第一篇：王莊小學(xué)綜合評(píng)估自查報(bào)告 文檔

王莊小學(xué)綜合評(píng)估自查報(bào)告

我校是一所成建制的農(nóng)村小學(xué)，占地3027.02平方米，建筑面積735.12平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，在校學(xué)生115人，另有學(xué)前班1個(gè)。在崗教師8人，教師學(xué)歷、崗位合格率均為100%;學(xué)校輻射7個(gè)行政村?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作自查報(bào)告如下：

一、班子成員團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力搞好教學(xué)

在素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍，才能促進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于改革；在教師隊(duì)伍中威信高，關(guān)鍵時(shí)刻打得起硬仗；在社會(huì)上，與家長(zhǎng)親近、溝通，贏得村民的對(duì)教學(xué)工作的好評(píng)。我校全體教師十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。工作態(tài)度----多干實(shí)事，少說(shuō)空話；工作精神----樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)；為人處事----寬以待人，嚴(yán)于律己；教育教學(xué)----拼搏進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。

二、全力迎檢，上下齊心，共創(chuàng)美好校園

為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估驗(yàn)收工作，無(wú)論是校長(zhǎng)還是教師都感覺(jué)身上的膽子好重，認(rèn)真做好每一環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校人員緊張，校長(zhǎng)，既要謀劃好學(xué)校工作，同時(shí)又是一個(gè)勤雜工。冬季，修水管的扳子經(jīng)常握在手里；春季澆地、除草，水泵壞了及時(shí)聯(lián)系專門工作人員修理，以保證學(xué)校生活用水正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我們7位教師不怕苦、不怕累，甘心情愿為學(xué)校的發(fā)展 1

做出了自己的貢獻(xiàn)。在學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方面我們加大投資力度，創(chuàng)建了我校的文化特色，真正體現(xiàn)學(xué)生“全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”的培育理念。在全體師生的共同努力下，學(xué)校人文環(huán)境及教育教學(xué)都上了一個(gè)新臺(tái)階，這一點(diǎn)可喜可賀，但是我們不能一直沉浸在勝利的喜悅中，要展望未來(lái)，爭(zhēng)取向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

三、改善辦學(xué)條件，加快發(fā)展步伐

為了使學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園，打造良好的人文環(huán)境和自然風(fēng)光，學(xué)校不斷美化校園環(huán)境，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的精神文化生活，搭建學(xué)生展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮潛能、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，學(xué)校要求各班以教室為陣地，積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。新穎別致、文明高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶了情操，美化了心靈，啟迪了智慧。如今校園形成了人文環(huán)境和諧，學(xué)習(xí)氣氛高漲的局面。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.我校始終把安全工作放在首位，積極開(kāi)展防震、防火逃生演練，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保了師生安全，學(xué)校安寧。

2.狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)接受管理、參與管理。全面推行學(xué)生自主管理模式，加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：大課間、文明禮 2

儀教育、法制、健康教育等，創(chuàng)設(shè)民主管理氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高學(xué)生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3.全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。全體教師循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)之中，多方面、多層次的開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)能力，使學(xué)生在各個(gè)方面主動(dòng)發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jī)，可以說(shuō)，全校師生在這里，灑下了辛勤的汗水，留下了堅(jiān)實(shí)的腳印，同時(shí)也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

4.體育藝術(shù)教育因?yàn)槿狈Ｂ毥處?，所以一直是農(nóng)村小學(xué)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，但我們始終牢固樹(shù)立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作條例，以大課間活動(dòng)、第二課堂為平臺(tái)，全體師生共同參與，全力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)。

五、取得成績(jī)

通過(guò)全體師生的共同努力，大家正以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化的管理目標(biāo)邁進(jìn)。

六、存在的問(wèn)題

通過(guò)自查，我校工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著許多問(wèn)題與不足：

1.學(xué)校師資隊(duì)伍、校園環(huán)境、硬件設(shè)施等各方面的條件有待加強(qiáng)，它們制約著教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。

2.多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)不足，對(duì)孩子學(xué)習(xí)督促不夠。

七、今后努力方向

針對(duì)以上檢查中存在的問(wèn)題，我校今后將著重做好以下幾方面的工作：

1.積極籌措經(jīng)費(fèi)，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，大力抓好校園綠化、美化建設(shè)，使學(xué)校日益凸顯環(huán)境育人的功能，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，從師德、事業(yè)心、責(zé)任心方面入手，采取切實(shí)有效的措施，努力打造一支師德更高尚，業(yè)務(wù)更精良的教師隊(duì)伍。

3.立足未來(lái)，科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真抓好校安工程。

4.聚焦課堂，以課堂教學(xué)為主陣地，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：東莊小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

茨芭鄉(xiāng)東莊小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

東莊小學(xué)位于茨芭北部山區(qū)，學(xué)校占地3600平方米，現(xiàn)有教職員工13人，小教高級(jí)3人，小教一級(jí)10人。教學(xué)班級(jí)6個(gè)，學(xué)生320人。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以德治校，教研興校”的辦學(xué)方略，以信息技術(shù)發(fā)展為載體，以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理為主線，以課程改革和校本教研為重點(diǎn)。積極豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，不斷提升辦學(xué)品位，著力打造學(xué)校品牌，在素質(zhì)教育的過(guò)程中樹(shù)立了學(xué)校自身良好形象。

一、樹(shù)立人本觀念，建全各項(xiàng)制度，增強(qiáng)內(nèi)部活力，全面服務(wù)學(xué)生。（1）樹(shù)立新的理念，找準(zhǔn)自身定位。

我校是搭建在“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”這個(gè)平臺(tái)上的省級(jí)“基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)基地”。信息技術(shù)的研究與運(yùn)用，在全省都具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力。幾年來(lái)，學(xué)校一班人積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)理念，圍繞講特色、舉名師、創(chuàng)名校的辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，以全面和諧，可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。立足校本，著眼未來(lái)，堅(jiān)持理念支撐，講究思考深度，重視創(chuàng)新思維，創(chuàng)建可持續(xù)攀高的學(xué)辦規(guī)格，實(shí)施可持續(xù)提升的辦學(xué)品位，形成學(xué)校發(fā)展的最佳態(tài)勢(shì)。

