第一篇：燃燈寺小學創(chuàng)建文明校園自查報告

馬營鎮(zhèn)燃燈寺小學

關(guān)于爭創(chuàng)區(qū)級文明校園的自查報告

我校在黨的教育方針指引下，以文明單位創(chuàng)建為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起團結(jié)和諧、科學發(fā)展的優(yōu)良校風?；仡檮?chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍

明確文明單位創(chuàng)建工作的重大意義，按上級部門工作部署，建立了學校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開例會、主題班會、開展團隊活動、迎國慶講文明樹新風活動、宣傳公民基本道德規(guī)范，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐近年來，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學校以行風建設(shè)為抓手，通過每周一次的政治業(yè)務(wù)學習機會，認真組織全體教職工學習中共十八大精神和各級基礎(chǔ)教育工作會議文件，努力實踐科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步，大力開展爭創(chuàng)“學習型學?！被顒印W校通過開展政治學習、業(yè)務(wù)培訓、演講比賽、學習抗震英雄事跡、觀看影片、撰寫心得體會等活動引導廣大教職工深刻理解十八大、科學發(fā)展觀等重要思想的精神實質(zhì)；教育廣大教職工發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，注重正面輿論的引導；繼續(xù)學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，使教職工的道德素養(yǎng)不斷提高。

三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作

學校在學習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實省、市、區(qū)德育工作會議精神，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“團結(jié)和諧、科學發(fā)展”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內(nèi)容：

1．強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。

學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校師生的愛國情感。與此同時，學校抓住一年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學習宣傳。

2．以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。學校以班隊活動課、晨會活動、品德與生活課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力 開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，反對邪教等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。

3．以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實施，聘請馬營鎮(zhèn)派出所民警徐紅旗擔任學校法制副校長，加大了法制教育的力度。

4．在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們結(jié)合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)建文明單位的起點，常抓常新。以學習、落實新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校健全行政值周、教師值日和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，通過學校宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。

5．以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。

學校找準了校園文化這個有效載體，以少先隊活動為主渠道，營造文化,創(chuàng)建氛圍。以興趣小組活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。根據(jù)學校實際，開展了“陽光體育大課間”、“戲曲”、“書法”、“美術(shù)”等興趣班，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學生的興趣特長，取得了良好的成效。開展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。學校十分重視孝敬教育的實踐性，以節(jié)假日、父母生日、教師節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)為孝敬實踐日，要求學生積極參加孝敬實踐活動。

四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的服務(wù)意識 現(xiàn)代化師資隊伍建設(shè)是學校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學校在教師隊伍建設(shè)上，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力培養(yǎng)骨干教師，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 學校充分發(fā)揮綜合治理的優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎(chǔ)。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，確保了學校秩序井然有序，公有財產(chǎn)絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織師生觀看安全教育片，積極開展安全演練。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好安全防范工作，杜絕了隱患。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導下，不斷努力，與時俱進，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲。

馬營鎮(zhèn)燃燈寺小學

二〇一四年二月

第二篇：燃燈寺小學創(chuàng)建文明單位三年規(guī)劃

燃燈寺小學創(chuàng)建文明單位三年規(guī)劃

一、奮斗目標

精神文明建設(shè)是學?？傮w發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。通過大家的共同努力，使教職工思想道德素質(zhì)有較大提高，校園環(huán)境明顯改觀，師生精神面貌和工作學習狀態(tài)發(fā)生較大變化。大力弘揚和宣傳為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗的“解放思想，實事求是的精神；緊跟時代、開拓創(chuàng)新的精神；知難而進，一往無前的精神；艱苦奮斗，務(wù)求實效的精神；淡泊名利，無私奉獻的精神”。以人為本，樹立三個形象，營造二個環(huán)境，達成一個目標。

（一）、三個形象：

1、干部公正、清廉、開拓進取、努力實踐“三個代表”的形象——成為全校師生的表率，具有人格教育的力量。

2、教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的形象——社會尊敬，家長信任，學生敬愛。

3、學生好學上進，文明禮貌，遵規(guī)守紀的形象——有遠大抱負，創(chuàng)新精神的“四有”人才。

（二）、二個環(huán)境：

1、團結(jié)、和諧、文明、健康的校園人文環(huán)境。

2、綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環(huán)境。

（三）、一個目標：

在創(chuàng)建區(qū)級文明學校的基礎(chǔ)上各方面工作再上一個新臺階，力爭跨入市級文明學校行列。

二、主要任務(wù)：實施十項工程

1．優(yōu)良師德創(chuàng)建工程。2．道德修身培育工程。

3．教學質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工程。4．思想建設(shè)學習工程。

5．校園文化營造工程。6．優(yōu)美環(huán)境實施工程。

7．民主管理規(guī)范工程。8．先進榜樣激勵工程。

9、保障穩(wěn)定放心工程。

10、服務(wù)優(yōu)良為民工程。

三、實施步驟：

第一階段（2014年）

以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育示范鎮(zhèn)和平安校園為載體，重點抓好制度建設(shè)和“三風”(學風、教風、校風)建設(shè)，促進各項管理進一步規(guī)范化，為學校在改革中求生存、在創(chuàng)新中求發(fā)展創(chuàng)造必要的思想政治保障和良好的育人環(huán)境。

