第一篇：何橋?qū)W校安全自查報(bào)告1

何橋?qū)W校安全工作自查報(bào)告

2011年“十.一”來臨，為了讓全校師生過上一個(gè)祥和的國慶，我校積極貫徹縣教育局的指示精神，全面細(xì)致地開展了一次校園安全管理工作大檢查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、疏通宣傳渠道，強(qiáng)化安全宣傳。

開學(xué)以來，我校及時(shí)利用廣播、板報(bào)、公示欄，通過晨會、主題班會、少先隊(duì)活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行了交通常識教育，在預(yù)防各種疾病、飲食、防火、防電、防偷盜、防煤氣、杜絕打架斗毆、禁止攜帶刀具危害人身等多方面進(jìn)行了系統(tǒng)地宣傳。并于9月23日下午全校性地召開了家長座談會，重點(diǎn)針對學(xué)生安全進(jìn)行了交流與討論。形成了學(xué)校、社會、教師、學(xué)生、家長全方位的宣傳體系。

二、徹底清除校園內(nèi)安全隱患。

我校在校園硬件設(shè)施的排查中重點(diǎn)對以下幾個(gè)方面進(jìn)行了補(bǔ)救與維護(hù)。

1、教室、辦公室

主要是多媒體教學(xué)的電源、電線，電燈、插座、玻璃、飲水設(shè)備等使用安全情況的自查。檢查結(jié)果正常，目前尚無安全隱患。

2、圍墻。

目前校園內(nèi)還有約100米圍墻年久失修，墻體潰爛，我校已積極采取了補(bǔ)救措施，爭取盡快籌集資金徹底拆修。

3、廁所。

在這次檢查中對于尿池中的積水、污漬及堆積物進(jìn)行了全面地清理。

4、電視、電腦、一體機(jī)等多媒體設(shè)備

學(xué)校對多媒體設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)一的管理，并在校園內(nèi)安裝了4個(gè)監(jiān)控設(shè)備和一個(gè)報(bào)警裝置，明確了護(hù)校、值周人員的職責(zé)。

5、學(xué)生食堂及后勤設(shè)施

后勤人員全部體檢合格。教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、應(yīng)急燈、安全通道等，發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)消防栓完好，并有水袋，配件齊全，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。應(yīng)急照明設(shè)施齊全，疏散通道暢通。學(xué)校的飲用水水質(zhì)水源基本合格，飲用水質(zhì)量無問題。并教育學(xué)生杜絕吃“三無食品”。

大米、蔬菜、作料、食用油等進(jìn)貨渠道正確，學(xué)校與后勤人員簽訂了責(zé)任狀。目前尚未發(fā)現(xiàn)問題。

體育教師與后勤人員對校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

三、強(qiáng)化路隊(duì)意識，夯實(shí)安全責(zé)任。

我校學(xué)生來自周邊12個(gè)村，大多數(shù)學(xué)生距離學(xué)校六七里地，他們之間絕大多數(shù)都是乘車往返。為了確保乘車學(xué)生的安全，我校積極組織教師責(zé)任到人，專人護(hù)送。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及值周教師督察。走讀學(xué)生，安排教師專人放學(xué)后在校門口疏散學(xué)生，護(hù)送路隊(duì)上百米。同時(shí)，對路隊(duì)情況學(xué)校嚴(yán)格跟蹤管理制度，每日清晨由各路隊(duì)長匯報(bào)，班主任過問，值周教師檢查并記入班級操行評比積分。

四、存在的問題及對策

交通安全始終是我校安全工作的難點(diǎn)，學(xué)校放學(xué)之后，教師無法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但學(xué)生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

校門口人行道因在搞新農(nóng)村建設(shè)修下水道，沒有及時(shí)還原，影響學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，極易造成安全事故。接送學(xué)生車輛，還有部分不符合要求。

整改措施：我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，提高交通安全教育的實(shí)效性。做好遠(yuǎn)道學(xué)生家長讓子女寄宿學(xué)習(xí)的工作。繼續(xù)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性傳染病的預(yù)防，堅(jiān)持進(jìn)行晨檢、午檢，定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時(shí)排查存在的安全隱患，將安全工作做實(shí)，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。

二0一一年九月二十六日

第二篇：何橋?qū)W校教學(xué)樓橫幅

規(guī)格：22M長

顏色：紅布黃字

張貼處：教學(xué)樓正面上方

數(shù)量：共2幅

內(nèi)容：

1、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2、充分利用“班班通”，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：何橋市民學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

何橋市民學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

為不斷加強(qiáng)公民道德建設(shè),增強(qiáng)社區(qū)居民的思想文化基礎(chǔ),把市民學(xué)校辦的更加生動(dòng)、實(shí)際、活躍，使廣大社區(qū)居民在學(xué)習(xí)中得到實(shí)惠的科學(xué)文化知識，現(xiàn)將2011教學(xué)安排如下：

第一季度

以樹立社會公德、職業(yè)道德、家庭美德思想為主題內(nèi)容，共同創(chuàng)造和諧社會、推動(dòng)村居建設(shè)全面發(fā)展，結(jié)合創(chuàng)建文明村居、構(gòu)建和諧村居發(fā)展工作，對社區(qū)居民進(jìn)行授課教育，進(jìn)一步促進(jìn)村居文明建設(shè)。

