第一篇：百善學(xué)?？萍冀逃ぷ骺偨Y(jié)報(bào)告

科技伴我成長(zhǎng)，理想鑄就輝煌

百善學(xué)?？萍冀逃ぷ骺偨Y(jié)報(bào)告

為提高我校青少年的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)我?？茖W(xué)普及工作，提升科技教育質(zhì)量，提高青少年科學(xué)素養(yǎng)，我校對(duì)幾年來開展科技工作進(jìn)行了全面總結(jié)和評(píng)價(jià)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況。

我校是一所九年一貫制學(xué)校。占地面積51900平方米，現(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，學(xué)生1000余名，教職工140余人，其中市級(jí)骨干教師2名，區(qū)級(jí)骨干教師27名。

我校以“建人文和諧校園，辦人民滿意學(xué)?！睘槲倚＾k學(xué)宗旨，以“讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生全面發(fā)展。”為辦學(xué)理念，讓每一位學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，”。學(xué)校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主要作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。

我校把科技教育納入了學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，開展了動(dòng)手動(dòng)腦、形式多樣、寓教于樂的科技活動(dòng)，把科技教育落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去，融入到學(xué)校教育的全過程。

二、開展科技教育的主要做法和成績(jī)。1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。

我校一直把科技教育工作擺在學(xué)校工作的重要位置上，成立了以樊海龍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李連啟副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

2.利用宣傳陣地，創(chuàng)造濃厚的科技氛圍。充分利用廣播臺(tái)、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工大會(huì)等陣地，廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍，努力使科技工作深入人心。

3.打造硬件環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技教育的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善創(chuàng)新工作教室、航模工作室、機(jī)器人訓(xùn)練室、機(jī)床工作室、3D打印室、科技長(zhǎng)廊等硬件配備。

創(chuàng)新工作室：主要承擔(dān)機(jī)器人基礎(chǔ)教育，包括機(jī)器人拼插、設(shè)計(jì)組裝以及簡(jiǎn)單編程，是機(jī)器人普及教育的主要陣地。

航模工作室：擁有各類海、陸、空模型，包括成品、半成品以及學(xué)生自主設(shè)計(jì)的各類飛行器，是我校自己的“模型館”

機(jī)器人訓(xùn)練室：內(nèi)設(shè)VEX、FLL、各類自主創(chuàng)新機(jī)器人以及相關(guān)競(jìng)賽場(chǎng)地，是我校機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)主要訓(xùn)練基地，備戰(zhàn)區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)各類大賽。機(jī)床工作室：擁有鋸床、磨床、鉆床以及各種木工器械，學(xué)生可以在確保安全的情況下自主設(shè)計(jì)各類木工作品，一展我校學(xué)生創(chuàng)意風(fēng)采。

3D打印室：是我校新創(chuàng)建的工作室，2015年投入使用，內(nèi)設(shè)9臺(tái)新式3D打印機(jī)、一臺(tái)激光雕刻機(jī)，以及相關(guān)配套的10臺(tái)筆記本電腦，是我校3D小組主要活動(dòng)場(chǎng)地。

科技長(zhǎng)廊：共分為上下兩層，先后投資100余萬元，更新展示器材80多臺(tái)，內(nèi)容包括：天文、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)等，是我校學(xué)生自己的“博物館”

4.建設(shè)科技教師隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的科技教師。

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。教師是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。

（1）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，努力適應(yīng)科技教育的快速發(fā)展，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，熱愛科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。

（2）專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極邀請(qǐng)科技教育專家來我校作專題講座，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一個(gè)科技教育團(tuán)隊(duì)，有力地推動(dòng)了學(xué)校科技工作的發(fā)展。5.抓科學(xué)滲透，做到科技教育“學(xué)科化”。

（1）重視科技教育與學(xué)科教學(xué)的整合。充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

① 做到科技教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透，組織教師分學(xué)科，分系列，分層次整理編制了學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透的目的。

② 要重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師能齊頭并進(jìn)、相互連通，使科技教育真正落實(shí)于各學(xué)科教學(xué)之中。

（2）改革課堂教學(xué)模式。使新課程改革工作與科技特色得到結(jié)合且落到實(shí)處，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)要以學(xué)生為主體，能使學(xué)生主動(dòng)地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力．對(duì)此我們要做到：①突出探求過程，給學(xué)生以豐富的感性知識(shí)；②重視問題討論，讓學(xué)生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點(diǎn)；③強(qiáng)化活動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。

（3）抓科技綜合實(shí)踐活動(dòng)，做到科技教育“課程化”。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中蘊(yùn)涵的豐富科技教育內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相結(jié)合。①上好科技活動(dòng)課。②建好科技興趣小組，積極組織學(xué)生開展小發(fā)明、小論文、小制作活動(dòng)。③做好課程中科技教育的滲透工作。

三、開展豐富多彩的科技活動(dòng)。實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

1.組建科技興趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織了一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)的科技苗子，開設(shè)了各學(xué)科興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2.參觀科技教育基地

學(xué)校定期組織學(xué)生參觀科技館等教育基地，學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識(shí)。在參觀過程中學(xué)校安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感，切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想。

3.開展科技讀書教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開展了“崇尚科技、傳播文明”、“應(yīng)急救治”等讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)上開展征文、演講、辯論、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量。

4.組織舉行每年一度的校園科技節(jié)

為豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。包括“科技體驗(yàn)、小制作、小發(fā)明”、機(jī)器人設(shè)計(jì)賽、航模體驗(yàn)、科學(xué)繪畫等科技活動(dòng)。通過科技節(jié)活動(dòng)的開展，同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。

5.組織好競(jìng)賽輔導(dǎo)。

科技競(jìng)賽可以開發(fā)智力，普及發(fā)明創(chuàng)造知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，競(jìng)賽還可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和靈活性。近年來，我校積極參加市、區(qū)級(jí)組織的科技節(jié)、創(chuàng)新科技大賽等活動(dòng)。充分發(fā)揮了師生的動(dòng)手能力、思維能力。

四、重視評(píng)價(jià)的推動(dòng)激勵(lì)作用

依據(jù)多元智慧理論，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。對(duì)于學(xué)生要重視過程評(píng)價(jià)。在每一個(gè)學(xué)年末開展“科技小標(biāo)兵”、科技之星的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)，要重視師德，重科技素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實(shí)教學(xué)，推動(dòng)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的探索、反思、改進(jìn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)?？萍冀處熞皶r(shí)總結(jié)年度工作，學(xué)校進(jìn)行考核。

五、存在問題和今后工作的思路

（一）存在問題：

1.學(xué)校對(duì)科技教育仍處在探討摸索階段，在科技教育某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2.教師科技素質(zhì)有待于提高。

（二）今后工作的思路：

1.加強(qiáng)對(duì)科技教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。

2.加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。

3.加強(qiáng)對(duì)科技教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育校本開發(fā)，走出一條符合我校學(xué)生發(fā)展的科技教育之路。

第二篇：學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告范文

精選范文:學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告(共2篇)

學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告 **鎮(zhèn)現(xiàn)有中學(xué)1所，小學(xué)12所，成校1所，幼兒園10所。有多所學(xué)校地處交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分重要。去年，我們根據(jù)各校所處的地理位置和實(shí)際情況，把“**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我們的學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心特別設(shè)立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。**中學(xué)、中心小學(xué)、大塘小學(xué)、大井小學(xué)、蓮溪小學(xué)、小虎小學(xué)、沙仔小學(xué)、東灣小學(xué)等多所學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)建“交通安全學(xué)?！?，學(xué)校設(shè)立專用資料活動(dòng)室。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。