1、在教職工中深入廣泛地開展“三育人”（教書育人，管理育人，服務(wù)育人）活動，加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和樹立良好的主人翁意識和愛崗敬業(yè)精神。

2、完善教代會民主監(jiān)督制度，充分發(fā)揮教職工熱愛學校、建設(shè)學校的積極性和主動性。

3、制定并逐步完善名師培養(yǎng)工程，加大對年輕教師培養(yǎng)力度，提高師資整體素質(zhì)。

4、實行“校級領(lǐng)導和教學教研部門領(lǐng)導蹲點教研組”

制度，督促全體教師全身心投入到教育教學科研中去，增強教育教學科研能力，提高教育教學效率。

5、推進全民體育運動蓬勃發(fā)展，全面提高教職工身體素質(zhì)。

6、建設(shè)電子閱覽室、教師閱覽室，加大圖書館建設(shè)力度，進一步豐富師生課余文化生活。

第二階段（2015年）

以保持共產(chǎn)黨員先進性為載體，堅持不懈地提高經(jīng)常性政治理論學習，開展德育教育、法制教育，進一步搞好校園精神文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成人人參與精神文明建設(shè)的濃厚氛圍，解決現(xiàn)有差距，完善教風、學風和校風，為創(chuàng)建市級文明學校奠定堅實基礎(chǔ)。辦好讓學生、家長、群眾滿意的教育。

1、根據(jù)學校黨支部制定的《關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施方案》，扎扎實實地開展先進性教育活動，充分發(fā)揮黨員教職工的“帶頭、示范”作用。

2、加強宣傳教育力度，提高對精神文明建設(shè)重要性的認識，在全校形成人人為爭創(chuàng)精神文明先進學校做貢獻的濃厚氛圍。

3、完善教職工職業(yè)道德規(guī)范，各處室規(guī)章制度按統(tǒng)一規(guī)格制作上墻。

4、在學生中開展爭創(chuàng)文明班級、文明學生評選活動。

在教職工中開展爭創(chuàng)文明教師、文明職工、文明處室、文明家庭活動。

5、保持校園衛(wèi)生環(huán)境，清除衛(wèi)生死角，定期檢查評比；在校園醒目位置設(shè)置反映校園特色的警語牌，在教學樓醒目位置張貼名人畫像，以激勵學生奮發(fā)向上。

6、修訂并貫徹執(zhí)行好學校有關(guān)制度，開展安全教育周活動，舉辦法律講座，進一步增強學生的安全衛(wèi)生意識和守法意識。

7、開展“感恩教育”和“文明禮儀”等系列主題月活動。

8、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，用積極健康向上的業(yè)余文化生活占領(lǐng)校園師生的文化思想陣地。

第三階段（2016年）

繼續(xù)抓好制度建設(shè)和“三風”（校風、教風、學風）建設(shè)，進一步做好文明學校創(chuàng)建工作，使學校各項工作再上新臺階，精神文明建設(shè)再創(chuàng)新成果，努力創(chuàng)造市級文明校園。

1、在師生員工中繼續(xù)深入開展“三個文明”教育，不斷提高師生員工的道德情操和精神風貌。

2、深化學校教育教學改革，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，爭創(chuàng)我鎮(zhèn)名優(yōu)學校。

3、進一步加強特色學校建設(shè)，努力成為農(nóng)村示范小學。

4、進一步完善學校各項規(guī)章、制度建設(shè)，提升教書育

人、管理育人、服務(wù)育人的品位。

5、打造一支師德高尚、師業(yè)精湛、師能突出的優(yōu)秀教師隊伍。

6、充分發(fā)揮文明學校的示范帶頭作用，深入開展精神文明共建活動，在“互助結(jié)對，共建文明”活動中做出突出的貢獻。

四、保障措施：

（一）加強學習，統(tǒng)一認識。

（二）建立機構(gòu)，明確職責。

（三）齊抓共管、人人參與。

（四）建章立制，加強管理。

（五）多方籌資，加大投入。

（六）精心組織，講求實效。

馬營鎮(zhèn)燃燈寺小學

二O一四年一月

第三篇：創(chuàng)建文明校園自查報告（通用）

創(chuàng)建文明校園自查報告（通用5篇）

難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，非常值得我們做好總結(jié)和完成自查報告。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的創(chuàng)建文明校園自查報告（通用5篇），歡迎大家分享。

根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理、平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進一步規(guī)范學生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學校教育教學秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。

下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下：

一、機構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。

我校綜合治理領(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機構(gòu)健全，職責明確，并制定了《皂甸小學突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費得到了保障。

二、安全防范措施落實到位。

1、責任制的落實情況。

我校在綜合治理工作中，目標明確，學校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中，領(lǐng)導小組分工明確，校長負總責，副校長現(xiàn)場指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學鎖組織搶險救人，史立柱負責電源管理。

