第一篇：2014年秋季學(xué)期防爆總結(jié)

2014年秋季學(xué)期務(wù)川第一小學(xué)

校園反恐防爆工作總結(jié)

務(wù)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在縣城中心地段，經(jīng)常有不明身份人員進(jìn)出校門，為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的工作應(yīng)急方案，成立了校園應(yīng)急處突隊(duì)伍，分步開(kāi)展了如下工作：

一、制定學(xué)校安全保衛(wèi)暨反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善相關(guān)制度。

二、召開(kāi)保安人員培訓(xùn)會(huì)，明確職責(zé)，保證每天兩名保安24小時(shí)值班制度。

三、安防器材檢查，補(bǔ)齊補(bǔ)足各種器械：警棍、頭盔、防割手套、辣椒水、盾牌、鋼叉、木棒等。

四、加強(qiáng)了行政上放學(xué)值班、護(hù)學(xué)工作，加強(qiáng)校園巡邏隊(duì)日常巡邏。還邀請(qǐng)了派出所進(jìn)行日常校園巡邏。

五、召開(kāi)全體教師會(huì)，安排部署了應(yīng)急演練方案，明確了各自職責(zé)、演練要求及注意事項(xiàng)。

六、針對(duì)學(xué)生進(jìn)行了反恐防暴知識(shí)培訓(xùn)。

六、在日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1.校門出去不遠(yuǎn)就是菜市場(chǎng)，每到上放學(xué)時(shí)候路口停放了很多貨車、摩托車，尤其是早上特別危險(xiǎn)。

2.校門口不遠(yuǎn)處有無(wú)證小食攤點(diǎn)，衛(wèi)生執(zhí)法工商行政聯(lián)合檢查依舊為未根除。

務(wù)川第一小學(xué) 2015年1月7日

第二篇：防爆總結(jié)文檔

防范不法分子入侵校園總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園暴力能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,學(xué)校采取各種有效措施對(duì)校園暴力事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度,多措并舉保師生安全.現(xiàn)將市第二小學(xué)防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化防范意識(shí)

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳達(dá)了“全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議” 和“省、市全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作”電視電話會(huì)議以及“公安部教育部加強(qiáng)校園安全緊急視頻會(huì)議”精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將安全防范工作列入我校重要議事議程.分別于2017年3月17 日在學(xué)校召開(kāi)了 “安全工作專題會(huì)議”劉斌校長(zhǎng)主持了會(huì)議,會(huì)議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故,并強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí),尤其是禁止外來(lái)人員入校以及嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)后教師必須接5送學(xué)生的制度.通過(guò)會(huì)議的傳達(dá),讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí).會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì),提高學(xué)生的安全意識(shí),強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應(yīng)對(duì)校園暴力的能力.二、健全制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,市第二小學(xué)成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校保安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全巡邏領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組》；制定了《賈莊小學(xué)防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急總預(yù)案》、《學(xué)校大型群體活動(dòng)的公共事故處置防范和處理預(yù)案》、《校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)應(yīng)急預(yù)案.建立健全了校園安全防范制度,明確各領(lǐng)導(dǎo)小組的分工職責(zé),確保防范工作開(kāi)展得順利有序.三、加大排查,認(rèn)真落實(shí)整改措施

3月6日,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)存在的各種安全隱患進(jìn)行了排查.排查中發(fā)現(xiàn):

1、學(xué)校大門口過(guò)往車輛過(guò)多,沒(méi)有明顯標(biāo)志；

2、路邊無(wú)證攤點(diǎn)食品衛(wèi)生存在隱患,學(xué)生食品安全得不到保障；

3、學(xué)校內(nèi)正在施工建設(shè),造成一定的安全隱患.4、家住學(xué)校對(duì)面的我校退休教師楊秀略有精神異常,但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為.根據(jù)以上存在問(wèn)題,學(xué)校制定了相應(yīng)的整改措施:

