第一篇：百善中心學(xué)校教職工績效考核

百善中心學(xué)校教職工績效考核

實 施 辦 法

為切實做好實施學(xué)?？冃ЧべY工作，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳省財政廳教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見的通知》（皖政辦[2009]41號）、安徽省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見（試行）〉的通知》（皖教師[2009]10號）、《淮北市義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施辦法（試行）》（淮教[2009]96號）、《濉溪縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施辦法（試行）》（濉教[2010]4號）等精神，結(jié)合我中心校實際，制定本實施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，通過實施義務(wù)教育學(xué)校績效工資，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，把實施績效工資同深化人事制度改革，加強隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，正確評價教職工的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機制，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務(wù)，努力推進教育事業(yè)的持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核對象

所有在編在崗的教職工。

三、考核原則

1、堅持以人為本，以德為先原則。

2、堅持客觀公正，科學(xué)民主原則。

3、堅持程序規(guī)范，簡便易行原則。

4、堅持按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬原則。

四、獎勵性績效工資設(shè)置

獎勵性績效工資依據(jù)省、市、縣有關(guān)文件要求，以學(xué)校為單位，按考核結(jié)果統(tǒng)一分配，每學(xué)年發(fā)放兩次。在日?？己说幕A(chǔ)上，學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束后的兩周內(nèi)完成教職工的學(xué)期績效考核工作，并在下學(xué)期開學(xué)前將考核結(jié)果上報縣教育局審核，人事局審批后，由財政局通過個人工資帳戶直接將教職工的學(xué)期獎勵性績效工資劃入教職工個人工資卡。

獎勵性績效工資占績效工資總量30%，除含教職工考勤、考量（工作量）、考績（教育教學(xué)過程和教育教學(xué)業(yè)績）津貼等部分外，還包括：

1、班主任津貼。班主任津貼每年發(fā)放10個月，分為“優(yōu)秀、合格、基本合格”三個等次，比例為1：3：1。初中按每人每月220、190、160元。從全校獎勵性績效工資總額中劃出，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。

2、支教津貼。中心校選派支教人員除享受現(xiàn)學(xué)校給予的獎勵性績效工資外，支教期間，每月再享受200元的支教津貼（每年按12月計算）。支教津貼從學(xué)校獎勵性績效工資總額中劃出，支教人員的績效考核參照支教人員在支教學(xué)校的績效考核結(jié)果。

3、教學(xué)質(zhì)量獎（縣質(zhì)檢、中考）

五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

（一）績效考核項目及計分標準

考核共計100分，其中考勤20分、工作量40分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績20分。

1、考勤（20分）

（1）一學(xué)期內(nèi)累計病假5天以內(nèi)（不影響工作量的完成，不影響教育教學(xué)過程和業(yè)績）不扣分，一學(xué)期累計病假5天以上的，從第6天開始計算，病假1天扣1分，病假必須有縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明、病例及就診醫(yī)藥發(fā)票，弄虛作假，考勤為零分；事假1天扣1分，曠工1天扣5分。必須要有請假條。此項考核不計負分。婚喪嫁娶等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超假的按上面規(guī)定執(zhí)行。產(chǎn)假期間不享受績效工資，因公受傷人員工傷期間享受績效工資?？己艘罁?jù)為學(xué)校考勤記錄。

（2）上班實行簽到制度，工作日期間凡遲到、早退、離崗每次扣0.2分；若因遲到、早退、離崗、曠工而造成重大影響的每次扣5分。政治學(xué)習、工作例會、集體活動、年級組、1

教研組會議等，遲到、早退每次扣0.2分，請假累計3次扣1分，曠會每次扣1分。

2、工作量（40分）

（1）按省規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定，寄宿制學(xué)校可以上早晚自習。校本部早、晚輔導(dǎo)按每節(jié)課5元標準計算，從績效工資總額中劃出。學(xué)校將所有教師的課時折合成工作量。全體教職工工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工人均工作量。教職工實際工作量除以學(xué)校教職工人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

教職工人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工實際工作量÷教職工人均工作量×40分。

（2）按縣教育局規(guī)定10個標準課時為滿工作量，具體為：初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)各13節(jié)；政治、歷史各為14節(jié)；地理、生物、音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)各為16節(jié)；跨科教師另加0.5個標準課時。超課時的每超出一節(jié)加5元。

