第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn) 人大《義務(wù)教育法》執(zhí)法檢查 總結(jié)

綠水鎮(zhèn)人大主席團(tuán)

關(guān)于我鎮(zhèn)《義務(wù)教育法》執(zhí)法檢查的

自查報告

縣人大：

為促進(jìn)義務(wù)教育法律法規(guī)的貫徹實(shí)施，提高義務(wù)教育發(fā)展水平，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據(jù)營山縣人大常委會?關(guān)于開展?義務(wù)教育法?執(zhí)法檢查的通知?（營人發(fā)?2012?22號）文件要求，我鎮(zhèn)人大主席團(tuán)高度重視，于5月14日組織主席團(tuán)成員及部分縣、鄉(xiāng)人大代表，對我鎮(zhèn)?義務(wù)教育法?貫徹實(shí)施情況進(jìn)行了執(zhí)法檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

一、執(zhí)法檢查情況：

代表們先后到綠水小學(xué)、綠水中學(xué)、文殊小學(xué)等學(xué)校實(shí)地檢查?義務(wù)教育法?貫徹情況。每到一處，代表們都實(shí)地察看了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教育教學(xué)情況，并與部分學(xué)生家長和師生進(jìn)行座談，詳細(xì)了解學(xué)校內(nèi)部管理、教育改革、教育教學(xué)質(zhì)量。之后，聽取了鎮(zhèn)政府和三所學(xué)校負(fù)責(zé)人貫徹落實(shí)?義務(wù)教育法?的工作匯報。

二、《義務(wù)教育法》貫徹實(shí)施情況：

1、基本情況

我鎮(zhèn)轄15個村，1個居委會，131個居民小組，18000余人。共有學(xué)校10所（其中：中學(xué)1所、小學(xué)2所、村小7所），在校學(xué)生1758人（其中： 中學(xué)生752人、小學(xué)生1006 人），共有教職工123人（其中中學(xué)教師53人、小學(xué)教師62人，職工8人）。全鎮(zhèn)適齡兒童1049人，適齡少年685人。

2、宣傳貫徹執(zhí)行情況

⑴、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳，責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)。鎮(zhèn)政府明確指出“普及義務(wù)教育，要增加危機(jī)感，增強(qiáng)使命感和緊迫感，要進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想”。成立了“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對“普九”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。與各學(xué)校、各村（居）委會、教育工作者層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使義務(wù)教育工作層層得到落實(shí)，形成了上下有人抓，有人管的良好局面。通過召開鎮(zhèn)村干部會議、校長會議安排“普九”工作，利用廣播、傳單、標(biāo)語等多種形式對?義務(wù)教育法?進(jìn)行大力宣傳，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造起了依法治教的社會氛圍，形成了全社會關(guān)心、重視、支持教育的良好局面。

⑵、切實(shí)搞好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入增長。一是鎮(zhèn)級財政逐年加大對教育事業(yè)的資金投入。二是教職工工資得以全面足額發(fā)放。三是“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)。截止目前，我鎮(zhèn)共有3152名學(xué)生享受了“兩免一補(bǔ)”政策。四是加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)施的投入，積極向上爭取資金投入，目前，已經(jīng)投入資金870萬余元，各學(xué)校教學(xué)綜合樓、教室周轉(zhuǎn)房等建設(shè)設(shè)施已建成并投入使用。

⑶、義務(wù)教育發(fā)展情況。一是鎮(zhèn)政府高度重視對“留守學(xué)生”的“關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛”工作。建立起了“留守學(xué)生” 檔案，掌握“留守學(xué)生”的家庭情況。建立起了定期走訪制度，班主任經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立教師與“留守學(xué)生”的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人。建立起了心理輔導(dǎo)機(jī)制，定期對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生心理壓力。建立起了親情聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。還特別關(guān)注貧困學(xué)生，鎮(zhèn)政府發(fā)動黨政干部、社會人士捐資助學(xué)，近年來，共捐助貧困學(xué)生130人次，資助金額達(dá)5萬余元。二是我鎮(zhèn)教育事業(yè)的硬件設(shè)施投入不斷增大，各學(xué)校均實(shí)施了綜合教學(xué)樓、膳食中心、學(xué)生寢室、多媒體教室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善。三是推進(jìn)教育資源合理配置，促使義務(wù)教育均衡發(fā)展。我鎮(zhèn)鼓勵和支持發(fā)展民辦教育，批準(zhǔn)開辦了7所民辦小學(xué)。

