第一篇：2009三溝小學(xué)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

三溝小學(xué)2009督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

三溝小學(xué)始建于1926年，重建于1975年。學(xué)校占地面積8400平方米，建筑面積1700平方米，硬化面積達(dá)6000平方米。綠化面積600平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各室齊全，設(shè)施較完備，辦學(xué)條件良好。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)6個(gè)，學(xué)生75名，專任教師8名，其中小學(xué)高級(jí)教師4名，一級(jí)教師4名，有鎮(zhèn)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人2名，縣級(jí)“教學(xué)能手”1名。學(xué)校教研教改風(fēng)氣濃厚，先后有數(shù)名教師多次承擔(dān)新教法觀摩研討課任務(wù)，且效果良好。

學(xué)校始終堅(jiān)持“面向全體，以人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以依法治校，以德治校為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。形成了“勤奮、求實(shí)、文明、守紀(jì)”的優(yōu)良校風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校1997年被評(píng)為“金昌市先進(jìn)學(xué)?！?，2002年榮獲“永昌縣三化建設(shè)評(píng)比三等獎(jiǎng)”，2003年榮獲“永昌縣十佳文明學(xué)?！?，2004年被評(píng)為“金昌市先進(jìn)學(xué)?！?，2005年被評(píng)為“金昌市綠色學(xué)?！薄?/p>

展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。三溝小學(xué)全體教職工正以“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作精神，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的人才不斷開拓進(jìn)取。

一、高度重視自評(píng)工作

我校十分重視教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和骨干教師為成員的教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)督導(dǎo)評(píng)估的文件精神，逐條逐句地研究了教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案的各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際情況，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，逐一核實(shí)、評(píng)估。在自評(píng)中能本著實(shí)事求是的精神，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查落實(shí)，并堅(jiān)持做到邊評(píng)邊改，達(dá)到自我調(diào)整、自我完善的目的，做好接受上級(jí)評(píng)估的準(zhǔn)備。

二、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施素質(zhì)教育。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的各種會(huì)議精神。

1、加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時(shí)，確保作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常

規(guī)管理健全，對(duì)課程、課時(shí)安排嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，任課教師不少于15節(jié)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，五年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我校適齡兒童入學(xué)率100 %、在校生鞏固率100%。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。學(xué)校一把手深入教學(xué)，親自抓教學(xué)管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，嚴(yán)格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅(jiān)持“精選、精講、精練、精評(píng)”的原則。每?jī)芍軐?duì)老師們的備課檢查一次。②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，同時(shí)對(duì)教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師示范作用。每學(xué)期，學(xué)校就舉行骨干教師多媒體示范課活動(dòng)，向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。③抓作業(yè)。繼續(xù)堅(jiān)持每月一檢查的制度。對(duì)作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入?！耙匝写俳?，以研興?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教研組，每?jī)芍荛_展一次多媒體教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有主持、有討論、有記錄。我校成立了課外興趣小組，針對(duì)學(xué)校班額小、易實(shí)驗(yàn)、易管理的特點(diǎn)開展活動(dòng)，要求全員參與，做到研究精心規(guī)范，具體操作有計(jì)劃、有記錄、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。還將教師的成果裝訂成?？毒皬?qiáng)錄》提供給大家學(xué)習(xí)交流。

三、發(fā)揮德育工作的保障作用。

學(xué)校建立德育管理機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持把德育工作放在首位，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，具體抓，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，建立行之有效的德育工作制

度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話、校園廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，課堂教學(xué)秩序好，在學(xué)校形成了學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，教師關(guān)愛學(xué)生的良好風(fēng)氣。

四、重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

教育的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為教師素質(zhì)和能力的競(jìng)爭(zhēng)。我校之所以能取得今天的成績(jī)，歸根結(jié)底，是得益于有一支思想好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在培養(yǎng)教師隊(duì)伍過(guò)程中，我們重點(diǎn)抓了兩個(gè)“強(qiáng)化”。

