第一篇：參觀疾病防控中心有感

參觀天津市疾病防治與控制中心

觀后感

公共衛(wèi)生事業(yè)管理是通過有組織的社會努力改善環(huán)境衛(wèi)生、控制地區(qū)性疾病、教育人們關(guān)于個人衛(wèi)生的知識、組織醫(yī)務(wù)力量對疾病作出早期診斷和預(yù)防治療，并建立一套社會體制，保障社會每一個成員都能夠維護(hù)身體健康的生活水準(zhǔn)。

從20世紀(jì)人類健康的進(jìn)步的貢獻(xiàn)和2003年非典危機(jī)的爆發(fā)，都反映了公共衛(wèi)生的作用，公共衛(wèi)生投入對國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治及宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定具有不可忽視的作用和不可取代的貢獻(xiàn)。

公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷史。從夏商時期，衛(wèi)生管理的萌芽和衛(wèi)生保健思想就已經(jīng)形成。半封建半殖民地時期，西洋醫(yī)學(xué)傳入，太平天國時期發(fā)起衛(wèi)生新政。建國后，我國的衛(wèi)生事業(yè)分為三個階段：1.1949-1977年市場改革前的醫(yī)療衛(wèi)生狀況 ；2.1978-1992年 市場改革下的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)；3.1992～2009年 醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革再掀波瀾。

在第一階段中，新中國以醫(yī)療衛(wèi)生體系為目標(biāo)，為有效解決人民當(dāng)前迫在眉睫的健康問題。當(dāng)時中國主要依靠經(jīng)過很短時間就可培訓(xùn)出來的較低技能醫(yī)護(hù)工作者；發(fā)展了勞力密集而不是資本密集的醫(yī)療技術(shù)；強(qiáng)調(diào)預(yù)防和初級保健；集中精力實施公共衛(wèi)生計劃，而不是單純關(guān)注個體健康。革命后很短的時間內(nèi)，新中國提出了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的四項指導(dǎo)方針。這些指導(dǎo)方針確定了接下來30年時間內(nèi)新中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展框架。這四項指導(dǎo)方針是：（1）醫(yī)療衛(wèi)生體系為工農(nóng)兵服務(wù)；（2）預(yù)防為主；（3）中西醫(yī)相結(jié)合；（4）衛(wèi)生工

作與群眾運(yùn)動相結(jié)合。

在第二階段中，中國的經(jīng)濟(jì)政策的改變影響了醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的變化。中國的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系改向，變成個人保健導(dǎo)向的、高科技導(dǎo)向的、醫(yī)院導(dǎo)向的、資本密集的、商品化的、和偏向城市的西方模式：1.重心從公共衛(wèi)生移向醫(yī)療服務(wù)；2.合作醫(yī)療體系的瓦解 ；3.從赤腳醫(yī)生到鄉(xiāng)村醫(yī)生；4.從中西醫(yī)結(jié)合到以西醫(yī)為主；5.重點(diǎn)從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市；6.市場改革對醫(yī)療保健投入及其狀況的影響。

在第三階段中，衛(wèi)生部根據(jù)國務(wù)院意見，提出醫(yī)院要“以工助醫(yī)”、“以副補(bǔ)主”；改革逐漸向縱深發(fā)展，觸及體制性、機(jī)制性、結(jié)構(gòu)性等深層次問題；醫(yī)改的矛盾與困惑日益增多，隨著政府衛(wèi)生投入占衛(wèi)生總費(fèi)用的比重不斷下降。在“十一五”規(guī)劃中將建設(shè)社會主義新農(nóng)村作為重要目標(biāo)，這給農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。

