第一篇：兩面人兩種人個(gè)人剖析材料

喀什市多鄉(xiāng)阿克亞比西小學(xué)教師“兩面人、兩種人”

個(gè)人對照材料

近期我校組織全體教師學(xué)習(xí)了“兩種人、兩面人”專項(xiàng)治理活動(dòng)，我認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作和感悟，深刻剖析個(gè)人工作中存在的問題，進(jìn)行深刻地自我反思，認(rèn)真分析原因，并提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的問題

1.理論學(xué)習(xí)有所欠缺，政治思想意識(shí)有待加強(qiáng)。

理論來源于實(shí)際，又必須在實(shí)踐工作中加以檢驗(yàn)。匱乏的理論對于實(shí)際工作特別是對教學(xué)工作的開展缺乏導(dǎo)向作用。

2.開展批評(píng)和自我批評(píng)不夠。

在思想工作、作風(fēng)上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。習(xí)慣從客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

3.缺乏有意識(shí)的工作和自覺性。

在工作上缺乏一定的主動(dòng)性，充分說明自己在自身修養(yǎng)、黨性方面要求不夠嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)不高，其導(dǎo)致不能夠主動(dòng)自覺地開展工作。

二、整改措施

1、努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。積極擠時(shí)間堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，努力鉆研政治理論和業(yè)務(wù)理論，提高素質(zhì)。

2、全面提高工作質(zhì)量，加強(qiáng)批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，積極創(chuàng)新，使工作精益求精，積極探索教學(xué)工作的新思路，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地做好本職工作。

3、提高工作的熱情，要時(shí)刻不停的探索新思路，嘗試新變革，尋找有助于鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的新方法。

平時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，任何時(shí)候都不能放松。認(rèn)真對待自己的工作，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真抓好工作的落實(shí)，求真務(wù)實(shí)，樹立良好的形象。全面提高工作水平。進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，來認(rèn)真做好自己的手上的每一項(xiàng)。

總之，通過此次的“兩種人、兩面人”個(gè)人分析，我充分發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及未做到之處，我將認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，提高為民服務(wù)質(zhì)量，樹立好老師的良好形象。

第二篇：“兩種人、兩面人”個(gè)人剖析材料及整改措施

“兩面人、兩種人”個(gè)人剖析材料

近期我校組織全體教師學(xué)習(xí)了“兩種人、兩面人”專項(xiàng)治理活動(dòng)，我認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作和感悟，深刻剖析個(gè)人工作中存在的問題，進(jìn)行深刻地自我反思，認(rèn)真分析原因，并提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的問題

（一）個(gè)人思想領(lǐng)悟能力不強(qiáng)，對黨的一些理論知識(shí)的理解不深，不透。

（二）創(chuàng)新精神不強(qiáng)，不敢突破。

（三）缺乏勤儉節(jié)約的意識(shí)。

（四）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

（五）工作拖沓，缺乏緊迫感，危機(jī)感，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。

二、存在問題的原因

1、對學(xué)習(xí)重視不夠。思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為，用什么學(xué)什么，把自己的本職工作干好就行了。正是由于這種錯(cuò)誤思想，放松了學(xué)習(xí)、影響了自己認(rèn)知水平的進(jìn)一步提高。

2、對工作要求不嚴(yán)。由于思想上總是認(rèn)為自己所從事的都是程序性的工作，只需按章辦事就行了，所以在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)就不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。由于工作業(yè)務(wù)單一，有時(shí)會(huì)有急噪情緒。

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3、缺乏勤儉節(jié)約的意識(shí)。生活上對自己的約束力不夠。

4、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)?？傉J(rèn)為自己工作只要能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦對任務(wù)就行了，思想深處有不求有功、但求無過的認(rèn)識(shí)作梗，工作中缺乏時(shí)時(shí)處處爭創(chuàng)一流業(yè)績的進(jìn)取意識(shí)。

三、整改措施

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。積極擠時(shí)間堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，努力鉆研政治理論和業(yè)務(wù)理論，提高素質(zhì)。