在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校教師輪流值班，每天負責課間學生管理，中午外村學生管理直到師生全部離校方可離校。學校重要部位，微機室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機的安全。

2、經(jīng)常開展安全檢查，并對安全隱患及時整改。

學校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進行了整改。

①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。

②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個廁位。

③、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個安全指示燈。

④、在樓門口臺階上鋪設(shè)了腳墊。

三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。

1、道德和法制教育“四落實”

在社會主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時、師資四落實，并深入開展了豐富的各項活動，如在德育展室中，把“感動中國”十大人物，展示出來讓學生參觀學習，使學生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學生隨時觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實。

2、其它活動

我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來學校為師生舉辦法制講座，檢查學校消防安全，調(diào)查學校周邊環(huán)境及學校治安情況，督導學校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學校。

我校后進生幫教工作，納入了學校日常教育工作之中。后進生轉(zhuǎn)化是學校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學期一名教師幫教一名后進生，學校跟蹤檢查記錄，后進生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明，我校的后進生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。

各班還開展了讀好書的活動。學校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動落到了實處。學校還組織開展了“走進陽光，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品”的圖片展覽活動。

四、學校周邊秩序良好。

我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。

五、學校教學，科研和生活秩序正常。

在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿意率100℅。

校園文化建設(shè)為我校辦學品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來，我校堅持“快樂學習、健康成長”的辦學育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設(shè)認真進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：

一、學?；厩闆r

天獅民族小學位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門口經(jīng)過，交通十分便利。學?，F(xiàn)有11個班級，學生495人，教職工30人。天獅民族小學是1998年天獅集團出資建設(shè)，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬元。

二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況

進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學校管理更具有人性化、合理化。

（一）、強化校園文化管理，統(tǒng)一思想認識

1、加強組織領(lǐng)導。

學校成立了以校長擔任組長，德育處校長為副組長，教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)

導下開展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂實施方案。

學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認識。

正是因為學校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化，才能辦好學?！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

（二）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等，各室有各室的特點，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生、好習慣益終生語言文明、禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等標語隨時提醒學生。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

（三）以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動

校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。

1、開展讀書活動。

圖書室于每周三中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

2、開展好校園系列文化活動。

每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下，學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。？？

（四）開展教學與研究，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐，教導處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能；用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣；提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐；加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。

三、需要改進的方面

1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。

學校內(nèi)涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學校特色的校本課程，讓學生覺得親近、自然，這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學校的文化底蘊。

2、學校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學校的潛力與優(yōu)勢。

總之，校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進一步健全學校安全防范機制，加快我?！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：

一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組

組長：李太和

副組長：王祎

成員：代文分、徐加志、盛文娥

黃應榮、李燕

二、精心組織，認真開展自查工作

為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學校校長為組長，教導主任為副組長，教師代表5人的自查領(lǐng)導小組，對學?！皠?chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進行了認真的自查自評：

1、學校成立了由學校校長為組長的領(lǐng)導小組，并成立了相應的工作小組，領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開展工作，對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認真負責。

2、學校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據(jù)學校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng)建工作能

按照規(guī)劃如實推進，能按照實施方案認真落實。

3、學校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責任制和要求，努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責任明確，能按照學校要求通力合作。

4、制定了值班人員管理制度，外來人員登記制度等，各類資料收集整理規(guī)范有序，日常制度執(zhí)行有力。

5、學校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系，在各種應急預案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責。

6、學校能按照要求及時上報學校安全情況，形成了每月定時上報制度。

7、學校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認真組織落實。

8、學校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責任追究制，制度責任明確，落實到位，且已經(jīng)對全體教師和學生進行宣傳教育。

9、學校根據(jù)工作實際，聘請了一名護校人員，對學校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

10、學校為滿足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施，但自認為不能完全滿足校園安全防范的需要。（主要是學校資金有限，一些設(shè)備設(shè)施無法購買）

11、學校無專門的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點設(shè)置在學校辦公室，當教師和學生遇到緊急情況都會及時到學校辦公室報告。

12、學校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來，均無食物安全事故發(fā)生。

13、學校能通過政治學習、個別訪談、教師交流等活動，準確掌握教師動向，及時做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時公布，設(shè)置有校園公示欄，真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則，增強了教師參與學校管理的積極性。所以，校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定，內(nèi)部和諧。

14、由于學校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來校園無重大案件發(fā)生；教學、生活等公共活動場所秩序井然有序，治安秩序良好。

15、我校能針對兒童特點，結(jié)合學校實際，對學生進行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

16、由于我校能及時向廣大教師和學生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容，所以我校教師和學生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學生能積極參加創(chuàng)建活動。

17、學校周邊治安秩序管理良好，無侵害教師和學生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。

18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，學校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門進行積極的治理。學校無校舍、場地出租。

三、群策群力，營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍

學校深知，創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會、營造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數(shù)、積極配合，事事能以大局為重，從實際出發(fā)，認真做好創(chuàng)建工作，為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻了力量。