二、精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

（一）以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)學(xué)生的“校園小交警”素質(zhì)。

為開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，xx年7月8、9、10三天在**中學(xué)舉辦了“**鎮(zhèn)學(xué)生交通警察指揮手勢(shì)培訓(xùn)班”。

8、9日兩天**中學(xué)組織少年警隊(duì)參加培訓(xùn)，10日中學(xué)少年警隊(duì)及各小學(xué)學(xué)生骨干參加培訓(xùn)，參加人數(shù)超過150人。我們聘請(qǐng)了番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)的干警古鏡東同志等交警為校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)他們幫助學(xué)校培訓(xùn)“少年警隊(duì)”和學(xué)生骨干。小交警們掌握了有關(guān)安全法規(guī)常識(shí)和學(xué)會(huì)交通指揮手勢(shì)后，就在本校進(jìn)行傳授和推廣，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

(二)深入扎實(shí)地開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

1、xx年12月份，為了配合上級(jí)有關(guān)交通安全“五進(jìn)”活動(dòng)的安排，我們同番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)的交警為我鎮(zhèn)各校學(xué)生全部上了一次交通安全教育課。全鎮(zhèn)師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的目的，交警古鏡東同志為學(xué)生們作的交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

2、組織學(xué)生觀看《**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育圖片巡回展覽》。我們與交警九中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，請(qǐng)廣告公司制作**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在全鎮(zhèn)各校巡回展覽。xx年**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育系列活動(dòng)由“**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育圖片巡展”揭開序幕，并于xx年6月24日上午在**中學(xué)舉行啟動(dòng)儀式。之后每所學(xué)校展覽兩天，一直到11月份結(jié)束。

3、利用各種載體，廣泛開展學(xué)習(xí)“文通安全法制知識(shí)”教育活動(dòng)。教育指導(dǎo)中心組織有關(guān)人員編輯出版了《**鎮(zhèn)學(xué)生交通安全教育手冊(cè)》，下發(fā)至各校每生人手一本。各校黑板報(bào)辟出“交通安全專版”，定期出版；各校校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫；番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出了題為“關(guān)愛生命，安全出行”的致家長(zhǎng)公開信；各校多次組織“交通安全主題隊(duì)會(huì)”、“交通安全知識(shí)比賽”、“交通安全知識(shí)問卷”、“交通安全廣播”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。4，大力開展“交通安全”專題教育活動(dòng)。

xx年7月份至10月份，舉行了**鎮(zhèn)學(xué)生交通安全警語、漫畫、征文創(chuàng)作活動(dòng)。圍繞《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的內(nèi)容，以加強(qiáng)中小學(xué)生道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，倡導(dǎo)青少年開展《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的宣傳教育活動(dòng)為主題，在全鎮(zhèn)青少年中開展交通警語和漫畫征文創(chuàng)作大賽?；顒?dòng)共收到各中小學(xué)校交通征文405篇、交通警語593條、交通安全漫畫281幅。鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心對(duì)每個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行了中學(xué)和小學(xué)的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。

xx年12月份，舉行了全鎮(zhèn)學(xué)生交通安全知識(shí)競(jìng)賽。活動(dòng)分成校組、中學(xué)組、小學(xué)組進(jìn)行。以《學(xué)生交通安全教育手冊(cè)》中的《**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線》以及交通警察指導(dǎo)手勢(shì)等為競(jìng)賽內(nèi)容，分別產(chǎn)生了各個(gè)級(jí)別的前六名隊(duì)伍，活動(dòng)在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了較好的影響。

三、活動(dòng)取得令人滿意的效果。

通過活動(dòng)的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來，我鎮(zhèn)各校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

通過活動(dòng)的開展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

我鎮(zhèn)的學(xué)校交通安全教育活動(dòng)，一直得到?？松ぃǚ┯邢薰竞头痪箨?duì)九中隊(duì)的鼎力支持。他們出錢出力，為我鎮(zhèn)廣大學(xué)生的安全教育工作作出了很大貢獻(xiàn)，在此，我們代表我鎮(zhèn)所有的學(xué)校，代表廣大師生，代表學(xué)生家長(zhǎng)和**人民向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意 **鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心

[學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告(共2篇)]篇一：學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)

李俊小學(xué)交通安全教育工作總結(jié)

學(xué)校交通安全教育工作十分重要。我們根據(jù)學(xué)校所處的地理位置和實(shí)際情況，把“學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我校本學(xué)期交通安全教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，學(xué)校特別設(shè)立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。

二、以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)青少年的正面教育

今年以來，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，為讓安全伴隨每個(gè)學(xué)生開展了一系列工作。

學(xué)校部分學(xué)生離校較遠(yuǎn)，因而騎車上學(xué)。為確保學(xué)生安全，學(xué)校采取措施，安排教師專管負(fù)責(zé)。騎車的學(xué)生，每天由教師負(fù)責(zé)送上公路；凡未滿12周歲及距離2公里以內(nèi)的學(xué)生一律不允許騎車上學(xué)。

針對(duì)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)組成，突出抓好學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)三條線，充分利用如學(xué)校、家庭和社區(qū)三個(gè)陣地，加強(qiáng)交通安全宣傳教育。長(zhǎng)期的工作實(shí)踐證明，抓住了學(xué)生就抓住了青少年的主體，利用學(xué)校這個(gè)主陣地開展交通安全宣傳教育，比如縣交警大隊(duì)鄒廣成警官應(yīng)邀來校，為全體師生作了以“交通安全知識(shí)”為主題的講座。學(xué)校師生參與了此次講座，受益非淺。他向師生們講述了一樁樁慘不忍睹的交通事故，列舉了

一組組交通事故數(shù)據(jù)，強(qiáng)烈地震撼了在座的每一位師生。此后，他以自己豐富的專業(yè)知識(shí)及大量的交通事故案例，向師生講述如何橫穿馬路，騎自行車要注意哪些交通規(guī)則等。通過此次講座，學(xué)校師生們的安全意識(shí)又更上一層樓。再如組織家長(zhǎng)做了題為“改善家庭教育環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)子女的思想道德教育和交通安全教育”的報(bào)告。我們與交通部門、交管所的聯(lián)系，簽訂“學(xué)生交通安全”責(zé)任書，制定交通安全教育活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，通過辦小報(bào)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行交通安全宣傳教育，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。對(duì)學(xué)校管不到，家長(zhǎng)管不了，社會(huì)未管到的事情，通過派出所、政府等渠道，進(jìn)行協(xié)商解決。

學(xué)校堅(jiān)持把交通安全教育列為學(xué)生的必修課，做到：學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，開課率達(dá)100%。一方面注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。我們認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，通過對(duì)家長(zhǎng)的教育來達(dá)到向?qū)W生言傳身教的目的，我們多方創(chuàng)建青少年交通安全教于動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生交通安全教育意識(shí)。如與縣交警隊(duì)聯(lián)合開展的“創(chuàng)交通安全學(xué)校、當(dāng)交通文明學(xué)生”活動(dòng)，大減少了青少年學(xué)生交通違章的現(xiàn)象。

三、堅(jiān)持教育形式多樣，寓教于樂，注重實(shí)效

1、召開一次交通安全教育宣傳月動(dòng)員會(huì)。

利用早晨國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安

全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。

2、開展2次交通安全教育知識(shí)講座。

[學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告(共2篇)] 請(qǐng)縣交警隊(duì)的交警鄒廣成同志來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。

3、認(rèn)真上好交通安全知識(shí)教育課。

各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識(shí)》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識(shí)要背熟，學(xué)以致用。