（2）加強(qiáng)班子建設(shè)，工作求真務(wù)實(shí)。

一個(gè)好班子，就是一所好學(xué)校。在新課程改革的環(huán)境下，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有開(kāi)闊的視野，理性的思維，創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。我們學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)干部3人，平均年齡41歲。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學(xué)研究能力。能較準(zhǔn)確地根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)立具有本校特色的辦學(xué)思路。在本縣教育戰(zhàn)線具有一定的影響力。連年來(lái)，學(xué)校目標(biāo)綜合評(píng)價(jià)均獲一等獎(jiǎng)。多次榮獲“先進(jìn)基層黨支部”、“先進(jìn)基層工會(huì)”、“文明衛(wèi)生先進(jìn)單位”等獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作科學(xué)管理。

對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，規(guī)章制度，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方略的根本。學(xué)校一直以來(lái)，十分重視制度建設(shè)，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善，形成體系。學(xué)校有較科學(xué)的《教學(xué)常規(guī)方案》、《管理?xiàng)l例》、《校務(wù)評(píng)價(jià)系列》、《教職工考評(píng)考核細(xì)則》、《教研工作制度》等，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化，評(píng)價(jià)方式多樣化。產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應(yīng)。

（4）打造具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)效益。

學(xué)校定期開(kāi)展一周一次的政治學(xué)習(xí)制度，每期兩次師生教育活動(dòng)討論，每期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使全體教師進(jìn)一步增加了責(zé)任感和使命感。同時(shí)，也牢固地樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)，個(gè)人的社會(huì)價(jià)值意識(shí)，集體主義意識(shí)，學(xué)校興衷榮辱意識(shí)；弘揚(yáng)了教師的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神。實(shí)現(xiàn)了教育思想的轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變，繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)變，塑造自我人格的轉(zhuǎn)變。教師們樹(shù)立起了正確的教育觀，人才觀，質(zhì)量觀。同時(shí)，我們把“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，與班主任建設(shè)進(jìn)行整合，把扶貧幫困與“兩免一補(bǔ)”結(jié)合起來(lái)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)純的良好勢(shì)頭。

（5）搶占教育制高點(diǎn)，打造研究型教師群體形象。

學(xué)校堅(jiān)定不移地倡導(dǎo)，新世紀(jì)的教師，必須 是勤學(xué)習(xí)、樂(lè)實(shí)踐、善研究、敢創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。

1、教師的綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間，先后進(jìn)行了、通識(shí)培訓(xùn)，（1、新課標(biāo)的理念與創(chuàng)新；

2、新課程與學(xué)習(xí)方式的變革；

3、新課程與學(xué)生發(fā)展；

4、新課程與教師角色轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方式主要是自我反思，個(gè)案分析，教學(xué)觀摩，情境體驗(yàn)，講座，小組合作交流研討）；新課標(biāo)培訓(xùn)，把課標(biāo)的學(xué)習(xí)納入學(xué)科組教研計(jì)劃，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和研討，學(xué)校組織了兩次新課標(biāo)講座。為了使教師們更深入地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校為每位教師購(gòu)買了課標(biāo)的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)圖書(shū)室還購(gòu)買了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要的解讀》、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》等書(shū)籍；信息技術(shù)培訓(xùn)，三筆字培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)。

2、打造現(xiàn)代師魂，啟動(dòng)名師工程。創(chuàng)名校就要樹(shù)立名師，學(xué)校從2005年起，大膽地提出了樹(shù)名師工程。并啟動(dòng)了“每月之星”的活動(dòng)，以學(xué)月為單位，通過(guò)小級(jí)推薦評(píng)定，學(xué)?？疾榈霓k法，先后推出了付洪維等四位每月之星。同時(shí)，學(xué)校還推薦了副校長(zhǎng)，語(yǔ)文教師姚秀芝為省級(jí)特級(jí)教師，并已進(jìn)入公示。這些活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，形成了創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星的最佳態(tài)勢(shì)。

二、立足校本教研，抓好集體備課，打造自身教研特色。

1、為了減輕教師過(guò)重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，把教師從繁重的學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)設(shè)計(jì)中解脫出來(lái)，根據(jù)我校的實(shí)際，倡導(dǎo)了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學(xué)習(xí)中得出的共性教案，與自主探究的個(gè)性教案有機(jī)結(jié)合，有效地實(shí)現(xiàn)了教師的封閉型向合作型轉(zhuǎn)變；學(xué)科本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變；教師保守型向研究型群體的轉(zhuǎn)變。

2、進(jìn)行校本教研賽課活動(dòng)，促進(jìn)新課標(biāo)的課堂改革。學(xué)校教研室每學(xué)期都要組織一輪新課標(biāo)賽課活動(dòng)。并且是通過(guò)小組賽產(chǎn)生選手。擂臺(tái)賽決出高手，示范課展示精品。讓新課標(biāo)的理念和內(nèi)涵落實(shí)到各學(xué)科、各層面、達(dá)到教師參與率100%，這一活動(dòng)，更為有效地促進(jìn)了新課標(biāo)在學(xué)校推廣的進(jìn)程。

3、實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)，探索評(píng)價(jià)新模式。新一輪課程改革對(duì)評(píng)價(jià)模式有了新思考，在評(píng)價(jià)模式的探索中，我校通過(guò)家校聯(lián)系，從道德認(rèn)知、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、心理品質(zhì)等方面，由學(xué)生、教師、家長(zhǎng)從不同側(cè)面對(duì)學(xué)生的某一方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以共同分享快樂(lè)；學(xué)期末通過(guò)“教師寄語(yǔ)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；通過(guò)等級(jí)評(píng)價(jià)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)；同時(shí)，我校教師素質(zhì)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)形成。

三、強(qiáng)化內(nèi)部管理 激活內(nèi)部動(dòng)力

保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是要靠過(guò)程管理來(lái)支撐的。我們堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以教研求發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，通過(guò)過(guò)程管理促進(jìn)質(zhì)量的提高，保證教研的落實(shí)到位，以提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

