第一篇：七莊小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

七莊小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

為充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，我校結(jié)合本校實(shí)際，不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到逐步規(guī)范化，得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)?，F(xiàn)將家長(zhǎng)委員會(huì)成立初始主要工作辦法總結(jié)如下：

一 完善家委會(huì)體系建設(shè)，使之規(guī)范，科學(xué)運(yùn)行

1.集中與分散相結(jié)合，分層次管理。為加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)委員會(huì)成立儀式，遵循“各班學(xué)生家長(zhǎng)推薦、自愿報(bào)名、班主任推薦”的工作原則，成立了校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行分層管理的模式，為家長(zhǎng)參與學(xué)校管理搭建了平臺(tái)。分散和集中相結(jié)合，有效提高了工作效率和貫徹落實(shí)的力度，更好的發(fā)揮了家長(zhǎng)委員的職能作用。

2.細(xì)化管理制度，做到有章可循。完善的工作制度是科學(xué)高效的開展工作的前提。因此在家長(zhǎng)委員會(huì)成立之初我校便于家委會(huì)成員研究制訂了詳細(xì)的規(guī)章制度。確立了指導(dǎo)思想，工作原則《家長(zhǎng)訪校制度》《家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》《家長(zhǎng)委員會(huì)議事制度》《家長(zhǎng)委員會(huì)優(yōu)秀委員評(píng)選制度》《家長(zhǎng)委員會(huì)工作記錄冊(cè)》以保障家委會(huì)的高效運(yùn)行。

3.明確家委會(huì)成員權(quán)利義務(wù)，并建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系。明確表明家委會(huì)成員參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校的部分教育方針政策建言獻(xiàn)策，監(jiān)督學(xué)校行為，促進(jìn)教學(xué)工作順利開展的權(quán)利和義務(wù)。建立有效的評(píng)價(jià)體系，通過(guò)每年的工作總結(jié)表彰優(yōu)秀委員，撤銷部分不負(fù)責(zé)任不能積極參與工作的委員。提高委員工作的熱情和積極性。

二，充分發(fā)揮家委會(huì)在學(xué)校工作中的作用

1，家長(zhǎng)委員會(huì)的成員掛牌進(jìn)校，可在任何一個(gè)教學(xué)工作日進(jìn)入學(xué)校與教師、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生交流，提出建議；學(xué)校設(shè)立教學(xué)開放日，家長(zhǎng)可進(jìn)入教室聽(tīng)課。當(dāng)然，這些行動(dòng)要有班級(jí)或?qū)W年家長(zhǎng)委員會(huì)的組織管理，確保不影響正常的教育教學(xué)秩序。

2.積極參與學(xué)校組織的素質(zhì)教育活動(dòng)及親子活動(dòng)。例如我校在開展活動(dòng)育人課程的過(guò)程中積極發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。在英語(yǔ)情景劇展示，朗誦演講比賽中除家長(zhǎng)代表和學(xué)代表外邀請(qǐng)到家長(zhǎng)委員會(huì)的成員作為家長(zhǎng)代表參與其中并擔(dān)任評(píng)委，把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和對(duì)孩子的期望帶到活動(dòng)中。尚在規(guī)劃中的太行山“遠(yuǎn)足計(jì)劃”“感受家鄉(xiāng)的美-登紅葉山”活動(dòng)都將邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表陪同孩子共同參與。在學(xué)校各種豐富多彩的活動(dòng)中都能看到家長(zhǎng)的身影，無(wú)疑促進(jìn)了家長(zhǎng)與師生間的感情，營(yíng)造了家校共育的和諧氛圍。

