第一篇：工作匯報標題

工作匯報標題

篇一：工作總結的標題

總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題

技術工作總結

采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。

有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》?？偨Y的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題

技術工作總結 采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。

有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副 題

技術工作總結

采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。

有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。

有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。

技術工作總結

采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。

有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《1999年教學工作總結》。

有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。

有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。

有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。

篇二：寫公文小標題經(jīng)典匯總

在公文中恰當使用小標題具有重要的作用，它可以增強公文主旨的顯明性，使其突出醒目；它可以增強公文的層次性，使其條理清楚；它可以增強公文的易讀性，使其易于閱讀。小標題既然有這么重要的作用，那么如何才能提煉出一些符合公文主旨、準確簡明的小標題呢？筆者通過案例分析法，闡述提煉小標題的常見角度及句式。

一、小標題常見提煉角度

（一）圍繞“措施”提煉小標題。當本單位在做某專項工作或日常工作時，采取了行之有 從這個角度去提煉小標題。如：

【例一】

（二）抓指標，目標考核到位。

（三）抓合力，綜合協(xié)調到位。

（四）抓制度，責任追查到位。

（五）抓素質，隊伍建設到位。

這篇公文的小標題就是圍繞措施展開提煉，通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。

（二）圍繞“措施+目的”提煉小標題。每項工作都有不同的目的，目的不同，也就決定了措施的不同?？偨Y、報

【例二】

（一）全面調查摸清底數(shù)，確保重點工作對象。政治思想基礎。

（三）全面組織考察驗收，確保評議黨員質量。

這篇總結從措施和目的入手，提煉出了三個小標題，每個小標題中，前半句是措施，后半句是實施措施的目的，這樣一寫，很容易讓上級領導知道該單位采取的措施以及采取此項措施的目的。再如： 【例三】

一、提高認識，加強領導，夯實國土專項資金管理工作基礎。

二、加大力度，突出重點，確保國土專項資金自查工作成效。

三、強化整改，重在落實，推進國土專項資金

這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉，值得強調的是，這個小標題形式可以概括出一個模式：“一是提高認識，加強領導……。二是加大力度，突出重點……。三是強化整改，重在落實……?！睂τ谶@個形式，如果沒有“夯實國土專項資金管理工作基礎”、“確保國土專項資金自查工作成效”等補充內容就是空話、套話，但是加上后文就顯得充實、實在。

（三）圍繞“措施+成效”提煉小標題。在工作中，由于措施得當，取得了很好的成績，這時在經(jīng)驗性的總結、調查報告、講話及匯報材料等文章中就可以從這個角度去提煉小標題。如：

三講”為龍頭，搞好黨性黨風教育，形成了“率先示范”效應。

二、以師生員工多層面“三講”為主體，抓住關鍵性環(huán)節(jié)，形成了“同頻共振”效應。

三、以“系列三講”教育為動力，推進各級黨組織的建設，形成了“核心輻射”效應。

這篇公文就是將措施和成效結合起來提煉小標題，使措施和成效相互照應，彼此印證，給人的印象是該單位的措施有效，成效顯著。

（四）圍繞“成效”提煉小標題。獲得成效是一個單位工作的主要目的，也是完成工作的最好體現(xiàn)。所以在一些材料諸如成績總結、報告等文章中就可以從這個角度去提煉小標題，用以突出成效。如：

【例五】

一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實現(xiàn)新突破。

二、以人為本，優(yōu)質服務體系建設實現(xiàn)新突破。

三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實現(xiàn)新突破。

四、注重特色，生育文化建設實現(xiàn)新突破。

五、強基固本，基層基礎工作實現(xiàn)新突破。

六、獎扶并舉，計生利益導向實現(xiàn)新突破。

七、愛崗敬業(yè)，計生隊伍整體素質實現(xiàn)新突破。

八、創(chuàng)新載體，計生協(xié)會工作實現(xiàn)新突破。

該文小標題雖然也有措施的闡述，但以突出成效為主，連續(xù)用了八個“新突破”，使上級領導一看小標題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。

（五）圍繞“問題”提煉小標題。公文是為事而做，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質體現(xiàn)，而及時發(fā)現(xiàn)和認識問題也是干好工作的前提。在工作中，隨著形勢政策的變化、工作的深化，問題也逐漸出現(xiàn)，這時可以將問題歸類拉條列舉出來作為小標題。

【例六】批評自己輕描淡寫，避重就輕。批評他人拐彎抹角，浮光掠影。批評領導巧言粉飾，阿諛奉承。批評中講成績多，擺實際問題少。

該文就是從工作中分析和挖掘問題，并將問題作為小標題置于顯要的位置，直曝問題，針對性強。

二、小標題常用句式

（一）“抓”字句。常見句型有：（1）抓××，在××××上實現(xiàn)新突破（措施目的）。（2）抓××，在××××方面下功夫（措施）。（3）抓××，××××（措施成效/目的）?！白ァ弊志涑Ｓ糜趪@“措施、目的、成效”中的任意組合為對象提煉小標題。如：

【例七】一抓認識統(tǒng)一，使師生員工都能從相應的“三講”中找到“思想道德坐標”。二抓方案實施，把全局性活動化為全體性“積極創(chuàng)意行動”。三抓階段督導，使各層面活動產生“聯(lián)動互促作用”。四抓典型引路，發(fā)揮身邊榜樣的“可比可學效能”。五抓成效鞏固，以“系列三講”活動促進“全員素質優(yōu)化”。

該文小標題的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是為了獲得預期的目的，作者將措施和目的結合起來提煉小標題，給人的感覺是措施不是憑空而設，提出的目的也不是空喊口號。再如：

【例八】抓學習培訓，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“實”字上下功夫。抓接訪活動，在“深”字上下功夫。抓“事要解決”，在“情”字上下功夫。抓宣傳引導，在“正”字上下功 夫。該文的小標題緊密圍繞措施的內容再針對措施的特點，提煉出了五個小標題。這種小標題的突出之處在于將每條措施的特點用一個字概括出來。

（二）“以××為××”句。常見句型有：（1）以××為××，××工作取得了新突破/新成績（措施成效）。（2）以××促進（帶動）××工作開展（措施）。（3）以××為××，在××上下功夫（措施）。如：

在抓落實上下功夫。二是以教育培訓為突破口，在提高干部素質上下功夫。三是以加強基礎組織建設為目標，在鞏固先進性教育活動成果上下功夫。四是以提高執(zhí)政能力為重點，在推進干部監(jiān)督工作上下功夫。五是以實施《公務員法》為契機，在推進干部人事制度改革上下功夫。六是以實施“五個一百”工程為基礎，該公文主要圍繞工作任務和措施提煉小標題?！白ヂ鋵崱薄ⅰ疤岣吒刹克刭|”、“推進干部監(jiān)督工作”等都是該單位的工作任務和工作目的，要想圓滿地完成工作任務，達到預期目的，就需要采取一些手段。所以針對工作任務、目的和措施提煉小標題，讓受眾一看，就知道該單位今年都做了什么，是怎么做的。再如：

【例十】1.以穩(wěn)定為中心，帶著感情解決好災民的生產生活問題。2.以節(jié)水挖潛為重點，不斷提高抗旱能力。3.以優(yōu)結構、促增收為核心，努力增強綜合抗災實力。4.以多元籌集為手段，切實解決好抗旱救災資金問題。

該公文是以目的為主、以措施為輔來提煉小標題的。在寫這種小標題時一定要注意中心工作、重點工作、核心工作的區(qū)別與聯(lián)系，否則容易犯都是中心工作或重點工作的毛病。

（三）“正確把握××與××的關系，著力于……”。常見的句型有：（1）做好××工作，需正確處理××與××的關系。（2）正確把握××與××的關系，在××上搞突破/搞創(chuàng)新。（3）圍繞××，在××上下功夫。（4）著眼于××，××。如：

【例十一】

一、正確把握統(tǒng)與分的關系，著力堅持服務發(fā)展。

二、正確把握糾與建的關系，著力堅持關注民生。

三、正確把握懲與防的關系，著力堅持統(tǒng)籌推進。

四、正確把握點與面的關系，著力堅持突出重點。

五、正確把握破與立的關系，著力堅持改革創(chuàng)新。

哲學上的辯證統(tǒng)一思想適用于各個部門和各項工作，在寫作時，如果能從哲學層面上去概括文章小標題則可以增加公文的深度和高度。上例就是從這個角度去提煉小標題，既看到主流，又不忽視支流，使認識不陷入形而上學，使工作開展不發(fā)生偏差。再如：

【例十二】第一，堅持和依靠黨的領導，正確把握黨的領導和發(fā)揮人大作用的關系。第二，圍繞全市大局履行職責，正確處理服務中心工作和行使法定職權的關系。第三，監(jiān)督與支持有機結合，正確處理人大和“一府兩院”的關系。第四，在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中繼承，正確處理繼承好傳統(tǒng)和開創(chuàng)新局面的關系。第五，體現(xiàn)人民當家作主的本質要求，正確處理

發(fā)揮常委會職能作用與發(fā)揮代表和人民群眾作用的關系。

這篇公文的小標題也是基于對工作的辯證分析，使受眾的認識趨向辯證和科學。在提煉這種小標題時需要作者首先要選擇和確定需要辯證思考的內容。

（四）“在××上，力求（實現(xiàn)了）××××”。常見句型有：（1）在××上，力求××××。（2）在××上，實現(xiàn)了××新突破（新發(fā)展、新成就、新成效、新成績、新進展、新步伐、新提高、新臺階、新局面等）。如：

【例十三】

一、在經(jīng)營環(huán)境上，力求新格調。

二、在經(jīng)營模式上，力求新品味。

三、在經(jīng)營成效上，力求新亮點。

這種句型多用于提煉成效，圍繞工作的幾個大方向（如例文中的“經(jīng)營環(huán)境”、“經(jīng)營模式”等），去總結工作成效或目標，如“新格調”、“新品味”等。

（五）“數(shù)字+文字”

“數(shù)字”和“文字”相結合的角度提煉。在提煉時，往往需要針對工作的特點、措施以及成效的共性進行。這種小標題容易給人留下深刻印象，明快好記。但是提煉時要注意內容概括得準確適用，不能為了追求這種效果而一味硬靠強編。如：

【例十四】（1）堅持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）堅持“一個中心”，完善“兩個市場”，建立“三個體系”。（3）提供“四個服務”，采取“三項措施”，突出“兩個重點”，實現(xiàn)“一個目標”。

【例十五】（1）突出“三建”，加強信訪基礎工作。（2）注重“三多”，廣泛收集信訪信息。

（3）抓住“三點”，提高信訪信息質量。

這兩例公文就是采用數(shù)字和文字相結合的方式提煉小標題。采用這種方法介紹工作經(jīng)驗、闡述問題等，一是利于記憶和傳講；二是條理清晰，使讀者對文章內容有了較系統(tǒng)的把握。另外，“數(shù)字”的表現(xiàn)形式往往是或遞增、或遞減、或相同。

篇三：個人述職述職報告的標題

個人述職述職報告的標題，常見的寫法有三種： 文種式標題，只寫《個人述職報告》。

公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務的述職報告》。

文章式標題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結合經(jīng)濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。

個人述職報告抬頭

書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。

口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。

個人述職報告正文

個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成：

開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。

主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風、職業(yè)道德，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。

結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。

述職報告的落款

述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。

個人述職報告寫作要求與技巧

標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結。

內容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。

重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開

拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。

個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。

語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。008年副科長述職報告—范文網(wǎng)

時間:2010-06-18 13:59來源:未知 作者:admin 點擊: 2541次

2008年即將結束，一年來在委領導及同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學習任務，并取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的思想、工作情況匯報如下：

一、在思想政治方面： 在委領導安排的每

2008年即將結束，一年來在委領導及同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學習任務，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的思想、工作情況匯報如下：

一、在思想政治方面：

在委領導安排的每周學習時間里，自己認真學習了XXX同志在中國共產黨天津市第八次黨代會上的報告及XXX區(qū)“與時俱進，爭創(chuàng)一流”大討論和剛剛勝利閉幕的黨的十六大精神。特別是于近期重點研讀了江總書記在十六大上所作的題為《全面建設小康社會，開創(chuàng)有中國特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。報告全面回顧了十三屆四中全會以來，黨團結帶領全國各族人民在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟中取得的巨大成就，總結了建設有中國特色社會主義必須堅持的十條基本經(jīng)驗，為我們全面建設小康社會勾畫了宏偉藍圖，是我們黨的政治宣言和行動綱領。通過認真研讀、冷靜思考和相互交流，使我充分理解了“三個代表”重要思想是我們黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的深刻內涵。深刻認識了“發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務”的精神實質。也使自己的理論水平、思想覺悟和用“三個代表”指導工作的能力都有了明顯提高和進步，對黨的依賴感、信任感更足，對小康社會的前景充滿信心。在認真學習的同時，一年來自己嚴格遵守委里的各項規(guī)章制度，能夠按時出勤，遵紀守法，注重團結。在工作上，虛心向領導和老同志請教，使自己受益良多。