4、出好一期交通安全知識(shí)報(bào)和進(jìn)行廣播宣傳教育。

5、組織全校學(xué)生觀看安全教育vcd。

6、開展交通手勢(shì)指揮訓(xùn)練活動(dòng)。

學(xué)校會(huì)同公安部門，利用學(xué)校出早操、課余等時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行交通手勢(shì)指揮訓(xùn)練，通過練習(xí)交通手勢(shì)指揮，加深對(duì)交通安全法律法規(guī)知識(shí)的理解和交通安全重要性的認(rèn)識(shí)。開展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序，安全護(hù)送學(xué)生過馬路。

經(jīng)過一年的努力，我校學(xué)生交通教育工作逐步趨于規(guī)范，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中成效明顯，學(xué)生交通安全事故為0。我校學(xué)生交通安全素質(zhì)的提高，有效地促進(jìn)了社會(huì)治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

李俊小學(xué) 2014年1月

篇二：學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告

**鎮(zhèn)現(xiàn)有中學(xué)1所，小學(xué)12所，成校1所，幼兒園10所。有多所學(xué)校地處交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分重要。去年，我們根據(jù)各校所處的地理位置和實(shí)際情況，把“**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我們的學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心特別設(shè)立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。**中學(xué)、中心小學(xué)、大塘小學(xué)、大井小學(xué)、蓮溪小學(xué)、小虎小學(xué)、沙仔小學(xué)、東灣小學(xué)等多所學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)建“交通安全學(xué)校”，學(xué)校設(shè)立專用資料活動(dòng)室。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。

二、精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

（一）以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)學(xué)生的“校園小交警”素質(zhì)。

為開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，xx年7月8、9、10三天在**中學(xué)舉辦了“**鎮(zhèn)學(xué)生交通警察指揮手勢(shì)培訓(xùn)班”。8、9日兩天**中學(xué)組織少年警隊(duì)參加培訓(xùn)，10日中學(xué)少年警隊(duì)

[學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告(共2篇)] 及各小學(xué)學(xué)生骨干參加培訓(xùn)，參加人數(shù)超過150人。我們聘請(qǐng)了番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)的干警古鏡東同志等交警為校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)他們幫助學(xué)校培訓(xùn)“少年警隊(duì)”和學(xué)生骨干。小交警們掌握了有關(guān)安全法規(guī)常識(shí)和學(xué)會(huì)交通指揮手勢(shì)后，就在本校進(jìn)行傳授和推廣，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

(二)深入扎實(shí)地開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

1、xx年12月份，為了配合上級(jí)有關(guān)交通安全“五進(jìn)”活動(dòng)的安排，我們同番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)的交警為我鎮(zhèn)各校學(xué)生全部上了一次交通安全教育課。全鎮(zhèn)師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的目的，交警古鏡東同志為學(xué)生們作的交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

2、組織學(xué)生觀看《**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育圖片巡回展覽》。我們與交警九中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，請(qǐng)廣告公司制作**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在全鎮(zhèn)各校巡回展覽。xx年**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育系列活動(dòng)由“**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育圖片巡展”揭開序幕，并于xx年6月24日上午在**中學(xué)舉行啟動(dòng)儀式。之后每所學(xué)校展覽兩天，一直到11月份結(jié)束。

3、利用各種載體，廣泛開展學(xué)習(xí)“文通安全法制知識(shí)”教育活動(dòng)。教育指導(dǎo)中心組織有關(guān)人員編輯出版了《**鎮(zhèn)學(xué)生交通安全教育手冊(cè)》，下發(fā)至各校每生人手一本。各校黑板報(bào)辟出“交通安全專

版”，定期出版；各校校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫；番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出了題為“關(guān)愛生命，安全出行”的致家長(zhǎng)公開信；各校多次組織“交通安全主題隊(duì)會(huì)”、“交通安全知識(shí)比賽”、“交通安全知識(shí)問卷”、“交通安全廣播”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。4，大力開展“交通安全”專題教育活動(dòng)。xx年7月份至10月份，舉行了**鎮(zhèn)學(xué)生交通安全警語、漫畫、征文創(chuàng)作活動(dòng)。圍繞《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的內(nèi)容，以加強(qiáng)中小學(xué)生道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，倡導(dǎo)青少年開展《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的宣傳教育活動(dòng)為主題，在全鎮(zhèn)青少年中開展交通警語和漫畫征文創(chuàng)作大賽?；顒?dòng)共收到各中小學(xué)校交通征文405篇、交通警語593條、交通安全漫畫281幅。鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心對(duì)每個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行了中學(xué)和小學(xué)的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。

xx年12月份，舉行了全鎮(zhèn)學(xué)生交通安全知識(shí)競(jìng)賽?；顒?dòng)分成校組、中學(xué)組、小學(xué)組進(jìn)行。以《學(xué)生交通安全教育手冊(cè)》中的《**鎮(zhèn)學(xué)校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線》以及交通警察指導(dǎo)手勢(shì)等為競(jìng)賽內(nèi)容，分別產(chǎn)生了各個(gè)級(jí)別的前六名隊(duì)伍，活動(dòng)在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了較好的影響。

三、活動(dòng)取得令人滿意的效果。

通過活動(dòng)的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來，我鎮(zhèn)各校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

通過活動(dòng)的開展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

我鎮(zhèn)的學(xué)校交通安全教育活動(dòng)，一直得到xx有限公司和xx交警大隊(duì)九中隊(duì)的鼎力支持。他們出錢出力，為我鎮(zhèn)廣大學(xué)生的安全教育工作作出了很大貢獻(xiàn)，在此，我們代表我鎮(zhèn)所有的學(xué)校，代表廣大師生，代表學(xué)生家長(zhǎng)和**人民向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意 **鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心

第三篇：學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)報(bào)告

去年，我們根據(jù)我校所處的地理位置和實(shí)際情況，把“南霞口鎮(zhèn)中學(xué)交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我校交通安全教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校特別設(shè)立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程，并且已經(jīng)創(chuàng)建“交通安全學(xué)?！保瑢W(xué)校設(shè)立專用資料活動(dòng)室。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。

二、精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

（一）以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)師生的素質(zhì)。為開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，2010年4月我們聘請(qǐng)了縣交警大隊(duì)的干警為校外輔導(dǎo)員，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

(二)深入扎實(shí)地開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

1、2010年4月份，為了配合上級(jí)有關(guān)交通安全“五進(jìn)”活動(dòng)的安排，我們請(qǐng)縣交警大隊(duì)的交警為我校師生上了一次交通安全教育課。全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的目的，他們?yōu)閷W(xué)生們作的交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

2、組織學(xué)生觀看《交通安全教育圖片巡回

展覽》。我們與交警隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，請(qǐng)廣告公司制作南霞口鎮(zhèn)中學(xué)交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校展覽。

2、利用各種載體，廣泛開展學(xué)習(xí)“文通安全法制知識(shí)”教育活動(dòng)。向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出了題為“關(guān)愛生命，安全出行”的致家長(zhǎng)公開信；各校多次組織“交通安全主題隊(duì)會(huì)”、“交通安全知識(shí)比賽”、“交通安全知識(shí)問卷”、“交通安全廣播”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。

三、活動(dòng)取得令人滿意的效果。

通過活動(dòng)的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。開展

此活動(dòng)以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動(dòng)的開展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

南霞口鎮(zhèn)中學(xué)