（1）實(shí)行校務(wù)過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。幾年來(lái)，我們啟動(dòng)了校務(wù)評(píng)價(jià)系列：一是將班級(jí)課堂常規(guī)，文明衛(wèi)生，兩課兩操，學(xué)生出勤，進(jìn)行過(guò)過(guò)程量化，實(shí)行評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)化。二是每周進(jìn)行一小結(jié)，每月進(jìn)行一總評(píng)，將評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)直接在校園黑板報(bào)，保證評(píng)價(jià)公平、公正、公開(kāi)，激勵(lì)全校師生自勉。三是每月推舉一批紅旗班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，進(jìn)行定性評(píng)價(jià)。并將積分直接帶入到期末班級(jí)評(píng)優(yōu)和教師考核。過(guò)程校務(wù)評(píng)價(jià)產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應(yīng)，有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)利。

（2）建立教研管理網(wǎng)絡(luò)，保證教研落實(shí)。學(xué)校成立教研室，由校教研室制定教研計(jì)劃，行政分工包干負(fù)責(zé)。教研組長(zhǎng)直接組織實(shí)施。形成行政室、教研室、教研組三位一體的教研格局，每周組內(nèi)教研活動(dòng)，由行政責(zé)任人到位督查：一查人員是否到位，二查內(nèi)容是否落實(shí)；三查教研是否記載，四查信息是否共享。打破了教師知識(shí)的本位觀念，倡導(dǎo)了合作教研的精神，實(shí)現(xiàn)了人人參與教研，人人主動(dòng)教研，形成了研究型教師群體。由于教研網(wǎng)絡(luò)的形成，過(guò)程管理的監(jiān)督，學(xué)校教研活動(dòng)轟轟烈烈，近三年來(lái)共組織了近50堂（節(jié)）新課改示范課，在縣內(nèi)開(kāi)放，受到了縣局多次表彰。

（3）落實(shí)檢查制度，狠抓常規(guī)落實(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，無(wú)任意增、減課時(shí)現(xiàn)象。同時(shí)，嚴(yán)格常規(guī)的過(guò)程管理。每期均由行政人員直接對(duì)聯(lián)系點(diǎn)負(fù)責(zé)，進(jìn)行定期、不定期的督查，一查各類計(jì)劃落實(shí)。學(xué)校要求教師的計(jì)劃，全部在電腦上打印，并且上傳到學(xué)校管理平臺(tái)，行政人員分別對(duì)教師的各類計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班隊(duì)計(jì)劃、部門計(jì)劃）進(jìn)行量化。對(duì)抄襲、雷同的一律實(shí)行一票否決。二是查作業(yè)批改，每期兩次對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行量化；三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)板書(shū)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、教學(xué)時(shí)間、媒體使用）；是否有超前課時(shí)；是否有抄襲；是否切合教材、學(xué)生實(shí)際等。四查下水作文（每期要求語(yǔ)文教師完成四篇自己寫(xiě)的示范作文）。五查輔導(dǎo)補(bǔ)差（輔導(dǎo)對(duì)象，輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)內(nèi)容，輔導(dǎo)記載，提高輻度）是否落實(shí)。六查兩本筆記（政治筆記、業(yè)務(wù)筆記）。七查電教登記（凡教師使用多媒體等電教手段實(shí)行教學(xué)的，由學(xué)生干部登記入冊(cè)，每期每人不低于30%課時(shí)）。八查家訪記載，了解和督促教師家訪情況。由于我們督查到位。反饋及時(shí)，有效地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

四、德育工作活動(dòng)化

充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的職能作用，以少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)為主，把弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，文明、誠(chéng)信教育作為德育工作的重點(diǎn)，遵循德育工作貼進(jìn)學(xué)生,貼近生活，貼近實(shí)際的“三貼”原則，立足校本，實(shí)施活動(dòng)型德育，促進(jìn)學(xué)生道德意識(shí)的和諧發(fā)展。積極調(diào)動(dòng)德育資源，創(chuàng)建德育氛圍，搭建德育工作平臺(tái)，創(chuàng)建德育三位一體網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的理念更新，具體工作如下：

（1）、爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班級(jí)活動(dòng)轟轟烈烈

班集體是學(xué)生良好的道德品質(zhì)形成的重要基地。一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持了把爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班級(jí)的系列活動(dòng)，滲透在學(xué)校管理過(guò)程中。把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級(jí)衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進(jìn)行過(guò)程化、數(shù)據(jù)化評(píng)價(jià)，每周公示一次，每月總結(jié)一次，以年級(jí)為單位，產(chǎn)生紅旗班級(jí)，進(jìn)行公開(kāi)表彰，授予流動(dòng)紅旗。這一評(píng)價(jià)系列開(kāi)展以來(lái)，先后有59次/班獲得流動(dòng)紅旗。收到了良好的德育效應(yīng)，學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展平衡。既培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又有效地使學(xué)生在紀(jì)律的約束下得到行為的規(guī)范。出現(xiàn)了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純，班班爭(zhēng)紅旗，人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

（2）、法制教育活動(dòng)有條不紊

根據(jù)未成年人道德綱要的精神，在新世紀(jì)、新環(huán)境下對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。為了使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，先后四次請(qǐng)法制校長(zhǎng)來(lái)上法制課，就《校園里的法律知識(shí)》、《珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品》、《崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教》、《遵紀(jì)守法、從小做起》等內(nèi)容，運(yùn)用校園中控平臺(tái)，向全校師生進(jìn)行宣講，還組織全校性的以禁毒反邪教為主題的“遠(yuǎn)離毒品、反邪教、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)家庭”的演講比賽，作文書(shū)畫(huà)大賽，千人簽名活動(dòng)，主辦了禁毒展覽，并定期組織全校師 生參觀，運(yùn)用周會(huì)課，播放禁毒和反邪教系列片，舉行“拒絕毒品，反對(duì)邪教”的誓師升旗儀式。通過(guò)這些活動(dòng), 使全體師生進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活方式，起到積極的作用。

（3）、安全教育活動(dòng)有聲有色

由于我校地處城區(qū)中心，人口密集，學(xué)生來(lái)源遍布縣城，學(xué)生乘車、行路、游玩處處存在著安全隱患。今年，我們將學(xué)生自救自護(hù)能力培養(yǎng)及交通安全知識(shí)教育作為學(xué)校的特色活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生和年級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行自護(hù)能力訓(xùn)練和交通法規(guī)教育。

