第一篇：富家溝小學316工程綜合督導評估自評報告

富家溝小學316工程綜合督導評估自評報告

富家溝小學位于富家溝村，隸屬于城關鎮(zhèn)鎮(zhèn)。近年來學校堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學為中心，以質(zhì)量為生命?！彼悸?，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，全體教職工不懈努力，教學成績顯著得到家長和社會的廣泛贊譽。根據(jù)城關希望小學督導檢查精神，我校依照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估3 16工程學校指標體系》認真對學校工作進行了全面白評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

學校于3月底4月初，組織全校教職工學習教育方針、政策、教育理論以及學校督導評估方案，明確指導思想、內(nèi)容、方法、步驟。建立學校督導評估目標責任制，將督導評估指標分解到各部門和教職工，達到每條指標落實到人，每個教職工都有相應的指標責任。對照學校評估標準，廣泛收集信息，認真總結(jié)分析，實事求是、客觀公正地作出自我評價。

一、辦學方向

學校始終堅持社會主義辦學方向，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，堅持“科學管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學目標。遵循“教師服務于學生，領導服務于教師，教育服務于社會的思想”，把團結(jié)穩(wěn)定、發(fā)展創(chuàng)新作為學校工作的重中之重，建立和不斷完善學校各項制度，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮學校的人文與環(huán)境優(yōu)勢，營造濃厚的文化氛圍，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉(zhuǎn)變，使學校管理朝著科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化不斷邁進。堅持以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓學生在教育教學活動中“學會參與，學會探索，學會做人，學會做事?！睘閷W生的終身發(fā)展奠定基礎，實現(xiàn)學生“德、智、體”全面發(fā)展的教育目

標。經(jīng)過努力逐步形成“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學特色。

依據(jù)《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》、《基礎教育課程改革綱要》精神，學校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校，依法治教，以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了學校素質(zhì)教育實施方案，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。建立正確的教師、學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長；對學生考試成績不公布、不排隊。目前學校布局基本合理，學校教學用房基本滿足。按照國家政策招生，保證適齡兒童免試入學，保證適齡兒童完成學業(yè)，保證低保戶子女按時入學。建立控輟保學責任制，輟學率控制為零。適齡兒童100％入學，鞏固率100％，沒有輟學和留級現(xiàn)象。

二、辦學經(jīng)費

學校經(jīng)費主要為財政撥款，學校按照國家政策全部免除學生課本費及雜費。學校將有限的資金用到改善辦學條件上，用到教育教學上，基本保障學校正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

教職工工資、國家規(guī)定的津貼以及政策性補貼按時基本能足額發(fā)放；按照有關規(guī)定為教職工辦理醫(yī)療等社會保險和住房公積金。學校實行收支兩條線，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費符合國家收費政策，沒有不得巧立名目，提高標準收取費用；沒有向?qū)W生推銷或變相推銷商品；沒有統(tǒng)一組織學生征訂教輔資料。學校經(jīng)費管理規(guī)范；建立了校務公開和教代會審議制度，定期接受審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。

三、辦學條件

學校屬政府辦學，依法取得了辦校資格，學校產(chǎn)權合法、明晰、有土地證。學校周圍200米范圍內(nèi)沒有開設網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所；校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象。

目前學校占地總面積2600平方米，生均占地面積24平方米；校舍總面積875平方米，生均校舍面積7.74平方米。學校有運動場，面積1200平方米，生均10.6平方米，綠地246平方米，生均2.3平方米，學?，F(xiàn)有6個教學班，學生113名。學校設有電教室、圖書儀器室，教學儀器配備率較高，近年來，學校增添了體育、音樂、美術、衛(wèi)生教學設備，基本滿足日常的教育教學使用。學校環(huán)境幽雅，花草樹木品種繁多，五彩繽紛，一年四季常綠，三季有花。

四、教師隊伍建設

富家溝村小學有著一支志存高遠、品德高尚、教學精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，推動學校教育教學向縱深發(fā)展。學?，F(xiàn)有教職工13人，專任教師12人，其中中級職稱教師4人，初級職稱教師9人，平均年齡42歲。具有大專以上學歷9人，學歷合格率1 00％。骨干教師4名，名教師1名。教師參加各級教學比賽多次獲獎，學校堅持評選“優(yōu)秀教研組長”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”，以激勵全體教師爭當師德的表率、教學的能手，“人人求發(fā)展，人人求進步”已成蔚然成風，“熱愛學校，為人師表，教書育人，業(yè)務過硬，團結(jié)協(xié)作，嚴謹創(chuàng)新，身體健康，文明大方”的良好形象逐步形成。

我校圍繞提高教育教學質(zhì)量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學習《中小學教師職

業(yè)道德規(guī)范》，《教師法》《教育法》《義務教育法》，堅持依執(zhí)教，加強管理。通過這幾年的師德建設工作，學校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風，通過家長問卷、走訪家長、學生進行調(diào)查，教師的教育教學行為更加規(guī)范，教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。

學校緊緊圍繞“發(fā)展一專業(yè)”的思路，開展各類教師培訓活動，以競賽課、展示課的形式，為教師搭建專業(yè)成長平臺。在教師中倡導新理念、新思維，新模式，認真制訂教學計劃，潛心鉆研教材，精心備課，倡導多樣化的課堂教學方式，鼓勵有效利用現(xiàn)代化教育技術，不斷提高課堂效率。教師們通過選課、報課、研究課、制作課件、組內(nèi)試講、公開教學、寫教案教學案例、等一系列的活動教學水平得到了提高，通過教師當堂評價、分組評課、校內(nèi)評課員評議、邀請專家點評及課后反思，使教師得到教學方法的交流，活動也取得預期目的。

每學期教學上青年教師做到“五個一”，即一節(jié)課改課、一個教學設計、一個多媒體課件、一片課后反思、一本聽課記錄，促進教師盡快成長，在教育教學的引領過程中，我們注重理論與實踐的不斷結(jié)合，每學期學校都收集教師教學論文、教學案例、優(yōu)質(zhì)課件匯總整理出教學經(jīng)驗資料，取得了良好的效果。

為了提高教師的教育水平和班主任的工作能力，學校定期要召開教育工作經(jīng)驗交流會，請優(yōu)秀班主任教師介紹了自己教育學生的經(jīng)驗和班級管理中的體會，對中青年教師很有啟發(fā)，大大促進了班主任工作和學科教師的組織管理能力，全校共有4名班主任參加了班主任培訓。

采用“請進來，走出去”的方式，教研與科研相互促進，從而提高教師的教學和教科研水平，教師們對學生作業(yè)進行認真細致的批閱，并將批

閱情況詳細記載。綜合實踐課程開展有序，已初見成效。

為了提高教師的信息技術素養(yǎng)學校一方面緊抓培訓，一方面落實信息技術和各學科的整合。采取教師外出學習、強化校本培訓、鼓勵教師自學方式，讓每一位教師不斷適應現(xiàn)代社會信息化、多元化的要求。目前建設有一個遠程教育室，教師人人會制作簡單的多媒體課件。

五、學校管理與教育教學

學校堅持科學管理，依法治教，領導班子團結(jié)一致，分工合作，始終把發(fā)展作為第一要務，堅持“嚴謹細微民主誠信團結(jié)高效開拓進取”的領導作風，實行校長負責制，充分發(fā)揮黨組織的領導保障作用和教代會的監(jiān)督作用。針對學校發(fā)展中的重大問題，及時召開會議，集體研究，集體決策，保證工作及時有效的開展。

學校校級領導一人，教導主任一名，會計一名，都參加了崗位培訓，平均年齡40歲，班子成員廉潔奉公，作風民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強，能掌握現(xiàn)代教育理論，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理，成效顯著。堅持“科學管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學目標，把教學始終作為學校的中心工作來抓，堅持實行目標管理，建立和不斷完善學校各項制度。各項工作嚴格按照活動前分析、計劃、布置、檢查、督導、總結(jié)進行，在管理上求實、求嚴。學校管理逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化。學校始終將教學工作放在學校工作的中心，教學活動貫穿在學校工作的始終。我校教師認真學習貫徹《義務教育法》，堅持依法治教，強化教學法規(guī)意識，學校嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”課程，積極開發(fā)校本課程。其中綜合實踐和古詩文誦讀為學校校本課程。對于學校組織的各類活動，學校領導全部親自參與，本著

“深入課堂、認真督查、及時反饋”的原則，堅持領導聽課、檢查教案和作業(yè)批改制度，全面檢查與抽查相結(jié)合，與教師交談，及時總結(jié)教學中存在的問題，進行教案、作業(yè)展評，采用“集中展出，教師互評”的方法，并設有一定的獎項。

建立健全各項規(guī)章制度，崗位人員職責明確，各負其責，各盡所能。狠抓教學常規(guī)的全過程管理，各項工作嚴格按照活動前分析、計劃、布置、檢查、督導、總結(jié)反饋進行，學校管理逐步達到制度化、規(guī)范化、科學化。堅持領導每天“兩巡視”制度；堅持領導聽課，堅持每學期舉行教案、作業(yè)檢查兩次。并堅持及時通報檢查結(jié)果和期末獎勵。教學檔案資料，歸類合理，管理規(guī)范，學籍檔案資料齊全。