“預(yù)防為主”是我們國家衛(wèi)生工作的四大原則之一,是發(fā)動群眾作好衛(wèi)生工作、保護(hù)廣大人民健康的一項重要準(zhǔn)則。幾年來,各地衛(wèi)生部門和全國衛(wèi)生工作者,在這一原則指導(dǎo)下,展開了廣泛的群眾性的衛(wèi)生工作,取得了很大的成就。通過實踐,不僅證明了這一原則的正確性,而且亦在衛(wèi)生政策的原則上體現(xiàn)了社會主義國家的社會制度的無比優(yōu)越性。就以當(dāng)前的一些衛(wèi)生中心工作來加以分析,可以看出預(yù)防為主的重要性。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展前進(jìn)，醫(yī)學(xué)模式由單純的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會醫(yī)學(xué)模式，健康的含義更加強(qiáng)調(diào)健全的身心狀態(tài)和社會適應(yīng)能力。醫(yī)學(xué)的發(fā)展促使醫(yī)學(xué)教育必須進(jìn)行改革，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變促使醫(yī)學(xué)教育的模式必須發(fā)生轉(zhuǎn)變。重新認(rèn)識預(yù)防醫(yī)學(xué)在醫(yī)

學(xué)教育中的影響和作用、確定預(yù)防醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中地位是新世紀(jì)醫(yī)學(xué)教育的核心問題，培養(yǎng)能夠滿足社會與大眾不斷增長的健康需求與衛(wèi)生服務(wù)要求的醫(yī)學(xué)人才是高等醫(yī)學(xué)院校的重大使命?！邦A(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，為高等醫(yī)學(xué)院校如何辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育指明了方向，我們要緊緊抓住醫(yī)學(xué)教育的工作重心，深化醫(yī)學(xué)教育改革，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育研究，不折不扣地貫徹執(zhí)行這一方針政策。

第二篇：中心學(xué)校疾病防控計劃

綏陽縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

疾病防控工作計劃

春季是疾病暴發(fā)的高發(fā)時期，為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制各種疾病突發(fā)事件，依據(jù)上級有關(guān)法律法規(guī)及各項工作條例，結(jié)合我校工作實際，特制訂如下疾病防控工作計劃。

一、工作目標(biāo)：

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報告工作

1、疫情報告： 一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門。早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：（1）班主任認(rèn)真做好晨檢工作、準(zhǔn)確登記上報、隨時巡視；（2）學(xué)校專人負(fù)責(zé)疫情報告；（3）建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制：

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作：

（1）協(xié)助疾病防控部門對流行病的調(diào)查和采樣工作。（2）做好消毒隔離工作

（3）根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

（4）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施：

（1）把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校重要工作，有專人負(fù)責(zé)。（2）開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。（4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。

（5）、認(rèn)真做好接種證的收集、并準(zhǔn)確填寫上報。

茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

2015年3月2日

第三篇：中心學(xué)校疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組

綏陽縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組（調(diào)整）

組

長：劉廷友（中心學(xué)校副校長）

職

責(zé):負(fù)責(zé)我校疾病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，工作開展中的督促、檢查。

副組長：楊典（中心學(xué)校教導(dǎo)主任）

職

責(zé)：協(xié)助組長負(fù)責(zé)對我校疾病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查。

成員：李光林（中心學(xué)校財務(wù)）

職

責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校疾病防控工開展中的后勤保障工作，做好初級衛(wèi)生工作中的設(shè)備、消毒藥品方面的物資準(zhǔn)備和采購。

諶立群（中心學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員）

職

責(zé)：負(fù)責(zé)我校各年級衛(wèi)生消毒工作的安排指導(dǎo)、督促檢查、組織評比。

王昌乾：（中心學(xué)校防疫辦主任）

職

責(zé)：具體負(fù)責(zé)我校學(xué)生晨檢、消毒工作的監(jiān)督。聶兆敏：（一年級班主任）李忠容：（二年級班主任）高澤菊：（三年級班主任）

蔣宣華：（四年級（1）班主任）雷

紅：（四年級2班班主任）

張小潔：(五年級（1）班班主任）

陳嘉彥：（五年級（2）班班主任）

吳

旭：（六年級（3）班班主任、工會主席）

戴富勇：（六年級（4）班班主任）

陳應(yīng)啟：（六年級（5）班班主任）

文義琴：（六年級（1）班班主任）李忠友：（六年級2班主任）

職

責(zé)：

1、具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生和教室、區(qū)域的消毒、衛(wèi)生保健工作。

