第一篇：2015年國家公務(wù)員考試應(yīng)屆生須知

2015年國家公務(wù)員考試應(yīng)屆生須知

在公務(wù)員考試大軍中，大部分參與的考生是由兩部分考生組成，一個(gè)是在職人員，而另一個(gè)就是應(yīng)屆畢業(yè)生了。對于應(yīng)屆生來說報(bào)考公務(wù)員是每個(gè)經(jīng)歷過畢業(yè)的人都會選擇的一種考試，并且若能順利進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍是很多考生夢寐以求的事情。那么對于這部分考生來說，如何準(zhǔn)備以及復(fù)習(xí)才能在競爭激烈的公務(wù)員考試大軍中脫引而出呢？現(xiàn)在新私學(xué)公務(wù)員考試智能教材資深教師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出下列意見供畢業(yè)生參考：

一、應(yīng)屆生所具有的優(yōu)勢

1.充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。

相對于在職人員來說，應(yīng)屆畢業(yè)生的備考時(shí)間是非常充裕的，但是如果一味寄希望于臨時(shí)抱佛腳是肯定行不通的，所以打算參加2015年國家公務(wù)員考試的應(yīng)屆畢業(yè)生們應(yīng)留有寬裕的時(shí)間認(rèn)真從基礎(chǔ)練起，從基礎(chǔ)能力去提升。充裕的時(shí)間也是應(yīng)屆生能夠較早準(zhǔn)備的優(yōu)勢。

應(yīng)屆生可以利用充足的時(shí)間進(jìn)行連續(xù)性的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的連續(xù)性和固定性，會增加學(xué)習(xí)的效率。在加上教室學(xué)習(xí)，氛圍好，效率也應(yīng)該更高。應(yīng)屆畢業(yè)生在考公的時(shí)候，一定要坐得住，不能看見別人面試，就心里著急。平時(shí)一定要按照制定的計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，提高學(xué)習(xí)效率，這樣才能事半功倍。

2.良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)歷狀態(tài)。

對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還處在學(xué)生時(shí)期，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)都要比在職人員好一些，吸收和消化知識的能力也比較強(qiáng)，有規(guī)律的最細(xì)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且有時(shí)間去接受體系的公務(wù)員考試知識。

二、應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考前需知

1.明確報(bào)考目標(biāo)

考生根據(jù)所學(xué)專業(yè)在歷年職位表中查找符合的職位，注意：公務(wù)員考試中無論是應(yīng)屆生還是在職生報(bào)考職位是都是需要根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)以及職位要求的專業(yè)進(jìn)行精確報(bào)考的，相近或相關(guān)專業(yè)能否報(bào)考需要咨詢招考單位方可報(bào)考。

在確定了一些可以報(bào)考的職位之后，再查看一下這些職位歷年的招考人數(shù)與錄用人數(shù)，以確定每年的開考比例，最終選出首要報(bào)考的職位以及1-2個(gè)備選職位。

2.詳細(xì)了解報(bào)考政策

在確定了報(bào)考目標(biāo)之后，就是要詳細(xì)了解報(bào)考政策的問題了。想要了解如何報(bào)考，報(bào)考的基本條件，哪些條件是不可以報(bào)考的等等，這就需要考生花時(shí)間了解一下歷年的公務(wù)員考試招考公告以及公務(wù)員考試報(bào)考指南等等。

三、應(yīng)屆畢業(yè)生備考建議

1、著手制定備考計(jì)劃

如果你堅(jiān)定了要考公務(wù)員，那么就要著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。由于應(yīng)屆畢業(yè)生都是第一次參加公考，對于公務(wù)員考試還比較陌生。很多

備考新手常問：公務(wù)員考試怎么準(zhǔn)備，有沒有什么技巧。若問如何備考，簡單總結(jié)一句話：買本口碑不錯(cuò)的教材靜下心來慢慢看，在看的過程中總結(jié)方法。報(bào)考2015年國家公務(wù)員考試的考生們可參照2015年國家務(wù)員考試備考教材進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。與此同時(shí)，在結(jié)合該教材進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)隨著考生不斷的練習(xí)及總結(jié)，會有大量練習(xí)的需求，所以這個(gè)時(shí)候考生可以在新私學(xué)智能教材題庫上進(jìn)行專項(xiàng)和模塊化的練習(xí)，以便理論與實(shí)踐結(jié)合達(dá)到事半功倍的效果。

