第一篇：班長職責（大全）

班長崗位工作職責

一)帶好本班各崗位人員保質(zhì)保量保安全地完成或超額完

(二)成本工段的生產(chǎn)任務(wù)及其他各項任務(wù)。

(三)聽從調(diào)度及值班人員的指揮，平衡好本班各崗位的生產(chǎn)。

(四)協(xié)助各崗位處理好臨時發(fā)生的故障。

(五)檢查各崗位的工作，對玩忽職守者提出批評，嚴重的上報車間處理。

(六)組織好本班人員作好交接班前的準備工作。

(七)生產(chǎn)發(fā)生故障時，一方面積極維修調(diào)整，另一方面請示車間值班主任和調(diào)度，在力所不能及的情況下找保全工。

(八)管理好本工段使用的原材料，輔助材料，愛護工具，降低消耗。

(九)巡視檢查好本班的安全生產(chǎn)。

第二篇：班長職責

四（1）班班長職責

1、班長作為班級的帶頭人，要處處以身作則，起模范帶頭作用。要做好班長首先，要能夠合理地指出自己在各方面的優(yōu)點和缺點。好的方面要保持下去，做得不夠的地方要采取適當?shù)姆椒ㄊ棺约焊臁⒏行У剡M步。

2、班級管理要制訂出明確目標，提出有效的措施。拿出具體的辦法來應(yīng)對已經(jīng)存在的問題。還要避免可能會發(fā)生的現(xiàn)象，對于已經(jīng)存在的跡象也不可忽視，以便盡快地得到整治。

3、在班級建設(shè)中，班委是整個班級的頂梁柱，是核心力量。他們不僅要成績優(yōu)良，還要在思想上，比一般的同學(xué)更高一個層次。班長要帶領(lǐng)員工們制定班規(guī)、班約，制定班級工作計劃，并組織班委保證計劃實施。

4、全面負責班級工作。

（1）早上8：00準時進教室，提醒同學(xué)們上好每天的早讀和打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生，負責教室內(nèi)衛(wèi)生的檢查過關(guān)、衛(wèi)生工具的擺放，不合格有權(quán)讓其重來；課堂紀律亂時要大聲制止；

（2）中午2:00準時進教室，提醒同學(xué)們上好每天的午讀和打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生；放學(xué)時提醒全班同學(xué)“撿廢紙、收拾好書包、整理好桌椅”。

（3）上課叫口令，集會前負責組織、整理班級隊伍，并帶隊入場，維持班級秩序。

（4）管理好每天的兩次路隊和兩操。（5）負責班級的板報、墻報、布置及美化。

（6）下課時要以班集體為主，及時調(diào)節(jié)同學(xué)之間的矛盾，處理好班內(nèi)隨機事件；及時把班級情況匯報給班主任。

（7）班長之間要團結(jié)，互相配合、互相幫助共同建設(shè)好班集體。

5、每一個月召開一次班長會，每位班長都要發(fā)言，要能針對以上職責合理地指出自己在各方面的優(yōu)點和缺點。對班上不好的現(xiàn)象要提出實施建議。

以上職責請家長配合，特別是早上和中午準時到校，并能做到及時提醒和隨時了解孩子的工作、學(xué)習狀態(tài)，以此提高孩子的責任心和工作能力。

2011年9月

第三篇：大班長職責

大班長職責

一、工作質(zhì)量

1、大班長以身作則，嚴格執(zhí)行工作紀律；起帶頭作用發(fā)揮優(yōu)揚精神；

2、大班長對分廠班組成員的工作紀律進行查管，引導(dǎo)和監(jiān)督；

二、工作職責

1、每日總結(jié)各分廠班組質(zhì)量情況，匯總并報告給部門領(lǐng)導(dǎo)；

2、定期組織各分廠班組會議，每月底舉行月度分廠班組會議，總結(jié)月度質(zhì)量情況，并對會議結(jié)果報告給部門領(lǐng)導(dǎo)；

3、制定各班組月度質(zhì)量工作計劃，合理安排各分廠檢驗班組每日工作和運行；

三、定質(zhì)管理

1、監(jiān)督各分廠班組辦公室衛(wèi)生，量具柜整齊、清潔情況；

2、監(jiān)督各分廠班組安全帽，工作服，勞保品等勞保穿戴情況；

四、工作質(zhì)量

1、加強各班組成員之間產(chǎn)品質(zhì)量和安全意識，端正工作態(tài)度，熟練掌握產(chǎn)品檢測規(guī)范，做到檢測方式，方法一致，協(xié)調(diào)管理各班組和各方面的關(guān)系，組織開展各項有利于各班組工作的活動