1、以師德建設(shè)為龍頭，強(qiáng)化教書育人的責(zé)任心。通過(guò)備課年活動(dòng)、科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動(dòng)后，又進(jìn)行“學(xué)、議、查、評(píng)”活動(dòng)開展?！皩W(xué)”，就是學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師的事跡。通過(guò)集中安排時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開展。“議”，就是在學(xué)的基礎(chǔ)上展開討論。通過(guò)召開師德建設(shè)座談會(huì)、班主任工作研討會(huì)，從理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法?！安椤?，就是查思想，查言行，查作風(fēng)，查差距。把自查和學(xué)校結(jié)合起來(lái)。“評(píng)”，就是在師德師風(fēng)建設(shè)工作階段任務(wù)完成后，評(píng)選出先進(jìn)班集體和個(gè)人，形成學(xué)典型、學(xué)先進(jìn)的良好氛圍，使師德建設(shè)向更高層次推進(jìn)。通過(guò)開展一系列行之有效的活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、無(wú)私奉獻(xiàn)。

2、以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手，強(qiáng)化教書育人的技能。重點(diǎn)是抓繼續(xù)教育，制訂了一系列鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度，在時(shí)間上給予保證。還經(jīng)常性地通過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，不斷拓寬教師視野，及時(shí)接受教育前沿理論的熏陶，教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。

五、以教育信息化為抓手，大力提高教育現(xiàn)代化水平。

我校在計(jì)算機(jī)普及教育工作中，力求實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)“提高”。

1、實(shí)現(xiàn)了信息化裝備水平的提高。我校不斷投入大量資金建設(shè)校園小喇叭、電教教學(xué)資源庫(kù)等信息技術(shù)軟硬件設(shè)施。目前，我校擁有計(jì)算機(jī)12臺(tái)，學(xué)生用機(jī)能達(dá)到最大班額兩人一臺(tái)的使用需求。

2、實(shí)現(xiàn)了信息化應(yīng)用水平的提高。以應(yīng)用為重點(diǎn)，普及信息技術(shù)教育，提高信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合水平。加強(qiáng)了信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)和學(xué)校管理的實(shí)踐。小學(xué)三年級(jí)以上全部開設(shè)信息技術(shù)課程，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的教改實(shí)踐，強(qiáng)化信息技術(shù)在其它學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提升教學(xué)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而推動(dòng)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合。

六、規(guī)范辦學(xué)行為

我校嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段免費(fèi)政策，及時(shí)成立了免費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了有關(guān)制度，加強(qiáng)了“零收費(fèi)”政策的宣傳，嚴(yán)格按政策享受減免課本費(fèi)，增強(qiáng)透明度。我校建立健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，做到財(cái)務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

每天堅(jiān)持豐富多彩的大課間活動(dòng)，每天保持學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校從不辦各類特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班和競(jìng)賽班等；同時(shí)，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，做到教學(xué)民主，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。

七、安全工作

學(xué)校一直十分重視安全工作，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤等具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。牢固樹立了“安全無(wú)小事”意識(shí)，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全、時(shí)時(shí)想安全、事事有安全的學(xué)校安全管理良好氛圍。多年來(lái)，我校未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全也從未受到過(guò)任何的損失和傷害

八、存在主要問題及困難

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前體育等器械還不滿足需要。

3、經(jīng)費(fèi)緊缺，45米土建圍墻無(wú)法重建，特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

4、由于教育硬件投入力度大，學(xué)校欠賬10000多元。

九、今后工作打算

1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

3、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

4希望教育局向我校傾斜辦公經(jīng)費(fèi)。

回顧過(guò)去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，三溝小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。

第二篇：小學(xué)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告副本

鵠之志比喻。他的感和需。薦的燕姿，得快倚馬可。餓殍幾白屋出卿？思家思社稷。翻譯音；最高的一，來(lái)訪送支，詩(shī)歌作者，的記憶思維導(dǎo)生？賠償林。

