第一篇：應(yīng)屆生備考2013年國(guó)家公務(wù)員考試指導(dǎo)

國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（004km.cn）

曾有消息指出，到2012年，中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。這則消息被一些媒體冠以“公務(wù)員不再招錄應(yīng)屆生”的標(biāo)題廣泛傳播，在社會(huì)上引起熱議，也使很多應(yīng)屆生陷入恐慌。

其實(shí)，“公務(wù)員不再招錄應(yīng)屆生”的說(shuō)法是某些媒體對(duì)于招考政策的誤讀，中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)職位只在公務(wù)員考試當(dāng)中占據(jù)很少一部分，大部分地市級(jí)以下職位并沒(méi)有對(duì)應(yīng)屆生關(guān)上大門，應(yīng)屆生仍有很多選擇的空間，并且先到基層單位鍛煉也有助于將來(lái)向更高層次邁進(jìn)。

而且根據(jù)目前的趨勢(shì)來(lái)看，國(guó)家公務(wù)員招錄考試中仍有很大一部分職位是用來(lái)招聘應(yīng)屆生的。而且應(yīng)屆生在考試中擁有社會(huì)考生無(wú)法比擬的先天優(yōu)勢(shì)——有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。只要能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況選準(zhǔn)職位、認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，有非常大的希望可以一舉成“公”。

從2002年起，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作的時(shí)間就已經(jīng)基本固定下來(lái)了，報(bào)名時(shí)間在每年10月中旬，考試時(shí)間在每年11月底或12月初。現(xiàn)在距離2013年國(guó)家公務(wù)員考試還有5個(gè)月左右的時(shí)間，備戰(zhàn)必須從現(xiàn)在開始！

一、準(zhǔn)備階段(現(xiàn)在——7月)

現(xiàn)在是應(yīng)屆生的畢業(yè)季，也是大三學(xué)生成為準(zhǔn)畢業(yè)生的季節(jié)，學(xué)生們要忙期末考、忙畢業(yè)，不太有時(shí)間和精力來(lái)復(fù)習(xí)知識(shí)，因此，做一些必要的前期準(zhǔn)備工作就成為現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1.考生應(yīng)精心選擇一套權(quán)威的應(yīng)試教材，推薦《2013國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》(http://004km.cn/goods.php?id=46)，先把教材大致看一遍，從整體上把握考試的內(nèi)容、題型、難易等，做到心中有數(shù)。

2.根據(jù)自己現(xiàn)階段的狀況及自身實(shí)力，為自己接下來(lái)的幾個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間制定一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、第一輪復(fù)習(xí)階段(7月——9月初)

此時(shí)畢業(yè)生已經(jīng)進(jìn)入新的工作單位工作，生活逐漸步入正軌。新一屆的畢業(yè)生也處在暑假一個(gè)相對(duì)比較空閑的時(shí)間，都有相對(duì)充實(shí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

1.精讀教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。即要求考生將《2013年國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》進(jìn)行逐章逐節(jié)地研讀，盡量做到吃透教材，并對(duì)教材后所附的習(xí)題進(jìn)行演練，做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的及時(shí)鞏固，提高答題能力。

2.同時(shí)，還應(yīng)選擇幾套公務(wù)員錄用考試的歷年真題，定期進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，以國(guó)家公務(wù)員考試真題為主，輔之以各省市的真題。

三、第二輪復(fù)習(xí)(9月——11月)

1.此時(shí)國(guó)家公務(wù)員考試的公告就會(huì)發(fā)布，考生要密切關(guān)注國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)站(004km.cn)，注意根據(jù)自己的自身情況選擇合適的職位進(jìn)行報(bào)名。

2.對(duì)通過(guò)在第一輪復(fù)習(xí)中了解到的自己的不足之處進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，一一擊破。以最近一年的各省市和國(guó)家公務(wù)員考試的真題為主，再關(guān)注及時(shí)下載模擬題及申論熱點(diǎn)，多對(duì)照答題思路及解析，提升自己解題的方法和速度。

四、沖刺階段(11月——12月)

