第一篇：136團(tuán)中學(xué)安全文化示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查報告

安全文化示范校

136團(tuán)中學(xué)“安全文化”示范學(xué)校創(chuàng)建自查報告 為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和安全文化育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制，加快我?！鞍踩幕笔痉缎?chuàng)建工作，學(xué)校一手抓教育教學(xué)工作，一手抓安全文化建設(shè)，以提升安全文化的品位為突破口，以發(fā)揮文化的育人功能為出發(fā)點，整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實施，使校園文化建設(shè)結(jié)出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有蔭、有果、有畫、有語的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園，經(jīng)過我校兩年的積極創(chuàng)建，在全面總結(jié)“安全文化”示范學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，依據(jù)師市文件考核細(xì)則，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，自評分96。現(xiàn)呈上《136團(tuán)中學(xué)“安全文化”創(chuàng)建自查自評報告》敬請評審

一、組織領(lǐng)導(dǎo)（應(yīng)得分10分

自查得分10）

1.學(xué)校始終把安全文化建設(shè)列為學(xué)校各項工作的重中之重，放在學(xué)校工作的突出位置，抓牢抓實，為此組建了以校長楊友梓為組長的安全文化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由分管副校長孔祥新具體負(fù)責(zé)，德育處、教導(dǎo)處抓落實。分管領(lǐng)導(dǎo)，管理人員到位。（應(yīng)得分2分，自查得分2分）

2.學(xué)校為“安全文化”創(chuàng)建工作有組織機(jī)構(gòu)、有專人負(fù)責(zé)、按學(xué)期制定安全文化計劃，校長組織檢查，德育處、教導(dǎo)處抓落實、學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。（應(yīng)得分2分，自查得分2分）

3.學(xué)校每月召開一次安全工作會議，學(xué)習(xí)教育部安全管理的政策，學(xué)校師市教育局安全文件精神，學(xué)校其他學(xué)校的經(jīng)驗，為此我校組織人員參觀學(xué)校了149團(tuán)中學(xué)，148團(tuán)中學(xué)，通過學(xué)習(xí)解決了學(xué)校安全工作中的實際問題，對學(xué)校安全工作進(jìn)行重新調(diào)整和部署。（應(yīng)得分2分，自查得分2分）

4、每學(xué)期召開了2次以上校務(wù)會議，研究、制定安全文化建設(shè)工作。（應(yīng)得分2分，自查得分2分）

5、學(xué)校投資7萬元，搞校園文化建設(shè)，投資8000元制作安全展板20余塊。在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，仍然安排有一定經(jīng)費用于開展安全文化建設(shè)工作。（應(yīng)得分2分，自查得分2分）

二、基礎(chǔ)建設(shè)（應(yīng)得分30分

自查得分29）

1、學(xué)校有門房一個、有安保人員3人，有必備的安保裝備。（應(yīng)得分3分，自查得分3分）.安全文化示范校

2、校園有固定的安全宣傳欄兩塊，安全宣傳展板20余塊，各教學(xué)樓、綜合樓、宿舍都有季節(jié)性溫馨提示類安全標(biāo)語。（應(yīng)得分4分，自查得分4分）

3、教師辦公室、閱覽室、宿舍、食堂、操場等人員密集場所及校園各種重要設(shè)施設(shè)有醒目的安全警示標(biāo)識，教育教學(xué)、師生生活區(qū)、人通道安全暢通。但體育場地缺少安全提示，扣1分（應(yīng)得分4分，自查得分3分）.4、學(xué)校圖書室有安全教育類圖書資料及教學(xué)光盤、掛圖等。（應(yīng)得分3分，自查得分3分）.5、學(xué)生宿舍、師生食堂有專（兼）職安全管理人員。（應(yīng)得分3分，自查得分3分）.6、學(xué)校無危房校舍、無危廁危墻。校舍各種設(shè)施符合國家建筑安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。（應(yīng)得分5分，自查得分5分）.7、校園周邊100米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、歌廳、臺球室，無危險物品倉庫、經(jīng)營場所等，無非法經(jīng)營攤點，游商小販。（應(yīng)得分4分，自查得分4分）.8、臨近公路的校門口有交通安全警示標(biāo)志、減速慢行設(shè)施。（應(yīng)得分4分，自查得分4分）.三、宣傳教育（應(yīng)得分50分，自查得分47分）.1、安全教育納入了學(xué)校教學(xué)計劃，安全知識進(jìn)課堂做到計劃、教材（校本教材）、課時、教師、考核“五落實”，團(tuán)隊組織廣泛開展“小手拉大手”主題安全知識愛心傳遞活動，但安全教育未納入團(tuán)隊計劃，扣2分。（應(yīng)得分12分，自查得分12分）.2、建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”安全教育工作格局，每學(xué)期至少召開一次家長會、師生大會，邀請安監(jiān)、交通、交警、消防等單位業(yè)務(wù)人員做安全知識和防范技能輔導(dǎo)報告。（應(yīng)得分10分，自查得分10分）.3、依據(jù)教育局《中小學(xué)安全工作指南》和《高等院校消防安全管理規(guī)定》，學(xué)校能適時組織開展季節(jié)性安全預(yù)防教育工作，如夏季安全教育，春季安全教育、冬季安全教育。（應(yīng)得分15分，自查得分15分）.4、認(rèn)真組織開展136團(tuán)安全辦和師市教育局部署的“安全生產(chǎn)月”、安全知識競賽等活動。（應(yīng)得分5分，自查得分5分）.5、學(xué)校每月組織開展一次校園安全隱患排查整治活動，每學(xué)期開展 安全文化示范校

了一次安全實踐演練活動。（應(yīng)得分5分，自查得分5分）.6、每期播放安全教育影視片，積極向報刊、電臺、團(tuán)電視站、石河子教育網(wǎng)等媒體報送安全工作信息，全年刊播發(fā)稿件10篇。但上級稿件不夠，扣1分（應(yīng)得分3分，自查得分2分）.四、安全管理（應(yīng)得分10分，自查得分10分）.1、學(xué)校安全理念明確，計劃切合本校實際，安全宣傳師生人人皆知。（應(yīng)得分3分，自查得分3分）.2、認(rèn)真貫徹落實教育局《中小學(xué)安全工作指南》和《自治區(qū)教育系統(tǒng)消防安全管理辦法》，建立健全學(xué)?！缎ｉL負(fù)責(zé)制和法制副校長制度》、《值班制度》、《夜間巡邏機(jī)門衛(wèi)制度》《校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報告制度》《消防安全制度和消防工作責(zé)任制》《用水用電用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度》《大型活動安全審批制度》等安全管理制度20余項。（應(yīng)得分4分，自查得分4分）.五、今后方向

創(chuàng)建“安全文化”示范學(xué)校”只開始點，安全文化的創(chuàng)建只是一個過程而不是結(jié)果，我們將進(jìn)一步完善學(xué)校安全文化發(fā)展規(guī)劃，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念，爭創(chuàng)一流的安全文化教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊伍，為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏，使136團(tuán)中學(xué)更加和諧美好。

136團(tuán)中學(xué)

2014.11

第二篇：創(chuàng)建省級示范學(xué)校自查報告

勵精圖治建名校

跨越發(fā)展鑄輝煌

——延安市富縣北教場小學(xué)創(chuàng)建省級示范學(xué)校自查報告

根據(jù)省級示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我校嚴(yán)格對照自查總結(jié)，現(xiàn)報告如下：

學(xué)校概況與發(fā)展創(chuàng)業(yè)

富縣北教場小學(xué)地處縣城以北，太和山下，是富縣富城鎮(zhèn)北教場行政村村辦的一所六年制完全小學(xué)。

學(xué)校占地10000.5平方米（合15畝多），其中硬化校園6700平方米，美化面積560平方米。有教學(xué)樓三棟，辦公樓、教師公寓各一棟，總建筑面積4090.9平方米?，F(xiàn)有教師61人，其中專任教師60人。大專學(xué)歷43人，中師學(xué)歷17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級教師39人，占教師總數(shù)的65%，一級教師以上職稱58人，占教師總數(shù)的96.7%。教師中省、市、縣級講課能手11人。6人次獲國家、省級優(yōu)秀論文獎。11人次獲國家、省、市先進(jìn)個人獎，56人取得了計算機(jī)等級證書。有教學(xué)班24個，學(xué)生1257人。

學(xué)校建成“一部十五室”，即：少先隊部1個；微機(jī)室1個、語言室1個、音美室1個、自然實驗室1個、儀器室1個、會議室1個、播音室1個、檔案室1個、課件制作室1個、圖書室2個、閱覽室2個、體育器材室2個?，F(xiàn)有藏書31654冊，生均28冊，師均32冊，實行開架借閱。體育器材和各類儀器均按國家頒布的I類標(biāo)準(zhǔn)配備，并按教學(xué)大綱和課程要求組織實驗，自然教學(xué)和分組實驗開出率為100%。同時我們還安裝了校內(nèi)程控電話14門，教師辦公電腦17臺，開通了教育寬帶網(wǎng)，基本實現(xiàn)了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化，教師辦公自動化。

