第一篇：道明鎮(zhèn)學(xué)校實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查總結(jié)

崇州市道明鎮(zhèn)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)估

自 查 報 告

我校在崇州市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極實施素質(zhì)教育，以人為本，開拓進取，不斷創(chuàng)新工作思路，加強工作的針對性和實效性，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)好，受到社會的好評。現(xiàn)將我校實施素質(zhì)教育情況匯報如下：

一、辦學(xué)思想

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，確立學(xué)校的辦學(xué)思想，學(xué)校工作實施過程中，全面貫徹黨和國家的教育方針，樹立德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人理念。實施素質(zhì)教育有完整構(gòu)想，體現(xiàn)學(xué)校特色，切合學(xué)校實際，將“為每個學(xué)生提供一生都值得回憶的優(yōu)質(zhì)九年義務(wù)教育”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，確定了“傳道 明理 勤奮 進取”的校訓(xùn)，“以人為本 精誠協(xié)作 勤政務(wù)實 高效廉潔 開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)管理作風(fēng)，“面向全體 嚴謹治學(xué) 因材施教 善于創(chuàng)新”教風(fēng)，“尚志 勤學(xué) 文明 守紀”的學(xué)風(fēng)，同時，根據(jù)學(xué)校實情，制定了學(xué)校發(fā)展三年行動計劃，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展；年度計劃落實到位。有明確的符合素質(zhì)教育思想的辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)，能夠滿足學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的需求。

二、制度建設(shè)

學(xué)校實行校長負責(zé)制。按規(guī)定設(shè)置內(nèi)部管理機構(gòu)和崗位，各部門分工具體,職責(zé)落實。校務(wù)會、教代會、家長委員會、教育工會和其他群眾組織積極發(fā)揮作用。校務(wù)公開制度落實，我校每學(xué)月將定期組織校務(wù)公開監(jiān)督小組成員對學(xué)校經(jīng)費進行審查，保證收支公開透明。為創(chuàng)建和諧校園做出了積極貢獻。

我校嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀律，收支兩條線，收、支、監(jiān)人員各司其職。定期進行財務(wù)內(nèi)審，做到財務(wù)管理公開化。我校嚴格按照上級規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費并公示，無任何亂收費行為，所收費用全部上繳崇州市財政大廳，不存在“小金庫”行為。我校定期盤點固定資產(chǎn)帳，定期檢查校舍，排除安全隱患。

我校加強后勤人員服務(wù)育人的思想教育，食堂、宿舍等管理規(guī)范，后勤服務(wù)質(zhì)量和水平得到師生、家長認可。我校加強校園環(huán)境建設(shè)，做到校園綠化、美化、凈化，形成了優(yōu)美的育人環(huán)境。

學(xué)校高度重視安全工作，安全責(zé)任分工、安全制度完備，各類安全預(yù)案齊全；加強安全教育和安全演練，重視安全隱患的檢查和排查，全年無安全事故。加強衛(wèi)生保健工作，各項制度完善，衛(wèi)生管理到位；學(xué)生常見病、傳染病的防控工作落實。

三、規(guī)范辦學(xué)

我校按照國家和省規(guī)定的課程計劃開齊課程，開足課時，不擠占音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)時間。學(xué)校教導(dǎo)處按課程計劃組織全校教學(xué)工作；學(xué)校嚴禁以任何名目(包括家長委員會等)違規(guī)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補課或上新課。

學(xué)校非常重視加強教師職業(yè)道德建設(shè)，全校教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，愛崗敬業(yè)。教師們尊重每一位學(xué)生，未發(fā)現(xiàn)有教師對學(xué)生進行體罰和變相體罰。未發(fā)現(xiàn)有教師給學(xué)生進行有償補課。

學(xué)校嚴格規(guī)范考試行為，嚴控考試次數(shù)，每學(xué)期只能進行半期考試和期末考試，全期考試不得超過兩次?？荚囋囆袩o分數(shù)評價，采取等級和評語評價辦法?？荚囃瓿珊?，不公布學(xué)生考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次、座次。

學(xué)校認真做好招生工作，嚴格按教育行政部門確定的招生范圍和招生計劃招生，確保適齡兒童少年免試就近入學(xué)。學(xué)校實行均衡編班，未設(shè)立重點班、快慢班。嚴格控制班額，各班班額未超過省定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校重視學(xué)籍規(guī)范管理，學(xué)籍檔案健全，嚴禁亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明，嚴禁涂改學(xué)籍檔案等。

嚴格作息時間，保障學(xué)生的休息權(quán)利。嚴格執(zhí)行國家和省相關(guān)規(guī)定，控制課外作業(yè)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

四、德育管理

（一）、抓好德育隊伍建設(shè)

我校成立校長為組長、書記分管德育的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了德育主任、德育干事的職責(zé)，2012年初中班主任中有三人被評為“崇州市優(yōu)秀班主任”，一人被評為“成都市優(yōu)秀班主任”。學(xué)校配備了專職思想政治教師2人，將各學(xué)科教師輔導(dǎo)學(xué)生參與活動的情況與班級考核掛鉤，基本形成全員育人的氛圍。學(xué)校成立了家長委員會，每學(xué)期召開家長會，每學(xué)年評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、新三好學(xué)生、三好學(xué)生、美德少年進行表彰，加強家校、社區(qū)、派出所的聯(lián)系，引導(dǎo)家 長配合學(xué)校矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣，預(yù)防青少年違法犯罪。

