第一篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周活動(dòng)總結(jié)

龍泉中學(xué)

“營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周”活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步宣傳農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策，提高農(nóng)村中小學(xué)生營養(yǎng)膳食水平，增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)，結(jié)合縣教育局文件要求，我校開展以“科學(xué)膳食、合理營養(yǎng)、感恩社會(huì)、健康成長(zhǎng)”為主題的宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)就我校“營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周”活動(dòng)總結(jié)如下。

一、成立營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我校成立了以武進(jìn)忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、李元宏、杜勝利副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有易學(xué)智、張濤、宋濤、李端、趙英、張海峰、各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組按照指導(dǎo)、安排、落實(shí)、督促、檢查、按預(yù)定方案，有計(jì)劃、有步驟的層層落實(shí)、逐步推進(jìn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

4月8日—4月17日，時(shí)間為一周。

三、活動(dòng)主題

我校本次活動(dòng)主題是：科學(xué)善食、合理營養(yǎng)、感恩社會(huì)、健康成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)方式

召開主題校會(huì)，召開主題班會(huì)，致家長(zhǎng)一封信，校園廣播宣傳，征文活動(dòng)等。

五、活動(dòng)過程內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件，明確了活動(dòng)內(nèi)容，理清了工作思路，制定了活動(dòng)方案，做好了安排部署，提供了正確的指導(dǎo)思想。

2、廣泛動(dòng)員，大力宣傳。通過師生大會(huì)，廣播宣傳等宣

傳方式途徑，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子、工作小組和廣大教職工的努力宣傳，使廣大師生對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策有了更加深刻的理解和支持，達(dá)到了人人知曉，人人理解，人人感恩。

3、面向社會(huì)，大力宣傳。我校通過致家長(zhǎng)一封信，宣傳方式，使學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)國家的學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策和我校的實(shí)施方案得到了深刻的了解和支持，達(dá)到了家喻戶曉，人知曉，人人了解，人人理解，人人支持，人人配合，人人感恩的程度。

4、貫徹落實(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐。自從實(shí)行學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策以來，我校就一直注重這一政策的落實(shí)，值此宣傳周活動(dòng)之際，我校更是進(jìn)一步強(qiáng)化了這一政策的貫徹落實(shí)，強(qiáng)化了實(shí)踐精細(xì)分工，夯實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步確保了采購，入庫，出庫，儲(chǔ)存，加工，留樣，品嘗，陪餐，餐具消毒，賬務(wù)核算等相關(guān)工作人員配備到位，制度健全有力，制度落實(shí)到位，確保了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策在我校得以全面充分的貫徹落實(shí)。

六、活動(dòng)成效

1、通過活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作人員，炊事員，廣大師生，家長(zhǎng)，人民群眾和社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策有了更進(jìn)一步的知曉，理解，支持，參與，配合，放心，人人滿意，人人放心，人人稱贊，人人感恩。

2、聽到了學(xué)生的心聲，學(xué)生感受到了身體素質(zhì)顯著提升，收到了強(qiáng)體和育人的雙重效果。

3、有力地推動(dòng)了我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作更加順利地進(jìn)行，開創(chuàng)了我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的新局面，新起點(diǎn)，新征程。

4、學(xué)生由衷地感恩，用肺腑之言形成專題文章五篇。

安吳鎮(zhèn)龍泉中學(xué) 2014年4月12日

第二篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周活動(dòng)方案

龍泉中學(xué)“營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步宣傳農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策，提高農(nóng)村中小學(xué)生營養(yǎng)膳食水平，增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)，結(jié)合縣教育局文件要求，我校開展以“科學(xué)膳食、合理營養(yǎng)、感恩社會(huì)、健康成長(zhǎng)”為主題的宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十八大精神為指導(dǎo)，根據(jù)中央、省、市、縣關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的政策要求，通過多種形式和渠道，廣泛深入的宣傳農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃的政策措施和實(shí)施情況，引導(dǎo)全社會(huì)各方面共同關(guān)心和參與農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：武進(jìn)忠

副組長(zhǎng)：李元宏杜勝利

成員：易學(xué)智、張濤、宋濤、李 端、趙 英、張海峰、各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)的開展，促使師生、家長(zhǎng)、社會(huì)知曉國家實(shí)施這項(xiàng)惠民政策的意義、具體內(nèi)容和不同年齡段的學(xué)生在科學(xué)

膳食、合理營養(yǎng)、感恩社會(huì)、健康成長(zhǎng)方面的知識(shí)，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持、共同推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的良好氛圍，發(fā)揮強(qiáng)體和育人的雙重功效。

四、宣傳內(nèi)容

1、廣泛宣傳實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃的重要意義。重點(diǎn)宣傳黨中央、國務(wù)院和省委、省政府以及縣委縣政府歷來高度重視青少年的健康成長(zhǎng)；宣傳以貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，以便提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。

