第一篇：參加工作兩個(gè)月總結(jié)匯報(bào)

工作小結(jié)

剛走出大學(xué)校門，我很榮幸的加入中國(guó)人保，成為人保大家庭中的一員，懷著自己美好的希望和對(duì)明天的向往，帶著一顆學(xué)習(xí)的心和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的又一個(gè)征程。

新的征程，新的感悟，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也有一定的提高和感悟心得。

一、理論培訓(xùn)心得

為了讓我們更快地了解公司、了解自己的定位，公司也特地為我們舉辦了為期一個(gè)月的理論培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容囊括了：公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、保險(xiǎn)基礎(chǔ)理論、銷售技巧培訓(xùn)以及管理基礎(chǔ)知識(shí)等多方面的系統(tǒng)知識(shí)。經(jīng)過培訓(xùn)，使我在短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和保險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、心有感悟。

第一、對(duì)公司文化有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，“艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉建司”詮釋了公司發(fā)展的道路和成長(zhǎng)的艱辛，八個(gè)字也讓人保壽險(xiǎn)飛速發(fā)展，也成為人保壽險(xiǎn)根深蒂固的創(chuàng)業(yè)理念，它是我們創(chuàng)業(yè)的座右銘，更是我們守業(yè)壯大的指明燈。

第二、進(jìn)保險(xiǎn)行業(yè)，要想走得更遠(yuǎn)更高，就要從基層做起。第一，保險(xiǎn)管理需要基層經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，這樣才能使管理策略貼近基層，具有可行性和可操作性；第二，從基層走起來，你能豐富自己的閱歷，更能積累工作經(jīng)驗(yàn)和廣闊的人脈。閱歷和經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人成長(zhǎng)的基石

第三、各種會(huì)議在保險(xiǎn)公司的作用和地位尤為重要，它不僅是工作中的重要環(huán)節(jié)，更是工作成敗的關(guān)鍵因素。早會(huì)的出勤和質(zhì)量是工作正常開展的保障，早會(huì)是每天工作的開始，也是工作的源頭和基礎(chǔ)；夕會(huì)是我們總結(jié)提升的平臺(tái)，俗話說的話，不積圭不無以至千里，不積小流無以成江河，每天總結(jié)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，提升一小步，未來的成長(zhǎng)不是每一步的累積和，而是累積和的平方。

第四、紀(jì)律的重要性，無規(guī)矩不成方圓，通過培訓(xùn)我對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)有更深了一步，紀(jì)律是規(guī)范我們每一個(gè)人的準(zhǔn)則，也是規(guī)范我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)繩，嚴(yán)守紀(jì)律是個(gè)人的更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的，紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)隊(duì)決策、意志得以貫徹執(zhí)行的可靠保證，更是維護(hù)一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)形象的重要因素。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，一絲不和諧就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的震蕩。

第五、培訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)了很多朋友，也從他們身上學(xué)到很多東西，低調(diào)而又不失風(fēng)度，穩(wěn)重而又不失幽默，也見識(shí)了人保壽的藏龍臥虎，也給自己上了一課，學(xué)然后知不足，知不足然后能自反也，不學(xué)習(xí)只會(huì)慢慢落后，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持步調(diào)一致。

二、郵政培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

為了加強(qiáng)與郵政的合作，提升郵政工作人員的銷售綜合能力，中支在9月6號(hào)和7號(hào)兩天舉辦培訓(xùn)提升班。我也很榮幸的參與到其中，在會(huì)務(wù)組中，感受學(xué)習(xí)一個(gè)培訓(xùn)會(huì)的舉辦流程和注意事項(xiàng)，學(xué)到很多也讓自己對(duì)實(shí)操培訓(xùn)會(huì)有一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)。第一、一個(gè)培訓(xùn)會(huì)必須配備一個(gè)完善的組織架構(gòu)，可根據(jù)需要?jiǎng)澐殖觯侯I(lǐng)導(dǎo)組，接待組，會(huì)務(wù)組，教學(xué)組。責(zé)到小組，任到個(gè)人，將工作細(xì)分到片，細(xì)分到點(diǎn)，每個(gè)組都有明確的職責(zé)，每個(gè)人都明白自己的任務(wù)。