2、歷年真題不可少

為什么說真題具有模擬題無法比擬的作用呢？

一是真題具有典型性和代表性，反映了出題趨勢、規(guī)律、側(cè)重點(diǎn)、評分點(diǎn)等，能對考生復(fù)習(xí)的方向進(jìn)行正確性地引導(dǎo)，避免考生走彎路；

二是真題凝聚了出題專家智慧的結(jié)晶，考查的針對性強(qiáng)，考查的知識點(diǎn)和要素明確，能夠真實(shí)地檢驗(yàn)出考生的綜合素質(zhì)和是否具備公務(wù)員從政的潛質(zhì)?？忌鷳?yīng)當(dāng)善于利用真題，拿到真題，不要急著先看參考答案和解析，應(yīng)當(dāng)先用真題來測試一下自己，真題不是做一遍就夠，應(yīng)當(dāng)每隔一段時(shí)間都回過頭來重溫一下，每次重溫都會收到不同的效果，使考生自身的應(yīng)試積累能力增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍。

唯有全面系統(tǒng)科學(xué)的備考，才能在千變?nèi)f化的考題中亦不應(yīng)萬變，應(yīng)屆生考公務(wù)員雖然有充分的優(yōu)勢，但也需要充分的準(zhǔn)備！

第二篇：報(bào)考國家公務(wù)員考試須知.doc

報(bào)考國家公務(wù)員考試須知

1.國家公務(wù)員考試報(bào)考指導(dǎo)：基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間如何界定？

在基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)工作的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等中央和地方基層就業(yè)項(xiàng)目人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。到基層特定公益崗位（社會管理和公共服務(wù)）初次就業(yè)的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間從工作協(xié)議約定的起始時(shí)間算起。

離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地（該基地為基層單位）參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的，視同具有基層工作經(jīng)歷，自報(bào)到之日算起。到其他經(jīng)濟(jì)組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間以勞動合同約定的起始時(shí)間算起。

自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊手續(xù)的人員，其基層工作經(jīng)歷時(shí)間自營業(yè)執(zhí)照頒發(fā)之日算起。以靈活就業(yè)形式初次就業(yè)人員，其基層工作經(jīng)歷時(shí)間從登記靈活就業(yè)并經(jīng)審批確認(rèn)的起始時(shí)間算起。

2.“兩年以上基層工作經(jīng)歷”中“兩年”是如何計(jì)算的？

“兩年以上基層工作經(jīng)歷”中“兩年”的計(jì)算方法是指截至10月底，報(bào)考者累計(jì)在基層工作的時(shí)間已滿兩年。

3.所學(xué)專業(yè)與招考職位非常類似，是否可以報(bào)考？

這種情況一定要謹(jǐn)慎，首先查看教育部頒布的專業(yè)對照表或者咨詢招錄機(jī)關(guān)，經(jīng)招錄機(jī)關(guān)同意方可報(bào)考。

4.如何確認(rèn)自己的專業(yè)是否符合所報(bào)考崗位的條件？

首先通過《招考簡章》查詢該職位的專業(yè)要求，如不確定自己的專業(yè)是否符合擬報(bào)職位的專業(yè)要求時(shí)，可以撥打招錄機(jī)關(guān)的咨詢電話。

5.報(bào)公務(wù)員是否對英語、計(jì)算機(jī)水平有要求？

由于公務(wù)員報(bào)考是針對特定部門的特定職位，可以通過《招考簡章》查詢某個(gè)職位的具體要求，不是所有職位都對英語及計(jì)算機(jī)水平有要求，具體查看《招考簡章》“其他條件”一欄內(nèi)容。

6.公務(wù)員考試對于學(xué)歷文憑有何要求？

普通高等學(xué)歷教育及非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式（自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等）畢業(yè)生取得畢業(yè)證后，符合職位要求的資格條件的，即可報(bào)考。

