第一篇：呂四港鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

網(wǎng)格化管理工作階段總結(jié)

呂四港鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理工作，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市政法委、市民政局的指導(dǎo)下，根據(jù)啟東市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的決策部署，按照《關(guān)于在全市城鄉(xiāng)社區(qū)全面推行網(wǎng)格化管理的實(shí)施辦法》（啟綜治委〔2012〕8號）要求，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本、服務(wù)為先的理念，健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體制，強(qiáng)化村居自治和服務(wù)功能，充分發(fā)揮村居組織的作用，實(shí)現(xiàn)管理與服務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一，為建設(shè)和諧呂四奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為有效加強(qiáng)對全鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，鎮(zhèn)黨委成了立呂四港鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委副書記擔(dān)任組長，鎮(zhèn)法委書記、副鎮(zhèn)長擔(dān)任副組長，各派出所、司法所、城社會事務(wù)辦等單位為成員單位，并下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)法委書記兼任主任，具體負(fù)責(zé)抓好日常工作。

（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。為了各村能更好地完成社區(qū)網(wǎng)格化管理工作，我鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以片為單位，召開了各村（居）主要負(fù)責(zé)人與綜治專干工作會議，大力宣傳網(wǎng)格化管理工作的意義，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施。

（三）強(qiáng)化措施，工作有條不紊。目前，各村已結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展網(wǎng)格化管理工作，按照“地域相鄰、人員相熟、文化相近、構(gòu)成相似”的原則，農(nóng)村以原有村民小組為基礎(chǔ)，居委會以樓棟為基礎(chǔ)，科學(xué)地按照500人左右劃分一個社區(qū)網(wǎng)格，社區(qū)每個網(wǎng)格組建網(wǎng)格管理服務(wù)責(zé)任團(tuán)隊(duì)，按照“1+2+X”模式，開展網(wǎng)格管理和志愿服務(wù)。我鎮(zhèn)共有35個村，5個社區(qū)，共劃分329個網(wǎng)格，社區(qū)聯(lián)絡(luò)員的年齡45至60歲占多數(shù)。

二、下一步工作打算

（一）全鎮(zhèn)網(wǎng)格管理圖的制作。對照各村的區(qū)劃圖，按照全鎮(zhèn)網(wǎng)格的劃分與管理編號，完成社區(qū)網(wǎng)格圖的電子檔與紙質(zhì)文檔制作。

（二）集中培訓(xùn)。對社區(qū)聯(lián)絡(luò)員集中組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使社區(qū)聯(lián)絡(luò)員熟悉和掌握各項(xiàng)工作要求，明確工作職責(zé)。

（三）健全網(wǎng)格服務(wù)與管理功能。

1、推行 “三活、四清、五百家、六必訪”工作法，不斷增強(qiáng)網(wǎng)格管理功能。

2、建立基礎(chǔ)信息庫，實(shí)行“一家一檔、一戶一卡”，保持社區(qū)與每家每戶的聯(lián)系溝通。實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)管理的全覆蓋。

（四）打造亮點(diǎn)。對照市示范網(wǎng)格和網(wǎng)格化示范社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。在全鎮(zhèn)打造1個網(wǎng)格化管理示范社區(qū)和2－3個示范網(wǎng)格，推動和提升我鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理工作水平。

呂四港鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

第二篇：網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

2010年，我區(qū)教育系統(tǒng)把安全工作的重點(diǎn)放在網(wǎng)格化建設(shè)上，我校高度重視，認(rèn)真落實(shí)“安全管理網(wǎng)格化建設(shè)年”活動，下面把我校具體落實(shí)情況做簡單小結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任

開學(xué)伊始，我校就召開校長辦公會，成立了以校長為組長的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王明軍

副組長：王克亮 房明路

成員：胡鳳云馬瑞俠鄭友朋趙建張慶華

李廣州王瑞娜畢永營

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全辦，趙建具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的組織和協(xié)調(diào)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：

王明軍對全校安全工作負(fù)總責(zé)；

王克亮負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。

房明路負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。胡鳳云具體抓學(xué)校教學(xué)、教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。張慶華協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。具體負(fù)責(zé)音、體、美教學(xué)及活動安全，教科研工作安全，幼兒園安全管理。

李廣州協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全、功能室安全。

馬瑞俠具體負(fù)責(zé)德育管理、學(xué)生管理、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全。