第二、每個(gè)人根據(jù)自己安排的任務(wù)，一定提前對(duì)自己的工作進(jìn)行預(yù)演未來，通過預(yù)演未來，對(duì)自己的工作走向和工作內(nèi)容有一個(gè)提前的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，為自己準(zhǔn)備工作提供一個(gè)依據(jù)和標(biāo)尺。在準(zhǔn)備重要環(huán)節(jié)工作中，一定要準(zhǔn)備兩套方案；自己負(fù)責(zé)的工作有別人有交集或者需要其他成員配合時(shí)，一定要提前溝通，使對(duì)方熟悉這個(gè)環(huán)節(jié)，以免脫節(jié)，出現(xiàn)配合失誤。

第三、根據(jù)會(huì)議時(shí)間長(zhǎng)短，每半天或者一天，各組之間召開工作對(duì)接會(huì)議，對(duì)接下一個(gè)周期的工作，形成一個(gè)良性循環(huán)，減少因溝通和配合產(chǎn)生的失誤。對(duì)接會(huì)議以安排下一階段為主，總結(jié)為輔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為下一周期工作提供借鑒。

第四、一個(gè)大型培訓(xùn)會(huì)僅僅依靠一個(gè)部門人力，往往不夠，個(gè)人認(rèn)為，每個(gè)渠道部門都會(huì)舉辦本渠道的各種培訓(xùn)會(huì)、產(chǎn)說會(huì)和創(chuàng)說會(huì)，各個(gè)部門有共同的利益需求點(diǎn)，在舉辦一些大型會(huì)議時(shí)，各部門可相互配合，共同完成。

優(yōu)點(diǎn)：資源共享，每個(gè)人都有專長(zhǎng)，每個(gè)部門也有自己對(duì)會(huì)議理解的特色和優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，相互配合可以共同提高，資源共享，使公司優(yōu)勢(shì)最大化利用集中；錯(cuò)誤共勉，經(jīng)驗(yàn)共享，每一次會(huì)議舉辦都不會(huì)是十全十美的，每次總結(jié)一小步，成功就會(huì)邁向一大步，也節(jié)省了成長(zhǎng)周期；加強(qiáng)各部門配合，提升團(tuán)隊(duì)精神。

缺點(diǎn)：加大各個(gè)部門工作量；影響各部門正常的工作進(jìn)度和工作計(jì)劃；大型會(huì)議集中使各部門成員壓力增大，工作積極性下降。

第五、會(huì)前、會(huì)中很重要，會(huì)后更重要，一次會(huì)議的結(jié)束意味著下一次會(huì)議的即將開始，總結(jié)每一次會(huì)議的得與失，作為會(huì)議的內(nèi)部傳承，提升辦會(huì)質(zhì)量。

第六、合理利用每一次機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳，打好與各新聞媒體的關(guān)系，積極爭(zhēng)取新聞媒體的播報(bào)，通過新聞媒體的媒介宣傳公司，提升知名度。

三、個(gè)人匯報(bào)

我自己的定位與目標(biāo)是培訓(xùn)、講師崗位，自己也希望、也積極的參與公司相關(guān)工作中，去學(xué)習(xí)、提升，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感悟，不斷總結(jié)提升，我相信實(shí)踐是提升自己最好的老師，在重視實(shí)踐這位老師的同時(shí)，也要抓住前輩的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

培訓(xùn)講師不僅僅需要實(shí)踐來感悟提升，還需要自己有一個(gè)淵博的知識(shí)面，只有心中有物，才能講的全面，講的富有吸引力。這是我的薄弱點(diǎn)，我也會(huì)在日常中不斷去充電，去充實(shí)自己的知識(shí)面，彌補(bǔ)自己的不足，使自己得到提升。

總結(jié)才有提升，提升才能進(jìn)步，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，我會(huì)拿出百分之百的努力去奮斗，去學(xué)習(xí)提升，不斷地提高自己的素質(zhì)，相信在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我能伴著人保走得更遠(yuǎn)，飛得更高。（2012年9月14日）

第二篇：參加工作一周年總結(jié)

參加工作一周年總結(jié)

不知不覺中，我參加工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，我從一個(gè)初出校門的大學(xué)畢業(yè)生漸漸的成長(zhǎng)起來，成為了一名技術(shù)員。雖然在這一年的成長(zhǎng)過程中，我還存在很多的不足，但這一年的歷練讓我學(xué)會(huì)了很多、成長(zhǎng)了很多、也收獲了很多。

我這一年的工作與學(xué)習(xí)可以分為以下幾個(gè)階段： 第一階段，入廠教育。

二〇一〇年七月，我剛剛?cè)霃S，參加南方公司組織的入廠教育及培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)南方公司及有了全面的了解和認(rèn)識(shí)，也很快的適應(yīng)了南方的生活。