第二季度

結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)，樹立社會主義榮辱觀，進(jìn)行“八榮八恥”的學(xué)習(xí)教育，為村居居民樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提供一個(gè)準(zhǔn)繩，形成良好的社會風(fēng)氣。

第三季度

結(jié)合黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)工作,利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺,圍繞學(xué)習(xí)弘揚(yáng)名人精神，樹立社會主義榮辱觀的活動(dòng)主題，組織青少年學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)“知榮辱、樹新風(fēng)、做奉獻(xiàn)”的意識和責(zé)任。

第四季度

充分利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺的功能，多層次地面向各層面的人員進(jìn)行政治、政策、公民道德、社會公德、法

律、科普、實(shí)用技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)教育，提高何橋居民的政治、文化素質(zhì)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為和諧村居的創(chuàng)建創(chuàng)造條件。

第四篇：何橋?qū)W校2018年春學(xué)校工作總結(jié)

2018年春季期末學(xué)校工作總結(jié)

老師們、同志們：

大家下午好!

時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的日子又從指尖悄然滑過。駐足回首，清點(diǎn)行囊，可以說我們感慨頗多，既有發(fā)自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。今天我要講三個(gè)方面的問題，第一，2018上學(xué)期工作的回顧反思。第二，2018年下學(xué)期工作的展望。第三，近期工作和暑假生活的要求。

一、總結(jié)收獲，反思不足

2018年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，可概括整理為學(xué)校工作的幾件大事：

1、治理放學(xué)秩序，增加就餐、住宿學(xué)生。

于2017年年底學(xué)校為了強(qiáng)化放學(xué)秩序安全管理，在全體學(xué)生家長會上規(guī)定18年春季起，就放早學(xué)時(shí)的學(xué)生就餐為兩條線管理：學(xué)生要么回家吃飯；要么在校集體就餐；不能家長送飯而擾亂放學(xué)秩序。要求五六年級學(xué)生都住進(jìn)學(xué)校，一是利于學(xué)校照管留守兒童彌補(bǔ)爺爺奶奶們管理和輔導(dǎo)學(xué)生存在的誤區(qū)；二是利于培養(yǎng)留守兒童的自理能力。在全體教師的共同努力下順利的整改了去年秋季放早秩序的混亂現(xiàn)象；同時(shí)做好了五年級學(xué)生住校的穩(wěn)妥工作，同時(shí)也說服了學(xué)生家，本期住校學(xué)生共149人，達(dá)到了學(xué)校的計(jì)劃目標(biāo)。

俗話說：“創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難”。學(xué)生住進(jìn)學(xué)校后的安全保證、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、服務(wù)質(zhì)量沉甸甸的擔(dān)子就落在五、六年級有晚自習(xí)和生活教師的肩上，尤其是生活教師壓力無窮無盡、麻煩接二連三（什么天熱、蚊子多、衣服不見了等…），接待、解釋、解決談何容易？一期下來這些全由她們妥善而又順利解決了。并且學(xué)校在接受上級組織檢查和家長比較性的觀察中都能得領(lǐng)導(dǎo)和多數(shù)家長的認(rèn)可，舍務(wù)管理周到服務(wù)質(zhì)量高。感謝五六年級的老師們尤其是幾位生活教師，你們犧牲個(gè)人休息和利益恩澤了全校師生。

2、同步兄弟學(xué)校托管，服務(wù)了所有留守學(xué)生。

3月20日，學(xué)校接受了中心學(xué)校動(dòng)員全鎮(zhèn)所有學(xué)校按上級精神做好服務(wù)區(qū)留守兒童托管工作的精神后，學(xué)校依據(jù)縣教體局托管文件精神，借鑒兄弟學(xué)校操作托管的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校校情反復(fù)研究，決定按上級規(guī)定的流程試探式的操作托管工作。通過成立家長協(xié)會、代表性的家訪、三翻五次的做釘子戶工作終于開展了校托，這項(xiàng)工作在學(xué)校老教師們的鼓動(dòng)下，在家長協(xié)會全體同志的鼎力相助中開展了，且效果良好。全校實(shí)有學(xué)生475人，其中有474人參加了校托，共收托管費(fèi)63550元，每天增加托管課時(shí)兩小時(shí)。托管至今，很多家長都說是件好事。

3、舉辦”六一“慶?；顒?dòng)，提升了學(xué)校形象。

本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重。學(xué)校為了讓我校學(xué)生和全世界兒童一樣能過上豐富多彩、快樂祥和的“六一”兒童節(jié)。于5月20日教師會上學(xué)校要求各班主任站在學(xué)生角度考慮，排除所有困難，強(qiáng)化學(xué)生經(jīng)典誦讀和文藝節(jié)目訓(xùn)練，為“六一”的才藝展演交上一份完美的答卷。會后各班主任在擠時(shí)間、磨方法、找內(nèi)容、強(qiáng)訓(xùn)練、力求給大多數(shù)學(xué)生一次表現(xiàn)自我的機(jī)會下功夫做文章。經(jīng)過近一個(gè)月的拼博，今年的“六一”才藝展演得到了社會的認(rèn)可，達(dá)到了宣傳學(xué)校提高學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的良好效果。

