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      2015陜西事業(yè)單位考試每日一練(7月6日)

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      第一篇:2015陜西事業(yè)單位考試每日一練(7月6日)

      給人改變未來(lái)的力量

      2015陜西事業(yè)單位考試每日一練(7月6日)

      2015年7月6日事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練: 1.通常所說(shuō)的水資源,是指目前人類可以大量利用的()。A.冰川水、河水、湖泊水 B.河水、淡水湖泊水、淺層地下水 C.冰川水、大氣水、土壤水 D.大氣水、淡水湖泊水、沼澤水 2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

      A.大興安嶺在我國(guó)黑龍江省境內(nèi),是全國(guó)面積最大的林區(qū) B.內(nèi)蒙古是中國(guó)發(fā)現(xiàn)巖畫最豐富的地區(qū)

      C.松遼平原是我國(guó)重要的糧食生產(chǎn)基地,是世界著名的玉米帶

      D.遼寧省在中華民國(guó)時(shí)期被稱為奉天省3.科技改變生活,高科技則能改變冬奧會(huì)。隨著越來(lái)越大的高科技手段運(yùn)用與索契冬奧會(huì)的賽場(chǎng)當(dāng)中,整個(gè)賽事也變得越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范。其中在速度滑冰比賽當(dāng)中計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性還能細(xì)微到千分之一秒。其使用的科技手段是()。

      A.紅外線技術(shù) B.遙感技術(shù) C.X射線技術(shù) D.異頻雷達(dá)技術(shù)

      4.在人造衛(wèi)星發(fā)射時(shí)為減小發(fā)射所需的能量需借地球自轉(zhuǎn)的一臂之力,同時(shí)為了增大衛(wèi)星觀測(cè)到的地表面積將會(huì)對(duì)衛(wèi)星軌道和赤道平面之間的夾角有一定的要求,為達(dá)到這兩個(gè)目的所采取的做法分別是()。

      A.朝偏東方向發(fā)射;增大軌道和赤道平面的夾角 B.朝偏東方向發(fā)射;減小軌道和赤道平面的夾角 C.朝偏西方向發(fā)射;增大軌道和赤道平面的夾角 D.朝偏西方向發(fā)射;減小軌道和赤道平面的夾角

      5.嚴(yán)格公正司法是社會(huì)主義法治理念的基本要求之一,下列選項(xiàng)不符合社會(huì)主義法治理念的精神和要求的是()。

      A.司法人員必須用司法公正理念指導(dǎo)司法工作,堅(jiān)持實(shí)體公正和程序公正并重,做到法律效果、政治效果、社會(huì)效果相統(tǒng)一

      B.司法機(jī)關(guān)必須進(jìn)一步提高辦案效率,堅(jiān)持公正與效率兼顧 C.努力樹立司法權(quán)威,以公正高效權(quán)威為價(jià)值目標(biāo)

      D.司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揚(yáng)司法民主,對(duì)有關(guān)重大疑難案件可聽取新聞媒體的評(píng)價(jià)與報(bào)道,并據(jù)此作出裁決

      給人改變未來(lái)的力量

      6.張某,今年22歲,大學(xué)剛畢業(yè),自主就業(yè),以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)一家小店,因經(jīng)營(yíng)不善,欠下5萬(wàn)元債務(wù),該債務(wù)應(yīng)由()。

      A.張某自行承擔(dān) B.張某及學(xué)校共同承擔(dān) C.張某及家人承擔(dān) D.張某及投資銀行共同承擔(dān)

      參考答案:2015陜西事業(yè)單位考試每日一練答案與解析(7月6日)參考答案及解析

      1.【答案】B。中公教育解析:水資源有廣義和狹義之分,狹義的水資源指陸地上的淡水資源,平常。所說(shuō)的水資源是指人們比較容易利用的河水,淡水湖泊水以及淺層地下水。故本題選B。

      2.【答案】A。中公教育解析:大興安嶺位于我國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部和黑龍江北部,是我國(guó)最北、面積最大的現(xiàn)代化國(guó)有林區(qū),總面積8.46萬(wàn)平方公里,所以并非全部位于黑龍江省境內(nèi)。