⑷、素質(zhì)教育實(shí)施情況

我鎮(zhèn)于2008年全面實(shí)施了以中小學(xué)課改為核心的素質(zhì)教育，課改工作全面展開，全鎮(zhèn)學(xué)校德育教育、體衛(wèi)教育、法制教育和心理健康教育得到切實(shí)加強(qiáng)，中小學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。學(xué)生入學(xué)率達(dá)到國家教育工作迎檢目標(biāo)，輟學(xué)率為零，2011年11月，順利通過國家“普九”教育工作檢查。

⑸、師資隊伍建設(shè)情況

鎮(zhèn)政府、學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高他們的政治素質(zhì)。深入開展以“三愛”、“三全”、“三讓”為主要內(nèi)容的師德教育活動，切實(shí)加強(qiáng)師德教育。組織在職教師全員參加繼續(xù)教育，使教師水平不斷得到提高。動員鼓勵在職教師參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，努力提高教師傅的學(xué)歷層次。

⑹、營造校園良好環(huán)境

鎮(zhèn)政府始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的重任意識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校，學(xué)校與教師、學(xué)校與家長層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確各自責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育，要求開學(xué)第一節(jié)課為安全教育課，開學(xué)第一周為安全教育周，通過各種方式教育學(xué)生注意交通、飲食、消防、夏季安全等安全；每學(xué)期每季度每周做好安全隱患排查，填寫安全臺賬，對安全隱患及時整改。

為了營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)派出所、工商所等單位。開展網(wǎng)吧市場專項整治，取締學(xué)校周邊的電子游戲廳、卡拉ok廳、音像廳、桌球室等經(jīng)營項目；取締學(xué)校周邊無證經(jīng)營的餐飲、食品等各類攤點(diǎn)；積極防控、嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的犯罪活動；大力整頓交通秩序，嚴(yán)禁無牌無證車輛載學(xué)生，嚴(yán)禁超載行為。

三、存在的問題

一是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入沒有完全到位。城市教育附加費(fèi)沒有足額征收和全部用于教育；學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)存在“省加縣減”問題，部分縣（區(qū)）沒有足額預(yù)算和撥付；農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)嚴(yán)重滯后，學(xué)校生活服務(wù)設(shè)施嚴(yán)重不足，條件 簡陋，存在安全隱患；農(nóng)村中小學(xué)土木結(jié)構(gòu)平房仍有較大比例，危房改造任務(wù)還很艱巨。

二是農(nóng)村“留守學(xué)生”教育問題關(guān)注不夠。我鎮(zhèn)目前有留守學(xué)生400余人，少年兒童在管理、教育、監(jiān)護(hù)、困難救助等方面存在許多問題，這是義務(wù)教育面臨的新困難。由于新的“讀書無用論”、學(xué)生厭學(xué)、監(jiān)護(hù)不力、食宿條件限制、外出打工吸引等因素的影響，初中生輟學(xué)、初三學(xué)生提前離校等現(xiàn)象時有發(fā)生，個別學(xué)校情況還比較嚴(yán)重。

三是農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)。農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)偏低，優(yōu)質(zhì)教師資源短缺，教師結(jié)構(gòu)不合理，英語、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等專業(yè)教師缺乏，教師隊伍年齡老化。

四、意見和建議

一要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育和督促檢查，促進(jìn)?義務(wù)教育法?全面貫徹實(shí)施。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，堅持依法行政。采取多種形式繼續(xù)加大?義務(wù)教育法?的宣傳力度。加大對義務(wù)教育的行政執(zhí)法力度。要建立健全義務(wù)教育考評機(jī)制，強(qiáng)化督促檢查，促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展。

二要進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。堅持做到義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個增長”，足額征收城市教育附加費(fèi)并全部用于教育事業(yè)。認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于農(nóng)村稅改轉(zhuǎn)移支付資金用于農(nóng)村義務(wù)教育比重的規(guī)定。嚴(yán)格義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的使用、管理和監(jiān)督，嚴(yán)禁挪用、擠占、截留。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，嚴(yán)禁學(xué)校或有關(guān)部門亂收費(fèi)、強(qiáng)制收費(fèi)、搭車收費(fèi)；加 強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)管理和審計監(jiān)督。完善內(nèi)部財務(wù)管理約束機(jī)制，在學(xué)校實(shí)行 “財務(wù)公開”。積極爭取項目，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和中小學(xué)危房改造工程建設(shè)。

三要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)人事管理體制的各項政策規(guī)定，建立健全農(nóng)村教師隊伍補(bǔ)充機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師、校長的培訓(xùn)工作力度。探索實(shí)施“農(nóng)村校長、教師免費(fèi)培訓(xùn)工程”。研究制定優(yōu)惠政策措施，鼓勵和吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校工作。

