第一篇：農(nóng)家書屋演講稿《花開書屋遍地春》

花開書屋遍地春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，朋友們：

大家好！

我叫易小冬，來自沱江鄉(xiāng)龍門村。人們常說，男人三十一枝花，假如是這樣的話，那么現(xiàn)在的我，就是一朵盛開的鮮花。謝謝大家的認(rèn)同。

我是一名平凡的農(nóng)家書屋管理員，一直以來，我都為我的工作感到驕傲和自豪，甚至有一絲小小的得瑟。我管理的龍門村書屋只有小小的幾十平米，1800多冊書，我的管理員工齡也僅有三年，可鄉(xiāng)親們送了我一個親切而響亮的的稱呼：“花總”，沒錯，鮮花的花，老總的總。其實，我本人并沒有養(yǎng)花種草，對于這樣的稱呼，你是否也會感到疑惑呢？這其中的緣由啊還得從三年前說起：

記得那時，我們書屋剛建成不久，我的小學(xué)同學(xué)阿亮結(jié)束了在外多年的打工生涯，想要回村來建個苗圃，就到我們書屋來，征求村支書和我的意見，村支書很贊成，說村里雖有人做這一行，但小打小鬧，不成氣候，他支持阿亮下狠心做大做強(qiáng)。阿亮要我?guī)退艺f行啊，但是我沒這行的經(jīng)驗，怎么幫呢？村支書指著那一排大書架說：“小東啊，這么多書，還找不出種植技術(shù)方面的嗎？”我一拍腦門：“嗨，我怎么忘了這個”，順手就在科技類里取下了一本《園林苗木培育手冊》和一本《果樹苗木種植技術(shù)》遞給阿亮：“阿亮，先看先學(xué)，我再找，我也學(xué)，這不就可以幫你了嗎？”阿亮拿著書，如獲至寶，十分激動：“原來咱村家門口就有圖書館，就有農(nóng)技站，這下我心中有底了”。

僅三兩個月，憑著年輕人的干勁和聰明才智，再加上村上的支持，阿亮的苗圃建起來了，我先后幫他找了十多本書。村支書還帶他到白馬鎮(zhèn)雙河村苗圃基地去學(xué)習(xí)經(jīng)驗。后來，阿亮的苗圃出苗了，有了效益，鄉(xiāng)親們也開始學(xué)。看著齊刷刷、綠油油一大片一大片漂亮養(yǎng)眼的樹苗，就有人開始叫阿亮花老板，阿亮總是笑呵呵地說：“我是花老板，那小東就是‘花總’，因為我的這些東西都是從他書屋里學(xué)來的！”。于是，鄉(xiāng)親們也跟他那樣，紛紛跑到書屋來借書學(xué)技術(shù)。一來二去，我這個‘花總’的稱呼啊，就這樣叫開了。

去年夏天，村里出了件大事：一天下午放學(xué)后，十歲的小寶和其他幾個孩子，跑到河邊去玩，不小心摔進(jìn)河中溺水了，在這危急關(guān)頭，幸好當(dāng)時岸邊有幾個船 老板，聽見呼喊立即下水，把小寶救了起來。我聞訊趕到河邊，小寶已經(jīng)奄奄一息，圍觀的人不知所措，我立即用在書屋藏書中《農(nóng)村孩子安全常識》上學(xué)到的急救方法給小寶施救，幸運(yùn)的是，小寶醒過來了，他的奶奶著急得捶胸頓足，哭聲震天，連連后悔自己沒看管好孫子，叫人好不心痛。小寶的父母常年在外打工，他從小跟著奶奶長大，像他這樣的留守兒童，村里大大小小就有二、三十個。中心小學(xué)建了個留守兒童中心，可孩子們放了學(xué)就不想呆在學(xué)校，總是三五成群地滿地野跑，自己找樂子，有些孩子邊玩邊在路旁坡邊隨便找個地方趴著寫作業(yè)，安全隱患也很大，看著都叫人難受。

