第一篇：清塬鎮(zhèn)小學(xué)2012年工作總結(jié)

清塬鎮(zhèn)小學(xué)2012年工作總結(jié)

旬邑縣清塬鎮(zhèn)中心小學(xué)

呂向勇

我鎮(zhèn)小學(xué)2012年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。

2、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)生硬筆書(shū)法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了

面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽(tīng)課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。由于時(shí)代不同，老人的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識(shí)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守學(xué)生的資助工作；以“家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠脚_(tái)，建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。

我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。相信在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

四、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫?？傊?，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門(mén)及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)2013年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

第二篇：清塬鎮(zhèn)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

清塬鎮(zhèn)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

“安全大于天，生命重如山”這是我鎮(zhèn)小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條堅(jiān)定信念。學(xué)校始終把安全工作放在首位，堅(jiān)信師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。根據(jù)省、市、縣有關(guān)安全工作文件精神，我鎮(zhèn)小學(xué)于6月27日對(duì)全鎮(zhèn)8所小學(xué)及幼兒園的安全工作進(jìn)行了全面排查，現(xiàn)就我鎮(zhèn)小學(xué)安全自查工作報(bào)告如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

鎮(zhèn)小學(xué)召開(kāi)了安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，明確了我鎮(zhèn)小學(xué)安全工作目標(biāo)和安全工作重點(diǎn)，進(jìn)行了細(xì)致的分工，夯實(shí)了責(zé)任，組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并結(jié)合我校的實(shí)際，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、安全責(zé)任明確，制度健全

1、鎮(zhèn)小學(xué)安全工作小組由周長(zhǎng)榮同志任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作；第小榮、崔全義副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)督查各學(xué)校安全工作。各小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，班主任、科任教師是學(xué)生安全工作的直接責(zé)任人。

2、各學(xué)校安全制度規(guī)范、詳細(xì)，涉及師生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，教師、學(xué)生對(duì)安全工作入心入腦，人人講安全，事事求安全。安全管理工作被提上議事日程

三、徹底排查，及時(shí)整改 鎮(zhèn)小學(xué)安全工作會(huì)議后，班子成員對(duì)全鎮(zhèn)8所小學(xué)及幼兒園的學(xué)校教學(xué)樓、水路、電路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、微機(jī)室以及校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的排查，并要求存在問(wèn)題的學(xué)校立即整改：

（一）存在的主要問(wèn)題

1.呂家小學(xué)透視墻護(hù)欄銹蝕腐爛，北邊圍墻有缺口。2.趙家小學(xué)教學(xué)樓濺水臺(tái)階有裂紋 3.部分師生安全意識(shí)存在僥幸心理。

4.中心校位于鎮(zhèn)街道中心位置，校門(mén)前機(jī)動(dòng)車(chē)輛較多，安全管理難度大。

（二）整改措施

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出如下整改措施。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、進(jìn)一步加大學(xué)校安全保衛(wèi)工作，委派專(zhuān)人值班。

3、盡快與呂家村委會(huì)、趙家村委會(huì)進(jìn)行協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持，盡快維修呂家小學(xué)透視墻，封堵北邊缺口，重新改造趙家小學(xué)教學(xué)樓濺水臺(tái)階。

4、針對(duì)學(xué)校門(mén)前機(jī)動(dòng)車(chē)較多，中心小學(xué)要加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，規(guī)定非校建機(jī)動(dòng)車(chē)都不得進(jìn)入校園，學(xué)生下課期間一律不得走出學(xué)校，所有學(xué)生提前出校門(mén)必須有班主任簽名方得放行。

第三篇：清塬鎮(zhèn)小學(xué)2012年六一兒童節(jié)表彰文件

清塬鎮(zhèn)小學(xué)文件

清塬鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于表彰2012年

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員的決定

各小學(xué) ：

少先隊(duì)員是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是

培養(yǎng)合格接班人的重要力量。為樹(shù)立和宣傳當(dāng)代少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的先進(jìn)典型，進(jìn)一步優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，激勵(lì)廣大少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，激勵(lì)廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員竭誠(chéng)為少年兒童成長(zhǎng)服務(wù)。鎮(zhèn)小學(xué)決定在慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)期間表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員。經(jīng)過(guò)層層推薦、審定，決定授予強(qiáng)敏等8名同志“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、張婷等16名學(xué)生“優(yōu)秀少先隊(duì)員”光榮稱(chēng)號(hào)。希望受表彰的少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，切實(shí)起到模范帶頭作用。鎮(zhèn)小學(xué)號(hào)召全鎮(zhèn)廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員要向受表彰的少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員學(xué)習(xí),為少先隊(duì)事業(yè)新的發(fā)展作出更積極的努力，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

附：清塬鎮(zhèn)小學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員“優(yōu)秀少先隊(duì)員”名單