正因?yàn)楦靼嘀魅喂餐?，才達(dá)到“六一”節(jié)目評分，分值沒有多大差距。僅《青花瓷》94.5《C哩C哩》9.5《一年級》9.5《舞蹈串燒》9.57《快樂你我他》9.57略高一籌。

通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展到結(jié)束，我真正看到了我校的老師人心齊、品質(zhì)優(yōu)、樂于助人的多。節(jié)目輔導(dǎo)有難時(shí)青年教師自覺幫、籌備活動(dòng)時(shí)人人出力總是想把事情辦到最好。（搭舞臺、布置會場、吳云臺老師人力物力一齊上）

4、學(xué)校食堂通過食藥局反復(fù)核查驗(yàn)收合格。

4月20號，學(xué)校通過了縣級2018年上半年學(xué)校后勤管理工作的考核和食品衛(wèi)生安全檢查。3月12日、5月3日、5月28日、6月14 日先后四次接受縣藥監(jiān)局和橋市鎮(zhèn)藥監(jiān)所督查。針對督查的問題：下水道阻塞殘?jiān)坏糜绊懶l(wèi)生質(zhì)量；庫房、操作間、儲藏室、下水道、走廊通道、操作間大門等處三防設(shè)施都沒到位；清洗盆、裝菜容器均不合格、未取得《食品經(jīng)營許可證》。通過近兩個(gè)多月的整改，不惜代價(jià)的增添設(shè)施（換下水道蓋板、做擋鼠板、裝皮質(zhì)門、換高質(zhì)量的清洗盆、添置滅鼠燈、重置抽油煙機(jī)、消毒設(shè)備等）； 增加管理人員：請陳勇、常青、孫芳老師協(xié)助學(xué)校后勤資料建設(shè)和管理；因?yàn)榇蠹业墓餐τ糜曹浖|(zhì)量達(dá)標(biāo)事實(shí)力說話終于拿到了《食品經(jīng)營許可證》。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。

我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過骨干教師示范教課、聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速的成長起來是我校的一貫作法。通過邵紅霞老師的示范教學(xué)在學(xué)校宣起了比學(xué)趕幫超的氛圍，提升了所有青年教師的教學(xué)水平。本期我校青年教師王蕾、陳勇參加了中心學(xué)校組織的示范教學(xué)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的一至好評、為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。孫芳老師被中心學(xué)校接納為橋市名師工作室領(lǐng)頭人。

學(xué)校除了開展“以老帶新，以新促老”幫教活動(dòng)外還采取走出去請進(jìn)來的辦法不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。選派趙競老師參加了監(jiān)利縣中小學(xué)校從2018年5月19日至5月26日，共8天的擬任綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)；選派劉丹老師在荊州市江陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了2018 年荊州市小學(xué)英語課堂教學(xué)研討會。選派常青老師參加了荊州市2018年中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)。選派龔德平、孫芳、邵紅霞、邵萬霞等人參加了橋市中心學(xué)校組織的各學(xué)校示范教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6、常規(guī)管理持之以恒，規(guī)范教學(xué)形成了習(xí)慣。

一學(xué)期來,學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)學(xué)校月查制度，開展優(yōu)秀教案選評活動(dòng)，對教師的備課、教案書寫、聽課記錄、作業(yè)布置與批改、等定期檢查評比，檢查的結(jié)果實(shí)行通報(bào)，限期整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地推門聽課、推門查課，規(guī)范教學(xué)行為，對于沒按要求的教師及時(shí)通報(bào)并責(zé)令改正，對于課堂教學(xué)質(zhì)量不高的教師及時(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)其成長；學(xué)校強(qiáng)化非統(tǒng)考學(xué)科管理，對非統(tǒng)考學(xué)科全部納入常規(guī)教學(xué)檢查的范疇，對非統(tǒng)考學(xué)科的備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求與統(tǒng)考學(xué)科等同，絲毫不降低標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展。

在中心學(xué)校組織的教學(xué)常規(guī)檢查中，我校邵紅霞、邵春霞、邵萬霞等老師曾多次得到中心學(xué)校提名表揚(yáng)。

檔案管理工作初見成效：在期末檢查中，學(xué)校針對所有教師的工作手冊進(jìn)行了終結(jié)是檢查，每位教師的資料齊全。

7、提高整理服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安校園

強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值周工作，實(shí)現(xiàn)了無縫對接，安全檢查定期開展，隱患整改及時(shí)到位，校園安全保障有力。

加強(qiáng)了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處經(jīng)常有針對性地對食品質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價(jià)格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計(jì)地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意?？茖W(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開接送車專題會議，發(fā)放安全乘車告家長書，與校車公司簽訂安全責(zé)任狀，在老校長邵飛同志的精心組織下，有全體教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ?，我校的學(xué)生接送車工作成績喜人，深受好評。