第二階段，工作所需知識(shí)的理論學(xué)習(xí)階段。

二〇一〇年八月，我開始在電動(dòng)車公司參加實(shí)際工作，主要負(fù)責(zé)電動(dòng)汽車的控制系統(tǒng)及驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的工作。由于在校的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作存在著巨大的差異，在開始的幾個(gè)月里，我主要針對(duì)本職工作的需要進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以便能夠更好的勝任自己的工作。

第一，復(fù)習(xí)了在校學(xué)習(xí)過的《電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)》。電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)汽車的主要部件之一，要想開展電動(dòng)車的研發(fā)工作，就必須對(duì)電機(jī)的理論知識(shí)有所了解。我在學(xué)校就學(xué)習(xí)過這門課程，不過在校時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和現(xiàn)在工作的方向有很大的差異，因此還要根據(jù)實(shí)際的工作進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

第二，對(duì)《AutoCAD2008》即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，熟練的掌握了其使用方法，并能夠應(yīng)用它進(jìn)行繪圖工作。由于在校時(shí)學(xué)過類似的其他設(shè)計(jì)軟件，入門并不困難。同時(shí)，我也對(duì)本公司的設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行了學(xué)習(xí)與掌握。

第三，對(duì)動(dòng)力電池進(jìn)行了學(xué)習(xí)和掌握。與電機(jī)一樣，電池也是電動(dòng)汽車的主要部份之一。我公司現(xiàn)在應(yīng)用的主要是鉛酸電池和鋰電池。鉛酸電池的應(yīng)用已經(jīng)很廣泛，鋰電池的應(yīng)用是未來電動(dòng)車動(dòng)力電池的發(fā)展方向。

第四，對(duì)鋰電管理系統(tǒng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。由于鋰電池的特殊性，必須要有管理系統(tǒng)對(duì)鋰電池組進(jìn)行智能的管理，才能更充分、更安全的發(fā)揮鋰電的優(yōu)

越性能。雖然目前的鋰電管理系統(tǒng)還不夠穩(wěn)定，國(guó)內(nèi)外的鋰電管理技術(shù)還不夠完善，但基本的原則和原理已經(jīng)初步形成。因此，必須要有鋰電池管理系統(tǒng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)。由于鋰電管理系統(tǒng)目前還處于發(fā)展階段，這就要求我們還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷的對(duì)知識(shí)進(jìn)行更新才能跟上技術(shù)發(fā)展的腳步。

第五，對(duì)電動(dòng)汽車控制系統(tǒng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對(duì)電動(dòng)汽車的控制過程有了全面的掌握?？刂破魇请妱?dòng)汽車的大腦與心臟，必須深入學(xué)習(xí)。我公司所應(yīng)用的控制器種類較多，有交流電機(jī)控制器、串勵(lì)電機(jī)控制器、他勵(lì)電機(jī)控制器，永磁電機(jī)控制器等，要對(duì)這些控制器有全面的認(rèn)識(shí)和掌握，還有在工作過程中不斷的學(xué)習(xí)。

第六，對(duì)液壓技術(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《新編實(shí)用液壓技術(shù)手冊(cè)》，對(duì)液壓傳動(dòng)的工作原理、液壓控制閥等進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

第七，對(duì)汽車的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。對(duì)汽車的結(jié)構(gòu)、發(fā)展、電動(dòng)汽車的相關(guān)現(xiàn)狀有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于電動(dòng)汽車的未來樹立了信心。隨著國(guó)家的大力支持，電動(dòng)汽車一定會(huì)有廣闊的發(fā)展空間和強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。

第八，學(xué)習(xí)了汽車、電氣及電動(dòng)汽車等相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)可以讓我們更好的指導(dǎo)我們的設(shè)計(jì)。

第九，學(xué)習(xí)了一些機(jī)械專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。第三階段，動(dòng)手實(shí)踐階段。

通過實(shí)際動(dòng)手，對(duì)我公司電動(dòng)汽車進(jìn)行全面深入的了解。通過參與實(shí)際的操作，開闊了我的思路，積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，為接下來參與新車型的開發(fā)打下牢固的基礎(chǔ)。

第一，我對(duì)電動(dòng)汽車的結(jié)構(gòu)有了完善的認(rèn)識(shí)。通過參與電動(dòng)車的整車裝配，我對(duì)整車的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的比較清楚，并在試裝的過程中提出了一些自己的想法和建議。我在實(shí)踐的過程中對(duì)電動(dòng)汽車的動(dòng)力部分有了較為深入的理解，對(duì)電動(dòng)汽車的研發(fā)和生產(chǎn)過程，都有了充分的體會(huì)，并能開展一些工作，為電動(dòng)汽車的研發(fā)和生產(chǎn)做一些力所能及的事情。由于經(jīng)常參與車輛的裝配與排故，積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我已熟悉了整車的電路，能夠獨(dú)立的找出常見的電路故障原因，并排除故障。