近年來，我校始終堅持“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)目標(biāo)，深化教育改革，積極實施素質(zhì)教育。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，已成為一所布局合理，環(huán)境幽雅，部室齊全，教學(xué)手段先進(jìn)，師資結(jié)構(gòu)合理，實力雄厚的完全小學(xué)。教學(xué)質(zhì)量和校長目標(biāo)責(zé)任制考核連續(xù)6年居全縣第一。2002年全市首屆中小學(xué)校長績效考核中居全市88所中小學(xué)第一。同時，學(xué)校先后被延安市委、市政府授予“文明校園”和“精神文明先進(jìn)集體”；延安市教委命名為全市首批“示范小學(xué)”；延安市關(guān)工委授予“延安精神教育先進(jìn)集體”；被團(tuán)省委評為“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！保皇畚瘯谟琛靶l(wèi)生先進(jìn)單位”；省教科所確定為“基礎(chǔ)教育科研項目學(xué)?！保皇◇w育局、教育廳確定為“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?；2003年2月省委、省政府又授予“文明校園”。

跨越發(fā)展與勵精圖治

我校創(chuàng)建示范小學(xué)以來，在省、市、縣、鎮(zhèn)、村的重視支持下，在校長王保健的帶領(lǐng)下，我們審時度勢，搶抓這一難得的歷史機(jī)遇，銳意創(chuàng)新求發(fā)展，勵精圖治創(chuàng)名牌。狠抓內(nèi)部管理改革，實行崗位目標(biāo)管理，堅持科研興校、質(zhì)量立校辦學(xué)思想，把精力集中在學(xué)校事業(yè)發(fā)展上，把功夫用在不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵上，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件徹底改觀，內(nèi)部管理更加科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量大面積提升，辦學(xué)效益顯著提高。

一、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向

1、全面創(chuàng)新辦學(xué)理念

我校在多年的辦學(xué)實踐中，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)校以“會做人、會求知、會勞動、會創(chuàng)造、會審美、會健體、會生活、會報國”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛生、善誘”為教風(fēng)，以“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取” 2 為學(xué)風(fēng)，學(xué)校教學(xué)秩序井然，教育質(zhì)量逐年提高。面對教育改革的大潮，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，確立現(xiàn)代教育觀念，通過辦學(xué)目標(biāo)，管理機(jī)制的重新探索，不斷豐富和 發(fā)展“三風(fēng)”的文化內(nèi)涵。確立了“素質(zhì)第一，育人為本”全面發(fā)展的辦學(xué)理念。為了使辦學(xué)理念成為全校師生員工共同的價值取向和自覺行為，我校在四個層面上進(jìn)行了進(jìn)一步的實踐和探索：一是德育工作創(chuàng)新。開展了“周有主題，月有核心點擊”德育教育系列活動，設(shè)計了班隊會操作手冊，實行德育工作量化考核，增強(qiáng)了德育工作的針對性，提高了德育工作的實效性，從而豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵。二是教學(xué)工作創(chuàng)新。結(jié)合新一輪課程改革，堅決落實學(xué)生的主體地位，走進(jìn)自主、合作、探究的課堂教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力。以豐富多彩的興趣活動為載體，拓展與延伸課堂，充分發(fā)展學(xué)生的個性特點，進(jìn)而發(fā)展理念的內(nèi)涵。三是管理創(chuàng)新。確立以人為本管理理念，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)精神，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾值崗制”、校領(lǐng)導(dǎo)“值日制”和“家長接待日”等，進(jìn)一步完善辦學(xué)理念的內(nèi)涵。四是校園文化建設(shè)創(chuàng)新。致力于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、思想型校園文化，以文化櫥窗、名人畫像、體育壁畫、“紅領(lǐng)巾”播音室等為內(nèi)容，力圖讓校園的塊塊墻壁能說話，一草一木能表情，以此來深化辦學(xué)理念的內(nèi)涵。

2、制定近、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)

我校從富縣的實際出發(fā)，站在21世紀(jì)大教育觀發(fā)展的高度，經(jīng)過認(rèn)真分析論證，適時提出搶抓發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)思路。2001年學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，即2002年爭創(chuàng)省級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，2003年爭創(chuàng)省級“文明校園”，2004年爭創(chuàng)省級“示范小學(xué)”，三年三大步。并通過進(jìn)一步深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊伍，搶占教育制高 3 點，再用三年時間，把學(xué)校建成精神文明優(yōu)先，辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的省級名牌小學(xué)。

3、全面貫徹黨的教育方針

創(chuàng)建以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，以教學(xué)為主，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持課內(nèi)外，校內(nèi)外教育結(jié)合，對各類學(xué)生因材施教，通過課程改革和教學(xué)方法改革，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校以學(xué)科為組織成立了各類興趣小組，通過定期開展活動，有效培養(yǎng)了學(xué)生的愛好和特長。以茶坊烈士陵園為愛國主義基地，以北教場苗圃為綠色教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐；以家長學(xué)校和家長委員會為橋梁，加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育。重視校園精神文明建設(shè)，校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生全面、健康發(fā)展。

二、抓關(guān)健、打基礎(chǔ)，全面改善辦學(xué)條件

全面改善辦學(xué)條件，是爭取省級“示范小學(xué) ”的基礎(chǔ)，其中領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊是關(guān)健。對此，我們首先狠抓了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，重點加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，同時努力改善基礎(chǔ)設(shè)施，為我校的創(chuàng)建活動奠定了堅定的基礎(chǔ)，取得了豐碩的成果。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范

我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，關(guān)系協(xié)調(diào)，人員精干，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，勤政廉潔，具有很強(qiáng)的疑聚力，戰(zhàn)斗力和感召力。平均年齡39歲，其中小學(xué)高級教師5人，一級教師1人，都是中共黨員，大專學(xué)歷，業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)。在班子建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)成員在作風(fēng)上做榜樣，求真務(wù)實，雷厲風(fēng)行；在政治上做表率，全面貫徹教育方針，堅持辦學(xué)方面； 4 在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，深入教育教學(xué)第一線，切實提高指揮效能；在服務(wù)中做公仆，密切聯(lián)系群眾，做師生的貼心人。班子責(zé)任到人，分工明確，既能獨當(dāng)一面，又能協(xié)調(diào)一致，既各司其職，又相互協(xié)作，不推諉、不拖拉，辦事效率高，是一個團(tuán)結(jié)和諧，務(wù)實奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊伍

在創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”的過程中，必須建好一支高素質(zhì)的教師隊伍。根據(jù)我校青年教師多的特點，我們制定了切實可行的師資培訓(xùn)規(guī)劃，確立了切合實際的培養(yǎng)模式，落實了幫學(xué)責(zé)任，加快了教師成長步伐。

（1）確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)，加快骨干體系建設(shè)。

一是根據(jù)《北教場小學(xué)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，學(xué)校每學(xué)期都要開展全校賽教活動，每年根據(jù)賽教和工作績效全面考核評議，評選學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手和教學(xué)新秀，確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)。通過師徒結(jié)對，制定培訓(xùn)計劃，落實幫學(xué)責(zé)任。使得每個教師都有嘗試成功的機(jī)會，使各層次教師的能力和水平都能適時提高。二是建立骨干體系培養(yǎng)機(jī)制，主要采用賽場選馬的競爭方式，促使教學(xué)骨干很快脫穎而出。通過這種激勵機(jī)制的完善，對教師的培養(yǎng)發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。同時采取動態(tài)管理，確保了骨干體系應(yīng)有的質(zhì)量。

（2）多種形式練兵，加快教師成長步伐。

一是觀摩課模式。學(xué)校經(jīng)常組織教師觀看全國名優(yōu)教師課堂實錄或邀請外地、外校名師來我校上課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)策略。先后邀請省教科所張載錫教授、宜興市在我縣支教的吳永良、申志云老師和在延安東關(guān)小學(xué)支教的丁老師，延安教育學(xué)院楊廣廣老師等來本校上課或作專題報告，收到了很好的效果。二是公開課模式。幾年來學(xué)校先后組織 5 公開課150多節(jié)。三是賽教模式。通過組織層層賽講，培養(yǎng)提高全體教師的授課水平，錘煉其駕馭課堂教學(xué)的能力。四是組織撰寫論文模式。五是教研活動交流模式。六是外出培訓(xùn)教師回校匯報模式。七是課題牽動模式。我校先后承擔(dān)了縣、市、省乃至國家級多項課題的研究，近三年來有32名教師的43篇論文在各級各類雜志上發(fā)表和交流。并匯編了《教海探航》等教學(xué)成果專集。

（3）建立外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察機(jī)制，抓好教師繼續(xù)教育。

開展繼續(xù)教育是教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項戰(zhàn)備措施。近年來，學(xué)校鼓勵教師參加相應(yīng)的在職函授，不斷增加知識儲量，自我“充電”，自我提高。同時學(xué)校十分重視教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察，先后安排教師96人次，赴延安、銅川、西安、無錫、杭州、深圳、云南等地進(jìn)行培訓(xùn)考察。目前，已有90%的教師接受外出培訓(xùn)。