二、年在委領導和科長的具體指導下做了以下幾項重點工作：

1、完成了對年至年五年中獲得區(qū)級科技成果獎、推廣應用及采用新技術獎的項目完成人共XXX人的個人情況及做出的貢獻進行了歸納、總結、錄入，為區(qū)組織部建立區(qū)級人才庫提供了文字依據(jù)。

2、對我區(qū)1991-年榮獲我區(qū)科技進步獎的XXX個獲獎項目和1989-年我區(qū)獲天津市科技獎勵的XXX個獲獎項目及1989-年度我區(qū)榮獲的XXX個國家級新產品項目進行了搜集、整理、匯總錄入，現(xiàn)已在我委網(wǎng)站上公布。

3、自1990年以來，我市推廣了一大批農業(yè)新品種和新技術，對促進農業(yè)科技進步發(fā)揮了重要作用，大批項目獲得獎勵。我區(qū)有17項推廣類項目獲獎，按照市農委要求，認真填寫了“1990-年全市獲獎農業(yè)推廣類項目基本情況登記 表”?？偨Y歸納了XXX個項目基本情況、主要成就、形成的技術規(guī)范等內容，已上報市農委。

4、按照市科委農村處信息化工作的要求，寫了《XXX區(qū)信息化簡況》上報，并為農業(yè)信息化展覽搜集并提供作展牌的圖片及說明材料，同時填報了農業(yè)信息化情況調查表。對我區(qū)科技成果推廣網(wǎng)絡情況進行了調查，并寫了調查情況上報市科委。

5、對有容蒂康通訊技術有限公司完成的“組合絕緣數(shù)字同軸射頻電纜”、區(qū)農林局林業(yè)站完成的“津濱輔城生態(tài)風景林技術開發(fā)示范工程”等XXX項成果進行了錄入并到市科委進行了成果登記。

6、按照市農委科教處的要求，通過協(xié)調區(qū)人事局、農林局、環(huán)保局等單位并根據(jù)統(tǒng)計年鑒上的數(shù)字填報了科教興農調查表并提供了文字材料。

7、按照區(qū)政府督查科的要求，完成了“年科技三項費及科技擔保資金支持項目目標任務完成情況”的匯報材料已上報。與其他兄弟區(qū)縣聯(lián)系了解年科技投入情況，為我委申請增加科技三項費提供對比依據(jù)。年初，協(xié)助科長分別組織有關委局及七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街召開了科技項目會商會，會上認真的做了記錄，會后分別寫了會議紀要，為領導篩選年的項目提供了文字依據(jù)。6月份與科長對項目承擔單位的上半年科技計劃項目執(zhí)行情況進行了檢查、統(tǒng)計，并把半年來的項目經(jīng)濟效益及投入等情況進行了匯總。日前，正在著手對各科技項目承擔單位全年的項目執(zhí)行情況進行檢查、統(tǒng)計工作。

8、協(xié)助科長寫了五條信息，已在我委網(wǎng)站公布，其中有兩條信息分別在天津日報和今日XXX報上刊登。

9、較好的完成了領導臨時交辦的工作任務及日常事務性工作。(責任編輯：admin)《保衛(wèi)副科長述職報告2010年12月12日》文章簡介：《保衛(wèi)副科長述職報告》

一、認真學習、刻苦研究，不斷提高管理水平和業(yè)務素質 2004年以來，我能認真學習馬列主義、毛澤東思

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關于《2011年最新工作范文》的文章《保衛(wèi)副科長述職報告》正文開始>>-

一、認真學習、刻苦研究，不斷提高管理水平和業(yè)務素質

2004年以來，我能認真學習馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想，自覺執(zhí)行黨的路線、方針政策，尤其在今年七月份開始在保持共產黨員先進性教育活動中自己能夠調整心態(tài)，以積極的態(tài)度參加活動，先后學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》。英雄、勞模的先進事跡和“三個代表”的重要文獻，書定心得筆記18篇3萬多文字，撰寫學術文章1篇，通過系統(tǒng)的理論學習，自己能夠樹立正確的世界觀、人生觀和道德觀，在自查自糾階段，能找準自己工作中存在的問題和不足；同時制定了相應的整改措施，為了適應形勢發(fā)展的需要，我還堅持利用業(yè)余時間和雙休日自學業(yè)務知識，先后學習了《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國企業(yè)、事業(yè)單位治安保衛(wèi)條例》和《危險化學品管理條例》等十幾部法律法規(guī)，2191.cn先后8次參加了相關業(yè)務知識的培訓，并將自己所學的業(yè)務知識與具體工作相結合。04年以來，由安保督察科牽頭，行后制做了各種制度牌操作規(guī)程和相關人員職責，牌字共98塊下發(fā)到各部門，對部門重點場所定期進行安全檢查，安全分析，尤其是兩年的高峰供水工作中，我們開展了各種安全宣傳教育活動，建立健全特種情況下的各種預案，確保了制水生產線安全、文明高效低砂地運營，安全責任事故實現(xiàn)了零記錄。二嚴格訓練、嚴格要求，建設一支思想作風過硬的治安保衛(wèi)工作隊伍

去年四月份，我被聘為安保督察科副科長，作為一個部門負責人，應該緊緊圍繞公司的中心工作，履行好自己職責，在公司改革的進程中，我能站在改革工作前沿，思想上、行動上與公司的制度和政策保持高度一致，今年，公司在與職工簽訂事實勞動關系的過程中，由于各種原因，一度時間上訪要求解決矛盾的人員很多，各種矛盾錯綜復雜，在這種環(huán)境下，我們安保科既要維護好全公司的穩(wěn)定，又要做好部門的職工教育工作，在分管經(jīng)理的直接領導下，我們都在第一時間內將上級會議精神傳達到每個職工，以保大局穩(wěn)定為前提，教育職工不越級上訪、鬧事，較好地保障 了內部團結和穩(wěn)定。在組織建設上，年初在制定計劃時，做到高起點計劃、高標準落實，主要做了這幾方面的工作。

一是根據(jù)安保科所掌握的資料，結合社會治安和公司內部的具體情況，我們聘請了全公司在不同崗位10名骨干為秘密的治安保衛(wèi)力量，明確了他們的職責和分工范圍，確保了公司的治安保衛(wèi)工作的順利進行。

二是針對公司北門生活區(qū)治安形勢復雜多變的實際，我們聘請了生活區(qū)具有一定影響力，有組織指揮能力8名老同志組成調解委員會，協(xié)助調解生活區(qū)居民的矛盾和糾紛，為建設和諧水司，創(chuàng)建文明小區(qū)發(fā)揮了較好的作用。三是針對公司年底年初人員變化大的實際，我們牽頭及時調整“治安保衛(wèi)，安全生產管理網(wǎng)絡”對已經(jīng)不在位、調動工作崗位治安保衛(wèi)、安全生產管理人員及時補充和調整，使治安保衛(wèi)工作組織到位，措施到位。年初在制定工作目標時，要求各個層次都簽訂好《治安保衛(wèi)安全生產責任狀》，實行上級抓下級，一級抓一級，一級對一級負責管理體制，明確部門負責人為部門的第一責任人，安全指標考核實行一票否決制，由于各項制度的出臺和安全責任的落實04年以來，設備出現(xiàn)一起責任事故。

三、突出重點，做好基礎性的工作，嚴密防范

安保督察科的神圣使命就是要使全公司安全、穩(wěn)定，營造一個“秩序好、發(fā)案少、平安、穩(wěn)定”氛圍，如果做不好這項工作就會直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展，既然我們勇挑了這個重擔，每時每刻都做了保持清醒的頭腦，提高警惕，嚴密防范。

一是突出了重點部位的防范工作，04年以來，我們對公司倉庫、微機房、制水廠濾池、加氯間、配電房、等場合分ABC等級進行24小時監(jiān)控，加強門衛(wèi)和值班人員檢查和督查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，在分管經(jīng)理的直接領導下，堅持定期對各部門進行安全檢查和夜間督查，先后46次下發(fā)了《安全整改通知單》，增設了安裝公司倉庫值班室。針對性安裝公司和管線年、施工人員分散安全工作難抓的實際，對這兩個部門實行跟蹤管理，要求 部門安全員實行日報制度。較好地保障了人人、時時、處處有人管、有人問。

對公司的重點場所我們制做了42塊安全監(jiān)控警示牌和警示語上墻，時刻提醒相關人員按照規(guī)程進行操作，建立健全好各級各類人員工作臺賬，定期進行分析和總結，以現(xiàn)問題立即整改，確?！叭朔?、物防、技防”到位，保證公司發(fā)展平安、穩(wěn)定。

二是落實流動人口管理制度，建立流動人口的檔案和相關資料，實行信息傳遞和傳送制度。04年度，我們接到生活區(qū)舉報，有一暫住人口用汽車專門從事液化氣運輸，造成生活區(qū)的極大事故隱患，因此，我們及時采取了強制措施，下發(fā)通知，限制該車輛駛入生活區(qū)經(jīng)營，有效地消滅了事故隱患。在流動人員管理中，我們又對每個租住戶一個不漏一個不拉逐個登記造冊，報送派出所備案，同時了解租住戶的生活、工作，收入、外交和社會關系等情況，掌握了第一手基礎資料，對控制犯罪、預防犯罪起到了較好的積極作用。

四、團結同志，以身作則，率先垂范，帶領部門圓滿完成各項工作任務。

競爭上崗后，我非常注重個人的思想作風建設，擔率地講要求 別人做到的自己首先做到，凡事以身作則，身體力行，由于治安保衛(wèi)工作的特殊性，我在各方面都嚴于律已，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，善于做學習的帶頭人，工作的帶頭人、生活的帶頭人，做群眾的榜樣和貼心人。04年以來，我無論是開安全檢查、開會集訓、辦事都做到先請示后工作，不拿不貪公家一分錢，在勞動紀律督查時，自己嚴格要求，做到公平、公正，有時遇到有的同志要求特殊照顧或是請吃請喝，我都婉言謝絕，耐心說服教育，用自己的模范行動維護公司規(guī)章制度的尊嚴。平時做到同部門的團結一致，堅決完成領導交給予的各項工作任務。今年4月份，公司集資還貸任務下發(fā)到部門，我們積極將部門的目標分解到每個人，讓大家想

第二篇：工作匯報標題300套

工作匯報標題三百套（堪比唐詩三百首）

1、大棋局，開啟**新里程；大視野，奠定**新格局；大引擎，書寫**新速度；大夢想，追逐**新未來。（匯報總結、講話）

2、創(chuàng)新驅動，打造新引擎；改革促動，激發(fā)新活力；開放帶動，拓展新空間。（工作匯報、部署型講話）

3、為官要善為，“法”字當頭做功課；為官要敢為，“干”字為要抓效率；為官要有為，“好”字為綱惠民生。（作風建設部署講話）

4、從高認識，周密部署抓推進。創(chuàng)新推動，服務群眾樹形象。建章立制，勤督嚴查促落實。緊扣中心，創(chuàng)先爭優(yōu)求實效（工作匯報、部署型講話）

5、以精神文化為引領，打牢管理基礎。以行為文化為基石，提升管理效益。以和諧文化為目標，展示管理品質。（工作匯報、部署型講話）

6、“上下”同步，以項目文化引領管理。（工作總結、匯報、講話）

上到戰(zhàn)略精心謀劃。下到一線落地生根。

“內外”兼修，以項目文化創(chuàng)新管理。

內化于心，大力弘揚企業(yè)精神。外化于形，精心打造企業(yè)品牌。

“點面”結合，以項目文化提升管理。

著眼于點，示范引導。立足于面，深化拓展。

7、從高認識，深刻領會新時期群團工作的重要性。緊貼實際，全面部署全縣下一步黨的群團工作。強化舉措，確保全縣黨的群團工作取得實效。（工作總結、匯報）

8、回顧這次培訓，有三點難忘?？偨Y這次培訓，有三點收獲。結束這次培訓，有三點感悟。（匯報、發(fā)言）

9、老師們周密細致的工作令人難忘。專家們的精彩授課令人難忘。學校規(guī)范的管理和優(yōu)雅的環(huán)境令人難忘。（參加中央黨校培訓結業(yè)發(fā)言）