王瑞娜協(xié)助做好德育管理、學(xué)生管理、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全。主抓學(xué)校衛(wèi)生安全。具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)及文藝活動安全。

趙建具體抓學(xué)校安全工作。負(fù)責(zé)安全教育、制度建設(shè)、安全檔案管理、安全活動的實(shí)施與指導(dǎo)、學(xué)生安全、門衛(wèi)管理等。

鄭友朋 具體負(fù)責(zé)學(xué)校信訪安全、組織對安全責(zé)任事件的查處工作。

畢永營 具體負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、校產(chǎn)安全及學(xué)校用水、用電、消防設(shè)施的安全工作。

二、科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任

1.構(gòu)建以校長為第一責(zé)任人的“大網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)全校的安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與督促。

2．構(gòu)建以分管領(lǐng)導(dǎo)為主體的“中網(wǎng)格 ”：負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的實(shí)施、管理、考核。

3．構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動貫組織開展。

4.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)本班級的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動的組織開展。

5.建立以學(xué)生小組為單元的“小組網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。

6.建立由受導(dǎo)學(xué)生參與的“學(xué)生網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)具體的安全工作，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高自身的安全意識和自護(hù)自救能力。

為保證安全責(zé)任的落實(shí)，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責(zé)任書，將安全工作層層分解細(xì)化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園

中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

三、劃分區(qū)域網(wǎng)格，履行安全職責(zé) 1.活動區(qū)域安全責(zé)任分工見下圖

各責(zé)任區(qū)明確責(zé)任人，責(zé)任時間，責(zé)任范圍。

2.樓梯值班護(hù)導(dǎo)。每天上下課時間，有上下課教師到指定區(qū)域護(hù)導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓，杜絕踩踏事件發(fā)生。

3.成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)。每天有值周領(lǐng)導(dǎo)兩名和校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員兩名護(hù)送學(xué)生上、放學(xué)，保證了學(xué)生的人身安全。

四、注重逃生演練，提高自救能力

本學(xué)年，我們舉行了地震逃生演練、消防逃生演練、防校園暴力侵害演練，舉行了“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園”法制報告會，觀看了交通安全圖片

等活動。通過這些活動，學(xué)生的自救自護(hù)意識增強(qiáng)，自救自護(hù)能力得到鍛煉。

五、加強(qiáng)各項(xiàng)檢查，排除安全隱患

1.檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開展校園安全大檢查。在檢查中，列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確范圍、重點(diǎn)，逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。

2.經(jīng)常收繳管制刀具、排查學(xué)生間矛盾。對出現(xiàn)的問題，班主任要及時解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕安全事故發(fā)生。

3.進(jìn)行校內(nèi)特殊人員排查，消除安全隱患。

六、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識

1.注重安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點(diǎn)部位保護(hù)，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。2.開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播，班隊(duì)會，活動課，學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐

富多彩的安全教育。

以上是我校在網(wǎng)格化管理中的點(diǎn)滴做法。今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，繼續(xù)深入開展學(xué)校安全網(wǎng)格化精細(xì)化管理，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，形成經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

壇山中心小學(xué) 2010-11-29

第三篇：安全網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

2015學(xué)年第一學(xué)期幼兒園安全工作小結(jié)

我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的會議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師幼生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

一、健全安全制度，實(shí)抓安全工作

1.不斷完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長親自擔(dān)任組長，各班主任為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。

每周按時召開安全工作例會，主要傳達(dá)上級安全文件的精神和要求，安排和部署相關(guān)的安全工作。每季度召開安全工作專題研討會，解決園內(nèi)安全工作中存在的問題，并對安全情況進(jìn)行分析、總結(jié)，使安全工作做到萬無一失。

2.實(shí)行了網(wǎng)格化管理，安全工作人人齊抓共管的局面，園長為安全第一責(zé)任人，后勤主任具體負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。3.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定期和不定期的安全排查工作，每月由園長帶隊(duì)排查幼兒園的安全隱患，每天由安全小組人員排查所管轄區(qū)域的安全狀態(tài)，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，查形成閉環(huán)，把安全事故隱患消除在萌芽之中。

4.我園將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作月考核 范圍內(nèi)，根據(jù)安全工作的完成情況，給予相應(yīng)的獎勵和處罰，有效地提高了全體教職工的安全責(zé)任意識，保障了幼兒各項(xiàng)安全工作的順利進(jìn)行。