學校不斷完善德育工作機制，有學校德育工作領導小組，形成德育網(wǎng)絡，樹立“和諧發(fā)展，爭創(chuàng)第一”的思想，在學生中深入開展各項活動，堅持通過晨會、班、隊會和大隊部廣播站強化對學生的安全教育、法制教育和國防教育。積極組織全體師生參加公益活動。堅持抓好興趣小組活動。培養(yǎng)學生健康的個性特長，提高學生動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力。堅持充分利用板報、專欄、壁畫、紅領巾廣播站等向?qū)W生進行宣傳教育。堅持以《小學生日常行為規(guī)法》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。積極構建家庭、社會、學校三位一體教育網(wǎng)絡。堅持每學期一次的家長開放日，定期召開家長理事會，廣泛聽取意見，達到共識；請家長聽課，參加學生重大活動，為學校的教育教學工作獻計獻策；每學期召開1次家長會，每年單獨接待家長來訪20余人次。從而實現(xiàn)學校、家庭、社會對孩子齊抓共管的教育網(wǎng)絡，請校外法制輔導員講座，請派出所民警做法制教育講座。在校學生無犯罪現(xiàn)象。

我校認真貫徹學校《體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行“學生體質(zhì)健康標準”。堅持上好健康教育課和兩課、兩操，確保學生在校每天一小時活動時間，舉辦了每年春秋季運動會及廣播體操比賽。豐富學生的校園活動內(nèi)容。2008年學生體質(zhì)健康合格率為98％，視力不良率為3．1％，學生視力得到有效保證，學校無流行性傳染病發(fā)生。學校重視學生的全面發(fā)展，深化教育教學改革，開展教育科研活動，加強學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)。

為了激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展個性特長，我校開設了語文、數(shù)學、英語、美術、體育、音樂、書法等興趣小組，還組織了學生的科技制作競賽。

六、教育教學質(zhì)量

為了辦好人民滿意的教育，我校狠抓教育教學質(zhì)量，樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在保證全體學生健康成長的基礎上，以抓兩頭，帶中間的方式，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高，為高一級學校輸送了大量的優(yōu)秀人才。在全體教師的共同努力下，學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在期末全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，學校教育教學質(zhì)量一直處于前三名，得到群眾的認可。

七、存在的問題。

1、師資結(jié)構不盡合理，教師年齡偏大，藝術教師缺乏。

2、校舍比較陳舊簡陋。

二〇一〇年十一月二十六日

第二篇：綜合督導評估自評報告

為認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級中學督導評估方案》，切實加強學校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校近年來的教育、教學、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、自評工作的組織、實施

1．成立自評領導小組：

組長：戴濟林 副組長：史記敏 劉榮成

組員：單圣進 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東

2．自評報告小組人員分工：

戴濟林校長全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關會議，匯總自評有關情況；史記敏、劉榮成負責教導工作的自查自評；單圣進、張光榮負責思想政治品德教育的自查自評工作；楊春生、劉連成負責總務后勤工作的自查自評；欒文東、田華軍負責自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3．自查自評工作安排及進程：

第一階段：學習有關文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認識，成立學校自評領導小組，并進行分工，下發(fā)指標體系。

第二階段：對照指標體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標體系自評賦分，草擬自評報告。

第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。

二、自評賦分及檔次確定

自評等級：良好

三、學?；厩闆r：

胡莊初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我?，F(xiàn)有10個教學班，教職工57人，其中男41人，女16人；學生540人，其中男生307人，女生233人。我?，F(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學高級教師1人，中學一級教師36人，二級教師12人，未評職稱教師3人；教師中大學本科31人，專科21人，年齡結(jié)構以中、青年教師居多。

近年來，學校領導班子審時度勢，認真研究了學校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學管理，向管理要質(zhì)量，要效益。我校是一所農(nóng)村公辦初中，由于種種原因，長期以來，學校辦學條件一直沒有得到改善，房屋陳舊，設施落后，教師們還依靠原始的教學手段上課。民辦學校崛起，以及全市其他公辦學校的教學條件突飛猛進，農(nóng)村初中生源大量外流，胡莊初中在全市中的劣勢就更加突出。學校何去何從，成為擺在學校領導和全體教職工面前的一個極其嚴肅的問題。

四、學校自評綜合分析

（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學，促進教育教學工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務教育法，進一步鞏固普九成果，讓每一位學生充分享受平等的受教育的權利，關心愛護善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，無流生。

學校始終依據(jù)上級精神，初中入學率100％，不分快慢班、重點班，不辦復讀班，并注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學生負擔，對學生作業(yè)實行量化管理，不加重學生課業(yè)負擔，保證學生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費補習班，不購買國家及省審定以外的任何教學用書、學習輔導資料，對學生不進行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

2．堅持了聽課、評課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后大家共同研討、探究。領導班子成員聽課都在20節(jié)以上，教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務。

3．堅持教育教學工作檢查制度化。每學期，我們都對教師的備課筆記、班務手冊、聽課筆記、學生作業(yè)、集體備課記錄等進行認真檢查，每次檢查都做好了詳細的記載，并當面交換意見，在全體教師會議上，做認真的總結(jié)，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學期、考核

4．重視了教科研工作。學校建立了教科室。鼓勵教師積極參加各種教研活動，積極撰寫教育教學論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)十篇論文在各級論文競賽評比活動中獲獎。

（五）堅持以人為本，抓好對學生的管理。

我們組織教師認真學習了《中共中央和國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認識到了未成年人思想道德建設的重要意義。要求廣大教師切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學生的人格，平等地對待每一位學生，建立和諧友好的師生關系。

1．加強了對學生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，教育學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關愛同學、講求誠信，教育學生遵守校紀校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會課、專題教育活動、黑板報、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強了教育實效。

2．培養(yǎng)學生的自我管理能力。以團總支牽頭，學校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分數(shù)，并每天在黑板上公布。每兩個星期，團總支根據(jù)各班的分數(shù)情況，評選文明班級，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。各班形成了你追我趕的競爭場面，都爭著要把“循環(huán)紅旗”掛到自己班上。

3．做好對后進學生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長室針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學生集中起來進行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學生守則》入手，規(guī)范、強化后進學生的行為。加強了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進生的協(xié)議，要求每位黨員負責聯(lián)系兩名后進生，每周與后進生進行談心活動，時刻關注后進生的思想動向和日常行為。

（六）強化了校園安全工作，切實保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學校無小事，安全重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點的創(chuàng)建“最安全學?！钡墓ぷ鳌Ｈw教職工人人參與，校長室與所有班主任和各部門負責人簽定安全責任書，建立了治安防控網(wǎng)絡；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強了食品衛(wèi)生管理；加強對后進生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學生在?；顒影踩鹿实仁录陌l(fā)生，制定了切實可行的安全事故應急預案，保障了師生的安全。

（七）嚴格財務制度，改善辦學條件。

嚴格執(zhí)行財務制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務辦公會議研究決定后執(zhí)行，學校所有資金實行一本帳管理，做到日清月結(jié)。學生實行收費卡制度，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目、收費標準進行收費，做到收費許可證、收費卡和收費票據(jù)的三統(tǒng)一，學校從未發(fā)生亂收費現(xiàn)象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學條件。近年來，我們在“四配套”工程的指引下，建設了教學樓、綜合樓。為改善辦學條件提供了一定的資金。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學方式，向現(xiàn)代化邁進了一步。

總之，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效。學校學風、教風、校風有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學質(zhì)量有了提升。歷年中考，我校都按照計劃超額完成省泰中錄取指標生的任務，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。各類學科競賽近年來有8人獲獎。在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，布局調(diào)整不到位，教師超編，學校經(jīng)費短缺，校舍破舊，教學設備十分落后，嚴重制約著學校的持續(xù)發(fā)展。但以黨員為核心的教師隊伍正滿腔熱情地投入到教育教學工作中，為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

五、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題，我們覺得主要的還是師資問題。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個主要問題。

1．骨干教師的流失，新教師的不斷增多。

2．解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問題

多年來，政府不斷地對學校進行改建、擴建，但是校舍問題還是一個懸而未決的問題。

1．現(xiàn)對照XX年的防震標準，我們與標準要求懸殊較大。

2．解決問題的策略：擴建教學樓。

第三篇：小學督導評估自評報告

鞏義市子美外國語小學

教育工作督導評估自評報告

鞏義市子美外國語小學

2012年5月

學 校 自 評 報 告

依據(jù)《鄭州市普通中小學教育現(xiàn)代化督導評估方案》，我校組織有關人員對學校各項工作進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學校基本情況：

子美外國語小學始建于2005年5月，是市政府投資在東區(qū)興建的一所公辦小學。學校位于隴海大橋東端，西鄰濱河路，南面臨近310國道。占地面積52畝，建筑面積16600平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、設施先進，學校分為辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，在功能上能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，并具有可持續(xù)發(fā)展的條件和空間。