10、思想上充了“電”。精神上補了“鈣”。工作上加了“油”。（匯報、發(fā)言）

11、把良好的學風帶回去。把優(yōu)良的黨風帶回去。把務實的作風帶回去。（匯報、發(fā)言）

12、政治理論得到了加強。黨性修養(yǎng)得到了鍛煉。發(fā)展意識得到了提高。（匯報、發(fā)言）

13、弘揚黨校的優(yōu)良學風。堅持黨校的嚴明紀律。發(fā)揚黨校的質疑精神。（匯報、發(fā)言）

14、做優(yōu)第一產業(yè)。做強第二產業(yè)。做大第三產業(yè)。（經(jīng)濟發(fā)展工作總結、匯報）

15、可喜可賀?？扇牲c?？少澘身?。（總結成績、總結型講話、匯報）

16、穩(wěn)健運行。穩(wěn)步推進。穩(wěn)扎穩(wěn)打。（工作總結、總結型講話、匯報）

17、探索了新途徑。形成了新格局。摸索了新辦法。建立了新機制。（工作總結、總結型講話、匯報）

18、敢干闖出了新路。競干展示了風采。苦干結出了碩果。實干贏得了民心。（工作總結、總結型講話、匯報）

19、責任共擔；目標共進；審批共議；信息共享。（工作匯報、總結、部署型講話）

20、長士氣。添豪氣。凝人氣。（工作總結、總結型講話、匯報）

21、服務意識明顯增強。服務渠道更加通暢。不良現(xiàn)象得到遏制。爭先氛圍空前濃厚。（工作總結講話、匯報）

22、中心意識更加牢固。工作視野更加開闊。創(chuàng)新氛圍更加濃郁。工作作風更加務實。（工作總結講話、匯報）

23、工作力度大。工作思路清。工作措施新。工作方法活。工作效果實。（工作總結講話、匯報）

24、貧困人口面廣?；A設施薄弱。資金投入不足。產業(yè)結構單一。農民素質不高。（總結存在問題）

25、起點高。策劃精。宣傳早。分工細。保障強。（亮點總結、匯報）

26、文化研討氣氛熱烈。祭祀大典氣勢磅礴。貝儂聯(lián)歡氣場強勁。壯瑤百家宴氣質鮮明。文體活動氣象萬千。（亮點總結、匯報）

27、新聞報道突出“實”字。精神文明突出“新”字。輿論導向突出“廣”字。理論研究突出“深”字。（工作亮點總結）

28、工業(yè)化進程的必然要求。城鎮(zhèn)化提高的必經(jīng)階段。農村現(xiàn)代化的必由之路。（總結型講話）

29、綜合實力更為強勁。增長方式更加科學。城市形態(tài)更具魅力?？平涛幕羞M步。人民生活更顯殷實。黨的建設更富活力。（總結工作、匯報講話）

30、回顧過去，既有成績，也有問題；立足當前，既有壓力，也有機遇；展望未來，既有動力，也有信心。（工作總結）

31、樂于多作貢獻；善于分工合作；敢于堅持原則；富于創(chuàng)新精神。（部署型講話）

32、要求高，認識要更高；壓力大，決心要更大；困難多，方法要更多。（部署型講話）

33、對上，符合國家大政方針。對下，符合群眾愿望。對內，符合經(jīng)濟社會發(fā)展實際。（點評型講話）

34、從國內外的情況來看，旅游是朝陽產業(yè)。從河南的情況來看，旅游是戰(zhàn)略產業(yè)。從我市的情況來看，旅游是優(yōu)勢產業(yè)。（點評型講話）

35、加強領導抓合力。強化宣傳抓氛圍。建立制度抓落實。統(tǒng)籌協(xié)調抓督查。（工作匯報、部署型講話）

36、堅持標準選好人。強化培訓育好人。建立制度管好人。立足實際用好人。（組織工作總結、部署講話）

37、在精準施策上著力。在精準扶持上聚力。在精準服務上出力。在精準管理上用力。在精準考核上發(fā)力。（部署型講話）

38、加快一個調整。搭建一批平臺。建設一批基地。組建一批合作社和家庭農場。打造一批品牌。興建一批基礎設施。培育一批農民。（總結匯報、部署型講話）

39、強力打造邊境貿易經(jīng)濟產業(yè)。強力打造花山文化旅游產業(yè)。強力推進產業(yè)轉型升級。強力打造一軸兩帶城鎮(zhèn)帶。強力推進**—憑祥同城化發(fā)展。強力推進和諧**建設。（工作匯報、部署型講話）

40、搶抓北部灣經(jīng)濟區(qū)建設的重大機遇。搶抓珠江-西江經(jīng)濟帶建設的重大機遇。搶抓《左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃》的重大機遇。搶抓花山申遺的重大機遇。搶抓愛店口岸升格的重大機遇。搶抓馱英水庫項目獲得國家批復的重大機遇。搶抓憑祥國家重點開發(fā)開放試驗區(qū)建設的重大機遇。（工作匯報、部署型講話）

41、用責任匯聚力量，用信念鑄就堅強，用真情凝結關愛。(部署型講話、匯報）

42、塑造干凈干事的形象；塑造親民愛民的形象；塑造公道正派的形象。（作風建設部署講話、匯報）

43、產業(yè)升級拉動一批。城鎮(zhèn)化轉移一批。農業(yè)現(xiàn)代化托起一批。區(qū)域協(xié)調發(fā)展帶動一批。政府宏觀調控幫扶一批。（扶貧工作總結、部署型講話）

44、聽民聲、解民怨；謀民利、紓民困；察民情、暖民心。（作風建設總結、部署型講話）

45、真抓；親抓；巧抓；敢抓。（工作匯報、部署型講話）

46、盡職盡責保穩(wěn)定，一心一意謀發(fā)展，再接再厲強管理。（工作匯報、部署型講話）

47、緊握自主創(chuàng)新之匙。勇添產業(yè)升級之翼。力闊中小企業(yè)之路。精造創(chuàng)意文化之林。敢亮體制改革之劍。（總結匯報、部署型講話）

48、強化監(jiān)督。細化要求。量化考核。優(yōu)化服務。（部署型講話、總結匯報）

49、常思發(fā)展之策，堅持干事創(chuàng)業(yè)；常懷學習之心，堅持修身求知；常存律己之念，堅持拒腐防變。（作風建設部署講話）

50、鎖定新目標，一張藍圖繪到底。謀求新跨越，一門心思抓發(fā)展。推出新舉措，一鼓作氣譜新篇。（總結匯報、部署型講話）

51、加快向工業(yè)大市邁進。加快向農業(yè)強市邁進。加快向區(qū)域中心城市邁進。（總結匯報、部署型講話）

52、全力抓特色。全速抓突破。全民抓經(jīng)濟。（部署型講話）

53、思想再解放，標準再提高。定位再準確，力度再加大。方法再創(chuàng)新，成效再突出?；盍υ偌ぐl(fā)，作風再過硬。（部署型講話）

54、抓力度，領導重視到位。抓指標，目標考核到位。抓合力，綜合協(xié)調到位。抓制度，責任追查到位。抓素質，隊伍建設到位。（總結、匯報、講話）

55、建功立業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最高追求。真抓實干是踐行宗旨的最好體現(xiàn)。爭創(chuàng)一流是做好工作的最高標桿。（作風建設部署講話）

56、樹實“依法治縣”的理念。做實“依法治縣”的規(guī)劃。干實“依法治縣”的項目。充實“依法治縣”的要素。（工作總結匯報、部署型講話）

57、用好的辦法推動。用好的機制盤活。用好的標準建設。（部署型講話）

58、領導務必高度重視。部門務必盡職盡責。獎懲務必堅決有力。（部署型講話）

59、要追求名節(jié)，不要追名逐利。要以權謀事，不要以權謀私。要有所畏懼，不要無所畏懼。（作風建設總結、講話）

60、樹立公道用人的導向。嚴格公道用人的標準。創(chuàng)新公道用人的機制。（組織工作總結、部署講話）

61、把信訪群眾當“家人”。把群眾來信當“家書”。把信訪之事當“家事”。把信訪工作當“家業(yè)”。（信訪工作部署講話、總結）

62、把優(yōu)勢做強。把特色做特。把產業(yè)做大。把機制做活。把環(huán)境做優(yōu)。（工作總結、匯報，部署型講話）

63、全方位組織。全覆蓋宣傳。全身心服務。（工作匯報、部署型講話）

64、常打思想“免疫針”；筑牢制度“防火墻”；強化監(jiān)督“緊箍咒”；用好法典“殺手锏”。（作風建設總結、部署講話）

65、圍繞目標抓落實。明確責任抓落實。強化督查抓落實。創(chuàng)新機制抓落實。凝心聚力抓落實。（工作匯報、部署型講話）

66、在勤學善思中謀科學發(fā)展之策。在搶抓機遇中行富民強市之舉。在拼搏奮進中務干事創(chuàng)業(yè)之實。在踐行宗旨中收造福人民之效。在團結協(xié)作中造群策群力之勢。在廉潔自律中樹勤政廉政之風。（工作匯報、部署型講話）

67、強化產業(yè)支撐競風流。強化投資拉動競風流。強化環(huán)境保障競風流。強化競爭導向競風流。（工作匯報、部署型講話）

68、加快口岸通關運行。推動邊貿提檔升級。拓寬口岸發(fā)展空間。構建開放合作平臺。（口岸工作計劃、部署型講話）

69、學習與研討相結合。申遺與保護相切合。傳承與發(fā)展相契合。文化與旅游相融合。（總結匯報、部署型講話）

70、拉大縣城框架，增強帶動力。推進園區(qū)建設，增強集聚力。狠抓重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，增強輻射力。強化鄉(xiāng)村建設，增強吸引力。（總結匯報、部署型講話）

71、瞄準難點實施精準幫扶。瞄準重點發(fā)展特色產業(yè)。瞄準焦點狠抓基礎設施。瞄準弱點強化技術培訓。瞄準熱點整合各類資源。（總結匯報、部署型講話）

72、抓規(guī)劃引領，現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展藍圖更加清晰。抓結構調整，農業(yè)產業(yè)結構進一步優(yōu)化。抓“雙高”建設，蔗糖產業(yè)第一車間更加鞏固。抓基地建設，現(xiàn)代農業(yè)核心示范區(qū)初步成形。抓龍頭帶動，特色農產品加工基地初顯雛形。抓特色品牌，農民增收后勁進一步增強。抓農村改革，農村土地確權登記工作扎實有效。抓硬件建設，農業(yè)綜合生產能力進一步提高。抓鄉(xiāng)村建設，農村人居環(huán)境進一步改善。抓政策扶持，農村社會各項事業(yè)全面發(fā)展。（總結匯報、部署型講話）

73、抓好輿論宣傳，造大聲勢。抓好典型宣傳，求大推動。抓好群眾宣傳，促大參與。（總結匯報、部署型講話）74、虛心學習，以識修身；專心工作，以勤補拙；真心待人，以和行政；公心處事，以廉律己。（作風建設匯報、部署講話）

75、加強隊伍建設，從組織上保障文明；促進社會和諧，從取向上體現(xiàn)文明；繁榮特色文化，從品位上塑造文明；提高市民素質，從內涵上展示文明。（精神文明工作總結、匯報，部署講話）

76、狠抓“一個沖刺”，文化旅游加快融合發(fā)展。狠抓“兩個強攻”，經(jīng)濟發(fā)展后勁持續(xù)增強。狠抓“三個提速”，縣域發(fā)展格局更加優(yōu)化。狠抓“四個推進”，發(fā)展動力活力不斷迸發(fā)。（本縣工作總結、匯報）

77、加快產業(yè)結構調整，邊境地區(qū)經(jīng)濟綜合實力不斷增強。強化基礎設施建設，邊境群眾生產生活條件明顯改善。突出民生改善，邊境群眾幸福指數(shù)得到進一步提升。加強管邊控邊，邊境地區(qū)保持和諧穩(wěn)定。（本縣工作總結、匯報）

78、培育五大基地，夯實農業(yè)基礎；創(chuàng)新養(yǎng)殖模式，激活發(fā)展?jié)摿?；建設工業(yè)項目，增強發(fā)展后勁；開發(fā)特色旅游，拓寬增收渠道；落實惠民政策，促進社會和諧”（總結、匯報）

79、落實責任，認真履行基層黨建第一職責。突出重點，抓好基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)。強化素質，提高基層組織帶頭人隊伍建設。創(chuàng)新機制，推進農村基層治理體系法制化。注重質量，提高黨員隊伍教育服務水平。（黨建工作總結、匯報、部署講話）

80、重視學習，做勤學善思的表率。銳意進取，做干事創(chuàng)業(yè)的表率。關注民生，做執(zhí)政為民的表率。協(xié)力同心，做團結協(xié)作的表率。嚴于律己，做勤政廉潔的表率。（作風建設總結、部署講話）

81、緊貼實際，狠抓戰(zhàn)備建設，軍事斗爭準備扎實有效。瞄準目標，堅持按綱施訓，部隊整體素質明顯提高。關注難點，強化服務意識，為基層辦實事成效顯著。注重效能，健全管理體制，綜合保障能力大幅提升。（總結、匯報）

82、堅持執(zhí)政為民，把為民、務實、清廉作為作風建設的出發(fā)點。堅持領導帶頭，把求真務實的態(tài)度作為機關作風建設的關鍵點。堅持整改創(chuàng)新，把機關服務高效作為機關作風建設的著力點。堅持群眾評議，把人民滿意作為衡量機關作風建設的落腳點。（作風建設總結、部署講話）

83、立爭先進位之志、鼓攻堅克難之勁。行富民強市之舉、務項目推進之實。謀改革創(chuàng)新之策、走全面開放之路。懷親民愛民之心、盡為民惠民之責。興求真務實之風、求狠抓落實之效。匯四面八方之智、聚團結和諧之力。（總結匯報、部署型講話）

84、堅持解放思想不停步。堅持爭先進位不松勁。堅持改革創(chuàng)新不懈怠。堅持攻堅克難不退縮。堅持以民為本不偏離。堅持團結干事不爭論。（總結匯報、部署型講話）