當然，我校也深知，創(chuàng)建“安全文明校園”應是一項長期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實，我們的教育才能長足發(fā)展。

四、不斷完善改進、總結(jié)進取

在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學校工作的重要位置，力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。

梅龍中心學校自XX年被評為市文明校園后，繼續(xù)“堅持科學發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學校內(nèi)部管理，積極推進教育現(xiàn)代化進程，以愛與責任為基石，以科研與創(chuàng)新為動力，扎實開展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習慣培養(yǎng)，重能力提高，與時俱進，開拓進取，讓學生學會學習、學會生存、學會合作、學會創(chuàng)新，取得了若干成績。近幾年來，學校先后被評為池州市農(nóng)村示范小學、池州市特色小學、池州市體育傳統(tǒng)項目學校、貴池區(qū)文明單位，并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學校等等榮譽稱號。

學?；厩闆r：

我校本部現(xiàn)有7個教學班，在校學生400人，教職工21人。學校占地面積13871平方米，建筑面積2070平方米，建有教學樓一棟，綜合辦公樓一棟，學生公寓一棟，多功能階梯教室1個，衛(wèi)星接收站1個，圖書室1個，藏書4878冊，生均12冊，閱覽室1個，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個，附設(shè)100米直道，跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個；綜合樓前設(shè)標準水泥籃球場1個；東側(cè)建乒乓球臺4個；低雙杠1副；高單杠1副；低單杠1副；爬桿一組6根；學生公寓前的操場內(nèi)建跳遠沙坑1個；鉛球場地1個；體育器材室1間15平方米。

現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報：

一、加強思想道德建設(shè)，樹立起優(yōu)良的校風校紀。

1、學校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導主任、工會主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

2、加強教師政治理論學習。明確全面實施素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學方向，號召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、努力提高自身素質(zhì)，適應基礎(chǔ)教育課程改革的需要，適應競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學習，組織引導全體教師學習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴池區(qū)中小學教師十不準》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》，學習教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論，學習有關(guān)文件。通過學習，不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平，促使教師的教育觀念進一步轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心和責任感進一步增強，思想道德水平進一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。

3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅持學用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例，結(jié)合學校的實際情況，建立健全學校管理的各項規(guī)章制度，并匯編成冊，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念；同時利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進行法制教育，增強法制意識；定期聘請法制副校長作法制報告。學校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

4、積極開展“三講兩實踐”活動。

①在重大節(jié)日和紀念日，利用主題班隊會向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育，教育學生講傳統(tǒng)。

②認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守信、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。

③堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，努力提高學生道德素養(yǎng)。

④積極開展道德實踐活動。通過組織學生觀看愛國主義教育影片，讓中高年級學生寫觀后感等形式，讓學生知道今天的幸福生活來之不易，應倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹立遠大理想、立志成才、報效祖國。

⑤積極開展創(chuàng)新實踐活動，堅持節(jié)日系列活動，創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境，強化德育工作的滲透性。

二、營造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。

我校通過加強校容校貌建設(shè)來促進校園文化建設(shè)發(fā)展，從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年，學校先后投資100多萬元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學生公寓樓已于本學期投入使用。這些硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校園文化建設(shè)的重點，也是校園的點晴之筆。因此，我們在結(jié)合校容校貌建設(shè)時，著重建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括：

一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我?！盀榱藢W生一生的發(fā)展奠基，對學生的未來負責”的辦學理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學特色，以及“起點高、作風實、管理嚴、制度全、效果好”的辦學行為和“學生快樂、家長放心、社會滿意”的辦學目標。讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。

二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即：在社會做個好公民，在校做個好學生，在家做個好孩子。還有懸掛在教學樓走廊墻壁上的標牌，其主要內(nèi)容包括：孝敬父母、尊老愛幼；不怕困難、克服困難；團結(jié)就是力量；國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋；三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選；學會尊重、學會惜時等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。

三是以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上，其內(nèi)容包括《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。

四是以“培養(yǎng)健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內(nèi)墻、教學樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上，主要內(nèi)容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容，學生在此通過學習、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學會學習、學會生存、學會合作、學會創(chuàng)新”，更使學生加深理解“學習改變命運，人格成就未來”的'真正內(nèi)涵。

五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學樓展室內(nèi)，其內(nèi)容主要以學生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

六是以“打造書香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學樓走廊內(nèi)，其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學生眼前讓他們無時無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。

以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè)，都是精心設(shè)計和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會說話?？傊?，近幾年的校園文化建設(shè)的同時也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育?，F(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風貌，學校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。