第二，我對(duì)電動(dòng)汽車控制器和電動(dòng)機(jī)的理論知識(shí)都有了一定的提高。對(duì)公司目前開發(fā)的串勵(lì)電機(jī)和他勵(lì)電機(jī)動(dòng)力平臺(tái)都有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)電機(jī)和控制器的基本原理都有了基礎(chǔ)的掌握。并在實(shí)踐中不斷摸索，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)，我對(duì)電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、分類、工作原理及工作的方式有了更清晰的把握，這對(duì)今后的工作很有幫助。

第三，對(duì)鋰電管理系統(tǒng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)鋰電管理系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)際操作。對(duì)目前應(yīng)用的鋰電管理系統(tǒng)有了直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)鋰電管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀有了明確的定位，對(duì)鋰電管理系統(tǒng)存在的問題有了深入的了解。

第四，在實(shí)踐中，對(duì)電器和機(jī)械方面的知識(shí)有了進(jìn)一步的掌握，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)緊固件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對(duì)汽車的剎車系統(tǒng)有了全面的了解，掌握了剎車電動(dòng)真空助力系統(tǒng)和電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的使用方法和工作原理。第四階段，開始參與新車型的設(shè)計(jì)工作。

通過實(shí)踐，我已經(jīng)對(duì)電動(dòng)汽車有了重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)電動(dòng)汽車的設(shè)計(jì)有了一定的基礎(chǔ)，開始參與到公司新車型的開發(fā)過程中。

在這一階段中我參與的項(xiàng)目有BD1C平板貨車的后期開發(fā)、BD1Q真空助力制動(dòng)系統(tǒng)的安裝、GD9A觀光車的開發(fā)、BD1G鉤臂式垃圾清運(yùn)車、BD1Z自卸式垃圾清運(yùn)車的開發(fā)。

在BD1C鋰電狀態(tài)的后期開發(fā)中，我對(duì)鋰電池及鋰電管理系統(tǒng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于電動(dòng)汽車的開發(fā)流程有了初步的了解，對(duì)于本職工作有了基本的定位，通過參與工作，我得到了一定的鍛煉，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。

之后參與BD1Q真空助力系統(tǒng)的安裝和GD9A的開發(fā)中，我對(duì)真空助力制動(dòng)系統(tǒng)和電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)有了全面的掌握。我協(xié)助唐鐵川工程師開發(fā)的GD9A的剎車真空助力系統(tǒng)和轉(zhuǎn)向助力系統(tǒng)是在GD9觀光車的基礎(chǔ)上改進(jìn)的，我們提出的《GD9觀光車制動(dòng)系統(tǒng)改進(jìn)》獲得了宇航公司二〇一〇公司優(yōu)秀改善成果二等獎(jiǎng)。通過GD9A的開發(fā)，我對(duì)他勵(lì)電機(jī)與他勵(lì)電機(jī)控制系統(tǒng)也有了更深層的認(rèn)識(shí)。對(duì)電動(dòng)觀光車設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)也上了一個(gè)臺(tái)階。

在二〇一〇年末到二〇一一年上半年，我所參與最主要的開發(fā)工作為BD1G鉤臂式垃圾車與BD1Z自卸式垃圾車的舉升控制系統(tǒng)的研發(fā)。這兩款垃圾清運(yùn)車

才用BD1C平板貨車為基礎(chǔ)，在BD1C的底盤上，通過開發(fā)鉤臂舉升控制系統(tǒng)和自卸舉升控制系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)這兩款垃圾清運(yùn)車的功能。我負(fù)責(zé)液壓舉升控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作，設(shè)計(jì)了通過控制液壓電機(jī)實(shí)現(xiàn)油缸的舉升和收回、通過控制電動(dòng)推桿實(shí)現(xiàn)鉤臂式垃圾清運(yùn)車鉤臂動(dòng)作方式切換、通過電路的互鎖實(shí)現(xiàn)控制安全性的控制系統(tǒng)。