85、以政策扶持為切入點。以新農村建設為著力點。以壯大工業(yè)為支撐點。以文化旅游為興奮點。以區(qū)域和諧為落腳點。（工作匯報、部署型講話）

86、跨越式發(fā)展符合歷史規(guī)律，關鍵要形成共識?？缭绞桨l(fā)展順應當前形勢，關鍵要搶抓機遇?？缭绞桨l(fā)展具備現(xiàn)實條件，關鍵要發(fā)揮優(yōu)勢?？缭绞桨l(fā)展旨在富民強市，關鍵要科學發(fā)展?？缭绞桨l(fā)展繪就宏偉藍圖，關鍵要真抓實干。跨越式發(fā)展貴在振奮精神，關鍵要增強信心?？缭绞桨l(fā)展構筑共同事業(yè)，關鍵要群策群力。（部署型講話）

87、批評自己輕描淡寫，避重就輕。批評他人拐彎抹角，浮光掠影。批評領導巧言粉飾，阿諛奉承。（點評型講話）

88、經(jīng)濟社會發(fā)展滯后?；A設施薄弱。扶貧任務艱巨。可用財力不足。建設用地緊缺。干部待遇偏低。（總結存在問題）

89、經(jīng)濟下行壓力大。投資增速不夠快。社會消費市場弱。重大項目推進慢。（總結存在問題）

90、基層黨建工作整體水平參差不齊?；鶎狱h組織服務能力亟待加強。村級活動場所作用發(fā)揮不充分。黨建工作經(jīng)費投入不足。（總結存在問題）

91、產業(yè)結構不優(yōu)?；A設施薄弱。扶貧任務艱巨?？捎秘斄Σ蛔?。建設用地緊缺。（總結存在問題）

92、建設資金缺口大。用地指標尚未落實。交通路網(wǎng)建設落后。（總結存在問題）

93、關注民生、重視民生、保障民生、改善民生（總結匯報、部署講話）

94、突出主官職責，強化頂層設計。突出地方實際，強化產業(yè)扶貧。突出薄弱環(huán)節(jié)，強化基礎設施建設。突出素質提升，強化技術培訓。突出找準窮根，強化精準扶貧。（總結匯報、部署講話）

95、著眼開拓創(chuàng)新，改進思想作風。堅持學以致用，改進學習作風。立足求真務實，改進工作作風。恪守為民之責，改進領導作風。務求廉潔自律，改進生活作風。（作風建設總結、匯報，部署講話）

96、常想立身之本，既要有本事，還要守本分。常修為官之德，既要掌好權，還要用好權。常思貪欲之害，既要會干事，還要不出事。常懷律已之心，既要重大節(jié)，還要慎小節(jié)。（作風建設部署講話）

97、樹立職責意識，認真履行黨建工作職責。堅持從嚴治黨，抓好黨員干部隊伍建設。抓好工作創(chuàng)新，打造基層黨建工作品牌。落實工作經(jīng)費，優(yōu)先保障基層黨建工作開展。做好幫扶工作，進一步增強黨組織親和力。強化正風肅紀，營造良好的政治生態(tài)。（黨建工作總結、匯報，部署講話）

98、敢擔當、勇作為，堅決破除“等靠要”。強效能、優(yōu)服務，堅決整治“庸懶散”。抓落實、重執(zhí)行，堅決反對“做虛功”(作風建設匯報、部署講話)

99、大力調整優(yōu)化產業(yè)結構，推動產業(yè)轉型升級。圍繞“駱越根祖·巖畫花山”發(fā)展定位，推動文化與旅游融合發(fā)展。實施口岸經(jīng)濟大會戰(zhàn)，加快沿邊開放開發(fā)步伐。按照“三嚴三實”要求，打造忠誠干凈擔責干部隊伍。（本縣工作總結、匯報，部署講話）

100、加快發(fā)展駱越文化旅游產業(yè)，打造“駱越根祖，巖畫花山”文化品牌。強攻口岸經(jīng)濟，提升沿邊開放水平。推進落實《左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃》。整合各類資源，實施精準扶貧。全面深化改革，增強發(fā)展動力。加強作風建設，全面從嚴治黨。（本縣工作總結、匯報）

第三篇：學校工作匯報材料標題

學校工作匯報材料標題

學校工作匯報材料標題(一)：小學學校工作匯報材料

**小學學校工作匯報材料

夯實內涵求特色

立足創(chuàng)新促發(fā)展

**鄉(xiāng)**小學坐落在****腳下，創(chuàng)建于1976年，總面積11260平方

米，建筑面積1390平方米，有10個教學班，在校生466人，教職工24人，其中專任教師21人，學歷達標率為100%。

下面，我就**小學多年來的發(fā)展情況，向各位作以匯報。

一、用切實的理念引領發(fā)展，用樸實的智慧經(jīng)營學校。

我們學校在地理位置、辦學規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學校相比沒有任何優(yōu)勢可言。學校近十年來發(fā)展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。

1、“以人為本，全面發(fā)展”——我們的理念

我們學校多年來教學質量一直過硬，這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實素質教育的問題。“以人為本，全面發(fā)展”，就是把我們管理者和教師的目光從語數(shù)英學科教學成績上看過去，看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到思維分析與表達，英語口語的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展?！岸喟殉咦恿咳?，多種稱號獎人”的多元評價方式讓學生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評杠桿，讓老師們把教育教學的關注點、著力點放在了如何讓學生全面發(fā)展上。現(xiàn)在我們各學科活動定期開展，各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓練。多彩的校園活動豐富了學生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動。

2、“辦精品學校，創(chuàng)優(yōu)質教育”——我們的目標

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設施。我們學校小，就要辦成“精品”，而辦精品學校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質教育”。創(chuàng)優(yōu)質教育目標的實現(xiàn)靠教師，學生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。

3、精細化、人文化、條塊結合——我們的管理

精細化管理是學校管理的關鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負責制和備課組長責任制，使管理和教學兩大系統(tǒng)分工明確。每年級由一名一線教師任年級主任，負責本年級日常事務的管理。每年級按學科配備一名備課組長。學校每天有3名教干和科室人員值班，對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課間、午餐、午休、教學秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細記錄，體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態(tài)勢。

二、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。

我們始終以課堂教學為重點，以教師素質為基本，以質量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學質量。

1、以課堂教學開放月、還原課、推門聽課等活動為依托，提高教師的課堂教學水平。

我們一直把教師課堂教學水平的提高作為教學教研工作的重點，以“和諧、高效”為目的，不斷促進教師課堂教學水平的提高。派員外出學習，組織教師觀摩名家教學錄像，組織開展學名師上還原課、課堂教學開放月、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學水平。老師們深有感觸，有的說，真正上好一節(jié)課，不是臨時抱佛腳能做到的，平時學習少了積淀少了，課堂上不能應對自如，這才體會什么是捉襟見肘；有的說，僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說，平時不知道我們學校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學習見到的名師一點也

不差。這些活動的成功進行，有效地提高了教師的課堂教學水平。

2、以參加各級講課比賽為契機，打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。

每次講課比賽，我們都堅持公平競選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來，把最年輕的教師推出來，學校的教研人員全心鉆進去，全身靠上去，反復聽，精心導，細致評，像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品，讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練，著力打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。本學期，我們共有2人次參加縣級優(yōu)質課評比和基本功比賽，獲得1個一等獎，1個二等獎的好成績；這一串串閃光的榮譽，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們**小學團結拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻的精神。

3、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學質量。

教學質量是教學工作的生命線，這一點無論何時都不能放松。我們嚴格貫徹省規(guī)范，要求老師們執(zhí)行課程方案，不爭課時，不搞題海戰(zhàn)術，重視學生學習興趣的激發(fā)，學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學質量檢測，及時進行對比和調控，針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在2010年12月全鄉(xiāng)小學教學工作調研中，我校取得優(yōu)異成績。

三、堅持特色建設，推動內涵發(fā)展。

學校發(fā)展需要創(chuàng)新，逐步形成辦學特色。我們在多年的發(fā)展過程中，逐步進行辦學特色的探索與建設，推動學校內涵發(fā)展。

1、主題教育，為學生道德成長奠基。

我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體，讓學生在活動中成長，在成長中體驗，在體驗中感悟。做到月月有主題，周周有活動，如學雷鋒、獻愛心系列教育活動，植樹節(jié)環(huán)保實踐活動、慶“

三、八”婦女節(jié)感恩活動、教師節(jié)尊師重教活動、安全教育日活動等。去年重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀念館，六月開展了“抒愛黨情懷，展藝術風采”匯報演出。這些德育活動的開展，對學生的影響是極其深遠的。

2、經(jīng)典誦讀活動，夯實學生文化底蘊。

自2009起，我們在原有古詩文背誦的基礎上又開展了經(jīng)典誦讀系列活動。我們有選擇的選用部分國學經(jīng)典的內容，根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，分學段誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、笠翁對韻、論語、增廣賢文。與我們先前的古詩文誦讀手冊形成一個系列，經(jīng)過幾年的積淀，學生不僅對要求的內容熟記于胸，還以各種藝術形式去體現(xiàn)經(jīng)

典的內涵，彰顯審美情趣和藝術表現(xiàn)力。

3、文學小組活動，提高學生寫作素養(yǎng)。

文學小組是由熱愛寫作的學生組成的學生社團組織。編輯部老師經(jīng)常組織作文選評、節(jié)慶專題活動、外出參觀采風、教師輔導講座等活動。

4、興趣小組訓練，培養(yǎng)特色人才。

我們堅持興趣小組的長效發(fā)展機制，促進學生特長不斷發(fā)展。通過加強對各興趣小組活動過程的管理，強化指導、服務和評估意識，使學生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。我校的興趣小組定時定點專人輔導，學生在演唱、舞蹈、七巧板、美術、書法、體育訓練等方面涌

現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。

總之，學校通過抓日常管理，抓教學質量，抓特色建設，逐步夯實學校的底蘊，促進學校的內涵發(fā)展。在各級教育主管部門的指導下，在全體師生的努力下，學校的知名度進一步提升，學校舉辦了語文、數(shù)學、英語、音樂學科的講課比賽，承辦了全鄉(xiāng)陽光體育運動啟動儀式，承辦了集體提高活動，先后有兄弟學校前來參觀學習，學校又被評為全鄉(xiāng)工作示范學校。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展、內涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質量高、特色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗！【學校工作匯報材料標題】

最后，真誠邀請各位領導有時間到**小學去做客和指導工作。謝謝大家！

學校工作匯報材料標題(二)：2015年學校工作匯報材料

踐行綠色發(fā)展理念 創(chuàng)建美麗和諧校園

——高楠小學2015年工作匯報材料

按照縣教委要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行。現(xiàn)對開學工作的開展情況向各位領導匯報如下：

我匯報的題目是《推行綠色管理，構建和諧校園》。

高楠小學現(xiàn)有19個教學班，共計學生678人，教職工35人。在過去的一年，高楠小學上下一心，著力打造“綠色校園，綠色管理”這一辦學特色，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的高小教育精神。教師秉承 “嚴慈相濟，因材施教”的教風；學生體現(xiàn)出“樂學樂思，自然成長”的學風；師生共同踐行“懷敬畏之心，行真善之為”的校訓；形成了學校“和諧包容，蓬勃向上”的校風。

一年來，學校沿著年初制訂的目標，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。主要體現(xiàn)為：“六抓，六促進”。

一、抓師德師風，促進大愛教育的踐行

“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到敬業(yè)、愛生、博學、善教，在全校深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；利用每周一下午政治學習和繼續(xù)教育學習時間組織學教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《重慶市中小學教師職業(yè)道德十不準》等法律法規(guī)；認真治理整

頓教師中的“不作為，慢作為，亂作為”現(xiàn)象，促進老師主動形成“守紀律

講規(guī)矩”的價值取向和行為習慣。

二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理

教學質量是學校的生命線。一年來，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質量。

1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。

教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，制定了《高楠小學教學常規(guī)管理細則》，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處和教研組每周對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查和指導。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅。

2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育。

學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好行為習慣教育。我校制定的《高楠小學學生一日常規(guī)》，對學生從早上起床到晚上睡覺的行為進行了規(guī)范。學校還成立了由值周行政、值周教師和值周學生組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，每周對各班的紀律、學習、衛(wèi)生、安全等系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。由于德育工作抓得扎實有力，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安。

學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，教師值周制度、午間管理制度、節(jié)假日值班制度、科任教師點名制度、住讀生寢室管理制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還定期開展法制宣傳、交通安全、消防安全、防溺水等專題教育及應急演練，確保校園平安。

三、抓校本培訓，促進教師素質提升

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)70%以上的實際情況，學校堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質提升工作計劃，在青年教師培訓工作做好如下工作：

1.集體備課，資源共享

學校每周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課節(jié)，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

2.開展教師“基本功pk賽”

全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽等。通過幾次活動后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：后一次明顯好于前一次，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

3.教研課堂 扎實有效

學校每年都要開展新教師上見面課，青年教師上合格課，骨干教師上示范課校本教研活動。通過相互學習借鑒，我校老師基本能達到一年上路，兩年達標，三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)的目標。