積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)做好預(yù)防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識教育；在端午節(jié)、暑假到來之前集中展開一次安全教育；分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過家校通平臺，給每一個(gè)家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。

8、加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳十九大精神，營造了濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。同時(shí)，也充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，真正做到讓十九大精神進(jìn)進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

正因?yàn)榇蠹覍κ糯缶駥W(xué)習(xí)深入，體會深刻所以每位共產(chǎn)黨員和老師們都能積極參加湖北省第十九個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月黨紀(jì)法規(guī)測試活動(dòng)且大家能在很短的測試時(shí)間內(nèi)拿到較高的分?jǐn)?shù)。

向上級報(bào)送黨建資料、報(bào)表和黨建信息及時(shí)，因?yàn)橛谐Ｇ嗬蠋煹木母冻雒看吸h建資料驗(yàn)收，鎮(zhèn)組委總夸何橋?qū)W校黨建資料建設(shè)質(zhì)量較高、上交黨費(fèi)及時(shí)。這主要是我校在職的幾位黨員思想覺悟高，對黨忠誠，信守誓言。黨建工作，激勵(lì)了廣大教師發(fā)揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的良好風(fēng)尚和內(nèi)在動(dòng)力，爭做黨的教育事業(yè)行家里手。同時(shí)，為今后的黨建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號!

借此機(jī)會，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校大局工作的維護(hù)!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!

反思本期學(xué)校工作，有成績，成績是主要的，但問題也不少。比如說班子成員擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，工作效率不高，有些事情推進(jìn)速度慢；教育理念跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐；個(gè)別教職工工作積極性不高，責(zé)任心、服務(wù)意識不強(qiáng)；有的教師缺乏歸屬感；部分教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識，不愿意、不敢參加上級組織的教學(xué)競賽等問題，以上問題有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的問題，有少數(shù)教師的問題，有內(nèi)部管理的問題，有外部大環(huán)境、大政策的問題，也有上級及教育行政部門的問題，但主要責(zé)任在我，打板子首先應(yīng)該打我本人。出現(xiàn)這些問題的主要原因是我本人對學(xué)習(xí)、讀書不夠重視，但根子出在思想上，有得過且過思想；以前的銳氣大減，棱角已經(jīng)磨平；認(rèn)為自己年齡偏大，干的時(shí)間較長了，有不思進(jìn)取、按部就班、四平八穩(wěn)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想；工作激情和熱度不高，有時(shí)怕事、避事、躲事，對于有些事不敢抓不敢管；雖然做到了盡力而為，但沒有做到全力以赴；尤其這兩年，有等待觀望、懈怠的思想。一句話就是“三嚴(yán)三實(shí)”沒有真正落實(shí)到位。

那么作為一名教師，在期末要進(jìn)行反思。

（一）在工作中反思，查不足

1、作為教師，我們需要盤問自己：期末你要問一問自己，你育人方面做得好嗎？有多少學(xué)生是你的粉絲？

2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要一日三省吾身：領(lǐng)導(dǎo)班子成員是一個(gè)學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著學(xué)校全局。在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中，你是策劃者、指導(dǎo)者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫腳說風(fēng)涼話？在管理工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，溝通能力，管理水平，一期來是否有所提高？分管的工作是否得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可或表揚(yáng)？

（二）反思自己的成長歷程

不管年輕教師還是老教師，馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一學(xué)期所走過的路，所經(jīng)歷的事，問一問自己是不是在進(jìn)步，是不是更加成熟，是不是有成長的感覺。這一學(xué)期你改變了嗎？改變了什么？工作態(tài)度、工作方法，同事之間的關(guān)系還是認(rèn)知心態(tài)？這一學(xué)期我們是不是被感動(dòng)過？是不是也感動(dòng)過他人？哪些人哪些事對你觸動(dòng)深刻？這些觸動(dòng)對你有積極地影響還是有消極的作用？

我們在總結(jié)反思自己一期的成長經(jīng)歷時(shí)要時(shí)刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業(yè)，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺。有一句話說得好：人可悲的不是沒有表現(xiàn)的舞臺，而是給你表現(xiàn)的舞臺而沒有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位，珍惜關(guān)系（單位的各種關(guān)系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個(gè)人只要能夠處理好和自己有工作關(guān)系的關(guān)系才叫有能力。），珍惜已有的（在單位你已經(jīng)擁有的一定要珍惜。你已經(jīng)擁有的，一旦失去，你就會知道它的價(jià)值，后悔就來不及了。）。善待你所在的單位（在單位要沉下心來工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據(jù)地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來干好工作，有機(jī)會上進(jìn)了也不要得意忘形。沒有機(jī)會或者錯(cuò)過了一個(gè)機(jī)會也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅(jiān)持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)，總有人會記得你的好。在單位里千萬不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞單位的規(guī)則。那樣就是拆單位的臺，也就是拆了自己的臺。在單位里要遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你不工作的人，鼓動(dòng)你去鬧矛盾的人，遠(yuǎn)離消極的人和具有負(fù)能量的人。要維護(hù)自己的職業(yè)，維護(hù)自己的工作，維護(hù)自己的單位。）。

2018年上學(xué)期，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過去，留下的是人生的一段記憶。