初中學(xué)校管理人員另加標準課時量：副校長6個，主任5個，副主任4個。兼職人員不得累加，可適當增加。但累計增加的課時不超過8個。

教研（備課）組長、年級主任按縣教育局規(guī)定，依據(jù)人數(shù)、規(guī)模等實際情況另外增記標準課時量，年級主任：4個，學(xué)科主任3個，備課組長1.5個。

（3）非帶課人員工作量按規(guī)定能履行崗位職責、無崗位責任事故，按6—10個標準課時。如出現(xiàn)重大事故按后面處罰規(guī)定處理。

（4）學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人作用，切實保證教育教學(xué)質(zhì)量。同時學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，工作量達不到人均工作量的教職工必須無條件承擔其他工作，否則將影響其獎勵性績效工資。

3、教育教學(xué)過程（20分）。

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。全體教師應(yīng)把教學(xué)工作落實在平時，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。后勤人員的此項考核，依據(jù)年度考核分數(shù)按2:5:3分為三等，分別按全體教師的平均得分，分別記平均得分的0.9倍、0.8倍、0.7倍。其他非代課人員的此項考核，分別按同工作量教師的平均得分計算。專任教師考核細則如下：

（1）嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》每人5分，其他情況酌情加、扣分。

（2）每月對備課、作業(yè)、聽課記錄、繼續(xù)教育情況等進行檢查，按1：3：1的比例評出一、二、三等，分別加2、1.5、1分；凡不交備課、作業(yè)、聽課記錄等材料及完成程度極差的每項扣2分。每學(xué)期聽課量中級以上職務(wù)的教師每學(xué)期聽課應(yīng)不少于15節(jié)，其余教師原則上不少于20節(jié)，校級副職和行政人員每學(xué)期不少于20節(jié)，缺一節(jié)扣0.2分。

（3）積極上公開課市級1分、縣級0.8分，校級0.5分；在校內(nèi)各類報告會作為主講者一次加0.5分。

（4）命題：每次命題每科1分∕次。

（5）監(jiān)考（期中期末考試除外）：0.3分∕節(jié)，有違反學(xué)校要求和監(jiān)考要求扣0.3分∕次(包括遲到、看書、接打玩手機、漏收試卷、混裝、倒裝、不按號碼由小到大順序排等)。

（6）閱卷（期中期末考試除外）：每人 1分∕次，出現(xiàn)嚴重錯誤的每人酌情扣分。

（7）代課：因他人公務(wù)出差由學(xué)?；蚰昙壗M安排的替他人代課者，每節(jié)加5元。私人自行安排的不予補助。

（8）其他視情況，由校長室研究給予酌情加扣分。

4、教育教學(xué)業(yè)績（20分）。

主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。專任教師兼有其它工作的，要根據(jù)兼職情況將本項考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項考核計算本項得分。后勤人員的此項考核，后勤人員的此項考核，依據(jù)年度考核分數(shù)按2:5:3分為三等，分別按全體教師的平均得分，分別記平均得分的0.9倍、0.8倍、0.7倍。其他非代課人員的此項考核，分別按同工作量教師的平均得分計算。專任教師考核細則如下：

（1）每學(xué)期期中、期末檢測(每學(xué)期計算兩次)，由年級組計算出每位考試科目教師所任學(xué)科的優(yōu)秀率、平均分。

①初中班級成績綜合評比優(yōu)秀人數(shù)（前150名）按2：5：3分為三等，分別加6、3、1.2分，累加后取平均值，理、化、政、史、地、生3-4班平均值達4分以上計為6分，5班以上（含5班）平均值達3.7分以上計為6分，其中帶完本部所有班級的須平均成績被認可為優(yōu)秀方可計為6分。中考獎：每位教師100元基礎(chǔ)獎。達濉溪中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)線每生加5分，達濉溪二中統(tǒng)招分數(shù)線每生加3分，達臨渙中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)線每生加1分，按班級授課節(jié)數(shù)分發(fā)；學(xué)生總分考入全縣前10名，獎勵所在班級100分，全縣11-20名，獎勵所在班級50分，全縣21—30名，獎勵所在班級20分，班主任依本班所得分數(shù)另加百分之五（不可累加）。