（4）、“兩卡”活動(dòng)獎(jiǎng)罰分明

建立“表場(chǎng)卡”和“批評(píng)卡”制度，推出“兩卡”活動(dòng)，是我校德育管理的又一新招。由學(xué)校德育工作小組制定“兩卡”發(fā)放細(xì)則，學(xué)生中好人好事，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，發(fā)放“表?yè)P(yáng)卡”；凡違紀(jì)違規(guī)的一但被檢舉，將發(fā)放“批評(píng)卡”?？ㄉ狭炕种?，直接帶入期末班級(jí)評(píng)價(jià)?！皟煽ā眴⒂煤?，使學(xué)生互動(dòng)，相互約束，弘揚(yáng)正氣，制約了學(xué)生中不良行為，有效地規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，收到了潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

（5）、常規(guī)德育活動(dòng)，豐富多彩

在抓住德育工作主線，開(kāi)展重點(diǎn)德育活動(dòng)同時(shí)，我們還同學(xué)科德育活動(dòng)，常規(guī)德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用，利用隊(duì)員的積極好勝的上進(jìn)心，以大隊(duì)、中隊(duì)為陣地，運(yùn)用校園電視臺(tái)，紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)等開(kāi)展德育活動(dòng)。如:國(guó)旗下的講話、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、才藝表演、課本劇、小型體育競(jìng)賽、爭(zhēng)做小公民活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了校園活力，陶冶了學(xué)生情操，形成了校園處處見(jiàn)德育，課堂節(jié)節(jié)有德育，校內(nèi)人人講德育的氛圍。

（6）、扶貧幫困活動(dòng)，福澤貧困學(xué)生。

落實(shí)“兩免一補(bǔ)“政策，實(shí)施扶貧幫困工程，既是傳承我中華民族的傳統(tǒng)，又是黨和政府對(duì)貧困兒童關(guān)懷的具體體現(xiàn)。在組織實(shí)施過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到：

一、找準(zhǔn)救助對(duì)象。在確定救助對(duì)象時(shí)，為了使救助真正落到實(shí)處，采取學(xué)生家長(zhǎng)申報(bào)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組到戶調(diào)查。最后定員的方式。二是及時(shí)兌現(xiàn)。上級(jí)專項(xiàng)款項(xiàng)一下?lián)?，學(xué)校便專門組織力量，及時(shí)把款項(xiàng)交到貧困生手中。三是加強(qiáng)宣傳力度。為了讓這些孩子們真切地感受到黨和政府的關(guān)懷，化為每個(gè)孩子勤奮上進(jìn)的動(dòng)力。我們實(shí)行救助政策宣傳公開(kāi)，受助人員名冊(cè)公開(kāi)，發(fā)放款項(xiàng)公開(kāi)。在學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，學(xué)校還救助款項(xiàng)之外進(jìn)行減免，共免金額近萬(wàn)元。這一舉措，受到廣大受助家庭的稱頌。

五、存在的問(wèn)題

1、校園綠化、美化工作還待加強(qiáng)，目前已經(jīng)制定了整體綠化規(guī)化，還需積極籌措資金，付諸實(shí)施。

2、教師日趨老齡化，專業(yè)教師記緊缺，尤其是音、美、體專業(yè)人才，需努力爭(zhēng)取，引進(jìn)一批志向高遠(yuǎn)，素質(zhì)全面，年輕有為的專業(yè)人才。

茨芭鄉(xiāng)東莊小學(xué)

2007年9月

第三篇：小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

萬(wàn)州區(qū)茨竹中心小學(xué) 綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

撰稿人 伍治明

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又三年，茨竹中心小學(xué)正邁出鏗鏘有力的步伐，收獲著沉甸甸的希望。全校師生員工負(fù)重自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼搏，取得了顯著成效。

一、基本情況

茨竹中心小學(xué)位于萬(wàn)州區(qū)西南方，距離主城區(qū)約40公里，海拔800余米。創(chuàng)辦于1943年，至今已有60余年的歷史，她經(jīng)歷了由私塾到公學(xué)，由茅草棚到高樓房的發(fā)展過(guò)程。如今，覆蓋全鄉(xiāng)六個(gè)村，成為全鄉(xiāng)的文化教育中心?，F(xiàn)有一至六年級(jí)教學(xué)班8個(gè)，附設(shè)幼兒班2個(gè)，在校生300余人。在職教職工27人，其中，專任教師24人，工勤人員3人。教師本科學(xué)歷8人，?？?0人，中師9人；小學(xué)高級(jí)教師17人，曾獲區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀德育工作者1名、優(yōu)秀教師多名，區(qū)級(jí)骨干教師4人。我校曾多次獲得區(qū)級(jí)文明單位稱號(hào)，年年被評(píng)為茨竹鄉(xiāng)“先進(jìn)基層黨支部”。

二、主要業(yè)績(jī)和特色

（一）確立正確的辦學(xué)思想

學(xué)校立足于“質(zhì)量是立校之本”的指導(dǎo)思想，以“讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)理念；以“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”為校風(fēng)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校似家、愛(ài)生如子”為教風(fēng)；以“勤學(xué)好問(wèn)、明禮合作”為學(xué)風(fēng)，遵循“以德育人，弘揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的教育理念，貫徹“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的管理理念，緊緊圍繞著奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地推進(jìn)，不斷深化素質(zhì)教育，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（二）不斷改善辦學(xué)條件

1、加強(qiáng)校園校舍建設(shè)。借本次“打造高山休閑旅游”之東風(fēng)，我校近年來(lái)在上級(jí)部門的關(guān)懷下，共計(jì)投入上百萬(wàn)元，加強(qiáng)了校園校 1

舍建設(shè)。2012年秋新教學(xué)樓竣工并投入使用，配套了教室的班班通設(shè)備和階梯多功能室的設(shè)施，目前，正處于建設(shè)中；完善了學(xué)校辦公樓，學(xué)生宿舍區(qū)。建立了少先隊(duì)活動(dòng)室，留守兒童親情室；改裝了實(shí)驗(yàn)及功能房一幢，配置了計(jì)算機(jī)室，圖書(shū)室，實(shí)驗(yàn)室和六大功能室的設(shè)施。多方爭(zhēng)取改造了學(xué)生食堂，添置了新的桌椅，同時(shí)能容納全體師生一起用餐。