二、重視安全宣教，提高安全意識

1.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過有計(jì)劃、有組織的開展多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識到“安全”的重要性。定期組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家認(rèn)識到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，將幼兒的安全教育融入到一日活動各環(huán)節(jié)，在教學(xué)、游戲等活動中滲透有關(guān)的安全知識，通過學(xué)兒歌、講故事、做游戲、體驗(yàn)課、認(rèn)識安全標(biāo)志等多種形式，直觀、形象地引導(dǎo)幼兒掌握掌握一些簡單的自救技能。結(jié)合上級安全文件的精神，通過每周國旗下講話、每日離園前5分鐘安全教育、主題班會等途徑，開展交通安全、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防災(zāi)減災(zāi)、食品安全、國家安全法、禁毒、防范電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪等一系列安全專題教育活動，提高了幼兒的安全常識、安全防范意識和自我保護(hù)能力。3.通過家長會、家訪、微信平臺、園安全宣傳欄等途徑對家長進(jìn)行安全方面的宣教，提高家長的安全知識和安全防范意識，發(fā)放有關(guān)防溺水、交通安全、假期等方面的告家長書，有效地促進(jìn)家長加強(qiáng)對幼兒在家的安全教育，做到家園共育的實(shí)效性。

2015學(xué)年第二學(xué)期幼兒園安全工作小結(jié)

我園始終把“安全”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的會議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師幼生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)日常安全管理，保障幼兒園安全穩(wěn)定 1．衛(wèi)生保健安全管理

保健老師每日把好晨檢關(guān)，班級老師配合做好午檢關(guān)，及時掌握每位幼兒的健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行有效處理。午休環(huán)節(jié)，保育員巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時妥善處理。我園能按上級指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行日報告零報告制度，認(rèn)真開展傳染病的防控工作。保育員每日能嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，尤其在秋冬季傳染病流行期間，會增加消毒次數(shù)，防止傳染病的發(fā)生和蔓延，保證了本學(xué)期幼兒園無傳染病的發(fā)生。2．食品衛(wèi)生安全管理

我園將食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。后勤主任對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全。每日堅(jiān)持定期與不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，食品的驗(yàn)收—加工—分餐—用餐等環(huán)節(jié)，保證幼兒飲食安全，本學(xué)期幼兒園無食物中毒事故的發(fā)生。3．幼兒一日活動常規(guī)安全管理

每日把好入園關(guān)，杜絕幼兒攜帶危險物品入園，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。各班老師

和保育員能嚴(yán)格執(zhí)行班級安全責(zé)任制度，幼兒一日活動的安全具體責(zé)任到人，切實(shí)抓好班級日?；顒?、盥洗、喝水、用食、午休、離園等環(huán)節(jié)的安全管理。平時帶班老師能留心觀察幼兒情緒的變化，幼兒活動時不離開老師的視野等，同時，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰幼兒。教學(xué)活動中注重安全教育的隨機(jī)性，做到時刻關(guān)注幼兒的安全，不斷強(qiáng)化幼兒的安全意識，有效地防止活動中意外事故的發(fā)生。4．大型活動安全管理

本學(xué)期組織開展親子春游活動、家長開放日活動暨母親節(jié)親子活動、六一文藝匯演等大型活動，每次活動前進(jìn)行周密部署，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)密組織，保證每次活動的順利開展。5．門衛(wèi)安全管理

平時嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，對外來人員要詳細(xì)詢問并登記，經(jīng)允許后方可入園，謹(jǐn)防不法分子進(jìn)入園，保障幼兒園師生的生命和財產(chǎn)安全。嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班巡視制度，確實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作。

二、加大安全隱患排查力度，確保幼兒園安全

繼續(xù)堅(jiān)持定期和不定期的對廚房、教室、各功能室、電器、消防設(shè)施和周邊環(huán)境等進(jìn)行了安全隱患排查，每日各崗位教職工對管轄的責(zé)任區(qū)域進(jìn)行安全自查；每日值班行政人員對全園進(jìn)行安全巡查；每月月初由園長帶隊(duì)對全園進(jìn)行安全大檢查；發(fā)現(xiàn)問題及時報告，落實(shí)整改、復(fù)查，形成閉環(huán)。平時要求全體教職工和幼兒做到安全“隨手曝”，這樣能及時反饋存在的安全隱患，大大的提高幼兒園安全隱患的管理，及時消除安全隱患，做到防患于未然，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。幼兒園安全工作無小事，我們將牢固樹立‘安全第一’的觀念，堅(jiān)決把幼兒的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好幼兒園的安全工作，保證各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利完成。本學(xué)期通過全體教職工的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，無發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。