通過一系列行之有效的措施，學(xué)校形成了一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，培養(yǎng)了本校的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

3、設(shè)施設(shè)備全面改觀

隨著辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，我校不斷維修、改造、擴(kuò)建。特別通過創(chuàng)建市級“示范小學(xué) ”和實施“普九”達(dá)標(biāo)，我校的面貌煥然一新。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)區(qū)分明顯，布局更加合理。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，道路通暢，實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”以來，學(xué)校更是搶抓機(jī)遇再創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗上臺階。我們多方籌措資金，對照省級示范小學(xué)硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，研究措施，保證硬件建設(shè)一步到位。一年多來，完成大的校建項目4個，即教工公寓樓工程；北教學(xué)樓、辦公樓外墻貼瓷及辦公室、教室內(nèi)粉工程；新建大門、巷道鋪油工程和校園硬化工 6 程。進(jìn)一步充實和完善了部室建設(shè)，建成“一部十五室”。

三、抓改革，求實效，努力建立現(xiàn)代教育管理新模式

1、全面推行“四制”改革

按照市、縣“四制”改革要求，學(xué)校全面推行了校長聘任制，教職工聘用制，崗位目標(biāo)責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制改革。一年一聘，有進(jìn)有出。兩年多來，共聘進(jìn)教師14人，落聘教職工4人。通過改革，學(xué)校建立起了領(lǐng)導(dǎo)能上能下，教師能進(jìn)能出，待遇能高能低的全新充滿生機(jī)和活力的管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了教師隊伍的優(yōu)化組合，充分調(diào)動和發(fā)揮了教師工作的積極性。

2、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校管理體制改革

一是確立了低重心三級管理體制，實行學(xué)校，教研組和年級組三級管理。一方面賦予年級組、教研組組織教育教學(xué)、檢查、考核、評價等全面管理的職權(quán)，另一方面加大學(xué)校各職能部門對年級組、教研組的工作考核，逐步形成科學(xué)性、規(guī)范性和責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的管理體制。二是實行了教師集體辦公制度。集體辦公有利于教學(xué)管理和組織，有利于教學(xué)研究和交流，有利于班級學(xué)生管理，更為重要的是有利于學(xué)校行政管理。三是實行領(lǐng)導(dǎo)蹲教研組制度。要求領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，深入課堂，參與教研教改，及時掌握教學(xué)動態(tài)和實情，并給予必要的和有力指導(dǎo)。四是實行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度。要求蹲級領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必摸清年級現(xiàn)狀，及時協(xié)助班主任做好特殊學(xué)生的管理和思想轉(zhuǎn)化工作。五是建立家長委員會和家長學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。六是建立警校共建文明校園制度。定期請交警隊、公安局、城關(guān)派出所同志來校進(jìn)行法制教育，消防知識教育、禁毒教育、交通安全教育，并對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。

3、強(qiáng)化和創(chuàng)新德育工作，增強(qiáng)德育教育的針對性與實效性

“素質(zhì)第一，育人為本”是我校的辦學(xué)宗旨。我們始終把德育放在學(xué)校各項工作的首位。學(xué)校成立了由校長任組長，德育處主任任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各思品教師、班主任、少隊輔導(dǎo)員組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍。把如何上好思品課作為學(xué)校教育科研的重要課題，改進(jìn)教法，不斷提高思品課教學(xué)質(zhì)量。各科教學(xué)相互滲透，寓思想教育于各科教育之中。逐步形成教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育教育氛圍，使德育工作有人抓，有人管，落的實，效果好，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了很大提高。

同時，我們認(rèn)真貫徹《愛國主義教育綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》，以愛國主義教育和行為養(yǎng)成教育為重點，以各種高品位、特色化系列性德育活動為載體，諸如開展的“三規(guī)范”教育活動，“五個一”活動等。不斷進(jìn)行愛國主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育。學(xué)校還利用清明節(jié)，“六一”、“七一”、國慶、元旦等節(jié)日開展各種主題活動。定期邀請關(guān)工委、團(tuán)縣委、公安局、家長委員會的同志作各類專題報告。通過各種豐富多彩的德育教育活動，寓思想教育于樂，對學(xué)生潛移默化，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和高尚情操，學(xué)生的思想政治覺悟日益提高。愛集體、愛學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮。幾年來，全校累計做好事30000多件，受到社會和家長的一致好評。

特別創(chuàng)建省級“示范小學(xué)”以來，我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新德育工作，逐步變教師管理模式為學(xué)生自我管理模式。實行學(xué)校管理上的“紅領(lǐng)巾值崗制”和“巡回檢查制”，即少先隊員堅持在校門口每天四次值崗，檢查學(xué)生個人衛(wèi)生、儀容儀表及到校情況；少先隊大隊部每周定期與不定期檢查 8 各班教室布置，室內(nèi)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、文明禮儀等。此項活動開展以來，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，學(xué)生的主體地位明顯體現(xiàn)，學(xué)生的自律意識和主人翁意識明顯增強(qiáng)。學(xué)生自己就學(xué)習(xí)、做人、生活等方面行為進(jìn)行自我評判、自我管理，大大促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、不斷創(chuàng)新強(qiáng)化教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在長期的教學(xué)管理實踐中，我們根據(jù)新的教育思想和教學(xué)觀念，在備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)，考核等常規(guī)管理的基礎(chǔ)上不斷探索和創(chuàng)新，逐步形成具有自己特色，包括過程管理、課題管理、活動管理所組成的新的管理體系。

（1）過程管理，突出重點。一是備課管理，主要是落實組內(nèi)集體備課，設(shè)計了具有我校特色的表格式教案，采取教導(dǎo)處——教研組——年級組三級檢查制度；二是質(zhì)量管理，以考核為手段，對質(zhì)量進(jìn)行驗收。

（2）課題管理，重在到位。實行行政分管，課題組組長全面負(fù)責(zé)制。組內(nèi)推行《實驗流程記載》跟蹤制，開展“一周一自學(xué)，兩周一匯報，一月一小結(jié)”活動。實驗教師每階段要做到“六個一”：閱讀一本理論專著，上一節(jié)研究匯報課，完成一份優(yōu)秀教案和一篇研究論文，寫一份實驗體會和一份總結(jié)。

（3）活動管理，注重實效。我們堅持新聘教師必須上一節(jié)“匯報課”，外出學(xué)習(xí)考察教師回來必須上一節(jié)“觀摩課”，每學(xué)期每個教師必須上好一節(jié)“公開課”。同時開展“兩課一會”活動，即實驗教師的匯報課，骨干教師的示范課；教改經(jīng)驗或優(yōu)秀論文交流會。

通過過程管理，切實落實教學(xué)責(zé)任；通過課題管理，有效提高教師教 9 學(xué)教研水平；通過 活動管理，增強(qiáng)競爭意識，充分調(diào)動教師的積極性、主動性，特別是創(chuàng)造性。三者有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)管理上收到了事半功倍的效果。

5、堅持科研興教，有效提高教學(xué)質(zhì)量

要實現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量，不僅要重管理，更要精心研究，探索出一條切實可行的有效途徑。我校的做法是：一是加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師對教育科研重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)科研意識；加強(qiáng)科研知識學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，掌握課題研究的具體步驟和方法。二是規(guī)范實驗管理，狠抓環(huán)節(jié)落實。堅持開展“三個一”活動 和“兩課一會”活動，實行《實驗流程記載》跟蹤制。三是及時總結(jié)推廣，點面結(jié)合，全校開花。近年來，我校先后承擔(dān)了市級課題“愉快教育”的研究，省級課題“優(yōu)化課堂教學(xué)過程與減負(fù)的研究”，國家“十五”規(guī)劃重點課題“家庭教育與學(xué)生發(fā)展相關(guān)性的研究”等。通過科研活動的深入開展，教師的素質(zhì)迅速提高。教學(xué)質(zhì)量也大幅度提高，在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考查中，我校連續(xù)六年名列第一。小學(xué)畢業(yè)率一直保持在98%以上。去年有11名畢業(yè)生考入延安實驗中學(xué)。（全縣指標(biāo) 28名，占39.3%）。

6、貫徹“兩個條例”，提高學(xué)生身體素質(zhì)

學(xué)校對體衛(wèi)工作十分重視。每學(xué)期在工作計劃中都要全面規(guī)劃，合理安排，提出具體要求，并不斷完善體衛(wèi)規(guī)章制度，嚴(yán)格考核落實。按照教學(xué)大綱要求，堅持開好兩課兩操，保證學(xué)生在校體育活動總量。同時成立傳統(tǒng)項目專項訓(xùn)練隊，堅持常年訓(xùn)練。每年舉行一次田徑運(yùn)動會，不斷提高學(xué)生體質(zhì)和競技水平。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上。在全省兩屆少兒傳統(tǒng)項目學(xué)校體育比賽中獲延安、榆林賽區(qū)團(tuán)體總分第一名、第二名。