2、全面提高工作質(zhì)量。工作中嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場。積極創(chuàng)新，使工作精益求精。

3、不斷改進(jìn)工作方法。積極探索教學(xué)工作的新思路，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地做好本職工作。

4、提高工作的熱情，要時(shí)刻不停的探索新思想，嘗試新變革，尋找有助于鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的新方法。

四、今后努力方向

平時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活任何時(shí)候都不能放松。認(rèn)真對待自己的工作，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真抓好工作的落實(shí)，求真務(wù)實(shí)，樹立良好形象。全面提高工作水平。進(jìn)一步 —2—

解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，來認(rèn)真做好自己的手上的每一項(xiàng)工作。

總之，通過此次的“兩種人、兩面人”個(gè)人分析，我充分發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及未做到之處，我將認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，提高為民服務(wù)質(zhì)量，樹立人社干部的良好形象。

2016.12

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第三篇：兩面人剖析材料

“七不講”“兩面人”個(gè)人對照檢查材料

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，抓緊抓實(shí)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)定堅(jiān)決同干部隊(duì)伍中的“兩面人”做斗爭，在執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律方面本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)各類法規(guī)規(guī)定，自覺遵紀(jì)守法，自覺做紀(jì)律面前的自由人、明白人。我作為一名共產(chǎn)黨員深刻認(rèn)識(shí)到“兩面人”嚴(yán)重違反了政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律,總目標(biāo)意識(shí)淡薄,喪失理想信念,履職盡職不夠,公然與人民為敵,傳播雙泛思想、為三股勢力培育溫床,給黨和人事業(yè)帶來慘重?fù)p失。所以要堅(jiān)決同兩面人作斗爭、劃清界限,堅(jiān)決執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律,聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)脑瓌t,堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、虛心反思的態(tài)度,認(rèn)真對照“不講政治、不講紀(jì)律、不講大局、不講團(tuán)結(jié)、不講責(zé)任、不講忠誠、不講原則”的表現(xiàn),梳理反思自己在執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律中存在的問題,深刻剖析癥結(jié)。

一、存在問題剖析

（一）不講政治的問題和具體表現(xiàn)

一是理想信念不夠堅(jiān)定，對黨的宗教政策學(xué)習(xí)不到位，認(rèn)識(shí)不到位，對宗教極端勢力的危害估計(jì)仍然不足。具體表現(xiàn)在：平時(shí)只關(guān)注與自己有關(guān)的人和事，民族分裂破壞活動(dòng)的警惕性、敏感性和洞察力不夠高，特別是在石河子，想當(dāng)然的認(rèn)為這里安全，沒有三股勢力的影響。二是對總書記關(guān)于新疆工作的系列講話學(xué)的不透。具體表現(xiàn)在：思想不重視，以為這些都是領(lǐng)導(dǎo)的事，文件學(xué)習(xí)只是局限于表面，沒有深入性思考研究。

（二）不講紀(jì)律的問題方面

對黨規(guī)黨紀(jì)的作用和意義認(rèn)識(shí)不到位，存在僥幸心理，沒有牢記于心，學(xué)以致用不夠。具體表現(xiàn):平時(shí)工作生活中做事情沒有嚴(yán)格按照黨規(guī)黨紀(jì)約束自己，以為自己只要不干違法的事就可以，對自己要求不高。

(三)不講大局的問題和具體表現(xiàn)。

對總書記明確提出的社會(huì)穩(wěn)定和長治久安新疆總目標(biāo)放在心上、扛在肩上落實(shí)不夠。具體表現(xiàn):在公共場所、道路交通遇到安檢時(shí),存在抵抗心理,認(rèn)為這些是不必要的，缺乏大局意識(shí)。

（四）在不講團(tuán)結(jié)問題方面。

剛開始存在對開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)思想上的不重視，主要表現(xiàn)行動(dòng)上不積極，浮在面上、流于形式、應(yīng)付差事、走過場、取照片、以完成任務(wù)而完成任務(wù)。