此時(shí)已臨近考試，在對(duì)各科查漏補(bǔ)缺的過(guò)程中要注意對(duì)過(guò)去一年來(lái)國(guó)家時(shí)政熱點(diǎn)的整理、歸納，要多看教材，對(duì)自己以往經(jīng)常犯錯(cuò)的地方多思考、多歸納總結(jié)。

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第二篇：應(yīng)屆生備考2013年國(guó)家公務(wù)員考試指導(dǎo)

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現(xiàn)在公務(wù)員考試異?；馃幔絹?lái)越多的應(yīng)屆畢業(yè)生加入這道洪流中，現(xiàn)在的你還不知道如何復(fù)習(xí)嗎，這里國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)對(duì)大家復(fù)習(xí)的一些疑問(wèn)給出一些指導(dǎo)意見

一、大學(xué)應(yīng)屆生是否能否參加2013年國(guó)家公務(wù)員公務(wù)員考試？

對(duì)于大三學(xué)生普遍關(guān)注的能否參加2013年國(guó)家公務(wù)員考試問(wèn)題，再此可以明確的是“能！”。一般而言，2013年的國(guó)家公務(wù)員考試大綱、公告、職位表會(huì)于今年10月中旬正式發(fā)布，考試時(shí)間預(yù)計(jì)為今年11月底的周末。因此，對(duì)于現(xiàn)在的大三學(xué)生，9月即將走入“畢業(yè)年”，也就是公務(wù)員考試大綱中所謂的“應(yīng)屆生”，是完全可以報(bào)名參加公務(wù)員考試的。

二、2012年國(guó)家公務(wù)員應(yīng)屆生招考情況

對(duì)于基層工作經(jīng)驗(yàn)要求，在2012年國(guó)家公務(wù)員考試10486個(gè)職位當(dāng)中，無(wú)基礎(chǔ)工作年限的職位達(dá)8560個(gè)，占到總職位數(shù)的81.66%；無(wú)基礎(chǔ)工作年限的招考人數(shù)為15254人，占總招生人數(shù)的85%。對(duì)于大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，可報(bào)考職位較多，選擇空間較大，在報(bào)考中擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

三、大學(xué)學(xué)生備考計(jì)劃

對(duì)于目前的大三學(xué)生，距離11月底的公務(wù)員考試還有進(jìn)八個(gè)月的時(shí)間，如果能夠合理利用，時(shí)間方面是非常充分的。考生可以分階段，分目標(biāo)科學(xué)備考。

(一)階段：真題演練，提煉技巧

考生首先要用五個(gè)月的時(shí)間，通過(guò)多做真題，提煉各種題型的解題技巧。一般而言，國(guó)考筆試包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩門?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》又包含判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷。因此考生可以分模塊，認(rèn)真總結(jié)各種題型的答題技巧，認(rèn)真梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。參考資料《2013年國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》

(二)階段：查漏補(bǔ)缺，提升速度

國(guó)考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》一般要求考生在120分鐘內(nèi)，回答140-145道題目，因此速度無(wú)疑是“王道”?？忌诘诙€(gè)階段，一定要用兩個(gè)月的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的模塊認(rèn)真揣摩，及時(shí)補(bǔ)上；對(duì)于優(yōu)勢(shì)模塊，一定要提高速度和保證準(zhǔn)確性。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)是一個(gè)好的幫手對(duì)考生的提高會(huì)有很大幫助

(三)階段：考前沖刺，全力以赴

無(wú)論是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的常識(shí)判斷模塊還是《申論》，在歷年的考試中都往往圍繞時(shí)事，熱點(diǎn)出題。因此最后一個(gè)月，考生一定要認(rèn)準(zhǔn)梳理當(dāng)年的熱點(diǎn)及理論。多看和借鑒一些真題解析和熱點(diǎn)分析的內(nèi)容，“半月談”也可以參考下，武裝自己的知識(shí)庫(kù)為考試做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

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第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試備考：如何界定應(yīng)屆生

