第一篇：郝莉娜 個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

我叫郝莉娜，1995年11月05日，出生于山東省臨沂市平邑縣，漢族。2011年9月至2014年7月在平邑一中高中畢業(yè)；2014年9月進(jìn)入濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，2017年7月畢業(yè).2017年03月19日，本人參加了臨沂市事業(yè)單位公開招聘考試，報(bào)考了平邑縣人民醫(yī)院護(hù)理崗位，有幸以優(yōu)異的成績成為擬錄用人員，現(xiàn)在我正要完成正式的護(hù)理人員轉(zhuǎn)變，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每個(gè)人都會(huì)有自己的性格和特點(diǎn)，為了能使我更好地走向工作崗位，也為了讓領(lǐng)導(dǎo)對我有更深入的了解，現(xiàn)對自己做如下總結(jié)。

一、政治思想素質(zhì)

自我接受家庭及學(xué)校教育以來，一直深受祖國的關(guān)愛及黨的呵護(hù)，始終以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)并踐行之，時(shí)刻銘記著忠于祖國忠于黨，努力將自己培養(yǎng)成為一名對祖國有用的人。我認(rèn)為一個(gè)人無論成功與否，首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛國的人。在生活中，我始終堅(jiān)持服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定正確的政治方向，處處嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；在學(xué)習(xí)上，一直都是刻苦鉆研不斷進(jìn)取，努力地掌握了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，積極承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國回報(bào)黨。

二、學(xué)習(xí)方面

在上學(xué)期間，本人遵守國家法律、學(xué)校紀(jì)律，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)、外、婦、兒等理論專業(yè)知識(shí)，并注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過自己的努力打下了扎實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)；通過臨床實(shí)習(xí)掌握了臨床護(hù)理的相關(guān)常規(guī)操作具備了從事臨床護(hù)理的工作能力。順利完成了三年的學(xué)業(yè)，取得了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能。

三、工作方面

在山東省千佛山醫(yī)院實(shí)習(xí)九個(gè)月，參加實(shí)習(xí)工作以來，始終圍繞以病人為中心工作，嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)范，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論與實(shí)踐操作水平和綜合素質(zhì)；積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

“救人之命，在于須臾之間”。面對形形色色的患者，每一個(gè)人性格迥異，嚴(yán)格鍛煉著自己的溝通交流能力、應(yīng)變能力和業(yè)務(wù)能力。

工作中，我深深懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是醫(yī)德醫(yī)術(shù)，什么是我們最堅(jiān)定的信仰。

四、主要社會(huì)關(guān)系

父親 郝士銅，初中畢業(yè)后在平邑縣豐源有限責(zé)任公司工作；母親 魏新蘭，下崗職工。家人均無任何違法違紀(jì)記錄，均未組織或參加任何非法組織。

五、自我認(rèn)識(shí)

本人思想積極向上，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛護(hù)理行業(yè)。在實(shí)習(xí)與工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，具有較強(qiáng)的責(zé)任心。在未來的工作中，我將忠于職守，恪守職業(yè)道德，愛國守法，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，嚴(yán)于律己。

當(dāng)然，金無足赤，人無完人，在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)上自己還存在著一定的欠缺，這有待于我在今后的工作中加以磨礪。在新的環(huán)境里，在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力，力爭做一名合格的護(hù)理人員，為醫(yī)院的發(fā)展和壯大作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)人： 郝莉娜