在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校建立了各種衛(wèi)生檢查評比制度，對學(xué)生的公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生提出了明確要求。每年都對師生進(jìn)行一次健康檢查，建立了學(xué)生健康檔案。同時，我們還通過廣播、文化櫥窗、黑板報、專題講座等形式，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)性要求，采取切實可行的措施，對常見病、多發(fā)病、傳染病進(jìn)行預(yù)防和治療。學(xué)生的近視率一直控制在2%以下。

7、強(qiáng)化藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美能力

創(chuàng)建活動以來，我們建成了音美室，并投資15622元購置、充實了美術(shù)、音樂設(shè)備和器材，進(jìn)一步加強(qiáng)了音美工作。在校園文化建設(shè)上盡量體現(xiàn)以美育人的功能，營造美的氛圍。同時通過歌詠比賽、文藝匯演、書法美術(shù)作品展覽、手工制作、演講比賽等活動，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造美、審視美的能力。

辦學(xué)效果與辦學(xué)實績

1、德育工作成效顯著

近年來，我校在提高德育實效上進(jìn)行了卓有成效的探索，逐步形成了思品課與各科教學(xué)相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，教師管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育工作特色，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了很大的提高。先后涌現(xiàn)出縣優(yōu)秀少先隊員 6名，市 “十佳少年”2名，省優(yōu)秀隊員1名。六二中隊獲市“優(yōu)秀中隊”，大隊部被省團(tuán)委命名為“優(yōu)秀紅旗大隊”。市關(guān)工委授予學(xué)?！把影簿窠逃冗M(jìn)集體”；市委、市政府授予“精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”；團(tuán)省委授予“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，省委、省政府授予“文明校園”?！堆影踩請蟆?003年第9268期以“步步登高”為題對我校 11 作了專題報道。

2、素質(zhì)教育碩果累累

多年來，我校始終堅持“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，在教育教學(xué)工作中，非常重視學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高。學(xué)校積極開展第二課堂教育，成立了數(shù)學(xué)奧林匹克班、聲樂興趣小組、鼓號隊、田徑隊和電腦制作小組。經(jīng)常舉辦故事會，演講比賽以及各種技能展示活動，既豐富了校園文化生活，又使每個學(xué)生的愛好和特長得到發(fā)揮，素質(zhì)得到提高。在近年的各種比賽中，我校學(xué)生有130人（次）獲國家、省、市獎勵，110人在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲獎，20人在作文競賽 獲省、市獎勵。常明同學(xué)獲全國奧賽數(shù)學(xué)一等獎，趙丹、任丹同學(xué)獲全國小學(xué) 書畫競賽銅獎。2003年全縣首屆中小學(xué)電腦作品制作大賽中我校48人獲獎。在全縣“素質(zhì)教育展示”活動中，17名學(xué)生的書畫作品獲一、二等獎，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎。《延安日報》2003年10月21日以“春風(fēng)花雨育新苗”為題對我校推行素質(zhì)教育作了記實性報道。

3、教師隊伍建設(shè)積累了豐富經(jīng)驗，教育科研成為延安教育的一個新亮點

在教師隊伍建設(shè)上，我校走內(nèi)涵發(fā)展 為主道路。在加強(qiáng)師德教育，推進(jìn)校本培訓(xùn)，確立梯隊結(jié)構(gòu)，實施層次推進(jìn)的同時，我們大力開展教育科研工作，使教育科研不僅成為提高教育質(zhì)量的有效途徑，更成為教師隊伍建設(shè)的新動力。隨著教育和科研的深入開展，教師更加刻苦鉆研，敬業(yè)愛崗。他們在教學(xué)中研究，在研究中創(chuàng)新，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提高，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為全縣乃至全市 的骨干教師和學(xué)科帶頭人，12 成為教育質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)的堅實基礎(chǔ)。在全市2003年9月安塞召開的“兩改”現(xiàn)場會上，我校以“樹科研興教戰(zhàn)略，走科研興校之路”為題作了經(jīng)驗交流，受到市教育局和市教研室的高度重視，我?？蒲信d教、興校的經(jīng)驗正在全市150多所實驗學(xué)校中推廣應(yīng)用。

4、辦學(xué)特色獨樹一幟

我校是一所村辦小學(xué)，經(jīng)過多年的努力，我們經(jīng)歷了集資建校，質(zhì)量立校，科研興校，創(chuàng)建名校的創(chuàng)業(yè)歷程，創(chuàng)出了一條貧困山區(qū)村辦小學(xué) 教育跨越式發(fā)展的新路子。那就是“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)宗旨；搶抓機(jī)遇，跨越式發(fā)展的辦學(xué)理念；自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)的辦學(xué)精神；勤奮鉆研，不斷創(chuàng)新的教風(fēng)；德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展的育人目標(biāo)和人本管理與科學(xué)管理相融合的管理模式。《延安日報》2004年5月30日以“勵精圖治建名?！睘轭}對我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校做了專題報道。

以上是我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校的自查匯報，在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，我們作出了很大努力，也取得了一定成果，但還存在一定的不足，我們將以本次評估驗收為動力，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育管理力度，切實提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，為把我校創(chuàng)辦成名副其實省級示范小學(xué)而努力奮斗。

二00四年五月十日

第三篇：創(chuàng)建收費示范學(xué)校自查報告

蘄春縣農(nóng)村實驗小學(xué)

創(chuàng)建“規(guī)范教育收費示范學(xué)校

自 查 報 告

我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，目前擁有10個班，學(xué)生406名。學(xué)校在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，全面落實上級文件精神，創(chuàng)人民滿意教育，辦人民滿意學(xué)校。特別是在收費方面，我校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定，爭創(chuàng)“規(guī)范教育收費示范學(xué)?！薄?，組織專班，對此項工作的開展情況進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查，現(xiàn)將自查的情況作如下匯報。

一、學(xué)校對創(chuàng)建工作的重視情況。

學(xué)校收費涉及到千家萬戶，事關(guān)社會穩(wěn)定大局，我們學(xué)校高度重視創(chuàng)建教育收費示范學(xué)校工作。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專門會議部署創(chuàng)建工作，在師生中廣泛宣傳，使每個教師都明確深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革的內(nèi)容，讓每個學(xué)生及家長明確收費項目的標(biāo)準(zhǔn)，制定了治理亂收費的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，與班主任教師簽訂了治理亂收費工作責(zé)任書。

二、學(xué)校實行零收費我校將教育收費作為一項重要的校務(wù)公開內(nèi)容長期公開于校務(wù)公開欄內(nèi)，使學(xué)校收費進(jìn)一步公開化、規(guī)范化、制度化。現(xiàn)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免交學(xué)雜費，免交課本費，在開學(xué)工作中，我們做到了：收費實行明碼標(biāo)價，項目公開，?？顚Ｓ?，亮照收費，無擅自設(shè)立收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)，無自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的收費行為。收費前，除了公示外，我們還以給學(xué)生家長一封信的形式，將收費項目、標(biāo)準(zhǔn)告知家長，讓學(xué)生家長在回執(zhí)上簽字。做到收費行為的規(guī)范。

三、其他服務(wù)性收費和代收費情況

在各種服務(wù)性收費中，學(xué)校堅持收費前宣傳、公示，收費中嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)、程序，未發(fā)生強(qiáng)制性收費和學(xué)校教師從中謀取利益行為。

我校禁止教師誘導(dǎo)或暗示學(xué)生訂閱教學(xué)輔助材料、課外讀物等資料，對教學(xué)輔助材料嚴(yán)格控制。根據(jù)縣教育局的相關(guān)文件規(guī)定，各年級各學(xué)科每學(xué)期只能訂一份省教研室編寫的與教材配套的《課堂作業(yè)》作為教輔資料；《課堂作業(yè)》的發(fā)行，實行市場化動作，教師在學(xué)生中宣傳，作統(tǒng)一要求，購買按學(xué)生自愿，不強(qiáng)

制，并嚴(yán)格價格。

學(xué)生保險在大力宣傳的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生家長自愿投保，學(xué)校不強(qiáng)制學(xué)生參加保險。保險費由保險部門派人收取。

四、學(xué)校經(jīng)費管理使用情況

學(xué)校在經(jīng)費管理使用上，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校財務(wù)管理制度》，實行校長一支筆審簽制度和教代會民主理財制度。各項經(jīng)費都納入財政預(yù)算，實行收支兩條線管理，校財組管。各類款項堅決做到?？顚Ｓ?，絕不移做他用。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，不開設(shè)各種類型的特長班、興趣班，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校實行勤儉辦校，厲行節(jié)約，把有限的經(jīng)費用于教育教學(xué)工作中，沒有亂發(fā)獎金、補(bǔ)貼、津貼、實物，沒有用公款組織教師旅游現(xiàn)象。以上是我校創(chuàng)建教育收費示范學(xué)校自查情況的真實反饋，我校堅持做好收費公示制和收費聯(lián)系卡的制度，積極地增加收費透明程度，不提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不擴(kuò)大收費范圍，按照上級要求管理使用好每一分錢，堅持走依法治教、依法辦學(xué)、規(guī)范收費之路。