      3.【答案】D。中公教育解析:索契冬奧賽場(chǎng)上的異頻雷達(dá),在越野滑雪、速度滑冰的賽場(chǎng)上都能見到它,其中在速度滑冰的比賽當(dāng)中計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性還能細(xì)微到千分之一秒。據(jù)了解,本次冬奧會(huì)上,每一位參賽者的雙腿上都綁定一對(duì)重量極輕且性能可靠的異頻雷達(dá)收發(fā)機(jī),以便歐米茄計(jì)時(shí)器在比賽過(guò)程中精準(zhǔn)測(cè)定、記錄并公布參賽選手和團(tuán)隊(duì)的中段成績(jī)與最終排名。一旦出現(xiàn)選手跨越終點(diǎn)線時(shí)冰鞋高于光電子眼的紅外線光束的情況,裁判將依據(jù)異頻雷達(dá)收發(fā)機(jī)的記錄確定完賽時(shí)間與最終排名。故本題答案為D。

      4.【答案】B。中公教育解析:地球由西向東旋轉(zhuǎn),如果火箭向東發(fā)射,就可以利用地球自轉(zhuǎn)的慣性,節(jié)省推力。隨著地球緯度的變化,各處轉(zhuǎn)動(dòng)的速度也不一樣,地球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度在赤道處最大,可達(dá)每秒鐘0.46公里,這個(gè)速度隨著緯度的增加而減小,在南北兩極為零。所以,發(fā)射地點(diǎn)的緯度越高,火箭所需要的推力也越大。如果順著地球自轉(zhuǎn)的方向,在赤道附近發(fā)射傾角為零的衛(wèi)星,就可以充分利用地球的自轉(zhuǎn)慣性,好像“順?biāo)浦邸币粯印9时绢}的正確答案選B。

      5.【答案】D。中公教育解析:社會(huì)主義法治理念的基本要求包括司法人員必須用司法公正理念指導(dǎo)司法工作,堅(jiān)持實(shí)體公正和程序公正并重,做到法律效果、政治效果、社會(huì)效果相統(tǒng)一;司法機(jī)關(guān)必須進(jìn)一步提高辦案效率,堅(jiān)持公正與效率兼顧;努力樹立司法權(quán)威,以公正高效權(quán)威為價(jià)值目標(biāo)。故本題答案選D。

      給人改變未來(lái)的力量

      6.【答案】A。中公教育解析:題目中張某投資經(jīng)營(yíng)的小店屬于個(gè)人業(yè)主企業(yè)形式,投資人對(duì)企業(yè)的債務(wù)負(fù)無(wú)限責(zé)任。鑒于已經(jīng)22歲,屬于完全責(zé)任能力人。所以該債務(wù)應(yīng)由其自行承擔(dān)。故本題答案選A。

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      第二篇:陜西事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練(2016.10.19)

      陜西事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練(2016.10.19)【導(dǎo)讀】

      中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)助力各位考生順利通過(guò)事業(yè)單位招聘考試!小編為大家?guī)?lái)的是2016年10月19日事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練。

      1.下列選項(xiàng)中,成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖?)。

      A.他從容面對(duì)社會(huì)的風(fēng)云變幻,有一種寵辱不驚的氣度 B.為了黨的事業(yè),他夙興夜寐,一心撲在工作上

      C.上海迪士尼剛剛開業(yè),游客蜂擁而至,園內(nèi)人們重足而立、接踵摩肩 D.長(zhǎng)白山的天池,西藏的雪山,桂林的山水,都是大自然的鬼斧神工之作 2.“等閑識(shí)得東風(fēng)面” 的下半句是()。A.為伊消得人憔悴 B病樹前頭萬(wàn)木春 C.萬(wàn)紫千紅總是春 D.千樹萬(wàn)樹梨花開 3.下列作者與著作,搭配錯(cuò)誤的是()。

      A.柏拉圖——《理想國(guó)》 B.黑格爾——《實(shí)踐理性批判》 C.盧梭——《社會(huì)契約論》 D.托馬斯·莫爾——《烏托邦》

      4.適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況,回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)的公文種類是()。A.報(bào)告 B.批復(fù) C.議案 D.請(qǐng)示