第二篇：《早安，莉娜》讀后感

《早安，莉娜》是我前幾天讀完的，我覺得它特別好看，估計(jì)買了這本書的小朋友也會(huì)覺得好看。

莉娜是一個(gè)小女孩，她的弟弟、爸爸、哥哥和奶奶住在一個(gè)家庭里，莉娜的媽媽生她的弟弟帝圖的時(shí)候去世了，只有四個(gè)親人在身旁。她爸爸也天天發(fā)脾氣，哥哥也沒了笑臉……莉娜感覺很傷心，想帶著帝圖逃走，逃到自己的朋友那里。她的朋友是一只熊，一只母熊，她給母熊起了個(gè)好聽的名字：艾凡。最后她真的逃離了爸爸他們，來到了艾凡的家里（艾凡的家在山上）。莉娜的一個(gè)男朋友是西蒙，他也有時(shí)候來看望莉娜，還帶些消息過來。帝圖還很小，他說熊是巨人，又是說話結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)也不通順。后來莉娜的爸爸和哥哥來上山捕獵，捕獵的獵物就是艾凡，莉娜組織了他們，救了艾凡一命。

莉娜回到了爸爸身邊，他爸爸再也不捕獵了。令我奇怪的是，帝圖已經(jīng)想不起來他爸爸了，所以不適應(yīng)他。我覺得莉娜還有膽量啊，離家出走這件事都敢做！我也很佩服帝圖，他到了陌生的環(huán)境，沒有奶奶陪伴，他都不哭的！我非常喜歡這本書，應(yīng)該你買了這本書后，你也會(huì)喜歡的。

第三篇：《莉娜的邀請》讀后感

另一個(gè)討論的主題則是永恒的，就是關(guān)于死亡和我們的存在。本在21章進(jìn)入了“生死大事”的門里。只有活著的我們，才會(huì)為死后的無知無覺的存在苦惱。但是在我們出生之前，我們也是不存在的，卻并不能引起我們的任何煩惱。但是，永生就不再意味著空虛嗎？恐怕未必是如此，當(dāng)我們無論如何都不必畏懼死亡的時(shí)候，我們也就失去了生的意義。因此死亡使得生命變得有意義，“因?yàn)槿魏我粋€(gè)物種，如果他們沒有強(qiáng)有力的直覺去憎惡死亡，逃避死亡，如果他們?nèi)狈@個(gè)重要的直覺，他們會(huì)在自然選擇的壓力下繁衍生息嗎？”這是我從小就認(rèn)識(shí)到的，也許，比書中的實(shí)驗(yàn)者本要小一些，看到書中描寫關(guān)于死亡的思考，我有一種深切的共鳴。一切感覺都和人是相關(guān)的，但是對于這個(gè)宇宙而言，人又是多么偶然和渺小，因此這造成一種巨大的矛盾，卑微和偉大，同時(shí)存在于人的心靈當(dāng)中，也成為哲學(xué)痛苦無解的根源，如果簡單一些，我們就會(huì)輕松地將這個(gè)歸結(jié)于上帝，這樣我們就免去了思考的艱難。

人類是一個(gè)趨利避害的動(dòng)物，因此上當(dāng)思考帶來痛苦的時(shí)候，人們就會(huì)很自然地暗想：像一個(gè)普通的人那樣生活，實(shí)際上可能更加幸福吧？我記得不久前我曾經(jīng)說過，人們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了獲得幸福。如果這種知識(shí)是哲學(xué)的話，看來這個(gè)結(jié)論就是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛械臅r(shí)候，就算是經(jīng)過審視的人生，也不見得就是幸福的，當(dāng)然，蘇格拉底也曾經(jīng)說過：清晰地思考比獲得答案更為重要?？墒?，我們也知道，幸福在現(xiàn)實(shí)生活中常常是具體的，幸?？梢允巧秸浜Ｎ?，也可以是粗茶淡飯，幸福這個(gè)概念，必須要轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)物，才可以體現(xiàn)出幸福感。因此，每個(gè)人的幸福寄托物，其實(shí)是不相同的，而幸福感卻可以是相等或者類似的，都不能超脫人的感受的極限。否則，那就不算是人了。但是，當(dāng)你期望的這一件東西或者目標(biāo)達(dá)到時(shí)，幸福感就會(huì)漸漸消失。