1、學(xué)校門口的公路已增加四條標(biāo)準(zhǔn)化車輛減速帶；3月19日,學(xué)校聯(lián)合綜合治理辦公室、城管等部門對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理和排查,加大了對(duì)校園周邊商販占道經(jīng)營(yíng)的打擊力度,有效維護(hù)了校園周邊治安秩序的穩(wěn)定,凈化了校園周邊環(huán)境；

3、嚴(yán)禁學(xué)生外出購(gòu)買三無(wú)食品；

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校施工地玩耍.四、加強(qiáng)安保,實(shí)行24小時(shí)值班制

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時(shí)輪流值班制度；為充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量,學(xué)校還實(shí)行校園24小時(shí)巡查責(zé)任制,除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員,學(xué)校每天還安排一名身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤,負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項(xiàng)安保.2、學(xué)校對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條；有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生,一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下,方可進(jìn)入校園；禁止、防止精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園.發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,校門值班人員一定要及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān).3、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園,并確保學(xué)生即時(shí)到校入校.4、在每天上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開(kāi)展巡邏、守護(hù),及時(shí)防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為.學(xué)生放學(xué)時(shí)校園門口有警、校定崗執(zhí)勤,嚴(yán)格控制外來(lái)人員,疏散好返家學(xué)生.5、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時(shí)著裝上崗,履行好門衛(wèi)職責(zé).為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范,學(xué)校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器,增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性.6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器.7、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制.在校園門口已粘貼“有事請(qǐng)打110”的醒目字樣,提醒師生應(yīng)對(duì)暴力行為的策略.學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān).五、加強(qiáng)教育,強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí).學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等.如面對(duì)高年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào)；對(duì)于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等.六、消防防范,努力做到萬(wàn)無(wú)一失.學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作.學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展消防安全檢查工作,對(duì)檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄,做到有案可查,檢查盡量做到細(xì)而實(shí).學(xué)校加強(qiáng)電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決整改,消除安全隱患.七、下一步工作打算:

1、根據(jù)預(yù)案開(kāi)展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練,通過(guò)模擬演練,提高學(xué)生的防暴、逃生技能,增強(qiáng)防范校園暴力事件的可操作性.2、向街道申請(qǐng)聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng),并邀請(qǐng)公安部門針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育.3、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個(gè)滅火器.4、在校園內(nèi)安裝多個(gè)監(jiān)視器.通過(guò)這一系列措施,賈莊小學(xué)全體師生對(duì)校園安全有了全方位的認(rèn)識(shí),提高了校園安全的警惕性.今后,學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦,為教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ).防范不法分子入侵校園總結(jié)

賈莊小學(xué)

2017.3

第三篇：防爆總結(jié)

校園防暴力工作總結(jié)

根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際 和校園周邊安全面臨的新形勢(shì)，學(xué)校于 2014 年 11 月19 日星期三早，組織學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行了校園防暴力和應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。許淮釗同志為主要負(fù)責(zé)人、及時(shí)研究和解決在開(kāi)展安全教育演練工作中存在的問(wèn)題。

（二）分工配合，落實(shí)責(zé)任。我校結(jié)合實(shí)際，根據(jù)活動(dòng)的總體目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，把每一項(xiàng)工 作落到實(shí)處，分解細(xì)致，做到分工明確，責(zé)任清晰，密切合作，認(rèn)真 完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）充分發(fā)動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)。通過(guò)召開(kāi)專門會(huì)議，按照動(dòng)員部署、全面推進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)實(shí)施步驟，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。

二、嚴(yán)格程序、注重過(guò)程。我校通過(guò)全校工作大會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了整個(gè)演練的方案，對(duì)人員布置進(jìn)行了安排，明確各自的分工與職責(zé)，做到各負(fù)其責(zé)，各盡其職。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的疏散路線和演練期間的安全注意事項(xiàng)，做到注重細(xì)節(jié)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