②任課教師所任同類班級平均分按2：5：3分為三等，分別加6、3、1.2分，累加后取平均值，理、化、政、史、地、生3-4班平均值達4分以上計為6分，5班以上（含5班）平均值達3.7分以上計為6分，其中帶完本部所有班級的須平均成績被認可為優(yōu)秀方可計為6分。單科以每學(xué)期學(xué)生期中期末比較名次，名次上升一個加0.3分。班級學(xué)科平均分計算方法是以每學(xué)年開學(xué)之初分配人數(shù)進行計算，流失率準許3%以內(nèi)，若超過3%人數(shù)以零分計入平均分。

③九年級中考任課教師成績分三等，分別加10分、6分、4分（學(xué)科平均成績必須考入全縣同類學(xué)校前六名，3-4班學(xué)科如平均分為8分記為10分，5班以上如平均分為7分，按10分計算）。中考學(xué)科平均分未進入全縣同類學(xué)校前六名的，按②計算。

④班級成績綜合評比人數(shù)（年級人數(shù)的60%）在原基礎(chǔ)上每增加1人參評教師各加0.3分，最高加3分；每下降1人則扣0.3分，扣完3分為止（累加后取平均值）。任課教師所接班級平均成績名次在原有基礎(chǔ)上有明顯進步的視情況加1-3分。

（2）音、體、美、信息等非考試科目教師依據(jù)年度考核分數(shù)按2:5:3分為三等，分別按同工作量教師的平均得分的1.1、平均得分的0.9、平均得分的0.8倍計算。

（3）輔導(dǎo)學(xué)生參加各級正規(guī)的比賽等，學(xué)生獲獎按照獎次從高到低分別按照鎮(zhèn)級0.3、0.2、0.1分；縣級0.5、0.4、0.3分；市級0.7、0.6、0.5分；省級1.2、1、0.9分；國家級1.5、1.3、1.2分別給予加分獎勵。最高可疊加至2分。輔導(dǎo)學(xué)生作品在教育部門組織的各種刊物上發(fā)表或獲獎的，按同等級水準最高量加分獎勵。此類要有獲獎原件證明，并上交復(fù)印件。

（4）一學(xué)期內(nèi)教育教學(xué)論文獲獎按照獎次從高到低國家級1.5、1.2、1分，省級1.2、1、0.8分，市級0.8、0.5、0.3，縣級0.5、0.3、0.2；發(fā)表或出版按同級一等獎計分，最高可疊加至2分。

（5）申報課題立項并能按要求進行研究并順利結(jié)題的，課題組負責人，省級10分，市級6分，縣級4分，課題組主要成員減半。

（6）獲得教壇新星和優(yōu)質(zhì)課教師稱號國家級、省級、市級、縣級分別加10分、8分、6分、4分。

（6）中職招生：九年級班主任每送入中技校1人給予0.5分，其它教師每送入中技校1人給予1.5分的加分。

（7）其它視情況決定，由教科室、教務(wù)處上報校長室研究給予酌情加減分。

（二）附加分：（10分）

學(xué)校對在非工作時間加班或教育教學(xué)管理、教育科研、組織學(xué)生課外活動和為教學(xué)服務(wù)等工作中做出突出貢獻的教職工酌情增設(shè)附加分，最高不超過10分。參加縣教學(xué)質(zhì)量檢測，學(xué)科平均分達全縣前五名的，獎勵學(xué)科教師每人300元；達6-8名的分別獎勵學(xué)科教師100元。參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽，平均分達年級1-3名的，分別獎勵80元、60元、40元。

（三）常規(guī)管理中的扣分因素

1、校園內(nèi)公共場所抽煙，每次減1分。

2、不尊重家長，每次減2分。

3、日常工作安排推諉、不接受，或沒有按時按質(zhì)按量完成工作均減5分。

4、議論他人是非，散布不利團結(jié)，散布不利學(xué)校言論或做出不當?shù)氖虑榈臏p10分，并通報批評。

5、學(xué)校因為工作給予你使用的公物要妥善保管。損毀公物，除照價賠償外，還要給予減去5——8分。

6、提倡對學(xué)校工作提出意見。若對工作有意見，在先執(zhí)行的前提下，再以正確的渠道提出建議和意見。否則減5分。

7、、上班期間如參與有盈利性的活動，扣5分。

8、所有教職工以服從學(xué)校工作安排為前提（只要學(xué)校根據(jù)個人能力），應(yīng)以大局為重，不挑揀，不推諉，不強調(diào)個人利益和原因，在此前提下學(xué)校對其工作進行正確的評價。否則不予考核，不予評職、晉級。