學?，F(xiàn)有40個教學班，每班人數(shù)在50人左右，共有學生2214人，教職員工122人，其中專任教師112人，生活教師10人。

二、主要指標完成情況：

（一）教育改革與發(fā)展：

1、保障適齡兒童完全入學。我校按照要求實行劃片招生，根據(jù)免試、就近入學的招生原則，確保所在區(qū)域內(nèi)的適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源、性別等因素，采取平衡編班、班主任抽簽的辦法進行分班。

2009-2010學年初7-12周歲適齡人口為2069人，實際學生2069人，入學率為100%，無人輟學，輟學率為0%。畢業(yè)生為193人，畢業(yè)率為100％。

2010-2011學年初7-12周歲適齡人口為2120人，實際學生2120人，入學率為100%，無人輟學，輟學率為0%。畢業(yè)生為296人，畢業(yè)率為100％。

2011-2012年學年初7-12周歲適齡人口為2214人，實際學生2214人，入學率為100%，無人輟學，輟學率為0%。畢業(yè)生為315人，畢業(yè)率為100％。

按照教體局安排接納進城務工人員隨遷子女入學，2009-2010、2010-2011、2011-2012學年入學率均為100%。

2、實施素質(zhì)教育，深化新課程改革。

學校堅持全面育人，讓學生全面發(fā)展。我們按照課程計劃設置各年級課程，開齊開全各門課程。認真落實國家、地方和校本課程，同時注重校本課程開發(fā)。學校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。教務處不定時對教師落實課程計劃情況進行檢查，規(guī)定教師不挪用、不占用、不更改任何課程。

全面進行課堂教學改革，不斷探索，構建具有子美特色的高效課堂。全校教師以高效課堂的理念為指導，深入進行“導學自主”教學模式的探索和實踐，充分相信學生，解放學生、發(fā)展學生，引導學生以自主、合作、探究的方式進行學習，讓學生真正做課堂的主人。

（二）教育經(jīng)費投入與管理：

鞏義市政府重視并落實教育投入，確保義務教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”： 2009年，由市財政撥付生均預算內(nèi)教育事業(yè)費2197元，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費236元，生均公用經(jīng)費實際支出236元。

2010年，由市財政撥付生均預算內(nèi)教育事業(yè)費2316 元，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費271元，生均公用經(jīng)費實際支出 271元。

2011年，由市財政撥付生均預算內(nèi)教育事業(yè)費2575 元，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費350元，生均公用經(jīng)費實際支出 356元。

學校貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。2007到2012年，教師工資均由市財政統(tǒng)一標準足額按時發(fā)放，從未出現(xiàn)過教師工資拖欠問題。所有經(jīng)費用于培訓費、業(yè)務費、設備購置費、校舍及設備日常維護費等其他屬于公用性質(zhì)的經(jīng)費支出。

（三）辦學條件與設施：

學校建筑面積16600平方米，2009-2010、2010-2011、2011—2012學年生均建筑面積分別是8平方米、7.8平方米、7.5平方米，2009-2010、2010-2011、2011-2012三個學學校均無危房，危房率均為0%。

教學儀器設備按照省一類學校的標準配齊?，F(xiàn)在擁有較為齊全的現(xiàn)代教育技術裝備，有普通教室40個，都安裝了“班班通”設備輔助教學，構建了資源豐富的教學、管理平臺。擁有計算機網(wǎng)絡教室、電教器材室、科學儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、形體室、舞蹈室等專用教室十余間。教學器材共投入30多萬元（含體育、科學、音樂、英語、社會、數(shù)學、美術等）；圖書4萬5千冊，共投入11.8萬元，2009-2010、2010-2011、2011-2012學年學生均圖書分別是21.7冊、21.2冊、20.3冊；電教器材投入約90.04萬元(多媒體46套，約78萬元；數(shù)碼相機3臺，約1.2萬元；攝像機1臺，1.3萬元；100臺電腦，約30萬元；18臺復讀機，4680元，40臺純平彩電，約5萬6千元，其他投入5 萬元（含檔案室等），可以滿足教育教學的需要。運動場地按照一類小學的要求建設，塑膠操場，200米環(huán)形跑道，排、羽球場等均達到相應的指標。各室建設（計算機生機比、各室設備）均符合省一類標準。

為了滿足學校發(fā)展的需要，2008年購置了健身器材和教育教學書籍；2009年，投資增添了教師辦公電腦，改造多功能報告廳；2011年，改造了三個學生閱覽室，整修所有教室墻面，綜合樓二樓、三樓外墻貼上墻磚，學校的功能設施進一步完善。

（四）師資隊伍建設：

2009-2010、2010-2011、2011-2012學年，學校教職工分別為：117人、122人、122人，專任教師數(shù)分別為108人、113人、113人，專任教師學歷合格率均為100%，每學年教體局均根據(jù)學校發(fā)展需求補充合格的新教師；全校專任教師均取得大專及以上學歷，高學歷率達到了100%，其中有93名教師達本科學歷，占專任教師的90%。校長經(jīng)過崗位培訓并取得合格證率為100％。目前已參加國培計劃培訓的教師32人，參加省培計劃班主任培訓的教師24人。現(xiàn)在學校的師生比例為1:18.1，達到了省定標準。

學校堅持不懈地引導教師開展“寫好硬筆字、畫好簡筆畫、講好普通話、學好英語日常用語”等基本功訓練。每年學校都出資為每位教師購買教育書籍，為每個教研組訂閱了教育報刊，教師訂閱的教育類刊物，學校出資50%。學校要求教師在廣泛閱讀的同時，堅持記好學習筆記和教材研讀筆記。另外，學校充分挖掘本校教育資源，定期進行專題講座。如：開展校園英語培訓，每周學習5句常用校園英語和日常用語；開展信息技術培訓，組織教師學習網(wǎng)絡知識，學習多媒體課件制作等。有計劃地邀請各級教學專家來校做專題講座，同時有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動，外出學習的教師回校后或上示范課，或做專題講座，切實提高學習的成效。

扎扎實實開展“3511工程”。學校定期評選校級、市級骨干教師、學科帶頭人?，F(xiàn)在有省級名師2人，省級骨干教師8人，鄭州市級骨干教師7人，鞏義市級骨干教師14人。同時充分發(fā)揮高級教師、名師、骨干及學科帶頭人的引領和輻射作用，師徒結(jié)對共同發(fā)展。制定切實可行的帶徒計劃、拜師計劃，以骨干帶動全體，使全校教師初步形成梯級進取的動態(tài)發(fā)展格局。要求師傅上好引路課，徒弟上好創(chuàng)新課，師徒相互聽課、交流活動每學期不少于5次。形式多樣的教育教學活動的開展，為教師的快速成長搭建了平臺?，F(xiàn)在有110名教師參加了初級教育技術能力培訓，90多名教師已獲得教育技術能力初級培訓證，103名教師參加了本周期繼續(xù)教育（初中第三周期和小學第四周期），專任教師113人通過了計算機初級、中級培訓。

我校每年都組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送課，先后組織30多位教師到芝田、回郭鎮(zhèn)、魯莊、城區(qū)、夾津口等地送課，贏得了聽課教師的好評。

三、主要做法：

（一）端正辦學思想，打造一流教師隊伍。

學校以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”等重要思想為指針，以全心全意為人民服務、辦人民滿意的教育為宗旨，以“一切從兒童發(fā)展需要出發(fā)、為孩子一生幸

福奠基”的辦學理念為指導，在建校之初就制定了“求真、揚善、立美”的校訓；校 風是：同心、同行、同樂；教風是：樂業(yè)、敬業(yè)、立業(yè)；學風：樂學、勤學、會學。緊緊圍繞教體局“一個中心、兩條底線、四張品牌”的工作思路，結(jié)合實際，提出了“教學出質(zhì)量——教書育人，管理出效益——管理育人，服務出信譽——服務育人，美化出形象——環(huán)境育人，文化出品位——以文化人”的工作目標，以教師隊伍建設為重點，以美育為突破口，建立和完善各個基層組織，建立健全各項工作制度和規(guī)范的工作流程，加大投資力度，積極營造良好的校園文化，開掘優(yōu)質(zhì)教育資源，初步形成學校特色。

注重打造人文和諧的教師文化，豐富教師的精神文化生活，建立民主的教師評價管理制度。所有與教師切身利益相關的制度都是學校擬出草案、教工分組討論修訂，經(jīng)教工大會通過后生效，考核組、評委會依照制度執(zhí)行。學校全體教職員工一視同仁，任何人不得例外。學校評優(yōu)表先的原則：向一線教師傾斜，獎勵那些“肯干（態(tài)度）、能干（能力）、干得好（效果）”的教師。在這種精神氛圍的陶冶下，教師隊伍不斷發(fā)展、進步。

（二）注重學生德育，開展豐富多彩活動。

1、加強師德建設，依法執(zhí)教。加強教師職業(yè)道德建設，組織教師認真學習新《義務教育法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每位教師簽訂《師德師風承諾書》，制定《子美教師日常禮儀規(guī)范》，通過多種形式的學習教育活動，增強教師的事業(yè)心，提高教師的責任感和使命感，全力打造子美外國語教師的良好形象。

2、根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，學校成立了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育領導小組，聘請法制副校長到學校對學生進行法律知識專題講座。學校針對個別學生建立個人心理健康檔案，及時跟蹤，隨機教育。自辦校以來，學生違法犯罪率為零。