二、下面我簡單說一下2018年秋季的工作重點(diǎn)：

1、正式啟動(dòng)學(xué)校綜合樓和運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)。

2、取消學(xué)前班，精心辦好小學(xué)。

3、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率，學(xué)習(xí)借鑒名校課改經(jīng)驗(yàn)，出臺我校課堂教學(xué)改革方案。

4、把參加各種教學(xué)競賽、參加各級各類培訓(xùn)和績效工資考核、教學(xué)工作量化考核綁定，鼓勵(lì)教師積極參加省、市、縣舉行的教學(xué)技能競賽（消除各種教學(xué)競賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來遛遛。你一直蹲著，就沒有站起來過，誰知道你有多高？），加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，積極參加省市舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭培訓(xùn)，老教師和年輕教師繼續(xù)實(shí)行一幫一結(jié)對子。

5、班子成員要主動(dòng)出擊，積極和主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校的辦學(xué)情況，主動(dòng)和有關(guān)職能部門、教育行政部門溝通，爭取政策、財(cái)力、人力方面的支持和幫助，爭取學(xué)校綜合樓立項(xiàng)建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方面的投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

6、繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作。從小事做起，從自身做起。（干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒有驚天偉業(yè)，但要做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對不能干壞事、不能害人，這是做人的底線。作為教師，不單單是給學(xué)生傳授知識，還要教育學(xué)生做人的思想品德，要為國家造就一批又一批的品學(xué)兼優(yōu)的人材，你只要把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無量。如果工作得過且過，馬馬虎虎，不認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至誤人子弟，誤人子弟就是害人，一邊害人一邊去到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個(gè)道理。行善積德從干好自己的本職工作做起。)

三、近期工作和暑假生活的建議及要求

1、成立學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)工作專班：吳虎成、李中、邵飛、張祥新、何仁君、何仁君、方少甫、唐良其、方精華。

2、扎好本期學(xué)校財(cái)務(wù)賬。

3、進(jìn)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

4、成立守校專班。李中、吳虎成、邵飛、張祥新、方精華、何仁君、李瑞林、段文成、唐良其、吳云臺。

5、況現(xiàn)各種津貼及津貼發(fā)放說明。結(jié)束語

我們在總結(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史，共同祝愿我們學(xué)校的明天會更美好。

最后祝全體職工在暑假里：家庭幸福，事業(yè)有成，健康快樂！預(yù)祝大家過一個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假

第五篇：何橋?qū)W校2013年上學(xué)期工作總結(jié)

二00一三年上學(xué)期工作總結(jié)

（在期末教職工大會上的講話）

老師們、同志們：

大家好，今天召開全體教職工大會，我代表學(xué)校校委主要是對本學(xué)期工作來一個(gè)回顧：

一、打造美麗校園 校園文化彰顯特色

為順利通過縣教委組織的“美麗校園校校行”拍攝活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際在打造“美麗校園”過程中做了以下幾方面的工作。一是集思廣益制訂方案；二是擴(kuò)大投資致力于學(xué)校景、物、活動(dòng)設(shè)施的完善；三是在凈化、美化、綠化，文化上大做文章。開學(xué)初成立了美麗校園校校行活動(dòng)小組，將凈化、美化、綠化，文化工作分工到人，包管到班，并利用不同的建筑空間，建設(shè)了校門文化、餐廳文化、各室文化、綠地文化等。學(xué)校進(jìn)校門宣傳長廊內(nèi)有：辦學(xué)指導(dǎo)思想、新課改方案、德育教育、安全教育等；迎面教工宿舍墻壁上校長寄語、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的字樣耀眼醒目。使人進(jìn)入校園便感覺學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，文化氣息濃厚，時(shí)時(shí)能激發(fā)教師工作熱情和教書育人的責(zé)任心，激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)做有志少年的決心。教室內(nèi)的名人名言、探究高效課堂的激勵(lì)性標(biāo)語，花壇旁 “手下留情花似似錦，腳下留情草如茵”的警示語等…。這一切歸功于分管文化建設(shè)的邵飛、方精華，他們用別具匠心的安排使教室文化、墻壁文化、綠地文化、廁所文化發(fā)揮著育人的作用，使師生時(shí)時(shí)都在接受文明、健康、向上的文化熏陶。學(xué)校不僅凸現(xiàn)文化環(huán)境教育魅力，還在綠化、美化、凈化上下工夫，本期指定吳樹林老師負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作兼學(xué)?；ú輼淠揪S護(hù)，因有他精心管理加之教師家屬積極配合目前校園里百花爭艷，綠樹成蔭，真正實(shí)現(xiàn)了四季有花開，四季有綠色的花園式學(xué)校，達(dá)到了美麗的環(huán)境凈化人，文明的環(huán)境熏陶人，健康的環(huán)境教育人的育人效果。