第四篇：校園安全網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

校園安全網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

2012年6月，根據(jù)市教育局的安排部署，我校啟動了校園安全網(wǎng)格化管理建設(shè)，經(jīng)過一個學(xué)期的摸索，實(shí)驗(yàn)，取得了初步成果，現(xiàn)小結(jié)如下

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

1、我校接上級文件，立即組織教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會當(dāng)前在校園實(shí)行安全網(wǎng)格化管理的必要性和重要性，統(tǒng)一了認(rèn)識，為全面啟動校園安全網(wǎng)格化管理工作奠定了思想基礎(chǔ)。

2成立了校園安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：馬林春 副組長：馬新榮

成 員：馬俊玲、劉惠英、黃誠榮、徐新智 職責(zé)分工：

校 長：馬林春，學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。聯(lián)系書記室、工會室、副校長室、總務(wù)處、教務(wù)處。

書記：馬新榮，主抓黨建精神文明建、糾風(fēng)廉政建設(shè)、依法治校工作、協(xié)助校長負(fù)責(zé)安全工作。聯(lián)系工會 德育處、總務(wù)處。

工會主席：劉惠英協(xié)助校長負(fù)責(zé)教職工活動、民主管理以及計(jì)劃生育等方面的安全工作。聯(lián)系各科室。

副校長：馬俊玲，兼任德育主任，具體負(fù)責(zé)德育、民族團(tuán)結(jié)、體育衛(wèi)生、教學(xué)以及少先隊(duì)工作，聯(lián)系教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)，衛(wèi)生室，主抓安全教育、健康教育。

總務(wù)主任：黃誠榮，兼任安全專干，協(xié)助校長負(fù)責(zé)綜合治理、安全、后勤、財務(wù)、基建、食堂等方面的安全工作。聯(lián)系食堂、保安、工勤人員。是安全工作具體負(fù)責(zé)人，主抓安全管理措施的落實(shí)。

教務(wù)主任：徐新智祝主抓教學(xué)安全和課堂安全教育教學(xué)以及教學(xué)活動安全。行政辦主任：顧芳，協(xié)助校長負(fù)責(zé)行政事務(wù)、財務(wù)、信息報送、檔案資料、學(xué)校印簽、等方面的安全工作。

大隊(duì)輔導(dǎo)員：吳靜（安全員）：協(xié)助德育副校長開展德育、少先隊(duì)創(chuàng)建活動以及衛(wèi)生等方面的安全工作。

3、構(gòu)建以各處、室各分管干部為單元的“中網(wǎng)格”。

各處室、教研組負(fù)責(zé)人對處室、教研組分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)工作責(zé)任。

辦公室： 主要負(fù)責(zé)安全信息特別緊急信息的報送等工作。負(fù)責(zé)校級文件材料的組織審查工作，做好職評相關(guān)工作和學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)印章的安全。

教務(wù)處： 負(fù)責(zé)教育教學(xué)活動、招生、完成有關(guān)年報、體、藝、衛(wèi)活動、興趣小組開展等方面的安全工作。

總務(wù)處： 負(fù)責(zé)學(xué)校建筑物、用電設(shè)施及防雷防震的安全，注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政府采購、財務(wù)管理、薄冊征訂、保險、食堂管理、校產(chǎn)管理等方面的安全工作。

德育處：負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，做好學(xué)生安全教育、健康教育、國防教育、學(xué)生各項(xiàng)競賽、少先隊(duì)活動等方面的安全工作。

教教研組： 負(fù)責(zé)本科教育科研活動、心理健康輔導(dǎo)等方面的安全工作。少先大隊(duì)：負(fù)責(zé)大課間、少先隊(duì)活動及校園衛(wèi)生安全。

由于領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，責(zé)任到人，為全面開展校園安全網(wǎng)格化管理提供了組織、人員以及經(jīng)費(fèi)保障。

二、措施得力，初見成效

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《六工鎮(zhèn)中心學(xué)校校園安全安網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》、《校園安全網(wǎng)格化管理信息表》、《校園安全網(wǎng)格化管理信息報表》，并在下半年工作中不斷修改完善。