（二）、加強日常德育工作

學(xué)校制定德育工作制度及班級考核方案，每學(xué)期制訂計劃，寫好總結(jié)，每周都將詳細的工作安排發(fā)放到每一位班主任手中，讓班主任心中有數(shù)，及時完成相關(guān)工作。每周確定一個主題利用升旗儀式滲透德育教育，加強學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，每周評選文明班級、每學(xué)月評選溫馨班級、每學(xué)期評選先進班集體，營造比、學(xué)、趕、超的氛圍，學(xué)生中無重大違紀現(xiàn)象發(fā)生。在平時的工作中，通過法制講座、法律知識競賽、法制知識主題活動、心理健康教育等方式加強引導(dǎo)，并且健立健全學(xué)生思想道德行為綜合評價制度，將學(xué)生平時的表現(xiàn)納入評優(yōu)及入團工作中，約束學(xué)生。2012年初中學(xué)生張?zhí)饟?000多元交派出所，王帥在路上幫助老奶奶等，受到派出所、群眾的好評。

（三）、學(xué)科教學(xué)滲透德育

學(xué)校按義務(wù)教育品德課程設(shè)置和標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，認真完成任務(wù)，各學(xué)科教學(xué)要求滲透德育內(nèi)容，其中教案有兩人獲成都市二等獎、三人獲三等獎，教學(xué)中結(jié)合內(nèi)容安排社會實踐活動，如志愿者掃大街活動、到田間認識釘螺等活動。讓學(xué)生在讀書、討論、辨析中明理，在實踐中導(dǎo)行。教學(xué)注意結(jié)合本地實際開拓教學(xué)資源。

（四）、德育活動豐富多彩。

1、做好團隊工作。學(xué)校團總支、少先隊工作機構(gòu)健全，每學(xué)期舉行主題鮮明的班隊主題活動。開展好入隊、入團、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員的表彰活動，積極配合學(xué)校中心工作開展活動，法制教育，環(huán)境教育，安全教育等開展得有聲有色，取得了顯著的成效。團總支書記被評為2012年崇州市先進團干部，少先隊工作被評為崇州市紅旗大隊。

2、開展好活動。本學(xué)年，我校在教育局的組織下，組織學(xué)生開展了系列活動，如：春節(jié)的節(jié)日小報及參加清潔家園的感想征文；安全衛(wèi)生知識板報、森林防火知識板報、學(xué)雷鋒板報評比活動；“關(guān)愛拯救行動”活動；送溫暖、獻愛心慈善捐助活動；以竹為主題的書畫、工藝品活動；入團儀式及優(yōu)秀團員表彰活動；“書香校園”讀書征文；道德講堂活動；法制教育活動；禁毒宣傳活動；夏季安全主題活動；環(huán)境保護主題活動；建設(shè)幸福中國征文活動；捐廢舊書報，人人參 加環(huán)保；灑掃應(yīng)對、日行一善啟動儀式等活動。其中，我校的“我的幸福密碼征文有2人獲成都市三等獎，建設(shè)幸福中國征文有15人獲崇州市級獎。通過各種活動的開展，將德育滲透于活動中，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，起到潛移默化的作用。

（五）、體藝活動有聲有色。

學(xué)校給學(xué)生提供展示自我的舞臺，利用升旗儀式，開展“我行我秀小舞臺表演”活動，將其中11名優(yōu)秀的學(xué)生推薦參加崇州市的藝術(shù)人才選拔比賽，其中有11名學(xué)生獲獎。初中部有四人在成都市獲獎。學(xué)校成立了口風(fēng)琴隊及合唱隊，在崇州市藝術(shù)節(jié)比賽中合唱《東方之珠》、《昨夜的夢》及口風(fēng)琴合奏《山楂樹》均獲崇州市一等獎，并且口風(fēng)琴合奏還代表崇州市參加成都市第十屆藝術(shù)節(jié)比賽，獲得二等獎。學(xué)校舉行了慶“六一”文藝節(jié)目匯演，既有彰顯個性特點的古箏獨奏、薩克斯管演奏、獨舞、獨唱、吉它彈唱，也有表現(xiàn)集體合作精神的表演唱、口風(fēng)琴合奏、合唱等，這些精彩紛呈的節(jié)目，贏得了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。

學(xué)校加強體育工作，每年對學(xué)生進行體檢及體育測試工作，充分利用大課間開展活動，由第一學(xué)期的人人跳繩活動到第二學(xué)期的班級集體跳繩、再到冬季的陽光體育冬季長跑活動等，并且每學(xué)期舉行一次運動會，讓每一個學(xué)生都參與其中。學(xué)校還組織了一個舉重隊，代表崇州市參加成都市青少年運動會，獲得四枚銅牌。

五、教學(xué)管理

學(xué)校建立了比較完善而有效的教學(xué)管理制度。根據(jù)國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，制定符合學(xué)校實際的教學(xué)工作計劃，組織開展教學(xué)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，合理選用教學(xué)用書，開發(fā)和合理使用課程資源，國家、地方、校本課程得到有效實施。教師認真?zhèn)湔n、上課，認真布置、批改作業(yè)。學(xué)校通過各種方法提高課堂教學(xué)效率，教師在教學(xué)活動中突出學(xué)生主體地位，關(guān)注個體差異，滿足不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

理化生學(xué)科任課教師在教學(xué)中，充分發(fā)揮實驗教學(xué)重要作用，培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、實驗等活動進行探究的能力。按規(guī)定開設(shè)教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。圖書館、閱覽室、實驗室、微機室等專用教室定時向?qū)W生開放，使用效率較高。

學(xué)校按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課。充分利用信息技術(shù)共享各類優(yōu)質(zhì)教育資源。教 師積極應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)科研，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。

學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師。體育教師認真貫徹“健康第一”原則，按體育教學(xué)大綱要求上好體育課，開展好大課間活動和眼保健操，保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉。學(xué)校一年召開兩次校運會，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展學(xué)體質(zhì)健康測試工作。