2、工作執(zhí)行方面：嚴格執(zhí)行標準，操作規(guī)范，傳達上級命令；各班組成員要嚴格遵守廠規(guī)廠紀，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，積極參加公司組織的各項活動，增加成員的企業(yè)歸屬感；

五、自身要求

加強自身的素質(zhì)和素養(yǎng)，通過各種途徑加強自身的學(xué)習，提交自己的工作效率和增進人際交往，語言溝通能力，糾正自身的不足之處，做到胸懷坦然“認能者為師，視誤者為鏡?！逼揭捉?，有理有節(jié)，工作不能失原則；

第四篇：班長職責

班長職責

1、及時傳達學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實處。

2、抓好班委自身建設(shè)。加強團結(jié)，協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性，主動性和創(chuàng)造性，認真落實班級工作計劃。

3、嚴以律己，模范帶頭。嚴守職責、積極督促檢查其他班委的學(xué)習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學(xué)習和遵守校規(guī)校紀。

4、倡導(dǎo)團結(jié)友愛，增強班級凝聚力，形成良好的班風，增強同學(xué)間的集體榮譽感和凝聚力。

5、認真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，為班級提出創(chuàng)造性建議。

6、搞好自身學(xué)習，提高能力素質(zhì)。堅持扎實工作、講究方法。提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合綜合素質(zhì)的鍛煉。

7、及時向班主任及任課老師匯報反饋班級學(xué)生在班級管理方面和學(xué)習方面的建議意見。

8、帶頭維護課堂紀律，對不遵守紀律的現(xiàn)象應(yīng)勇于批評指正。

9、幫助那些不守紀律的同學(xué)，對他們進行認真教育，使他們改正不守紀律的毛病。

10、時刻關(guān)心班級情況，若發(fā)現(xiàn)班級有異常情況，有應(yīng)急措施，并盡快報告老師。

11、讓每組小組長時刻關(guān)心組內(nèi)情況，關(guān)心每位組員的學(xué)習、紀律情況，如有不足之處，應(yīng)及時改正。

12、每天關(guān)心班級的衛(wèi)生情況，若發(fā)現(xiàn)有臟、亂、差現(xiàn)象，及時讓班當家清理。

13、每天7：25時讓領(lǐng)讀元上講臺帶領(lǐng)同學(xué)早讀，并維持紀律。

14、關(guān)心各項學(xué)校、年級等的活動情況。

一、扎實打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

1．正確理解和掌握所學(xué)的基本概念、法則、公式、定理，把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。只有基礎(chǔ)扎實，我們成績才會提高。

2．培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

不良的學(xué)習習慣是求快心理造成的數(shù)學(xué)運算技能的不過關(guān)。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是符合一定的法則來完成的，如果在解題過程中忽視了某一步，那么就會發(fā)生這一步的法則沒有正確的運用，進而產(chǎn)生錯解。因此，運算能力的提高從根本上說是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，從而把握運算的方向、途徑和程序，一步一步仔細完成，形成準確快捷的運算能力。同學(xué)們要注意，如果你有上述類似跳步的現(xiàn)象應(yīng)及時改正，不然長期下去，你會有一種恐懼心理，還沒有開始解題就已經(jīng)擔心自己會做錯，這樣就會錯得越多。有這樣感受的同學(xué)必須迅速走出誤區(qū)，學(xué)習的效率才有漸長的可能。

3．要學(xué)會一些必要的檢驗手段，培養(yǎng)自己的求異思維。

中國有句老話：“百密一疏”。疏漏是難免的，如果有多種檢驗手段，那么就可以做到萬無一失了。那么多種檢驗手段如何掌握呢？這就需要我們在平時學(xué)習中有意識的訓(xùn)練自己的求異思維。如若數(shù)學(xué)問題要求解答的不是計算結(jié)果，而且尋求解決的方法或途徑，其可運用的方法不是一種，解決的途徑不止一條，而可有多種多條解答的方式，則不一定相同而是相異的答案。這種情況則屬于求異思維的運用。