2011.8

第四篇：百善篇

百善篇·百孝篇·百忍篇

百善

天地重善善當(dāng)先，一個(gè)善字天下安。善字傳家善是寶，善家處世善路寬。積善之家有余慶，作善之人種福田。自古行善有善報(bào)，皇天報(bào)善無私偏。莫說行善無報(bào)應(yīng)，善來行到地頭邊。

莫說不善無報(bào)應(yīng)，不善自有天眼觀。為民不善民遭戮，做官不善官被參。上世不善今生報(bào)，今世不善來生還。近報(bào)不善本身顯，遠(yuǎn)報(bào)不善子孫間。為人且莫為不善，天罰不善天律嚴(yán)。

董卓不善雷殛墓，林甫不善牛輪還。曹操不善三世報(bào)，秦檜不善報(bào)萬年。卿相不善脫不過，何況不善在民間。陽報(bào)不善令人怕，不善陰報(bào)更可憐。陰報(bào)不善著鋸解，陰報(bào)不善使磨研。

陰報(bào)不善掛劍樹，陰報(bào)不善上刀山。陰報(bào)不善銅柱烙，陰報(bào)不善油鍋煎。陰報(bào)不善說不盡，陽報(bào)報(bào)善講一番。常州彭家祖上善，因善會(huì)狀中聯(lián)元。善書傳家家聲振，世世不改善根源。

蘇州潘家祖上善，因善及第相多年。至到于今善不改，善行不替效祖先。常熟翁家祖上善，因善祖孫中狀元。原來積德善功大，因善昆季列朝班。陽間善報(bào)人爭(zhēng)羨，善人歸陰更喜歡。

金橋銀橋善人走，金童玉女持善旙。土地城隍接善駕，諸仙諸佛度善緣。天堂原為善人設(shè)，善人七祖能升天。你看行善好不好，何不善學(xué)彭翁潘。行善不論男和女，男女俱當(dāng)善為先。

男兒行善天心悅，婦女行善王母歡。富貴貧賤皆當(dāng)善，各行各善各動(dòng)天。貧出善心貧不久，富持善念富永年。賤者行善賤能貴，貴者行善貴長(zhǎng)綿。

一人行善體盎碎，一家行善室芝蘭。

一鄉(xiāng)行善仁名里，一國(guó)行善鳳鳴山。十日一雨稱善雨，五日一風(fēng)善風(fēng)扇。景星鄉(xiāng)云皆善致，五谷豐登善有年。善事培植善根固，善類鐘聚善門前。種善出善善生善，善人子孫多才賢。

功名皆隨善果有，壽限皆因善增添。男孫皆因善昌盛，身體皆因善平安。一言難盡善字好，善字滋味最香甜。善與不善兩條路，何不茲茲趨善邊。念得十遍千個(gè)善，可喜可愛百善篇。

百孝 天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。為人須當(dāng)孝父母，孝順父母如敬天。孝子能把父母孝，下輩孝兒照樣還。自古賢臣多孝子，君選賢臣舉孝廉。要問如何把親孝，孝親不止在吃穿。

孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全?？上硕嗖恢?，怎知孝能感動(dòng)天。福祿皆因孝字得，天將孝子另眼觀。孝子貧窮終能好，不孝雖富難平安。諸事不順因不孝，回心復(fù)孝天理還。

孝貴心誠(chéng)無它妙，孝字不分女共男。男兒盡孝須和悅，婦女盡孝多耐煩。爹娘面前能盡孝，一孝就是好男兒。翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。和睦兄弟就為孝，這孝叫做順氣丸。

和睦娌妯就是孝，這孝家中大小歡。男有百行首重孝，孝字本是百行原。女的淑名先學(xué)孝，三從四德孝為先。孝字傳家孝是寶，孝字門高孝路寬。

能孝何在貧和富，量力盡心孝不難。

富孝鼎烹能致孝，貧孝菽水可承歡。孝從難處見真孝，孝心不容一時(shí)寬。趕緊孝來孝孝孝，親由我孝壽由天。親在當(dāng)孝不知孝，孝歿知孝孝難全。生前盡孝親心悅，死后盡孝子心酸。

孝經(jīng)孝文把孝勸，孝父孝母孝祖先。為人能把祖先孝，這孝能使子孫賢。賢孝子孫錢難買，這孝買來不用錢。孝字正心心能正，孝字修身身能端。孝字齊家家能好，孝字治國(guó)國(guó)能安。

天下兒孫盡學(xué)孝，一孝就是太平年。戒淫戒賭都是孝，孝子成才親心歡。戒殺放生都是孝，能積親壽孝通天。惜谷惜字都是孝，能積親福孝非凡。真心為善是真孝，萬善都在孝里邊。

孝子行孝吉福護(hù)，為人不孝禍無邊。孝子在世聲價(jià)重，孝子去世萬古傳。

此篇句句不離孝，離孝人倫難周全。念的十遍千個(gè)孝，消災(zāi)免難百孝篇。

百忍

勸人聽講忍字篇，忍字也算百行原。處世惟有忍要緊，能忍不論女共男。男兒能忍消災(zāi)難，婦女能忍稱淑賢。能忍不論貧和富，貧富俱當(dāng)忍為先。貧家能忍得自在，富家能忍得安然。

君子能忍人欽敬，小人不忍禍牽連。坐監(jiān)坐牢因不忍，不忍惹禍禍無邊。忍字最能息爭(zhēng)訟，忍字善能解仇冤。為善之家最重忍，大書忍字中堂懸。朝夕出入常忍從，心存忍字作善原。

為人學(xué)忍要責(zé)己，為人學(xué)忍要憑天。為人學(xué)忍要知命，如此學(xué)忍忍不難。教化風(fēng)俗忍為貴，忍成風(fēng)俗人品端。吃煙之人要能忍，忍來癮去忍斷煙。好酒之人若能忍，能忍不惹亂子山。

好色之人若能忍，能忍不從穴隙鉆。好財(cái)之人若能忍，能忍不貪昧心錢。好氣之人若能忍，能忍不招橫禍端。對(duì)書士人若能忍，忍去外務(wù)工夫?qū)！Ｇf農(nóng)人家若能忍，忍能養(yǎng)家治莊田。

買賣手藝若能忍，忍待運(yùn)來發(fā)財(cái)源。一家能忍一家樂，一國(guó)能忍一國(guó)安。天下之人都能忍，一忍就是太平年。萬禍全從不忍起，百福俱在忍里邊。不能忍處強(qiáng)學(xué)忍，強(qiáng)忍自有妙機(jī)關(guān)。

強(qiáng)忍不怕天大事，天大之事一忍完。可惜人不多知忍，知忍能忍感動(dòng)天。忍字多少好報(bào)應(yīng)，為何人不細(xì)細(xì)參。南邑李宅祖上忍，忍得他孫中解元。冀州曹氏祖上忍，忍出父子兩孝廉。

今人能忍且不講，咱把古人忍再言?？＞趟婪Q大孝，虞舜能忍帝位禪。姜里能忍稱至德，周文能忍八百年。

身牛不問兄弟兄，牛宏能忍列朝班。妻瞽不嫌夫婦忍，孝純能忍貴非凡。

負(fù)荊請(qǐng)罪朋友忍，相如能忍趙國(guó)安。圮橋進(jìn)履因能忍，劉候能忍兵書傳。鴻門赴宴因能忍，沛公能忍坐江山?？柘率苋枵婺苋蹋n信能忍將印懸。叱名不問俱能忍，蒙正能忍中狀元。