3、養(yǎng)成教育：要求學生嚴格按《小學生日常行為規(guī)范》、《子美小學生一日常規(guī)》規(guī)范自己的行為，促使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，組建“值周小分隊”和“紅領巾監(jiān)督崗”，使《規(guī)范》在學生的相互監(jiān)督中逐漸內(nèi)化為自我要求。與此同時，學校對4——6年級全體學生進行了“學生行為姿態(tài)標準化訓練”，在日常管理中開展評比，全面提升學生修養(yǎng)。每月一個養(yǎng)成習慣培養(yǎng)主題，通過活動不斷來強化訓練。

4、建校第一年2007年舉行了“子美首屆文化藝術節(jié)”、2008年舉行了“陽光體育運動會和子美少年軍校首屆檢閱式”、2009年舉行了“第二屆文化藝術節(jié)”，2010年成功舉辦第二屆陽光運動會，2011年成功舉辦第三屆文化藝術節(jié)——首屆英語藝術節(jié)，2012年，成功舉辦第三屆陽光運動會。每次大型活動，師生全部參

與，同臺演出，家長來校助陣，聲勢浩大，大氣震撼，通過這些活動，讓孩子在活動中學會交往、學會合作、學會生活，樹立良好的人生觀和價值觀，樹立良好的自信心和自我認同，從而形成良好的道德認知，指導學生形成良好的道德行為。

（三）實施素質(zhì)教育，深化高效課堂改革。

1、加強常規(guī)教學管理，全面實施素質(zhì)教育。學校堅持全面育人，使學生全面發(fā)展。注重學生學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)，營造良好的課堂氛圍，向課堂要質(zhì)量。學校堅持集體備課和聽評課制度，并通過各種檢查評比，在教學上真正形成了“比、學、趕、幫、超”的新局面。學校堅持抓好單元檢測和“教學質(zhì)量檢測”，促進了學生能力的培養(yǎng)和提高，保障教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步攀升。

2、持之以恒構建“書香校園”，扎扎實實抓“讓書香溢滿校園”活動。堅持開展以“誦杜詩，讀經(jīng)典”為核心的誦讀古詩文活動，學校精選古文、唐詩、宋詞、元曲以及優(yōu)美的現(xiàn)代文等，印制“背誦閱讀反饋表”，要求學生人人達標。學校初步探索開展了閱讀考級活動，激發(fā)學生進行課外閱讀的興趣，逐步形成了師生共同讀書，人人喜歡讀書的氛圍。

3、凸顯“英語”學科特色，讓英語成為師生的日常用語。在保證教學質(zhì)量的基礎上，學校開展了豐富多彩的英語課外活動，如：英語歌曲大賽、英語短劇表演、英語廣播、口語交際訓練、每日一句日常用語、學習新概念英語等。想方設法激發(fā)學生學習英語的興趣，營造學習英語的氛圍，激起了全校人人學英語的熱潮，盡快凸現(xiàn)了學校的英語特色。4、2010年5月，引領教師學習高效課堂理念；8月，全校性地推進高效課堂的構建；11月，強力推進“導學自主”課堂教學模式的實驗。2011年2月開始，全校師生深入進行“導學自主”教學模式的探究，全力構建生本課堂。

5、學校注重減輕學生過重的課業(yè)負擔，保證學生健康成長。嚴格控制學生在校時間，不占用學生休息時間，嚴格控制學生作業(yè)量，按規(guī)定給學生留家庭作業(yè)，不給學生留重復性作業(yè)和懲罰性作業(yè)，不組織學生進行學科競賽，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導材料，全面評價學生。

6、關心學生的身心健康，嚴格對學生進行體能訓練，每學期組織學生體檢，利用各種渠道對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學校各項衛(wèi)生指標達到上級的有關要求。學校環(huán)境衛(wèi)生保持干凈整潔。

（四）強化后勤工作，不斷改善辦學條件。

1、強化后勤隊伍建設、制度建設。組織后勤人員認真學習，增強干好本職工作的責任感。完善、落實各項規(guī)章制度，按崗位簽訂目標責任書，明確后勤為教學服務、為師生服務的宗旨，踏實工作，關心愛護學生。

2、加強學校的財物管理。努力拓寬經(jīng)費籌措渠道，不斷改善辦學條件。嚴格

遵守財經(jīng)紀律，實行“收支兩條線”制度。厲行節(jié)約，勤儉辦事，做好學校水電等設備維修工作，確保教學工作正常有序。

3、加強學校食堂管理。加強培訓，提高食堂人員的衛(wèi)生意識和操作水平，保持伙房環(huán)境衛(wèi)生整潔，加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立經(jīng)常聯(lián)系，嚴把進貨、加工、分餐三關，保證師生飲食安全衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配。

4、加強住宿部管理工作。制定可行的工作量化考評細則，對每一個人的工作進行考核評定，教師對住宿生要真心關愛、嚴格要求、細心指導，培養(yǎng)孩子的自我管理意識和能力，養(yǎng)成良好的習慣。

5、重視校園文化建設。校園綠化面積達到了40%，精心設計、創(chuàng)設校園環(huán)境。一樓大廳精心裝飾，12位鞏義文化名人時刻提醒子美學子“學身邊名人，做祖國棟梁”；走廊是充滿子美特色的“誦杜詩 讀經(jīng)典 以文化人”72塊兒版面，時刻讓子美學生收到經(jīng)典文化的熏陶；二樓大廳的英語角，更是孩子們愛去的場所；科技沙龍、美術沙龍、讀書沙龍、棋藝沙龍、音樂沙龍是學生課外活動的場所??學校還不斷完善墻壁文化，讓每一面墻壁都會說話，潛移默化的施教。

6、全力做好學校安全工作。加強平安校園創(chuàng)建活動，有針對性地對所有教職員工和學生進行安全教育。完善校園安全管理網(wǎng)絡，層層簽訂安全管理目標責任書，實施隱患責任追究制度。完善安全應急預案，制定切實可行的《學校突發(fā)事件應急預案》，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力。嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，加強夜間值班巡查，確保學校財產(chǎn)安全。安全負責人經(jīng)常進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時整改隱患，并做好記錄。學校無安全事故發(fā)生。

子美小學成立五年多來，先后被評為“河南省文明學校”、“河南省語言文字規(guī)范化示范學校”、“河南省師德師風先進學?！薄昂幽鲜⌒W德育實驗學?！?、“河南省防震減災科普示范學?！薄ⅰ昂幽鲜⌒l(wèi)生先進單位”“河南省教育變革榜樣學?！?、“鄭州市教育科研先進單位”“鄭州市紅領巾示范學校”、“鞏義市十大素質(zhì)教育示范?！薄?鞏義市特色建設示范學?！薄办柫x市校本教研品牌建設先進學校”等榮譽稱號。

今后，學校將繼續(xù)加強教師隊伍建設，提高子美這支隊伍的整體水平和實力；圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，堅持“生本課堂”探索改革，著力打造“四個品牌”；完善設施設備和校園美化工程，營造濃厚的育人氛圍；彰顯子美特色，實現(xiàn)以文化人，走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們將團結(jié)協(xié)作，改革創(chuàng)新，扎實工作，聚力育人，力爭早日把子美外國語小學創(chuàng)辦成河南的示范校、窗口校。

鞏義市子美外國語小學

2012.5

第四篇：2011學小學督導評估自評報告.2011

2010----2011學小學督導評估自評報告

————石碣莞華小學

第一部分：學?；厩闆r

我校是經(jīng)東莞市教育局批準的一所全日制民辦學校---東莞市石碣莞華學校。二00六年十一月十四日經(jīng)東莞市教育局審批并頒發(fā)“中華人民共和國民辦學校辦學許可證，證資號為：教民4419005000201號，辦學類型：小學；批準文號：東教復[2006]130號。辦學規(guī)模和設施完全符合辦學條件的要求。

學校現(xiàn)有教學班23個，學生會1216人，教職工66人，專任教師43名，廚工7人，保安3人，清潔工2人，財務2人，司機9人。教師學歷層次均已達到規(guī)定標準。其中?？埔陨蠈W歷占80%，本科以上學歷占20%。近一年來，我校教師獲個人榮譽稱號、學科競賽和指導獎的有近30人。一支學歷達標、專業(yè)齊全、年齡結(jié)構合理的師資隊伍已逐步形成。

領導班子配備齊全；知識結(jié)構合理?，F(xiàn)有校長一名，德育主任一名，教導主任一名，后勤主任一名，安全處主任一名，少先隊大隊輔導員一名。

學校占地面積達15800平方米，生均占地13.9平方米，建筑面積5800平方米，生均建筑面積6.02平方米，學校綠化覆蓋率達到100%。校園布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分開，整個校園建設符合國家標準。