4.走出去，請進來，注入新鮮活力

學校一方面積極組織鼓勵教師參加各種縣內外培訓，參培教師回校后做二級培訓或者經(jīng)驗交流，達到教師整體水平提升。另外還請進修校專家到我校舉辦講座和指導開展教研活動。從教師課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距，幫助青年教師迅速成長。

四、抓校園文化建設，促進學校內涵提升

學校文化建設是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。2014年，我們確立“綠色校園 綠色管理”作為校園文化的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。通過強化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。

1.落實常規(guī)教育。

利用開學典禮、升旗儀式、紅領巾廣播站、專題知識講座、晨會和班會對學生進行文明禮儀和日常行為規(guī)范教育。

2.抓住各種契機，開展文明活動。

以學雷鋒紀念月組織學生開展助人為樂社會實踐活動和美化校園活動，義務清理場鎮(zhèn)、河道垃圾，到敬老院獻愛心等；以世界環(huán)境日、世界無煙日、世界節(jié)水日等紀念日開展“保護環(huán)境，愛我家園”系列活動，既激發(fā)了學生的愛國熱情，又培養(yǎng)了學生的良好行為習慣。

3.切實落實體藝活動

落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，積極組織開展科技創(chuàng)新實踐和課程輔助活動，學生根據(jù)自己的愛好和特長分別參加了球類、棋類、舞蹈類、書畫類、音樂類

等興趣小組，讓學生得到全面發(fā)展。

五、抓辦學條件改善，推進教育現(xiàn)代化

一年來，我校通過上級主管部門投入、當?shù)卣С趾蛯W校自身籌措等方式，努力改善辦學條件，提高硬件水平。新建的學生食堂及教師周轉房投入使用，實現(xiàn)了我校多年來讓學生吃得綠色、吃得健康、吃得放心的美好愿望；教學設施設備日趨現(xiàn)代化，每間教室裝有投影儀，班班使用多媒體教學；計算機網(wǎng)絡教室的使用更方便了學生上網(wǎng)查閱資料及參與網(wǎng)絡知識競賽，豐富學生知識的同時又開闊了學生視野；標準化的實驗室、圖書室、音樂史及教師辦公室給師生提供了具有現(xiàn)代氣息的學習和工作環(huán)境！班級文化、寢室文化、墻壁文化的打造，營造出溫馨的育人環(huán)境；目前標準化塑膠運動場正在建設中，設有標準的籃球場、羽毛球場乒乓球場和5人足球場，更可喜的是，高楠小學的孩子從今年開始冬天不會再挨凍了，每個教室安裝碳晶保暖墻片。村校按每10人一個電烤配備?？傊k學條件的不斷改善，將進一步推動我校教育教學質量的提升。

六、抓民主管理，促進校園和諧發(fā)展。

1.認真落實惠民政策，做好了惠民政策的宣傳和資金的落實，做到開支透明，?？顚Ｓ?，不截留，不克扣。

2.積極爭取社會資助。一年來，高楠鎮(zhèn)黨委政府投入資金20多萬元用于擴寬學生運動場面積和維修學生宿舍樓；社會愛心人士資助現(xiàn)金46700、衣物及文具等3萬多元，全部現(xiàn)場發(fā)放給貧困學生，用于解決他們的學習和生活所需。

學校工作匯報材料標題(三)：2015學校工作亮點和特色匯報材料

學校工作亮點和特色匯報材料

2015年，我校工作以黨的”十八大”、十八屆三中全會、四中全會精神為指導，以黨的群總路線教育活動為載體，認真落實”教育局工作要點”提出的各項要求，堅持正確的辦學方向，堅持教育創(chuàng)新，創(chuàng)辦特色學校，開創(chuàng)了我校各項工作新局面。

《中國共產黨中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》對支持廣大人民群眾的創(chuàng)造精神有一段十分精彩的論述：”全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人材、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強全社會的創(chuàng)造活力。激發(fā)各行各業(yè)人們的創(chuàng)造活力，堅決破除各種障礙，使一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定。”把支持和鼓勵創(chuàng)新作為提高黨的執(zhí)政能力建設的一個重要方面提出來，既反映了時代的要求，也體現(xiàn)了全黨全民的共同意志。

學校工作更是如此，更應該支持老師的創(chuàng)新精神，為社會培養(yǎng)出更多更好的人才服務。

一、建立領導機構，為創(chuàng)建工作提供組織保障

我們成立了校長任組長，副校長、教導主任為副組長的教育創(chuàng)新工作領導小組。

校長、副校長負責制定《學校教育創(chuàng)新工作遠景規(guī)劃》、《近期工作目標》。把教育創(chuàng)新工作，作為學校工作的重中之重。鼓勵教師的創(chuàng)新精神，在工作中不斷呈現(xiàn)亮點，使需誒下管理水平和教育教學質量不斷提升。

健全制度，規(guī)范管理，確保特色管理和特色教育的實施。

1、建立了《領導定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中進行一次督導小結；期末總結表彰。

2、建立了《校長室、德育處、教導處、教研組分級管理制度》。

3、建立了《評價激勵制度》。

二、師德建設工作亮點與特色：開展做一個好老師活動

習近平在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備扎實學識，懷有仁愛之心，做到”經(jīng)師”和”人師”的統(tǒng)一。

總書記在講話中指出：”好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量”.習總書記的講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大。

在信息時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標準努力工作。

學校黨政采取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設高素質一流教師隊伍，營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。要引導支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族”夢之隊”的筑夢人。

1、學習總書記的講話精神，開展做一個好老師的大討論。

2、加強課堂教學改革，構建生態(tài)課堂。

3、幫扶學困生，做學生的良師益友。

堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，(樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、德育工作亮點與特色：開展德育反思教育課

構建德育反思的教學模式

德育反思課的六個板塊

新聞播報—名言導航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評

（一）新聞播報

教育學生收聽收看新聞關心國內外大事，對提高我們的認識，增長知識，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習慣。每節(jié)課上選派1-3名學生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級同學做介紹，與同學共同分享。

（二）名言導航

格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學生努力學習、熱愛生活，提高學生的寫作能力，結合反思課的主題，每個小組指定一名學生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學們分享。

（三）分組匯報

由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報，有助于培養(yǎng)學生的觀察，概括和總結的能力，通過學生的總結匯報，教師能及時地掌握思想、學習和活動情況，促使良好的班風和學風形成。

（四）個人反思

首先培養(yǎng)學生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認識，教育學生自我查找思想、學習、言行等存在的問題，尋找根源，自我認識，自我醒悟。不要人人過關，輕描淡寫，使學生從心靈上受到啟迪。

（五）希望之星

評選希望之星目的是鼓勵學生不斷進步，使優(yōu)生更有，學困生變優(yōu)，對于學困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點，挖掘、激勵，調動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進。

（六）激勵點評

教師幫助學生設計反思課的內容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導作用，抓住精彩之處進行點評，點評的語言要準確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結合班級實際情況安排具體內容，使德育反思課形式生動活潑，內容豐富多彩。

四、教學工作亮點與特色：構建分組合作的教學模式

預習引領、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。

（一）預習引領

預習是教師教學和學生學習的準備，是學好新課程的基礎，也是培養(yǎng)學生學習能力的重要途徑。

1、清楚地向學生交代預習的要求和目的，安排充足的預習時間。

2、教師在備課的同時要指導學生備學，根據(jù)學生的年齡特點和學科特點教會學生預習方法，做到授之以漁。

3、把學生預習的內容作為常規(guī)作業(yè)來檢查，要認真評價學生的預習。

（二）明確目標

制定學習目標，實

現(xiàn)學習目標，再制定新的學習目標，這就是學習成功最快速的方法。

1、學習目標要具有適當、明確、具體，既不要過大，也不要無解，符合學生的實際。

2、學習目標要突出學習重點，在突出重點的同時分解和化解難點。

3、制定一些個性化（層次化）的目標，考慮不同學生的能力。

（三）分組合作

分組討論，合作探究：在自學的基礎上，通過分組討論解決學生學尚未解決的問題。

1、把握討論的契機

（1）在新知探究過程中，通過討論學生敢于發(fā)表自己不同的見解，充分體現(xiàn)了學生的主體作用。

（2）在知識的重點、難點處組織討論。通過討論讓學生主動學習，發(fā)揮學生的主體作用，調動學生的積極性，從而攻克教學的重、難點。

（3）在尋找問題方法處組織討論。由于學生思維能力的差異或者是思考問題的角度不同，在解決問題的方法上也可能會有所不同。通過討論相互之間得到啟發(fā)，能比較順利地尋找出解決問題的方法。

2、要精心設計討論的題目

（1）設計討論題目要有利于學生的思維活動，又要符合學生的認知規(guī)律，既要有一定的深度和難度，又要有挑戰(zhàn)性，還要有討論的價值。

（2）設計討論題目應難度適宜，同時，討論題目不要過于抽象，應設計在學生的最近發(fā)展區(qū)。

3、加強討論的引導

（1）教師要抓住討論的契機及時引導，在提出問題的同時，鼓勵學生尋找盡可能多的不同答案，而不是唯一的正確答案。

（2）創(chuàng)設良好的課堂氛圍。做到使所有的學生受到同樣的對待；學生中的自相矛盾的結論、錯誤的結論、膚淺的觀點，進行分析，用合適的語言更正。

（3）要讓全體學生參加討論，避免冷落學生的某些問題。

（4）要訓練學生和教會學生如何傾聽別人的意見，如何把別人的意見歸納起來，怎樣在別人意見的啟發(fā)下完善和發(fā)展自己的觀點，怎樣清楚地表達自己的意見等。

（5）在討論過程中，一旦討論出現(xiàn)離題現(xiàn)象，教師要引導學生注意討論的題目。

（四）反饋總結

所謂課堂反饋和點評，就是學生在充分自學、探究、討論的基礎上，各小組根據(jù)討論情況由本組代表面向全體學生公開討論結果，啟發(fā)學生的思路，教師歸納學生解決不了的問題，指導方法，補充認知規(guī)律，實現(xiàn)知識的整合。

1、堅持激勵性、公平性、適時性、靈活性、因人而異、全員參與、程序化、效能性等原則。

2、展示的內容應要有具有典型性，突出重點，解決難點。

3、各小組根據(jù)組內討論情況，對本組的學習任務進行講解、分析

4、展示的形式：采用口頭展示、書面展示、肢體語言展示、實物模型展示都可以。

（五）鞏固提升

1、各小組結合組別展示情況，對本組未能展現(xiàn)的學習任務進行鞏固練習，相互補充。

2、在教師的指導下，學生對學過的知識進行再組織和梳理，這樣可以幫助學生加深對已學知識的綜合理解，促進記憶。

3教師也可以在穿插鞏固這一環(huán)節(jié)中有針對性的對學生進行拓展訓練。

（六）激勵評價。

1、建立學生自我表現(xiàn)評價機制，實施發(fā)展性評價。

按照老師所制定的小組，小組成員都被賦予特定的職責，如：小組長、科代表、記錄員等。主要目的發(fā)揮學生自己、小組成員間的相互督促、相互幫助、相互影響的功能，以拓展評價的時空，促進學生自主成長，教師要及時把控學生的評價結果。

2、建立小組合作互評評價考核機制，實現(xiàn)多元化評價機制。

課堂評價機制的本質是充分調動學生學習積極性，最大效率地提高學習交流效果，提高各種能力，形式上卻還是需要具體的”分數(shù)”來實現(xiàn)，一般而言十分制是最佳效果?！贝蚍帧笨梢詮男〗M板書，積極程度、參與程度，幫扶程度、正確率、能力拓展、紀律及綜合表現(xiàn)來實現(xiàn)。每節(jié)課每小組滿分十分，課堂當堂打分，學生展示在黑板上，老師也應記在本子上，定期進行總結、評價，有利于以后的教學。最后納入學生年終總評。這樣，全方位，多角度的對學生進行評價，使得評價透明，公開，公正，還給學生一個良好的成長環(huán)境。

五、安全工作亮點與特色

1、制定了切實可行的工作措施

1、把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持常抓不懈。

2、開展群眾性的安全教育活動，形式多樣，內容豐富多彩。提高安全意識。

3、德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學生組成聯(lián)合檢查組，每天對學校安全工作進行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內容。

4、加強安全教育宣傳工作，利用板報、廣播、班會、等多種形式對學生進行教育，形成人人關心安全教育的良好氛圍。

5、遇有突發(fā)事件，及時上報、妥善處理，不隱瞞和漏報。

6、值班工作： 值班人員能夠及時到位，有記錄，值班人員對學校重點部位掌握清楚，火警、盜警、派出所電話。單位負責人聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。收發(fā)室電話可打外線。

2、加強安全教育

定期進行安全工作會議，經(jīng)常性地抓好校內設施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會上經(jīng)常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩(wěn)定。

