第一篇：幼兒園后勤工作月歷安排

幼兒園2013年后勤工作月歷安排

二月：

⒈購(gòu)入所需物品，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。

⒉全園檢修。

⒊做好繳款、財(cái)務(wù)公開(kāi)工作。

⒋檢查與幼兒灶供貨商履行合同情況。5.幼兒園門(mén)面房改造工程。三月：

⒈實(shí)際查看點(diǎn)心分發(fā)情況。

⒉全園幼兒簡(jiǎn)易體檢。

⒊舉行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。

⒋檢查班級(jí)衛(wèi)生情況。

四月：

⒈全園房屋檢修工作?！[

⒉抽查毛巾、口杯消毒情況

⒊檢查廚房半學(xué)期工作情況。

五月：

⒈檢查玩具清洗消毒情況。

⒉抽查倉(cāng)管工作。

⒊查看保育員一日工作情況。

⒋檢查班級(jí)幼兒來(lái)園登記情況。

⒌為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。6.桌椅檢修。六月：

⒈檢修水電和消防設(shè)備。

⒉抽查班級(jí)桌椅衛(wèi)生。

⒊抽查廚房生熟分開(kāi)情況。

⒋整理草坪，去除雜草。

七月：

⒈清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。

⒉做好財(cái)務(wù)稽核工作。

⒊歸還出借物品。八月：

⒈檢修全園水電設(shè)施和門(mén)窗桌椅。

⒉與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。

九月：

⒈根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。

⒉重新安排保育員工作。

⒊與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。

⒋檢查毛巾、口杯消毒情況。

⒌抽查食品留樣工作和倉(cāng)管記錄。

十月：

⒈設(shè)立檔案室，購(gòu)入檔案櫥與辦公桌。

⒉抽查食品的質(zhì)量與價(jià)格。⒊檢查保育員一日工作情況。

⒋抽查寢室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。

十一月：

⒈各班級(jí)教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。

⒉檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。

⒊抽查公共衛(wèi)生情況。

十二月：

⒈抽查幼兒儀表衛(wèi)生。

⒉檢查點(diǎn)心提供、分發(fā)情況，及各班點(diǎn)心及剩余情況。

⒊檢修風(fēng)琴和擴(kuò)音設(shè)備。

一月： ⒈全園檢修。

⒉清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)，并改用新的財(cái)產(chǎn)登記薄。

⒊做好財(cái)務(wù)的稽核工作。

⒋歸還出借物品。

⒌安排寒假值班表。

第二篇：幼兒園后勤工作安排

幼兒園后勤工作安排

月工作安排

二月份

1、全園安全工作大檢查，并做好維修處理工作。

2、后勤人員調(diào)整各班各室物品。

3、購(gòu)置各類物品。

4、分發(fā)保教用品。

5、分配好各類后勤人員工作。

6、對(duì)每一項(xiàng)工作作好檢查登記。

7、消防知識(shí)培訓(xùn)

8、保育培訓(xùn)