第四篇：新民中學(xué)創(chuàng)建樂山市校風(fēng)示范學(xué)校自查報告

新民中學(xué)創(chuàng)建樂山市校風(fēng)示范學(xué)校自查

報告

校風(fēng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)以及后勤服務(wù)風(fēng)的集中體現(xiàn)，是學(xué)校精神面貌和思想水準(zhǔn)最直接的反映。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，樹立良好校風(fēng)，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的良好風(fēng)貌是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。

我校自1998年10月建成犍為縣校風(fēng)合格學(xué)校伊始，就把創(chuàng)建樂山市校風(fēng)示范學(xué)校作為近期奮斗目標(biāo)。經(jīng)1998年至XX年近8年的努力奮斗，學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善；學(xué)校的軟件文化建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范，育人環(huán)境再次優(yōu)化。學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。學(xué)校大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，深入開展“三讓一樹”和“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”活動，特別抓好“四風(fēng)”建設(shè)。經(jīng)自查，現(xiàn)已基本達(dá)到市級校風(fēng)示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建樂山市校風(fēng)示范學(xué)校的自查情況報告于后：

一、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

我校現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)班子于XX年下期經(jīng)犍為縣教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗后組建。班子配備齊全，設(shè)校長1人，書記1人，工會主席1人，教務(wù)主任1人，政教主任1人，后勤主任1人，教科室主任1人，辦公室主任1人，共8人。班子成員平均年齡不足35歲，全為本科學(xué)歷。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治思想素質(zhì)好，能堅定不移的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體諸方面全面發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員綜合素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的駕馭全局的能力。學(xué)校堅持“一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓精神文明建設(shè)，兩手都要抓，兩手都要硬”的管理方針。近年來，改革與事業(yè)發(fā)展成效顯著，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，受到學(xué)生、家長、社會、以及教育主管部門的認(rèn)可和好評。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，克己奉公，率先垂范，以身作則。凡是要求教職工做到的，自己首先做到。班子成員全部深入教育教學(xué)第一線，其中任初三教學(xué)5人、任初二教學(xué)1人、任初一教學(xué)2人，且每人周課時均在8節(jié)以上。班子成員為人正直，作風(fēng)正派，干群關(guān)系融洽，集體功能發(fā)揮較好。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，又具有開拓創(chuàng)新意識和拼搏進(jìn)取精神。我校自1999年下期開始創(chuàng)造性地試行了“學(xué)校競聘班主任，班主任選科任教師，科任教師選班級”的雙選任制。這種“能者上，庸者下，能上能下”的人事管理制度極大地激發(fā)了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的上檔升位提供了有效的人力支持和制度保證。據(jù)悉，這一改革在全縣范圍內(nèi)均屬首創(chuàng)，得到了各兄弟學(xué)校的肯定，且被廣泛借鑒和推廣。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員重學(xué)習(xí)、重提煉、重創(chuàng)造、重內(nèi)涵。經(jīng)過36年的積累、梳理和完善，逐步提出了“人文結(jié)合，特長發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會的中學(xué)生”的辦學(xué)思想；確立了“依法治校，德政美校，科研強(qiáng)校，育人富校”的辦學(xué)原則；形成了“教育環(huán)境人文化，學(xué)校管理目標(biāo)化，教學(xué)活動多元化，文明校風(fēng)現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念；打造了“勤奮、進(jìn)取、和諧、致美”的學(xué)校精神；營造了“嚴(yán)謹(jǐn)治教、敬業(yè)愛生”的教師教風(fēng)和“勤學(xué)好問、刻苦鉆研”的學(xué)生學(xué)風(fēng)。“德者智，智者能，德智雙健，立體成人”和“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一流學(xué)生”是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。

我校高度重視創(chuàng)建樂山市校風(fēng)示范學(xué)校工作。為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以求實、務(wù)實、扎實的工作作風(fēng)做好這項工作，特組建了創(chuàng)建樂山市校風(fēng)示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：校

長

副組長：支部書記 成

員：工會主席、辦公室主任、教務(wù)主任、政教主任、后勤主任、教科室主任 學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建工作；學(xué)校各相關(guān)部門積極配合；全校師生齊動員，共努力，有條不紊地做好此項工作。

二、教師教風(fēng)

“國運(yùn)興衰，系于教育”，“百年大計，教育為本”。學(xué)校大計教師為本，只有一流的教師隊伍，才有一流的教育教學(xué)質(zhì)量。多年來，我校極為重視教師隊伍建設(shè)，并采取了行之有效的措施，使我校教師隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了明顯提高。

我校通過黨組織活動、工會活動、教職工大會，組織教師學(xué)習(xí)教育的法律法規(guī)和教育理論，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每人每期完成學(xué)習(xí)筆記2萬字以上，完成心得體會4篇以上。我校還制定了新民中學(xué)《教師一日常規(guī)》、《班主任工作管理細(xì)則》等一系列規(guī)章制度。以敬業(yè)樂教、忠于職守、注重形象、以德育人、依法執(zhí)教、文明執(zhí)教等為主要內(nèi)容規(guī)范教師行為。通過各種形式，在教職工中倡導(dǎo)樹人先正己，以身作則，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的社會公德。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實守信，奉獻(xiàn)教育，終生從教的職業(yè)道德。我校教職工堅持黨的四項基本原則，忠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，教書育人，為人師表，職業(yè)道德高尚。多年來，我校教師遵紀(jì)守法，無違法亂紀(jì)行為發(fā)生。教師們時時刻刻以“學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模”來鞭策、警示自己，塑好警示形象，形成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實、善誘、愛生的教風(fēng)。

教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動性、積極性。在教育教學(xué)中，尊重和愛護(hù)全體學(xué)生，不歧視差生，循循善誘、誨人不倦。對學(xué)生曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，并持之以恒。教育中無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間相互尊重，“尊師與愛生”在我校以蔚然成風(fēng)。許多教師無私奉獻(xiàn)，有不少教師帶病堅持上課，直至積勞成疾。也有許多教師在平凡的工作中做出了不平凡的貢獻(xiàn)，取得了突出的成績。比如：65歲高齡的王尚云老師退休后仍堅持為學(xué)校印刷試卷；即將退休的老革命黃耀先老師還戰(zhàn)斗在8個班的地理教學(xué)第一線；和藹可親的楊定老師以她高尚的人格魅力征服了全校師生，于XX年09月被評為鎮(zhèn)級“師德標(biāo)兵”?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”。在教育教學(xué)中，我校教師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、精益求精。教研教改成效顯著，全體教師積極投身于校內(nèi)外教研和撰寫教研論文活動，1998年以來，在國家級刊物上發(fā)表論文05篇，在省級刊物上發(fā)表論文06篇，在市、縣級刊物上發(fā)表論文62篇，教師教學(xué)論壇盛況在四川《教育導(dǎo)報》新聞發(fā)布（XX.02）。骨干示范表現(xiàn)不俗，近年來，新民中學(xué)產(chǎn)生了市級骨干教師01人，縣級骨干教師03人，學(xué)區(qū)級骨干教師08人，校級骨干教師24人。其中，在參加賽課活動獲市級獎03人，縣級獎03人，學(xué)區(qū)級獎06人。

我校教職工在認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做好本職工作的同時，還積極參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修，教師學(xué)歷合格率已達(dá)到和超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。截止XX年06月，我校74名教職工中，本科學(xué)歷36人，專科學(xué)歷27人，中師（中專）學(xué)歷11人。全校教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，近幾年來全部達(dá)到上級規(guī)定的學(xué)時任務(wù)，各項職業(yè)技能考核全部達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

三、學(xué)生學(xué)風(fēng)

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在抓好以“愛國主義”為中心內(nèi)容，以“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”為目標(biāo)的思想政治教育的同時，著力開展了一系列的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。如：

“五愛”教育——愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義。

“五心”教育——忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己?！叭怼苯逃睦恚?，倫理。

“三自”教育——自我教育，自我管理，自我評價。“六好”教育——用好一只筆，讀好一本書，作好一件事，練好一身體，建好一人格，創(chuàng)好一特長。

為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和良好的行為規(guī)范，學(xué)校參照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校的實際制定了《新民中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《新民中學(xué)安全生活守則》、《新民中學(xué)住校生守則》、《新民中學(xué)學(xué)生獎勵辦法》、《新民中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》、《新民中學(xué)學(xué)生操行評比辦法》、《新民中學(xué)文明寢室評比辦法》、《新民中學(xué)文明班級評比辦法》等一系列有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活管理的規(guī)章制度。為了規(guī)范管理，實行了佩帶學(xué)生證和學(xué)校門崗值勤制度，門崗監(jiān)督由各班學(xué)生輪流擔(dān)任。特別近幾年來實行的衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)監(jiān)督崗制度和每月開展的文明寢室、文明班級評比制度，以及期末開展的“十佳中學(xué)生”、“三好學(xué)生”，“步步高少年”等評選活動。對樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，起到了突出而積極的作用。使學(xué)生努力養(yǎng)成勤奮、進(jìn)取、尊師、誠實、守紀(jì)的優(yōu)良品質(zhì)和學(xué)風(fēng)。

