

20．各高校應(yīng)根據(jù)本意見，結(jié)合學(xué)校工作實際制定或完善實施細則。

第五篇：中共遼寧省委高等學(xué)校工作委員會 遼寧省教育廳2012年大學(xué)生思想政治教育工作要點

中共遼寧省委高等學(xué)校工作委員會 遼寧省教育廳

2012年大學(xué)生思想政治教育工作要點

2012年是貫徹落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年，也是我國發(fā)展進程中具有特殊重要意義的一年。中共遼寧省委高等學(xué)校工作委員會、遼寧省教育廳2012年大學(xué)生思想政治教育工作的總體思路是：全面貫徹黨的十七屆六中全會和省第十一次黨代會精神，落實第二十次全國高校黨建會議和全省教育工作會議的各項決策部署，全面實施“高校黨建和大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新工程”，大力加強高校思想政治理論課建設(shè)，用社會主義核心價值體系武裝大學(xué)生頭腦；全面加強校園文化建設(shè)、社會實踐和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的吸引力和感染力；繼續(xù)加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，為提高大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化水平提供堅實保障；建立健全工作機制，全力維護高校和諧穩(wěn)定，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。重點做好以下幾項工作：

一、以思想政治理論課建設(shè)為重點，全面實施理論武裝工程，用社會主義核心價值體系武裝大學(xué)生頭腦

1．抓改革，提實效，努力增強思政課教育教學(xué)效果。積極推進思政課教師集體備課、領(lǐng)導(dǎo)聽課、師生評課制度，為提升思

1政課教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)；開展精彩一課、優(yōu)秀教案、精彩多媒體課件評選活動，并進行宣傳推廣，努力培育一批精品課程；召開思政課實踐教學(xué)現(xiàn)場研討會，構(gòu)建實踐教學(xué)工作機制，建立一批思政課實踐教學(xué)基地，大力推動高校思政課實踐教學(xué)；修訂體現(xiàn)思政課四門課程重點、難點的系列“百題問答”叢書，進一步增強思政課教學(xué)的針對性、實效性；研究制定思政課考試方法改革的指導(dǎo)意見，繼續(xù)推進考試評價制度改革，加大大學(xué)生日常表現(xiàn)、社會實踐在思政課考核中的權(quán)重，樹立正確導(dǎo)向。

2．抓隊伍，提素質(zhì)，為思政課建設(shè)提供組織保障。開展思政課教師崗前培訓(xùn)、課程培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)，提高思政課教師教育教學(xué)水平；依托遼寧省高等學(xué)校思想政治理論課教師培訓(xùn)與研修基地（大連理工大學(xué)），面向優(yōu)秀在職教師招收思想政治教育專業(yè)博士研究生，培養(yǎng)一批思政課骨干教師；開展“我喜愛的一位思政課教師”評選活動，進一步加強思政課教師師德建設(shè)；開展評選表彰活動，表彰一批師德高尚、教書育人的優(yōu)秀思政課教師；啟動第二批省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、學(xué)科帶頭人、名師和骨干教師遴選活動，培樹思政課的優(yōu)秀教學(xué)團隊和教學(xué)科研拔尖人才；開展青年教師教學(xué)大賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教學(xué)能手；組織思政課教師開展境內(nèi)外社會考察、紅色旅游實踐活動，開闊眼界，增長見識；評選表彰結(jié)“對子”活動優(yōu)秀思政課教師，鼓勵開設(shè)思政博客、撰寫思政博文，提升思政課教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3．抓督查，重指導(dǎo)，全面提升思政課建設(shè)科學(xué)化水平。對

各高校貫徹落實教育部《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標準（暫行）》進行抽查，以機構(gòu)建設(shè)、隊伍配備和經(jīng)費支持為重點，全面提升高校思政課建設(shè)水平；會同有關(guān)部門，面向思政課教師設(shè)立專項課題，開展科學(xué)研究；加強對本、專科生和研究生思政課建設(shè)的分類指導(dǎo)，積極組織實施研究生思想政治理論課新課程方案；豐富形勢政策教育載體，繼續(xù)推進形勢報告會制度，進一步加強形勢與政策教育。

4．抓測評，促規(guī)范，積極推進大學(xué)生心理健康教育標準化。貫徹落實教育部《普通高等學(xué)校心理健康教育工作基本建設(shè)標準（試行）》，按照省教育廳印發(fā)的《遼寧省普通高等學(xué)校心理健康教育工作測評體系（試行）》，開展心理健康教育工作測評，推動高校建立健全心理健康教育機構(gòu)，開設(shè)心理健康教育課程，配備專兼職教師，開展心理健康咨詢活動，完善設(shè)施設(shè)備，提供專項經(jīng)費，全面推進高校心理健康教育工作開展。修訂省編大學(xué)生心理健康教育教材，為全省大學(xué)生心理健康教育課程建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。

二、以高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為重點，組織實施“大學(xué)生思想政治教育工作隊伍培養(yǎng)計劃”，為大學(xué)生思想政治教育工作提供堅實組織保障