三月份

1、做好園內(nèi)各處財(cái)產(chǎn)管理和登記工作。

2、做好春天相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

3、全園安全大檢查。

4、做好幼兒的安全教育工作。

5、幼兒突發(fā)事件急救知識(shí)培訓(xùn)。

6、保育規(guī)范操作觀摩四、五月份

1、做好各類臨時(shí)性工作。

2、全園安全工作大檢查。

3、做好“六一節(jié)”后勤準(zhǔn)備工作。

4、迎接省示范園驗(yàn)收工作

六月份

1、加強(qiáng)校園的常規(guī)管理。

2、做好幼兒防暑防病工作。

3、全園安全工作大檢查。

4、做好招收后勤工作。

5、做好后勤人員的招聘工作。

七月份

1、清點(diǎn)各室物品，做好資產(chǎn)的驗(yàn)收與保管工作。

2、資料的整理歸檔工作。

3、全園安全工作大檢查。

4、做好假期安全工作

第三篇：春節(jié)后勤工作安排

關(guān)于2014年春節(jié)后勤工作安排

公司屬各單位：

2014年春節(jié)將至，現(xiàn)將有關(guān)工作作如下安排：

一、購(gòu)買(mǎi)1副對(duì)聯(lián)和燈籠于農(nóng)歷三十日貼在（或掛在）公司的大門(mén)上，由公司保安負(fù)責(zé)。

二、春節(jié)前準(zhǔn)備1盤(pán)約100萬(wàn)的鞭炮，用于春節(jié)后公司開(kāi)張用。其他車(chē)輛用的鞭炮由礦業(yè)和車(chē)隊(duì)按會(huì)議安排提報(bào)采購(gòu)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

三、公司春節(jié)假期為：2014年元月28日至2014年2月7日，2月8日正式上班（礦業(yè)車(chē)間為：2014年元月29日至2014年2月1日，2月2日正式上班）。

四、春節(jié)期間食堂放假是間為：2014年1月29日至2014年2月1日，2月2日正式營(yíng)業(yè)。駐廠人員于放假期間的伙食自理。

五、春節(jié)放假期間公司安排八名保安值班，白天兩人值班（大門(mén)一個(gè)、礦山上一人，廠區(qū)一人），晚上五人值班（大門(mén)一人，廠區(qū)兩人，礦山兩人）。節(jié)間值班保安員工資標(biāo)準(zhǔn)依公司決定執(zhí)行。

六、假前綜合部辦公室檢查宿舍的電路，水路，將無(wú)人留守的宿舍電源關(guān)閉并鎖上。

七、放假期間公司的車(chē)輛統(tǒng)一集中停放在商砼車(chē)隊(duì)停車(chē)場(chǎng)，礦山鉆機(jī)設(shè)備集中到生產(chǎn)廠區(qū)停放。

八、各車(chē)間請(qǐng)將年后開(kāi)張需用到的物資列清單報(bào)綜全部統(tǒng)一計(jì)劃準(zhǔn)備。

九、春節(jié)期間值班保安應(yīng)自我約束，此間公司財(cái)物若出現(xiàn)短數(shù)或丟失，由值班保安負(fù)責(zé)賠償。

十、所有留廠人員在值班干部領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工廠保安工作及其他公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

貴州安凱達(dá)實(shí)業(yè)股份有限公司綜合部

二0一四年元月22日

第四篇：第一學(xué)期工作思路及月歷安排

洛寧縣教育局教研室2014—2015學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)教研工作思路

一、工作目標(biāo)

1、面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，搞好分層次教學(xué)，克服目前較為嚴(yán)重的兩級(jí)分化現(xiàn)象，促使教育教學(xué)質(zhì)量整體提升；

2、面向各個(gè)學(xué)段，從起始年級(jí)抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理，使全縣教學(xué)形成良性循環(huán)。

3、以打造高效課堂為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，逐步縮小城鄉(xiāng)間教學(xué)質(zhì)量的差距；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作，提高備考效率。力爭(zhēng)我縣2015年高考本科上線率有大幅提升，中考整體成績(jī)有明顯提高。

5、堅(jiān)持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估手段，建立科學(xué)、合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

二、工作思路

圍繞一個(gè)中心：以教學(xué)工作為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。突出兩個(gè)重點(diǎn)：建構(gòu)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制；深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)打造高效課堂。

貫穿三條主線：優(yōu)化教學(xué)管理向管理要效益；優(yōu)化教學(xué)過(guò)程向課堂要質(zhì)量；優(yōu)化教研機(jī)制以創(chuàng)新求發(fā)展。

夯實(shí)四項(xiàng)常規(guī)：開(kāi)展業(yè)務(wù)、教研視導(dǎo)活動(dòng)；狠抓集體備課工作；強(qiáng)化聽(tīng)、評(píng)課制度；搭建并完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。