六、辦學(xué)效益

因為有健全的學(xué)校管理制度，在德育、教學(xué)管理等方面真抓實干，因此效益顯著，彰顯德育為首，教學(xué)為主，藝術(shù)引領(lǐng)的特色。

學(xué)生方面：思想素質(zhì)高，文化素質(zhì)強，身心素質(zhì)健全。學(xué)生都能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面有較強的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，有較強的學(xué)習(xí)能力，掌握課程規(guī)定的基本知識和技能。學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體能得到全面發(fā)展，學(xué)生身體素質(zhì)主要指標(biāo)達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，積極進取，樂觀開朗。學(xué)生畢業(yè)率達到100%。藝術(shù)素質(zhì)方面，學(xué)生掌握一定的藝術(shù)知識與技能，學(xué)生積極參與藝術(shù)活動，如合唱隊，器樂隊，舉重隊，積極參加崇州市藝術(shù)人才選拔賽和成都市藝術(shù)人才選拔賽。獲得崇州市器樂合奏一等獎，合唱一等獎，成都市器樂合奏二等獎，成都市舉重比賽團體二等獎。

老師方面：教改、科研成果顯著。我校教研教改工作扎實有效，鼓勵老師參加各級各類培訓(xùn)，參加各類論文評比。4人次參加崇州市教學(xué)技能大賽，1人次獲得一等獎，3人次獲得二等獎，40余人次論文獲得崇州市級以上獎項。

道明鎮(zhèn)學(xué)校

2014年12月

第二篇：學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

學(xué)校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查報告

為了認真貫徹落實《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案（試行）》，我校堅持按照《中衛(wèi)市教育局學(xué)校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估三年工作計劃》的各項要求，積極全面實施素質(zhì)教育工作，大力實踐素質(zhì)教育思想，全面落實新課改要求，深入貫徹落實各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會辦學(xué)效益。現(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下：

一、學(xué)?；靖艣r

二、各項指標(biāo)達標(biāo)情況

（一）辦學(xué)理念

（二）制度建設(shè)

學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教務(wù)會制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、教學(xué)、德育、黨務(wù)、安全、衛(wèi)生、后勤、財務(wù)等多個方面，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

（三）辦學(xué)行為

學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補課，每學(xué)期進行兩次期中、末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生,對學(xué)生的評價采用等級制。

（四）德育工作

學(xué)校德育機構(gòu)健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用，加強各項常規(guī)評比。通過國旗下的演講、“紅領(lǐng)巾”廣播站、集會、櫥窗、展板、黑板報、壁畫、知識墻報、師生畫展、溫馨提示語等滲透德育教育；通過挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日，在學(xué)生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期召開家長座談會、上門家訪等形式密切與家庭、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育形成合力，促進了學(xué)生的健康成長，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，奠定了人生的基礎(chǔ)，逐步形成健康的人格。

（五）課堂教學(xué)

1、全力打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校鼓勵教師通過自修提高學(xué)歷，全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極為每一個教師提供展示自我、脫穎而出的舞臺，努力培養(yǎng)一支理念新、善于鉆研、教藝精湛、業(yè)績出色的教師隊伍。為了實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的跨越，增強“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，提倡領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，教師善于學(xué)，做學(xué)習(xí)型教師，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。

2、教學(xué)教研精細化。學(xué)校重視課題研究，加強理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐，瞄準(zhǔn)教改進程中的教學(xué)熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動應(yīng)針對學(xué)校實際情況，要小型化，實際化，小而精，精而細，不搞大而散，散而亂，跟風(fēng)走的形式活動；不開展不求實效的公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等。要求教研組之間和教師之間加強交流，互通有無，“教聲相聞”，反對背靠背，彼此封鎖，老死不相往來的做法。通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。通過聽課與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。通過積極參與市教育局教學(xué)評優(yōu)及各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，加強對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

3、天然去雕飾，走進新課程嗎。學(xué)校深入開展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究，大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒有了公開課那樣的非常態(tài)教學(xué)環(huán)境和過多的負擔(dān)及憂慮，也沒有功利因素的干擾及作秀導(dǎo)致的大量粉飾與雕琢，在師生都處于一種平常的心態(tài)下，去展示自己最自然的、原生態(tài)的東西，投身于真實的教學(xué)活動中去。學(xué)校再輔之以恰當(dāng)有效的聽課與走課，進一步進行引領(lǐng)、規(guī)范和提升質(zhì)量與效益，使教師走進新課程，打造“高效課堂”、促進教師專業(yè)成長與學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)都落到了實處，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

4、打破常規(guī)，務(wù)求實效。學(xué)校減少了“蜻蜓點水”式的在教室門前走一趟的查課行為，改變查教案、查作業(yè)的一貫?zāi)Ｊ?，每學(xué)期在學(xué)生中做問卷調(diào)查，從中了解教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、受歡迎程度、上課態(tài)度等，學(xué)校還特別重視教師布置作業(yè)的質(zhì)量和份量，強調(diào)批改作業(yè)的次數(shù)與精細度，促使教師及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難，及時調(diào)整教學(xué)方向和重心，做到因材施教，因人施教。

5、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。面對學(xué)校中老年教師占大多數(shù)，教學(xué)止步不前、新教師逐年增多的嚴峻形勢，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與監(jiān)督下，我校提出青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)提高“四步走”規(guī)劃，即：“洗腦子”——組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，進行自學(xué)與討論，個人談學(xué)習(xí)心得體會，撰寫論文；“結(jié)對子”——抓備課、聽課與評課；“壓擔(dān)子”——多給青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會；‘搭臺子’——開展教學(xué)評比，提升青年教師教學(xué)水平”。