2、協(xié)助學(xué)校疾病防控主任搞好疾病防控工作。

茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校

2015年3月2日

第四篇：疾病防控

甘河初中傳染病防控工作計劃

春秋兩季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集的場所，學(xué)生是呼吸道傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)春秋傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心健康，維護(hù)教育學(xué)秩序的正常開展，特對我校傳染病預(yù)防工作做出以下計劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任

要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學(xué)校傳染病預(yù)防工作落到實處。

二、認(rèn)真監(jiān)控，及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度，加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作在學(xué)校衛(wèi)生室的指導(dǎo)下，由教師及衛(wèi)生委員，對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時報告學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。對學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生，進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

學(xué)校傳染病疫情的報告由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學(xué)校傳染病疫情報告人及時了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)校及時向上級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

三、采取有效措施，及時控制疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；各部門協(xié)調(diào)一致，開展工作。如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)教育局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵學(xué)生有病及時就醫(yī)并在家休息等。

四、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識

學(xué)校要充分利用健康教育課、講座、班會、板報等各種形式，對學(xué)生集中進(jìn)行一次春季秋傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長學(xué)校、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。

我們相信，在全體教職工的支持、配合和幫助下，我們的傳染病預(yù)防工作一定會取得好的成績，營造和諧、穩(wěn)定、活波、健康向上的學(xué)校環(huán)境。

甘河初中

2013年3月1日

戶縣甘河初中

2012年學(xué)校傳染病防治工作計劃

做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結(jié)合我校實際情況，特制定本預(yù)案。

一、傳染病預(yù)防

1、按照國家對傳染病實行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

5、建立有計劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。

二、傳染病疫情報告

疫情的報告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準(zhǔn)確及時的關(guān)鍵。

疫情報告時限和辦法：嚴(yán)格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執(zhí)行。

每個教職工及學(xué)生均為法定疫情報告人，學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校衛(wèi)生室、班主任，政教處.，迅速報告，相關(guān)科室和人員接到報告后，迅速報告校醫(yī)務(wù)室，由衛(wèi)生室及時整理出文字材料向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，同時向上級主管部門及上級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。

如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。

三、傳染病控制措施

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

四、傳染病防治監(jiān)督檢查

學(xué)校對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項督導(dǎo)檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

戶縣甘河初中

2012年9月

學(xué)生健康管理制度

甘河初級中學(xué)

為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，特制定學(xué)校學(xué)生健康管理制度：

一、結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)變化的特點(diǎn)及學(xué)生生長發(fā)育特點(diǎn)，采取多種形式對學(xué)生開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防及青少年成年期慢性非傳染性疾病的早期干預(yù)。

二、學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過八小時。學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞?，增加授課時間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。

四、學(xué)校建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對學(xué)生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生的管理，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，改善學(xué)生膳食，加強(qiáng)營養(yǎng)指導(dǎo)，同時為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

五、學(xué)校體育場地和運(yùn)動器材符合衛(wèi)生和安全要求；運(yùn)動項目和運(yùn)動強(qiáng)度適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故；組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧樱M(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。

六、建立學(xué)生健康檔案,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助上級衛(wèi)生部門做好每年一次的中小學(xué)生健康檢查工作，體檢中對有疑問的檢查結(jié)果應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，以明確診斷。同時掌握學(xué)生基礎(chǔ)性慢性疾病，做好信息登記,報告體育老師,安排相應(yīng)體育活動。

七、采用《學(xué)生體檢結(jié)果告知書》的形式，向?qū)W生及其家長反饋發(fā)現(xiàn)疾病

情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。

八、根據(jù)體檢結(jié)果和評估狀況，進(jìn)行統(tǒng)計分析。采取統(tǒng)計報表形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門匯報學(xué)生健康檢查結(jié)果。結(jié)合學(xué)生健康狀況及其主要病患，找出影響學(xué)生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學(xué)生針對性的保健指導(dǎo)。

九、在上級主管部門指導(dǎo)下，上級衛(wèi)生部門來校進(jìn)行學(xué)生常見病在校矯治。

十、以《告家長書》形式，詢問學(xué)生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結(jié)核、傷殘等等慢性疾病的情況，并做好基礎(chǔ)性疾病信息記錄工作，并及時告知體育老師安排其相應(yīng)體育活動。