（五）在不講責(zé)任問題方面。

對于身邊群眾說一些影響和破壞社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)的語言斗爭不力，沒有積極去制止和宣傳積極思想。沒有用自己的實(shí)際行動(dòng)感染他人。

（六）在不講忠誠問題方面。

主要存在不主動(dòng)向“三股勢力”發(fā)聲亮劍，表現(xiàn)在沒有認(rèn)清“發(fā)聲亮劍”工作的重要性、必要性。

（七）在不講原則問題方面。

在此問題方面本人存在，處理工作、問題不夠公正、搞傾向、沒有做到一碗水端平，主要是理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀上有所偏移。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析

一是思想認(rèn)識(shí)不到位，還沒有統(tǒng)一到總書記治疆方略，及新疆社會(huì)大局穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)上來。沒有理解總書記對公安工作的“十六字”總要求真正含義。二是理論基礎(chǔ)不高、實(shí)踐不夠不強(qiáng)，對黨中央治疆方針政策把握不準(zhǔn)，在日常的教育學(xué)習(xí)方面，主要存在參加學(xué)習(xí)的積極性不高，總感覺這是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，和我們普通黨員沒有關(guān)系，學(xué)習(xí)的韌勁不足，學(xué)用兩張皮現(xiàn)象，只滿足抄寫筆記、只滿足于一知半解狀態(tài)，沒有做到、相互學(xué)習(xí)、傳授經(jīng)驗(yàn)、相互提高，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)意圖。三是“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動(dòng)開展不夠深入導(dǎo)致工作作風(fēng)不實(shí)，在工作中不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作意圖，沒有工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)付差事，創(chuàng)新意識(shí)淡化，導(dǎo)致在工作實(shí)踐中上下脫節(jié)和兩張皮現(xiàn)象。四是工作責(zé)任缺乏導(dǎo)致理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。缺乏艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏的精神。

三、今后努力方向和整改措施

根據(jù)剖析發(fā)現(xiàn)的個(gè)人問題，嚴(yán)格做到“七講”“七不講”，不信仰任何宗教，始終將共產(chǎn)主義作為自己最崇高的理想信念，在工作的過程中，我們周圍隨時(shí)都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗(yàn)，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，更新觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。用行動(dòng)彰顯忠誠?；A(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，只有落實(shí)在行動(dòng)上，才能見到實(shí)實(shí)在在的效果。要嚴(yán)格遵守黨的章程，將標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，對黨坦誠老實(shí)言行一致，不做表里不一的“兩面人”;要認(rèn)真踐行黨的宗旨，始終把人民利益放在心上，全心全意為人民服務(wù)，實(shí)心實(shí)意為人民辦事，真正為人民群眾排憂解難;要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，在任何涉及紀(jì)律的問題上嚴(yán)于律己，清清白白做人，干干凈凈做事，堅(jiān)決維護(hù)組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。

用自省換來進(jìn)步?！耙鲆粋€(gè)好黨員，就要與自己作斗爭，經(jīng)常以正確的意識(shí)去克服自己的不正確的意識(shí)。這個(gè)思想上的斗爭和斗爭中的勝利，就是自己思想意識(shí)上的進(jìn)步。”合格的共產(chǎn)黨員不是一時(shí)印象，而是長久的品質(zhì)素養(yǎng)，這就需要我們共產(chǎn)黨員時(shí)刻保持頭腦清醒，一日三省，始終對照黨章黨規(guī)、對照黨的紀(jì)律審視自己的行為，善于發(fā)現(xiàn)問題并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在否定之否定中不斷進(jìn)步發(fā)展。同時(shí)不斷磨練堅(jiān)定的意志和信念，要在和平時(shí)代經(jīng)得住糖衣炮彈的考驗(yàn)，不畏困苦，不畏磨難，毫不動(dòng)搖地在這條道路上奉獻(xiàn)下去。