唾面自干真能忍，師德能忍坐高官。犯而不校即是忍，彥子忍列四科先。恭呈御覽寫百忍，張公忍后成神仙。一言難盡忍字好，忍字奧妙說不完。今天咱把忍字勸，切把忍字記心間。

忍勸學(xué)忍忍又忍，忍字價(jià)值幾萬千。念得十遍千個(gè)忍，消災(zāi)免難百忍篇。

第五篇：百人百善

百人百善倡議

佛法主旨，無外乎“諸惡莫作，眾善奉行，自凈其意”。故修行即是止惡、行善的身心凈化，而善惡萬端，種類殊別，有大小、偏正、半滿，更有真?zhèn)尾煌?，由此修行需是?xì)下心來，靜上功夫。善惡種種造作，皆萌于心意、行于言語、顯于身形，此即佛法所謂三業(yè)。由三業(yè)之萬別千差，而六道迥然各異。故主夭壽之變、貧富之境，豈外人乎？己也！故而，普渡寺倡百人百善之法會(huì)，舉百人之力，興百善之舉，祈萬善同歸，以益于見聞耳。

百人百善序

人生一世，由少壯而老死，光陰似箭，實(shí)屬短暫。其間名利紛紛，諸欲牽引，幾人不顛倒迷惑。如夢(mèng)如幻之妄境，我等于中沉淪癡醉，癡醉如狂。奈何一聲鑼鼓俱寂，頃刻無常，三更有人來喚，做的主么？修尚難，況不修乎。佛法主旨一字蔽之，善。四諦然，六度亦然。善乃入世明燈，善乃出世舟行。善為意動(dòng)，在心有三。善為音聲，在口有四。善為身體力行，不殺、不盜、不淫。此十善業(yè)道也，解脫之路。古德于善，日精又精，精不敢怠，末世福薄，豈有不為之理？百人百善者，舉百人之力，行百善之舉，積萬善之功。薪火相傳，百而千，千而萬，則善莫大焉。此善可啟初善之蒙，可助久善之基，于己可安身立命，于人可受益結(jié)緣，于社會(huì)可易風(fēng)、可易俗。矣，此實(shí)乃自利利他之美事，惟愿知者之志者，先覺與后覺，普利有緣，豈不善哉！豈不善哉！

百人百善須知

歡迎您參加百人百善！

百人百善是一個(gè)面向社會(huì)大眾，倡導(dǎo)“善行從我做起”的公益活動(dòng)?；顒?dòng)于每年農(nóng)歷的2月19日開始，至當(dāng)年的9月19日結(jié)止，共歷時(shí)七個(gè)月二百一十余天，一年一期，每期有預(yù)定的參加人數(shù)。參與活動(dòng)的方法為填寫“百人百善報(bào)名表”，報(bào)名表經(jīng)核實(shí)后，存檔分組。分組后將有一個(gè)信封發(fā)放到百善參與人的手中，信封上有注明參與人的組別及編號(hào)。信封內(nèi)為“善行記錄卡”，卡片為四張，每張二十五善，合計(jì)百善。百善參與人需認(rèn)真記錄自已日常的善行，每一善行記錄需清楚寫明“善行時(shí)間”及“善行內(nèi)容”，待百件善行圓滿完成后，將自已的“善行記錄卡”裝回信封，交到自已所屬的組內(nèi)。善行小組待本組“善行記錄卡”齊備后，再將信封統(tǒng)一交到百善辦公室，辦公室將根據(jù)“善行記錄卡”的記錄予以整理統(tǒng)計(jì)，對(duì)逾期未交、善行記錄不足的將做為“未完成百善善行”歸類，這一歸類將影響到百善參與人的精神鼓勵(lì)及紀(jì)念品鼓勵(lì)！善行為我們?nèi)松匦?，這已將成為人類大多數(shù)的共識(shí)。孝行、感恩心、責(zé)任感，這些發(fā)自于內(nèi)心良知深處的，人人都有。烏鴉反哺、羊羔跪乳，可見禽畜也不例外。看看頻仍的自然災(zāi)害、不斷的各類瘟疫、持續(xù)的人類內(nèi)部沖突，我們這不安、憂慮的一切，原因是什么呢？舉自然界為例，我們無限度的破壞它，它就回報(bào)我們以地震、海嘯，是人類自已造就的苦果。若是人人都是善良的，世界也必定是和諧與寧?kù)o的。勿庸置疑，善行有利于國(guó)家的穩(wěn)定、有利于企業(yè)的團(tuán)結(jié)、有利于家庭的美滿，更有利于自身的身心健康。

既然善行有利于人生社會(huì)，那就利落干脆的加以落實(shí)。有人認(rèn)為行善是好的，但記錄是不必要的，浪費(fèi)時(shí)間，徒增分別。話是有道理，古德如蓮池大師所說，上士確是可記可不記的。問題是，說此話的人是否是上士呢？“外不見善惡相，內(nèi)不見能止能修之心。福且不受，罪亦性空”，果真如此，實(shí)應(yīng)為我輩人等之所贊嘆啊！若是夜深自問其心，一日行了幾件善事，幾天行了一件善行，都是渾渾噩噩、茫然不知的，又何顏說此不必記之語呢。

善有大善、有小善；有真善、有偽善；有陰善、有陽善；有世間善、有出世間善；有勝義善、自性善、相應(yīng)善、等起善；有一善、二善乃至十善，我們是否了解的清楚。有止善、有行善；有定善、有散善；有事善、有理善，我們是否做的明白。若非如此，切莫小看這“善”。約修行而言，六度、四攝哪一不是善？從起心動(dòng)念，從發(fā)言立行，這身口意可是戒定慧道場(chǎng)，還是貪嗔癡淫祠！莫興言謗善，謗善已不善，“其失非細(xì)”。

愿這人間，五戒常為人所依止，十善共為人所修習(xí)，是為國(guó)土莊嚴(yán)。感謝您與我們攜手共行百善！

善行從我做起

去年在網(wǎng)上以“百善小記”的形式，完成了我的“百人百善”。確切的說，我并沒有完成百善的善行，因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)止時(shí)間為農(nóng)歷九月十九，我完成百善的時(shí)間已至年底，延期不少，所以嚴(yán)格的說，自已是未達(dá)標(biāo)、合格的。在網(wǎng)上倡導(dǎo)200人參加“百人百善”的事，也未能如愿，暫時(shí)先掛在那兒吧，總有一天會(huì)完成的。

收獲還是有的，而且不少，首先是認(rèn)識(shí)到了行善不易。曾經(jīng)覺得善行很簡(jiǎn)單，就是做好事啊。真正去落實(shí)才發(fā)現(xiàn)，好事沒那么多，也沒那么好做。往往很多時(shí)候，幾天都沒做一件善事。有時(shí)一個(gè)行善的因緣現(xiàn)前，當(dāng)你正要去做時(shí)，對(duì)方一個(gè)不合自己善心的舉動(dòng)，這個(gè)善行可能就立刻化為泡影了。了凡先生三千件善事十年時(shí)間，他可是將“過格”這一項(xiàng)加在里面的，就是說功過相抵后，每年有三百件善行。對(duì)于今天的我來說，若也是三百件善行，也以功過相抵的行形來完成的話，得多長(zhǎng)時(shí)間？有點(diǎn)不敢想。其次是善的行動(dòng)更積極了，以前也有，但比較隨緣。隨緣是什么意思呢？就是這個(gè)善行并非有意為之。遇到了，正好這時(shí)也機(jī)緣成熟，便去做了；沒遇到，或正好在遇到時(shí)自已有點(diǎn)其它的事，也便作罷了?，F(xiàn)在應(yīng)該比較積極些了，例如路上見到釘子（釘尖向上的）、玻璃，便會(huì)將其移開，避免其它車輛、路人受到損傷。久而久之，便很自然了，也并未（刻意）覺得是什么善舉，只是心里裝著自我的同時(shí)，也多少的裝點(diǎn)兒他人。