11月19日早9:45學(xué)校進(jìn)行了校園防暴安全模擬演練。一名“不 法分子”闖進(jìn)學(xué)校，學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發(fā)出警報(bào)，第一時(shí)間，教師迅速到位，學(xué)生快速回到教室，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，關(guān)閉門窗。操場(chǎng)上的學(xué)生集合在學(xué)校操場(chǎng)的東南角。各班負(fù)責(zé)人及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處各班學(xué)生總數(shù)，并匯總。這次演練共計(jì)用時(shí)5分鐘，全校1400名學(xué)生都能按照疏散線路演練。整個(gè)活動(dòng)緊張而有序的進(jìn)行。最后，易副校長(zhǎng)在講話中指出了此次演練活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)全校師生在校園安全工作中提出了明確的要求。演練時(shí)間雖短，但卻警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)。也促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作是非常必要的。演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。我校將對(duì)此次演練認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全穩(wěn)定。

蒼梧縣梨埠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2014 年 11月 19 日

第四篇：防爆演練總結(jié)

程崗小學(xué)

突發(fā)暴力事件應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理工作，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的合理性和科學(xué)性。2016年4月20日學(xué)校組織了一次應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力事件的應(yīng)急演練。

當(dāng)天下午2：00學(xué)校發(fā)生了“歹徒”闖入校園，傷害師生的突發(fā)事件。

事件發(fā)生后，門衛(wèi)及時(shí)向校長(zhǎng)室報(bào)告。校長(zhǎng)室立即通知門衛(wèi)打一分鐘長(zhǎng)鈴報(bào)警信號(hào)，校長(zhǎng)辦公室立即通知學(xué)校防暴隊(duì)老師（各班主任及科任）趕赴現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)辦公室立即廣播，組織學(xué)生開(kāi)始疏散、做好逃生各自衛(wèi)；向 “110報(bào)警”。

學(xué)校防暴隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有一名“歹徒”已經(jīng)將一名學(xué)生劫持為人質(zhì)，班主任正努力保護(hù)其他學(xué)生的安全，一面穩(wěn)定“歹徒”情緒，一面組織學(xué)生撤離班級(jí)。學(xué)校防暴隊(duì)老師趕到后，有人組織班級(jí)學(xué)生撤離，有人與“歹徒”周旋，以穩(wěn)定“歹徒”的情緒。警-察到達(dá)后，學(xué)校老師進(jìn)一步接近“歹徒”，最終說(shuō)服“歹徒”放棄暴力，放開(kāi)學(xué)生，愿意在警察的介入下解決問(wèn)題，“歹徒”由警方帶走。

與此同時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)辦公室及時(shí)通過(guò)廣播請(qǐng)同學(xué)撤離教學(xué)大樓，各班級(jí)同學(xué)在班主任的組織下，按照學(xué)校原有的逃生緊急疏散示意圖有序撤離，各樓層的轉(zhuǎn)彎口和關(guān)鍵部位都有學(xué)校老師在疏導(dǎo)學(xué)生們安全撤離。整個(gè)撤離過(guò)程用時(shí)3分40秒，學(xué)生全部進(jìn)入教室并做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。

最后，全校師生集合在操場(chǎng)，校長(zhǎng)為本次應(yīng)急預(yù)案演練作總結(jié)講話，校長(zhǎng)概括了應(yīng)急預(yù)案演練的重要性和必要性，指出了本次演練過(guò)程中組織工作的周密，感謝老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全付出的辛勤勞動(dòng)，指出了演練中學(xué)生們的重視和配合，使得本次演練能夠圓滿成功，同時(shí)對(duì)在本次演練過(guò)程中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題也進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。校長(zhǎng)最后對(duì)全校師生提出了幾點(diǎn)要求。

總結(jié)本次應(yīng)急預(yù)案演練的成功與不足，學(xué)校有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