第五階段，開始獨(dú)立的負(fù)責(zé)一方面的工作。

從二〇一一年第二季度起，我開始負(fù)責(zé)電動(dòng)汽車整車電路的設(shè)計(jì)工作，并對(duì)目前公司正在生產(chǎn)的各車型電纜進(jìn)行梳理及整改工作，持續(xù)至今，并同時(shí)負(fù)責(zé)車間生產(chǎn)的電器方面問題的協(xié)調(diào)處理。

通過這一年的工作，我有了很大的提高，無論是工作能力還是理論水平都有了很大的進(jìn)步。我要感謝師父在這一年里對(duì)我的辛勤教導(dǎo)與培養(yǎng)，感謝研發(fā)部的同志們對(duì)我的無私幫助與照顧，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，感謝公司其他部門的同志們對(duì)我的支持。

在今后的工作中，我將更加努力的做好自己的本職工作，不斷的提高自己，鍛煉自己，更好的完成公司交給的各項(xiàng)工作。不斷的開拓思路，主動(dòng)深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，掌握現(xiàn)場(chǎng)各種技術(shù)狀態(tài)，及時(shí)協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題和難題。主動(dòng)跟蹤前沿技術(shù)，解決生產(chǎn)技術(shù)問題，努力追求技術(shù)進(jìn)步，不斷掌握先進(jìn)的技術(shù)，持續(xù)的改進(jìn)設(shè)計(jì)，及時(shí)完善技術(shù)方案，提高產(chǎn)品性能。并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺遵章守紀(jì)，培育進(jìn)取精神，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在工作的過程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第三篇：大學(xué)生參加工作三年心得匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo),同事,大家好,我叫XXX,是06界本科畢業(yè)生,黨員，我于2007年進(jìn)入泰州開泰農(nóng)電公司工作.在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心照顧下,至今工作已滿兩年，現(xiàn)就職于電費(fèi)管理中心的抄收二班，主要從事所管轄區(qū)電表的抄錄以及電費(fèi)的催交工作。

現(xiàn)將我在公司這兩年的工作、學(xué)習(xí)、生活情況作一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹。從2007年進(jìn)入公司以來，我先后在營(yíng)銷窗口服務(wù)、施工班組施工、后勤倉庫管理、施工材料核算等崗位工作。短短的兩年經(jīng)歷了這么多的崗位，讓我對(duì)供電企業(yè)的基本運(yùn)作情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)的了解，使自己為能適應(yīng)未來的各項(xiàng)工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這里我首先要感謝在我工作中對(duì)我進(jìn)行努力栽培的各位領(lǐng)導(dǎo)。

回想兩年前，我還是一個(gè)稚氣未脫的大學(xué)生，所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺是我的軟肋，年輕活力是我的資本，求知欲是我工作的最大動(dòng)力。所以，我積極的把自己投身到各項(xiàng)工作中去，努力去適應(yīng)工作，盡力去完善工作，爭(zhēng)取做到?jīng)]有最好，只有更好。在營(yíng)銷窗口的工作中，我明白了我們公司服務(wù)群眾的方法，把握住了電力行業(yè)服務(wù)人民的各項(xiàng)條文規(guī)定，了解了我們公司在各項(xiàng)電力服務(wù)中應(yīng)該遵循的步驟流程；在施工班組的日子里，我嘗到了烈日寒風(fēng)中施工的苦，品到了施工完成后的甜，當(dāng)我第一次為居民接上了電，第一次大汗淋漓的登上了15米電桿，第一次滿身泥點(diǎn)的拖著比自己手腕粗的電纜步履蹣跚的放著線時(shí)，我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)供電職工的不易，外線施工過程是艱苦的，結(jié)果是充滿成就感的，這種成就感是無法用語言來描述的，這段寶貴的工作經(jīng)歷也讓我明白了安全是供電企業(yè)日常工作的重中之重；進(jìn)入08年，我來到了恒泰工程部，從事工程部倉庫的日常管理工作，在管理倉庫的近一年時(shí)間中，我對(duì)電力施工中所需的材料和工具有了更深入的了解和接觸，施工材料工具品種眾多，名目復(fù)雜，我通過建立比較系統(tǒng)的倉庫管理臺(tái)帳，很好的將各類材料工作分類入庫，為外線施工的師傅們做好了比較牢靠的后勤保障；在管理倉庫的日子里，我還負(fù)責(zé)了施工預(yù)決算材料的核算工作，這項(xiàng)工作雖然在剛上手比較棘手，但經(jīng)過財(cái)務(wù)主管的點(diǎn)播、工程部經(jīng)理的指導(dǎo)、以及各位同事的幫助下，我最終還是很好的完成了工作任務(wù)，材料核算工作以及倉庫保管工作讓我最大的受益是使我戒除了年輕人做事粗心馬虎的缺點(diǎn)；09年，我經(jīng)過公司調(diào)整，來到了電費(fèi)管理中心的抄收二班，主要就負(fù)責(zé)所劃分轄區(qū)的抄表工作，每月的工作主要是抄表，收費(fèi)和服務(wù)，電費(fèi)做到月月結(jié)零，服務(wù)做到客戶滿意。抄電表、送電費(fèi)單、催繳電費(fèi)是我們工作的核心，每一件工作都不容易，而催繳電費(fèi)是最難的，有時(shí)被客戶說兩句得忍氣吞聲；有時(shí)面對(duì)用戶，他們有非常多的關(guān)于用電方面疑問，雖說剛開始有些許不適應(yīng)，但我想，這么多的崗位都干下來了，還有什么苦不能吃呢，所以，我每次碰到這些情況時(shí)，都會(huì)耐下心來為客戶講解，宣傳電價(jià)政策，一直講到讓客戶放心，滿意為止。在工作了，三個(gè)月后，我明白了，其實(shí)每一位抄表員都有著自己的故事，每一次電費(fèi)結(jié)零背后都蘊(yùn)