四要認(rèn)真解決人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題。一是繼續(xù)做好“留守學(xué)生”的教育工作；二是建立救助貧困學(xué)生的長效機(jī)制，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)；三是與相關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)對文化市場的整治力度，堅決查處取締黑網(wǎng)吧、游戲廳等非法經(jīng)營場所。

2012年5月14日

第二篇：〈〈義務(wù)教育法〉〉執(zhí)法檢查總結(jié)

〈〈義務(wù)教育法〉〉等相關(guān)法規(guī)政策

執(zhí) 法 檢 查 總 結(jié)

為檢查〈〈義務(wù)教育法〉〉等相關(guān)法規(guī)政策在我鄉(xiāng)貫徹落實(shí)情況，發(fā)展我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育事業(yè)，充分發(fā)揮人大監(jiān)督作用，保障廣大少年兒童及其家長的合法權(quán)益，鄉(xiāng)人大主席團(tuán)自8月中旬開始組織了一次執(zhí)法檢查活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保這次執(zhí)法檢查工作不流于形式，得到實(shí)效，鄉(xiāng)人大精心組織，一是向鄉(xiāng)黨委政府匯報，爭取到鄉(xiāng)黨委政府支持與重視；二是結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況成立了執(zhí)法檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了實(shí)施方案；三是要求各村各單位統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)班子，配合這次執(zhí)法檢查。

二、精心組織

為了使這次執(zhí)法檢查工作順利進(jìn)行，并取得實(shí)效，鄉(xiāng)人大主席團(tuán)進(jìn)行了精心的組織，一是對參加執(zhí)法檢查的工作人員及各村各單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行〈〈義務(wù)教育法〉〉等相關(guān)法規(guī)政策學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到知法、懂法、才能正確執(zhí)法；二是利用標(biāo)語、橫幅、廣播、電視大力宣傳這次執(zhí)法檢查的重要性和必要性，提高人民對義務(wù)教育的認(rèn)識；三是要求各村各單位要提高認(rèn)識，認(rèn)真做好自查工作，對相關(guān)情況形成書面材料上報鄉(xiāng)執(zhí)法檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、成效顯著 在鄉(xiāng)黨委政府及各村各單位的支持配合下，執(zhí)法小組人員經(jīng)過一個月的時間，完成了對〈〈義務(wù)教育法〉〉等相關(guān)法規(guī)政策的執(zhí)法檢查活動，具體取得以下成效：一是增強(qiáng)了人民群眾對基礎(chǔ)教育的重視，認(rèn)識到“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的真正意義，使因各種原因未完成義務(wù)教育的少年兒童重返校園；二是提高了政府對基礎(chǔ)教育的支持力度，尤其是經(jīng)費(fèi)的投入；三是規(guī)范了學(xué)校的收費(fèi)秩序，使學(xué)校嚴(yán)格按縣物價局、縣教委統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，督促獨(dú)生子女戶及貧困學(xué)生“兩減一免”等政策落實(shí)到位，嚴(yán)肅查處各項不合理收費(fèi)5000多元；四是增強(qiáng)了學(xué)校對老師、學(xué)生及周邊環(huán)境的管理力度，使教師能認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生能努力學(xué)習(xí)。

這次執(zhí)法檢查活動結(jié)果表明，〈〈義務(wù)教育法〉〉等相關(guān)政策法規(guī)在我鄉(xiāng)能較好的貫徹實(shí)施，通過這次執(zhí)法檢查活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了政府對基礎(chǔ)教育的支持力度及人民群眾對基礎(chǔ)教育理解和重視，增強(qiáng)了對基礎(chǔ)教育的責(zé)任心和投入力度。但由于貧富差距及學(xué)校地理位置的分布原因，使得我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展還將處在非常落后的時期，希望通過這次執(zhí)法檢查，能進(jìn)一步改善我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育事業(yè)，為發(fā)展我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧小康社會奠定基礎(chǔ)。

石羊哨鄉(xiāng)人大主席團(tuán) 2007年9月27日

第三篇：義務(wù)教育法總結(jié)

貝子府小學(xué)《義務(wù)教育法》宣傳月活動總結(jié)

（2013---2014學(xué)年下學(xué)期）

貝子府小學(xué)根據(jù)期初制定的《義務(wù)教育法》宣傳月計劃，根據(jù)中

心學(xué)校的統(tǒng)一要求，為保障適齡兒童受教育的權(quán)利，使他們在校能愉快的讀書學(xué)習(xí)，做了如下工作，總結(jié)如下：

一、做到了了責(zé)任明晰、分工負(fù)責(zé)，《義務(wù)教育法》宣傳有組織、有措施、有效果。

學(xué)校成立了以校長為組長的“義務(wù)教育法宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把宣傳義務(wù)及哦啊與法律法規(guī)，控制學(xué)生輟學(xué)，作為義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，強(qiáng)化目標(biāo)意識，把控輟目標(biāo)分解量化到各年級組、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人。班主任和科任教師分別與學(xué)生簽訂《班級控輟工作責(zé)任狀》，本學(xué)期沒有學(xué)生輟學(xué)，保持貝子府小學(xué)輟學(xué)率為零的任務(wù)。下學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在控流防輟上強(qiáng)化主體責(zé)任。