第四篇：兩面人剖析材料（范文模版）

與兩面人作斗爭自查與自我評(píng)價(jià)

總書記在新疆考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，關(guān)系全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、國家安全，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是解決新疆所有問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境顯得尤為重要，自治區(qū)成立以來之所以能取得輝煌的成就，其重要原因在于社會(huì)穩(wěn)定。歷史一再證明，“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”，民族團(tuán)結(jié)是我們開展一切工作的重要前提和保障，正如少數(shù)民族企業(yè)家所說，新疆如果不穩(wěn)定，不僅會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展，更會(huì)嚴(yán)重影響廣大群眾的日常生活，孩子們不能幸福生活，青年人不能就業(yè)，老人也難以安度晚年。

在信息時(shí)代，個(gè)性表達(dá)和思想解放是大勢所趨，兼容不同觀念、包容異質(zhì)思維，體現(xiàn)著我們社會(huì)的文明程度。但“個(gè)性解放”并不意味著可以無所顧忌地打壓理性，“包容多樣”也不意味著可以肆無忌憚地模糊是非。不少人遇到問題時(shí)，哪怕有理也不敢發(fā)聲，生怕因言獲咎，于是少說或者干脆不說。更為嚴(yán)重的是，還有些人出于“愛惜羽毛”的考慮，當(dāng)起了“開明紳士”：對大是大非問題繞著走，態(tài)度曖昧，獨(dú)善其身，擔(dān)心被人說“不開明”。這種怕“惹麻煩”、不擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕嗔?，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域必將出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象，同時(shí)給一些“兩面人”提供了滋生的土壤和養(yǎng)分。反對兩面人，與兩面人作斗爭，就是以原則為重、以人民利益為重，最大程度地消除分歧、凝聚共識(shí)?！扒Х蛑Z諾，不如一士諤諤”，對那些惡意攻擊、造謠生事的錯(cuò)誤言論，每一個(gè)人有責(zé)任以鮮明的態(tài)度主動(dòng)發(fā)聲，幫助群眾劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)，絕對不能搞含糊其辭、退避三舍那一套。對那些侵犯群眾利益、違反黨紀(jì)國法的事情，要態(tài)度堅(jiān)決地表明立場。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，越是畏手畏腳、左右搖擺，還是積極作為，這是我們是否具備擔(dān)當(dāng)精神的重要方面。結(jié)合自身工作和生活中的思想和行為我進(jìn)行了以下自查：

一、對于反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本要求，或者反對中國特色社會(huì)主義道路、理論和制度，或者反對中央和自治區(qū)黨委重大決策決定和工作部署的思想和動(dòng)態(tài)，能夠做到堅(jiān)決抵制和反對，對于有所行動(dòng)的苗頭保持高度警覺。

二、對于組織、利用宗教活動(dòng)或者宗教勢力對抗黨和政府，反對黨的路線方針政策，妨礙黨和國家法律法規(guī)、中央和自治區(qū)黨委重大決策決定和工作部署的貫徹實(shí)施，涉及民族分裂活動(dòng)、暴力恐怖活動(dòng)、宗教極端活動(dòng)，煽動(dòng)宗教狂熱和騷亂鬧事，破壞國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的言論和行為，能夠堅(jiān)決反對和斗爭。

三、對于反對民族分裂主義、暴力恐怖主義和宗教極端主義等重大原則問題上立場不堅(jiān)定，態(tài)度不堅(jiān)決，落實(shí)組織的決策決定和工作部署行動(dòng)遲緩、執(zhí)行不力或者有其它不正確履行職責(zé)的行為，能夠給予批評(píng)和教育。

四、對于發(fā)表反對四項(xiàng)基本原則、反對改革開放、反對中央和自治區(qū)黨委重大決策決定和工作部署，或者公開發(fā)表涉及鼓吹和支持民族分裂主義、暴力恐怖主義和宗教極端主義內(nèi)容的言論，能夠予以駁斥。