2018國(guó)家公務(wù)員考試備考：如何界定應(yīng)屆生

應(yīng)屆畢業(yè)生，簡(jiǎn)言之就是在應(yīng)該畢業(yè)的年份畢業(yè)的畢業(yè)生。換句話說(shuō)，學(xué)生在學(xué)的最后一年，就是應(yīng)屆畢業(yè)生。應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)考公務(wù)員，這點(diǎn)大家都已經(jīng)清楚，在畢業(yè)前，允許先參加考試，等拿到畢業(yè)證后再審查學(xué)歷。但在國(guó)家公務(wù)員考試中，除了順利應(yīng)屆畢業(yè)的考生報(bào)考外，還有其他幾種情況的考生，也可按應(yīng)屆生資格來(lái)對(duì)待的，也就是說(shuō)，他們也可以報(bào)考

限應(yīng)屆生報(bào)考的職位。

一、規(guī)定擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待

國(guó)家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)(國(guó)家規(guī)定擇業(yè)期為二年)未落實(shí)工作單位，其戶口、檔案、組織關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學(xué)校，或保留在各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對(duì)待。

上述中戶口、檔案、組織關(guān)系未落實(shí)的，無(wú)論是保留在學(xué)校所在地，還是保留在生源地的，均可按應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待。但要注意的是，非統(tǒng)招的非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式(自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)不按應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待，即使是畢業(yè)的當(dāng)年，也不屬于應(yīng)屆生。

二、“四項(xiàng)目”人員服務(wù)期滿當(dāng)年，可報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的職位。

參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目的人員，服務(wù)期滿、考核合格的當(dāng)年，可以報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的職位。這類人按照國(guó)家政策，戶口和檔案是可以在學(xué)校保留兩年的。

三、具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考。

有部分考生在上學(xué)前，曾有過(guò)工作經(jīng)歷，也就是先上班，后上學(xué)的，這類應(yīng)屆畢業(yè)的考生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考。如果符合職位規(guī)定的基層工作年限，也可以報(bào)考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位。

什么是“基層工作經(jīng)歷”?

要說(shuō)明的，應(yīng)屆生專指考試當(dāng)年順利畢業(yè)的畢業(yè)生，上述第一和第二類人員雖也可報(bào)考要求為應(yīng)屆生的公務(wù)員職位，但并非也叫應(yīng)屆生，只能理解為具備報(bào)考國(guó)家公務(wù)員應(yīng)屆生資格，可按應(yīng)屆生對(duì)待。而第三類人員是屬于應(yīng)屆生身份的。

提醒：以上只是國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)應(yīng)屆生的界定，而各地方省市的公務(wù)員考試對(duì)應(yīng)屆生的界定政策，目前還比較亂，各地可能會(huì)有自己不同的解釋。因此，自己能否以應(yīng)屆生來(lái)報(bào)考地方的公務(wù)員考試，這需要考生結(jié)合當(dāng)?shù)氐目记?，參照?dāng)?shù)氐恼锌颊摺?/p>

第四篇：2014國(guó)家公務(wù)員考試法律常識(shí)備考指導(dǎo)

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2014國(guó)家公務(wù)員考試法律常識(shí)備考指導(dǎo)

培訓(xùn)課程：http://v.huatu.com/hebei/

2014年國(guó)考公告已出，如何備考行政能力測(cè)試中必出題目—法律常識(shí)部分，華圖老師針對(duì)歷年的考題作以下分析。

大家都知道，在我們的國(guó)家公務(wù)員考試中，最主要考察法律部分的有五部法，分別是：法理、憲法、民法、刑法以及行政法。首先有必要對(duì)法律部分都主要考察了哪些內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)整體上的把握。

憲法是我們國(guó)家的根本大法，也可以稱為“母法”，它主要規(guī)定國(guó)家的根本制度以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

民法是調(diào)整平等主體之間的人身和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。也就是民與民之間的關(guān)系。

行政法是調(diào)整不平等主體之間的法律關(guān)系。也就是管理與被管理的關(guān)系。通俗的來(lái)講，就是官與民之間的關(guān)系。

刑法是主要講述關(guān)于犯罪與刑罰的問(wèn)題。反應(yīng)的是不平等主體之間的一種法律關(guān)系，實(shí)質(zhì)上是一種嚴(yán)重的對(duì)立，具體的就表現(xiàn)為公檢法與公民之間的關(guān)系。

法理是可是說(shuō)是一門法學(xué)入門學(xué)科，它主要講述的都是一些關(guān)于法的基本理論。比如法的概念、特征、淵源等，還有各類法的位階的問(wèn)題。