二、積極做好隨班就讀和“留心”工作，保證學(xué)生有學(xué)上、上的好。

農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的主要原因有：家境不好、學(xué)生學(xué)習(xí)困難、身體殘疾。學(xué)校積極做好隨班就讀工作，盡可能提供一切條件保證這些孩子上好學(xué)。學(xué)校在“義務(wù)教育法宣傳月”期間，著重做好這些學(xué)生的幫扶工作。學(xué)校的徐大燕、馮瑩瑩、張躍、高小杰四名同學(xué)或者智力有障礙、或者身有殘疾，學(xué)校針對學(xué)生不同的特點(diǎn)，為這樣的學(xué)生結(jié)幫扶對子，使他們能平安的在校讀書，解除家長后顧之憂。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，學(xué)校有許多的留守兒童，再加上由于婚姻關(guān)系解除而產(chǎn)生了許多單親兒童，這些兒童是輟學(xué)的重點(diǎn)人群，學(xué) 1

校把這些孩子的工作作為“義務(wù)教育法宣傳月”的工作重點(diǎn)。采取生活上高看一眼、學(xué)習(xí)上多問一聲、遇有困難時多送一程的方式進(jìn)行一對一的輔助。

三、通過形式多樣的主題活動，將《義務(wù)教育法》的相關(guān)法規(guī)條文宣傳到位。

學(xué)校在宣傳月期間，以班為單位召開了以《義務(wù)教育法》為主題的班會，利用“師德宣傳大會”在教師中間開展了樹立正確育人觀宣教活動。結(jié)合“我是誰、為了誰、依靠誰”我的群眾觀大討論，將《義務(wù)教育法》中教師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行宣講。

存在的問題和今后打算：

1、《義務(wù)教育法》的宣傳多停留在口頭上，采取的措施不盡合理。今后要在行動上下功夫。

2、對留守兒童的幫扶多停留在學(xué)習(xí)上，心理引導(dǎo)不夠。下學(xué)期要加強(qiáng)對心理發(fā)展存在偏差包括留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

二〇一四年七月四日

第四篇：人大視查義務(wù)教育法落實(shí)情況

**區(qū)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

首先，我代表區(qū)政府對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表對我區(qū)教育工作多提寶貴意見。下面，我把***區(qū)貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》情況簡要匯報如下。

一、****區(qū)教育基本情況

****區(qū)是安陽市中心城區(qū)，轄1鄉(xiāng)1鎮(zhèn)、***個辦事處，***個行政村，52個社區(qū)，總面積179平方公里，人口38萬（含開發(fā)區(qū)），其中農(nóng)業(yè)人口108981人，非農(nóng)業(yè)人口194223人。

全區(qū)共有中、小學(xué)校74所，其中區(qū)屬初中8所（均為農(nóng)村學(xué)校），小學(xué)47所（城市17所，農(nóng)村30所）；市級局屬普通初中9所，特殊學(xué)校1所，小學(xué)1所；開發(fā)區(qū)小學(xué)8所。2006-2007學(xué)中學(xué)在校生18374人，小學(xué)在校生32252人，其中區(qū)屬初中在校生4077人，小學(xué)在校生27189人，專任教師1796人。

近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大的關(guān)心支持下，***區(qū)以迎兩基國檢為契機(jī)，上下聯(lián)動，積極履行職責(zé)，教育教學(xué)改革不斷深入，教育資源得到進(jìn)一步整合，辦學(xué)條件有了明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教育科研成效明

顯，城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全區(qū)教育事業(yè)邁上了新的臺階。連續(xù)兩年教育督導(dǎo)評估位居5區(qū)第一，被評為市中小學(xué)督導(dǎo)評估先進(jìn)區(qū)。

二、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》的自覺性 ****區(qū)政府高度重視新《義務(wù)教育法》的貫徹落實(shí)工作，從全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和依法行政的高度，把學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施《義務(wù)教育法》作為教育工作當(dāng)前和今后一個時期的一件大事，列入重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好。

一是成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了宣傳義務(wù)教育法方案，并組織相關(guān)人員對各學(xué)校學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施新《義務(wù)教育法》情況進(jìn)行專項檢查，做到學(xué)習(xí)宣傳既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，不走過場，不流于形式，確保義務(wù)教育學(xué)習(xí)宣傳扎實(shí)有效開展。