7.由于是聘用制，沒轉(zhuǎn)檔案，畢業(yè)的時(shí)候簽的是另一家單位，該如何證明工作經(jīng)驗(yàn)？

如果單位可以出具工作證明，可以算做基層工作經(jīng)驗(yàn)。

8.專業(yè)知識冷門，是不是應(yīng)該報(bào)那些沒有專業(yè)要求限制的崗位呢？

報(bào)考沒有專業(yè)要求限制的職位是一種方式。由于職位的專業(yè)要求，有的為具體專業(yè)要求，有的為學(xué)科，所以可以通過查詢自己所學(xué)專業(yè)的所屬學(xué)科，進(jìn)行職位搜索，這樣可以增加職位選擇范圍。

9.本科可以報(bào)考?？频膷徫粏?？

本科學(xué)歷可以報(bào)考學(xué)歷要求為“本科（只限本科）”“本科及以上”“?？萍耙陨稀薄北究苹虼T士”的職位，其他的不可以報(bào)考。

10.第二學(xué)歷（屬自考）XX專業(yè)，2013年應(yīng)屆。是否可以報(bào)考職位要求是XX專業(yè)和2013應(yīng)屆？

由于國考招考指南中并沒有明確規(guī)定，所以招錄機(jī)關(guān)對于第二學(xué)位的審核是不一樣的，有的單位允許報(bào)考，有的單位不允許報(bào)考，請務(wù)必咨詢招錄機(jī)關(guān)。

第三篇：2018國家公務(wù)員考試備考：如何界定應(yīng)屆生

2018國家公務(wù)員考試備考：如何界定應(yīng)屆生

應(yīng)屆畢業(yè)生，簡言之就是在應(yīng)該畢業(yè)的年份畢業(yè)的畢業(yè)生。換句話說，學(xué)生在學(xué)的最后一年，就是應(yīng)屆畢業(yè)生。應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)考公務(wù)員，這點(diǎn)大家都已經(jīng)清楚，在畢業(yè)前，允許先參加考試，等拿到畢業(yè)證后再審查學(xué)歷。但在國家公務(wù)員考試中，除了順利應(yīng)屆畢業(yè)的考生報(bào)考外，還有其他幾種情況的考生，也可按應(yīng)屆生資格來對待的，也就是說，他們也可以報(bào)考

限應(yīng)屆生報(bào)考的職位。

一、規(guī)定擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生對待

國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)(國家規(guī)定擇業(yè)期為二年)未落實(shí)工作單位，其戶口、檔案、組織關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學(xué)校，或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對待。

上述中戶口、檔案、組織關(guān)系未落實(shí)的，無論是保留在學(xué)校所在地，還是保留在生源地的，均可按應(yīng)屆畢業(yè)生對待。但要注意的是，非統(tǒng)招的非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式(自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)不按應(yīng)屆畢業(yè)生對待，即使是畢業(yè)的當(dāng)年，也不屬于應(yīng)屆生。

二、“四項(xiàng)目”人員服務(wù)期滿當(dāng)年，可報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的職位。

參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目的人員，服務(wù)期滿、考核合格的當(dāng)年，可以報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的職位。這類人按照國家政策，戶口和檔案是可以在學(xué)校保留兩年的。

三、具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考。

有部分考生在上學(xué)前，曾有過工作經(jīng)歷，也就是先上班，后上學(xué)的，這類應(yīng)屆畢業(yè)的考生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考。如果符合職位規(guī)定的基層工作年限，也可以報(bào)考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位。

什么是“基層工作經(jīng)歷”?

要說明的，應(yīng)屆生專指考試當(dāng)年順利畢業(yè)的畢業(yè)生，上述第一和第二類人員雖也可報(bào)考要求為應(yīng)屆生的公務(wù)員職位，但并非也叫應(yīng)屆生，只能理解為具備報(bào)考國家公務(wù)員應(yīng)屆生資格，可按應(yīng)屆生對待。而第三類人員是屬于應(yīng)屆生身份的。

提醒：以上只是國家公務(wù)員考試對應(yīng)屆生的界定，而各地方省市的公務(wù)員考試對應(yīng)屆生的界定政策，目前還比較亂，各地可能會有自己不同的解釋。因此，自己能否以應(yīng)屆生來報(bào)考地方的公務(wù)員考試，這需要考生結(jié)合當(dāng)?shù)氐目记?，參照?dāng)?shù)氐恼锌颊摺?/p>