五、對于謠言、虛假信息或者其他對社會(huì)有害信息，丑化黨和國家形象，破壞國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的信息和言論，能夠做到不傳謠，不信謠，接受正面信息，并向身邊的人宣傳真相，組織有害信息傳播擴(kuò)大。

六、堅(jiān)決不為為民族分裂活動(dòng)、暴力恐怖活動(dòng)、宗教極端活動(dòng)，或者為挑撥民族關(guān)系制造事端以及利用宗教進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)提供信息、資料、財(cái)物、場所或者其他支持。不窩藏、包庇、縱容、支持民族分裂分子、暴力恐怖分子、宗教極端分子，或者為民族分裂分子、暴力恐怖分子、宗教極端分子通風(fēng)報(bào)信。發(fā)現(xiàn)不法行為，及時(shí)舉報(bào)。

七、不收聽、收看涉及民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義和損害國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)以及社會(huì)穩(wěn)定內(nèi)容的音頻視頻(包括國<境>外宗教廣播電視節(jié)目)、通訊傳媒、音像制品及印刷品等。不利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通訊傳媒、移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)、音像制品及印刷品等，傳播、散布民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義。

八、不參與、傳播非法宗教宣傳品的;組織、參與或者許可帶有損害國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定內(nèi)容的演藝娛樂活動(dòng)。

九、不信仰宗教，組織、參加宗教活動(dòng)，不參加朝覲活動(dòng)和非法教(學(xué))經(jīng)活動(dòng)。

十、不參加國(境)外情報(bào)組織或者向國(境)外機(jī)構(gòu)、組織、人員非法提供情報(bào)，或者故意泄露黨和國家秘密。

十一、在涉外活動(dòng)中，規(guī)范行為，不在政治上造成惡劣影響，損害黨和國家尊嚴(yán)、利益。

在工作中，我努力做到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，查找并解決自身作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。堅(jiān)決維護(hù)以總書記為核心的黨中央全委，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把學(xué)習(xí)文件精神與貫徹落實(shí)到當(dāng)前護(hù)理工作中來，全力以赴融會(huì)貫通，落實(shí)落效。

通過自查，在一些工作和生活的細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足：

有些人的言論、行為過線時(shí)，覺得如果當(dāng)面駁斥，會(huì)讓對方?jīng)]面子，會(huì)損壞同事、朋友之間的關(guān)系，對民族團(tuán)結(jié)不利。經(jīng)過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，以斗爭求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)存，以妥協(xié)求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)失。道理越辯越明，把話說在當(dāng)面，更是共產(chǎn)黨人光明磊落的作風(fēng)，沒有什么難為情的，對錯(cuò)誤的思想，言行，立場越鮮明，正氣才能得到光大，才能正本清源，氛圍才會(huì)越來越健康，在健康的環(huán)境下，才會(huì)結(jié)下團(tuán)結(jié)的果實(shí)。在日常生活中，出于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，尊重民族習(xí)慣及宗教信仰的考慮，對于一些以民族習(xí)慣為包裝的宗教滲透行為往往是抱著包容的態(tài)度，比如漢族用過的餐具民族不能用，清真食品必須是經(jīng)過宗教人士祈禱后才算合規(guī)等說法，雖然覺得不妥，但是僅僅視為個(gè)人習(xí)慣，不便干涉。但經(jīng)過學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，這些生活中的小事聚小成大，聚少成多，便會(huì)變成宗教干涉正常社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活的導(dǎo)火索。針對極端宗教、民族分裂的意識(shí)和言行，即使還沒有產(chǎn)生危害后果，也應(yīng)大聲反對，毫不退讓，站出來制止，由此才能將禍患扼殺在萌芽狀態(tài)，避免更大的損失，挽救更多的人。