成功之處：

本次演練學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，校長(zhǎng)親自召開(kāi)了籌備會(huì)議，全面安排和部署演練工作，為本次演練的成功，提供了必要的思想保證。

學(xué)校制定了詳盡的，又便于操作的演練方案、緊急疏散示意圖，且方案和示意圖在演練前一天發(fā)到有關(guān)老師手中，為本次演練的成功，提供了組織保證。

學(xué)校校長(zhǎng)辦公室、班主任老師、學(xué)校防暴隊(duì)老師、各樓層負(fù)責(zé)老師、大家通力合作、各施其責(zé)，為本次演練提供了必要的人員保證。

通過(guò)學(xué)校和各位班主任老師的教育，學(xué)生能自覺(jué)遵守演練紀(jì)律，各樓層樓梯口負(fù)責(zé)老師到位維持好學(xué)生的秩序，隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全。杜絕了擠壓、跌倒、踩踏事件的發(fā)生。

通過(guò)本次演練，為學(xué)生熟悉學(xué)校應(yīng)急預(yù)案、緊急疏散示意圖提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)了全校師生安全防范的意識(shí)和緊急情況下實(shí)施自衛(wèi)、自救、互救的能力。

不足之處：

演練過(guò)程中有極個(gè)別學(xué)生不當(dāng)會(huì)事，有“不當(dāng)一回事”的情況，以至影響演練速度。

整改措施：

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育，提高學(xué)生正確面對(duì)演習(xí)與安

全的關(guān)系，自覺(jué)參加學(xué)校的每一次安全演練。

第五篇：2006年秋季學(xué)期總結(jié)

2006年秋季學(xué)期總結(jié)

——我在北回歸線以南

我拎著行李，聽(tīng)著《一路向北》，卻踏上后一路向南的旅程。我欣喜、我彷徨。不穩(wěn)中有降這一次的旅程會(huì)給我什么樣的人生，會(huì)給我什么樣的考驗(yàn)。

對(duì)這有著“世界茶源，中國(guó)茶城，普洱茶都”之稱的地方我了解得很少，甚至可以說(shuō)在填志愿之前都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)它，更別說(shuō)這所大專院校。

汽車緩緩駛進(jìn)，在學(xué)校前的那一段公路看了，難勉讓人有點(diǎn)失望，可是大門漸漸的呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我稍有安慰，雖然它離我夢(mèng)想的大學(xué)的樣子很遠(yuǎn)，但是也沒(méi)有我想像的那么糟，想想自己接下來(lái)就要在此度過(guò)我的大學(xué)生活，又是何等的興奮，這里的好多東西我都未見(jiàn)過(guò)，特別是這里的天氣，這里的青山綠水，白云、藍(lán)天是給我印象最深刻的，不過(guò)這里就是缺乏繁榮，但是想想如果這里繁榮了，也許前面那四者就沒(méi)了！

除此些零碎雜亂的感受，其它各個(gè)方面都感受頗深。

一、生活上：初來(lái)詐到，什么都不知道，連跟同學(xué)們交流都得用一口別扭的普通話；以前就受裝嗆作調(diào)地說(shuō)普通話來(lái)娛樂(lè)，并且自認(rèn)為自己還說(shuō)得不錯(cuò)，可是一到了這里就鬧笑話了。在同學(xué)們身上我學(xué)會(huì)了，互相理解、互相幫助，他們的純樸、誠(chéng)懇時(shí)爾讓我很有感觸。覺(jué)得世界的紛繁復(fù)雜，1

這是掩蓋不住人性的“善”與“美”。讓我從以前的很多理念中脫離出來(lái)。不必再以“名利”為中心，你必可以收獲甚多?！懊迸c“利”只是生活的腐蝕劑。我也不再讓自己活在別人的眼中，不再為別人的支言片語(yǔ)去改變什么，因?yàn)槲沂菫樽约?、為親人、為理想而活的女人。