二、施實(shí)素質(zhì)教育 展示了藝術(shù)成果

我校始終堅(jiān)持“以人為本、以德育人、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，探索出了一條‘‘與時(shí)俱進(jìn)，積極探索人的社會化和人的個(gè)性化和諧發(fā)展”的教育新路，尊重師生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不斷為學(xué)生創(chuàng)造有利于健康成長、有利于全面發(fā)展的教育環(huán)境。具體作法是讓學(xué)生走出教室，走向操場，走到陽光下，走進(jìn)大自然。學(xué)七彩陽光操、學(xué)規(guī)范的校園舞、訓(xùn)練 “六一”文藝節(jié)目等…開展這些活動(dòng)各班主任總是站在組織和輔導(dǎo)的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨的發(fā)揮了各自的教育智慧和教育專長，為我校學(xué)生提供豐富的活動(dòng)內(nèi)容。同學(xué)們在這一系列的有益活動(dòng)中受到了教育，增強(qiáng)了體魄，陶冶了情操，磨煉了意志，展示了自我。學(xué)校競賽活動(dòng)中的公正評價(jià)均是給予輔導(dǎo)老師們成績的肯定、主管部門組織的檢查對你們進(jìn)行了高度評價(jià)。

三、細(xì)化常規(guī)管理 提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校本期的常規(guī)管理，是依照《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合我校實(shí)際完善了切實(shí)可行的班級工作評估制度和班級工作評估方案。將各班學(xué)生出勤、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、完成突發(fā)任務(wù)實(shí)行量化評估，值周教師每周一小結(jié)，學(xué)校分期中、期末進(jìn)行綜合評比，并按積分名次獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。就這樣抓班風(fēng)建設(shè)形成了競爭氛圍，促進(jìn)了良好的校紀(jì)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成（本期班積分較高的班有：）。

其次強(qiáng)化流程管理量：

1、日巡制。學(xué)校校長室、每天對教師教學(xué)工作進(jìn)行督查，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為。比如，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。即：教師是否按作息表作息、教師是否按課表上課、教師是否按事務(wù)分工表在完成任務(wù)等…。

一學(xué)期教師出勤匯總，事實(shí)說明全體出勤率基本踏標(biāo)，沒有無故請假和曠教事例發(fā)生。離校較遠(yuǎn)的老師段紅意、唐良其、邵飛、萬姣香、何雙姣、邵萬霞，在校住的老師邵紅霞、邵武斌老師，他們到校早已經(jīng)成了習(xí)慣，可說是嚴(yán)守考勤制度的榜樣。更值得一提按課表上課的事例：張碧蓮老師因身體特殊中途病休，她的課如何安排？正處當(dāng)憂之時(shí)，原學(xué)區(qū)老領(lǐng)導(dǎo)方會計(jì)既憂學(xué)校之所憂又萌生一顆同情弱者的心，主動(dòng)挑起兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，講了同事感情、支持了學(xué)校工作。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)抽查與月查制不間斷。學(xué)校管教學(xué)的校長、教導(dǎo)處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合。找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。在常規(guī)檢查和期末教學(xué)檢查中我們清醒地看到全體教師的備改數(shù)質(zhì)量基本上全部達(dá)標(biāo)，做得比較突出的有謝琳、馬晶、周雯濤、邵紅霞、余云意、邵萬霞、方精華、唐良其等…總之我校在橋市鎮(zhèn)對比各兄弟學(xué)校備課，數(shù)、質(zhì)量還是很高的。尤其是周雯濤、謝琳在教管組檢查中得到了領(lǐng)導(dǎo)們高度的評價(jià)并在全鎮(zhèn)通報(bào)表揚(yáng)為學(xué)校增來了榮譽(yù)）。

3、抓單元過關(guān)不放松。我們認(rèn)為教學(xué)有效果---當(dāng)堂過關(guān)，節(jié)節(jié)過關(guān)，課課過關(guān)，單元過關(guān)很重要。尤其是“單元過關(guān)”既能幫助學(xué)生掌握知識，又能使學(xué)生較好地提高技能和素質(zhì)，可以達(dá)到其他教學(xué)模式無法達(dá)到的教學(xué)效果。因此，我校抓教學(xué)質(zhì)量當(dāng)務(wù)之急就是從加強(qiáng)“單元過關(guān)”管理做起。開學(xué)初，教導(dǎo)處將每位教師所帶學(xué)科的單元測試成績表和質(zhì)量分析制成統(tǒng)一的表格并裝訂成冊，既利于教師操作也利于學(xué)校統(tǒng)一質(zhì)量分析。期末檢查大多數(shù)教師都按學(xué)校要求很出色的完全了任務(wù)尤其是年輕教師們做得很好。

4、抓好競賽活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì) 我校在學(xué)生中積極開展各種競賽活動(dòng)。如：習(xí)作競賽、書法書信、書畫比賽等活動(dòng)。從學(xué)科上來看，競賽活動(dòng)不光有語文比賽，還涉及體育等學(xué)科；從形式上看，有比賽，有測試，從參與角度上看，我們做到讓學(xué)生全員參與（比如說書信比賽），體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性和基礎(chǔ)性，讓所有學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)自己的特長，體驗(yàn)成功的喜悅。尤其是今年的六一慶?；顒?dòng)有書法書畫、作文、校園舞和六一文藝節(jié)目等比賽，活動(dòng)開展得很好，優(yōu)秀作品質(zhì)量高，得到了社會的認(rèn)可。