對于同事、朋友的關(guān)懷、友愛，有時(shí)在大是大非或細(xì)枝末節(jié)的問題面前，往往會(huì)遮蔽了自己明辨是非的眼睛，個(gè)人主觀的情感，會(huì)影響到對正確的思想和行為的判斷。愛，應(yīng)該是大愛，即是對祖國、對新疆、對中華民族的愛，大愛之下才有安定和睦的大好局面。因?yàn)楸┛只蚱渌麡O端行為的影響，在某些情況下，會(huì)滋生出一些民族偏見，同時(shí)，因?yàn)樽约何幕徒?jīng)濟(jì)上的一些優(yōu)勢，往往不自覺的會(huì)現(xiàn)出一些優(yōu)越感。這些偏見和態(tài)度，有時(shí)候會(huì)讓自己走偏了方向。新疆是各族人民的新疆，既要反對少數(shù)民族分裂極端言論，也要反對少數(shù)漢族民族虛無主義言論。

因?yàn)榉呵逭婊挠绊?，加上對于宗教的理解和學(xué)習(xí)不足，對于哪些屬于正常的宗教范疇，哪些屬于非法宗教的范疇，分辨的不是很清楚，有些言論或者行為，會(huì)對正常信教群眾帶來傷害。還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，做到既要反對極端宗教言論，也要反對打著無神論的旗號(hào)破壞他人合法宗教信仰。

“三股勢力”是各民族共同的敵人，我們要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，堅(jiān)決抵御宗教極端思想的滲透，理直氣壯地駁斥他們散布的謬論，剝掉其宗教外衣，揭露其反動(dòng)本質(zhì)和嚴(yán)重危害，形成對民族分裂分子、暴力恐怖分子和宗教極端分子人人唾棄、人人喊打的氛圍。

讓我們立即行動(dòng)起來，筑起“聲討暴恐罪惡行徑，與極端思想作堅(jiān)決斗爭”的鋼鐵長城，大力弘揚(yáng)“愛國愛疆，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，勤勞互助，開放進(jìn)取”的新疆精神和“感恩、自信、堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻(xiàn)”的新疆人民的時(shí)代精神，崇尚科學(xué)，追求新知，弘揚(yáng)現(xiàn)代文化，用我們實(shí)際的行動(dòng)構(gòu)筑起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)社會(huì)安寧的銅墻鐵壁，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第五篇：教師兩面人剖析材料(編輯版)

教師兩面人剖析材料一

在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些

問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是干部的先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識(shí);四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識(shí);五是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。{個(gè)人剖析材料整改措施}.5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴(yán)守黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的表率。

教師兩面人剖析材料二

教師，最喜歡踏踏實(shí)實(shí)、本本分分、天真純潔的學(xué)生，不喜歡“兩面三刀”、“陽奉陰違”的學(xué)生，更不希望把學(xué)生培養(yǎng)成當(dāng)面一套、背后一套的“兩面人”學(xué)生。

所謂“兩面人”學(xué)生，往往就如“小大人”一般，他們在學(xué)校里，努力夾著尾巴做人做事。如，盡管心中一百個(gè)不樂意去值日，可是還裝出十分高興的樣子去掃地。如，明明不喜歡給班級(jí)學(xué)習(xí)成績最不理想的人坐同桌，但是，因?yàn)槭抢蠋熣髑笏囊庖?，他就努力迎合老師，欣賞接受，可是，回到家中就牢騷滿腹等。

這“兩面人”是常見的，如，有些學(xué)生在老師面前懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，可是老師不在時(shí)，或者到了校外、家里時(shí)，就不分青紅皂白了，視家長的話為耳旁風(fēng)，唯我獨(dú)尊，不能和小伙伴友好相處，更有甚者，打罵父母，破壞公共設(shè)施等。

“兩面人”沒有風(fēng)骨，玷污我們民族的性格。為此，我們絕對不育“兩面人”。那么，作為教師的我們應(yīng)該怎樣做呢?