甘河初中

2013年3月1日

、2012年傳染病防控工作總結(jié)

本堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生、健教工作，加強(qiáng)學(xué)生常見病和傳染病防治力度，努力提高學(xué)生健康水平，取得了較好成績。

一、加強(qiáng)健康教育工作。

（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、學(xué)生有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，健康知識每學(xué)期進(jìn)行一次書面考試，并將考試分?jǐn)?shù)登記入冊。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動根據(jù)時間安排組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就用板報、宣傳窗、廣播等多種形式，大力宣傳“防近”的重要性以及有關(guān)知識。

二、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作

（1）規(guī)范管理學(xué)校衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定了工作計劃，按時完成各項工作任務(wù)。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。

三、做好常見病防治工作

學(xué)生常見病的防治工作在市防疫站的技術(shù)指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照省市有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。

四、傳染病控制工作

積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。四月份以來，學(xué)校面對非典疫情，積極、妥善因?qū)?。學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案，實施每日晨檢，教室、辦公室每日兩次消毒，通過發(fā)告學(xué)生書、告家長書等方式，宣傳防非典知識，起到良好效果，整個防非典期間，學(xué)校人心穩(wěn)定，秩序良好。

戶縣甘河初中

二〇一二年十一月二十日

學(xué)生健康管理制度

甘河初中

為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，特制定學(xué)校學(xué)生健康管理制度：

一、結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)變化的特點(diǎn)及學(xué)生生長發(fā)育特點(diǎn)，采取多種形式對學(xué)生開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防及青少年成年期慢性非傳染性疾病的早期干預(yù)。

二、學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過八小時。學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞剑黾邮谡n時間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。

四、學(xué)校建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對學(xué)生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生的管理，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，改善學(xué)生膳食，加強(qiáng)營養(yǎng)指導(dǎo)，同時為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

五、學(xué)校體育場地和運(yùn)動器材符合衛(wèi)生和安全要求；運(yùn)動項目和運(yùn)動強(qiáng)度適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故；組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧樱M(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。

六、建立學(xué)生健康檔案,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助上級衛(wèi)生部門做好每年一次的中小學(xué)生健康檢查工作，體檢中對有疑問的檢查結(jié)果應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，以明確診斷。同時掌握學(xué)生基礎(chǔ)性慢性疾病，做好信息登記,報告體育老師,安排相應(yīng)體育活動。

七、采用《學(xué)生體檢結(jié)果告知書》的形式，向?qū)W生及其家長反饋發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。

八、根據(jù)體檢結(jié)果和評估狀況，進(jìn)行統(tǒng)計分析。采取統(tǒng)計報表形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門匯報學(xué)生健康檢查結(jié)果。結(jié)合學(xué)生健康狀況及其主要病患，找出影響學(xué)生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學(xué)生針對性的保健指導(dǎo)。

九、在上級主管部門指導(dǎo)下，上級衛(wèi)生部門來校進(jìn)行學(xué)生常見病在校矯治。

十、以《告家長書》形式，詢問學(xué)生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結(jié)核、傷殘等等慢性疾病的情況，并做好基礎(chǔ)性疾病信息記錄工作，并及時告知體育老師安排其相應(yīng)體育活動。

甘河初級中學(xué)

2013年3月1日

甘河初中學(xué)生傳染病病愈返校復(fù)課查驗制度

為了切實加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作，做到早發(fā)現(xiàn)早報告、早隔離和治療病人，杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我校要求各班 進(jìn)行傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗制度。做到既對教工和學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理，又對教工和學(xué)生進(jìn)行全面關(guān)愛，以維護(hù)保障職工和學(xué)生的身體健康，有效防治各類傳染病疫情：

一、學(xué)校校醫(yī)和政教處工作人員應(yīng)將患傳染病學(xué)生情況按要求進(jìn)行填寫，并將登記本長期保存。學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復(fù)課應(yīng)實行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時，必須由學(xué)校所屬地段保健科開具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或政教處工作人員復(fù)檢后，再開具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗。