六、考核結(jié)果的使用

獎勵性績效工資分配以績效考核結(jié)果為依據(jù)。計算公式為：

教職工個人獎勵性績效工資額＝（全體教職工獎勵性績效工資總額—政策因素劃出的部分）÷教職工績效考核得分總和ⅹ教職工個人績效考核得分。

教職工績效考核結(jié)果還要作為年度考核、崗位聘用、職務(wù)晉升、工資晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。

七、違規(guī)違紀人員考核規(guī)定:

（一）有下列情況之一的者，扣發(fā)學(xué)期全部獎勵性績效工資

1、考核學(xué)期內(nèi)受到縣教育主管部門以上通報批評、行政警告和嚴重警告的。

2、考核學(xué)期內(nèi)曠工累計達5個工作日、事假累計達11個工作日、病假累計達40個工作日的。

3、未經(jīng)縣教育主管部門同意，不在原學(xué)校任教的。

（二）有下列行為之一的，除扣發(fā)學(xué)期全部獎勵性績效工資外，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際，提出扣發(fā)其基礎(chǔ)性績效工資意見，扣發(fā)的基礎(chǔ)性績效工資不得低于其學(xué)期個人基礎(chǔ)性績效工資總額的20%，并承擔相應(yīng)的法律責任。

1、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果的，有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的。

2、違規(guī)辦班、校外兼職兼課，搞有償家教或向?qū)W生亂收費、推銷教輔資料等。

3、玩忽職守造成校園重大安全事故或重大教學(xué)事故的。

4、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的。

5、拒不接受學(xué)校工作安排，情節(jié)嚴重的。

6、考核學(xué)期內(nèi)曠工累計超過5個工作日、事假累計超過11個工作日、病假累計超過40個工作日的。

7、受到行政記過、記大過、降級、撤職、開除處分的。

8、其它嚴重損壞教育形象和聲譽行為的。

八、績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

校本部考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 孫學(xué)寶

成員： 杜林海程玉田王新建羅俠王三華張亞斌 程生武張學(xué)義 刁守林 趙先舉 王莉

九、本辦法由中心學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。

百善中心學(xué)校

2013年1月15日

百善中心學(xué)校班主任績效考核辦法

1、班主任津貼每年發(fā)放10個月，分為“優(yōu)秀、合格、基本合格”三個等次，比例為1：3：1。初中按每人每月220、190、160元。從全校獎勵性績效工資總額中劃出，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。

2、考核內(nèi)容（100分）

（1）衛(wèi)生20分（團委考核），按1：3：1分別加20分、18分、16分。

（2）紀律20分，包括學(xué)生就餐（5分）、住宿（5分）、養(yǎng)成教育（10分）。參與打架每人次扣3分，遲到、早退每人次扣0.5分，學(xué)生抽煙、偷盜、亂丟亂扔每人次分別扣1分，上課睡覺、看課外書、頂撞教師每人次分別扣0.5分，自習課、校會班級紀律差每次扣1分，其他違紀分別酌情扣分，以上扣分累加上不封頂。（此項由值日校干和相關(guān)人員提供分數(shù)）