第四篇：應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2013國家公務(wù)員考試須知（推薦）

一應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2013國家公務(wù)員考試須知、哪類應(yīng)屆畢業(yè)適合報(bào)考

1、高校某些專業(yè)其專業(yè)性較強(qiáng)，或是一些非常生僻的專業(yè)，僅本科階段的學(xué)習(xí)足以應(yīng)付專業(yè)性的工作，且社會需求量也很小，因此這類專業(yè)的本科畢業(yè)生基本上不可能找到對口的工作。而大學(xué)中四年專業(yè)性的學(xué)習(xí)又限制了他們其它技能的學(xué)習(xí)及發(fā)展，即使轉(zhuǎn)行另謀它職業(yè)是很困難的。對這樣的學(xué)生來說，報(bào)考公務(wù)員不失為不錯(cuò)的選擇。（中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2012考試錄用公務(wù)員報(bào)考指南）

2、部分應(yīng)屆畢業(yè)生希望畢業(yè)后有一份穩(wěn)定的職業(yè)，報(bào)考公務(wù)員可以成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

二、哪類應(yīng)屆畢業(yè)生不適合報(bào)考

很多應(yīng)屆畢業(yè)生對于為什么要考公務(wù)員以及成為公務(wù)員的益處并沒有一個(gè)很清晰的想法，但是眼看同寢室或者同班的同學(xué)都報(bào)名參加了公務(wù)員考試，自己也會抱著“重在參與”的想法一同報(bào)名。國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家希望此類考生切勿盲目報(bào)名，靜下心來反復(fù)思考自己是否應(yīng)該報(bào)考，報(bào)考公務(wù)員的真正動機(jī)是什么。

三、應(yīng)屆畢業(yè)生如何利用時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)

應(yīng)屆畢業(yè)生，由于一直在學(xué)校里面，因此，學(xué)習(xí)時(shí)間會比較充足。對此國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議考生先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將公務(wù)員考試排在前面，然后羅列出畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)等緊要的事情。因?yàn)楣珓?wù)員考試一般在大四第一個(gè)學(xué)期后期和第二個(gè)學(xué)期的前期，考生合理安排時(shí)間，才能做到兩不誤。

考試大公務(wù)員考試網(wǎng)專家提醒，除掉上課時(shí)間，應(yīng)屆畢業(yè)生備考公務(wù)員的話，應(yīng)該在考試前三個(gè)月，全心全意復(fù)習(xí)。而且學(xué)習(xí)的連續(xù)性和固定性，會增加學(xué)習(xí)的效率。在加上教室學(xué)習(xí)，氛圍好，效率也應(yīng)該更高。應(yīng)屆畢業(yè)生在考公的時(shí)候，一定要坐得住，不能看見別人面試，就心里著急。平時(shí)一定要按照制定的計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，提高學(xué)習(xí)效率，這樣才能事半功倍。（中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2012考試錄用公務(wù)員公告）

四、應(yīng)屆畢業(yè)生備考指導(dǎo)

第一、搜集考試信息

備考初期考生應(yīng)搜集歷年公考信息，如公告、職位表、大綱等，從中發(fā)掘國家公務(wù)員報(bào)考的相關(guān)要求、注意事項(xiàng)及職位信息。并從國考大綱中了解國考筆試科目及考察要點(diǎn)。從而進(jìn)行下一步的備考。

第二、研讀教材和真題

歷年公務(wù)員備考，真題教材必不可少。真題中涵蓋了大量的國考題型，幫助考生了解筆試題型并從中大概了解命題趨勢，考生應(yīng)反復(fù)練習(xí)。好的教材能夠引導(dǎo)考生熟悉各種公考筆試題型并進(jìn)行權(quán)威解析，在此考生可選擇《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》，此教材包含了國家公務(wù)員考試行測、申論及歷年真題，復(fù)習(xí)時(shí)可謂是一舉兩得。（2005年-2012年國家公務(wù)員考試歷年真題）