三、工作措施

（一）創(chuàng)造性落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)管理機(jī)制

1、強(qiáng)化教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，切實(shí)將教學(xué)工作放在核心位置。教學(xué)工作是全部教育工作的核心，校長(zhǎng)必須時(shí)時(shí)刻刻把教學(xué)工作牢牢的抓在手上，要在統(tǒng)籌各項(xiàng)工作時(shí)營(yíng)造人人關(guān)心教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的氛圍，使教學(xué)真正成為學(xué)校工作的核心。

切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課兼課制度，加強(qiáng)聽(tīng)課管理，校長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要協(xié)調(diào)分工，經(jīng)常性的深入課堂指導(dǎo)教師的教學(xué)，深入教研組指導(dǎo)教研組活動(dòng)的開(kāi)展。圍繞“聚焦課堂、改進(jìn)教法、提高質(zhì)量”的主題進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)引領(lǐng)輻射作用，狠抓基于課程標(biāo)準(zhǔn)的備課上課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)課評(píng)課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作。

2、規(guī)范課程管理，重視薄弱學(xué)科和小學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。特別重視薄弱學(xué)科和小學(xué)科的課程落實(shí)，發(fā)揮各校人力資源優(yōu)勢(shì)在綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、品德與生活（社會(huì)）開(kāi)設(shè)上再上新臺(tái)階。將校本課程與學(xué)校文化相結(jié)合，構(gòu)建豐富的校本課程體系，完善校本課程建設(shè)，修訂并開(kāi)發(fā)符合各單位特色的校本課程，切實(shí)開(kāi)好課程。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的有效、優(yōu)效和高效，構(gòu)建富有特色的管理模式

教研室針對(duì)在上一教學(xué)評(píng)估中存在的問(wèn)題和不足，堅(jiān)持調(diào)研

與指導(dǎo)相結(jié)合，幫助學(xué)校認(rèn)真分析本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量。

各中心校（學(xué)校）要制定切實(shí)可行的教學(xué)教研工作計(jì)劃，突出針對(duì)性、可操作性，計(jì)劃總結(jié)要有始有終。及時(shí)反思本單位計(jì)劃的落實(shí)情況，使計(jì)劃真正起到推進(jìn)教學(xué)工作的作用。

不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，切實(shí)推行周查、月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)周查、月查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少8次或以上，要留有檢查的印記。使檢查與教師評(píng)估相結(jié)合，與指導(dǎo)改進(jìn)教師工作相結(jié)合。

重視教學(xué)常規(guī)管理工作，手寫(xiě)教案要更加精細(xì)，突出教法、學(xué)法和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)；電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。把常規(guī)管理重點(diǎn)放在教學(xué)的過(guò)程中，逐步達(dá)到管理的有效、優(yōu)效和高效，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。以管理引領(lǐng)教學(xué)工作的健康發(fā)展，構(gòu)建富有學(xué)校特色的教學(xué)常規(guī)管理體系。

4、加大畢業(yè)班管理力度，實(shí)現(xiàn)中間突破戰(zhàn)略

各高、初中要重視畢業(yè)班工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全程指揮和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，班子成員要深入教學(xué)第一線，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，收集、傳達(dá)高考、中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織月考、模擬考試、聯(lián)考，對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)，開(kāi)好不同層面的分析會(huì)，做到措施得力，落實(shí)到位。教育局配合市教研室組織好高三三次大練習(xí)，及時(shí)開(kāi)好不同層次的成績(jī)分析會(huì)，提前制定出高三三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，做

到安排精細(xì)，措施得力，落實(shí)到位。初三將組織五次大練習(xí)，上學(xué)期抓好期中、期末統(tǒng)考，下學(xué)期抓好三次大練習(xí)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，采取分科定點(diǎn)、統(tǒng)一評(píng)卷的方式，并完善成績(jī)分析、評(píng)價(jià)表，考后及時(shí)召開(kāi)研討會(huì)，力爭(zhēng)使教學(xué)指導(dǎo)更合理、更科學(xué)。

（二）以繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)為抓手，切實(shí)提高全縣課堂教學(xué)效益