我校歷來重視德育工作，組建有以支部書記彭明春為組長，政教主任劉明具體負(fù)責(zé)，各班班主任、政治課教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，把學(xué)生“學(xué)會做人”擺在首位。把今天的努力與明天參加社會主義建設(shè)聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和遠(yuǎn)大志向。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年的細(xì)心教育培育，現(xiàn)在我校各班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃郁。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、勤奮努力、好學(xué)多思；不遲到、不早退、不曠課、不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆；學(xué)生之間互相關(guān)心、互相愛護(hù)、樂于助人、拾金不昧；上課專心聽講，積極思考，踴躍回答老師的提問；講衛(wèi)生，愛護(hù)清潔和教園環(huán)境；關(guān)心集體、遵守社會公德，自覺維護(hù)集體和學(xué)校的榮譽(yù)；講文明、懂禮貌，尊敬師長。正是我校優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，所以才有近年來學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生愿意到我校讀書求學(xué)。本期，我校學(xué)生已達(dá)到1105人，教職工總數(shù)達(dá)74人。

四、后勤服務(wù)風(fēng)

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的作用。多年來，我校各屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視后勤工作，由后勤主任全權(quán)負(fù)責(zé)。精心挑選后勤工作人員隊伍，定期組織后勤人員參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高后勤人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們清醒的認(rèn)識到后勤工作的重要性，增強(qiáng)服務(wù)育人的意識和技能。落實后勤人員的崗位責(zé)任制，定期進(jìn)行考核。學(xué)校要求后勤工作人員發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)”的精神，養(yǎng)成“耐心、熱情、周到、守信”的工作作風(fēng)，熱心為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。我校在后勤管理中，堅持“選好人，用好錢，管好物”和“開源節(jié)流，增收節(jié)支”的原則。一是保證教育教學(xué)之需，每期開學(xué)前除提前做好各類教學(xué)用書、學(xué)生書本以及各類教學(xué)物資、各種教輔資料的采購供應(yīng)外，每期都要千方百計擠出數(shù)千元的資金為全校師生征訂各類相關(guān)的報刊雜志，以方便檢索教育教學(xué)之需。二是每年都要多方面籌措資金數(shù)萬元，用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件，加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)，現(xiàn)在校園的布局基本合理，無危房和安全隱患。三是加強(qiáng)學(xué)校食堂的建設(shè)和管理，始終堅持為師生服務(wù)，不以贏利為目的。吃飯問題歷來是教師、學(xué)生家長關(guān)注的焦點，今年我校投入資金7.5萬元用于食堂改造，使之面貌較之以前大為改觀，并且將激勵機(jī)制引入學(xué)校后勤管理，對學(xué)校食堂實行分散招標(biāo)競爭承包，使食堂的工作人員的服務(wù)意識增強(qiáng)，為師生服務(wù)更加周到。學(xué)校經(jīng)常定期和不定期的對食堂進(jìn)行檢查，尤其加強(qiáng)了對食品衛(wèi)生，安全工作的檢查、督促，學(xué)校從未發(fā)生過師生食物中毒等意外事件，現(xiàn)在我校食堂的主副食品的花色品種多，飯菜質(zhì)量高，師生感到滿意。

五、教育教學(xué)管理

管理生效果。我校牢固樹立了“向管理要質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，完善了學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制，健全了學(xué)校各方面工作的管理制度，實行了定員管理、定責(zé)管理、目標(biāo)管理、過程管理等一系列具體管理辦法。各項工作均做到了工作之前有目標(biāo)計劃，工作過程有檢查監(jiān)督，工作結(jié)束有考核評價。

近年來，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，按部班標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各科課程，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件開齊開足實驗課、地方課、健康課、綜合實踐課等，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學(xué)中，開展了分層教學(xué)，注重學(xué)生的個性發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)方面，除掌握基本的文化科學(xué)外，還組織學(xué)生積極參加各種有益的課外特長訓(xùn)練，開辟了校本課程，成立了美術(shù)、書法、足球、籃球、合唱、舞蹈、樂器、田徑、舉重、計算機(jī)等課外興趣小組。有些興趣小組如合唱、美術(shù)、舉重等已成為我校的特色教育。我校堅持不懈的抓好教研工作。學(xué)校教科室主任專管教研教改工作。以聽課、說課、賽課、評課等多種形式的教研活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的上檔升位。

學(xué)校資料與檔案完善。各部門的工作計劃、記載、總結(jié)，教育教學(xué)管理制度，班主任及教研組長活動記錄，課外興趣小組活動資料，教師繼續(xù)教育資料，學(xué)生學(xué)籍資料等一一齊全。學(xué)校每期召開一次家長會，班主任有家訪記載。

我校堅持了規(guī)范的升降國旗制度，堅持了國旗下講話。通過國旗下的講話教育學(xué)生熱愛祖國，為祖國美好的未來而努力學(xué)習(xí)。

管理促佳績，不懈的努力使我校取得了不扉的成績： XX年戰(zhàn)績優(yōu)異?？h前500名，占30人，800分以上頂尖學(xué)生3人，其中劉帥819分（列縣第九名）、吳夢舟809分、李游802分，三學(xué)生名揚(yáng)縣內(nèi)外?？h前2500名優(yōu)秀學(xué)生達(dá)136人，超目標(biāo)18人，升幅列縣一流。普通高中硬上線146人。考入犍為一中740分以上拔尖學(xué)生30人，雄居縣第4位。

XX年成果顯著?？h前50名，占04人，800分高手列縣前11強(qiáng)?？h前2500名優(yōu)秀學(xué)生達(dá)129人，普通高中硬上線148人?？既腙鶠橐恢?08分以上拔尖學(xué)生37人，創(chuàng)重高歷史之最，全面完成“雙高”任務(wù)。實驗、體育考試列縣一流。XX年再創(chuàng)新高。重點高中硬上線37人，普通高中突破170人大關(guān)，職業(yè)高中生機(jī)盎然，縣內(nèi)外職業(yè)高級中學(xué)入學(xué)人數(shù)達(dá)112人。尤其引以為豪的是在犍為縣教育局綜合評估中獲得了第四名的佳績，再次刷新了新民中學(xué)的歷史記錄。體衛(wèi)成就，令人矚目。近年來，我校體衛(wèi)發(fā)展迅猛?！扼w育合格標(biāo)準(zhǔn)》合格率100%；《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率98%；畢業(yè)體育合格率為100%。XX－XX年學(xué)生參加區(qū)、縣、市級中學(xué)生田徑體育運(yùn)動競賽，獲金牌48人，銀牌17人，銅牌28人。由樂山市唯一的國家級舉重裁判王吉堂同志執(zhí)教的新中舉重隊聲名遠(yuǎn)播，戰(zhàn)果輝煌：在XX年市運(yùn)會上學(xué)生吳靜獲女子舉重冠軍；在XX年縣選調(diào)比賽中獲三金三銀二銅，團(tuán)體第2名；XX榮獲縣級舉重布點優(yōu)秀學(xué)校，受到縣政府、文體局和教育局的高度評價，并作學(xué)校舉重傳統(tǒng)項目管理專題交流；XX年11月參加縣級舉重布點學(xué)校比賽，獲三金二銀一銅，再奪男子團(tuán)體冠軍。

藝術(shù)特長，不斷發(fā)展。學(xué)生勞技、音樂、美術(shù)合格率在95％以上；能識簡單的樂譜，對音樂課學(xué)過的歌曲會唱，音準(zhǔn)好，節(jié)奏感強(qiáng)；能作簡單的素描寫生和水彩畫。學(xué)生繪畫、剪紙、書法多次在縣級展出并獲等級獎；學(xué)生微機(jī)操作競賽獲縣級三等獎；XX年獲省級少年百科知識競賽先進(jìn)集體；XX年縣中學(xué)生第三屆藝術(shù)節(jié)歌唱文藝比賽獲縣二等獎。

綜合能力，大幅提高。XX年學(xué)生張玲玲參加縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭征文獲縣政府級一等獎；XX年學(xué)生張亞男參加縣中學(xué)生演講獲二等獎；學(xué)生參加國家、省、市各科競賽，獲國家獎2人，省級獎20人次，獲市級獎50人次。

實施“普九”以來，我校年年鞏固和發(fā)展了“普九”成果，每年的普及程度各項指標(biāo)均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，年年復(fù)查合格。我校的辦學(xué)效益顯著，學(xué)校事業(yè)不斷發(fā)展。

六、校容校貌和校園文化建設(shè)