三、加強教科研工作，提高教育教學質(zhì)量。

我校在教學精細化管理工作上出實招，在課堂教學全面推行“六個一”環(huán)節(jié)，指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是：“一評”，就是在每堂課開始，教師點評上節(jié)課學生作業(yè)的完成情況，特別強調(diào)文面與書寫，指出存在的優(yōu)點與不足，表揚好的，鼓勵差的，促成學生良好書寫習慣和課后及時復習習慣的養(yǎng)成?！耙徊椤保褪墙處煾鶕?jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容，有重點有層次地檢查提問學生對知識的鞏固掌握情況，這是學生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“一教”，就是教師根據(jù)課堂教學的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學任務(wù)和目標。這是課堂教學的中心，也是教學相長的根本環(huán)節(jié)。“一寫”，就是教師要時刻注意學生在課堂教學過程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學中的重點，整理上課時師生提到的主要內(nèi)容，隨時提醒學生筆記做到條理清楚，書寫認真?！耙焕怼?，就是在一堂課臨近結(jié)束，教師引導和幫助學生回憶整理一節(jié)課的收獲，學生進一步對課堂內(nèi)容進行消化吸收，教師有重點有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清。“一思”，就是教師在走出課堂后，及時反思總結(jié)一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學反思，以便再上課時改進提高。實施這“六個一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學管理機制，提高了廣大教師的授課水平，促進了學生的有效發(fā)展。

全面提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學不放松。我校在每學期對課堂教學教研活動早計劃、早安排、早落實。課堂教學教研工作開展得扎實、積極、有效。

（1）、領(lǐng)導班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi)，每周至少七節(jié)課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學情，然后對教學工作作出正確決策。實現(xiàn)了領(lǐng)導班子由行政領(lǐng)導到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，帶動了廣大教師提高課堂教學效率的自覺性和積極性。

（2）、“教壇新星”研究課。為確保新教學理念及時滲入到每堂課，學?！敖虊滦恰苯處熢诿繉W期初和學期中各上一堂研究課，由學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導承包到人，組織學科教師聽課、評課、修改教案，分析當前教學新理念在課堂教學中的靈活運用和新教學方法的課堂落實，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

（3）、每人一堂精品課。每學期，學校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時間學習的新成果，促進學校整體課堂教學水平的提高。（4）充分發(fā)揮“農(nóng)遠”資源作用。學校要求每位任課教師都要不斷學習新技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學手段在提高課堂教學效率中的本領(lǐng)，充分利用學?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學條件，使教育現(xiàn)代化緊跟科學技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進了我校教師課堂教學思想的切實轉(zhuǎn)變，保證了教師課堂教學水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。

通過創(chuàng)建文明校園活動的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進一步得以改善，學校管理更加科學，教育教學質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機遇，以新時期教育發(fā)展的新特點、新要求的挑戰(zhàn)為動力，繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質(zhì)教育！繼續(xù)加強校容校貌、校風校紀、道德規(guī)范建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設(shè)推向一個新的高度！

縣學校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導小組：

我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學校秩序穩(wěn)定，校風良好，老師愛崗敬業(yè)，學生安心學習，家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：

一、統(tǒng)一思想、提高認識

牢固樹立“安全工作無小事”、“責任重于泰山”的意識，認真學習和領(lǐng)會上級的會議精神，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事”，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調(diào)從教育管理這個角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無法順利實施教育教學工作，學校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會、學生會、家長會等不同層次的會議，以及開展法制講座、時事講座、交通和消防知識講座，闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學校實施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、健全組織，建章立制

學校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認真負責的保安，配備了專職領(lǐng)導干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專門機構(gòu)負責，有專職人員管理，有專題檢查評比。學校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實了各層次責任人的工作職責，簽訂了安全穩(wěn)定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度，設(shè)立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學生請假進出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認真研究對策，及時排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實行了校園“封閉式”管理，為教師、學生、員工辦理了證件，嚴格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進出校園的人員，確保了學校人身和財產(chǎn)安全，維護了正常的教學和生活秩序。

三、統(tǒng)籌安排，綜合治理

由于學校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級、各個班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個人，因而需要統(tǒng)籌兼顧，分層管理，責任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀，從教學到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導到老師到學生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責任，做到了事事有人管，時時有人抓，不會出現(xiàn)治安死角。對學生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學等一些違紀違法行為，我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式，幫助學生明辨是非，革除陋習，樹立新風，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣，做到了防患于未燃，學生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強。

四、嚴肅校紀、規(guī)范管理

“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校充分發(fā)揮制度的約束力，來規(guī)范學生的品行。開學初進行了軍訓和入學教育，平時經(jīng)常學習各項管理制度，狠抓學生的紀律表現(xiàn)。對品行不正，違反紀律，屢教不改的學生給予紀律處分，并列入重點跟蹤監(jiān)護對象。嚴格實行校園封閉式管理，嚴把校門進出關(guān)，杜絕學生隨意進出校園，減少社會不良因素的干擾。切實做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴禁學生溜街上網(wǎng)。重視學生的飲食衛(wèi)生，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為。維護公共秩序，大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學生的文明程度。

五、整治周邊，群防群策

我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村，治安狀況比較復雜。開學初，一些無業(yè)青年總想進校滋事，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學生的事件。我們加強保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應急小組，加強學校周邊環(huán)境的巡邏，及時排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務(wù)，確保學生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學校周圍有大片的果園，我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護理果園。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設(shè)點，禁止外竄人員進校推銷非法物品。