小寶被淹這件事對我觸動很大，我想，我們書屋寬曠明亮，那么多兒童書籍，還有大電視，孩子們放了學(xué)要是肯到書屋來寫作業(yè)，讀書看電視該多好，這樣不僅安全，還可以互相學(xué)習(xí)交流。我再擠點時間給他們輔導(dǎo)一下，或許還能提高他們的學(xué)習(xí)成績。我把這想法與村支書一講，支書很支持，說等于是在村里建了一個留守兒童之家，好事！說干就干，在村支書的支持下，書屋里的留守兒童之家很快建起來了，志愿者小劉也來幫忙，我和他每天下午放學(xué)后，輪流在書屋里帶孩子們寫作業(yè)，看書看電視，我們還開故事會，孩子們都有機(jī)會上臺講故事，他們可喜歡了。此舉得到了村民們的普遍歡迎，也得到了文體局、教育局、沱江中心校等單位的大力支持，他們送來了嶄新的桌椅板凳，墻上掛起了字畫，窗上掛上了窗簾，還添置了開水壺、滅火器等，書屋被布置得漂漂亮亮的，我這個書屋管理員心里也樂開了花，相信長期堅持下去，孩子們一定會在書屋里學(xué)到知識、文化、文明，健康快樂地成長。孩子們是祖國的花朵，我可真就成了名副其實的“花總”咯！

類似的故事還很多很多。短短的幾年時間，我心愛的農(nóng)家書屋，小小的一方沃土，卻靠它那獨(dú)特的“肥料”，培育了用科普知識為農(nóng)民兄弟添油加勁的致富之花，用養(yǎng)生保健知識使老人們安享晚年的健康長壽之花，用進(jìn)步書籍讓留守兒童茁壯成長的文明規(guī)范之花……看著這一朵朵健康的、向上的、充滿正能量的五彩鮮花，沐浴著中國夢的朝陽，把蓬勃發(fā)展的龍門村裝扮得萬紫千紅。我這個“花總”，想不得瑟一下，難哪！

我是易小冬。謝謝大家。

【本文獲四川省內(nèi)江市郵政杯“書香甜城”農(nóng)家書屋讀書演講比賽一等獎】

第二篇：農(nóng)家書屋演講稿

南朵村的“萬年糧倉”

麻栗坡縣 唐 艷（2010年4月）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場的觀眾朋友們大家好！

在準(zhǔn)備這篇演講稿的過程中，我問過很多人一個問題：書籍讓他第一聯(lián)想到什么？幾乎沒有人會回答我——農(nóng)民。因為在傳統(tǒng)觀念里，農(nóng)民給大家的印象是“臉朝黃土，背朝天”的勞作者，天天跟莊稼打交道，與書籍代表的知識文化相去甚遠(yuǎn)。

但2007年12月15日，我縣第一個“農(nóng)家書屋”落戶麻栗鎮(zhèn)紅巖村委會南朵村小組，讓老實巴交的農(nóng)民與書籍有了第一次“親密接觸”。2000多冊涵蓋科技、農(nóng)業(yè)、法律、政治等類別的圖書、期刊和音像制品為村民帶來了農(nóng)技知識、致富訣竅和文娛信息。

21世紀(jì)的中國農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，中央始終重視三農(nóng)問題，一筆又一筆助農(nóng)資金落實到基層，一個又一個惠農(nóng)政策進(jìn)村入戶，一批又一批新農(nóng)村建設(shè)工作隊駐扎鄉(xiāng)間。經(jīng)濟(jì)社會的繁榮發(fā)展，為文化發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會主義文化建設(shè)是中國特色社會主義建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力源泉。它的根本目標(biāo)是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。中華民族歷來崇尚知識學(xué)問，注重文 化傳承，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明時代，要重塑21世紀(jì)文明大國的形象，更需要加強(qiáng)文化建設(shè)?！稗r(nóng)家書屋工程”就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，占我國人口87%的農(nóng)民，自然成為文化建設(shè)的主體。

與普通人相比，農(nóng)民其實更是知識最虔誠的膜拜者，他們相信知識能改變命運(yùn)。南朵村的年輕黨支部書記陸佳紹便是知識的踐行者和命運(yùn)的挑戰(zhàn)者，從村里一個小小的統(tǒng)計員不斷成長為一個村民信賴的好干部，跟他勤奮好學(xué)，善于讀書的良好習(xí)慣是分不開的。以往為村里的發(fā)展作決策時，因為知識文化的欠缺，往往依賴經(jīng)驗，難免片面。自從有了書屋，他如獲至寶，一頭扎進(jìn)知識的海洋，不斷學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、林業(yè)等專業(yè)知識和管理知識，打好基層黨員干部的理論根基。碰到難題，他不再抓耳撓腮，一籌莫展，因為有了書屋這個“智庫”，他充分認(rèn)識到南朵村自然資源豐富、地理位臵優(yōu)越、交通便利的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地提出了適合本村實際的“遠(yuǎn)抓林果、近抓畜牧、穩(wěn)步發(fā)展生豬，大力發(fā)展養(yǎng)牛，積極發(fā)展養(yǎng)禽，加大勞務(wù)輸出，辦好風(fēng)味美食一條街”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，在他的帶領(lǐng)下，村民們有難題找書屋，同心協(xié)力，全村上下呈現(xiàn)一派熱火朝天的發(fā)展景象，書屋成了村民身邊的“百事通”，成了南朵村發(fā)展的“助推器”。