利用晨檢、班會、黑板報、手抄報等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動學生自發(fā)開展各項活動：如安全知識大搜集、安全知識對抗賽、安全歌謠大家唱等，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為班級日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。在本學期中，在防火、防汛、防震和交通安全工作中，在學校的統(tǒng)一布署下，我班及時有效地宣傳教育，使全體學生獲得了面對危險能夠妥善、科學、合理的處理，避免了不必要的損失。

一步完善群防群治網(wǎng)絡。學校根據(jù)綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位建立安全文明責任區(qū)，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。今年，學?；ㄔ旆?、建塑膠跑道、校園綠化期間，人員進出復雜，給學校管理、安全工作增加難度，但由于各校領導重視，強化了管理責任制和安全工作責任制，加強了對流動人口，暫寄住人員的管理，杜絕了流動人口、暫寄人員違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，學校未發(fā)生安全事故，維護了學校正常的教育教學秩序。

開展各種新式的安全預防演練，進行多角度、有針對性的教育與指導，使師生提高了應對各種安全隱患和突發(fā)事件的能力和自我保護能力。為了防止意外侵害，班主任老師還每天教育和督促學生放學后立即回家，三五人結伴而行，從而保證了一學期來學生的安全。

學校工作匯報材料標題(四)：2015中學創(chuàng)建平安校園工作總結匯報材料

文章標題：中學創(chuàng)建平安校園匯報材料

一年來，學校認真執(zhí)行《**一中創(chuàng)建“平安校園”實施方案》，林群校長提出構建“人人不忘安全，處處保證安全，時時重視安全，事事落實安全”的“四安”工程，在校長辦公會、行政會上，經(jīng)常對學校的安全問題進行討論，分工落實。黃梅亮書記、吳智安副校長等學校領導總是及時把上級的有關安全的文件在教工大會和學生大會上進行傳達，認真組織師生學習周濟部長關于安全問題的講話，全校教職工都有高度的責任感，從領導到一般教師職工認識高度統(tǒng)一，認為“生命不保，何談教育”？全校教職員工對綜治和安全認識統(tǒng)一，思想重視，責任落實，對學生的教育到位，防范意識和措施得到不斷地增強。為了真正把各項安全防范措施落實到位，學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”領導小組、綜治和安全領導小組，處室主任、級主任、班主任等層層與學校簽訂責任書，形成了學校領導總體調控，分管部門各司其職，班級安全員、內宿生管理員等全體師生齊抓共管的安全責任體系。同時，學校充分發(fā)揮法制副校長的作用，經(jīng)常走訪中城派出所，主動取得公安部門的支持，及時排查校內、校外的矛盾。積極配合市、區(qū)綜治委，對學校的周邊環(huán)境進行了整治。請區(qū)公安分局法制科的同志給學生舉行安全法制講座，收到了較好的效果。學校充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，開展學習劉禮家老師等模范教師和先進典型的師德建設系列主題教育。認真組織學生學習《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》及新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等文件的主要精神。召開以“認真學習對照，全面提高”為主題的班會，學習新的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，舉行行為規(guī)范測試，認真對照《守則》、《規(guī)范》，小結自己在遵規(guī)守紀、文明禮貌和學習等方面的情況，提出今后的努力方向。通過開展“光榮的人民教師”論壇，在教師中樹立“師德標兵”，在學生中樹立“文明學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學生十大標兵”等身邊突出典型形象，來弘揚正氣，營造積極向上、健康的校園風氣。政教處、保衛(wèi)科在每次的班主任、級主任會議上都強調安全問題。對新班主任進行培訓，發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的傳、幫、帶作用，提高年輕班主任的針對性和實效性。開展德育研討，探求新時期德育的新思路、新方法。要求年級主任、班主任要經(jīng)常找學生了解情況，對特殊學生要個別談心，杜絕不安全事故的發(fā)生。每學期初都組織學生學習學校的有關安全規(guī)定，通過主題班會、黑板報、觀看安全教育錄像、撰寫觀后感、印發(fā)《交通安全法規(guī)》、《學生傷害事故處理辦法》、“**一中學生安全常識問答”等學習材料開展教育活動，強調學生上學和放學、橫穿馬路、騎自行車、乘坐機動車、乘坐火車、乘船等安全常識。寒、暑假都印發(fā)須知，“五一”、“十一”長假致家長的公開信，印發(fā)了多份的安全常識教育的學習材料，開展了禁毒教育，發(fā)放宣傳單，舉行禁毒知識測試，舉行了家庭安全知識測試，法律知識競賽等，強調安全問題。全校每班選出兩名責任心強的學生做安全員，經(jīng)常召開安全員會議，要求安全員要檢查安全隱患，及時把班級有關情況向班主任和學校匯報，向全班同學傳達會議精神，把不安全的問題消滅在萌芽狀態(tài)。2015年6月11日下午，學校還在**市中級人民法院舉行了學生模擬法庭活動，150余名學生觀摩了此次模擬審判活動。通過此項活動，增強了學生的法制觀念。學校安排行政干部下年級，行政干部、年級教師值日，指導年級開展綜治和安全保衛(wèi)，協(xié)調好學校各部門與年級的關系，處理年級突發(fā)事件。堅持寒、暑假學生護校和元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”節(jié)假日和重大節(jié)日行政干部、保衛(wèi)干部輪流值班制度。制定了《**一中進出校園管理規(guī)定》，修改了門衛(wèi)制度，加強和規(guī)范了門衛(wèi)的管理，防止了社會閑雜人員進入校園危害師生的生命和財產的安全、影響教學秩序，取得了良好的效果。每天晚上由保衛(wèi)干部帶班巡邏，確保了校園和生活區(qū)的人身和財產安全，保證校園安全沒有空擋時間，若有突發(fā)事件可以得到及時處理。林校長、吳副校長等學校領導不辭辛勞在下半夜不定期檢查夜間值班巡邏的情況。學校堅持實行外出活動（學習、集會、社會實踐等）和舉辦晚會的申報審批制度。學校開展的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、各級各類考試或到勞動基地進行社會實踐等，都有保衛(wèi)人員參加。嚴格執(zhí)行考勤制度，學生若有曠課班主任必須及時與家長聯(lián)系，晚自習安排教師下班督修，保證學生安全。嚴格執(zhí)行學生宿舍每天的查鋪和節(jié)假日去向登記制度，加強內宿生的防火、防盜、防中毒等的安全教育。堅決杜絕亂拉亂扯電線和違章用電現(xiàn)象，嚴禁學生用蠟燭照明。加強食堂管理，確保師生身體健康。每學期初都召開食堂會議，邀請市防疫站的同

志到會指導。總務處指定專人學生食品采購供應、加工等進行檢查，實行每餐留菜備查制度。校領導、總務處、保衛(wèi)科加強對食堂進行督查，確保學生用餐的安全和衛(wèi)生，杜絕中毒事件的發(fā)生。定期檢測學校飲用水的水質情況，定期清洗學校的蓄水池。學校的校園網(wǎng)配備了專業(yè)的防毒和過濾軟件，安排人員每天檢查學校主頁，確保校園網(wǎng)的政治安全。強化實驗室各類危險品的管理，嚴格按照有關規(guī)定進行采購、運輸、分裝貯存，確定專人管理，建立和完善責任交接制度，確保危險品管理萬無一失。重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。定期安排全校各班和學生宿舍開展安全檢查。定期由學校領導帶隊，政教處、保衛(wèi)科、總務處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗戶、路燈和其它電器設施，專人檢查全校的消防設施，及時提出整改意見，落實整改措施。車庫消防、教學樓欄桿加高、陽臺花盆擺放等問題都得到及時整改。同時，在第二教學樓安裝了報警裝置，重要部位增設鐵門、防護柵（如財務室、電腦室等）。為了強化校園安全管理，學校成立了由11人組成的**一中保安隊，實行24小時門衛(wèi)值班、校園巡邏，新的保安職責明確、制度規(guī)范，深受好評，保安隊由**市保安服務公司派駐。重要部位安裝鐵門、報警裝置，增設防護柵、加高欄桿等?？傊趯W校的正確領導下，經(jīng)過大家的共同努力，實現(xiàn)了無教職工違法犯罪，無在校學生違法犯罪。師生員工無發(fā)生刑事犯罪和重大治安案件及責任事故、上訪等事件。今后，我們將繼續(xù)認真執(zhí)行《**一中創(chuàng)建“平安校園”實施方案》，繼續(xù)實行“首見負責”制，堅持“誰主管，誰負責”的原則，實行安全獎勵和責任追究制度，不斷加大宣傳力度，強化學生思想道德建設，落實各項規(guī)章制度，向兄弟單位學習，不斷摸索新形勢下綜治安全的規(guī)律，聯(lián)合各界的力量，為確保校園的安全穩(wěn)定，培養(yǎng)更多的“四有”新人而不懈努力。在獲得通過“平安校園”市級驗收的好消息時，學校又被**市人民政府確認為首批市級治安保衛(wèi)重點單位，為學校的快速發(fā)展提供了強有力的保障。

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學校工作匯報材料標題(五)：2015小學學校工作匯報材料

小學學校工作匯報材料

新程小學始創(chuàng)于1987年9月，原名“鐵路第七小學”。2015年由企業(yè)轉為地方管理，更名為“新程小學”。其含意是學校歸屬地方管理后開始了“新”的征“程”。學校占地面積 8475平方米，建筑面積5193平方米，現(xiàn)有在崗教職工50人，教學班20個，學生660人?！緦W校工作匯報材料標題】

2015年評估驗收后我們多次接受市區(qū)專家及領導的復查、巡查，每一次的復查調研都有效地推動了學校工作不斷上水平。為學校的提升奠定了堅實的基礎。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立了“鞏固創(chuàng)現(xiàn)成果，形成工作常態(tài)；挖掘辦學優(yōu)勢，形成學校特色；全面提升辦學質量”的工作思路。三年來，在全體教職工的共同努力下，以團結協(xié)作、銳意進取的精神干好各項工作，推進了學校辦學水平的不斷提高。現(xiàn)匯報如下：

一、辦學條件

近三年，河北區(qū)教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學環(huán)境進一步優(yōu)化。

1、合理布局，功能齊全

2015年現(xiàn)代化驗收結束后，針對我校生均面積不足的問題，教育局領導及時做出了“將三十中學校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設。局領導及各主管部門投巨資為我校贏得“現(xiàn)代化學?！狈Q號的決心和行動，極大地鼓舞了全校教職工進一步搞好學校工作，辦人民滿意教育的斗志。2015年3月，六年級132名學生遷入分校，師生、家長均表示滿意，收到了良好的效果，順利通過了復查。

但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領導再次決定將原連云路小學校舍劃歸新程，通過調整，兩個校區(qū)僅隔200米，且功能設施完善，使用方便，生均面積由原來的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過了有關規(guī)定，讓學生充分享受到現(xiàn)代化創(chuàng)建所帶來的豐碩成果?！緦W校工作匯報材料標題】

2、提升硬件，優(yōu)化設備

在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設備，實現(xiàn)了100%教學現(xiàn)代化。更新教師辦公用柜15套，學生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學校圖書室配備了專用電腦和圖書管理軟件，學校的圖書重新進行了分類、編號、輸機，圖書借閱管理實現(xiàn)電子化。校園網(wǎng)由原來局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實現(xiàn)外網(wǎng)訪問，師生互動交流。我們還請專業(yè)人員對學校的校園文化進行整體布局設計，預計投資30萬元，如果順利完成將會使校園環(huán)境整體得到改善。

據(jù)統(tǒng)計近三年來上級部門為我校的硬件投資達55萬余元，滿足了師生的需求。

3.規(guī)范管理，充分使用

學校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專用教室負責人，按照《天津市教育技術裝備管理系統(tǒng)》的要求，定期自查，及時上報破損情況，學校及時購置補充，確保學生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專用教室制度上墻，專人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀整齊，取用方便。學校盡量保證專用教室負責人隊伍相對穩(wěn)定，防止在交接過程中造成學校資產流失。每個月，教導處對專用教室設備的使用情況進行檢查，有問題及時指出并整改。

二、學校管理

2015年，學?，F(xiàn)代化建設達標之際，學校明確了“讓每一個學生天天進步，健康成長！”的辦學理念。如今，這一理念已經(jīng)在我校扎根，同時對辦學理念的內涵也有了深刻的理解：一是面向全體學生，為每個學生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎；二是立足于每個學生的全面發(fā)展，并尊重學生個性差異，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)適應今后社會的有用之才；三是發(fā)掘學生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎上有所進步；四是營造豐富多彩的校園氛圍，讓每個學生在學校都能得到健康成長。

（一）將辦學理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。

1、辦學理念體現(xiàn)在課堂上

學校在“立足課堂、研究課堂、提高質量”的教學思想的指導下，在“課堂教學策略創(chuàng)新”課題研究的基礎上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個學生都能得到進步和發(fā)展。

在辦學理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關系是和諧的；課上學生們積極探究，動手實踐操作，學生參與是積極的；靈活多變的教學方式，吸引調動學生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學生們快樂學習，健康成長。

2、辦學理念體現(xiàn)在學校的辦學特色上

“以詩文啟智，以詩文勵志，以詩文塑人”是我校的辦學特色。學校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學期學生都會積累背誦十余篇經(jīng)典詩文，六年下來就會背誦一百多篇，小學階段這樣的積累，會讓學生們受益一生。