我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動，做到了工作有計劃、有重點、有措施、有落實，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學校綜治工作取得了良好的局面。當然，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強和改進，把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

第四篇：創(chuàng)建文明校園自查報告

創(chuàng)建文明校園自查報告

學校堅持以愛心教育為特色，逐步形成了科學的發(fā)展模式和鮮明的辦學風格，是師生幸福成長、快樂生活的家園，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學校。

我校深入貫徹《關(guān)于開展2018文明校園創(chuàng)建工作的通知》安排部署，認真對照《中小學校文明校園創(chuàng)建評價指標體系》，以培育踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，扎實做好文明校園創(chuàng)建工作。

一、領(lǐng)導班子勤奮務(wù)實

（一）機構(gòu)健全，分工明確。學校成立了以張校長為組長的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。學期初學校制定具體創(chuàng)建方案，召開全體教師會議進行學習并具體分工。

（二）深化黨組織建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學校開展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動，堅持“三會一課”制度，激勵他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。

（三）關(guān)愛留守兒童。生活上關(guān)愛留守兒童，學習上幫助學生樹立正確的人生觀，以微心愿的方式了解學生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。

（四）做好家校溝通。不斷完善家長委員會制度，設(shè)有校級和班級家長委員會，每學年對校級家委會組織機構(gòu)改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學校，提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學校工作得到了家長們的支持、理解與配合。

以上工作保障了創(chuàng)建文明校園工作的順利開展，有序推進。

二、思想道德建設(shè)效果顯著

（一）社會主義核心價值觀入心入腦。通過課堂讓學生對核心價值觀的內(nèi)涵進行學習。利用晨誦、做操、升旗儀式進行背誦，校園相關(guān)位置進行張貼，讓學生時刻記誦核心價值觀，把核心價值觀融入心靈。

（二）增強愛國情感，放飛中國夢。抓住清明、國慶節(jié)、國家公祭日等時間節(jié)點，開展“中國夢”主題系列實踐活動，讓學生在莊嚴、隆重的氛圍中樹立報國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責任意識。

（三）榜樣引領(lǐng)，做到常態(tài)化。月主題活動和日積月累好習慣評價體系相結(jié)合，每月評校級最美少年，并通過頒獎儀式、校園展示窗進行宣傳。新時代好少年的評選通過快樂反思、家長寄語、教師評價三種評價方式讓學生們好習慣、好品質(zhì)逐漸形成。

（四）《弟子規(guī)》進校園。弟子規(guī)進校園是我校的特色活動。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時間進行集體誦讀，樓道內(nèi)張貼優(yōu)秀學生書寫的弟子規(guī)內(nèi)容?，F(xiàn)在，誦讀踐行弟子規(guī)成為學生們生活、學習的必需,潛移默化地規(guī)范了他們的言行。

（五）德育課、少先隊活動扎實開展，注重實效。每周一第一節(jié)課為少先隊活動課，學期初制定詳細月、周隊會計劃，每學期開展示范課觀摩活動讓隊員在規(guī)范的程序中接受教育。

我校還開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)有心理健康咨詢室。通過以上活動的開展，校園處處充滿文明之風，洋溢著和諧向上的育人氛圍。

三、活動陣地建設(shè)豐富多彩

（一）宣傳標語入眼入心。我校在校園內(nèi)外設(shè)置了多種形式的核心價值觀標語及展牌80處、文明校園標語在大門口及文化展牌進行張貼。

（二）板報、展牌定期更換、評比。教室內(nèi)板報結(jié)合月主題活動每月更換一次，每學期展評一次。校園內(nèi)文化長廊結(jié)合學期大型活動做到及時更換。

（三）凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)有專人負責，對網(wǎng)絡(luò)中不健康的內(nèi)容做到及時屏蔽，對師生需要的素材及時準備，確保師生在運用時做到暢通、快捷、安全。

（四）多措并舉健全少先隊組織。每學年進行大隊委競選，少先隊隊知識競賽、重溫隊史誓詞、新隊員入隊儀式、中隊陣地評比等活動，增強了少先隊組織的號召力、凝聚力，少先隊員的光榮感和使命感。

以上工作的開展營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動了全校師生創(chuàng)建的主動性。

四、教師隊伍敬業(yè)精業(yè)

（一）師德建設(shè)是提高教師隊伍質(zhì)量的前提。學年初制定具體的工作實施方案，簽訂師德師風責任狀,演講比賽、評教等活動規(guī)范了老師們教育教學行為，體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內(nèi)涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴。

（二）加強師資隊伍建設(shè)。按照教師專業(yè)成長規(guī)劃，開展了主題研討、讀書交流、集體備課等活動，解決了教師們工作中的困惑，讓他們在專業(yè)成長的道路上快樂前行。

（三）形成科學的梯次教師團隊。通過一幫一活動、骨干教師公開課研討、青年教師示范課等活動，讓年輕教師快速成長，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。