飲食方面，總覺(jué)得這里的早點(diǎn)太單一，吃飯時(shí)間也太早一天本來(lái)吃三頓的，倒頭來(lái)卻要吃四頓，也因?yàn)樗敛环脑虬桑卜干狭瞬簧倜?，花了不少錢，請(qǐng)了不少假，長(zhǎng)了不少青春痘，黑了不少。

二、工作上：從立志那天起就已經(jīng)決定了要加入大學(xué)里的學(xué)生會(huì)，至少得混個(gè)部長(zhǎng)級(jí)，可是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)難勉有點(diǎn)讓我失望。因?yàn)樗臀覀兏咧袝r(shí)的學(xué)生會(huì)沒(méi)多大區(qū)別，而且也沒(méi)有了我要加入的“外連部”，再加上這些“國(guó)有企業(yè)”辦事要建設(shè)學(xué)校撐著也不知道是個(gè)什么樣的。也只是上級(jí)安排、布署下面的執(zhí)行就是了，而且少了一些主動(dòng)性，各個(gè)大型項(xiàng)目成員都成了執(zhí)行者，有什么意思呢？還不如自己創(chuàng)辦“私人企業(yè)”或加入“私人企業(yè)”，于是就加入了“互動(dòng)社”。在這個(gè)小小的“私人企業(yè)”中，有我所發(fā)揮的天地，也在此中我學(xué)到了很多東西，明白了許多人情事故。才發(fā)現(xiàn)自己以前只是一個(gè)好的實(shí)踐者而不是領(lǐng)導(dǎo)者，要有堅(jiān)定的立場(chǎng)，做事穩(wěn)而不亂，果斷而不武斷，說(shuō)話要講究技巧，怎樣勾通上下級(jí)，怎樣將每個(gè)人的潛力挖崛并發(fā)揮出來(lái)，怎樣分

配工作，協(xié)調(diào)工作等?？傊?，短短的一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)社團(tuán)學(xué)到的比我以前六年的中學(xué)生活學(xué)到的都多，所以我也未曾后悔，加入這個(gè)社團(tuán)，也沒(méi)有因?yàn)樽约涸谶@個(gè)社團(tuán)中受到的一些挫折而后退，因?yàn)槲覉?jiān)信No impressible· or say：“I believe I think I Can ”。

三、感情上：可以說(shuō)我這個(gè)學(xué)期一直都沒(méi)有逃出這兩個(gè)字的控制，才到時(shí)便被“思鄉(xiāng)之情”所困，一天只覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助，刻意地將自己劃成另類，而以前“好友”們的關(guān)懷讓我更加思念他們，便有了度日如年的體會(huì)，而面對(duì)弟弟和妹妹成績(jī)的一次次的進(jìn)步，我感到全家都在努力在前進(jìn)，而自己卻退縮了，怕自己有一天會(huì)讓他們失望。而面對(duì)“愛(ài)情”這次我有些讓自己失望，因?yàn)槲覜](méi)有處理好；我為了讓那個(gè)和我已經(jīng)四年感情的男生能安心地去做他想做的，不再為我擔(dān)心、分心，我沖動(dòng)地與他分手了。因?yàn)槲乙灿X(jué)得自己配不上他，我自卑了，而對(duì)CX，我都不知道該怎樣給他定位，人們都說(shuō)是怎樣的壞，但我卻總是深信，在他內(nèi)心深處是善良的，是友好的。其實(shí)他只是一個(gè)在感情路上受過(guò)傷的小孩，為了讓自己勉受傷害，將自己扮成一只猛獸，也在他身上我學(xué)到了即使再好的朋友，戀人也是給對(duì)方空間，尊重對(duì)方，要相信對(duì)方，哪怕這只是一種自我安慰。經(jīng)常跟著他在外跑動(dòng)，自己也是受備匪淺；因?yàn)楣浣忠巡辉偈菃渭兊南构?，你?huì)在喧鬧中發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)與商機(jī)，讓我深刻的是圣誕前夕，因?yàn)?/p>