還有，就是對(duì)法義的理解細(xì)致、深入了些。過去很多法義頗費(fèi)心緒的去思維，也難以明了。近來，一些法相時(shí)爾豁然開朗般的了達(dá)的，也未必透徹，但的確是更進(jìn)一步和深入了。法義的理解是需要福報(bào)與智慧的，所以同樣是一部《金剛經(jīng)》，六祖聽了便有所領(lǐng)悟，而后進(jìn)一步親近善知識(shí)，繼續(xù)聽聞，便了悟心性，“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵?！?。我們聽聞?wù)b讀《金剛經(jīng)》數(shù)遍、數(shù)十遍、近百遍甚至可以背誦，為什么未能通達(dá)自性呢？善根不厚，?；鄄蛔恪Ｉ菩写_實(shí)可以累積福德與智慧的，歸依佛兩足尊，這兩足便是福德的具足與智慧的具足。

最后，就是通過參加百善，我個(gè)人的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，當(dāng)前學(xué)習(xí)佛法的人也越來越多起來。能講經(jīng)說法的大德法師很多，可傳教布道的長(zhǎng)者居士也不少，但大眾為什么很多時(shí)候仍會(huì)覺得修行不得力呢？很關(guān)鍵的一點(diǎn)，我想就是落實(shí)的不夠充分。聞思多，踐行少。《華嚴(yán)經(jīng)·菩薩問明品》中說“如人善方藥，自疾不能救，于法不修行，多聞亦如是。如人數(shù)他寶，自無半錢分，于法不修行，多聞亦如是”。果真我們依教修行，于法的深入應(yīng)是遲早的事。

如“四正勤”所說“為除斷已生之惡，而勤精進(jìn)；為使未生之惡不生，而勤精進(jìn)；為使未生之善能生，而勤精進(jìn)；為使已生之善能更增長(zhǎng)，而勤精進(jìn)”。這樣年年努力去做的話，定對(duì)人生有大利益。如云谷禪師所說“命由我作，福自己求”。

我的百人百善

百善佛堂今年在做“百人百善”，佛堂的名字是以“百善”而命名的，可見這個(gè)活動(dòng)在佛堂中的重要！重要是因?yàn)樯频睦砟畈粦?yīng)停留在書面文字的鋪陳和口頭的宣講，更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)中。行動(dòng)中的善行更鮮活、更有生命力、感染力！真做實(shí)干，便自然不是弄虛做假，造明堂。

佛堂預(yù)計(jì)要帶動(dòng)1200人來參加善行活動(dòng)，其中1000人是網(wǎng)下的，剩余的200人則在網(wǎng)上完成。很慚愧，我承擔(dān)了網(wǎng)上的任務(wù)，卻因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)在才得以剛剛起步。好事不怕遲，對(duì)于這200人的善愿，我并沒有清晰的完成計(jì)劃。但我依舊敢于承擔(dān)這份責(zé)任的原因，是我內(nèi)心的一種信念，我堅(jiān)信網(wǎng)絡(luò)上有著許許多多善良的人，只是他們的善言、善行沒有一個(gè)合適的機(jī)會(huì)開啟。“百人百善”或許就是最好的契機(jī)，它像春風(fēng)一樣，吹拂在茫茫的網(wǎng)絡(luò)大地，你會(huì)見到善良的人們就如同一片郁郁的森林，浩瀚聳立。也許這只是一個(gè)美好的愿景，也許這就是網(wǎng)絡(luò)的奇跡，關(guān)鍵都取決于諸位善士的認(rèn)同。忙碌一天，不妨靜下心來，寫寫“百善小記”，亦是人生一樂事?。?/p>

歡迎你成為我的博友，歡迎你參加“百人百善”！

百善佛堂

大凡世間事情，能夠成辦，都為不易，百善佛堂亦是如此。佛堂去年在眾多居士不懈的努力下，雖歷經(jīng)困苦，終是圓滿的得以初創(chuàng)，于縣城中心街西北隅，臨街而立。這使大家分外喜歡，包括我在內(nèi)。佛堂立于世間，對(duì)于自身最基本的社會(huì)責(zé)任和自我定位，是要有個(gè)說法的。這個(gè)說法來自于我們內(nèi)心，也就是我們的想法。不久后，這個(gè)想法理成了一個(gè)思路，變?yōu)槲淖帧?/p>

——這個(gè)佛堂，方寸地段，默默不聞，倡導(dǎo)百善，匡日風(fēng)，朝露可欣，誨不古，芥子無憾。四訓(xùn)德根，三歸道干，五戒同修，菩提心伴。常祈普門，孜孜善誘以度自性眾生，凈土大愿，海會(huì)一念咸登蓮臺(tái)彼岸。恭敬信，無求驗(yàn)，只此這般行，千善與萬善。

這段文字名為《百善佛堂祈愿贊》，還有一段“述白”把里面的想法講的更為詳細(xì)些。我們?nèi)缡钦f，亦復(fù)如是行。佛堂從無到有，慢慢的同社會(huì)大眾結(jié)佛法之緣。特別是早課，每天八點(diǎn)五十左右，風(fēng)雨無阻，從最初的幾個(gè)人到現(xiàn)在的一二十人，算是略結(jié)法緣。課程的內(nèi)容為《普門品》《大悲咒》《心經(jīng)》，觀世音菩薩與娑婆眾生有深厚因緣，我們深知菩薩大悲，“常祈普門”，亦常得加被。現(xiàn)在初一、十五正在加凈土的晚課，以合乎“凈土大愿”，早趨蓮臺(tái)彼岸。殿堂外就是鬧市，求靜很難，時(shí)間久了，便又不覺得那么嘈雜了，“開牖即市，自性佛法通天地；閉門深山，本地風(fēng)光絕古今”。

佛堂不求名聞四野，道場(chǎng)以無事為興盛，“默默不聞”。又要做點(diǎn)我們想做的事情，“倡導(dǎo)百善”，也就是“百人百善”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在佛堂初創(chuàng)以前也曾做過，很多善士是認(rèn)同的。但也有大德覺得不很必要，當(dāng)然這只能仁者見仁了。只是我們覺得善行并不是每人每天都會(huì)做很多，相反還有很多人許多天都未必有一善，包括我們。所以佛堂鼓勵(lì)大家，認(rèn)識(shí)到“百人百善”的益處。

——我言百善好，我為百善歌，百善能將眾苦脫；福必由善聚，慧必因善得，若人逢君勸百善，想必善士福慧多；成人之美將善行，心亦平來氣也和，切莫冷語假相對(duì)，化他衷腸真熱說。

言善不必記，言善不可說，夜深獨(dú)自將心問，人生善幾何？浮心日日過，意散五欲多，了凡初行三千善，十年始把回向做。為善果真易，果真為善多，試問君來君自說，日行幾多善，一善日幾多。

百善佛堂 恭賀新春

百善佛堂在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，即將迎來2010年的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。在此新春佳節(jié)之際，我們對(duì)關(guān)心和幫助佛堂的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)默默護(hù)持佛堂的每一位居士表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候！恭祝大家新春愉快、身體健康、六時(shí)吉祥！