對(duì)于這幾部重要的比較大的法律門類而言，基本是我們國(guó)考中常涉及的內(nèi)容，大家必須高度重視。

2009年法理、憲法、行政法、刑法、民法是主要考察內(nèi)容，2010年行政法、食品安全法、刑法、民法是重點(diǎn)考察內(nèi)容，2011年主要考察憲法，2012年考察民法、刑法的內(nèi)容，2013年考察行政法，法制史、民法的內(nèi)容。

從題目的設(shè)置上看，難易適中，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中大家主要掌握憲法中的選舉制度、村委會(huì)和居委會(huì)的性質(zhì)、國(guó)家機(jī)構(gòu)及其職責(zé)等，行政法主要掌握行政許可、行政處罰、政府信息公開條例、公務(wù)員的處分、法律法規(guī)的制定等，民法掌握無(wú)因管理、不當(dāng)?shù)美?、相鄰?quán)和地役權(quán)、抵押、承諾及其撤銷等，刑法掌握犯罪和刑罰、過(guò)于自信的過(guò)失和間接故意的區(qū)別、單位犯罪、取保候?qū)徟c監(jiān)視居住以及刑法修正案八的主要內(nèi)容。

所以大家在復(fù)習(xí)中要有側(cè)重點(diǎn)，可以說(shuō)，沒(méi)有認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒(méi)有刻苦的努力，沒(méi)有針對(duì)性的練習(xí)，要想取得理想的成績(jī)是不大可能的，尤其是法律部分，屬于專業(yè)型的內(nèi)容，并且它所涉及的知識(shí)面非常的廣泛，需要考生平時(shí)不斷的積累和練習(xí)。

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第五篇：國(guó)家公務(wù)員考試：申論備考心經(jīng)(應(yīng)屆生篇)

2014年國(guó)家公務(wù)員考試：申論備考心

經(jīng)（應(yīng)屆生篇）

——來(lái)源：安徽中公教育（http://ah.offcn.com/）

眾所周知，參加國(guó)家公務(wù)員考試存在兩大主力軍，一是社會(huì)在職人員，二是應(yīng)屆畢業(yè)生。上次我們有提到上班族準(zhǔn)備國(guó)考的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在，距離2014國(guó)家公務(wù)員考試還有一些時(shí)間，中公教育專家在此談一下應(yīng)屆畢業(yè)生自身的優(yōu)勢(shì)及備考心經(jīng)。

一、應(yīng)屆畢業(yè)生不可不知的自身優(yōu)勢(shì)

首先，應(yīng)屆生在考試中擁有社會(huì)考生無(wú)法比擬的先天優(yōu)勢(shì)——有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，學(xué)習(xí)具有連續(xù)性和固定性，會(huì)增加學(xué)習(xí)的效率。再加上教室學(xué)習(xí)，氛圍好，效率也會(huì)更高。其次，國(guó)家公務(wù)員報(bào)考對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的身份界定極為廣泛，并非必須為報(bào)考當(dāng)年畢業(yè)的考生。規(guī)定擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待；“四項(xiàng)目”人員服務(wù)期滿當(dāng)年，可報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的職位；具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考；等等??這些優(yōu)勢(shì)都是具有基層工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人員所沒(méi)有的。那么，應(yīng)屆畢業(yè)生何不抓住這些機(jī)遇，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)一鼓作氣呢？

二、應(yīng)屆畢業(yè)生備戰(zhàn)國(guó)考的復(fù)習(xí)攻略 1.平和心態(tài)，持之以恒

良好的心態(tài)與持之以恒是所有備考族們成“公”的基礎(chǔ)。公務(wù)員考試一般在大四第一個(gè)學(xué)期后期和第二個(gè)學(xué)期的前期，這個(gè)時(shí)候很多沒(méi)有考公計(jì)劃的同學(xué)會(huì)加入求職大軍，而此時(shí)對(duì)立志考公的同學(xué)來(lái)說(shuō)正是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。考生們一定要適時(shí)地調(diào)整心態(tài)、平和心情以幫助自己坐得住、學(xué)得進(jìn)，正所謂“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”，不能看見別人面試，就慌了心神、亂了陣腳。另外一點(diǎn)就是嚴(yán)格按照既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地堅(jiān)持下去。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持一周兩周可能沒(méi)問(wèn)題，可要是持續(xù)堅(jiān)持幾個(gè)月，恐怕不少人會(huì)因種種原因中途退出。只有堅(jiān)持下去，才有可能成“公”，也只有具備良好的心態(tài)，才會(huì)堅(jiān)持不懈、一往安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系我們：http://ah.offcn.com/html/2012/07/17116.html