二是深入宣傳，確保效果。我們采取多種措施，做到了“六個一”，即：制做一塊新《義務(wù)教育法》的宣傳板面，懸掛一條宣傳橫幅，進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，組織一次知識測試，發(fā)放一次宣傳彩頁，安排一次集中宣傳活動。全區(qū)各學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，創(chuàng)造性地開展宣傳學(xué)習(xí)活動。

三是完善機(jī)制，強(qiáng)化保障。我們按照新《義務(wù)教育法》的要求，注重強(qiáng)化制度管理與人文管理有機(jī)結(jié)合，依法建立健全適應(yīng)義務(wù)教育發(fā)展要求，具有發(fā)展性、人文性的運(yùn)行機(jī)制：建立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保了農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)

和教職工工資按時足額撥付到位。同時建立了定期督導(dǎo)評估制,實(shí)行校長聘任制，教師全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，形成了良好的競爭機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)?？焖侔l(fā)展；健全了危房改造長效機(jī)制，使危房改造工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，確保師生工作、學(xué)習(xí)安全；采取城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手、城市優(yōu)秀教師支教形式,促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展；加強(qiáng)教育資金使用管理，建立了審計制度，成立審核小組，實(shí)行審核、公示制度。相關(guān)制度的建立健全和實(shí)施，為全區(qū)義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的制度保障。

三、強(qiáng)化措施，扎扎實(shí)實(shí)搞好“兩基”迎國檢工作 我區(qū)把“兩基”迎國檢工作當(dāng)作一項重中之重的工作來抓，召開全區(qū)迎國檢動員大會，區(qū)政府靳區(qū)長與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和有關(guān)委局一把手簽定了“兩基”國檢責(zé)任書。同時專門召開政府常務(wù)會議，聽取專題匯報，并先后撥付130余萬元專款，用于迎接兩基國檢。區(qū)政府還建立了兩基國檢聯(lián)席會議制度，成立了聯(lián)席會議辦公室，明確分工，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題積極協(xié)調(diào);成立督查組，多次深入基層調(diào)研，針對問題，調(diào)動一切積極因素，克服困難，協(xié)調(diào)解決，有力地推動了兩基迎國檢工作的順利進(jìn)行。

（一）“普九”工作

1、普及程度

我區(qū)城市學(xué)校及農(nóng)村小學(xué)入學(xué)率為100%，基本沒有輟學(xué)現(xiàn)象。進(jìn)城務(wù)工人員適齡子女、留守兒童均按國家有關(guān)規(guī)定予以安排入學(xué)。針對初中輟學(xué)率較高的現(xiàn)實(shí)情況，我們積極向廣大人民群眾宣講《義務(wù)教育法》，并動員輟學(xué)學(xué)生返校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。目前已將初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

區(qū)政府認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，把黨和政府的關(guān)懷送到到農(nóng)村每一個家庭。2005年我區(qū)為貧困生免雜費(fèi)21.648萬元，免教科書費(fèi)22.9萬元，補(bǔ)助寄宿費(fèi)7.212萬元。2006年，全區(qū)“兩免一補(bǔ)”在農(nóng)村學(xué)校共惠及學(xué)生4249人次，免除雜費(fèi)21.654萬元，免除書費(fèi)23.97萬元；住宿生“一補(bǔ)”人數(shù)為1337人，補(bǔ)助金為13.9618萬元。另外，“兩免一補(bǔ)”在城市學(xué)校共涉及城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段的學(xué)生1075人，免除雜費(fèi)7.525萬元，免除書費(fèi)5.0913萬元。2006年全年用于“兩免一補(bǔ)”的資金共72.2021萬元。

2、教師隊伍建設(shè)

河南省對我區(qū)教師規(guī)定的編制為1914人，目前在職教職工1807人。2006－2007學(xué)，全區(qū)中小學(xué)專任教師學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的比例為100%。其中區(qū)屬中學(xué)教師中本科以上學(xué)歷的占57.6%；區(qū)屬小學(xué)教師中大專以上學(xué)歷的占79.6%；本科以上學(xué)歷的占26.4%。我們高度重視教師繼續(xù)教育工作，積極組織教師參加市教師培訓(xùn)中心舉辦的通識培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、英特爾未來教育

培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等，培訓(xùn)率、合格率都達(dá)到100%。目前已進(jìn)入第三輪培訓(xùn)階段。區(qū)屬中學(xué)校長67人，小學(xué)校長133人，參加校長崗位培訓(xùn)的比例為100%。針對目前教師仍然缺編的現(xiàn)狀，區(qū)政府已定于年內(nèi)面向社會公開招聘一批優(yōu)秀教師，彌補(bǔ)不足。