3.帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區(qū)，發(fā)現(xiàn)生活，體驗(yàn)生活。幫助學(xué)校因時(shí)而動(dòng)，因事而動(dòng)開展德育工作。例如在9.9老人節(jié)之際，家長(zhǎng)委員會(huì)建言獻(xiàn)策，反應(yīng)學(xué)校臨近一位九旬孤寡老人生活貧苦，孤單現(xiàn)狀。并在學(xué)校和老師的配合下，于老人節(jié)當(dāng)天組織帶領(lǐng)學(xué)生們給老人帶去慰問(wèn)和孩子們精心編排的節(jié)目。既給老人帶去了關(guān)懷和歡樂(lè)，又使孩子們?cè)谕先肆奶旌痛驋咴鹤拥倪^(guò)程中體會(huì)到了關(guān)愛(ài)老人的重要性。4.（組織家長(zhǎng)成立義工團(tuán)，為學(xué)校的建設(shè)搭磚添瓦。作為一個(gè)山區(qū)小學(xué)校，學(xué)校存在著基礎(chǔ)設(shè)施較落后的狀況。家長(zhǎng)委員會(huì)自發(fā)組織在學(xué)校創(chuàng)建的過(guò)程中出謀劃策，并組織自愿的志愿家長(zhǎng)志愿出力幫忙，并自發(fā)到社會(huì)籌資拉贊助，幫助學(xué)校一定程度上改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境。)

三充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在組織其他家長(zhǎng)中的作用

1.舉辦家長(zhǎng)百家講堂，豐富學(xué)生課程資源。家長(zhǎng)中有來(lái)自各行各業(yè)的精英，有的對(duì)某方面的知識(shí)有所專長(zhǎng)，有的在教育孩子方面有獨(dú)到的心得和體會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)充分挖掘這一寶貴的教育資源，邀請(qǐng)不同身份的家長(zhǎng)到家長(zhǎng)百家講堂進(jìn)行講話，學(xué)生在百家講堂中收到教育，家長(zhǎng)從百家講堂中得到啟發(fā)，學(xué)校也從中拓展了教育內(nèi)容。2.組織籌辦，帶頭參與家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)課程的開設(shè)和實(shí)施。由于家委會(huì)成員都是各地方有較高威望的人，又于其他家長(zhǎng)有著共同的角度和利益，所以在組織帶動(dòng)家長(zhǎng)參與支持學(xué)?；顒?dòng)方面有著學(xué)校本身所無(wú)法比擬的作用。極大帶動(dòng)了其他家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持。

3.作為家校聯(lián)系的紐帶和橋梁，反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和期望。家長(zhǎng)委員會(huì)成員基本都是在分布在不同地區(qū)不同社區(qū)，并且有著較高威望的人。家委會(huì)定期開會(huì)反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議一定程度上起到了人大代表反映民意，參與國(guó)家管理，建言獻(xiàn)策的作用。

家委會(huì)的工作任重而道遠(yuǎn)，今后，我們將繼續(xù)做好本項(xiàng)工作，積極完善工作方法，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)成員的輻射作用和影響力，與家長(zhǎng)形成合力，促進(jìn)學(xué)校、家庭教育的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的共贏目標(biāo)。

第二篇：201709毛莊小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃

博平鎮(zhèn)毛莊小學(xué)2017-2018學(xué)年家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

毛莊小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校協(xié)助下建立起來(lái)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校民主管理的群眾組織，以認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，努力探索家長(zhǎng)工作新思路為指導(dǎo)，積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，兼顧學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三者利益，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、德育計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，積極構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

三、主要工作

1、開辟多種渠道，融入學(xué)校管理

本學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)成員研討當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動(dòng)態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案。對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃安排提出合理化建議，結(jié)合學(xué)校階段工作，定出議題，參與學(xué)校日常管理，提高委員會(huì)的工作實(shí)效。

2、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高家庭教育水平

家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長(zhǎng)的教育水平，普及家庭教育知識(shí)，委員會(huì)將安排組織培訓(xùn)部成員在學(xué)校協(xié)調(diào)下安排優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)后安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)溝通，必要時(shí)進(jìn)行單獨(dú)溝通，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭中的信息，協(xié)助家長(zhǎng)和教師聯(lián)合制定學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)計(jì)劃，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，無(wú)縫鏈接。