第39章開始轉(zhuǎn)向懷疑自己的討論，記得在思維訓(xùn)練課上，我設(shè)置的一個(gè)訓(xùn)練就是對自我的分析，雖然這種分析迅速導(dǎo)向了設(shè)計(jì)，但是意圖還是希望學(xué)生對“自己”有一個(gè)基本的了解，因?yàn)槲覀冴P(guān)注外界或者本能地反映外界，而很少去研究我們?yōu)槭裁催@樣反映外界，我們很少關(guān)注自己的本質(zhì)。但是懷疑自己，在書中的命題則是自己到底是不是“自己”，因?yàn)樽蛱斓奈遥粫r(shí)今天的我，這樣的問題的確是形而上的，因?yàn)檫@涉及到記憶的問題，對于我而言，我的記憶里相當(dāng)差，很多做過的事情很快就遺忘了，這是否就意味著，在我的記憶中，我“自己”是不完整的碎片？就象在每一個(gè)家庭的相冊中，我們僅僅留下的是貌似幸福的笑容，而將痛苦的哭泣隱藏了。我們之所以能夠認(rèn)定我是“自己”，多少還是因?yàn)樾睦磉B續(xù)性的存在，性格和本質(zhì)的潛移默化的存在。即使是“覺今是而昨非”，也還是同一個(gè)我。

第50章開始討論對與錯(cuò)的問題，的確在這個(gè)方面其實(shí)沒有一個(gè)真正絕對的標(biāo)準(zhǔn)，一切正確與錯(cuò)誤其實(shí)都是相對的。在書中也援引了著名的殺一人而拯救更多人到底是不是對的例子。這個(gè)問題也牽涉到道德倫理的問題，而這個(gè)問題的標(biāo)準(zhǔn)就更加無法確定。唯一可以確定的，是道德和倫理總是在變化著，既存在橫向的變化，也存在縱向的變化。所以在第61章，仍然面臨的問題是：道德是事實(shí)還是虛構(gòu)？可是我們知道：道德是人類的發(fā)明，用來讓社會(huì)進(jìn)行運(yùn)作，道德，也是讓我們做讓他人喜歡的事情。而從生物學(xué)的角度講，“自己的利益又是促成道德行為的真正動(dòng)力”。但是由于人類的構(gòu)成太復(fù)雜，國家、民族。階層、家族種種，造成道德律的不同，而讓我們忽略我們應(yīng)該產(chǎn)生同情的對象。道德圈的擴(kuò)大，隨著世界越來越趨于一致而拓展。

直到第67章開始了進(jìn)入“生而自由”的大門，可是這個(gè)命題是最虛偽的，因?yàn)槲覀兦宄刂?，一個(gè)人，從來沒有真正地自由過，因?yàn)槲覀兊乃枷牒托袆?dòng)受著現(xiàn)實(shí)世界、遺傳基因等各種因素的約束，我們潛意識(shí)地尊從著物理世界的因果律。性格即命運(yùn)，也間接地說明了自由的局限性。最精彩的一段來自于第68章的第一段：莫非其實(shí)他便如這水，被拘在一條淺淺的溪流里，等待著自然規(guī)律的一聲令下，他便要蒸發(fā)成風(fēng)暴中的一縷云彩？

這種宿命論的思想讓我想起了尼采關(guān)于自由意志的論述。而尼采在第70章出現(xiàn)了：“莉娜和尼采在打羽毛球。尼采極度好勝?！拔矣众A了一局?！彼靡庋笱??！边@本書出于一個(gè)女作家的筆下，因此就有淺顯平淡的調(diào)侃，例如，“維特根斯坦發(fā)出狗吠般的笑聲”。書的最后，所有的哲學(xué)問題在本的身上實(shí)際上變成了一種本能的愛，這種對莉娜的愛讓他決定：哲學(xué)使生活變得美好了。所有的哲學(xué)問題其實(shí)在具體的生活中是無關(guān)緊要的，只有愛，這一種最崇高的本能，才是哲學(xué)的最終歸宿。這樣想著，我合上了書，然后到廚房給兒子做飯去。