3、確保教師工資足額發(fā)放，教育經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?我們認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的管理體制和“三保政策（保工資、保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)）”，建立和完善了農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障機(jī)制，把教育預(yù)算納入?yún)^(qū)財政預(yù)算中，全面實(shí)行教職工工資財政統(tǒng)籌，銀行代發(fā)，確保城鄉(xiāng)教職工的工資按時、足額發(fā)放。從2004年開始，我區(qū)還逐步統(tǒng)一為農(nóng)村教師辦理了醫(yī)療保險、住房公積金和住房補(bǔ)貼。建立了農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制，預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)26元/年，初中39元/年，列入預(yù)算，并撥付到位。

4、辦學(xué)條件

我們組織有關(guān)人員深入到各校進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握了大量第一手資料，為整合優(yōu)化教育資源、合理使用資金提供了科學(xué)依據(jù)。

（1）圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、柜架

針對農(nóng)村學(xué)校圖書、儀器嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)這一問題，我們采取了兩個措施：一是發(fā)動市區(qū)學(xué)校師生捐書，二是購置新圖書和儀器。各校共捐圖書47000 余冊，由教體局統(tǒng)籌安排，分發(fā)

給高莊鄉(xiāng)和寶蓮寺鎮(zhèn)的農(nóng)村學(xué)校。區(qū)政府投資15.7萬元新購圖書104340冊，現(xiàn)已分發(fā)到學(xué)校，充實(shí)區(qū)屬城市小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分中小學(xué)圖書室，使農(nóng)村部分學(xué)校和市區(qū)大多數(shù)學(xué)校的圖書基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；投資27萬元補(bǔ)充購買中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器共計730種103888件，投資14.162萬元購置圖書柜、儀器柜和檔案柜227個，農(nóng)村學(xué)校也已按每校4-6個配備到位。

（2）音、體、美器材

投資50.758萬元新購置了部分音、體、美器材，其中音樂477件13.6萬元；體育7296件31.9萬元；美術(shù)1436件5.258萬元。

（3）電教設(shè)備

城市17所小學(xué)全部達(dá)標(biāo)。農(nóng)村學(xué)校由國家統(tǒng)一配備遠(yuǎn)程教育設(shè)備：鄉(xiāng)鎮(zhèn)8所初中全部按“三?！迸鋫?；30所小學(xué)全部按“二?！迸鋫洹?/p>

（4）美化校園

投資80萬元，對農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了進(jìn)一步的改造、維修和美化。對一些學(xué)校的操場進(jìn)行了平整和硬化，墻壁進(jìn)行了修整美化，校園環(huán)境得到進(jìn)一步改觀。D級危房已全部消除。

（5）大班額問題

我區(qū)注意控制大班額，在每一個新學(xué)年到來之前，都要下發(fā)文件到各校，嚴(yán)格要求。經(jīng)過幾年的努力，目前我區(qū)大班 6

額現(xiàn)象基本消除，但還有極個別學(xué)校的個別班級還有超過60人的現(xiàn)象，現(xiàn)正在積極想辦法解決。

（二）掃盲工作

1、掃盲人員

目前，專、兼職的掃盲人員基本配齊，檔案已建立健全。

2、掃盲經(jīng)費(fèi)

我區(qū)掃盲經(jīng)費(fèi)未落實(shí)。

（三）“兩基”檔案

1、“內(nèi)在外”和“外在內(nèi)”人員的落實(shí)統(tǒng)計

這是在檔案整理中最棘手的一個問題，我們一直在探索好的解決方法，并積極向市督察組提出合理化建議。針對“內(nèi)在外”和“外在內(nèi)”人員戶口和學(xué)籍混亂問題，我區(qū)多次召開專題會議，周密部署，要求基層把工作做細(xì)、做實(shí)。通過市教育局和區(qū)教體局搭建的平臺，實(shí)現(xiàn)了各區(qū)之間、辦事處之間交叉戶口和學(xué)籍證明的交換，使“兩基”檔案整理工作向前推進(jìn)了一大步。

2、檔案規(guī)范化

教體局和各學(xué)校的檔案整理基本就緒，基本做到了完整、規(guī)范，微機(jī)管理。督導(dǎo)組深入到轄區(qū)12個辦事處，對各辦事處及其所轄的幾十個社區(qū)的“兩基”檔案逐一進(jìn)行檢查指導(dǎo)——查閱檔案，核對數(shù)據(jù)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)范要求。目前，7