1、持續(xù)關(guān)注常態(tài)教學(xué)，注重課堂教學(xué)的實(shí)效

各中心校要繼續(xù)組織好聽(tīng)評(píng)常態(tài)課活動(dòng)，要通過(guò)常態(tài)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使教師進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。要突出抓好學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織學(xué)科教師參加集體備課活動(dòng)；各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在積極開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)了解掌握學(xué)校所有教師常態(tài)課教學(xué)情況，做到凡聽(tīng)必評(píng)，及時(shí)與教者進(jìn)行交流，做好指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少兩周要在教師會(huì)議上對(duì)聽(tīng)評(píng)課情況做一次綜合性點(diǎn)評(píng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)狀況做出基本分析，提出整改措施。

2、重點(diǎn)做好高效課堂的研究、示范、推廣、指導(dǎo)工作 教研室、中心校、學(xué)校三個(gè)方面共同努力，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。構(gòu)建以教研室各學(xué)科教研員牽頭指導(dǎo)學(xué)科課堂教學(xué)，學(xué)科骨干教師、名師上研究課、示范課，教研室組織推廣性活動(dòng)，學(xué)校具體實(shí)施過(guò)程督查的三維體系。

3、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

學(xué)校以練兵為主，縣以評(píng)比展示為主，分類型、分層次開(kāi)展課堂教學(xué)練兵和展示評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校組織人人過(guò)關(guān)的青年教師過(guò)關(guān)考評(píng)

課、自我亮相課、成長(zhǎng)展示課和成熟教師研究探索課、示范公開(kāi)課系列活動(dòng)。教研室本學(xué)期將組織青年教師、成熟教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、展示課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文評(píng)比等系列活動(dòng)。

4、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課實(shí)效

逐步建立全縣校本教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教研組在校本教研中的樞紐性地位，在不同學(xué)校開(kāi)展不同形式的校本教研活動(dòng)，從近、小、實(shí)著手，扎扎實(shí)實(shí)把教研活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動(dòng)的主旋律。

加強(qiáng)集體研究，扎實(shí)開(kāi)展集體備課研討活動(dòng)。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要開(kāi)展不同類型的集體備課，要有單元集體備課和重點(diǎn)課時(shí)集體備課。一是建立健全不同年級(jí)、不同學(xué)科備課組，確定備課組組長(zhǎng)和成員，明確任務(wù)；二是建立健全集體備課制度和獎(jiǎng)懲措施；三是制訂切實(shí)的集體備課計(jì)劃（計(jì)劃有時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人或主備人）。四要在研究學(xué)生上下功夫，以此作為備課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的研究，形成學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效策略。每次集體備課的過(guò)程和評(píng)課研討過(guò)程要留有詳實(shí)的記載。

（三）構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

1、實(shí)施畢業(yè)年級(jí)普測(cè)和其他年級(jí)抽測(cè)相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

按照“注重內(nèi)涵、分類要求、全面考核”的原則，逐步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，層層抓落實(shí)，實(shí)施畢業(yè)年級(jí)普測(cè)和其他年級(jí)抽測(cè)相結(jié)

合的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，并將抽測(cè)結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)當(dāng)中。保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。

2、要層層建立教學(xué)質(zhì)量分析制度，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析 每次考試后都要召開(kāi)不同層面的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校每學(xué)期向教研室提供一份學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，除畢業(yè)班每次大練習(xí)都召開(kāi)分析會(huì)外，每學(xué)期教研室要組織召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，對(duì)全縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真分析，在實(shí)踐中不斷完善教學(xué)管理監(jiān)控體系。

3、著力抓好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作

各學(xué)校要抓全面，重薄弱，著力抓好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。各學(xué)校要全面分析了解和準(zhǔn)確把握各自教學(xué)的實(shí)際狀況，準(zhǔn)確定位自己的薄弱學(xué)科，針對(duì)薄弱學(xué)科,制定出具體的轉(zhuǎn)化落實(shí)措施,集中力量抓好落實(shí)。

4、注重過(guò)程性評(píng)價(jià)