3、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)

了解教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)是家長(zhǎng)把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。了解家長(zhǎng)意愿，不定期了解不同群體的孩

子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活情況，就集中出現(xiàn)的情況向?qū)W校反映，為家長(zhǎng)之間交流提供方便。通過(guò)多種途徑了解家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，為家長(zhǎng)之間分享家教心得提供靈活多樣的平臺(tái)。

4、關(guān)心校園安全，共建防范體系

校園安全事關(guān)重大，需要全體家長(zhǎng)與學(xué)校通力合作。家長(zhǎng)委員會(huì)將安排安全部成員定期不定期協(xié)助學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，參與檢查學(xué)校安全防范措施和相關(guān)硬件條件，及時(shí)向?qū)W校反饋安全隱患，提出合理化整改建議，對(duì)學(xué)生向家長(zhǎng)反應(yīng)的有關(guān)信息及時(shí)收集上報(bào)學(xué)校，為學(xué)校安全盡自己最大努力。

5、督查政務(wù)校務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為

家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理、督查依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。

6、參與學(xué)校活動(dòng)，形成教育合力

參與學(xué)?；顒?dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)委員會(huì)將安排活動(dòng)策劃部在學(xué)期開學(xué)前與學(xué)校充分溝通，策劃好一個(gè)學(xué)期的重大活動(dòng)。

毛莊小學(xué) 2017年9月

第三篇：2016平莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

2016平莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

如何實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的一致性，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，共同促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是任何一所學(xué)校所要追求的目標(biāo)，我們認(rèn)為，要做到這一點(diǎn)，必須構(gòu)建好家校之間的橋梁與紐帶，即家長(zhǎng)委員會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)動(dòng)員、組織、協(xié)調(diào)所有的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，共同培育未來(lái)社會(huì)發(fā)展所需要的人才。下面介紹一下我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)。

一、從組織機(jī)構(gòu)入手，完善家長(zhǎng)委員會(huì)的機(jī)制，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)

家長(zhǎng)委員會(huì)是代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織，是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要組成部分。因此，建設(shè)好與時(shí)代發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色相適應(yīng)的家長(zhǎng)委員會(huì)，是實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的關(guān)鍵。

1.制定家長(zhǎng)委員會(huì)章程，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的性質(zhì)與職責(zé) 在《平莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》中，我們明確指出家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨，是為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與了解，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性，積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，搭建家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師之間的橋梁。同時(shí)，章程中詳細(xì)規(guī)定了家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)的成員有據(jù)可依，按照章程開展工作。2.堅(jiān)持民主推薦與改選，保持家長(zhǎng)委員會(huì)的生機(jī)與活力

為確保家長(zhǎng)委員會(huì)的質(zhì)量和水平，使其真正代表每位家長(zhǎng)的利益，及時(shí)反映家長(zhǎng)們心聲，我們采用自我申報(bào)和民主推薦相結(jié)合的方式，選出委員會(huì)代表。每屆新生入學(xué)的第一周內(nèi)就召開全體家長(zhǎng)會(huì)，開始家長(zhǎng)學(xué)校的第一課，同時(shí)號(hào)召有意愿為家長(zhǎng)及學(xué)校服務(wù)的人員報(bào)名，申報(bào)之后，由班主任協(xié)助學(xué)校進(jìn)行摸底調(diào)查，了解家長(zhǎng)的工作性質(zhì)和受教育水平，根據(jù)實(shí)際需要推選出1-2名家長(zhǎng)代表候選人，然后由全體家長(zhǎng)表決通過(guò)，分別推選出班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表和校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表。學(xué)校再根據(jù)工作需要進(jìn)行合理分工。家長(zhǎng)委員會(huì)每年改選一次。正是這種民主推薦的方式，使每個(gè)當(dāng)選者都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，都想發(fā)揮自己最大的能量和最高的水平贏得全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，從而使我們的家長(zhǎng)委員會(huì)始終充滿生機(jī)與活力，有力推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)水平。