（3）班級文化10分（團委考核）按1：3：1分別加20分、18分、16分

（4）公物10分（總務(wù)處考核）按1：3：1分別加20分、18分、16分

（5）兩操10分（團委考核）按1：3：1分別加20分、18分、16分

（6）控輟保學(xué)20分（教務(wù)處考核）按1：3：1分別加20分、18分、16分

（7）學(xué)習成績10分（教務(wù)處、年級組考核）按1：3：1分別加20分、18分、16分

3、附加獎罰

（1）班級無輟學(xué)、班風學(xué)風公認良好，另獎勵班主任300元。

（2）每學(xué)期累計5次以上得到衛(wèi)生循環(huán)紅旗的班級，另獎勵班主任100元。

（3）創(chuàng)新班級管理，經(jīng)驗在班主任總作交流會上被公認良好，有推廣價值的，另獎勵班主任200元。

（4）學(xué)校不值得各項工作，完成不及時或較差的班級，另罰扣班主任50元，早、中、晚和兩操沒按規(guī)定到位的，每次分別扣班主任10元。

第二篇：百善中心學(xué)校護校隊巡邏制度

百善中心學(xué)校護校隊巡邏制度

一、護校隊員在分管安全副校長的領(lǐng)導(dǎo)下進行工作，擔負校內(nèi)巡邏，維護校園秩序，應(yīng)付突發(fā)治安災(zāi)害事故等任務(wù)。

二、護校隊員必須嚴格遵守法律法規(guī)及學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格律己、處處起模范帶頭作用。

三、執(zhí)勤時不遲到、不早退、不離崗、不脫崗，保證值班人員、值班時間、值班工作落實。

四、護校隊員在巡邏中必須具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實的工作作風，全心全意為學(xué)校服務(wù)。

五、護校隊員在巡邏執(zhí)勤中要做到“三勤”：勤問、勤轉(zhuǎn)、勤觀察。

勤問：巡邏時發(fā)現(xiàn)可疑人和情況要及時查問，弄清情況。

勤轉(zhuǎn)：巡邏人員要在校內(nèi)各處或指定區(qū)域勤檢查。

勤觀察：對重點要害部位要勤觀察，檢查發(fā)現(xiàn)問題要及時處理和向值班干部匯報。

六、必須做到“三會”，即會報警、會使用消防器材、會及時處理突發(fā)事件。

七、巡邏中要文明執(zhí)勤，大膽管理，注意方式方法，處理問題要果斷，對違反校規(guī)校紀人員，做到有理、有據(jù)、有節(jié)，在做好工作的同時交值班干部處理。

八、杜絕飲酒上崗，處理問題要不徇私情，嚴禁私自處罰的行為發(fā)生。

九、對待巡邏工作要有恒心，對待困難要有決心，對待同學(xué)求助要熱心加耐心。

十、護校隊當日組成人員：當日監(jiān)護成員和讓日值班一名校警。

百善中心學(xué)校

第三篇：百善中心學(xué)校2014寒假告家長書

百善中心學(xué)校2014寒假告家長書

尊敬的家長：

寒假即將來臨，為了讓您的孩子能有一個安全、健康、充實、快樂的寒假生活，真誠希望您與學(xué)校積極配合，督促、指導(dǎo)您的孩子在假期里生活好、學(xué)習好！還望家長關(guān)注孩子提醒做到：

1、利用好假期時間，思考剛結(jié)束的這一學(xué)期中都有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進的地方，可以寫一份適合自己的寒假計劃書，安排好每天的作息時間，和鄰近的同學(xué)在一起小組合作學(xué)習，在寒假最后再寫一份假期總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲；假期生活應(yīng)該是健康、文明、向上的，引導(dǎo)教育孩子有意識提高自己假期生活的質(zhì)量和品位。利用假期多讀書、讀好書，不僅可以擴大視野，汲取豐富的精神營養(yǎng)，提高自己的知識水平和文化素養(yǎng)，彌補課堂知識，也是一種很好的陶冶。

2．大多家長平時比較忙，假期一定要多抽時間增進親子溝通，加深親子感情，每天多和孩子聊聊天，和孩子聊一些他感興趣的話題，不要“開口分數(shù)，閉口學(xué)習”，認真傾聽孩子的聲音。當您不同意孩子的觀點時，也不要急于否定，要在充分肯定其正確觀點的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，盡量做到“以理服人”，避免“以權(quán)壓人”；

3、利用好我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，禮儀教育不可忽視。在父母的幫助下，收集了解過年的禮儀和風俗，自覺尊老愛幼，探望長輩。父母應(yīng)該趁著春節(jié)，領(lǐng)著孩子看一看祖父母、外祖父母，要力求做到時時處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”；提倡餐飲禮儀，主動為長輩敬酒、祝福平安，不暴飲暴食。