藏著抄表員的幸苦！但這一刻，我是快樂的，因?yàn)槲矣眯袆?dòng)詮釋了“精誠(chéng)所至，金石為開”這句至理名言！

除了工作，我還利用空余時(shí)間積極參加公司的各項(xiàng)文體活動(dòng)，在剛剛結(jié)束的泰州供電公司四市兩區(qū)籃球賽中，我就很榮幸的代表公司籃球隊(duì)一舉拿下了第一名，為公司爭(zhēng)了光。

作為年輕人，我認(rèn)為我們未來的路還很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西還太多太多，所以，我不會(huì)被工作中遇到的任何困難打倒，我要埋起頭苦干，實(shí)干，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，為我們年輕一代爭(zhēng)光！謝謝大家！

第四篇：前兩個(gè)月個(gè)人總結(jié)

前兩個(gè)月個(gè)人總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已兩個(gè)月了。在這關(guān)鍵的兩個(gè)月時(shí)間里，我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了妙西小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這兩個(gè)月的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將兩個(gè)月以來的工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)以及六年級(jí)這三個(gè)中高年級(jí)的體育教學(xué)，同時(shí)還擔(dān)任五年級(jí)的科學(xué)。對(duì)于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來說，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時(shí)還向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。一路下來，我覺得兼顧三個(gè)年級(jí)的體育教學(xué)，很多時(shí)候覺得力不從心，學(xué)生之間兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，上課喜歡講話，搞小動(dòng)作。叫他們練習(xí)時(shí)，老是自顧自的在一邊玩，我一邊要指導(dǎo)他們動(dòng)作，一邊要管好他們的紀(jì)律，此時(shí)自己也會(huì)用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認(rèn)為，面對(duì)這一局面，講究方法非常重要，時(shí)間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)。經(jīng)過兩個(gè)月的摸索，我也慢慢的掌握了自己的一套方法，把這套方法運(yùn)用到了學(xué)生身上也取得了一定的效果，但是好玩是小孩的天性，有時(shí)還是沒有好好的把握住，不過我相信，經(jīng)過我的努力一定會(huì)把我上課的形式更加規(guī)范化。

在教學(xué)工作上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在我?guī)煾档木闹笇?dǎo)幫助下，通過對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的師傅對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，體育課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對(duì)體育課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。體育課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的體育課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與體育學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì)認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。

還作為一名科學(xué)老師，我本著一顆堅(jiān)決的心努力提高自己科學(xué)水平。雖說我不是一個(gè)專職的科學(xué)，但我盡量做到一個(gè)專業(yè)老師，這是一個(gè)難題。帶著這個(gè)難題我不懂就問努力掌握上課的技巧與知識(shí)。在兩個(gè)月當(dāng)中，我終于適應(yīng)了這么課也慢慢的喜歡了這門課，學(xué)生所掌握的知識(shí)就是對(duì)我最好的回報(bào)。我還將繼續(xù)努力，做好我應(yīng)該做的。

在這兩個(gè)月的工作中，我覺得自己有很多不足之處，如：教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧等。

“有則改之，無則加勉！”我會(huì)讓自己慢慢的成長(zhǎng)起來的。

第五篇：實(shí)習(xí)兩個(gè)月總結(jié)(教學(xué))

實(shí)習(xí)兩個(gè)月總結(jié)(教學(xué))