二、邏輯思維能力的培養(yǎng)

在數(shù)學(xué)中，一個數(shù)學(xué)概念的形成，一個數(shù)學(xué)命題的建立，一個題目的解答通常要經(jīng)過對概念、命題或題目進行觀察、比較、分析、綜合、概括、抽象、歸納、演繹的過程，這些都需要在頭腦里進行思維活動，并能正確的闡述自己的思想和觀點，這就是邏輯思維能力，為了提高自己的邏輯思維能力，同學(xué)們應(yīng)做到以下幾點：

1．嚴格遵守思維規(guī)律，養(yǎng)成嚴謹?shù)乃季S習慣。

嚴格遵守思維規(guī)律，推理嚴謹，言必有據(jù)，這是邏輯思維的核心。這首先要求我們要準確的使用概念、定義或定理、公式，能符合邏輯的判斷。我們常會碰到這樣的情況，當我們在證明兩角相等的時候，有一種方法叫“等邊對等角”。如果我們沒注意到它的前題條件是在同一三角形中的話，那么就會產(chǎn)生錯誤，或者當解不出題時就亂做一通，出現(xiàn)偷換命題、假選論據(jù)、自相矛盾、循環(huán)論證等這樣一系列的問題，為了防止這類現(xiàn)象的發(fā)生，我們必須在平時的學(xué)習中嚴格思維規(guī)律，嚴格按照正確的思維方法解題，對學(xué)習中出現(xiàn)的錯誤，要嚴格對待、決不馬虎，培養(yǎng)自己嚴謹求實的思維習慣。

2．重視知識的獲取過程，培養(yǎng)抽象、概括、分析綜合、推理證明能力。

老師上課在講解公式、定理、概念時，一般都揭示他們的形成過程，而這個過程卻又是同學(xué)們最容易忽視的，老師在講解知識的形成，發(fā)生的過程中，講解的就是問題的一個思維過程，揭示的是問題解決的一種思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、綜合、推理等能力。如果我們不重視的話，實際就失去了一次從中吸取經(jīng)驗，鍛煉和發(fā)展邏輯思維能力的機會。

楚國有個賣矛和盾的人，夸他的盾說：“我的盾很堅固，任何武器都刺不破它。”又夸他的矛說：“我的矛很銳利，沒有什么東西穿不透的。”有人質(zhì)問他：“拿你的矛去刺你的盾，結(jié)果會怎樣？”那人便答不上話來了。本來嘛，堅不可破的盾和無堅不穿的矛是不能同時并存的。

蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西，總是抓取過來，抬起頭背著這些東西。東西越背越重，即使非常勞累也不停止。它的背很不光滑，因而東西堆上去不會散落，終于被壓倒爬不起來。有的人可憐它，替它去掉背上的東西?？墒俏l蝂如果能爬行，又把東西象原先一樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往高處爬，用盡了它的力氣也不肯停下來，以致跌倒摔死在地上。

蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西，總是抓取過來，抬起頭背著這些東西。東西越背越重，即使非常勞累也不停止。它的背很不光滑，因而東西堆上去不會散落，終于被壓倒爬不起來。有的人可憐它，替它去掉背上的東西?？墒俏l蝂如果能爬行，又把東西象原先一樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往高處爬，用盡了它的力氣也不肯停下來，以致跌倒摔死在地上。

墨子對耕柱子發(fā)怒，耕柱子說：“難道我就沒有勝過旁人的地方嗎？”墨子問：“假如我要上太行山去，用一匹良馬或一頭牛來駕車，你說我將驅(qū)趕那一匹呢？”耕柱子答道：“當然驅(qū)趕良馬了?！蹦訂枺骸盀槭裁匆捡R呢？”耕柱子說：“因為良馬值得你用來鞭責?！蹦诱f：“我也以為你是值得鞭責的。”

莊子正要刺殺猛虎，旅館有個童仆阻止他，說：“兩只虎正在吃牛，等他們吃出滋味來的時候一定會爭奪，一爭奪就會打起來，一打起來，那么大的就會受傷，小的就會死亡，追逐受傷的老虎而刺殺它，這一來必然獲得刺殺雙虎的名聲?！鼻f子認為他說得對，站在旁邊等待它們。不久，兩只老虎果然打了起來。結(jié)果大的受了傷，小的死了，莊子追趕上受傷的老虎而殺死了它，這一來果然獲得了殺死雙虎的功勞。