4、正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！提高自我保護意識，遠離網(wǎng)絡(luò)危險！網(wǎng)絡(luò)依賴嚴重的會造成心理疾病，不利其身心健康，防止孩子沉迷于虛擬世界，同時，看電視也要有選擇有節(jié)制的看看，培養(yǎng)孩子的良好作息習慣。

5、在安全方面時時提醒孩子，注意交通安全、生活安全，安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，防止食物中毒，不玩火，不玩煙花爆竹等危險品。

6、引導(dǎo)孩子堅持每天和在學(xué)校一樣做有規(guī)律的一定量的體育鍛煉，可以選擇一兩項比較喜歡的體育項目，比如羽毛球、籃球、輪滑等來鍛煉身體，確保開學(xué)以強壯的身體、飽滿的激情、堅實的基礎(chǔ)投入到新學(xué)期中來。

值此新春佳節(jié)到來之際，祝您全家新春快樂！合家幸福！

第四篇：百善中心學(xué)校2014年公共機構(gòu)節(jié)能工作總結(jié)

百善中心學(xué)校2014年節(jié)能工作總結(jié)

2014年，我校認真貫徹落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等為重點，創(chuàng)新機制，加強管理，在全鎮(zhèn)各學(xué)校廣泛開展公共機構(gòu)節(jié)能工作?，F(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、制定計劃，明確節(jié)能責任

為認真貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，保證節(jié)能工作的順利實施，我校成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，本部班主任及各小學(xué)校長為成員的“校公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。對我校能耗現(xiàn)狀的分析和研究，制定了《校公共機構(gòu)節(jié)能工作計劃和實施方案 》，對我校節(jié)能工作進行部署和指導(dǎo)，明確了我校節(jié)能工作的主要目標，確定了節(jié)能重點環(huán)節(jié)和重點項目，制定了節(jié)能的主要措施，為我校節(jié)能工作的開展實施提供了體系保障。

二、完善節(jié)能制度，建立長效機制

我校致力于逐步建立節(jié)能降耗長效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設(shè)備管理等制度，建立健全了節(jié)能降耗工作責任制。指定專人負責能源消費統(tǒng)計，如實記錄原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計臺賬，使節(jié)能降耗工作逐步走上制度化、規(guī)范化的管理軌道。

三、開展節(jié)能宣傳，提高節(jié)能意識

我校認真做好了節(jié)能宣傳教育工作。組織全校教師和學(xué)生認真學(xué)習有關(guān)節(jié)能降耗的重要意義、目標要求和政策規(guī)定，教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習慣。通過宣傳標語、宣傳欄及開展“節(jié)能宣傳周”活動等形式，廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義，增強全校教職工的節(jié)能意識，普及節(jié)能知識，營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍。

四、措施節(jié)能落實，成效顯著

公共機構(gòu)節(jié)能工作涉及面廣，是一項系統(tǒng)工程，也是一項必須長期堅持的工作。我校做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，建立健全工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節(jié)能工作落實，狠抓節(jié)能五大重點項目和

環(huán)節(jié)，確保了節(jié)能目標的順利實現(xiàn)。

一是在節(jié)約用電上。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內(nèi)亮度足夠時不開燈；離開辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復(fù)印機等辦公設(shè)備不用時，隨時關(guān)閉，在長時間未使用及下班后自覺關(guān)閉各類電器電源、減少待機消耗。

二是在節(jié)約用水上。我們加強用水設(shè)備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件；在用水區(qū)域設(shè)置節(jié)約用水標識，使教職工和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。發(fā)現(xiàn)閥門損壞、及時報告修理，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。

三是在節(jié)約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的采購、配備和領(lǐng)取。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用。

但是,目前我校的節(jié)能工作還面臨著很多困難，我校將進一步完善節(jié)能管理體系建設(shè)，有針對性的制定新措施，每年實現(xiàn)節(jié)能5.5%，逐步建立全校教師和學(xué)生自覺參與的良性運行長效機制的目標，保障公共機構(gòu)節(jié)能工作持續(xù)有效開展，推動社會的可持續(xù)性發(fā)展。

百善中心學(xué)校

二○一五年一月十二日

第五篇：XX學(xué)校教職工績效考核方案

XXX小學(xué)校

XXX【2016】6號

關(guān)于印發(fā)《XX學(xué)校教職工績效考核方案》的

通 知

XXXXXXXX：

經(jīng)學(xué)校教代會七屆二次全體會議審議通過，現(xiàn)將修改后的《XXXXX小學(xué)校教職工績效考核方案》印發(fā)各校，各單位遵照執(zhí)行。