在此前提下，我校把深入一線課堂聽課、評課視為了解、親近、培養(yǎng)、提高青年教師的最佳途徑，給每個年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師，要求他們對新教師的理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教案備寫、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無私的幫助與指導(dǎo)，使年輕教師得到了長足的進步，見到四兩撥千斤、立竿見影、教學(xué)相長的效果。正因為有了“一路上有你傳、幫、帶”“師徒掛鉤”的育人模式，造就了一張幫教隊伍密密層層織就的師徒網(wǎng)，才使得“青藍工程”由點向面，由表層向縱深發(fā)展，為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為學(xué)校老中青教師形成教育教學(xué)合力和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭的動力。

6、把好質(zhì)量分析關(guān)。本著“關(guān)注平時，淡化期末”的思路，學(xué)校廣泛深入開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究，結(jié)合課改實驗的要求，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合，重知識與重能力相結(jié)合，重課本與重實踐相結(jié)合，有針對性地提出整改措施，全方位、多角度地開展課堂教學(xué)活動，努力促進了教師教學(xué)行為的變化與創(chuàng)新，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

（六）辦學(xué)成效

我校辦學(xué)條件能滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進了我校素質(zhì)教育的有效實施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。近年來，學(xué)校先后榮獲“全國教育先進集體”、全區(qū)“安全示范校園”、“安全文明校園”、“雙合格優(yōu)秀（示范）家長學(xué)?！?、“少先隊紅旗大隊”，中衛(wèi)市教育系統(tǒng)年終綜合考核、安全衛(wèi)生、綜合治理、文體競賽等榮譽數(shù)十個，初步實現(xiàn)了“讓人人都享受一份愛，讓人人都得到尊重，讓人人都享有機會，讓人人都有所追求，讓人人都體驗歡樂和成功”這一工作目標(biāo)。

三、存在問題

1、我校實施素質(zhì)教育所需現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備配置不到位。如我校無電子白板，無語音室、無電子閱覽室、無教室電視等現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備，教師不能達到人手一機。

2、教師配備缺失較大，專任教師僅有37人。其中，教育局借調(diào)1人，50歲以上的教師

人，30-50歲的教師

人，30歲以下 人，教師結(jié)構(gòu)不合理，工作繁重，壓力大，對實施素質(zhì)教育十分不利。音體美。信息技術(shù)教師

專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

3、教師素質(zhì)仍需進一步提高，學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，突出表現(xiàn)在學(xué)科知識教學(xué)、音樂教學(xué)、體育教學(xué)、實踐活動指導(dǎo)、現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用等方面。

4、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高，多種原因造成部分弱勢年級、弱勢科目，學(xué)困生比例略有增加的趨勢，必須強化教學(xué)過程的監(jiān)管和指導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化。

5、校園教育科研文化氛圍不高，教研工作仍停留在表面，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低。

四、今后努力的方向

1、繼續(xù)加大學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，積極爭取上級部門投資，盡早實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

2、進一步按標(biāo)準(zhǔn)通過統(tǒng)配和自籌資金購置各類儀器、器材，裝備各功能室，增添室內(nèi)外活動設(shè)施等。堅持“管用并重，注重實效”的原則，使各功能室最大限度發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。

3、加強師資隊伍建設(shè)，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點，加強專項培訓(xùn)力度，壯大骨干教師群體，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強校際交流，積極為骨干教師和新教師成長提供良好的環(huán)境和平臺。要常深入查找教育教學(xué)工作中的不足之處，下大力氣提高課堂教學(xué)的實效性，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，4、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理各項制度，抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率，把好質(zhì)量分析關(guān)。要突出質(zhì)量重心，務(wù)實年級科目領(lǐng)導(dǎo)包干制度，激發(fā)教職工全身心投身教育教學(xué)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5、加強教師作風(fēng)和效能建設(shè)工作。著力整頓抓好教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，逐步形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面，使全校上下逐步形成比學(xué)習(xí)、比工作、比能力、比突出業(yè)績和比工作成績的良好氛圍。切實做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

5、重視各類競賽與常規(guī)活動，為學(xué)生搭建展示與鍛煉的舞臺，全面挖掘師生的潛能。

6、完善評價體系，建立積極向上的學(xué)生評價機制，對學(xué)生的素養(yǎng)進行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)?？荚?、考試命題、學(xué)科成績組成、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級形式進行。

總之，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化德育教育，雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｒ虼?，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實地，扎實做好以后的工作，努力辦好人民滿意的教育。

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)常樂鎮(zhèn)常樂小學(xué)

二0一三年八月二十六日

第三篇：學(xué)校督導(dǎo)評估自查情況報告

學(xué)校督導(dǎo)評估自查情況報告

依據(jù)《大同市南郊區(qū)教育局關(guān)于對普通高中學(xué)校、中小學(xué)校督導(dǎo)評估的通知》（南教字[2012]53號）和《市督導(dǎo)評估情況說明》，我校按照《大同市義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》進行認真學(xué)習(xí)與對照，成立了以校長為組長，各相關(guān)人員為成員的自評報告小組，并對每一項評估指標(biāo)進行認真的自查，逐項打分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校占地面積4864平方米，建筑面積1680平方米，綠化面積600平方米。體育用地1991平方米。學(xué)?，F(xiàn)有個11教學(xué)班，在校學(xué)生404人。專任教師27人，在專任教師中大專以上學(xué)歷24人，占88.89％，中師學(xué)歷3人，占11.11％，學(xué)歷達標(biāo)率100％。中級職稱10人，初級職稱17人，各占專任教師的37.04％和62.96%。省市骨干教師10人，占專任教師的37.04％。

二、自評工作情況

（一）教育思想

以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針。認真落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《山西省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。嚴格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育。同時，依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴謹、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學(xué)校。

