第一篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2

十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)五年計(jì)劃

馮汝貴

我是青龍四小的一名數(shù)學(xué)教師，結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)狀，現(xiàn)將自己的小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃擬定如下：

一、在學(xué)習(xí)期間，我以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持效益為重，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，努力使自己真正成為一名合格的人民教師。

二、根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：在“一德四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

我利用課余時(shí)間，一定加強(qiáng)“一德四新”的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

“新理念”，就是要我們樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

“新知識(shí)”，就是要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

“新方法”，就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”教學(xué)目標(biāo)。

“新技能”的學(xué)習(xí)就是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

三、在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持做好以下方面的事 ：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

第二篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

秀水中心校2013——2014學(xué)第一學(xué)期十二五小繼教《有效教學(xué)—小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》

學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師：馬媛

“十二五”期間是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，教育正在發(fā)生具有深遠(yuǎn)意義的變革，深刻地影響了中小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。在新的歷史條件下，中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)來(lái)自國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)。為了有目的有計(jì)劃地完成好十二五小繼教學(xué)習(xí)工作，特?cái)M此工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建服務(wù)型中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持公平與效益并重，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：全面構(gòu)建惠及全體教師、提升全面素質(zhì)、促進(jìn)全程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全力服務(wù)的服務(wù)型中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，基本實(shí)現(xiàn)教師教育現(xiàn)代化的思路。具體目標(biāo)如下：

1、高質(zhì)量完成五年共360學(xué)時(shí)的全員崗位培訓(xùn)任務(wù)。

2、了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

3、不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。

4、正確理解新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。

5、提高本人對(duì)課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。

6、健全本人的心理素質(zhì)。

三、具體措施：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

四、學(xué)習(xí)安排：

一切都按進(jìn)度完成。

2013年9月

第三篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

十二五中小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師：姚廷良

2013年4月6日

“十二五”期間是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，教育正在發(fā)生具有深遠(yuǎn)意義的變革，深刻地影響了中小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。在新的歷史條件下，中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)來(lái)自國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)。為了有目的有計(jì)劃地完成好十二五小繼教學(xué)習(xí)工作，特?cái)M此工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建服務(wù)型中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持公平與效益并重，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：全面構(gòu)建惠及全體教師、提升全面素質(zhì)、促進(jìn)全程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全力服務(wù)的服務(wù)型中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，基本實(shí)現(xiàn)教師教育現(xiàn)代化的思路。具體目標(biāo)如下：

1、高質(zhì)量完成五年共360學(xué)時(shí)的全員崗位培訓(xùn)任務(wù)。

2、了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

3、不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。

4、正確理解新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。

5、提高本人對(duì)課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。

6、健全本人的心理素質(zhì)。

三、具體措施：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

四、學(xué)習(xí)安排：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

1、《教師如何提升職業(yè)道德》學(xué)16個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

2、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》學(xué)16個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

3、《有效上課——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

4、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

5、《有效教學(xué)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第四篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)五年計(jì)劃小屯街學(xué)校：雷遠(yuǎn)會(huì) “十二五”期間是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，教育正在發(fā)生具有深遠(yuǎn)意義的變革，深刻地影響了中小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。在新的歷史條件下，中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)來(lái)自國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)。為了有目的有計(jì)劃地完成好十二五小繼教學(xué)習(xí)工作，特?cái)M此工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建服務(wù)型小學(xué)教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持公平與效益并重，努力提高業(yè)務(wù)水平。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：提升自己全方面素質(zhì)、促進(jìn)全程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全力服務(wù)的服務(wù)型小學(xué)教師，基本實(shí)現(xiàn)教師教育現(xiàn)代化的思路。具體目標(biāo)如下：

1、高質(zhì)量完成五年共360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

2、了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

3、不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。

4、正確理解新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。

5、提高本人對(duì)課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。

6、健全本人的心理素質(zhì)。

三、具體措施：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

四、學(xué)習(xí)安排：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

1、《教師如何提升職業(yè)道德》學(xué)16個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

2、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》學(xué)16個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

3、《有效上課——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

4、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)；

5、《有效教學(xué)（數(shù)學(xué)）教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》學(xué)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第五篇：十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

十二五小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

合興鎮(zhèn)中心完小教師：楊

波

根據(jù)學(xué)校的具體安排和部署，在十二五期間，為了認(rèn)真地搞好自己的繼續(xù)教育工作，結(jié)合自身的實(shí)際情況，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃擬定如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建服務(wù)型中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持公平與效益并重，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：全面構(gòu)建惠及全體教師、提升全面素質(zhì)、促進(jìn)全程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全力服務(wù)的服務(wù)型中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，基本實(shí)現(xiàn)教師教育現(xiàn)代化的思路。具體目標(biāo)如下：

明白“一德四新”就是要對(duì)我們教師繼續(xù)進(jìn)行師德教育，讓我們樹(shù)立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識(shí)，采取新的方法，運(yùn)用新的技能去教新時(shí)代的書去育新時(shí)代的人。

“新理念”，就是要我們樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

“新知識(shí)”，就是要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

“新方法”，就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”教學(xué)目標(biāo)。

“新技能”的學(xué)習(xí)就是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

三、具體措施：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

二〇一二年三月