第一章 指導(dǎo)思想

按照《XX市義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核試行辦法》和XXXXXX區(qū)教育局《關(guān)于進一步規(guī)范教師績效考核及獎勵性績效工資分配有關(guān)問題的意見》的通知要求，實施義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作，以服務(wù)和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻力量。

第二章 基本原則

堅持尊重規(guī)律、以人為本的原則，尊重教育教學(xué)規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實 踐性、長期性特點；堅持以德為先，注重實績的原則，完善績效考核的內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)；激勵先進，促進發(fā)展的原則，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力；堅持客觀公正，簡便易行的原則，堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣；堅持充分體現(xiàn)“按勞取酬，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則。

第三章 績效考核的主要內(nèi)容

績效考核分德、能、勤、績、安五部分，師德考核實行一票否決制和扣分制，實用于各類人員。能、勤、績、安考核分為三類人員進行，管理人員（指學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和中層以上干部）、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，具體考核辦法如下：

一、30%績效工資分配辦法：

1、XX%作為班主任津貼，X%左右作為學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、校點負責人津貼，X%作為特殊貢獻獎，X%作為綜合考核，按照《XXX小學(xué)考核全員量化評分考核實施辦法》得分計算個人績效。

二、管理人員績效考核

說明：管理人員指的是學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部、校點負責人，非管理崗位人員。

中層干部、校點負責人：

1、從績效工資總額中提取相應(yīng)比例作為中層干部、校點負責人獎勵經(jīng)費，提取金額為班主任平均數(shù)的XX倍（中層副職 XX倍）乘以人數(shù)。

2、中層干部的考核由校級領(lǐng)導(dǎo)和校點負責人共同測評考核，分值各占50%，分一二三等獎，每等級獎按3：5：3，每等級獎相差50元。

3、校點負責人由校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部共同測評考核，分值各占50%，分一二三等獎，每等級獎3：3：3，每等級獎相差50元。

4、校級干部：從績效工資總額中提取相應(yīng)比例作為校級干部獎勵經(jīng)費，提取經(jīng)額為中層干部、校點負責人平均數(shù)的X倍乘以人數(shù)。

5、兼職人員：教務(wù)員、實驗員、電教員、圖書管理員、通訊員、少先隊輔導(dǎo)員等按照《XX小學(xué)考核全員量化評分考核實施辦法》加分納入專任教師績效考核。

三、專任教師績效考核

教職工績效總額的68%作為綜合考核，按照《XX小學(xué)考核全員量化評分考核實施辦法》的個人得分計算個人績效。教師宣傳稿件加分不列入績效考核。

第四章 績效考核爭議的處理

教師對考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W?？冃Э己诵〗M提出復(fù)核申請，學(xué)?？冃Э己诵〗M受理后進行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認；如果教師對學(xué)?？冃Э己藦?fù)核和再次確認的考核結(jié)果仍有異議，可以向?qū)W校主管部門提出再次復(fù)核的書面申請，學(xué)校主管部門受理后進行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認。第五章 績效考核的組織管理

學(xué)校設(shè)立績效考核小組?？冃Э己诵〗M由黨支部、學(xué)校行政、工會、教師等方面的代表組成，績效考核小組組長由校長擔任。績效考核小組的職責是依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本校教師績效考核實施細則，領(lǐng)導(dǎo)和組織本?？冃Э己斯ぷ鳎_定教師績效考核等級和得分，對有異議的考核結(jié)果進行復(fù)核和確認。

績效考核小組，必須按照教師績效考核實施細則，實事求是、認真負責地進行考核。對績效考核過程中徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假的，必須嚴肅處理。

學(xué)或自然績效考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績效考核工作總結(jié)、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案。

第六章 績效考核結(jié)果的運用

1、績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。

2、績效考核結(jié)果作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵、考核等工作的重要依據(jù)。

第七章 附則

本試行辦法由XX市XXX小學(xué)校績效考核小組負責解釋。本試行辦法由教代會、監(jiān)委會監(jiān)督實施。