（二）辦學(xué)條件

一年來，學(xué)校不斷加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用。

1、學(xué)校規(guī)劃布局科學(xué)、合理。普通教室、專用教室、辦公用房及生活用房數(shù)量、設(shè)置、面積、設(shè)計達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時供應(yīng)開水，滿足教師飲水需要。

2、學(xué)校運動場地數(shù)量、面積基本達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。建有1個標(biāo)準(zhǔn)生籃球場和一個150米環(huán)形跑道。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。

3、實驗教學(xué)與圖書管理。實驗演示率、學(xué)生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施基本達到配備標(biāo)準(zhǔn)；實驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。

（三）學(xué)校管理

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，群眾威信高，作風(fēng)民主，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過。制定完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，并認真實施；按要求扎實推進績效工資改革。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實到位。

2、德育管理

扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議。認真學(xué)習(xí)執(zhí)行以治理教師師德師風(fēng)為重點的“十條禁令”，教師無違規(guī)違紀現(xiàn)象。教師熱愛學(xué)生，對待每一個學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。師德考核嚴格按照《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進行考核。

嚴格落實學(xué)生德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。完善少先隊組織，通過一周一次的升旗儀式，結(jié)合上級有關(guān)活動安排，深入開展愛國主義教育，如開展建國六十周年慶?；顒?，傳統(tǒng)文化教育，如經(jīng)典誦讀活動等。拓寬德育渠道，讓教育寓于學(xué)生喜愛的活動之中。

3、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學(xué)上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。我校教師學(xué)歷全部達標(biāo)，所有教師都取得了相應(yīng)的證書。全面實行教師聘任制度，按崗聘任。加強師德建設(shè)，認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。并成立監(jiān)督小組，年終考核。要求教師在教育教學(xué)中平等對待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個體差異。尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對違紀的教師，分別給予不同懲處。制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，積極組織和支持教師參加培訓(xùn)、進修。建立健全校本研修制度。鼓勵教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動。從制度上，經(jīng)濟上鼓勵教師進修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，學(xué)校認真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)校特點，認真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

我校建立科學(xué)的教師評價體系。堅持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合師德表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度和工作實績等方面評價教師工作。不向教師下達升學(xué)指標(biāo)，不單純以考試成績評價和獎懲教師。認真貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，做好班主任的選聘工作，合理安排班主任教師的課時工作量，建立科學(xué)的班主任工作考核評價體系，落實班主任待遇，完善班主任獎勵制度。我校班主任教師全部取得班主任資格證書。建立校代會，依法保證教師權(quán)益。嚴格要求教師不得從事有償家教，不得組織學(xué)生接受有償家教，公布學(xué)校電話，接受社會監(jiān)督。

4、學(xué)生管理

我校義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試入學(xué)原則，并做好轉(zhuǎn)學(xué)生的接收工作。建立完善學(xué)籍管理制度，認真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，有完善的學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等制度?？剌z措施得力。各教學(xué)班有學(xué)生請假、銷假制度。各班《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)生禮儀常規(guī)等規(guī)章制度張貼公示，并能落實到日常管理中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

嚴格落實國家和我省的課程方案、課程計劃，嚴格按照規(guī)定開齊課程、開足課時。積極開發(fā)和實施學(xué)校課程。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效率。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主創(chuàng)新和實踐能力。加強教學(xué)常規(guī)管理，建立健全各項管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂，不擠占學(xué)生課間休息時間。嚴格控制學(xué)生在校時間，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評定為主要指標(biāo)綜合評價學(xué)生，注重發(fā)展性、過程性評價。嚴格按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)。考試命題科學(xué)合理，考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學(xué)生考試成績，不按考試成績對學(xué)生排名次和編排座位。認真組織學(xué)生參加體育鍛煉，開設(shè)好體育課，做好兩操，學(xué)生平均每天鍛煉身體在1小時以上。選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。不強迫學(xué)生訂購各種教輔材料、學(xué)習(xí)用品等，并接受社會監(jiān)督。

建立了少先隊組織，設(shè)有輔導(dǎo)員，按有關(guān)要求認真開展少先隊活動，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。各項教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。少先隊以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。舉辦學(xué)校經(jīng)典誦讀會、愛林護鳥活動、安全教育周等活動。

5、校務(wù)管理

我校依法治校，全面落實校長負責(zé)制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學(xué)校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的 評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《陽合坡學(xué)校校務(wù)管理制度》，全面落實崗位責(zé)任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學(xué)工作。

學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個人發(fā)展檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級研修。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓(xùn)，班主任已取得崗位培訓(xùn)合格證書。積極創(chuàng)造條件加強教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，并取得良好的效果。

建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績評價教師，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。

校長、業(yè)務(wù)主干深入教學(xué)一線，積極聽課，定期做業(yè)務(wù)講座。

學(xué)校開齊開全課程，實施效果好。深入開展“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”活動，精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時總結(jié)反思，確保每個階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實。深入貫徹《校本課程實施意見》，在優(yōu)化國家課程教學(xué)的同時，認真搞好校本課程的開發(fā)與研究，校本課程實施效果好。加強綜合實踐活動類課程及地方課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。有針對性地開展教學(xué)“學(xué)查糾”活動，著重研究課程建設(shè)、課程實驗實施和教育教學(xué)重點、難點問題，提升課程實施水平和教學(xué)效率。

學(xué)校做好新課程教學(xué)達標(biāo)驗收活動、聽課調(diào)研及市優(yōu)質(zhì)課評比等活動，調(diào)動廣大教師的教育教研積極性。教學(xué)常規(guī)規(guī)范有序，完善多元化評價辦法，完善學(xué)生成長記錄（袋）制度，加強對學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標(biāo)志性成果等過程性資料的積累；