      5.下列語(yǔ)句中,存在歧義的有()。(多選題)A.柏林警察群毆球迷50人受傷

      B.已有42個(gè)部委的高等院校實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué) C.實(shí)行大規(guī)模的休牧,這在內(nèi)蒙古還是首次

      D.合同上寫得明明白白:“李老柱欠楊井井500塊磚錢” 6被合稱為“史學(xué)雙壁”的兩部著作是()。(多選題)A.《漢書》 B.《史記》 C.《資治通鑒》 D.《左傳》 參考答案及解析

      1.【答案】C。中公解析:C項(xiàng)“重足而立”指后腳緊挨著前腳,不敢邁步。形容非??謶?。此處犯了望文生義的錯(cuò)誤,用來(lái)形容上海迪士尼游客眾多不恰當(dāng)。故本題答案為C。

      2.【答案】C。中公解析:題干詩(shī)句出自朱熹的《春日》,全詩(shī)為“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。” 故本題答案選C。

      3.【答案】B。中公解析:《實(shí)踐理性批判》是18世紀(jì)德國(guó)古典哲學(xué)家康德的重要的倫理學(xué)著作,不是黑格爾的。故本題答案選B。

      4.【答案】A。中公解析:報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況,回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。故本題答案選A。

      5.【答案】ABD。中公解析:A項(xiàng)“50人受傷”可理解為“警察有50人受傷”,也可理解為“球迷有50人受傷”;B項(xiàng)“42個(gè)”既可修飾“部委”,又可修飾“高等院?!?D項(xiàng),既可理解為“李老柱欠楊井井500塊錢的磚錢”,也可理解為“李老柱欠楊井井500塊磚的錢”。故本題答案為ABD。

      6.【答案】BC。中公解析:《史記》和《資治通鑒》被合稱為“史學(xué)雙壁”。故本題答案選BC。

      第三篇:2014陜西事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練(2014.10.17)

      中公教育——給人改變未來(lái)的力量

      2014陜西事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練(2014.10.17)2014年10月17日事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練: 1.預(yù)想性是()的突出特點(diǎn)。

      A.計(jì)劃 B.總結(jié) C.規(guī)章制度 D.調(diào)查報(bào)告 2.聯(lián)合行文的成文日期是()。A.首個(gè)簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期 B.實(shí)際發(fā)出日期 C.收文機(jī)關(guān)簽收的日期

      D.最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期 3.公文中的專用詞語(yǔ)“敦”是指()。A.誠(chéng)懇 B.誠(chéng)懇地聘請(qǐng) C.誠(chéng)懇地催促 D.誠(chéng)懇地邀請(qǐng)

      4.某縣政府與其所屬的企業(yè)管理處聯(lián)合發(fā)文,就鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)占用耕地一事發(fā)出通知,下列表述正確的是()。

      A.文種使用錯(cuò)誤,應(yīng)使用意見 B.文種使用錯(cuò)誤,應(yīng)使用決定 C.違反聯(lián)合發(fā)文的行文規(guī)則 D.文種使用錯(cuò)誤,應(yīng)使用通報(bào)

      5.某縣一農(nóng)業(yè)技校擬籌建校辦企業(yè),向工商局行文申請(qǐng)注冊(cè),應(yīng)用()行文。A.請(qǐng)求 B.請(qǐng)示 C.函 D.報(bào)告

      6.下列對(duì)公文寫作知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系的表述,正確的是()。①適用于某市衛(wèi)生局懇請(qǐng)省歌舞團(tuán)派人指導(dǎo)聯(lián)歡晚會(huì)的文種 ②發(fā)文字號(hào)構(gòu)成要素的正確順序

      ③適用于某市政府表彰勞動(dòng)模范事宜的文種 ④應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名的文種

      A.①--函 ②--機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)③--決定④--請(qǐng)示 B.①--請(qǐng)示②--機(jī)關(guān)代字、序號(hào)、年份③--命令④--函 C.①--請(qǐng)示②--機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)③--決定④--函

      中公教育——給人改變未來(lái)的力量

      D.①--函 ②--機(jī)關(guān)代字、序號(hào)、年份③--命令④--請(qǐng)示 參考答案及解析

      1.【答案】A。中公教育解析:計(jì)劃是關(guān)于設(shè)想、打算和安排的文書,它的突出特點(diǎn)是預(yù)想性。

      2.【答案】D。中公教育解析:根據(jù)《2012黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第9條(十二):成文日期。署會(huì)議通過(guò)或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時(shí),署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。故本題答案選D。