3.完善家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，突出學(xué)校辦學(xué)特色

為了更好地發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提升，寧陽(yáng)十二中的家長(zhǎng)委員會(huì)除設(shè)有常務(wù)委員會(huì)以外，還增設(shè)了包括安全工作委員會(huì)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)、教學(xué)資源委員會(huì)、志愿者委員會(huì)、學(xué)生素質(zhì)拓展委員會(huì)等。其中，家長(zhǎng)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)由10名委員組成，各分會(huì)委員會(huì)由主任委員2名、委員6-9名組成。所有委員都由校長(zhǎng)聘任，學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)聘書，聘期二年。主任委員負(fù)責(zé)制定每學(xué)年的工作計(jì)劃，召開家長(zhǎng)委員會(huì)時(shí)向大會(huì)做工作匯報(bào)，接受全體委員的監(jiān)督。家長(zhǎng)委員會(huì)一旦產(chǎn)生，學(xué)校就將他們的聯(lián)絡(luò)方式告知全體家長(zhǎng)，以方便溝通與交流。而作為家長(zhǎng)們的代表，他們更多的是主動(dòng)與其他家長(zhǎng)密切聯(lián)系，匯集他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)搜集學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的信息，定期以口頭或書面的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映提交。初三的張悅家長(zhǎng)就是一位稱職的代表，通過(guò)這位家長(zhǎng)，我們及時(shí)了解了許多家長(zhǎng)的愿望和要求，調(diào)整我們的工作思路，贏得了眾多家長(zhǎng)的肯定。正是通過(guò)他們，家校間的橋梁與紐帶才便利通暢。

二、從家長(zhǎng)委員會(huì)的職能出發(fā)，確保家長(zhǎng)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)與參與權(quán) 家長(zhǎng)有對(duì)教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)與參與權(quán)?，F(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)中一個(gè)很重要的制度設(shè)計(jì)和理念就是民主監(jiān)督，如何保障家長(zhǎng)的這些權(quán)利，讓家長(zhǎng)有效地監(jiān)督、約束學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理?家長(zhǎng)委員會(huì)是重要的橋梁與紐帶，讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理，實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督的功能。

1.讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的重大決策，確保學(xué)校發(fā)展的方向。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，學(xué)校都要邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員參與討論。每學(xué)年的全體教工大會(huì)都要邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員參加，讓其聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告及新學(xué)期工作重點(diǎn)。家長(zhǎng)有權(quán)利提出自己的意見(jiàn)和建議，學(xué)校也充分尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，努力實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校的一致。學(xué)校還定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)委員懇談會(huì)，讓委員們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)在家長(zhǎng)中開展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)。對(duì)家長(zhǎng)們的建設(shè)性意見(jiàn)和建議，學(xué)?？偸歉叨戎匾?，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí)。

2.讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校重大事項(xiàng)的監(jiān)督管理，確保學(xué)校依法辦學(xué)。在辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、規(guī)范辦學(xué)等方面，學(xué)校都會(huì)向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào)，同時(shí)通過(guò)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道向家長(zhǎng)通報(bào)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督與參與，使學(xué)校始終在依法辦學(xué)的軌道上不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。

3.讓家長(zhǎng)委員會(huì)深入課堂，參與學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。為實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，讓家長(zhǎng)了解課程改革，了解課堂教學(xué)改革，學(xué)校專門邀請(qǐng)教育教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)、教學(xué)資源委員會(huì)的成員參與聽(tīng)課、評(píng)課，讓其站在家長(zhǎng)的角度給學(xué)校和教師提出合理化建議，促進(jìn)教師的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平。家長(zhǎng)的參與既給學(xué)校提供了技術(shù)支持，也對(duì)教師形成了不小的壓力，從一定程度上推進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的評(píng)價(jià)制度改革和課堂教學(xué)改革，使新課程改革向縱深發(fā)展。