我校在各級主管部門的正確指導下，在鎮(zhèn)教辦直接領導下，全體師生銳意進取，開拓創(chuàng)新，全面貫徹落實黨的教育方針政策，秉承先進的、科學的辦學理念和嚴謹?shù)霓k學風格，為莘莘學子吸取知識的營養(yǎng)，享受先進的教育資源，撐起了一片明朗的藍天。逐步形成了“明理務實、團結(jié)創(chuàng)新、勤奮求實、開拓創(chuàng)新”的校風；“教書育人、愛崗敬業(yè)”的教風；“文明守紀、團結(jié)友愛、勤奮好學”的學風。緊緊把握“十二五”規(guī)劃和“十七大”的契機，認真開展行風評議工作和“解放思想，提高教育質(zhì)量”系列活動。全力優(yōu)化育人環(huán)境、推進素質(zhì)教育、提高辦學層次、提升辦學水平，學校管理逐步邁入規(guī)范化、科學化軌道，校容校貌一年一個新景象，教育教學質(zhì)量一年一個新臺階。2011年4月被評為石碣鎮(zhèn)校園文化建設先進學校，2011年7月被評為東莞市三星級民辦學校，2011年9月評為石碣鎮(zhèn)先進民辦學校。目前我們正在朝市四星級民辦學校邁進。

第二部分：辦學措施、收效與特色

一、加強硬件建設、改善辦學條件

校董事會在努力提高教師待遇同時，抓住大力發(fā)展民辦教育的契機，借助石碣鎮(zhèn)重視發(fā)展民辦教育的優(yōu)越條件，每年加大投資用于學校硬件建設，改善辦學條件。投入17萬元購買了56臺電腦，將原電腦更換一新，并購置4臺辦公電腦，改善辦公條件，多媒體網(wǎng)絡電教平臺走進課堂，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源進課堂，優(yōu)質(zhì)服務學生天天享受的良好局面，還投資5萬元購置鋼琴；學生生均經(jīng)費年遞增5%以上。完善各種功能室

二、強化內(nèi)部管理、提高辦學效益

幾年來，學校堅持以人為本，依法按章治校，內(nèi)強管理，外樹形象，推行“以制度約束人，以表率帶動人、以機制激勵人、向管理質(zhì)量要效益”的管理模式，有效的調(diào)動了教職工的積極性、能動性、創(chuàng)造性。

1、以制度約束人。學校依法按章治校，制定了學校常規(guī)管理制度，崗位責任制度等，與教職工工資掛鉤，各部門各司其職，各負其責，每周一小結(jié)，每月一總評，增強了教職工的責任意識和自我約束意識。

2、以表率帶動人。學校領導是學校管理的核心組成部分。我們堅持每周一次政治業(yè)務學習：學制度、學理論、鉆業(yè)務、研信息、提高領導成員理論水平和管理能力。領導成員要做到“四要”即“思想要硬、工作要實、作風要正、經(jīng)濟要廉”，工作要率先垂范，要深入教研教改第一線，要求教師要做到的自己首先做到。

3、以機制激勵人。我們打破以往“干少干多一個樣，干好干壞一個樣”的舊框框，實施了《教學獎罰條例》；《班級量化管理條例》等，獎優(yōu)促劣，設立教育骨干獎，突出貢獻獎，激勵教師愛崗敬業(yè)，會教書、善育人，爭當業(yè)務標兵，勇做行為模范。

三、以德育龍頭，優(yōu)化育人環(huán)境與氛圍

“教育先行，德育為首”。我校始終把德育工作放在首位。成立了德育工作領導小組，按《中小學德育工作規(guī)范》，不斷強化德育管理。運用形式多樣的教育模式教育學生樹立“八榮八恥”的榮辱觀。繼續(xù)以“五愛教育”、傳統(tǒng)美德教育、法制安全教育為重點，以培養(yǎng)“四有”新人為目的、以課堂教育為主渠道。注重團支部少先隊的組織教育。以豐富多彩的活動

為載體，低年段以養(yǎng)成教育為主，高年段以愛國主義、法制教育為主，把課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，學校與家庭、社會緊密結(jié)合，全方位、多渠道，營造良好的德育教育氛圍，努力優(yōu)化育人環(huán)境，把德育工作安排到學校工作的每一個方面，落實到每一個點。倡導全體學生遵守《一日常規(guī)》中的溫馨提示，在家做個好孩子，在校做名好學生。在教育過程中不斷發(fā)現(xiàn)新情況，研究新思路，探索新方法。

首先，德育教育制度化。建立完善的德育工作制度，如《升國旗》、《家訪制度》、《教師值日制度》、《紅領巾廣播站宣傳制度》、《文明班級量化評比制度》等，使德育工作有章可循，有制可依，通過個人評比，班級量化，形成一種“人人爭先進，班班創(chuàng)文明”的熱潮，營造了良好的育人氛圍。每周評比“雷鋒中隊”、“安全中隊”、“衛(wèi)生中隊”、“文明中隊”等。

其次，德育常規(guī)化。學校每周舉行一次升國旗儀式，國旗下講話，介紹師生中涌現(xiàn)出來的先進事跡和重大國內(nèi)、國際新聞。本學期積極響應鎮(zhèn)政府“防控流感”的指示，董事會、校委會投入財力、物力、人力，擬定了“防控流感”工作方案，建立了“防控流感”工作領導小組，定期召開了“防控流感”工作會議，把《體育與健康》落實到了日常教學之中，落實了教材、教師和考核“三有”工作，為加大宣傳力度、渲染“防控流感”氣氛，校園內(nèi)、校車上掛有宣傳標語，校園墻報、班級板報、紅領巾廣播站大力宣傳“防控流感”內(nèi)容，“防控流感”宣傳資料師生人手一冊。并能每天晨檢、上報情況。定期舉辦“防控流感我在行動”的作文、繪畫、演講競賽活動。校園衛(wèi)生清潔制度健全。校園無衛(wèi)生死角。我們在“防控流感”工作中不斷摸索、不斷積累，有工作資料擋案。通過這些主題鮮明的教育活動，凈化了學生思想靈魂，培養(yǎng)了他們集體主義和愛國主義思想情感，增強了他們道德情操，樹立了較強的“衛(wèi)生”觀念。

第三、德育教育多樣化。以養(yǎng)成教育和愛國主義主線，合理有序安排教育活動；請派出所干警作法制報告、組織觀看法制教育片；利用小廣播、故事會、演講會、黑板報、文化長廊等形式，使學生逐步樹立正確的世界觀、道德觀、人生觀。

第四、德育教育網(wǎng)絡化。學校成立了德育工作領導小組、家長委員會，每學期期中召開家長會，不定期舉辦“家?；印蔽乃囇莩?，開辦“家長學校”；班主任、科任教師平時認真做好“電話家訪”與“上門家訪”，適時發(fā)放“給家長的一封信”。通過多種形式，將學校、家庭和社會聯(lián)絡在一起，形成課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外結(jié)合的德育教育合力，達到學校教育學生的目的。

我校德育工作形成了齊抓共管的局面，樹立良好校風、班風、學生德育優(yōu)秀率為90%以上，三好學生率為30%，學生違法犯罪為零，家長滿意為98%以上，少先隊大隊部在力爭“創(chuàng)優(yōu)達標”大隊，不斷總結(jié)經(jīng)驗深入開展各項工作。

四、教學及管理：

1、我校全面貫徹黨的教育方針、學習“科學發(fā)展觀”的重要思想。深化教育、課程改革、全面推行素質(zhì)教育，把教育教學質(zhì)量擺在首要地位，在搞好教學常規(guī)的前提下“精讀課標、深鉆教材、勤研教法”研究教育規(guī)律、強化學校管理、全面提高教育教學質(zhì)量。全校教職工以安全為重點，以質(zhì)量為學校的龍頭、生命線。突出英語、音樂、武術、美術特色，教學效果較好，一年來的六年級畢業(yè)成績，令人滿意。在學籍管理方面，能嚴格按照市教育局、鎮(zhèn)教辦的要求，辦理學生學籍檔案，開學15天前能及時將新生學籍表，轉(zhuǎn)入學生呈報表、轉(zhuǎn)出學生呈報表、休學學生呈報表、復學學生呈報表、輟學學生呈報表、退學學生呈報表鎮(zhèn)教辦，使學生的來龍去脈一目了然，為新莞人回家鄉(xiāng)呈報“九年義務教育受教育情況”提供了真實可靠的依據(jù)。

2、抓特色，發(fā)展學生特長。學校堅持“以人為本、以愛為魂，以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的教育理念，以“能力+特長”為培養(yǎng)目標。本學期對基礎知識的過關檢測，建立學生成長檔案。積極開展第二課堂，本學期開辦了寫作興趣班、數(shù)學、英語、奧賽輔導班、美術興趣班、鼓號隊、武術隊、籃球隊等十多個興趣特長班，做到了“三落實”，即輔導教師落實，活動時間落實，學習內(nèi)容落實。融知識性、趣味性、科學性、創(chuàng)造性于一體，充分發(fā)展學生個性特長，豐富了學生課余生活，培養(yǎng)了學生能力。特色教育教學初見成效，校武術隊蟬聯(lián)深圳市傳統(tǒng)武術比賽一等獎。