四、堅(jiān)持校本培訓(xùn) 提高了教師素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校為了推動(dòng)以新的教學(xué)設(shè)備為手段進(jìn)行教學(xué)，組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)課課件與教材配套操作，老師們興趣濃、進(jìn)步快，收效好。我們也十分注意教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本期謝琳和馬晶二位老師從五月份起參加國培學(xué)習(xí)，并取得了良好的學(xué)習(xí)成績。在教育經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，只要是上級安排的教研活動(dòng)學(xué)校毫不吝嗇派教師參加學(xué)習(xí)。五月份先后派了邵萬霞、邵紅霞、謝琳、馬晶、余云意、吳磊兵校長等幾位參加了縣組織送教監(jiān)南柘木小學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng)。她們?nèi)〗?jīng)回家后向本校教師和鎮(zhèn)教管組領(lǐng)導(dǎo)展示了她們學(xué)習(xí)回來明顯進(jìn)步的教學(xué)水平。如5月24號教管組來校檢查聽了周雯濤、唐良其、謝琳老師的課就給予了高度的評價(jià)。、五、強(qiáng)化后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量

我校的后勤工作，始終堅(jiān)持“教學(xué)所需，政策允許，優(yōu)化服務(wù)，文明高效”的服務(wù)原則，以“安全第一，服務(wù)為本，優(yōu)化創(chuàng)新，提質(zhì)增效”為宗旨，堅(jiān)決做好后勤保障，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡力謀取綜合效益狠抓三個(gè)服務(wù)實(shí)惠了師生們。

1、學(xué)前教育 溫心服務(wù)。

本期來，學(xué)校優(yōu)化了教師隊(duì)伍；營造了良好氛圍。何雙姣班主任把關(guān)、段紅意老師的緊密配合，她們靠愛心、耐心、細(xì)心把住了學(xué)前教育，完全了教學(xué)任務(wù)，逐漸培養(yǎng)了學(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，感化了學(xué)生家長，穩(wěn)住了學(xué)校生源，為學(xué)校抓住了財(cái)源。

2、食堂操作 放心服務(wù)

我校對師生食堂提出的要求,即:環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良。并要求圍繞這一目標(biāo)，做好四方面工作：一是提高認(rèn)識，切實(shí)抓好學(xué)生就餐管理；二是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加大食堂建設(shè)力度；三是規(guī)范管理，提高食堂管理水平。四是嚴(yán)格把住飲食和食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關(guān)；努力使學(xué)校食堂工作真正做到師生滿意，家長放心。所以本期對教師的要求是包管桌席陪餐制，陪餐的目的是督促學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，督促學(xué)生吃飽喝好。我們對從事后勤工作的老師家屬們有一個(gè)基本的定義，那就是家屬只能盡可能地履行盡善盡美的服務(wù)職責(zé)，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的家人、親人、像奶奶一樣地關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，像保姆一樣照顧每一個(gè)孩子，用和諧的氛圍影響孩子們。一學(xué)期來，我深感滿意。一是食堂多數(shù)服務(wù)人員服務(wù)意思增強(qiáng)了。二是服務(wù)質(zhì)量在盡可能的提高。三是小賣店的家屬之間相處融洽沒有口角是非，從早點(diǎn)到小吃，到學(xué)生玩具的銷售，服務(wù)周到，符合學(xué)生的喜好，這樣的局面非?？上?，值得大家珍惜。我在這里特別要肯定的是在食堂工作的家屬，多數(shù)同志用自己的辛勤付出，提升了就餐質(zhì)量。這樣的奉獻(xiàn)精神，值得提倡，我感謝你們，也敬重你們。

3、寄宿生管理滿意的服務(wù)

俗話說“打江山容易守江山難”，為了留住好不容易招來的寄宿生，不至于讓這種辦寄宿制學(xué)校的新模式遭遇到“胎死腹中”的厄運(yùn)，我們在健全制度、加強(qiáng)管理方面做了很多積極的探索和實(shí)踐，取得了一定的成效。這主要是依賴于兩位班主任兼生活老師，服務(wù)于住宿學(xué)生。她們表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，工作上細(xì)心、耐心、有恒心，有愛心，一直把寢室當(dāng)家管，把寄宿生當(dāng)子女待，總是千方百計(jì)用滿意的服務(wù)把寄宿生侍奉到有在校勝在“家”的溫暖感。辦寄宿制學(xué)校以來，兩位班主任總是起得比雞早、睡得比狗晚、干得比驢多、吃得比豬差。她們就是心中無我、眼中無錢、念中無他的執(zhí)著自己的職業(yè)，一直堅(jiān)持以身示范，真正的融化了學(xué)生。凡定時(shí)或不定時(shí)來訪校的家長們一致認(rèn)為我校的住宿環(huán)境好，教師可親可敬，子女住在學(xué)校放得心下。尤其是本期教育局勤辦來檢查的領(lǐng)導(dǎo)對我校宿舍管理給予了高度的評價(jià)。