知識就是生產(chǎn)力。細(xì)數(shù)那些書屋的常客們，無不利用書本里的專業(yè)知識發(fā)了家致了富。村民陸仕福鉆研林果栽培管理、嫁接技術(shù)，帶動全村發(fā)展了200多畝柿子，年創(chuàng)收160萬元。久經(jīng)沙場的老黨員田維和則學(xué)習(xí)蔬菜種植技術(shù)，引導(dǎo) 群眾發(fā)展冬早蔬菜，摸索出有效提高產(chǎn)量的“地膜”覆蓋技術(shù)，全村90戶人家，種植蔬菜的收入約15萬元（每年？）。

除了為村民帶來物質(zhì)財富，書屋帶來的精神食糧早已在悄然間改變了村民的生活，培養(yǎng)起了健康有益的生活習(xí)慣?！白?，到農(nóng)家書屋去看書?！眱赡陙恚r(nóng)閑或陰雨天時，這句話已成了村民的口頭禪。圖書館不再是城里人的特權(quán)，咱農(nóng)家有了屬于自己的書屋。漸漸的，村里的麻將聲少了，撲克牌也不那么流行了，書屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的場所。家庭主婦們學(xué)幾個新菜做法，學(xué)生們翻閱文學(xué)名著，老人們看看時政報刊，在這里尋找問題的答案和生活的快樂。那些早年沒錢上學(xué)，大字不識幾個的村民更著急了，趕緊到書屋從識字開始學(xué)習(xí)?！皶泔h農(nóng)家，共建新南朵”已成南朵農(nóng)家書屋的真實寫照。

為了讓農(nóng)家書屋持續(xù)發(fā)揮作用，不斷滿足村民的生活、學(xué)習(xí)需求，南朵村的書屋管理員田仁顧可沒少花心思。25歲的她是村里的年輕黨員，主動承擔(dān)起了書屋管理工作。幾千冊書籍讓只有高中學(xué)歷的她能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識，不僅如此，一向?qū)﹄娔X感興趣的她，用業(yè)余時間翻閱了書屋里講授網(wǎng)頁制作技術(shù)的書籍，并買來筆記本電腦開始了自己的大膽嘗試——開設(shè)了介紹南朵村風(fēng)土人情及各種特色物產(chǎn)的（網(wǎng)站？），通過擁有海量信息的互聯(lián)網(wǎng)這一平臺，把南朵推向世界，同時獲取網(wǎng)上實時更新的農(nóng)產(chǎn)品需求信息，建立網(wǎng)絡(luò)銷售渠道，解決村里農(nóng)產(chǎn)品“賣難”的問題。

莊稼綠了，牲口肥了，袋子鼓了，日子好了，村民樂了。南朵成了全縣第一個受益于農(nóng)家書屋的“明星村”，村民用實際證明了心靈手巧的壯族人民不僅能唱得一口好山歌，染得一手香甜的花米飯，更是脫貧致富奔小康道路上學(xué)以致用的佼佼者。村里被省文化廳、省民委命名為民族民間高級音樂師的百歲老黨員龍瓊琳大媽用她動聽的歌聲表達(dá)了對農(nóng)家書屋的感謝，把農(nóng)家書屋形象地比喻為“萬年糧倉”，因為書本里的知識是村民取之不盡，用之不竭的精神食糧。

不打麻將不摸牌，有空就到書屋來； 讀書看報取真經(jīng)，富了腦袋富口袋； 米飯吃了填飽肚，知識學(xué)了有益處； 白米糧倉終有盡，萬年糧倉永不衰。

截止2009年12月，我縣共建立了26個農(nóng)家書屋，每個書屋都擁有上千冊圖書和上百種影像期刊。盡管仍有70個村的書屋尚未建立，但我們相信在黨和政府的關(guān)心下，農(nóng)家書屋會以最快的速度飛進(jìn)千萬農(nóng)戶家。