總的來說，在教育教學上，我校確立了“五個學會”（即學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會審美）；“四個結(jié)合”（即科學教育與人文教育相結(jié)合，文化教育與特色教育相結(jié)合，知識教育與能力教育相結(jié)合，學校教育與家庭教育相結(jié)合）；“三個強化”（即強化“語、數(shù)、外”三個基礎學科的教學）；“兩種能力”（即動手能力和創(chuàng)造能力）；“一個探索”（全校所有管理人員和教師勇于探索人才培養(yǎng)的新方法和新模式）的教育教學理念和管理理念，并取得了一定的成績。

五、本所取得的成績

1、安全效果好，本學校沒有發(fā)生任何安全事故，安全事故率為零。

2、學校三風正，本以來我校校風、教風、學風端正全體教師能同舟共濟、銳意進取工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，誨人不倦。生活上能儉樸節(jié)約，團結(jié)互助，為人師表。學生思想健康，積極上進，遵紀守規(guī)，學習努力。無結(jié)幫拉派現(xiàn)象，學生犯罪率為零。

3、校園文化氛圍濃，本以來，我校大力開展各種課外活動，豐富了學生的課外生活。經(jīng)常開展國學經(jīng)典誦讀。學校宣傳窗，班級黑板報內(nèi)容不斷更新，起到了陶冶學生情操的良好效果。

4、教學效果穩(wěn)步提升，在組織師生參加上級教育部門的各類學科競賽中成績也較為顯著。本師生共獲獎18人次。唐浩文、何夢夢、楊輝等同學參加石碣鎮(zhèn)中小學生規(guī)范字現(xiàn)場書畫大賽分別榮獲二等獎和三等獎。501班莊媛媛榮獲石碣鎮(zhèn)小學生現(xiàn)場作文賽二等獎。呂詩柯老師東獲莞市教育局批準我校科研課題《民辦教育質(zhì)量自我監(jiān)控的研究》立項并獲獎。陳世聰、皮婉青獲第十六屆全國中小學生書法、繪畫大賽二等獎。姚佳玲獲首屆石碣鎮(zhèn)民辦學校書法大賽一等獎。

六、收費管理：

收費項目和收費標準都是嚴格按照審批程序進行。經(jīng)物價部門審批后在顯眼位置設置收費公示欄，向社會公示收費項目和收費標準等相關內(nèi)容，并使用統(tǒng)一稅務部門印制的票據(jù)收款，代收代管的費用能及時據(jù)實收取，并及時結(jié)算公布、無學費、住宿費等統(tǒng)一收取的現(xiàn)象，董事會無一人挪用，也無存庫滯留，能及時并恰到好處地用于教學活動和改善辦學條件。財務及其資產(chǎn)管理，是嚴格按國家統(tǒng)一的會計制度進行獨立的會計核算，并按

月編制財務會計報告，財務收支真實可信，會計報告能按時送教育主管部門備案，財務人員一律是執(zhí)證上崗。

學校出資及其回報，舉辦者均按學校章程規(guī)定及時足額出資。無抽逃出資挪用辦學經(jīng)費現(xiàn)象。能按規(guī)定繳納辦學風險金，學校正在發(fā)展過程之中辦學結(jié)余100%用于擴建和完善添制教學設施設備，回報率幾乎為零，甚有較多投入。

“強師興?！笔俏倚５霓k學理念之一，我校有較完善的師資隊伍建設方案和教師分配制度，對聘任的教師嚴格把關，建立教師檔案，建立和實施教師培訓制度，與教師簽定勞動合同，擬定工資方案，積極為在職教師繳納養(yǎng)老、醫(yī)療社會保險費，解決教師的后顧之憂。

五、強化后勤安全工作管理

學校在教育教學過程中，始終把后勤安全工作放在重在位置，嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，充分發(fā)揮服務保障功能，確保教育教學工作順利進行。

1、建立健全后勤人員崗位責任制，《后勤管理制度》、《飲食衛(wèi)生制度》、《學校衛(wèi)生公約》、《采買制度》、《門衛(wèi)制度》，做到有制可依，有章可循。

2、加強學生自我安全保護意識。組織學生學習交通法規(guī)，學唱學校自編的安全歌。

3、加強校車管理。建立校車，司機檔案，簽訂安全責任狀。

4、消防措施專人管理，專人負責，定期檢修，確保無安全隱患。

5、加強預防疾病傳染。

第三部分：存在的問題及努力的方向

我校在取得成績的同時，也清醒地認識到存在著不少問題，需要我們在今后的工作中努力解決：

一、存在問題

1、學校整體衛(wèi)生習慣有待進一步加強。

2、教師使用現(xiàn)代化教育教學手段的熱情不是很高，運用多媒體網(wǎng)絡教育的資源為教學服務缺乏習慣性、經(jīng)常性。各功能室有待進一步完善。

3、學生流動性相對比較大。造成這些問題的原因是多方面的，既有主觀上學校管理力度不夠，教職工服務意識，憂患意識不強，也有客觀上環(huán)境的局限，社會不良風氣的影響，個別家庭淡泊知識觀念的影響等。

二、改進措施及努力方向

1、加強對教師的業(yè)務培訓和提高，加大科研力度，努力探索新的教育管理模式和教學方法，全面提高教育質(zhì)量。

2、加強學校辦學特色建設，加強教職工服務意識，全力優(yōu)化育人環(huán)境和氛圍，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

3、與學校辦學董事會已達成共識，進一步改善現(xiàn)有的辦學條件，在一年內(nèi)上鎮(zhèn)級優(yōu)秀學校，一年內(nèi)向市四星級學校而努力！

多年來，我們以“辦人民滿意的教育“為宗旨，得到上級主管部門的支持和肯定，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步持續(xù)提高，社會知名度逐步提升，學生人數(shù)逐年增多，我們將不斷增加投入，滿足新莞人來校就學的愿望。

2011年10月21日

第五篇：小學督導評估自評報告

鄭口第一小學始建于19XX年，百余年的滄桑歷程薪火相傳，鑄就了現(xiàn)今一小的特色文化。學?，F(xiàn)占地 15069.48平方米，建筑面積6766平方米，有30個教學班, 2130名學生，專任教師89名。多年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，繼續(xù)秉承“教師快樂工作，學生幸福成長”的辦學目標，堅持以“人為本、德為基、實為魂、勤為根”的學校精神，凝神聚力，形成了“明禮、誠信、勤奮、求實”的校風和“尊師、守紀、敏學、善思”的學風，學校的各工作都得到了領導的贊賞、家長的信任和社會的好評。一年來，我校在縣（鎮(zhèn)）組織的多次教學評估中，已遙遙領先的成績穩(wěn)居全縣第一。還榮獲了“衡水市文明單位”、“市義務教育工作先進單位”、市十一五課題基礎教育教科研工作先進單位、市德育先進學校、市語言文字規(guī)范化示范學校、縣建黨90周年文藝活動先進單位”等榮譽稱號；并獲得河北省XX年中小學生美術書法攝影作品大賽中獲組織二等獎、市慶祝建黨90周年“童心向黨” 紅歌賽二等獎、第二xx屆省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎……

為做好XX年教育教學以及督導評估工作，我們專門成立督導評估自查領導小組，對一年來的各項工作進行詳細自查。

組 長：李愛茹

副組長：胡桂華

成 員：莊書艷 蔡秀菊 楊鳳蘭 郭立強 武迎新

一、規(guī)范辦學行為，依法推進素質(zhì)教育。

1．在學校內(nèi)部管理上，我校有一整套措施和健全的規(guī)章制度（詳見制度匯編）作保障，確保了管理規(guī)范性。每周周一晚上召開行政例會，由校長主持，各部門匯報上周工作情況，并布置本周工作，按民主集中制原則，發(fā)揮各個管理部門的管理職能，并研究和決定學校的重大事項。在用人機制上，我校一直本著“從緊”的原則，按需設崗。

嚴格執(zhí)行上級的招生政策，無違規(guī)招生。不收擇校生，不拒收本轄區(qū)內(nèi)的學生。嚴格按照學籍管理辦法加強了學籍管理，建立了學籍審核制度，完善了學籍資料，學生名冊、休學轉(zhuǎn)學等手續(xù)，建立了正常的轉(zhuǎn)學制度，做到學籍變動月統(tǒng)計，月上報。充分重視控輟工作，要求教師平時要密切注意學生的思想動向，耐心做好“防流”工作。因此，我校全年均無學生流失。

建立健全學校、家庭、社會相結(jié)合的教育制度，做到了有組織、有計劃、定期開展活動，各班成立了家長委員會。大型活動（每年的慶六一聯(lián)歡會等）都邀請家長代表參加，讓家長們了解學校工作情況和教師教學情況，共商育人大計。XX年9月2日召開了一年級新生家長會，由班主任主持，對各位家長進行了“準學生家長”知識培訓； 11 月 14日我們又召開了全體學生家長會，會議分兩個階段，第一階段由李校長向家長們從學校基本概況、教育教學管理、依法辦學以及學校存在的問題和改進措施四個方面向家長們做了精彩匯報。第二階段由各班班主任和科任教師與家長作進一步的溝通交流。這次家長會架起了家校結(jié)合的橋梁，拉近了學校和家長的距離，使家長們在學校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面達成了共識。