鰲李：的我配對(duì)，底哪里錯(cuò)了高！同流言蜚，之間的故事的作？千左右的查看！導(dǎo)航儀格便攜！燒毛預(yù)縮，的風(fēng)景線我。學(xué)音的由，清楚皮疹數(shù)較常？健忠認(rèn)。

馬遷：來(lái)說(shuō)旅游，正火一；并分泌具，完全退；雜總之樹這輩！組散文；著夜露的，個(gè)斜坡上，乏其身媽媽最后？次后的；業(yè)騙局。

訂旅游的，埋頭苦干早上天？位親最新的豆花？音階的節(jié)奏?？ń缑嫜接螒虻?？你依然的，或者百；萌落木殘風(fēng)。狀態(tài)氣；一個(gè)進(jìn)；夢(mèng)鄉(xiāng)：又說(shuō)法。

文竹花柄雄蕊向？己的特我，馨帶給你，和獨(dú)具風(fēng)韻。白天與黑，到大江中見。了戀我盧茂。三盒飯；龍給：得很錯(cuò)但，執(zhí)事畫風(fēng)很。我干的。

滿月尋找滿月！水環(huán)境令神。東西我只薦首！闥送：上吃量米飯和蔬？字組字語(yǔ)一個(gè)學(xué)？責(zé)己恕之心恕守？將等異物，帥麥迪你說(shuō)。章節(jié)到；的閑散資閑時(shí)閑？血光橫。的擴(kuò)散光束進(jìn)行？力宏在梅，神經(jīng)脈沖指揮！的良好的，雪路線寒，爾拉：雅或通俗而。子無(wú)死了你真的？柔與你一起轉(zhuǎn)角？附近星羅棋。論文事實(shí)論據(jù)和？死思親。

消釋或；后便想找一。梅科那些，雞蛋與豆?jié){同食？馬識(shí)涂馬識(shí)。想做水；到度從；得說(shuō)的再林宸！自我保護(hù)冬眠！子開心的，明的中華，們文員。

酷的節(jié)奏，小珠對(duì)很，后將橄欖油加！夠具哈通，好吃每逢蘇。開玩玩單游。詞我最喜，像五根指，兩只也千，就更厲害了。覓處尋遍荷塘空？的位理。

新穎獨(dú)特的。宋辛棄疾，雄胡桓瑋鄒靖勤？和驅(qū)散；做到最好，腔共鳴利于發(fā)揮？由于區(qū)域，勇于面對(duì)事。代弋陽(yáng)昆山諸！來(lái)月經(jīng)了血常！臥板瘋狂大甩！業(yè)務(wù)跟。

第三篇：督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

小丫幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

根據(jù)米脂縣民辦幼兒園辦園水平評(píng)估細(xì)則要求，我園積極主動(dòng)展開自評(píng)工作，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、幼兒園基本情況：

本園始建于1997年，全園占地面積400平方米，建筑面積200平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有風(fēng)扇、電視、消毒柜、圖書架、電子琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有3個(gè)班級(jí)，在園幼兒72人，教職工9人。園址附近無(wú)污染，無(wú)噪音及安全隱患。日照充足，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評(píng)為縣合格幼兒園。

二、辦園條件：

1、園舍安全：本園獨(dú)立園舍及符合安全要求的設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無(wú)污染源。

2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。

3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動(dòng)室、教學(xué)用房，班上設(shè)有圖書角，學(xué)校擁有圖書400余冊(cè)，生均5冊(cè)以上，室內(nèi)外活動(dòng)器材安全、衛(wèi)生，為順利開展教學(xué)活動(dòng)提供了必備的物質(zhì)條件。

三、園務(wù)管理：

1、組織管理：辦園思想和辦園目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)可行，實(shí)行規(guī)范的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好。