清 塬 鎮(zhèn) 小 學(xué)

二 0一二年六月一 日

附

1、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”名單

強(qiáng)敏中心小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員

周麗郝村小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員

程淑霞呂家小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員

程桂蘭趙家小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員

程志祥陳家小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員

胡民學(xué)班村小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員

王建民南壕小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員

附

2、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”名單

程菁郝村小學(xué)少先隊(duì)員

張璇郝村小學(xué)少先隊(duì)員

陳朝輝陳家小學(xué)少先隊(duì)員

呂星星呂家小學(xué)少先隊(duì)員

趙歡趙家小學(xué)少先隊(duì)員

程佳豪班村小學(xué)少先隊(duì)員

盧玉南壕小學(xué)少先隊(duì)員

呂明輝中心小學(xué)六.一班少先隊(duì)員樊提中心小學(xué)六.二班少先隊(duì)員

郭家寶中心小學(xué)六.三班少先隊(duì)員

張婷中心小學(xué)六.四班少先隊(duì)員盧阿敏中心小學(xué)五.一班少先隊(duì)員呂崗中心小學(xué)五.二班少先隊(duì)員

張佳明中心小學(xué)五.三班少先隊(duì)員

程天嬌中心小學(xué)四.一班少先隊(duì)員盧萌中心小學(xué)四.二班少先隊(duì)員

第四篇：清塬中學(xué)

清塬中學(xué)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案，深入查、擺、分析教職工作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，明確活動(dòng)的總體要求，目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)制定紀(jì)律作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，密切干群關(guān)系，辦人民滿意的教育為目的，認(rèn)真整頓部門(mén)管理和廣大教職工的紀(jì)律作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，規(guī)范教育收費(fèi)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)我校改革與發(fā)展提供保證。

二、組織機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：樊海平副組長(zhǎng)：王小民

成員：張

平

趙軍政

程向鋒

張振鋒

許小林

呂阿娟

辛維寧

三、整改內(nèi)容

整頓我校部分干部、教職工中存在的政治不敏感、紀(jì)律不嚴(yán)明、作風(fēng)不扎實(shí)、工作熱情不高、干勁不足等問(wèn)題，著力解決部分同志責(zé)任心不強(qiáng)，工作不精細(xì)、應(yīng)付，推辭、缺乏主動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。以提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，解決教職工工作不規(guī)范、不文明的行為，使教職工在政治上、理論修養(yǎng)上、法制意識(shí)、職業(yè)道德等方面得到全面的提高；杜絕教育亂收費(fèi)的行為，把風(fēng)氣搞正、把干部、教職工作風(fēng)搞實(shí)，依法辦事，按規(guī)矩辦事。

四、目標(biāo)和任務(wù)

（一）目標(biāo)

通過(guò)整頓活動(dòng)使學(xué)校安全和管理工作以及校園周邊環(huán)境綜合治

理得到全面加強(qiáng)，廣大師生安全防范意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高，使師德師風(fēng)建設(shè)得到強(qiáng)化，進(jìn)一步樹(shù)立人民教師為人師表的光輝形象。使我校教育收費(fèi)更加規(guī)范，杜絕一切亂收費(fèi)的行為。使廣大干部、職工作風(fēng)進(jìn)一步改善，服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，教育環(huán)境明顯改善，群眾滿意度明顯提升。

（二）主要任務(wù)。這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立優(yōu)良師德，維護(hù)教育形象，推動(dòng)教育發(fā)展為目的，嚴(yán)明紀(jì)律，整頓作風(fēng)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化管理，改進(jìn)工作，提升質(zhì)量。重點(diǎn)解決教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，解決師德師風(fēng)校風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，提高干部教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，努力建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、工作勤奮的教師隊(duì)伍。在管理干部層和教師中深入開(kāi)展“八查”。即：管理干部中“八查”：

一查是否存在對(duì)上級(jí)決策指令不傳達(dá)、不貫徹或貫徹執(zhí)行不力的問(wèn)題，是否做到了政令暢通，令行禁止。

二查是否存在畏難發(fā)愁、信心不足，缺乏知恥而勇、知難而進(jìn)的氣魄，甘于平庸、缺乏創(chuàng)新，不靠前不落后、一切工作隨大流的問(wèn)題。

三查在遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律方面，是否做到了以身作則，率先垂范，無(wú)意中的違禁是否能夠做到自責(zé)自罰。

四查是否存在不學(xué)習(xí)、不思考，胸中無(wú)大局、心中無(wú)思路，工作效率不高，精神萎靡不振，工作缺乏激情，辦事松松垮垮，行動(dòng)拖拖拉拉的問(wèn)題。

五查是否做到了公道正派，是否存在不顧組織原則劃小圈子、拉小團(tuán)體、任人唯親等問(wèn)題；在教職工考核、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、干部任免、職稱(chēng)評(píng)聘等關(guān)系教職工切身利益的工作中，是否做到了民主公開(kāi)、公平公正。