朋友們，下次若再有人問你書籍讓你第一聯(lián)想到什么時，請記住回答——咱農(nóng)民的書屋！咱的“萬年糧倉”！

第三篇：農(nóng)家書屋演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好

我是來自xx鎮(zhèn)的參賽選手，我的名字叫xxx，今天很高興能有機(jī)會站在這演講臺上來和大家一起分享我的讀書經(jīng)驗以及讀書給我?guī)淼姆N種收獲。我今天演講的題目是《墨舞飄香新農(nóng)村

書屋添彩農(nóng)家院》。

書，是我一生的良師益友，濃濃的書香伴隨著我成長。回想我成長的經(jīng)歷，莫不與書結(jié)下不解之緣。記得剛剛踏入校門，老師就告訴我：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。這句話一直在影響著我。當(dāng)我在讀大學(xué)期間，便喜歡呆在學(xué)校圖書館中，在書中行走，品味書香，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。

2009年的夏天我畢業(yè)了，告別了校園，走出了校門，回到了養(yǎng)育過我的農(nóng)村工作。原以為我將遠(yuǎn)離圖書，遠(yuǎn)離那濃濃的書香。但我驚奇的發(fā)現(xiàn)在我工作的村莊也有一個讀書的好地方---這就是咱們的農(nóng)家書屋。在將近一年的農(nóng)村工作時間里，農(nóng)家書屋一直是我的老師、一直是我的好朋友，給了我?guī)椭屛沂芤娣藴\。在農(nóng)家書屋里，我可以盡情的閱讀，去了解農(nóng)村的風(fēng)土人情，去了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)，便利我的工作。

農(nóng)村現(xiàn)在開始進(jìn)入大踏步發(fā)展的時代，在黨的富民政策指導(dǎo)下，掀起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高潮，農(nóng)村的生產(chǎn)發(fā)展了，村莊的環(huán)境美麗了，村民也富起來了。這一切的出現(xiàn)農(nóng)家書院功不可沒。

記得以前農(nóng)民種地都采用傳統(tǒng)的耕作方式，雖然付出了很多的辛勤勞動，但往往最后的收獲都不能如人所愿，還有以前養(yǎng)的那些牲口，由于缺乏一些養(yǎng)殖方面的知識，牲口在養(yǎng)到中途時都會因為這樣或者那樣的原因而死去，付出了勞動力連成本都收不回來，這讓人感到很惋惜。而如今，隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村改革的深入，新技術(shù)新品種的引進(jìn)，對農(nóng)民種植養(yǎng)殖的要求也越來越高。今天的農(nóng)民已經(jīng)不再是昔日面朝黃土背朝天的傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民了，新的形勢更需要農(nóng)民由勞動型向知識型轉(zhuǎn)變，為此我們必多讀一些農(nóng)業(yè)方面的書籍，只有這樣我們才能掌握更多新的種植養(yǎng)殖技術(shù)，才能更好更快的促使農(nóng)民致富，因此只有多讀書，才能快致富。農(nóng)家書屋把最先進(jìn)的生產(chǎn)技能帶到了農(nóng)村，帶給了村民。村民可以在這里閱讀各種圖書，學(xué)習(xí)種植知識，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識，學(xué)習(xí)經(jīng)商理念。不必請來專家，就可以自己解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇見的各種困難，把自己的農(nóng)田種好，把自己的副業(yè)搞好，把自己的農(nóng)產(chǎn)品推向市場。農(nóng)家書院為農(nóng)村、為農(nóng)民帶來了無盡得財富。

其實農(nóng)家書屋作用還不止是這一些，他為農(nóng)村注入了很多新鮮的文化元素和文化形式。農(nóng)家書屋開闊了我們的眼界，讓我們可以真切的感受到這個世界的腳步，重要的是我們村民在不知不覺中提高了自己的修養(yǎng)，提高村民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度。村里喝酒賭錢的人少了，讀書看報的人多了，離開酒桌賭桌，走近書桌，閱讀一本好書，結(jié)識一位智者，收獲一縷希望。走進(jìn)我們村莊的農(nóng)家書屋，你會看到：老年人捧著養(yǎng)生的書，中青年看著科技的書，孩子們則走進(jìn)科幻世界，欣賞著趣味童話。這一切無不充實著村民的精神生活，給村民帶來無限的生活樂趣。

墨舞飄香農(nóng)家院，書屋添彩新農(nóng)村，農(nóng)家書屋給我們的村民提供了美好的精神食糧，他給農(nóng)民開啟了智慧之窗，文化水平上去了，眼界開闊了，素質(zhì)提高了，社會文明了，科技創(chuàng)業(yè)新鮮更足了。你看，經(jīng)濟(jì)繁榮，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，文明進(jìn)步的新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們的眼前，讓我們共同為農(nóng)家書屋歡呼我的書屋，我的家！