6、民主管理

教代會、工會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(教職工會議)審議通過。堅持校務(wù)公開，對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、考核、師德考核等問題嚴把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。

家校聯(lián)手，共創(chuàng)未為了把學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育真正落到實處，班主任老師一直堅持利用課余時間進行家訪，學(xué)校定期召開家長會。在全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的共同努力下，家長會開得非常成功，也為學(xué)校的建設(shè)做出了貢獻。

6、校園管理

積極實施“校園形象”工程，綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、的育人環(huán)境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位。學(xué)校制訂了整體發(fā)展規(guī)劃，完善衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生監(jiān)督員，校園能保持整潔。結(jié)合校園文化建設(shè)活動，增添標(biāo)語牌、宣傳欄，硬化路面，粉刷墻壁，使校園面貌煥然一新。優(yōu)美的校園環(huán)境給廣大師生創(chuàng)設(shè)了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校附近無污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)無亂擺攤點，堆放雜物現(xiàn)象。

7、財務(wù)與后勤管理

為了規(guī)范我校財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進我校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，制定制度。財我校務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法規(guī)、法律和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦學(xué)的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。合理編制學(xué)校預(yù)算，并對預(yù)算過程進行控制和管理；合理配置學(xué)校資源，努力節(jié)約開支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度；如實反映學(xué)校財務(wù)狀況。對學(xué)校經(jīng)濟活動的合法性，合理性進行監(jiān)督。學(xué)校財務(wù)管理體制是：“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”，財務(wù)工作實行校長負責(zé)制。重大開支實行民主決策。后勤成立領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督校產(chǎn)使用情況，制定固定資產(chǎn)管理辦法，對固定資產(chǎn)登記造冊，嚴格監(jiān)控辦公用品、教學(xué)儀器去向，及時追繳流失物品。

8、安全管理

貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校主動與學(xué)生家長一道抓好法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。利用廣播、宣傳欄、校報宣傳安全知識，開展安全安全教育周活動，使師生牢固樹立安全意識。學(xué)校與各班班主任、班主任與學(xué)生簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，做到責(zé)任明確，層層落實。學(xué)校組織師生觀看安全教育片，提高自護自救能力。學(xué)校建立了學(xué)校公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織學(xué)生進行疏散和逃生演練。后勤對校舍安全定期排查，及時維修破損建筑，疏散危險建筑內(nèi)人員。依照《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，制定完善的學(xué)校衛(wèi)生工作制度并嚴格遵守，杜絕校內(nèi)設(shè)小賣部，杜絕食物中毒事件發(fā)生和傳染病流行。學(xué)校加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和車輛進入校園。定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。

學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。各項安全制度健全，建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學(xué)期不少于6次，學(xué)期內(nèi)開展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經(jīng)常進行安全檢查，實行周查月報制度。開展“平安和諧校園建設(shè)”活動，有專兼職調(diào)解員，制度落實到位。

9、后勤財務(wù)管理

學(xué)校后勤財務(wù)管理規(guī)范，每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制固定資產(chǎn)清查表。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學(xué)校嚴格執(zhí)行預(yù)算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫記錄。

10、檔案管理

檔案管理按市中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。檔案有專室、專櫥存放，專人管理。各類檔案收集及時，內(nèi)容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，手續(xù)健全。學(xué)籍檔案管理符合《大同市中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》及區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定。及時建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。

（四）教育教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達100%。鞏固率達到100%。

2、學(xué)校對少先隊工作進行專項考核。學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動等行為習(xí)慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負責(zé)，少先隊總輔導(dǎo)員主管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各類組織健全，制度完善。建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。按照《小學(xué)德育實施細則》開展德育工作，構(gòu)建和諧德育，寓德育于教育教學(xué)活動中，大力提倡活動德育，情境德育，切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動?；顒佑杏涗?。

3、學(xué)校認真抓好體育衛(wèi)生工作，畢業(yè)年級體育鍛煉達標(biāo)率90%以上，三年級以上學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率90%以上，學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機能狀況良好。常見病防治效果好，發(fā)病率低。認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范；按規(guī)定開設(shè)健康教育課，常見病、傳染病及食物中毒的預(yù)防有措施，及時落實。

4、學(xué)校認真抓好藝術(shù)教育工作，人人都有美術(shù)作業(yè)，數(shù)量、質(zhì)量符合要求，根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對階段目標(biāo)的要求，按等級計分。根據(jù)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)要求，分學(xué)段對部分學(xué)生進行唱歌、欣賞、視聽能力測評。今年開展了學(xué)校“才藝大賽”、“慶六一”合唱等比賽。按規(guī)定上好音樂、美術(shù)課，重視在各科教學(xué)中滲透美育，發(fā)揮美育功能；學(xué)校藝術(shù)教育活動有計劃，建立課外藝術(shù)活動小組，積極參加上級舉行的各種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術(shù)活動。器材保管妥善，使用率高。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程；配足配齊專職藝術(shù)教師。

三、各項指標(biāo)自評得分

對照《市督導(dǎo)評估情況說明》，我們按有關(guān)程序及要求對各項評估指標(biāo)進行了嚴肅認真地自評，本次督查評估的32個分項指標(biāo)，滿分300分，自評得分295分。

四、主要成績和存在的問題及改進措施

（一）主要成績

學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個人發(fā)展檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級研修。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓(xùn)，班主任已取得崗位

培訓(xùn)合格證書。積極創(chuàng)造條件加強教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，并取得良好的效果。

建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績評價教師，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。