首先，教師要與學(xué)生成為平等相處的知心朋友，無話不談。特別是，教師要允許學(xué)生說話，發(fā)表對教師的看法或者提建議。

其次，教師要在班級(jí)創(chuàng)設(shè)民主、和諧的氛圍。遇事多與學(xué)生商量，多聽取學(xué)生的心聲。如，班規(guī)、班歌、班訓(xùn)等等，都應(yīng)在學(xué)生的認(rèn)同的情況下創(chuàng)建。

再次，班級(jí)可以設(shè)置“有話說給教師”、“我的煩躁”、“我的建議” 等幾個(gè)信箱，如果發(fā)現(xiàn)共性問題，要及時(shí)處理。另外，教師還可以常常與學(xué)生單獨(dú)談心等

再再次，加強(qiáng)家校溝通，使家校規(guī)范一致，教育理念一致。這樣，盡量避免5+2=0.最后，多讀書，多組織活動(dòng)，讓學(xué)生在其中學(xué)做真人。

總之，不育“兩面人”，讓學(xué)生都快快樂樂、健健康康成長!

教師兩面人剖析材料三

當(dāng)前黨和政府全力反腐的決心和行動(dòng)證明，清除“兩面人”干部不是問題。但問題在于，清除之前必須先識(shí)別。

識(shí)別“兩面人”干部不是一件容易的事。正如有些人所說，現(xiàn)在一些干部非常善于“表演”：在臺(tái)上、會(huì)議上，他們大講特講反腐敗的重要意義，而在臺(tái)下、會(huì)后則大行腐敗之事。這些人講起制度的重要，說得頭頭是道，而在背后則大搞特權(quán)。這些人在大眾面前“一臉嚴(yán)肅，正襟危坐”，而在人后則是另外一副模樣。

然而，識(shí)別之難的根本并不在于“兩面人”干部善于表演。

群眾的眼睛是雪亮的，只要有足夠多的機(jī)會(huì)接觸，一個(gè)干部再善于表演也騙不了群眾。問題在于，很多干部尤其是級(jí)別高一點(diǎn)的干部，群眾除了通過媒體了解外，其余的時(shí)候根本見不著。群眾所能看到的，絕大部分只是媒體上報(bào)道的講話開會(huì)視察，至于這之外還有些什么，群眾完全無從得知，識(shí)別也無從談起。

如果說靠群眾識(shí)別“兩面人”干部有一定的客觀困難，那么這些干部的同僚和身邊的人應(yīng)該是最好的識(shí)別者。除了極少數(shù)人能長期“潛伏”外，真正能干了事而完全不被人所知的恐怕很少。但是，我們往往發(fā)現(xiàn)，一些“兩面人”干部一“表演”就是幾年、十幾年甚至幾十年。周圍的人竟然沒有一個(gè)看出來?這恐怕是值得我們深思的。

在有些情況下，群眾知道了某些“兩面人”干部的真面目，他們周圍的人也掌握了很多情況。但當(dāng)一些有責(zé)任感的人去上訪、去檢舉時(shí)，這些干部還是不能被“識(shí)別”，而是出現(xiàn)各種各樣的推脫、阻撓甚至恐嚇、打擊。于是，一些“兩面人”干部盤踞在位子上巋然不動(dòng)，另一些“兩面人”干部甚至還得到提拔，步步高升。這尤其讓正義之士失望心寒。

清除“兩面人”干部是一項(xiàng)大工程，而識(shí)別是第一步。這需要制度作保障。進(jìn)一步拉近干群距離，從而更大程度地發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，需要推進(jìn)政務(wù)公開、預(yù)算公開、干部財(cái)產(chǎn)和家庭成員從業(yè)申報(bào)等制度的實(shí)施和建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)干部群體內(nèi)部的互相監(jiān)督，需要設(shè)計(jì)并貫徹相應(yīng)的連帶責(zé)任制度和引咎制度。進(jìn)一步加快上訪舉報(bào)信息的調(diào)查確認(rèn)工作，減少權(quán)力或人情的干涉，需要通過制度賦予或者確保受訪受報(bào)部門更大的獨(dú)立自主權(quán)。只有這些制度不斷完善并執(zhí)行到位，“兩面人”干部才能無藏身之處，我們才能最終清除之。