在經(jīng)典誦讀中，我們本著“學科滲透，課堂為主，活動促進”的原則。通過舉辦藝術節(jié)、主題班會、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動，給學生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀培養(yǎng)了學生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質，學生們日積月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質涵養(yǎng)。

（二）辦學思想的不斷深化，促進了學校管理工作的提升。

1.決策民主化

對學校的大事、要事、急事，我們突出一個“緩”字。決策前，校長分層了解教師的思想動態(tài)，傾聽大家的意見，不搞一言堂，力求按規(guī)律辦事，按程序辦事，(2.制度合理化

隨著學校現(xiàn)代化建設標準的提升，我們的科學化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著時變、人變、校變，學校的相關制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱評定制度》《30%績效工資評價制度》《各專用教室使用制度》《崗位設置方案》《學校突發(fā)事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進。

3.管理和諧化

學校工作時時處處均體現(xiàn)著班子全體成員的氣質和個性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著學校共同的教育教學目標團結奮斗。學校在用人上，視群眾為群賢；待人上，以真情為基礎；育人上，視學生為生命；助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。在領導班子的影響帶動下，全校教職工配合默契，形成學校管理和諧化。我校的辦學聲譽尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。

三、隊伍建設

新程小學有一支作風樸實，工作上進，情緒穩(wěn)定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學優(yōu)勢。這支隊伍在學校移交，實施績效工資以及涉及教職工切身利益時，都保持了高度的穩(wěn)定。

與2015年現(xiàn)代化學校達標時相比，在校學生人數(shù)增加近150人，現(xiàn)崗教師人數(shù)僅增加2人，全校教職工以飽滿的工作熱情，在各自的崗位上敬業(yè)、愛生、務本、奉獻著。在50名現(xiàn)崗教師中，大專以上學歷達95%，本科學歷提升至64%，普通話、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區(qū)等級獎。有七節(jié)百節(jié)課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。

學校堅持對教師的師德建設和專業(yè)發(fā)展同抓不放松。

1.注重提高教師的師德素養(yǎng)

繼續(xù)抓好師德教育，樹立新程小學教師的美好形象，即“三愛”——愛學生、愛崗位、愛學校；“三心”—一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專家型教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。以良好的職業(yè)道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行學生和家長對教師工作滿意度測評，均達到優(yōu)秀。

對于我校外來務工子女多的現(xiàn)狀，學校每學期組織全校教師對班內的學困生、生活困難生進行幫教。特別是對外來務工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長和教師關系更加和諧；學生和教師關系更加親近。

達標驗收后學校先后被授予思想政治工作先進集體、師德先進集體稱號。

2.努力提高教師專業(yè)化水平

（1）科研引路

2015年，“十一五”課題結題后，學校開始籌備“十二五”課題的申報工作，學校由原來的一項區(qū)級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區(qū)級，學校還成為天津市教科院張武升院長課題研究的子課題校，參與研究。學校先后組織了課題開題會和中期推動會等活動。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學中的一些實際問題，課堂面貌有所改觀。2015、2015連續(xù)兩年，我校獲得全國創(chuàng)造教育先進集體稱號；去年，學校被評為區(qū)教研教科研先進集體；并在河北區(qū)教科研年會上做經(jīng)驗交流。

（2）研修為本

開展校本教研活動，在“實”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及” 的問題，我們作為教學工作的重點。成立了以教學副校長為主管領導，學科主任具體指導，教研組長組織實施的校本教研領導小組，全面落實校本教研工作。

第一，通過開展自主學習、教學反思、課題研究、常態(tài)課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開發(fā)等活動，把校本研修落到實處。第二，完善集體備課制度，促進教師研究教材，整合優(yōu)質教學資源，實現(xiàn)資源共享，培養(yǎng)一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學能力。第三，扎實開展教學技能比武活動，通過每開展的常態(tài)課、研究課、展示課等活動，優(yōu)化課堂教學，切實減輕學生的過重課業(yè)負擔，大面積提高教育教學質量。第四，堅持開展教師書法基本功培訓，連續(xù)三年聘請書法學校資深教師隔周來我校進行全員培訓，定期硬筆書法、粉筆字評比活動。第五，每學期開展校本教研總結會，對常態(tài)課、教案、作業(yè)等日常工作進行總結表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發(fā)揮硬件設備應有的作用。

（3）骨干培養(yǎng)

為了讓年輕教師盡快成長為學校的骨干，學校借我區(qū)知名教師的資源，為年輕教師牽線搭橋，與五號路小學數(shù)學小中高教師劉金慧、寧園小學的區(qū)科學學科帶頭人賈萱結成師徒。通過聽課、做課、評課，使我校的青年教師的教學技能不斷提高。數(shù)學學科徒弟宋婭楠獲河北區(qū)百節(jié)課一等獎，說課比賽一等獎；科學學科徒弟邢文元參加市內六區(qū)做課展示獲一等獎，在河北區(qū)“輕負高質”優(yōu)質常態(tài)課教學專場展示中，代表科學學科做展示課，在“河東—河北區(qū)際交流活動”中進行做課展示。

校行政，教研組長對入職五年以內的青年教師都有專門的包保責任，隨時聽課，進行指導，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過參加培訓，現(xiàn)擔任學校體育教研組長，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽，是全區(qū)僅有的五人之一。

到目前為止，我校有區(qū)級學科帶頭人3人，校級學科帶頭人14人。天津市優(yōu)秀班主任1人。區(qū)十佳班主任1人。區(qū)百名優(yōu)秀教師1人。

（4）教師評價

在學校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環(huán)節(jié)。我們始終堅持開展 “爭當教學之星”活動，每三年為一屆，每屆都會評選出一星、二星、三星級教師。這項活動加強了對老師工作過程性評價，其內容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業(yè)、上展示課、教學反思，到案例交流、撰寫論文等，多角度為教師積累個人業(yè)績。學期末，在教學年會上總結星級競賽開展情況，做典型發(fā)言，評選星級競賽優(yōu)勝選手，命名“教學之星”光榮稱號。此項活動有利地將教學工作的紛繁過程，量化成了日常可見的評比活動。老師們重視星級成績的表現(xiàn)，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進建設優(yōu)秀的教師隊伍起到了極好的推動作用。

四、素質教育

1.德育工作

（1）班主任是學校德育管理的核心力量，學校在對班主任實施專業(yè)培訓，增強培訓實效性方面下功夫，將“師德”作為崗后培訓的重點內容，堅持召開班主任例會，組織班主任學習教育新理論，采取“走出去、請進來”的方式開闊新思路，創(chuàng)新班主任工作新方法。這兩年我校的班主任工作取得了良好的收效，6個班級榮獲市、區(qū)及三好班集體、優(yōu)秀雷鋒中隊、市級優(yōu)秀小隊等稱號，多位老師先后榮獲區(qū)十佳班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導員等榮譽。

（2）學生的心理健康一直是學校十分重視的工作，我們定期對學生開展心理健康教育和心理咨詢，每學期在畢業(yè)班學生中進行一次抗挫能力的教育，收到了很好的效果。我校的周瑾老師還參加了心理健康團體輔導培訓，在區(qū)里做心理團體輔導課獲優(yōu)秀獎。

（3）辦好家長學校，實行家校合一。學校重視家長的培訓工作，努力辦好家長學校，并利用?？?，家長會等時間，邀請教育專家開展教育專題講座、教育開放日，有針對性地開展工作，構建了社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡。

（4）為培養(yǎng)學生的道德情感，學校積極組織開展各種主題教育，在活動過程中，結合一些重要節(jié)日，利用升旗儀式、班會、隊會等一切可以利用的機會，開展豐富多樣的活動，全面提高學生的思想素質、道德水平和實踐能力。

通過一系列實踐活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

我校的雛鷹愛心大隊獲河北區(qū)優(yōu)秀社會實踐集體。王冬老師的班會獲全國班會方案設計一等獎，周瑾老師所做的少先隊活動課獲天津市少先隊活動課優(yōu)秀課，她所做的“讓心中責任之花盛開”主題班會獲得天津市主題班會評比一等獎。

2.教學工作。

（1）學校開展以“提高課堂教學效率，減輕小學生課業(yè)負擔的實踐研究”為課題，引導教師探索高質、高效、輕負的課堂教學模式。老師們在子課題下又確定了自己重點研究方向，雖然研究的水平有高低，但老師們的意識在改變，雖然研究的內容還不夠成熟，但上課的方式在慢慢改變。老師們在常態(tài)課上大膽嘗試，總結好的方法，然后再實踐，再改進，再提煉。實際上，學校是在引導著老師在課堂上做研究，解決課堂上的問題。拋棄舊的、習慣了的、無效的教學行為，想招法實現(xiàn)高效課堂。

（2）立足課堂，研究課堂，解決課堂的實際問題，以課堂質量的提高，促進教學質量的提高。每學期學校都會組織不同形式的課堂教學展示活動。去年全體教師進行“創(chuàng)優(yōu)課”展示活動，聽課教師參與評課打分，獲得優(yōu)秀課教師再進行校級展示。今年改為每天早上由行政隨機選取兩節(jié)課，進班聽課的同時檢查學生的學科作業(yè)、學習習慣，并進行減負問卷，對教師的教學進度、常態(tài)教學以及教案的二次備課、教學反思進行評價。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通、糾正。最后，學校推選出“常態(tài)優(yōu)秀課”進行全校展示，對于35歲以下青年教師進行“交流研討課”觀摩。

（3）輕負高質是我們追求的目標。為了切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，結合我校實際，采取了以下具體措施：

①實行校長責任制。校長任減負工作第一責任人，在教師量化管理考核中，對嚴重違規(guī)的教師追究相關責任，實行“一票否決”制。

②簽署減負責任狀。規(guī)范教師的教學行為，增強教師的法律意識，提醒教師底線標準不得觸碰，以良好的師德回報學校、回報社會。

③嚴格執(zhí)行課程計劃。學?？刂茖W生作息時間和學生作業(yè)量，定期檢查各班級作業(yè)記錄本和學生課堂作業(yè)并及時反饋。

④嚴格執(zhí)行考試的相關規(guī)定，不自行增加考試次數(shù)，控制考試難度。

⑤利用家長會、開放日、講座等活動，對家長進行問卷調查，了解教師的師德、學生學習負擔情況。以“家長學?！毙问?，向全校家長宣傳減負精神，公布學校監(jiān)督電話，向每位家長發(fā)放有關“減負”的家長信。

⑥充分使用每個班級的多媒體設備，利用中午休息時間，每天為學生播放各種專題片，擴展學生的知識面，擴充學生的知識量。學科教師根據(jù)本學科特點和自身特長，會為學生選取相關的影片，如科學教師會選取有關自然科學奧秘的宣傳片，語文教師會播放《百家講壇》，英語教師會選取一些英語原版動畫片。學生每天都會快樂地享受午間休息時間。

⑦減負不減質，以“減負”為契機，以“減負”為課題，開展高效課堂教學研究，探索一科一模式，英語學科教學成績進步突出，六年級英語100%合格，我校是全區(qū)五所100%合格校之一；四年英語大大超出區(qū)平均水平，并在全區(qū)做經(jīng)驗介紹。

⑧2015年4月，在全區(qū)“減負增效”現(xiàn)場會上，周瑾老師就“班主任落實減負”做了經(jīng)驗介紹。

3.體衛(wèi)藝工作。

體衛(wèi)藝是學校工作的重要組成部分。我校認真貫徹落實上級有關規(guī)定，以發(fā)展學生個性，讓學生健康活潑的發(fā)展為宗旨，確保開齊開足課程，精心上好每一節(jié)課，保證每天上下午大課間活動時間達標。我校外來務工人員子女多，所以非常重視衛(wèi)生問題，即使在傳染病的高發(fā)季節(jié)我校也能保證學生的正常學習，所以近兩年被評為河北區(qū)衛(wèi)生工作先進單位和傳染病防控工作先進單位。

學校堅持實施“體育、藝術2 1項目”。先后制定了申報方案、認定辦法和評價標準，為每位學生印制《“體育、藝術2 1項目”個人手冊》，由每位任課教師依據(jù)標準對學生進行測試并給予等級。

學校把陽光體育運動、“2 1項目”與《學生體質健康達準》測試相結合，通過多種形式的運動會及冬季長跑等方式達成目標。近年來，我校學生體質健康標準測試結果呈逐年上升的趨勢。

在藝術教育方面，學校通過書畫節(jié)、朗誦節(jié)、讀書節(jié)等幾大版塊，為學生搭建展示的平臺，在活動中使學生展示了自己的風采也提升了的自信。我校學生每年都積極參加市、區(qū)級文藝展演，在市文藝展演中5人獲國畫比賽和朗誦的一等獎、在“好書伴我成長”讀書系列活動中2人獲演講比賽一、二等獎，全國“倉頡杯”書法比賽學校獲優(yōu)秀組織獎，50余名學生獲全國一等獎。今年校舞蹈隊還參加了區(qū)文藝展演群舞比賽獲得一等獎的好成績，并代表河北區(qū)參加了天津市文藝展演。

2015年河北區(qū)春季運會學校獲團體總分第十名，成績有了明顯提升。學生的課業(yè)負擔減輕了，興趣愛好增加了，各種技能得到了鍛煉和提高。

五、存在的主要問題

義務教育學校現(xiàn)代化建設標準的提升，為學校提供了新的發(fā)展空間。在提升過程中，我們還存在著不足：

1、還要進一步加強學校硬件建設。學校還要通過各種渠道，請上級領導和各部門為我校的校園文化環(huán)境建設、功能教室的配備、教學設備的更新予以財政上的大力支持，以進一步改善我校的辦學條件。

2、不斷加大教師的培訓力度。積極創(chuàng)造條件，為青年教師

和骨干教師搭建專業(yè)成長的平臺，培養(yǎng)更多的市區(qū)兩級骨干教師，在學校的教育教學工作中發(fā)揮示范、引領作用。

3、進一步挖掘好本校的教育資源，充實和完善辦學特色，不斷提高辦學效益。

盡管我們在上述工作中進行了一些探索，但對照百條“標準”要求相比還存在著差距，今后會更加努力踐行我們的辦學理念：讓每一個學生天天進步，健康成長。實實在在地走素質教育的辦學之路，不斷提升學校的辦學水平。

學校工作匯報材料標題(六)：2015小學教代會學校工作報告

文章標題：小學教代會學校工作報告金秋大地，丹桂飄香。在這美好的豐收季節(jié)里，我們又欣喜迎來了**縣實驗小學2015年教代會的勝利召開，我謹代表校委會與大會主席團對大會的召開表示熱烈祝賀，對蒞臨大會指導工作的領導及老教師們表示衷心感謝，對光榮當選本屆教代會的代表們表示崇高敬意!