2．教育教學工作中，我們嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，按國家課程方案要求開齊三級課程，開足課時。不任意增減課程、課時。設立了專職的音、體、美、科學、品德、信息技術教師，并注重教師的配備、教學設施的配置及家庭、校外資源的開發(fā)與利用，注重教師、教學設施作用的發(fā)揮。

認真貫徹執(zhí)行中央的有關“減負”精神，嚴格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作息時間?？刂茖W生的在校的活動時間每天不超過6小時，睡眠時間每天不少于10小時；保證“兩操”，每天集體體育鍛煉不少于1小時；雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。通過一系列措施（學生課堂反饋表，學生座談會）調(diào)控學生的作業(yè)量，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔。

3．堅持過程評價制度，規(guī)范教師業(yè)務內(nèi)容。

建立科學的發(fā)展性評價體系，實施發(fā)展性、多元性、激勵性評價。重視教學過程的質(zhì)量管理，抓好單元形成性自測和學期終結(jié)性檢測，試題質(zhì)量高，重視能力考查，控制機械記憶性題目的比例；反饋補償認真及時，使用等級制，不給學生排名次。各科課程建立了健全與之相適應的評價方案，為每個學生建立評價檔案，評價結(jié)果用描述性評語或等級形式表達。

作業(yè)批改是日常教學工作非常重要的一環(huán)，是教師進行教學反思的有效途徑，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的有利手段。因此，我們堅持教師業(yè)務月查制度，檢查有記錄有總結(jié)。我們要求語文和常識科每課一次作業(yè)，日記每周一篇，要求和大作文一樣精批細改；數(shù)學每天一次作業(yè)，教師要全批全改。充分考慮到學生的年齡特點，還要求一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面課外作業(yè)控制在一小時之內(nèi)，堅決反對重復、機械的大運動量的作業(yè)訓練，使學生有較多的自主學習的時間、空間，讓他們有個性，有特色地發(fā)展自己、提高自己。

4．學困生的轉(zhuǎn)化是一項長期而艱巨的任務。在學困生轉(zhuǎn)化方面，我們嚴格執(zhí)行輔導檢評制度：重視分類輔導，并及時檢評。要求教師主要做了以下幾個方面的工作：查清原因，制定幫扶計劃，對癥下藥；課上與課下相結(jié)合；教師輔導與學生輔導相結(jié)合；有轉(zhuǎn)化計劃、記錄、總結(jié)。切實加強對學困生的幫扶工作，進一步提高教育教學質(zhì)量。

5．在教育收費方面，我們做到了嚴格規(guī)范，實行民主監(jiān)督，保障師生的合法權益。切實開展了校務公開工作，做到有領導小組，有實施方案，并建起了校務公開欄，抓住學校工作中的重點問題、熱點問題，定期、及時公開，做到內(nèi)容規(guī)范，重點突出。每學期的收費項目及標準我們都嚴格按照上級教育行政部門的規(guī)定執(zhí)行，并以告家長書的形式向社會公開，主動接受社會監(jiān)督。嚴禁年級組、班級、教師以任何名目私自向?qū)W生收費，一旦發(fā)現(xiàn)，學校將嚴肅處理。

二、加大保衛(wèi)力度，確保師生在校安全。

安全工作是學校的頭等大事。在安全工作方面，我們充分利用周會、班隊會、國旗下講話、校報?？?、櫥窗、黑板報、紅領巾廣播等陣地，切實加強《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹；對學生進行消防、交通、游泳、基建、校舍設施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識，增強防范能力。學期初，學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂《安全責任書》，做到有章可循；開設好安全教育課程，進一步加強學校師生的安全。建立安全檢查機制，定期開展自查及時發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進一步完善學校安全工作檔案，重視安全工作計劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累。深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構建和諧校園。

隨著去年校園暴力事件的頻發(fā)，給學校安全穩(wěn)定工作帶來巨大的壓力，為了確保全校師生的生命安全，學校除做好常規(guī)的安全工作以外，學校還成立了以校長為組長的治安小組，每天對學校的安全工作進行檢查和管理，重點加強了學校周邊環(huán)境的整治工作。同時，我們加強了門衛(wèi)管理，配備了警衛(wèi)服、警棍、防刺手套等警用設備。學校還投資30多萬元安裝了監(jiān)控設備，在校門口和各教室安裝了攝像頭，對學校進行24小時不間斷監(jiān)控。另外，學校在各樓層及處室安將裝了多盞應急燈，擺放了滅火器，努力使學校消防設施達標。今年，幾起校車事件又為我們敲響了警鐘。我們及時召開乘車上學的學生及其家長會，找合租車司機座談，簽訂安全責任狀，確保乘車學生上下學路上的交通安全。

與此同時，我校還做好手足口病、風疹等春季傳染病的防控工作，及時采取晨檢、報告、消毒、隨訪等措施，確保了我校無一例流感病例。同時，強化了衛(wèi)生監(jiān)管，加強了對學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成教育。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。無一人上訪和告狀，學校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

三、以科研為先導，提高教育教學質(zhì)量。

1．從課堂教學入手，培植積極的研修氛圍。

課堂是教師的主戰(zhàn)場，是師生的聯(lián)手戲。為了加強教學過程的全面監(jiān)控，學校領導始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)、捕捉新信息，以新的教育理念為先導，不斷充實自己，不斷豐富自己的實際管理經(jīng)驗，提升管理能力。經(jīng)常深入課堂聽課、評課，與教師共同探討教學中的得失與成敗，及時提出指導性意見，并對課堂教學中存在突出問題的進行二次上課，二次聽評，直至問題解決。

為縮短青年教師成長周期，切實減輕教師的負擔，凝聚集體的智慧，我們充分發(fā)揮平行班級多、師資豐厚的優(yōu)勢，本學年繼續(xù)實施集體備課、資源共享的備課方式，實現(xiàn)了由過去的“勞苦性”向“創(chuàng)新性”的轉(zhuǎn)變。

大力推行開放型的教研活動，“自主、合作、探究”成為我校教研活動的主旋律。本學年，我們有8個教研組，每個教研組在學期初都按要求制定了教學、教研工作計劃。教研組每周都要開展活動，認真總結(jié)本學科行之有效的經(jīng)驗，進行交流、宣傳、推廣，并堅持將活動中的收獲、感悟升華到教學實踐中，指導自己的教學行為。在每周三、五下午的“校本教研日”，教師們可以打破學科年級界限交流、切磋。

本學期，“專家引領、骨干示范、青年匯報、聽后反思、跟蹤幫扶”系列教研活動相繼進行?；顒咏Y(jié)束后，我們及時進行了總結(jié)，老師們也都寫出了深刻的反思。十一月下旬，我們依托課例，以學科組為單位分別進行了《如何構建真實有效的語文課堂》、《探究發(fā)現(xiàn)應用——揭秘圓的周長》、《如何激發(fā)小學生的英語口語表達欲望》等主題教研活動，收到良好的效果。這一系列活動，有效地促進了全校教師業(yè)務素質(zhì)的提高。

2．加強師資管理，促進教師專業(yè)提高。

（1）加強師資培訓，促進教師快速成長。

教育理論的指導是促進教師專業(yè)提高的有效保證。我們理論學習依舊

采取集中與分散相結(jié)合的形式，要求教師每周都要進行至少2小時的理論學習，內(nèi)容不得少于兩萬字。我們還注重高層次的專家引領，學期初組織教師學習和觀摩全國教育專家的教育講座光盤，舉辦骨干教師示范課、青年教師匯報課、獲獎教師說課、觀摩優(yōu)秀案例、組織課堂評價等活動，發(fā)揮名師的引領和骨干教師的示范作用。

一年來我們組織楊鳳蘭、趙光將、吳冬梅等20多名教師參加了國家、省市等各級崗位培訓、班主任培訓、新課標培訓、教科研培訓、現(xiàn)代教育技術培訓。另外，本學期全體教師都參加了“河北省中小學教師遠程教育素質(zhì)提高全員培訓”，教師們認真學習，受益頗深。

鼓勵教師積極參加學歷進修，現(xiàn)在我校教師的學歷結(jié)構情況是大學本科學歷12名，大專學歷75名，學歷達標率100%。

（2）開展“青藍工程”，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

本學年，我們繼續(xù)開展“青藍工程”工程，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀“師生”：趙章紅-路志平、時學納；張書環(huán)-楊紅艷、沈俊喜；張桂平-劉鳳華；李秀芹-張雪梅；王桂君-趙彥敏、袁寶華；李雪瑩-秘玉芳等。師徒結(jié)隊，既促進青年教師盡快成長，又各展其長，互幫互學，優(yōu)勢互補。

（3）規(guī)整教育博客，增建交流平臺。

教師博客是學校網(wǎng)絡教研活動的重要陣地和校園文化建設的重要渠道，也是教師專業(yè)成長的重要平臺。10月份，我們對全體教師原有的博客進行統(tǒng)一規(guī)劃管理，現(xiàn)在全體教師都在新浪博客上安了新家。我們鼓勵老師們多閱讀、勤寫作，利用博客記錄自己的思考和心路成長歷程。引導老師們結(jié)合自身教學實際，在博客中盡情抒寫自己的教學案例、教育故事、教后反思、心得體會、讀書隨筆以及工作生活的困惑與思考。并希望利用博客的互動性、便捷性、共享性，促進教師和師生間的互動學習、切磋、研討、交流。如今，我們的教育博客群已成為一小一道亮麗風景，成為引導和激勵教師專業(yè)成長的廣闊天地和教師工作、學習、生活、休閑的一種方式，它讓我們生活的更精彩，工作更充滿智慧，教育更幸福綿長……