      3.【答案】A。中公教育解析:公文中,“敦”是指誠(chéng)懇。如“敦促”是指誠(chéng)懇地催促,“敦請(qǐng)”是指誠(chéng)懇地邀請(qǐng)。故本題答案為A選項(xiàng)。

      4.【答案】C。中公教育解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第17條規(guī)定,同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作,不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳(室)外不得對(duì)外正式行文。本題中,某縣政府與其所屬的企業(yè)管理處聯(lián)合發(fā)文不符合聯(lián)合行文的規(guī)則。因此,本題選擇C選項(xiàng)。

      5.【答案】C。中公教育解析:農(nóng)業(yè)技校與工商局并沒(méi)有隸屬關(guān)系,故兩者行文應(yīng)用函。A項(xiàng)請(qǐng)求,非法定公文文種,B、D兩項(xiàng)請(qǐng)示和報(bào)告均是向上級(jí)機(jī)關(guān)行文時(shí)使用,錯(cuò)誤。故本題答案選C。

      6.【答案】A。中公教育解析:某市衛(wèi)生局與省歌舞團(tuán)之間是不相隸屬,商談工作應(yīng)當(dāng)用函;發(fā)文字號(hào)的順序是機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三部分;表彰勞模的文種可以用決定;上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。所以選A。

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      第四篇:事業(yè)單位考試每日一練11

      事業(yè)單位考試每日一練11 1.發(fā)生火災(zāi)時(shí),進(jìn)行安全疏散的正確順序應(yīng)是()。A.按先著火層—著火層的上層—著火層的下層的順序疏散 B.按先近后遠(yuǎn)的順序疏散

      C.從建筑物最上層按樓層順序從上往下疏散 D.從建筑物最下層按樓層順序從下往上疏散

      2.明代哲學(xué)家方以智說(shuō):“人物靈蠢多殊,是曰獨(dú)性,而公性則一也,公性在獨(dú)性中,遂緣習(xí)性?!边@段話講的是()。

      A.事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系 B.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系 C.矛盾的獨(dú)立性和統(tǒng)一性的關(guān)系 D.矛盾的特殊性和普遍性的關(guān)系

      3.蜘蛛織網(wǎng),蜜蜂筑巢,都是很精致的活動(dòng),但這不是實(shí)踐,因?yàn)樗鼈兊幕顒?dòng)不符合()。

      A.實(shí)踐的客觀性原理

      汕頭中公教育

      B.實(shí)踐是社會(huì)性活動(dòng)的原理 C.實(shí)踐是有目的有意識(shí)的主觀活動(dòng) D.認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐的原理 4.下列屬于低碳生活方式的是()。

      A.多用紙巾,少用手絹 B.電器不用時(shí)也保持通電

      C.循環(huán)使用生活用水 D.保持良好衛(wèi)生習(xí)慣,塑料袋只用一次 5.新能源是指目前由于技術(shù)水平限制,還未被廣泛應(yīng)用的能源資源。下列不屬于新能源的是()。

      A.地?zé)?B.太陽(yáng)能 C.水能 D.生物能 6.南水北調(diào)中線的起點(diǎn)是()。A.三峽水庫(kù) B.葛洲壩 C.丹江口水庫(kù) D.漢江源頭

      答案

      1.【答案】A。中公教育解析:發(fā)生火災(zāi)時(shí),進(jìn)行安全疏散的正確順序是:著火層—著火層的上層—著火層的下層。原因是已經(jīng)著火的樓層,火災(zāi)可能已經(jīng)或很快將威脅到人身安全,當(dāng)然是第一順序要

      汕頭中公教育

      疏散的;由于火災(zāi)發(fā)展的特點(diǎn),在絕大多數(shù)情況下是向上發(fā)展的,著火層上層人員受到的威脅更大,所以第二順序是著火層的上層;火災(zāi)發(fā)生一段時(shí)間后,也會(huì)向下蔓延,所以第三順序是著火層的下層。