秋戰(zhàn)國時期，有一年，齊國發(fā)生了一次嚴重的饑荒，一大批窮人由于缺糧少食，而被活活地餓死。有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經(jīng)過，施舍給他們。一天，一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：“我就是因為不吃這種?嗟來之食?才餓成這個樣子的。” 黔敖也覺得自己做得有點過分，便向餓漢賠禮道歉，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁

鄭國有個想買鞋子的人。他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，卻忘了帶上量好的尺寸。他已經(jīng)選好了一雙鞋，想比比大小，發(fā)現(xiàn)量好尺寸的繩子忘記帶來了，于是又急忙趕回家去取。等他帶著繩子跑回來時，集市已散，他最終沒能買到鞋。別人知道后對他說：“為什么不用你自己的腳試一試呢？”他固執(zhí)地說：“我寧可相信量好的尺寸，也不相信自己的腳?！?/p>

第五篇：大班長職責

運行一部大班長崗位職責

為加強企業(yè)管理，進一步明確運行一部大班長的工作職責及權(quán)限，切實發(fā)揮當大班長的帶頭 作用.特對大班長的崗位職責作如下規(guī)定：

1.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 受運行一部部長直接領(lǐng)導(dǎo)。

2.崗位素質(zhì)及能力要求。要熟知企業(yè)規(guī)定的規(guī)章制度，了解原料預(yù)處理裝置、硫磺裝置的全部工藝過程，熟練掌握本運行一部所有工序的工藝流程，工藝要求，設(shè)備性能及運行一部銜接上下工序的過程特點，具有一定的綜合管理能力，講求工作方法和工作效果，具有獨立處理運行一部各種突發(fā)性問題的能力。

3.職責范圍及能力 全職負責當班人員.生產(chǎn).設(shè)備.質(zhì)量.安全等方面的管理工作。

3.1 人員管理

3.1.1 大班長有權(quán)對本班次所有生產(chǎn)人員.根據(jù)需要進行調(diào)整和安排。3.1.1.1負責要求本組人員遵守廠規(guī)廠紀，每日召開班前班后會，總結(jié)生產(chǎn)、學(xué)習、工作情況，表揚先進，搞好班組建設(shè)。

3.1.2 大班長負責記錄本班組生產(chǎn)人員的出勤情況，按時完成運行一部員工的相關(guān)考核。負責組內(nèi)員工的考勤統(tǒng)計。根據(jù)生產(chǎn)情況安排職工休假。

3.1.2.1大班長休班，小班長不能休班；小班長休班，大班長不能休班；原料預(yù)處理裝置小班長，硫磺小班長不能同時休班。

3.1.2.2小班內(nèi)不能兩人以上同時休班。

3.1.3 大班長全面負責當班期間人員的勞動紀律，包括：人員到崗情況，工藝操作紀律，中夜班有無睡崗，是否喝酒上崗等等。對本班次不服從安排的職工有權(quán)對其考核，并將具體情況報運行一部。

3.1.4 如果班中出現(xiàn)突發(fā)性問題，當班大班長有權(quán)調(diào)動本班次所有人員，通力合作，共同解決問題，確保當班生產(chǎn)順利進行

3.2`生產(chǎn)管理

3.2.1 在對運行一部下達的生產(chǎn)計劃進行均衡分解后，負責依據(jù)當班計劃和本班人員配置情況合理安排生產(chǎn)，并按生產(chǎn)工藝要求確保生產(chǎn)計劃順利完成。

3.2.1.1負責本班的達標對標指標的落實與考核。以班組為單位，在月完成生產(chǎn)任務(wù)第二天，統(tǒng)計后交到運行一部部長。3.2.2 當班大班長應(yīng)堅守生產(chǎn)現(xiàn)場，隨時掌握當班生產(chǎn)動態(tài)，認真記錄當班生產(chǎn)計劃完 成情況及時報運行一部。

3.2.2.1大班長每班所管轄區(qū)域最少巡檢一遍（巡檢記錄為準）

3.2.3 負責本班次生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備、安全消防、工藝注劑定置管理，保證物品定置擺放，確?，F(xiàn)場作業(yè)有序。