實(shí)習(xí)兩個(gè)月總結(jié)

實(shí)習(xí)已兩個(gè)月，從最初的寒風(fēng)烈烈到如今的屋外柳絲青青。時(shí)間真快，實(shí)習(xí)已剩一半時(shí)間，而這剩下的一半時(shí)間也會(huì)如同之前的所有時(shí)光，在我不提防的時(shí)候，匆匆地經(jīng)我身邊而過。不過雖然實(shí)習(xí)的這半學(xué)期非常之短，但肯定是這大學(xué)四年中最精美的篇章，更是一生都不會(huì)忘卻的記憶。

雖然當(dāng)初報(bào)的是省外的大學(xué)，但在學(xué)校中得到的鍛煉甚少，遇到什么事也是宿舍姐妹幫著想辦法，難過了，受委屈了都有她們?cè)谏磉?，也算做過兼職吧，但也是跟好友一起。那時(shí)的自己跟個(gè)長(zhǎng)不大的孩子沒啥區(qū)別。

但實(shí)習(xí)了，就不同了，從我們幾個(gè)踏進(jìn)這個(gè)初中的那天起，我們身份的定位是老師。

稍有內(nèi)向的性格，加上大學(xué)里以讀書為大半的消遣，就更不善于交流了。來實(shí)習(xí)的第二天就上我的第一堂課，我還沒有教科書，就向其他老師借了一本，也不知當(dāng)時(shí)是哪里來的勇氣，竟在連開場(chǎng)白都沒準(zhǔn)備的情況下就上講臺(tái)了，可能是山窮水盡唯有如此了。登上講臺(tái)，底下那幾十雙小眼睛如同一個(gè)個(gè)小太陽般集中在我身上，兩頰火辣，心臟劇烈跳動(dòng)，那感覺就像在學(xué)校跑完了八百測(cè)試，結(jié)結(jié)巴巴做了一下自我介紹算是開場(chǎng)白了。好在平時(shí)多看了幾本書，雖沒備課，達(dá)不到隨手拈來的水平，但勉強(qiáng)能糊弄過初一的學(xué)生。

磕磕碰碰地上完了第一堂課，太過于緊張以至于現(xiàn)在除了能記起自己緊張外，其他一概沒印象。后來便跟著指導(dǎo)老師先聽她講課，偶爾短小的課文或者閱讀題什么的我講，讓指導(dǎo)老師聽課幫助糾正不足。兩周后我便正式擔(dān)任兩個(gè)快班的語文教學(xué)，前兩周有指導(dǎo)老師護(hù)著，感覺實(shí)習(xí)挺順利，可一旦讓我一人扛著時(shí)，便發(fā)現(xiàn)各種各樣的困難如雨后春筍般的給我冒出來。前兩周有指導(dǎo)老師在，感覺七八班（我?guī)У膫z快班）的孩子挺懂事，課上紀(jì)律好，課下學(xué)習(xí)也用功，殊不知我是老虎后面的狐貍，以前他們表現(xiàn)好，全是指導(dǎo)老師的威望在那鎮(zhèn)壓著。我單槍匹馬一個(gè)人上陣時(shí)，各班那幾個(gè)調(diào)皮的男孩子一個(gè)個(gè)出來給我搗亂。

有點(diǎn)沒轍了，甚至覺得那幾個(gè)熊孩子討厭，故意跟我作對(duì)。就此問題請(qǐng)教指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師告訴我是我對(duì)他們太溫柔，太放縱學(xué)生了，老師必須有老師的威嚴(yán)，讓我趕緊懸崖勒馬，要不然以后管不了的就是一個(gè)班，而不再是幾個(gè)人。聽完指導(dǎo)老師的話，我開始認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，細(xì)想也是，處于他們這個(gè)年紀(jì)的孩子本身就自制力差，如果我再要求不嚴(yán)，任憑他們由著性子，既是對(duì)他們學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，自身也沒有做老師的樣子。就這樣脫離之前的淑女軌道，帶著女漢子的架勢(shì)，在班上懲治那幾個(gè)家伙借此而殺一儆百，別說這招還真管用，他們老實(shí)多了，不過這招也只能維持幾天的太平，我稍一對(duì)他們放松警惕，他們就“回到原形”。好在我辦公室的老師都是資歷深厚的班主任，在管理學(xué)生這塊經(jīng)驗(yàn)豐富，通過課余時(shí)間向他們的請(qǐng)教，使我受益匪淺。就這樣對(duì)他們我采取恩威并施的辦法，對(duì)他們嚴(yán)格要求，當(dāng)他們進(jìn)步時(shí)，及時(shí)嘉獎(jiǎng)，這樣師生關(guān)系融洽，同時(shí)學(xué)生的態(tài)度也端正，課堂紀(jì)律好，課下也能認(rèn)真完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過以上努力，沒有哪個(gè)家伙再敢跟我搗亂，也算是有老師樣了?？蛇€有其他好多事。