謝謝大家

第四篇：農(nóng)家書屋演講稿

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是喬川鄉(xiāng)王掌子村民章東，我為大家演講的題目是《農(nóng)家書屋作用何在》。

在黨的富民政策的指導(dǎo)下，隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，如今的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康和諧發(fā)展，村容村貌大大改觀，農(nóng)民生產(chǎn)生活水平明顯提高，全鄉(xiāng)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主。

過去的喬川用這樣的話形容絕不為過，“晴天一身土，雨天一身泥。風(fēng)沙滿天飛，雜物到處堆。吃飯二兩土，不夠睡覺補(bǔ)。垃圾靠風(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)”，生活狀態(tài)基本是“早上起來就上山，晚上回來門一關(guān)”，除了創(chuàng)造下一代基本沒有什么娛樂活動可言。隨著社會的發(fā)展，如今喬川的農(nóng)村生活已有了根本性改觀，路通了，山綠了，水清了，人富了。文化大院、農(nóng)家書屋、活動廣場等設(shè)施相繼建立，各種文化活動開展的紅紅火火，農(nóng)民的精神振奮，活力四射。充實的精神生活激發(fā)了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，種豬繁育基地、蕎面加工廠、黃酒廠、絨山羊養(yǎng)殖基地等富有喬川特色的企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，以洋芋基地、無公害蕎麥基地為主的小雜糧產(chǎn)業(yè)逐步壯大。這一切除了有創(chuàng)業(yè)的激情外，更需要科技知識來支撐。而“農(nóng)家書屋”的建立正好給廣大農(nóng)民朋友提供了一個堅強(qiáng)的平臺，為農(nóng)村文明程度的提高打了一針催化劑。

去年，我們喬川鄉(xiāng)完成了8個村所有農(nóng)家書屋的建設(shè)任

務(wù)，并投入使用。政府出面為我們配備了書柜、書桌、椅子等，提供各種書籍，涉及黨的政策、農(nóng)業(yè)科技知識、法律知識、文明禮儀等方面，并由我們老百姓自己選出信任的人來管理，除了隨時可以借閱，鄉(xiāng)上還定期派人到書屋進(jìn)行現(xiàn)場授課，同時不斷對書籍進(jìn)行更新，極大的調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)積極性。

“農(nóng)家書屋”給群眾的生活帶來了巨大變化。一方面，解決了群眾生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的許多問題。平時誰家的莊稼或者羊畜出了什么問題，大家首先想到的是到書屋查一下，有很多問題都迎刃而解了。比如養(yǎng)豬專業(yè)戶徐正君共養(yǎng)了60幾頭豬，有一段時間豬的精神萎靡，食量下降，結(jié)果找到有關(guān)書籍一查，原來是因為天氣太熱，溫度過高，給豬的降溫措施不到位，加之飲水量不足，查明原因后，他又根據(jù)書上講的辦法進(jìn)行了操作，結(jié)果在沒有請技術(shù)人員的前提下，所有豬都痊愈了。像這樣因為查閱書籍解決生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的問題的例子很多。另一方面，在農(nóng)民素質(zhì)的提高方面起到了積極作用。體現(xiàn)在提高農(nóng)民文化素質(zhì)的同時，無形的提高了農(nóng)民的文明程度。通過閱讀各種書籍，大家的文化水平有了提高，專業(yè)技術(shù)也有了一定素養(yǎng)，互相交流，互相幫助的氛圍明顯增強(qiáng)，人人爭做文明人、說文明話、做文明事。最后，為創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境起到了推動作用。以前農(nóng)閑時間，有些農(nóng)民喜歡喝酒、耍賭，進(jìn)而引起矛盾糾紛，甚至發(fā)生治安

案件。自從有了“農(nóng)家書屋”，一到農(nóng)閑時間，大家就喜歡坐在文化大院，看看書、讀讀報、打打牌，說說國家政策、談?wù)剷r事新聞。社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，鄰里關(guān)系和睦可親，處處呈現(xiàn)出一副和諧新農(nóng)村的面貌。

各位，“農(nóng)家書屋”是我們農(nóng)民自己的書屋，我相信，只要在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著“農(nóng)家書屋”工程的不斷深入開展，“農(nóng)家書屋”的作用會越來越大，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景將會更加美好。