在街上聽(tīng)到一路人說(shuō)：圣誕要到了，我們要去看蘋果。他就想起了用蘋果買，經(jīng)過(guò)包裝，成本也不會(huì)很高，但余利卻大，如果是我，我最多想到學(xué)校這塊市場(chǎng)，并且在學(xué)校里自己去推銷。但是他卻想到了更大的市場(chǎng)，更簡(jiǎn)便的推銷方式，那諒是將包裝好的蘋果弄到各大院校的小買部，讓小買部的人買，給予其一還提成，而我們只負(fù)責(zé)送貨，可是在進(jìn)貨時(shí)，遇到有些同學(xué)也做這個(gè)生意，但推銷方式不同。就猶豫了，沒(méi)有按預(yù)期計(jì)劃數(shù)量進(jìn)行，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)有點(diǎn)大，可是24號(hào)下午，訂貨電話響個(gè)不停，好多院校都要，可是卻來(lái)不及再加工，并且收款時(shí)也忘了預(yù)訂下年貨，這就是失誤，但是盡管如此，我還是覺(jué)得自己很快樂(lè)。也盡管24號(hào)的平安夜，我只能站在十字路口看著一對(duì)對(duì)情侶從我眼前走過(guò)，除自己的只有燈光、寒風(fēng)。但我還是會(huì)站在那里，等他送貨回來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覑?ài)他的方式，可是感情的路是艱辛的，YY的出現(xiàn)，自己的輕率讓我的世界也不再平靜，面對(duì)感情、事業(yè)、聲譽(yù)，我放棄了“聲譽(yù)”，放棄了小女人應(yīng)有的幸福，做大女人的“事業(yè)”，因?yàn)槲业纳皇菍儆谧约旱?，而是為家人，為理想而存在的，盡管這份感情已不再像中學(xué)那樣單純，盡管在幾個(gè)男人中間活得很累，盡管我的拒絕遭來(lái)仇恨，我還是愿意笑著面對(duì)。

四、學(xué)習(xí)上：“學(xué)以致用”可能是我在這方面最大的收獲吧！也可能是我的優(yōu)點(diǎn)，我用會(huì)計(jì)學(xué)來(lái)的方法記社團(tuán)里的賬目，用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)上的理想管理社團(tuán)尋找市場(chǎng)用政治思想上的觀點(diǎn)，說(shuō)一些“客套”話作一些思想工作，體育課讓我尋找自我，但是卻愛(ài)不上數(shù)學(xué)，認(rèn)不了真上課。

五、在參加活動(dòng)中：

排球比賽，我并設(shè)立加過(guò)，也沒(méi)接觸過(guò)，他們都認(rèn)為我不行，但我沒(méi)什么，只是偷偷地跟著別人學(xué)，跟著老師做，他們說(shuō)讓參加比賽的人去練習(xí)時(shí)，我見(jiàn)人我會(huì)去替，在替的過(guò)程中，證明自己，讓別人發(fā)現(xiàn)自己最終我站在了賽場(chǎng)上。在社團(tuán)行的“文娛晚會(huì)”中，主持人的缺席，我又成為替補(bǔ)，也因?yàn)槭翘嫜a(bǔ)，一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有，有的只是四十幾分鐘的畫(huà)裝、換衣服的時(shí)間，上臺(tái)全靠臨時(shí)發(fā)揮讓我明白“經(jīng)驗(yàn)”與“應(yīng)急”的關(guān)系，也在這次活動(dòng)中，我正不角擺正了自己的位置，我不是來(lái)表演，我只是幕后指揮者。

此上，簡(jiǎn)單，啰嗦的述敘，為我在北回歸線以南的各方面感觸！也是我2008年秋季學(xué)期總結(jié)。

學(xué)生：馮琴

2007年1月6日