新民中學(xué)自1970年09月01日創(chuàng)辦以來，在較長時間中，由于辦學(xué)金費十分緊缺等多種因素的影響，校園環(huán)境和校園文化建設(shè)一直跟不上學(xué)校發(fā)展壯大的需要。實施“普九”以來，隨著教學(xué)樓和宿舍樓的相繼投入使用，校園綠化、美化和校園文化建設(shè)才擺上議事日程。1997年3月，“普九”驗收合格后，我校每年都要擠出一定的資金用于整治校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。最近幾年我校累計籌措資金十幾萬元用于校園綠化、美化，整治校園環(huán)境和校園文化設(shè)施建設(shè)，使校容校貌又有了進(jìn)一步的改觀。

學(xué)校狠抓清潔衛(wèi)生的檢查、評比、獎懲工作，做到經(jīng)?；?、制度化。校園衛(wèi)生基本達(dá)到了“無衛(wèi)生死角，無臟亂差寢室”的要求。學(xué)校還充分利用樓道、櫥窗、走廊等場所掛置中外名人畫像、光榮榜、愛國主義圖片等，以美化校園。我校近年來極為重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)?！叭龣谝徽尽饼R全，發(fā)揮有效功能。風(fēng)紀(jì)評比欄，校園?？瘷冢唸髾?，規(guī)范實用，“校園之聲”廣播站每天定時播音。在校園內(nèi)設(shè)置有內(nèi)容為“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”，“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意、樹文明校風(fēng)”，“開拓、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”，“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造”，“發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神”，“樹立社會主義榮辱觀”等號召性標(biāo)語11幅。在校園內(nèi)顯目地點設(shè)有“遵守學(xué)生守則,做文明學(xué)生”，“學(xué)校是我家，美化靠大家”，“輕聲細(xì)語、舉止文明”，“請講普通話、請寫規(guī)范字”，“愛生、敬業(yè)、尊師、守紀(jì)”等提示性標(biāo)語26處。所有這些，對規(guī)范學(xué)生的言行，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，促使學(xué)生健康成長都起到了積極的促進(jìn)作用。由于我校致力于抓精神文明建設(shè)，大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，使得各項工作沿著正常的發(fā)展軌道不斷進(jìn)步，受到了各級政府和教育主管部門的好評。學(xué)校近年來一直以良好的精神風(fēng)貌和公眾形象展現(xiàn)在世人面前：

我校于1986年建成局級文明學(xué)校；1989年獲縣級“先進(jìn)職工之家”稱號；1996年、1997年評為縣級先進(jìn)黨支部；1997年被中共犍為縣委、犍為縣人民政府授予“文明單位”稱號；1998年建成縣級校風(fēng)合格校；XX年評為教育裝備管理使用縣級先進(jìn)集體；XX年學(xué)校工會評為縣教育先進(jìn)集體；XX年評為少年百科知識競賽省級先進(jìn)集體；XX年被樂山市愛委會授予“市級衛(wèi)生單位”稱號；XX年建成縣級綠色學(xué)校；XX年評為縣級舉重布點優(yōu)秀學(xué)校；XX年評為縣級優(yōu)秀黨支部。XX年在辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中被評為優(yōu)秀級學(xué)校。

我校在創(chuàng)建樂山市校風(fēng)示范學(xué)校的過程中，雖然做了許許多多實實在在的工作，付出了辛勤勞動，也取得了一定的成效。但離上級的要求還有一定差距，跟先進(jìn)學(xué)校比，還有許多不足之處。

請各級領(lǐng)導(dǎo)放心。我們有信心、有決心、有能力在今后的工作中，把創(chuàng)建樂山市校風(fēng)示范學(xué)校作為新的起點，客觀反映成績，努力克服不足，認(rèn)真踐行“三個代表”、“八榮八恥”及“和諧社會”重要思想，發(fā)揚(yáng)“載人航天”和“紅軍長征”精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。

第五篇：城關(guān)中學(xué)創(chuàng)建安全文化建設(shè)示范學(xué)校自查報告

“生活、安全、健康、快樂”

——城關(guān)中學(xué)安全文化建設(shè)工作匯報

石泉縣城關(guān)中學(xué)始建于1982年，是石泉縣唯一的一所城區(qū)初中，也是全縣規(guī)模最大的初級中學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個，在校學(xué)生1330人。校園坐落在石泉縣城向陽路東段，占地27488平方米，建筑面積16038平方米。校園布局合理，校內(nèi)綠樹成蔭、整潔優(yōu)雅，具有獨特的校園文化氛圍。

學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍?，F(xiàn)有在職教職工110人，大專以上學(xué)歷108人，教師學(xué)歷合格率100％，其中研究生1人，本科學(xué)歷98人，高級教師19人，一級教師44人；省級教學(xué)能手1人、市級教學(xué)能手5人、縣級教學(xué)能手12人、縣級高效示范課教師25人。

我校高度重視安全工作，非常注重安全文化建設(shè)，充分認(rèn)識學(xué)校安全文化建設(shè)的重要性和必要性，以“生活、安全、健康、快樂”為安全教育理念，即強(qiáng)化安全生活理念、確保平安生活、健康成長、心理快樂。同時不斷完善安全制度文化建設(shè)，注重強(qiáng)化師生安全責(zé)任意識，落實教師一崗雙責(zé)，要求“人人有責(zé)、人人擔(dān)責(zé)”，在安全教育管理和教育教學(xué)上狠下功夫，取得了一系列成果，贏得了良好的社會聲譽(yù)。先后被授予省級校本教研實驗學(xué)校、法治校園、依法治校示范校、師德建設(shè)先進(jìn)單位、素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、全省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體；市級示范學(xué)校、文明校園、初中教育先進(jìn)學(xué)校、課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校、傳統(tǒng)體育項目學(xué)校等光榮稱號。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的教育管理，為師生創(chuàng)造安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校根據(jù)上級創(chuàng)“安全文化建設(shè)示范學(xué)?！钡墓ぷ饕螅恢卑寻踩?、法制等教育管理工作

放在重要位置。尤其是近幾年以來，我校全體師生的法律、安全意識不斷增強(qiáng)，校園周邊治安環(huán)境進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，各項工作取得了顯著成績?，F(xiàn)對照“創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)”自查，大體情況可概括如下：

一、健全安全管理機(jī)構(gòu)，建設(shè)安全組織文化

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“三化”安全管理體系，校委會成員全體參與實行分塊管理，“橫向到邊、縱向到底”。

組 長：李××（全盤負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作）

副組長：×××（具體負(fù)責(zé)安排落實各項安全工作）

×××（具體負(fù)責(zé)教學(xué)活動的安全工作）

成 員：××× ××× 各班班主任

二、規(guī)范安全硬件建設(shè)，奠基安全物質(zhì)文化

從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手，嚴(yán)格按照《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《汶川地震后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計導(dǎo)則》規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴(yán)格實行校園功能分區(qū)，嚴(yán)格進(jìn)行建筑項目“三同時”審查，確保校園安全設(shè)施“三達(dá)標(biāo)”、“三落實”。

“三達(dá)標(biāo)”即：校舍建筑安全達(dá)標(biāo)——無地災(zāi)隱患，無危房、危墻、危坎，有校門和圍墻；有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務(wù)（門衛(wèi)）室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。

校園設(shè)施設(shè)備安全達(dá)標(biāo)——有滿足教育教學(xué)活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有符合規(guī)范的消防設(shè)施（滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等）、防雷設(shè)施，有校園報警點等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達(dá)標(biāo)。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳、學(xué)生床鋪等完好整潔、美觀。

校園周邊安全環(huán)境達(dá)標(biāo)——臨近公路的校門口有交通警示標(biāo)志、標(biāo)線和標(biāo)牌，校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和危化物品倉庫、經(jīng)營站，無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小攤點等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。

“三落實”即：校園安全管理人員落實——學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生

公寓、營養(yǎng)改善有相應(yīng)的職能職責(zé)要求，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地落實——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

校園周邊安全綜合治理落實——逐步完善學(xué)校門口及重點部位視頻監(jiān)控報警設(shè)施建設(shè)，配足各種防衛(wèi)器材，不斷提高校園安防設(shè)備，充分發(fā)揮保安員在維護(hù)校園及周邊安全防范中的職能作用。加強(qiáng)學(xué)校重點部位的安全保衛(wèi)和學(xué)生上下學(xué)時段門口的安全管理，配合交警部門對校門口車輛進(jìn)行綜合治理，配合派出所對校園周圍環(huán)境進(jìn)行綜合治理。

三、建立專項教育管理體系，形成校園安全制度文化

自2014年起，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，以“三化”建設(shè)為重點，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實《校園安全常規(guī)管理實施細(xì)則》。結(jié)合學(xué)校實際，建立起“橫向到邊、縱向到底”的安全管理責(zé)任體系。通過制度的建立健全，落實國家關(guān)于學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行之有效的安全管理的長效機(jī)制。