要建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。

5、扎實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估工作 做好義務(wù)教育階段期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評(píng)價(jià)方向，擬題嚴(yán)密、精細(xì)、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測(cè)評(píng)價(jià)功能，并將檢測(cè)結(jié)果分科、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)和導(dǎo)向功能。

（四）切實(shí)做好各學(xué)段的教學(xué)檢查與視導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校教學(xué)教研的指導(dǎo)和管理

1、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)工作

各學(xué)校常規(guī)檢查要抓落實(shí)，做到常規(guī)常抓，常抓常新，縣教研室將不定期深入各學(xué)校進(jìn)行常規(guī)檢查和聽(tīng)課指導(dǎo)，2014年冬季教研室將組織全縣骨干力量加強(qiáng)對(duì)四個(gè)學(xué)段教學(xué)常規(guī)檢查工作，全面提升各類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教學(xué)教研的指導(dǎo)和管理

此項(xiàng)工作列為縣教研室本學(xué)年重點(diǎn)工作，各中心校要采取得力措施，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理。一是各中心校校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)每周要深入到所轄的教學(xué)點(diǎn)一次，了解、督促、檢查教學(xué)教研工作；二是盡量多安排農(nóng)村薄弱學(xué)校教師到外?；騾⒓涌h舉行的教研活動(dòng)；三是各中心校要結(jié)合本校實(shí)際，制訂出對(duì)薄弱學(xué)校教師教學(xué)評(píng)價(jià)、考核細(xì)則；四是切實(shí)把薄弱學(xué)校納入教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)檢查；五是教研室將不定期深入薄弱學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課、業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)、隨機(jī)進(jìn)行調(diào)研考試，幫助指導(dǎo)農(nóng)村薄弱初中進(jìn)行教研工作，以期整體提升教學(xué)質(zhì)量。

（五）充分利用各種教學(xué)資源，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè) 充分利用圖書(shū)、儀器、器材(音體美、理化生、科學(xué)、綜合實(shí)踐、電教)等各種教學(xué)資源，提高使用率，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。借助Eclass平臺(tái)，建立教學(xué)資源庫(kù)，逐步擴(kuò)大教學(xué)資源庫(kù)的容量；完善學(xué)科QQ群的建立，創(chuàng)新教研形式；推動(dòng)“一起作業(yè)網(wǎng)” 的應(yīng)用，探討網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)集體備課、在線交流等活動(dòng)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的能力，搭建促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)造教師展示自我、共享資源的新生活。

附：

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期月歷活動(dòng)安排表

八月份：

1、制定月歷活動(dòng)表、課程計(jì)劃；

2、制定各科教學(xué)進(jìn)度、印發(fā)教學(xué)計(jì)劃。九月份：

1、高中各年級(jí)教師任課安排統(tǒng)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)情況摸底；

2、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校及縣直各學(xué)校教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)；

3、組織參加市高三年級(jí)各學(xué)科一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)（22日-24日）；

4、參加洛陽(yáng)市高中工作會(huì)議；

5、下發(fā)本學(xué)期全縣高效課堂優(yōu)質(zhì)課大賽方案；

6、組織初中語(yǔ)文學(xué)科教師參加市語(yǔ)文研討會(huì)； 7.組織參加市高一高二英語(yǔ)研討會(huì)；

8.組織參加初中思想品德九年級(jí)教學(xué)備考暨人民版教材培訓(xùn)研討會(huì)（下旬）；

9.組織參加初中歷史教學(xué)觀摩及研討會(huì)和第六屆歷史講堂（月底）；

10.組織教師參加河南省小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)（月底）；

11.組織參加河南省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩活動(dòng)。

十月份

1、對(duì)部分中小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)；

2、調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課、書(shū)法等小學(xué)科開(kāi)設(shè)情況；

3、高三期中考試（16日、17日）及評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)、成績(jī)分析；