五、校園文化建設(shè)氛圍濃厚

（一）了解文化內(nèi)涵，增強集體榮譽感。學校把校訓、校風、?；盏任幕瘶俗R在校園醒目位置懸掛，升旗儀式或大型活動全體師生都要大聲唱校歌。

（二）多彩活動豐富校園文化生活。紅領(lǐng)巾崗、小小志愿者團隊讓志愿者用行動傳播著文明，在奉獻中享受著快樂。青苗課程讓學生們學會了多種勞動技能。

（三）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化作用。學校網(wǎng)站及時發(fā)布學校工作，微信群是家校溝通的橋梁，利用微信群，家長及師生積極參與。

以上工作的開展，營造了健康向上的校園文化氛圍，陶冶著師生的心智，激勵著師生在辛莊小學快樂地學習工作。

六、校園環(huán)境建設(shè)有序和諧

（一）教學設(shè)施規(guī)劃合理。各種植物及設(shè)施有序布局，建有景觀帶8余處，種植園1個。

（二）張貼宣傳標識。醒目位置張貼“禁止吸煙”、“愛護環(huán)境”、“三節(jié)”等環(huán)保標識和宣傳展牌。

（三）強化校園安全管理。協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)執(zhí)法部門加強校園安全教育工作，通過法制教育講座、小手拉大手等活動提升了學生的自我保護意識。

以上工作的開展，校園處處洋溢著美的氣息，充滿生機與活力，規(guī)范了師生的不良行為，為師生營造了一個安全、健康的環(huán)境。

在今后的工作中，我校將繼續(xù)秉承“以愛立行、以愛立人、以愛立?！钡霓k學理念，以文明校園為標準，繼續(xù)完善各項工作，創(chuàng)辦讓師生幸福，家長放心，社會滿意的學校。

小學

2018年10月15日

第五篇：創(chuàng)建文明校園自查報告

永豐路小學創(chuàng)建文明校園工作自查報告

一、學?；厩闆r：

我校由永豐路辦事處投資500萬元，于2008年投入使用，目前學校占地面積為23088平方米，校舍建筑面積為4450平方米，現(xiàn)有18個教學班，在校生842人，教職工58人，專任教師大學本科學歷23人，市級學科帶頭人2人，縣級骨干教師及學科帶頭人15人，計算機、語音、音樂、舞蹈、美術(shù)、實驗、儀器、圖書、閱覽、衛(wèi)生、心理咨詢、多媒體等專用教室按標準配備。學?，F(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全，建成了校園廣播系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)、和計算機校園網(wǎng)。學校堅持以“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育改革。堅持依法辦學，扎實開展各項工作。學校先后被評為 “學校管理先進學?！?、“全國億萬學生陽光冬季長跑活動優(yōu)秀組織單位”、“藝術(shù)教育先進單位”等等,近兩年，教師獲獎 38人，學生獲獎 96人。

二、具體的創(chuàng)建措施：

1．明確指導思想和創(chuàng)建目標。

堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，以教學為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級”、“文明教師”為重點，以提高校園文明程度為目標，以師生滿意為標準，切實加強思想道德建設(shè)，加快學校改革和發(fā)展，把我校建設(shè)成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學校。

堅持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”公民為目標，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。學校的宣傳口號是：“創(chuàng)文明學校、當文明教師、做文明學生”。

2．認真貫徹教育方針

學校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學校的教育教學管理規(guī)章制度健全，辦學行為規(guī)范。認真貫徹國家制定的課程計劃，嚴格執(zhí)行學生在校時間的有關(guān)規(guī)定，學生課業(yè)負擔合理，教師無違規(guī)補課現(xiàn)象。

在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展鄧小平理論和黨的基本路線教育，大力弘揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、務(wù)求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神；

在全體學生中開展愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神代代傳教育，組織學生收看《雷鋒》等愛國影片，激發(fā)青少年學生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、勇于奉獻的熱情和團結(jié)向上、互相幫助的集體意識。

在全校進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀守法、愛護公物、保護環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風氣，愛崗敬業(yè)、誠實守信、文明服務(wù)、奉獻社會的職業(yè)風尚，尊敬師長、愛護學生的良好教學氛圍。

在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。聘請了永豐路派出所楊春歌警官為全校學生上了一堂名為《牢記六戒，遠離違法犯罪》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗，用大量的事實，深入淺出地向全體學生講解了文明禮貌、遵紀守法的重要性。學校積極開展反邪教和交通安全教育，組織學生觀看有關(guān)的自救影片。

3．校風校貌校園文化建設(shè)好。

學校有校訓、校紀校規(guī)，懸掛上墻，要求師生人人知曉，人人做好。認真貫徹落實《教師法》和《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，學習《八榮八恥》，引導廣大師生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。通過學習，學生勤奮好學，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)；干部勤政廉潔，開拓進取。

抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強對危險品和貴重物品的管理，分工負責，堅決杜絕火災事故。我們重視強化校車管理，加強校園治安綜合治理。門衛(wèi)24小時不離崗，對外來人員詳細詢問認真登記，杜絕安全隱患。大力弘揚鼓勵助人為樂、互幫互助、扶貧濟困、見義勇為的社會新風尚，動員全校師生參與校園綜合治理，禁止買零食現(xiàn)象，在路口設(shè)置通行警示牌，保障師生的安全。

校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展全校性的綠化活動，組織師生開展“我為校園添綠色”活動，校園班級都有綠化任務(wù)。做好校園美化工作，用文明用語標牌和名言警句布置走廊，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實長效管理措施，全面落實環(huán)境衛(wèi)生承包責任制。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學秩序，杜絕違紀行為，提倡說文明話，做文明事，當文明人。

4．創(chuàng)建工作扎實開展。

①創(chuàng)建氛圍濃厚

學校加強創(chuàng)建“文明學?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導，做到領(lǐng)導重視、責任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以校長為組長、由各副職參加的創(chuàng)建“文明學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，具體指導、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實施，校長對學生德、智、體、美全面發(fā)展負有全面責任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學科、各中隊也積極相應，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實到位。按照目標和責任，做到事事有人管，件件能落實。狠抓工作進度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，并列入考核政績內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學校創(chuàng)造良好的氛圍。

組

長：朱向朝

副組長：臧淑敏

組

員：孟艷華

尹小會

王艷敏

崔春艷

②創(chuàng)建內(nèi)容豐富

深化學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級”、“文明教工”、“三好學生”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。提倡科學、破除封建迷信；提倡文明，克服愚昧落后；提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費。按“文明學校”的要求，深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。

具體活動：

1．開展“文明守法，安全出行”黑板報比賽；

2．開展“讀健康書，做快樂人”活動，寫出心得。

3．開展“祖國頌”歌詠比賽；

4．舉辦“爭做文明小學生”演講比賽。

5．開展“做文明小天使”主題班會。

8．各年級舉行“我為文明學校添光彩”主題班會。

9．開展清理白色垃圾校外活動。

10、對學生進行愛公共財物、珍惜學習生活教育活動。

11．積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育。

12、開展《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》大討論活動。

13、開展校級師生乒乓球比賽。

14、在任丘電視臺錄播《中華經(jīng)典誦讀》專題片。

③創(chuàng)建形式多樣

充分利用學校的各個教育陣地，如廣播站、電視臺、宣傳欄、黑板報等等宣傳陣地，通過報告會、座談會、演講會、文藝活動等多種形式深入開展文明教育。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學生等不同對象，采取不同教育方法，增強文明教育效果。在實踐活動中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟困助學、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實踐活動，使師生在創(chuàng)建文明校園活動中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學校文明單位責任人的強烈意識。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進典型的學習宣傳。扎實推進“溫馨教室”“十佳少先隊員”“優(yōu)秀輔導員”“紅旗大隊”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等的評比。

④創(chuàng)建成效顯著

文明學校創(chuàng)建工作，給我校帶來了可喜的變化，影響著學校的角角落落。

1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動了學校的各項工作。扎實有效的創(chuàng)建工作，使學校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學生說臟話沒有了，亂丟紙屑少了，排隊多了，問好多了等等；從大處看，學校的辦學規(guī)模上，師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了，學校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會上有著良好的聲譽。在近兩年的家長滿意度問卷調(diào)查中，反響良好。

2、讀書活動啟動，獲得辦事處教委的支持稱贊。

3、少先隊大隊部被評為任丘市紅旗大隊。

少先隊工作借創(chuàng)建文明學校的東風，加強基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)展特色。

特色一：勞動教育有特色

在推進素質(zhì)教育的進程中，我們立足城鄉(xiāng)結(jié)合部，因地制宜，抓住“我愛家鄉(xiāng)，茁壯成長”為主題的實踐體驗活動。通過遠足活動，讓學生親近大自然，享受豐收的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動，培養(yǎng)了勞動習慣，塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。

特色二：經(jīng)典誦讀見成效

2013年上半年，以經(jīng)典誦讀為主題，我校在任丘電視臺進行專題片錄播，在全市影響很大。

特色

三、創(chuàng)建過程有特色：

創(chuàng)作?；?，傳播文明。結(jié)合我校實際，創(chuàng)作出了以永豐路小學的開頭大寫變化的?；?，并賦予內(nèi)涵，意義深遠。

5、創(chuàng)建工作任重道遠

文明學校的創(chuàng)建過程，既是一個不斷學習的過程，更是一個自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來，我們對創(chuàng)建的認識是從“爭創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過程，充分認識到創(chuàng)建工作對未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，創(chuàng)建工作對教師師德師風塑造的作用。文明學校的創(chuàng)建工作，為永豐路小學的闊步前進開了一個好頭。但同時我們也清晰地認識到，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問題，離我們的預想有一點距離。我們永豐路小學全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚團結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新的作風，用“文明學校、文明教師、文明學生”的標準指導，激勵我們的一言一行，深入開展教育教學改革，加快教育現(xiàn)代化的進程，全面實施素質(zhì)教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力奮斗！