2、廣泛宣傳營養(yǎng)改善計(jì)劃的主要內(nèi)容，包括實(shí)施對(duì)象、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、供餐模式、供餐內(nèi)容，對(duì)有關(guān)政策做好解疑解惑工作，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界包括學(xué)生家長(zhǎng)的理解、關(guān)心和支持。

五、具體實(shí)施措施

1、周一全體師生集會(huì)由李元宏校長(zhǎng)向全體師生宣傳營養(yǎng)改善計(jì)劃，實(shí)施內(nèi)容及重要意義，讓全體師生初步了解營養(yǎng)改善計(jì)劃。

2.利用周二校園之聲廣播，向全體師生全面宣傳國家政策和措施。

3.各班班主任在班級(jí)內(nèi)召開一次《營養(yǎng)改善計(jì)劃主題班會(huì)》，讓學(xué)生通過班會(huì)明白營養(yǎng)膳食的重要性。

4.各班班主任在班內(nèi)開展一次營養(yǎng)改善計(jì)劃的征文活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

5．周五放學(xué)向全體學(xué)生發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》。讓學(xué)生把信帶回家，讓家長(zhǎng)了解營養(yǎng)改善計(jì)劃的相關(guān)政策，務(wù)必做到每一個(gè)學(xué)生家庭都能正確了解營養(yǎng)改善計(jì)劃，配合學(xué)校開展?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃工作。

安吳鎮(zhèn)龍泉中學(xué)

“營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周”

活

動(dòng)

方

案

2014年4月8日

第三篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃活動(dòng)總結(jié)

營養(yǎng)餐改善計(jì)劃總結(jié)

政府實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃已有多年，為了進(jìn)一步推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持、共同推進(jìn)營養(yǎng)餐實(shí)施的良好氛圍，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織開展了營養(yǎng)餐改善計(jì)劃宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校建立了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并配備兼職食品安全管理人員一名，校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，管理員負(fù)責(zé)食品的接收和發(fā)放，勤于監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

二、廣泛開展宣傳活動(dòng)

1、學(xué)校召開了營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳會(huì)議，會(huì)議由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任參加，為做好各班宣傳工作及學(xué)生食用管理工作做好了前期準(zhǔn)備。

2、積極響應(yīng)上級(jí)主管部門的號(hào)召，在我校開展了系列宣傳活動(dòng)。召開了家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、出了一期黑板報(bào)、開展了征文活動(dòng)、舉辦一次營養(yǎng)膳食的知識(shí)問答活動(dòng)。

3、在校內(nèi)外懸掛了宣傳橫幅，營造了宣傳氛圍，擴(kuò)大宣傳影響力。

4、通過致家長(zhǎng)一封公開信的形式，將“營養(yǎng)改善計(jì)劃”告知每一個(gè)家庭，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)重視學(xué)生營養(yǎng)問題。

三、通過宣傳，使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)明確了：

1、營養(yǎng)餐的重大意義，包括社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。知道了實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，是黨和政府堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的具體表現(xiàn)，是人民群眾的熱切期盼。營養(yǎng)改善計(jì)劃對(duì)于切實(shí)改進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生健康狀況具有重要意義。

2、知道了學(xué)生營養(yǎng)餐的配備標(biāo)準(zhǔn)、配送流程、接收發(fā)放程序、衛(wèi)生要求、正確食用方法等事項(xiàng)。

3、知道了食用營養(yǎng)餐常識(shí)，包括營養(yǎng)餐的營養(yǎng)價(jià)值，食品的食用誤區(qū)，如何辨別有問題的食品等一系列問題。

四、促進(jìn)了學(xué)校工作的規(guī)范化

1、學(xué)校驗(yàn)收、儲(chǔ)藏制度、發(fā)放、垃圾處理等制度進(jìn)一步得到完善。

2、學(xué)校專管人員進(jìn)一步明確了各自的工作職責(zé)。

3、接收、儲(chǔ)藏發(fā)放等一系列的工作流程更加規(guī)范。

4、儲(chǔ)藏室衛(wèi)生條件進(jìn)一步改善。

5、學(xué)生明確了營養(yǎng)餐食用須知及衛(wèi)生要求。

6、學(xué)校形成了《食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，準(zhǔn)備好了應(yīng)急處置措施。

7、明確了遇到突發(fā)食品安全事件報(bào)告程序。

8、形成了營養(yǎng)餐食用安全責(zé)任追究制度。

總之，通過營養(yǎng)改善計(jì)劃活動(dòng)，讓社會(huì)各界人士更好的了解關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，也促進(jìn)了我校營養(yǎng)餐工作的正規(guī)化，制度化管理，活動(dòng)扎實(shí)高效，達(dá)到了預(yù)期效果。

韋州鎮(zhèn)甘溝完全小學(xué)

2017年7月7日

第四篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃活動(dòng)總結(jié)

營養(yǎng)餐改善計(jì)劃宣傳月

活動(dòng)總結(jié)