4、電子集體備課制度檢查及精品課件征集； 5.組織參加市高中英語(yǔ)青年教師課堂教學(xué)觀摩會(huì)； 6.參加市高

一、高二年級(jí)思想政治教學(xué)研討會(huì)（上旬）； 7.組織參加市高

一、高二年級(jí)地理教學(xué)研討會(huì)； 8.組織參加河南省中學(xué)物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選與觀摩（下旬）； 9.組織參加河南省高中生物優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩（下旬）； 10.組織參加市初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討會(huì)；

11.組織參加河南省初中語(yǔ)文教學(xué)研討觀摩會(huì)（下旬）； 12.組織參加洛陽(yáng)市初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)研討會(huì)； 13.組織參加洛陽(yáng)市初中英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)；

14.組織參加全省初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教學(xué)觀摩研討會(huì)； 15.組織參加洛陽(yáng)市各縣區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽初賽； 十一月份:

1、高中一、二年級(jí)期中考試；

2、全縣中小學(xué)常規(guī)大檢查及高效課堂達(dá)標(biāo)情況督導(dǎo)；

3、中小學(xué)（1—8年級(jí)）期中考試及九年級(jí)第一次大練習(xí)；

4、中小學(xué)期中考試工作總結(jié)；

5.高

一、高二年級(jí)期中考試（12日—14日）； 6.組織參加河南省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽及觀摩活動(dòng)； 9.組織參加全市高一歷史教師課堂教學(xué)研討會(huì)（下旬）； 7.組織開(kāi)展洛陽(yáng)市中學(xué)物理優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)； 8.組織新課改背景下高一生物課堂教學(xué)模式研討會(huì)； 9.組織高一高二年級(jí)生物課改課型研討及課題研究培訓(xùn)會(huì)；10.組織開(kāi)展八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)演講比賽； 11.組織開(kāi)展洛陽(yáng)市小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽評(píng)比。十二月份:

1、高三年級(jí)“一練”（18日、19日）考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析；

2、籌備期末評(píng)估工作；

3、組織各高中各學(xué)科參加高三“一練”研討會(huì)（中旬）；

4、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查總結(jié)；

5、中小學(xué)高效課堂展示課大獎(jiǎng)賽決賽。

6.組織參加洛陽(yáng)市科研課題立項(xiàng)申報(bào)及結(jié)題成果評(píng)選活動(dòng)；7.組織開(kāi)展河南省十二五規(guī)劃課題立項(xiàng)申報(bào)； 8.組織參加高中英語(yǔ)高考新題型研討會(huì)； 9.組織參加市高中英語(yǔ)優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)； 2015年一月份：

1、全縣中小學(xué)期末考試及部分年級(jí)教學(xué)評(píng)估；

2、期末考試及各鄉(xiāng)校成績(jī)匯總、上報(bào)、核算。

3、組織參加市初中歷史學(xué)科新教材研討活動(dòng)； 2015年二月份：

1.高

一、高二年級(jí)期末考試（6日—8日）； 2.高三年級(jí)期末考試（9日—10日）。

1、高三年級(jí)期末考試。

2、教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)。

第五篇：教師節(jié)后勤工作程序安排

教師節(jié)后勤工作程序安排

一、會(huì)后就餐準(zhǔn)備

1、共三桌：鎮(zhèn)黨委書(shū)記、局領(lǐng)導(dǎo)、特邀代表、優(yōu)師優(yōu)工代表、鄉(xiāng)政府部分領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)直部門(mén)、教辦人員等。（湖里土菜館）責(zé)任人：周生田。

2、煙、茶、瓜子、酒。（任仲波負(fù)責(zé)）

二、就餐座次

第一桌：秦書(shū)記局領(lǐng)導(dǎo)薛鎮(zhèn)長(zhǎng)翟鎮(zhèn)長(zhǎng)任主任程秀杰公

慶喜 韓應(yīng)冰（程秀杰負(fù)責(zé)）

第二桌：優(yōu)師優(yōu)工代表、教辦人員（任蘭民負(fù)責(zé)）

第三桌：鎮(zhèn)直負(fù)責(zé)同志（張朝福負(fù)責(zé)）