（二）現(xiàn)存問題

l、受條件限制，學(xué)校無微機室及微機數(shù)量不夠。

2、三年級班額較大，超出了每班45人的標(biāo)準(zhǔn)。影響了教學(xué)質(zhì)量，加重了教師負擔(dān)。

3、班級媒體教學(xué)設(shè)備需配齊。

4、我校沒有條件設(shè)立衛(wèi)生室（保健室），雖然在工作中滲透了心理健康教育，重視學(xué)生心理健康工作，但人員不夠?qū)I(yè)，沒有起到良好的作用。

（三）改進措施

l、進—步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。

2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。加大課改力度，建立激勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

3、加強師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。

4、以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦特色學(xué)校。

5、構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本課程開發(fā)體系，通過培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。積極開發(fā)校本課程，與地方課程和國家課程整合，形成較為完備的素質(zhì)教育課程體系。

總之，學(xué)校將在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，努力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：學(xué)校督導(dǎo)評估自查情況報告

依據(jù)滕教字[]105號文件要求和《市督導(dǎo)評估方案》，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊多項指標(biāo)進行逐項整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校占地面積34948平方米，建筑面積1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教學(xué)用房8581平方米，生均校

舍面積7．6平方米。綠化面積6888平方米。體育用地19500平方米，生均綠化面積6．1平方米。

學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班，其中小學(xué)23個班；在校學(xué)生1146人，其中小學(xué)學(xué)生852人。教職工143人，其中內(nèi)部退養(yǎng)7人。在職教職工136人，其中小學(xué)教職工87人，專任教師80人，后勤輔助7人。在專任教師中大專以上學(xué)歷55人，占68．8％，中專學(xué)歷25人，占3l．2％，學(xué)歷達標(biāo)率100％。中級職稱40人，初級、員級職稱40人，各占專任教師的50％。

二、自評工作情況

（一）教育思想

以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴謹、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學(xué)校。

（二）辦學(xué)條件

一年來，學(xué)校不斷加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級和初一新生購置新桌凳，為學(xué)生微機室增添新微機，為理化生實驗室增添儀器設(shè)備，鋪設(shè)柏油路，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用。

1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)置、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。做好幼兒園創(chuàng)建工作，辦出特色，辦出水平，以創(chuàng)辦省級規(guī)范化幼兒園為目標(biāo)。

2、學(xué)校運動場地數(shù)量、面積基本達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。

3、計算機教室配備基本達標(biāo)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)校校通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好，將計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計算機環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實際，做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，70%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會使用現(xiàn)代教育設(shè)備。

4、實驗教學(xué)與圖書管理

實驗演示率、學(xué)生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施（桌、櫥、燈、水等）基本達到配備標(biāo)準(zhǔn)；實驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書；

（三）學(xué)校管理

1、領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，群眾威信高，作風(fēng)民主，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過。制定完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，并認真實施；按要求扎實推進績效工資改革；實行中層干部競聘上崗；崗位職責(zé)明確，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書；實行教師全員聘任制，并實行競爭上崗；考核居末位人員實行落聘制度，并妥善安置。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實到位。

2、扎實開展師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議。扎實開展“尊重學(xué)生100條”征集和踐行活動。把反邪教警示教育作為師德教育一項重點內(nèi)容，教師無違規(guī)違紀現(xiàn)象。開展三“十佳”等評選活動。教師熱愛學(xué)生，對待每一個學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。師德考核嚴格按照《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教字[]6號）進行考核。

3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個人發(fā)展檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級研修。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓(xùn)，班主任已取得崗位培訓(xùn)合格證書。

第五篇：麻山學(xué)校實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估情況的報告

麻山學(xué)校實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估情況的報告

麻山鎮(zhèn)麻山學(xué)校：

根據(jù)《萍鄉(xiāng)市中小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細則（試行）》和學(xué)校申請，湘東區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室組織評估小組一行4人于9月27號對麻山鎮(zhèn)麻山學(xué)校實施素質(zhì)教育工作進行了為期半天的區(qū)級督導(dǎo)評估。評估組通過聽取匯報、查閱資料、隨堂聽課、調(diào)查訪問、實地查看等形式，多方采集信息，全面了解學(xué)校實施素質(zhì)教育情況，對其實施素質(zhì)教育進行了綜合分析考評，現(xiàn)將督導(dǎo)評估意見反饋如下：

一、學(xué)校基本情況

麻山學(xué)校于2005年8月在桐田新建校區(qū)而創(chuàng)建的，實行九年一貫制教學(xué)。由原麻山鎮(zhèn)中學(xué)、桐田小學(xué)、桐崗小學(xué)合并而成，是麻山鎮(zhèn)唯一一所全日制九年一貫制學(xué)校。學(xué)校校園占地100畝，建筑面積近8000平方米，運動場地10000平方米，學(xué)校藏書3萬余冊。現(xiàn)有33個教學(xué)班，學(xué)生1600余人。在職教職工104人，其中，高級教師26人，中級教師53人，教師結(jié)構(gòu)年輕化，專業(yè)配備合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，裝備有遠程教育電視網(wǎng)，校園廣播系統(tǒng)；微機室；多媒體室；標(biāo)準(zhǔn)化物理實驗室、化學(xué)實驗室、物理儀器室、化學(xué)儀器室；圖書室；校園局域網(wǎng)等。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，規(guī)劃科學(xué)。景觀錯落有致，古樟翠桂相映成林，四季鳥語花香，人文校園，生態(tài)校園的理念隨處可見，公園式的環(huán)境，為師生提供了一個良好的工作學(xué)習(xí)條件。