無(wú)前。所以，不管考生們最初的報(bào)考初衷是濟(jì)世安民的從政理想驅(qū)使，還是身邊榜樣力量的激勵(lì)，亦或是實(shí)用為上的務(wù)實(shí)考慮，都應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，變被動(dòng)為主動(dòng)，步步為營(yíng)、堅(jiān)持不懈。

2.知已知彼，百戰(zhàn)不殆

“彼”即國(guó)家公務(wù)員考試，“知彼”就是要全面了解國(guó)家公務(wù)員考試的形式和內(nèi)容。首先通過(guò)認(rèn)真研讀往年的考試公告和國(guó)家公務(wù)員考試大綱，了解清楚考試的時(shí)間，題型、題量，對(duì)考試本身有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

然后，如何做到“知己”呢？這就可以通過(guò)做近幾年的真題來(lái)熟悉考試，通過(guò)真題實(shí)戰(zhàn)來(lái)找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的備考計(jì)劃。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”申論備考是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，如果沒(méi)有一個(gè)科學(xué)合理的備考計(jì)劃，那么漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中很容易陷入瑣碎的知識(shí)收集中。中公教育專家建議考生們要制定一個(gè)計(jì)劃的框架，根據(jù)自己的實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣適度調(diào)整，做到個(gè)性化備考，事半功倍。大體說(shuō)來(lái)，申論備考有三大階段需要考生注意：

基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段——申論教材和熱點(diǎn)儲(chǔ)備 能力提升階段——實(shí)戰(zhàn)較量歷年真題 模擬練習(xí)階段——優(yōu)質(zhì)全真模擬夯實(shí)基礎(chǔ) 在此中公教育專家重點(diǎn)談一談如何有效儲(chǔ)備: “巧婦難為無(wú)米之炊?！毖凶x社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。歷年來(lái)申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系。或是對(duì)政策進(jìn)行前瞻，或是考查對(duì)已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會(huì)。而且熱點(diǎn)問(wèn)題具有很強(qiáng)的時(shí)效性、普遍性與非敏感性，這就要求考生們也要關(guān)注熱點(diǎn)，留心時(shí)事，開闊眼界，勤于思考，多備求勝之妙計(jì)于錦囊。而這對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較容易做到的。

熱點(diǎn)素材的積累與理解、消化應(yīng)伴隨前3個(gè)月的備考全程，重點(diǎn)把握兩方面：一是了解近一年來(lái)國(guó)家政治領(lǐng)域和社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，把握各級(jí)政府工作的總體方向；二是熟知熱點(diǎn)事件產(chǎn)生的背景（原因）、當(dāng)前現(xiàn)狀、影響危害以及解決思路等，做好申論考題素材儲(chǔ)備。至于熱點(diǎn)來(lái)源，除了大量閱讀與申論考試背景材料內(nèi)容一致的時(shí)評(píng)、社論、新聞材料如《人民日?qǐng)?bào)—社論》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)上有大量?jī)?yōu)質(zhì)的免費(fèi)資源，是考生們復(fù)習(xí)的良師。尤其是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，大可騰出一些泡在社交網(wǎng)站上的安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

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時(shí)間、精力，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多瀏覽專業(yè)的公務(wù)員考試網(wǎng)站和論壇，與大家一起分享提高。

3.勤于練筆，破敵攻關(guān)