2、校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)“五化”。(1)凈化。實(shí)現(xiàn)校園凈化，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。構(gòu)建“大隊(duì)委——年級(jí)組——中隊(duì)委”三級(jí)學(xué)生干部體系，要求學(xué)生做到“三不、兩主動(dòng)”，即不亂拋雜物、不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；主動(dòng)打掃清潔區(qū)，主動(dòng)清除衛(wèi)生死角。教育學(xué)生樹(shù)立“學(xué)校是我家、人人都愛(ài)她”的主人翁意識(shí)。（2）靜化。學(xué)校實(shí)行了校園封閉化管理，完善門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格控制學(xué)生的出入。特別是我校對(duì)周邊環(huán)境的整治，使校園周邊閑散人員不敢擅自進(jìn)入校園，實(shí)現(xiàn)了校園的靜化。（3）美化。努力追求人文觀與自然觀的和諧統(tǒng)一，注重校園文化建設(shè)，有校園標(biāo)語(yǔ)、文化墻、板報(bào)專欄、宣傳條幅、名人字畫(huà)、操場(chǎng)花壇、綠化帶等。（4）綠化。學(xué)校采用“建設(shè)一處、綠化一片”的辦法，擴(kuò)大了綠化的面積，提升了校園綠化品位。如今，整個(gè)校園面貌煥然一新，加上綠樹(shù)掩映其間，四周清山碧水環(huán)抱，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線，令人賞心悅目。（5）育人化。用名言警句、警示語(yǔ)等裝點(diǎn)墻面。將鄧小平題詞 “三個(gè)面向“用瓷磚畫(huà)張貼在校門口；辦公樓門廳處，張貼“三風(fēng)一訓(xùn)”、“教師風(fēng)采”和學(xué)校辦學(xué)理念；在校園的其它墻面書(shū)寫(xiě)激勵(lì)語(yǔ)，掛名人畫(huà)像；每個(gè)教室內(nèi)懸掛名人名言、《守則》和《規(guī)范》；在每個(gè)辦公室貼警示語(yǔ)等，營(yíng)造一種“催人奮發(fā)”的氛圍。

3、添置、更新設(shè)備、設(shè)施，加強(qiáng)管理，各室有專人負(fù)責(zé)。近年來(lái)，我校接受社會(huì)捐助圖書(shū)近20000冊(cè)，設(shè)立2個(gè)圖書(shū)室，建立健全了圖書(shū)室管理制度，圖書(shū)目錄齊全，按時(shí)向全校師生開(kāi)放，借還登記詳細(xì)。按照要求配齊了實(shí)驗(yàn)器材，健全了實(shí)驗(yàn)室管理制度，建有實(shí)驗(yàn)器

材明細(xì)賬，根據(jù)教師教學(xué)需要開(kāi)放，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日志、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備單和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。微機(jī)室和遠(yuǎn)程室同樣健全了管理制度，完成了辦公網(wǎng)絡(luò)化，各辦公室都配備電腦，學(xué)校教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源備課，制作和使用課件，教學(xué)能力有了明顯提高。體育器材、音樂(lè)器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生設(shè)備、勞技設(shè)備等基本配齊。

（三）規(guī)范學(xué)校教育管理

1、組織學(xué)習(xí)，努力提高依法執(zhí)教的自覺(jué)性。一是堅(jiān)持每周一次的周前會(huì)制度，按時(shí)總結(jié)上周工作，及時(shí)布置下周任務(wù)。二是充分利用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，模范遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。三是堅(jiān)持班主任會(huì)議、培訓(xùn)制度，努力提高班主任的育人與管理水平。

2、推行制度，強(qiáng)化民主管理，使學(xué)校管理走向科學(xué)化和規(guī)范化。一是堅(jiān)持每學(xué)月召開(kāi)一次教代會(huì)制度，實(shí)行民主化管理。二是堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，明確各類工作人員職責(zé)，制定出教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師考勤制度，教師“六認(rèn)真” 要求等，做到獎(jiǎng)懲逗硬，賞罰分明。

3、努力創(chuàng)建“平安校園”，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。一是建立健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，制定安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是把學(xué)校防火安全、學(xué)生防溺水安全、食品安全、交通安全、校園活動(dòng)安全放在突出位置，做到逢會(huì)必講，班主任天天講。三是堅(jiān)持實(shí)行晨檢制度和傳染病流行病疫情報(bào)告制度。四是建立門衛(wèi)制，嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理。五是建立安全工作例會(huì)制，每學(xué)月召開(kāi)一次安全專題工作會(huì)。六是每期進(jìn)行2次防地震、防火災(zāi)、防踩踏等緊急疏散演練。七是開(kāi)展“警校共育”“社校溝通”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。近三年來(lái)，我校通過(guò)每學(xué)期邀請(qǐng)派出所干警為全校學(xué)生上法制教育課，請(qǐng)鄉(xiāng)綜治辦主任、司法所長(zhǎng)等，分別就森林防火、道路交通安全、反邪、防邪、禁毒等知識(shí)進(jìn)行了宣傳。

（四）抓好隊(duì)伍建設(shè)

1、行政班子建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校行政班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展“講師德、講奉獻(xiàn)、講業(yè)務(wù)、講實(shí)績(jī)、講合作”的“五講”教育活動(dòng)，強(qiáng)化了“校興我榮，校衰我恥”意識(shí)。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，制定師德考核方案。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、熱線電話、“校長(zhǎng)信箱”等形式，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四結(jié)合”的評(píng)價(jià)體系。三是狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，打造骨干教師群體。開(kāi)展繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、邀請(qǐng)周邊兄弟學(xué)校和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校，組織校本培訓(xùn)等形式，如上各類研討課、競(jìng)賽課、示范課等。

（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，制定了一系列的教學(xué)常規(guī)管理制度，由教導(dǎo)處實(shí)施細(xì)則，檢查落實(shí)，負(fù)責(zé)考核。