1、建立完善學(xué)校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態(tài)，定期排患。

2、建立和完善學(xué)校行政安全管理制度。包括：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責(zé)任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

3、建立和完善學(xué)校教務(wù)方面的安全管理制度。包括：教師教學(xué)安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考評制度等。

4、建立和落實總務(wù)處校舍安全管理、對不安全的校舍進(jìn)行加固維修，強(qiáng)化安全文明施工。

5、建立和完善學(xué)校日常安全管理制度。包括：新生報到安全管理制度、學(xué)生缺課登記核查制度、學(xué)校樓道安全管理制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、學(xué)生集體活動安全管理制度、學(xué)校用電安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度、校園建筑安全管理制度等。

6、建立和完善校園突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。包括：食物（飲用水）中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案、交通事故應(yīng)急處置預(yù)案、治安事故應(yīng)急處置預(yù)案、自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案等。預(yù)案簡明、科學(xué)、實用，并根據(jù)情況在實施中不斷修改完善。

四、規(guī)范校園安全行為，建設(shè)校園安全行為文化

1、規(guī)范安全管理行為

堅持一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的安全管理工作原則；堅持把安全工作納入對基層的目標(biāo)考核，實行校園安全管理“一崗三責(zé)”制和安全事故責(zé)任追究制；落實校園安全管理日志；實行校園定期消殺，開展實行校園安全衛(wèi)生評比考核制度；實行安全隱患整改承諾等。嚴(yán)格門衛(wèi)值班管理，認(rèn)真落實外來人員、車輛、物品進(jìn)出詢問和登記制度；嚴(yán)禁無關(guān)人員和車輛進(jìn)入學(xué)生活動區(qū)域，嚴(yán)禁將非教學(xué)用的危險物品和管制刀具帶入校園。主動爭取當(dāng)?shù)毓蚕赖认嚓P(guān)部門以及學(xué)生家長的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。加強(qiáng)住宿生學(xué)校夜間值班和巡查工作，嚴(yán)防校園外來侵害事件的發(fā)生。認(rèn)真落實周末住宿生往返接送手續(xù)，嚴(yán)格學(xué)生外出請銷假制度。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，切實做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作。同時各班安全員每周定時向安全處匯報本班安全自查情況，上交安全自查登記表，安全處在每周的安全巡查過程中實行菜單式檢查，細(xì)分到每個檢查點每個檢查項目，不留盲

點，不出漏洞，同時做好安全檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題立刻處理問題。

2、規(guī)范安全教育行為

學(xué)校聘請法制副校長, 每學(xué)期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排安全方面的國旗下講話，舉辦法制安全教育知識講座。各班級每學(xué)期至少召開一次安全防范教育為主題的班隊會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：首要是“口勤”；安全問題要天天講、時時講。班主任利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次是“腿勤”；學(xué)生在課間、體育活動的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運(yùn)動傷害等，只要是關(guān)系到安全的問題，事無巨細(xì)，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。最后離不開“眼勤”；值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任時刻關(guān)注班級安全動向，關(guān)注每個學(xué)生的變化。同時在團(tuán)隊活動中有專門的安全教育計劃、總結(jié)，班班有安全員,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育征文比賽、文娛匯演、書畫展、安全文明崗、校園交警等多種形式規(guī)范安全教育行為。

五、建立校園安全責(zé)任文化、安全責(zé)任層層簽

明確校長對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人;分管安全和教學(xué)的副校長對學(xué)校安全工作主管責(zé)任;其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;辦公室負(fù)責(zé)人及班主任對本組室、本班級的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任;任課教師對所任教(輔導(dǎo))的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任;當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全部責(zé)任，值周領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。

同時校長與兩個副校長簽訂安全責(zé)任書，副校長與各自分管部門主任簽訂安全責(zé)任書，部門主任與班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與住校學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，貫徹“誰

主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

六、建設(shè)校園安全考核文化、強(qiáng)化獎懲抓安全

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長李超旗同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：

（1）本學(xué)年不得評為先進(jìn)，考核不得評為優(yōu)秀。

（2）根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分；同時還要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任；情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

七、因地制宜“四結(jié)合”，建設(shè)校園地域安全文化

1、安全工作與學(xué)校實際相結(jié)合

我校地處城區(qū)之中緊臨漢江河道，交通安全和夏季防溺水是安全工作的重中之重，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動車輛，對自行車嚴(yán)加管控，安全處安排老師在主要路段以及夏季在河邊進(jìn)行巡查，杜絕了學(xué)生在上學(xué)期間交通溺水事件的發(fā)生。同時針對初中學(xué)生的青春期發(fā)育特點，有針對性的開展心理輔導(dǎo)；進(jìn)行學(xué)困生包抓，加強(qiáng)對住校生的管理，化解學(xué)生的矛盾，避免不安全事故的發(fā)生。

2、安全管理與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合

要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù)，必須填寫好班級日志，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系，對未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時報告，做好缺課學(xué)生跟蹤。對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動中的落實。

3、安全防范與排查整改相結(jié)合

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常定期與不定期地進(jìn)行安全檢查，安全處每周要進(jìn)行一次巡查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每位教職工隨時發(fā)現(xiàn)安全方面 的隱患或問題，隨時呈報，杜絕一切安全隱患。

4、安全教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合

我校從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，各班級認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、安全管理規(guī)章制度，班主任上好“安全教育第一課”，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，以此來提高學(xué)生的安全意識，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。

八、突出重點抓安全，建設(shè)校園安全特色文化

（一）強(qiáng)化安全防范意識

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知識，班主任利用班隊會講之外，我校每學(xué)期都請公檢法到校講座，讓學(xué)生掌握最基本的法律、交通、安全知識，要求學(xué)生文明行走。

第二、為確保學(xué)生交通安全，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。學(xué)校針對本校實際情況，放學(xué)時間協(xié)調(diào)交警隊加強(qiáng)校門通行管理。

第三、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生距離學(xué)校較近的學(xué)生騎自行車上學(xué)。

2、疾病控制抓防治

學(xué)校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學(xué)生學(xué)會防治的方法與措施。

3、意外事故抓防范

(1)制定意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

(2)學(xué)校組織活動做到嚴(yán)密。在活動前，對活動場所、內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真考察，制定活動方案，校領(lǐng)導(dǎo)在活動前宣布活動紀(jì)律，對特別頑皮的學(xué)生，要求班主任做好管理工作?；顒又?，后勤先

行，防患于未然。充分發(fā)揮班級干部的作用，配合班主任管理好班級。

(3)加強(qiáng)宣傳。通過班會、安全法制報告會，告家長書、宣傳櫥窗，讓學(xué)生了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法，提高學(xué)生的安全意識和防護(hù)能力。

4、針對季節(jié)抓重點

根據(jù)季節(jié)特性，有針對性的進(jìn)行重點預(yù)防和管理。

(1)春季重點抓傳染病預(yù)防，做好滅蠅滅鼠消毒工作；

(2)夏季重點抓防溺水，加強(qiáng)河道巡查，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳；

(3)秋季重點抓防火，加強(qiáng)戶外活動安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生戶外使用明火；

(4)冬季重點抓安全用電、防一氧化碳和煤氣中毒，加強(qiáng)排查，杜絕明火取暖，控制大功率取暖電器的使用。

5、食品安全抓規(guī)范

規(guī)范食材采購、倉儲、加工、分發(fā)程序，選擇有資質(zhì)的供應(yīng)商進(jìn)行招投標(biāo)采購，堅持易壞食材不過夜，加工食材留樣，分發(fā)食品班主任把關(guān)原則，確保了全校師生的飲食安全。

（二）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，著力塑造學(xué)生健全人格。

將心理健康教育貫穿于學(xué)校安全教育工作全過程，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，按照“體驗教育”的理念，將適合學(xué)生身心發(fā)展特點的心理健康教育內(nèi)容通過課堂與各類活動相結(jié)合有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動中,以開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理健康水平，促使學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)而塑造健康的人格。同時還設(shè)有“悄悄話”信箱，對于不愿意主動當(dāng)面交流的學(xué)生，心理信箱可以解除他們的心理防衛(wèi)，邁出主動溝通的一大步。作為心理輔導(dǎo)老師當(dāng)收到郵件的時候，在不違反職業(yè)道德和遵循保密原則的情況下，根據(jù)學(xué)生具體情況，對有重大安全隱患的情況，第一時間和相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，同時及時加強(qiáng)對

學(xué)生的心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)，對學(xué)生家長進(jìn)行及時的親子溝通方法的滲透。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校安全教育工作取得了較好的成效，近幾年，學(xué)校無一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，也從未出現(xiàn)大的安全事故，這樣便為取得好的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

今對照“中小學(xué)安全文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建評估指標(biāo)體系”進(jìn)行自查，認(rèn)為達(dá)到了市級“安全文化建設(shè)示范學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。特請領(lǐng)導(dǎo)組織檢查驗收！

特此報告。

石泉縣城關(guān)中學(xué)

2016年12月6日