六查是否確立了民主管理、科學(xué)決策的觀念，做出重大決策前，是否充分調(diào)研，廣泛征求班子的意見(jiàn)、傾聽(tīng)職工的呼聲。

七查是否敢于大膽管理，是否存在見(jiàn)了問(wèn)題躲著走，明哲保身、一團(tuán)和氣的問(wèn)題。

八查是否做到了廉潔自律，經(jīng)費(fèi)管理中是否堅(jiān)持民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，是否存在不作為、亂作為，有無(wú)公款吃喝玩樂(lè)、揮霍浪費(fèi)、違規(guī)消費(fèi)的問(wèn)題。

2.教職工中“八查”：

一查是否存在工作責(zé)任心不強(qiáng)、敷衍應(yīng)付、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題，是否存在不學(xué)習(xí)、不研究、觀念一成不變、方法缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題。

二查是否存在奉獻(xiàn)精神缺失的問(wèn)題，能否做到主動(dòng)干好本職業(yè)務(wù)，自愿承擔(dān)份外工作，不講條件，不計(jì)報(bào)酬。

三查是否履行了育人職責(zé)，能否做到言談舉止，文明得體，言傳身教，身體力行。是否存在奇裝異服進(jìn)校、濃妝艷抹上課的現(xiàn)象，是否存在酒后上課、學(xué)生面前抽煙的問(wèn)題。

四查是否認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，有無(wú)上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、網(wǎng)游，有無(wú)私自缺課調(diào)課、上課遲到早退、使用通訊工具、會(huì)客等問(wèn)題。

五查是否做到了潛心鉆研業(yè)務(wù)、精心改進(jìn)工作，是否存在投機(jī)取巧、搞虛假成績(jī)的問(wèn)題。

六查是否存在以教謀私，亂收費(fèi)，亂辦班，搞有償家教，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料，收受學(xué)生禮品，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)的問(wèn)題。

七查集體觀念是否牢固，是否能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)、善待同事，有意見(jiàn)提到當(dāng)面，有問(wèn)題擺在桌面，不在背后散布不負(fù)責(zé)任的言論，采取不適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。

八查是否做到了關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。是否存在工作缺乏耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。

五、方法和步驟

本次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)安排10天，按照集體學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式分為三個(gè)階段進(jìn)行：

一是對(duì)照檢查階段（2月15日—2月16日）。根據(jù)教育局方案中提出“八查”，結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，找到教職員工存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，真正解決問(wèn)題。

二是整改階段（2月17日—2月23日）。各部室和教研組，要根據(jù)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對(duì)性的整改措施，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三是檢查驗(yàn)收階段（2月24日—2月25日）：要求各位老師完成學(xué)習(xí)筆記不少于20頁(yè)，心得體會(huì)1篇。

六、幾點(diǎn)要求

1、要以科學(xué)的發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的意義，這次活動(dòng)要以“加強(qiáng)思想建設(shè)，嚴(yán)明組織紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，強(qiáng)化人員管理，提高工作效能”為主題，以解決問(wèn)題為核心，以促進(jìn)發(fā)展為目的。要突出整頓作風(fēng)，切實(shí)解決廣大教職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，全體教職工要高度重視，務(wù)求實(shí)效，用自己的行動(dòng)辦好讓人民滿意的教育。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校要把這次活動(dòng)作為當(dāng)前的主要工作來(lái)抓。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，馬上行動(dòng)起來(lái)，深入到每一個(gè)角落；領(lǐng)導(dǎo)班子要身體力行，做好表率，以自己的模范行動(dòng)影響和幫助整個(gè)干部職工隊(duì)伍，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)承擔(dān)起紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)第一責(zé)任人的責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，全力推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

3、統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效。

當(dāng)前，我校各項(xiàng)工作任務(wù)相當(dāng)繁重，各處室、教研組要緊密結(jié)合實(shí)際，突出針對(duì)性，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做到活動(dòng)與教學(xué)兩不誤，兩促進(jìn)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，妥善處理好開(kāi)展活動(dòng)與教育教學(xué)工作的關(guān)系，把活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作的圓滿完成。

第五篇：清塬鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理制度

清塬鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理制度

一、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

二、妥善保管常用藥品，藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。藥物一定要專(zhuān)箱專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

三、定期向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，在幼兒園在危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

四、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰幼兒。

五、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門(mén)下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。

六、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開(kāi)展活動(dòng)。誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)。

七、幼兒來(lái)離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送制度，并由門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)管理，保教保育活動(dòng)期間禁止幼兒出大門(mén)，禁止外來(lái)人員來(lái)園玩耍、借宿。

八、稀粥、菜湯、開(kāi)水等要放在安全的地方進(jìn)行降溫處理后方能給幼兒飲用。