2、在安全網(wǎng)格化管理中，將校園安全工作的方方面面網(wǎng)格化、具象化，真正做到責(zé)任到人，從而充分調(diào)動了參與校園安全管理工作的積極性，保證了具體措施的落實(shí)。

3、由于教職工參與面廣、積極性提高、監(jiān)督管理到位，是學(xué)校安全教育、安全管理方面都取得了明顯的效果。

三、不足方面

按當(dāng)時初步的計(jì)劃，我校將涉及校園安全全部信息集中于一張表格，由值周領(lǐng)導(dǎo)每日記載、一周匯總報送存檔，這由于能及時發(fā)現(xiàn)問題，有利于及時解決問題，杜塞漏洞，提升安全管理效果，但由于其信息量大，在實(shí)際操作存在困難，分析原因，一是打破了以往的管理模式，一時難以適應(yīng)，二是信息量確實(shí)過大，這都有待于實(shí)踐、總結(jié)，使校園安全網(wǎng)格化管理更加科學(xué)、有效。

六工鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年11月23日

第五篇：初中網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

網(wǎng)格化管理一周工作小結(jié)

米河二中網(wǎng)格化管理工作，在市局的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)教辦的指導(dǎo)下，根據(jù)根據(jù)鞏教體［2012］33號文件《關(guān)于加強(qiáng)“堅(jiān)持依靠群眾，推進(jìn)工作落實(shí)”長效機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)網(wǎng)格化管理工作的實(shí)施方案的通知》要求，以服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)民生為根本，通過網(wǎng)格化管理的工作方式，提升教育服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)社會進(jìn)步、服務(wù)師生成長成才的能力?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、我校于7月31日召開會議，集中討論近一階段我校網(wǎng)格化管理的各項(xiàng)具體工作，一是校園安全隱患排查，由杜相林老師負(fù)責(zé)；二是對今年高招、中招中成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行入戶調(diào)查，由各村負(fù)責(zé)人及包村人員負(fù)責(zé)；三是對我校在校生做家訪，由各村負(fù)責(zé)人及包村人員負(fù)責(zé)。

二、7月31日下午，張金輝、杜相林、張曉杰等教師對學(xué)校各處進(jìn)行全面檢查，排查安全隱患，通過排查發(fā)現(xiàn)宿舍樓東的攝像頭圖像不清，隨即聯(lián)系售后人員，維修人員于8月1日上午到校維修，并對我校監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行全面維護(hù)。

三、8月1日我校杜相林、張占威等十幾位教師兩人一組，對我校把各生源村中今年中招、高招中成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行逐一上門調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校09屆畢業(yè)生馬珂珂、王二佳、劉東三位同學(xué)今年高招中以優(yōu)異的成績考入國家重點(diǎn)院校，我校學(xué)生竇天河、竇天義、馬雪巧今年被鞏義二中錄取，同時家中經(jīng)濟(jì)條件比較困難，希望能給予幫助。我校已將此情況上報鎮(zhèn)教辦。

四、從8月2日起，我校派出以各村負(fù)責(zé)人為組長，包村人員和

班主任、任課教師為組員的八個家訪小組，采取分片包干的形式，以村為單位，對我校八個生源村中的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。通過家訪，發(fā)現(xiàn)群眾反映比較集中地幾個為題為：

1、中招問題。對我市的中招政策許多家長不清楚，在家訪過程中，對所有問題都詳一一錄，并詳細(xì)解答了家長的疑問，消除疑慮，使學(xué)校工作能更好的開展。

2、假期中對孩子的教育問題。假期中由于沒有了學(xué)校的統(tǒng)一管理，好多學(xué)生都形成了自由散漫的壞習(xí)慣，對于時間不能合理安排。家長對于此方面又沒有相關(guān)的知識，并且有些工作忙，抽不出太多時間照顧孩子。對于此問題，教師都幫助家長為孩子制定假期作息時間表，并且為家長講解子女教育中的一些好的方法和假期中一些應(yīng)該注意的問題。

以上是我校本周的主要工作，通過引入網(wǎng)格化管理工作模式，家長和學(xué)校的距離更近了，學(xué)校的各項(xiàng)工作也開展的更加順利。我校將在是教體局和鎮(zhèn)教辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，將網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處，使我校的教育、管理再上一個新臺階。

米河二中

2012年8月