3.2.3.1負責本組的安全生產(chǎn)，每日下班前，作好水、電、汽、門的安全檢查工作。提醒檢查職工正確著裝和正確使用防護用品。

3.2.3.2全面負責當班期間對原料預(yù)處理和硫磺裝置各主要設(shè)備的運行狀況，負責組織和處理各種設(shè)備故障和裝置跑冒滴漏的檢維修工作。組織好當班人員對各自設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作。實行承包到人的職責，將承包情況上報運行一部，并檢查落實情況。

3.2.3.3負責檢查本班員工按承包區(qū)域搞好裝置清潔，督促職工嚴格執(zhí)行工管理制度，檢查落實檢查情況。

3.2.3.4全面負責和審核當班期間，工藝、設(shè)備，安全環(huán)保等方面的合理化建議，并及時匯報部門領(lǐng)導(dǎo)。負責組織好當班班組的業(yè)務(wù)學(xué)習，建設(shè)好班組園地，發(fā)揮員工能動性。并以班組為單位，在月完成生產(chǎn)任務(wù)第二天，統(tǒng)計后交到運行一部部長。

3.2.3.5全面負責當班期間對各種助劑的加裝，并按要求進行記錄。全面監(jiān)督和審核當班期間助劑消耗情況，持續(xù)關(guān)注助劑使用效果，對裝置防腐，脫后含鹽，凈化水硫化物和氨氮等指標，進行管控。

3.2.3.6全面負責當班期間人員的安全管理，包括：安全帽，工作服，勞保用品的穿戴和使用情況；對公司及部門下發(fā)的安全文件及時進行傳達和學(xué)習；負責定時組織對防護用品的培訓(xùn)和演練，包括：空氣呼吸器和有毒氣體報警儀等。

3.2.4 如出現(xiàn)質(zhì)量問題或設(shè)備故障等原因，影響生產(chǎn)運行，應(yīng)立即與運行一部部長、員（中夜班聯(lián)系值班人員及調(diào)度）聯(lián)系，以協(xié)調(diào)解決。

3.2.5 掌握運行一部一切人員.設(shè)備動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并匯報運行一部領(lǐng)導(dǎo)。

3.2.6負責落實公司及部門的相關(guān)會議精神。

3.2.7負責當班人員的崗位練兵與業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作。負責組織和監(jiān)督當班人員參加部門開展的各種培訓(xùn)活動和相關(guān)會議，包括：安全演練，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、設(shè)備培訓(xùn)及部門會議。每月定期向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報各項工作開展和完成情況。

3.3 質(zhì)量管理

3.3.1 大班長為本班次第一負責人，對本班次的產(chǎn)品質(zhì)量負責。

3.3.2 負責按質(zhì)量體系的要求及技術(shù)要求規(guī)范組織生產(chǎn)。加強本組的生產(chǎn)質(zhì)量控制和管理，負責要求本組職工嚴格執(zhí)行崗位標準操作 程序，確保產(chǎn)品質(zhì)量。并對生產(chǎn)過程進行監(jiān)控，督促員工填寫各種記錄，符合工藝要求，并檢查落 實。

3.3.3 對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，當班大班長應(yīng)與小班長.崗位操作員及時采取措施，消除不合理因素，減少質(zhì)量損失。如果在白班應(yīng)在處理問題的同時及時向運行一部部長匯報；中.夜班應(yīng)及時聯(lián)系值班人員及調(diào)度并在次日向運行一部部長以書面形式匯報。

3.3.4 對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不合格品嚴重影響質(zhì)量問題時，經(jīng)報請集團公司當班調(diào)度員同意后，調(diào)整外送進不合格罐，同時及時調(diào)整生產(chǎn)。

非操作原因造成生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不合格品嚴重影響質(zhì)量問題時，并匯報運行一部部長及時與生產(chǎn)部、技術(shù)部門取得聯(lián)系，采取有效措施，盡快恢復(fù)質(zhì)量控制指標并做好記錄進行交接。

3.4大班長獎懲考核

按照紅旗班組的評選條件，經(jīng)過綜合評定，運行一部月份的大班分數(shù)=硫磺裝置小班得分+原料預(yù)處理裝置小班得分，根據(jù)得分情況考核如下

大班第一名績效倍數(shù)1.7 大班第二名績效倍數(shù)1.65 大班第三名績效倍數(shù)1.55 大班第四名績效倍數(shù)1.5

運行一部 2015.11.16