二、各學(xué)校要堅持晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫(yī)室。校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計，每學(xué)期上報“因病缺課統(tǒng)計表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查和落實各項防控措施。

三、政教處工作人員要對因病缺課學(xué)生的病因、缺勤，及治療情況認(rèn)真登記備案，凡學(xué)生患各類傳染病的，其復(fù)課要嚴(yán)格把關(guān)，必須查驗醫(yī)生開具的病愈復(fù)課證明，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，方能允許其復(fù)課，并記錄其復(fù)課時間。

甘河初級中學(xué)

2013年3月1日

第五篇：疾病防控自查報告

竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué)疾病防控自查報告

為加強(qiáng)我校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作，提高報告質(zhì)量。根據(jù)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號）等文件要求，我校傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組于3月17日對我校傳染病信息報告管理工作進(jìn)行了全面的指導(dǎo)檢查工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、我校及時召開會議傳達(dá)了3月14日會議精神，根據(jù)會議精神制定了相關(guān)措施及制度，并且成立了學(xué)校疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：楊景國

副組長：白成斌 楊勃龍

成員：王景峰 李淑琴 呂蕊蕊 劉強(qiáng) 李娜 張歡

二、我校組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》、《傳染病防治法》《食品安全法》《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號）等文件，加強(qiáng)學(xué)校疾病防控工作。

三、我校繼續(xù)嚴(yán)把學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。

我校建立建全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，天天打掃，每周一大掃分片包干，定點(diǎn)定人，定期檢查，消滅蚊蠅蟑螂、老鼠等害蟲。教室、宿舍、校園要保持清潔，定期消毒。經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。

我校按照衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到人的管理辦法，由我校的楊勃龍老師及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天監(jiān)督各個班的衛(wèi)生打掃狀況及保持狀況，并及時給予衛(wèi)生環(huán)境有問題的班級指導(dǎo)整改、量化考核、評比。

四、加強(qiáng)學(xué)生疾病防控知識

3月13日我鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院來我校對我校學(xué)生進(jìn)行了春季呼吸道疾病及結(jié)核病等相關(guān)知識進(jìn)行了講解，學(xué)生們都表示收獲很大。每周一班級班會各班主任都會對學(xué)生進(jìn)行春季疾病防控知識講解、討論，總結(jié)出：“飯前便后要洗手，勤開門窗多通風(fēng)，人群多了別去瞧，掃地灑水要知道，咳嗽吐痰你注意，鼻流清涕多遠(yuǎn)離”等朗朗上口的疾病防控知識。

五、做好學(xué)生的晨檢、出勤工作

每天早上個班主任都會對學(xué)生的頭發(fā)、指甲、衣著進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果當(dāng)場進(jìn)行通報，對個人衛(wèi)生不合格者提出批評，通過檢查，對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的督促作用，為了強(qiáng)化提高，收到實效，學(xué)校形成制度，定期檢查。

對于學(xué)生缺勤，各班主任都會主動打電話詢問家長缺勤原因，如果是因病缺勤便會記錄學(xué)生疾病原因及到校時間。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

通過家校聯(lián)系、家長會等形式廣泛宣傳春季傳染病防治知識。告知家長不要帶孩子到人多處去；合理安排幼兒膳食，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)營養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、出疹等情況及時帶學(xué)生就診。

七、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，確保學(xué)生健康。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們思想上高度重視，認(rèn)真做好此項工作，防止疾病在學(xué)校傳染。我們加強(qiáng)食品衛(wèi)生及學(xué)生營養(yǎng)餐工程管理，嚴(yán)格操作程序，確保食品安全。積極開展陽光體育、冬季長跑、心理咨詢、健康教育等活動，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生健康成長。

八、加強(qiáng)寄宿生管理工作

近年來，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，對寄宿學(xué)生從安全、生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面加強(qiáng)管理，使寄宿學(xué)生在校健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。

2014年，我校預(yù)防春季呼吸道傳染病工作開展得細(xì)致扎實，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對學(xué)校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美

竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué)疾病防控自查報告

單位：竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué) 日期：2014年3月17日