我?guī)У氖莾蓚€(gè)快班，進(jìn)度比其他六個(gè)班都快。學(xué)生學(xué)的快，要求學(xué)的就多，逼的我是準(zhǔn)備的多，教的也多。每周幾乎有各種各樣的測(cè)試，之前是從其他老師那找資料，但那幾個(gè)老師帶普班，進(jìn)度沒我這么快，他們所準(zhǔn)備的資料也不能供應(yīng)，沒辦法我只好抽空做中考題，先明確一下中考考點(diǎn)，再結(jié)合自己的教參和一些網(wǎng)上的資料給他們出題。之前我只管我那兩班，現(xiàn)在全年級(jí)小測(cè)試的題都包我身上了。先不說累，就打印這些卷子，既要跟人說好給你打印，又要找后勤人員萬無一失地給你送回來，期間要費(fèi)好多口舌，對(duì)于不善交談的我來說，可真是一挑戰(zhàn)。

以前在學(xué)校時(shí)是學(xué)生，只需要管好自己就行，就算偶爾管不住，荒唐一下，但不出啥大事也沒事?？涩F(xiàn)在不一樣了。在上好課的同時(shí)還要確保這堂課四十幾個(gè)孩子各種各樣的安全，就連他們?cè)谖艺n上起點(diǎn)小別扭，我也得在課下把他們找來，讓他們和解，要不然那倆孩子在課下打起來，要是失了手，責(zé)任就全在授課教師。這還好在都是自己的學(xué)生，要是碰上不是自己帶的學(xué)生，就更難處置了。就拿上次來說，八班最后一節(jié)課是屬于由語文老師組織的陽光體育，我便帶學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，男生打籃球，女生玩跳皮筋，就在男生打籃球正起勁時(shí)，幾個(gè)初二的男生來侵占他們的場(chǎng)地，跟他們一個(gè)籃球架下玩，雖然兩個(gè)籃球，各玩各的，但是都在一個(gè)籃筐下，一山不容二虎，豈有一個(gè)籃筐容兩伙人玩的道理。我知道我不是當(dāng)?shù)乩蠋?，更何況他們不是我們年級(jí)的，我沒資格說他們讓他們退出場(chǎng)地，人家也未必聽。我也清楚，如果不讓八班孩子玩籃球，這樣可以避免雙方矛盾，我也知道我提出此要求八班孩子一定會(huì)聽我的，但是他們是我的學(xué)生，在這個(gè)場(chǎng)景下，我必須在不讓他們受欺負(fù)的情況下，給他們爭(zhēng)足面子。正在我束手無措時(shí)，大老遠(yuǎn)地看見初二的體育老師，雖然還談不上認(rèn)識(shí)，但顧不了那么多，我過去跟他簡(jiǎn)單的說明了一下情況，請(qǐng)他幫助讓他的學(xué)生去別的場(chǎng)地，避免兩班孩子發(fā)生沖突。在初二體育老師帶初二學(xué)生離開的時(shí)候，八班那幾個(gè)小家伙都高興地望著我。這事后，又加多了我在他們心中的分量。

現(xiàn)在靜下心來想想，這兩個(gè)月經(jīng)歷了好多，也是真的成長(zhǎng)了好多，雖然這期間累的要死，早上五點(diǎn)起，有如高中，但當(dāng)聽到他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)工作給予肯定時(shí)，以及師大老師來聽課時(shí)夸我是做老師的料時(shí)，這些累都值了。

說道最后真的很感謝，師大，給了我們這個(gè)頂崗鍛煉的機(jī)會(huì)。在沒頂崗前，我好多事都做不成功，甚至那時(shí)都不敢設(shè)想，我竟會(huì)獨(dú)立的面對(duì)如今這一切，而且還能做的很好。雖然在別人看來這些都不算啥，可這些卻讓之前容易自卑的我倍添自信。

在這今后的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，對(duì)于學(xué)生盡職盡責(zé)，認(rèn)真謙虛地向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教。希冀自己珍惜著藍(lán)的天，白的云，青青垂柳環(huán)繞下的一切。