巡 檢 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

2014年5月12日

營養(yǎng)餐改善計(jì)劃宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為了改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高學(xué)生健康水平，進(jìn)一步推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持、共同推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的良好氛圍，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極開展?fàn)I養(yǎng)餐改善計(jì)劃宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。

一、成立組織，加強(qiáng)指導(dǎo)

學(xué)校建立了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并配備兼職食品安全管理人員一名，校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，管理員負(fù)責(zé)食品的接收和發(fā)放，勤于監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

二、廣泛開展宣傳活動(dòng)

1、學(xué)校召開了營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳會(huì)議，會(huì)議由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任參加，為做好各班宣傳工作及學(xué)生食用管理工作做好了前期準(zhǔn)備。

2、積極響應(yīng)上級(jí)要求，在我校開展了系列宣傳活動(dòng)。召開了校務(wù)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、開展了征文活動(dòng)、舉辦一次營養(yǎng)膳食的知識(shí)問答活動(dòng)。

3、在校內(nèi)外懸掛了宣傳橫幅，營造了宣傳氛圍，擴(kuò)大宣傳影響力。

4、通過致家長(zhǎng)一封公開信的形式，將“營養(yǎng)改善計(jì)劃”告知每一個(gè)家庭，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)重視學(xué)生營養(yǎng)問題。

三、活動(dòng)效益：

（一）學(xué)生家長(zhǎng)方面：

1、通過宣傳，使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)明確了營養(yǎng)餐的重大意義，知道了實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，是黨和政府堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的具體表現(xiàn)，是人民群眾的熱切期盼。營養(yǎng)改善計(jì)劃對(duì)

于切實(shí)改進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生健康狀況具有重要意義。

2、通過宣傳，使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)明確了學(xué)生營養(yǎng)餐的配備標(biāo)準(zhǔn)、配送流程、接收發(fā)放程序、衛(wèi)生要求、正確食用方法等事項(xiàng)。

3、通過宣傳，使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)明確了食用營養(yǎng)餐常識(shí)，包括營養(yǎng)餐的營養(yǎng)價(jià)值，食品的食用誤區(qū)，如何辨別有問題的食品等一系列問題。

（二）、學(xué)校管理方面：

1、學(xué)校專管人員進(jìn)一步明確了各自的工作職責(zé)，促進(jìn)了學(xué)校工作的規(guī)范化。

2、學(xué)校采購、驗(yàn)收、儲(chǔ)藏、發(fā)放、留樣垃等制度進(jìn)一步得到完善。

3、儲(chǔ)藏室衛(wèi)生條件進(jìn)一步改善。

4、學(xué)校形成了《食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，準(zhǔn)備了應(yīng)急處置措施，明確了遇到突發(fā)食品安全事件報(bào)告程序。

5、形成了營養(yǎng)餐食用安全責(zé)任追究制度。

總之，通過宣傳月活動(dòng)，讓社會(huì)各界人士、學(xué)生家長(zhǎng)更好的了解了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)了我校營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的正規(guī)化、制度化管理，活動(dòng)扎實(shí)高效，達(dá)到了預(yù)期效果。

巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年5月5日

第五篇：營養(yǎng)午餐改善計(jì)劃總結(jié)

“營養(yǎng)午餐改善計(jì)劃”工作總結(jié)

（2012——2013）第一學(xué)期

我校學(xué)生營養(yǎng)午餐計(jì)劃工程啟動(dòng)后，學(xué)區(qū)高度重視此項(xiàng)工作。結(jié)合上級(jí)精神，廣泛宣傳，精心組織，積極完成任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳

原州區(qū)教育局召開營養(yǎng)餐專題大會(huì)后，我鄉(xiāng)立即召開了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，要求各校懸掛橫標(biāo)、張貼宣傳畫和十條禁令，切實(shí)讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道這一惠民工程的重要意義。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。

學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開展順利，盡量讓學(xué)生第一次營養(yǎng)餐吃好喝好。

二、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

為使我鄉(xiāng)的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我鄉(xiāng)制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時(shí)還制定管理人員崗位職責(zé)。

三、認(rèn)真組織，及時(shí)發(fā)放營養(yǎng)餐。

學(xué)校人員親自針對(duì)學(xué)生營養(yǎng)餐工作進(jìn)行指導(dǎo)和安排。中心校校長(zhǎng)先后來到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詢問。并對(duì)學(xué)生餐后情況進(jìn)行了督查。

四、存在問題

1、供餐管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，管理制度有待進(jìn)一步健全完善。受地域、路況、供電情況、交通設(shè)備等客觀條件的限制，有時(shí)學(xué)校營養(yǎng)餐配送不太及時(shí)，有時(shí)由于不固定的停電導(dǎo)致午餐延遲或不能供應(yīng)。

2、營養(yǎng)午餐的實(shí)施，學(xué)校的負(fù)擔(dān)很重，特別是中午，教師不能休息，下午狀態(tài)不好。

總之，通過營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭(zhēng)做得更好。