第三、模擬練習(xí)積累知識（公務(wù)員考試模擬考試平臺）

通過做歷年真題及教材的研讀相信不少考生已經(jīng)掌握了國考題型及大量的解題技巧，此階段考生應(yīng)通過模擬練習(xí)來進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練并從中積累大量知識點(diǎn)。國家公務(wù)員考試考察范圍廣泛，模擬練習(xí)時(shí)要做到面面俱到

束運(yùn)行后，上機(jī)考試系統(tǒng)才會自行結(jié)束運(yùn)行。

三、注意事項(xiàng)：

（一）已參加過往次考試的考生可憑報(bào)考賬號和密碼直接登錄報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名。

（二）參加集體繳費(fèi)的考生不需進(jìn)行個(gè)人繳費(fèi)。

（三）銀行轉(zhuǎn)賬時(shí)請務(wù)必在附言欄或匯款用途欄中準(zhǔn)確填寫集體報(bào)考賬號，在付款單位欄準(zhǔn)確填寫付款單位全稱，因填寫信息不全無法對帳將全部退款。

（四）集體報(bào)名只接受中國銀行業(yè)協(xié)會會員單位及各分支機(jī)構(gòu)的集體繳費(fèi)匯款，任何個(gè)人匯款一律退回。

四、聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：李妍婕、張淳

電 話：010-66291193、66553358

傳 真：010-66553362 郵 箱：liyanjie@china-cba.net renzheng@china-cba.net

上海技術(shù)支持服務(wù)電話：021-61651128

第五篇：2015年國家公務(wù)員考試須知

2015年國家公務(wù)員考試還有不到3個(gè)月的時(shí)間就要開始啦！小伙伴們是不是都已經(jīng)早早開始準(zhǔn)備了呢，還沒來得及準(zhǔn)備的孩子們可得抓緊時(shí)間啦，下面小編就帶大家梳理一下2015年國家公務(wù)員考試流程及備考思路吧！

一、時(shí)間

根據(jù)以往考試時(shí)間段推算，2015國考時(shí)間安排如下：

公告發(fā)布：10月中旬

網(wǎng)上報(bào)名：10月中旬，一般共計(jì)9天時(shí)間

資格審查：10月中旬-下旬，一般共計(jì)11天

報(bào)名序號：10月下旬

網(wǎng)上繳費(fèi)：11月初

打印準(zhǔn)考證：11月中旬

筆試：11月第四個(gè)星期日

筆試成績查詢：1月上旬

面試時(shí)間：2015年2-5月

二、筆試準(zhǔn)備

第一階段：應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，一本《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》，一本《申論》。

在基礎(chǔ)的教材中，各種題型都有，可以讓剛接觸國考的同學(xué)對題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細(xì)，適合剛?cè)胧值耐瑢W(xué)。但是需要提醒考生注意的是，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，考生在選擇教材的時(shí)候一定要選達(dá)到國家公務(wù)員考試難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會影響考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。

第二階段：應(yīng)以專項(xiàng)教材為主，真題作為輔助。

專項(xiàng)突破教材可以有助于考生根據(jù)自身的弱項(xiàng)自己把握，這時(shí)候，看基礎(chǔ)教材依然不要放松。到了這個(gè)時(shí)候考生對大部題型都已經(jīng)比較熟悉了，必要時(shí)可以適當(dāng)?shù)淖龉P記，尤其是針對行測中的數(shù)學(xué)問題和公共基礎(chǔ)知識，因?yàn)檫@兩部分是比較繁瑣，且遺忘率較高的。考生在做真題的時(shí)候會體會到歷年試題的難度以及自己差強(qiáng)人意的部分，盡早彌補(bǔ)不足。暑期備考階段時(shí)間較充足，考生應(yīng)選擇專項(xiàng)教材來對自己的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，因?yàn)閷ｍ?xiàng)教材對某一部分知識的講解會比基礎(chǔ)教材更加

詳細(xì)更加深入，對于考生對考試題型的理解和把握也更加有幫助;解題方法的集中講解會使考生對解題技巧的理解得更加透徹，運(yùn)用得更加得心應(yīng)手。