1、堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)教學(xué)研討活動(dòng)，以課堂為主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)研究，提高課堂效益。一是學(xué)科教研組堅(jiān)持每學(xué)月開(kāi)展一次理論學(xué)習(xí)與研討。內(nèi)容包括新課標(biāo)、新教材的解讀，結(jié)合校級(jí)教研“人人上合格課”、骨干教師上示范課活動(dòng)進(jìn)行。二是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)各聯(lián)系一個(gè)集體備課組，各教研組堅(jiān)持每學(xué)月開(kāi)展兩次集體備課活動(dòng)。三是實(shí)行推門聽(tīng)課制，領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師之間互相聽(tīng)課不少于15節(jié)。四是結(jié)合區(qū)教委及上海片區(qū)組織的“兩賽”活動(dòng)，分別開(kāi)展了“青年教師賽課活動(dòng)”、班主任技能競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師對(duì)教材的駕馭能力和對(duì)課堂的調(diào)控能力，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、嚴(yán)格“六認(rèn)真”檢查，重視過(guò)程管理精細(xì)化。從近三年檢查的情況來(lái)看，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，完成情況好，老師們都能積極主動(dòng)參加

教研聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)一批教師做得非常出色，無(wú)論備課、上課、批改作業(yè)，還是輔導(dǎo)差生，都非常嚴(yán)謹(jǐn)，從他們?cè)O(shè)計(jì)的教案、板書(shū)和教學(xué)反思中，都可以看到我校教師的敬業(yè)精神。

3、建立制度，加強(qiáng)管理，確保適齡兒童正常入學(xué)。我校采取建立《“控流保學(xué)”制度》、《三殘兒童入學(xué)保障制度》、《三殘兒童隨班就讀工作制度》，制定《留守兒童教育管理方案》，建立“三殘兒童”和“留守兒童”花名冊(cè)以及開(kāi)展與“三殘兒童”“留守兒童”手拉手活動(dòng)，寄宿生由2名生活老師進(jìn)行細(xì)化管理等措施，保證了適齡兒童正常入學(xué)。我校近三年“五率”指標(biāo)均為：入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率0，畢業(yè)率100%，完成率100%。

4、“尾端生”管理、轉(zhuǎn)化工作初顯成效。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各位任課教師首先確定本班本學(xué)科“尾端生”花名冊(cè)，制定切實(shí)可行的管理、轉(zhuǎn)變計(jì)劃。學(xué)校教導(dǎo)處建立“尾端生”個(gè)人成長(zhǎng)檔案，要求教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄和跟蹤效果記錄。而且對(duì)優(yōu)生和缺課生也進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，并作好記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對(duì)教師的工作進(jìn)行隨機(jī)抽查，包括查有關(guān)記錄，親自與學(xué)生交談了解等方式，把“尾端生”管理、轉(zhuǎn)化工作作為教師考核的一個(gè)重要方面。

（六）整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教學(xué)科研

我校建立了校本培訓(xùn)制度，成立校本教研行動(dòng)指導(dǎo)組，確立了“立足校本教研，深化課堂改革，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)和自我反思的形式，準(zhǔn)確定位校本教研。二是學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺(tái)，引導(dǎo)教師們走專業(yè)化發(fā)展之路。三是深化課題實(shí)驗(yàn)，使校本教研充滿活力。我校分三大教研組，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組，開(kāi)展教師在教育科研中的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、說(shuō)課、教學(xué)論文評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)，把優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)案例，優(yōu)秀論文提供給廣大教師相互學(xué)習(xí)，并推薦評(píng)比和發(fā)表，教師們?cè)跐鉂獾慕逃蒲蟹諊锏靡怨奈韬捅薏?。三年里，教師在各?jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文有20余篇。

（七）以德育為首，“養(yǎng)成教育”凸顯特色

少先隊(duì)緊緊圍繞“實(shí)施禮儀教育，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人”這一德育主線，將德育深透在教育、教學(xué)中。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、文明班級(jí)評(píng)比、推選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、校級(jí)文明學(xué)生之花等形式，讓我校德育凸顯特色。

1、舉行每周星期一晨會(huì)的升國(guó)旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話；充分利用重大節(jié)慶日，紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；借助入學(xué)、畢業(yè)、入隊(duì)儀式等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育；利用為災(zāi)區(qū)捐款、奉獻(xiàn)愛(ài)心、接受資助等儀式進(jìn)行對(duì)學(xué)生的良知教育。

2、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入持久地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展中隊(duì)“四比”活動(dòng)，成立了紀(jì)律和衛(wèi)生檢查組，分別對(duì)學(xué)生的儀容，行為，對(duì)各班的晨會(huì)、兩操和清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向各班的班干部和中隊(duì)輔導(dǎo)員通報(bào)，限期整改，做到周通報(bào)，月小結(jié)，期評(píng)比，從而更好地監(jiān)督和促進(jìn)了《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。

3、開(kāi)展創(chuàng)建“文明班集體”活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。全校掀起了狠抓班級(jí)建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的熱潮。每期開(kāi)學(xué)初，要求各班確立班風(fēng)和班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)各班特點(diǎn)，結(jié)合各班實(shí)際制定班規(guī)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定出《“文明班集體”評(píng)選細(xì)則》，做到過(guò)程評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。通過(guò)“文明班集體”的評(píng)選，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

4、重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。我校留守孩子多，家庭困難的學(xué)生多，因此特別重視學(xué)生的心理健康教育。要求教師在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，及時(shí)開(kāi)展有效的心理指導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神；把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，有效地防止了突發(fā)事件的發(fā)生。