各辦事處負(fù)責(zé)整理的檔案已全部輸入微機(jī)，部分辦事處有些數(shù)據(jù)還在核實(shí)中，因此未打印裝訂。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕適齡兒童家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 一是深入開展教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè),加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，加大學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》力度，積極開展勤政廉政、優(yōu)秀典型示范教育和重大典型案件警示教育，幫助廣大黨員干部學(xué)法、懂法、守法，筑起牢不可破的法紀(jì)防線。鞏固治理商業(yè)賄賂專項工作成果，建立和完善防治商業(yè)賄賂的長效機(jī)制。

二是把治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為作為一項政治性工作來抓，作為一項落實(shí)義務(wù)教育法的重要舉措全面落實(shí)，切實(shí)保障居民家庭子女受教育的權(quán)益。堅持依法治教、綜合治理的方針，完善了“一費(fèi)制”的收費(fèi)辦法，有效規(guī)范了義務(wù)教育階段學(xué)校的收費(fèi)行為。

三是加大對違規(guī)行為的懲處力度。堅持從嚴(yán)治教，規(guī)范管理。加強(qiáng)對學(xué)?；üこ獭⑽镔Y采購、后勤等項工作的管理和監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)管理的責(zé)任追究制，加大對違規(guī)收費(fèi)行為的查處。對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到了發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，情節(jié)嚴(yán)重的，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。去年我區(qū)一名校級干部私自向?qū)W生推薦教輔資料，在社會上造成了不良影響，教體局黨委根據(jù)相關(guān)規(guī)定，給予了該同志黨內(nèi)警告處分，起到了明顯的教育效果。

五、目前存在的主要問題及建議

雖然我區(qū)教育工作取得了較好成績，貫徹落實(shí)新《新義務(wù)教育法》及“兩基”迎國檢整體情況進(jìn)展良好，但工作中仍存在一定的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：教育經(jīng)費(fèi)三個增長方面，2004、2005年第一個增長沒有達(dá)標(biāo)；掃盲經(jīng)費(fèi)和普九欠債還沒有完全落實(shí)；圖書儀器還有較大缺口；東區(qū)公務(wù)員小區(qū)和南湖新村新建學(xué)校還沒有得到落實(shí)。

幾點(diǎn)建議：

1、建議進(jìn)一步加大對《義務(wù)教育法》的宣傳力度。通過電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》家喻戶曉，深入人心，形成良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

2、建議盡快解決部分農(nóng)村學(xué)校普九歷史欠債問題。雖然近年來區(qū)政府對歷史欠債學(xué)校多次進(jìn)行補(bǔ)助，欠債數(shù)額已經(jīng)大幅減少，但個別學(xué)校欠債問題還未得到徹底解決。建議上級積極協(xié)調(diào)，盡快解決這個問題，減輕農(nóng)村學(xué)校的過重負(fù)擔(dān)。

3、建議盡快解決部分學(xué)校生均用地不達(dá)標(biāo)問題，以后城區(qū)改造時，將學(xué)校建設(shè)、擴(kuò)建與城區(qū)改造統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步解決。

4、建議盡快落實(shí)公務(wù)員小區(qū)、南湖新村新建小學(xué)的規(guī)劃，使新建住宅樓、新建小區(qū)的居民女子能夠按時就近入學(xué)。

5、建議增設(shè)部分青少年學(xué)生公共活動場所，給學(xué)生課余時間提供足夠的活動場地，豐富學(xué)生的課余生活。

在市、區(qū)兩級人大的監(jiān)督指導(dǎo)和全區(qū)各個部門的辛勤努力

下，我區(qū)在貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》工作中取得了一定的成績，但距人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的要求還存在一定的差距，我們在下一步的工作中將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，完善制度，加大宣傳，采取多種措施積極整改，多種途徑籌集資金，彌補(bǔ)圖書儀器缺額問題，按照掃盲經(jīng)費(fèi)、普九欠債整改時間表，嚴(yán)格落實(shí)，推進(jìn)****教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二OO七年九月七日

第五篇：義務(wù)教育法

9、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？

由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化 發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。

10、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？

義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在 品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

11、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？

凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的 義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。

12、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？

學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。

13、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？

義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。

14、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？

由國務(wù)院教育主管部門制定。

15、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？

（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

16、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？

國務(wù)院教育主管部門。

17、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？

應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的 狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。

18、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？ 由地方各級人民政府。

19、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？

地方各級人民政府。

20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？

國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。

21、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？

國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。

22、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī) 定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？

適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

23、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準(zhǔn)？

由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。

24義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？

禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。

25、義務(wù)教育法對實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政 府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。

26、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？

國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長比例

27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級中等學(xué)校的教師具有高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以上水平。

（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。

（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué) 生，忠于職責(zé)

28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？

全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的 社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。

29、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？ 地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。

30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，采用什么處罰措施？ 除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。