佛堂初創(chuàng)至今，已近一年，回想這數(shù)月，可謂風(fēng)風(fēng)雨雨，困難重重，魔難不斷，幸運(yùn)的是我們本著對(duì)佛法的虔敬和對(duì)善業(yè)的真誠(chéng)，感得佛菩薩的加被和諸方善士的護(hù)佑，總是“逢兇化吉，遇難成祥”。這也就無形之中，使我們受到了莫大的鼓勵(lì)，從而堅(jiān)定了我們弘揚(yáng)佛教文化的信心和增長(zhǎng)了我們傳承善業(yè)的動(dòng)力。佛堂是新創(chuàng)的，新佛像、新法器、新莊嚴(yán)，一新又新，嶄新而清凈。如此之新，是否過于單薄，缺失厚重；是否過于青澀，不夠成熟。面對(duì)這樣的顧慮，我們的內(nèi)心是坦然而平靜的。為什么呢？因?yàn)榉鹛脗鞒械姆鸱ㄊ莵児诺摹Ｈ缤惸甑钠震D，不會(huì)因?yàn)樾麓騻€(gè)包裝，就被否定其本質(zhì)的陳年深遂，及其更無法掩蓋的是自身所沉淀下來的清香。我們傳承佛法，祈愿契理和契機(jī)。既照顧當(dāng)前社會(huì)大眾的心態(tài)及習(xí)慣，又符合佛陀的本懷，與經(jīng)典保持一脈，“百人百善”活動(dòng)便是如此，這也是佛堂創(chuàng)立的根本及初衷。

2009年是牛年，人們對(duì)牛年有著很多美好的愿景，并借助“牛”來表達(dá)，“牛氣十足”、“牛氣沖天”等。牛很多精神是可貴的，如耐心、甘愿、執(zhí)著與付出，佛堂也正是在這種精神的推動(dòng)下，腳踏到了實(shí)地，一步一步的被大眾所接受、認(rèn)可。即將到來的2010年是虎年，人們熟知虎在百獸中的地位，它的威風(fēng)既使是旁邊跟著的狐貍也能感受到，可謂“虎嘯山河”、“虎虎生威”。佛堂在牛年，用牛的精神初創(chuàng)，那么佛堂在虎年，我們就用虎的精神綿延。如何吸取虎的精神呢？虎是威嚴(yán)的，這是佛堂所吸取的最重要的一點(diǎn)。如何來建立佛堂的威嚴(yán)？我想，首先把佛堂的品格定位為一名君子，用孔子的話說，叫“君子不重則不威”，因此佛堂的威嚴(yán)要從莊重開始。莊重對(duì)于我們來說，即是要深入佛法、深入威儀、深入修行。佛法大海，深廣俱不可測(cè)，如何深入？我想，弱水三千，一瓢知味，取一滴便可知海水皆咸。佛法亦如此，精進(jìn)一門，足可覽一斑以概全貌。因此明年我們要選好自己的法門，細(xì)致深入的去學(xué)。禮儀還包括規(guī)矩，上到國(guó)，下到家，細(xì)到各行各業(yè)，都有自己的制度，沒有規(guī)矩不成方圓，這也是此異于彼，彼與此不同的所在。佛教戒律規(guī)矩眾多，但對(duì)于居士眾來說，并不復(fù)雜，我們只需首先學(xué)好三歸五戒及常用的規(guī)矩和基本的威儀，便可。這樣就不至于開口佛門，閉口佛教，行為舉止，均似外道了。說到修行，更為重要一些。佛法總是要從理路轉(zhuǎn)進(jìn)到實(shí)踐的，不修哪里會(huì)有心得和體會(huì)呢。修，才能趨向涅磐，才能通往解脫；修，才能認(rèn)識(shí)貪嗔癡，進(jìn)而斷除貪嗔癡；修，才能了解戒定慧，進(jìn)而運(yùn)用戒定慧。因此，實(shí)踐佛法是至關(guān)重要的。雖然說，路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，然而沒有取之于近的修習(xí)，遠(yuǎn)兮只會(huì)變得更遠(yuǎn)，以至于遙遙無期。所以明年我們的基本方向是偏內(nèi)的，會(huì)適當(dāng)?shù)膫?cè)重佛堂內(nèi)部的學(xué)習(xí)及共修活動(dòng)，以提高我們的佛學(xué)素養(yǎng)和自身的修為。

虎年越來越近了，我們依稀看見了它威嚴(yán)的身影，佛堂未來的日子還很漫長(zhǎng)，其中不乏困難與阻礙，但我們將一如既往的高舉愛國(guó)愛教的旗幟，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會(huì)、為一方構(gòu)筑和諧美好的明天而貢獻(xiàn)自己的力量！

百善人生 ?；垭p行

時(shí)光如流水，冬凝；日月似穿梭，空靜。又是一年的春節(jié)即將來到，春風(fēng)覆大地，草木萌又新。引無盡藏比丘尼禪詩(shī)《嗅梅》一首，聊表對(duì)一年美好心境的期愿：盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。修行是需要有正確的知見為基礎(chǔ)，良好的心態(tài)為柱石，持之以恒的精神為梁脊，這樣佛法信仰的殿堂才能得以莊嚴(yán)。佛堂創(chuàng)立至今，已有兩年，我們是本著這一方針閉門修學(xué)，開門做事的?；仡?010年，在自身修學(xué)方面，我們舉辦了三天觀音法會(huì)，三天禪修法會(huì)，三天念佛共修，七天懺悔共修，五天念佛共修，應(yīng)該說圓滿了年初佛堂在提高內(nèi)部自身佛學(xué)修養(yǎng)上的這一計(jì)劃。百人百善活動(dòng)啟建于農(nóng)歷二月十九，完成于九月十九，歷時(shí)六個(gè)月，共有900余人參加，活動(dòng)對(duì)于我們自身斷惡修善習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于社會(huì)周圍民風(fēng)民俗的改善，起到了十分極積的作用。西南旱災(zāi)，玉樹地震，如同巨龍身患傷疾，同胞手足無不倍感沉痛，我們組織三寶弟子，一方有難，八方支援，略捐薪資，以備補(bǔ)給。

在樹立對(duì)于正信的理解上，佛堂還舉辦了四個(gè)下午的《佛學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》講座，依圣嚴(yán)法師《正信的佛教》、《學(xué)佛群疑》為藍(lán)本，一定程度上，提高了認(rèn)識(shí)的水平，解除了不少的疑惑。當(dāng)然，僅僅四天的學(xué)習(xí)是完全不夠的，對(duì)于浩如煙海的佛法寶藏，這樣的學(xué)習(xí)只能是一滴之少許，咸味兒恐也不曾知道，何況其它。因此，在新的一年里，我們將延長(zhǎng)時(shí)間、加大力度在教理的闡釋、弘揚(yáng)上，有機(jī)緣迎請(qǐng)大德法師、多聞居士為大眾開解三乘教典，知大小，辨權(quán)實(shí)，明方便與究竟。誠(chéng)然，這樣的講習(xí)從時(shí)間和空間上來說都是十分有限的，所以在受眾方面便有一定的局限，或幾十人，或百十人，利益范圍較小。當(dāng)前佛堂能力如此，也只好量力隨緣而行。但對(duì)于參加百人百善活動(dòng)的善士來說，佛堂是可以力所能及的結(jié)佛法之緣、助道業(yè)之力的。用什么做為載體來完成這一美好愿景呢，最妥當(dāng)?shù)哪^于文字了。文字是智慧的結(jié)晶，經(jīng)藏論典，修學(xué)法要及日常行持的心得體會(huì)，都是可以透過文字傳遞給渴仰佛法的愛好者的。因此2011年我們將以參加百人百善活動(dòng)的善士為中心，編輯整理有利于大眾修學(xué)的內(nèi)部資料性學(xué)習(xí)文字，供大家參考研讀。