5、關(guān)愛(ài)留守兒童，設(shè)立“留守兒童托管家園”，開(kāi)設(shè)親情室，設(shè)立親情電話，利用親情QQ等形式，把對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)真正落到實(shí)處。具體措施如下：一是建立留守兒童管理制度；二是設(shè)立專人管理，2名生活指導(dǎo)教師對(duì)住校生進(jìn)行24小時(shí)照顧；三是上級(jí)對(duì)貧困留守兒童的“愛(ài)以午餐”、“兩免一補(bǔ)”優(yōu)先落實(shí)；四是搭建社會(huì)捐助平臺(tái)，我校李云飛同志，自2005年以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系交流，進(jìn)行“一對(duì)一”的接對(duì)形式，對(duì)我鄉(xiāng)500多名貧困生進(jìn)行了達(dá)40多萬(wàn)元的資助，利用假期帶領(lǐng)部分貧困學(xué)生走出山區(qū)，到萬(wàn)州、重慶、寧波等地進(jìn)行感恩活動(dòng)?？伤约簭牟挥?jì)較個(gè)人得失，也不理會(huì)曾受多大的委屈，依然堅(jiān)持滿腔熱情，關(guān)愛(ài)著廣大的留守兒童。他的這一善舉得到了社會(huì)的廣泛贊同。今年，李云飛同志榮登中國(guó)好人榜、被重慶市評(píng)為十佳好人。

（八）狠抓體衛(wèi)教育和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、體衛(wèi)教育：按國(guó)家課程設(shè)置要求安排體育課和體育活動(dòng)，在堅(jiān)持上好體育課，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的同時(shí)，因地制宜，有效實(shí)施開(kāi)展“2+2項(xiàng)目”和陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)活動(dòng)。課間活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生在課間是一種幸福的享受。堅(jiān)持每期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)設(shè)健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生與健康教育，學(xué)校不定期舉行健康衛(wèi)生知識(shí)專題講座，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、藝術(shù)教育：開(kāi)足各類藝體課程輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加書(shū)法、美術(shù)、手工、文藝等活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，陶冶學(xué)生情操，進(jìn)一步鞏固了素質(zhì)教育的成果。

（九）經(jīng)費(fèi)后勤與食堂的管理

1、財(cái)務(wù)管理求實(shí)務(wù)實(shí)。建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)校按規(guī)定的范圍標(biāo)準(zhǔn)合理使用教育經(jīng)費(fèi)，財(cái)務(wù)人員按要求管理賬務(wù)，定期公布帳目。

2、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策，對(duì)困難學(xué)生給予幫助。

3、按要求向家長(zhǎng)和社會(huì)公示收費(fèi)情況，接受群眾監(jiān)督。每期開(kāi)

學(xué)，我校在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄中將所有收費(fèi)公示于眾。

4、學(xué)校食堂的管理嚴(yán)格，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，把食品安全放在首位，實(shí)行“分管領(lǐng)導(dǎo)——伙食團(tuán)長(zhǎng)——保管員——炊事員”層層責(zé)任制，由副校長(zhǎng)分管食堂的各項(xiàng)管理工作，伙食團(tuán)長(zhǎng)管理食堂的各項(xiàng)具體工作，食品保管員負(fù)責(zé)各種物品的收齊、歸庫(kù)、保管與發(fā)放，由工會(huì)監(jiān)督其大宗物資的采購(gòu)，并接受社會(huì)及家長(zhǎng)代表的監(jiān)督，辦一個(gè)令人滿意的學(xué)校食堂，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

三、存在的主要困難和問(wèn)題

1、音、體、美、勞器材按要求配備和使用還有一定差距。

2、科技、藝術(shù)教育基地處于投資建設(shè)中，未發(fā)揮出效應(yīng)。

3、藝體教師師資不足，師資力量分配欠完善，未能充分發(fā)揮每位教師的潛能。

4、教師自身素質(zhì)在一定程度上有待提高。

5、學(xué)校管理體制需進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

四、今后努力的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，用現(xiàn)代化管理制度，不斷豐富其內(nèi)涵，不斷提升文化品味，打造出一個(gè)凸顯山區(qū)教育特色的人文校園。

3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，改善辦學(xué)條件，達(dá)到以德育人、環(huán)境育人，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

4、合理使用教師資源，使人盡其才，物盡其用。

5、加強(qiáng)對(duì)教師的關(guān)心，多與教師交流，創(chuàng)一個(gè)和睦溫馨的校園。學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把我校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩(shī)意、充滿活力的農(nóng)村學(xué)校而努力奮斗。

二〇一二年十月

第四篇：小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估 自查報(bào)告

小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

隴西縣福星鎮(zhèn)勝利小學(xué)

二○一二年四月

小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

深化教育改革推進(jìn)素質(zhì)教育努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，秉承了“以人為本，以德治校，科研興?！钡霓k學(xué)思路，加強(qiáng)科學(xué)管理。學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高，現(xiàn)將學(xué)校的的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理工作

1、辦學(xué)方向 學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》，確保了本片區(qū)適齡兒童入學(xué)率為100%，本片區(qū)適齡殘疾兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為為100%。

2、管理體制，校務(wù)公開(kāi)落實(shí)，透明度高，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。

3、隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校我現(xiàn)有教職工6人，其中2名為代課教師教學(xué)班4個(gè)，有本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷2人，是一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的干部教師隊(duì)伍。

二、教育教學(xué)工作

1、德育工作 學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，抓常規(guī)促文明。學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會(huì)、晨會(huì)逐條逐款認(rèn)真學(xué)習(xí)，2、愛(ài)國(guó)主義主旋律活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是小學(xué)生文明禮儀教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是學(xué)生完善人格形成的首要條件，于是學(xué)校采取多種形式，3、法制安全教育活動(dòng)。學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重。做到了逢會(huì)必講安全，遇事必抓安全。一年內(nèi)校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。

4、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育制度，做到了有組織、有計(jì)劃、定期開(kāi)展活動(dòng)，召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)，深入學(xué)生，了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況，共商育人大計(jì)。

5、健全組織，規(guī)范管理。教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，切實(shí)保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，加強(qiáng)了對(duì)我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照教育局要求征訂教材、課輔、排課，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，互不擠占，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6、學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法加強(qiáng)了學(xué)籍管理，建立了學(xué)籍審核制度，完善了學(xué)籍資料，學(xué)生名冊(cè)、休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，每期學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析均做到了準(zhǔn)確無(wú)誤，反饋及時(shí)，查閱方便。建立了正常的轉(zhuǎn)學(xué)制度，全年均無(wú)學(xué)生流失。