5．加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度。舉辦新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)、骨干輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)和思想政治工作高級研修班，落實持證上崗制度，全面推進輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)；依托教育部和我省高校輔導(dǎo)

員培訓(xùn)與研修基地，面向優(yōu)秀輔導(dǎo)員招收思想政治教育專業(yè)（輔導(dǎo)員工作方向）博士研究生，培訓(xùn)專業(yè)化的輔導(dǎo)員骨干；組織高校輔導(dǎo)員開展境內(nèi)外考察培訓(xùn)，拓寬思路，開闊視野，提升高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化水平。

6．提高輔導(dǎo)員工作質(zhì)量。組織開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動和輔導(dǎo)員談心談話活動，評選優(yōu)秀組織單位和先進個人，開展專題沙龍活動；開展輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽，展示輔導(dǎo)員職業(yè)風(fēng)采，提升輔導(dǎo)員工作水平；面向輔導(dǎo)員設(shè)立專項課題，鼓勵輔導(dǎo)員撰寫博客博文，提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平。

7．加強宏觀指導(dǎo)。深入開展調(diào)查研究，加強對研究生、民辦高校和獨立學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的指導(dǎo)；重新確定省級高校輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師、心理健康教育教師培訓(xùn)與研修基地、大學(xué)生社會實踐基地，切實加強基地建設(shè)，進一步發(fā)揮其作用；評選遼寧省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任和研究生導(dǎo)師，表彰從教30年的大學(xué)生思想政治教育工作者，指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員協(xié)會開展輔導(dǎo)員人物評選活動，大力培樹先進典型，擴大高校輔導(dǎo)員的社會影響，提升其職業(yè)地位。

三、以校園文化建設(shè)為重點，全面實施“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育計劃”，增強大學(xué)生思想政治教育的吸引力、感染力

8．著力加強大學(xué)文化建設(shè)。培育大學(xué)精神，確定體現(xiàn)大學(xué)精神的校訓(xùn)、校歌、?；?、校風(fēng)，建設(shè)體現(xiàn)辦學(xué)特點的校史館、博物館、藝術(shù)館、音樂廳，加強校報、校園網(wǎng)、廣播站等宣傳文

化陣地建設(shè)，開展當代大學(xué)生核心價值觀征集活動，評選校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，營造高校文化建設(shè)的濃厚氛圍。

9．深入開展主題教育。在全省大學(xué)生中開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育，深入宣傳黨的十六大特別是十七大以來取得的偉大成就；繼續(xù)實施精品培育工程，培育富有思想性、具有吸引力、形成精品化的活動品牌；著力推進新老生同寢，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育新模式；舉辦全省大學(xué)生“雷鋒精神在當代”主題征文活動，推進學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、機制化。

10．著力加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，著眼于構(gòu)建先進的網(wǎng)絡(luò)文化，加強遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站建設(shè)，推進網(wǎng)站實名制建設(shè)，依托網(wǎng)站開展主題教育，網(wǎng)上網(wǎng)下互動，形成思想政治教育合力。

11．深入開展大學(xué)生社會實踐活動。組織大學(xué)生走進工廠、社區(qū)、農(nóng)村，大力推進志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，積極開展“紅色之旅”，引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中開闊眼界、接受教育、增長才干，增強社會責(zé)任感，提高實踐能力。

12．大力培樹學(xué)生典型。開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、大學(xué)生道德楷模、勵志成才大學(xué)生、大學(xué)生人物評選表彰活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生典型，開展先進事跡巡回報告活動，用身邊的典型激勵大學(xué)生全面健康成長。

四、以構(gòu)建工作機制為重點，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，維護高校和諧穩(wěn)定

13．加強理論研究。加強大學(xué)生思想政治教育學(xué)術(shù)群團組織建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵、支持遼寧省高等學(xué)校思想政治工作研究會等相關(guān)研究會（協(xié)會）在各自領(lǐng)域發(fā)揮學(xué)術(shù)研究、培訓(xùn)隊伍、凝聚人心、咨政育人的積極作用；繼續(xù)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，設(shè)立大學(xué)生思想政治教育研究專項課題，搭設(shè)研究成果展示平臺，為提升全省高校思想政治教育工作研究水平創(chuàng)造有利條件；加強“思想政治教育書庫”建設(shè)，充分發(fā)揮其在提升隊伍素質(zhì)方面的積極作用。

14．加強工作指導(dǎo)。適時開展大學(xué)生思想政治教育工作測評，推動大學(xué)生思想政治教育工作開展；加強大學(xué)生思想政治教育工作專題調(diào)研，提高工作針對性、實效性；建立全省大學(xué)生思想政治教育工作信息平臺，提高工作效率；辦好遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站相關(guān)欄目和《加強和改進大學(xué)生思想政治教育簡報》，及時傳達黨和政府的相關(guān)方針政策，宣傳各地各高校的好經(jīng)驗好做法，為加強和改進大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)造良好環(huán)境。