第五篇：農(nóng)家書屋演講稿

墨香溢滿農(nóng)家院

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天我演講的題目是《墨香溢滿農(nóng)家院》。

墨香飄逸添彩新農(nóng)村新風(fēng)尚，書屋輝煌鑄就新農(nóng)村新生活。

曾幾時，讀書是一種奢望，讀書人就是有文化，有素質(zhì)的象征。我也曾經(jīng)是那么的向往和渴望讀書，能夠?qū)W到更多的知識；我也曾為一本好書在書攤旁徘徊許久，我也曾想擁有自己的幾本好書而夜不能寐……

昔日的往事，彷佛就在昨天。大踏步發(fā)展的農(nóng)村，迎來了明媚的春天。在黨的富民政策指導(dǎo)下，掀起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展啦，環(huán)境美化了，鄉(xiāng)風(fēng)文明啦。農(nóng)民精神生活開始充實啦。

你聽：“走，到農(nóng)村書屋看書去！”

那不再是奢望，那不再是時尚，那是一種追求、是一種生活。每次走進(jìn)那寬敞明亮新建的農(nóng)家書屋，一種撲鼻的墨香總是勾起我無限的回憶。

記得去年的今天，省里給我們聶橋鎮(zhèn)派送來上萬套的農(nóng)家書屋的圖書，那個夜晚，我夜不能寐，躺在床上仔細(xì)的思考著如何管好這些圖書，發(fā)揮它的作用。第二天，按照鎮(zhèn)黨委政府的安排，要把所有的新書按照市里統(tǒng)一規(guī)定，分類登

記編號。作為新農(nóng)村理事會成員，也是農(nóng)家書屋的管理人員，我深知這是一項艱巨而光榮的任務(wù)。在同事的幫助下，我小心的整理著每套書，認(rèn)真分類登記到登記本上，整整花了三天的時間，整理好我們書屋的幾千本書，貼好每一個編號，上好指定分類的書架。為了更好的保證書的管理和流通，我認(rèn)真的研究制定了《農(nóng)家書屋圖書借閱管理辦法》，向每一戶農(nóng)家做仔細(xì)的說明。

暑期來啦，孩子放假啦，農(nóng)家書屋熱鬧啦。留守兒童在農(nóng)家書屋找到了歸宿，農(nóng)家書屋發(fā)揮了作用，我也從農(nóng)家書屋管理人員，一下子變成了這些留守在家孩子的輔導(dǎo)老師。看著他們那一雙雙天真無邪、渴望知識的眼睛，我眼淚總是含著淚水，再一次深深的感動著我。因為孩子們太需要這些童話故事、學(xué)習(xí)資料書。

孩子的童年變得幸?？鞓防?，農(nóng)民讀書的情緒也逐漸高漲了。養(yǎng)雞專業(yè)戶周象銓是農(nóng)家書屋的?？停看蝸淼睫r(nóng)家書屋，總是在問我一些問題，叫我?guī)兔ι暇W(wǎng)查詢一些各類市場信息資料。他說他要學(xué)會使用電腦，要學(xué)會上網(wǎng)。每次總是帶幾本關(guān)于養(yǎng)殖的書回家看看。我一次禁不住的問他：“憑你的養(yǎng)殖經(jīng)驗，應(yīng)該很豐富，能夠頂?shù)纳蠋妆緯?！”他笑笑說：“我的那些經(jīng)驗落后啦，看農(nóng)家書屋這些養(yǎng)殖的專業(yè)書籍，結(jié)合我的經(jīng)驗，能夠更新，能夠幫助我找到更好的養(yǎng)殖技術(shù)。理論加實踐，才能長久的進(jìn)步??！”

農(nóng)家書屋逐漸成為我村村民生活、學(xué)習(xí)的場所，他們來這里交流各種技術(shù)，他們來這里尋找問題的答案，他們來這里尋求各種幫助，他們來這里尋找生活的快樂。

輕輕捧著那本《似水年華》，翻閱著那本《激情燃燒的歲月》，《格林童話》也逐漸在尋找著《童年?我的大學(xué)》。轉(zhuǎn)眼間，我村的農(nóng)家書屋已經(jīng)走過了一個春秋，那窗外的景色依舊美麗，那書架上書依舊整齊，那陣陣的墨香依舊飄滿了農(nóng)家院的每個角落。

農(nóng)家書屋，我的書屋，也是我的《家》。

謝謝！

二0一0年三月

注：文章為原創(chuàng)。2010年3月31日在德安縣“我的書屋，我的家”農(nóng)家書屋演講賽上獲得二等獎。