六、強(qiáng)化安全教育 穩(wěn)定學(xué)校正常秩序

為達(dá)到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校安全主管領(lǐng)導(dǎo)邵主席總是處處留心查隱患、千方百計(jì)補(bǔ)措施、盡職盡責(zé)抓管理。邵校長他心態(tài)端正，為學(xué)校盡心盡力謀發(fā)展，因?qū)W生課余外出，就成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)組織；因避震就組織學(xué)生安全演練。（飛哥：為大局想干事、會干事、干成事、不出事、好共事。）我校的安全教育：值周教師堅(jiān)持天天放學(xué)上安全大課，班班主任每周周末進(jìn)行班級安全教育和安全小結(jié)。同時(shí)，我校還加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，安排了專人、整理了專室、強(qiáng)化了出入校門登記工作。就這樣，使安全教育深入人心，師生從中提高了安全防患意識，促進(jìn)了我校本期安全零事故發(fā)生，穩(wěn)定了學(xué)校常規(guī)管理秩序。

七、加大了宣傳力度 提升了學(xué)校形象

為了更好地宣傳學(xué)校辦學(xué)思想和目標(biāo)，積極展示學(xué)校的教育教學(xué)風(fēng)采，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校積極向上的文化氛圍，著力提高學(xué)校的社會聲譽(yù)，本期一開學(xué)學(xué)校就把宣傳工作放在學(xué)校工作非常突出的地位。磊兵校長身先士卒忙里偷閑，本期為了宣傳學(xué)校寫了八篇新聞報(bào)道，雖然篇幅不長但對提升學(xué)校形象作出了不可估量的貢獻(xiàn)。

八、賽事任務(wù)積極參與、檔案建設(shè)管理規(guī)范

目前學(xué)校是數(shù)字化管理，規(guī)范的賽事活動(dòng)較頻繁。本期來上級安排教師訪萬家演講比賽、電教作品、學(xué)生書信大賽、學(xué)生征文：如“我的中國夢”、助殘“感恩”等……這些任務(wù)下發(fā)后我校周雯濤、邵武斌、余云意、馬晶、唐良其、邵紅霞等幾位老師與學(xué)校積極配合，有的親自上陣搞演講，有的自己下水寫作文，有的耐心輔導(dǎo)學(xué)生作文，總之都是在用不同的方式保質(zhì)保量完成任務(wù)。

如今學(xué)籍管理越來越規(guī)范，加之義務(wù)教育均衡發(fā)展資料建設(shè)工程大，我校何主任負(fù)責(zé)檔案管理。他一直以來抱著“努力、細(xì)致、認(rèn)真”的工作態(tài)度，抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個(gè)環(huán)節(jié)，特別是把好材料審核關(guān)，使存檔和剔除的材料完全符合規(guī)定要求，盡量保證材料完整、齊全，絕對保證材料真實(shí)和信息準(zhǔn)確無誤，案卷質(zhì)量符合要求。本學(xué)期近兩個(gè)月的資料建設(shè)在邵、祥、謝、馬、磊的協(xié)助下出色地完成了繁重的資料建設(shè)與管理工作。

工作過程中我常想：如果沒有同事們的傳、幫、帶。特別是沒有這些老同志們的培養(yǎng)教育，縱然自己再努力，再有好的發(fā)展機(jī)遇，每一件事辦成功的機(jī)會并不會很多。因此我常以己之心推及師之心，以己之路謀教師發(fā)展之路。

學(xué)校的中層干部，也是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是學(xué)校的火車頭和發(fā)動(dòng)機(jī)，在學(xué)校起著非常重要的作用。但一流的干部：學(xué)校的中流砥柱，主動(dòng)承擔(dān)完成學(xué)校任務(wù)；二流干部：夾心餅，被動(dòng)完成任務(wù)；三流干部：只會發(fā)牢騷，處處埋怨，最終一事無成。我校一流的干部多。

我們的老師心態(tài)特別陽光，都感覺到埋怨天氣惡劣，常常是自己身體虛弱；埋怨別人狹隘，常常是自己不豁達(dá)；埋怨學(xué)生難教，常常是自己的方法太少。所以都本本份份做人，踏踏實(shí)實(shí)做工作，輕輕松松做事，開開心心生活具快樂的工作理念。

同志們，我來到何橋?qū)W校常聽到的一個(gè)詞是“感動(dòng)”。三年來，我時(shí)常被老師們辛勤工作、默默付出感動(dòng)著；被老師們不斷進(jìn)取、精益求精感動(dòng)著；被老師們相互關(guān)心、和諧相處感動(dòng)著……我想我們在座的每一個(gè)人都應(yīng)該為自己能融入這樣一個(gè)優(yōu)秀群體而驕傲。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲，向在座的全體老師一學(xué)期來的優(yōu)異表現(xiàn)表示敬意！對于存在的問題，我想今天暫時(shí)先不說了，等開學(xué)后再進(jìn)行總結(jié)，目的是想讓老師們在假期中保持一份好的心情，好好休息。

老師們，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。新的學(xué)期，我校將繼續(xù)以“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)層次，向著創(chuàng)“監(jiān)利名校”的目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn)。

最后祝愿全體教師假期生活愉快！

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