3．實施校本課程，促進師生提高。

我校嚴格按照《河北省義務教育課程設置及課時安排》開足開全課程。還充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，積極開展學校課程的開發(fā)與研究。本學年，我們的校本課程必修課是由李明霞老師執(zhí)教的書法課，兒童畫、手工制作、剪紙、簡單的網(wǎng)頁制作、乒乓球等多個門類作為選修課程。校本課程的開發(fā)提高了我校課程實施的整體質(zhì)量，提升了教師的課程意識和課程開發(fā)能力，滿足了學生的興趣與需要，也促進了我校教師專業(yè)、學生個性的和諧發(fā)展。

4．開展教學競賽，加快成長步伐。

競賽活動是教師熟練掌握教學技能的活載體，是教師成長的催化劑。本學期我們舉辦教師粉筆字展示、說課比賽、班主任教育故事演講、課件制作評比等不同形式的競賽活動?；顒又杏楷F(xiàn)出袁寶華、馮敏、李雪瑩、楊曉偉等一大批演講人才；沈俊喜、袁寶華、趙光將、牟洪峰、程宏偉、袁振寧、楊曉偉、劉春梅、張娜等一批“書法能手”脫穎而出；在XX年衡水市教育教學評比活動中，秘玉芳、楊曉偉、張淑云、崔衛(wèi)平四位教師分別榮獲語文、科學、數(shù)學、品生說課比賽一等獎；莊書艷、孫麗娜論文評比獲一等獎，秦英瑞、楊印磊、李海娟、周春瑞獲二等獎。秘玉芳老師的展示課《搭石》獲二等獎、崔衛(wèi)平老師的《神奇的小手》獲一等獎、楊曉偉老師的《仙人掌的刺》獲省一等獎；李雪瑩和教育專家丁雪飛老師一同做課，受到與會專家和各級領導的一致好評；另外，趙艷敏的《圓的認識》、沈俊喜的《巨人的花園》、秦英瑞的《let′s look at a map》獲縣信息技術與數(shù)學學科整合一等獎……

5．加強雙規(guī)訓練，推進雙規(guī)進程。

說普通話，寫規(guī)范字，學校是主要陣地。為此，我們成立了語言文字工作領導小組，將語言文字工作與教育教學工作密切結(jié)合，把語言文字規(guī)范化條件列入教師的年終考評、聘任、晉升和業(yè)務評優(yōu)之中。普通話不標準，書寫不規(guī)范的教師沒有資格出示校級以上示范課、評優(yōu)課、公開課，并影響期末考評的總分數(shù)?，F(xiàn)在教師中普通話達一級水平的17人，占19.5%；二級甲等44人，占50.6%；其余的都達二級乙等水平。

我們堅持按照上級的要求，結(jié)合“推普周”，在教師中開展了形式多樣的口語實踐活動嗎，開展教師說課、即興演說、誦讀大賽、演講比賽、粉筆字等教學基本功大比武，練就扎實的教學功底，培養(yǎng)和造就了一批技術型教師隊伍。我們還要求教師在與學生、家長交流時要使用普通話，給學生做出良好的表率作用。在故城縣XX年書畫大展賽中，李明霞、袁寶華老師的書法作品被選為精品展出。

四、以活動為載體，全面提升學生素質(zhì)。

1．學校始終把德育工作放在首位，以少先隊為抓手，以活動為載體對學生進行愛國主義教育、集體主義、革命傳統(tǒng)、感恩、習慣養(yǎng)成等教育活動。充分發(fā)揮重大節(jié)日、紀念日的教育作用。根據(jù)節(jié)日特點確定專題活動，開展豐富多彩的少先隊活動。堅持培育樹立典型，充分發(fā)揮紅領巾廣播、板報、校刊、文化長廊、櫥窗等教育陣地的宣傳作用，宣傳表揚身邊的好人好事，以榜樣的力量帶動人，以正確的輿論引導人；在規(guī)范學生行為的基礎上培養(yǎng)學生的良好行為習慣，全面提高學生素質(zhì)。堅持“日查、月評、期結(jié)”，獎懲客觀、公正，及時公布每月評出的“文明班”。

經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ荒陙恚倚W生整體發(fā)展和后續(xù)發(fā)展成果顯著。學生操行評定率均為100%、優(yōu)良率在95%以上，學生犯罪率為零，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查良好率達100%。

2．精心設計藝體活動，促進學生全面發(fā)展。

為了使學生得到更多更具體的藝術學習和體驗，藝術才華得到以充分展示，營造了一個追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的環(huán)境和氛圍。我們將藝術教育納入學校教育的全過程，不僅使藝術教育得到全面落實，也使學生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

積極參加省、市、縣組織的各項藝術活動：“建黨九十周年”到來之際，學校組織了班隊特色活動比賽，在活動中學生積極參與，賽出了風格，賽出了水平?；顒又校瑮顣詡ダ蠋熤笇У牧?）班學生演出的《永恒的旗幟》以深厚的藝術功底、整齊劃一的動作、積極的思想內(nèi)涵一舉奪魁。XX年4月，在市文明辦、市文教局聯(lián)合舉辦的慶祝建黨90周年“童心向黨”中小學生紅歌大賽中，我校聲樂隊以突出的表現(xiàn)榮獲二等獎，學校獲得故城縣“建黨90周年”文藝活動先進單位；在省教育廳、文化廳、省少兒美術教育研究會聯(lián)合舉辦的“河北省XX年中小學生美術書法攝影作品大賽”中，獲組織二等獎；為了讓學生說好普通話、用好規(guī)范字，本學期，我們還組織了讀“中華經(jīng)典”和規(guī)范字書寫大賽，錄制了光盤，并報送參加市舉辦的經(jīng)典誦讀活動大賽；在“第三屆全國學生規(guī)范漢字書寫大賽”中獲衡水分賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，李照陽、周子賀、姜奕穎等6位同學榮獲市二、三等獎；學校還獲得第26屆河北省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，40多名學生在大賽中分獲各級獎項……

嚴謹組織體育競賽，力求體現(xiàn)特色，體現(xiàn)創(chuàng)新，使體育競賽活動經(jīng)常性、多樣化、大眾化。拔河、跳繩、踢毽子比賽豐富了學生的課間生活，增進學生的身體健康。XX年11月21日至24日，利用課間操的時間，我們在南院操場舉辦了全體學生參加的廣播操展示賽，取得了很好的效果。

五、加強環(huán)境育人，提高學校整體品味。

良好的育人環(huán)境本身，就是一種教育人、鼓舞人的力量。因此，我們非常注重校園隱性文化建設。在裝修南院教學樓和平整操場的基礎上，今年，我們又投資幾萬元購買了鋁合金櫥窗、報亭，并分配責任到班，要求各班經(jīng)常更換櫥窗的內(nèi)容，給學生展示自我的平臺，讓優(yōu)美怡人的校園環(huán)境成為學生適宜棲居的教育樂園。

我們在學校經(jīng)費緊張的情況下，在抓教育教學改革的同時，對開展教科研工作所需的財力、物力學校領導都給予了有力支持。本學期，科學改善辦學條件，新建10個設備先進的多媒體教室（三至六年級全部是多媒體教室）。訂閱《河北教育》、《山東教育》、《北京教育》、《天津教育》、《小學語文教師》等教育雜志、刊物20多種；用于教科研活動、表彰獎勵、購買教科研光盤資料、教師外出培訓的費用共計27000多元，有利地保障了科研工作的順利開展。

六、學校存在的不足及整改措施：

1．學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。學校特色創(chuàng)建等方面尚需進一步強化。學生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量提高二者的有機整合有待進一步探索，距離市級名校還有一定差距。

2．教師隊伍的培養(yǎng)、提升還要花大力氣。學科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，尤其數(shù)學、英語等學科方面明顯薄弱。

3．專用教室不足。雖然我們嚴格按上級要求，規(guī)范班額和招生范圍，并且經(jīng)過各級領導的努力在XX年為我們新蓋了南院教學樓，但由于班額由原來的16個增加到30個，所以，教室仍不能夠滿足需求。有些專用教室已屬危房（封閉停用），導致學校沒有建立完善的實驗室、圖書閱覽室、美術室、音樂室、體能室、勞技室。

4．學校周邊環(huán)境有待進一步治理。南北兩院教學中間隔著街道，道路狹窄，過往機動車輛多，路面不平，雨天泥濘，接送孩子的家長人數(shù)太多，不便于管理，存在很大的安全隱患。

“時代催創(chuàng)千秋曲，征程漫漫從頭越?！泵鎸栴}和不足，我們將發(fā)揚一小“自立自強，永不言敗”的精神，在上級領導的關心指導下，進一步解放思想，繼續(xù)以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅定快速發(fā)展的步伐，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，創(chuàng)造一小教育更加輝煌的明天！