      2.【答案】D。中公教育解析:該話的理解是,人有聰明的也有笨蛋的,這就是特殊性,也就是一個(gè)人是聰明還是愚蠢是特殊的。大部分人還是普通的,即普遍性。普遍性存在于特殊性之中,普遍性是特殊性的總和。故正確答案為D。

      3.【答案】C。中公教育解析:實(shí)踐是有目的有意識(shí)的活動(dòng)。蜘蛛織網(wǎng),蜜蜂筑巢,是一種本能活動(dòng),沒(méi)有意識(shí)。故答案選C。

      4.【答案】C。中公教育解析:日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)多用手絹少用紙巾,節(jié)約用紙。電器不用電時(shí)切斷電源,節(jié)約用電。塑料袋可以多次使用,生活用水可以多次循環(huán)使用。

      5.【答案】C。中公教育解析:新能源又稱非常規(guī)能源,是剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。C項(xiàng)水能資源屬于常規(guī)能源。

      6.【答案】C。中公教育解析:在位于湖北省武漢市西北約500公里外的丹江口,二次加高后的丹江口大壩橫斷漢江。這里就是南水北調(diào)中線工程的起點(diǎn)。

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      第五篇:2017陜西村官考試每日一練(1.12)

      一、單選題

      1.“冬青樹上掛凌霄,歲晏花凋樹不凋,凡物各自有根本,種禾終不生豆苗”,這首詩(shī)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。

      A.一切事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展都是有規(guī)律的 B.意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映 C.整體和部分相互依存,不可缺一的

      D.共性總存在于個(gè)性當(dāng)中,又通過(guò)個(gè)性所體現(xiàn)出來(lái)

      2.馬克思主義歷史唯物論認(rèn)為,理解人類社會(huì)發(fā)展史的“鑰匙”是()。A.國(guó)家發(fā)展史 B.階級(jí)斗爭(zhēng)史 C.勞動(dòng)發(fā)展史 D.思想發(fā)展史

      3.經(jīng)濟(jì)全球化密切了各國(guó)之間的聯(lián)系,促進(jìn)了國(guó)際間的合作。然而經(jīng)濟(jì)全球化在促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化交流的同時(shí),也使得原來(lái)區(qū)域性的傳染病成為全球性災(zāi)難的風(fēng)險(xiǎn)大大提高。這說(shuō)明()。

      A.矛盾具有普遍性,事物都是一分為二的 B.矛盾具有客觀性,要區(qū)分內(nèi)因與外因 C.矛盾具有對(duì)抗性,防止傳染病就要遏制全球化 D.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化,要注意分析轉(zhuǎn)化的條件

      4.荀子《勸學(xué)篇》中的名句“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!斌w現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是()。

      A.量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ),質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 B.量變和質(zhì)變既是相互區(qū)別,又是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的 C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 D.發(fā)展是舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生

      5.科學(xué)家對(duì)2012年5月6日晚“超級(jí)月亮”現(xiàn)身于夜空的天文現(xiàn)象進(jìn)行了準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)和大量的觀察研究,這一事實(shí)不能表明的是()。

      A.世界是可以認(rèn)識(shí)的 B.人類已能預(yù)測(cè)一切自然現(xiàn)象

      C.人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)正不斷深化 D.人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是無(wú)止境的

      二、判斷題(A對(duì),B錯(cuò))

      6.唯物辯證法認(rèn)為必然性意義重大,偶然性可以忽略不計(jì)。()7.人民群眾是由個(gè)人組成的,因此社會(huì)上每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者。()8.衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是勞動(dòng)者技能的高低。()9.“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”的觀點(diǎn)屬于實(shí)用主義觀點(diǎn)。()10.在階級(jí)社會(huì)里,被剝削階級(jí)受剝削的根源是資本主義私有制存在。()

      答案:

      1.【答案】A。解析:唐朝詩(shī)人顧況的這首詩(shī)表明了冬青樹、禾、豆苗等事物各有自己的特性,遵循著各自不同的規(guī)律發(fā)展。故本題答案選A。

      2.【答案】C。解析:勞動(dòng)是人的生命存在和全部社會(huì)生活的基礎(chǔ)和源泉。勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動(dòng)是一切社會(huì)歷史發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。所以人類社會(huì)發(fā)展史的鑰匙是勞動(dòng)發(fā)展史。故本題答案選C。