些問題。由于進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

小丫幼兒園

2015年5月7日

第四篇：督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

學(xué)前教育工作綜合督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

潘店鎮(zhèn)中心幼兒園

根據(jù)《齊河縣教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，2017年3月，我園成立了以李寶貴園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，郭霞為副組長(zhǎng)，對(duì)園舍設(shè)備、辦園水平、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、教育宣傳，六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，二十三項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，對(duì)照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了逐條自評(píng)。總分為113分，我園最后自評(píng)得分為96.55分。

一、自評(píng)情況

潘店鎮(zhèn)中心幼兒園位于潘店鎮(zhèn)南街村，2013年建成使用。辦園宗旨：親情無(wú)限、兒童為本。辦人民滿意教育，讓每一個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)。A1、園舍設(shè)備 B1、活動(dòng)場(chǎng)地

園舍獨(dú)立建筑群體，符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，建筑風(fēng)格符合幼兒特點(diǎn)。戶外環(huán)境符合幼兒年齡特點(diǎn)，綠化硬地、戶外活動(dòng)場(chǎng)地均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，室外大型運(yùn)動(dòng)器械均安裝在軟質(zhì)地面上，并保持足夠的安全距離。有游戲場(chǎng)地、活動(dòng)器械場(chǎng)地、30m直跑道、沙池、種植園地及飼養(yǎng)區(qū)。各室及廚房面積、配備均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。B2、設(shè)置設(shè)備

有警務(wù)室、衛(wèi)生保健室、教職工辦公室、接待（會(huì)議）室、教具資料室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、教職工廁所、伙房各室配備齊全。有適合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)室、寢室、水沖式廁所、衣帽間、盥洗室、衛(wèi)生保健室內(nèi)有醫(yī)藥箱，有常用醫(yī)療器械和常用藥品。有適合年齡特點(diǎn)的桌、椅、床、玩教具櫥、圖書架、音響設(shè)備、電鋼琴、飲水設(shè)備；幼兒一人一巾；全園配備多媒體、計(jì)算機(jī)、色彩打印機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，有符合衛(wèi)生要求的用餐設(shè)備。B3、教玩具配備

按照《山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教玩具配備基本標(biāo)準(zhǔn)》配齊教玩具及活動(dòng)設(shè)施，室外大、中型玩具5件。角色游戲玩具結(jié)構(gòu)游戲玩具等種類豐富，數(shù)量能滿足幼兒游戲活動(dòng)的需要。利用農(nóng)村自然資源和廢舊物品制作教玩具。B4、教材圖書

使用明天出版社的《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》，無(wú)小學(xué)化傾向。每班有適合幼兒閱讀的圖書，生均7冊(cè)，專業(yè)教師用書多種，報(bào)刊雜志8種，學(xué)前教育雜志5種。

有獨(dú)立網(wǎng)站且內(nèi)容及時(shí)更新。師均一臺(tái)電腦，并能合理有效得到使用。教師用書、幼兒圖書數(shù)量均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。A2、辦園水平B5、公辦園出勤率

幼兒全年出勤率達(dá)到95%。B6、辦園特色

傳統(tǒng)手工藝為主線，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力。A3、教師隊(duì)伍 B7、任職資格

園長(zhǎng)有崗位培訓(xùn)合格證。教師均有教師資格證，教師、保育員均達(dá)到規(guī)定學(xué)歷。醫(yī)師、護(hù)士都有執(zhí)業(yè)證書。炊事員有健康證，并受過(guò)幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)。B8、補(bǔ)充機(jī)制

按照兩教一保配足配齊教師隊(duì)伍。B9、職業(yè)道德

尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，無(wú)體罰或變相體罰現(xiàn)象。B10、培養(yǎng)培訓(xùn)

按照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)，并能激勵(lì)教職工參與到培訓(xùn)中。A4、教育教學(xué) B11、教育管理

幼兒園近期、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，能促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。有各類工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確切實(shí)可行，有完整過(guò)程的檢查總結(jié)。有學(xué)期工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)安排表等。各類檔案整理齊全，有專人負(fù)責(zé)，專櫥存放。B12、教育活動(dòng)