本屆教代會距上屆教代會近兩年了。在這兩年的時間里，我校各項工作在縣委、縣政府的大力關心與扶植下，在縣教育局的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想及“十六大”精神為指導，以“新思路”、“新舉措”開展工作，在許多方面實現(xiàn)了“新突破”，開創(chuàng)了“新局面”，創(chuàng)造了“新輝煌”。同時我校深入推進素質教育的全面實施，啟動新課程改革，加強師德師風建設，積極優(yōu)化師資整體結構，重視教學常規(guī)管理，全面提高教學質量，改善硬件設施和后勤服務，為我校在新一輪辦學競爭中贏得一席之地奠定了堅實基礎。今天我代表校委會向大會作學校工作報告，提請各位代表審議。

一、兩年來學校工作的回顧

(一)強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境

1、以活動為載體，切實加強學生的思想道德教育

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我校德育工作十分注重廣泛開展有益活動，塑造新一代社會主義事業(yè)接班人。每學年，學校少先隊大隊部積極組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，助人為樂的好事層出不窮；組織學生參觀、祭掃烈士墓，使學生們接受生動而深刻的革命傳統(tǒng)教育與愛國愛家鄉(xiāng)的教育；“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的讀書繪畫競賽活動讓學生在對祖國的贊頌與描繪中明白今天的幸福生活來之不易；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環(huán)境中成長；行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，讓學生懂得舉止得體，講究文明，遵守公德，謙讓他人等禮儀道德；學校還通過一系列法制與安全知識講座，使學生的學法、知法、懂法、守法，思想情操得到進一步的熏陶。學校還針對班主任工作，召開“學生發(fā)展性評價研討會”“班級管理經(jīng)驗談”系列主題會，及時總結好的管理經(jīng)驗和存在的不足。通過這些活動，學校德育工作出現(xiàn)喜人景象。兩年來學校獲國家級集體獎有2項，市級集體獎2項，縣級集體獲10項，有20名學生被評為縣級“三好學生”，12名學生評為縣級優(yōu)秀班干。

2、實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。

我校一貫重視通過家長會、家長函授學校等形式搭起學校與家庭教育橋梁。這兩年我們又通過“家校聯(lián)系卡”與家長加強溝通聯(lián)系，對每個學生進行跟蹤教育，起到很好效果，學校還舉行了家長開放日、“家庭教育經(jīng)驗談”等活動，讓家長與教師零距離交流，共同探討教育孩子方法，收到良好效果。今年3月原省政府副省長、現(xiàn)省關工委第一副主任周慹平等省市領導在視察學校工作時，對家長學校工作給予充分肯定，同時我校2015年被評為“市關心下一代工作先進集體”。

(二)堅持以教學為中心，教育教學質量穩(wěn)步提高。

1、以創(chuàng)名師為突破口，努力提高教師素質。

教師是學校的主體，師資素質是辦好一所學校的關鍵因素。學校十分重視教師教育理論的學習，多次選派教師到外校進行參觀學習。同時，堅持用學校的“名師”效應來激勵全校教師努力進取，鼓勵爭當“名師”、“經(jīng)師”。通過“以老帶新”、“一幫一”的活動幫助青年教師提高業(yè)務水平。本學期政工部門、教學部門分別舉行“迎國慶、教師頌”即席朗讀比賽、“美文誦讀”競賽等活動，進一步提高了教師素質。學校積極鼓勵教師進修，現(xiàn)職教師大專以上學歷達82，今年又有10多名教師進修本科學歷。到當前為此，我校有國家級骨干教師1名，省級骨干教師3名，市級學科帶頭人4人，縣級學科帶頭人12人，校級學科帶頭人9人，中學高級職稱2人，小學特高教師2人，繼黃仍華、趙韞玉兩位特級教師之后，李國英副校長又獲第四批省特級教師，師資力量在全縣、乃至全市小學均屬一流。近兩年來，學校涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀青年教師，他(她)們在教育教學中取得了巨大的成績，獲得各級教育行政部門授予的榮譽。其中劉秀華獲市優(yōu)秀教師；江蘭仙等8人獲縣優(yōu)秀教師，劉敏等15人獲校優(yōu)秀教師，黃麗琴等10人獲縣優(yōu)秀黨員。在參加各級競賽活動中，獲國家級獎有17人次；獲省級獎有38人次；獲市級獎有23人次；獲縣級獎有100余人次。

2、嚴格教學常規(guī)管理，全面開設部頒課程。

學校堅持全面執(zhí)行教學計劃，開齊、開足課程。并配備專業(yè)老師專門從事音、體、美、信息技術等學科的教學工作。教學部門制訂教學月查制度，及時監(jiān)控教學過程。每學期進行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學過程

第四篇：標題

標題： 初中歷史——第一次作業(yè) 發(fā) 布 者： 內容： 初中歷史專家（發(fā)布時間： 2012-3-23 17:06:01）

1.觀看專題講座視頻“歷史課程標準的變化與發(fā)展”，明確其要點內容，談談自己對新的歷史課程標準的認識。

提交者： 隋鳳（提交時間： 2012-3-29 15:05:20）答題內容：

一杯咖啡，兩只火眼，細細看腳本，欣然聽講座，據(jù)我體會，升級到2.0版本的歷史課程標準有以下幾個“新”：

新理念：更強調探究式學習，強調教與學的創(chuàng)新。

新思路：弱化學習主題，凸顯歷史發(fā)展時序，以“點—線”結合的方式呈現(xiàn)。

新知識：去56，加26。新舉措：詳見實施建議。

如果把這次修訂比作裝修的話，前兩個新應該是大修，修了設計，修了想法，講座中不說嘛“任何人的任何行動都有一定的思想觀念在里面起作用，不是這種思想觀念就是那種思想觀念”，我們有了進步的思想武器，才能在教學實踐中做到“優(yōu)秀”。后面兩個“新”雖然篇幅長，但算小修，裝地板涂顏料，是具體的操作。別小看了這些操作措施的示例、建議，它們是非常有益的參考，想當年剛參加工作的時候，可是把教研員強調了千遍萬遍的《課標》當作圣經(jīng)古蘭經(jīng)，然而課堂上怎么做全靠自己在黑暗中蝸行摸索了，誰敢說自己原創(chuàng)就是百分百正確無誤呢？

課標前言解讀中專家有這么一句：“學習方式不僅僅是工具，更是目的，學習方式同時也是一種生活方式。”歷史教育是對學生全面發(fā)展的教育，放眼學生一生，歷史學習能優(yōu)化他們的生活質量，那我們的教育就非常成功了。作為老師的我們不也是通過參加GP繼續(xù)學習提高自己嗎。

張漢林 發(fā)表于：2012-3-29 15:46:16

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隋老師的語言讓人眼前一亮！在人云亦云中，在語言空洞泛濫時，隋老師的作業(yè)如同一股清泉，讓人賞心悅目。我手寫我心，這是我們國培的要求，也是我們教育的追求！共勉！

第五篇：標題

1．什么是測量? 2．什么是計量，計量的特點是什么？ 3．什么是計量器具？ 4．什么是測量儀器的準確度？

5．什么是測量標準？ 6．什么是實物量具？ 7．什么是測量系統(tǒng)？ 8．什么是國家基準？ 9，什么是有證標準物質？ 10．什么是型式批準？ 11．什么是檢定？ 12．什么是首次檢定？ 13．什么是后續(xù)檢定？ 14．什么是周期檢定？ 15．什么是OIML國際建議？ 16．什么是OIML計量器具證書制度？ 17．什么是校準？ 18．什么是校準測量能力？ 19什么是國家溯源等級圖？ 20．什么是溯源等級圖？ 21．什么是實驗室認可？

22．什么是計量確認？ 23．什么是計量單位？

24．什么是國際單位制，它具有哪些優(yōu)點？ 25．國際單位制由哪些構成？

26．什么是SI基本單位，包括哪些單位？ 27．長寫寫幫文秘助手的定義是什么？

28．質量千克（公斤）的定義是什么？ 29．時間秒的定義是什么？

30．電流安[培]的定義是什么？ 31．熱力學溫度開[爾文]的定義是什么？ 32．物質的量摩[爾]的定義是什么？ 33．發(fā)光強度坎[德拉]的定義符號是什么？ 34．我國法定計量單位由什么構成？ 35．什么是測量不確定度？ 36．什么是誤差？

37．使用不確定度與誤差的意義何在 38．不確定度包括哪幾類？ 39．誤差可分為哪兩類？

40．什么是幾何量，幾何量計量包括哪些內容？ 41．什么是溫度、溫標和溫度計量？ 42．什么是力學計量，它包括哪些內容？

43．電磁計量包括哪些內容？ 44．什么是無線電計量？ 45．什么是時間頻率計量？ 46．什么是光學計量？

47．電離輻射計量的主要內容是什么？

48．聲學計量的基本參量有哪些？涉及哪些計量器具？ 49．化學計量的內容有哪些？ 50．什么是標準物質？

第二部分 計量體系

1、完整的國家計量管理體系應由哪些部分組成？

2、請闡述我國的計量法律法規(guī)體系的構成？

3、我國《計量法》是哪一年頒布和實施的？

4、我國現(xiàn)行的政府計量行政管理體制與政府行政管理體制有何不同？

5、通常人們把計量工作根據(jù)其應用和管理的特點，劃分為科學計量、工業(yè)計量和法制計量，您能闡述科學計量的作用嗎？

6、國際法制計量組織確定法制計量范圍為“存在利益沖突和測量結果需要特殊信任的領域”，它與我國計量法中規(guī)定的“強制檢定”領域是一致的，請闡述該領域的主要方面。

7、我國作為一個政治、經(jīng)濟大國，為什么要把建立完整的國家計量體系作為國家基礎設施的一個重要組成部分？

8、作為國家計量體系中的主導部分，國家行政管理體系應該負責哪些工作？

9、我國的計量基準體系是建立在國際單位制（SI制）的基礎上，您知道SI制7個基本量中哪些已在我國按單位定義復現(xiàn)了基準？

10、工業(yè)計量主要涉及企業(yè)的計量管理，您知道目前企業(yè)計量管理的規(guī)范模式是依據(jù)哪個國際標準，其最新版的代號名稱是什么？

11、國際計量組織正在努力促進全球計量體系的形成，您能說出五個國際和地區(qū)計量組織的名稱嗎？

12、為建立全球計量體系，在米制公約的授權下，由國際計量委員會起草，米制公約成員國國家計量院簽署了互認協(xié)議，您知道其名稱和簽署的時間地點嗎？

13、擁有各等級社會用計量標準的計量技術機構（或校準實驗室）有沒有行政級別之分，它們之間相互關系主要依據(jù)什么而發(fā)生聯(lián)系？

14、國家計量基準體系是一個包含所有物理、化學參數(shù)測量的溯源基礎，按學科專業(yè)分類，習慣分為哪十大類？

15、建立國家計量體系的根本目的是什么？

16、完善國家計量體系所應有的四大特征是什么？

17、到目前為止，我國計量法律法規(guī)體系中，已頒布了多少個行政法規(guī)和規(guī)章？

18、隨著科學技術的進步以及經(jīng)濟與社會發(fā)展需求的日益廣泛，對我國現(xiàn)代計量基準體系也提出了更高的要求，其中最主要的要求是什么？

19、我國計量基準體系的規(guī)模和范圍，您能用數(shù)量表示嗎？