第四篇：趙娜個(gè)人總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧半年多的工作歷程，作為銷售部一名普通員工，我們深深感到公司蓬勃發(fā)展的熱氣，干部員工拼搏的精神。

做為銷售部門的一名普通員工，我于今年5月份上班,工作能力、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)缺乏。剛到公司時(shí)，對房地產(chǎn)方面的知識(shí)不是很了解，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。在主管領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，很快了解和掌握到公司的性質(zhì)及其房地產(chǎn)市場相關(guān)信息。經(jīng)過半年時(shí)間的磨練，作為自身來講,工作、能力方面提高了很多，并且努力做好自己的本職工作。作為銷售部中的一員，作為公司的門面，公司的窗口，我深深覺的自己身肩上的重任，深知自己的一言一行、一舉一動(dòng)代表公司的整體形象?；仡櫲旯ぷ?，自身認(rèn)為對理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性，沒能千方百計(jì)擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、武裝自己，客觀理由較多，主觀上存在不努力。有很多工作想到了，看到了，但在具體工作落實(shí)中有所不足，缺乏務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心態(tài)。今后工作中，更要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。遵章守紀(jì)，在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，努力克服和解決自己工作中存在的各種問題。此外，還要廣泛了解掌握整個(gè)房地產(chǎn)市場的動(dòng)態(tài)，以積極的態(tài)度，走在市場前沿。

總之，把公司做大、做強(qiáng)是我們的共同目標(biāo)，我有信心在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事們的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)公司健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)，2007年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的一年。公司在每一名員工的努力下，在新的一年中將會(huì)有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地。

趙娜

2007年12月12日

第五篇：第一周實(shí)習(xí)工作總結(jié).郜莉娜doc

教育實(shí)習(xí)第一周總結(jié)

班級：09外本14班

姓名：王秀云

學(xué)號：20 經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我對實(shí)習(xí)也有了簡單的看法以及收獲。以下是我對第一周實(shí)習(xí)工作的一個(gè)小結(jié)。

一、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

1． 聽六年級三班英語老師的課，學(xué)習(xí)觀摩他的教學(xué)方法和師范技巧 2.到其他英語老師的課上觀摩，學(xué)習(xí)不同老師的教學(xué)模式。

3.在老師的指導(dǎo)下，協(xié)助老師評改作業(yè)，4.課后總結(jié)，填寫實(shí)習(xí)報(bào)告，練字以及備課等。

二、對自己實(shí)習(xí)工作滿意之處

1.工作積極，主動(dòng)幫助指導(dǎo)老師相關(guān)工作。

2.謙虛謹(jǐn)慎，虛心向老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待老師給予的工作，不馬虎對待。

3.嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間安排，不無故遲到請假。

4.課上認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)模式；課后善于總結(jié)，并認(rèn)真?zhèn)湔n。

三、實(shí)習(xí)工作不足之處

1.沒有完全適應(yīng)實(shí)習(xí)老師的身份，行為舉止，處事方式仍然不夠成熟。

2.沒有作為一名老師的大方穩(wěn)重，在指導(dǎo)老師面前仍然稚嫩，在學(xué)生面前仍沒有老師風(fēng)范。

3．不夠大膽，沒有主動(dòng)去了解學(xué)生，與學(xué)生交流。

四、本周之感想

第一周的實(shí)習(xí)工作開展得較為順利，在慢慢地適應(yīng)新環(huán)境新身份的過程中，不斷學(xué)習(xí)作為教師所需要的素質(zhì)和要求，嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，總的來說都能順利完成每天的工作?？傊?，不管實(shí)習(xí)期間怎么困難，我都要把自己的能力提高上去，指導(dǎo)老師安排給我上的課不少，我一定要好好準(zhǔn)備，把握好這些機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己，期待一個(gè)月多月之后一個(gè)不一樣的自己。