第三階段：主要是歷年真題與模擬題相結(jié)合。

真題要選一本解釋比較詳盡并能讓考生舉一反

三、觸類旁通的教材。這一階段真題至少要做三遍。第一遍先做，做完之后歸納總結(jié)錯(cuò)題的原因。第二遍主要品味命題人的出題意圖，弄清楚每個(gè)選項(xiàng)的來龍去脈。第三遍前兩遍的內(nèi)容都要看。到考前一個(gè)月左右可以適量做些模擬題，要嚴(yán)格計(jì)算時(shí)間，盡量排除干擾、模擬考場環(huán)境，畢竟公務(wù)員考試對作答時(shí)間的要求也是相當(dāng)高的。

所謂“工欲善其事必先利其器”，教材的選擇對于不同復(fù)習(xí)階段來講意義是不同的。當(dāng)然，每一階段使用教材的重點(diǎn)雖然有所不同，但是對于整個(gè)國考復(fù)習(xí)體系來說并不是割裂的。建議考生在看書的時(shí)候多思考，做題的時(shí)候有意識地多記憶，從而做到融會貫通，順利通過初試。

三、面試準(zhǔn)備

國家公務(wù)員面試一般采用結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式。

國考當(dāng)前，科信小編建議各位考生做好以下準(zhǔn)備：

一、服裝準(zhǔn)備

科信教育建議大家服裝的選擇要符合自己的形象氣質(zhì)，既要表現(xiàn)出有教養(yǎng)，又要表示出對考官的尊敬。

to boy

男生的最佳面試服裝是西裝，應(yīng)以能夠體現(xiàn)自身優(yōu)勢，增強(qiáng)自身沉穩(wěn)、內(nèi)斂的氣質(zhì)為主要目的。盡量以簡單穩(wěn)重的造型為佳，顏色以深色為宜。在去除袖口商標(biāo)的同時(shí)要注意西裝的第三個(gè)扣子不需要扣上。如果系領(lǐng)帶，則要注意佩戴領(lǐng)帶夾，以免問好鞠躬的時(shí)候領(lǐng)帶前傾。

to girl

對女生著裝而言，職業(yè)化的套裝搭配中跟的皮鞋會讓人看起來精明、干練、成熟，會給面試人員留下比較職業(yè)的印象，但切忌穿超短裙或黑色網(wǎng)襪入場。整體的服裝搭配要遵循簡單原則，一般身上的著裝顏色不超過三色，佩帶的首飾以式樣簡單、數(shù)量不超過兩件為好。

二、知識準(zhǔn)備

根據(jù)歷年考情分析，國家公務(wù)員面試一般有以下幾類題型

應(yīng)變能力題

應(yīng)變能力的題目，主要在有壓力的情況下，考查考生對突發(fā)事件、棘手問題的應(yīng)對?？疾榭忌杆俣`巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通的能力，考生須迅速做出正確的判斷和處理。思維反應(yīng)要敏捷，情緒要穩(wěn)定，考慮問題要周到。考生應(yīng)遵循“先冷靜，迅速補(bǔ)救處理，再追究責(zé)任”的原則，保持冷靜，先安撫情緒，然后及時(shí)補(bǔ)救，提出解決問題的方案，或記錄、匯報(bào)問題，或協(xié)調(diào)解決、督辦，再向上級匯報(bào)，追究責(zé)任等。比如，考官問，發(fā)現(xiàn)旅游者食物中毒，導(dǎo)游人員應(yīng)該怎么做?首先應(yīng)該避免其他旅客出現(xiàn)慌亂情緒，控制情緒;立即撥打急救電話，并在等候期間，設(shè)法使中毒者催吐，讓中毒者大量喝水,以加速排泄，緩解毒性，請醫(yī)院開具診斷證明;迅速報(bào)告旅行社并追究供餐單位的責(zé)任。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題

這種題目有固定的回答模式，回答一般分為目的意義、活動組織、總結(jié)提升三階段。根據(jù)活動特點(diǎn)，闡述主題的目的意義，根據(jù)主題的目的意義，制定實(shí)施階段的活動組織，并分為若干個(gè)部分，包括分工、責(zé)任落實(shí)、準(zhǔn)備充分物資人、財(cái)、物、時(shí)、地對活動進(jìn)行中出現(xiàn)的動態(tài)、特殊情況，要及時(shí)處理和匯報(bào)。最后，活動結(jié)束后，需進(jìn)行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會等匯報(bào)?？偨Y(jié)提升包括及時(shí)匯報(bào)，通過座談會等形式提出意見、找出差距、修改方案，寫出總結(jié)提交領(lǐng)導(dǎo)。

