第一篇：事業(yè)單位考試-行政每日一練答案(11.29)

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參考答案：

1.【答案】D。中公解析：由資料可知，2007年我國(guó)服務(wù)貿(mào)易總額為2509億美元。

2.【答案】B。中公解析：2509÷43-1=57.3，約為57倍。

3.【答案】C。中公解析：2007年服務(wù)貿(mào)易總額占我國(guó)全部對(duì)外貿(mào)易總額的比重為10.3%，2509÷10.3%=24359億美元≈2.4萬(wàn)億美元。

4.【答案】C。中公解析：2509÷4%-43÷0.6%=55558億美元≈5.6萬(wàn)億美元。

第二篇：事業(yè)單位考試每日一練11

事業(yè)單位考試每日一練11 1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，進(jìn)行安全疏散的正確順序應(yīng)是()。A.按先著火層—著火層的上層—著火層的下層的順序疏散 B.按先近后遠(yuǎn)的順序疏散

C.從建筑物最上層按樓層順序從上往下疏散 D.從建筑物最下層按樓層順序從下往上疏散

2.明代哲學(xué)家方以智說(shuō)：“人物靈蠢多殊，是曰獨(dú)性，而公性則一也，公性在獨(dú)性中，遂緣習(xí)性?！边@段話講的是()。

A.事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系 B.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系 C.矛盾的獨(dú)立性和統(tǒng)一性的關(guān)系 D.矛盾的特殊性和普遍性的關(guān)系

3.蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂筑巢，都是很精致的活動(dòng)，但這不是實(shí)踐，因?yàn)樗鼈兊幕顒?dòng)不符合()。

A.實(shí)踐的客觀性原理

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B.實(shí)踐是社會(huì)性活動(dòng)的原理 C.實(shí)踐是有目的有意識(shí)的主觀活動(dòng) D.認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐的原理 4.下列屬于低碳生活方式的是()。

A.多用紙巾，少用手絹 B.電器不用時(shí)也保持通電

C.循環(huán)使用生活用水 D.保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，塑料袋只用一次 5.新能源是指目前由于技術(shù)水平限制，還未被廣泛應(yīng)用的能源資源。下列不屬于新能源的是()。

A.地?zé)?B.太陽(yáng)能 C.水能 D.生物能 6.南水北調(diào)中線的起點(diǎn)是()。A.三峽水庫(kù) B.葛洲壩 C.丹江口水庫(kù) D.漢江源頭

答案

1.【答案】A。中公教育解析：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，進(jìn)行安全疏散的正確順序是：著火層—著火層的上層—著火層的下層。原因是已經(jīng)著火的樓層，火災(zāi)可能已經(jīng)或很快將威脅到人身安全，當(dāng)然是第一順序要

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疏散的;由于火災(zāi)發(fā)展的特點(diǎn)，在絕大多數(shù)情況下是向上發(fā)展的，著火層上層人員受到的威脅更大，所以第二順序是著火層的上層;火災(zāi)發(fā)生一段時(shí)間后，也會(huì)向下蔓延，所以第三順序是著火層的下層。

2.【答案】D。中公教育解析：該話的理解是，人有聰明的也有笨蛋的，這就是特殊性，也就是一個(gè)人是聰明還是愚蠢是特殊的。大部分人還是普通的，即普遍性。普遍性存在于特殊性之中，普遍性是特殊性的總和。故正確答案為D。

3.【答案】C。中公教育解析：實(shí)踐是有目的有意識(shí)的活動(dòng)。蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂筑巢，是一種本能活動(dòng)，沒(méi)有意識(shí)。故答案選C。

4.【答案】C。中公教育解析：日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)多用手絹少用紙巾，節(jié)約用紙。電器不用電時(shí)切斷電源，節(jié)約用電。塑料袋可以多次使用，生活用水可以多次循環(huán)使用。

5.【答案】C。中公教育解析：新能源又稱(chēng)非常規(guī)能源，是剛開(kāi)始開(kāi)發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。C項(xiàng)水能資源屬于常規(guī)能源。

6.【答案】C。中公教育解析：在位于湖北省武漢市西北約500公里外的丹江口，二次加高后的丹江口大壩橫斷漢江。這里就是南水北調(diào)中線工程的起點(diǎn)。

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第三篇：事業(yè)單位考試-公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練答案(2.24)

事業(yè)單位考試-公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練答案（2.24）參考答案：

1.【答案】D。

2.【答案】A。中公教育解析：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”出自杜甫《江南逢李龜年》。

3.【答案】B。中公教育解析：《天工開(kāi)物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，有人也稱(chēng)它是一部百科全書(shū)式的著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。外國(guó)學(xué)者稱(chēng)它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。

4.【答案】D。

5.【答案】A。中公教育解析：深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情和所處的歷史階段，是我們黨作出科學(xué)理論和制定正確路線方針政策的基本依據(jù)，也是做好各項(xiàng)工作的重要前提。故本題答案為A。

6.【答案】B。

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第四篇：事業(yè)單位考試-公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練答案(3.21)

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事業(yè)單位考試-公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練答案（3.21）