三、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的主觀能動(dòng)性，為學(xué)校的教育教學(xué)提供支持。

學(xué)校將教育空間向校外擴(kuò)展，建立素質(zhì)教育和生產(chǎn)勞動(dòng)教育基地，通過(guò)1234家校共建工程，發(fā)揮三結(jié)合立體效應(yīng)。家長(zhǎng)的力量是巨大的，家長(zhǎng)的潛能是無(wú)窮的。

(1)搭建一個(gè)“連心橋”實(shí)現(xiàn)家校共建，擴(kuò)展教育評(píng)價(jià)空間。每學(xué)期一次，由班主任向家長(zhǎng)征求學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，并作出評(píng)價(jià)量化。(2)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)。一是讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，共商教育大計(jì)；二是讓家長(zhǎng)參加教育活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)。

如學(xué)校充分依靠家長(zhǎng)的力量，指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，極大提升了學(xué)生科學(xué)探究的興趣和動(dòng)力，許多學(xué)生依次完成了多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題和科技小發(fā)明、科技小制作等。

在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織協(xié)調(diào)下，很多家長(zhǎng)以主人翁的姿態(tài)，積極參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)幫助孩子所在班級(jí)組織春游、秋游活動(dòng)，甚至與孩子一起走進(jìn)大自然，愉悅身心，感悟家鄉(xiāng)的變化，培育孩子的民族精神和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動(dòng)，不單是家長(zhǎng)們提供的支持，方便了活動(dòng)的開展，更重要的是，家長(zhǎng)們通過(guò)參與學(xué)校的教育活動(dòng)后，不僅對(duì)孩子更加理解了，而且對(duì)教育也更加理解，更加支持了，家校間的聯(lián)合在活動(dòng)中更加密切、教育理念更加一致。

(3)創(chuàng)建三種形式，實(shí)現(xiàn)立體教育網(wǎng)絡(luò)。一是通過(guò)“家校聯(lián)系卡”，互通信息；二是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)共建；三是建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。

(4)開發(fā)四項(xiàng)課程，實(shí)效推進(jìn)。一是設(shè)計(jì)家教手冊(cè)；二是開設(shè)家教藝術(shù)講堂(座)；三是進(jìn)行親子社會(huì)實(shí)踐；四是構(gòu)建德育特色課程(養(yǎng)成教育、感恩教育)。

此外，我們還設(shè)置部分自修課程，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我提升。書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是家長(zhǎng)成長(zhǎng)的必要輔助。一個(gè)渴望子女成才的家長(zhǎng)，一定要主動(dòng)或被動(dòng)地去讀書。一個(gè)肯于讀書、善于思考的家長(zhǎng)，一定能從書籍中汲取智慧和養(yǎng)分，提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，其家庭教育也就有了品位?？傊?，只有依靠家長(zhǎng)委員會(huì)，凝聚全體家長(zhǎng)的智慧和力量，不斷改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)模式，豐富家庭教育的內(nèi)容，才能提升家長(zhǎng)家庭教育的整體水平，實(shí)現(xiàn)家校間的密切合作，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)！

第四篇：七莊小學(xué)信訪工作總結(jié)

七莊小學(xué)信訪工作總結(jié)

信訪工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的群眾工作，是學(xué)校溝通和聯(lián)系廣大師生和家長(zhǎng)的重要渠道；起著密切聯(lián)系群眾，充分調(diào)動(dòng)廣大師生和家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校、建設(shè)學(xué)校的積極性，維護(hù)安全團(tuán)結(jié)政治局面的作用。為此，一年來(lái)，做了大量的工作，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)予以總結(jié)如下：

一、全面貫徹信訪工作的指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，建立和健全暢通的信息渠道，廣泛聽(tīng)取師生和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，充分調(diào)動(dòng)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高信訪工作效率，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。認(rèn)真執(zhí)行黨的政策、國(guó)家法律、法規(guī)；實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)；實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制相結(jié)合，解決實(shí)際問(wèn)題與思想政治工作相結(jié)合。