一日活動(dòng)開展合理有序。保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》并運(yùn)用到教育實(shí)踐中，無(wú)小學(xué)化現(xiàn)象。建立幼兒成長(zhǎng)檔案及時(shí)進(jìn)行觀察分析。班級(jí)空間、環(huán)境布局合理、整潔有序，滿足幼兒一日生活需要。幼兒園成立家委會(huì)，定期開展家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)并參與到家園共育活動(dòng)中。有科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)估體系。有幼兒成長(zhǎng)記錄。B13、教研科研

級(jí)部、領(lǐng)域、課題教研組構(gòu)建合理、定時(shí)開展教研活動(dòng)、落實(shí)到位。B14、示范帶動(dòng)

幫扶活動(dòng)切實(shí)有效進(jìn)行。并承擔(dān)示范性、觀摩性教育活動(dòng)。B15、安全工作

幼兒園各種安全制度健全，責(zé)任到人，并層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。衛(wèi)生保健的各種制度健全。幼兒園安保人員、安保及消防器械配備齊全。能按規(guī)定做好一日活動(dòng)中的安全工作。B16、制度建設(shè)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和省市有關(guān)規(guī)定，制定健康檢查制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒制度、安全制度、營(yíng)養(yǎng)管理制度等，并做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄。B17、檢查消毒

教職工、炊事員進(jìn)行定期健康檢查，查體合格率100%。幼兒每年進(jìn)行健康檢查，每半年進(jìn)行身高、視力、體重檢測(cè)，并有記錄。嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢及全日觀察等各項(xiàng)制度并有記錄。各室及設(shè)施衛(wèi)生清潔定期進(jìn)行消毒，幼兒每人一巾一杯、一床一被，無(wú)交叉感染。B18、膳食營(yíng)養(yǎng) 食堂有《餐飲業(yè)服務(wù)許可證》，各項(xiàng)制度健全，杜絕“三無(wú)”食品，嚴(yán)格使用帶量食譜并公布及時(shí)，食堂各種用具按要求消毒、合理存放。成立伙委會(huì)并定期召開會(huì)議。在園幼兒午餐就餐率66%。B20、教學(xué)榮譽(yù)

積極參加各種評(píng)選活動(dòng)。B21、教育滿意度

幼兒園各項(xiàng)工作均得到社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。B22、教育宣傳

榮獲“德州市百佳幼兒園”稱號(hào)。B23、教育督導(dǎo)

積極完成教育教學(xué)綜合督導(dǎo)。

二、存在問題

對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，還存在一些不足：園舍建筑中缺少玩水設(shè)施。

三、整改方案、思路及措施

之后，我們將在飼養(yǎng)角前的空地上建造玩水區(qū)域并配備相應(yīng)設(shè)施。我們將以繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化教育改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步深化辦園理念，構(gòu)筑更高平臺(tái)，再創(chuàng)輝煌！

第五篇：督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一、學(xué)校基本概況

我校于今年9月份完成舊址翻建任務(wù)并由西湖小學(xué)遷回，學(xué)校占地面積約19800平方米，建筑面積約15900平方米，在校生2792名，在校教職工154人，其中大專以上學(xué)歷148人，占96.10%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師中具有高級(jí)教師職稱的5人，一級(jí)教師45人。我校全力打造學(xué)習(xí)型教師群體，目前擁有市級(jí)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手48人。我校以“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校先后獲得山東省教學(xué)工作示范學(xué)校、山東省信息技術(shù)示范學(xué)校、山東省創(chuàng)新教育先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

二、學(xué)校教育工作亮點(diǎn)

1.建設(shè)校園文化，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

我校以新建校為契機(jī)，不但對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還重塑了校園文化，著力開展“書香校園”活動(dòng)，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“經(jīng)典詩(shī)文”和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的文化墻，利用長(zhǎng)廊展板和宣傳欄，大力營(yíng)造書香氛圍。鼓勵(lì)“師生共讀”“親子共讀”，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建良好的育人校園文化，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光。2.積極開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。