參考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：《婚姻法解釋(三)》第4條規(guī)定：“婚姻關(guān)系存續(xù)期間，夫妻一方請(qǐng)求分割共同財(cái)產(chǎn)的，人民法院不予支持，但有下列重大理由且不損害債權(quán)人利益的除外：(一)一方有隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣(mài)、毀損、揮霍夫妻共同財(cái)產(chǎn)或者偽造夫妻共同債務(wù)等嚴(yán)重?fù)p害夫妻共同財(cái)產(chǎn)利益行為的；(二)一方負(fù)有法定扶養(yǎng)義務(wù)的人患重大疾病需要醫(yī)治，另一方不同意支付相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用的。”故本題答案選C。

2.【答案】C。中公教育解析：《行政許可法》第6條規(guī)定：“實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循便民的原則，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。”建立政務(wù)中心，減少了相對(duì)人在各部門(mén)奔波的時(shí)間，提高了效率。故本題答案選C。

3.【答案】C。中公教育解析：德國(guó)哲學(xué)家叔本華的“唯意志論”，是主觀唯心論哲學(xué)的代表。叔本華用兩個(gè)命題作為對(duì)康德哲學(xué)的發(fā)展，“存在是我的形式”和“存在是我的意志”。(原文是“世界是我的表象”和“世界是我的意志”。)這種哲學(xué)與生活中的主觀主義具有內(nèi)在關(guān)系，主觀唯心主義必然導(dǎo)致荒謬的唯我論，因?yàn)樗咽澜缟系囊磺惺挛锒伎醋魇莻€(gè)人自我的主觀精神的顯現(xiàn)和產(chǎn)物，實(shí)際上就是認(rèn)為世界上的一切事物只能存在于個(gè)人自我的主觀精神之中，沒(méi)有個(gè)人自我的主觀精神，也就沒(méi)有世界上的事物。故本題答案選C。

4.【答案】A。中公教育解析：“喜怒哀樂(lè)，之未發(fā)，謂之中，發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。”的意思是：喜怒哀樂(lè)的情感還沒(méi)有發(fā)動(dòng)的時(shí)候，心是平靜的，無(wú)所偏倚的，這就叫做中，如果情感發(fā)了出來(lái)都能合乎節(jié)度，沒(méi)有過(guò)與不及，這就叫做和。由此可知，這里的“和”在哲學(xué)上是指度。故本題答案選A。

5.【答案】D。中公教育解析：自然無(wú)論在何種意義上，都是與人及其實(shí)踐活動(dòng)密切地聯(lián)系在一起的。正如馬克思所說(shuō)：“被抽象地孤立地理解的、被固定為與人分離的自然界，對(duì)人來(lái)說(shuō)也是無(wú)?！惫时绢}答案選D。

6.【答案】√。中公教育解析：十八大報(bào)告指出，要推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，這是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。故本題判斷正確。

第五篇：事業(yè)單位考試-公共基礎(chǔ)知識(shí)每日一練答案(3.4)

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參考答案：

1.【答案】A。中公教育解析：根據(jù)《著作權(quán)法》第18條規(guī)定，美術(shù)等作品原件所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，不視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移。本題中該工筆畫(huà)的著作權(quán)歸林某所有，所有權(quán)歸白某所有。故本題答案選A。

2.【答案】B。中公教育解析：公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行審核。審核的重點(diǎn)是：(一)行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確。(二)內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策;是否完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖;是否同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接;所提政策措施和辦法是否切實(shí)可行。(三)涉及有關(guān)地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否經(jīng)過(guò)充 分協(xié)商并達(dá)成一致意見(jiàn)。(四)文種是否正確，格式是否規(guī)范;人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、段落順序、引文等是否準(zhǔn)確;文字、數(shù)字、計(jì)量單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等用法是否規(guī)范。(五)其他內(nèi)容是否符合公文起草的有關(guān)要求。故本題答案選B。

3.【答案】D。中公教育解析：通報(bào)適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神和告知重要情況。故本題答案選D。

4.【答案】C。中公教育解析：公文的密級(jí)分為“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”三級(jí)?！敖^密”是最重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受特別嚴(yán)重的損害;“機(jī)密”是重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受?chē)?yán)重的損害;“秘密”是一般的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受損害。故本題答案選C。

5.【答案】C。中公教育解析：孔子在他所辦的私學(xué)中，率先提出了“有教無(wú)類(lèi)”的口號(hào)，這是他辦學(xué)的基本方針。有教無(wú)類(lèi)，孔子的解釋是“任何人我都可以對(duì)他進(jìn)行教育，沒(méi)有類(lèi)別之差?！惫时绢}答案選C。

6.【答案】A。中公教育解析：科舉制的積極意義：(1)擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。(2)破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形。(3)保證了專(zhuān)制政府行政人員的來(lái)源，有相當(dāng)文化素養(yǎng)的士人從政，為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。(4)也促成了普遍持久的讀書(shū)風(fēng)尚，有益于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成。(5)以嚴(yán)格考試作為選官方式，從追求公正公平的河北省考決勝通關(guān)神器詳見(jiàn)http://edu.offcn.com/bssk/hebei/