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個(gè)硬道理。練筆能夠把一個(gè)人深厚的底蘊(yùn)和豐富的學(xué)識(shí)都調(diào)動(dòng)起來(lái)，遣上筆端、派上用途，并能夠激發(fā)寫作者的思辨力、表達(dá)力和創(chuàng)造力，使自己適應(yīng)申論考試的能力在不知不覺中得到提升。但坦白講，這對(duì)于一部分當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能有一定難度，因?yàn)槌瞬糠治膶W(xué)愛好者或者不得不交的論文等，太多的學(xué)生已經(jīng)不曾拿筆寫過(guò)所謂針砭時(shí)弊的“我思我想”了。但差距也容易就此拉開，總會(huì)有一部分有毅力、執(zhí)行力的人在別人尚沉浸在各種社交網(wǎng)站或者刷微博的間隙，沉下心來(lái)，針對(duì)某一時(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合自己所思所想以及時(shí)政理論寫下自己的思考、見解。

4.注意細(xì)節(jié)，一舉成“公”

這里談到的細(xì)節(jié)有兩個(gè)，一個(gè)是角色轉(zhuǎn)變意識(shí)，另外一個(gè)就是關(guān)于書寫。

“入水識(shí)魚性，近林知鳥音?！薄D(zhuǎn)變應(yīng)考角色，站在準(zhǔn)公務(wù)員的立場(chǎng)在申論考試中闡明觀點(diǎn)，用詞達(dá)意是破解申論謎團(tuán)的根本所在。申論考試的本質(zhì)決定了作答申論必須站在政府的角度思考問(wèn)題，觀點(diǎn)要契合公務(wù)員身份。身份決定立場(chǎng)，立場(chǎng)決定觀點(diǎn)。在作答申論試題時(shí)，要求所有考生們持論務(wù)正，服從主流。務(wù)必要同黨中央的大政方針和各級(jí)政府的政策保持一致，并且，在遣詞造句的過(guò)程中，語(yǔ)言風(fēng)格要和黨政話語(yǔ)體系相接近，相一致。在日常事務(wù)中，不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，是各級(jí)政府的重要工作。申論考查的也都是現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。因此，考生們?cè)谧鞔鹕暾摃r(shí)也要采取務(wù)實(shí)的態(tài)度，首先，應(yīng)客觀地承認(rèn)問(wèn)題，承認(rèn)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)存在及其嚴(yán)重性，不回避問(wèn)題；其次，應(yīng)辯證的分析問(wèn)題，要分析問(wèn)題產(chǎn)生的各種原因，總結(jié)各種有利因素和不利因素；最后，應(yīng)積極地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是開始，解決問(wèn)題才是結(jié)束。對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，只有妥善解決問(wèn)題，才能維護(hù)政府的公信力。以上是準(zhǔn)確作答申論的基本方略，更是體現(xiàn)考生合理作答意識(shí)的關(guān)鍵所在。

對(duì)于所有參加公務(wù)員考試的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還需要注意一個(gè)細(xì)節(jié)就是書寫，即練字。隨著課程結(jié)構(gòu)的變化以及電腦操作的全面普及，很多人上大學(xué)以后，就已經(jīng)不怎么動(dòng)筆寫字了，所以說(shuō)現(xiàn)在很多人拿起筆開始寫字的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)不是提筆忘字就是錯(cuò)別字連篇或者筆安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

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記潦草、難以辨認(rèn)。中公教育專家提醒各位考生們，這樣做會(huì)給自己造成很大麻煩，從閱卷老師的角度來(lái)講，一方面字跡潦草使人難免對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生質(zhì)疑，另一方面，“字如其人”，還可能會(huì)認(rèn)為你態(tài)度不認(rèn)真，或者潛意識(shí)里有抵觸情緒；從職位發(fā)展來(lái)看，公務(wù)員的主要工作是管理公共事務(wù)，一個(gè)小小的失誤都可釀成大錯(cuò)，考生們一定要認(rèn)真對(duì)待字的作用。

以上是中公教育專家針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生備戰(zhàn)國(guó)考申論的復(fù)習(xí)攻略，看似工程量很大，實(shí)則是一個(gè)“關(guān)注細(xì)節(jié)、不斷累積、循序漸進(jìn)”的過(guò)程，考生們可以靈活運(yùn)用，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)定不移的實(shí)施下去。中公教育祝愿考生們?cè)?014國(guó)家公務(wù)員考試當(dāng)中取得好成績(jī)。

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