二、主要成績與經(jīng)驗

1.學(xué)校管理高效質(zhì)優(yōu)。學(xué)?，F(xiàn)任核心領(lǐng)導(dǎo)班子有7人，行政班子12人。該班子能夠與全校師生同心同德，開拓進取，全面提高管理水平，全面提高素質(zhì)教育教學(xué)水平。學(xué)校努力實現(xiàn)“一流的師資隊伍、一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的辦學(xué)效益”的辦學(xué)目標(biāo)；發(fā)揚“高尚的師表風(fēng)范、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、緊張的工作作風(fēng)、無私的奉獻精神”的學(xué)校精神；遵循“愛國勵志、拼搏自立、博學(xué)慎思、嚴謹篤行”的校訓(xùn)；堅持“文明、勤奮、尊師、守紀”的校風(fēng)；發(fā)揚“勤奮、樂學(xué)、誠信、善思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校開展素質(zhì)教育以來，先后榮獲“‘未來之星’全國特長生藝術(shù)周優(yōu)秀組織單位”、“省農(nóng)村中小學(xué)工會工作‘四處一’活動先進單位”、“萍鄉(xiāng)市安全文明校園”、“萍鄉(xiāng)市全民健身月活動先進單位”、“市關(guān)心下一代工作先進單位”、“市職業(yè)教育招生工作生源輸送二等獎”、“區(qū)青年文明號”、“區(qū)第25個教師 1

節(jié)文藝演出一等獎”、“區(qū)學(xué)校工作目標(biāo)管理先進單位”、“區(qū)校本教研先進單位”、“區(qū)德育示范學(xué)?！?、“區(qū)學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作先進單位”、“區(qū)校本教研基地學(xué)?！?、“全區(qū)學(xué)校宣傳工作先進單位”、“區(qū)運會團體第四名”、“區(qū)教育系統(tǒng)先進工會組織”、“區(qū)教學(xué)管理先進集體”。有20多名教師獲得省、市、區(qū)級的骨干教師，學(xué)科帶頭人等稱號，近10人獲得區(qū)教壇新秀、優(yōu)秀教學(xué)能手稱號，每科都有教師教學(xué)論文獲得國家、省、市級的獎勵。

2.隊伍建設(shè)常抓不懈。該校注重提高教師的職業(yè)道德水平，使他們能夠更多地關(guān)注學(xué)生是如何學(xué)習(xí)與發(fā)展的，教師通過自身理論水平的提高，讓所有的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，教師用自己的言行，用自己的工作熱情和在工作、學(xué)習(xí)中的探究精神去影響學(xué)生，進而促使學(xué)生認知能力的發(fā)展，提高了學(xué)生的主動探究的熱情。通過培訓(xùn)使教師在所教授的專業(yè)知識上構(gòu)建新的知識體系，使教師專業(yè)知識的系統(tǒng)性不斷增強，教師不但精通所教學(xué)科,還充分了解知識的淵源與結(jié)構(gòu)，通過教師的知識傳授，使學(xué)生在解決生活中的實際問題時能夠應(yīng)用到所學(xué)的知識。該校堅持每學(xué)期制訂詳細的校本研修計劃，由教務(wù)處牽頭負責(zé)實施，年級組進行配合協(xié)調(diào)。要求凡參加區(qū)以上各類培訓(xùn)的人員在回校后都要為全校教師作講座，上匯報課。

3.積極開展各項興趣小組活動，學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，積極開展各項興趣小組活動。組織有書畫、田徑、籃球、鼓號、腰鼓、舞蹈、象棋、拓展訓(xùn)練營、山娃子合唱團等課外興趣小組，其中“山娃子合唱團”99年《邁向新世紀》萍鄉(xiāng)市“安源杯”第六屆煤城音樂會上榮獲三等獎，2000年被萍鄉(xiāng)電視臺采訪報道，2001年被江西電視臺采訪報道。2005年學(xué)校中學(xué)組鼓號隊獲區(qū)三等獎、小學(xué)組獲區(qū)二等獎；展板獲區(qū)一等獎，集體舞獲區(qū)三等獎；2006年防艾手抄報獲區(qū)二等獎；2008年校園集體舞獲區(qū)二等獎。通過舉辦一系列活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提升學(xué)校的文化氛圍。

4.課題研究，深化課改。該校落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以區(qū)教研室的“起點式”教育為推手，積極開展教研教改活動，確立集體備課制，以年級組為主體，以備課組為單位，深入開展教學(xué)研究活動，狠抓親朋課程實驗。一是開展全?！爸腔壅n”教學(xué)活動，每位教師全期上好一堂公開課；二是堅持課改與學(xué)?？蒲邢嘟Y(jié)合，積極倡導(dǎo)教師撰寫教研論文。其中2007年《農(nóng)村初

中物理課外探究實踐與探索》獲區(qū)優(yōu)秀課題獎。2007年獲“區(qū)優(yōu)秀校本教研基地學(xué)?！狈Q號。

三、督導(dǎo)建議

1.進一步抓好素質(zhì)教育。文體、科技活動和興趣小組活動計劃安排及活動內(nèi)容、出勤情況記錄比較薄弱，興趣小組的成果及個人專長作品比較貧乏，興趣小組參與面不足。學(xué)校需充分發(fā)揮本校教師的特長，充分使用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，充分利用當(dāng)?shù)厝宋馁Y源，組織形式多樣、為廣大學(xué)生喜聞樂見的活動，吸引學(xué)生，挖掘潛能，搭建更多讓學(xué)生施展個性與專長的平臺。

2.抓好檔案建設(shè)。學(xué)校開展的各項活動要及時記錄，包括文字或圖片記載，及時分類、整理、歸檔，檔案的整理注意規(guī)范性和科學(xué)性。

3.應(yīng)該加強對青年教師的培養(yǎng)。讓青年教師多參加各級培訓(xùn)活動、教學(xué)比武活動、優(yōu)質(zhì)課觀摩活動等，不斷提高他們的素質(zhì)。