31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，采用什么處罰措施？ 對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令 停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。

32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？

任何組織或者個人不得擾亂教學(xué) 秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。

35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？

不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)施的活動。

36、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由誰制定的？什么時間實(shí)施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實(shí)施的。

37、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情 況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定？

由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。

38、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

39、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？

地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的 全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形 式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。

文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準(zhǔn)。

40、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，哪個部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人？

由當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校。

41、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān) 護(hù)人入學(xué)？ 適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

42、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？

（1）適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申 請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)。

（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué) 的，應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。

（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。

44、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以 及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何處理？

在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或 者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。

45、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？

經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。

47、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么 ？

對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教 育的證書。

48、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相 應(yīng)的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？

可以視為完成義務(wù)教育。

49、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？

50、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖≠M(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰提出方案？誰批準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自行制定收費(fèi)的項目及標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)W生亂收費(fèi)用？

收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由 省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。

51、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？

應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。

52、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展 的需要；

（2）學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；

（3）對 品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。

53、與已經(jīng)出臺的一系列教育法律法規(guī)相比，新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》的優(yōu)勢或獨(dú)特性在哪里？

答：第一，它有非常強(qiáng)的專門性，緊緊扣住義務(wù)教育的性質(zhì)作出規(guī)定。義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性、強(qiáng)制性和義務(wù)性都是它的專門性帶來的。

第二，它有可操作性，這部法律盡量寫得具體，對于政府、學(xué)校、教師、教育教學(xué)活動、管理和投入都作了比較細(xì)的而不是原則性的規(guī)定。

第三，它有針對性，立法意圖很明確。比如對于政府保障的責(zé)任、管理職責(zé)的規(guī)定，對學(xué)校不能分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的規(guī)定等，都是針對當(dāng)前存在的熱點(diǎn)問題有針對性地提出解決的辦法。

第四，它具有明確的規(guī)范性，法律責(zé)任規(guī)定得比較具體。在突出義務(wù)教育性質(zhì)方面的條款很清楚、準(zhǔn)確，容易操作，不會發(fā)生歧義。而且盡可能對義務(wù)教育階段一些法律問題進(jìn)行了規(guī)范，而過去我們立法的一個難點(diǎn)往往是繞著走，比較原則。

54、與1986年的《義務(wù)教育法》相比，新《義務(wù)教育法》在哪些方面有所突破？

答：第一，指明了義務(wù)教育均衡發(fā)展這個根本的方向。第二，明確了義務(wù)教育承擔(dān)實(shí)施素質(zhì)教育的重大使命。第三，新的《義務(wù)教育法》回歸了義務(wù)教育免費(fèi)的本質(zhì)。第四，進(jìn)一步完善了義務(wù)教育的管理體制，強(qiáng)化了省級的統(tǒng)籌實(shí)施。都非常重要，這也是新《義務(wù)教育法》的一大亮點(diǎn)。第五，確立了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。第六，保障接受義務(wù)教育的平等權(quán)利.第七，規(guī)范了義務(wù)教育的辦學(xué)行為。第八，建立了義務(wù)教育新的教師職務(wù)制度。第九，增強(qiáng)了《義務(wù)教育法》執(zhí)法的可操作性。

55、在我國建國后的教學(xué)實(shí)踐中,曾出現(xiàn)過學(xué)生走出校門,學(xué)工,學(xué)農(nóng),學(xué)軍等作法,認(rèn)為學(xué)生獲得知識主要借助于他們自身的社會實(shí)踐.試從某一教學(xué)過程的基本規(guī)律出發(fā),對這一作法進(jìn)行評述.①這一作法違背了“間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合”的教學(xué)過程規(guī)律.②學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)識具有特殊性.因?yàn)閷W(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是在教師指導(dǎo)下,通過接受間接經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)的.借助間接經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識世界,是認(rèn)識上的捷徑.③強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識,絕不是說學(xué)生不需要直接經(jīng)驗(yàn),直接經(jīng)驗(yàn)不僅是學(xué)生獲得間接經(jīng)驗(yàn)的途徑之一,而且在學(xué)生獲取間接經(jīng)驗(yàn)中具有重大作用,直接經(jīng)驗(yàn)是掌握間接經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識基礎(chǔ).④在教學(xué)過程中,既不應(yīng)只強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)而忽略間接經(jīng)驗(yàn)的掌握,也不應(yīng)只強(qiáng)調(diào)間接經(jīng)驗(yàn)而忽略直接經(jīng)驗(yàn)的掌握,應(yīng)把直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合起來.⑤學(xué)工,學(xué)農(nóng),學(xué)軍有利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn),但不能搞形式主義,選擇實(shí)踐活動應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)需要出發(fā).