      3.【答案】A。解析:題干的描述強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)全球化既給各國(guó)帶來(lái)了利,同時(shí)也帶來(lái)了弊,這體現(xiàn)的就是矛盾具有兩面性。即事物都是一分為二的。這也是矛盾普遍性的體現(xiàn),因?yàn)槲覀冋f(shuō)矛盾的普遍性指的就是矛盾存在于一切事物中。世界上任何事物都有矛盾,不包含矛盾的事物是不存在的。這就是我們常說(shuō)的事事有矛盾。矛盾貫穿于每一事物的始終。這就是我們常說(shuō)的時(shí)時(shí)有矛盾。矛盾的普遍性要求我們運(yùn)用矛盾分析法分析一切事物,即看事物與問(wèn)題時(shí)要看到它的兩面性。故本題答案選A。

      4.【答案】A。解析:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。體現(xiàn)的就是量變的積累達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變?!胺e跬步”“積小流”是量變的過(guò)程,到一定程度,積累的跬步會(huì)“至千里”,積累的小流“成江?!?,這就實(shí)現(xiàn)了質(zhì)變。體現(xiàn)的就是量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ),質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。BCD選項(xiàng)均與題干無(wú)關(guān)。

      5.【答案】B。解析:對(duì)“超級(jí)月亮”天文現(xiàn)象的預(yù)測(cè),體現(xiàn)了世界是可以被認(rèn)識(shí)的,同時(shí)人類對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)是不斷深化,并且無(wú)限的。B項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì),本身說(shuō)法錯(cuò)誤。ACD項(xiàng)都對(duì)。故本題答案為B。

      6.【答案】B。解析:唯物辯證法認(rèn)為必然性存在于偶然性之中,通過(guò)大量的偶然性表現(xiàn)出來(lái)并為自己開辟道路,我們要重視偶然,利用有利的偶然、機(jī)遇,避免不利的偶然,通過(guò)偶然掌握必然。因此說(shuō)偶然性可以忽略不計(jì)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故本題表述錯(cuò)誤。

      7.【答案】B。解析:歷史唯物主義認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾確實(shí)是由個(gè)人組成的,但不能由此引出每一個(gè)個(gè)人都是歷史創(chuàng)造者的結(jié)論。人民群眾概念的外延是指社會(huì)的大多數(shù)人,而內(nèi)涵是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們,即并不是指社會(huì)上的每一個(gè)人。故本題表述錯(cuò)誤。

      8.【答案】B。解析:以生產(chǎn)工具為主的勞動(dòng)資料,是衡量生產(chǎn)力性質(zhì)和發(fā)展水平的客觀尺度。故本題表述錯(cuò)誤。

      9.【答案】B。解析:“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”是陳云同志提出的,原句為“不唯上、不唯書、只唯實(shí),交換、比較、反復(fù)”。他在1990年1月24日同浙江省黨政軍領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)將事先題寫的條幅贈(zèng)送給浙江省委書記李澤民,然后對(duì)這15個(gè)字作了詳細(xì)解釋。陳云

      說(shuō):不唯上,并不是上面的話不要聽。不唯書,也不是說(shuō)文件、書不要讀。只唯實(shí),就是只有從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地研究處理問(wèn)題,這是最靠得住的。強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐。實(shí)用主義的特點(diǎn)在于,把實(shí)證主義功利化,強(qiáng)調(diào)“生活”、“行動(dòng)”和“效果”,它把“經(jīng)驗(yàn)”和“實(shí)在”歸結(jié)為“行動(dòng)的效果”,把“知識(shí)”歸結(jié)為“行動(dòng)的工具”,把“真理”歸結(jié)為“有用”、“效用”、或“行動(dòng)的成功”。實(shí)用主義的要義體現(xiàn)在皮爾士所表述的這一觀點(diǎn)中:認(rèn)識(shí)的任務(wù),不是反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律,而是認(rèn)識(shí)行動(dòng)的效果,從而為行動(dòng)提供信念(“思維的唯一職能在于確立信念”)。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

      10.【答案】B。解析:階級(jí)社會(huì)里,剝削階級(jí)和被剝削階級(jí)對(duì)立的根源是生產(chǎn)資料私有制。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

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