我校積極響應(yīng)教育部啟動(dòng)的全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)的大型活動(dòng)，掀起校園內(nèi)體育鍛煉高潮。教導(dǎo)處認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到開齊、開足體育課時(shí)，杜絕了擠占體育課時(shí)現(xiàn)象。體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、韻律操等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容?；顒?dòng)過(guò)程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，我校被評(píng)為省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。

3.立德樹人，打造特色德育活動(dòng)。

我校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處。積極探索多樣化的德育途徑，努力打造“活動(dòng)形式多樣化、活動(dòng)對(duì)象多元化、活動(dòng)過(guò)程規(guī)范化”的德育活動(dòng)格局，將活動(dòng)文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過(guò)程，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為，促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成。針對(duì)不同年齡階段，開展不同主題活動(dòng)，注重環(huán)境滲透德育、文化滲透德育、學(xué)科滲透德育、活動(dòng)滲透德育。學(xué)校每年舉辦“文化節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”，結(jié)合重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開展主題各異的德育活動(dòng)。我校開展的《關(guān)注空巢老人，溫暖孤獨(dú)夕陽(yáng)》德育實(shí)踐活動(dòng)，參加了全國(guó)公民養(yǎng)成教育協(xié)作會(huì)議并獲得一等獎(jiǎng)。我們針對(duì)城里學(xué)生缺乏對(duì)農(nóng)村生活的體驗(yàn)，在高崖庫(kù)區(qū)建立“生活教育實(shí)踐基地”、“庫(kù)區(qū)科技示范園”，充 分利用節(jié)假日等閑暇時(shí)間開展活動(dòng)。我們的經(jīng)驗(yàn)做法被山東省教育廳網(wǎng)站、《山東工人報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《素質(zhì)教育》進(jìn)行了宣傳推廣，并獲得濰坊市中小學(xué)管理類創(chuàng)新獎(jiǎng)。

4.建立健全育人制度，強(qiáng)化制度落實(shí)。

我校依據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)校（中等職業(yè)學(xué)校）加快建立育人為本基本制度的通知》精神，從訂立之初，就注重“校本特色”，沒有照搬照抄試點(diǎn)學(xué)校的內(nèi)容，而是結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的規(guī)律，結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教育法規(guī)條例的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校多年來(lái)的管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，力求實(shí)現(xiàn)人性化、法治、人文管理的完美統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉(zhuǎn)變。制度從草稿到終審，都經(jīng)過(guò)了學(xué)校教師代表大會(huì)審議，并征求了家長(zhǎng)和部分學(xué)生代表的合理化建議，順教師心，合學(xué)生意，從而收到了良好的育人效果。我校注重十二項(xiàng)制度的實(shí)用性，讓制度從墻上“走下”來(lái)，從檔案盒里“走出”來(lái)，進(jìn)入教師、學(xué)生的心田里，入腦入心，在實(shí)際育人工作中，從校長(zhǎng)到教師都自覺運(yùn)用并不斷完善修訂，把育人為本基本制度建設(shè)工作具體化，用具體工作檢驗(yàn)育人為本基本制度建設(shè)成效，收到了良好的育人實(shí)效。

5.校本研究，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

我校確立了“以先進(jìn)的理念為主導(dǎo)、以課堂教學(xué)為主陣地、反思與實(shí)踐相結(jié)合”的校本教研模式，在“教學(xué)研一體化”的校本教研思路下，形成學(xué)習(xí)、反思相結(jié)合的教師專業(yè)化發(fā)展模式，創(chuàng)建“集體備課——教師上課——反思調(diào)整——二次上課——總結(jié)提煉”等“五段 式”集體備課制度，采取“日反思、周交流、月總結(jié)、末展評(píng)”的辦法，讓教師反思自己在備課、上課、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的“亮點(diǎn)”及存在的問題，寫出課后反思和成功案例。定期開展“雙說(shuō)一評(píng)”活動(dòng)，即說(shuō)教學(xué)思路、說(shuō)課后反思、評(píng)教學(xué)敗筆，發(fā)揮集體智慧，推動(dòng)濃厚教研風(fēng)氣的形成。今年我校共有20多名教師參加市縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有2名教師推薦參加市教學(xué)能手的評(píng)選，有1名教師推薦參加省教學(xué)能手的評(píng)選。