二、高度重視信訪工作的重要意義

提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切和安全第一的思想，高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作。從三個(gè)代表的高度認(rèn)識(shí)信訪工作的重要意義，從社會(huì)穩(wěn)定的大局對(duì)待信訪工作，把教職工及學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的疾苦放在心上。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自抓安全穩(wěn)定工作，對(duì)安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，切實(shí)解決群眾反映的各種困難，切實(shí)落實(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口管理和誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的信訪工作原則，保證及時(shí)、正確處理教職工、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)上訪的問(wèn)題，樹立學(xué)校良好的形象，確保政令暢通和社會(huì)政治穩(wěn)定。

三、正確落實(shí)信訪工作的責(zé)任與目標(biāo)

(一)加強(qiáng)信訪工作責(zé)任制

我校實(shí)行信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)實(shí)責(zé)。注重信訪工作隊(duì)伍建設(shè)，提高信訪工作人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。信訪工作人員秉公辦事，不徇私情；遵守保密制度，不泄露工作秘密，嚴(yán)禁將控告、檢舉材料和信訪人要求的保密內(nèi)容泄露給被控告人、被檢舉人；不得丟失、隱匿和擅自銷毀信訪材料。

(二)按時(shí)完成信訪工作目標(biāo)

1、處理好初信初訪，初信初訪辦結(jié)率達(dá)100%。

2、處理來(lái)信、來(lái)訪的時(shí)效和質(zhì)量，信訪按期結(jié)辦率不低于80%。

3、努力控制越級(jí)信訪，無(wú)越級(jí)集體訪和重復(fù)集體訪。

4、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)交辦的信訪事項(xiàng)，及時(shí)辦理并將辦理結(jié)果及時(shí)反饋相應(yīng)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)。

四、加強(qiáng)信訪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施

1、在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立岳普湖縣二小信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校信訪工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校信訪的綜合、協(xié)調(diào)和日常來(lái)信來(lái)訪的接待處理工作。學(xué)校各部門按其職責(zé)處理相關(guān)信訪問(wèn)題。

2、明確責(zé)任，按照信訪工作原則，應(yīng)逐級(jí)上訪，分段受理，制止重復(fù)上訪、越級(jí)上訪。學(xué)校各部門對(duì)上訪問(wèn)題要認(rèn)真接待，以事實(shí)為依據(jù)，按照法律、政策規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決群眾反映的實(shí)際問(wèn)題，深入細(xì)致地做好思想政治工作。要以高度負(fù)責(zé)精神，把問(wèn)題解決在本年級(jí)、本班，絕對(duì)不能放任不管，更不能推向上級(jí)。推向社會(huì)，對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任，造成越級(jí)上訪或產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

3、加強(qiáng)溝通，信訪領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。要帶著感情做好教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，把問(wèn)題解決在基層；要抓好宣傳引導(dǎo)，使不違法上訪變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)；堅(jiān)決查處背后支持、鼓勵(lì)群眾上訪鬧事行為，規(guī)范上訪行為，創(chuàng)造良好信訪秩序，把學(xué)校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。各處室、各年級(jí)組對(duì)能夠解決的問(wèn)題應(yīng)抓緊時(shí)間來(lái)判斷處理，一時(shí)處理不了的，要做好工作，向教職工說(shuō)明情況，講清道理，把工作做深，作細(xì)。對(duì)教職工及學(xué)生和家長(zhǎng)反映的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把解決群眾困難的情況應(yīng)及時(shí)迅速地反饋給教職工、學(xué)生家長(zhǎng)。

4、對(duì)上級(jí)交給的信訪案件積極處理，做到了不拖辦、不弄虛作假、不泄露秘密。我校按要求辦理群眾來(lái)信來(lái)訪，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，有效降低了重信重訪。