7、教學(xué)設(shè)備及圖書(shū)管理。電教教儀設(shè)備器材和體育設(shè)施等，有管理制度，有專人負(fù)責(zé)。做到了及時(shí)維修、補(bǔ)充。

8、體衛(wèi)工作。堅(jiān)持每天做眼操和廣播體操，確保了學(xué)生每天一小時(shí)及以上的體育鍛煉時(shí)間。

三、學(xué)校安全工作

確保師生安全是學(xué)校工作的重要工作，學(xué)校制訂了一系列的安全防范預(yù)案及問(wèn)責(zé)制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，并經(jīng)常排查安全隱患，做到安全工作無(wú)漏洞。

四、取得的主要成績(jī)

一年來(lái)，學(xué)校全體教職工負(fù)重自強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，克服了發(fā)展中的重重困難，取得了驕人的成績(jī)。在2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期末教育質(zhì)量檢測(cè)中，我校綜合排名全學(xué)區(qū)第一。

五、存在的問(wèn)題

1、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，制約了學(xué)校的發(fā)展。

2、校園環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)校教研教改力度不夠，高效課堂推進(jìn)緩慢。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力沒(méi)有得到很好的培養(yǎng)。

4、教師對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不夠。

5、學(xué)校規(guī)章制度不夠完善不夠科學(xué)。

6、學(xué)生的第二課堂開(kāi)展不到位，嚴(yán)重制約著學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)生的綜合發(fā)展。

第五篇：王莊小學(xué)體育工作自查報(bào)告

王莊小學(xué)體育工作自查報(bào)告

王莊小學(xué)現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生330人，教職工20人。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校體育衛(wèi)生工作的情況，對(duì)照《關(guān)于中小學(xué)體育工作督導(dǎo)檢查的通知》的要求，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展體育教學(xué)、科研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”，“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校體育工作進(jìn)行認(rèn)真自查，匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍。

體育教育是新課改的重要組成部分，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，成立了學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，向全體教師傳達(dá)了有關(guān)文件精神，組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，使大家認(rèn)識(shí)到體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教職工進(jìn)一步明確了小學(xué)是打基礎(chǔ)的重要階段，不僅是孩子們健康生活所必須的，更對(duì)促進(jìn)他們智力、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵(lì)、凈化和升華的作用，直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。全體教師統(tǒng)一了思想，形成共識(shí)，牢固樹(shù)立了人才培養(yǎng)新理念。

二、制定方案，開(kāi)展工作。

我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制，工作流程為“校長(zhǎng)——分管領(lǐng)導(dǎo)——體育教師”一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育工作政策和法規(guī)，每學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。學(xué)校體育組每學(xué)期還要專門制定體育工作計(jì)劃，學(xué)期末認(rèn)真做工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了可靠的保障。

三、認(rèn)真自查，結(jié)論如下。

1、加強(qiáng)體育師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教師隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重點(diǎn)來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師4名，衛(wèi)生專職人員1名。為了確保體育教師正規(guī)的開(kāi)展體育教學(xué)工作，學(xué)校選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，四名體育教師均參加了市小教培訓(xùn)中心組織的體育學(xué)科培訓(xùn)，今年又選派教師參加了校園集體舞培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，不僅提高了體育教師的體育理論水平，也提高了他們的實(shí)際教學(xué)水平。當(dāng)前，學(xué)校正在開(kāi)展大課間校園集體舞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生喜愛(ài)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課，并按課標(biāo)的要求授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級(jí)體育每周4節(jié)，3—6年級(jí)每周3節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，學(xué)校的體育場(chǎng)地、設(shè)施免費(fèi)開(kāi)放，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。

3、開(kāi)展多種體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。強(qiáng)化管理、制定制度、分工協(xié)作，建立良好高效的工作秩序，這是我校對(duì)體育工作的定位。常規(guī)工作如：上課、課間操、大課間等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，如遇到重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與，發(fā)揮各自特長(zhǎng)，互相幫助。今年秋季開(kāi)學(xué)后，我校掀起了學(xué)習(xí)校園集體舞的熱潮，體育教師克服自身實(shí)際困難，有時(shí)間就練。我校每個(gè)學(xué)期最少都要舉行一次規(guī)模較大的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，另外還經(jīng)常組織一些小型的體育比賽，如：拔河比賽、廣播操比賽、象棋比賽等。平時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展田徑、籃球、乒乓球、象棋、跳繩、踢毽子、打沙包、拉丁舞、韻律操等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，豐富的體育活動(dòng)，既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體制，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4、體育設(shè)施配備到位，學(xué)生安全得到保障。

近年來(lái)，我校體育衛(wèi)生硬件設(shè)施得到了極大改善，按照一類標(biāo)準(zhǔn)配備了各種體育器材，體育課學(xué)生安全有了保障，體育課的內(nèi)容更加豐富。5．提高學(xué)生體育成績(jī)，關(guān)注學(xué)生身體健康。

近幾年來(lái)，我校每學(xué)期都要對(duì)1---6年級(jí)進(jìn)行體育理論和實(shí)踐的檢測(cè)，目的是讓學(xué)生在參加體育鍛煉的同時(shí)，也要了解一些體育衛(wèi)生方面的知識(shí)，從而掌握自我保護(hù)的方法。我校每年都要按照《國(guó)家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，并認(rèn)真記錄測(cè)試成績(jī)，對(duì)學(xué)生體制健康狀況進(jìn)行分析。完善學(xué)生健康檔案，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告制度，做到規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持和完善體育科目測(cè)試工作，筆試和實(shí)踐考查相結(jié)合。學(xué)校還將體育科目測(cè)試成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組成部分，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

四、存在問(wèn)題和努力方向。

近年來(lái)，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，成績(jī)的取得離不開(kāi)主管部門對(duì)我校的大力扶植。雖然我校在體育教學(xué)與教育方面做了很多工作，但還存在一些不足，如低年級(jí)體育課組織方法不靈活，學(xué)生近視現(xiàn)象不容樂(lè)觀，學(xué)生全體參與體育鍛煉的積極性還不是很高。今后我們將進(jìn)一步提高教師整體素質(zhì)，不斷加強(qiáng)體育健康教學(xué)，創(chuàng)造更好的條件，克服一切困難，想方設(shè)法讓我校體育工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。