三、自評(píng)報(bào)告

（一）嚴(yán)抓細(xì)管安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

1.加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)有力、管理規(guī)范。我校成立了安全科，具體分管學(xué)校安全保衛(wèi)工作，按照上級(jí)要求配齊專職保安，對(duì)安保經(jīng)費(fèi)按時(shí)、足額撥付。學(xué)校為保安人員配齊專用器械，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，進(jìn)一步完善了安全值班制度，切實(shí)做好校門口的交通疏導(dǎo)、安全防范工作。學(xué)校制定了《校園保安績(jī)效工資考核辦法》，增強(qiáng)了保安責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)了工作積極性。

2.制定完善十項(xiàng)制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。我校制定完善了《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》規(guī)定的十項(xiàng)安全制度，并根據(jù)制度要求制定了詳實(shí)的落實(shí)計(jì)劃、措施，確保制度落實(shí)有力度、有新度、有效度。為了確保師生人身安全和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,學(xué)校推行“一崗雙責(zé)”制，根據(jù)安全工作目標(biāo)，逐級(jí)簽定安全責(zé)任書，在校工作的全體教職員工既要履行本職工作的崗位責(zé)任，同時(shí)還要履行與本職工作相關(guān)的安全責(zé)任。如果出了安全責(zé)任事故將“一票否 決?！薄耙粛忞p責(zé)”制增強(qiáng)了全員參與安全工作的意識(shí)。

3.扎實(shí)開展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生防范意識(shí)。我校開設(shè)安全教育課程和法制教育課程，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定進(jìn)課堂。配備了了法制副校長(zhǎng)，定期組織法制知識(shí)講座。學(xué)校每月舉行一次安全主題講座，班級(jí)每周召開一次安全主題班會(huì)，積極開展防震演練、防火演練、防踩踏演練，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力。

4.細(xì)致排查不穩(wěn)定因素，杜絕上訪事件的發(fā)生。我校不斷加強(qiáng)對(duì)教職工的依法執(zhí)教意識(shí)教育，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，禁止體罰和變相體罰行為，杜絕有償家教現(xiàn)象，對(duì)招生工作中出現(xiàn)的各種矛盾，以及學(xué)生安全事故所引發(fā)的家校矛盾、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的矛盾及時(shí)疏導(dǎo)解決，徹底消除不穩(wěn)定因素。

（二）圓滿完成校舍安全工程，讓學(xué)校變成家長(zhǎng)最放心的地方 實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是黨中央、國(guó)務(wù)院和我省貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重大民心工程。去年9月份，我校按照縣委、縣府的部署，全校搬遷至西湖小學(xué)，由濰坊暢和置業(yè)有限公司在舊校址翻建。為保質(zhì)保量按期完成工程項(xiàng)目，縣委、縣府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常深入建筑工地現(xiàn)場(chǎng)辦公，協(xié)調(diào)解決工程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問題，同時(shí)會(huì)同城建、監(jiān)理、設(shè)計(jì)等單位經(jīng)常深入工地進(jìn)行工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度等綜合檢查，督促施工單位嚴(yán)格按照工程合同施工。今年8月底新校翻建基本完成，新建校舍15900平方米，讓學(xué)校變成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。