2015.12

第五篇：小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

泉溝二中小家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，也是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，是學(xué)校和諧發(fā)展、提高育人效果的必然。在2013年中，我們小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)主要做了以下這些工作：

一、成立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶功能

我們學(xué)校的各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“各班學(xué)生家長(zhǎng)推薦、自愿報(bào)名、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級(jí)家委會(huì)由三人組成，并設(shè)主任一人主持日常工作。校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由各班家長(zhǎng)委員會(huì)主任擔(dān)任，校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一人，副主任兩人，學(xué)校德育室主任與家委會(huì)主任共同擔(dān)當(dāng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織工作。同時(shí)又根據(jù)校級(jí)家委會(huì)委員的本身工作性質(zhì)、實(shí)際工作能力等情況分成了三個(gè)組：分別是安全督察組，師德督察組，教學(xué)督察組，分別與學(xué)校保衛(wèi)科、德育室、教導(dǎo)處等部門對(duì)口聯(lián)系，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。三個(gè)組又各自設(shè)立組長(zhǎng)，開展工作。這樣在正、副家委會(huì)主任、各督察組組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)下，讓家委會(huì)成為了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間一座尊重、平等、合作的橋梁。

在我們學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)主要發(fā)揮了以下作用：

1、定期聽(tīng)取校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)、工作情況的介紹，并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出建設(shè)性意見(jiàn)，參與學(xué)校決策。

2、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全、教師師德、教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)，并及時(shí)與學(xué)校對(duì)口部門聯(lián)系，交換意見(jiàn)。

3、參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)，如“六一”慶?；顒?dòng)，科技節(jié)，教學(xué)節(jié)，家庭教育宣傳周等。

4、參與幫助學(xué)校搞好各種主題教育，如：素質(zhì)教育課外實(shí)踐活動(dòng)，清明、端午、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)，各種節(jié)日教育活動(dòng)如“三八”節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)等。

5、參加各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)，協(xié)助學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行家庭教育講座。

二、家委會(huì)積極參與學(xué)校教育管理工作

1、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理工作。家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng)。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益。學(xué)校家委會(huì)在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會(huì)委員協(xié)同家長(zhǎng)代表駐校辦公，時(shí)間定在每周五上午，通過(guò)參觀考察教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過(guò)程和結(jié)果；巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境；協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)等。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校教育工作。協(xié)助學(xué)校建立和鞏固家庭——學(xué)校——社區(qū)教育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，促使其充分發(fā)揮作用。支持和協(xié)助學(xué)校做好各校外德育基地的創(chuàng)建、維護(hù)工作，搞好愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、安全、健康、心理、環(huán)境教育等；大力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭生活美德、社會(huì)公共道德和職業(yè)道德；培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)和正直、善良、勇敢、誠(chéng)信、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造孩子具有平等、守法、民主、博愛(ài)的公民觀念，為孩子指引正確的人生道路。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校文化建設(shè)。支持和協(xié)助學(xué)校開展豐富多彩的校園民族文化藝術(shù)活動(dòng).三、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，重視家庭教育的實(shí)效性 創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平的有效途徑，是家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育的有效載體，我們家委會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校主要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)代家庭教育思想和教育方法的培訓(xùn)，同時(shí)傳授先進(jìn)有效的育子經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)典型案例的分析，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙?，樹立正確的人才觀。家長(zhǎng)學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)講究教育藝術(shù)性，多看孩子優(yōu)點(diǎn)，一分為二地看待孩子；用尊重、平等的態(tài)度對(duì)待孩子；愛(ài)嚴(yán)結(jié)合。這些講座，既有學(xué)校老師的功勞，也有家委會(huì)代表的智慧。很多時(shí)候，家長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)法，更加適合其他家長(zhǎng)的需求，比較切實(shí)有效。

總之，在各方努力下，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得了一定的成績(jī)，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

泉溝二中小 2013.12