人際關(guān)系題

在回答考官提出的處人處事技巧題時(shí)，與不同人相處要運(yùn)用不同方式。對上級，要持尊重態(tài)度原則、服從上級的安排，懂得保密，不議論上級等;對上級集體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說話等;與同事相處，有理有節(jié)，保持真誠、謙虛態(tài)度。遇到矛盾，先找自身缺點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派。互相幫助，正確對待同事的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、成績和失誤，多幫助、多鼓勵(lì)，求同存異?？傊?，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點(diǎn)和不足。

綜合分析題

在回答此類問題時(shí)，要保持辨證思維方式，提出觀點(diǎn)、論者觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)的答題步驟。時(shí)刻看到事物的正反兩面。“有原理講原理，需表態(tài)先表態(tài)”，結(jié)合事例，闡明觀點(diǎn)。比如提問，俗話說，多個(gè)朋友多條路，對此你是什么看法?考慮到事物正反方面，考生應(yīng)先闡明一般原理，客觀來說，朋友應(yīng)該是多多益善的。這其實(shí)也反映了一個(gè)人的交際能力和社會活動能力。但朋友的互幫互助，是在真誠交往基礎(chǔ)上，以心才能換心。這是正面部分，而另一方面，不否認(rèn)有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時(shí)一方對另一方的幫助和理解了。這種朋友當(dāng)然不是越多越好了。

三、精神要飽滿

國考備考時(shí)間尚且充裕，希望大家都能一直以飽滿的熱情積極的心態(tài)去備考，用最佳的狀態(tài)去面對和迎接每一次挑戰(zhàn)。

四、心理要平常

要以一顆平常心看待考試。公務(wù)員面試不過是人生中眾多面試的其中一次，是展示自我、鍛煉自我的機(jī)會重在參與，無需過分計(jì)較成敗。放松思想，輕松面對。

五、禮儀常識

要求考生對面試考場的基本流程進(jìn)行了解，主要包括進(jìn)場時(shí)的敲門、關(guān)門，問好、致謝，移凳、入座，開始答題，離場等方面。

（1）進(jìn)場：考生應(yīng)敲門，敲門的動作自然、聲音清楚就好，敲門聲太大或太小都不合適。得到考官“請進(jìn)”的允許后，考生進(jìn)入考場；

（2）問好：考生抬頭挺胸穩(wěn)穩(wěn)地站在考官面前，手自然的垂放在褲線兩側(cè)，避免給考官一種怯生生、拘謹(jǐn)、不自然的感覺，眼神堅(jiān)定地、簡潔地與各位考官大聲問好。穩(wěn)妥起見，一般說“各位考官好，我是1號考生”，然后以鞠躬、點(diǎn)頭或是微笑的方式表達(dá)對考官的尊重。

（3）入座：得到考官的許可后方可入座。入座時(shí)動作要干練利落，面帶微笑，給人大方得體的感覺。入座之后，要“站有站相，坐有坐相”，端正坐姿，把握好身體與桌邊的距離。坐在椅子上要挺胸抬頭，表情自然，兩肩打開，雙手平穩(wěn)的放在考桌上。

（4）開始答題：在答題的過程中，考生需要注意的是，自己和對手面對的是一樣的題目，因此無論碰到簡單的還是難的題目，考生要做到鎮(zhèn)定、從容面對。答題中絕對不要有玩手、抖腿、抿嘴、吐舌頭等小動作。細(xì)微之處考察人，所以考生要注意在考試過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)大部分考生在表達(dá)的時(shí)候語氣詞過多，如：啊，呢，哪，喔，啦。在考前可以多加練習(xí)，改掉這些毛病。

（5）離場：在考生回答完畢的時(shí)候，要保持進(jìn)場時(shí)的自信和堅(jiān)定，向考官真誠地道謝退場，在禮儀上做到“有始有終”。