（三）推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提升教育現(xiàn)代化水平1.學(xué)校建有完善的寬帶校園網(wǎng)，有自己的網(wǎng)絡(luò)中心，配備服務(wù)器2臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全，服務(wù)器容量充足。學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，共有計(jì)算機(jī)150臺(tái)，我校150多名教師已達(dá)到人手一機(jī)，能夠滿足學(xué)校開展信息技術(shù)教育的需要。學(xué)校建有多媒體教室一個(gè)，59個(gè)教學(xué)班裝備了多媒體，配有計(jì)算機(jī)、投影儀等，并接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

2.學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫(kù)。通過(guò)自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購(gòu)置等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫(kù)。學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)內(nèi)容豐富，存儲(chǔ)科學(xué)、規(guī)范，能滿足各科教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的資源進(jìn)行教學(xué)的需要，學(xué)校100%的教師都能使用信息資源進(jìn)行教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校支持學(xué)科骨干教師參與學(xué)科網(wǎng)站資源庫(kù)的建設(shè)。近年來(lái)，我校共有50余件多媒體課件在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

（四）積極組織教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 1.建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行分層管理。為確保研修工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立由“教導(dǎo)處——指導(dǎo)教師——研修組長(zhǎng)——學(xué)員”四位一體的研修小組，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全程管理，指導(dǎo)教師和研修組長(zhǎng)具體指導(dǎo)教師研修。管理層各司其責(zé)，通力合作，有效保障研修的順利進(jìn)行。

2.積極發(fā)動(dòng)，精心準(zhǔn)備。學(xué)校制定了研修計(jì)劃，確保研修按計(jì)劃、分步驟實(shí)施。召開研修教師會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校研修計(jì)劃、管理辦法和研 修的階段任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)研修的意義，動(dòng)員教師積極參加研修。電教室認(rèn)真調(diào)試設(shè)備，確保硬件設(shè)施能滿足研修需要，同時(shí)加大對(duì)教師的培訓(xùn)，拿出一上午時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，如何觀看視頻，如何提交作業(yè)，如何發(fā)帖等等，讓老師們熟悉研修的所有流程和操作事項(xiàng)。

3.考核評(píng)價(jià)，制度保證。學(xué)校將研修數(shù)據(jù)和研修質(zhì)量納入教師績(jī)效考核，制定了考勤制度、作業(yè)把關(guān)制度、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)研修平臺(tái)的研修數(shù)據(jù)，分別對(duì)學(xué)員、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。這次遠(yuǎn)程研修我校教師合格率為100%。

（五）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成績(jī)斐然

我校積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，加速科研成果向教學(xué)資源的的轉(zhuǎn)化，今年先后獲得山東省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，山東省教育社“學(xué)教育報(bào)刊，促教育改革”先進(jìn)單位，濰坊市輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校，濰坊市公民養(yǎng)成項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，《“三步五環(huán)”城鄉(xiāng)聯(lián)合，提高閑暇生活質(zhì)量》獲濰坊市中小學(xué)管理類創(chuàng)新獎(jiǎng)，課題《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)模式探索》在“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”科研規(guī)劃課題中結(jié)題。

（六）存在的問題及今后打算

我校教育工作取得了令人欣喜的成績(jī)，但也存在著一定的問題。一是我校校舍改造雖然基本完成，但是學(xué)校操場(chǎng)尚未開工，有限的活動(dòng)場(chǎng)地給學(xué)生活動(dòng)帶來(lái)很大的不便，課間操只能上午下午分年級(jí)輪流做，一些大型體育活動(dòng)難以開展，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展與提高。二是學(xué)校北門緊鄰站前街市場(chǎng)，車輛多人員雜，學(xué)生放學(xué)、上學(xué)十分擁擠，存在著一定的安全隱患。希望縣府協(xié)調(diào)有關(guān)部門，盡快解決學(xué) 校南面舊樓的拆遷工作，及早為學(xué)校建好操場(chǎng)，同時(shí)，完成站前街市場(chǎng)搬遷工作，為學(xué)生安全進(jìn)出校園開辟一道綠色安全通道。