百人百善活動(dòng)的舉辦對(duì)社會(huì)和我們自身無疑都是一件大好事，這樣的活動(dòng)理應(yīng)是繼續(xù)深耕細(xì)作，為世間添祥和、謀福祉的，我們會(huì)認(rèn)真的將這一活動(dòng)如薪火相傳一樣的延續(xù)下去。但延續(xù)也需具備因緣，具足條件的。需要認(rèn)同，需要堅(jiān)持，更需要穩(wěn)定。沒有認(rèn)同，百善就越走越窄，最后自已進(jìn)到死路；沒有堅(jiān)持，不需要外力我們自已就選擇了放棄；沒有穩(wěn)定，堅(jiān)持和認(rèn)同都沒有了基礎(chǔ)，因此穩(wěn)定是重中之重。

佛堂的穩(wěn)定，是我們首要的方向，我想這就需要找到兩個(gè)根本點(diǎn)，一是佛堂建立的根本，二是佛堂延續(xù)的根本。佛堂由何而建立呢？由信仰，由包容。沒有信仰，大家各有各自的因緣，我們走不到一起。沒有信仰，我們就更不需要有一個(gè)固定的場(chǎng)所來深入信仰，實(shí)踐信仰，體證信仰。因此，信仰使我們凝聚。凝聚若是散沙，必也經(jīng)不得風(fēng)雨，所以要包容，包容使我們和合。沒有包容，就做不到忍讓，識(shí)大體，不糾結(jié)小的得失對(duì)錯(cuò)。包容是海，能納百川所以成就其大。包容來自于先天本質(zhì)的心胸寬廣、來自于內(nèi)心的善良；對(duì)于我們來說，還來自信仰所補(bǔ)給內(nèi)心的能量。有了信仰和包容便具足了百善佛堂成立的基本要素，然而僅有成立是不夠的，成立不是終點(diǎn)。如同一艘建造精致的客船，下水便完成了它的使命么，結(jié)果恰恰是相反的，下水是它發(fā)揮作用的起點(diǎn)，它真正的作用是乘載、是引渡。對(duì)于佛堂來說，也是如此。佛堂的成立應(yīng)是能將佛法的精神弘揚(yáng)出去，將修行的體認(rèn)落實(shí)下來，所以佛堂需要延續(xù)。延續(xù)則需要我們具備謙卑、具備自省。《易經(jīng)》唯有謙卦六爻皆吉，已不必多言，單從為人處事上說，高傲總是孤獨(dú)的、冷漠的、不近人情的。高傲是滿滿的一杯水，再好的醍醐也倒不進(jìn)去，謙虛是空懷子，正好受益。謙是溫和的，和藹的，平易近人的，耐得住尋味的。佛堂個(gè)個(gè)都覺得自已是大修行人，地方就太小了，哪里容得下呢。若人人都曉得自已德、才、學(xué)均淺，必能虛心進(jìn)步，和氣一團(tuán)。印光大師告訴我們，要看人人是佛菩薩，唯自已是凡夫，實(shí)為良訓(xùn)。知自己是凡夫，便有不足，便有缺點(diǎn)。缺點(diǎn)、不足在哪里呢？細(xì)細(xì)尋找，這便是反省。不反省，做了錯(cuò)事總還以為是正確的；不反省，傷害了他人依舊覺得與我何干；不反省，出生的毛病死會(huì)帶到墳?zāi)估铮矶几軞?。古德日有三省，我們每天一省不得，每周不得一省，著?shí)慚愧。若能偶爾反省，時(shí)常反省，必是一生之福。

有了信仰、包容、謙卑、自省這些素質(zhì)，佛堂對(duì)自身、對(duì)社會(huì)必定是有益的。新年新氣象，往事欲成云煙，就讓它隨風(fēng)而去吧。留下的是善心、善愿，來迎接新的一年。最后，引春聯(lián)一幅同大家共勉：做個(gè)好人，心正身安，魂夢(mèng)穩(wěn)；行些善事，天知地鑒，鬼神欽。

歡迎參加百人百善

做為以“百人百善”活動(dòng)而命名的修學(xué)道場(chǎng)——百善佛堂，第四期的“百人百善”正始開始了新一的啟建，今年預(yù)計(jì)將有1200人參加本次活動(dòng)?！鞍偃税偕啤笔且罁?jù)七佛通戒偈的“諸惡莫作，眾善奉行，自凈其意，是諸佛教”這一宗旨而開展的，這也是佛教的根本精神?；顒?dòng)參照蓮池大師《自知錄》及了凡先生《功過格》的形式，采取做善行記錄的方式，將生活中的善舉由點(diǎn)到線連貫起來，逐步把善業(yè)深植到生活中、生命里，從而達(dá)到自身身心的凈化。

活動(dòng)倡導(dǎo)“善行從我做起”。善行確實(shí)有利于我們的人生，這已勿庸置疑。善行是孝道，有利于家庭倫理；善行是責(zé)任，有利于公司和合；善行是每一公民的基本道德操守，有利于國(guó)家民族的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。從出世的角度看，參禪是善、念佛是善、持戒是善、修定也是善，善是斷除五欲煩惱的利劍，是出離生死的舟航。因此，倡導(dǎo)善行既有出世的精情，又有入世的情懷。能自利，也利他，二利兼?zhèn)洹?/p>

佛教的精神從未是消極的，但很多人往往從淡泊名利、與世無爭(zhēng)這些語句中，勾畫出學(xué)佛人的為人處事心態(tài)，以為這是消極的。誠(chéng)然，從面對(duì)種種欲求上佛法確實(shí)可以稱為消極，但這此行為從世間看來，也是士夫君子所不齒的。如貪財(cái)、好色，無有限制的去放任的話，便真是“人心不足蛇吞象”了。消極于這些方面，恰恰說明佛教是積極的，積極于自律，積極于行善斷惡，佛法也將此稱之為精進(jìn)。

精進(jìn)于善業(yè)，如何精進(jìn)？理路的分析是有必要的，近大半個(gè)世紀(jì)的開宗演教，已把這個(gè)理分析的很清楚。我們不能只僅限于說理，要落實(shí)、實(shí)行，而不是空談。百善是一種嘗試，也不失為一條出路。當(dāng)人們?nèi)プ隽耍ド眢w力行的落實(shí)了，才有接下來的福德與智慧，這是修行里很重要的東西——資糧。沒有資糧，這場(chǎng)面對(duì)于煩惱的戰(zhàn)役怎么打？

既然善行是重要的，那就認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)。關(guān)于善行記錄方面，常常有人認(rèn)為這多此一舉，甚至嘲笑。蓮池大師所說，下士聞之，必會(huì)有此一笑。對(duì)于中士來說，是會(huì)勤勤懇懇的實(shí)行的。上士可記可不記，因?yàn)樯鲜苛私飧１緹o相、罪性亦空，但從利他的角度來說，一定是會(huì)贊嘆的。佛說三乘為方便，實(shí)為一乘乃究竟，但化城里暫歇一會(huì)兒也是好的。因此，百善可以說是入道的方便，這不算為過。另外菩薩與凡夫都會(huì)修習(xí)六度，但凡夫與菩薩在修習(xí)上絕對(duì)不是同一個(gè)境界，善行也是如此，這不矛盾，也好理解。了凡先生三晝夜能不起一個(gè)念頭，仍可沉下心來謙虛領(lǐng)受云谷禪師教導(dǎo)，并切切實(shí)實(shí)斷惡修善，記《功過格》。我們撫心自問與了凡相比，做與不做就了然于心了。

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